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AUDITORIA ESTRATEGICA Para ser exitosos financieramente, ¿Cómo nos ven nuestros accionistas? la perspectiva financiera mostrada en el cuadro de mando integral nos permite definir, analizar y profundizar en los objetivos financieros planteados por la dirección, así como desglosar las posibles

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AUDITORIA ESTRATEGICA

Para ser exitosos financieramente, ¿Cómo nos ven nuestros accionistas? la perspectiva financiera mostrada en el cuadro de mando integral nos permite definir, analizar y profundizar en los objetivos financieros planteados por la dirección, así como desglosar las posibles estrategias y planes de acción necesarios para conseguir nuestra visión.

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Los padres del cuadro de mando integral, Kaplan y Norton, definen 2 tipos de estrategias cuyo objetivo es

impulsar los resultados financieros:

Estrategia de Crecimiento

Estrategia de Productividad

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Cuadro de Mando Integral – CMI (Balanced Scorecard – BSC)

• Sus autores, Robert Kaplan y David Norton• plantean que el CMI es un sistema de

administración o sistema administrativo (management system), que va más allá de la perspectiva financiera con la que los gerentes acostumbran evaluar la marcha de una empresa.

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• Es una herramienta de administración de empresas que muestra continuamente cuándo una compañía y sus empleados alcanzan los resultados definidos por el plan estratégico. También es una herramienta que ayuda a la compañía a expresar los objetivos e iniciativas necesarias para cumplir con la estrategia

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DEFINICION BSC

• El BSC es una herramienta revolucionaria para movilizar a la gente hacia el pleno cumplimiento de la misión a través de canalizar las energías, habilidades y conocimientos específicos de la gente en la organización hacia el logro de metas estratégicas de largo plazo. Permite tanto guiar el desempeño actual como apuntar al desempeño futuro

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Usa medidas en cuatro categorías

• Desempeño financiero.• Conocimiento del cliente.• Procesos internos de negocios.• Aprendizaje y crecimiento- para alinear

iniciativas individuales, organizacionales y trans-departamentales e identifica procesos enteramente nuevos para cumplir con objetivos del cliente y accionistas.

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CONCEPTO

• El BSC es un robusto sistema de aprendizaje para probar, obtener realimentación y actualizar la estrategia de la organización. Provee el sistema gerencial para que las compañías inviertan en el largo plazo -en clientes, empleados, desarrollo de nuevos productos y sistemas más bien que en gerenciar la última línea para bombear utilidades de corto plazo. Cambia la manera en que se mide y maneja un negocio

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El CMI sugiere que veamos a la organización desde cuatro

perspectivas

Cada una de las cuales debe responder a una pregunta determinada

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• Desarrollo y Aprendizaje: ¿Podemos continuar mejorando y creando valor?

• Interna del Negocio: ¿En qué debemos sobresalir?

• Del cliente: ¿Cómo nos ven los clientes?

• Financiera: ¿Cómo nos vemos a los ojos de los accionistas?

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CUADRO DE MANDO INTEGRAL

Perspectiva del Cliente

¿Cómo nos ven los clientes?

Perspectiva Interna del

Negocio¿en que debemos

ser mejores?Perspectiva de Innovación y Aprendizaje

¿Podemos continuar mejorando y

generando valor?

Perspectiva Financiera

¿Cómo nos vemos ante los accionistas?

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PERSPECTIVA FINANCIERA

• En general, los indicadores financieros están basados en la contabilidad de la compañía, y muestran el pasado de la misma. El motivo se debe a que la contabilidad no es inmediata (al emitir un proveedor una factura, la misma no se contabiliza automáticamente), sino que deben efectuarse cierres que aseguren la compilación y consistencia de la información.

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Debido a estas demoras, algunos autores sostienen que dirigir una compañía prestando atención solamente a indicadores financieros es como conducir a 100 km/h mirando por el espejo retrovisor.

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Esta perspectiva abarca el área de las necesidades de los accionistas.

