ARAŞTIRMA SINAVI FEN BİLİMLERİ 5. SINIF · 2019-02-18 · 5.Sınıf (Türkiye) 46 5.Sınıf (Eskişehir) 75 Türkiye genelinde öğrencilerin %46’sı 8. sorudan tam puan alırken

ARAŞTIRMA SINAVI FEN BİLİMLERİ 5. SINIF

ESKİŞEHİR İL RAPORU

2019, ESKiŞEHiR

2

ARAŞTIRMA SINAVI 5. SINIF MATEMATİK RAPORU5. Sınıf öğrencilerine uygulanan araştırma sınavında öğrencilere fen bilimleri dersinden üç öğrenme ala-nına ve üç bilişsel sürece ait sorular sorulmuştur. Testin uygulandığı öğrenci sayıları ve soru sayılarına ilişkin bilgiler Tablo 1’de verilmiştir.Tablo 1: Sınavın uygulandığı öğrenci sayısı ve soru sayıları

Uygulanan öğrenci sayısı

Çoktan SeçmeliSoru Sayısı

Açık Uçlu SoruSayısı

5.Sınıf (Türkiye) 4618 20 5

5.Sınıf (Eskişehir) 46 20 5

Tablo 1 incelendiğinde araştırmaya 4618 öğrenciden 46’sının Eskişehir ilinden sınava katıldığı ve sınavda 20’si çoktan seçmeli 5’i açık uçlu sorular olmak üzere 25 sorunun yer aldığı görülmektedir.Uygulanan fen bilimleri testinde yer alan soruların öğrenme alanlarına ilişkin dağılım yüzdeleri şöyledir:

Yer Bilimleri20%

Fiziksel Bilimler

32%

Canlı Bilimi48%

Yer Bilimleri

Fiziksel Bilimler

Canlı Bilimi

Şekil 1: 5. Sınıf fen bilimleri sorularının öğrenme alanlarına göre dağılımı

Şekil 1 incelendiğinde testte yer alan 25 sorudan 12 soru “canlılar bilimi” öğrenme alanından, 8 soru “fizik-sel olaylar” öğrenme alanından ve 5 soru da “yer bilimleri” öğrenme alanından sorulmuştur.

Uygulanan fen bilimleri testinde yer alan soruların bilişsel süreçlere ilişkin dağılım yüzdeleri ise şöyledir:

Bilme28%

Akıl Yürütme

48%

Uygulama24%

Akıl Yürütme

Bilme

Uygulama

Şekil 2: 5. Sınıf fen bilimleri sorularının bilişsel süreçlere göre dağılımı

Şekil 2 incelendiğinde fen bilimleri testinde yer alan sorulardan %48’inin bilişsel alanın akıl yürütme boyu-tunda yer aldığı, %28’inin bilme boyutunda ve %24’ünün uygulama boyutunda yer aldığı görülmektedir.Uygulanan fen bilimleri testinin çoktan seçmeli kısmını oluşturan 20 soruya ilişkin istatistik sonuçları Tablo 2’de sunulmuştur.

Araştırma Sınavı Eskişehir Fen Bilimleri Raporu

3

Tablo 2: Çoktan Seçmeli Kısma İlişkin İstatistik Sonuçları

N Ortalama Standart Sapma Medyan Güçlük Ayırt

Edicilik

5. Sınıf (Türkiye) 4618 9.43 3,8 9 0,47 0,50

5.Sınıf ( Eskişehir) 46 13,35 2,5 14 0,68 0,28

Tablo 2 incelendiğinde sınava 4618 adayın katıldığı ve katılan adayların Türkiye ortalamasının (Ẋ=9,43) olduğu görülmektedir. Testin standart sapması 3,8, testin ortalama güçlüğü 0,47 ve testin ortalama ayırt ediciliği ise 0,50 olarak hesaplanmıştır. Eskişehir ilinde ise 46 adayın katıldığı ve katılan adayların or-talamasının (Ẋ=13,35) olduğu görülmektedir. Testin standart sapması 2,5 testin ortalama güçlüğü 0,68 ve testin ortalama ayırt ediciliği ise 0,28 olarak hesaplanmıştır. Testteki soruların öğrenme alanlarına ve bilişsel süreçlere göre doğru yapılma yüzdelerinin karşılaştırması Şekil 3 ve 4’te verilmiştir.

