PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE DIADEMA

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

EM PROF. FRANCISCO DANIEL TRIVINHO

PRAÇA LAURO MICHELS, 30 – CENTRO – DIADEMA – TEL: 4044-8598

Professores: 1º ano A – Professora Tatiane 1º ano C – Professora Célia

1º ano B – Professora Flávia 1º ano D – Professora Vera

Especialistas: Arte – Professora Simone Educação Física - Professor Miguel/ Jackson

ATIVIDADES PARA O PERÍODO DE 22.04 a 04.05.21 21.04 - Feriado (Tiradentes)

SENHORES PAIS,

É um prazer trabalharmos juntos! Estou à disposição para contribuir com o pleno desenvolvimento

de seu filho (a). Mesmo à distância, seguimos juntos!

Para a realização das atividades as crianças precisarão de um caderno de brochura, lápis,

borracha, lápis de cor ou giz de cera, tesoura sem ponta e cola.

COMO PROCEDER COM AS ATIVIDADES:

1. Inicie as atividades no caderno fazendo o cabeçalho completo (de acordo com a plaquinha

e também como já está descrito no início das atividades).

2. Atente-se para as atividades que são para entregar na escola. 3. Algumas atividades precisam ser impressas, caso a família não consiga imprimir, pode

procurar a escola e solicitar a impressão dessas atividades. 4. Os sites abaixo das imagens são apenas para constar os direitos autorais. Não há

necessidade de clicar e/ ou copiar. 5. Não precisa copiar os enunciados das atividades. Apenas identifique da seguinte forma no

caderno: ATIVIDADE 1, ATIVIDADE 2 e assim por diante.

TEXTO INTRODUTÓRIO: Uau!!! Já faz dois meses que as aulas iniciaram! Você tem feito todas

as atividades e enviado para a professora? Lembre-se de que é importante para seu aprendizado

realizar todas as tarefas diariamente! Em todas as atividades estamos trabalhando bastante o

seu nome, os numerais e o alfabeto. E nesta quinzena vamos continuar aprendendo mais sobre

leitura, escrita e matemática, envolvendo principalmente a parlenda “Corre Cutia”. Você já

conhece essa música? Ah!!! Também temos novidades: brincadeiras com bingo e roleta de letras.

Então, vamos lá?!

A disposição!

Professoras.

EMEB PROFESSOR FRANCISCO DANIEL TRIVINHO

DIADEMA, 22 DE ABRIL DE 2.021.

HOJE É QUINTA-FEIRA.

NOME:________________________________________________________________

PROFESSORA _____________________________________ 1º ANO _____

ATIVIDADE 1 - VOCÊ CONHECE A PARLENDA “CORRE CUTIA”? É UMA MÚSICA QUE

SE CANTA ENQUANTO SE BRINCA.

COMO BRINCAR: TODOS OS PARTICIPANTES SE SENTAM EM RODA, MENOS UM. A

CRIANÇA QUE SOBROU CORRE PELO LADO DE FORA DA RODA COM O LENÇO (OU

QUALQUER OUTRO OBJETO) NA MÃO, AO RITMO DA CIRANDA. NESTE MOMENTO,

AS CRIANÇAS DA RODA ABAIXAM A CABEÇA E TAPAM OS OLHOS COM AS MÃOS.

A CRIANÇA QUE ESTÁ FORA DA RODA DEIXA CAIR O LENCINHO ATRÁS DE ALGUMA

OUTRA QUE ESTEJA SENTADA. QUANDO ESTA PERCEBER, COMEÇA O PEGA-

PEGA ENTRE AS DUAS EM VOLTA DA RODA. QUEM ESTÁ COM O LENÇO É O

PEGADOR. O LUGAR VAZIO DA RODA É O PIQUE. E O PEGADOR DEVE TENTAR

SENTAR-SE NO LUGAR VAZIO. QUEM PERDER, FICA DENTRO DA RODA E A

BRINCADEIRA RECOMEÇA.

