Upload
lucas-carboni
View
243
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Aula aberta, debate curricular
Citation preview
AULA ABERTAREUNIO DA PEDAGOGIA - 24/04
AULA DE HOJE
Professores sentiram a necessidade de mais uma reunio separada.
Pauta
Retomada da aula anterior
AULA ANTERIOR
Reunio dia 17/04 No ocorreu
Questes feitas
Argumentos para no aceitao das sugestes de quebra de pr-requisito
Onde est o acmulo de debates das Aulas Abertas?
Transparncia
COMGRAD enviou materiais das Aulas Abertas. No esto organizados.
COMGRAD
COMGRAD + NDE No uma nova comisso...
NDE Resoluo n 22/2012 Ncleo Docente Estruturante[...] tem carter consultivo, para acompanhamento do curso, visando contnua promoo de sua qualidade.
NDE
ATRIBUIES
Acompanhar o desenvolvimento do PPP, objetivando a preservao da atualidade atuao profissional e na sociedade
Contribuir para a consolidao do perfil profissional do egresso [...] visando adequada interveno social do profissional em seu campo de atuao;
Zelar pela execuo do currculo, tendo em vista sua flexibilizao bem como as polticas e estratgias necessrias a sua efetivao;
NDE
COMPOSIO
Coordenador da COMGRAD
No mnimo 5 docentes indicados pelo CONSUN
OUTRAS CONSIDERAES
Deve se reunir no mnimo uma vez por semestre
A unidade acadmica estabelecer regimento prprio do NDE
NDE
Membros:
Jane Felipe
Gabriel Junqueira
Beth Garbin
Gandin
Darli Collares
GTs
Antecipar a ltima disciplina sobre incluso para antes do estgio, no mnimo no sexto semestre;
Ter um dia por semana em que o aluno possa fazer horas complementares e disciplinas eletivas;
Quebra de pr-requisitos;
Disciplinas com 4 ou 5 crditos no serem segmentadas em dois dias mas se concentrarem apenas em um dia;
GTs
Necessidade de haver reunies entre os professores do mesmo semestre para acordos bsicos (ex: textos por semana/discusso do contedo);
Diminuir tempo de seminrio para acrescentar disciplinas indispensveis a pratica docente (ex: incluso desde o primeiro semestre, ed. Sexual como obrigatrio, etc);
Unificar disciplinas com o mesmo currculo (ex: gesto + polticas);
Leitura dos documentos MEC;
GTs
Que fique mais claro desde o incio do curso as reas de atuao do pedagogo, criao de uma disciplina com esse objetivo (ex: Introduo Pedagogia);
Transparncia no processo de reformulao do currculo (Aula Aberta e seus encaminhamentos)
Reviso das disciplinas e dos nmeros de crditos que ocupam;
Prtica desde o incio para relacionar teoria e prtica;
Seminrio estar mais relacionado prtica;
GTs
Que todas as reas da Pedagogia sejam atendidas no currculo;
Grupos de estudos com orientadores e a elaborao do projeto seria autnoma, sem a interferncia direta do professor. Professor como ponte e no como centro. Valendo crditos;
Cadeiras com temas especficos, ex: sexualidade, gnero, etnias, sendo obrigatrias, pois como docentes devemos estar preparados para lidar com as situaes que podem surgir dentro da sala de aula;
GTs
Menos cadeiras obrigatrias e mais eletivas para cada discente construir seu currculo, atendendo s necessidades de cada um na rea especfica que gostaria de atuar;
Cadeira obrigatria da lei 10639/03 Ensino de histria da educao afro-brasileira, africana e indgena
Que a FACED inicie e crie vnculos com espaos escolares em todas as reas (ed. Infantil, fundamental, EJA) para facilitar as observaes, prticas e estgios dos alunos;
GTs
Trazer nas prximas Aulas Abertas e reunies os encaminhamentos anteriores;
Cadeiras que tratem mais sobre o TCC no oitavo semestre.