Bilişsel Süreçlere Göre Doğru Yapılma Yüzdeleri

Türk

iye

Eski

şehi

r

Eski

şehi

r

Türk

iye

Eski

şehi

r

Türk

iye

70 %

80 %

60 %

48 % 50 %

40 %

30 %

10 %

0 %

20 %

Canlılar Bilimi

Fiziksel Bilimler Yer Bilimleri

Öğrenme Alanlarına Göre Doğru Yapılma Yüzdeleri

32 %

54 %

63 %

20%

75 %

Eski

şehi

r

ESki

şehi

r

Eski

şehi

r

Türk

iye

Türk

iye

Türk

iye

100 %

Türk

iye

0% 10 % 20 %

30 % 40 % 50 %

60 % 70 % 80 % 90 %

Bilme Uygulama Akıl Yürütme

Türk

iye

Türk

iye

Türk

iye

48 %

48 % 46 %

72 % Es

kişe

hir

58 %

ESki

şehi

r

67 %

Eski

şehi

r

Şekil 3-4: Öğrenme Alanlarına ve Bilişsel Süreçlere göre doğru yapılma yüzdeleri

Şekil 3 ve 4 incelendiğinde Canlılar Bilimi öğrenme alanında yer alan soruların en çok doğru cevaplanma oranına sahip olduğu görülmekte, bilişsel süreçler bakımından ise uygulama boyutunda yer alan soruların en yüksek doğru cevaplanma yüzdesine sahip olduğu görülmektedir.

Raporda çoktan seçmeli soruların madde analizleri ve bu analizlere ait yorumlar bulunmaktadır. Açık uçlu sorular için de sık karşılaşılan hatalardan bahsedilmiş ve örnek öğrenci cevaplarına yer verilmiştir.

Çoktan seçmeli sorular içinde en zor soru 17. ( Madde Güçlüğü=.27), en kolay soru ise 1. Soru (Madde Güçlüğü=.73) olarak tespit edilmiştir.


Soru BilgileriÖğrenme Alanı: Fiziksel Bilişsel Süreç: Akıl yürütmeTam Puan Alan Öğrenci Yüzdesi: %15

1. Kışın camlar neden buğulanır?

1. Sorudan Tam Puan Alan Öğrenci Yüzdesi

5.Sınıf (Türkiye) 15

5.Sınıf (Eskişehir) Açık uçlu soruların ilimize ait verileri bakanlık tarafından paylaşılmamıştır.

Türkiye genelinde öğrencilerin %15’i 1. sorudan tam puan almıştır.

TÜRKİYE

1. SORUNUN DOĞRU YAPILMA YÜZDESİ

%10

%0

%20

%30

%40

%50

%60

%70

%80

%90

%100

4


Soru BilgileriÖğrenme Alanı: Yer BilimleriBilişsel Süreç: Akıl YürütmeTam Puan Alan Öğrenci Yüzdesi: %82.

Kış mevsiminde A ve B kentlerinden hangisinde tuzlukta bulunan tuz daha zor dökülür? Neden?(Her iki şehirde de sıcaklık 15 °C’tur.)





TÜRKİYE


%10

%0

%20

%30

%40

%50

%60

%70

%80

%90

%100

5


Soru BilgileriÖğrenme Alanı: Fiziksel BilimlerBilişsel Süreç: UygulamaTam Puan Alan Öğrenci Yüzdesi: %683. Şekilde halat çekme yarışması yapan A ve B gruplarındaki öğrenciler ve uyguladıkları kuvvetler

görülmektedir.

Yarışmayı hangi öğrenci grubu kazanır? Neden?





