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UUNNIIVVEERRSSIIDDAADD DDEE LLOOSS LLLLAANNOOSS FFAACCUULLTTAADD DDEE CCIIEENNCCIIAASS DDEE LLAA SSAALLUUDD
EESSCCUUEELLAA DDEE EENNFFEERRMMEERRÍÍAA CCOOMMIITTÉÉ DDEE PPRROOGGRRAAMMAA
AVANCES
AGENDA DE TRABAJO
2004 - 2005
OBJETIVO: Actualizar los Estándares de Calidad de acuerdo a los requerimientos de los Pares Académicos asignados por el CNA en la Visita de Verificación con miras al Registro Calificado del Programa de Enfermería, a referentes de la profesión y del contexto y los lineamientos de la Universidad de los Llanos.
EESSTTÁÁNNDDAARR MMEETTAASS EESSTTRRAATTEEGGIIAASS AACCCCIIOONNEESS
RESPONSABLE AVANCES
1. JUSTIFICACIÓN
Documento que muestre
la pertinencia y necesidad de cambio curricular del programa.
Revisión de Procesos de Auto evaluación
Revisión documentos del
Programa actual
Directora de Escuela
En construcción Documento Antecedentes y Justificación. Pendiente Proceso de Autoevaluación, Lineamientos, Políticas, Plan de Mejoramiento de la Facultad y Avances, que orienten las políticas de Autoevaluación y Planes de Acción del Programa de
Actualización del Estudio del
Contexto Estudio de comportamiento
de oferta y demanda del profesional de Enfermería en la Región.
Diseño y aplicación de
instrumentos Construcción del Informe
Final Oferta del Programa
2 Docentes del
Programa (Por determinar según aprobación del Consejo de Facultad e Interés de los Docente)
Sistema de Proyección
Institucional Página Web
Enfermería. Se toman las del PEI y de Autoevaluación con Fines de Acreditación Institucional. Pendiente actualizar la Justificación y Pertinencia del Programa de Enfermería de las necesidades de salud y sociales del País y la región, oferta y demanda estudiantil Oportunidades potenciales o existentes de desempeño laboral, oferta y demanda de profesionales de Enfermería Tendencias del ejercicio profesional. Estado actual de la formación en diferentes ámbitos. Aportes que lo diferencian de otros programas Coherencia con la misión y el proyecto Institucional. Distribución de Plegables
2. DENOMINACIÓN
ACADÉMICA
Fortalecer la Calidad
del Programa
Establecer alianzas con
ALADEFE
Revisar requisitos para
afiliación a ALADEFE
Directora de Escuela Consejo de Facultad
Se encuentra los lineamientos y requerimientos para la afiliación. Pendiente iniciar trámite.
Documento que muestre
Revisión y rediseño del
Conversatorio sobre
Docentes del Programa
Pendiente la revisión y
3. ASPECTOS
CURRICULARES BÁSICOS
los ajustes en cuanto a la Fundamentación Teórica, Metodológica y Pedagógica del programa (Referentes Filosóficos, Modelos de Salud, Modelos y Teorías de Enfermería y Enfoque Curricular
Asignaturas del Plan de
Estudios actual con Elementos Curriculares acordados del Nuevo Plan de Estudios. (Aspectos Éticos y Bioéticos, Estrategias de Formación Investigativa, Flexibilidad Curricular, Trabajo Interdisciplinario, Actividad Científica y Tecnológica, Estrategias Pedagógicas, Contextos de Aprendizaje, Sistemas de Evaluación Formación Integral)
Estándar en cuanto a la inclusión o no de algunos de los elementos que lo fundamenta
Determinación de
estrategias que garanticen la visibilidad de los elementos curriculares en todos los cursos del Plan de Estudios. (Ej: trabajo Interdisciplinario)
fundamentación teórica, pedagógica y metodológica del Programa
Presentación y Socialización
de las Asignaturas del Actual Plan de Estudios con los elementos curriculares
Docentes del Programa Comité de Programa
Docentes del Programa
Comité de Programa Docentes del Programa
Directora de Programa Comité de Programa Docentes del Programa
rediseño Asesoría directa a cada docente de planta, ocasional, catedrático y servicios prestados, por Áreas de Formación. Inclusión de las estrategias en los programas de los cursos del actual Plan de Estudios. Semana de Claustro para ajustar las asignaturas del plan de estudios actuales con los elementos curriculares del nuevo plan. Programación semanas del 29 de noviembre a 13 de diciembre de 2004. Temas: Sistema créditos en el plan de estudios. (Lectura, análisis y reflexión en torno a la flexibilidad, créditos. Estrategias para implementar el sistema de créditos en el programa. Ejercicio en cada asignatura o curso). Competencias en el
Cumplir con las Normas del
ICFES en cuanto a la presentación de los ECAES por parte de los estudiantes de último año
Análisis de los Exámenes de
Calidad de Educación Superior ECAES y propuestas
Encuentros por cursos de
cada área de Formación Realizar Proceso de
Inscripción , Seguimiento y Apoyo de los estudiantes de VII y VIII semestre anualmente según convocatoria del ICFES
Análisis de Resultados,
Diseño y ejecución de los Planes de Mejoramiento Propuestos
Docentes del programa Comité de Programa
Docentes de los cursos
Coordinadora ECAES Docentes del Programa Estudiantes del
Programa Coordinadora de ECAES Docentes de los Cursos Estudiantes
plan de estudios (Lectura, análisis y reflexión en torno a documentos del profesor Montoya, Lectura, análisis y reflexión en torno a documentos profesor Villada, propuesta competencias básicas, revisión y propuesta competencias en cada asignatura o curso Pendiente diligenciar “Matriz de seguimiento Elementos Curriculares” por curso para que el Comité de Programa lleve a cabo el Análisis Crítico de Evidencia con fines de retroalimentación Pendiente encuentros de docentes por cursos para por área de formación Básica, Profesional etc Se inscribieron los estudiantes de VII y VIII semestre en el 2003 y 2004, se reportaron novedades al ICFES y a la Coordinación Central de ECAES en ACOFAEN Plan de Fortalecimiento en Temas específicos y Tipos de Preguntas según ECAES en Encuentros Académicos los sábados en Octubre/03
Docentes del Programa Directora de Programa Coordinadora de ECAES
Coordinadora de ECAES Docentes del Programa
Coordinadora de ECAES Docentes del Programa
Docentes del Programa Directora de Programa Coordinadora de ECAES Estudiantes del
Programa
Diseño del Documento “Informe Institucional Análisis de Resultados Exámenes de Estado de Calidad de la Educación Superior. ECAES 2003. Programa de Enfermería” según Lineamientos de ACOFAEN. Jornadas con Docentes por asignaturas para se evidencien temas significativos que se evalúan en Ecaes e implementar el tipo de Preguntas en la construcción de Evaluaciones Parciales y Finales de cada Curso Diseño del Documento “Análisis de Resultados ECAES 2004 y Plan de Mejoramiento” según Lineamientos de Vicerrectoría Académica de Unllanos. Socialización de los resultados, el análisis y el Plan de Mejoramiento a docentes y estudiantes para su retroalimentación y manifestación de los compromisos para superar áreas débiles y promover las fortalezas.
Plan de Estudios flexible
Cursos que comprenden
las Áreas Básicas, Profesional, Profundización y Complementaria
Revisión y determinación de
requisitos y correquisitos del Nuevo Plan de Estudios
Jornadas de Capacitación
docente
Análisis de cada curso
teniendo presente los requisitos y correquisitos.
