(BLM025) AWB Basic Electric

Fund

amen

tal E

lect

ric

Buk

u La

tihan

Sis

wa

FUNDAMENTAL ELECTRIC

Caterpillar Service Technician Module APLTCL024 FUNDAMENTAL ELECTRICAL

Diedarkan oleh Asia Pacific Learning 1 Caterpillar Drive Tullamarine Victoria Australia 3043 Version 3.2, 2003 Hak cipta © 2003 Caterpillar of Australia Pty Ltd Melbourne, Australia. Hak Cipta dilindungi. Memperbanyak bagian dari buku ini tanpa ijin kepada pemegang hak paten adalah melanggar hukum. Perijinan ataupun informasi lebih jauh harus di alamatkan kepada Manager Asia Pacific Learning, Australia. Isi didalam buku ini by Caterpillar Australia Pty Ltd dengan maksud bahwa:

1. Caterpillar Australia Pty Ltd, adalah pejabat resmi, pengarang atau orang-orang yang terlibat dalam persiapan mengedarkan buku ini menyatakan menyangkal semua bentuk perjanjian, kesepakatan atau segala bentuk pertanggung jawaban kepada orang lain (yang memesan buku ini ataupun tidak) dengan mematuhi pengedaran dan akibat yang di timbulkannya, termasuk kelalaian yang dibuat oleh seseorang yang bertanggung jawab atas semua ataupun bagian dari pengedaran ini.

2. Caterpillar Australia Pty Ltd menyatakan menyangkal semua dan bentuk pertanggung jawaban orang lain yang menyatakan mematuhi segala bentuk akibat atas segala yang telah dilakukan orang yang terpercaya, apakah itu semuanya ataupun bagian, atas semua bagian dari isi yang terkandung didalam buku ini.

Ucapan Terima Kasih Terima kasih khusus kami sampaikan kepada keluarga besar Caterpillar atas sumbang sarannya didalam meninjau kembali kurikulum untuk program ini, khususnya kepada: • Caterpillar engineer dan instructor • Dealer engineer dan instructor • Caterpillar Institute.


DAFTAR ISI Ikhtisar Kegiatan dan Penilaian Ikhtisar Kegiatan dan Penilaian ............................................................................................ 3

Kegiatan Kelas Dasar-dasar Kelistrikan ........................................................................................................ 7

Komponen-komponen Listrik ................................................................................................ 13

Rangkaian Listrik .................................................................................................................. 19

Skematik Kelistrikan ............................................................................................................. 25

Digital Multimeter .................................................................................................................. 27

Kegagalan Fungsi Rangkaian .............................................................................................. 31

Memateri / Soldering ............................................................................................................ 33

Kegiatan Praktek Praktek 1 ............................................................................................................................... 37

APLTCL024 i © Caterpillar Australia Pty Ltd


ii APLTCL024 © Caterpillar Australia Pty Ltd


APLTCL024 iii © Caterpillar Australia Pty Ltd


IKHTISAR KEGIATAN

DAN PENILAIAN

APLTCL024 1 © Caterpillar Australia Pty Ltd


2 APLTCL024 © Caterpillar Australia Pty Ltd


IKHTISAR KEGIATAN DAN PENILAIAN Tujuan Aktifitas workbook berisikan aktifitas-aktifitas yang berhubungan dengan module ini. Aktifitas kelas diadakan pada learning outcome bagian akhir sebagai penegasan kembali hasil pembelajaran. Penilaian pengetahuan akan komponen dibuat untuk menilai pengetahuan dasar siswa sebagai prioritas untuk menampilkan aktifitas latihan. Struktur Buku Latihan Aktifitas kelas di buat untuk memperkuat pengetahuan topik-topik pada siswa, seiring dengan pemberian hubungan dari belajar sampai latihan (tugas-tugas kerja). Masing-masing aktifitas sejalan dengan presentasi-presentasi learning outcome yang jelas. Learning Facilitator akan menentukan kapan aktifitas diadakan (setelah session, topik, akhir tanggal, dll). Semua yang berhubungan dengan aktifitas kelas harus dilengkapi secara prioritas pada pelaksanaan penilaian pengetahuan. Penilaian Terhadap Pengetahuan Siswa (Knowledge Assesment) Learning Facilitator akan membantu penilaian pengetahuan pada program ini. Penilaian ini berisikan pilihan jawaban pendek, ragam pilihan, benar atau salah yang berhubungan dengan training module ini. Siswa akan membutuhkan pencapaian hasil prestasi pada penilaian-penilaian pengetahuan. Penilaian secara tertulis tutup buku dan minimal standar hasil yang diminta adalah 80%. Kegiatan Latihan Aktifitas pelatihan akan diadakan didalam lingkungan workshop atau lokasi latihan kerja. Aktifitas ini dibuat untuk menilai kecakapan-kecakapan pelatihan siswa-siswa sesudah penilaian kecakapan telah dilengkapi. Aktifitas latihan- Student Performance Guide terdapat pada aktifitas buku kerja.

