Authorware 3 4 - nattapon.com · 3. คุณลักษณะอันพึงประสงค์ - ใฝ่เรียนรู้ - มีวินัย สื่อการเรียนรู้

แผนการจดการเรยนรท 4 กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย รหสวชา ง31102 ชอวชา การสรางงานสอผสม หนวยการเรยนรท 4 เรอง การใชโปรแกรม Authorware 3 ชนมธยมศกษาปท 4 เวลา 8 ชวโมง โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ ล าลกกา ครผสอน ณฐพล บวอไร

สาระส าคญ การออกแบบแบบทดสอบประเภทปรนย และแบบเตมค าตอบ การใชโปรแกรม Macromedia Authorware เพอ

สรางแบบทดสอบประเภทปรนย และแบบทดสอบแบบเตมค าตอบ การสรางหนาจอแสดงผลของการท าแบบทดสอบ การหนาหนาขอมลผสอน การสรางหนาเมนออกจากบทเรยน และการ Publish บทเรยนคอมพวเตอรชวยสอนได

มาตรฐาน มาตรฐาน ง ๓.๑ เขาใจ เหนคณคา และใชกระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศในการสบคนขอมล การ

เรยนร การสอสาร การแกปญหา การท างานและอาชพอยางมประสทธภาพ ประสทธผล และมคณธรรม ตวชวด ๕. ใชคอมพวเตอรชวยสรางชนงานจากจนตนาการหรองานทท าในชวตประจ าวนอยางมจตส านกและความรบผดชอบ ๑๑.ใชเทคโนโลยสารสนเทศน าเสนองานในรปแบบทเหมาะสม ตรงตามวตถประสงคของงาน

จดประสงคปลายทาง สามารถสรางบทเรยนคอมพวเตอรชวยสอนตามทก าหนดได จดประสงคน าทาง

1. สามารถสรางแบบทดสอบชนดปรนยได 2. สามารถสรางแบบทดสอบชนดเตมค าตอบได 3. สามารถสรางหนาขอมลผสอนได 4. สามารถสรางเมนออกจากบทเรยนได 5. สามารถ Publish บทเรยนคอมพวเตอรชวยสอนได

สาระการเรยนร

1. ความร - การสรางแบบทดสอบชนดปรนย - การสรางแบบทดสอบแบบเตมค าตอบ - การสรางหนาขอมลผสอน - การสรางเมนออกจากบทเรยน - การ Publish บทเรยนคอมพวเตอรชวยสอน

2. ทกษะ/กระบวนการ - การสราง - การแกปญหา

3. คณลกษณะอนพงประสงค - ใฝเรยนร - มวนย

สอการเรยนร

1. ใบความรท 12 เรอง การสรางแบบทดสอบชนดปรนย 2. ใบความรท 13 เรอง การสรางแบบทดสอบชนดเตมค าตอบ 3. ใบความรท 14 เรอง การสรางเมนออกจากบทเรยน 4. ใบความรท 15 เรอง การ Publish บทเรยนคอมพวเตอรชวยสอน 5. คอมพวเตอร 6. โปรแกรม Macromedia Authorware

กระบวนการจดการเรยนการสอน

ชวโมงท 1-2 กจกรรมน าเขาสการเรยน

1. นกเรยนทกคนศกษาตวอยางบทเรยนคอมพวเตอรชวยสอนเรองทฤษฎบทปทากอรส โดยพจารณาในสวนของแบบทดสอบทายบทเรยน

2. นกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนเกยวกบแบบทดสอบทายบทเรยน เรองทฤษฎบทปทากอรส วามแบบทดสอบประเภทใดบาง และแบบทดสอบแตละประเภทมลกษณะเดนอยางไร มการกระตนใหผเรยนรสกอยากตอบค าถามอยางไรบาง

กจกรรมพฒนาการเรยนร

(จดประสงคน าทางขอท 1. สามารถสรางแบบทดสอบชนดปรนยได) 1. นกเรยนศกษาวธการสรางแบบทดสอบประเภทปรนย โดยครผสอนเปนผสาธตวธการสราง

แบบทดสอบและใหนกเรยนทกคนปฏบตตามทละขนตอน 2. หากนกเรยนมขอสงสยหรอปฏบตตามไมทนใหสอบถามหรอบอกครผสอนทนท และครผสอน