Curso – Taller de acuerdo a
Temas Propuestos en el “Plan de Capacitación Docente 2003 – 2009”
Consejo Académico Directora de Programa Comité de Programa
Directora de Programa Comité de Programa
Docentes del Programa Invitado Experto según
cada tema Dos Funcionarios del
Ministerio de la Protección Social
Dos Enfermeras de la Cruz Roja
Pendiente Lineamientos Académicos en cuanto a la Implementación del Plan de Mejoramiento en el Programa En marco de la flexibilidad se reajusto requisitos y correquisitos en el nuevo Plan de Estudios. Resolución 007 de 2005. Estudiar, reorganizar y proponer el Semáforo del Nuevo Plan de estudios según lineamientos académicos. Propuesta de Planes de Transición para estudiantes que pierden I semestre II P /04 y II a VIII en adelante. Estudio individual de adiciones y cancelaciones para estudiantes de I semestre que perdieron cursos o quieran avanzar Plan de Capacitación se encuentra en marcha Se ofreció a los estudiantes de VII y VIII semestre el Curso – Taller “Capacitación en Misión Médica”
Ajuste y verificación de los lineamientos curriculares acordados (Aspectos Éticos y Bioéticos, Estrategias de Formación Investigativa, Flexibilidad Curricular, Trabajo Interdisciplinario, Actividad Científica y Tecnológica, Estrategias Pedagógicas, Contextos de Aprendizaje, Sistemas de Evaluación, Formación Integral) en las asignaturas del Plan de Estudios Actual
Revisión, rediseño y/o
construcción de la estructura y organización de los contenidos de los cursos del Nuevo Plan de Estudios de las Áreas de formación Básica, Profesional, Profundización y Complementaria teniendo en cuenta los elementos curriculares acordados.
Curso – Taller sobre Estrategias pedagógicas y Técnicas didácticas específicas para el Desarrollo del Pensamiento Crítico en Enfermería
Presentación y Socialización
de los cursos del Nuevo Plan de Estudios siguiendo los lineamientos propuestos en cuanto a elementos curriculares, estructura y organización de los contenidos
Invitado Experto en estrategias pedagógicas y técnicas didácticas para el fomento del pensamiento crítico en enfermería
Docentes del Programa Comité de Programa
Comité de Programa
Docentes del programa Comité de Programa
Consejo Académico
Pendiente Dos estudiantes bajo la dirección de la profesora Luz Helena Aponte desarrollaron la Monografía “Análisis y Estrategia de Enseñanza para el Fomento del Pensamiento Crítico en el Estudiante de Enfermería”. Pendiente socializar con docentes. Se inician encuentros con los profesores de los cursos del Plan Nuevo en cuanto a la implementación de los lineamientos curriculares, En revisión la puesta en marcha de los lineamientos curriculares en los cursos de I semestre del Plan Actual de Estudios. Diligenciar la matriz que determina el peso porcentual del nuevo Plan de Estudios por Áreas, Cursos y Créditos del Programa. Organización de los cursos según su ubicación, denominación, naturaleza, número de créditos, tipo de área y requisitos por semestre. Resolución Académica No. 007/05 por el cual se
Ajuste del Plan de
Estudios en cuanto a Inglés e Informática Básica
Cursos del Área Común
de Fundamentación
Aplicación del Artículo 12 del
Acuerdo 007 del 2002
Revisión de experiencias en
Planes de Estudios de Unidades Académicas a nivel Nal.
Propuesta sobre definición de
requerimientos según Acuerdo 007 de 2002 y perfil del egresado
Seguimiento al desarrollo de
los cursos de I semestre del Nuevo Plan de Estudios
Comité de Programa
Comité de Programa
Comité de Programa
Comité de Programa
Directora de Programa Docente experto en
Inlgés e Informática Comité de Programa
Directora de Programa
Comité de Programa
establece el Plan de Estudios. Pendiente seleccionar los docentes que participarán en el desarrollo del II semestre y siguientes. Pendiente Revisión cursos de II a VIII semestre del Nuevo Plan de Estudios. Pendiente diseñar y programar Cursos intersemestrales de I a VIII semestre del Actual Plan de Estudios Revisión y Reajuste de Cursos de Electivas del Programa Revisar la Propuesta que se envió a Vicerrectoría. Sobre Inglés Pendiente revisar otras experiencias en Inglés e Informática Diseñar, gestionar y enviar a las respectivas instancias las propuestas en cumplimiento del Artículo 12 del Acuerdo 007/02 sobre Inglés Informática para su respectiva aprobación
Revisión de los cursos que comprenden el Área Común de Fundamentación
Solicitud del Acuerdo sobre Cursos del Área Común de Fundamentación a Consejo Académico
Ajuste en el Plan de Estudios
Actual según lo establecido en el Acuerdo
Consejo Académico Secretaría Técnica de
Acreditación Comité de Programa
Comité de Programa Docente experto en
Investigación Docentes de I semestre
del Nuevo Plan de Estudios.
Secretaría Técnica de Acreditación
Comité de Programa Docentes responsables
de los cursos.
Resolución Académica N° 009/05 por la cual se establece los Cursos Iniciales de Formación. Remisión para conocimiento y aporte por parte del Comité de programa. Pendiente la revisión de los contenidos previstos en Seminario de Investigación I para ser reubicados en razón del curso básico Desarrollo Ciencia y Tecnología. Dos Encuentros con los docentes de I semestre del nuevo plan de Estudios: Fecha: Abril y Junio Agenda Abril: Presentación del Curso, Dificultades y Propuestas Comunes.
Número de créditos de
las asignaturas y cursos del Plan de Estudios Actual y Nuevo
Revisión y determinación de
los créditos de las Asignaturas del Plan de Estudios actual
Revisión de la norma interna,
la nacional y los lineamientos de Acofaen para la determinación de número de créditos por asignaturas.
Directora de Programa
Directora de Programa
Distribución de las asignaturas del Plan Actual según Áreas de Formación Profesional, Básica y Complementaria. Estudio y ajuste del Plan Actual en créditos por áreas y semestres. Se remiten a Consejo de Facultad. Resolución 007 de 2005 establece los créditos para
4. CRÉDITOS
Estrategias de abordaje
del trabajo Presencial e Independiente del estudiante
Tutorías como
Revisión de las estrategias
que actualmente se implementan para el trabajo Presencial e i Independiente del estudiante
Revisión del abordaje de las
Revisión de Nuevas
Estrategias de Enseñanza y Técnicas Didácticas para abordaje del trabajo Presencial e Independiente del estudiante
Conversatorio sobre
Docentes del Programa
. Docentes del Programa
Directora de Programa
Directora de Programa Comité de Programa Docentes de I semestre
Invitado Experto Docentes del Programa Estudiantes de I
Semestre Comité de Programa
Consejo Académico
Directora de Programa
el Plan Nuevo El Plan Actual no va formalmente con créditos, internamente los cursos se elaboraron con estrategias que permiten el abordaje en créditos. Pendiente diligenciar matriz que permita evidenciarlos Diseño de Horarios teniendo en cuenta créditos (Trabajo Directo y Trabajo Independiente , Tutoría y Consejerías) En Curso de Inducción presentación de docentes, programa de cursos, créditos y estrategias para maximizar el tiempo independiente. Dos encuentros con estudiantes de I semestre y siguientes para fortalecer estrategias para abordaje de tiempo independiente. Pendiente lineamientos para asignar Responsabilidades Académicas de Docentes de Planta y Ocasionales para II semestre del Plan de estudios en Créditos Determinación manual de
estrategia del docente para el acompañamiento y seguimiento al estudiante.
tutorías en los cursos del Actual y del Nuevo Plan de Estudios
conceptualización y análisis del impacto de las tutorías en el Programa
Oficina de Sistema Oficina de Admisiones Directora de Programa
Directora de Programa
Secretaria Técnica de
Acreditación Comité de Programa Docentes del Programa
Docentes del Programa
Docentes del Programa
Comité de Programa
Docentes del Programa
número de estudiantes por curso. Pendiente solicitar la base de datos que permita obtener la información por lo menos una semana después de terminar el periodo académico Pendiente determinación de Catedráticos según Prácticas Clínicas y Comunitarias de acuerdo a créditos. Dos jornadas con docentes de I semestre y siguientes para fortalecer estrategias de trabajo independiente Revisión documental de estrategias a partir de los talleres institucionales. Implementación en las asignaturas actuales y los cursos nuevos las estrategias pedagógicas y didácticas para el trabajo directo e indirecto del estudiante Evidenciar mediante una matriz la implementación de las estrategias de trabajo directo e independiente Aplicación de los criterios
Lineamientos de Junio de 2003 del Consejo Académico Comité de Programa Expertos en Tutoría
Docentes del Programa
Directora de Programa
Directora de Programa
Profesores de Sistemas Comité de programa Docentes del Programa
académicos en la determinación del trabajo directo y concertación para el tiempo indirecto profesor estudiante para el plan actual En el plan actual se contempla horas de asesoría académica (1 hora por 20 estudiantes o fracción) Pendiente establecer instrumentos que permitan hacer acompañamiento y seguimiento a las tutorías. Establecer Contextos de Aprendizaje para abordar trabajo Independiente y Tutorías Monitor para el Curso de Epidemiología Pendiente el Estudio de Monitores según necesidad de los cursos según lineamientos del Consejo Académico Pendiente diseñar Cursos Plataforma Virtual para la Enseñanza de los Seres Vivos I, organismo Humano, etc
5. FORMACIÓN
INVESTIGATIVA
Asignaturas del Plan de
Estudios Actual con estrategias de Formación Investigativa
Curso Técnicas de
Investigación I del Nuevo Plan de Estudios con contenidos de Ciencia y Tecnología (Epistemología)
Fortalecimiento de los
Grupos de Estudio en herramientas como Informática Básica, EPI INFO, SPSS, Inglés, Proquest.
