ASIGNATURAASIGNATURA

MEDICINA NATURAL Y MEDICINA NATURAL Y TRADICIONAL.TRADICIONAL.

QUINTO AÑOQUINTO AÑO

PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION DE PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION DE MEDICINA INTEGRAL COMUNITARIAMEDICINA INTEGRAL COMUNITARIA

CARACTERIZACIÓN.CARACTERIZACIÓN. La asignatura Medicina Bioenergética y Natural La asignatura Medicina Bioenergética y Natural

proporciona al estudiante una visión holística del proporciona al estudiante una visión holística del cuerpo humano en interacción con su medio y cuerpo humano en interacción con su medio y resultante de un proceso evolutivo que permite resultante de un proceso evolutivo que permite concebir el binomio salud-enfermedad, en forma concebir el binomio salud-enfermedad, en forma integral y armónica, a través del papel equilibrador y integral y armónica, a través del papel equilibrador y movilizador de cualquiera de las fuerzas eléctricas, movilizador de cualquiera de las fuerzas eléctricas, electromagnéticas o energéticas sutiles del organismo electromagnéticas o energéticas sutiles del organismo y a partir de una terapia poco agresiva y de bajo y a partir de una terapia poco agresiva y de bajo costo. costo.

OBJETIVOS INSTRUCTIVOS.OBJETIVOS INSTRUCTIVOS.

Integrar los conocimientos de la medicina occidental con Integrar los conocimientos de la medicina occidental con el enfoque de la Medicina Natural y Tradicional, utilizando el enfoque de la Medicina Natural y Tradicional, utilizando para ello la bibliografía y recursos del aprendizaje para ello la bibliografía y recursos del aprendizaje correspondientes, en función de la formación del medico correspondientes, en función de la formación del medico integral comunitario.integral comunitario.

Aplicar la Acupuntura y Técnicas Afines en las Aplicar la Acupuntura y Técnicas Afines en las afecciones más frecuentes a tratar con estas afecciones más frecuentes a tratar con estas modalidades terapéuticas identificadas en la Atención modalidades terapéuticas identificadas en la Atención Primaria de Salud, como corresponde a la función del Primaria de Salud, como corresponde a la función del medico integral comunitario.medico integral comunitario.

Interpretar el uso racional de las plantas Interpretar el uso racional de las plantas medicinales y medicamentos herbarios, basado medicinales y medicamentos herbarios, basado en el análisis crítico de la información, para dar en el análisis crítico de la información, para dar respuesta a los principales problemas de salud respuesta a los principales problemas de salud con un impacto en el aumento de la satisfacción y con un impacto en el aumento de la satisfacción y la calidad de vida de la comunidad como la calidad de vida de la comunidad como corresponde al medico integral comunitario.corresponde al medico integral comunitario.

FORMAS ORGANIZATIVAS DE LA DOCENCIA

CLASE ENCUENTRO

ACTIVIDAD ORIENTADORA.

CLASE PRÁCTICA.

CLASE TALLER.

ACTIVIDAD EVALUATIVA.

PRACTICA DOCENTE

Distribución del fondo de tiempo de la asignatura :

No. TEMAS

Encuentro docentePD EI Total

AO CP CT E

1 TEMA I. 2h 2h 4h 20h 6h 18h

2 TEMA II. 2h 2h 4h 20h 6h 18h

3 TEMA III. 2h - 2h 4h 20h 8h 20h

4 TEMA IV. 2h 2h 4h 20h 6h 18h

EXAMEN FINAL

4h

Total 8h 6h 2h 16h 80h 26h 142 h

SISTEMA DE CONOCIMIENTOSSISTEMA DE CONOCIMIENTOS::

1.Medicina Natural y 1.Medicina Natural y Tradicional. Tradicional. Generalidades. Generalidades. Acupuntura. Antecedentes Acupuntura. Antecedentes históricos. Teorías históricos. Teorías Orientales y Occidentales. Orientales y Occidentales. Puntos acupunturales. La Puntos acupunturales. La aguja de acupuntura. aguja de acupuntura. Indicaciones y Indicaciones y contraindicaciones de la contraindicaciones de la acupuntura.acupuntura.

2. Digitopuntura. La 2. Digitopuntura. La Moxibustión Las Moxibustión Las ventosas. ventosas. Microsistemas de Microsistemas de energía.energía.