ENVIE UM VÍDEO PARA SUA PROFESSORA DE VOCÊ BRINCANDO COM SEUS

FAMILIARES DE “CORRE CUTIA”.

https://1.bp.blogspot.com/nEeteLU6zW8/XH8jgJ3jBeI/AAAAAAAAPVI/5dB9LMj3zg8P_RPl3RFkb69yL5JWCLcBGAs/s1600/texto%2Bcutia.jpg

ATIVIDADE 2 - VOCÊ SABE O QUE É UMA CUTIA? ALGUM RESPONSÁVEL LERÁ

PARA VOCÊ O PEQUENO TEXTO ABAIXO E AS QUESTÕES AO LADO. VOCÊ DEVE

RESPONDER DE ACORDO COM O TEXTO. ENVIE UM VÍDEO PARA SUA

PROFESSORA RESPONDENDO ÀS PERGUNTAS.

CUTIA É UMA DENOMINAÇÃO DE UM

GRUPO DE ROEDORES DE PEQUENO

PORTE. SÃO MAMÍFEROS ROEDORES

DE PEQUENO PORTE, MEDINDO ENTRE

49 E 64 CENTÍMETROS E PESANDO, EM

MÉDIA, DE 3KG A 6KG. VIVEM EM

FLORESTAS ÚMIDAS E É UMA ESPÉCIE

HERBÍVORA, OU SEJA, ALIMENTA-SE

DE HORTALIÇAS, TUBÉRCULOS,

GRÃOS, SEMENTES E FRUTAS.

QUAL O TAMANHO DA CUTIA?

__________________________________

QUANTO A CUTIA PESA EM MÉDIA?

__________________________________

ONDE AS CUTIAS VIVEM?

_________________________________

O QUE A CUTIA COME?

__________________________________

__________________________________

__________________________________

__________________________________

_________________________________

HORA DA BRINCADEIRA!!! PEGUE AS SUAS LETRAS MÓVEIS E

COM ELA FORME:

- O SEU NOME

- O NOME DA SUA PROFESSORA

- AS PALAVRAS “CORRE CUTIA”

- O NOME DA SUA MÃE

- O NOME DO SEU PAI

- O NOME DA NOSSA CIDADE

AGORA GUARDE SUAS LETRINHAS COM BASTANTE ZÊLO PARA USARMOS

DEPOIS.

EMEB PROFESSOR FRANCISCO DANIEL TRIVINHO

DIADEMA, 23 DE ABRIL DE 2.021.

HOJE É SEXTA-FEIRA.

NOME:________________________________________________________________

PROFESSORA _____________________________________ 1º ANO _____

ATIVIDADE 3 - CIRCULE NO ALFABETO ABAIXO AS LETRAS QUE FORMAM O NOME

DO ANIMAL DA FIGURA, DEPOIS ESCREVA-O NA QUADRO. SE NÃO PUDER

IMPRIMIR, APENAS ESCREVA O NOME DO ANIMAL EM SEU CADERNO.

https://www.facebook.com/media/set/?set=a.997747527086512&type=3

ATIVIDADE 4 - COMPLETE ESCREVENDO AS PALAVRAS CORRETAS DE ACORDO

COM A PARLENDA. SE FIZER NO CADERNO, COPIE A PARLENDA COMPLETANTO

CORRETAMENTE.

https://www.google.com.br/searchq=ATIVIDADES+CORRE+COTIA&safe=strict&hl=ptBR&sxsrf=ALeKk018oa

NO7GAtkbQP51O9G8cAmvXbBg:1618252678207&tbm=isch&source=iu&ictx=1&fir=EXhDvYoJVeA_M%252

CciwDSgjICY5xIM%252C_&vet=1&usg=AI4_kRVrJqDN8GprAEFBzNsXlvRVVzHEg&sa=X&ved=2ahUKEwiF4Km

ArfnvAhWCIbkGHY4nD9IQ9QF6BAgSEAE&biw=1536&bih=722#imgrc=diFtYy3oYQhWoM&imgdii=lwIs3YtDl

Eil1M

EMEB PROFESSOR FRANCISCO DANIEL TRIVINHO

DIADEMA, 26 DE ABRIL DE 2.021.

