BRİFİNG DOSYASIbeylikduzuihl.meb.k12.tr/meb_iys_dosyalar/34/37/973575/...SWOT ANALİZİ GÜÇLÜ YÖNLERİMİZ 1.Öğrencilerimizin akademik başarısı 2.Okulumuzun fiziki çevresi

Azem Yükseloğlu Anadolu İmam Hatip Lisesi

BEYLİKDÜZÜAZEM YÜKSELOĞLUFEN VE SOSYAL BİLİMLER

ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ

BRİFİNG DOSYASI

2019


BEYLİKDÜZÜ AZEM YÜKSELOĞLU FEN VE SOSYAL BİLİMLER ANADOLU İMAM HATİPLİSESİ

KURUMUN TARİHÇESİ

Okulumuz 2010- 2011 yılında eğitim öğretim yılında 380 öğrenci ile eğitime başlamıştır. Yaklaşık

10.000 metrekareye sahip okulumuz alanı, kendisine bağlı bir pansiyon binasından, geniş bir okul bahçesinden, 4

katlı bir binadan oluşmaktadır. 2014-2015 Eğitim öğretim yılına kadar karma bir eğitim uygulanan okulumuzda

2015-2016 Eğitim öğretim yılından itibaren erkek Anadolu İmam Hatip Lisesi olarak ve 2018-2019 Eğitim-

öğretim Yılından itibaren fen ve sosyal bilimler proje okulu olarak hizmeti sunmaktadır.

Okulumuzda halen 430 öğrenci eğitim görmekte, 50 öğretmenimiz görev yapmaktadır.

Her bölümün kendisine ait en az iki adet atölyesi bulunmaktadır. Atölyelerimizde bulunan tüm malzemeler ve

parçalar öğrencilerimizin kullanımına sunulmuştur. Sınıflarda Akıllı Tahtalar bulunmakta, bu sayede

öğretmenlerimiz, dersleri etkileşimli örneklerle işleyebil- mektedir.


OKULUMUZDAN GÖRÜNTÜLERGenel Görünüm


Okul Pansiyonu

Okul Müdürü


Mehmet Halil ERTEKİN

1964 Yılında Batmanda doğdu. İlk,orta ve lise Eğitimini Batman da tamamladı.İnönü Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Matematik Bölümünde 1990 yılında, ardından.2014 yılında Eğitim Yönetimi alanında yüksek lisansını tamamladı. 1993 yılında ilk görev yeri Eskişehir Sarıcakaya İmam hatip lisesineMatematik Öğretmeni olarak atandı. Yedi yıl Malatya da çeşitli okullarda Öğretmenlik yaptı. 2003 Yılından beri İstanbul da değişik okullarda idarecilik yapıyor.Evli ve üç çocuk babasıdır.


Müdür Baş Yardımcısı: Resul PEKDEMİR

Müdür Yardımcısı: Erkan BİÇER

Müdür Yardımcısı: İrfan GÜNEŞ


Müdür Yardımcısı: Beyhan DALGIÇ

Müdür Yardımcısı: Şemsettin KANZA


Okul Memuru : Miray ÇINAR

Okul Aile Birliği Odası

Okul Giriş


Okul girişi

Azem Yükseloğlu Anadolu İmam Hatip LisesiKitap Okuma Bölümü

Öğretmenler Odası


Rehberlik Servisi


Azem Yükseloğlu Anadolu İmam Hatip LisesiKütüphane

Azem Yükseloğlu Anadolu İmam Hatip LisesiFizik Laboratuvarı

Kimya Laboratuvarı

Biyoloji Laboratuvarı

Konferans Salonu


GençDokunuş

OkulKantini



Uygulama camimiz

Erkek mescidimiz

Bayan Mescit


Okul Etkinlikleri

Basketbol Sahamız


Voleybol Sahamız

Başarılarımız

Basketbol şampiyonasında birincilik elde ettik.


FİHRİSTI. BÖLÜMa)Okulun Tarihçesi Hakkında Bilgiler

"Çevresel tütünün dumanın nargilemodeli ile mercimek tohumlarının çimlenmesi gelişimi ve kök ucu hücrelerindeki muttali etkileri" adlı projeyle Biyoloji dalında birincilik ödülünü kazandı.

“Organik sabun ve kimyasal deterjanların bitki ve bitkinin kök hücrelerine etkisi” konulu projeylefinalde yarıştık.

