Ministerul Educaiei din Republica Moldova

Ministerul Educaiei din Republica MoldovaUniversitatea de Stat din Tiraspol

Referat

La cursul de neurupsihologieTema: Blocurile funcTionale ale creierului

A pregtit: A verificat:Studenta grupei 103 Lungu VioreliaFacultatea de Pedagogie

Specialitatea nvmnt primar i Psihopedagogie

Podgurschi Ana

Chiinu, 2014Creierulomului ce asigur recepia i prelucrareainformaiei, crearea programelor aciunilor proprii i controlul asupra ndeplinirii reuite a acestora, totdeauna funcioneaz ca un tot ntreg. ns acesta este un aparatcomplicat i difereniat, ce este constituit dintr-un ir de pri, i dereglarea funcionrii normale a fiecarei din ele se va reflecta inevitabil asupra funcionrii lui.

Prezentarea general ale blocurilor funcionale ale creierului Psihopedagogul A.R. Luria, n cercetrile sale, distinge la nivelul creierului uman, trei blocuri funcionare cu valoare fundamental n funcionarea psihismului, a cror participare la realizarea oricrei activiti psihice este vital necesar.

- blocul 1 (al reglrii tonusului i al vigilitii) reprezentat de formaia reticular situat n etajele tronculare ale creierului, posed resurse de activare ale scoarei care controleaz procesele metabolice i conduitele instinctive, reflexul de orientare (care constituie fundamentul activitii cognitive) al proceselor combinatorio-inventive i al activitii verbale care premerge actului de creaie, iar pe plan psihologic, a proceselor afectiv-emoionale. I. Radu (1991) l numete bloc energetic;

- blocul 2 (al recepiei, prelucrrii i stocrii informaiei) ocup sectoarele lateral-posterioare ale cortexului situat n regiunea occipital, temporal i parietal, unde are loc analiza i sinteza informaiilor primite de la toi factorii i receptorii cognitivi, numit de cercettorul romn amintit i blocul zonelor gnostice, fiind c este responsabil de asigurarea cunoaterii realitii;

Blocul I-blocul vigilenei organismului

Decurgerea favorabil a proceselor psihice este condiionat de starea de vigilen a organismului, de tonusul psihic, deoarece numai n condiii optimale individul poate accepta, prelucra informaia , i mai apoi programa activitatea. Pavlov a remarcat ca procesele de excitaie i inhibiie, care decurg n scoar se supun legitii,puterii i se caracterizeaz printr-o anumit concentraie,echilibru i mobilitate.Prin scaderea tonusului psihic se diminueaz i mobilitatea proceselor psihice,necesar decurgerii activitii psihice,relevnd i ponderea strii de vigilen pentru decurgerea normal,organizat a proceselor psihice. n anul 1949 Magoun i Moruzzi descoper pe trunchiul cerebral o formaiune nervoas,numit formaiunea reticulat, funcionalitatea creia const n transmiterea impulsurilor nervoase gradual, consecutiv, astfel asigurnd condiiile de fond i operaiunile pregtitoare ale comportamentului:-tonusul de excitabilitate-tonusul afectiv-activarea i preselecia incitaiilor motivaionale-potenarea energetic a reaciilor de rspuns De la formaiunea reticulat pornesc fibre nervoase n sus i n jos alctuind dou ci:Ascendent-regleaz tonusul i activismul structurilor plasate mai sus de trunchi, inclusiv structurile corticale noi.Descentent-au nceputul din structurile superioare, se ndtreapt ctre structurile mediale ale creierului, hipotalamus i trunchi. Acestea au funcia de a asigura modificarea tonusului i vigilenei conform programelor emise n scoar. Ambele ci ale formaiunii reticulate alctuiesc un sistem funcional unic, constituit conform principiului arcului reflex,distribuit pe vertical

Sursele de activare ale formaiunii reticulateSistemul formaiunii reticulare posed o plasticitate nalt, acomodndu-se la condiiile mediului n procesul funcionrii active. Numeroase experimente au demonstrat c formaiunea reticulat are funcie dubl, att de activizare, ct i de nhibare.Fromaiunea reticulat are 3 surse de autoactivizare:Prima surs cuprindea) Procesele metabolice ale organismului care menin homeostaza (meninerea echilibrului constant intern)psihofiziologic a organismuluib) Procesele instinctive de alimentaie i sexuale.A doua surs este n corelare cu fluxul de stimuli externi,care ptrund n organism din mediul extern i faciliteaz o nou form de activare ce se manifest sub form de reflex de orientare,de reacie involuntar care stau la baza proceselor de cunoatereA treia surs de activare este determinat de inteniile i planurile de perspectiv, scopurile naintate spre ndeplinire, de elaborarea actelor comportamentale adaptive n cazul unui efect pozitiv se reduce starea de tensiune i se instaleaz starea de satisfacie i confort, n caz contrar se intensific comportamentul de explorare pentru gsirea unor noi posibiliti de satisfacie.Este cunoscut reacia la izolare, la aa numita foame informaional, care conduce la deprivare senzorial a persoanei i mediat apar distorsiuni psihice,halucinaii care compenseaz insuficiena de stimuli. S-a constatat c pentru prima i a a doua surs rolul principal de activant revine hipocmpului, diencefalului i sistemului limbic. Concluzii blocul I Structurile blocului I tonific scoara cerebral Structurile blocului I suport influena difereniat Conin celule nervoase nespecifice, care-i exercit funciile conform principiului gradual Interelaioneaz cu toate celelalte structuri ale creierului