อธบายใหทกคนเขาใจหรอหยดรอนกเรยนทปฏบตตามไมทน 3. นกเรยนศกษาความรเกยวกบการสรางแบบทดสอบชนดปรนยเพมเตมจากใบความรท 12 เรอง การ

สรางแบบทดสอบชนดปรนย 4. นกเรยนทดลองสรางแบบทดสอบชนดปรนยดวยตนเอง โดยครผสอนใหเวลาในการสราง

แบบทดสอบเปนเวลา 30 นาท 5. เมอนกเรยนท าแบบทดสอบเสรจเรยบรอย ใหนกเรยนทกคนศกษาใบความรท 12 ในหวขอ การ

สรางหนาสรปคะแนน และใหนกเรยนทกคนสรางหนาสรปคะแนนของตนเอง 6. ครเปดโอกาสใหนกเรยนสอบถามปญหาขอสงสยตางๆ

กจกรรมรวบยอด 1. ครสมนกเรยนทละคนเพอใหสรปวธการสรางแบบทดสอบชนดปรนยคนละ 1 ขอ 2. ครผสอนอธบายเพมเตมหากนกเรยนยงอธบายวธการสรางเนอหาบทเรยนไมครบถวน

ชวโมงท 3 - 4

กจกรรมน าเขาสการเรยน 1. นกเรยนทกคนรวมกนทบทวนวธการสรางหนาหนาเนอหาบทเรยนและวธการปรบแตงป มควบคม

บทเรยน 2. นกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนวาหนาเนอหาบทเรยนจ าเปนทจะตองมสวนประกอบอะไรอก

บาง เพอทจะท าใหเนอหาบทเรยนนนมความนาสนใจ

กจกรรมพฒนาการเรยนร (จดประสงคน าทางขอท 2. สามารถสรางแบบทดสอบชนดเตมค าตอบได) 1. นกเรยนศกษาวธการสรางแบบทดสอบประเภทเตมค าตอบ โดยครผสอนเปนผสาธตวธการสราง

แบบทดสอบและใหนกเรยนทกคนปฏบตตามทละขนตอน 2. หากนกเรยนมขอสงสยหรอปฏบตตามไมทนใหสอบถามหรอบอกครผสอนทนท และครผสอน

อธบายใหทกคนเขาใจหรอหยดรอนกเรยนทปฏบตตามไมทน 3. นกเรยนศกษาความรเกยวกบการสรางแบบทดสอบชนดปรนยเพมเตมจากใบความรท 13 เรอง การ

สรางแบบทดสอบชนดเตมค าตอบ 4. นกเรยนทดลองสรางแบบทดสอบชนดเตมค าตอบดวยตนเอง โดยครผสอนใหเวลาในการสราง

แบบทดสอบเปนเวลา 30 นาท 5. เมอนกเรยนท าแบบทดสอบเสรจเรยบรอย ใหนกเรยนทกคนศกษาใบความรท 13 ในหวขอ การ

สรางหนาสรปคะแนน และใหนกเรยนทกคนสรางหนาสรปคะแนนของตนเอง 6. ครเปดโอกาสใหนกเรยนสอบถามปญหาขอสงสยตางๆ

กจกรรมรวบยอด

1. ครสมนกเรยนทละคนเพอใหสรปวธการสรางแบบทดสอบชนดเตมค าตอบคนละ 1 ขอ 2. ครผสอนอธบายเพมเตมหากนกเรยนยงอธบายวธการสรางเนอหาบทเรยนไมครบถวน


กจกรรมน าเขาสการเรยน 1. นกเรยนทกคนทบทวนความรเกยวกบการสรางแบบทดสอบชนดปรนยและแบบทดสอบชนดเตม

ค าตอบ 2. นกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนเกยวกบสวนประกอบของบทเรยนคอมพวเตอรชวยสอนท

นกเรยนไดศกษามาทงหมดนน ยงขาดสวนประกอบใดอกบาง 3. ครเฉลยค าตอบกคอ สวนของหนาจอขอมลผสอนและเมนออกจากบทเรยน