Determinación de
estrategias de Formación Investigativa en cada asignatura.
Determinación de los
contenidos básicos de las asignatura s Ciencia Tecnología y Desarrollo (Epistemología)
Jornadas de Capacitación en
Informática Básica Jornadas de capacitación en
EPI INFO Jornadas de capacitación en
SPSS Jornadas de Capacitación en
Revisión estrategias de
Formación Investigativa en cada asignatura
Revisión de los cursos del
Área Común de Fundamentación
Ajuste del Curso Técnicas de Investigación I de acuerdo a lineamientos del Consejo Académico
Curso – Taller en Informática
Básica Curso - Taller utilización de la
herramienta Estadística EPI – INFO para enfermería
Curso - Taller utilización
herramientas estadística SPSS
Curso – Taller en Inglés
Docentes del programa
Comité de Programa
Secretaría Técnica de
Acreditación Docentes expertos en
Investigación del Programa
Comité de Programa Docentes del Programa Invitado Experto en
Informática Básica Docentes del Programa Invitado Experto en
Herramienta EPI INFO Docentes del Programa Invitado Experto en
Herramienta SPSS Docentes del Programa
Se está trabajando en propuestas de trabajo de grado en la Modalidad de Monografías para enriquecer la base teórica Pendiente evidenciar la aplicación de Estrategias de Formación Investigatiiva en los programas de curso a través de una matriz Pendiente Pendiente Programar. Analizarlo según nuevos Lineamientos del Consejo Académico. Pendiente Programar. Analizarlo según nuevos Lineamientos del Consejo Académico. Pendiente Programar. Analizarlo según nuevos Lineamientos del Consejo Académico. Encuesta para determinar
Fortalecimiento de los
Grupos de Estudio en la construcción de Artículos.
Inglés Jornadas de Capacitación en
Proquest Jornadas de capacitación
para la elaboración de Artículos de Revisión Bibliográfica, de Reflexión, Originales y Citación de Fuentes
Acompañamiento y
Supervisión de Actividades proyectadas por los Grupos de Estudio.
Curso – Taller en Proquest
Curso – Taller sobre
Elaboración de Artículos de Revisión Bibliográfica, de Reflexión, Originales y Citación de Fuentes
Verificar los avances por
parte de los docentes de los Grupos de Estudio
Apoyar la creación y fortalecimiento de los Grupos de Estudio.
Inscripción en Conciencias de
investigadores y Grupos de Estudios y grupos de Investigaciones en Conciencias.
Invitado Experto en Inglés.
Directora de proyección
Social Invitado Experto en
Base de datos Proquest Docentes del Programa
Docentes y Estudiantes
de los Grupos de Estudio
Grupo de Docentes Invitado Experto en
Artículos de Revisión Directora de
Investigación Directora de Programa Comité de Programa Docentes del Programa
Directora Oficina de
Relaciones Internacionales
Comité de Programa. Directota de programa.
Docente y Estudiantes
Curso de Epidemiología Docentes y Estudiantes
Grupo de Estudio de Cuidado
interés en Inglés. Tres Encuentros (Efectivo 1, Pendiente 23 de Mayo/05) Pendiente Curso Taller Supervisión de Actividades y Revisión de Productos (026 Sistema de Investigaciones de Unillanos y Resolución sobre Grupos de Estudio Pendiente Reactivar Grupos de Estudio. Diligenciar Hoja de Vida CvlLac Conciencias. Dos Encuentros (Efectivo 1 para Conocer CiEnTi. Pendiente Inscribir Grupos de Estudio en CiEnTi Producción y divulgación de: Boletín Epidemiológico Boletín de Cuidado
Determinación de
Estrategias de Investigación Formativa en los cursos que constituyen las Líneas de Profundización de Promoción y Prevención, Cuidado Clínico y Gerencia y Gestión del Cuidado
Revisión y/o construcción de
los contenidos de los cursos del área de Profundización
Revisión y planteamiento de
Estrategias de Investigación Formativa en cada curso que constituyen las Líneas de Profundización.
Curso – Taller sobre
Estrategias de Investigación Formativa
Determinar espacio tanto
para Docentes como para Estudiantes que permita fortalecer la Investigación Formativa, la Investigación Propiamente Dicha, la Proyección Social y la calidad
Docentes del Programa Comité de programa
Comité de Programa Docentes del Programa
Docentes del Programa Comité de Programa
Docentes del Programa Invitado Experto en
Estrategias de Investigación Formativa en Enfermería
Directora del Centro de
Investigaciones Directora de Programa Docentes del programa
Directora de Programa
Directora del Programa
Pendiente producción de artículos para la publicación periódica de la Revista de la Facultad Aprobación y Aplicación de la Resolución 03 de 2003 sobre Opciones de Grado (Trabajos de Grado tipo Monografías). Se han desarrollado y están en proceso la elaboración Trabajos de Investigación de estudiantes, Grupos de Estudio y Proyectos de Proyección Social en el fortalecimiento las líneas de profundización especialmente Prevención y Promoción y Cuidado. Pendiente fortalecer líneas de Cuidado Clínico y Gerencia y gestión. Pendiente Pendiente envío de nuevo a todos los docentes el Documento “Estrategias de Formación Investigativa” elaborado por la docente Luz Helena Aponte
de los docentes del Programa Directora del Programa Comité de Programa Directoral Centro de
Investigaciones Directora de Proyección
Social Docentes del Programa Estudiantes del
Programa Docentes del Programa
Pendiente socializar a profesores de otros Programas de Unillanos el Documento: Estrategias de Formación Investigativa elaborado por la Profesora Luz Helena Aponte Aprobación por parte del Consejo de Facultad la Creación de los viernes de Jornadas Académicas tanto para docentes y estudiantes en horario de 2 a 4 p.m. Agenda de Trabajo a desarrollar: Formación investigativa (Grupos de Estudio, Proyectos de Investigación, Semilleros de Investigación etc), Tarde Académicas (Exposición trabajos de Año Sabático, Socialización contenidos de Simposios, Congresos, Seminarios de Docentes), Formación en Proyección Social (Socialización de Trabajos de Proyección Social, Diseño de Proyectos de Proyección Social) y Tarde Lúdico Cultural ( Asistencia y participación en Encuentros que fomentan el Bienestar de los docentes y Estudiantes) Pendiente diligenciar formato “Actas de
Directora de Programa
desarrollo de Agenda de Trabajo Jornadas Académicas de los Viernes Diseño de Horario para estudiantes de I a VIII semestre para la dedicación a los viernes de Jornadas Académicas.
6. PROYECCIÓN
SOCIAL
Crear y Fortalecer
Nuevos y Antiguos Comités Docente Asistenciales
Gestión ante IPS y ONGs
para establecer y fortalecer Convenios Docentes Asistenciales
Establecer comunicación con
directores de IPS y ONGs Convocar a Comités Docentes
– Asistenciales. Definición de las políticas,
reglamentación y mecanismos de seguimiento e información del Comité de RDS con cada IPS y ESE con convenio vigente.