HOJE É SEGUNDA-FEIRA.

NOME:________________________________________________________________

PROFESSORA _____________________________________ 1º ANO _____

ATIVIDADE 5 – CONTE AS QUANTIDADES E MARQUE OS NÚMEROS

CORRESPONDENTES DENTRO DO QUADRADINHO. SE FIZER NO CADERNO,

DESENHE AS FIGURAS E ESCREVA O NÚMERO QUE CORRESPONDE À SUA

QUANTIDADE. ENVIE UMA FOTO PARA A PROFESSORA DE SUA ATIVIDADE!

Dica ao responsável: Deixe a criança contar e escrever o número que ela acha que é,

NÃO INTERFIRA! (Essa atividade é de avaliação da professora, por isso a importância

de a criança escrever realmente como ela acha que é).

https://www.facebook.com/media/set/?set=a.997747527086512&type=3

HORA DA BRINCADEIRA!!! PEGUE A SUA ROLETA DO ALFABETO E A

CADA JOGADA PARA A LETRA APONTADA PELO PONTEIRO FALE:

- NOME DE UMA FRUTA

- NOME DE UMA COR

- NOME DE UM BRINQUEDO

VOCÊ DEVE JOGAR 5 PARTIDAS!

EMEB PROFESSOR FRANCISCO DANIEL TRIVINHO

DIADEMA, 27 DE ABRIL DE 2.021.

HOJE É TERÇA-FEIRA.

NOME:________________________________________________________________

PROFESSORA _____________________________________ 1º ANO _____

ATIVIDADE 6 – A PRIMEIRA LETRA DA PALAVRA “CUTIA” É C. VEJA ABAIXO OUTRAS

PALAVRAS QUE INICIAM COM A LETRA C. PASSE POR CIMA DO PONTILHADO NAS

LETRAS C E DEPOIS COPIE-AS NOS QUADRINHOS OU EM SEU CADERNO.

https://www.facebook.com/media/set/?set=a.997747527086512&type=3

EMEB PROFESSOR FRANCISCO DANIEL TRIVINHO

DIADEMA, 28 DE ABRIL DE 2.021.

HOJE É QUARTA-FEIRA.

NOME:________________________________________________________________

PROFESSORA _____________________________________ 1º ANO _____

ATIVIDADE 7 – A CUTIA CORREU ATÉ A CASA DA TIA. COMPLETE A SEQUÊNCIA

NUMÉRICA DO PERCURSO DA CUTIA. SE FIZER NO CADERNO, PODE FAZER

SEGUINDO A LINHA DO CADERNO.

1

2

12

9 17

23

https://www.facebook.com/media/set/?set=a.997747527086512&type=3

EMEB PROFESSOR FRANCISCO DANIEL TRIVINHO

DIADEMA, 29 DE ABRIL DE 2.021.

HOJE É QUINTA-FEIRA.

NOME:________________________________________________________________

PROFESSORA _____________________________________ 1º ANO _____

ATIVIDADE 8 – PREENCHA A CRUZADINHA DE ACORDO COM AS IMAGENS. SE

NECESSÁRIO, CONSULTE O BANCO DE PALAVRAS. SE FIZER NO CADERNO,

DESENHE AS FIGURAS E ESCREVA AO LADO SEUS NOMES.

CUTIA – CASA – TIA – CIPÓ - VÓ - LENCINHO - CORAÇÃO

https://www.facebook.com/media/set/?set=a.997747527086512&type=3

EMEB PROFESSOR FRANCISCO DANIEL TRIVINHO

DIADEMA, 30 DE ABRIL DE 2.021.

HOJE É SEXTA-FEIRA.