กจกรรมพฒนาการเรยนร (จดประสงคน าทางขอท 3.สามารถสรางหนาขอมลผสอนได) 1. ครใหเวลานกเรยนทกคน 30 นาทเพอสรางหนาขอมลผสอน โดยครแนะแนวทางการสรางหนาเมน

ผสอนคอ หนาเมนผสอนจะมลกษณะและวธการสรางคลายกบการสรางหนาจดประสงครายวชา ซงนกเรยนไดเรยนไปแลว

2. หากนกเรยนมขอสงสยใหปรกษาและสอบถามครผสอนและครผสอนตอบค าถามใหนกเรยนทกคนเขาใจ

3. นกเรยนศกษาวธการสรางหนาขอมลผสอนเพมเตมจากใบความรท 14 เรอง การสรางหนาขอมลผสอน

(จดประสงคน าทางขอท 4.สามารถสรางเมนออกจากบทเรยนได) 4. นกเรยนทกคนศกษาวธการสรางเมนออกจากบทเรยน โดยครผสอนเปนผสาธตวธการสรางเมน

ออกจากบทเรยน และใหนกเรยนทกคนปฏบตตามทละขนตอน 5. นกเรยนทกคนศกษาวธการสรางเมนออกจากบทเรยนเพมเตมจากใบความรท 15 เรอง การสราง

เมนออกจากบทเรยน 6. ครเปดโอกาสใหนกเรยนสอบถามปญหาขอสงสยตางๆ

กจกรรมรวบยอด

1. นกเรยนรวมกนสรปวธการสรางหนาจอขอมลผสอนและเมนออกจากบทเรยน 2. ครอธบายเพมเตมในสวนทนกเรยนยงอธบายไมครบถวน


กจกรรมน าเขาสการเรยน 1. นกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนวาเมอนกเรยนสรางบทเรยนคอมพวเตอรชวยสอนเสรจ

เรยบรอย แลวนกเรยนตองการน าไฟลบทเรยนคอมพวเตอรชวยสอนนนไปเปดกบคอมพวเตอรเครองอนๆ นกเรยนจะมวธการอยางไร หรอจะตองท าอยางไรบาง

2. ครเฉลยค าตอบกคอ นกเรยนตองท าการ Publish ใหไฟลบทเรยนคอมพวเตอรชวยสอนเปนไฟลประเภท EXE จงจะสามารถน าไปใชเปดกบคอมพวเตอรเครองอนๆได

กจกรรมพฒนาการเรยนร (จดประสงคน าทางขอท 5.สามารถ Publish บทเรยนคอมพวเตอรชวยสอนได) 1. นกเรยนทกคนศกษาวธการ Publish จากใบความรท 15 เรอง การ Publish บทเรยนคอมพวเตอรชวยสอน และทดลองปฏบตตามทละขนตอน โดยครใหเวลานกเรยนศกษาดวยตนเองเปนเวลา 30 นาท 2. หากนกเรยนมขอสงสยใหสอบถามหรอปรกษาครผสอน และครผสอนอธบายใหนกเรยนทกคนเขาใจ

กจกรรมรวบยอด (จดประสงคปลายทาง สามารถสรางบทเรยนคอมพวเตอรชวยสอนตามทก าหนดได) 1. นกเรยนแบงกลมๆ ละ 3 คน โดยแตละกลมตองสรางแบบทดสอบประเภทปรนยจ านวน 10 ขอ และ

แบบทดสอบแบบเตมค าตอบจ านวน 10 ขอ พรอมทงหนาผสอนและเมนออกจากบทเรยน และท าการ

Publish ออกมาเปนไฟล EXE ใหเรยบรอย แลวสงมาท E-mail : [email protected] กอนการเรยน

ในชวโมงตอไป

การวดและประเมนผล

ดานความร ดานคณธรรม จรยธรรม ดานทกษะ/กระบวนการ 1. สงเกตจากการถามการตอบ การอธบาย และการน าเสนอ 2. ตรวจจากใบงานและกจกรรมการเรยนร 3. ตรวจจากแบบทดสอบกอนเรยนและหลงเรยน

1. สงเกตจากพฤตกรรมทรบผดชอบตองานทไดรบมอบหมาย 2. สงเกตความอดทน การรบฟงความคดเหนของผอน การวเคราะหการวจารณผลงานของผอนดวยความมเหตผล

