BUKU PEDOMAN TEKNIS PENULISAN KARYA ILMIAH AKHIR NERSs1kepners.stikesmuhgombong.ac.id/wp-content/uploads/2020/... · 2020. 11. 13. · 3) Manifestasi Klinis 4) Pathway 5) Penatalaksanaan

i

BUKU PEDOMAN

TEKNIS PENULISAN

KARYA ILMIAH AKHIR NERS

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PROFESI NERS

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN MUHAMMADIYAH

GOMBONG

2020

ii

LEMBAR PENGESAHAN

BUKU PEDOMAN TEKNIS PENULISAN


SEKOLAH TINGI ILMU KESEHATAN MUHAMMADIYAH

GOMBONG

Nomor PDN-SKP/12/005

Revisi ke 01

Tanggal Berlaku 1 Sepetember 2014

iii

VISI, MISI DAN TUJUAN

STIKES MUHAMMADIYAH GOMBONG

VISI

Menjadi Lembaga Pendidikan Kesehatan yang Unggul, Modern dan

Islami

MISI

1. Menyelenggarakan Pendidikan Tinggi Kesehatan Berbasis Riset

dan Teknologi Informasi

2. Menyelenggarakan Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

sebagai Dakwah Islamiyah untuk Kemaslahatan Umat

TUJUAN

1. Mewujudkan tenaga kesehatan yang Islami dan kompeten

dibidangnya

2. Menghasilkan karya ilmiah bagi kemaslahatan umat

3. Mewujudkan kader persyarikatan Muhammadiyah

iv

VISI DAN MISI PRODI PENDIDIKAN PROFESI NERS

STIKES MUHAMMADIYAH GOMBONG

Visi Program Studi

Mewujudkan Sarjana Keperawatan dan Ners profesional yang

unggul dalam kegawatdaruratan, mampu bersaing di era global dan

berperilaku Islami

Misi Program Studi

1. Menyelenggarakan kegiatan pembelajaran berbasis kompetensi

sesuai tuntutan pasar dan era global.

2. Menyelenggarakan kegiatan riset dalam bidang keperawatan

untuk meningkatkan mutu pelayanan dan pengembangan ilmu

keperawatan.

3. Menyelenggarakan kegiatan pengabdian masyarakat dalam

rangka mengaplikasikan hasil penelitian untuk meningkatkan

derajat kesehatan masyarakat.

Tujuan

1. Menyelenggarakan kegiatan pembelajaran berbasis kompetensi

sesuai tuntutan pasar dan era global.

a. Menerapkan kurikulum berbasis kompetensi dengan learning

outcome yang unggul dalam bidang keperawatan

kegawatdaruratan.

b. Melaksanakan pembelajaran dengan pendekatan Student Center

Learning yang sesuai tuntutan pasar dan era global untuk

menjawab kebutuhan pengguna (user) berdasarkan nilai-nilai

v

Islami.

c. Mengembangkan kerjasama dengan pihak luar untuk

pencapaian kompetensi mahasiswa

d. Meningkatkan kualitas lulusan sesuai dengan standar KKNI

level VII (Profesi)

2. Menyelenggarakan kegiatan riset dalam bidang keperawatan untuk

meningkatkan mutu pelayanan dan pengembangan ilmu

keperawatan.

a. Meningkatkan pemahaman civitas akademik dalam bidang

penelitian

b. Meningkatkan dana penelitian untuk pembiayaan kegiatan

penelitian civitas akademika.

c. Meningkatkan kualitas dan kuantitas produk penelitian civitas

akademika.

d. Meningkatkan artikel ilmiah civitas akademika yang

dipublikasikan melalui jurnal tingkat nasional dan internasional

e. Mengembangkan kerjasama dengan pihak luar untuk kegiatan

penelitian civitas akademika.

3. Menyelenggarakan kegiatan pengabdian masyarakat dalam rangka

mengaplikasikan hasil penelitian untuk meningkatkan derajat

kesehatan masyarakat.

a. Meningkatkan pemahaman civitas akademika dalam bidang

pengabdian kepada masyarakat.

b. Meningkatkan dana untuk pembiayaan kegiatan pengabdian

kepada masyarakat civitas akademika.

c. Meningkatkan kualitas dan kuantitas produk pengabdian kepada

vi

masyarakat civitas akademika.

d. Meningkatkan hasil kegiatan pengabdian masyarakat yang di

publikasikan

e. Mengembangkan kerjasama dengan pihak luar untuk kegiatan

pengabdian kepada masyarakat civitas akademika.

vii

TIM PENYUSUN

1. DR. Herniyatun, M. Kep., Sp. Mat

2. Sarwono, SKM, M. Kes

3. Dadi Santoso, M. Kep

4. Rina Saraswati, M. Kep

5. Ike Mardiati Agustin, M. Kep., Sp. Kep. J

6. Isma Yuniar, M. Kep

7. Eka Riyanti, M. Kep., Sp. Kep. Mat

viii

KATA PENGANTAR

Alhamdulillah, segala puji bagi Allah SWT dengan

segala sifat rahmat dan rahimnya sehingga buku pedoman

penulisan Karya Ilmiah Akhir Ners Sekolah Tinggi Ilmu

Kesehatan Muhammadiyah Gombong dapat terselesaikan.

Tujuan dari pembuatan buku pedoman penulisan

Karya Ilmiah Akhir Ners ini adalah untuk mengatur dan

menjadi acuan bagi mahasiswa pada saat menyusun proposal

dan karya akhir ners serta dapat lebih meningkatkan mutu

karya ilmiah dan terutama dapat dipertanggungjawabkan

secara akademik.

Kami mengucapkan terima kasih dan penghargaan

kepada semua pihak terutama kepada seluruh Tim Penyusun

yang telah berkontribusi dalam penyusunan buku ini.

Gombong, Agustus 2020

Tim Penyusun

ix

DAFTAR ISI

Halaman Judul ..................................................................................... i

Halaman Pengesahan ........................................................................... ii

Visi, Misi dan Tujuan Stikes Muhammadiyah Gombong. ................ iii

Visi Misi dan Tujuan Prodi Pendidikan Profesi Ners. ...................... iv

Tim Penyusun. ....................................................................................... vii

Kata Pengantar ..................................................................................... viii

Daftar Isi ...............................................................................................

ix

BAB I PENDAHULUAN ................................................................. 1

A. Pengertian Karya Ilmiah Akhir Ners ..................................... 1 B. Tujuan Karya Imiah Akhir Ners ............................................. 1 C. Materi Karya Ilmiah Akhir Ners ............................................ 1

BAB II PROSES KEGIATAN PENYUSUNAN KARYA ILMIAH

AKHIR NERS ...................................................................... 2

BAB III PERSYARATAN DAN PELAKSANAAN PROSES

BIMBINGAN ........................................................................ 3

A. Persyaratan Pembimbing ........................................................ 3

B. Hak dan Kewajiban Pembimbing Karya Ilmiah Akhir Ners .. 3

C. Penggantian Pembimbing ....................................................... 4

D. Prosedur Pembimbingan ........................................................ 4

BAB IV SISTEMATIKA KARYA ILMIAH NERS .......................... 6

1. Proposal Karya Tulis Akhir Ners ........................................... 6

2. Laporan Hasil Akhir Karya Tulis Akhir Ners ........................ 9

BAB V UJIAN PROPOSAL DAN HASIL LAPORAN KARYA

ILMIAH AKHIR NERS ...................................................... 12

A. Ujian Proposal Karya Ilmiah Akhir Ners ............................... 12 B. Ujian Hasil Karya Ilmiah Akhir Ners ..................................... 12 C. Tim Penguji ............................................................................ 14 D. Penilaian ................................................................................. 14 E. Hasil Evaluasi Karya Ilmiah Akhir Ners ................................ 14 F. Ketentuan Perbaikan Karya Ilmiah Akhir Ners ...................... 14 G. Pengumpulan Naskah Hasil Karya Ilmiah Akhir Ners ........... 15 H. Publikasi Ilmiah ...................................................................... 16

BAB VI SANKSI ................................................................................... 17

LAMPIRAN ........................................................................................... 18

1

BAB I

PENDAHULUAN

A. Pengertian Karya Ilmiah Akhir Ners Karya Ilmiah adalah suatu karya tulis ilmiah, berupa laporan

kasus yang dibahas secara ilmiah, dimulai dari pengkajian sampai

dengan evaluasi. Karya ilmiah akhir Ners dilakukan selama

mahasiswa menjalankan proses pembelajaran klinik pada tahap

profesi.

Karya ilmiah akhir Ners adalah kegiatan terencana, terarah,

sistematis dan terkendali yang merupakan hasil analisis asuhan

keperawatan atau tindakan keperawatan yang disesuaikan dengan

hasil penelitian terkini dan studi pustaka yang disusun dengan

menggunakan metode ilmiah.

B. Tujuan Karya Ilmiah Akhir Ners Setelah menyelesaikan Karya Ilmiah Akhir Ners mahasiswa

diharapkan:

1. Mampu melakukan analisis asuhan keperawatan dan mengembangkan ilmu bidang keperawatan berdasarkan

Evidence Based Practice.

