VorurteilsbildungimKontextkritischerTerrorismusforschung

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EinequalitativeDokumentenanalyse

Bachelorarbeit

Fachbereich11: Human-undGesundheitswissenschaften

StudiengangPsychologie

eingereichtvon: ConradBorchert

Geburtsdatumund–Ort: 17.08.1990,Rittterhude

MatrikelNr.: 2814109

1.Gutachterin: Dr.IrisStahlke

2.Gutachter Dr.MichaelSchottmayer

eingereichtam:17.07.2018

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Inhaltsverzeichnis

1.EINLEITUNG.......................................................................................................................5

2.FORSCHUNGSSTAND.........................................................................................................7

3.THEORIEHINTERGRUND....................................................................................................9

3.1DasStereotyp..............................................................................................................9

3.2DerVorurteilsbegriff.................................................................................................10

3.3EntstehungsfaktorenzumVorurteil..........................................................................12

3.3.1SelektionundVerschärfung...............................................................................12

3.3.2SozialeKategorisierungundStereotypisierung.................................................13

3.3.3ImageundStereotypisierung.............................................................................13

3.3.4LinguistischeFaktoren.......................................................................................13

3.3.5MassenmedienundFraming.............................................................................14

3.4SozialpsychologischeAspektenachLeBon..............................................................14

3.5ZusammenfassungundSchlussfolgerung.................................................................15

4.METHODIK......................................................................................................................15

4.1GrundlagenqualitativerForschung..........................................................................16

4.2GütekriterienqualitativerForschung........................................................................16

4.3Analysemethode.......................................................................................................17

4.4ErhebungderZeitungsdokumente...........................................................................19

4.5BeschreibungderZeitungsdokumente.....................................................................20

4.6InhaltsanalytischesKommunikationsmodell............................................................21

4.7FragestellungundAnalysetechnik............................................................................21

4.7.1Analyseablauf.....................................................................................................21

4.7.2Kodifizierung......................................................................................................23

4.8ErklärungdesVorwissens.................................................................................................24

5.ERGEBNISSEUNDINTERPRETATION...............................................................................25

5.1PersonundForschungsinhalt....................................................................................25

5.2TypischeDokumentenmerkmale.....................................................................................28

5.2.1ArtikelI...............................................................................................................28

5.2.2ArtikelII..............................................................................................................28

3

5.2.3ArtikelIII.............................................................................................................34

5.2.4ArtikelIVundV..................................................................................................35

5.2.5ArtikelVI............................................................................................................36

5.3ZusammenfassendeErgebnisdarstellungderAnalysefrage.....................................37

6.DISKUSSION....................................................................................................................38

7.METHODEN-UNDROLLENREFLEXION............................................................................41

8.FAZITUNDAUSBLICK......................................................................................................43

9.LITERATURVERZEICHNIS.................................................................................................46

ANHANG.............................................................................................................................49

Eigenständigkeitserklärung

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ABBILDUNGSVERZEICHNIS

Abbildung1:LogoUniversitätBremen.................................................................................1

Abbildung2:AllgemeinesinhaltsanalytischesAblaufmodell..............................................18

Abbildung2:SchematischeDarstellungdesallgemeinenAblaufmodellsstrukturierender...

Inhaltsanalyse................................................................................................22

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1.Einleitung

Für vieleMenschenmag der Anschlag vom 11. September 2001mit dem Einsturz von

zweiHochhäuserninsGedächtniseingegangensein.EindrittesGebäude,das„WorldTra-

deCenterSieben“(WTC-7),dasmit186MeterndritthöchsteBauwerkdesGebäudekom-

plexes, stürzte auch ein. Der erste offizielle Untersuchungsbericht derUS-Regierung zu

denAnschlägenvom11.September,dersogenannte„9/11CommissionReport“ausdem

Jahr2004,erwähntdenEinsturzdesWTC-7nicht(NationalCommissiononTerroristAtta-

cks upon theUnited States 2004). Temporär stehen für dasWTC 7 zweimögliche Ein-

sturzursachen zur Debatte. Der Einsturz des Gebäudes durch Feuer, wie es die US-

Regierungerstseit2008durcheineUntersuchungdes„NationalInstituteforSafetyand

Technology“(NIST)alsErklärungherbeiführtundderEinsturzdesGebäudesdurchSpren-

gung(NationalConstructionSafetyTeamActReports2008).LetzterewirdvonderOrga-

nisation„ArchitectsandEngineersfor9/11Truth“alsEinsturzursacheangesehen(Archi-

tects and Engineers for 9/11 truth 2018). Die Organisation fordert eine neue Untersu-

chung.

Ein Forscher, der sich zu den Anschlägen des 11. Septembers 2001 erstmals öffentlich

äußerte, ist der Schweizer Historiker Dr. Daniele Ganser. Ganser veröffentlichte in der

SchweizerZeitung„Tages-Anzeiger“imJahr2006einenArtikelmitdemTitel„Dererbit-

terteStreitumden11.September.“IndiesemArtikelzitiertGanserverschiedeneWissen-

schaftler,diesichzumEinsturzdesWTC-7unddemHergangderAnschlägeäußern,ohne

selberPositionzubeziehen.AuchbeschreibtGanserdreiTheorien,diesichseitdenAn-

schlägenunterdenKritikerngegenüberderoffiziellenTheoriederUS-Regierungverbrei-

tethaben,ohneeinederdreiTheorienzuvertreten(vgl.Ganser2006,S.10).Zudiesen

Theorien gehören die „Surprise“-, die „MIHOP“- (Make it happen on purpose) und die

„LIHOP“-(Letithappenonpurpose)Theorie.GanserdefiniertalledreiTheorienalssoge-

nannte Verschwörungstheorien, da sie von einer geheimen Absprache von zwei oder

mehrerenAkteurenausgehen1.

1NachdieserDefinitionberuhtauchdieoffizielleDarstellungderUS-RegierungaufeinerVerschwörung.WeiterführendeErläuterungzumBegriffVerschwörung(s)-undTheories.KapitelII:Forschungsstand.

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MitderForschungzum11.September2001insbesonderederEinsturzursachedesWTC-7

betreffend,handeltessichumTerrorismusforschungauseinerkritischenPerspektive,die

Ganserbetreibt.KritischeTerrorismusforschungwirdindieserArbeitalsAuseinanderset-

zungmit terroristischenEreignissenverstanden,derenAufklärung,entgegen staatlicher

Behauptungen,womöglichnochungeklärt ist.Mitdem11.September istderbisheute

größteTerroranschlag indieGeschichteeingegangenunddasweltpolitischeGeschehen

massivverändertworden.Der11.Septembervon2001hatteunteranderemdenAfgha-

nistan-KriegimJahr2001zurFolgeundläuteteunterderUS-Regierungdesdamalsamtie-

renden Präsidenten GeorgeW. Bush, den sogenannten „Krieg gegen den Terrorismus“

ein.Zuuntersuchen,inwieweitVorurteilegegenüberForscherngebildetwerden,dieeine

kritischeHaltunggegenüberderoffiziellenErklärungderUrsachederTerroranschlägedes

11.September2001einnehmen,istwegenderweltweitengesellschaftspolitischenImpli-

kationenrelevant.

NachVeröffentlichungdesArtikels„DererbitterteStreitumden11.September“,wurde

GanservonderSchweizerZeitung„Sonntagsblick“erstmalsalsVerschwörungstheoretiker

bezeichnet.MitdiesemAusdruckwirdGanserauchnochheuteinvielenMedienbezeich-

net.DieseArbeituntersuchtaussozialpsychologischerSicht, inwieferndieBerichterstat-

tungausgewählterSchweizerZeitungenzurVorurteilsbildunggegenüberGanserführt.Es

soll der Fragenachgegangenwerden,welche Prozesse imAllgemeinen zuVorurteilsbil-

dungbeitragenund inwelcherFormdiese inBezugaufGanserAnwendung findenund

dadurchpotenziellVorurteilebedingen.HierzusolldieArtundWeisederBerichterstat-

tungindenZeitungsdokumentenmitderFragestellunguntersuchtwerden,welchesBild

dieDokumentevonDanieleGanservermitteln.

Die Arbeit verortet sich in dem Feld der sozialpsychologischen Forschung mit Schwer-

punktaufdieangewandteVorurteilsforschung.AufdieseEinleitungfolgteinKapitelzum

Forschungsstand, das den Begriff Verschwörungstheorie aus wissenssoziologischer Per-

spektivebetrachtetunddie„Forschungslücke“beschreibt.UmdieProzessezuverstehen,

dieimAllgemeinenzurBildungeinesVorurteilsführen,befasstsichdieArbeitinKapitelIII

mittheoretischenGrundlagen.DieBegriffeStereotypundVorurteilwerdendefiniertso-

wie Entstehungsfaktoren zum Vorurteil erläutert. Bei der Behandlung des Vorurteilbe-

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griffsliegtdieSchwerpunktsetzungaufderSichtweiseGordonW.Allports,einemderbe-

kanntesten Sozialpsychologen, der sich erstmals systematisch mit der Entstehung von

Vorurteilen auseinandersetzte. Es folgt der Methodenteil, der die methodische Vorge-

hensweiseunddasAnalyseverfahrenvorstelltundbeschreibt.DaraufhinwerdendieEr-

gebnissemitInterpretationaufdieAnalysefragepräsentiertundimanschließendenKapi-

teldiskutiert.EsfolgteineMethoden-undRollenreflexionmiteinemsichdarananschlie-

ßendenFazitundAusblick.

2.Forschungsstand

DiewissenssoziologischePerspektivenachAnton,Schetsche&Walter (2014) stellt fest,

dassderBegriffVerschwörungstheorieimöffentlichenDiskurszumBeispieloftmalsüber

die Medien in einem abwertenden und stigmatisierenden Kontext Verwendung findet

(ebd.,S.12).SowerdenAussagenüberVerschwörungenoftmalsalsfehlerhafteundauf

falschem Wissen beruhende Aussagen angesehen (ebd.). Anton, Schetsche & Walter

(2014)verstehendenBegriffVerschwörungstheoriealsTeileinesKampfesimKontextum

dieDeutungderWirklichkeit(ebd.,S.12). InBezugaufden11.September2001stehen

Verschwörungstheorien nach Anton, Schetsche & Walter (2014) in einem antagonisti-

schenVerhältniszuderoffiziellenDarstellungderRegierungsseiteundvielerMassenme-

dien,dieebenfallsaufeinerVerschwörungberuhen(ebd.,S.13).DurchdieVerwendung

imstigmatisierendenKontext fungierederBegriffVerschwörungstheorieals Immunisie-

rungsstrategiegegenüberjeglicherKritikanRegierungserklärungen(ebd.).Deshalbseies

wichtig,denBegriffVerschwörungstheoriezu reflektieren,damitdieWissenschaftnicht

einfachdiepolitischeVerwendungdesBegriffs imSinneeinesabwertendenstigmatisie-

rendenVerständnissesübernehme(vgl.ebd.).

Anton, Schetsche&Walter (2014) unterscheiden auswissenssoziologischer Perspektive

zwischen orthodoxen und heterodoxen Verschwörungstheorien, die sie als Idealtypen

verstehen (ebd., S. 14).Unter einer heterodoxenVerschwörungstheoriewird ein Erklä-

rungsmodellverstanden,dasaktuelleoderhistorischeEreignisse,kollektiveErfahrungen

undgesellschaftlicheEntwicklungenalsFolgevonVerschwörungeninterpretiert.DieVer-

schwörung wird dabeimehrheitlich von der Bevölkerung, Deutungsinstanzen, wie zum

8

Beispiel Regierungsstellen und den Leitmedien nicht anerkannt. Eine orthodoxe Ver-

schwörungstheorieisteinevonderMehrheitderBevölkerung,denpolitischenDeutungs-

instanzen sowie den Medien, anerkanntes Erklärungsmodell entsprechender Art (vgl.

ebd.). Der Online-Duden definiert eine Verschwörung als geheime Absprache zwischen

zweiodermehrerenAkteuren(vgl.Duden-online2018).InderGeschichtegabesbereits

zahlreiche Verschwörungen, die sich als real herausgestellt haben. Anton, Schetsche&

Walter(2014)nennenzumBeispieldenMordkomplottanJuliusCesaroderdieWaterga-

te-AffäreumPräsidentNixon(ebd.,S.17).

Anton (2014) behandelt alternative Deutungen beziehungsweise Theorien zu den Ge-

schehnissen des 11. September, die von der Regierungserklärung abweichen, aus der

obenausgeführtenwissenssoziologischenPerspektive ineinerPublikationmitdemTitel

Verschwörungstheorienzum11.September(ebd.,S.157ff.).AntonsetztindieserArbeit

alternative Deutungen in ein Verhältnis zu der offiziellen Darstellung und geht auf die

mediale Berichterstattung ein, die alternativeDeutungen zum11. September erfahren.

JeglicheabweichendeErklärungzudenGeschehnissendes11.SeptemberwirdnachAn-

tonsAnsichtvondiversenMediensofortalspauschalhaltloseVerschwörungstheoriebe-

zeichnet,diedemBereichdesLächerlichen,Irrationalen,politischBedenklichenoderPa-

thologischenzugeordnetwird(ebd.,S.160).Antonbetont,dassdieVerwendungdesBe-

griffs Verschwörungstheorie von vielen Medien als negativer Wertebegriff verstanden

und gebraucht wird, der nicht der wissenschaftlichen Definition, die weiter oben be-

schriebenwurde,entspreche(vgl.Anton,S.160).VieleArtikelwürdendahernichtaufdie

ArgumentevonalternativenDeutungeneingehen, sondernverfolgtendasZiel,diese zu

diskreditieren (ebd., S. 160).Anton (2014)nennt alsBeispiel indiesemZusammenhang

unteranderenfolgendeZeitungsartikelüberschriften:„Mythen:DieSeptemberLüge“(der

Spiegel), „Panoptikumdes Absurden“ (der Spiegel), „Dämmerzone zwischenWahn und

Wissen“ (Spiegel-Online)oder„DieMärchenderVerschwörungstheoretiker“ (FAZ).Dar-

überhinaus„EinWahnstütztdenanderen“(dieZeit)oder„vieleDeutschemitDachscha-

den“(TAZ)(ebd.,S.160).

Anton(2014)gehtinseinerPublikationauchaufdenvomHistorikerGanserpublizierten

ArtikelinderSchweizerZeitung„Tages-Anzeiger“vonSeptember2006ein(ebd.,S.161).

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IndemArtikelvertrittGanserwiebereitserwähntkeinederdreiTheorien.Aufgrundei-

nerkritischenAuseinandersetzungmitdenAnschlägendes11.September,insbesondere

zuderEinsturzursachedes„Gebäude7“,scheintGanservom„Sonntagsblick“durchdie

Bezeichnung„Verschwörungstheoretiker“erstmalsmedialsodargestelltwordenzusein,

wiedieVertreteralternativerDeutungen.EinegenauereUntersuchung,welchesozialpsy-

chologischenProzessederVorurteilsbildung imKontext dermedialenBerichterstattung

greifenundwiedieseVorurteilebedingen,führtAntoninBezugaufdieVertreteralterna-

tiverDeutungennichtdurch.Ausdieser„Wissenslücke“herausentstehteinErkenntnisin-

teresseundesergibtsichdieMöglichkeitandiesemPunktanzusetzenunddasPotenzial

vonZeitungsdokumentenimHinblickaufVorurteilsbildungunterdemKontextdersozial-

psychologischenProzesseaneinemkonkretenBeispielwiederPersondesForschersDr.