1. สงเกตจากพฤตกรรมการท างาน 2. สงเกตทกษะการใชเครองคอมพวเตอรในการคนหาขอมล 3. สงเกตทกษะในการถายทอดขอมล

o วธการวดผล

- สงเกตพฤตกรรมรายบคคล - สงเกตทกษะรายบคคล

o เครองมอวดและประเมนผล

- แบบประเมนการสงเกตพฤตกรรมรายบคคล - แบบประเมนการสงเกตทกษะรายบคคล

o เกณฑการประเมนผล - ประเมนการสงเกตพฤตกรรมรายบคคล

ไดคะแนน 20 ผานเกณฑ

ไดคะแนน 20 ไมผานเกณฑ - ประเมนการสงเกตทกษะรายบคคล

ไดคะแนน 20 ผานเกณฑ

ไดคะแนน 20 ไมผานเกณฑ

บนทกหลงการสอน 1. ปญหาทพบ ............................................................................................................................. ................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................................... .......................................... 2. แนวทางปรบปรงการเรยนการสอน ........................................................... ............................................................................................................................. ................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ............................................................................................................

ลงชอ.....................................................

(นายณฐพล บวอไร) วนท.................เดอน..................พ.ศ. ...........

ความคดเหนฝายวชาการ ............................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................... ............................................................................................................................. ...

ลงชอ.....................................................

(นางอรวรรณ วฒเวช) รองผอ านวยการกลมบรหารวชาการ

วนท.................เดอน..................พ.ศ. ........... ความคดเหนของผบรหารสถานศกษา

............................................................................................................................. ......................................................

............................................................................................................................. ......................................................

............................................................................................................................. ......................................................

............................................................................ .......................................................................................................

............................................................................................................................. ...................................................... ลงชอ.....................................................

(นายปรชา กล ารศม) ผอ านวยการโรงเรยน

วนท.................เดอน..................พ.ศ. ...........

เอกสารประกอบการเรยนวชา ง31102 การสรางงานสอผสม ครณฐพล บวอไร (www.nattapon.com)

โรงเรยนเตรยมอดมศกษาพฒนาการ ล าลกกา 1

ใบความรท 12 การสรางแบบทดสอบชนดปรนย ใบความรนเปนการสรางแบบทดสอบชนดปรนยหรอแบบทดสอบทเปนตวเลอก ชนด 4 ตวเลอก

นะครบ นกเรยนลองฝกท าดนะ ไมยากครบ! ขนตอนการสรางแบบทดสอบชนดปรนย 1. ดบเบลคลกไอคอน Map ทชอวา “แบบทดสอบกอนเรยน” ขนมาครบ จะเจอหนาตางทเปน level 2 2. ใหนกเรยนน าไอคอนตางๆ มาวางในหนาตางแบบทดสอบกอนเรยน (ในการน าไอคอน Map และไอคอน Calculation มาวาง ถามหนาตาง Response Type แสดงขนมาใหนกเรยนเลอก Button แลว OK ไดเลยครบ)

3. ในสวนของไอคอน Display ทตงชอวา “ค าแนะน า” เปนสวนของค าแนะน าในการท าแบบทดสอบน กอนทจะเรมท าแบบทดสอบจรง เพออธบายใหกบผเรยนเขาใจในการท าแบบทดสอบ ใหนกเรยนดบเบลคลกเขาไปในไอคอนทชอวา “ค าแนะน า” แลวเขยนค าแนะน าในการท าแบบทดสอบลงไปพรอมกบใสรปภาพ background ดงตวอยาง



4. ดบเบลคลกเขาไปทไอคอนทชอวา “test” จะเหนปมทชอวา “เขาสแบบทดสอบ” และปม “กลบเมน” นกเรยนสามารถปรบแตงปมดงกลาวไดตามความเหมาะสม

5. ดบเบลคลกไอคอน “กลบเมน” (ทเปนรปเครองหมายเทากบ) จะมหนาตางส าหรบใสค าสง ใหนกเรยนใสค าสงเพอก าหนดใหโปรแกรมกลบไปยงสวนทตองการ ดงรป