2. Melakukan studi kepustakaan yang relevan dengan masalah yang dianalisis.

3. Menyusun dan menulis suatu karya ilmiah bidang keperawatan. 4. Mempublikasikan karya ilmiah di jurnal cetak maupun

elektronik

C. Materi Karya Ilmiah Akhir Ners Permasalahan yang akan diangkat menjadi topik karya ilmiah

akhir Ners dikembangkan dari bidang ilmu keperawatan yang

terkait. Materi karya tulis didasarkan atas data dan/atau informasi

yang berasal dari hasil asuhan keperawatan, studi kepustakaan,

penelitian klinik, dan/atau penelitian di masyarakat. Hal ini

dimaksudkan agar mahasiswa memperoleh pengalaman penerapan

dari hasil penelitian yang sudah pernah dilakukan, dan menuangkan

dalam bentuk paparan karya tulis ilmiah.

2

BAB II

PROSES KEGIATAN PENYUSUNAN


Proses penyusunan Karya Ilmiah Akhir Ners dilakukan melalui

beberapa tahap yaitu sebagai berikut:

1. Proses penyusunan diawali dengan pembagian kelompok mahasiswa di tiap stase oleh pihak akademik (Koordinator Ners)

2. Penyusunan karya ilmiah akhir Ners ini dapat dilakukan oleh mahasiswa mulai awal stase sesuai dengan pembagian kelompok oleh

pihak akademik (Koordinator Ners)

3. Mahasiswa melakukan asuhan keperawatan kepada klien/pasien minimal 5 klien/pasien kelolaan dengan fenomena kasus yang sama.

4. Proses pembuatan karya ilmiah akhir Ners setiap mahasiswa akan didampingi oleh satu pembimbing sesuai dengan pembagian stase

tersebut.

5. Pertemuan pertama dengan pembimbing karya ilmiah akhir Ners, mahasiswa bertemu dengan pembimbing untuk menentukan kasus

yang akan dianalisis. Pada pertemuan tersebut, mahasiswa berperan

secara aktif dan membawa materi berupa study literature yang terkait

dengan kasus yang akan dibahas.

6. Proses konsultasi penyusunan karya ilmiah dapat dilakukan melalui berbagai media (email, jejaring sosial) dan tatap muka.

7. Mahasiswa di perbolehkan melakukan proses konsultasi dengan dosen lain sesuai dengan kepakaran atas rekomendasi dari

pembimbing utama.

8. Mahasiswa dapat menyampaikan permasalahan terkait proses pembimbingan apabila mengalami kesulitan dalam konsultasi dengan

pembimbing karya tulis ilmiah akhir Ners kepada pihak akademik

(PA atau Koordinator Ners)

9. Kegiatan konsultasi dengan pembimbing dilakukan 8-12 kali bimbingan.

3

BAB III

PERSYARATAN DAN PELAKSANAAN

PROSES BIMBINGAN

A. Persyaratan Pembimbing Selama proses penyusunan dan penulisan Karya Ilmiah

Akhir Ners ini, mahasiswa dibimbing oleh satu pembimbing, yang

merupakan tenaga pengajar tetap di STIKES, dengan latar

belakang pendidikan minimal Magister di bidang ilmu

keperawatan, yang ditunjuk oleh program studi dan disahkan

dengan surat keputusan Ketua STIKES Muhammadiyah Gombong.

B. Hak dan Kewajiban Pembimbing Karya Ilmiah Akhir Ners Hak dan kewajiban pembimbing Karya Ilmiah Akhir Ners

disusun sebagai berikut:

Hak pembimbing Karya Ilmiah Akhir Ners adalah:

1. Menetapkan waktu seminar Karya Ilmiah Akhir Ners 2. Menandatangani/ menunda penandatanganan Karya Ilmiah

Akhir Ners apabila belum memenuhi syarat

3. Menerima/ menolak pencantuman nama dalam naskah publikasi.

4. Memiliki bukti-bukti dan raw data hasil analis karya ilmiah akhir.

5. Mempunyai hak terhadap karya ilmiah untuk mempublikasikan karyanya di media cetak dan elektronik

sebagai penulis 1 dan 2.

6. Dosen pembimbing dapat menjadi penulis utama dengan persyaratan ada kontrak/ kesepakatan dari awal dengan

mahasiswa.

Kewajiban pembimbing Karya Ilmiah Akhir Ners adalah:

1. Menyediakan waktu dan tempat untuk konsultasi dengan menyepakati waktu;

2. Mengidentifikasi minat dan kemampuan mahasiswa; 3. Memantau proses penulisan karya ilmiah akhir Ners;

4

4. Membaca karya ilmiah akhir Ners mahasiswa dengan teliti dan kritis;

5. Mencegah berbagai pelanggaran etika penulisan karya ilmiah akhir Ners;

6. Membantu kelancaran proses penyusunan karya ilmiah akhir Ners;

7. Melakukan supervisi, apabila diperlukan; 8. Menguji hasil karya ilmiah akhir Ners 9. Memberikan wawasan mengenai trend/isu penelitian mutakhir; 10. Membantu memecahkan masalah mahasiswa, terutama yang

mempengaruhi kelancaran proses penyusunan karya ilmiah

akhir Ners.

C. Penggantian Pembimbing Apabila karena sesuatu alasan atau berhalangan tetap,

pembimbing tidak dapat menjalankan tugasnya lebih dari tiga

bulan berturut-turut, maka mahasiswa yang bersangkutan melapor

kepada ketua program studi dan ketua program studi mengusulkan

untuk dapat menunjuk penggantinya

D. Prosedur Pembimbingan Tim pembimbing memantau proses pembimbingan dengan

menggunakan kartu bimbingan karya ilmiah akhir Ners. Tim

pembimbing dapat mengetahui perkembangan mahasiswa secara

mendalam dengan mengikuti proses kegiatannya dalam menyusun

dan menulis karya ilmiah akhir Ners.

1. Mahasiswa bersama pembimbing utama dan pembimbing pendamping mendiskusikan tema kasus dan outline (garis

besar).

2. Usulan/proposal karya ilmiah akhir Ners yang telah disetujui tim pembimbing wajib diseminarkan secara terbuka di depan

penguji dan mahasiswa.

3. Usulan/proposal karya ilmiah akhir Ners yang telah diseminarkan harus terdaftar di program studi.

4. Mahasiswa melakukan revisi proposal karya ilmiah akhir Ners sesuai dengan masukan penguji

5

5. Mahasiswa menyerahkan proposal karya ilmiah akhir Ners yang sudah di tanda tangani oleh penguji dan pembimbing ke

program studi.

6. Mahasiswa melakukan penerapan asuhan keperawatan sesuai dengan tema karya ilmiah akhir Ners.

7. Mahasiswa melakukan proses bimbingan setelah pengambilan data.

8. Karya ilmiah akhir Ners yang telah disetujui tim pembimbing diseminarkan di secara terbuka di depan pembimbing, penguji

dan mahasiswa.

9. Setelah karya ilmiah akhir Ners selesai dalam bentuk first draft (konsep pertama) dan telah disetujui tim pembimbing kemudian

dilakukan seminar hasil secara terbuka di depan penguji dan

mahasiswa untuk mendapatkan masukan atau saran-saran.

6

BAB IV

SISTEMATIKA KARYA ILMIAH AKHIR NERS

Sistimatika Karya Ilmiah Akhir Ners terdiri dari:

1) Proposal Karya Tulis Akhir Ners a. Cover (Soft Cover warna Abu-abu tua) b. Halaman pernyataan orisinalitas c. Halaman persetujuan d. Halaman pengesahan e. Kata pengantar f. Daftar isi g. Daftar tabel (bila ada) h. Daftar lampiran (bila ada)

BAB I Pendahuluan

a. Latar belakang Pada paragraf ini berisi tentang alasan penentuan kasus yang

diambil berupa data dan fakta yang mendukung alasan penentuan

kasus.

b. Tujuan Tujuan disusun dalam dua hal:

1) Tujuan umum dimaksudkan untuk mengungkap masalah secara umum.