TÜRKİYE


%10

%0

%20

%30

%40

%50

%60

%70

%80

%90

%100

6


Soru BilgileriÖğrenme Alanı: Fiziksel BilimlerBilişsel Süreç: Akıl YürütmeTam Puan Alan Öğrenci Yüzdesi: % 494. Emel, buzdolabı magnetlerinin buzdolabına yapıştığını ancak tahtadan yapılmış mutfak do-

labına yapışmadığını gözlemliyor. Bunun sebebi nedir? Yazınız.




Türkiye genelinde öğrencilerin %76’sı 4. sorudan tam puan almıştır.

TÜRKİYE


%10

%0

%20

%30

%40

%50

%60

%70

%80

%90

%100

7


Soru BilgileriÖğrenme Alanı: Canlı BilimiBilişsel Süreç: Akıl YürütmeTam Puan Alan Öğrenci Yüzdesi: % 175.

Tatlı su göllerinde yüzeyden derinlere doğru inildikçe yüzeye düşen ışık miktarı azalır. Ambulia bitkisi göl yüzeylerine yakın yerlerde yaşayabilirken Fontinalis bitkisi gölün dibinde yaşamınısürdürebilmektedir.Ambulia ve Fontinalis bitkilerinin gölün farklı derinliklerinde yaşamasının nedenini yazınız.




Türkiye genelinde öğrencilerin %17’si 5. sorudan tam puan almıştır.

TÜRKİYE


%10

%0

%20

%30

%40

%50

%60

%70

%80

%90

%100

8


Soru BilgileriÖğrenme Alanı: Canlı BilimiBilişsel Süreç: Akıl Yürütme

6. Ayşe’nin akvaryumunda çakıl taşları, su ve yavru balıklar bu-lunmaktadır. Ayşe her gün akvaryuma yem atmakta, suyunu-da kirlendikçe değiştirmektedir. Ayşe’nin balıkları her geçen gün büyürken çakıl taşlarının olduğu gibi kalmasının nedeni ne olabilir?A) Balıklar cansızdır. Bu yüzden büyürler.B) Balıklar canlıdır. Bu yüzden büyürler.C) Çakıl taşları canlıdır. Ancak yemle büyümezler.D) Çakıl taşları canlıdır. Bu yüzden oldukları gibi kalırlar.



5.Sınıf (Eskişehir) 93

Türkiye genelinde öğrencilerin %73’ü 6. sorudan tam puan alırken Eskişehir’de öğrencilerin %93’ü tam puan almıştır.

TÜRKİYE

ESKİŞEHİR


%10

%0

%20

%30

%40

%50

%60

%70

%80

%90

%100


9

Doğru Cevap: BMadde Güçlüğü(Pilot): 0,89Madde Güçlüğü(Esas): 0,73

Soru BilgileriÖğrenme Alanı: Canlı bilimiBilişsel Süreç: BilmeDoğru Cevap: CMadde Güçlüğü(Pilot): 0.79Madde Güçlüğü(Esas): 0, 607. Canlılar besin elde edebilecekleri, rahat büyüyebilecekleri ve çoğalabilecekleri ortamları yaşam

alanı olarak seçer.Aşağıdakilerden hangisi yaşam alanı olarak kurak ortamı seçmiştir?A) Nilüfer B) Pirinç C) Kaktüs D) Mercan




Türkiye genelinde öğrencilerin %60’ı 7. sorudan tam puan alırken Eskişehir’de öğrencilerin %84’ü tam puan almıştır.

TÜRKİYE

ESKİŞEHİR


%10

%0

%20

%30

%40

%50

%60

%70

%80

%90

%100

10


Soru BilgileriÖğrenme Alanı: Canlı BilimiBilişsel Süreç: BilmeDoğru Cevap: BMadde Güçlüğü(Pilot): 0,48Madde Güçlüğü(Esas): 0,468. Aşağıdaki hangi canlı grubunun tamamı memelilerden oluşur?