Learning Facilitator akan menentukan kapan aktifitas latihan akan diadakan. Penilaian di tempat kerja (Workplace Assesment) Aktifitas pelatihan untuk facilitator - Marking Guide, terdapat setelah petunjuk ini, pemberian check list tugas-tugas penilaian untuk siswa-siswa secara rinci dan performance criteria dan pertanyaan pengetahuan yang bersifat umum yang berhubungan dengan Workplace Assessment harus diadakan di tempat kerja, akan tetapi juga bisa diadakan pada simulasi lingkungan tempat kerja (sebagai contoh hal-hal yang bertujuan mengembangkan workshop training). Aktifitas latihan yang sama - Marking Guide mungkin digunakan untuk penilaian ditempat kerja. Ketika siswa-siswa yakin bahwa mereka dapat mencapai semua yang diminta pada penilaian di tempat kerja, mereka akan diharapkan untuk menampilkan ketrampilan tersebut dibawah pengawasan dan persetujuan penilai. Apabila mereka semua mencapai semua target pada penilaian (seperti yang tertera pada marking guide), assessor akan menandatangani chek list dan mengumpulkan hasil tersebut pada badan accreditasi yang berwenang. Pengumpulan hasil akan menjadi bagian bukti tertulis siswa-siswa.





KEGIATAN KELAS





KEGIATAN 1: DASAR-DASAR LISTRIK 1.1 Materi adalah sesuatu yang menempati ruang dan apabila dipengaruhi gaya gravitasi

maka ia mempunyai berat.

Benar Salah

1.2 Materi terdiri dari partikel-partikel yang sangat kecil yang bersatu membentuk sebuah

neutron.

Benar Salah

1.3 Sebuah unsur adalah zat yang dapat diuraikan dengan reaksi kimia.

Benar Salah

Gambar 1

1.4 Sebutkan nama komponen-komponen yang ditunjukkan dengan tanda panah pada gambar 1.

1.5 Apabila sebuah atom mempunyai 4 elektron, 4 proton dan 4 neutron, berapakah nomor atomnya?

1.6 Apabila sebuah atom mempunyai 8 elektron, 8 proton dan 10 neutron, berapakah berat atomnya?

1.7 Saat sebuah atom kehilangan satu elektron, karena gaya tarik antar atom, disebut

apakah atom tersebut, bermuatan positif atau negatif ?



Gambar 2

1.8 Pada gambar 2 diatas, tempatkan anak-anak panah pada tanda tanya yang arah anak panah tersebut bergantung pada apakah gayanya saling tarik menarik atau tolak-menolak (sebagai contoh perhatikan gambar yang paling kanan).

Gambar 3

1.9 Gambar diatas adalah pola medan elektrostatik disekitar benda-benda yang bermuatan listrik berlawanan. Pada gambar tersebut, tunjukkanlah dengan menggunakan anak panah-anak panah, arah dari medan elektrostatik tersebut !

1.10 Dengan adanya gaya yang berasal dari medan elektromagnetik, sebuah benda

bermuatan listrik mempunyai kemampuan untuk menggerakkan benda bermuatan listrik yang lain dengan cara menolak atau menariknya. Dinamakan apakah kemampuan menarik atau menolak tersebut?

1.11 Disebut apakah jumlah perbedaan potensial dari semua muatan-muatan listrik yang

berada didalam sebuah medan elektrostatik ?