Diseñar el Reglamento del
Comité Docente – Asistencial
Decana Facultad
Ciencias de la Salud Directora Escuela de
Enfermería Representante de IPS y
ESE Municipal. Directora de Programa Coordinadora ECAES Coordinadora Prácticas
Coordinadora de
Práctica Decana Directora de Programa
Se ha fortalecido la conformación de los Comités RDS según estructura del Modelo con : IPS Policarpa Salavarrieta, ESE Municipal, IPS HDV, Clínica Meta, IPS Puerto López, IPS Granada, IPS Cubará.. En proceso de conformación el Comité con IPS Acacías. Se continúan las reuniones con los diferentes Comités de RDS. Actas en Archivo. Pendiente determinar los mecanismos de Seguimiento e Información del Comité de RDS Borrador Premilinar
Obtener el Concepto
Favorable sobre Convenios del Consejo Nacional para el desarrollo de los Recursos Humanos en Salud del Ministerio de Educación como del Ministerio de la Protección Social
Determinar las necesidades
de Capacitación de los funcionarios de las diferentes IPS y ESE Municipal
Implementar el Modelo de
Relación Docencia – Servicio según el Acuerdo 000003 de 12 de Mayo de 2003 del Consejo Nacional para el desarrollo de los Recursos Humanos en Salud del Ministerio de Protección Social
Construcción del Documento
de Autoevaluación del Programa
Revisar los Convenios Existentes y Proponer Minuta de Convenio
Diseñar, desarrollar y evaluar
Planes de Trabajo Conjuntos con Miembros de los Comités Docente – Asistenciales
Consulta de Experiencias en
Programas de Enfermería Revisión Bibliográfica y
norma del Ministerio de Protección Social sobre el tema
Gestión ante IPS y ONGs
para el nombramiento de los diferentes Representantes
Coordinadora de Práctica
Comité de Práctica Docentes del programa Funcionarios de IPS y
ESE Municipal Decana Directora de Programa Coordinadora Práctica Comité RDS Gerente Clínica
Comités de las
diferentes IPS y ESE Municipal
Decana Directora de Programa Coordinadora de
Prácticas Coordinadora de
Práctica Docentes del Programa Estudiantes del
Programa Directora de Programa Coordinadora de
Prácticas
Convenios Vigentes Se enviaron al Ministerio. Se elaboró Minuta de Convenio. Pendiente revisar por parte de las IPS y ESE Municipal Pendiente revisar la disposición de los Lokerts que se encuentran en la Clínica Carlos Hugo Estrada y en Unillanos para su reubicación y servicio de estudiantes Se elaboró la “Propuesta de Plan de Trabajo 2004” según necesidades de las IPS y ESE Municipal Pendiente actualización de Necesidades Educativas a Egresados. Pendiente implementación Plan de Capacitación según requerimientos de IPS y ESE. Se solicitó asesoría a través de Acofaen a Unidades Académicas a nivel Nacional Se recibió asesoría directa del Minprotección Social. Proceso de Socialización, discusión y reflexión de los Tres Documentos del
interinstitucionales Convocar a Representantes de
las IPS y ESE Municipal a Jornadas de Trabajo.
Información estadística
sobre las Características y estándares mínimos de cada IPS y ESE Municipal
Docentes, Funcionarios IPS
Comité de Programa Coordinadora de
Prácticas Directora Centro de
Apoyo a la Proyección Social
Docentes del Programa Miembros del Grupo de
Trabajo de Prácticas Coordinadora de
Prácticas Directora Centro de
proyección Social Decana de FCS Directora Escuela Docentes del Programa
Modelo de RDS Se hizo reuniones programas con cada director y funcionarios de las IPS y ESE Municipal Se conformaron Equipos de trabajo por cada IPS y ESE Municipal Se diseñaron las Encuestas según lo establecido en el Nuevo Modelo de RDS Se creó Base para manejo Estadístico de Datos Se aplicó y condensó la información con base en los instrumentos de evaluación de los campos de práctica, dirigido a directivos, profesores y estudiantes. Pendiente aplicar a usuarios Se elaboró el documento “Proceso de Autoevaluación de la relación Docencia – Servicio: Criterios Básicos de calidad para Centros de Práctica formativa” del Programa de Enfermería es base de consulta nacional. Presentado en 52° Consejo de Directoras de Acofaen
Implementar el Plan de Mejoramiento “Evaluación Campos de Prácticas Formativas: Agenda de Trabajo 2004 - 2005
Ejecución y Evaluación del Plan de Mejoramiento r/c Campos de Prácticas
Visita de Verificación de Estándares de Calidad según Modelo de RDS
Docentes del Programa Directora y Comité de
Centro de Proyección Social y Apoyo a la Extensión.
Docentes del programa Decana Directora de programa Coordinadora de
Práctica Funcionarios de IPS y
ESE Municipal Docentes Directivas de Unillanos Estudiantes
Plan de Mejoramiento relación docencia – servicio. Agenda: Informe de avance trabajo realizado desde la visita de pares a la fecha, planear frentes de trabajo pendientes. Presentado en 52° Consejo de Directoras de Acofaen. En Agosto 28 y 29 de 2004 se realiza la Visita de Verificación de los Estándares de Calidad Acuerdo N° 000018 se Obtiene el Concepto Favorable de la Relación Docencia – Servicio, tanto del Consejo Nacional para el desarrollo de los Recursos Humanos en Salud del Ministerio de Educación como del Ministerio de la Protección Social. Socializado a docentes, publicado en cartelera de Docente y Estudiantes. Enviado a todas las IPS y ESE Municipal Resolución 153 de 26 de enero de 2005 del MEN por la cual se otorgo el Registro Calificado del Programa de Enfermería por siete años. Publicado en cartelera y enviado a Decana, Consejo de Facultad
Sistema de Evaluación
de Campos de Práctica Universitarios Estudiantiles
Construcción de
Instrumentos para seleccionar y evaluar Antiguos y Nuevos Campos de Práctica Universitarias Estudiantiles
Establecimiento del Programa de Inducción a Prácticas con las IPS y ESE Municipal
Directivas del Programa Coordinadora de
Práctica Comités Operativos del
programa e IPS y ESE Municipal
Coordinadora de
Práctica Directora de Programa
Coordinadora de
Práctica Coordinadora de Prácticas Estudiantes del Programa Docentes de Planta, Ocasional y Catedráticos del Programa Personal Directivo y Enfermeras de las IPS y ESE Municipal. Directora de Programa Secretaria Académica. Funcionarios de las IPS
y ESE Municipal Coordinadora de
Práctica Docentes del Programa
Funcionarios de las IPS y
Se fijó reunión formal del Comité Directivo una vez por semestre. Se han venido desarrollando encuentros periódicos con los Comités Operativos en torno a la implementación del Plan de Mejoramiento Se ha realizado la socialización de los avances programáticos de la RDS. Se envió a todas las IPS y ESE Municipal el Acuerdo 0003/03 Documento sobre Programa de Inducción a Prácticas del Programa de Enfermería Pendiente el diseño del Programa de Inducción de Prácticas de las diferentes IPS y ESE Municipal Jornada de Socialización del Programa de Inducción de Prácticas tanto del Programa de Enfermería
Actualización del Reglamento
de Prácticas según el Modelo de RDS.
Sistema de Información de
Prácticas
ESE Municipal Directora de Programa Coordinadora de
Prácticas Docentes del Programa
Comité de Relación
Docencia – Servicio Coordinadora de
Práctica Docentes del Programa Directivas y Grupos de
Trabajo de las IPS y ESE Municipal
Coordinadora de
Práctica Docentes del programa Estudiantes del
Programa Secretaria Académica
Coordinadora de
Práctica Docentes del Programa
Comité de Práctica Coordinadora de
Práctica Coordinadora de
Práctica Docentes del Programa
como de las diferentes IPS y ESE Municipal. “Agenda de trabajo temas propuestos semana enero 11 – 14 de enero 2005” En revisión el Reglamento de Prácticas con base en los lineamientos académicos de Flexibilidad, Créditos, Competencias de Formación, de Evaluación ECAES y las Profesionales Pendiente socializar Protocolo para manejo de Exposiciones para controlar Factores de Riesgo Biológico Se diseñó la matriz de Plan de Práctica a desarrollar, y se encuentra en fase de implementación Pendiente la elaboración de Indicadores para Análisis de Costos de las Prácticas Se diseñaron Formatos para Presentación e Informe Final de Prácticas Formativas. Pendiente Socialización a docentes.
