Arbeidsplan for 9. trinn - Uke 35 Navn:____ 

  Foreldremøte tirsdag 27/8 kl.18 Karakterkort med underskrift leveres seinest tirsdag

NORSK 

Bokmål 

 

 

Nynorsk 

 

Mål:Vite hva en artikkel er (hensikt og kjennetegn) Kunne sette opp en korrekt kildehenvisning Bedømme troverdigheten til kilder Les side 73-75. Lag en oversikt over hva kildekritikk og opphavsrett er (husk at du må bruke egne ord). Du må også lage en oversikt over hvordan man setter opp en korrekt kildehenvisning. Mål: Vite kva substantiv er og korleis ein brukar det på nynorsk Planleggje ein faktatekst Les side 259-260 og gjer oppgåve 4, 5 og 6 side 265. Vi skriv ein saktekst (innlevering fredag veke 36)

Samfunnsfag

Mål: Vite hvilke saker som fylkeskommunen og kommunen har ansvaret for. Kunne navnet på fem ulike lokale partier Les godt på notatene fra timene. Jobb med skjemaet om de ulike partiene. Fyll ut kolonnene om skole og helse. Bruk sidene om valget på www.reddbarna.no

KRLE 

Mål: Vite hva en religion er, og kunne navnene på de fem verdensreligionene. Forklare hva som menes med et livssyn. Les i kopihefte: s. 8-11 (ligger i Classroom) Gjør: Lag gode notater hvor du forklarer begrepene religion og livssyn.

Engelsk 

 

Mål: Bedømme troverdigheten til kilder Skrive korrekt kildehenvisning Vite hva opphavsrett er Les og oversett side 172-175 i Basic skills. Gjør oppgave 6 s. 176

Matematikk  Mål: Kunne stille opp regnestykker for de fire regneartene. Kunne regne med negative tall.

 

I delingstimene jobber vi med forberedelse til Nasjonale Prøver. Lekse: Oppg. 1: 5a og f, 15e og f, 26e og f, 36b og c. Bruk linkene under som hjelp. Addisjon: https://www.youtube.com/watch?v=ZrPhd5vEj0I Subtraksjon: https://www.youtube.com/watch?v=Ej45sLTwGHY Multiplikasjon: https://www.youtube.com/watch?v=jgva_flF1Dw Divisjon: https://www.youtube.com/watch?v=wYgWAzQt5ds

Musikk 

 

 

Mål: Vite hva som menes med begrepene: puls, rytme, tempo og styrkegrad.

Lekse: Lære de begrepene vi gjennomgikk i musikktimene. Les på arket i classrom som heter Lekse uke 35. (Koden i classroom:skow96)

 

Naturfag 

 

Mål: ● Vite hva et økosystem er ● Kunne gi eksempler på ulike økosystem og dele inn i biotiske- og

abiotiske faktorer ● Kunne sette opp næringskjeder ● Vite hva næringsnett er ● Vita hva som menes med produsenter og konsumenter

Les s. 364 - 369 Lag et tokolonnenotat i arbeidsboka di der du forklarer de uthevede begrepene over. Gi eksempler på hver av de.

Tysk 

Ziel:Kunne beskrive utseende til et menneske. Repetere bøyning av verb i presens.

Dienstag: *Lær glosene på arket “Körper” *Gjør ferdig arket “Repetisjon - verb i presens” Dienstag Woche 36: *Kunne gloser til kroppen. Se på utdelt ark. Gloseprøve. *Gjør oppgave 2 og 3 s.16, 6 s.17. Dere kan bare fylle inn ordene.

Spansk

Meta: Kunne spørre og si hva klokka er, og kunne tallene fra 0-100 Kunne bøye og bruke -AR, -ER og -IR-verb i presens Lekse til tirsdag i uke 35: Leer: En el aeropuerto, p.8-11, les og oversett. Lydfil og oversettelse ligger i classroom. Lekse til tirsdag i uke 36: Kunne spørre og si hva klokka er, og kunne tallene fra 0-100, p.96-97 i tekstbok Kunne bøye og bruke -AR, -ER og -IR-verb i presens, p.87 i tekstbok

ALF 

 

 

Mål: Levert lappen om ønsket praksisplass Lever lappen om ønsket praksisplass seinest på tirsdag

 

UTV 

Mål: Kjenne til hvilke utdanningsprogram som finnes, og hvor man kan finne informasjon om disse Vi bruker vilbli.no og lager bruker i fagfilm (skolekode; navus)

 

Mat og 

helse 

 

 

Mål: Kunne hygieneregler, oppvaske-regler og næringsstoffer i de grønnsakene vi har hatt om til nå( gulrot,kålrot,sukkererter,potet,knutekål) Les: Les godt på oppvask-reglene, hygienereglene og om næringsstoffene i de forskjellige grønnsakene vi har hatt til nå. ( kålrot,sukkererter, knutekål,paprika,gulrot) Ta med forkle og godt humør. NB!!Elevkode til kokeboka Matopedia: UmenneskeligFrikasse71

Valgfag  

 

Friluftsliv: Vi drar på skautur med bading. Vi avslutter kl 15.30 ved Fikkjebakke, og avspaserer timene neste uke. Ta med nødvendig turtøy, niste/drikke og badetøy. Design redesign: Meld deg inn i classroom, kode dkg5vk1 Innsats for andre: Tenk på hvor du ønsker å være/hva du ønsker å gjøre når du skal gjøre en innsats for andre. Prat med de hjemme, og ha dette klart til timen på onsdag.