1.12 Apakah satuan untuk perbedaan potensial ?

1.13 Jika seutas kawat dibentuk menjadi sebuah lilitan maka garis-garis listrik yang

dihasilkan akan menginduksi balik lilitan tersebut. Disebut apakah tegangan balik ini ?

1.14 Coulomb adalah satuan untuk menyatakan besarnya muatan listrik.

Benar Salah



1.15 Gerakan muatan-mutan listrik didalam sebuah konduktor disebut arus listrik. Benar

Salah

1.16 Besar arus listrik dinyatakan dengan satuan pada :

a. Voltage b. Coulomb c. Ampere

1.17 “Arus elektron” adalah aliran elektron yang arahnya sama dengan arah aliran arus konvensional Benar Salah

1.18 Untuk besar tegangan yang tetap, besar arus yang yang mengalir melalui suatu bahan tergantung pada:

a. Kenyataan bahwa pada beberapa bahan tidak mempunyai suatu sifat

menahan arus b. Jenis dan dimensi fisik suatu bahan c. Besar tegangan yang terpasang pada ujung-ujungnya

1.19 Apakah satuan tahanan listrik ?

1.20 Tahanan ditentukan oleh 4 faktor, yaitu :

a. Structur atom, panjang, lebar, dan temperature b. Structur atom, ukuran, panjang dan lebar c. Susunan atom, panjang, lebar dan kepadatan/density

1.21 Kemampuan untuk menyimpan elektron diamakan capacitance. Apakah satuan yang

digunakan untuk menyatakan capacitance ?

1.22 Arus bolak-balik berganti polaritas dari positif ke negatif dan sebaliknya. Jumlah siklus

pergantian ini dalam satu detik dinamakan frekuensi. Apakah satuan frekuensi ini ?

1.23 Sebutkanlah bunyi hukum Ohm !

1.24 Nyatakanlah hukum Ohm dengan persamaan-persamaan matematika !



1.25 Pada peralatan listrik, elektron-elektron akan mengalir didalam lintasan yang disebut

a. Resistor / tahanan b. Driver c. Conductor

1.26 Disebut apakah bila suatu bahan memiliki sifat tidak mudah mengalirkan arus listrik namun juga tidak mudah menghambat aliran arus listrik ?

1.27 Sebutkan tiga jenis dasar magnet?

1.28 Setiap magnet masing-masing memiliki dua titik yang berseberangan dan memiliki sifat

dapat menarik serbuk-serbuk besi. Disebut apakah kedua titik ini ?

1.29 Magnet mempunyai suatu medan gaya disekelilingnya yang tidak bisa dilihat dengan

mata. Dinamakan apakah medan gaya ini?

1.30 Garis gaya magnet bisa melalui semua material. Benar

Salah

Gambar 4

1.31 Pada gambar diatas, arus mengalir melalui kabel, potongan besi akan bersifat seperti sebuah magnet. Medan magnet tersebut akan terus ada selama :

a. Kabelnya panjang b. Arus mengalir melalui kabel c. Adanya muatan listrik induksi

1.32 Pada gambar 4 diatas, apabila jumlah lilitan di dalam kabel diperbanyak, maka besar

gaya magnet akan:

a. Meningkat b. Berkurang c. Sama



1.33 Proses yang dilakukan untuk menghasilkan tegangan didalam konduktor dengan menggunakan sebuah medan magnet disebut :

a. Induksi Elektromagnetik b. Magnetic infusion c. Induksi Medan

1.34 Besarnya tegangan induksi bergantung pada :

a. Kecepatan perubahan medan magnet b. Luas satuan c. Jumlah lilitan





KEGIATAN 2: KOMPONEN-KOMPOEN LISTRIK

Gambar 5

2.1 Kabel adalah kondukor untuk rangkaian listrik. Benar Salah

2.2 Apakah fungsi dari connector ?

2.3 Mengapa seringkali sambungan tembaga dilapisi dengan timah ?

2.4 Dalam memperbaiki atau memasang connector, jelaskan bagaimana seorang teknisi

seharusnya menyadari adanya kontaminasi !

2.5 Ketika akan memotong kabel dan memasangnya pada terminal, tool-tool apakah yang

harus dipergunakan ?