NOME:________________________________________________________________

PROFESSORA _____________________________________ 1º ANO _____

ATIVIDADE 9 – ALGUM RESPONSÁVEL LERÁ O TEXTO ABAIXO PARA VOCÊ. DEPOIS,

ENVIE UM ÁUDIO PARA SUA PROFESSORA EXPLICANDO O QUE VOCÊ ENTENDEU

DA DIFERENÇA ENTRE ANIMAIS DOMÉSTICOS E SILVESTRES.

ANIMAIS DOMÉSTICOS SÃO AQUELES QUE VIVEM OU SÃO CRIADOS EM CASA, E

QUE SOFRERAM UM PROCESSO CONTÍNUO E SISTEMÁTICO DE

DOMESTICAÇÃO. EXEMPLOS: CAVALOS, CÃES, GATOS, GALINHA, PATO…

ANIMAIS SELVAGENS OU SILVESTRES SÃO AQUELES NATIVOS DE VIDA LIVRE

QUE VIVEM NO PAÍS DE ORIGEM OU EM SUAS ÁGUAS. EXEMPLOS: SAGUI, ONÇA,

MORCEGO, TAMANDUÁ, PAPAGAIO, ARARA, CANÁRIO-DA-TERRA, JABUTI,

JIBÓIA, JACARÉ-DO-PAPO-AMARELO, CUTIA…

HORA DA BRINCADEIRA!!! VAMOS BRINCAR DE BINGO!

PEGUE AS SUAS CARTELAS E, EM TRÊS PESSOAS, JOGUEM O BINGO DE LETRAS

POR 3 PARTIDAS.

COMO JOGAR: SEPARE ALGUNS MARCADORES (pode ser feijões), COLOQUE SUAS

LETRAS MÓVEIS NUM SAQUINHO PLÁSTICO. ALGUÉM PEGARÁ UMA LETRINHA

DENTRO DO SAQUINHO. SE UM DOS JOGADORES TIVER NA CARTELA A LETRA

SORTEADA, DEVE MARCÁ-LA COM UM FEIJÃO EM CIMA. GANHA QUEM TIVER

TODAS AS LETRAS COM FEIJÕES MARCAODS!

DEPOIS, DESENHE EM SEU CADERNO UM OBJETO, COISA OU ANIMAL QUE

COMECE COM CADA LETRA SORTEADA E ESCREVA A INICIAL DELES.

EMEB PROFESSOR FRANCISCO DANIEL TRIVINHO

DIADEMA, 03 DE MAIO DE 2.021.

HOJE É SEGUNDA-FEIRA.

NOME:________________________________________________________________

PROFESSORA _____________________________________ 1º ANO _____

ATIVIDADE 10 – RECORTE AS TIRAS E ORGANIZE-AS DE ACORDO COM A

PARLENDA, DEPOIS, COLE-AS NA ORDEM EM SEU CADERNO. SE FIZER

DIRETAMENTE NO CADERNO, ESCREVA A PARLENDA JÁ NA ORDEM CORRETA.

https://www.facebook.com/media/set/?set=a.997747527086512&type=3

EMEB PROFESSOR FRANCISCO DANIEL TRIVINHO

DIADEMA, 04 DE MAIO DE 2.021.

HOJE É TERÇA-FEIRA.

NOME:________________________________________________________________

PROFESSORA _____________________________________ 1º ANO _____

ATIVIDADE 11 – PINTE A PALAVRA QUE CORRESPONDE À FIGURA. SE FIZER NO

CADERNO, DESENHE A IMAGEM E ESCREVA O NOME DA FIGURA.