Esta parte del BSC se enfoca a los requerimientos de crear valor para el accionista como:• las ganancias.• rendimiento económico.• desarrollo de la compañía.• rentabilidad de la misma.

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Indicadores Frecuentemente Utilizados en esta Perspectiva

• Valor Económico Agregado (EVA).• Retorno sobre Capital Empleado (ROCE).• Margen de Operación.• Ingresos.• Rotación de Activos.• Índice de liquidez.• Índice de endeudamiento.• Índice DuPont.• Índice de rendimiento del capital invertido.

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Perspectiva del Cliente

• Para lograr el desempeño financiero que una empresa desea, es fundamental que posea clientes leales y satisfechos, con ese objetivo en esta perspectiva se miden las relaciones con los clientes y las expectativas que los mismos tienen sobre los negocios.

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En esta perspectiva se toman en cuenta los principales elementos que generan valor para los clientes integrándolos en una propuesta de valor, para poder así centrarse en los procesos que para ellos son más importantes y que más los satisfacen.

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La Perspectiva de Clientes, como su nombre lo dice está enfocada a la parte más importante de una empresa, sus clientes; sin consumidores no existe ningún tipo de mercado. Por consiguiente, se deberán cubrir las necesidades de los compradores entre las que se encuentran:• Los precios.• La calidad del producto o servicio.• Tiempo.• Función.• Imagen. • Relación.

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OBSERVACION

Todas las perspectivas están unidas entre sí, esto significa que para cubrir las expectativas de los accionistas también se debe cubrir las de los consumidores para que compren y se genere una ganancia.

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INDICADORES DE LA PERSPECTIVA CLIENTES

Algunos indicadores de esta perspectiva son:• Satisfacción de clientes.• desviaciones en acuerdos de servicio,• Reclamos resueltos del total de reclamos, • Incorporación • Retención de clientes.

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El conocimiento de los clientes y de los procesos que más valor generan es muy importante para lograr que el panorama financiero sea próspero. Sin el estudio de las peculiaridades del mercado al que está enfocada la empresa no podrá existir un desarrollo sostenible en la perspectiva financiera, ya que en gran medida el éxito financiero proviene del aumento de las ventas, situación que es el efecto de clientes que repiten sus compras porque prefieren los productos que la empresa desarrolla teniendo en cuenta sus preferencias.

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Una buena manera de medir o saber la perspectiva del cliente es diseñando protocolos básicos de atención y utilizar la metodología de cliente incógnito para la relación del personal en contacto con el cliente.

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Perspectiva de Procesos

Analiza la adecuación de los procesos internos de la empresa de cara a la obtención de la satisfacción del cliente y logro de altos niveles de rendimiento financiero.Para alcanzar este objetivo se propone un análisis de los procesos internos desde una perspectiva de negocio y una predeterminación de los procesos clave a través de la cadena de valor.

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Se distinguen cuatro tipos de procesos:

• Procesos de Operaciones: Desarrollados a través de los análisis de calidad y reingeniería. Los indicadores son los relativos a costos, calidad, tiempos o flexibilidad de los procesos.

• Procesos de Gestión de Clientes. Indicadores: Selección de clientes, captación de clientes, retención y crecimiento de clientes.

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• Procesos de Innovación (difícil de medir). Ejemplo de indicadores: % de productos nuevos, % productos patentados, introducción de nuevos productos en relación a la competencia.

• Procesos relacionados con el Medio Ambiente y la Comunidad: Indicadores típicos de Gestión Ambiental, Seguridad e Higiene y Responsabilidad Social Corporativa.

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Perspectiva del Desarrollo de las Personas y el Aprendizaje

• El modelo plantea los valores de este bloque como el conjunto de guías del resto de las perspectivas. Estos indicadores constituyen el conjunto de activos que dotan a la organización de la habilidad para mejorar y aprender. Se critica la visión de la contabilidad tradicional, que considera la formación como un gasto, no como una inversión.

