7/22/2019 Arijadnina Nit - z.j.
1/2
Arijadnina nit
Na otoku Kreti u Sredozemnom moru ivio je uasan bik Minotaur.
Pravi monstrum kojibijae rezultat ljubavi izmeu kraljice otoka te
osobito lijepa bika. Kralj Minoj je primio ovogbika kao rtveni dar
od Posejdona - boga mora. Budui da je flota kralja Minoja
upravoporazila Atenjane, postigli su sljedei dogovor: svake devete
godine Atenjani e slati
sedam djeaka i sedam djevojica na Kretu gdje e biti rtvovani
Minotauru. To jest, bit eposlani u ogromni labirint u kojem boravi
bik-ljudoder. Jedne je godine hrabri Tezej biomeu sedam djeaka za
rtvovanje. No, kad je ki kralja Minoja, Arijadna, ugledalazgodnog
mladia odmah se zaljubila u njega. Stoga, kako bi Tezej imao potenu
prilikuprotiv monstruma, uspjela mu je prokrijumariti vunenu preu.
Jedan kraj niti bio jeprivezan na ulazu u labirint, tako da je lako
mogao slijedei nit pronai svoj put van. Ondaon nailazi na groznog
bika te ga pobijedi maem. Sada sve to je trebao uiniti bilo je dase
iee iz labirinta i vratikui u Atenu kao heroj.
1. Pokuaj nacrtati mali labirint na komadu papira. Nacrtaj
Tezeja na ulazu i Minotauranegdje u sredini. Konano, povuci "nit"
od Tezeja na ulazu prema Minotauru.
a. Postoje li labirinti u prirodi ili je to samo neto to su
napravili ljudi?
b. Kako si napravio labirint? Mora li biti dizajniran na poseban
nain? Kako velikmora biti? Od ega je napravljen?Koliko visok mora
biti?
c. Koja je svrha labirinta? ine li ljudi labirinte i danas?
elite li imati labirint u svomdomu? Ako da, za to bi ga
koristio?
d. Vjeba: labirintmisli - kaladont: radnik - ikona -
narod....
2. Je li mogue zavriti igru s istom rijeju s kojom ste
zapoeli?Ima li kraj ova igra ili je mogue da traje zauvijek?
to je Arijadnina nit naeg misaonog labirinta? Moda je nit
pravilo misli koje smopostavili. Ovdje smo izmislili pravilo
odluivi da e sljedea rije poinjati slogom kojim jezavrilaprethodna
rije. I uz pomoovog pravila bili moda bismo mogli zavriti s
rijejukojom smo zapoeli. Ba kao to je Tezej naao svoj put
zahvaljujui prei.
3. Arijadna se zaljubila u Tezeja na prvi pogled. To je razlog
zato je htjela da ga spasidajui mu preu. Ali to je sa svim atenskim
djeacima i djevojicama koje je ubioMinotaur prethodnih godina -
zato im Arijadna ili bilo tko drugi nije doao u pomo? Onisu
nemilosrdno ubijeni. Nitko vie ne razmilja o njima. Pamtimo samo
Tezeja, junaka, kojije postao junak iskljuivo zahvaljujui Arijadni,
ki kralja, koja se sluajno zaljubila u njega(Ili moda ne sluajno?).
Je li to nepravedno da iznenadna zaljubljenost ima takveposljedice
ili to jednostavno tako mora biti? Ima li uope pravda ikakve veze s
ljubavi?
a. Zato se iznenada zaljubljujemo u nekog? Postoji li neto
posebno u onome kogavolimo - ili postoji neto posebno u nama ime
moemo objasniti tu nau posebnureakciju?
b. Na ljestvici od 1 do 5, ocijeni sljedee izjave. 1 znai:
"nikada to ne bih rekao/mislio", 5 znai: "mislim/osjeam upravo
tako!":
Volim ga/je zbog njegovog/njezinog zanosnog tijela.
