Bibliothèque - UMCS Automne 2010 SOURCES ET RECHERCHE DINFORMATION Bibliothèque de lUniversité de Moncton, Campus de Shippagan

Bibliothèque - UMCSAutomne 2010

SOURCES ET RECHERCHE D’INFORMATION

Bibliothèque de l’Université de Moncton, Campus de Shippagan

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Bibliothèque –UMCS Automne 2010


Sources et recherche d’information

- Les types de documentation- Évaluation de l’information provenant de l’Internet- Les opérateurs de recherche- Comment faire une recherche…- Repérage d’un texte intégral- Information supplémentaire

Plan de la présentation






Les types de documentation

Les types de documentation (1-2)

Bases de données: Pour trouver des articles de périodiques provenant de revues générales, spécialisées, scientifiques, magazines, journaux, etc.




http://www.umoncton.ca/umcs-bibliotheque/node/54








Les types de documentation

Les types de documentation (2-2)

Périodiques: Plus de 300 titres imprimés et plusieurs milliers accessibles par l’entremise des bases de données

Scientifiques : D’intérêt Général: Professionnels: Populaires: Quotidiens(Journaux):











Évaluation de l’information provenant de l’Internet

Question: Est-ce que tout ce que je trouve sur l’Internet peut être utilisé pour mon travail Universitaire?

Réponse: NON

Pourquoi? : Parce que toute l’information sur Internet n’est pas nécessairement écrite par des sources crédibles. Il faut faire preuve d’esprit critique… Ex: Blog, forums, Sites erronés…

Étapes de l ’évaluation: (1-4)







Il faut au moins se poser les questions suivantes…

1.Crédibilité de la source: - L’auteur est-il un professionnel reconnu dans le domaine?

- Qui est responsable de la page Web? Institution / Organisme reconnu?

- Le site Web existe-t-il depuis plusieurs années?

- Le site cherche-t-il à informer ou à vendre?








2. Qualité du contenu: Le site est-il mit à jour fréquemment?

L’information est-elle générale ou approfondie?

L’auteur cite-t-il ses sources?

3. Organisation intellectuelle de l’information:Le site est-il bien structuré?

Le site possède-t-il un moteur de recherche et un plan?

4. Présentation de l’information: Les pages sont-elles agréables à lire?

Peut-on imprimer ou télécharger l’information dans un format pratique?







Les opérateurs de recherche

ET: recherche les documents qui contiennent les deux termes donnés

ex: santé AND jeunes

OU: recherche les documents qui contiennent l’un ou l’autre des termes donnés.

Utile pour chercher les synonymes de vos concepts.

ex: hôpital OR « centre de santé »

SANS: recherche les documents qui contiennent le premiers terme donné, mais

pas celui indiqué après le SANS

ex: jeunes NOT adultes

LES OPÉRATEURS BOOLÉENS (1-2)






Les opérateurs de recherche

La troncature (*): La troncature remplace les terminaisons d’un terme. Elle peut être utile pour trouver les mots au singulier et au pluriel ainsi que les variantes d’un mot.

ex: grec* = grec, grecs, grecque et grecques, grécité, gréco-latin, gréco-latine, gréco-latins et gréco-latines, et gréco-romain, gréco-romains, gréco-romaines

La recherche d’expression (" ") : La recherche d’expression permet de repérer une expression exacte dans le texte. Ce type de recherche donne des résultats plus pertinents que l’opérateur ET.

ex: " vieillissement de la population"

LES OPÉRATEURS BOOLÉENS (2-2)






Comment faire une recherche…

Exemple d’un sujet de recherche: « Le vieillissement de la population est-il problématique pour nos hôpitaux ? »

1ère étape : Déterminer les mots clés

Ex: vieillissement/ hôpital

2e étape : Chercher les synonymesVieillissement Hôpital

Français Anglais Français AnglaisVieillissement Aging Hôpital Hospital

« personne âgée » « Elderly people » « Clinique de santé » « Health clinic »

DÉCOMPOSER UN SUJET DE RECHERCHE(1-3)







3e étape: Utiliser les opérateurs pour créer des équations de recherche

ex 1: Vieillissement * AND population AND (hôpital OR “clinique de santé”)

ex 2: “système de santé” AND hôpit* AND ainé*

ex 3: (elder* OR aging) AND hospit* AND problem*














Repérage d’un texte intégral

LES 4 FAÇONS DE REPÉRER UN TEXTE INTÉGRAL

1. La liste des périodiques papier

2. La liste des périodiques électroniques

3. Recherche d’expression sur un moteur de recherche (ex. Google)

4. Demande de prêt entre bibliothèques






Information supplémentaire

Voici des liens qui pourraient vous aider…

Google Scholar Base de donnée Ulrich Wikipédia…l’info oubliée… Autres moteurs de recherche = Ask , Wolfram , SearchCube Métamoteur = Mamma, metaCrawler




http://scholar.google.ca/

http://scholar.google.ca/

http://www.umcs.ca/

http://www.umcs.ca/

http://fr.wikipedia.org/wiki/Wikip%C3%A9dia:Accueil_principal

http://fr.wikipedia.org/wiki/Wikip%C3%A9dia:Accueil_principal

http://www.ask.com/

http://www.ask.com/

http://www.wolframalpha.com/

http://search-cube.com/

http://search-cube.com/

http://www.mamma.com/

http://www.metacrawler.com/

http://www.metacrawler.com/



Information supplémentaire

…et en voici quelques autres…

Je protège mon identité Top 10 most dangerous things you can do online Une fête organiser via Facebook tourne au cauchemar Les étudiants font trop confiance à Google FACEBOOK




http://monidentite.isiq.ca/

http://gizmodo.com/5614047/the-top-ten-most-dangerous-things-you-can-do-online











http://techno.branchez-vous.com/actualite/2010/08/fete-via-facebook-cauchemar.html



http://techno.branchez-vous.com/actualite/2010/07/etudiants_confiance_google.html

http://www.facebook.com/privacy/explanation.php



Période « officielle » de questions…




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