DanieleGanserszuuntersuchen,auchwenndiesernichtdirektzuderGruppederVertre-

teralternativerDeutungenzuzählenist,weilGanserkeinederdreiTheorienvertritt,je-

dochmedialinähnlicherWeisedargestelltzuwerdenscheint,wiediejenigen,diealterna-

tive Deutungen vertreten. Hierdurch wird der Leser für den Kontext des Themas über

eine wissenschaftliche Herangehensweise sensibilisiert und damit ein wichtiger gesell-

schaftlicherBeitraggeleistet.

3.Theoriehintergrund

3.1DasStereotyp

Der etymologischeUrsprung des Stereotypenbegriffs setzt sich aus den beiden griechi-

schenWörternstereosfürstarr,hart,festundtyposfürEntwurf,festeNorm,charakteris-

tischesGeprägezusammen(Petersen&Six2008,S.21).UrsprünglichgehtderBegriffauf

dieBezeichnungeinesDrucktechnikvorgangszumEndedes18.Jahrhundertszurück(vgl.

ebd.). ImbildungssprachlichenGebrauchwirdderBegriffStereotypals immerwieder in

dergleichenFormauftretendewiederkehrendeklischeehafteAussagebenutzt. (vgl.Du-

den,2018).Hort(2007)schreibt,dassStereotypealsMeinungenundÜberzeugungenvon

PersonenübereinesozialeGruppierunggekennzeichnetsind(ebd.,S.22).

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NachAllport (1971) ist ein StereotypeineüberstarkeÜberzeugungübereineKategorie

(ebd.,S.200).EineKategorieistnachAllporteinneutraler,wertfreierBegriff.Eskommt

erstzueinemStereotyp,sobaldVorstellungeninFormvonUrteilenhinzutreten.EinSte-

reotypstellekeineKategorie,sonderneineArtwertegeladenesMarkenzeichenimpositi-

venodernegativenSinndar (vgl.ebd.).AllportverdeutlichtseineAusführunganeinem

BeispielübereineAussageinBezugaufRechtsanwälte.DerSatz„AlleRechtsanwältesind

Rechtsverdreher“(ebd.,S.200)drückeeinestereotypisierteVerallgemeinerungüberdie

Kategorie der Rechtsanwälte aus,wodurch ein differenziertes Denken über den Begriff

Rechtsanwaltnichtmehrgegebensei(vgl.ebd.,S.201).

3.2DerVorurteilsbegriff

NachPetersenundSix (2008)bezeichnetderVorurteilsbegriffbereitszuBeginndes18.

JahrhundertseinevorschnelleundfalscheMeinung(vgl.ebd.,S.109).Allport(1971)defi-

niertdenBegriffVorurteilu.a.alseine„ablehnendeoderfeindseligeHaltunggegeneine

Person,diezueinerGruppegehört(...)unddeshalbdieselbenzubeanstandendenEigen-

schaftenhabensoll,diemandieserGruppezuschreibt“(Allport1971,S.21).

ImEnglischenwirdderBegriffprejudiceverwendet,dersichvondem lateinischenSub-

stantivpraejudiciumableitetundseitderAntikenachAllport (1971)einenBedeutungs-

wandel indreiSchrittenerfahrenhat:a)einUrteilaufgrundvonvorhergehendenErfah-

rungenundEntscheidungen,b)hinzuderBedeutungeinesUrteils,dasvordergenauen

Prüfung von Tatsachen und Fakten gefällt wird und demzufolge in einem vorschnellen

Urteilresultiertundc)letztlicheinegefühlsbetonteKomponente,diedasvorschnelleUr-

teil imSinneeinesGünstigen(positiveGefühlskomponente)oderUngünstigen(negative

Gefühlskomponente) begleitet (vgl. ebd., S. 21). Das vorschnelleUrteil kannmit einem

zustimmendenoder ablehnendenGefühl gegenübereinerPersonoder Sacheeinherge-

hen,wobeidiesesUrteilaufkeinerErfahrunggründet.IndiesemFallhandeltessichum

Voreingenommenheit(vgl.ebd.).

NachAllport(1971)entstehtVoreingenommenheitaufzweiWegen.AufdemerstenWeg

durchErinnerungenzueinerbestimmtenSacheoderPerson.AufdemzweitenWegohne

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jeglichen Kontakt oder Erinnerung zu einer Sache oder Person. BeideWege führen zur

Verallgemeinerungund einemoftmals negativenUrteil (vgl. ebd., S. 21). Allport (1971)

führtweiterhinaus,dassdasVorurteilsichinderArtundWeiseausdrückt,wieMitglieder

einzelnerGruppengesehenundbehandeltwürden.DasHandelngründeaufeinerkate-

gorialen Verallgemeinerung einer Gruppe, so dass individuelle Unterschiede übersehen

würden(vgl.ebd.).EinVorurteilkönnehartnäckigallemBeweismaterialwiderstehen,das

imStandewäreeszuwiderlegen(vgl.ebd.).VoreingenommenheitseinurdanneinVor-

urteil, wenn die Voreingenommenheit trotz neuer Information nicht geändert werden

könne.DerUnterschied zwischenVoreingenommenheit undVorurteil besteht nachAll-

port (1971) darin, dass Voreingenommenheit ohne großen gefühlsmäßigenWiderstand

diskutiertundberichtigtwerdenkönne,dasVorurteilhingegennicht(vgl.ebd.,S.23).In

seinemWerk„Thenatureofprejudice“definiertAllporteineDefinitionfürdasethnische

Vorurteil,dererfürseinganzesBuchGültigkeitverleiht:

„EinethnischesVorurteil isteineAntipathie,diesichaufeinefehlerhafteundstarreVer-

allgemeinerung gründet. Sie kann ausgedrückt oder auch nur gefühltwerden. Sie kann

sichgegeneineGruppealsganzerichtenodergegeneinIndividuum,weilesMitgliedeiner

solchenGruppeist.“(Allport1971,S.23).

NachAllport (1971)habeein sodefiniertesVorurteil dieWirkung,denGegenstanddes

VorurteilsineineungünstigeLagezubringen,ohnedassderGegenstandselbstdurchsein

eigenesVerhaltendazubeiträgt(vgl.ebd.,S.23).

DiemoderneVorurteilsforschungunterscheidetzwischenexplizitenundimplizitenVorur-

teilen. ExpliziteVorurteile gehen auf bewusste, abwägendeund kontrollierbare Einstel-

lungen zurück. Implizite Vorurteile dagegen sind unbewusste Einstellungen, die durch

bestimmteSymboleundObjekteaktiviertwerdenbzw.durchdieVerknüpfungeinerKa-

tegorieinVerbindungmiteinerBewertunghervorgerufenwerden(vgl.Hewstone&Tur-

ner2012,S.323).

UnterdemBegriffVorurteil,wirdindieserArbeitsomiteinefeindseligeoderablehnende,

vorschnelleMeinung oder Überzeugung gegenüber einer Gruppe oder Person verstan-

12

den,dieunterUmständenzu feindseligenbzw.nachteiligenHandlungengegenüberder

vorurteilsbehaftetenGruppeoderPersonführenkann.

3.3EntstehungsfaktorenzumVorurteil

Die Faktoren und Prozesse, die zur Entstehung eines Vorurteils führen sind komplexer

undvielseitigerNatur.VorurteilesindnachHewstone&Turner(2012)untereinemmul-

tidisziplinärenBlickwinkelerklärbar,derhistorische,politische,ökonomischesowiesons-

tigeEinflüsseberücksichtigtalsaucheinegesellschaftlicheAnalysevonMachtundIdeo-

logiesowiepsychologischeProzessederKognition,desAffektesundderMotivationein-

bezieht(vgl.ebd.,S.327f.).IndiesemAbschnittwerdendiewichtigstensozialpsychologi-

schenFaktorennachAllportundandereninkurzerFormpräsentiert.

3.3.1SelektionundVerschärfung

EinStereotypkannsichverbreitenauchwennesdasGegenteilderWahrheitbehauptet

und schließlich zu einem Vorurteil führen. Als Beispiel nennt Allport (1971) ein in den

dreißigerJahrenvorherrschendesStereotypüberArmenierinFresnoCounty,Kalifornien

(vgl. ebd., S. 198).Allport (1971)bezieht sichaufeineArbeit vonR.T. LaPiereausden

dreißigerJahren(vgl.ebd.,S.199).DasindemBeitragvonLaPiereuntersuchteStereotyp

stelltedieArmenieralsunehrlich,betrügerischundverlogendar.UmdiesesBildzuüber-

prüfen,machteLaPiereeineUntersuchung, inwiefernsichobjektiveBeweise fürdieses

Stereotyp finden ließen. Es ließen sich keine Beweise finden. Die Kreditwürdigkeit der

ArmenierwurdedurchdiekaufmännischeVereinigunggenausogutbeurteiltwiediean-

dererGruppen.FernerhättendieArmenierseltenerumUnterstützunggebetenundseien

wenigerinrechtlicheSchwierigkeitengekommenalsandereGruppen(ebd.).

Allport (1971) erklärt das Zustandekommen des vorherrschenden Stereotyps aus dem

obigen Beispiel mit den Bezeichnungen der Selektion und Verschärfung. Eine negative

ErfahrungmitdenArmeniernwirdzumAnlassgenommeneineVerallgemeinerungüber

dieArmenierzutreffen,diesichineinemzudenTatsachenentgegengesetztenStereotyp

ausdrückt(vgl.ebd.,S.199).EinenegativeErfahrungwirdsomitverallgemeinertundmit

bereits vorhandenen stereotypischen Vorstellungen in Verbindung gebracht, worunter

AllportdenBegriffderVerschärfung fasst (vgl. ebd.). LassenErfahrungen sichhingegen

13

tatsächlichbestätigen,wirddasUrteilnichtalsStereotyp,sondernalsverallgemeinertes

Urteil bezeichnet (vgl. ebd.). Allport (1971) unterstreicht, dass eine nachprüfbare Ein-

schätzungnichtdasselbesei,wieeinStereotyp(vgl.ebd.,S.198).

3.3.2SozialeKategorisierungundStereotypisierung

Der Prozess der sozialen Kategorisierung geht einhermit Zuschreibungen über Persön-

lichkeitsmerkmalederjeweiligenGruppen(vgl.Allport1971,S.198f.;Klauer2008,S.23).

Umsich indersozialenUmweltzurechtzufindenundmitdieser interagierenzukönnen,

bildenMenschennachHort (2007)sozialeKategorienzumBeispielnachGeschlecht,Al-

ter,Bildung,Hautfarbeusw.(ebd.,S.19).AufGrundderKomplexitätdersozialenUmwelt

muss siedurchSchematavereinfachtund selektiertwerden,umverarbeitetwerden zu

können(vgl.ebd.).WirddasSchema,beziehungsweisedieKategorieallerdingsmiteinem

Vorausurteilverknüpft,sokommteszurAusbildungeinesStereotyps(vgl.Allport1971,S.

198f.;Hort2007,S.19f.).

3.3.3ImageundStereotypisierung

Betrifft das Stereotyp eine einzelne Person, handelt es sich nach Hort (2007) um ein

Image(ebd.,S.22).DieseslässtsichalsImagestrukturaufzweiWegenaufbauen.Derers-

teWegbestehtinderkognitivenÜbernahmedesImagesdurchdieIndividuen.Derzweite

WegberuhtaufeinemflüchtigenKontaktmitMitgliederneiner fremdenKategorieund

densichdarausergebendenErfahrungenundsomitinähnlicherWeisezudenPrinzipien

derSelektionundVerschärfung(vgl.Hort2007,S.23;Allport1971,S.198f.).Aufgrund

derKenntnisbestimmtersozialerKategorien,deneneinbestimmtesImagezugeschrieben

wird,werdendieMitgliederderdazugehörigenKategoriezunächstnichtinihrerIndividu-

alität wahrgenommen. Hort spricht in diesem Zusammenhang von einem Imageobjekt

(Hort2007,S.23).ErstdurchdenintensiverenKontaktkanndieImagestrukturverändert

werden,sodassdasStereotypindenHintergrundrückt(vgl.ebd.).

3.3.4LinguistischeFaktoren

Der Sprache kommt bei der Bildung von Kategorien eine bedeutende Rolle zu. Allport

(1971)führtdieBezeichnungsogenannter„EtikettenprimärerPotenz“ein,worunterbe-

sonderswirkungsmächtigeSymbolezuverstehensind.EskannsichbeidiesenEtiketten

14

zumBeispielumSpinner,Schwachsinnige,Blinde,Chinesen,Neger,Krüppelu.v.m.han-

deln(vgl.ebd.,S.188).DieDifferenzierungen,die innerhalbderetikettierendenGruppe

bestehen,werdenaufdieseWeiseausgeblendetunddieAufmerksamkeitvoneinerrea-

listischerenWirklichkeitabgelenkt(vgl.ebd.).

3.3.5MassenmedienundFraming

Die Verbreitung und Aufrechterhaltung von Stereotypenstrukturen und Vorurteilen ge-

schiehtallgemeinhäufigdurchMassenkommunikationundMedien(vgl.Allport1971,S.

208;Hort2007,S.23).Film,Fernsehen,Literatur,Zeitungen,Zeitschriften,RadiodasIn-

ternetetc.stellengeläufigeInstrumentezurVermittlungvonInhaltenundWissenimge-

sellschaftlichenKontextdar(Hort2007,S.90).OftgeschiehtdieÜbernahmevonstereo-

typisierten Strukturen durch einen passiven Rezeptionsprozess, wodurch unterbewusst

eine Akzeptanz des von denMedien dargebrachten Inhalts stattfindet (vgl. ebd.). Unz

(2008)betont,dassMediendarstellungenkeinereinenAbbildungenderWirklichkeit,son-

dernvielmehr Inszenierungenseien (ebd.,S.144).Unz (2008) spricht indiesemZusam-

menhangvon„Framing“,derArtundWeise,wieeinNachrichtenbeitragineinbestimm-

tesBedeutungsumfeld gerahmtwird (vgl. ebd.).DasGrundkonzeptdes Framingberuht

aufderAnnahme,dassder„Frame“(=derRahmen,Anm.desVerfassers)eineGrundlage

dafürbildet,wiederRezipienteineNachrichtinterpretiert.DieArtdermedialenPräsen-

tation beeinflusst demnach, wie ein Rezipient über bestimmte Themen und Personen

denkt. Frames können mit Hilfe verschiedenster Präsentationsmerkmale transportiert

werden, zu denen z.B. Überschriften, Fotos, Einleitungen und dergleichenmehr zählen

(vgl.ebd.,S.145).