3. Fitoterapia Clínica.3. Fitoterapia Clínica.

IMPORTANCIA DE LA FITOTERAPIA CLINICA IMPORTANCIA DE LA FITOTERAPIA CLINICA Y SU PERTINENCIAY SU PERTINENCIA

La fitoterapia clínica es la modalidad más

universal de la Medicina Bioenergética

y Natural, ligada a la actividad del hombre desde la prehistoria que ha adquirido un auge internacional

creciente y sostenido.

4. Integración de las Modalidades 4. Integración de las Modalidades Terapéuticas a los Principales Problemas de Terapéuticas a los Principales Problemas de

Salud en Atención Primaria.Salud en Atención Primaria.

Principales Terapias Bioenergéticas y Principales Terapias Bioenergéticas y Naturales en el Alivio del DolorNaturales en el Alivio del Dolor

ACUPUNTURA DIGITOPUNTURA

MICROSISTEMA AURICULAR

ANALGESIA ACUPUNTURAL ANALGESIA ACUPUNTURAL QUIRÚRGICAQUIRÚRGICA

SISTEMA DE HABILIDADESSISTEMA DE HABILIDADES::

Habilidades IntelectualesHabilidades Intelectuales: Observar, identificar, : Observar, identificar, describir, comparar, explicar, interpretar, describir, comparar, explicar, interpretar, predecir, valorar, y comprender.predecir, valorar, y comprender.

Habilidades ProfesionalesHabilidades Profesionales: Interrelación médico-: Interrelación médico-paciente-familiares, interrelación con otros paciente-familiares, interrelación con otros profesionales, interrelación profesor-educando, profesionales, interrelación profesor-educando, actuación profesional, cumplimiento principios actuación profesional, cumplimiento principios ética médica. Además las habilidades propias de ética médica. Además las habilidades propias de las técnicas estudiadas.las técnicas estudiadas.

SISTEMA DE EVALUACIÓNSISTEMA DE EVALUACIÓN

FRECUENTESFRECUENTES

EN LA PRÁCTICA DOCENTEEN LA PRÁCTICA DOCENTE

EN LOS SEMINARIOSEN LOS SEMINARIOS

EN EL TALLEREN EL TALLER

FINALFINAL

EXAMEN TEÓRICO- ESCRITO.

Sistema de Evaluación.Sistema de Evaluación.

Evaluación FrecuenteEvaluación Frecuente

•La evaluación frecuente en el encuentro docente (EED): se realiza en las diferentes modalidades y formas de enseñanza semanalmente. Otorga una calificación como resultado del acto de evaluación. Representa el 25% de la evaluación final.

•La evaluación frecuente en la práctica docente (EPD): se realiza en todos los escenarios asistenciales diaria o semanalmente. Va dirigida básicamente a la comprobación de las habilidades. Representa el 25% de la evaluación final.

Sistema de Evaluación.Sistema de Evaluación.

• Examen FinalExamen Final

Examen teórico escrito. Se evaluará este examen sobre la base de 20 puntos y se convertirá, según tabla de conversión , sobre la base de 10 puntos.

La nota final se emitirá sobre la base de 20 puntos e incluye las evaluaciones frecuentes en la práctica docente (5 puntos), las evaluaciones frecuentes en el encuentro docente (5 puntos) y el examen final (10 puntos).

• Evaluación FinalEvaluación Final

CD DE PROFESORES.CD DE PROFESORES.

P1, Programa analítico .P1, Programa analítico . Orientaciones metodológicas generales.Orientaciones metodológicas generales. Orientaciones para la impartición de los Orientaciones para la impartición de los

contenidos.contenidos. Guías didácticas para la preparación de los Guías didácticas para la preparación de los

profesores.profesores.

CD DE LOS ESTUDIANTES.CD DE LOS ESTUDIANTES.

Caracterización de la asignatura.Caracterización de la asignatura. Sistema de objetivos.Sistema de objetivos. Contenidos.Contenidos. Sistema de clases.Sistema de clases. Habilidades.Habilidades. Consejos para el estudio.Consejos para el estudio. Bibliografía.Bibliografía. Ayuda.Ayuda.

MUCHAS GRACIASMUCHAS GRACIAS