A) Koyun - Tavuk - Köpek B) İnsan - Kedi - TavşanC) İnek - Yarasa - Penguen D) Karga - Maymun - Arı




Türkiye genelinde öğrencilerin %46’sı 8. sorudan tam puan alırken Eskişehir’de öğrencilerin %75’i tam puan almıştır.

TÜRKİYE

ESKİŞEHİR


%10

%0

%20

%30

%40

%50

%60

%70

%80

%90

%100

11


Soru BilgileriÖğrenme Alanı: Canlı BilimiBilişsel Süreç: Akıl YürütmeDoğru Cevap: BMadde Güçlüğü(Pilot): 0,82Madde Güçlüğü(Esas): 0,63

9. Yandakii resimlerde kelebek ve kurbağanın yaşam dön-güleri yer almaktadır.

Seçeneklerden hangisinde yer alan bilgi her iki resmi de açıklamaya yöneliktir?A) Tırtıl, pupa döneminden sonra kelebek adını alır.B) Resimdeki canlılar yaşamına yumurta içinde başlar.C) Kurbağa yavruları, larva dönemi boyunca suda yaşar.D) Yumurtadan çıkan kurbağa, yetişkin kurbağadan farklı görünmektedir.

9.Sorudan Tam Puan Alan Öğrenci Yüzdesi



Türkiye genelinde öğrencilerin %63’ü 9. sorudan tam puan alırken Eskişehir’de öğrencilerin %80’i tam puan almıştır.

TÜRKİYE

ESKİŞEHİR


%10

%0

%20

%30

%40

%50

%60

%70

%80

%90

%100

12


Soru BilgileriÖğrenme Alanı: Fiziksel BilimlerBilişsel Süreç: UygulamaDoğru Cevap: AMadde Güçlüğü(Pilot): 0, 47Madde Güçlüğü(Esas): 0, 43

10. Şekildeki tahta blok iki farklı yüzeydedinamometre yardımıyla çekilmiştir.Dinamometrede birinci yüzeyde okunandeğer 5N, ikinci yüzeyde okunan değerise 8N olduğuna göre bu yüzeylerin cinsiaşağıdakilerden hangisi gibi olabilir?1. Yüzey 2. YüzeyA) Cam KumB) Kum FayansC) Halı CamD) Kum Halı




Türkiye genelinde öğrencilerin %43’ü 10. sorudan tam puan alırken Eskişehir’de öğrencilerin %32’si tam puan almıştır.

TÜRKİYE

ESKİŞEHİR


%10

%0

%20

%30

%40

%50

%60

%70

%80

%90

%100

13


Soru BilgileriÖğrenme Alanı: Canlı BilimiBilişsel Süreç: BilmeDoğru Cevap: CMadde Güçlüğü(Pilot): 0, 86Madde Güçlüğü(Esas): 0, 7011. Bir filin kemik yapısı güçlü ve sağlamdır.

Fillerin sahip olduğu bu güçlü kemiklerin görevi aşağıdakilerden hangisidir?A) Besin depolamak B) Vücut sıcaklığını kontrol etmekC) Büyük gövdesini ayakta tutmak D) Yiyecek bulmasını kolaylaştırmak




Türkiye genelinde öğrencilerin %70’i 11. sorudan tam puan alırken Eskişehir’de öğrencilerin %91’i tam puan almıştır.

TÜRKİYE

ESKİŞEHİR


%10

%0

%20

%30

%40

%50

%60

%70

%80

%90

%100

14


Soru BilgileriÖğrenme Alanı: Canlı BilimiBilişsel Süreç: Akıl YürütmeDoğru Cevap: CMadde Güçlüğü(Pilot): 0, 52Madde Güçlüğü(Esas): 0, 5012. İnsanlarda görülen terleme olayının sebebi aşağıdakilerden hangisidir?

A) Tehlikelerden korunmak B) Su ihtiyacını karşılamakC) Vücut sıcaklığını ayarlamak D) Mineral miktarını arttırmak




Türkiye genelinde öğrencilerin %50’si 12. sorudan tam puan alırken Eskişehir’de öğrencilerin %68’i tam puan almıştır.