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• La perspectiva del aprendizaje y mejora es la menos desarrollada, debido al escaso avance de las empresas en este punto. De cualquier forma, la aportación del modelo es relevante, ya que deja un camino perfectamente apuntado y estructura esta perspectiva. Clasifica los activos relativos al aprendizaje y mejora en:

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• Capacidad y competencia de las personas (gestión de los empleados). Incluye indicadores de satisfacción de los empleados, productividad, necesidad de formación, entre otros.

• Sistemas de información (sistemas que proveen información útil para el trabajo). Indicadores: bases de datos estratégicos, software propio, las patentes y copyrights (marcas registradas) entre otras.

• Cultura-clima-motivación para el aprendizaje y la acción. Indicadores: iniciativa de las personas y equipos, la capacidad de trabajar en equipo, el alineamiento con la visión de la empresa, entre otros.

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Básicamente, y de manera resumida, podemos destacar tres características fundamentales de

los cuadros de mando:1. La naturaleza de las

informaciones recogidas en él, dando cierto privilegio a las secciones

operativas (ventas, etc.) para poder informar a las secciones de carácter financiero, siendo éstas últimas el producto resultante de las demás

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• 2. La rapidez de ascenso de la información entre los distintos niveles de responsabilidad.

• 3. La selección de los indicadores necesarios para la toma de decisiones, sobre todo en el menor tiempo posible.

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• En definitiva, lo importante es establecer un sistema de señales en forma de Cuadro de Mando que nos

indique la variación de las magnitudes verdaderamente

importantes que debemos vigilar para someter a control la gestión

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práctica del Cuadro de Mando

• Seis serán las etapas propuestas:• 1. Análisis de la situación y obtención de información.• 2. Análisis de la empresa y determinación de las funciones

generales.• 3. Estudio de las necesidades según prioridades y nivel

informativo.• 4. Señalización de las variables críticas en cada área

funcional.• 5. Establecimiento de una correspondencia eficaz y eficiente

entre las variables críticas y las medidas precisas para su control.• 6. Configuración del cuadro de mando según las necesidades

y la información obtenida.

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• En una primera etapa, la empresa debe conocer en qué situación se encuentra, valorar dicha situación y reconocer la información con la que va a poder contar en cada momento o escenario, tanto la del entorno como la que maneja habitualmente.

• Esta etapa se encuentra muy ligada con la segunda, en la cual la empresa habrá de definir claramente las funciones que la componen de manera que puedan ser estudiadas las necesidades según los niveles de responsabilidad en cada caso y poder concluir cuáles son las prioridades informativas que se han de cubrir, cometido que se llevará a cabo en la tercera de las etapas.

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• en una cuarta etapa se han de señalizar las variables críticas necesarias para controlar cada área funcional. Estas variables son ciertamente distintas en cada caso, ya sea por los valores culturales y humanos que impregnan la filosofía de la empresa en cuestión, o ya sea por el tipo de área que se esté analizando. Lo importante en todo caso, es determinar cuáles son las más importantes en cada caso para que se pueda llevar a cabo un correcto control y un adecuado proceso de toma de decisiones.

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• en la penúltima de nuestras etapas, se ha de encontrar una correspondencia lógica entre el tipo de variable crítica determinada en cada caso, y el ratio, valor, medida, etc., que nos informe de su estado cuando así se estime necesario. De este modo podremos atribuir un correcto control en caos. Con base en las relaciones de causa-efecto, se elabora un Mapa estratégico (Si bien la traducción literal de Strategy Map es Mapa de la estrategia) que permite ver ágilmente la evolución de los indicadores y tomar acciones tendientes a modificarlos.

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• En último lugar, se debe configurar el cuadro de mando en cada área funcional, y en cada nivel de responsabilidad de manera que albergue siempre la información mínima, necesaria y suficiente para poder extraer conclusiones y tomar decisiones acertadas.