Contoh: Menjelaskan asuhan keperawatan dengan pemberian

terapi musik pada pasien dengan masalah keperawatan nyeri

akut

2) Tujuan khusus dimaksudkan untuk dapat mengungkap spesifikasi tujuan yang akan dianalisis.

a) Memaparkan hasil pengkajian pada kasus berdasarkan kebutuhan dasar manusia

b) Memaparkan hasil analisa data pada kasus berdasarkan kebutuhan dasar manusia

c) Memaparkan hasil intervensi keperawatan pada kasus berdasarkan kebutuhan dasar manusia

7

d) Memaparkan hasil implementasi keperawatan pada kasus berdasarkan kebutuhan dasar manusia

e) Memaparkan hasil evaluasi keperawatan pada kasus berdasarkan kebutuhan dasar manusia

f) Memaparkan hasil analisis inovasi keperawatan (sebelum dan sesudah tindakan) pada kasus berdasarkan kebutuhan

dasar manusia

c. Manfaat 1) Manfaat kelimuan 2) Manfaat aplikatif

a) Penulis b) Rumah sakit/Puskesmas c) Masyarakat/Pasien

BAB II Tinjauan Pustaka

a. Konsep Medis 1) Pengertian 2) Etiologi 3) Manifestasi Klinis 4) Pathway 5) Penatalaksanaan

b. Konsep dasar Masalah Keperawatan 1) Pengertian 2) Data Mayor dan Data Minor 3) Faktor Penyebab 4) Penatalaksanaan (Penjelasan berdasarkan inovasi keperawatan

dari jurnal penelitian terbaru)

c. Asuhan Keperawatan berdasarkan teori 1) Fokus Pengkajian (Sesuai kasus medis) 2) Diagnosa Keperawatan (Berdasarkan diagnosa keperawatan

(SDKI) yang muncul pada pathway)

3) Intervensi sesuai dengan diagnosa yang muncul pada pathway (Berisi penjelasan SLKI dan SIKI sesuai Penelitian Terkini

dan Buku Teks mengacu diagnosa keperawatan yang muncul

di point 2; mengacu pada standar asuhan keperawatan sesuai

bidang keilmuan)

4) Implementasi Keperawatan

8

5) Evaluasi Keperawatan (Mengacu pada SLKI) d. Kerangka Konsep

BAB III Metode

a. Jenis/desain karya tulis ilmiah ners menggunakan pendekatan studi kasus

b. Subjek studi kasus (Responden yang dijadikan partisipan) c. Lokasi dan waktu studi kasus d. Fokus studi kasus (Penjelasan tindakan yang diberikan) e. Definisi operasional f. Instrumen studi kasus g. Metode pengumpulan data (Penjelasan jalannya pengambilan

data)

h. Analisis data dan penyajian data i. Etika studi kasus

Daftar Pustaka

a. Daftar pustaka menggunakan aplikasi Mendeley model APA. b. Referensi yang diambil untuk bahan pustaka (buku) dengan tahun

terbit minimal 10 tahun.

c. Jurnal yang digunakan minimal 10 jurnal berbahasa Indonesia dan 5 jurnal berbahasa Inggris dengan tahun terbit jurnal

minimal 5 tahun.

d. Daftar pustaka tidak diperkenankan mengakses dari Blogspot,Wikipedia dan Wordpress.

Lampiran

a. Jadwal Kegiatan b. Hasil uji plagiarism (≤ 30%) c. Lembar penjelasan responden d. Lembar persetujuan responden e. Kuesioner (bila ada) f. Lembar observasi (bila ada) g. SOP intervensi (bila ada) h. Lembar bimbingan

9

2) Laporan Hasil Karya Tulis Akhir Ners a. Cover (Hard Cover warna Abu-abu tua) b. Halaman pernyataan orisinalitas c. Halaman persetujuan d. Halaman pengesahan e. Kata pengantar f. Halaman pernyataan persetujuan publikasi tugas akhir g. Abstrak (satu spasi, 250 kata) h. Abstract i. Daftar isi j. Daftar tabel (bila ada) k. Daftar lampiran (bila ada)

BAB I Pendahuluan

a. Latar belakang Pada paragraf ini berisi tentang alasan penentuan kasus yang

diambil berupa data dan fakta yang mendukung alasan penentuan

kasus.

b. Tujuan Tujuan disusun dalam dua hal:

1) Tujuan umum dimaksudkan untuk mengungkap masalah secara umum.

Contoh: Menjelaskan asuhan keperawatan dengan pemberian

terapi musik pada pasien dengan masalah keperawatan nyeri

akut

2) Tujuan khusus dimaksudkan untuk dapat mengungkap spesifikasi tujuan yang akan dianalisis.

g) Memaparkan hasil pengkajian pada kasus berdasarkan kebutuhan dasar manusia

h) Memaparkan hasil analisa data pada kasus berdasarkan kebutuhan dasar manusia

i) Memaparkan hasil intervensi keperawatan pada kasus berdasarkan kebutuhan dasar manusia

j) Memaparkan hasil implementasi keperawatan pada kasus berdasarkan kebutuhan dasar manusia

k) Memaparkan hasil evaluasi keperawatan pada kasus berdasarkan kebutuhan dasar manusia

10

l) Memaparkan hasil analisis inovasi keperawatan (sebelum dan sesudah tindakan) pada kasus berdasarkan kebutuhan

dasar manusia

c. Manfaat Penelitian 1) Manfaat kelimuan 2) Manfaat aplikatif

a) Penulis b) Rumah sakit/Puskesmas c) Masyarakat/Pasien

BAB II Tinjauan Pustaka

a. Konsep Medis 1) Pengertian 2) Etiologi 3) Manifestasi Klinis 4) Patofisiologi 5) Pathway 6) Penatalaksanaan

b. Konsep dasar Masalah Keperawatan 1) Pengertian 2) Penyebab 3) Gejala dan Tanda Mayor atau Minor 4) Kondisi Klinis Terkait 5) Penatalaksanaan (Penjelasan berdasarkan inovasi keperawatan

dari jurnal penelitian terbaru)

c. Asuhan Keperawatan berdasarkan teori 1) Fokus Pengkajian 2) Diagnosa Keperawatan (Berdasarkan diagnosa keperawatan

(SDKI) yang muncul pada pathway)

3) Intervensi sesuai dengan diagnosa yang muncul pada pathway (Berisi penjelasan SLKI dan SIKI sesuai Penelitian Terkini

dan Buku Teks mengacu diagnosa keperawatan yang muncul

di point 2; mengacu pada standar asuhan keperawatan sesuai

bidang keilmuan)

4) Implementasi Keperawatan 5) Evaluasi Keperawatan (Mengacu pada SLKI)

d. Kerangka Konsep

11

BAB III Metode

a. Jenis/desain karya tulis ilmiah ners menggunakan pendekatan studi kasus

b. Subjek studi kasus (Penjelasan responden yang dijadikan partisipan)

c. Lokasi dan waktu studi kasus d. Fokus studi kasus (Penjelasan tindakan yang diberikan) e. Definisi operasional f. Instrumen studi kasus g. Metode pengumpulan data (Penjelasan jalannya pengambilan data) h. Analisis data dan penyajian data i. Etika studi kasus

BAB IV. Hasil dan Pembahasan

a. Profil Lahan Praktik 1) Visi dan Misi Rumah Sakit atau Desa 2) Gambaran wilayah Desa atau ruangan Rumah Sakit tempat

praktik

3) Jumlah kasus (disesuaikan dengan BOR ruangan atau data puskesmas/ desa)

4) Upaya pelayanan dan penanganan yang dilakukan di ruangan atau di desa/puskesmas.

b. Ringkasan Proses Asuhan Keperawatan (5 Pasien) 1) Ringkasan Proses Pengkajian untuk ke lima pasien 2) Diagnosa Keperawatan berdasarkan SDKI (Penjelasan semua

diagnosa yang muncul pada kelima pasien)

3) Rencana Asuhan Keperawatan (Penjelasan semua intervensi (terdiri SLKI dan SIKI) sesuai diagnosa keperawatan yang

muncul pada point 2)

4) Implementasi (Penjelasan semua implementasi sesuai diagnosa keperawatan yang muncul pada point 2)

5) Evaluasi (Disesuaikan dengan SLKI pada point 3) c. Hasil Penerapan Tindakan Keperawatan d. Pembahasan

1) Analisis Karakteristik Klien/Pasien (Penjelasan yang berisi usia, jenis kelamin responden)

2) Analisis Masalah Keperawatan utama sesuai judul

12

3) Analisis Tindakan Keperawatan pada Diagnosa Keperawatan Utama sesuai judul

4) Analisis Tindakan Keperawatan sesuai dengan hasil penelitian

e. Keterbatasan study kasus

BAB V Penutup

a. Kesimpulan Kesimpulan berisi informasi yang mengacu pada tujuan khusus

yang sudah ditetapkan.

b. Saran Saran merupakan anjuran, yang menyangkut aspek operasional,

kebijakan maupun konseptual. Saran hendaknya bersifat

kongkrit, realistik, bernilai praktis, dan terarah.

Daftar Pustaka

a. Daftar pustaka menggunakan aplikasi Mendeley model APA. b. Referensi yang diambil untuk bahan pustaka (buku) dengan tahun

terbit minimal 10 tahun.

c. Jurnal yang digunakan minimal 10 jurnal berbahasa Indonesia dan 5 jurnal berbahasa Inggris dengan tahun terbit jurnal minimal

5 tahun.

d. Daftar pustaka tidak diperkenankan mengakses dari Blogspot,Wikipedia dan Wordpress.

Lampiran

a. Jadwal Kegiatan b. Hasil uji plagiarism ≤ 30% c. Surat lolos uji etik penelitian d. Lampiran-lampiran (berisi asuhan keperawatan, catatan

perkembangan pasien setiap hari, Evaluasi akhir asuhan

keperawatan).

e. Lembar penjelasan responden f. Lembar persetujuan responden g. Kuesioner (bila ada) h. Lembar observasi (bila ada) i. SOP intervensi (bila ada) j. Lembar bimbingan

13

BAB V

UJIAN PROPOSAL DAN HASIL LAPORAN


A. Ujian Proposal Karya Ilmiah Akhir Ners Pelaksanaan ujian Proposal Karya Ilmiah Akhir Ners dilakukan

di akhir semester 1 tahap pembelajaran pendidikan profesi ners.

