4
Att Skriva sig till Läsning Malmö stad ht 2014 Centrum för Pedagogisk Inspiration www.malmo.se/cpi FoU Malmö-Utbildning www.malmo.se/fouutb

Asl program ht14, Malmö stad

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Kompetensutveckling för pedagoger i "Att Skrvia sig till Läsning" med datorn som skrivverktyg. Malmö stad.

Citation preview

Page 1: Asl program ht14, Malmö stad

Att Skriva sig tillLäsningMalmö stad ht 2014

Centrum för Pedagogisk Inspirationwww.malmo.se/cpi

FoU Malmö-Utbildningwww.malmo.se/fouutb

Page 2: Asl program ht14, Malmö stad

Att Skriva sig till Läsning via dator ht14

‘Att Skriva sig till Läsning’ (ASL) är ett språkutvecklande arbetssätt för barns skriv- och läslärande. Arne Trageton, norsk forskare och pedagog, har introducerat arbetssättet i Skandinavien. Trageton hävdar, tillsammans med andra forskare, att för många barn är det lättare att lära sig skriva än att läsa. Barnens lek med bokstäver på tangentbordet övergår till skrivande av ord och texter. Istället för mödosamt bokstavsformande blir det fokus på berättarlust och språkutveckling

Penna används i vissa sammanhang, men inlärning av bokstavsformer med penna skjuts fram till det att barnen är mer motoriskt mogna. ASL möter och utmanar varje elev där den befinner sig och den språkutvecklande dialogen mellan barn och vuxna är en viktig del av arbetssättet. ASL är en god ingång till genrepedagogik, dvs. undervisning i olika texttyper i syfte att utveckla ett effektivt

skolspråk för att kunna tillägna sig kunskap.

Fler och fler kommuner och skolor i Sverige arbetar med ASL i barns läs- och skrivlärande. På en del håll i kombination med talande tangentbord och talsyntes. Detta gör att eleven får bekräftelse direkt på det den skriver. Denna kombination är till särskild hjälp för äldre elever som har läs- och skrivsvårigheter, elever med annat modersmål eller för elever i särskola.

ASL i Malmö stadCentrum för Pedagogisk Inspiration samt FoU Malmö-Utbildning arrangerar en rad aktiviteter för kompetensutveckling inom ASL med stöd från Malmö stads Skolsatsning 2012. Läs mer i ASL-bloggen på Pedagog Malmö: http://webapps2.malmo.se/pedagogmalmo/theme_blog/att-skriva-sig-till-lasning/

Om du är intresserad av att få direktinformation via e-post kan du skicka ett mejl med namn, skola, funktion på skolan samt e-postadress till nedanstående kontaktperson.

Målgrupp, kostnad & anmälanFortbildningen är kostnadsfri och riktar sig endast till pedagoger i Malmö (även friskolor) då det är en del av Malmö stads Skolsatsning 2012. Anmälan görs via: www.pedc.se/booking/

KontaktpersonCharlotte Christoffersen, samordnare ASL i Malmö stadCentrum för Pedagogisk Inspiration / FoU Malmö-UtbildningGrundskoleförvaltningen, Malmö stadE-post: [email protected]

Page 3: Asl program ht14, Malmö stad

11 sept: ASL-föreläsning: Att skriva sig till läsning via datorn! Grunderna. Erica Lövgren.

30 sept: ASL-inspirationscafé: Datorn som verktyg för skrivprocesser på Kirsebergsskolan.

15 okt: ASL-inspirationscafé: ASL i F-klass Kulladalsskolan

13 nov: ASL-inspirationscafé: ASL i år 1 på Bäckagårdsskolan

ht14-vt15ASL nätverksträffar

ASL-aktiveter i Malmö stad ht14

Anette Liuzzi och Jenny Maria Olsson är lärare i åk 1-3 på Kirsebergsskolan. Deras elever skriver olika ämnesövergripande genretexter på dator - även i matematik. Anette och Jenny ser datorn som en förutsättning för att eleverna ska ge sig in i skrivprocesser. Anette och

Jenny kommer att berätta om hur de lägger upp barnens skriv- och läsutveckling utifrån genrepedagogik, kooperativt lärande, formativ bedömning och läsförståelsestrategier. Läs mer: http://webapps2.malmo.se/pedagogmalmo/genrepedagogik-ar-2-kirsebergsskolan/

Datum: 30 september Tid: 14.00-16.30 Plats: CPI /FoU Malmö-Utveckling, Rönnbladsgatan 1b, MalmöMålgrupp: Pedagoger i år 1-3 i MalmöAnmälan: www.pedc.se/booking/kurs.aspx?ID=1404

