Boletín Educativo “Aprendo”

Día Internacional de la Mujer

El Día Internacional de la Mujer Trabajadora o Día Internacional de la Mujer conmemora la lucha de la mujer por su participación en pie de igualdad con el hombre, en la sociedad y en su desarrollo íntegro como persona. Se celebra el día el día 8 de marzo Es fiesta nacional en algunos países. La primera convocatoria tuvo lugar en 1911 en Alemania, Austria, Dinamarca y Suiza extendiéndose su con-memoración, desde entonces, a numerosos países. En 1977 la Asamblea General de la Organización de las na-ciones unidas (ONU) proclamó el 8 de marzo como Día Internacional por los Derechos de la Mujer y la Paz Inter-nacional. Cuando las mujeres de todos los continentes, a menudo separadas por fronteras nacionales y diferencias étni-cas, lingüísticas, culturales, económicas y políticas, se unen para celebrar su día, pueden contemplar una tradi-ción de no menos de noventa años de lucha en pro de la igualdad, la justicia, la paz y el desarrollo. El Día Internacional de la Mujer se refiere a las mujeres corrientes como artífices de la historia y hunde sus raí-ces en la lucha pluricelular de la mujer por participar en la sociedad en pie de igualdad con el hombre. En la antigua Grecia, Lisístrata empezó una huelga sexual contra los hombres para poner fin a la guerra; en la Revo-lución Francesa, las parisienses que pedían "libertad, igualdad y fraternidad" marcharon hacia Versalles para exigir el sufragio femenino. La idea de un día internacional de la mujer surgió al final del siglo XIX, que fue, en el mundo industrializado, un período de expansión y turbulencia, crecimiento fulgurante de la población e ideologías radicales. Mujer Se entiende por mujer a todo ser humano de sexo femenino, en oposición a aquellos de sexo masculino clasifi-cados bajo el término hombre. Dentro de la categoría “mujer” pueden contarse las de niña, adolescente y adulta. A su vez, con frecuencia se utiliza el término “hombre” para referirse a la humanidad en general o al individuo en sociedad, de forma que también se comprende a la mujer en dicha consideración. Desde el punto de vista biológico, una mujer es aquel ser humano que, producto de la fertilización del óvulo por parte de la célula espermatozoide, porta los cromosomas XX. Es interesante destacar que, en consecuen-cia, dado que el óvulo siempre incluye un cromosoma X, el sexo de la persona es definido siempre por el esper-matozoide, que aportará ya sea un cromosoma Y (para dar lugar a un varón) o un cromosoma X (con lo cual el embrión será femenino).

Rita Espinosa Trabajo Social

Mensaje de la Editora

A ti Mujer:

Agneris Lendor

Programa de Atención Integral a la Primera Infancia

Gerente PAIPI

Penélope Melo Ballesteros

Editora

Agneris Lendor

Colaboradoras:

Navia Peña

Rita Espinosa

Alfia Vasquez

Betania Montero

Sonia Mendoza

Carmen Sosa

Sujel Cordero

Departamento de Psicología

Encargadapsicologia@conani.gov.do

809.567.2233 ext. 1173, 1174

Marzo, 2014

Boletín no. 21

María Trinidad Sánchez(1794-1845). Hermana del padre de Francisco del Rosario Sánchez, por tanto tía del patricio. Ayudó a la causa inde-pendentista, y ella misma confeccionó la primera bandera dominicana junto a Concepción Bona. Des-pués de la independencia, participó, junto a un grupo de febreristas en una conspiración para derrocar a Santana, pero fueron descubiertos. María Trinidad fue una de las primeras personas arrestadas y fue condenada a muerte por haberse negado a decir los nombres de sus compañeros, a pesar se le ofrecía a gracia de la vida si los denunciaba. Fue fusilada el 27 de febrero de 1845, aniversario de la indepen-dencia, junto a su sobrino, Andrés Sánchez.

Juana Trinidad (1815-1860) Históricamente es llamada Juana Saltitopa, pero en realidad este último es un apodo que reci-bió de niña porque le gustaba trepar árboles para recoger sus frutos y saltar de rama en rama. También conocida como “la coronela”, fue heroína de la guerra independentista. De personali-dad liberal e independiente, Juana se decidió a participar en los conflictos por la independencia de la República Dominicana, desempeñándose como "aguadora", transportando agua para las necesidades de las tropas dominicanas y refrescar los cañones. También realizó labores como enfermera, alentando los combatientes dominicanos. De recio carácter, valor extraordinario y actitud de arrojo y valentía, murió asesinada en combate en 1860.