“Genetiği Değiştirilmiş Organizmalar (GDO)” konulu projemiz finalde yarıştı.


b) Okulun Adı, Yeri, Seviyesic) Okulun Amaçları

II. BÖLÜM a) Okul Yönetimib) TKY ve Okul Gelişim Süreci 1- Okulun Misyonu ve Vizyonu 2- SWOT Analizi 3- Okulun İlkeleri ve Değerleri 4- Kurumun Politika ve Stratejileri 5- Stratejik Hedeflerimiz

III. BÖLÜM a) Ders Öğretmen ve Öğrenci Sayıları b) Öğretmen Listesi ve Norm Kadro Durumu c) Personel ve Yardımcı Hizmetler Durumu d) 2019-2020 yılı sınıflara göre öğrenci durumu ve şube sayısı

IV. BÖLÜM a) Binanın Özellikleri b) Bahçe Durumu c) Okulun Yerleşim Planı d) Okulun Genel Sorunları

I. BÖLÜM

A) OKULUN ADI YERİ VE SEVİYESİ


ADI : AZEM YÜKSELOĞLU ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ FEN VE SOSYAL BİLİMLER PROJE OKULU

YERİ : Marmara Mahallesi 212.sokak No: 5/1 Yakuplu Beylikdüzü

SEVİYESİ :ORTA DERECELİ PROJE ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ

B) OKULUN AMAÇLARI

1- Azem Yükseloğlu Anadolu İmam Hatip Lisesinin amacı geleceğinöğretmenleri yetiştirmek, onları soran, sorgulayan ve analitik düşünen,teknolojik gelişimleri özümseyen bilgilerini başkalarıyla paylaşan birer bireyolarak donatmaktır.


2- Mevcut durumu tespit etmek, ölçülebilir hedefleri saptamak ve bunlarınkriterlerini belirlemek.

3-Çevresinin ve İstanbul’un başarısı ile gözde okulları arasına girmek.

4- Üniversiteye öğrenci gönderebilmektir.

A ) OKUL YÖNETİMİ

S.NO ADI VESOYADI

GÖREV SÜRESİFOTOĞRAFIBAŞLAMA

TARİHİAYRILMA

TARİHİ

1MEHMET

HALİLERTEKİN

2014 --


2RESUL

PEKDEMİR2012

2ERKANBİÇER

2014

3İRFANGÜNEŞ

2011

4BEYHANDALKIÇ

2016

5ŞEMSETTİN KANZA

2016

1- Okulun Misyonu ve Vizyonu

MİSYONUMUZ Gelişime açık kadromuz ve sahip olduğumuz donanımlaöğrencilerimizi milli değerlerimizi benimseyen ve koruyan kendinigerçekleştirebilen, sosyal hayata ve yüksek öğrenime hazır, çağdaş gençleryetiştirmektir.


VİZYONUMUZAzem Yükseloğlu Anadolu İmam Hatip Lisesi’nin vizyonu; küreselleşendünyada öğrencilerimizi çağdaş uygarlık düzeyinin üstüne çıkaracak bireğitim öğretim anlayışıyla lider bir eğitim kurumu olmak.

SWOT ANALİZİ

GÜÇLÜ YÖNLERİMİZ

1. Öğrencilerimizin akademik başarısı2. Okulumuzun fiziki çevresi ve donamı3. Okul personelinin genç, dinamik ve yeniliklere açık olması4. Öğretmen ve personel sıkıntısı olmaması5. Öğretmen kalitesinin üst düzeyde olması


6. Okulun geniş bir bahçeye sahip olması7. Diğer kurum ve kuruluşlar, özel sektör, sivil toplum

kuruluşları ve çevreyle güçlü bir işbirliği geleneğine sahipolunması.

8. Şeffaf, paylaşımcı ve değişime açık liderlik anlayışınınhayata geçirilmiş olması.

9. Çalışanların işbirliğine ve ekip çalışmasına yatkın oluşu.

10.Okul toplumunu oluşturan tüm bireyler arasında güçlü biriletişim ve koordinasyonun oluşu.

11.Okul yöneticilerinin ve öğretmenlerinin diğer paydaşlarcagüvenilir bulunması.