Persyaratan ujian proposal Karya Ilmiah Akhir Ners adalah:

1. Mahasiswa telah menyelesaikan semua stase di semester 1. 2. Mahasiswa telah melakukan pembimbingan oleh dosen

pembimbing minimal 6 kali.

3. Mahasiswa telah menyelesaikan SPP dan dana administrasi lain sesuai ketentuan.

4. Mahasiswa melampirkan hasil uji plagiarism ≤ 30% 5. Melakukan pendaftaran ujian Proposal Karya Ilmiah Akhir Ners

melalui program studi dengan mengumpulkan Proposal Karya

Ilmiah Akhir Ners ke program studi sejumlah penguji (2

Eksemplar) minimal 3 hari sebelum pelaksanaan ujian; di jilid

dengan mika bening.

6. Ujian proposal akan dijadwalkan oleh program studi.

B. Ujian Hasil Karya Ilmiah Akhir Ners Pelaksanaan sidang ujian Karya Ilmiah Akhir Ners dilakukan

setelah mahasiswa menyelesaikan semua stase di tahap pofesi.

Persyaratan ujian Karya Ilmiah Akhir Ners adalah:

1. Mahasiswa telah menyelesaikan semua stase di tahap profesi. 2. Mahasiswa telah melakukan pembimbingan oleh dosen

pembimbing minimal 8 kali.

3. Mahasiswa telah menyelesaikan SPP dan dana administrasi lain sesuai ketentuan.

4. Mahasiswa melampirkan hasil uji plagiarism ≤ 30%. 5. Mahasiswa melampirkan surat lolos uji etik penelitian. 6. Melakukan pendaftaran ujian Karya Ilmiah Akhir Ners melalui

program studi dengan mengumpulkan hasil Karya Ilmiah

Akhir Ners dan Naskah Publikasi ke program studi sejumlah

14

dewan penguji (2 Eksemplar) minimal 3 hari sebelum

pelaksanaan ujian; di jilid dengan mika bening.

7. Ujian seminar hasil akan dijadwalkan oleh program studi.

C. Tim Penguji Tim penguji Ujian Karya Ilmiah Akhir Ners sekurang-

kurangnya terdiri dari dua orang yaitu Penguji 1 (pembimbing

akademik) dan penguji 2 (Lahan).

D. Penilaian Nilai hasil ujian seminar Karya Ilmiah Akhir Ners

1. Penilaian pembimbing diberikan dalam bentuk angka mutu berkisar antara 0 - 100

2. Penilaian tiap skor akhir pembimbing dan penguji adalah rata-rata angka para pembimbing dan penguji.

3. Nilai batas kelulusan minimal 70.

E. Hasil Evaluasi Karya Ilmiah Akhir Ners 1. Skor akhir evaluasi Karya Ilmiah Akhir Ners yang diperoleh dari

nilai ujian akhir Ners dan proses bimbingan dengan bobot sebagai

berikut:

a. Proses bimbingan : 60% b. Nilai ujian : 40 %

2. Selisih Skor akhir ujian tiap penguji maksimal 5. 3. Mahasiswa dinyatakan lulus ujian Karya Ilmiah Akhir Ners

apabila nilai Karya Ilmiah Akhir Ners sekurang-kurangnya

memperoleh huruf mutu B dan IPK akhir studi sekurang-

kurangnya 3,00.

4. Nilai hasil ujian Karya Ilmiah Akhir Ners 10% dari total nilai profesi

F. Ketentuan Perbaikan Karya Ilmiah Akhir Ners 1. Pada sidang hasil Karya Ilmiah Akhir Ners, dimungkinkan adanya

masukan baru dari penguji, yang dapat diusulkan sebagai bahan

perbaikan. Apabila pada akhir sidang diputuskan bahwa

mahasiswa harus memperbaiki Karya Ilmiah Akhir Ners, maka

mahasiswa harus melaksanakan perbaikan tersebut dengan

memperhatikan masukan dari penguji.

15

2. Perbaikan harus diselesaikan selambat-lambatnya dalam waktu 2 minggu terhitung setelah tanggal sidang ujian Karya Ilmiah Akhir

Ners dilaksanakan.

3. Tim pembimbing bertanggung jawab terhadap penyelesaian pelaksanaan perbaikan Karya Ilmiah Akhir Ners tersebut.

4. Hasil perbaikan Karya Ilmiah Akhir Ners diserahkan mahasiswa kepada pimpinan program studi, setelah disetujui dan

ditandatangani oleh tim pembimbing.

5. Hasil perbaikan Karya Ilmiah Akhir Ners tidak mengubah huruf mutu yang telah ditetapkan sebagai hasil ujian Karya Ilmiah Akhir

Ners.

G. Pengumpulan Naskah Hasil Karya Ilmiah Akhir Ners Persyaratan pengumpulan:

1. Naskah hasil Karya Ilmiah Akhir Ners dan Naskah Publikasi yang telah diujikan dan dinyatakan lulus serta mendapatkan

rekomendasi untuk penyelesaian atau perbaikan dikumpulkan ke

program studi paling lambat 2 minggu setelah ujian Karya

Ilmiah Akhir Ners.

2. Naskah yang dikumpulkan adalah sudah mendapatkan legalisasi dari pembimbing, penguji dan Ketua program studi.

3. Jumlah naskah Karya Ilmiah Akhir Ners dan publikasi yang dikumpulkan adalah CD yang berisi naskah Karya Ilmiah Akhir

Ners dan naskah publikasi.

4. CD lengkap berisi data yang isinya sama dengan naskah asli (terdapat pengesahan yang sudah ditanda tangani asli oleh

pembimbing)

5. Setelah ujian karya ilmiah akhir Ners, apabila dinyatakan lulus, dan setelah dilakukan perbaikan, maka karya ilmiah akhir Ners

dan naskah publikasi yang telah disetujui tim pembimbing dibuat

dalam bentuk hard copy dan soft copy (CD). Warna cover abu-

abu tua. Hard copy dibuat rangkap 2 dengan rincian 1 buah

untuk perpustakaan dan 1 buah untuk mahasiswa. Soft copy

(CD) dibuat rangkap 4, dengan rincian 1 untuk perpustakaan,

1 untuk program studi, 1 untuk LPPM, dan 1 untuk

mahasiswa

16

H. Publikasi Ilmiah Hasil Karya Ilmiah Akhir Ners adalah merupakan hasil analisis

tindakan selama mahasiswa melakukan asuhan keperawatan pada

kasus kelolaan sesuai dengan stase yang dipilih oleh mahasiswa dan

dosen pembimbing yang merupakan kepemilikan STIKES

Muhammadiyah Gombong. Mahasiswa dapat mempublikasikan hasil

penelitian melalui media cetak maupun elektronik dengan bantuan

petugas dari STIKES Muhammadiyah Gombong.

Panduan/ pedoman pembuatan naskah publikasi dapat dilihat di

web: e-journalstikesmuhgombong.ac.id .

17

BAB VI

SANKSI

Apabila Karya Ilmiah Akhir Ners tersebut dapat dibuktikan

merupakan tiruan, jiplakan atau gubahan dari suatu karya ilmiah milik

orang lain, maka mahasiswa yang bersangkutan dapat dikenai sanksi

mengulang pembuatan Karya Ilmiah Akhir Ners.

18

LAMPIRAN

19

Lampiran 1

Contoh Halaman Cover Karya ilmiah Akhir Ners

ANALISIS ASUHAN KEPERAWATAN PASIEN HIPERTENSI

DENGAN NYERI AKUT DI RUANG DAHLIA

RUMAH SAKIT MARGONO SOEKARDJO

PURWOKERTO


Disusun Oleh:

DWI ASTUTI

A01200805



GOMBONG

2020

20

Lampiran 2

Contoh Halaman Judul Karya ilmiah Akhir Ners

ASUHAN KEPERAWATAN PASIEN HIPERTENSI



PURWOKERTO


Diajukan sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar Ners

Disusun Oleh:

DWI ASTUTI

A012008052

PEMINATAN KEPERAWATAN MEDIKAL BEDAH



GOMBONG

2020

21

Lampiran 3

Contoh halaman pernyataan orisinalitas

HALAMAN PERNYATAAN ORISINALITAS

Karya Ilmiah Akhir Ners adalah hasil karya saya sendiri dan

semua sumber baik yang dikutip maupun dirujuk telah saya

nyatakan dengan benar

Nama : Dwi Astuti

NIM : A012008052

Tanda Tangan :

Tanggal :

22

Lampiran 4

Contoh halaman persetujuan pembimbing

HALAMAN PERSETUJUAN




PURWOKERTO

Telah disetujui dan dinyatakan telah memenuhi syarat

Untuk diujikan pada tanggal 15 Juli 2020

Pembimbing

(................................)

Mengetahui,

Ketua Program Studi Pendidikan Profesi Ners

(................................)

23

Lampiran 5

Contoh Halaman Pengesahan

HALAMAN PENGESAHAN

Karya ilmiah Akhir Ners ini diajukan oleh:

Nama :

NIM :

Program studi :

Judul KTA-N :

Telah berhasil dipertahankan dihadapan Penguji dan diterima sebagai

bagian persyaratan yang diperlukan untuk memperoleh gelar Ners pada

Program Ners Keperawatan STIKES Muhammadiyah Gombong

Penguji satu

(....................)

Penguji dua

(....................)