2.6 Apakah fungsi switch ?



2.7 Fuse dan fusible link adalah komponen pelindung rangkaian.

Benar Salah

2.8 Arus yang besar menyebabkan pelindung rangkaian membuka sebelum kabel atau rangkaian lain mengalami kerusakan.

Benar Salah

2.9 Pelindung rangkaian di buat untuk melindungi kabel, bukan komponen-komponen yang lain.

Benar Salah

2.10 Rating fuse memberi keterangan tentang ?

2.11 Fusible link adalah seutas kawat yang diisolasi dan ukuranya lebih lebih besar daripada kabel-kabel lain didalam circuit. Benar Salah

Gambar 6

2.12 Apakah benar bahwa kita tidak perlu me-reset ulang sebuah manually reset circuit breaker karena ia dapat melakukannya secara otomatis ?

2.13 Circuit breaker jenis PTC adalah salah satu alat yang dibuat dengan teknologi benda

padat (solid state). Bagaimanakah cara kejanya sehingga ia dapat memutuskan rangkaian apabila terjadi gangguan ?



2.14 Suatu relay pada dasarnya adalah sebuah switch yang di kontrol secara elektronik. Benar Salah

2.15 Namun solenoid bukanlah switch yang dikontrol secara elektronik. Benar Salah

2.16 Bagaimana mengetahui rating sebuah resistor ?

2.17 Ketika mengidentifikasi sebuah resistor, pita yang terakhir menunjukkan tolerasinya.

Apakah maksud toleransi resistor itu ?

2.18 Apakah dibenarkan jika kita mengganti sebuah resistor yang rusak dengan resistor lain yang nilai resistansinya lebih besar.

a. Ya b. Tidak c. Hanya apabila toleransi sebesar 20%

2.19 Semakin besar rating watt dari sebuah resistor maka:

a. Semakin kecil kemampuannya menahan panas b. Semakin besar kemampuannya menahan panas c. Tidak ada pengaruhnya

2.20 Agar sebuah rangkaian dapat bekerja dengan baik maka resistor-resitor yang ada didalamnya harus memiliki :

a. Rating tegangan yang benar b. Rating tahanan yang benar c. Rating watt dan tahanan yang benar

2.21 Pada resistor variabel, besar tahanan dapat meningkat dan menurun

Benar Salah



2.22 Sebuah reostat mempunyai dua terminal dan dapat membagi arus untuk mengalir melalui dua lintasan yang berbeda Benar Salah

2.23 Potentiometer dapat dipergunakan sebagai sebuah reostat. Benar Salah

2.24 Sebuah kapasitor adalah alat yang dapat menyimpan muatan listrik namun menghasilkan medan listrik. Benar Salah

2.25 Sebutkan tiga fungsi dari kapasitor ?

2.26 Rating kapasitor dinyatakan dalam farad. Namun selain itu, juga di-rating berdasarkan :

a. Resistansi maksimumnya b. Arus maksimum yang dapat mengalir c. Teganagan maksimum yang dapat ditahan

2.27 Kapasitor dapat menyimpan energi listrik. Namun tidak dapat menciptakannya.

Benar Salah

2.28 Dalam sebuah lampu bohlam (lampu pijar) terdapat sebuah filamen tipis yang terbuat dari :

a. Tungsten b. Aluminium c. Cotton

2.29 Filamen lampu pijar dibungkus erat dengan tabung gelas dan dihampakan, namun masih memiliki sedikit :

a. Helium b. Inert gas c. Oxygen



2.30 Apakah yang perlu diperhatikan pada saat memasang lampu quartz halogen ?

2.31 Keterangan apakah yang ada pada rating sebuah lampu ?

2.32 1 Watt adalah sama dengan 1 Volt x 1 Ampere. Benar Salah





KEGITAN 3: RANGKAIAN LISTRIK

Gambar 7

3.1 Gambar 7 diatas adalah rangkaian :

a. Seri b. Parallel c. Seri Parallel

Gambar 8

3.2 Gambar 8 diatas adalah rangkaian :

a. Seri b. Parallel c. Seri Parallel

3.3 Lengkapilah komponen-komponen rangkaian listrik dibawah ini sehingga kita memiliki sebuah rangkaian listrik yang lengkap !