TÜRKİYE

ESKİŞEHİR


%10

%0

%20

%30

%40

%50

%60

%70

%80

%90

%100

15


Soru BilgileriÖğrenme Alanı: Fiziksel OlaylarBilişsel Süreç: UygulamaDoğru Cevap: DMadde Güçlüğü(Pilot): 0, 67Madde Güçlüğü(Esas): 0, 5513. Yusuf, üzerine mıknatıs yapıştırılmış oyuncak arabaya farklı noktalardan mıknatıs yaklaştırıyor.

Seçeneklerin hangisinde oyuncak arabanın hareket yönü yanlış gösterilmiştir?A) B) C) D




Türkiye genelinde öğrencilerin %55’i 13. sorudan tam puan alırken Eskişehir’de öğrencilerin %68’i tam puan almıştır.

TÜRKİYE

ESKİŞEHİR


%10

%0

%20

%30

%40

%50

%60

%70

%80

%90

%100

16


Soru BilgileriÖğrenme Alanı: Canlı BilimiBilişsel Süreç: BilmeDoğru Cevap: BMadde Güçlüğü(Pilot): 0,55Madde Güçlüğü(Esas): 0, 5214. Aşağıdaki mikroskobik canlılardan hangisi hava yolu ile bulaşan hastalıklara neden olur?

A) B) C) Maya bakterisi Virüs Öglena Deri mantarı




Türkiye genelinde öğrencilerin %52’si 14. sorudan tam puan alırken Eskişehir’de öğrencilerin %66’sı tam puan almıştır.

TÜRKİYE

ESKİŞEHİR


%10

%0

%20

%30

%40

%50

%60

%70

%80

%90

%100

17


Soru BilgileriÖğrenme Alanı: Fiziksel BilimlerBilişsel Süreç: Akıl YürütmeDoğru Cevap: CMadde Güçlüğü(Pilot): 0, 39Madde Güçlüğü(Esas): 0, 3415. Verilen olaylardan hangisi gazların belirli bir hacminin olmadığını gösterir?

A) Islak çamaşırların bir süre sonra kurumasıB) Soba içindeki kömür yanarken soba borusundan gaz çıkışı olmasıC) Dökülen kolonyanın kokusunun bir süre sonra bütün odaya yayılmasıD) Çaydanlıkta ısınan suyun bir süre sonra su buharına dönüşmesi




Türkiye genelinde öğrencilerin %34’ü 15. sorudan tam puan alırken Eskişehir’de öğrencilerin %39’u tam puan almıştır.

TÜRKİYE

ESKİŞEHİR


%10

%0

%20

%30

%40

%50

%60

%70

%80

%90

%100

18


Soru BilgileriÖğrenme Alanı: Canlı BilimiBilişsel Süreç: Akıl YürütmeDoğru Cevap: BMadde Güçlüğü(Pilot): 0, 38Madde Güçlüğü(Esas): 0, 3016. Özdeş bitkilerle yukarıda verilen düzenekler oluşturulmuştur.

Hangi saksılarda yetiştirilen bitkiler kullanılırsa bitkinin gün ışığına olan tepkisi gözlenebilir?A) 1 ve 3 B) 1 ve 4 C) 2 ve 3 D) 2 ve 4




Türkiye genelinde öğrencilerin %30’u 16. sorudan tam puan alırken Eskişehir’de öğrencilerin %39’u tam puan almıştır.

TÜRKİYE

ESKİŞEHİR


%10

%0

%20

%30

%40

%50

%60

%70

%80

%90

%100

19


Soru BilgileriÖğrenme Alanı: Canlı BilimiBilişsel Süreç: BilmeDoğru Cevap: AMadde Güçlüğü(Pilot): 0, 54Madde Güçlüğü(Esas): 0, 4917. Bir canlıya ait bazı özellikler verilmiştir:

• Vücutları tüylerle kaplıdır.• Kuluçkaya yatarlar.• Yavrularına bakarlar.Özellikleri verilen canlı aşağıdakilerden hangisi olabilir?A) Penguen B) Yarasa C) Yunus D) Koyun




Türkiye genelinde öğrencilerin %49’u 17. sorudan tam puan alırken Eskişehir’de öğrencilerin %68’i tam puan almıştır.