12. Demokrasi anlayışının yerleşmiş oluşu.13. Okul çalışanlarına ulaşmanın kolay oluşu.

ZAYIF YÖNLERİMİZ

1-Kütüphane memurunun olmayışı

2-Bilgi Teknolojisi öğretmeninin olmayışı

3-Okulumuzun İl merkezine (İstanbul) uzak oluşu

4-Kadrolu memur, sayman, hizmetli bulunmayışı


Fırsatlarımız

1. Okulumuza kayıt döneminde veliler tarafından gösterilen ilgi ve talebin yoğunluğu.

2. Okulumuzda eğitimin kalitesine verilen önem.

3. Mezunlarımızın gösterdikleri başarılar ile kısa sürede okulumuzun adını duyurması.

4. Okulumuzun laboratuvarlarının eğitim ihtiyaçlarına cevap verir yapıda olması.

5.Okulumuza ulaşımın kolay olması.

6. Eğitim kadromuzun ve idarecilerimizin deneyimli ve değişime açık olması.

7. Sağlık merkezlerine yakınlığı.


Okulun İlkeleri ve Değerleri

İlkelerimiz

1. Atatürk İnkılâp ve İlkeleri ve Atatürk Milliyetçiliği,2. Disiplinli ve planlı eğitim,3. Eleştiriye açık olmak.4. Fırsat ve imkan eşitliği,5. Laiklik7. Bilgiye ulaşmada rehberlik eden eğitim anlayışı,8. Eğitimde kalite.9. İletişime açık olma,10. Okul-aile işbirliği,11. Aktif öğrenme.12. Disiplinli çalışma.13. Karar almada katılımcılık,


Değerlerimiz

1. Atatürk ilkelerini benimseyen öğrenciler yetiştirmek.2. Öğrencilerimizi, beden zihin ahlak, ruh ve duygu bakımlarından dengeli, sağlıklı bir

kişiliğe ve karaktere hür ve bilimsel düşünce gücüne geniş bir dünya görüşüne sahip

insan haklarına saygılı kişiliğe değer veren topluma karşı sorumluluk duyan yapıcı

yaratıcı ve verimli kişiler olarak yetiştirmek.3. Üstün başarı gösteren veya özel becerilere sahip olan öğrencilerin liderlik

özelliklerinin desteklenip geliştirilerek diğer öğrencilere örnek olmalarını sağlamak.4. Ezberci ve baskı altında değil konuları çözümleyici ve yorumlayıcı bir yaklaşımı

benimsetmek.5. Din öğretiminde şekilcilikten kaçınır, öğrencilere okuyup düşünerek karar verme

prensibini yerleştirmek için çalışırız.6. Sürekli gelişimin ilk şartının değişim, değişimin ilk şartının da yeniliklere ön yargısız

yaklaşım olduğuna inanırız.7. Fırsat eşitliğini okulda yaşatırız.8. Kurum çalışanları ve öğrencilerimiz okulumuz ailesinin bir ferdi olmanın

sorumluluğunu bilir ve bu anlayışla hareket ederler.9. Ailelerin eğitim sürecine etkili katılımının önemine inanır, onların istek ve önerilerin

önem veririz.10.Öğrenci, toplum ve aile beklentileri odaklı çalışırız.

KURUMUN POLİTİKA ve STRATEJİLERİ

Azem Yükseloğlu Anadolu İmam Hatip Lisesi1. Türk Milli Eğitiminin Genel Amaçları ve İmam-Hatip Liselerinin kazandırmayı

hedeflediği beceriler doğrultusunda yöneltilmesini sağlamak.2. Öğrencilerin öğrenmeye aktif katılımını sağlayacak ortam ve süreçler yaratmak.3. Öğrencilerimizin kötü alışkanlıklarla mücadele etmesini sağlamak.4. Öğrencilerin bireysel farklarını, ilgilerini, bilgi birikimini dikkate alarak gerekli özeni

göstermek.5. Öğrencilerin, okul içinde ve okul dışında sağlıklı arkadaşlıklar ve sosyal ilişkiler kurmasını

imkanlar dahilinde takip etmek.6. Derslerinde başarılı olan ve okul içinde örnek davranışlar sergileyen öğrencileri