- Power source - Protection device - Load – seperti lampu - Control device (switch)

3.4 Hukum Ohm adalah hukum dasar yang menghubungkan besaran-besaran tegangan,

arus dan tahanan didalam rangkaian.

Benar Salah

3.5 Jumlah arus yang mengalir didalam rangkaian tergantung kepada berapa besar tegangan dan tahanan yang ada pada sebuah rangkaian.

Benar Salah



3.6 Aliran arus adalah tekanan, Tegangan adalan aliran dan tahanan adalah yang menghambat aliran pada sebuah rangkaian. Benar Salah

3.7 Bila tahanan pada rangkaian tidak berubah, maka :

Apabila tegangan naik, arus Apabila tegangan turun, arus

3.8 Hukum Ohm yang dinyatakan dengan persamaan matematika dimana besaran-besaran listrik dinyatakan dengan huruf-huruf yaitu :

E menyatakan I menyatakan R menyatakan



Gambar 9

3.9 Dengan menggunakan hukum Ohm yang dinyatakan dengan diagram lingkaran diatas, maka :

Tagangan = Arus = Tahanan =___________________________________________________________

3.10 2500 Volt dapat dinyatakan sebagai:

a. 2,5 Mega volt b. 2,5 milli volt c. 2,5 kilovolt

3.11 Ubahlah 4.500.000 ohm kedalam megohm.

3.12 Pada peralatan listrik, power atau daya adalah ukuran kecepatan energi listrik diubah

menjadi energi panas oleh elemen-elemen resistif didalam konduktor. Benar Salah 3.13 Satuan daya adalah :

a. Volt b. Watt c. Amp



Gambar 10

3.14 Dengan menggunakan gambar 10 sebagai acuan, tulislah aturan-aturan yang berlaku pada semua rangkaian seri !

3.15 Berapakah jumlah total tahanan pada rangkaian yang ditunjukkan pada gambar 10

diatas?

3.16 Berapakah jumlah total arus rangkaian pada gambar 10 diatas?

3.17 Berapakah voltage drop yang melalui R3 pada gambar 10 diatas?

Gambar 11

3.18 Dengan menggunakan gambar 11 sebagai acuan, Tulislah aturan-aturan yang berlaku untuk semua rangkaian parallel !



3.19 Berapakah total tahanan rangkaian pada gambar 11 diatas?

3.20 Pada gambar 11 diatas, Berapakah besar arus yang mengalir melalui masing-masing

tahanan?

Gambar 12

3.21 Pada gambar 12 diatas, Berapakah jumlah keseluruhan tahanan R2 dan R3 ?

3.22 Berapakah jumlah kesemua tahanan rangkaian pada gambar 12 diatas?

3.23 Berapakah jumlah semua arus rangkaian pada gambar 12 diatas?





KEGIATAN 4: SKEMATIK KELISTRIKAN 4.1 Dengan menggunakan simbol yang benar pada diagram skematik kelistrikan,

gambarlah rangkaian yang terdiri dari komponen-komponen berikut :

a. Battery b. Circuit breaker d. Light (lamp) e. Pressure switch f. Toggle switch g. Variable resistor h. Fixed resistor i. Conductor, dengan keterangan sebagai berikut :

• harness wire number : G7 • Wire label : 177 • Color code : BL (Blue) • Wire size : 16

Lampu dipasang dengan sebuah connector, dengan label sebagai berikut : a. Harness identification : G b. Connector number : 9 c. Part Number : 4B4598

Dan dihubungkan dengan connector dengan label sebagai berikut : a. Harness identification : G b. Connector number : 10 c. Part Number : 4B4599

4.2 Gambarlah sebuah skema kelistrikan dari sebuah fuse, dan pada labelnya berilah keterangan sebagai berikut :

a. Fuse rating b. Harness identification : Z c. P for part and harness position number : 7 d. Part No : 234-7452