3.4SozialpsychologischeAspektenachLeBon

DerfranzösischeArztundPsychologeGustavLeBonhatim19.JahrhunderteinBuchmit

demTitel „Die Psychologie derMassen“ veröffentlicht. Le Bon erklärt darinMittel und

Methoden zur öffentlichen Meinungsformung. Zu den meist gebrauchten Mitteln der

MeinungsformungzähltLeBondieBehauptung,dieWiederholungunddieÜbertragung

(LeBon2014,S.117ff.).DieMethodederBehauptungistnachLeBoneinsicheresMittel,

Meinungenzukreieren.SiehabeumsomehrWirkung,wenndieBehauptungbestimmt

vorgetragenundfreivonBelegenundBeweisensei (ebd.,S.117).DieWiederholung ist

15

nachLeBondeswegenbewährt,weilsiesichimUnterbewusstenfestsetze.Umeinegro-

ßeWirksamkeitzuerzielen,müssendieBehauptungenimmermitdenselbenAusdrücken

wiederholt werden (vgl. ebd., S. 118). Mit Übertragung meint Le Bon, dass geäußerte

IdeenundGlaubenssätzevoneinerGruppeaufdieanderebzw.voneinemPersonenkreis

aufdennächstenübertragenwerden.AufdieseWeiseentstündeeinMechanismus,der

dazuführe,dassdiebreiteÖffentlichkeitdieselbeEinstellungzueinemThemaeinnehme

(vgl.ebd.,S.119).

3.5ZusammenfassungundSchlussfolgerung

Der theoretische Hintergrund befasste sichmit der Definition und der Entstehung von

StereotypundVorurteilausprimärsozialpsychologischerSichtmiteinemFokusausder

Sicht vonAllport sowiedemKonzeptdes Framing (vgl.Unz2008, S. 144)und LeBon`s

sozialpsychologischenAspektenzurMeinungsformung.DasStereotypkannalseinfestes,

starresBildodereineÜberzeugungüberjemandenodereineGruppeaufgefasstwerden,

dasmeistnegativbesetztistundnichtderWahrheitentsprechenmuss(vgl.Allport1971,

S.200;Klauer2008,S.23).DurcheinStereotypkommteshäufigzueinemVorurteil,wel-

ches imAllgemeinennachAllport (1971)eineablehnendeHaltungundoderEinstellung

mit gegebenenfalls diskriminierenden Verhaltensweisen einer Person oder Gruppe ge-

genüberausdrückt(vgl.ebd.,S.23).DasStereotypwiedasVorurteil,verbreitensichhäu-

figdurchMassenmedien.DabeihandeltessichoftmalsumdieVerbreitungvonimpliziten

Vorurteilen,unbewusstenEinstellungen,diedurchdieVerknüpfungvonKategorienund

Bewertungenübertragenwerden (vgl.Hewstone&Turner2012, S.323). Eswäredem-

nachaufderGrundlagedes theoretischenHintergrundszuerwarten,dassdieZeitungs-

dokumente,sofernsievorurteilsbildendenCharakteraufweisen,stereotypeMusterund

Strukturenenthalten.DenkbarwärenzumBeispielstarreRedewendungenundBegriffs-

bezeichnungen.

4.Methodik

Ein qualitatives Vorgehen ist einem quantitativen Vorgehen für die Untersuchung der

Fragestellungvorzuziehen.DieshängtmitdergewähltenFragestellungunddemexemp-

larischenUntersuchungsfeldzusammen.Wennuntersuchtwerdensoll,inwieferndieme-

16

dialeBerichterstattungpotenziellzurVorurteilsbildunggegenüberdemHistorikerDr.Da-

nieleGanserführt,bedarfesderInterpretationvonTextpassagenundWörtern.Einerei-

neAuflistungvonTextauszügendurchquantitativeVerfahrenmitdemZiel,dieHäufigkeit

eines verwendetenBegriffs zuquantifizieren,wäre zurBeantwortungder Fragestellung

ungenügend.QuantitativeVerfahrenkönntendasqualitativeVorgehendeswegenanan-

gebrachten Stellen sinnvoll ergänzen, um die durch qualitative Verfahren gewonnenen

Ergebnissezustützen.DasindieserArbeitgewähltequalitativeVerfahren,siedeltsichim

KontextderempirischenSozialforschungan.

4.1GrundlagenqualitativerForschung

Das Forschungsinteresse qualitativer Forschung besteht im Allgemeinen in alltäglichen

dervonAkteurengeformtenLebenswelt(Breuer2010,S.37).InderRegelerfolgtdieDa-

tenerhebung durch Feldbeobachtungen, d.h. Interviews, Gesprächen, Diskussionen und

dergleichenmehr.SiekannjedochaufbereitsfestgehaltenenDokumentenwiezumBei-

spielTextenberuhen(vgl.ebd.).VomForschendenwirddabeidieKompetenzderSelbs-

treflexion erwartet, weil der Forschende einen unmittelbaren Einfluss auf den For-

schungsprozessausübt, zumBeispieldurchVorwissen,persönlicheNeigungenundoder

spezifischeInteressen,dieineinerWechselbeziehungmitdenErgebnissenstehenkönnen

(vgl.ebd.).DeswegenistdieSelbstreflexionbzw.ThematisierungderEinflussgrößendes

ForschersaufdenForschungsprozesseinfesterBestandteileinesjedenqualitativmetho-

dischen Ansatzes (ebd., S. 42). Nach Breuer (2010) ist alle Erkenntnis alltäglicher oder

wissenschaftlicher Zusammenhänge aufgrund der persönlichen Einflussgrößen des For-

schersdemnachstetsperspektivisch(ebd.,S.43).

4.2GütekriterienqualitativerForschung

Nach Steinke (2000) können die Gütekriterien quantitativer Sozialforschung nicht ohne

weiteresaufdiequalitativeSozialforschungübertragenwerden(vgl.ebd.,S.323).Diese

KriterienderObjektivität,ReliabilitätundValiditätwurdenfürstandardisierteForschung

entwickelt(ebd.).EineeinszueinsÜbertragungwürdenachSteinke(2000)zuungerech-

tenundungenügendenErwartungenderGütekriterienqualitativer Sozialforschung füh-

ren(vgl.ebd.).DiestarkeingeschränkteStandardisierbarkeitqualitativerForschungsteht

17

imWiderspruch,allgemeinverbindlicheKriterienkatalogeaufzustellen(vgl.ebd.).ImGe-

gensatz zu quantitativer Forschung kann einAnspruch auf intersubjektiveÜberprüfbar-

keitbeimqualitativenVorgehennichterhobenwerden(vgl.ebd.).EineUntersuchungin

exaktidentischerWeisezuwiederholen,istnachSteinkeschonaufgrundderbegrenzten

Standardisierbarkeitnichtmöglich(vgl.ebd.).DeswegenistfürqualitativeForschungder

AnspruchaufNachvollziehbarkeitdesForschungsprozesses,dasheißtdieTransparenzim

Forschungsprozess sehr wichtig. Hierdurch wird das Nachvollziehen der Ergebnisse er-

möglicht (ebd.). Eine Dokumentation des Vorwissens ist grundlegender Bestandteil des

Forschungsprozesses, ebenso wie die verwendete Erhebungsmethode und der Erhe-

bungskontext (ebd., S. 324 f.). DieAuswertungsmethoden sollten auf kodifiziertenVer-

fahrenberuhen(vgl.ebd.,S.326),dasiedieMöglichkeitbieten,dieNachvollziehbarkeit

der Untersuchung zu gewährleisten (vgl. ebd.). Hypothesenwerden auf der Grundlage

desUntersuchungsmaterialsbeziehungsweisederDatenauf ihreGültigkeitgeprüft (vgl.

ebd., S. 328). Einweiteres Kriterium nach Steinke (2000) bildet die Limitation (ebd., S.

329). Die Limitation prüft, inwieweit eine Theorie auf andere Bedingungen übertragen

werdenkannbeziehungsweise,inwieweitsiezuverallgemeinernist(vgl.ebd.).

IndieserArbeit istderForschungsprozessdokumentiert,womitNachvollziehbarkeitund

Transparenz gewährleistet werden sollen. Das Vorwissen des Autors ist dargelegt. Die

AuswahlderZeitungsartikel (Erhebungsmethode) istbeschrieben,ebensodieaufkodifi-

ziertenVerfahrenberuhendeAuswertungsmethode.EswurdenvorabkeineHypothesen

gestellt. Die Ergebnisse werden im Hinblick auf dieMöglichkeit zur Verallgemeinerung

diskutiert.

4.3Analysemethode

AlsAnalysemethodewirddiequalitativeInhaltsanalysenachMayring(2010)verwendet.

Inhaltsanalyse liegt ineinerprotokolliertenForm,wie zumBeispieleinemTextvor (vgl.

ebd.,S.12).DieAnalyseläuftnachexplizitenRegelnab,sodassdieNachvollziehbarkeit

gewährleistet ist (vgl.ebd.).Durchdas theoriegeleiteteVorgehenwirddasZielverfolgt,

RückschlüsseaufbestimmteAspektederKommunikationzuziehen(ebd.,S.13).Beidie-

ser Untersuchung liegt der Schwerpunkt der Analyse auf der „Content Analysis“, einer

Anwendung der Inhaltsanalyse aus dem Bereich der Kommunikationswissenschaften.

18

Diesewirdunteranderenbenutzt,umZeitungsartikelzuanalysieren(vgl.ebd.,S.26).Zu

denGrundtechnikeneinerqualitativen InhaltsanalysegehörtnachMayring(2010)unter

anderendieEinbettungdesMaterials ineinenKommunikationszusammenhang,einsys-

tematischesregelgeleitetesVorgehen,dasBildenvonKategorienimZentrumderAnalyse,

der Gegenstandsbezug, die Theoriegeleitetheit der Analyse undmitunter der Einbezug

vonquantitativenAnalyseschrittensowiedieBerücksichtigungvonGütekriterien(ebd.,S.

48).

ImAllgemeinenläuftdiequalitativeInhaltsanalysenachMayring(2010)inneunSchritten

ab(ebd.,S.60).DiefolgendeAbbildungzeigtdenAblaufunddieRichtungderAnalysein

anschaulicherWeise.DieAnalysedieserArbeitfolgtdiesemAblaufmodell.

Abbildung1.AllgemeinesinhaltsanalytischesAblaufmodell.EigeneDarstellung

nachMayring2010,S.62.

ZuBeginnwirddasMaterialfestgelegt.DarauffolgteineAnalysederEntstehungssituati-

on.AlsdritterSchrittwerdenformaleCharakteristikadesMaterialsbeschrieben.Imvier-

tenSchrittwirddieRichtungderAnalysebestimmt.DaraufhinwirddieFragestellungthe-

RichtungderAnalyse(Autor,soziokulturellerHintergrund,Wirkung...?

FestlegungdesMaterials

AnalysederEntstehungssituation

FormaleCharakteristikadesMaterials

TheoretischeDifferenzierungderFragestellung

-BestimmungderpassendenAnalysetechnik-FestlegungdeskonkretenAblaufmodells

-FestlegungundDefinitionderKategorien/Kategoriensystems

DefinitionderAnalyseeinheiten

-AnalyseschrittegemäßAblaufmodellmittelsKategoriensystem-RücküberprüfungdesKategoriensystemsanTheorieundMaterial

-beiVeränderungenerneuterMaterialdurchlauf

ErgebnisseundInterpretationinRichtungderFragestellung

19

oretisch differenziert. Im sechsten Schritt wird die passende Analysetechnik bestimmt

undKategoriendefiniertundfestgelegt.ImsiebtenSchrittwerdenAnalyseeinheitendefi-

niert.DaraufhinerfolgendieAnalyseschritteanhanddesKategoriensystems.DieKatego-

rienwerdenanTheorieundMaterialrücküberprüftundgegebenenfallserfolgteinerneu-

terMaterialdurchlauf.ImneuntenundletztenSchrittwerdendieErgebnissezusammen-

gestelltundinRichtungderFragestellunginterpretiert.

4.4ErhebungderZeitungsdokumente

GegenstandderAnalyse sind insgesamtsechsZeitungsartikel.DieAuswahl richtete sich

nachqualitativenGesichtspunktenundwurdemanuelldurchgeführt.AuseinerAuflistung

der auflagenstärksten Schweizer Medien in Print- und Onlineform, wurden sämtliche

deutschsprachigeAusgabennachfolgendenSuchbegriffendurchsucht:1)Dr.DanieleGan-

ser,2)WTC-7,3)„9/11“,4)Verschwörung5)Verschwörungstheoretiker.Teilweisewur-

dendieSuchbegriffekombiniert,zumBeispielinderForm:Dr.DanieleGanserundWTC-

7, Dr. Daniele Ganser und Verschwörung, Dr. Daniele Ganser und 911 und Dr. Daniele

GanserundVerschwörungstheoretiker.DieBegriffeleitensichausdeneinleitendenKapi-

teln(KapitelIundKapitelII)ab.Begriff1ergibtsichausderPersonunddieBegriffe2und

3ausdemForschungsfeldvonGanser.DieBegriffe4und5ergebensichausderÜber-

schrift des Sonntagblick-Artikels vom 17.09.2006 mit der Überschrift „Verschwörungs-

Theoretiker:Amerikanerwehrensich.

DieAuswahlkriteriengründenaufdentheoretischenVorannahmen(vgl.Kapitel3.5).Zei-

tungsartikelwurden dann ausgewählt, wenn in der Überschrift, der Einleitung oder im

TextmaterialBegriffewieVerschwörungstheorie,Verschwörungstheoretikerundandere

stereotypische Begriffe und Textstrukturen enthalten waren. Wenn zwei Anfragen bei

zweiverschiedenenZeitungendiegleichenArtikellieferten,wurdenureineZeitungwei-

ter berücksichtigt. Ausgeschlossenwurden Artikel, die nach der Sucheingabe angezeigt

wurden,indenenjedochkeinederobengenanntenBegriffeinderÜberschriftoderEin-

leitung zu finden war. Zeitlich wurde die Suchabfrage nicht eingeschränkt, so dass die

ZeitspannezwischendemersterschienenunddemjüngstenArtikelgute12Jahrebeträgt

(September2006bisMai2018).