Nikad ga/je ne bih volio/voljela, ako je me on/ona ne bi
volio/voljela za uzvrat.
Volio/voljela bih ga/je svejedno.
Mogao/la bih dati svoj ivot zanjegov/njezin poljubac .
Ako je drugi deko/cura bude imao/la, ubit u ga/je. Nikad se ne
sjeam njegovog/ njezinog lica,suvie je lijep/a. U ratovanju i
stvarima ljubavi sve je doputeno.
7/22/2019 Arijadnina Nit - z.j.
2/2
Nema ljubavi bez ljubomore.
Ljubomora nema nikakve veze s ljubavlju.
c. Usporedite svoje rezultate s rezultatima svojih kolega.
Razmotrite razlike.Razmislite o drugim izrekama o ljubavi, ako
smatrate da su ove neadekvatne ilinedovoljne.
d. Razmislite o osobi koju volite. Kako biste se osjeali da ta
osoba iznenadapremine? Razmislite o stvari koju volite. Kako biste
se osjeali da vam tu stvarunite ili ukradu? Razmislite o osobi koja
je zaljubljena u vas. Kako bi se ta osobaosjeala ako biste umrli?
Razmislite o stvari koja je zaljubljena u vas. Kako bi se tastvar
osjeala ako biste umrli?
e. Moete li opisati razliku izmeu: enje za drugom osobom osjeaja
suosjeanja s nekim tko je u nevolji elje za posjedovanjem druge
osobe voljeti nekoga vie od sebe
voljeti nekoga vii od neba initi sve za drugu osobu biti ponizan
prema drugoj osobi
mrziti sebe a ljubiti druge osobe
4. Tezej postie nemogue - ubija zastraujue udovite sasvim sam.
Ima li to kakveveze s injenicom da je imao preu? Legenda ne govori
nita o tome, ali zar ne bi moglobiti da je Tezej bio blagoslovljen
dodatnom snagom i moi da napadne Minotaura samozato to je znao da
nee biti zatvoren, i zato jer je znao da ga sloboda eka nakon
tozavri s bikom? Drugim rijeima: nije li nain na koji neto radimo
esto pod utjecajemnae svijestio tome?
a. Imate jak predosjeaj da e vas uitelj sutra ujutro pitati
domau zadau. Hoe liovaj predosjeaj uzrokovati da napravite domau
zadau temeljitije nego to bisteinae to uinili? to ako biste sigurno
znali da vas uitelj nee pitati?
b. Ludo si zaljubljen u X. Netko ti je rekao da je X moda
zaljubljen/a u tebe. Da lito znanje uvjetuje drugaije ponaanje
prema X negoto bi bilobez tog znanja?Postoji li sada vea
vjerojatnost da e poduzeti korake kako bi pristupio X? to bise
dogodilo da si uo da X misli da si glupan? Kako bi to znanje
utjecalo na tvojepostupke prema njemu/njoj?
c. Obavijeteniste da imate bolest opasnu po ivot. Hoe li ova
informacija utjecatina nain na koji ivimo svoj ivot? Bi li bilo
razlike da lijenik kae da imate ansu
preivjeti ili da kae da nema nade uope? to ako bi rekao da
nikada vie neebiti bolestan/a? Kako bi to utjecalo na tvoj
ivot?
Izvor:http://www.buf.no/en/read/txt/?page=fis-en#table(PHILOSOPHY
IN SCHOOL, Tano Aschehoug)
Pripremio: Zorislav Jeleni, prof.
[email protected]
http://www.buf.no/en/read/txt/?page=fis-en%23tablehttp://www.buf.no/en/read/txt/?page=fis-en%23tablehttp://www.buf.no/en/read/txt/?page=fis-en%23tablehttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/[email protected]://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/[email protected]://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/[email protected]://www.buf.no/en/read/txt/?page=fis-en%23table