6. สวนตอไปจะเรมท าแบบทดสอบทละขอครบ ใหนกเรยนดบเบลคลกไอคอนทชอวา “เขาสแบบทดสอบ” จะพบกบหนาตางทเปน level 3 ดงรป



7. ใน level 3 นใหนกเรยนน าไอคอนมาวาง ดงรปดานลาง จากนนดบเบลคลกเขาไปทไอคอนทชอวา “BG_Test1” แลวใสรปส าหรบเปน background ของแบบทดสอบ

8. น าไอคอน Calculation มาวางตอ แลวตงชอวา “setscore” จากนนดบเบลคลกเขาไปในไอคอนดงกลาว จะพบหนาตางส าหรบใสค าสง ใหนกเรยนก าหนดตวแปรส าหรบเกบคะแนนของแบบทดสอบนลงไป โดยตงชอตวแปรวา “setscore:=0” ดงรป

9. น าไอคอน Map มาวางตอ แลวตงชอวา “Q1” ซงกคอขอสอบขอท 1



10. ดบเบลคลกไอคอนทชอวา “Q1” จะพบกบหนาตางทเปน level 4 ใหนกเรยนน าไอคอนมาวางดงรป (ถาน าไอคอน Map มาวาง จะมหนาตาง Response Type ขนมา ใหเลอก Button แลวกดปม OK ครบ)

11. ดบเบลคลกไอคอนทชอวา “ขอท 1” นกเรยนจะเหนปม 4 ปม คอ ก ข ค และ ง แตยงไมมรายละเอยดของค าถามและค าตอบ ใหนกเรยนพมพค าถามและค าตอบทเปนตวเลอก ลงไปในหนาตางดงกลาวไดเลยครบ 12. จากตวอยางดานบน นกเรยนจะเหนวาค าตอบทถกตองคอขอ ก นนเอง ตอไปเราจะตองไปก าหนดใหโปรแกรมท างานบนทกคะแนนในกรณทผเรยนตอบถก ดงน ใหนกเรยนคลกทต าแหนงดงรป



13. จากนนใหนกเรยนดทแถบ Properties ดานลางของโปรแกรม ใหนกเรยนคลกท Response เลอก Status เปน Correct Response และก าหนด Score: เปน 1 เพราะขอ ก คอขอทถกตอง

14. ท าเชนเดยวกนกบขอท 12 คอคลกทต าแหนงถดไป ดงรป

15. จากนนใหนกเรยนดทแถบ Properties ดานลางของโปรแกรม ใหนกเรยนคลกท Response เลอก Status เปน Wrong Response และก าหนด Score เปน 0 เพราะขอ ข คอขอทผด

16. เมอท าเสรจทกขอแลว จะไดผลลพธดงรปดานลาง สงเกตไดวาเมอท าเสรจทกขอแลว ขอทถก (ขอ ก) จะมเครองหมายบวก (+) อยดานหนา สวนขอทผดจะเปนเครองหมายลบ ( - )



17. ตอไปนกเรยนจะตองสรางหนาตอบรบส าหรบในกรณทตอบถกหรอผด กจะมขอความบอกวาคณตอบถกหรอคณตอบผด เปนตน ซงมวธการดงน ดบเบลคลกทไอคอน Map ทเปนขอ ก ตามทลกศรชดงรปดานลาง จะปรากฏหนาตาง level 5 ขนมา

18. ใหนกเรยนน าไอคอนมาวางดงตอไปน (เนองจากขอ ก เปนขอทถก) ก าหนดใหไอคอน WAIT รอเปนเวลา 2 วนาท

19. ดบเบลคลกไอคอนทชอวา “ถก” ใหนกเรยนสรางขอความ รปภาพ ทแสดงความยนดกบผเรยนทตอบถก ดงตวอยาง



20. เมอเสรจจากขอ ก ตอไปกจะมาท าขอ ข โดยดบเบลคลกทไอคอน Map ทเปนขอ ข ตามทลกศรชดงรปดานลาง จะปรากฏหนาตาง level 5 ขนมา

21. ใหนกเรยนน าไอคอนมาวางดงตอไปน (เนองจากขอ ข เปนขอทผด)

22. ดบเบลคลกไอคอนทชอวา “ผด” ใหนกเรยนสรางขอความ รปภาพ ทแสดงความเสยใจกบผเรยนทตอบผด ดงตวอยาง