20

4.5BeschreibungderZeitungsdokumente

DerersteArtikel isteinArtikelausderSchweizerZeitung„Sonntagsblick“vom17.Sep-

tember2006vonAlexanderSautter.DerArtikelfolgteaufdenim„Tages-Anzeiger“veröf-

fentlichtenArtikelvonGanser„DererbitterteStreitumden11.September“.Erstmalsin

der ganzen Forschungslaufbahn wird Ganser darin als Verschwörungstheoretiker be-

zeichnet.DerzweiteArtikelisteinArtikelausderSchweizerWochenzeitung„WOZ“vom

19. Januar 2017mit der Überschrift „Wahrheit und Verschwörung- Das Ganser Phäno-

men“vonOliverWürgler.EristmiteinemFotoversehen,aufdemGanserinseinemFor-

schungsinstitutSIPERaufeinemSofasitzendabgebildetist.DerdritteArtikelisteinArti-

kelvonAlexanderMaurerausder„SchweizamSonntag“vom14.Februar2015.DerArti-

kelfolgtaufdieVeröffentlichungeinesVortragsvonGanseranderUniversitätTübingen

im Dezember 2014 auf der Videoplattform Youtube (Ganser 2014). Der Artikel enthält

mehrereAbsätzeundeineFotomontage,aufderGanseraufeinemLaptopzusehenist.Er

trägtdieÜberschrift:„DieGanser-Verschwörung.“

Der vierteArtikel ist einArtikel aus der Schweizer Zeitung „Schweiz amWochenende“,

erschieneninder„AargauerZeitung“vom7.April2018.VerfasstwurdederArtikeleben-

fallsvonAlexanderMaurer.DerArtikelfolgtaufdieBekanntgabe,GanserfürdasWinter-

semester 2018 keinen Lehrauftrag bei der Universität St. Gallen zu geben. Er trägt die

Überschrift: „Verschwörungsstar verliert Lehrauftrag. Auch Uni St. Gallen lässt Daniele

Ganser fallen“.Der fünfte Artikel ist ein Artikel von Samuel Schuhmacher vom 10.Mai

2017ausderSchweizerZeitung„AargauerZeitung“,diezumMedienkonzern„Nordwest-

schweiz“gehört.GanseristaufeinemBildmitdemModeratorJonasProjerderSchweizer

Fernsehsendung„Arena“abgebildet.DerArtikelentstandnacheinerSendungder„Are-

na“ im Februar 2017 und nach Bekanntwerden der Fortführung eines Lehrauftrags für

Ganser an der Universität St. Gallen für das Wintersemester 2017/2018. Er trägt die

Überschrift: Ein Lehrauftrag für VerschwörungstheoretikerGanser? Professoren kritisie-

rendieHSG.DerArtikel erwähnt StellungnahmenvonProfessoren,dieGansersAnstel-

lungkritisieren.EbensogehterkurzaufdieSendung„Arena“ein,nachderesmehrals

500BeanstandungenbeiderSchweizerMedienaufsichtgab,demnachModeratorProjer

GanserunfairbehandeltunddasSachgebotmissachtethabe.DersechsteArtikel istein

Artikel.ausderSchweizerZeitung„BaslerZeitung“vom16.Mai2018.ErwurdevonJoel

21

Hoffmannverfasst.GanseristaufeinemBildzusehen,dassihmbeieinemVortragzeigt.

DerArtikelentstandimZugeeinerEinladungderGemeindeArlesheimzueiner75.Jubilä-

umsfeier der dortigen Bibliothek und trägt die Überschrift: Gemeinde lädt Verschwö-

rungstheoretikerein.AlleZeitungsartikelsindimAnhangbeigefügt.2

4.6InhaltsanalytischesKommunikationsmodell

DerAnalyse liegtdas inhaltsanalytischeKommunikationsmodellnachderLasswell’schen

Formel zur Kommunikationsanalyse „Wer sagt was, mit welchenMitteln, zu wem,mit

welcherWirkung“zugrunde(vgl.Adams2009,S.44).DieRichtungderAnalyseerfolgtvon

derQuellezumRezipienten.FürdieAnalysedieserArbeitbedeutetdies,vondemMedi-

um Zeitungsdokument zum Rezipienten, dem Leser des Zeitungsdokuments. Der Fokus

derAnalyserichtetsichaufdieInhaltedesZeitungsdokuments.DieAnalysesolldasDo-

kument auf die Art undWeise analysieren, so dass Aussagen zur potenziellenWirkung

desDokumentsgemachtwerdenkönnen.DiesebetreffendasPotenzialderZeitungsdo-

kumente,VorurteilsbildunggegenüberderindemDokumentbeschriebenenPerson(Dr.

DanieleGanser)herbeizuführen.

4.7FragestellungundAnalysetechnik

DieAnalysehatzumZiel,aufdasBildzuschließen,welchesdieZeitungsdokumentedurch

dieArt undWeise der BerichterstattungüberGanser erzeugen.DieArt undWeise der

Berichterstattunggliedertsichinhaltlichundstrukturbezogenauf.DieinhaltlicheArtund

WeisebeziehtsichaufdieDarstellungGansersimZeitungsdokument.DiestrukturelleArt

und Weise der Berichterstattung bezieht sich auf typische Dokumentenmerkmale. Als

AnalysetechnikkommtdeswegendieStrukturierungzumEinsatz.IndieserAnalysefindet

dieinhaltlicheundtypisierendeStrukturierungAnwendung.DasMaterialwirddurchvor-

abfestgelegteKategoriendeduktivaufbestimmteInhalteanalysiert(s.Kapitel4.7.2).

4.7.1Analyseablauf

Die Analyse mit der Technik der Strukturierung folgt dem allgemeinen Ablaufschema

strukturierenderInhaltsanalyse,sowohlfürdieinhaltlichealsauchdietypisierendeStruk-2AlleZeitungsartikelnsindper„Screen-Shot“erstellt.ArtikelIistnurüberwww.danieleganser.chabrufbar.QuellensindentsprechendamoberenoderunterenEndederDokumenteangegeben.

22

turierung.DasallgemeineAblaufschemastrukturierenderInhaltsanalyseistinderfolgen-

denAbbildungdargestellt.

Abbildung2. SchematischeDarstellungdesallgemeinenAblaufmodellsstrukturierender

Inhaltsanalyse.EigeneDarstellungnachMayring2010,S.98.

Fundstellen,dieunterdieKodiereinheiten (s.Kapitel4.7.2)der inhaltlichenundtypisie-

renden Strukturierung fallen, worden herausgefiltert. Die Fundstellen der inhaltlichen

Strukturierung wurden paraphrasiert. Nach dem 7. Schritt erfolgte die Bündelung der

Paraphrasen nach Themen (s. Anhang, S. 49). Die Zusammenfassungweicht dabei von

denRegelnderZusammenfassungnachMayring(2010,S.69)ab.DieshatmitdemText-

materialundderVorgehensweisezutun,daindieserArbeitdeduktivvorgegangenwurde

undallegewonnenenParaphrasen,sofernvom Inhalthernicht identisch,erhaltenblei-

bensollten.DieFundstellendertypisierendenStrukturierungsind imOriginal indenEr-

gebnisteilübernommenwordenunddortbeschriebenundinterpretiertnachdemder7.

1.Schritt

2.Schritt

3.Schritt

4.Schritt

BestimmungderAnalyseeinhei-ten

FestlegungderStrukturierungs-dimensionen(theoriegeleitet)

BestimmungderAusprägungen(theoriegeleitet)

ZusammenstellungdesKategoriesystems

FormulierungvonDefinitionen,AnkerbeispielenundKodierre-gelnzudeneinzelnenKatego-

rien

8.Schritt

7.Schritt

6.Schritt

5.Schritt

Materialdurchlauf:BearbeitungundExtraktionderFundstellen

Materialdurchlauf:Fundstellenbezeichnung

Überarbeitung,gegebenenfallsRevisionvonKategorie-systemundDefinition

Ergebnisaufbereitung

23

Schrittdurchlaufenworden ist.EbensoerfolgtekeineEinteilungnachextremenAusprä-

gungen, Ausprägungen nach theoretischem Interesse und Anzahl der Fundstellen, weil

diezuanalysierendeDatenmengehierfürnichtausreicht.DietypisierendeStrukturierung

weicht indiesemPunktvondemspezifischenAblaufmodelltypisierenderStrukturierung

nachMayring(2010,S.105)ab.DieFundstellen imOriginal indenErgebnisteilzuüber-

nehmen,wirdvomAutoralspraktischereVarianteangesehen.Zuvorsinddiese ineiner

Tabelledokumentiert,mitKategorienamenversehenundBearbeitungs-beziehungsweise

Analyseschrittevermerktwurden.HierdurchwirddieKomplexitätreduziertundeinebes-

sereÜbersichtfürdenLesergeschaffen.IneinemdrittenSchrittsinddieKategorieninhal-

te beider Strukturierungen in Bezug auf die Analysefragestellung interpretiert worden.

Dies entspricht dem8. Schritt des allgemeinenAblaufmodells und ist ebenfalls imText

aus entsprechenden Gründen (s. oben) durchgeführt worden. Alle Paraphrasen der in-

haltlichenundtypisierendenStrukturierungsinddemAnhangbeigefügt.

4.7.2Kodifizierung

DieAnalysefragehatzumZiel,aufdas indenDokumentenvermittelteBildvonDaniele

Ganser, durchdieDarstellung seiner Personunddes Forschungsinhalts sowie typischer

Dokumentenmerkmale zu schließen. Fürdie ErfassungderDarstellungder PersonGan-

sers und des Forschungsinhaltswurde die „Darstellungsdimension“ als Strukturierungs-

dimension aufgestellt. Sie erfasst dieDarstellungGansers und seinem Forschungsinhalt

imDokument.Fürdie inhaltlicheStrukturierungwurdendieKategorienK1„Darstellung

Person“ und die Kategorie K2 „Darstellung Forschungsinhalt“ definiert. Das Kategorien-

systemwurdeim7.SchrittdurchRevisiondurchdieKategorienK3:„MeinungzurPerson“

undK4:„MeinungenzurForschung“erweitert.DasganzeMaterialwurdedurchgearbei-

tet. Dazu zählen Überschrift, Einleitung, Bildunterschriften, Sätze sowieWörter. Bilder

wurdenausderAnalyseausgenommen.DiekleinsteAnalyseeinheitbildeteinWort.Die

Kodiereinheit bilden alle Textabschnitte eines jeweiligen Zeitungsdokuments, die eine

AussageüberdieDarstellungGanserstreffen.DerendgültigeKodierleitfaden,aufdessen

BasisdieFundstellender inhaltlichenStrukturierunggewonnenwurden, istdemKodier-

leitfadenderinhaltlichenStrukturierungzuentnehmen(s.Anhang,S.50).

24

FürdieErfassungtypischerMerkmaledertypisierendenStrukturierungwurdedie„Rah-

mendimension“alsStrukturierungsdimensionaufgestellt.Sieleitetsichausdentheoreti-

schenAusführungenzumBegriffdes„Framing“inKapitel3.3.4abunderfasstMerkmale

im Dokument, die stereotypischen Charakter aufweisen. Hierzu zählen stereotypische

BegriffeoderTextpassagen.DieKategorienbasierenaufdentheoretischenAusführungen

zudenEntstehungsfaktorendesVorurteils(vgl.KapitelIII).DieDurcharbeitungdesMate-

rialsfolgteanalogzurinhaltlichenStrukturierung.DieKategorienwurdenebenfallsdurch

Revisionim7.Schrittangepasstundneudefiniert.DieKodiereinheitbildenalleTextpas-

sagen,diestereotypenCharakteraufweisen.DerendgültigeKodierleitfaden,aufdessen

BasisdieFundstellendertypisierendenStrukturierunggewonnenwurden,istdemKodier-

leitfadendertypisierendenStrukturierungzuentnehmen(s.Anhang,S.51).

4.8ErklärungdesVorwissens

DerAutoristmitvielenForschungsthemenzudenenGanserforschtvertraut.Zudemhat

derAutormehrereVideosaufderOnlineplattformYoutube, indenenGansererscheint,

gesehen.Darunter auchdenVortrag vonGanser ausdem Jahr2014anderUniversität

TübingenmitdemTitel:MedialvermittelteFeindbilderunddieAnschlägevom11.Sep-

tember(Ganser2014).ZumSchlussdesVortragsgehtGanseraufseinewissenschaftliche

LaufbahnundseinenweiterenWerdegangnachVeröffentlichungdererstenÄußerungen

zumThema„9/11“ein(Ganser2014,Min.1:15:38).Ganserbeschreibt-ausseinerSicht-

dieSchwierigkeiten,mitdenenersichkonfrontiertsah,nachdemersicherstmalsöffent-

lich zu „9/11“ im „Tages-Anzeiger“ geäußert hatte. Ganser erwähnt in diesem Zusam-

menhang den Zeitungsartikel vom „Sonntagsblick“, der ihn in der Überschrift als „Ver-

schwörungstheoretiker“bezeichnet.DerAutoristmitdemDeutungsrahmendesBegriffs

„Verschwörungstheoretiker“amBeispielvonGanservertraut.Immerdann-ausGansers

Sicht, -wenner sich zudemForschungsgegenstand „9/11“und „WorldTradeCenter7

(WTC-7)“äußere,würdeeralsVerschwörungstheoretikervonvielenMedienbezeichnet

undsomitdiffamiertwerden(vgl.ebd.).AufdiesemKenntnisstandbefindetsichdasVor-

wissendesAutors.

25

5.ErgebnisseundInterpretation

IndiesemTeilwerdendie Ergebnisseder inhaltlichenund typisierendenStrukturierung

qualitativerInhaltsanalysepräsentiert.SiewerdeninBezugaufdieFragestellungderAna-

lyse,welchesBild vomHistorikerDanieleGanserdurchdieDokumentevermitteltwird,

interpretiert.EsfolgendieErgebnissenachderDarstellungvonPersonundForschungsin-

halt.AnschließenddiePräsentationderErgebnissenachtypischenDokumentenmerkma-

lenproZeitungsdokument.

5.1PersonundForschungsinhalt

DarstellungalsVerschwörungstheoretiker

Im ersten Artikelmit der Überschrift „Verschwörungs-Theoretiker: Amerikaner wehren

sich“ wird Ganser in der Einleitung und den darauffolgenden Zeilen als renommierter

Wissenschaftler undWissenschaftlermit tadellosem Ruf über die Landesgrenze hinaus

bezeichnet (Artikel1,Einleitungu.Z.1-6).AllerdingsstehendieseBezeichnungenunter

demKontextderDarstellungalsVerschwörungstheoretiker inderÜberschriftundfallen

damit nicht ins Gewicht. Erwird alsWissenschaftler dargestellt, der dasWeltwissen in

FragestelleundVerschwörungstheorienvertrete(Artikel1,Einleitungu.Z.6-10).Dasin

FragestellenvonFaktenseinachAussagevonCarloMossabsurd(Z.95).3

Ebenso fällt die Verschwörungstheoretiker-Bezeichnung in der Variante als Verschwö-

rungsstar(Artikel4,Überschrift)und indenÜberschriftenderArtikel fünfundsechsals

Verschwörungstheoretiker(Artikel5u.6,Überschrift).DieDarstellungalsHistoriker,der

eine Verschwörung gegen sich vermutet und diese in einemVortrag in Tübingen Ende

2014mitMächtigen begründet, die ihn hindern, verdeckte Kriegsführung aufzudecken

(Artikel3,Z.50-53,)rücktGanserauchindiesesLicht.InArtikelzweimitderÜberschrift

„Wahrheit und Verschwörung - Das Ganser Phänomen“ findet sichmit der Überschrift

3AlsZeilenwurdenalleZeilenimTextgezählt.AusgenommensinddieArtikelüberschriften,Einleitungen,Foto/BildunterschriftenundAbsatzüberschriften.