Dica ao responsável: Leia as três palavras da figura de uma vez e peça para a criança

pintar a correta. Depois que a criança pintar, passe para a próxima figura e repita o

processo: leia as três palavras da figura de uma vez, e a criança pinta a correta. ENVIE

UMA FOTO PARA A PROFESSORA DE SUA ATIVIDADE!

https://www.facebook.com/media/set/?set=a.997747527086512&type=3

ATIVIDADE 12 – PREENCHA OS QUADROS COM OS NOMES DAS FIGURAS. SE FIZER

NO CADERNO, NÃO PRECISA DESENHAR AS IMAGENS, APENAS COPIE A

PARLENDA, COMPLETANDO OS QUADROS. ENVIE UMA FOTO DESTA ATIVIDADE

PARA SUA PROFESSORA.

Dica ao responsável: Deixe a criança escrever livremente as palavras que de acordo com

a parlenda, NÃO INTERFIRA! Nesta atividade a criança NÃO deve consultar a música,

nem as atividades anteriores. (Essa atividade é de avaliação da professora, por isso a

importância de a criança escrever realmente como ela acha que é).

FEZ TUDO COM CAPRICHO? PARABÉNS! ATÉ A PRÓXIMA!

EDUCAÇÃO FÍSICA

OLÁ QUERIDO ESTUDANTE E FAMÍLIA!

DANDO SEQUÊNCIA, NESTA QUINZENA DE ATIVIDADES, NESSE PRIMEIRO PERÍODO DE 20 A 27/04, REALIZAREMOS A ATIVIDADE “PULAR ELÁSTICO”. LEMBRANDO QUE A REALIZAÇÃO E O REGISTRO DELAS SERÃO A FORMA DE VALIDAR A SUA PRESENÇA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NESTE MOMENTO DE AULAS À DISTÂNCIA (QUARENTENA COVID-19), ENTÃO PEÇO QUE AO FINAL DE CADA UMA DAS TAREFAS ME ENVIE NO E-MAIL:

• trivinho.edufisica3@gmail.com

• IMAGENS (FOTOS OU VÍDEO): 1 (UMA) DO MOMENTO DE EXECUÇÃO E

OUTRA DO REGISTRO QUE SEMPRE SERÁ SOLICITADO, AO ENVIAR NÃO SE

ESQUEÇA DE COLOCAR NOME COMPLETO COMO TAMBÉM ANO/CICLO E

TURMA A QUAL PERTENCE.

EXEMPLO: NOME: MIGUEL DANTAS – ANO: 3º – TURMA:

POR ORA ESTE E-MAIL É A NOSSA FERRAMENTA DE INTERAÇÃO PARA

ASSUNTOS PEDAGÓGICOS USE-O SEMPRE QUE PRECISAR.

ESTOU À DISPOSIÇÃO E RESPONDEREI EM ATÉ 2 (DOIS) DIAS ÚTEIS.

NESTA SEMANA REALIZAREMOS A ATIVIDADE “PULAR ELÁSTICO”, LEMBRANDO

QUE JÁ PODEMOS TER FEITO UMA VARIAÇÃO DESTA ATIVIDADE EM ALGUM

OUTRO MOMENTO, OU SEJA, NESTE PERÍODO DE QUARENTENA, OU MESMO NA

PRÓPRIA ESCOLA, CONTUDO VALE ENTENDER QUE A REPETIÇÃO É MUITO

IMPORTANTE NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM.

ANTES DE INICIAR A ATIVIDADE PROPOSTA REALIZE UM AQUECIMENTO

CONFORME AS INSTRUÇÕES ABAIXO:

CORRIDA ESTACIONÁRIA (correr sem sair do lugar), realizar 3 (três) séries de 40

(quarenta) segundos, descansar por 20 (vinte) segundos entre cada série.

IMAGEM/REPRODUÇÃO: https://musculosdefinidos.com/melhores-exercicios-para-emagrecer/

APÓS REALIZAR O AQUECIMENTO HIDRATE-SE, CASO SEJA NECESSÁRIO, E

PREPARE-SE PARA ATIVIDADE SEGUINTE.