KEGIATAN 5: DIGITAL MULTIMETER

Gambar 13

5.1 Dalam gambar 13 diatas, dengan menggunakan anak panah, tunjukkan dan berikan nama untuk bagian-bagian yang ada pada gambar yang merupakan tempat

a. Display b. Push buttons c. Rotary switch d. Test lead jacks

Gambar 14

5.2 Dalam gambar 14 diatas, tunjukkanlah dengan membuat sebuah lingkaran diatas gambar yang tepat dari bagian-bagian dibawah ini, apabila kita ingin menguji suatu rangkain DC 24 Volt

a. Rotary switch b. Black meter lead c. Red meter lead



5.3 Ketika melakukan tes ini, dimana seharusnya probe yang berwarna hitam ditempatkan?

Gambar 15

5.4 Dalam gambar 15 diatas, tunjukkan dimana posisi-posisi rotary switch maupun lead yang tepat dengan menggambar lingkaran pada gambar tersebut apabila kita ingin melakukan pengukuran voltage drop !

a. Rotary switch b. Black meter lead c. Red meter lead

5.5 Dalam gambar 15 diatas, tunjukkan dimana lead/probe seharusnya dihubungkan jika

kita hendak melakukan tes tegangan jatuh pada R3 dalam rangkaian tersebut.

Gambar 16

5.6 Pada gambar 16 diatas, tunjukkan dimana lead harus diletakkan/ditempatkan dan posisi rotary switch ketika mengukur arus AC.

5.7 Ketika mengukur arus, bagaimana seharusnya lead ditempatkan, seri atau parallel

dengan rangkaian yang akan dites?

5.8 Ketika mengukur arus, bagaimanakah seharusnya keadaan rangkaian, ‘terbuka’ atau

‘tertutup’ ?



5.9 Ketika mengukur tahanan, bagaimanakah seharusnya lead ditempatkan, secara seri atau parallel dengan rangkaian yang akan diuji ?





KEGIATAN 6: KEGAGALAN FUNGSI RANGKAIAN 6.1 Pada sebuah rangkaian seri apabila terjadi gangguan “open”, maka tidak ada arus yang

akan mengalir melewati rangkaian tersebut. Benar Salah

Gambar 17

6.2 Dalam Gambar 17 diatas, jika R2 rusak dan menyebabkan rangkaian menjadi ‘open’ atau terbuka, maka apakah tidak akan ada arus yang mengalir pada rangkaian ?

6.3 Jelaskan dengan kata-kata anda sendiri, bagaimana perbedan antara ‘short to ground’

dan ‘short to power’ ?

6.4 Fuse yang rusak biasanya mengindikasikan terjadinya gangguan pada rangkaian yaitu

dengan jenis :

a. Short to ground b. Open c. Short to power

6.5 Rangkaian akan bekerja secara abnormal apabila hambatan terlalu tinggi.

Benar Salah

6.6 Pada umumnya apakah yang menyebabkan terjadinya gangguan intermittant pada sebuah rangkaian listrik ?





KEGIATAN 7: MEMATRI / SOLDERING 7.1 Apakah diperbolehkan menggoyang-goyangkan sebuah solder besi yang panas untuk

membuang patri yang berlebihan?

7.2 Pada bagian besi dari solder, hanya bagian ujungnya saja yang bertemperatur tinggi.

Benar Salah

7.3 Dimanakah seharusnya sebuah solder besi diletakkan ketika sedang tidak digunakan ?

7.4 Apa jenis pakaian yang sebaiknya tidak digunakan ketika menyolder ?

7.5 Apa yang terjadi jika asap dari proses penyolderan terhisap ?

7.6 Solder adalah logam paduan, dibuat dari kombinasi dan

7.7 Apa yang terjadi ketika solder panas kontak dengan tembaga ?

7.8 Pembasahan (wetting) solder pada tembaga hanya dapat terjadi jika permukaan bebas

dari :

a. Oksigen b. Flux c. Kontaminan dan lapisan oksida

7.9 Untuk memperoleh penyolderan yang baik, solder harus mencapai temperature yang tepat dan permukaan kerja juga harus panas Benar Salah

7.10 Oksida terbentuk dengan cepat sekali diatas permukaan. Apa yang diperlukan untuk mengatasi oksidasi ini ketika menyolder ?



7.11 Ketika solder besi tidak digunakan, sebaiknya ditaruh pada holder, dengan ujung yang telah dibersihkan dan dilapisi dengan sedikit solder/patri.

