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Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana. APV.1er. grado Primaria
Situacin comunicativa
Construyo mi aprendizaje
Identifico y aplico
Teniendo en cuenta la imagen anterior, dibuja y colorea en tu cuaderno de acuerdo a las siguientes preguntas:a. Quin est al lado derecho de la profesora?
b. La nia de cabello naranja en qu lado est? derecha o izquierda de la profesora.
Situacin comunicativa
Construyo mi aprendizaje
Escucha con atencin
Son tres amiguitas Anita, Carmen y Rosita; un da salieron al parque a jugar con el ula ulaY a Rosita se le ocurri hacer un concurso, quin dura ms tiempo?
Anita dijo yo soy la mejor, Carmen dijo que no, la mejor era ella pero Rosita dijo: Chicas lo importante es compartir el juego.
Empez el concurso y gan Rosita fue la que dur ms tiempo con el ula ula, mientras que Anita y Carmen por estar pendientes una de otra perdieron.
Situacin comunicativa
Construyo mi aprendizaje
Identifico y aplico
Teniendo en cuenta la imagen anterior, marca con X las diferencias
Situacin comunicativa
Construyo mi aprendizaje
Identifico y aplico
En el cuaderno trabajan fichas
Situacin comunicativa
Construyo mi aprendizaje
Identifico y aplico
Trabajamos fichas referentes al tema.
Situacin comunicativa
Construyo mi aprendizaje
Identifico y aplico
Trabajamos fichas en el cuaderno referentes al tema.
Situacin comunicativa
Construyo mi aprendizaje
Identifico y aplico
Trabajamos fichas en el cuaderno referentes al tema.
Situacin comunicativa
Construyo mi aprendizaje
Identifico y aplico
Teniendo en cuenta la imagen anterior, contesta en tu cuaderno de acuerdo a las siguientes preguntas:
a. Qu est haciendo el nio?
b. Qu actitud demuestra hacia el estudio?
Escucha con atencin
Jos es el profesor de matemtica de cuarto grado de primaria; a l le gusta que sus nios participen en clase.
Juan y Lorena son alumnos bien aplicados, son los ms responsables de la clase.
Un da Juan falt al colegio porque se enferm, entonces le dijo a su mam que llevara los cuadernos para ponerse al da.Su amiga Lorena ayud a Juan escribiendo lo que haban trabajado ese da.
Situacin comunicativa
Construyo mi aprendizaje
Identifico y aplico
Teniendo en cuenta la imagen anterior, contesta en tu cuaderno el sinnimoa. arete
b. sortija
c. hermoso
Situacin comunicativa
INCLUDEPICTURE "http://www.mis-frases.org/miniaturas/0000/0155/triste_grande.gif" \* MERGEFORMATINET Construyo mi aprendizaje
Identifico y aplico
Teniendo en cuenta la imagen anterior, contesta en tu cuaderno el sinnimoa. sano
b. delicadoc. feo
Situacin comunicativa
Construyo mi aprendizaje
Identifico y aplico
Trabajamos en el cuaderno fichas para identificar la imagen que est en igual posicin.
Situacin comunicativa Construyo mi aprendizaje
Identifico y aplico
Contesta de acuerdo a la imagen anteriorQu forma tiene?
De qu tamao son las pelotas?
De qu color las podras pintar?
Situacin comunicativa
Construyo mi aprendizaje
Identifico y aplico
Contesta de acuerdo a la imagen anterior
Qu instrumentos musicales conoces?
Escrbelos en tu cuaderno
Situacin comunicativaPaloma, Palomita Bumbuna
llvame por favor a tu cuna,
y dame de comer
muchas semillas de tuna.
Construyo mi aprendizaje
Identifico y aplico
Contesta de acuerdo a la imagen anterior
Manguera termina en era por lo tanto rima con?Escribe la respuesta en tu cuaderno
Situacin comunicativa Construyo mi aprendizaje
Identifico y aplico
Contesta de acuerdo a la imagen anterior
Qu est haciendo el nio que est al lado izquierdo?