Proyectos Sociales
Comunitarios
Gestión ante Instituciones
Educativas y ONGs para establecer nuevos Proyectos Sociales Comunitarios
Establecer comunicación con
directivas de organizaciones para realizar proyectos sociales comunitarios
Determinación de Procesos y
Procedimientos de la relación Docencia - Servicio
Revisión del Sistema de
Proyección Social de Unillanos
Curso – Taller sobre
Proyectos Sociales Universitarios
Coordinadora de Práctica
Docentes del Programa Coordinadora de
Práctica Coordinadora de
Práctica Coordinadora de
Prácticas Directora del Centro de
Proyección Social Docentes del programa Estudiantes del
Programa Directora de Proyección Invitado Experto Docentes
Docentes y Estudiantes
del Programa Directora de Centro de
Conformación y Preliminar de Reglamentación de Comité de Prácticas Dos semanas antes de terminar cada periodo académico se envía la “Proyección de Prácticas, según servicio, por cada semestre a cada IPS y ESE Municipal. Tres semanas después de iniciado el Periodo Académico se envía La programación de Prácticas (Cuadros de Rotación), de acuerdo a lo que señala los Convenios a cada IPS y EE Municipal. En construcción En construcción El Centro de Proyección Social inicia la socialización de las jornadas académicas con egresados de las IPS Pendiente de acuerdo al Plan Prospectivo de Proyección Social 2003 - 2006
Revisión de las Estrategias
para el diseño, desarrollo y evaluación de Proyectos Sociales Comunitarios en los cursos de las Áreas de Formación Básica, Profesional, Profundización y Complementaria
proyección Social Miembros del Centro de
Proyección Social Consejo de Facultad
Docentes y Estudiantes
Comité de Proyección
Social Directora de centro de
Apoyo a la proyección Social.
Decana Directora de PS Coordinadora de
Prácticas. Docentes del Programa
Docentes del Programa
Pendiente La Resolución 003 de 2003, acoge la Resolución 021 del Sistema de proyección Social de Unillanos. Se desarrollan los Trabajos de Grado en Proyección Social y Pasantías. Se diseñaron y aprobaron los Instrumentos para evaluar Proyectos e Informes Finales de Proyección Social, según Resolución 03 de 2003, para Estudiantes y Docentes Pendiente establecer Convenios y/o Cartas de compromiso con Secretaría de Educación, de Salud y ONGs. En desarrollo “Conformación de Grupos Comunitarios para Lactancia Materna en V/cio” En desarrollo “Proyecto Productivo Mujeres Cabeza de Familia. Barrio Ciudad Porfía. V/cio”
Fortalecer los Campos
de Acción de Educación Continua, Eventos y Asesoría.
Fortalecer Relaciones y
Trabajos Interinstitucionales e Intersectoriales de la región
Motivar a Docentes del
programa de las diferentes Áreas de Formación a Presentar Propuestas de Educación Continua, Eventos y Asesorías
Diagnóstico de Necesidades
de Educación no Formal
Evaluar el desarrollo de los
tres Campos de Acción Desarrollar el Plan
Prospectivo de Proyección Social del Programa 2003 – 2006
Diseñar y aplicar
instrumentos
Docentes del programa Docentes del Programa Directora Centro de
Apoyo. Funcionario de
Planeación Unillanos Docentes del programa Directora de centro de
Apoyo a la Proyección Social
Docentes del Programa Asociación de
Egresados Asociación Nacional de
Enfermeras Directora Centro de
Apoyo a la Proyección Social
Directora de Proyección
Social
Se está en análisis para la determinación de un espacio geográfico que permita consolidar desde la salud un macroproyecto comunitario y que posibilite el seguimiento y medición de impacto. Pendiente adiestramiento para diligenciar el Formato de Presentación Proyectos según el Modelo Pendiente socialización Formato Banco Unico de Proyectos BPUNI. Conversaciones con el Sector Educativo y de Salud En ejecución Pendiente la actualización
Fortalecer Presencia
Institucional del Programa
Publicitar los diferentes
Eventos y Programas de Educación Continua.
Promover alianzas con ANEC
Fortalecer Alianzas Acofaen
Construcción del Informe
sobre Necesidades de Educación no Formal
Realizar eventos de acuerdo a
los requerimientos del Personal de Enfermería y Comunidad en General
Actualizar Página WEB de
Unillanos Realizar y Divulgar Portafolio
de Servicios Diseñar y Divulgar Boletín
Informativo Realizar Acto Académico para
conmemorar el 12 de Mayo Día Internacional de Enfermería
Asistencia y participación el
los Encuentros de Directoras Programados por Acofaen
Decana Docentes del Programa Estudiantes del
Programa Decana Directora de proyección
Social Directora de Programa
Directora de Programa
de Enfermería Directoras de Todos las
Unidades Académicas de Enfermería del país.
Pendiente Pendiente Página Web actualizada Pendiente actualizar Portafolio de Servicios. Pendiente Boletín Informativo. Celebración Día Internacional del Profesional de Enfermería 2003 Agenda: Florence Nightingale: Investigación y teoría de Enfermería. 2004: Enfermería: Impacto en la legislación de Seguridad Social. 2005: Programación Agenda Ley 911 de Código Deontológico de Enfermería. Elaboración de Documentos de Trabajo. Participación en Consejo de Directoras de Acofaen: Marzo y Octubre de 2003, 2004, 2004 y Marzo 2005.
Fortalecer Alianzas
Estratégicas con Unillanos, Instituciones y Sectores de la Región
Diligenciar el Formato BPUNI
para la realización del 52° Consejo de Directoras de ACOFAEN.
Gestionar el estudio del
Proyecto para su aprobación y asignación presupuestal
Participación en el 52°
Consejo de Directora de Acofaen
Realizar Foros en Temas
Prioritarios Apoyar a los docentes que se
designen como Representantes del Programa y de la Universidad ante la Comunidad de la región
Directora Programa de
Enfermería Directora de Proyección
Social Decana
Funcionarios de
Unillanos(Rector, Vicerrectorías, Bienestar, Ayudas, Planeación)
Docentes del programa Docentes de Otros
programas Estudiantes Directora de Programa Decana Directora del Centro de
Apoyo a la Proyección Social
Coordinadora de Ecaes. Coordinadora de
Prácticas Docentes Pensionadas
Docentes del Programa Directora de proyección
Social Docentes del Programa
Unillanos Sede del 52° Consejo de Directoras de Acofaen. Agenda: Ecaes y Competencias en Enfermería, en el marco de los 30 años del programa de Enfermería Acto de Conmemoración de los 30 Años de Creación del Programa de Enfermería Pendiente Participación como Representantes y Delegados del Programa de Enfermería y de Unillanos a ante diversos Comités en la
Sistema de Seguimiento a las
Representaciones y Delegaciones de Profesores
Comité de Programa
región + Delegada Red Explotación Sexual Infantil + Representante del programa al Comité de Promoción y Prevención de Acofaen + Representante del programa al Comité de Formación Avanzada de Acofaen + Miembro del Comité Editorial Revista Avances de la Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional de Colombia + Representante de Unillanos ante el Comité Local de Salud Ocupacional + Representante de la Universidad ante el Comité de Lactancia Materna + Delegada al Consejo Seccional de Plaguicidas + Representante de Profesores al Comité Electoral, actual Presidente Matriz “ Reporte de Actividades y Compromisos de los Docentes Representantes y Delegados”
Establecer Prueba
Psicotécnica de Personalidad como criterio de selección de aspirantes al Programa.