Ditetapkan di : Gombong, Kebumen

Tanggal :

24

Lampiran 6

Contoh Halaman Pernyataan Persetujuan Publikasi

HALAMAN PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI TUGAS AKHIR

UNTUK KEPENTINGAN AKADEMIS

Sebagai sivitas akademik STIKES Muhammadiyah Gombong, saya yang bertanda

tangan dibawah ini:

Nama :

NIM :

Program studi :

Jenis karya : Karya Ilmiah Akhir

Demi pengembangan ilmu pengetahuan, menyetujui untuk memberikan kepada

STIKES Muhammadiyah Gombong Hak Bebas Royalti Noneksklusif (Non-

exclusive Royalty-Free Right) atas karya ilmiah saya yang berjudul:




PURWOKERTO

Beserta perangkat yang ada (jika diperlukan). Dengan Hak bebas Royalti

Noneksklusif ini STIKES Muhammadiyah Gombong berhak menyimpan,

mengalihmedia/formatkan, mengelola dalam bentuk pangkalan data, merawat dan

mempublikasikan tugas akhir saya selama tetap mencantumkan nama saya sebagai

penulis/pencipta dan sebagai pemilik Hak Cipta. Demikian pernyataan ini saya

buat dengan sebenarnya.

Dibuat di: Gombong, Kebumen

Pada Tanggal : ...........

Yang menyatakan

TTD

(Dwi astuti)

25

Lampiran 7

Contoh Abstrak

Program Studi Pendidikan Profesi Ners

Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Muhammadiyah Gombong

KTAN, Agustus 2020

Dwi Astuti1), Dadi Santoso2)

email peneliti utama

ABSTRAK




PURWOKERTO

Latar belakang (berisi data yang diperoleh dari berbagai sumber kepustakaan yang menyatakan

kebutuhan dasar manusia sesuai judul)

Tujuan umum (berisi penjelasan gambaran tentang asuhan keperawatan dengan masalah pemenuhan

kebutuhan dasar manusia)

Metode (berisi jenis penelitian, jumlah sample, instrument yang digunakan, penerapan yang dilakukan

(meliputi jenis penerapan tindakan, lama penerapan tindakan, frekuensi penerapan)

Hasil asuhan keperawatan (berisi masalah keperawatan, intervensi, implementasi dan evaluasi yang

sudah dilakukan)

Rekomendasi (berisi penjelasan hasil analisis inovasi tindakan keperawatan)

Kata Kunci: Maksimal 5 kata kunci dan dipisahkan dengan titik koma.(;). (Times New Roman 11, spasi 1, jumlah kata maksimal 250 kata)

1) Mahasiswa STIKES Muhammadiyah Gombong 2) Dosen STIKES Muhammadiyah Gombong

26

Lampiran 8

Template Naskah Publikasi

TULISKAN JUDUL ARTIKEL ANDA DISINI

Penulis Pertama 1, Penulis Kedua 2, Penulis ketiga 3 1 institusi penulis pertama

Alamat penulis pertama, kota, negara 2 institusi penulis kedua

Alamat penulis kedua, kota, negara

Abstrak Tuliskan abstrak disini

Kata kunci: kata kunci terdiri dari tiga sampai lima kata dipisahkan dengan koma.

PENDAHULUAN Pendahuluan meliputi latar belakang

masalah, rumusan masalah, tujuan dan

manfaat penelitian. Panjang halaman

maksimal 2 halaman ketik..

METODE Metode berisi penjelasan tentang jenis

penelitian, bahan dan alat yang digunakan,

waktu, tempat, teknik, dan rancangan

percobaan. Metode harus dijelaskan

selengkap mungkin agar dapat dilakukan uji

ulang pada peneliti selanjutnya.

HASIL Hasil dikemukakan dengan jelas dalam

bentuk narasi. Data yang disajikan berkaitan

dengan tujuan penelitian, bila perlu disertai

ilustrasi gambar, grafik, diagram, atau tabel

yang mendukung, dalam bentuk sederhana

dan ukuran proporsional, dicantumkan pada

posisi teks yang sama (tidak dalam file

terpisah). Hasil yang telah dijelaskan dengan

tabel atau ilustrasi tidak perlu dijelaskan

panjang lebar dalam teks. Penulisan tabel

berupa tabel terbuka, menggunakan font

Times New Roman, ukuran 10, spasi 1. Judul

tabel ditulis diatas tabel, sedangkan

keterangan gambar ditulis dibawah gambar.

Gambar 1. Contoh gambar

Tabel 1.

Contoh tabel

Parameter Unit

Massa, ms 1 (kg)

Reducer, c 1,81(Ns/m) a

Stiffness, ks 22.739,57(N/m) b

afootnote bfootnote

PEMBAHASAN Pembahasan Menerangkan arti sajian hasil

penelitian yang meliputi fakta, teori dan opini

penulis berdasarkan hasil riset, jurnal, dan

tinjauan pustaka yang relevan.

SIMPULAN DAN SARAN Simpulan dan Saran berupa kesimpulan

hasil penelitian dan saran dalam bentuk

narasi yang mengacu pada tujuan penelitian.

DAFTAR PUSTAKA Daftar Pustaka, sumber rujukan

(kepustakaan) maksimal merupakan pustaka

terbitan 10 tahun terakhir, dan merupakan

sumber primer, diutamakan hasil laporan * Corresponding Author. Tel: +12-3456789 E-mail: [email protected]

27

penelitian (skripsi, thesis, dan disertasi) dan

artikel publikasi dalam jurnal ilmiah. Gaya

penulisan diisusun menurut manual publikasi

APA 6, dengan contoh sebagai berikut :

[1] Bankert, E. G., & Kozel, V. V. (2005).

Transforming pedagogy in nursing

Education: A caring learning

environment for adult students. Nursing

Education Perspectives, 26(4), 227-229.

[2] Watson, J. (2009). Assessing and

measuring caring in nursing and health

sciences (2nd ed.). New York: Springer

Publishing Company.

[3] Asmaningrum, N. (2009). Pengaruh

penerapan spiritual leadership terhadap

komitmen organisasi pada perawat di

Rumah Sakit Islam Surabaya. Master

Tesis, Universitas Indonesia, Depok.

[4] Arnold, J. M. (2001). Diagnostic

reasoning simulatios and instruments. In

C. F. Waltz & L. S. Jenkins (Eds.),

Measurement of nursing outcomes (2nd

ed., Vol. 1, pp. 3-32). New York:

Springer Publishing Company.

[5] Mulyono, W. A., Allenidekania, &

Handiyani, H. (2010). Workplace

spirituality to rebuild nurses’

organizational commitment at Fatimah

Islamic Hospital Cilacap. Paper

presented at the Java International

Conference 2010, Semarang.

[6] Herbst-Damm, K. L., & Kulik, J. A

(2005). Volunteer support, marital status,

and the survival times of terminally ill

patients. Health Psychology, 24, 225-

229. doi:10.1037/0278-6133.24.2.225

[7] McNiel, D. S. (2006). Meaning through

narrative: A personal narrative

discussing growing up with an alcoholic

mother (Master's thesis). Available krom

ProQuest Dissertations and Theses

database. (UMI No. 1434728)

Setiap artikel yang dikirim ke JIKK

menggunakan reference management

software yang support Citation Style

Language styles, seperti Mendeley dan

Zotero, ataupun EndNote®.

28

Lampiran 9

Format Kegiatan Bimbingan

FORMAT KEGIATAN BIMBINGAN

Nama Mahasiswa:

Pembimbing 1 :

Pembimbing 2 :

No/Hari/Tanggal

Bimbingan

Topik /Materi dan saran pembimbing Paraf

Pembimbing

Mengetahui, Ketua Program Studi,

( _________________________)

29

Lampiran 10

Format lembar revisi

LEMBAR REVISI

MAHASISWA : .......................................

PENGUJI : ......................................

JUDUL : ......................................