Qu termin de hacer con los bloques?Escribe la respuesta en tu cuaderno
Situacin comunicativa Construyo mi aprendizaje
Identifico y aplico
Contesta de acuerdo a la imagen anterior
Si tenemos un grupo de juguetesPorqu hay una cama en ese grupo? estar bien o no pertenece al grupo?Escribe la respuesta en tu cuaderno
Situacin comunicativaPERRO es a LADRAR como:
a)gato es a relinchar
b)gato es a maullar
c)gato es a rebuznar
Construyo mi aprendizaje
Identifico y aplico
Contesta de acuerdo a la imagen anterior
VACA es a MUGIR como:a) caballo es a maullarb) caballo es a relincharc) caballo es a piard) caballo es a cacarear
Contesta de acuerdo a la imagen anterior
LEN es a RUGIR como:a) rana es a croarb) rana es a cantarc) rana es a cacarear d) rana es a ladrar
Contesta de acuerdo a la imagen anterior
GALLINAes a CACAREAR como:a) pollito es a graznarb) pollito es a piar c) pollito es a cantar d) pollito es a silbar
Llevarn fichas en el cuaderno para que trabajen en casa.
Situacin comunicativa Construyo mi aprendizaje
Identifico y aplico
Contesta de acuerdo a la imagen anterior
Despus que ordenaste las slabas qu palabra es?Marca la respuesta
Mariposa ____ Posarina ____ Maprosa ____
Situacin comunicativa Construyo mi aprendizaje
Identifico y aplico
Contesta de acuerdo a la imagen anterior qu est haciendo la profesora?
La profesora les lee un cuento. La profesora toca la guitarra.
Situacin comunicativa Construyo mi aprendizaje
Identifico y aplico
Contesta de acuerdo a la imagen anterior quin es? Qu hace el panadero?
Dnde se vende los panes?
Situacin comunicativa Construyo mi aprendizaje
Identifico y aplico
Contesta de acuerdo a la imagen anterior
quin est debajo del rbol? qu hay en el medio del rbol y el plato de comida? dnde se encuentra el perrito? delante o detrs del rbol
Situacin comunicativa Construyo mi aprendizaje
Identifico y aplico
Contesta de acuerdo a la imagen anterior
qu hacemos primero antes de almorzar?
qu hacemos despus de almorzar?
Y finalmente
Situacin comunicativa Construyo mi aprendizaje
Identifico y aplico
Contesta de acuerdo a la imagen anterior
Completa la serie
Situacin comunicativa Construyo mi aprendizaje
Identifico y aplico
En la siguiente oracin subraya el conector de adicin. La gallina saca a pasear a sus pollitos. Tambin les da de comer.
La mam gallina tambin los protege del fro.
Los pollitos tambin quieren a su mam.
Situacin comunicativa Construyo mi aprendizaje
Identifico y aplico
En la siguiente oracin subraya el conector de adicin.
Cuando jugamos play debemos hacerlo poco tiempo porque nos hace dao.
Debemos ver TV. de lejos porque se puede cortar la vista.
Debemos tener cuidado al enchufar porque nos puede pasar corriente.
Situacin comunicativa Construyo mi aprendizaje
Identifico y aplico
En la siguiente oracin subraya el conector de tiempo.
Un da Carlitos y Ofelia fueron al parque a jugar con su perrito.Entonces pas por all un loco y empez a tirar piedras.Finalmente Carlos y Ofelia se fueron corriendo a casa con su perrito.
Situacin comunicativa Construyo mi aprendizaje
Identifico y aplico
En las imgenes anteriores observa y relaciona
Situacin comunicativa Construyo mi aprendizaje
Identifico y aplico
Observa la imagen e inventa 4 oraciones
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
Situacin comunicativa Construyo mi aprendizaje
Identifico y aplico
Observa la imagen anterior y escribe de que se encarga____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
Recogiendo saberes previos
En qu lugar se encuentran?
En qu mano tiene el nio la manzana?
Quin est a la derecha de la nia de polo morado?
Derecha- izquierda
En este proceso el emisor es quien enva un mensaje al receptor a travs del canal, usando un mismo cdigo y teniendo en cuenta el contexto.
