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BACCALAURÉAT
Épreuves de langues vivantes LV1, LV2
Série L
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Coefficient 4
Les niveaux visésEn fin de classe de terminale générale et technologique, le niveau de compétence visé en tronc commun est pour :
Les objectifs généraux
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Épreuves de LV1 et LV2 obligatoires au baccalauréat série L
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• (utilisateur indépendant - niveau avancé)
LV1: B2
• (utilisateur indépendant - niveaux seuil)
LV2 : B1
Du niveau « seuil »
Les objectifs généraux
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o Passer du niveau seuil B1 au niveau avancé B2 dans l'échelle du Cadre européen constitue un progrès important.
o Si ces deux niveaux relèvent bien de celui de l'utilisateur indépendant, la différence qui les sépare représente un degré de complexité et d'autonomie supplémentaire.
Épreuves de LV1 et LV2 obligatoires au baccalauréat série L
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B1B2« avancé »au niveau ?
Un progrès important
Un degré de complexité et d’autonomie supplémentaire
Les objectifs généraux
L’élève est capable :
o de comprendre l'essentiel de messages oraux élaborés (débats, exposés, émissions radiophoniques ou
télévisées, films de fiction ou documentaires) et de textes longs, sur une gamme étendue de sujets ;
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o de suivre une argumentation complexe énoncée dans un langage standard ;
o d'effectuer un travail interprétatif qui, au-delà de l'explicite, vise une compréhension de l'implicite ;
o d'identifier le point de vue du locuteur ;
o d'un grand degré d'autonomie en lecture.
Épreuves de LV1 et LV2 obligatoires au baccalauréat série L
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En réception B2
En réception
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Épreuves de langues LV1 et LV2 toutes séries sauf L
Les objectifs généraux
Documents élaborés
Argumentation complexe
Compréhension de l’implicite
Identification des points de vue
Lecture plus autonome
B2
En production
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Épreuves de langues LV1 et LV2 toutes séries sauf L
Les objectifs généraux
Domaines de connaissance
Traitement de l’information
Argumentation
B2
o de s'exprimer de manière détaillée et organisée sur une gamme étendue de sujets relatifs à ses centres d'intérêts ou à ses domaines de connaissance ;
o de présenter, reformuler, expliquer ou commenter, de façon construite, avec finesse et précision, des documents écrits ou oraux comportant une information ou un ensemble d'informations, des opinions et points de vue ;
o de défendre différents points de vue et opinions, conduire une argumentation claire et nuancée.
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Épreuves de langues LV1 et LV2 toutes séries sauf L
Les objectifs généraux
L’élève est capable :
Domaines de connaissance
Traitement de l’information
Argumentation
B2En production
o de participer à une situation de dialogue à deux ou plusieurs personnes, en s'exprimant avec spontanéité et aisance, y compris avec des locuteurs natifs ;
o de participer à des conversations assez longues tout en réagissant aux arguments d'autrui et en argumentant.
8Les objectifs
généraux
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Épreuves de langues LV1 et LV2 toutes séries sauf L
Spontanéité et aisance
Conversations longues
Spontanéité et aisance
Conversations longues
B2En interactionL’élève est capable :
Les notions*Les contextes d’usages de la langue étudiée sont principalement dictés par l’entrée culturelle :
o Espaces et échanges
« Gestes fondateurs et mondes en mouvement »
o Mythes et héros
o Lieux et formes du pouvoir
o L’idée de progrès
Les objectifs généraux
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Épreuves de langues LV1 et LV2 toutes séries sauf L
*Tronc commun
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Les domainesChaque notion du programme est abordée à travers le prisme d'un ou de plusieurs des sept domaines proposés :
1. Arts (architecture, cinéma, musique, peinture, photographie)2. Croyances et représentations3. Histoire et géopolitique4. Langue et langages5. Littérature6. Sciences et techniques7. Sociologie et économie
Ce croisement permet de problématiser le sujet abordé.
Épreuves de langues LV1 et LV2 toutes séries sauf L
Les objectifs généraux
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Les compétences évaluées
Compréhension écrite*
Les épreuves
Expression écrite*
Expression orale*
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/10
/20
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Épreuves de LV1 et LV2 obligatoires au baccalauréat série L
*Examen terminaux
3h
30 mn
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La compréhension écrite
Les épreuves
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o Un, deux ou trois documents de type informatif, descriptif, narratif ou argumentatif (extraits d'œuvres littéraires ou d'articles de presse notamment),
o pouvant comporter des éléments iconographiques,
o en lien avec des notions du programme.