23. ท าเชนนกบขอ ค และ ขอ ง โดยสวนใดทซ ากนนกเรยนสามารถท าการ coppy ได เมอนกเรยนท าขอสอบขอท 1 เสรจแลวใหกลบมาท level 4 แลวท าการ กดปม Ctrl คางไว พรอมกบน าเมาสไปคลกทลกศรดานลาง เพอใหลกศรทงหมดเลยงลงตามดานลาง ดงรป

สวนนหามลมท านะครบ เพราะถาไมท า จะท าใหขอสอบวนซ าอยแคขอ 1 ไมไปท าตอหนาท 2 24. จากนนใหนกเรยนกลบมายงหนาตางทเปน level 3 และท าขอสอบเพมเตมอก โดยใชวธการดงกลาวขางตน (ท าซ าขอ 9 – 23) จะไดผลดงรป



25. เมอท าขอสอบไดพอประมาณแลว ตอไปจะเปนการสรางหนาตางส าหรบสรปคะแนนทผเรยนท าได โดยมวธคอ น าไอคอน Display มาวางแลวตงชอวา “แสดงคะแนน” ดงรป

26. ดบเบลคลกเขาไปทไอคอนทชอวา “แสดงคะแนน” แลวตกแตงหนาตางใหสวยงาม และใสค าสงดงน

โดย ค าสง {TotalScore} คอค าสงแสดงคะแนนรวม {TotalCorrect} คอค าสงแสดงจ านวนขอทตอบถก {TotalWrong} คอค าสงแสดงจ านวนขอทตอบผด {PercentCorrect} คอค าสงแสดงคะแนนเปนรอยละ {TotalTime} คอค าสงแสดงเวลาทใชในการท าขอสอบ



27. ขนตอนสดทายกคอการสรางปมกลบสเมนหลก ซงใชวธการเดมทครเคยสอนไปแลว นกเรยนสามารถคนควาไดในใบความรกอนหนา ซงจะไดผลดงรปนครบ

เสรจแลวครบ แบบทดสอบกอนเรยนของเรา ถานกเรยนจะท าแบบทดสอบหลงเรยน กใชวธการเดยวกนไดเลยครบ ถาตดปญหาตรงสวนใด กมาถามครไดนะครบ



ใบความรท 13 การสรางแบบทดสอบชนดเตมค าตอบ

เมอตองการสรางขอสอบทมลกษณะเตมค าลงในชองวางจะตองอาศยการโตตอบในรปแบบ Text

Entry โดยการท างานดงกลาวสามารถก าหนดรปแบบตวอกษรทตองการใหปรากฏในกรอบขอความไดดวย

อกทงหากตองการท าใหปรากฏคาคะแนนทไดจากการท าแบบทดสอบกสามารถท าไดอกดวย โดยมขนตอน

ดงน

1. น าไอคอน Interaction มาวางบน Flowline ตงชอวา “ขอท 1” แลวน าไอคอน Map มาวางใตค าวา

“ขอท 1” เลอก Text Entry แลวคลกปม OK

2. ตงชอไอคอน Map ตามค าตอบทนกเรยนตองการ (ในทนครตงชอวา 200 เพราะครจะก าหนดโจทย

เปน 500 – 300 = ?)

3. น าไอคอน Map มาวางตอจากไอคอน Map อนเดม จะไดผลดงรป แลวตงชอเปน “ * ” ดงรป



4. ตอไปเราจะก าหนดใหไอคอน Map ทชอวา “200” เปนขอทถกตอง โดยใหนกเรยนดบเบลคลกรป

ของไอคอนทชอ 200 จะปรากฏแถบ Properties ดานลาง จากนนใหนกเรยนเลอกแทบทชอวา

Response ดงรป

5. ใหนกเรยนเปลยนคา Status เปน Correct Response และใสคา Score ตามคาคะแนนทนกเรยน

ตองการ

6. คลกทรป ของไอคอนทชอวา “ * “ แลวตงคา Properties ในชอง Status เปน Wrong

Response และตงคา Score เปน 0 ดงรป



7. ดบเบลคลกไอคอนทชอวา 200 จะปรากฏหนาตางใหมทเปน level 2 ดงรป

8. เนองจากไอคอนทชอวา 200 เปนขอทถกตอง ดงนนเราจะสรางขอความโตตอบในหนาตาง Level 2

โดย ใหนกเรยนน าไอคอน Erase มาวาง แลวน าไอคอน Display มาวางตอ ดงรป

9. ดบเบลคลกเขาไปในไอคอน Display ทชอวา “ถก” แลวพมพขอความดงรป



10. น าไอคอน Wait มาวางตอจากไอคอน Display แลวก าหนด Properties ใหรอเปนเวลา 2 วนาท ดง