Determinar Criterios para la
selección de aspirantes al Programa por parte del Comité de Programa
Análisis del Título II del
Reglamento Estudiantil sobre Proceso de Admisión y Reingreso
Comité de Programa
Docentes del Programa
Revisión, Análisis del Instrumento 16PF por parte del Comité de Programa. Presentación y
7. SISTEMA DE SELECCIÓN
Estudio de los criterios para
la inclusión de la Prueba Psicotécnica de Personalidad por parte del Comité de Programa
Comité de Programa Secretaria Académica
de la Facultad Secretaria Técnica de
Acreditación Directora de Programa Psicóloga de Bienestar Psicóloga del Curso
Psicología Evolutiva. Psicóloga de Secretaría
Técnica de Acreditación Directora del Programa
Comité de Programa Consejo de Facultad Consejo Académico Consejo Superior
retroalimentación por parte de otros expertos Búsqueda y análisis de otros instrumentos que permitan identificar un mecanismo de selección de estudiantes al programa de Enfermería Pendiente presentación del proceso, procedimiento e instrumento al Consejo de Facultad Pendiente aprobación por las instancias respectivas.
8. SISTEMA
DE EVALUACIÓN
Cursos del Plan de
Estudios Actual y el Nuevo con Sistema de Evaluación por Competencias y según criterios del Acuerdo 015 de 2003
Formación docente en
Evaluación por competencias
Curso – Taller sobre
Evaluación por Competencias. Revisión y Análisis de las
competencias de los cursos del Actual y Nuevo Plan de Estudios
Docentes del Programa Secretaria Técnica de
Acreditación Secretaria Técnica de
Acreditación Docentes del Programa
Comité de programa Docentes del Programa Secretaria Académica
de la FCS Docente de I semestre
del Nuevo Plan de
Curso Formación en Competencias Profesor Montoya Pendiente Curso – Taller de Evaluación por Competencias Se realizó la revisión de las competencias del Plan de Estudios Actual Se está realizado la revisión de las competencias de los cursos del I semestre del
Análisis del Título III del
reglamento Estudiantil sobre Asistencia, Evaluación, Calificaciones, etc
Establecer criterios en cada
programa de los cursos para la Asistencia, Calificación y Evaluación según lo establecido en el Reglamento Estudiantil
Establecer criterios en cada
programa de los cursos para la asistencia, evaluación y calificación según lo establecido en el Reglamento Interno de Prácticas Curriculares de la Escuela
Establecer Criterios de
Evaluación de las cuatro Opciones de Grado
Estudios Comité de Programa
Secretaria Académica Coordinadora de
Práctica Docentes del Programa
Comité de Programa
Comité de Programa
Docentes del Programa Coordinadora de
Práctica Comité de Prácticas Comité de Práctica
Directoras de Centro de
Investigación Directora de Proyección
Social Comité de Programa
Nuevo Plan de Estudios Se revisó y realizó propuesta de Reglamento Interno de Prácticas. Pendiente realizar revisión del Reglamento Estudiantil para presentar modificaciones en cuanto a Asistencia, Calificación y Evaluación La profesora Ana Cecilia Peña presentó un primer borrador de la Propuesta de dos Resoluciones sobre la Asistencia, Calificación y Evaluación en los cursos del Programa de Enfermería. Pendiente estudiarla y ajustarla Ajustes al Reglamento de Prácticas (Primer Borador) Se establecieron los Instrumentos que permiten evaluar los Proyectos e Informe Final de Monografía, Pasantías, Estudiante Principiante de Investigación y de Trabajos
Bases de Datos de
Estudiantes
Gestión ante Oficina de
Sistemas para la creación y manejo de las base de datos
Curso - Taller sobre Manejo
de Bases de Datos Sistematizar la información
relativa a Estudiantes (Aspirantes, admitidos, deserción, calificaciones etc.,)
Directora de Programa Directora del Centro de
Proyección Social Directora de
Investigación Jefe de Sistemas Directora del programa Secretarias del
Programa Secretaria Académica
de Proyección Social según Resolución 02 de 2003 sobre Opciones de Grado Se verifica el cumplimiento del requisito de Grado y de envía a Secretaria Académica el Certificado de Cumplimiento. Pendiente Pendiente
9. PERSONAL DOCENTE
Base de datos de
personal docente Redes de Cooperación
entre Docentes Fortalecer los Procesos
de Evaluación y Promoción Docente
Gestión ante Oficina de
Sistemas para la creación y manejo de base de datos
Publicitar Perfiles de
Docentes Modificar el Sistema de
Evaluación Docente Vigente
Curso - Taller sobre Manejo
de base de datos Actualizar la base de datos
existente del personal Docente de planta, ocasional y catedráticos
Actualizar en la Página Web
la hoja de vida de docentes de Planta, Ocasionales y Catedráticos.
Revisar las Políticas,
Lineamientos e Instrumentos para Evaluación Docente emitidos por la Oficina de Asuntos Docentes
Jefe de Asuntos
Docentes Jefe de Sistema Secretaria Académica Secretarias del
Programa Jefe de Sistemas Oficina de Proyección
Institucional Jefe de Asuntos
Docentes Comité de Programa
Directora de Programa
Por Confirmar Por Confirmar Por Confirmar Evaluación Docente hasta II P /04 con antiguo Sistema de Evaluación. Retroalimentación personal a cada docente. Pendiente II periodo de 2004
Fortalecer la Formación
Docente en aspectos que contribuyan a la Calidad del Programa
Plaza de Servicio
Social Obligatorio en Docencia
Fortalecer Planta de
Docentes
Gestión ante Decanatura
para el apoyo logístico necesario para desarrollar Educación Continuada
Gestión ante instancia
respectiva para plaza Servicio Social Obligatorio
Promover la calidad del
Programa a través de la Formación de los Docentes
Asistencia en dos ocasiones
al semestre al desarrollo de los cursos
Determinar los Cursos -
Talleres de Educación Continuada que se ofrecerán a los docentes del Programa según resultados de Proceso de Evaluación Docente, resultado de ECAES, y necesidades de los Cursos del nuevo Plan de Estudios por Áreas de Formación.
Ofrecer y apoyar los cursos
de capacitación Análisis de requisitos Diligenciar Instrumentos Establecer Criterios para la
Convocatoria Análisis de necesidades
docentes y diseñar Plan de Capacitación Docente
Asistencia a Cursos, Talleres,
Congresos relacionados con las Áreas de Formación
Comité de Programa
Representante de
Profesores al Comité de Evaluación y Promoción Docente
Directora del Centro de
apoyo a la Proyección Social
Representante de Profesores ante el Comité de Puntaje
Represente de Profesores ante el Comité de Evaluación y Promoción Docente
Docentes del Programa Directora de Programa
Directora de Programa
Docentes de cada área Invitados Expertos en
cada tema Consejo de Facultad
Pendiente Pendiente socialización del Nuevo Sistema de Evaluación Docente Análisis de la Propuesta de Resolución sobre Criterios de Evaluación desempeño destacado en labores de docencia y Extensión. Pendiente Se elaboró el “Plan de Capacitación y Fortalecimiento del Talento Humano II Periodo 2004 – II Periodo 2008 Se asiste a los programados por la Universidad.