BAB HAL SARAN PARAF

30

Lampiran 11

Format Penilaian Ujian Hasil

FORMAT PENILAIAN UJIAN SIDANG KARYA ILMIAH AKHIR NERS

Nama Mahasiswa :

NIM :

Tanggal Ujian :

Judul :

Nama Penguji :

Tanda Tangan :

Nilai :

No. KRITERIA BOBOT SKOR

NILAI 1 2 3 4

1. Abstrak 5

2. Pendahuluan

a. Latar Belakang 3

b. Tujuan 2

c. Manfaat 2

3. Tinjauan Pustaka

a. Konsep Dasar Masalah Keperawatan

1) Pengertian 3

2) Tanda dan Gejala 3

3) Patofisiologi 4

b. Asuhan Keperawatan berdasarkan

teori

1) Fokus Pengkajian 2

2) Diagnosa Keperawatan 2

3) Intervensi (Berdasarkan hasil

penelitian terkini)

5

c. Relevansi dan sesuai alur pikir topik 4

d. Kemutakhiran maksimal 10 tahun 3

4. Laporan Manajemen Kasus

Kelolaan

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN MUHAMMADIYAH GOMBONG

PRODI S1 KEPERAWATAN

Jl. Yos Sudarso No. 461, Telp. Fax. (0287) 472433, Gombong 54412

Website : www.stikesmuhgombong.ac.id.

http://www.stikesmuhgombong.ac.id/

31

No. KRITERIA BOBOT SKOR

NILAI 1 2 3 4

a. Profil Lahan Praktik (Visi dan Misi;

Gambaran Wilayah dan Jumlah Kasus)

3

b. Proses Asuhan Keperawatan

1) Fokus Pengkajian 2

2) Diagnosa Keperawatan 3

3) Intervensi (Berdasarkan hasil

penelitian terkini)

5

4) Implementasi 5

5) Evaluasi 3

5. Hasil Analisis dan Pembahasan

a. Kejelasan isi 5

b. Ketajaman analisis 5

c. Perbandingan hasil asuhan keperawatan

dengan hasil penelitian terkini yang

sejenis

5

d. Inovasi Tindakan Keperawatan 5

6. Penutup

a. Tingkat ketercapaian hasil dengan

tujuan

3

7. Umum

a. Bahasa 3

b. Sistematika 2

c. Penulisan 3

d. Originalitas 3

8. Presentasi

a. Sistematika penyajian dan isi 2

b. Cara dan sikap presentasi 3

c. Penggunaan media laporan 2

Jumlah 100

Catatan : Skore (1,2,3,4)

Nilai = Bobot x Nilai

4

32

Lampiran 12

Penomoran dan Tehnik Penulisan

Penomoran dan Tehnik Penulisan

A. Penomoran 1. Angka dan Huruf yang Digunakan

Penomoran yang lazim digunakan dalam karya ilmiah

adalah dengan angka Romawi kecil, angka Romawi besar, dan

angka Arab.

a. Angka Romawi kecil (i, ii, iii, dan seterusnya) dipakai untuk menomori Bagian Awal: halaman judul, halaman yang

bertajuk prakata, daftar isi, daftar tabel, daftar grafik (jika

ada) daftar bagan (jika ada), daftar skema (jika ada), daftar

singkatan dan lambang letak penomoran adalah di bawah

tengah. Penomoran halaman judul tidak ditulis tetapi sudah

terhitung dalam penghitungan urutan kertas.

b. Angka Romawi besar (I, II, III, dan seterusnya) dipakai untuk menomori Bagian Isi: tajuk bab pendahuluan, tajub

bab analisis, dan tajuk bab penutup. Penomoran bab

diletakan diatas tengah yang berjarak dari tepi atas 4 cm.

Angka romawi besar juga dapat digunakan untuk bab, huruf

kapital untuk subbab, angka Arab untuk anak subbab.

c. Angka Arab (1, 2, 3, dan seterusnya) digunakan untuk menomori halaman-halaman naskah mulai bab pendahuluan

sampai dengan halaman terakhir (penutup, bukan lampiran)

dan untuk menomori nama-nama tabel, grafik, bagan, dan

skema (Al-Ma’ruf, 2003: 57). Dalam memberikan nomor

halaman pada halaman Bab nomor tidak ditulis akan tetapi

sudah terhitung dalam penomoran sedangkan penomoran

pada halaman selanjutnya di letakan di kanan bawah.

2. Jenis Angka dan Letak Penomoran Halaman judul, daftar isi, daftar tabel, daftar grafik, daftar

bagan, daftar skema, daftar singkatan dan lambang

menggunakan angka Romawi kecil yang diletakkan pada bagian

bawah, tepat di tengah-tengah. Halaman yang bertajuk bab

pendahuluan, bab analisis, bab simpulan, daftar pustaka, indeks,

dan lampiran menggunakan angka Arab yang diletakkan pada

bagian bawah, tepat di tengah-tengah. Halaman-halaman teks/

33

naskah selanjutnya menggunakan angka Arab yang diletakkan

pada bagian atas sebelah kanan (kecuali ada ketentuan khusus).

3. Model Penomoran Bab, Subbab, dab Anak Subbab Penomoran bab menggunakan angka Romawi besar,

seperti Bab I, Bab II, Bab III, Bab IV dan seterusnya. Subbab

dan anak subbab dinomori dengan angka Arab sistem digital.

Angka terakhir dalam digital ini tidak diberi titik (seperti 1.1,

1.2, 1.3; 2.1, 2.1.1, 2.1.2, dan seterusnya). Dapat pula bab

dinomori dengan angka Romawi besar (Bab I, Bab II, dan

seterusnya), subbab dinomori dengan huruf kapital, dan

selanjutnya sub-subbab kita nomori dengan angka Arab (1,2, 3

dan seterusnya).

Beberapa model penomoran bagan karangan berikut

dapat dijadikan acuan(Al-Ma’ruf dkk., 2003), model yang

diwajibkan adalah model ke 1 atau menggunakan angka dan

huruf dari contoh di bawah ini:

a) Sistem Angka dan Huruf BAB I

A.

B.

BAB II

A.

1.

2.

B.

1.

a.

b.

2.

a.

1)

a)

(1)

34

b) Susunan Balok BAB I

1.1

1.1.1

1.1.2

1.2

1.2.1

1.2.2

1.2.2.1

1.2.2.2

BAB II

2.1

2.1.1

c) Susunan Lekuk

BAB I

1.1

1.2

1.2.1

1.2.2

BAB II

2.1

2.2 dan seterusnya.

35

B. Tehnik Penyuntingan dan Penulisan 1. Penyuntingan (Editing)

Langkah terakhir dalam penulisan karya ilmiah adalah

penyuntingan. Penyuntingan sangat penting mengingat terkadang

hal pertama yang tertangkap oleh Dewan Redaksi adalah masalah

bahasa. Jika bahasanya runtut dan mengesankan logika yang

sistematis, maka akan membuat Dewan Redaksi terkesan positif.

Sebaliknya, apabila bahasanya amburadul, maka akan membuat

kesan negatif Dewan Redaksi.

Penyuntingan merupakan proses pengolahan naskah agar

menjadi tulisan yang siap dimuat pada jurnal atau layak terbit

sesuai dengan pedoman pembakuan yang digariskan.

2. Langkah Penyuntingan Langkah penyuntingan terdiri dari:

a. Koreksi sebagai langkah awal yakni membaca ulang keseluruhan tulisan dari awal hingga akhir dengan mencari

bagian mana yang salah atau kurang tepat, lalu dikoreksi/

dibetulkan sebagaimana mestinya;

b. Penyuntingan sebagai langkah akhir yakni mencermati keseluruhan tulisan secara intens bagian mana yang terasa

kurang tepat, kurang plastis, kurang tajam baik dari segi isi

(substansi) maupun bahasa, lalu diperbaiki agar lebih tepat.

3. Penyuntingan: Isi/ Substansi dan Bahasa Ditinjau dari materi yang disunting (diedit),

penyuntingan dapat dibagi menjadi dua macam, yakni:

a. Penyuntingan isi karya ilmiah yang menyangkut substansi informasi ilmiah yang dikemukakan oleh penulis, baik

berupa gagasan orisinal atau konsep teori keilmuan maupun

ringkasan hasil penelitian.

b. Penyuntingan bahasa karya ilmiah yang menyangkut kaidah bahasa sesuai dengan bahasa yang digunakan dalam tulisan

(bahasa Indonesia, Inggris, Arab, Mandarin, dan lain-lain).

Kaidah bahasa meliputi: struktur (tata bahasa) yang

menyangkut bentuk kata dan kalimat; diksi (pilihan kata);

dan ejaan (tata tulis sesuai dengan pedoman yang berlaku).

Dalam aplikasinya, penyuntingan isi/ substansi dan

bahasa dapat dilakukan bersama-sama atau sekaligus jika

36

penulis memiliki kemampuan bidang keilmuan sekaligus

bahasanya. Sebab, bukankah perubahan substansi juga akan

mengubah bahasa? Jika kurang memiliki kemampuan bahasa,

maka penulis dapat meminta bantuan ahli/ penyunting bahasa

(Copy Editor) untuk menyunting bahasanya.

Berikut contoh cara penyuntingan karya ilmiah.

“Kondisi tersebut diatas merupakan realita yang tidak

terelakan, hal itu merupakan akibat dari perubahan jaman, dan

manusia belum siap dalam menghadapi perubahan-perubahan

yang terjadi. Hal ini juga disayangkan karena kekerasan

terhadap perempuan dalam rumah tangga belum terselesaikan

dengan baik, hal tersebut dapat disebabkan dari korban itu

sendiri, keluarganya, dokter atau perawat, serta orang yang

menolongnya memilih untuk tutup mulut untuk kepentingan

pihak-pihak yang berkepentingan. Kekerasan terhadap

perempuan dalam rumah tangga sangatlah bervariasi, kekerasan

tersebut dapat berupa secara fisik baik yang ringan sampai yang

paling berat, bahkan dapat menimbulkan kematian pada

korbannya. Selain kekerasan fisik juga terdapat kekerasan

psikis terhadap perempuan”.

(Dikutip dari makalah LKTI “Perlindungan Hukum

terhadap Perempuan pada Kekerasan dalam Rumah Tangga”

karya Diah Amini dan Budi Akhyaningsih, mahasiswa Unmuh

Purwokerto, 2005).

Setelah dilakukan penyuntingan, paragraf di atas dapat

diperbaiki menjadi:

“Kondisi di atas merupakan realita yang tidak terelakkan.

