Bosna i HercegovinaFederacija Bosne i Hercegovine

ZENIČKO-DOBOJSKI KANTON

MINISTARSTVO ZA OBRAZOVANJE, NAUKU, KULTURU I SPORT

 

Bosnia and Herzegovina

Federation of Bosnia and Herzegovina

ZENICA-DOBOJ CANTON

MINISTRY OF EDUCATION,

SCIENCE, CULTURE & SPORT

Provedba definiranih ishoda učenja (IU) u oblasti jezičko-komunikacijskog područja

u Zeničko dobojskom kantonu 2013 – 2015.

Pilot Projekt: 2013. – 2015. PPilot Projekt: 2013. – 2015.

Pilot Projekt 2013 – 2015. ilot Projekt: 2013. – 2015.

Cilj Projekta

Obezbijediti jednak pristup kvalitetnom,sveobuhvatnom i održivom predškolskom i osnovnom obrazovanju djeci u Zeničko-dobojskom kantonu

Ključne aktivnosti u 2013. godini

50 nastavnika razredne nastave i b/h/s jezika i književnosti prošli su obuke za trenere (4 obuke po 5 dana u junu, avgustu, oktobru i decembru 2013.) na temu :

Provedba ishoda učenja za 21. stoljeće u jezičko—komunikacijskom obrazovnom području

U januaru 2014. godine realizirane su dvodnevne obuke za 1200 nastavnika/odgajatelja u Zeničko-dobojskom kantonu.

Šta je najznačajnije što u učesnici naučili na seminaru:

• U stanju sam primijeniti dokument ZJNPP-a prilikom dizajniranja priprema za časove.

• Nove strategije za realizaciju čitanja i interpretaciju teksta.

• Dodatne ideje u radu na času, drugačiji pristup u pisanju priprema.

• Uvidjeli smo značaj povezanosti odgoja i obrazovanja od predškolskog do srednjoškolskog uzrasta, što često izgubimo iz vida u nastavnoj praksi.

• Shvatanje da će ishodi olakšati, a ujedno i poboljšati kvalitet nastavnog procesa.

• Nakon završene dvodnevne obuke (januar 2014. godine) nastavnici/odgajatelji i mentori (treneri) prešli su na drugu fazu – proces mentorisanja.

• Mentorisanje odgajatelja/nastavnika u 2014. godini je fokusirano na pružanje stručne podrške za oblast Čitanje, a odvijat će se u dvije faze: februar- juni i juli-decembar 2014. godine.

• Januar 2015. godina realizirat će se jednodnevne obuke iz oblasti Pisanje/ Usmeno izražavanje i slušanje,

• Proces mentorisanja u 2015. godini je fokusiran na pružanje stručne podrške za oblasti Pisanje/ Usmeno izražavanje i slušanje, a odvijat će se u periodu februar-decembar 2015. godine.

Mentorisanje u 2014. godini, koje se odnosi na oblast Čitanje, podrazumijeva sljedeće:

Samostalno dizajniranje nastavnih priprema baziranih na ishodima učenja (dvije pripreme):1.Odabir adekvatnih književnih i informativnih tekstova2.Povezivanje ishoda učenja i indikatora sa strategijama učenja i poučavanja3.Odabir adekvatnih tehnika formativne procjene4.Korelacija dosadašnjih metodičkih rješenja sa zahtjevima iz dokumenta ZJNPP bazirana na IU Realizacija nastavnih sati na osnovu dizajniranih priprema:1.Realizacija časova u čistim i kombiniranim odjeljenjima 2.Opservacija realiziranih časova nastavnik/mentor/stručnih aktiva

Jednodnevne radionice

Nakon prve faze pregleda i realiziranja priprema, organizirane su jednodnevne radionice kako bi se dobile povratne informacije o: 1.kvaliteti urađenih priprema za časove/zajedničke aktivnosti,2.razmjena iskustva sa nastavnicima/odgajateljima nakon realizacije časa/zajedničke aktivnosti, 3.anketirati nastavnike/ odgajatelje putem skalarnih upitnika,4.dati smjernice za dalji proces mentorisanja u 2014. i 2015. godini.

• Konferencija za predstavnike škola i obrazovnih vlasti

• Medijsko predstavljanje projektnih aktivnosti

• Razmjena iskustava sa ekspertima iz Italije i Velike Britanije

• Posjete školama i predškolskim ustanovama u kojima se praktično implementiraju IU

• Radno- konsultativnih sastanci stručnih savjetnika Pedagoškog zavoda i predstavnika Save the Children

OČEKIVANI REZULTATI

1. Kontinuirano stručno usavršavanje u domenu IU i njihove primjene u nastavnoj praksi

2. Promjena nastavne paradigme: nastava usmjerena na poučavanje-učenje usmjereno na postignuće

3. Stvoriti bazu nastavnih priprema i strategija koje zagovaraju IU

4. Inicirati reviziju postojećih NPiOP-ama koji će biti zasnovani na IU

5. Uvođenje IU u ostala odgojno-obrazovna područja

HVALA!