รป

11. กลบไปท Level 1 แลวดบเบลคลกไอคอนทนกเรยนตงชอวา “ * ” แตเนองจากขอนเปนสวนทผด

ดงนน นกเรยนสามารถท าตามขอท 8 แตแกไขขอความเปนผด ดงรป



12. เสรจแบบทดสอบขอท 1 แลวครบ ตงแตขอ 2 เปนตนไปนกเรยนสามารถท าการ Coppy ขอ 1 มา

ใชไดครบ ดงรป

13. สงทนกเรยนหามลมกคอ การกดปม Ctrl คางไว แลวคลกทลกศรเลกๆ ใตไอคอน Map ครบ เพอให

ขอตางๆ เชอมตอกน ดงรป

14. สวนสดทายกคอหนาแสดงคะแนน กท าเชนเดยวกบหนาแสดงคะแนนของแบบทดสอบชนดปรนย

ครบ คอ น าไอคอน Display มาวาง แลวดบเบลคลกไอคอน Display แลวพมพค าสง {TotalScore}

15. เสรจแลวครบ แบบทดสอบชนดเตมค าตอบ



ใบความรท 14 เมนออกจากบทเรยน 1. ดบเบลคลกทไอคอน Map ทชอวา ออกจากบทเรยน

2. จะปรากฏหนาตางของ Level 2 ดงรป ใหนกเรยนวางน าไอคอนมาวางดงรป

3. ดบเบลคลกไอคอนทชอวา “ออก” แลวพมพขอความและเพมรปภาพตามตองการ



4. ดบเบลคลกไอคอน Interaction ทชอวา “ออกจากบทเรยน” แลวพมพขอความ ดงรป

5. ดบเบลคลกไอคอน Calculation ทชอวา “ใช” แลวใสค าสงดงรป



6. ดบเบลคลกไอคอน Calculation ทชอวา “ไมใช” แลวใชค าสง Go To เพอใหกลบไปยงเมนหลก ดงรป

7. เสรจแลวครบ เมนออกจากบทเรยน



ใบความรท 15 การ Publish บทเรยนคอมพวเตอรชวยสอน

เมอนกเรยนท าการสรางบทเรยนคอมพวเตอรชวยสอนเสรจเรยบรอยแลว ขนตอนตอไปกคอการ Publish ขอมล

ทงหมด เพอน าไปใชกบเครองคอมพวเตอรอนๆ ได และเปนการปองกนการแกไข ดดแปลง และคดลอก โดยมวธการ

Publish ดงน

1. นกเรยนบนทกไฟลขอมลบทเรยนคอมพวเตอรชวยสอนใหเรยบรอย

2. ไปทเมน File -> Publish -> Publish Setting

3. จะปรากฏหนาตางส าหรบตงคาดงรป และใหนกเรยนคลกทชอง With Runtime for Window 98, ME, NT,

2000, or XP



4. คลกป ม Publish ไฟลทงหมดจะถกบนทกไวทเกยวกบททนกเรยนบนทกงานนไว

5. เปดงานทท าการ Publish ไว โดยจะชอโฟลเดอร Published Files จะมโฟลเดอรภายในอก 2 โฟลเดอร คอ

Local และ Web ใหนกเรยนเขาไปทโฟลเดอร Local จะปรากฏหนาดงรป

6. ใหนกเรยนท าการบนทกขอมลทงหมดนลงในแผนซด และสามารถน าไปใชงานได

Documents

Authorware 3 4 - nattapon.com · 3. คุณลักษณะอันพึงประสงค์ - ใฝ่เรียนรู้ - มีวินัย สื่อการเรียนรู้