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Mapa estratégico• En el campo de los negocios, el concepto de los mapas

estratégicos fue desarrollado por Robert Kaplan y David P. Norton, y plasmado en el libro de ambos Strategic Maps. El concepto fue introducido previamente por ellos mismos en el libro Balanced Scorecard (conocido en castellano como Cuadro de mando integral o CMI).

• De hecho, a ellos se debe el desarrollo del CMI en 1992, que

apareció por primera vez en un paper publicado en Harvard Business Review. El foco del CMI es proveer a las organizaciones de las métricas para medir su éxito. El principio subyacente fue No se puede controlar lo que no se puede medir.

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Los mapas estratégicos se encuentran muy relacionados con el CMI

• De acuerdo con la experiencia continuada con las organizaciones que pusieron en ejecución con éxito el CMI, Kaplan y Norton descubrieron dos factores comunes importantes entre las organizaciones que implementaban EL CMI con éxito: los factores foco y alineamiento.

• Las organizaciones, mientras elaboraban sus CMI, fueron forzadas a repensar sus prioridades estratégicas y describir sus estrategias. Esto llevó a Kaplan y Norton a toparse con un principio más profundo: no se puede medir lo que no se puede describir. Los mapas estratégicos, que originalmente habían sido una parte del proceso de construcción del CMI, ahora se convirtieron en el tema central.

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• Los mapas estratégicos son una manera de proporcionar una visión

macro de la estrategia de una organización, y proveen un lenguaje para describir la estrategia, antes de

elegir las métricas para evaluar su desempeño

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Kaplan y Norton no definen explícitamente lo que significa una

perspectiva, pero enumeran las cuatro perspectivas principales que

una organización (con o sin fines de lucro) debe tener:

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• Perspectiva financiera o de resultado: En organizaciones con

fines de lucro, esto implica a accionistas, mientras que en

organizaciones sin fines de lucro, esto implica a las organizaciones

financieras o subsidiarias

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• Perspectiva del cliente o mercado

• Perspectiva del proceso (de negocio) interno: Implica lo siguiente: El proceso de gestión de

las operaciones• El proceso de gestión de clientes• El proceso de innovación• El proceso social y regulatorio

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Perspectiva del aprendizaje, crecimiento o tecnológica: Esto

implica el desarrollo de los capitales humano, de la

información y organizacional

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• Algunos datos importantes sobre las perspectivas y su orden:• Las perspectivas se ordenan de forma descendente por su:

Conmensurabilidad: capacidad de ser medida, característica que vuelve a la perspectiva más objetiva. En la medida que la perspectiva no pueda medirse, ésta se vuelve subjetiva, y por este motivo se desplaza hacia abajo en la lista.

• Urgencia• Tangencia: cantidad de puntos de contacto de la perspectiva

con el rumbo que se quiere dar a la organización• Visibilidad• La misión, visión, valores centrales y metas principales de la

organización, se expresan en términos de perspectivas más altas.

• Las estrategias de detalle están en términos de perspectivas más bajas.

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• La idea básica es comenzar mirando una perspectiva más alta para identificar lo que se necesita, e ir recorriendo la lista hacia abajo para entender qué debe hacerse para lograrlo. El mapa estratégico codifica esta información. Las flechas de efecto van de las perspectivas más bajas a las más altas, pero las flechas de inferencia estratégica (que no se dibuja explícitamente en el mapa estratégico) parten de perspectivas más altas hacia otras más bajas.

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• Las perspectivas más altas involucran a gente u otras organizaciones (en general referidos como stakeholders y shareholders). Por ejemplo, las “perspectivas financieras” involucran a los accionistas (entre otros), la “perspectiva del cliente” involucra obviamente a los clientes.

• (Los stakeholders en una corporación son los

individuos y entidades que contribuyen, voluntaria o involuntariamente, a la capacidad de creación de bienes y son potenciales beneficiarios y/o portadores del riesgo

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• Las perspectivas más bajas no involucran a nadie explícitamente.