Blocul II- bloc de acceptare, prelucrare i stocare a informaiei Blocul II se situeaz pe partea convexital a neocortexului i ocup partea posterioar de scizura Rolando a creierului cu structurile lobilor occipital, parietal i temporal. Cercetrile nc din prima jumtate a secolului al XIX-lea au demonstrat ca structurile situate posterior scizurii Rolando reprezint locul de protecie a suprafeelor receptoare,att al exteroreceptorilor (vizual,auditiv,cutano-tactil),ct i al proprioreceptorilor. Celulele nervoase de o nalt specificitate modal, funcioneaz dup princpiul totul sau nimic, acceptnd i transmind impulsuri de la un grup de neuroni al altul, dup ce au suportat analiza pe pri componente i ulterior sinteza lor n structuri complexe. Prelucreaza sau "codifica" aceasta informatie si pastreaza in memorie urmele experimentale primite. Aparatele acestui bloc pot fi concepute si la sectii centrale (corticale) ale sistemelor de receptie (analizatori). Totodata sectiile corticale ale analizatorului vizual sint amplasate in regiunea occipitala, acustic - in temporala iar tactil - inparietala.

Legitile constituirii blucului IISunt cunoscute 3 legiti de constituire a blocului II:1.Prima const n constituirea ierarhic a zonelor corticale. Consecutivitatea evolutiv i funcional a zonelor primare, secundare i teriare ilustreaz aceast legitate. Pentru dezvoltarea zonelor secundare la copilul mic este suficient integrarea zonelor primare, mai apoi cele secundare pentru formarea zonelor teriare. De aceea orice perturbaie n zonele primare, care apare la vrsta precoce neaprat succede o imperfeciune n zonele superioare.Vgotski a explicat interelaionarea zonelor n copilrie printr-o sgeat orientat de jos n sus , invers se ntmpl la omul matur,activitatea cruia este direcionat de zonele superioare ale creierului,adic activitatea predominant a zonelor teriere.2. A doua legitate reflect diminuarea specificitii modale a zonelor cerebrale contituite ierarhic. Ea desemneaz urmtoarele: -neuronii zonei primare a fiecarui lob constituient al blocului II ,indeplinete o funcie concret de acceptare a stimulilor de o anumit modalitate specific.-in zonele secundare predomin neuronii asociativi care au o specificitate modal mai joas, ceea ce determin i funcia lor-de asociaie, de prelucrare, de cunoatere-aceast legitate caracterizeaz foarte elocvent zonele de acoperire, unde specificitatea modal a neuronilor totalmente se terge.3. A treia legitate reflect lateralitatea progresiv a funciilor. Aceast legitate se explic n felul urmtor:-legtura funciei cu una dintre emisfere crete cu trecerea de la o zon la lata, de jos n sus-lateralitatea este diferit la maturitate i copilrie-zonele primare sunt simetrice n ambele emisfere,i una i alta prezint proiecia controlateral a stimulilor percepui. Este complet exclus dominana zonelor primare a unei emisfere sau alta-emisfera stng devine dominant la dreptaci, anuem ea realizeaz funciile limbajului, n vreme ce emisfera dreapt devine subdominant, deoarece odat cu dezvoltarea minii drepte (legat cu munca), iar apoi i vorbirea care este n corelaie cu ea,apare deci lateralizarea funciilor.-principiul lateralitii este valabil ncepnd cu nivelul zonelor secundare.A doua i a treia legitate sunt principii de baz ale activitii zonelor blocului II.Evoluia funciilor creieruluiCreierul particip n mod direct la edificarea funciilor psihice.

Funcii pur neurologice(primare): motorii, senzoriale, de echilibru, de coordonare i reflexe.

Funcii instrumental-simbolice(secundare): gnozii (cunoaterea) praxii (motorie), limbaj, orientare spaial, construcie spaial, schema corporal, toate acestea intr n sfera psihicului.