Establecer
Responsabilidades Académicas de Docentes de Planta, Ocasionales y catedráticos en cada Periodo Académico
Determinar Áreas para
vinculación docente Aplicar Lineamientos del
Consejo Académico de Junio/03, y Estatuto Docente
Iniciar el periodo académico
con docentes en todos los cursos
Análisis del Avance de los Planes de Capacitación docente establecidos para los docentes
Vincular docentes de Planta
Solicitar al Comité de
Programa, Centro de Investigación de la Facultad, Instituto de Investigaciones y a la Oficina de Proyección Social el nombre de los docentes que tienen en vigencia Grupos de Estudio y proyectados para desarrollar Investigaciones y Proyectos de Proyección Social con los tiempos de dedicación
Asignar Responsabilidades
Académicas (Docencia, Investigación, Proyección Social, Académico Administrativas y otras de Interés para la Universidad) a los docentes del programa
Determinar Número de
Consejo de Facultad Comité de Programa Comité de Programa Centro de Apoyo a la
Proyección Social Centro de
Investigaciones Consejo de Facultad Consejo Académica Consejo Superior
Directora de Programa
Directora de programa Comité de Programa
Directora de Programa
Pendiente En Jornada de Trabajo se determinó el Plan de Capacitación Anual de Disciplinas y Profesiones Anual según Nuevos Lineamientos de Vicerrectoría Pendiente Determinación Perfil Vacantes Programa de enfermería (2 Plazas) Se realiza en cada periodo académico Se realiza en cada periodo académico Se realiza en cada periodo
Docentes según número de estudiantes por curso
Solicitar Servicios Prestados
a Otras Facultades Enviar a Decanatura
Propuesta de Responsabilidades Académicas de docentes de Planta, Ocasionales con Visto Bueno de Comité de Programa
Enviar a Decanatura
Propuesta de Docentes Catedráticos del Programa y Servicios prestados con Visto Bueno de Comité de Programa
Seguimiento al desarrollo de
las Responsabilidades Académicas de Docentes
Directora de Programa
Directora de Programa Comité de Programa
Directora de Programa Comité de Programa
Directora de Programa
Docentes del programa Comité de Programa
Directora de Programa
académico Se realiza en cada periodo académico Se realiza en cada periodo académico Se realiza en cada periodo académico Al inicio de cada Periodo Académico los docentes diligencias el Instrumento de Responsabilidades Académicas y el Formato del Distribución Semanal de las mismas Al final cada Periodo Académico los docentes diligenciar el formato de Cumplimiento de las Responsabilidades Académicas, entregando a Comité de Programa los soportes Respectivos Envío a Asuntos Docentes los Formatos diligenciados
10. DOTACIÓN MEDIOS
EDUCATIVOS
Centro de
Documentación Sede San Antonio con material bibliográfico actualizado
Gestión ante Jefe de
Biblioteca para la catalogación de textos y Revistas
Solicitar al bibliotecólogo el Sistema de Circulación y Préstamo, de Información y Estadísticas de Uso y el Portafolio de Servicios
Catalogar textos y revistas
Sistematización del Sistema
de Circulación y Préstamo Divulgar a docentes y
estudiantes el Sistema de Circulación y Préstamo
Determinar los
requerimientos de Revistas a través de los Grupos de Estudio y de Investigación
Suscripción a Revistas
Actualizar bibliografía sobre
el número de títulos del Área Profesional, Básica y Complementaria
Determinar Bibliografía de
los Cursos del Área de de Profundización
Realizar Feria del Libro
Bases de datos con
Estadísticas de Uso
Bibliotecólogo
Personal Experto en Catalogación Funcionarios de
Biblioteca Funcionarios de
Biblioteca Grupos de Estudios y de
Investigación Jefe de Biblioteca
Jefe de Biblioteca
Docentes del Programa
Jefe de Biblioteca Directora de Programa Oficina de Planeación Docentes del Programa}
Jefe de Biblioteca
Proceso de catalogación vigente En marcha Pendiente Adquisición de algunos volúmenes de revistas por parte del Grupo de Cuidado Pendiente Adquisición de 4 millones de pesos en textos (40 aproximadamente para todas las áreas) Pendiente verificar la adquisición de textos según el estándar año por año hasta el año 2005 Pendiente Pendiente la estadística de uso de los textos y Revistas
Adecuación y dotación
de laboratorios de: Simulación de Habilidades Clínica y Farmacoterapia.
Gestión ante Decanatura y
Vicerrectoría de Recursos para la Remodelación de Infraestructura física y el Suministro de implementos según Plan de Inversión.
Construir Infraestructura del
Laboratorio de Farmacoterapia
Realizar y reportar los
Informes de Estadísticas de Uso
Establecer criterios, e
instrumentos para el uso del Laboratorio trabajo presencial e independiente de los estudiantes
Realizar convocatoria para
Monitores de Laboratorio
Jefe de Biblioteca Decana FCS
Coordinadora de
Laboratorio de Simulación de Habilidades Clínicas y Farmacoterapia
Coordinadora de
Laboratorio de Simulación de Habilidades Clínicas y Farmacoterapia
Coordinadora de
Laboratorio de Simulación de Habilidades Clínicas y Farmacoterapia
Decana Vicerrectoría
Académica
de las Bibliotecas personales de los Docentes Pendiente determinar Inventario de Recurso Bibliográfico en Biblioteca de Docentes Solicitud a Docentes diligenciar matriz para determinar necesidades de Recursos Bibliográficos Pendiente Proyecto en Formato DPUN Del Labporatorio de Farmacoterapia Pendiente reportar Informe de Estadísticas de Uso En marcha Pendiente convocatoria
Laboratorios de Morfo -
Fisio – Patología Laboratorios de
Química, Bioquímica, Microbiología etc
Gestión ante Decanatura y
Vicerrectoría de Recursos para la construcción y dotación del Laboratorio de Morfo – Fisio – Patología
Implementar los Indicadores
de Acreditación de Laboratorios
Determinar los
requerimientos para prácticas estudiantiles
Realizar Guías de Prácticas de
Laboratorio Realizar Portafolio de Uso
Verificar los Criterios de
Acreditación Verificar la implementación
del Programa de Salud Ocupacional en el Laboratorio
Reglamentar Monitorías
Diseñar y desarrollar Plan de
Inversión Estudio de los Laboratorios
según los Criterios de Acreditación
Establecer las acciones para
implementarlos
Docentes del Programa Coordinadora del
Laboratorio Coordinadora de
Laboratorio Coordinadora de
Laboratorio Secretaria Técnica de
Acreditación Coordinadora de
Laboratorio Comité de Programa Coordinador Programa
de Salud Ocupacional Consejo Académico
Coordinadora de
Laboratorio Oficina de Planeación
Jefe de Planeación
Académica Vicerrectoría de
Recursos Decana FCS
Jefes de Laboratorios
Secretaría Técnica de Acreditación
En marcha En construcción Pendiente Pendiente Pendiente Nueva Resolución de Vicerrectoría Pendiente Pendiente Pendiente pendiente
11. INFRAESTRUCTURA
FÍSICA
Escenarios de
Aprendizaje para Estudio Independiente
Auditorio de la Sede
San Antonio Espacio Locativo para
Consejo Estudiantil de Enfermería.
Gestión ante Decanatura y
Vicerrectoría de Recursos para la construcción y dotación de Escenarios de Aprendizaje para estudiantes
Gestión ante Decanatura y
Vicerrectoría para el Aire acondicionado
Gestión ante Decanatura y
Vicerrectoría de Recursos
Diseñar y Desarrollar Plan de
Inversión Suministrar Aire
Acondicionado en el Auditorio Diseñar y desarrollar Plan de
Inversión
Jefe de Planeación
Académica Vicerrectoría de
Recursos Decana FCS
Decana FCS Vicerrector de
Recursos Decana FCS Vicerrectoría de
Recursos Planeación Académica
Pendiente Pendiente Pendiente
12. ESTRUCTURA ACADÉMICO
ADMINISTRATIA
Estructura Orgánica de
la Facultad y del Programa
Determinar las diferentes
unidades Académico – Administrativas
Reunión con docentes del
Programa Establecer Sistemas de
Información Establecer Instrumentos de
Evaluación y Seguimiento para personal administrativo
Publicar en sitio visible la
Estructura Orgánica de la Facultad y del Programa
Establecer los Procesos y
Procedimientos de la Dirección del programa, Centro de Proyección Social, centro de Investigaciones,
Docentes del Programa Decana FCS Jefe de Sistemas
Docentes del Programa
de Cada unidad Funcional
Propuesta de Estructura Orgánica de Facultad de Ciencias de la Salud y programa de Enfermería Pendiente Pendiente Pendiente Establecimiento de Procesos y Procedimientos de Programa de Enfermería, Centro de Apoyo a la Proyección Social, Centro de
Establecimiento y
desarrollo del Sistema de Control Interno
Autocontrol, seguimiento,
verificación y autoevaluación del Sistema de Control Interno para el Programa
ECAES, Laboratorio de Simulación de Habilidades Clínicas de Enfermería y Relación Docencia – Servicio
Aplicación de Instrumento
para el levantamiento de Riesgos
Directora de programa Funcionario de Enlace Funcionarios de Control
Interno
Investigaciones, Coordinación de Ecaes, Coordinación de Prácticas, coordinación del Laboratorio de Simulación de Habilidades Clínicas de Enfermería Dos Jornadas de Capacitación Pendiente diligenciar los Instrumentos Pendiente Capacitación a Directora de Programa
13. AUTOEVALUACIÓN
Estándares de Calidad
pertinentes y actualizados según criterios establecidos.