TÜRKİYE

ESKİŞEHİR


%10

%0

%20

%30

%40

%50

%60

%70

%80

%90

%100

20


Soru BilgileriÖğrenme Alanı: Fiziksel BilimlerBilişsel Süreç: UygulamaDoğru Cevap: AMadde Güçlüğü(Pilot): 0, 58Madde Güçlüğü(Esas): 0, 5318.

Ahmet, cep telefonunu hoparlöre yaklaştırdığında hem hoparlörden hem de telefondan gelen sesin bozulduğunu fark ediyor.Bunun üzerine Ahmet hoparlörün yapıldığı malzemelerle ile ilgili bir araş-tırma yapıyor. Araştırmanın sonucunda her iki cihazda da mıknatıs kullanıldığını öğreniyor.Sesin bozulmasının nedeni aşağıdakilerden hangisi olabilir?A) Mıknatıslar yaklaştığında birbirlerini etkiler.B) Cep telefonu sinyalleri çok güçlü olduğu için hoparlörü etkiler.C) Hoparlörde kullanılan mıknatıs kuvvetlidir.D) Kullanılan mıknatısın yönü değiştikçe etki alanı değişir.

18.Sorudan Tam Puan Alan Öğrenci Yüzdesi




TÜRKİYE

ESKİŞEHİR


%10

%0

%20

%30

%40

%50

%60

%70

%80

%90

%100

21


Soru BilgileriÖğrenme Alanı: Canlı BilimiBilişsel Süreç: BilmeDoğru Cevap: DMadde Güçlüğü(Pilot): 0, 41Madde Güçlüğü(Esas): 0, 3419. Lale bitkisinin taç yaprakları kırmızı, sarı, turuncu, beyaz, mor ve mavi renkte olabilir.

Taç yaprakların çeşitli renklerde olmasının temel nedeni aşağıdakilerden hangisidir?A) Besin üretmek B) Üremeyi sağlamakC) Destek olmak D) Böcekleri çekmek





TÜRKİYE

ESKİŞEHİR


%10

%0

%20

%30

%40

%50

%60

%70

%80

%90

%100

22


Soru BilgileriÖğrenme Alanı: Yer BilimleriBilişsel Süreç: Akıl YürütmeDoğru Cevap: DMadde Güçlüğü(Pilot): 0, 56Madde Güçlüğü(Esas): 0,4520.

Cisimlerin gölge yönü ve boyuna bakarakneyi bulabiliriz?A) Gece gündüz sıcaklık farkını B) Havanın nem miktarınıC) Rüzgârın şiddetini D) Yerel saati




Türkiye genelinde öğrencilerin %45’i 20. sorudan tam puan alırken Eskişehir’de öğrencilerin %73’ü tam puan almıştır.

TÜRKİYE

ESKİŞEHİR


%10

%0

%20

%30

%40

%50

%60

%70

%80

%90

%100

23


Soru BilgileriÖğrenme Alanı: Yer BilimleriBilişsel Süreç: BilmeDoğru Cevap: AMadde Güçlüğü(Pilot): 0, 33Madde Güçlüğü(Esas): 0, 3721. Canlılar hava, kara ve su gibi faklı ortamlarda yaşayabilirler.

Hangi canlının yaşam alanı sayısı en fazladır?A) Balıkçıl kuşu B) Zebra C) Timsah D) Yunus




Türkiye genelinde öğrencilerin %37’si 21. sorudan tam puan alırken Eskişehir’de öğrencilerin %34’ü tam puan almıştır.