• La mejora en términos de perspectivas más bajas tiene un largo período de gestación, pero es la única manera de lograr un cambio dramático y duradero en el funcionamiento de la organización. por kaplan y Norton llaman activos intangibles a los capitales humano, de la información y organizacional mencionados en la perspectiva más baja

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Misión y Visión

• La Misión de una organización es una frase concisa, con foco “interno”, de la razón de la existencia de la organización, el propósito básico hacia el que apuntan sus actividades, y los valores que guían las actividades de sus empleados.

• La misión está vinculada con los valores centrales. También describen cómo competir y generar valor al cliente.

• La Visión de una organización es una frase concisa que describe las metas de mediano y largo plazo. La Visión es “externa”, orientada al mercado, y debería expresar de una manera colorida y visionaria cómo quiere la organización ser percibida por el mundo

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• Las principales diferencias entre Misión y Visión son:

• La Misión mira hacia “adentro” de la organización, es el que da sentido a la organización; mientras que la Visión lo que hace es mirar hacia “afuera”.

• La Misión tiene su horizonte en el mediano plazo, acentuando los aspectos que se deben cambiar; la Visión se orienta al muy largo plazo, en el sentido de rescatar la identidad, los aspectos inmutables esenciales

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• Una 'estrategia' implica elegir un conjunto de actividades en las que la organización sobresaldrá para crear una diferencia sostenida El 'mapa estratégico' está

relacionado con una visión macro de las estrategias seguidas por la organización

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Perspectiva del cliente

• Kaplan y Norton discuten una noción importante, la propuesta de valor. El concepto se basa en un trabajo anterior de Michael Porter, economista influyente y teórico de negocios. La propuesta de valor es la mezcla de la conveniencia, calidad, precio, servicio y garantía que la organización ofrece a sus clientes. La propuesta de valor apunta a orientarse a ciertos clientes, es decir, tiene cierto mercado objetivo (también conocido como Target de mercado, o segmento objetivo). Kaplan y Norton hablan de cuatro clases amplias de propuestas de valor:

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• Mejor compra o Menor costo total: Precios económicos, calidad confiable, servicio rápido.

• Liderazgo de producto e innovación: Los últimos productos de los líderes de la industria.

• Llave en mano: Soluciones a medida para las necesidades y preferencias específicas de cada cliente.

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• Cautiverio: El concepto de cliente cautivo fue introducido por Michael Porter. La organización intenta conseguir a una gran cantidad de compradores en una posición donde los deja sin posibilidad de continuar sus compras con otro proveedor. Por ejemplo, venden a muy bajo precio ciertos productos que no son compatibles con los de los competidores. La estrategia de cliente cautivo aprovecha los altos costos de la conmutación para los clientes, que los hacen dependientes de la organización. El cautiverio está relacionado al concepto de monopolio coactivo

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• Conforme la evolución de las técnicas comerciales y el desarrollo de institutos que aseguren una sana competencia económica han tenido efecto, el desarrollo de propuestas de valor ha evolucionado en reconocer el ejercicio de la libertad de opción del grupo meta, tanto para elegir entre productos competitivos, como para decidir si decide entrar a comprar a una categoría o no. Por ello en díalogo y desarrollo estratégico transitan de la coacción a la convicción y del cautiverio a la lealtad.

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• Diferentes propuestas de valor encajan con diferentes mercados objetivos. Una propuesta de valor adecuadamente desarrollada contempla, entre otras cosas, el proceso integral de vinculación con la clientela, incluyendo el ciclo entero de la relación:

• Selección del cliente• Adquisición del cliente• Servicio y desarrollo del cliente• Retención del cliente

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Perspectiva del proceso interno

• Un hecho crucial señalado por Kaplan y Norton es que la naturaleza de la propuesta de valor determina el tipo de proceso interno en el que hay que enfocarse.

• La correspondencia aproximada entre la propuesta de valor primaria y la perspectiva primaria del proceso interno es la siguiente:

• La mejor compra corresponde a la perspectiva de gestión de las operaciones.