Funcii integratoare(teriare) atenia, orientarea, dispoziia afectiv, memoria, activitatea, comportamentul, contiina. Toate aceste funcii reprezint sfera proceselor psihice propriu-zise.Blocul III- blocul de programare, reglare i control al formelor complexe de activitate Blocul III cuprinde regiunile situate n polul anterior, scizura central(Rolando) i scizura lateral (Sylvius),sau lobul frontal al creierului, partea care are cea mai ntrziat perioad de apariie filogenetic i cea mai lung durat de dezvoltare ontogenetic. n cadrul acestei formaiuni se delimiteaz aceleai 3 categorii de zone ca i al blocului II .Zona precentral reprezint nivelul superior al sintezei eferente, al motricitii voluntare.n filogenez aceast zon se desprinde i se delimiteaz din scoara senzo-motorie comun i se mparte n dou: zona motorie primar(aceast zon se mai numete i poart de ieire anume din cauza ramificaiilor nervoase dense care ies de aici i pleac spre periferie) i zonele secundare premotorii.Zona primar se mparte convenional n 3 segmente. De la partea superioar a zonei pleac terminaii nervoase la membrele inferioare controlaterale, din partea de mijloc ctre membrele superioare controlaterale, din partea inferioar la muchii feei, limbii, buzelor. Aceasta face pe de o parte rapiditatea i precizia micrilor diferitor segmente ale corpului, luate separat, iar pe de alt parte integrarea n structuri motorii complexe,cu derularea simultan serial a micrilor simple, care duce la formarea deprinderilor motorii.Componena impulsurilor trimise la periferie necesit pregtire i includere n programe, ceea ce este realizat de celule plasate ierarhic mai sus dect celule piramidale ale zonei primare, deci n zona secundar motorie, sau zona premotorie n care se includ ariile 6 i 8.Aria 6 are importan esenial pentru efectuarea i automatizarea complexelor motorii cu desfurarea serial n timp i care reclam conectarea simultan n activitatea a diferitor muchi somatici(micri de rotire a capului,a ntregului corp).Aria 8 (oculomotorie) functional este mai direct implicat n realizarea coordonat a micrilor oculare n timpul fixrii i concetrrii ateniei i al manipulrii obiectelor sub controlul vzului Cea mai important parte a blocului III reprezint formaiunile prefrontale, bogate n celule granulare ale straturilor II i III , care recepioneaz fluxurile de informaie de la nivelul formaiunilor subcorticale(nuclee bazale,talamice,hipotalamice,cerebel,formaiunea reticulat). Relaia bilateral cu celelate structuri cerebrale, ndeosebi cu cile ascendent i deescendent ale formaiunii reticulate asigur energizarea reciproc Zonele frontale de ordinul III dobndesc funcii informaional integrative de gen deosebit, de elaborare a inteniilor i programelor n reglarea i controlul formelor complexe de activitate orientat spre finalitate.

Deosebirile dintre blocul II i blocul III1. Dac la blocul II ,aferent ,constituirea i funcionalitatea zonelor neuronale are loc de jos n sus,de la simplu la compus,atunci la blocul III procesele se declaneaz n descretere ,de sus n jos,de la zonele teriare la cele primare, adic de la zona prefrontal spre cea motor.2. Blocul III nu are zone modal-specifice, reprezentane ale analizatorilor exteroceptivi, dar conine ns structuri de sintez eferent de tip motor. Interrelaionarea celor trei blocuri

Ar fi incorect s credem c fiecare bloc funcional al creierului i ndeplinete independent funciile, de exemplu blocul II asigur gindirea i percepia, iar blocul III asigur micarea corpului. Orice form de activitate contient relev un sistem funcional i se realizeaz prin participarea celor trei blocuri, fiecare aducnd contribuie proprie. Analiznd rezultatele cercetrilor din anii 80, R. Penrose (1996) mparte cortexul, n funcie de sarcinile pe care le are de ndeplinit, n trei regiuni:

-regiunea primar, care este dependent n mod direct de informaiile primite i transmise de creier;

- regiunea secundar, care este asociat rezolvrii unor procese mai subtile i mai complexe de abstractizare, provenite de la regiunea primar cu care se asociaz; - regiunea teriar, n care se petrec cele mai abstracte i mai sofisticate activiti ale creierului; aici se analizeaz ntr-un mod foarte complex toate informaiile provenite de la diverse regiuni senzitive (cum ar fi cortexul amintirilor, cortexul conceptelor i strategiilor, cortexul formrii imaginaiei, cortexul formulrii i nelegerii vorbirii) i se proceseaz, proces specific inteligenei umane care duce la evoluia nivelului de cunoatere al omului.