26

ebensoeineZuordnungzudemBereichdes„Verschwörerischen“. ImdrittenArtikel fin-

detsichderSatz„GansergiltalsVerschwörungstheoretiker“,der ihmsomitdenRufals

Verschwörungstheoretikerzuschreibt(Artikel3,Z.29).InArtikelvierwirdGanseralsVer-

tretereinerpersönlichenVerschwörungstheoriedargestellt (Artikel4,Z.35-36).Ebenso

wirdGansersodargestellt,dassereinerSzeneVerschwörungstheorienpräsentiereund

die gängige Geschichtsschreibung in Frage stelle (Artikel 4, Z. 6-8). Im sechsten Artikel

wirdGanseralsVerschwörungstheoretikerbezeichnet,dermitseinemCharismaMassen

anziehe(Artikel6,Z.44).

DarstellungalsVertretersteilerundverschwörerischerThesen

InZeitungsartikelfünfwirdGanseralsVertretersteilerThesen(Artikel5,Z.14-15)undals

HistorikerausderSchweizmitHangzuverschwörerischen9/11-Thesendargestellt(Arti-

kel5,Z.4-5).ArtikeleinsstelltdenForschungsinhaltalsabstruseTheoriendar(Artikel1,

Einleitung).InArtikelzweiwirdderForschungsinhaltGansersalsMixausFaktenundstei-

len Thesen dargestellt (Artikel 2, Z. 12-14) und als Problembezeichnet, das sich in der

VermischungvonWahrem,steilenThesenundVerschwörungsschrottäußere(Artikel2,Z.

102-104).Artikel eins stelltGanseralsUniversitätsdozentmitwildenSpekulationenaus

dem Internetdar (Artikel1,Z.47-49).ArtikeldreinenntGansereinensmartenWissen-

schaftler, der eloquent und humorvoll sei und komplexe Zusammenhänge anschaulich

undmit steilen Thesen erkläre (Artikel 3, Z. 5-8). Artikel zwei stellt Ganser alsWissen-

schaftlerdar,derplädiere9/11Verschwörungstheoriengenausoernstzunehmenwiedie

offizielleVersion(Artikel2,Z.32-34).GanserwirdalsForscherdargestellt,derzufastal-

len Konflikten etwas zu sagen habe, die als geklärt gelten. So auch zumCharlieHebdo

Anschlag, der eine False-FlagOperation sein könne (Artikel 2, Z. 9-13). Nach Loprienos

AuffassungstündendieThesennichtimGeistderAufklärung(Artikel5,Z.23-25).

DarstellungalsPseudo-undPopulärwissenschaftler

Im ersten Zeitungsartikel wird Ganser als Historiker im Dunstkreis von Pseudowissen-

schaftlerndargestellt (Artikel1,Z.72-75). ImzweitenZeitungsartikelalsPopulärwissen-

schaftlerausdemangelsächsischenRaum(Artikel2,Z.12),dernachAussagevonPolitik-

27

wissenschaftlerLindeneinepolitischeMissionohnewissenschaftlicheHerangehensweise

betreibeunddessenThesenkeinewissenschaftlicheMehrheitbesäßen(Artikel2,Z.20-

21). Ganser sei nach Meinung von Linden ein hochintelligenter Wissenschaftspopulist

(Artikel3,Z.22).InArtikeldreifälltineinemSatzdieDarstellungGansersalsLieblingder

SchweizerMedien(Artikel3,Z.5).GansersForschungsinhaltwirdimzweitenArtikelvom

Autor als nicht wissenschaftliche Auseinandersetzung mit Terrorismus dargestellt, weil

einzelneAspektefürdieErgebnissuggestionohnesystematischesundhistorischverglei-

chendesVorgehenherausgepicktwürden(Artikel2,Z.22-24).NachAussagevonKasper

Hirschi imviertenArtikelvertreteGanserSpekulationen,diewissenschaftlichproblema-

tischseien(Artikel4,Z.23-24).AuchgeheausdemArtikeldieDarstellungGansersher-

vor, nichtwissenschaftlich zu arbeiten, da keine PublikationmitQualitätskontrolle und

keine Diskussion vonMethoden erfolge und seriöse mit unseriösen Quellen vermischt

würden(Artikel4,Z.37-39).NachAussagevonGeorgKreisbetreibeGanserkeineSelbs-

treflexion(Artikel4,Z.48-50).NachAussagevonPolitikwissenschaftlerLindenseiGansers

Forschungeinseitig (Artikel4,Z.56).NachAussagevonLoprieno,seienGansersThesen

empirisch inetwasowahrscheinlichwie,dassAußerirdischedieägyptischenPyramiden

gebaut hätten (Artikel 2, Z. 41-43). Gregor Schöllgen stellt Gansers Forschung (hier: zu

NATO-Geheimarmeen,Anm.d.Verfassers)alsbemerkenswerteGesamtschaudar,dieim

Einzelfalljedochbekanntundgroteskübertriebensei(Artikel2,Z.27-28).

DarstellungalsumstrittenerundproblematischerHistoriker

InderEinleitungvonArtikelzweiwirdGanseralsumstrittenerHistorikerbezeichnet,der

mit„IllegaleKriege“einenBestsellerliefert(Artikel2,Einleitung).AuchinArtikelfünfund

sechsfindetsichdieBezeichnungalsumstrittenerHistorikerwieder.InArtikelfünfdurch

dieDarstellung als umstrittenerHistorikermit Lehrauftrag anderUniversität St.Gallen

(Artikel5,Z.1-2). InArtikel sechs inderBildunterschrift.NachAussagevonUliMäeder

habedasRektoratderUniversitätBaselGanseralsbelastendfürdenRufderUniversität

empfunden (Artikel 2, Z. 46).Medienwissenschaftler Zender beschreibtGanser als stel-

lenweiseproblematischen Forscher, doch rhetorischbrillant (Artikel 6, Z. 35und Z. 38-

39).

28

DarstellungalsWanderpredigermitpotenziellenFeindbildern

InderFotounterschriftvonArtikeldreiwirdGanseralsWanderpredigerbeschrieben(Ar-

tikel3,Fotounterschrift).InArtikelzweiwirderalsbegnadeterRednerdargestellt(Artikel

2,Z.14).ImviertenArtikelwirdGanseralsKämpfergegendieMainstream-Mediendar-

gestellt, der auf alternativen Online-Plattformen predige (Artikel 4, Z. 59-60 u. Z. 69).

Ganser wird in Artikel sechs als Historiker beschrieben, der die USA als Imperium be-

zeichne und die Juden als böse darstelle (Artikel 6, Z. 1-2 u. Z. 5) sowie eine Anti-

Establishment-SichtgegenüberdenElitennachMeinungdesAutorseinnehme(Artikel6,

Z.40-41).

5.2TypischeDokumentenmerkmale

5.2.1ArtikelI

Aus Artikel I lassen sich zwei Merkmale extrahieren. Dazu gehört einerseits die Über-

schriftVerschwörungs-Theoretiker: Amerikanerwehren sich. DieÜberschrift ist als typi-

schesMerkmal vonBedeutung insofern sie dieDarstellungGansers in denGegenstand

des Verschwörungstheoretikers rahmt. Zum anderen ein Absatz aus Zeile 76 bis 87, in

demesheißt,GanserseizusammenmitdemVerlegerThomasMeyeraneiner9/11Ver-

anstaltungaufgetreten.DerVerlegerThomasMeyerseiinderÖffentlichkeitauffälligge-

worden,weilerBüchereinerFrauherausgebe,diebehauptet,dieReinkarnationvonAn-

neFrankzusein(vgl.ArtikelI).DastypischeMerkmaldiesesAbsatzesbestehtinderVer-

knüpfung von Ganser zu dem Verleger ThomasMeyer und dessen Herausgaube eines

BuchersüberAnneFrankvoneinerAutorin,diebehaupteteineReinkarnationvonAnne

Frankzusein.ÜberMeyerwird,nachInterpretationdesAutors,durchdieseVerknüpfung

ein lächerlichesBildvermittelt.DieVerknüpfungGanserszuMeyer lässtvermuten,dass

GanseraufdieseWeiseebenfallsineinlächerlichesBildgerücktwerdensoll.

5.2.2ArtikelII

WahrheitundVerschwörung -DasGanser-Phänomen alsÜberschrift stelltein typisches

Merkmaldar.DieÜberschriftenthältdenBegriffVerschwörung.DerBegriffistgeeignet,

urteilendeVorstellungenbeimLeser zuerzeugen,weshalbderBegriffVerschwörungzu

29

einem stereotypischen Begriff wird. Das typischeMerkmal besteht in der Verknüpfung

von Ganser zu dem Begriff Verschwörung sowie der Bezeichnung „das Ganser-

Phänomen.“ Laut Duden-Online hat der Begriff Phänomen verschiedene Bedeutungen.

EinerseitskannderBegriffmit„alsdasErscheinende“übersetztwerden.Andererseitsist

das Phänomen ein Synonym für unter anderem wie Merkwürdigkeit, Vorfall und Vor-

kommnis oder im bildungssprachlichen Gebrauch für Kuriosität (Duden-online 2018).

Denkbarwäre aufgrund dieser Erläuterung, die Überschrift „Das Ganser-Phänomen“ in

Richtung „DieGanser-Merkwürdigkeit“ oder „DerGanser-Vorfall“ zu übersetzen. ImEr-

scheinungskontext des Artikels somit zum Beispiel: Wahrheit und Verschwörung- „Der

Ganser-Vorfall“. Hieraus lässt sich die Absicht des Autors ableiten, mit der Überschrift

Ganser ineinunseriösesLicht zu rückenunddamiteinen Interpretationsrahmenvorzu-

geben.

EinezweiteFundstellesinddieZeilen54bis58,inderGanseralsStarimSammelbecken

vonAntisemitenundVerschwörungstheoretikernbezeichnetwird:

„InDeutschlandentstanden jedoch imZugederUkrainekrisedie „Mahnwachen für den

Frieden“. Sie entpuppten sich schnell als Sammelbecken für Antisemiten und Verschwö-

rungstheoretiker -dort istGansermit seinerverkürztenKritikamUS-ImperiumeinStar.

WennerbeispielsweiseDeutschlandalsVasallenstaatderUSAbezeichnet,bedientersich

derselbenSprache.“(Zeile54-58).

Das typischeMerkmaldieserFundstellebesteht inderVerknüpfungGanserszuderBe-

wegung„MahnwachenfürdenFrieden“unddamitderZuschreibungvonantisemitischen

und verschwörungstheoretischen Eigenschaften, da er sich derselben Sprache bediene.

DieBewegung „Mahnwachen für den Frieden“beschreibt sich auf der Internetseite als

eine Bewegung ohne zentrale Entscheidungsträger oder Rechte am Namen der Bewe-

gung,mitdemZielfürden1.Weltfriedeneinzustehen(vgl.Mahnwachen.info2018).Die

DarstellungderBewegung „Mahnwachen für den Frieden“ in dieser Fundstelle bedient

sicheinerBehauptung.

30

Eineweitere Fundstelle findet sich vonZeile70bis 73, inderBezugaufdie Sprache in

GansersBuch„IllegaleKriege“unddessenQuellenlagegenommenwird:

„MitseinerUnterteilunginböse„Nato-Medien“undgute„Alternativmedien“-dieSprache

rechterVerschwörungstheoretikerInnen-vermittelterimBucheinzusimplesBildderRea-

lität.Undgeradeinvielen„Alternativmedien“,aufdieersichbezieht,findetsicheinun-

terschwelligerAntisemitismus.“(Zeile70-73).

DieseFundstellebestehtauszweitypischenMerkmalen.EinmalinderVerknüpfungeiner

AussageüberGansersBuchmitdemstereotypischenBegriff„rechteVerschwörungstheo-

retikerInnen.“DieBegriffssuche imDuden-onlinenach„rechterVerschwörungstheoreti-

ker“ergibtkeineTreffer.Esistanzunehmen,dassdasAdjektiv„rechts“aufeinefremden-

feindliche,rassistischeGrundhaltunghindeutet.NachdieserInterpretationbenutzeGan-

serinseinemBuchdiegleicheSprachewierassistisch,fremdenfeindlichgesonneneVer-

schwörungstheoretiker.DieFunktiondieserVerknüpfungkönntedarinliegen,Ganserauf

dieseWeise ebenfalls als Verschwörungstheoretiker mit antisemitischen Eigenschaften

undpolitischerRechtslastigkeitzuklassifizieren.BeigenauerBetrachtungdeserstenSat-

zesdieserFundstellehandeltessichumeineBehauptung.DaszweitetypischeMerkmal

dieser Fundstelle besteht in der Verknüpfung der Quellenlage Gansers zu Alternativ-

medien,die imTextalsunterschwelligantisemitischdargestelltwerden.DieseVerknüp-

fungerfülltvermutlichdieFunktion,GanserantisemitischeEigenschaftenzuzuschreiben.

DassvieleAlternativmedien,aufdiesichGanserbeziehe,einenunterschwelligenAntise-

mitismusaufweisen,stellteineBehauptungdar,dieimTextnichtbewiesenwird.

EinevierteFundstellefindetsichvonZeile74bis79,inderAussagenzurQuellenlageüber

dasBuch„IllegaleKriege“gemachtwerden:

„ManchmalgleitetGanser inseinemaktuellenOrell-Füssli-Bestsellerselbst insSpekulati-

ve,Verschwörungstheoretischeab.EinBeispiel:erschreibt,dieUSAhättenimRahmender

Bilderberg-Konferenz bereits drei Jahre vor dem Kriegsausbruch in Syrien den Sturz von

Baschar al-Assad gefordert. Und ausgerechnet hier, wo ermit den „Bilderbergern“ das

klassischeVerschwörungstheoretikerstereotypbedient,bleibtderHistorikerjedenBeweis

31

fürseineBehauptungschuldig:SeineQuelleisteinArtikelaus„Zeitfragen,einerZeitschrift

ausdemUmfeldderaufgelöstenPsychosekteVPM,indemSelbigesunbelegteinfachbe-

hauptetwird.Auf „Zeit-Fragen“alsQuelle stützt sichGanser imBuchmehrmals.“ (Zeile

74-79).

Diese Fundstelle weist zwei typischeMerkmale auf. Das ersteMerkmal besteht in der

VerknüpfungvonGansersBuch„IllegaleKriege“und seinerPersonmit „spekulativVer-

schwörungstheoretischem.“ Eswird behauptet,Ganser bediene durchBezugnahme auf

eine Bilderberg-Konferenz klassische „Verschwörungstheoretiker-Stereotype.“ Die Ver-

mutungliegtnahe,dassdieseVerknüpfungdaraufabzielt,GanserindasLichteinesVer-

schwörungstheoretikers zu rücken. LautBritannica.com ist dieBilderberg-Konferenz ein

jährlich stattfindendes Treffen von den 100 einflussreichsten Personen aus Finanzen,

Wirtschaft undPolitik,welchesunter strengsten Sicherheits- undGeheimhaltungsaufla-

gen stattfindet (britannica.com2018, Bilderberg-Konferenz). Das zweite typischeMerk-

malbestehtinderVerknüpfungvonGansersQuellenlagezur„PsychosekteVPM“.ImDu-

den-online finden sich zweiBegriffserklärungenzumBegriff Sekte.Die zweiteErklärung

definiertdenBegriffineinemabwertendenSinn,beidemessichmeistumeinekleinere

Glaubensgemeinschaftmitradikalen,meisteinseitigenIdeologienoderreligionsähnlichen

Grundsätzenhandelt(vgl.Duden-online2018,).DieFunktionGansermitder„Psychosekte

VPM“ inVerbindung zubringen, scheint somitdarin zubestehen,dieQuellenlageGan-

sers,ebensowieseinePerson,alsunseriösdarzustellen.