• Las soluciones llave en mano corresponden a la perspectiva de gestión del cliente

• Liderazgo de producto e innovación corresponde a la perspectiva de innovación

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Proceso de gestión de las operaciones

• Hay cuatro clases principales de procesos:• Desarrollar y sostener las relaciones con los

proveedores• Producir los productos y los servicios• Distribuir y entregar los productos y los

servicios a los clientes• Administrar los riesgos

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• El esfuerzo que se debe hacer para reducir el tiempo de entrega que percibe el cliente, desde que ingresa el pedido y hasta la entrega en su puerta, y no solamente reducir el tiempo de fabricación

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Proceso de gestión de clientes

• Como se mencionó anteriormente, el proceso de gestión de clientes tiene los siguientes cuatro componentes:

• Selección del cliente: Determinación del segmento objetivo de clientes

• Adquisición del cliente• Retención del cliente• Desarrollo del cliente

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• La clasificación se puede basar en los siguientes parámetros:

• Intensidad del uso• Ventajas buscadas• Lealtad• Actitud

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• En la práctica, cuando los clientes están dispersos en un gran mercado de consumidores, se emplean los siguientes indicadores:

• Factores demográficos• Factores geográficos• Factores de forma de vida

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• Basados en esta clasificación, la compañía puede decidir sobre los segmentos objetivos y sobre segmentos que no desea cultivar.

• La retención del cliente es importante porque la retención de un cliente tiene un retorno de inversión mayor que adquirir un cliente nuevo.

• El desarrollo del cliente implica la participación del cliente, ayudando a crear un sentimiento de pertenencia

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Proceso de Innovación

• Hay cuatro procesos importantes:• Identificar las oportunidades para nuevos

productos y servicios• Manejar un portafolio de investigación y

desarrollo• Diseñar y desarrollar nuevos productos y

servicios• Colocar los nuevos productos y servicios en el

mercado

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• El diseño y desarrollo de nuevos proyectos consta de las etapas siguientes:

• Desarrollo conceptual• Planeamiento del producto• Producto detallado e ingeniería de proceso• El proceso del desarrollo de producto ha sido

comparado por muchos autores a un embudo. En las etapas iniciales, el proyecto tiene la máxima flexibilidad. Mientras se desarrolla, se vuelve más y más estrecho a medida que se descartan alternativas.

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Proceso social y regulatorio

• En la era de la conciencia del medio ambiente, las compañías intentan entender las externalidades de sus actividades. Esto es importante en dos sentidos:

• Las compañías necesitan cumplir leyes y regulaciones

• Las compañías prefieren una buena reputación de amigo del medio ambiente y amigo de la gente que capta el favor de los clientes

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• Hay cuatro dimensiones en los procesos sociales y Regulatorios:

• Medio ambiente: Temas tales como consumo de energía y recursos, y emisiones al aire, agua y suelo

• Seguridad y salud: Peligros de seguridad a los empleados

• Prácticas de empleo: Diversidad de empleados

• Inversión en la comunidad: Esto se discute más adelante

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Perspectiva del aprendizaje y crecimiento

• Capital humano • Kaplan y Norton perfilan la siguiente estrategia

“multipaso” para mejorar el capital humano:• Identificar la familias de trabajo estratégico• Desarrollar el perfil de competencia• Determinar la preparación del capital humano• Formular un plan para mejorar el capital humano• Establecer un proceso de formación y crecimiento

organizacional

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• Capital de la información

• Hay tres áreas:• Aplicaciones de procesamiento de

transacciones: Esto implica las tareas cotidianas, repetitivas.

• Aplicaciones analíticas: Esto implica el análisis estadístico usado para entender y para mejorar.

• Aplicaciones de transformación: Esto implica el cambio en la naturaleza de.

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• Capital organizacional • Tiene los cuatro elementos siguientes:• Cultura: Esto describe la percepción a través

de la compañía de sus metas, misión y políticas.

• Liderazgo y responsabilidad• Alineamiento': Vinculando recompensas al

desempeño (performance)• Trabajo en equipo: Un sistema global de

gestión del conocimiento