Épreuves de LV1 et LV2 obligatoires au baccalauréat série L
Descriptif d’épreuve :
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La compréhension écrite
Les épreuves
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o identifier le sujet des différents documents,
o repérer et comprendre les informations importantes,
Épreuves de LV1 et LV2 obligatoires au baccalauréat série L
Critères d’évaluation : B1
o comprendre les liens logiques, chronologiques ou thématiques entre les documents,
o comprendre les motivations et réactions explicites des personnages, du narrateur ou de l’auteur,
o comprendre les conclusions d'une argumentation
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La compréhension écrite
Les épreuves
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o comprendre les détails significatifs d'un document informatif ou factuel,
Épreuves de LV1 et LV2 obligatoires au baccalauréat série L
Critères d’évaluation :
o percevoir les points de vue, les opinions, les contrastes dans les documents et/ou dans leur mise en relation
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B2
L’expression écrite
Les épreuves
Evaluée à l’aide d’une ou plusieurs tâches.
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o prenant appui sur des événements, des faits ou des prises de position qu'il aura identifiés dans les documents de CE*.
*CE : compréhension écrite
o Le candidat rédige un ou plusieurs textes construits,
Est évaluée essentiellement l'aptitude du candidat à rédiger, dans une langue correcte, un ou des textes cohérents et clairement articulés.
Épreuves de LV1 et LV2 obligatoires au baccalauréat série L
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B1
L’expression écrite
Les épreuves
Evaluée à l’aide d’une ou plusieurs tâches.
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o Le candidat construit une argumentation personnelle
o à propos d'un thème en relation avec les documents servant de CE* ou à partir d'un document « tremplin » en relation thématique avec la CE*.
Est évaluée essentiellement l'aptitude du candidat à exprimer de façon nuancée et argumentée une opinion ou un avis, en présentant clairement, les avantages ou les inconvénients d'une proposition, les points forts et les limites d'une prise de position.
Épreuves de LV1 et LV2 obligatoires au baccalauréat série L
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B2
L’expression orale
Les épreuves
Préparation : 10 m Présentation : 10 mn Interaction : 10 mn ww
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Épreuves de LV1 et LV2 obligatoires au baccalauréat série L
Fiches d’évaluations
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Le candidat présente la liste des notions du programme qu’il a étudiées et les documents qui les ont illustrés.
L’examinateur choisit l’une de ces notions.
Le candidat présente la notion.
Cette prise de parole en continu sert d'amorce à une conversation conduite par l'examinateur, qui prend appui sur l'exposé du candidat.
Le calcul de la note :
La note finale
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Épreuves de LV1 et LV2 obligatoires au baccalauréat série L
*Une note /20 pour la LV1 et une autre note /20 pour la LV2
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Oral
/20
Une note /20 coefficient 4
LV1 ou LV2*
Écrit
/20
Compréhension
/20
Expression
/20
Expression
/20
L’épreuve orale de contrôle
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Préparation : 10 m Présentation : 10 mn Interaction : 10 mn
o L’évaluation s’appuie sur un document* découvert par le candidat au moment de l'épreuve,
o en lien avec l'une des notions du programme
*image publicitaire, dessin humoristique, photographie, reproduction d'une œuvre plastique, slogan, titre d'article de presse, question invitant le candidat à prendre position sur un sujet d'actualité ou un phénomène de société, etc.
o Le candidat choisit l’un des 2 documents proposés
o Le document ne donne pas lieu à un commentaire formel, et permet au candidat de prendre la parole librement
L’épreuve de contrôle
Épreuves de langues LV1 et LV2 toutes séries sauf L
Les textes officiels
Retrouvez tous les bulletins officiels relatifs au programme du cycle terminal, ainsi qu’aux épreuves de langues vivantes sur :
Les sources
www.kedemferre.com
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Épreuves de LV1 et LV2 obligatoires au baccalauréat série L
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La version mobile
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Smartphones
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Épreuves de LV1 et LV2 obligatoires au baccalauréat série L
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