Reneé Klang de Guzmán: (1916-actualidad). Nació en La Guaira, Venezuela. Desde muy joven vivió en Santiago de los Caballeros. Nació el 30 de noviembre del 1916 en la Guaira, Venezuela. Contrajo matrimonió con el expresidente de la República Antonio Guzmán, con quien tuvo dos hijos. Fue primera dama de Republica Domi-nicana en 1978-1982, lo que fue para ella una oportunidad para vivir una experiencia política comenzar a ayudar en obras de bien social. Creadora, fundadora y Presidenta del Consejo Na-cional para la Niñez (CONANI), fundado el 23 de noviembre de 1978, una institución que sirve y protege a niños niñas y adolescentes del país. Ha sido una de las pocas dominicanas que ha ocupado la tribuna de las Naciones Unidas, en el 1979, con motivo del Año Internacional de la Niñez. Doña René ocupó diferentes puestos entre los que se pueden mencionar vicepresidenta del Albergue Infantil Santiago Apóstol (más de 40 años en el cargo), es miembro de la Asocia-

ción Cristiana de Jóvenes, miembro voluntariado para la Custodia de Bienes Culturales de Santiago, y socia de honor de la Mesa Redonda Panamericana. En el 1979 logró la creación de lo que luego se llamaría las Aldeas Infantiles S.O.S., que se dedica a brindar atención a los niños huérfanos.

Minerva Argentina Mirabal de Tavárez.(1926-1960).

Nació el 12 de marzo en 1926 en Ojo de Agua, Salcedo. Contrajo matrimonio con Manolo Tavárez en noviembre de 1955, con él procreó a Minou y Manuel Enrique. Según testimonio de quienes la cono-cieron, Minerva fue una mujer excepcional que se destacó en todas las actividades en las que parti-cipó, sobresaliendo por su entusiasmo, su carisma y su firme militancia antitrujillista, así como por su amor a la libertad, su valentía y su indignación ante la situación imperante. Todo esto trajo como consecuencia que fuera apresada en varias oportunidades por el Servicio de Inteligencia Militar. Su destacada participación- junto a su esposo- en las reuniones clandestinas del movimiento 14 de Ju-nio, le valieron una horrenda muerte a palos el 25 de noviembre de 1960, cuando regresaba de visi-tar a Manolo en la cárcel de Puerto Plata, junto a sus hermanas Patria y María Teresa y el chofer Ru-fino de la Cruz. El asesinato fue cubierto como accidente y desencadenó el fin del régimen en 1961, con el ajusticiamiento de Rafael Leonidas Trujillo.

Lic. Navia Peña

Grandes mujeres dominicanas

REALIZACION DE ENCUENTROS PEDAGÓGICOS

Como parte del fortalecimiento al área educativa, cada último

viernes de mes se llevan a cabo los encuentros pedagógicos, los

cuales se realizan a nivel nacional en cada uno de nuestros cen-

tros de Atención Integral (CIANI).

Estos encuentros van orientados a la reflexión y socialización del

trabajo diario que se realiza con

los niños/as, enfocándose en prácti-

cas didácticas y metodológicas, pa-

ra lo cual se programan talleres y

capacitaciones de temas innovadores

en colaboración con los técnicos de las demás áreas, De igual manera, se da

apertura a la participación de otras entidades educativas y especialistas en

los diferentes ámbitos profesionales, vinculados a la educación integral.

Para este último viernes del mes de febrero, se promovió el enlace

entre dos o varios centros, favoreciendo que estos socialicen experiencias del

trabajo que realizan.

Los técnicos del programa de atención integral dieron apoyo, en los

diferentes encuentros realizados donde se estudiaron de diferentes temas

que van a favor de la viabilidad de los procesos pedagógicos y desarrollo de

competencias definidas del personal técnico y educativo de los CIANI.

El Departamento de Educación, como parte del Programa de Aten-

ción integral busca, a través de estos encuentros, contar con un mejor aseso-

ramiento al personal sobre las acciones educativas, de modo que fortalezcan la calidad del servicio brindado.

Lic. Sonia Mendoza Hernández

Técnico Depto. Educación.

Mensajes para

Pensar

¡Feliz Día de la Mujer!

Gracias por ser la in-

spiración, la vida, el

mar; gracias por serlo

todo: ¡madre, amiga,

novia, esposa!

Las mujeres son los

únicos seres capaces

de pensar con el

corazón, actuar por la

emoción y vencer por

el amor.

La mujer salió de la cos-

tilla del hombre. No de los

pies para ser pisoteada. No

de la cabeza para ser supe-

rior. Sino del lado para ser

igual. Debajo del brazo

para ser protegida. Y al

lado del corazón para ser

amada

MUJER, BAILA

El baile e n el plano físico aumenta la flexibilidad, la capacidad de movimiento, la fuerza física y la resistencia. Los movimientos repe-titivos del baile también mejoran el tono muscular, corrigen postu-ras defectuosas y aumentan el equilibrio, la coordinación y la salud cardiovascular.

En el plano mental, el baile es capaz de mejorar la autoestima y las capacidades sociales y de comunicación y al mismo tiempo des-arrollar confianza y aliviar el miedo a mostrarse frente a un públi-co.