Hal itu merupakan akibat perubahan zaman, sedangkan

sebagian masyarakat belum siap menghadapi perubahan-

perubahan. Sungguh disayangkan, bahwa kekerasan terhadap

perempuan dalam rumah tangga belum terselesaikan dengan

baik. Hal tersebut dapat disebabkan oleh korban itu sendiri,

keluarganya, dokter atau perawat, serta orang yang

menolongnya memilih untuk tutup mulut demi kepentingan

pihak-pihak tertentu”.

Kekerasan terhadap perempuan dalam rumah tangga

sangatlah bervariasi. Kekerasan tersebut dapat secara fisik, baik

37

yang ringan maupun yang berat, bahkan dapat menimbulkan

kematian pada korbannya dan psikis.

Berdasarkan hasil penyuntingan tersebut terlihat bahwa

ternyata dalam sebuah paragraf saja banyak bagian yang harus

diperbaiki, baik dari segi substansi ilmiah maupun aspek

kebahasaannya. Hasil penyuntingan terasa lebih tajam,

menukik, dan mudah dipahami.

4. Konsistensi dan Gaya Selingkung Menurut beberapa buku pedoman yang beredar, ternyata

persoalan penting yang perlu dilakukan adalah soal konsistensi

(keajegan) di dalam teknik dan format penulisannya. Hal itu

dapat dipahami, mengingat setiap institusi, perguruan tinggi,

dan penerbit memiliki pedoman masing-masing. Di sinilah

perlunya gaya selingkung dalam tata tulis karya ilmiah.

C. Spasi dan Margin Spasi adalah jarak antar baris dalam penulisan karya ilmiah.

Petunjuk penggunaan spasi dalam penulisan skripsi menggunakan

1.5 spasi.

Margin adalah pembatasan tulisan dari segi tempat

penulisan di teks baik arah atas, kiri bawah maupun kanan kertas

atau jarak tulisan dengan tepi kertas. Margin dalam karya ilmiah

dapat diatur sebagai berikut:

1) Batas atas 4 cm 2) Batas kiri 4 cm 3) Batas bawah 3 cm 4) Batas kanan 3 cm

38

Dibawah ini digambarkan tata letak penulisan;

3 cm

3 cm

4 cm

4 cm

BAB I

{ Ukuran kertas yang digunakan dalam tulisan ilmiah adalah jenis kertas

A4s HVS 80 grm.

4 cm

4 cm

4 cm

3 SPASI

7 HURUF

3 cm dari tepi

kertas

No Hal. 10

Jarak dari

Tepi

kertas

4 cm

4 cm

4 cm

39

Ukuran kertas yang digunakan dalam tulisan ilmiah adalah jenis kertas A4s HVS

80 grm.

Ukuran kertas yang digunakan dalam

tulisan ilmiah adalah jenis kertas A4s HVS

80 grm.

4 cm

4 cm

4 cm

7 HURUF

3 cm dari tepi

kertas

No Hal. 10

Jarak dari

Tepi kertas

4 cm

4 cm

4 cm

3 cm

4 cm

4 cm

STIKES Muhammadiyah Gombong

1,5 Spasi

40

Lampiran 13

Penulisan Tabel Dan Grafik

A. Tehnik Penulisan Tabel

Tabel dalam tulisan Ilmiah berfungsi untuk memperjelas

maksud dari tulisan agar mudah dibaca atau diinterpretasikan

dengan tidak mempunyai arti ganda.

Petunjuk tentang penulisan tabel adalah sebagai berikut;

1. Judul tabel meliputi: nomor tabel, Judul tabel yang menggambarkan isi dari tabel berdasarkan tempat dan tahun

data diperoleh; judul tabel ditulis dengan spasi 1, ukuran huruf

11. Tulisan di dalam tabel ditulis 1 spasi, ukuran huruf 10.

2. Nomor tabel disesuaikan dengan Bab yang ada, apabila pada Bab XIV dan tabel pertama, berarti tulisannya adalah Tabel

14.1

3. Judul tabel pada setiap kata digunakan huruf besar kecuali kata penghubung.

4. Garis dalam tabel digunakan hanya dalam arah mendatar sedangkan untuk arah vertikal garis tidak nampak

Contoh tabel

Tabel 4.1 Distribusi Frekuensi Kategori Penyakit pada

Lansia di Desa Mangli Februari 2019 (n=70)

No Kategori Penyakit Frekuensi Persentase

1 Hipertensi 30 42,8

2 Diabetes Melitus 20 28,5

3 Jantung Koroner 10 14,3

4 Penyakit Lain 10 14,3

Jumlah 70 100

41

Contoh ; Histogram 4.2 Distribusi Frekuensi Kategori Penyakit

pada Lansia di Desa Mangli Februari 2007

(n=70)

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

Hipertensi Diabetes

Melitus

Jantung

Koroner

Penyakit

Lain

Jumlah

Frekuensi

Prosentase

Contoh Grafik Line

Grafik 4.3 Distribusi Frekuensi Kategori Penyakit pada

Lansia di Desa Mangli Februari 2017 (n=70)

0

20

40

60

80

100

120

Hipertensi Diabetes

Melitus

Jantung

Koroner

Penyakit

Lain

Jumlah

Frekuensi

Prosentase

42

Contoh Pie

Diagram Pie 4.4 Distribusi Frekuensi Kategori Penyakit

pada Lansia di Desa Mangli Februari

2017 (n=70)

Frekuensi

Hipertensi

Diabetes Melitus

Jantung Koroner

Penyakit Lain

Jumlah

Contoh Area

Diagram Area 4.5 Distribusi Frekuensi Kategori Penyakit

pada Lansia di Desa Mangli Februari

2018 (n=70)

Hip

erte

nsi

Dia

bete

s M

elitu

s

Jant

ung

Kor

oner

Pen

yaki

t La

in

Jum

lah

Frekuensi

Prosentase0

20

40

60

80

100

Frekuensi

Prosentase

43

Lampiran 14

Penulisan Daftar Pustaka

Panduan Penulisan Daftar Pustaka menggunakan American

Psychological Association (APA)

1. Pengutipan Sumber Lain Kutipan dalam Teks/Paragraf

Beberapa tipe kutipan dalam teks/paragraf:

a. Format Dasar (Author’s Last Name (s) or Organization)

b. Kutipan Langsung (40 kata) Apabila mengutip kalimat dari penulis lain yang memiliki kata

lebih dari 40, berikan format BlockQuote pada kalimat yang

dikutip langsung.

44

Creswell (2018) menyatakan sebagai berikut:

Peneliti memulai studi dengan mengidentifikasi masalah

penelitian yang perlu mereka tangani. Mereka menulis

tentang "masalah" ini di bagian pembukaan studi mereka

dan, sebagai akibat, memberikan Anda sebagai pembaca

alasan mengapa studi itu penting dan mengapa Anda perlu

membaca studi mereka. Dalam bab ini, Anda akan belajar

tentang menentukan masalah penelitian dan

memposisikannya dalam bagian yang memperkenalkan

penelitian, bagian "pernyataan masalah".

d. Parafrase Apabila memparafrasekan kalimat dari penulis lain

(direkomendasikan), maka caranya adalah sebagai berikut:

Menurut Creswell (2018), setiap penelitian perlu menjawab

masalah penelitiannya untuk membantu pembaca memahami

pentingnya penelitian tersebut.

e. Kutipan Satu Penulis Apabila mengutip kalimat dari penulis lain, selalu gunakan

nama belakang (bukan nama depan ataupun tengah). Jadi,

apabila penulisnya hanya satu maka cukup menuliskan nama

belakangnya diikuti koma lalu tahun diterbitkannya buku,

jurnal, situs wen dan lainnya.

Perhatikan contoh berikut:

Nama Penulis: John W. Creswell

Tahun Terbit Buku: 2018

Cara Penulisan: (Creswell, 2018)

Contoh: Peneliti memulai penelitian dengan mengidentifikasi

masalah penelitian yang akan dilakukan (Creswell, 2018)

f. Kutipan Dua Penulis Apabila penulis dua orang, maka selalu tuliskan nama belakang

masing-masing penulis yang dipisahkan dengan symbol “dan”

diikuti koma lalu tahun.


Nama Penulis: Sona Charaipotra dan Dhonielle Clayton

Tahun Terbit Buku: 2016

Cara Penulisan: (Charaipotra & Clayton, 2016)

45

Contoh: Saat Anda berpikir Anda berada di atas adalah saat

Anda telah kehilangan hasrat Anda (Charaipotra & Clayton,

2015).

g. Kutipan Tiga atau Lebih Penulis Apabila mengutip dari tiga, lima, sembilan, atau lebih penulis

maka tidak perlu menuliskan semua nama belakang mereka.

Anda hanya perlu menuliskan nama belakang penulis pertama

di ikuti “et al.” lalu koma dan diakhiri “tahun”. Hal tersebut

dikarenakan pembaruan APA Style Edisi 7 tersebut bertujuan

memberikan kesan ringkas pada penulisan akademis dan

profesional.