ATIVIDADE : PULAR ELÁSTICO

MATERIAL:

• VAMOS PRECISAR DE 2 (DOIS) A 3 (TRÊS) METROS DE ELÁSTICO DAQUELES

DE COSTURA UTILIZADOS EM ROUPAS, CASO VOCÊ NÃO TENHA, PODERÁ

UTILIZAR MEIAS-CALÇAS OU QUALQUER OUTRO MATERIAL QUE DÊ PARA

FAZER UMA LIGA BEM GRANDE;

• 2 (DUAS) CADEIRAS, DEPENDENDO DO NÚMERO DE PARTICIPANTES.

COMO BRINCAR:

PRIMEIRAMENTE VAMOS PEGAR AS PONTAS DO ELÁSTICO OU DO MATERIAL QUE

ESTÁ UTILIZANDO E AMARRAR BEM FIRME PARA SE OBTER UMA GRANDE LIGA.

NÚMERO DE PARTICIPANTES: ESTA BRINCADEIRA NÃO REQUER UM NÚMERO

MÍNIMO DE PARTICIPANTES, CONTUDO O CENÁRIO VAI SER MONTADO DE

ACORDO COM A QUANTIDADE DE PESSOAS QUE IRÃO PARTICIPAR COMO

VEREMOS A SEGUIR:

• DE 1 (UM) A 2 (DOIS) PARTICIPANTES: NESTE CASO PARA MONTAR O

CENÁRIO DA BRINCADEIRA SE FAZ NECESSÁRIO UTILIZAR 2 (DUAS) CADEIRAS,

ESTAS DEVEM MANTER UMA DISTÂNCIA DE MAIS OU MENOS UNS 2 (DOIS) À 3

(TRÊS) METROS DE UMA PARA A OUTRA, FEITO ISTO PEGUE A LIGA E ENVOLVA

AS CADEIRAS DE MODO QUE FORME UM RETÂNGULO BEM GRANDE, CONFORME

MOSTRA ILUSTRAÇÃO ABAIXO. O PARTICIPANTE DEVERÁ FICAR AO LADO DO

MESMO E TERÁ QUE CUMPRIR AS REGRAS QUE VEREMOS A SEGUIR.

• A PARTIR DE 3 (TRÊS) PARTICIPANTES: NESTE CASO PARA MONTAR O

CENÁRIO DA BRINCADEIRA, NÃO SE FAZ NECESSÁRIO O USO DAS CADEIRAS,

2(DOIS) DOS PARTICIPANTES PASSARÃO A LIGA ENTRE AS PERNAS E SE

AFASTARÃO A UMA DISTÂNCIA DE MAIS OU MENOS UNS 2 (DOIS) OU (TRÊS)

METROS DE UM PARA OUTRO, DE MODO QUE FORME UM RETÂNGULO BEM

GRANDE, CONFORME MOSTRA A ILUSTRAÇÃO ABAIXO. O PARTICIPANTE DA VEZ

DEVERÁ FICAR AO LADO DO MESMO E TERÁ QUE CUMPRIR AS REGRAS QUE

VEREMOS A SEGUIR.

IMAGEM: https://curriculomais.educacao.sp.gov.br/como-pular-elastico-educar-para-crescer/

REGRAS:

1. A LIGA/ELÁSTICO DEVERÁ INICIAR NA ALTURA DOS PÉS DAS CADEIRAS, OU

DOS TORNOZELOS DOS PARTICIPANTES;

2. NÃO PODE DEIXAR UM LADO DA LIGA/ELÁSTICO MAIS ALTO QUE O OUTRO,

ELES DEVEM ESTAR ALINHADOS DE MANEIRA UNIFORME;

3. AQUELES(AS) QUE ESTIVEREM SERVINDO DE APOIO PARA A LIGA/ELÁSTICO

NÃO PODEM ATRAPALHAR QUEM ESTIVER PULANDO;

4. O OBJETIVO INICIAL É REALIZAR UMA SEQUÊNCIA DE SALTOS: PULANDO

PARA DENTRO, EM CIMA E FORA DA LIGA/ELÁSTICO, SEM TROPEÇAR OU SE

ENROSCAR NA MESMA;