Benar Salah

7.12 Berapakah biasanya besar temperature solder besi untuk penyolderan yang baik ?

7.13 Apa syarat utama dari penyolderan yang baik ?



KEGITAN PRAKTEK





KINERJA SISWA UNTUK TUJUAN PELAJARAN 1 Praktek 1 Makukan pengukuran listrik menggunakan digital multimeter dan perrbaikan kerusakan pada rangkaian listrik Nama : Tahun : Tanggal :

Skill Task : Disediakan sebuah mesin, truk atau perlengkapan training dan peralatan yang dibutuhkan, siswa melakukan pengujian dan melakukan perbaikan kecil pada sebuah rangkaian listrik. Dibawah ini adalah tugas yang harus dilakukan:

• Menyebutkan tindakan pencegahan yang harus diamati untuk mencegah terjadinya kecelakaan atau kerusakan pada peralatan.

• Identifikasi dan tentukan maksud dari setiap bagian pada digital multimeter • Jelaskan bagaimana membaca skala dan menghubungkan lead pada digital

multimeter • Pemeriksaan Visual • Hubungkan sebuah meltimeter ke rangkaian listrik, ukur nilai dan tentukan tindakan

perbaikan • Lakukan perbaikan kecil pada rangkaian listrik • Lakukan tes pengujian

Siswa mengisi pada lokasi yang tepat ditabel berikut, APLTCL024 Practical Activity 1 - Student Performance. Facilitator akan memberi pertanyaan ke siswa tentang penemuan dari pemeriksaan, pengujian dan laporan mereka. Siswa juga diwajibkan untuk melengkapi lembar kerja yang disediakan, mendokumentasikan dan meneliti prosedur safety setiap saat.

Prasyarat Ya Tidak N/A Komentar Siswa telah menyelesaikan dengan lengkap semua penilaian tingkat pengetahuan (knowledge assesment) dan dianggap kompeten dengan topik utama dari pengetahuan itu.

Diperiksa TUGAS Ya Tidak N/A

Komentar

Spesifikasi Pabrik (Manufacture Specification)

Data spesifikasi pabrik didapatkan

Memahami intstruksi-instruksi yang tepat dalam penggunaan digital multimeter untuk mengukur tegangan, arus,tahanan dan daya pada suatu rangkaian listrik

Tugas-tugas yang akan dilakukan dalam perawatan dipahami dan sesuai dengan spesifikasi pabrik

Data spesifikasi pabrik didapatkan



Diperiksa TUGAS Ya Tidak N/A

Komentar

Soldering - Sedikitnya dua dari penyoderan

Menyambung dua kawat

Dua kawat jenis solid

Menyanyambung kawat dengan satu atau banyak serabut ke terminal jenis eyelet

Sebuah kawat pada sebuah hubungan listrik

Membuang solder dari sebuah hubungan listrik

Tes Fungsi

Rangkaiannya bekerja dengan benar setelah diperbaiki

Dokumentasi

Semua dokumentasi telah dilengkapi dengan benar

Penggunaan Tool dan Equipment

Tes dan adjustment telah dilakukan berdasarkan prosedur dan spesifikasi pabrik

Service dilaksanakan tanpa ada kerusakan yang terjadi pada tool dan equipment

Setelah melakukan kegiatan, tool dan equipment dibersihkan dan dikembalikan ke tempatnya yang benar

Tempat kerja dibersihkan dan dirapikan

Safety

Service dilaksanakan tanpa adanya pelanggaran terhadap peraturan safety

Telah lengkap menggunakan peralatan pelindung diri (baju kerja, sepatu safety, safety glass)

Mengikuti aturan safety ditempat kerja



Contamination Control

Semua limbah hasil kerja dibuang ke tempat tertentu yang sesuai dengan peraturan-peraturan lingkungan



Komentar Umum

Tanda Tangan Siswa Tanggal :

Nama Assesor : (Huruf Cetak) Tanda Tangan Assesor Tanggal :

Nama Supervisor : (Huruf Cetak) Tanda Tangan Supervisor Tanggal :

Record di Input : Tanggal :


Documents

(BLM025) AWB Basic Electric