Se ha descubierto que la música y el baile también tienen efectos calmantes, aliviando el estrés, la ansiedad y previniendo la depre-sión dando un sentido de bienestar. El baile mejora la armonía entre la mente y el cuerpo. Por eso te digo a ti, mujer: BAILA!

Lic. Alfia Vasquez

Mujer Dominicana: luchadora incansable

El aporte de la mujer es imprescindible para el desarrollo de una socie-

dad funcional, como madre, las mujeres son la fuente principal en la

educación y formación de los hijos; como esposas constituyen una op-

ción de amor y solidaridad; como hermanas y amigas son fuentes de

apoyo y cooperación, como religiosas son símbolos de fe y fortaleza

espiritual, como madres solteras simbolizan la lucha, el sacrificio y la

entrega; la mujer profesional, en cualquier área productiva, es símbolo

de avance, éxito y respeto.

En el proceso por una sociedad equitativa, las mujeres organizadas

son una de las principales fuentes de lucha. Ellas son la base del ac-

cionar, para lograr la armonía y el entendimiento entre los géneros. En

ese orden, la mayor responsabilidad recae en las mujeres dedicadas a

la política, ellas son agentes de cambio y la inspiración para la integra-

ción de otras mujeres, para que asuman una participación activa, en

contra de la violencia y los modelos perversos de injusticia social.

La participación política de la mujer en República Dominicana data desde la presencia de Anacaona. En la histo-

ria podemos destacar también su presencia en la lucha contra la invasión norteamericana de 1916, en la lucha

contra la tiranía de Trujillo, en la guerra de abril y en la lucha contra la política represiva del gobierno de Joaquín

Balaguer.

Lic Betania Montero

Aprendo Aprendo Aprendo a través del Juego a través del Juego a través del Juego

“SE ACERCA LA PRIMAVERA, UN MUNDO QUE NOS HACE SONAR.”

Con la llegada de la primavera (el 21 de marzo) los Centros Infantiles de Atención Inte-gral se preparan para darle una cálida bienvenida a esta colorida estación. Los centros desarrollan sus programas con la participación de los niños/as, familia y co-munidad; los cuales a través de diferentes actividades vivencian el mágico entusiasmo que nos ofrece la naturaleza, permitiendo experiencias significativas y enriquecedoras en el proceso de aprendizaje. Invitamos a todos los CIANI a integrarse al desarrollo de estas actividades, valorando el esplendor de la naturaleza en esta época del año.

Carmen Sosa.

Técnico Depto. Educación

Recuerda que una mujer sabia:

Encuentra la mejor solución para resolver

los problemas.

Edifica su casa utilizando todas sus herra-

mientas para que reine la paz en su hogar.

No tiene límites y se da por entera.

Es portadora de bendiciones.

Siempre actúa en el momento indicado.

No se rinde.

Ante todo, se valora y exige su respeto.

APRENDO a CREAR El 8 de marzo se celebra el día internacional de la mujer, momento propicio para despertar en los niños y niñas el significado invaluable de estas en la sociedad. Inculcar en ellos el valor del respeto que debemos a cada una, de las mujeres

que a nuestro alrededor se desempeñan en diferentes fun-ciones, pero dan mayor valor al que realizan como su me-jor don, el de ser madres. Aprovechando la ocasión, daremos a conocer los pasos a

seguir para la creación de bellos porta retratos, los cuales

puedes ser realizado por los mismos niño/as. Estos además de ser un obsequio

para sus madres, serán útiles para desarrollar en ellos la creatividad y originali-

dad, al dar uso a todo aquello que consideren pueden reutilizar de su medio.

Materiales:

Una fotografía Cartón Ega o silicón Una regla Tijera Materiales diversos utilizar para pegar. Procedimiento: 1. Usa algún molde cuadrado del tamaño que quieras que sean los porta retratos. Calcamos el molde en el cartón y recortamos por el contorno. Recuerda dejar unos 5 cm de sobra para el marco! Esto es muy importante! 2. Luego recorta un rectángulo o cuadrado igual pero sin recortar el centro. Es decir, éste será el marco. 3. Pega con silicón o ega las dos piezas de cartón, dejando la parte superior sin pegar. Allí es por dónde se introducirá la foto. 4. Para sostener sobre una mesa corta un pedazo de cartón triangular por dónde se sostendrá el marco. Pero detrás un trozo de alambre en U. Al alambre puedes forrarlo o pintarlo o colocarle otro cartón deco-rado haciendo tipo un sándwich para que no se vea. 5. Esta es la parte más emocionante y divertida! La parte dónde tendrás que decorar el marco. Puedes pegar monedas viejas, o las tapas de aluminio, botones, entre otros. Lic. Sonia Mendoza Técnico Depto. Educación

Galería de Fotos

CIANI Sánchez

CIANI Sabana Perdida

CIANI San Francisco CIANI San Pedro

Programa de Atención Integral a la Primera

Infancia

Boletín Educativo

“APRENDO”

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Ext. 1177, 1153, 1173, 1174, 1201,

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