5. REALIZANDO O PRIMEIRO OBJETIVO COM SUCESSO PASSA-SE PARA UMA

PRÓXIMA FASE, NA QUAL A ALTURA DA LIGA/ELÁSTICO DEVERÁ IR SUBINDO

DE FORMA GRADUAL E ASSIM SUCESSIVAMENTE A CADA OBJETIVO

CUMPRIDO, ATÉ QUE SE ATINJA A ALTURA MÁXIMA, QUE EM NOSSA

BRINCADEIRA SERÁ A DOS ASSENTOS NO CASO DAS CADEIRAS E A DOS

JOELHOS NO CASO DOS PARTICIPANTES, QUEM CHEGAR NESTE ESTÁGIO

SEM COMETER ERRO É DECLARADO(A) O/A VENCEDOR(A);

6. NA SITUAÇÃO EM QUE TODO(A)S O(A)S PARTICIPANTES COMETEREM

ERROS SERÁ DECRETADO(A) VITORIOSO(A) AQUELE(A) QUE COMETER O

MENOR NÚMERO DE ERRO(S).

A CRIATIVIDADE É SEMPRE BEM-VINDA EM NOSSAS AULAS, ENTÃO FIQUE À

VONTADE PARA CRIAR NOVAS SEQÜÊNCIAS E MOVIMENTOS PARA A

BRINCADEIRA.

DICA: (NÃO É OBRIGATÓRIO)

NO SITE YOUTUBE EXISTEM VÍDEOS COM VÁRIOS NÍVEIS DA BRINCADEIRA

VOU DEIXAR UM LINK PARA VISUALIZAÇÃO DE OUTRAS VARIAÇÕES DE

MOVIMENTOS:

HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=WTEGW8D1XA8

NÃO SE ESQUEÇA DE RELATAR EM SEU CADERNO COMO FOI A EXPERIÊNCIA

COM A ATIVIDADE PROPOSTA.

ARTE

PROFESSORA SIMONE LEAL (ARTE)

NESTAS ATIVIDADES, O OBJETIVO É VOLTADO PARA EXPERIMENTAR O DESENHO,

PINTURA, MODELAGEM E COLAGEM POR MEIO DE TÉCNICAS CONVENCIONAIS E NÃO

CONVENCIONAIS, FAZENDO USO SUSTENTÁVEL DE MATERIAIS E INSTRUMENTOS.

Semana de 22/04 a 27/04

TEMA : O QUE EU VEJO DA MINHA JANELA

OLÁ ESTUDANTE!

ESPERO QUE VOCÊ E SUA FAMÍLIA ESTEJAM BEM!

NAS ATIVIDADES ANTERIORES, VOCÊS APRENDERAM UM POUCO SOBRE MÚSICA E O UNIVERSO INFANTIL ESSA SEMANA TRATAREMOS DA

OBSERVACÃO, COM OBJETIVO DE RECONHECER, NA PAISAGEM LOCAL E NO LUGAR EM QUE OS ALUNOS ENCONTRAM-SE INSERIDOS, AS DIFERENTES MANIFESTAÇÕES DA NATUREZA E A APROPRIAÇÃO E TRANSFORMAÇÃO DELA PELA AÇÃO DE SUA COLETIVIDADE, DE SEU GRUPO SOCIAL.

ATENÇÃO!

PARA AS NOSSAS AULAS DE ARTE À DISTÂNCIA, SEPARE EM CASA UMA PASTA, UM

SAQUINHO PLÁSTICO OU UM ENVELOPE PARA VOCÊ GUARDAR TODAS AS

ATIVIDADES DE ARTE QUE FIZER. NÃO SE ESQUEÇA DE COLOCAR SEU NOME E A

TURMA QUE VOCÊ FAZ PARTE. PEÇA PARA ALGUM ADULTO AJUDAR VOCÊ NESSA

ORGANIZAÇÃO!