Eineweitere Fundstelle, die sich auf einen Zweifel Gansers bezüglich der Echtheit von

EnthauptungsvideosbeziehtundtypischeMerkmaleenthält,dieimFolgendenbeschrie-

benwerdensollen,findetsichvonZeile80bis84:

„Weiter stelltGanserdieEchtheitderEnthauptungsvideosdes sogenannten Islamischen

Staatsinfrage.DabeibeziehtersichwörtlichaufeinenText,derimSeptember2014vom

rechtsesoterischen Kopp-Verlag online publiziert wurde und antisemitische Stereotype

bedient.Darinwirdnichtnurbehauptet,dassdieExekutivvideosgefälschtwordenseien,

eswirdauchgleichaufgezeigt,werdafürverantwortlichseinsoll:eineehemaligeAngehö-

rigederisraelischenArmee.“(Zeile80-84).

32

Das typische Merkmal dieser Fundstelle besteht in der Verknüpfung Gansers zum

„rechtsesoterischen Kopp-Verlag“ und damit zu einem stereotypen Begriff. Im Duden-

online findet sich fürdenBegriff „Rechtsesoterik“ keineEintragung. Ersichtlich ist, dass

sichderBegriffausdenBestandteilen„rechts“und„Esoterik“zusammensetzt.Esoterikist

im online-Duden alsGrenzwissenschaft undweltanschauliche Bewegung und Strömung

definiert,dieunteranderendurchokkultistische,metaphysischeundanthroposophische

Lehren und Praktiken die Selbsterkenntnis- und -Verwirklichung zum Ziel hat (Duden-

online 2018). Hieraus ergibt sich für den Begriff „Rechtsesoterik“, beispielsweise eine

„metaphysische Strömungmit antisemitischenGrundzügen“. BeimKopp-Verlag handelt

essichnachdieserDeutungdemnachumeinenVerlagmitmetaphysischerAusrichtung

undantisemitischenZügen.DieFunktionderVerknüpfungvonGanserzum„rechtsesote-

rischen“ Kopp-Verlag besteht vermutlich darin, Ganser mit Antisemitismus wegen der

Komponente„rechts“undunseriösenEigenschaften,diesichausderKomponente„Eso-

terik“ableitenlassen,inVerbindungzubringen.DerSatzamEndedieserFundstelle,der

mit einemVerweis auf eine ehemaligeAngehörigeder israelischenArmeeendet, dient

vermutlichdazu,dievermeintlichantisemitischeHaltungdesKopp-Verlagszuuntermau-

ern.

AndieseFundstelleschließtsicheineweiterean.DieseFundstelleknüpftthematischan

dievorherigean,indemaufeinerechteundantisemitischeSzeneBezuggenommenwird,

inderGanservieleFanshabe:

„Nicht verwunderlich, dassGanser bei dieserQuellenlage imakademischenKontext nur

wenigBeachtung findet,dafüraber inder rechtenundantisemitischenSzenevieleFans

hat.SotraterzumBeispielimJuli2014aneinerKonferenzder„Anti-Zensur-Koalition“des

Appenzeller Sektengurus Ivo Sasek auf. Dort waren auch schon die Holocaustleugner

BernhardSchaubundHorstMahlerzuGast.VergangenenOktoberspracheraneinerKon-

ferenz des Kopp-Verlags. Mehrfach kann man ihn zudem in Internettalks mit dem Ge-

schichtsrevisionistenMichaelVogtsehen.Vogtglaubt,dassdieFlüchtlingskrisevon„lan-

gerHandgeplant“seimitdemZielder„Rassenvermischung.“(Zeile88-94).

DastypischeMerkmaldieserFundstellebestehtinderVerknüpfungvonGanserzursoge-

nannten „rechtenund antisemitischen Szene“unddamit in der Zuschreibung zudieser

33

Szene,weileraufeinerVeranstaltungaufgetretensei,beidemschon,nachDarstellung

desTextes,HolocaustleugnerzuGastwaren.DerVeranstalterIvoSasekwirdals„Appen-

zellerSektenguru“beschrieben.DemBegriffGuruliegtursprünglichdieBedeutungeines

hinduistischenLehrerszuGrunde(vgl.Duden-online2018).DieVerarbeitungdesBegriffs

„Guru“ inderBezeichnung„Sektenguru“führtwohlmöglich(ohneKenntnis lexikalischer

Klärung) leichtzueinemEindruck,derGansermitLächerlichkeitundUnglaubwürdigkeit

in Verbindung bringen könnte.Der Satz, derGansermitMichael Vogt erwähnt, deutet

darauf hin, Ganser als Verschwörungstheoretiker zu klassifizieren, da er zusammen in

InternettalksmitVogtaufgetretensei.

DiesiebteFundstellefindetsichvonZeile95bis101:

„AlsantisemitischerVerschwörungstheoretikerwill sichGansernicht verstandenwissen.

„Immerwiederbekomme ichMails vonmeinenLesern: Ich solleendlich sagen,dassdie

WeltvomMossadoderdenFreimaurerngelenktwerde.Das istnatürlichSchwachsinn“,

sagter.(...)EigentlichistdaseineklareDistanzierung.InseinemBuchgibtDanieleGanser

jedoch derartigen Verschwörungstheorien selbst Auftrieb und nimmt sie als Quellen

ernst.“(Zeile95-101).

DastypischeMerkmaldieserFundstellebestehtinderVerknüpfungdesBegriffsantisemi-

tischer Verschwörungstheoretiker zu Ganser und der Behauptung, dass er Verschwö-

rungstheorieninseinemBuchAuftriebgebenwürde.AufdieseArtundWeisewirdGan-

ser mit vermeintlichen antisemitischen und verschwörungstheoretischen Begriffen in

Verbindunggebracht.Obwohl sichGanser eindeutigpositioniert, scheint er dennoch in

dasLichtdesantisemitischenVerschwörungstheoretikersgestelltzuwerden.

DieletzteFundstelleausArtikelIIbringtGanser,beziehungsweisedessenForschung,mit

einerGrauzoneundVerschwörungstheorieninVerbindung:

„DieGrauzonezwischenWissenschaftundVerschwörungstheorie,indersichGanserposi-

tioniert,macht ihn indiesenverwirrendenundseltsamenZeitenvermutlicherstfürviele

sorichtiginteressant.“(Zeile102-104).

34

DieseFundstellebeinhaltetalstypischesMerkmaldieVerknüpfungvonGanserzumste-

reotypischenBegriffVerschwörungstheorieundGrauzone.DieseFundstelleistbesonders

markant,weil sichGanser nicht als Verschwörungstheoretiker sieht (siehe siebte Fund-

stelle,Zeile95-101),erdennochalssolcher,beziehungsweiseseinForschungsgebiet,klas-

sifiziertzuwerdenscheint.

5.2.3ArtikelIII

Die typisierende Strukturierung des Artikels mit der Überschrift „die Ganser-

Verschwörung“vonAndreasMaurerergabverschiedeneFundstellen.DieÜberschriftals

solchestelltdieerstedar,weilsiedenBegriff„Verschwörung“enthält.DerBegriffbesitzt

stereotypen Charakter und rahmt den Artikel somit bereits in einen Kontext. Darüber

hinauswerdenimTextalternativeOnline-Plattformenwiedie„Nachdenkseiten.de“oder

„Sputnik“mitThesenzuGansersForschungverknüpft:

„Gegenüber der alternativen deutschen Online-Plattform „Nachdenkseiten.de“ spinnt

GanserdenGedankenweiter.DieFalse-Flag-Operationkönnedazudienen,Kriegegegen

muslimischeLänderzulegitimieren.“(Zeile13-15).

„GegenüberderrussischenOnline-Plattform„Sputnik“entwirftGansereinähnlichesSze-

nario für die Ukraine. Es könne sein, dass die USA dort einen Stellvertreterkrieg führen

würden. Viele Beobachter würden gemäß Ganser davon ausgehen, dass amerikanische

Akteure schondiederzeitigeukrainischeRegierung insAmtgebrachthätten.“ (Zeile16-

19).

DieseVerknüpfungscheintdieFunktionzuerfüllen,GansereineunseriöseQuellenlagezu

zuschreiben, weil er sich auf Alternativplattformen beziehe, von denen ein antisemiti-

scherRufausgehe(s.ArtikelII,Zeile70-73).ZweitensscheintsiedieFunktionzuerfüllen,

die in den Fundstellen geäußerten Annahmen zur Ukraine und denHintergründen von

False-Flag-OperationenalspotenzielleVerschwörungstheoriendarzustellen,beziehungs-

weise Ganser als Verschwörungstheoretiker zu klassifizieren. Eine weitere Fundstelle

bringtGansererneutmitIvoSasekinVerbindung,derauchHolocaustleugnerneinePlatt-

formgebe:

35

„GansernimmtgrundsätzlichalleEinladungenan.SoreferierteeraneinemKongressdes

umstrittenenSektenpredigersIvoSasek,derauchHolocaust-LeugnerneinePlattformgibt,

ebensowieanVeranstaltungenvonPostfinance,derVolkshochschuleoderderIGPassiv-

hausSchweiz.“(Zeile67-69).

Das typischeMerkmaldieser Fundstellebestehtdarin,Ganser in einen Zusammenhang

mitPersonenzustellen,deneneinantisemitischerHintergrundzugeschreibenwird:Ho-

locaust-Leugnern.Esistwiederumanzunehmen,dassdurchdieseArtundWeiseGanser

mitantisemitischenEigenschafteninVerbindunggebrachtwerdensoll.

Eine weitere Fundstelle nennt Ganser erneut in Zusammenhang mit einer online-

Plattform. Diese Fundstelle bezieht sich auf die online-Plattform KenFM. Das typische

Merkmal dieser Fundstelle besteht darin, Ganser in Zusammenhang mit einer online-

Plattformzunennen,diealsunseriöseundpotenziellePlattformfürVerschwörungstheo-

retikerdargestelltwirdundGanserdadurchalsVerschwörungstheoretikerdarzustellen:

„AufYoutube-Kanälenwie„KenFM“erklärenExperteninlangenInterviews,dassdieReali-

tätanderssei,alsmanmeine.MancheTalkgästewirkenplumpbeiderPräsentationihrer

Verschwörungen. Ganser ist anders. Politikwissenschaftler Linden, der diese Online-

Medienuntersucht,sagtüberGanser:„IndieserSzeneisterderBeste“.“(Zeile72-75).

5.2.4ArtikelIVundV

DastypischeMerkmalimviertenArtikelfindetsichinderÜberschrift:Verschwörungsstar

verliertLehrauftrag:AuchUniSt.GallenlässtDanieleGanserfallen.DastypischeMerkmal

dieserFundstellebestehtinderVerwendungdesBegriffsVerschwörungsstar,einemste-

reotypbehaftetenBegriff.DieÜberschriftrahmtdenGegenstanddesDokuments,Daniele

Ganser,aufdieseWeiseineinstarresGerüst.AuchimfünftenArtikelfindetsichdastypi-

scheMerkmal inderÜberschrift:EinLehrauftragfürVerschwörungstheoretikerGanser?

ProfessorenkritisierendieHSG.MitderBegriffsbezeichnung„Verschwörungstheoretiker“

wirdGanserebenfallswiemitderBegriffsbezeichnung„Verschwörungsstar“bereitsvor-

abklassifiziert.

36

5.2.5ArtikelVI

InderÜberschrift desArtikels:Gemeinde lädtVerschwörungstheoretikerein findet sich

die erste Fundstelle. Das typischeMerkmal ist die Verwendung des stereotypbehaften

Begriffs„Verschwörungstheoretiker.“DieÜberschriftschafftsomitbereitseinenkontex-

tuellenRahmen,indenGansergestelltundklassifiziertwird,vergleichbarmitdenÜber-

schriftenausArtikelvierundfünf.InZeilevierfolgteineFundstelle,dieaufdieBegriffs-

bezeichnungVerschwörungstheoretikerinderÜberschriftBezugnimmt:

„Der französischePräsidentMacron, sohieltGanserdamalsbeiläufig fest, arbeitetebei

derRothschild-Bank.DieRothschilds:derentlarvendeHinweisdesklassischenVerschwö-

rungstheoretikers,dernichtnurdieUSAhasst,sondernhinterdenGeschehnissenaufder

WelteinejüdischeVerschwörungwittert.“(Zeile4-8).

DastypischeMerkmaldieserFundstellebestehtinderDarstellungderPersonGansersals

Verschwörungstheoretiker und damit der Verwendung eines stereotypbehafteten Be-

griffs.WiederumbautdieseFundstelleaufeinerBehauptungauf.SomitwirdGanserals

„USA-Hasser“beschrieben,dereinejüdischeVerschwörunghinterGeschehnissenvermu-

te.DieseBeschreibungdientvermutlichderFunktion,GansermitantisemitischenEigen-

schafteninVerbindungzubringen.

Die Darstellung Gansers als Verschwörungstheoretiker mit Hang zum antisemitischen

Milieu kommt in der nächsten Fundstelle erneut zumAusdruck. Das typischeMerkmal

dieserFundstellebestehtinderEigenschaft,GanserindieEckederVerschwörungstheo-

retiker zu rücken und eine Verknüpfung zu antisemitischen Tendenzen herzustellen, in

demderTexteineAussagezueinemJournalistenmacht,derwegenantisemitischerÄu-

ßerungenentlassenwordenseiundeinPortalfürVerschwörungstheorienbetreibe:

„In der Tat gehört der Friedensforscher Ganser zur Elite der Verschwörungsszene im

deutschsprachigenRaum.DazuzähltauchderDeutscheKenJebsen,der2011wegenanti-

semitischerÄußerungenundVerstössengegenjournalistischeStandardsbeimöffentlich-

rechtlichenRundfunkentlassenwurde.SeinlinkswirkendesOnlineportalKenFMisteines

derbekanntestenPortalefürVerschwörungstheorien.“(Zeile23-27).