Establecer indicadores de
calidad y cantidad para la autoevaluación.
Determinar Instrumentos de
seguimiento de autoevaluación.
Determinar Acciones de
Mejoramiento según resultados.
Jornada de trabajo Comité
de Programa Construir y aplicar
instrumentos de seguimiento de Autoevaluación.
Diseñar los Planes de
Mejoramiento de acuerdo a los frentes de trabajo
Comité de Programa Secretaría Técnica de
Acreditación Directora de programa Comité de Programa
Directora de Programa Directora de Proyección
Social Directora de
Investigaciones Coordinadora de ECAES Coordinadora de
Pendiente Programar Formalmente por parte del Comité de programa Se han construido Matrices de seguimiento para determinación de Lineamientos curriculares, determinación de necesidades bibliográficas, representaciones y delegaciones de Docentes. Pendiente crear instrumentos según cada estándar Diferentes Planes de Acción (Aquí Anunciados: ECAES, Relación Docencia – Servicio, Investigación y Proyección Social, Cualificación y
Estándares de Calidad
con fines de Acreditación
Establecer la Ponderación de
Factores de Acreditación
Jornadas de Ponderación
programadas por Acreditación Sistema de Organización para
el Proceso de Autoevaluación con Fines de Acreditación
Práctica Docentes del Programa
Docentes del Programa Comité de Programa
Secretaria Técnica de
Acreditación Comité de Programa Grupo de Apoyo al
Programa (GAP) Decana Secretaria Técnica de
Acreditación Comité de Programa Grupo de Apoyo del
Programa
Capacitación Docente Participación y elaboración de los documentos de las cinco Jornadas de Ponderación de Factores y Características de Acreditación Se cuenta con la Profesora Martha López docente de la Pontificia Universidad Javeriana como integrante del GAP como profesional con experiencia en acreditación Pendiente definir términos de Referencia para la contratación Pendiente definir Tiempo de Trabajo y Jornadas de Trabajo
14.
EGRESADOS
Asociación de
Egresados del Programa de Enfermería
Fortalecer Redes con
Asociación de Egresados de Enfermería
Planear y desarrollar eventos
para Egresados. Actualizar Bases de Datos
Crear nuevas direcciones de
Correo Electrónico para Egresados
Actualizar Página WEB con
Egresados
Directora Centro de
Apoyo a la Proyección Social
Conformada legalmente y con estatutos. Pendiente ponerla en marcha. Pendiente Pendiente Pendiente
Fortalecer el Talento Humano en Enfermería de la Región
Estado Actual, Empleo y
Necesidades de Actualización de Egresados
Ofrecer Posgrados para los Profesionales de Enfermería
Realizar una investigación que
permita determinar el estado actual de los Egresados del programa
Decana Directora de Programa Coordinadoras de las
dos Especializaciones Supervisoras de los dos
Convenios Profesionales de
Enfermería Dos docentes del
Programa asignados por el Consejo de Facultad
Se firmaron los dos convenios con la Universidad Nacional de Colombia para el Ofrecimiento de dos Especializaciones: Cardiorrespiratoria y Materno Perinatal con énfasis en Salud Familiar Se abrió cuenta en la Universidad para el manejo de los Fondos Se realizó Proceso divulgación en: Página Web de Unillanos Prensa regional Boletines Visitas a IPS privadas y públicas y ESEs Actualmente en proceso de Inscripción Pendiente
15. BIENESTAR
UNIVERSITARIO
Fomentar la
participación de Estudiantes, Docente y Personal Administrativo de la Sede San Antonio en los Programas de Bienestar Universitario
Promover Calidad de Vida a
docentes, administrativos y estudiantes del Programa a través de Bienestar Institucional
Precisar contenidos
específicos en los cursos que faciliten la integración de los diferentes estamentos en acciones de Bienestar
Determinar por estamentos:
Estudiantil, Docentes y Administrativos; las
Jefe de Bienestar
Universitario Docentes del programa Comité de Programa
Funcionarios de
Bienestar Universitario Docentes del programa
Pendiente Pendiente concretar aspectos
Mejorar los Indicadores
de Retención estudiantil
Realizar Programas para
controlar la Deserción Estudiantil
necesidades para fomentar un Estilo de Vida
Determinar una Base de
Datos actualizada y oportuna con calificaciones, aplazamiento, cancelaciones, reintegros y pruebas académicas de los estudiantes de todos los semestres y por Cohortes
Establecer un Programa para
el Seguimiento Académico y Personal a los estudiantes repitentes, que aplazan y que presentan conflictos internos con los con los compañeros
Determinar las principales
causas de Morbilidad por Consulta Externa al Centro de Salud, y las principales Causa de Incapacidad que presentan los estudiantes del Programa
Programar un Plan de
Cuidados que fortalezca acciones de Promoción de la Salud y Prevención de la Enfermedad según las principales causas de Morbilidad por Consulta Externa y las Guías Integrales de Salud del Ministerio de la Protección Social
Comité de Programa Directora de proyección
Social Secretaria Académica
Oficina de Sistema Oficina de Planeación Oficina de Admisiones
Control y registro Académico
Secretaria Académica Directora de Programa
Secretaria Académica Directora de Programa
Grupo Interdisciplinario
del Centro de Salud de la Universidad
Grupo Interdisciplinario
del centro de Salud de la Universidad
Apoyo Académico a través de Consejerías. Y en casos individuales Pendiente Organizar carpetas con semáforos de estudiantes de I y II semestre Pendiente Pendiente Pendiente Pendiente
Promover Calidad de
Vida a Personal Administrativo y Docente
Realizar Programa de Cuidado
de la Salud orientado a fortalecer Acciones de Promoción de la Salud y Prevención de la Enfermedad
Implementar el Programa de
Salud Ocupacional como estrategia para Cuidar la Salud Laboral de los Funcionarios y Docentes del Programa
Implementar acciones de
Cuidado de la salud Sexual y Reproductiva a través del programa SER
Implementar acciones de
Cuidado de la salud Sexual y Reproductiva a través del programa SER
Implementar en la Consulta
Externa (Médica, de Enfermería, de Odontología, de Psicología, de Recreación y Deporte) las Guías Integrales de Salud del Ministerio de la Protección Social
Realizar Acciones de
Medicina Preventiva, Medicina del Trabajo, Higiene y Seguridad Industrial dirigido para promover la Salud Laboral y Condiciones Dignas de Trabajo
Docentes del Programa Estudiantes del
Programa Docentes del programa Personal Administrativo
y Docente del Programa y de la sede San Antonio
Equipo
Interdisciplinario del centro de Salud de la Universidad
Equipo
Interdisciplinario de Salud Ocupacional del Programa
Durante el desarrollo de la Asignatura de Enfermería Comunitaria III estudiantes y Docentes realizan capacitación y atienden la Consulta a demanda Pendiente socializar las principales estadísticas de Uso Durante el desarrollo de la Asignatura de Enfermería Comunitaria III estudiantes y Docentes realizan capacitación y atienden la Consulta a demanda Pendiente Pendiente
16
RECURSOS
Garantizar la viabilidad
del desarrollo y
Gestionar ante Planeación la
necesidad incluir en el
Realizar Presupuesto del
Programa
Funcionario de
Planeación
Pendiente
FINANCIEROS cumplimiento de Estándares de Calidad del Programa
Prepuesto de Funcionamiento los conceptos y acciones previstas en el Plan de Mejoramiento para Registro Calificado
Designar funcionario de Planeación
Decana FCS Vicerrector de
Recursos Secretaria Técnica de
Acreditación
Pendiente
Mayo 2 de 2005 Elaborado por Clara Rocío Galvis López. Directora de Programa con el aporte de la Coordinadora de Práctica, Representante de Profesores Área Profesional, Directora del Centro de Investigación y de Apoyo a la Proyección Social.