ATIVIDADE 1:

EM MEIO À PANDEMIA DO CORONAVÍRUS, VIVER A QUARENTENA ESTÁ SENDO UMA

TAREFA DIFÍCIL PARA TODOS É UM DESAFIO. BUSCAR ALTERNATIVAS PARA AS NOVAS

ROTINAS TANTO PROFISSIONAIS COMO FAMILIARES ACABA SENDO UM DESAFIO, AS

MUDANÇAS DE HÁBITO NECESSÁRIAS, AS INCERTEZAS E A SAÚDE EMOCIONAL SÃO

DESAFIOS DE MUITAS PESSOAS. DIANTE DESSE CENÁRIO, OPORTUNIDADES DE OLHAR

PARA O DIA A DIA COM MAIS ESPERANÇA SÃO MAIS DO QUE BEM-VINDAS: SÃO

ESSENCIAIS, ASSIM EU CONVIDO VOCÊS A ENXERGAR O MOMENTO POR OUTRO PONTO

DE VISTA O QUE VEEM DA JANELA DE SUAS CASAS. FATO É QUE O CONFINAMENTO

MUDOU A ROTINA DAS PESSOAS DENTRO DE CASA.

A CRISE DO CORONAVÍRUS NOS ESTIMULA A OBSERVAR O MUNDO COM UM OUTRO

OLHAR, TANTO PARA QUEM ESTÁ EM CASA OU PARA QUEM PRECISA TRABALHAR EM

ALGUMA ATIVIDADE ESSENCIAL.

https://www.picuki.com/tag/MetodologiadeEnsino

Sugestão :https://www.youtube.com/watch?v=z289NNoV_G4

Atividade realizar no caderno de arte.

VOCÊ VAI ESCOLHER UMA JANELA DA SUA CASA, E OBSERVAR O QUE VOCÊ VÊ POR TRÁS DELA E

VAI DESENHAR TUDO O QUE VOCÊ ENXERGAR COM SUAS CORES , OBJETOS ETC. DESENHE DENTRO

DA JANELA.

Bibliografia

“Escolha o seu sonho” de Cecília Meireles. 4ª ed., Rio de Janeiro: Global Editora, 2016.

PEÇA PARA UM ADULTO FOTOGRAFAR E ENVIEM PARA A PROFESSORA! CAPRICHEM

BOA AULA!

PROFESSORA DE ARTE

Semana de 28/04 a 04/05

PROFESSORA SIMONE LEAL (ARTE)

CONTINUAREMOS COM O TEMA DE OBSERVAÇÃO E AGORA VOCÊ COLOCARÁ TODA A SUA CRIATIVIDADE EM PRÁTICA E FARÁ UM DESENHO, COM O QUE VOCÊ MAIS GOSTARIA DE VER QUANDO TUDO ISSO PASSAR E RETORNARMOS AO NOSSO CONVÍVIO SOCIAL.

TEMA: O QUE EU GOSTARIA DE VER DA JANELA DA MINHA CASA.

QUANDO TUDO ISSO PASSAR TENHAMOS ESPERANÇA DE VIVER EM UM MUNDO MELHOR , COM

MAIS SORRISOS , CARINHO, AFETOS E GRATIDÃO ! VIVA A VIDA, ELA É UM PRESENTE DIVINO!!!!

www.pinterest.com.br

Sugestão: https://www.youtube.com/watch?v=bxj4vrSP5nU

ATIVIDADE 1:

1. Atividade realizar no caderno de arte.

DESENHE “DENTRO” DENTRO DA JANELA, O QUE VOCÊ GOSTARIA DE VER QUANDO ACABAR ESSA

QUARENTENA.

PEÇA PARA UM ADULTO FOTOGRAFAR E ENVIEM PARA A PROFESSORA! CAPRICHEM

ATÉ A PRÓXIMA AULA!

PROFESSORA DE ARTE