ödüllendirmek ve diğer öğrencilere örnek teşkil edecek şekilde ön plana çıkarmak.7. Öğrencileri; içki, sigara gibi kötü alışkanlıklardan uzak tutacak bilinci oluşturmak.8. Rehberlik çalışmalarına gereken önemi vermek ve öğrenci velileriyle sürekli iletişim

içinde olmak.9. Okul içinde ve dışında yapılacak sosyal aktivitelere öğrencilerin katılımını sağlamak.10. Veli toplantılarında öğrencilerle ilgili konularda sürekli işbirliği içinde bulunarak velilerin

memnuniyetini sağlamak.11.Öğrencileri mesleki alanda, fen bilimlerinde, güzel sanatlarda, sosyal ve kültürel konularda

proje çalışmaları yapmaya teşvik etmek.12.Sınıflar arasında eğitim kalitesi açısından rekabeti yaşatmak.13.Üstün başarı gösteren veya özel beceriye sahip öğrencilerin liderlik özelliklerini

destekleyerek, diğer öğrencilere örnek olmalarını sağlamak.14.Düzenlenen spor müsabakalarında sınıflar arası rekabeti sağlamak.15.Ödül almış öğrencilerin çalışmalarının ve ödüllerinin sergilenmesini sağlamak.16.Proje oluşturma ve uygulama çalışmalarını arttırmak. 17.Sık sık geziler düzenlemek.18.Öğrencilere bireysel, duygusal, sosyal ve meslek programları ile ilgili danışmanlık

yapmak, araştırma ve incelemelerde bulunmak.19.Üniversiteler ve meslek kuruluşları ile işbirliği yaparak okul dışından destek almak.20. Sosyal etkinlikleri arttırmak.21. Maddi ve manevi insani kaynakların verimli kullanılmasını sağlamak.22. Okulda paylaşımcı bir yönetim anlayışını ve işbirliğine dayalı bir çalışma sistemini esas

almak.23. Okulun bir kurum olarak kendini sürekli yenilemesini ve okul yönetiminin öğretme-

öğrenme etkinliklerinde daha iyiyi arama çabası içinde olmasını sağlamak.

Azem Yükseloğlu Anadolu İmam Hatip Lisesi24. Okulda ekipmanın ve malzemelerin kaydı, bakımı ve güvenliğinden sorumlu olan,

teknoloji ve gelişmeleri takip eden ekipler oluşturmak.25. Çalışanların performanslarını arttırmak ve değerlendirilmesi ile ilgili çalışmalar yapmak.26. Maddi ve insani kaynakların kullanımında keyfi ve verimsiz uygulamaların önüne geçmek

için gereken tedbirleri almak.27. Doğal, tarihi ve turistik inceleme ve araştırma gezileri düzenlemek.

28. Grup çalışmaları yaparak öğrencileri kendi öğrenmelerin de aktif duruma getirmek. Bu

amaçla; yaparak, yaşayarak öğrenme imkanı sağlamak.29. Proje gruplarını, öğrencilerle tek tek ilgilenme gruplarını, araştırma gruplarını ve öğrenci

destek gruplarını öğretimin içerisine sokmak.30.Gözlem programı yoluyla öğrencilerin sosyalleşmelerini sağlamak için, müzeleri,

kütüphaneleri, tarihi eserleri, sergileri, milli parkları ziyaret etmek.


STRATEJİK HEDEFLERİMİZ

1. İnsan yaşamına anlam kazandıran, insanın insanca yaşamasına yardımcı olan, insanların

birbirlerini anlayabilmeleri için gerekli olan temel iletişim kodlarını bünyesinde taşıyan,

öğrencilere kazandırmaya çalışmak.2. İnsana, düşünceye, özgürlüğe, ahlaki değerlere ve kültürel mirasa saygı temeline dayalı

etik anlayışına sahip öğrenciler yetiştirmek.3. Akıl ve Bilimi rehber edinen, evrensel değerlere saygılı, bireysel beklentilerle uyumlu ve

ülkenin ihtiyaçlarına cevap vermeye odaklı öğrenciler yetiştirmek.4. Öğrencileri her yıl ulusal ve uluslararası proje yarışmalarına katılmaya teşvik etmek,

desteklemek ve ödüllendirmek.5. Hızla değişen dünyaya yetişmek için dinamik, esnek ve değişime açık öğrenciler

yetiştirmek.6. Öğrencilerin hayal gücünü ve yaratıcılıklarını geliştirmek bağımsız düşünmelerini

sağlamak ve öz güvenlerini tesis ederek onlara girişimcilik ruhu kazandırmak.7. Öğrencilerimizin okuldan mezun olduktan sonra gittikleri yüksek öğretim programlarında

takiplerini sağlamak. 8. Öğrenci başarısının arttırılması kapsamında etüt çalışmalarını yapmak.