TÜRKİYE

ESKİŞEHİR


%10

%0

%20

%30

%40

%50

%60

%70

%80

%90

%100

24


Soru BilgileriÖğrenme Alanı: Fiziksel BilimlerBilişsel Süreç: UygulamaDoğru Cevap: CMadde Güçlüğü(Pilot): 0, 27Madde Güçlüğü(Esas): 0, 27

22. Bir paraşütçü uçaktan ilk atla-dığında hızlanarak düşmeye başlar. Bir süre sonra paraşü-tünü açar ve yavaşlayarak in-meye çalışır.

Paraşütçünün paraşütünü açtıktan sonra yavaşlaması-na neden olan kuvvetin adı ve yönü hangi seçenekte doğru olarak verilmiştir?

A) Yer çekimi kuvveti B) Yer çekimi kuvveti

C) Sürtünme kuvveti D) Sürtünme kuvveti




Türkiye genelinde öğrencilerin %27’si 22. sorudan tam puan alırken Eskişehir’de öğrencilerin %61’i tam puan almıştır.

TÜRKİYE

ESKİŞEHİR


%10

%0

%20

%30

%40

%50

%60

%70

%80

%90

%100

25


Soru BilgileriÖğrenme Alanı: Fiziksel BilimlerBilişsel Süreç: UygulamaDoğru Cevap: DMadde Güçlüğü(Pilot): 0, 46Madde Güçlüğü(Esas): 0, 4023. At nalı, önceden çubuk demirin ısıtıldıktan sonra dövülerek şekil verilmesi ile yapılmaktaydı. Günü-

müzde ise fazlaca demirin eritilmesi ve kalıplara dökülmesi şeklinde yapılanları da vardır.

At nalı yapım aşamaları ile ilgili olarak aşağıda verilenlerden hangisi kesinlikle doğrudur?A) Metal dövüldüğünde boyu kısalır.B) Döküm sırasında eriyen demir buharlaşır.C) Demir sadece döküm sırasında biçimsel değişikliğe uğrar.D) Her iki olayda da maddenin sadece dış görünüşü değişir.





TÜRKİYE

ESKİŞEHİR


%10

%0

%20

%30

%40

%50

%60

%70

%80

%90

%100

26


Soru BilgileriÖğrenme Alanı: Yer BilimleriBilişsel Süreç: Akıl YürütmeDoğru Cevap: AMadde Güçlüğü(Pilot): 0, 41Madde Güçlüğü(Esas): 0, 3624. Gruplardaki maddeler hangi özelliklerine göre sı-

nıflandırılmıştır?A) İşlenmiş ürün ve doğal kaynak oluşuna göreB) Yenilenebilir kaynak ve yenilenemez kaynak olu- şuna göreC) Yenilenebilir kaynak ve işlenmiş ürün oluşuna göreD) Yenilenemez kaynak ve doğal kaynak oluşuna göre





TÜRKİYE

ESKİŞEHİR


%10

%0

%20

%30

%40

%50

%60

%70

%80

%90

%100

27


Soru BilgileriÖğrenme Alanı: Yer BilimleriBilişsel Süreç: Akıl YürütmeDoğru Cevap: AMadde Güçlüğü(Pilot): 0, 64Madde Güçlüğü(Esas): 0, 4625.

Fosillerin yeryüzündeki derinlikleri, yaşı hakkında bilgi verir. Eski fosiller daha derinlerde yer alır.Fosillerin tarih şeridindeki yerleri dikkate alındığında yeryüzündeki konumları hangi seçenek-te doğru verilmiştir?A) B) C) D)




Türkiye genelinde öğrencilerin %46’sı 25. sorudan tam puan alırken Eskişehir’de öğrencilerin %77’si tam puan almıştır.

TÜRKİYE

ESKİŞEHİR


%10

%0

%20

%30

%40

%50

%60

%70

%80

%90

%100

28


Documents

ARAŞTIRMA SINAVI FEN BİLİMLERİ 5. SINIF · 2019-02-18 · 5.Sınıf (Türkiye) 46 5.Sınıf (Eskişehir) 75 Türkiye genelinde öğrencilerin %46’sı 8. sorudan tam puan alırken