Bezpieczeństwo dziecka w przedszkolu i w oddziale

przedszkolnym

Podstawy prawne

Konstytucja Rzeczpospolitej Polski z dnia

2 kwietnia 1997r (Dz. U. z 1997r Nr 78 poz. 483 – art. 72 )  

Ustawa o systemie Oświaty z dnia 7 września 1991r ( Dz. U. Nr 256 z 2004r poz. 2572 ze zmianami)

Konwencja o Prawach Dziecka przyjęta przez Zgromadzenie Ogólne Narodów Zjednoczonych z dnia 20 listopada 1989r (Dz. U. Z1991r Nr 120 poz. 526)

Podstawa Programowa Wychowania

Przedszkolnego ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ

z dnia 27 sierpnia 2012 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dz. U z 2012 r. poz. 977)

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 8 listopada 2001 r. w sprawie warunków i sposobu organizowania przez publiczne przedszkola, szkoły i placówek krajoznawstwa i turystyki

(Dz. U. z 2001 nr 135, poz. 1516)

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 grudnia 2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach

(Dz. U. z 2003 r. nr 6, poz. 69 z późń, zm.)

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 maja 2001 r. w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół (Dz. U. Nr 61, poz. 624, z późn. zm.)

OBWIESZCZENIE MARSZAŁKA SEJMU RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ z dnia 30 sierpnia 2012 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu ustawy – Prawo o ruchu drogowym

(Dz. U. z 2012 r. poz. 1137) (w tym min.: Rozdział 2 Ruch pieszych)

Każdy pracownik zobowiązany jest do znajomości i stosowania

przepisów BHP obowiązujących w placówkach oświatowych oraz

zgodnie z tymi przepisami do poddawania się regularnie

okresowym badaniom lekarskim i szkoleniom BHP

Przedszkole spełnia zadania związane z bezpieczeństwem poprzez:

-dostosowane do potrzeb rozwojowych i bezpieczeństwa dzieci pomieszczenia i sale zajęć

-wyposażenie sal w odpowiednie meble, sprzęty, pomoce i zabawki

-zajęcia i zabawy, wspomagające harmonijny rozwój psychofizyczny

-bezpieczny sprzęt (stały lub przenośny) do zabaw na powietrzu w ogrodzie przedszkolnym

-realizację treści programowych związanych z bezpieczeństwem

-podejmowanie działań na rzecz profilaktyki zdrowotnej

-prowadzenie pedagogizacji rodziców - organizowanie spotkań z osobami wspierającymi pracę przedszkola w zakresie bezpieczeństwa

-stałą opiekę nad dziećmi przedszkolnymi

Działania profilaktyczne przedszkola to:

-przybliżenie dzieciom zagrożeń na które mogą być narażone-nauka odpowiedzialności za swoje czyny, przewidywanie ich skutków-rozwijanie umiejętności radzenia sobie w różnych sytuacjach-podejmowanie właściwych decyzji

Profilaktyka w zakresie bezpieczeństwa

-zachowania bezpieczeństwa zabaw w domu, na powietrzu

i w przedszkolu

-poznawania zasad bezpieczeństwa ruchu drogowego

i ich przestrzegania

-zachowania bezpieczeństwa w kontakcie z urządzeniami

elektrycznymi i mechanicznymi, nieznanymi

przedmiotami czy substancjami

-uświadamiania dzieciom, czym grozi zabawa zapałkami,

opakowaniami szklanymi, ostrymi przedmiotami

-wyuczenia zachowania się w typowej sytuacji zagrożenia

zdrowia i życia - unikania zagrożeń

Najważniejszym obowiązkiem

nauczyciela przedszkola

jest zapewnienie dzieciom

całodziennego psychofizycznego

bezpieczeństwa

Nauczyciel musi być świadomy odpowiedzialności za życie

i zdrowie dzieci, jaka na nim spoczywa

Troska o pełne bezpieczeństwo wychowanków powinna być

priorytetem wszelkich jego działań

Bezpieczne przedszkole to:

przestronne bezpieczne sale

bezpieczny plac zabaw

pomoc dziecku w każdej sytuacji

 

Obowiązkiem nauczyciela jest stworzenie dzieciom w przedszkolu bezpiecznych warunków pobytu,

wyeliminowanie jakichkolwiek czynników grożących wypadkiem,

rozwaga i ostrożność całego personelu w każdej sytuacji, umiejętność przewidywania

i zapobiegania urazom i wypadkom.

Okres przedszkolny szczególnie sprzyja wyrabianiu elementarnych nawyków

higieniczno – kulturalnych

niezbędnych do rozwijania samodzielności, zamiłowania do czystości, dbałości o estetyczny

wygląd, porządek oraz ogólną kulturę zachowania się oraz chęci zwrócenia

na siebie uwagi

Podsumowanie

Nauczyciel ma obowiązek rzetelnie realizować zadania związane

z powierzonym mu stanowiskiem oraz podstawowymi funkcjami placówki:

wychowawczo - dydaktyczną

i opiekuńczą, w tym zadania związane

z zapewnieniem bezpieczeństwa dzieciom w czasie zajęć realizowanych

przez przedszkole

przystępując do pracy

sprawdza:

-stan zdrowia dziecka,

-ubranie i obuwie;

-nigdy nie zostawia dzieci samych

-przed wyjściem na spacer czy wycieczkę omawia z dziećmi

zasady bezpiecznego zachowania,

-wypełnia kartę wycieczki bądź wpisuje w zeszyt spacerów

-nauczyciel idzie

na początku kolumny dzieci,

koniec kolumny

zabezpiecza woźna

-przy przekazywaniu grupy informuje

drugą nauczycielkę o liczbie dzieci,

stanie ich zdrowia

oraz zaistniałych sytuacjach,

które należy zgłosić rodzicom

-szczególnie czuwa nad

bezpieczeństwem dzieci

podczas zajęć wymagających

posługiwania się przyborami

przestrzega opracowanych procedur oraz

Regulaminu pracy

Regulaminu spacerów i wycieczek

Regulaminu pobytu w ogrodzie

przedszkolnym i na placu zabaw

-przewiduje i odpowiada prawnie

za skutki działań stanowiących

zagrożenie dla zdrowia życia

i bezpieczeństwa dzieci

-wszystkie zaistniałe przypadki

uszkodzenia ciała dziecka bezzwłocznie

zgłasza dyrektorowi zgodnie

z obowiązującą procedurą

-zna i przestrzega zasady

przyprowadzania

i odbierania dzieci

Wszystkie osoby obce wchodzące

na teren przedszkola muszą

przedstawić

cel wejścia i uzyskać zgodę

dyrektora

Wszyscy pracownicy przedszkola

zobowiązani są do zapewnienia

dzieciom bezpiecznego pobytu

na terenie przedszkola

Za uwagę dziękuje

Elżbieta Kurzynoga i Danuta Lis