Nama Penulis: Niti Shukla, Komal Rai dan Damanpreet Kaur

Cara Menulis; (Shukla et al., 2016)

Contoh:

Academic accomplishment is an essential consideration in

measuring achivement in students (Shukla et al., 2016).

h. Group, Organisasi, Institusi Apabila mengutip dari sebuah institusi atau bukan individu,

maka tuliskan nama grup, organisasi, atau institusi tersebut di

ikuti koma dan tahun. Hal yang perlu di ingat bahwa, ketika

menuliskan kutipan tersebut pertama kali, tulislah nama

lengkap grup, organisasi, atau institusi tersebut. Namun, apabila

harus mengutipkan kembali dari sumber yang sama, maka

gunakan singkatan dari nama grup, organisasi, atau institusi

tersebut. Untuk lebih jelasnya, perhatikan contoh berikut:

World Health Organization (WHO)

Kutipan Pertama: (World Health Organization, 2019)

Kutipan selanjutnya: (WHO, 2019)

2. Daftar Pustaka Setelah mengutip semua kutipan yang dibutuhkan untuk

mendukung nilai dan trustworthiness tulisan, hal wajib selanjutnya

yaitu mencantumkan semua kutipan sumber lain tersebut ke dalam

daftar pustaka. Daftar pustaka di tuliskan di akhir setiap tulisan

akademik dan profesional. Hal tersebut bertujuan untuk membantu

pembaca mengetahui sumber dari setiap kutipan yang digunakan di

dalam setiap paragraf tugas, skripsi, dan lainnya.

46

Perlu diingat bahwa daftar pustaka disusun secara alfabetikal

(A – Z) dari nama belakang penulis. Berikut perubahan terbaru

yang dapat di temukan di edisi terbaru APA Style:

a. Artikel Jurnal Untuk menuliskan daftar pustaka yang bersumber dari artikel

jurnal, perhatikan dan gunakan semua komponen berikut:

1) Author(s).: Tuliskan nama belakang masing-masing penulis artikel jurnal tersebut lalu masukkan simbol “dan” (&)

sebelum nama belakang penulis terakhir dan akhiri dengan

titik (.).

2) (Year).: Cantumkan tahun ketika artikel jurnal tersebut di terbitkan. Gunakan tanda kurung “(2019)” dan akhiri dengan

titik (.).

3) Title of the article.: Tuliskan judul lengkap artikel jurnal tersebut. Ingat, hanya gunakan huruf besar pada kata

pertama judul dan sub judul saja dan akhiri dengan titik (.).

4) Title of the Journal,: Cantumkan nama jurnal dimana artikel tersebut di terbitkan. Ingat, gunakan format tulisan miring

atau Italic dan akhirnya dengan koma (,).

5) Volume: Cantumkan nomor volume. 6) (Issue),: Cantumkan nomor issue dengan menggunakan

tanda kurung dan di akhiri dengan koma (,).

7) Page range.: Tuliskan rentang halaman artikel terebut di dalam sebuah jurnal dan akhiri dengan titik (.).

8) Digital Object Identifier (DOI): Cantumkan DOI dari artikel jurnal tersebut.

Author, B. B., Author, C. C., & Author, D. D. (Year). Title of

the article. Title of the Journal, Volume (Issue), Page rage. DOI

Contoh:

Ashing-Giwa, K. T., Padilla, G., Tejero, J., Kraemer, J., Wright,

K., Coscarelli, A., Clayton, S., Williams, I., & Hills, D.

(2018). Understanding the breast cancer experience of

women: A qualitative study of African American Asian

American, Latina and Caucasian cancer survivors. Psycho-

Oncology, 13(6), 408-428. https://doi.org/10.1002/pon.750

47

b. Artikel Berita Tidak sedikit artikel berita yang dijadikan kutipan di salah satu

tulisan yang akademik dan profesional. Berikut ini cara

menuliskan daftar pustaka dari artikel berita:

1) Author(s).: Tuliskan nama belakang masing-masing penulis artikel berita tersebut lalu masukkan simbol “dan” (&)

sebelum nama belakang penulis terakhir dan akhiri dengan

titik (.).

2) (Year, Month Date).: Cantumkan tahun, bulan, dan tanggal ketika artikel berita tersebut di terbitkan. Gunakan tanda

kurung “(2019, January 5)” dan akhiri dengan titik (.).

3) Title of the article.: Tuliskan judul lengkap artikel berita tersebut. Ingat, hanya gunakan huruf besar pada kata

pertama judul dan sub judul artikel berita saja dan akhiri

dengan titik (.).

4) Title of the Newspaper or Publication.: Cantumkan nama surat kabar atau media publikasi yang menerbitkan artikel

berita tersebut. Ingat, gunakan format tulisan miring atau

Italic dan akhirnya dengan titik (.).

5) URL: Cantumkan alamat halaman web dimana artikel berita tersebut diterbitkan.

Author, B. B., Author, C. C., & Author, D. D. (Year, Month

Date). Title of the article. Title of theNewspaper or Publication.

URL

Contoh:

Amos, J. (2020, January 22). Space mission to reveal ‘Truths’

about climate change. BBC.

https://www.bbc.com/news/science-environment-51197453

c. Buku Apabila mengutip sumber dari buku fisik ataupun online,

gunakanlah format berikut ini:

1) Author(s).: Tuliskan nama belakang masing-masing penulis buku tersebut lalu masukkan simbol “dan” (&) sebelum

nama belakang penulis terakhir dan akhiri dengan titik (.).

2) (Year).: Cantumkan tahun ketika buku tersebut di terbitkan. Gunakan tanda kurung “(2018)” dan akhiri dengan titik (.).

3) Title of the book: Tuliskan judul lengkap buku tersebut. Ingat, format tulisan haruslah miring atau italic dan gunakan

48

huruf besar pada kata pertama judul dan sub judul buku saja

dan akhiri dengan titik (.).

4) (Edition).: Cantumkan edisi buku yang Anda kutip tersebut menggunakan tanda kurung “()”.

5) Publisher: Cantumkan nama penerbit buku tersebut.


the book (Edition). Publisher.

Contoh:

Creswell, J. W. (2011). Educational research: Planning,

conducting, and evaluating quantitative and qualitative

research (4th ed.). Pearson Education.

d. Buku Dengan Editor Berbeda Jika Anda mengutip sebuah buku yang memiliki editor yang

berbeda dari setiap bab nya, maka gunakan format berikut ini:

1) Author(s).: Tuliskan nama belakang masing-masing penulis buku tersebut lalu masukkan simbol “dan” (&) sebelum

nama belakang penulis terakhir dan akhiri dengan titik (.).

2) (Year).: Cantumkan tahun ketika buku tersebut di terbitkan. Gunakan tanda kurung “(2018)” dan akhiri dengan titik (.).

3) Title of the Chapter.: Tuliskan judul lengkap bab dimana Anda mengutip sumber. Ingat, gunakan huruf besar pada

kata pertama judul dan sub judul buku saja dan akhiri

dengan titik (.).

4) In Editor(s),: Cantumkan nama belakang masing-masing penulis bab dan diakhiri koma (,).

5) Title of the Book: Tuliskan judul lengkap buku tersebut. 6) (Page range).: Cantumkan rentang halama kutipan Anda. 7) Publisher.: Cantumkan penerbit buku.


the Chapter. In Editor(s). Title of the Book. (Page range).

Publisher.

Contoh:

McCormack, B., McCance, T., & Maben, J. (2013). Outcome

evaluation in the development of person-centred practice. In

B. McCormack, K. Manley, & A. Tichen, Practice

49

development in nursing and healthcare (pp.190-211). John

Wiley & Sons.

e. 2.5 Situs Web Jika Anda mengutip sumber dari sebuah laman web, gunakan

format berikut ini:

1) Author(s).: Tuliskan nama belakang masing-masing penulis artikel di laman web tersebut lalu masukkan simbol “dan”

(&) sebelum nama belakang penulis terakhir dan akhiri

dengan titik (.). Jika, tidak ada nama penulisnya, cantumkan

nama situ web tersebut atau organisasi yang

menjalankannya.

2) (Year, Month Date).: Cantumkan tahun, bulan, dan tanggal ketika artikel tersebut di terbitkan. Gunakan tanda kurung

“(2019, January 5)” dan akhiri dengan titik (.).

3) Title of page or section.: Tuliskan judul lengkap artikel berita tersebut. Ingat, hanya gunakan huruf besar pada kata

pertama judul dan sub judul artikel berita saja dan akhiri

dengan titik (.). Gunakan format tulisan miring atau italic.

4) URL: Cantumkan alamat halaman web dimana artikel berita tersebut diterbitkan.

Author, B. B., Author, C. C., & Author, D. D. (Year, Month

Date). Title of the page or section. URL

Contoh 1:

Centers for Disease Control and Prevention. (2018, August 22).

Preventing HPV-associated cancers.

https://www.cdc.gov/cancer/hpv/basic_info/prevention.htm/

Contoh 2:

Cunningham, A. (2020, February 14) Very few infants seem to

be getting sick with the new coronavirus.

https://www.sciencenews.org/article/new-coronavirus-china-

infections-very-few-infants-getting-sick

Documents

BUKU PEDOMAN TEKNIS PENULISAN KARYA ILMIAH AKHIR NERSs1kepners.stikesmuhgombong.ac.id/wp-content/uploads/2020/... · 2020. 11. 13. · 3) Manifestasi Klinis 4) Pathway 5) Penatalaksanaan