Inspirationscafé: Datorn som verktyg för skrivprocesser

Föreläsning: Att skriva sig till läsning via datorn! Grunderna, Erica LövgrenErica Lövgren från Piteå ger en handfast föreläsning i hur elever kan skriva sig till läsning med hjälp av datorn. Under föreläsningen visar Erica Lövgren hur du praktiskt kan komma igång med arbetssättet ASL och hur det kan kopplas till teorier om barns läs- och skrivutveckling. Erica fokuserar på följande

områden: Metodbeskrivning och teorikopplingar. Klassrummets utrustning och arbetsorganisation. Konkreta tips och exempel på olika arbetsuppgifter. Höjdpunkter och fallgropar

Datum: 11 septemberTid: 14.00-17.00Plats: Zablockisalen, Pauliskolan

Målgrupp: Pedagoger i år F-3 i MalmöAnmälan: www.pedc.se/booking/kurs.aspx?ID=1403

På Kulladalsskolan arbetar Carina Ljunggren, Jeanette Nilsson & Åsa Olsson. Under detta inspirationscafé kommer de berätta hur de praktiserar ASL i förskoleklass. Hur de utifrån sina förutsättningar lägger upp och

organiserar ASL-arbetet. Hur de arbetar med barnens språkliga utveckling i kombination med ASL. De kommer också att visa några exempel på rit- och skrivuppgifter.

Datum: 15 oktober

Tid: 14.30-16.30Plats: Kulladalsskolan, Velandergatan 99, MalmöMålgrupp: Pedagoger i förskoleklass i MalmöAnmälan: www.pedc.se/booking/kurs.aspx?ID=1405

Inspirationscafé: ASL i F-klass på Kulladalsskolan

Page 4: Asl program ht14, Malmö stad

CENTRUM FÖRPEDAGOGISK INSPIRATIONRönnbladsgatan 1B212 16 Malmötel: 040-34 31 13www.malmo.se/cpi

FoU MALMÖ-UTBILDNINGRönnbladsgatan 1b212 16 Malmötel: 040-342877www.malmo.se/fouutb

Nätverksträffar ht14-vt15Inför läsåret ht14-vt15 startar vi upp nya nätverksgrupper för att stötta de pedagoger i Malmö som inför läsåret börjar arbeta efter skriv- och läsinlärningsstrategin ‘Att skriva sig till läsning’ via dator (ASL).

Syftet med nätverksträffarna är att dela erfarenheter och funderingar med kollegor från olika skolor som också arbetar med ASL. Nätverksträffarna är ingen kurs, deltagarna står själva för innehåll och samtalsämnen.

En processtödjare från CPI/FoU finns med för att stödja och sortera ut samtalsämne samt att bistå med teorier kring tal- läs- och skrivutveckling. Processtödjaren kan även be gruppen att hålla fast vid ett ämne för att granska det närmare.

OmfattningNätverksgrupperna träffas 3 ggr/termin, dvs 6 träffar under ett läsår.

MålgruppPedagoger, specialpedagoger och andra resurspersoner i Malmö som arbetar med ASL under läsåret 2014-15.

PlatsFörsta träff sker på en förutbestämd skola. Därefter cirkulerar gruppen mellan deltagarnas skolor för att kunna ta del av varandras ASL-klassrum.

Nätverksträffar, kl. 14.30-16.30

F-klass, måndagar, 29 sept, 10 nov, 8 dec samt 3 träffar under vt15www.pedc.se/booking/kurs.aspx?ID=1407

F-klass, torsdagar, 2 okt, 6 nov, 4 dec, samt 3 träffar under vt15www.pedc.se/booking/kurs.aspx?ID=1408

Åk 1, måndagar, 22 sept, 20 okt, 17 nov, samt 3 träffar under vt15www.pedc.se/booking/kurs.aspx?ID=1409

Åk 1, torsdagar, 18 sept, 23 okt, 27 nov, samt 3 träffar under vt15www.pedc.se/booking/kurs.aspx?ID=1410

Åk 2-3 fortsättning, torsdagar, 4 sept, 9 okt, 20 nov, endast ht14.www.pedc.se/booking/kurs.aspx?ID=1411

Anna Cederpil är lärare på Bäckagårdsskolan. Hon kommer att berätta om sina erfarenheter från ASL-arbete i åk 1.

Utifrån sina kunskaper som läs- och skrivutvecklare på Bäckagårdsskolan har Anna försökt fläta in genrepedagogik och läsförståelsestrategier i ASL-arbetet.

Barnen har haft iPads som skrivverktyg.

Datum: 13 novemberTid: 14.30-16.30Plats: Bäckagårdsskolan, Klågerupsvägen 342, MalmöMålgrupp: Pedagoger år 1-3 i MalmöAnmälan: http://www.pedc.se/booking/kurs.aspx?ID=1406

Inspirationscafé: ASL i år 1 på Bäckagårdsskolan