III. BÖLÜMAZEM YÜKSELOĞLU ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ YILLARA GÖRE

ÖĞRETMEN VE ÖĞRENCİ SAYILARI

Azem Yükseloğlu Anadolu İmam Hatip LisesiOkulun Açıldığı Yıl: 2010 - 2011

ÖĞRETİMYILI

ÖĞRETMEN SAYISI ÖĞRENCİSAYISI

KADROLU ÜCRETLİ

2019- 2020 37 9 440

AZEM YÜKSELOĞLU ANADOLU İMAM HATİPLİSESİ ÖĞRETMEN LİSTESİ ADI-SOYADI ÜNVANI BRANŞI Kadro

Durumu

1 Mehmet Halil ERTEKİN Müdür Matematik2 Resul PEKDEMİR Müdür Başyrd. Türk dili ve Edb. 3 Beyhan DALKIÇ Müdür yrd. Matematik 4 Erkan BİÇER Müdür yrd. Matematik 5 İrfan GÜNEŞ Müdür yrd. Tarih 6 Şemsettin KANZA Müdür yrd. Fizik 7 Abdullah ÇELİK Öğretmen İ.H.L .Mes.Ders. 8 Uğur APAYDIN Öğretmen İ.H.L .Mes.Ders. 9 Rauf ENÇ Öğretmen İ.H.L .Mes.Ders. 10 Seyfullah ÇAKIR Öğretmen İ.H.L .Mes.Ders.11 Berrak Safinaz KURUÇAY Öğretmen İ.H.L .Mes.Ders.12 Dilek ALTUN YALÇIN Öğretmen Türk dili ve Edb.13 Ahmet KUYUMCU Öğretmen Türk dili ve Edb.14 Lokman ATEŞOĞLU Öğretmen Türk dili ve Edb.15 Emine KARAKOÇ Öğretmen Türk dili ve Edb.16 Canan ERDEM Öğretmen Türk dili ve Edb.17 Nuran PALA YILMAZ Öğretmen Türk dili ve Edb.18 Pınar FINDIK Öğretmen Matematik19 Sema ÖZGÜR EROL Öğretmen Matematik20 Nazan BAŞEL Öğretmen Matematik21 Deniz AKAY Öğretmen Matematik22 Seçkin GÜLTEPE Öğretmen Fizik

Azem Yükseloğlu Anadolu İmam Hatip Lisesi23 Meltem ARISAL Öğretmen Kimya24 Neslihan AYDIN Öğretmen Kimya25 Ali GÜLCAN Öğretmen Biyoloji26 Ramazan ŞAHİN Öğretmen Biyoloji27 Gülçin BEYAZ Öğretmen İngilizce28 Zafer YÜKSEL Öğretmen İngilizce29 Seda ÖZGİRÇEK Öğretmen İngilizce30 Burçak ERSÖZ Öğretmen Tarih31 Mine ÖZKAYA Öğretmen Tarih32 Mehmet Can ANACUR Öğretmen Coğrafya33 Zeynep ALMALLI Öğretmen Coğrafya34 Emine İĞCİ Öğretmen Felsefe35 Emine KELAV Öğretmen Rehberlik36 Taner NİŞANCI Öğretmen Beden Eğitimi37 Taner NİŞANCI Öğretmen Beden Eğitimi38

PERSONEL VE YARDIMCI HİZMETLER DURUMUSıraNo

Adı Soyadı Memur Şoför Bekçi Hizmetli Aşçı

Asi

l

Ücr

t.

Asi

l

Ücr

t.

Asi

l

Ücr

t.

Asi

l

Ücr

t.

Asi

l

Ücr

t.

1 Miray ÇALIŞKAN X2 Alaattin KARAMAN X3 Tülay KARAMAN X4 Hatice KARAKOÇ X5 Zekiye ÖZYETKİN X


2019 -2020 YILI SINIFLARA ÖĞRENCİ DURUMU VE ŞUBESAYISI

AZEMYÜKSELOĞLU ANADOLUİMAM HATİP

LİSESİ

9.Sınıf 10.Sınıf 11.Sınıf 12.Sınıf

E E E E

110

90 140

100

Toplam 110 90 140 100

Şube Sayısı 5 4 7 6

Genel Toplam

ÖğrenciSayısı 440

ŞubeSayısı 22


Documents

BRİFİNG DOSYASIbeylikduzuihl.meb.k12.tr/meb_iys_dosyalar/34/37/973575/...SWOT ANALİZİ GÜÇLÜ YÖNLERİMİZ 1.Öğrencilerimizin akademik başarısı 2.Okulumuzun fiziki çevresi