37

DieletzteFundstelleimsechstenArtikelknüpftandievorherigean.Sieenthältebenfalls

das typischeMerkmal,GanseralsVerschwörungstheoretikerzubezeichnenund ihnmit

Personenzuverknüpfen,vondenenbehauptetwird,antisemitischeÄußerungenzuver-

treten, beziehungsweise eine antisemitische Gesinnung zu haben. In dieser Fundstelle

wird Jürgen Elsässer als Rechtsextremist bezeichnet, der ein „Verschwörungsmagazin“

herausgebe. Eswirddaraufhingewiesen,dassGanserbei ElsässerundKenFMAuftritte

gehabthabe.DieslässtdenSchlusszu,dassGanseraufdieseWeiseindieselbeSchulbade

geordnet werden soll, die Elsässer und Ken Jebsen, dem Betreiber von KenFM, zuge-

schrieben wird. Eine eindeutige Zuschreibung antisemitischer Eigenschaften zu Ganser

lässtsichimletztenSatzderFundstellefinden,indemesheißt,dassdieVerschwörervon

linksundrechtsderHassaufdenWesteneineunddamitaufdieDemokratie,dieMedien,

dieUSAundIsrael(Zeile33-34).ZurbesserenNachvollziehbarkeit istdiegesamteFund-

stelledargestellt:

„ZurSzenegehörtfernerderehemalslinkedeutscheJournalistJürgenElsässer,derheute

als Rechtsextremist auch bei Pegida-Demonstrationen auftritt. Elsässer gibt das Ver-

schwörungs-Magazin Compact heraus (Motto: „Mut zur Wahrheit“), und er versuchte

damit linkeund rechtePositionen zur sogenanntenQuerfront zuvereinen.Ganserhatte

sowohl prominente Auftritte bei KenFMals auch bei Compact. Seit Elsässer jedoch ver-

sucht,CompactalsPresseorganderParteiAlternativefürDeutschland(AFD)zupositionie-

ren,bröckeltdieQuerfront.DieVerschwörervonlinksundrechtseintjedochderHassauf

denWestenundwasdafürsteht-alsodieDemokratieundihreMedien,dieUSAundIsra-

el.“(Zeile28-34).

5.3ZusammenfassendeErgebnisdarstellungderAnalysefrage

InderGesamtschauscheintdieDarstellungGansersinallenArtikelndasBildeinesunse-

riösen, nicht ernst zunehmendenHistorikers zu vermitteln, da er nachDarstellungder

DokumentezueinemThemafernab jeglicherwissenschaftlicherBasis forscht.Äußerun-

genzu„9/11“werdenalsverschwörerischeThesendargestelltundGanseralsVertreter

dieser.DiesesBildisthinsichtlichderZusammensetzungdifferenzierbar.EineKomponen-

tebildetdieDarstellungGansersmitallenmöglichenBegriffen,dienichtdenBegriffVer-

schwörungstheoretiker als direkte Bezeichnung wählen. Hierzu gehören unter anderen

38

die Begriffe Pseudowissenschaftler, Populärwissenschaftler, hochintelligenter Wissen-

schaftspopulist,PredigerundRednersowiedieBezeichnungalsumstrittenerHistoriker(s.

Kapitel5.1).

Zu der zweiten Komponente zählen alle Bezeichnungen, dieGanser und oder sein For-

schungsgebietalsVerschwörungstheoretikerbeziehungsweiseindieEckevonVerschwö-

rungstheorien rücken.Dazu gehören alleÜberschriften. Beispielsweise die Bezeichnung

alsVerschwörungsstarinderÜberschriftvonArtikelV.NichtaufdieÜberschriftbezogen,

gehören zur zweiten Komponente Beispiele wie die Darstellung Gansers als Schweizer

HistorikermitHangzuverschwörerischen9/11-Thesen(ArtikelV)sowiederDarstellung

alsVerschwörungstheoretikermitCharismaundMassenanziehungskraft (ArtikelVI)und

derDarstellungGansersalsVertretervonVerschwörungstheorien (Artikel I). Fernerder

Satz,dassGanserzurElitederVerschwörungsszene imdeutschsprachigenRaumgehöre

(ArtikelVI,Zeile95-101).FernersolcheTextpassagen,diealstypischeMerkmaleausden

ZeitungsdokumentenextrahiertundinKapitel5.2erläutertwordensindundGanserauf

direkte oder indirekte Art die Eigenschaften eines Verschwörungstheoretikers zuschrei-

ben(vgl.Kapitel5.2).

ZurdrittenKomponentegehörensolcheTextpassagen,diealstypischeMerkmaleausden

Zeitungsdokumenten extrahiert worden sind und Ganser mit antisemitischen Zügen in

Verbindungbringen(vgl.Kapitel5.2).DieZeitungsdokumentevermittelnimTenorsomit

ein Bild, welches Ganser in die Ecke des Lächerlichen, Antisemitischen und Verschwö-

rungstheoretischenrückt.ImDiskussionsteilwirdhieraufweiterBezuggenommen.

6.Diskussion

Die typisierende Strukturierunghat solcheMerkmale aus demText extrahiert, die alle-

samteinenähnlichenCharakter im InhaltundAufbauaufzeigen.Der gemeinsameCha-

rakterdertypischenMerkmalebestehtdabeiinderEigenschaft,GansermitAntisemitis-

mus inVerbindung zubringenund ihn alsVerschwörungstheoretikerdar zu stellen.Da

dieseMerkmaleinfastallenZeitungsartikelnzufindensind,besitzensieKontinuität.Die-

se Feststellung lässt sich analog zurbildungssprachlichenDefinitiondes Stereotyps ver-

stehen(vgl.KapitelIII),dieeinStereotypalswiederkehrendeklischeehafteAussagedefi-

39

niert(Duden-online2018).DieInterpretationderErgebnisseinKapitelfünfgründetsich

aufderBasisstereotypbehafteterStrukturenindenZeitungsdokumenten.AndieserStel-

lestehtzurDiskussion,inwieferndieZeitungsdokumentedurchdieArtundWeiseGanser

darzustellen,dasPotenzialzurVorurteilsbildungenthalten.

DieErgebnissederAnalysedeutendaraufhin,dassbeiderDarstellungmaßgeblichder

Prozess der sozialen Kategorisierung zu greifen scheint (vgl. Kapitel 3.3.2). Bei diesem

ProzesshandeltessichumZuschreibungenüberPersönlichkeitsmerkmalederjeweiligen

Gruppen(Allport1971,S.198f.;Klauer2008,S.23).DieBegriffsbezeichnungen,mitde-

nenGanserdargestelltwird,lassenaufdieBildungeinesStereotypsschließen,weilviele

der Begriffsbezeichnungen, insbesondere der Begriff „Verschwörungstheoretiker“ mit

Vorausurteilen verknüpft sind. Weitere sozial kategorisierende Begriffe bilden die Be-

zeichnungen Pseudowissenschaftler, Wissenschaftspopulist, Prediger, Redner und um-

strittener Historiker, mit denen Ganser unter anderen bezeichnet wird. Diese Begriffe

sind allerWahrscheinlichkeit vom Lesermit Vorausurteilen verknüpft und haben somit

ebenfallsstereotypisierendeWirkungundführensozueinemVorausurteilüberGanser.

Allport (1971,S.188)schreibtvonsogenannten„EtikettenprimärerPotenz“ imKontext

derKategorienbildung(vgl.Kapitel3.3.4).IndiesemKontextistdersprachlicheGebrauch

gemeint. In allen Dokumentenüberschriften finden sich „Etiketten primärer Potenz“. In

allensechsArtikelüberschriftenkommtentwederdiedirekteBezeichnungalsVerschwö-

rungstheoretikeroderderBegriffVerschwörungvor.AberauchimSinnederDarstellung

GansersForschungsinhaltsals„abstruseTheorien“oder„Verschwörungstheorien“.Diese

ArtdesSprachgebrauchsverstehtAllport(1971,S.188)als„wirkungsmächtigeSymbole“

(vgl.Kapitel3.3.4).HierkönnendieAusführungenvonAnton,Schetscher&Walter(2014)

bestätigtwerden(s.KapitelII).GanserwirddemBereichdesLächerlichenundIrrationa-

lenmit der Bezeichnung als Verschwörungstheoretiker und der Darstellung seines For-

schungsinhaltsimSinnvonVerschwörungstheorienzugeordnet.

Viele der im Theorieteil dargestellten Mechanismen zur Entstehung eines Vorurteils

scheinenbeidemvermitteltenBildvonGanserzugreifen(vgl.Kapitel3.3).Insbesondere

diesozialeKategorisierungdurchZuschreibungantisemitischerundverschwörungstheo-

40

retischer Eigenschaften und im Sinne vonHort (2007) Stereotypisierung als Image (vgl.

ebd.,S.22).DurchdenBegriff„Verschwörungstheoretiker“wirdvonGansereinImageob-

jektkreiert(vgl.ebd.,S.23).HortsTheoriezufolgewerdenMitgliedereinersozialenKate-

gorie nicht in ihrer Individualität wahrgenommen, wenn dieser sozialen Kategorie ein

Imagezugeschriebenwird.DieTheorieistaufdenKontextderDarstellungGansersüber-

tragbar,weil Ganser als Verschwörungstheoretiker dargestelltwird und damit dem Lä-

cherlichen und Irrationalen in Verbindung gebrachtwird. Allport (1971, S. 199) spricht

vonderTheoriederSelektionundVerschärfung(vgl.Kapitel3.31).DieseTheorie ist für

dieEntstehungvonStereotypenundVorurteilenebenfallsvonBedeutung.Allerdingsfin-

det keine Selektion undVerschärfung,wie sie Allport (1971, S. 199) erklärt, statt. Viel-

mehrscheintdasPrinzipaufdenEntstehungskontextderArtikelübertragbarzusein.Se-

lektion ist in diesemKontext demnachdurchdieMeinungderAutoren gegeben, da es

sich umeine subjektive, zu einem IndividuumgehörendeMeinung handelt. DieseMei-

nungen scheinen in den Zeitungsartikeln über Ganser zu Verallgemeinerung zu führen

unddamitdasPrinzipderVerschärfungzubilden(vgl.ebd.).

DieobigenAusführengebendieErkenntnis,dasses sichbeidemvermitteltenBild von

Ganserumein stereotypesBildhandelt,welchesdenerstenGrundstein fürdieBildung

einesVorurteils legt,weilesVoreingenommenheiterzeugt.Voreingenommenheitbezie-

hungsweisedasvorschnelleUrteil,welchesnichtaufErfahrungberuht,bildetnachAllport

(1971)dieersteStufedesVorurteils(vgl.ebd.,S.21).WirddieDefinitiondesVorurteils

nachAllport (1971) zuGrunde gelegt (s. Kapitel 3.2), so haben die Zeitungsdokumente

erheblichesPotenzial,VoreingenommenheitunddamitletztlichauchVorurteilezuerzeu-

gen.DiesistallerdingsandieindividuellenFaktorengebunden,wiezumBeispieldieVor-

kenntnisdesLesers,diepolitischeHaltung,dieEmpfänglichkeit fürBotschaftenundder

Gleichen mehr. Legt man die Definition impliziter Vorurteile nach Hewstone & Turner

(2012)zuGrunde,habendieZeitungsartikeleinsehrgroßesPotenzialVorurteilehervor-

zurufen (vgl.ebd.,S.323),geradeweilmitderDarstellungals „Verschwörungstheoreti-

ker“unbewussteEinstellungenundVorstellungenautomatischaktiviertwerden.Beider

möglichenAktivierungunterbewussterEinstellungenundVorstellungengegenüberGan-

ser werden die stereotypischen Dokumentenstrukturen und Begriffe nach Hort (2007)

passivaufgenommenundunterbewussteineAkzeptanzdermedialenBerichterstattung

41

herbeigeführt (vgl. ebd., S. 90). Dieser Rezeptionsprozess ist allerdings auchwieder an

individuelleFaktorengebundenundsomitnichtzuverallgemeinern.

ImWeiterendeutendieDokumentedaraufhin,dassdemKonzeptdesFramingbeimPro-

zess der Vorurteilsbildung eine bedeutende Rolle zu tragen kommt (vgl. Kapitel 3.3.5).

Unz(2008)spricht indiesemKontextvonPräsentationsmerkmalen(vgl.ebd.,S.145). In

denZeitungsdokumentenlassendiesesichdurchdieÜberschriftenundtypischenDoku-

mentenmerkmale(s.Kapitel5.2)finden.DieZeitungsdokumenteweisenineinigenPunk-

teneinenBezugzudeninKapitel3.4dargestelltensozialpsychologischenKonzeptender

MeinungsformungnachLeBonauf.InsbesonderedieDarstellungGansersalsVerschwö-

rungstheoretikeräußertsichineinerBehauptung,ohnedassindenZeitungsdokumenten

aufdieArgumentevonGanserimSinneeinerdetailliertenAuseinandersetzungeingegan-

genwird.DerForschungsgegenstand„9/11“scheintvielmehrmitstereotypischenEtiket-

ten imSinnedesBegriffs „Verschwörungstheorie“ohnewissenschaftlicheAuseinander-

setzungversehenzuwerden.StereotypischeBegriffewiederdesVerschwörungstheore-

tikersoderTextpassagen,diedenAnscheinmachen,vonGansereinantisemitischesBild

zuvermitteln,werdenohneBeweisewiederholt.NachLeBonistdieseinklassischerFall

vonMeinungsformung,dersoweitgehenkann,dassdamitGefühleangesprochenwerden

(vgl.LeBon2014,S.117ff.).DiesunterstreichtdenEindruck,dassdieZeitungsartikelne-

ben der vorschnellen Meinung, die Allport als Voreingenommenheit definiert und die

berichtigtwerden könne, auch ein Potenzial aufweisen, Vorurteile im Sinn der zweiten

Stufe,derGefühlskomponente zuerzeugen,dieunteranderenmit feindseligenHaltun-

genundEinstellungenverbundenistundnichtberichtigtwerdenkönne,wenndasVorur-

teiltrotzallemBeweismaterialsichalsfalschherausstellt(vgl.Allport1971,S.23).

7.Methoden-undRollenreflexion

DieMethode der qualitativen Inhaltsanalyse in Anlehnung anMayring (2010) hat sich

insgesamt als sehr geeignet herausgestellt, weil sie eineMöglichkeit bietet, Textdoku-

mentequalitativzuanalysierenundzuinterpretierenundsichdabeiaufeinGrundgerüst

regelgeleiteterVerfahrenstützt.DadieArbeitalsEinzelarbeitdurchgeführtwurde,konn-

tedieAufstellungderKategorienunddesKodierleitfadenskeinerValidierungdurchande-

42

re Forscher unterzogen werden. Somit ist das Kriterium der Intercoderreliabilität nach

Mayring(2010)nichterfüllt,wasbeiderAnzahlvoneinemForschendennichtüberrascht

undnichtandersmöglichist.DemgegenüberwurdedasVorgehendesAnalyseverfahrens

inallenEinzelheitenoffengelegtundeinemöglichsthoheTransparenzundNachvollzieh-

barkeit angestrebt, wodurch die Gütekriterien qualitativer Sozialforschung erfüllt sind.

DieMethodenwahlwurde,ebensowiedasVorgehen,begründetundderForschungspro-

zess dokumentiert. Die Dokumentation des Forschungsprozesses gewährleistet und er-

fülltdasbedeutendeKriteriumderNachvollziehbarkeitunddamitdieGütekriterienquali-

tativerSozialforschung.DasregelgeleiteteVorgehenderqualitativenInhaltsanalysenach

Mayring(2010),welcheseineStärkederMethodedarstellt,bildetaufderanderenSeite

wiederumeineGrenze,diesichinInflexibilitätundStarreäußert.IndieserArbeitwurde

diesemPhänomendurchdieAusrichtungaufdenForschungsgegenstandbegegnet,wo-

mit sichaneinzelnenStellenAbweichungenvomAblaufschemaergebenhaben,diege-

genstandsangemessenbegründetwurden(s.Kapitel4.7.1).

DieInterpretationderAnalyseergebnisseerfolgteinEinzelarbeit.DieRolledesForschen-

denaufdieInterpretationderAnalyseergebnisseistmiteinerkritischenSelbstreflexionzu

betrachten.DurchbereitsvorhandenesVorwissenzumThemaisteinEinflussaufdieEr-

gebnissedurchdasbestehendeVorwissendesAutorszureflektieren.DieDurchführungin

einerGruppenarbeitmitunterschiedlichenVorkenntnissenzumThemakönnteunterUm-

ständenzuanderenErgebnissenbeziehungsweisezueinerabweichendenInterpretation

der Ergebnisse führen. Das heißt, dass das Vorwissen des Autors in der Rolle des For-

schendeneinepotenzielleEinflussgrößeaufdieErgebnisseauszuübenvermag.ImSinne

vonBreuer(2010)sinddieBefundesomitanperspektivischesSehengebunden(vgl.ebd.,

S.43).DieAuswahlderZeitungsartikelerfolgteohneeinquantitativstandardisiertesVer-

fahren.Zudiskutierenwäre,wiedieAuswahlderZeitungsartikelausgefallenwäre,hätte

dieUntersuchung in einer Gruppenarbeit stattgefunden. Eine andere Auswahl von Zei-

tungsartikelnhättewomöglichzuanderenErgebnissengeführt.AuchistandieserStelle

zu erwähnen, dass sich bei allen Artikeln exemplarisch Prozesse der Vorurteilsbildung

nachweisenlassen.VoneinerVerallgemeinerung,dassalleMedienindieserArtundWei-

se berichten, ist konsequenter- und logischerweise abzusehen. Andere Zeitungsartikel

43

berichtenauchpositivüberGanser.BeiderBerichterstattungüberdieForschungzum11.

SeptemberstellendiesejedochdieAusnahmedar(vgl.SIPER.ch2018).

8.FazitundAusblick

AmBeispielderuntersuchtenZeitungsdokumentewurdederFragenachgegangen,inwie-

fern die Art undWeise der Berichterstattung der Zeitungsdokumente zur Vorurteilsbil-

dunggegenüberdemHistorikerDr.DanieleGanserbeiträgt.DieErgebnisselassenaufein

PotenzialzurVorurteilsbildunggegenüberGanserschließen.DabeiistdieArtundWeise

derBerichterstattungentscheidend,die sich inmehrere Zweigeuntergliedern lässt. Ein

ZweigbildetdieBezeichnungGansersalsVerschwörungstheoretiker.EinweitererZweig

dieZuschreibungzuantisemitischenEigenschaften,dieindenDokumentenzufindenist.

MitderBezeichnungalsVerschwörungstheoretikerundderZuschreibungantisemitischer

EigenschaftenenthaltendieDokumente frame-spezifischenCharakter.DieserCharakter

ist inderDokumentenstruktur erkennbar, indemeinerseits dieÜberschriftenGanser in

denRahmendesVerschwörungstheoretikerseinbetten,undandererseitsGanserinvielen

TextpassagenineinenantisemitischenRahmeneingebettetzuwerdenscheint.

Mit dem „Verschwörungstheoretiker-Rahmen“ und dem „Antisemitismus-Rahmen“ ver-

mitteln die Zeitungsdokumente durch das Verwenden von stereotypenBegriffsbezeich-

nungeneinvoreingenommenesBildüberGanser.HierdurchweistdieBerichterstattung

einerheblichesPotenzialauf,dieBildungeinesVorurteilsnachderAllport`schenDefiniti-

ongegenüberdemHistorikerDanieleGanserherbeizuführen(vgl.KapitelIII).Zubetonen

istderEinflusseinerpotenziellenVorurteilsbildung,daessichbeieinemVorurteilnach

der eingangsdargelegtenDefinitiondesethnischenVorurteils nachAllportumnicht zu

korrigierende Haltungen und Überzeugungen und damit potenziell einhergehenden

feindseligenHandlungenhandelt(vgl.ebd.1971,S.23).WirddieseDefinitiondesVorur-

teils auch imWeiteren Verlauf zuGrunde gelegt, so kann gesagtwerden, dass die Be-

richterstattung in den ausgewählten Zeitungsdokumenten tendenziell zu Vorurteilsbil-

dunggegenüberdemHistorikerDr.DanieleGanserbeiträgt.TendenziellausdemGrund,

weildieUntersuchungsrichtungderAnalysevomGeschriebenenzumEmpfängerausge-

richtet istund indieserArbeitsomitnurdiedokumentspezifischenFaktorenuntersucht

44

wordensind(vgl. inhaltsanalytischesKommunikationsmodell,Kapitel4.6).Eskannkeine

Aussagedarübergetroffenwerden,wiederRezipientdenTextinhalttatsächlichverarbei-

tet.LediglichlassensichaufGrundderArtundWeisederBerichterstattungVermutungen

überdieWirkungderDarstellungbeimRezipientenableiten(vgl.Kapitel6).

DieUntersuchungderFragestellunghatzumanderenzuderErkenntnisgeführt,dassdie

sozialpsychologischenMechanismen,wiesieAllportin„thenatureofprejudice“zurEnt-

stehungdesethnischenVorurteilsausführt,aufdenvorliegendenUntersuchungsgegen-

stand dieser Arbeit übertragbar sind. Vorurteilsbildung am Beispiel des Historikers Dr.

DanieleGanserliegtkeinerethnischenUrsachezugrunde.DieEntstehungsmechanismen,

die zueinemVorurteil führen, gründen jedochaufden selbenPrinzipien, dieAllport in

„thenatureofprejudice“ausführt.InsbesonderedasPrinzipdersozialenKategorisierung,

dasdurchStereotypisierungzuVoreingenommenheitführtunddamitdieersteStufedes

Vorurteils nach Allport darstellt, spielt im vorliegenden Untersuchungsgegenstand eine

zentrale Rolle. Die sozialpsychologischen Theorien und Überlegungen zur Vorurteilsbil-

dung durchAllport, diemittlerweilemehr als fünfzig Jahre zurückreichen, haben somit

nichtsanAktualitäteingebüßt.

WeitererForschungsbedarfzumThemabestehtinHinblickaufdieWirkungdermedialen

DarstellungGansersaufSeitendesRezipienten.DenkbarwäredasDurchführenvonBe-

fragungen,umzuerfahren,wieGanserinderÖffentlichkeitwahrgenommenwird.Hierzu

wäreesdenkbar,PersonenzuihrerMeinungvonDanieleGanserzubefragenunddamit

einhergehendzuerhebenwoherdieMeinungderPersonstammt,obauspersönlichge-

machtenErfahrungen,zumBeispieldurcheineBegegnungaufeinemVortrag,demLesen

eines von Gansers Büchern, durch „Hörensagen“ von Dritten oder durch die Presse.

GründetdieMeinungaufmedialerBerichterstattung,sowärezuerheben,obVoreinge-

nommenheitimpositivenodernegativenSinnvorliegt.LiegtVoreingenommenheitdurch

einnegativesUrteilinderMehrheitderBefragungenvor,könntedamitdievorurteilsbil-

dendeWirkungsweise derDokumente empirisch bestätigtwerden. Zudemwürden sich

weitereUntersuchungenmitPerspektivenausderpolitischenPsychologieundderPsy-

choanalyseanbieten.DieswürdeeinenRaumbieten,dieStereotypisierung inFormdes

Verschwörungstheoretiker-Frameszum11.September2001unterdemBlickwinkelpoliti-

45

scherBeweggründe zuuntersuchenund zudiskutierenunddie gesellschaftlicheAbnei-

gung, auf die das Thema nach wie vor stößt, unter dem Blickwinkel eines kollektiven

Traumaszubehandeln.

Weiterführende Forschungsarbeiten zudemThema sinddeshalbnicht zu Letztwichtig,

umdieAkzeptanzdesThemasunterderBevölkerungzuerhöhenunddamitaucheinBe-

wusstsein für die Berechtigung kritischer Forschung zum 11. September, insbesondere

dem„WTC-7“zuschaffen.

46

9.Literaturverzeichnis

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psychologie:SchlüsselbegriffeundKonzepte.(S.144-148).Stuttgart:VerlagW.Kohlham-

mer.

49

Anhang

MaterialenderinhaltlichenundtypisierendenStrukturierung:DieTabellenderinhaltlichenunddertypisierendenStrukturierungbefindensichaufderbeiliegendenCD-Rom.

50

KodierleitfadenderinhaltlichenStrukturierung

Dimension Kategorie Ausprägung Kodierregel AnkerbespielErfasstDar-stellungGan-sersundsei-nemFor-schungsge-bietimDo-kument

K1:DarstellungPerson

Textbestandteile,dieGansermitNominativenundoderAdjektivenbeschreibt

enthälteineBeschreibungmitNominativundoderAd-jektivenüberdiePersonGanser

renommierterSchweizerWis-senschaftlerWissenschaft-lermittadello-semRufUmstrittenerHistoriker

K2:DarstellungForschungsin-halt

Textbestandteil,derAussageüberdieDarstellungvonGansersFor-schungtrifft

enthältNomi-nativeundoderAdjektive

Deshalber-staunt,welcheVerschwö-rungstheorienzum11.Sep-temberdiebeidenVertre-ten

K3:MeinungenzurPerson

Zitat,dasAussa-genüberdiePer-sonGansermacht

enthältNomi-nativeundoderAdjektive

Ganserseiein„hochintelli-genterWissen-schaftspopu-list“.

K4:MeinungenzurForschung

Zitat,dasAussa-genüberGansersForschungmacht

enthältNomi-nativeundoderAdjektive

AberFakteninFragezustel-lenistabsurd.

51

KodierleitfadendertypisierendenStrukturierung

Dimension Kategorie Ausprägung Kodierregel Ankerbei-spiel

ErfasstMerkmaleimDokument,diestereotypenCharakterbesit-zen

K1:StereotypischerBegriff

Textbestand-teilmitstere-otypischenBegriffsinhal-ten

enthältstereo-typischenBe-griffundoderistalsAussageformuliert(Überschrift)

GansergiltalsVer-schwörungs-theoretikerElitederVer-schwörungs-szene

K2:VerknüpfungmitPerson

Textbestand-teil,derGan-ser(Person,Forschungsin-halte)mitanderenPer-sonenver-knüpft

AbsatzenthältBeschreibungzurPersonoderderenTätigkeit

SotraterletztesJahrzusammenmitdemBas-lerVerlegerThomasMeyeraneiner9/11–Veranstal-tungauf.MeyeristderÖffentlichkeitschonaufge-fallen,weilerunterande-remdieBü-chereinerFrauheraus-gibt,diebeauptet,dieReinkarnati-ondesHolo-caustOpfersAnneFrankzusein

K3:Verknüpfungmitstereotypi-schemBegriff

Textbestand-teil,derGan-ser(Person,Forschungsin-halte)mitstereotypi-schenBegrif-fenverknüpft

Textbestand-teilenthälteinenodermehrereste-reotypischeBegriffe

MitseinerUnterteilunginböse„Nato-Medien“undgute„Alter-nativ-medien“-dieSprache

52

rechterVer-schwörungs-theoretike-rInnen,ver-mittelterimBucheinzusimplesBildderRealität

K4:Verknüpfungmitstereotypi-schenBegriffenundPerson

Textbestand-teil,derGan-ser(Person,Forschungsin-halte)mitstereotypi-schenBegrif-fenundPer-sonenver-knüpft,dieImTextbestand-teilgenanntwerden

Textbestand-teilenthältmind.einenstereotypi-schenBegriffundtrifftAus-sageüberdiegenanntePer-sonoderde-renTätigkeit

InderTatgehörtderFriedensfor-scherGanserzurElitederVerschwö-rungsszeneimdeutsch-sprachigenRaum.DazuzähltauchderDeutscheKenJebsen,derwegenantisemiti-scherÄuße-rungenundVerstößengegenjour-nalistischeStandardsbeimöffent-lich-rechtlichenRundfunkentlassenwurde.

K5:VerknüpfungstereotypischerBegriffmitsozi-alenGruppie-rung

Textbestand-teil,derGan-ser(Person,Forschungsin-halte)mitstereotypi-schenBegrif-fenundsozia-lerGruppie-rungver-knüpft

Textbestand-teilenthältmindestenseinenstereo-typischenBe-griffundbe-schreibtEigen-schaftendersozialenGrup-pierungoderdemWirken

InDeutsch-landent-standenje-dochimZugederUkrainek-risedie„Mahnwa-chenfürdenFrieden“.Sieentpupptensichschnell

53

alsSammel-beckenfürAntisemitenundVer-schwörungs-theoretiker-dortistGan-sermitseinerverkürztenKritikamUS-ImperiumeinStar.

Anmerkung:DieÜberarbeitungdesKategoriensystems(7.Schritt,allgemeinesAblaufmodellstrukturierenderInhaltsanalyse)ergabeineZusam-menfassungderKategorienK1-K5unterdenKategorienamen:„verknüpfendeEigenschaft“.

54

ZeitungsdokumentI:

Quelle:https://www.danieleganser.ch/assets/files/Inhalte/Interviews/Zeitungsinterviews/SonntagsBlick%2017.%20September%202006.pdf[11.07.2018].

55

ZeitungsdokumentII:

56

57

58

59

Quelle:Würgler,O.(2017).DasGanser-Phänomen.Woz.[online].Zugriffunter:https://www.woz.ch/-768a[11.07.2018].

60

ZeitungsdokumentIII:

61

62

63

64

Quelle:Maurer,A.(2015).DieGanser-Verschwörung.SchweizamWochenende.[online].Zugriffunter:https://www.schweizamwochenende.ch/basel/die-ganser-verschwoerung-131036785[11.07.2018].

65

ZeitungsartikelIV:

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68

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70

71

Quelle:Mauer,A.(2015).VerschwörungsstarverliertLehrauftrag.AuchUniSt.GallenlässtDanie-leGanserfallen.[online].Zugriffunter:https://www.aargauerzeitung.ch/schweiz/verschwoerungsstar-verliert-lehrauftrag-auch-uni-st-gallen-laesst-daniele-ganser-fallen-132406642[11.07.2018].

72

ZeitungsdokumentV:

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74

75

76

Quelle:Schumacher,S.(2017).EinLehrauftragfürVerschwörungstheoretikerGanser?Professo-renkritisierendieHSG.[online].AargauerZeitung.Zugriffunter:https://www.aargauerzeitung.ch/schweiz/ein-lehrauftrag-fuer-verschwoerungstheoretiker-ganser-professoren-kritisieren-die-hsg-131311387[11.07.2018].

77

ZeitungsdokumentVI:

Quelle:JoelHoffmann.(2018).GemeindelädtVerschwörungstheoretikerein.[online].BaslerZeitung.Zugriffunter:https://bazonline.ch/basel/gemeinden/gemeinde-laedt-verschwoerungstheoretiker-ein/story/28014184[11.07.2018].Arlesheim

Gemeinde lädt Verschwörungstheoretiker ein ZumJubiläumderGemeindebibliothekArlesheimreferiertDanieleGanserüber«illegaleKriege»und«Medienkompetenz».

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