Recogiendo saberes previos
Qu fruta observas en la imagen?
Colorea la fruta que descubriste
Figura Fondo
Identifico y aplico
Colorea la jarra grande de color celeste.
Colorea la jarra medidora de color amarillo.
Colorea de color naranja el cuchillo.
Practicando en clase
NIVEL GENERAL (la cantidad es segn el cuadro en Excel)
Menciona si es verdadera o falsa cada afirmacin
Anita gan el concurso. ( )
Anita, Carmen y Rosita son amigas. ( )
La ganadora del concurso fue Rosita. ( )
Lo importante en un concurso es ganar como sea( )
NIVEL BSICO (colocar preguntas de nivel literal la cantidad es segn el cuadro en Excel)
Responde en tu cuaderno las siguientes preguntas:
Quines son los personajes en la lectura?
Dnde salieron a jugar?
Qu juego compartieron?
Quin gan el concurso?
NIVEL INTERMEDIO (colocar preguntas de nivel inferencial la cantidad es segn el cuadro en Excel)
Responde en tu cuaderno las preguntas de cada situacin comunicativa.
Rosita dice a sus amigas para hacer un concurso.
Quin dice para hacer el concurso?, Qu dicen sus amigas?, En qu consiste el juego?,
Anita dice yo soy la mejor
Qu opinas de la actitud de Anita?
NIVEL AVANZADO (colocar preguntas de nivel inferencial y crtico valorativo la cantidad es segn el cuadro en Excel)
Segn tu criterio:Por qu Anita y Carmen perdieron el concurso?
Tarea para la casa
NIVEL GENERAL (la cantidad es segn el cuadro en Excel)
Dibuja en tu cuaderno a las tres amigas que participaron en el concurso de ula ula.
NIVEL BSICO (colocar preguntas de nivel literal la cantidad es segn el cuadro en Excel)
Lee y relaciona con diferentes colores
.En tu cuaderno dibuja el lugar donde jugaron las nias
NIVEL INTERMEDIO (colocar preguntas de nivel inferencial la cantidad es segn el cuadro en Excel)
1. Carmen dijo que la mejor era ella.
Qu opinas ahora de la actitud de Carmen?
NIVEL AVANZADO (colocar preguntas de nivel inferencial y crtico valorativo la cantidad es segn el cuadro en Excel)
Rosita dijo que lo importante era compartir el juego.
Ests de acuerdo con lo que dice Rosita?
ROSITA
CARMEN
ANITA
Yo soy la mejor
NO,La mejor soy yo
Lo importante es compartir el juego
Recogiendo saberes previos
Qu observas en la imagen?
Qu semejanzas y diferencias observas?
Semejanzas y diferencias
INCLUDEPICTURE "http://esmola.files.wordpress.com/2011/11/diferencias.jpeg?w=732&h=450" \* MERGEFORMATINET
En este proceso el emisor es quien enva un mensaje al receptor a travs del canal, usando un mismo cdigo y teniendo en cuenta el contexto.
Recogiendo saberes previos
Qu animales observas en la imagen?
Quin es ms grande?
Quin es ms pequeo?
Grande pequeo
Identifico y aplico
Colorea la tortuga grande de color amarillo.
Colorea la tortuga pequea de color marrn.
Recogiendo saberes previos
De acuerdo al tamao qu figuras observas de diferente tamao?
Seala
Posiciones diferentes
.
Recogiendo saberes previos
Segn la imagen De dnde nace el pollito?
Quin incuba al polllito?
Secuencias
INCLUDEPICTURE "https://encrypted-tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQomRHFFNgOmDghR_VEN2RVp4KegW-SWk6tK9TiDhg4xN8zFzjC" \* MERGEFORMATINET
Identifico y aplico
Enumera la secuencia
Segn cmo se va comiendo la manzana
Recorta y pega en el cuaderno en el orden adecuado.
Recogiendo saberes previos
Cmo podemos hacer para que la figura me salga igual?
Simetra
INCLUDEPICTURE "http://lh3.ggpht.com/-2fS4D8ECWtU/TP6c-82tznI/AAAAAAAABHo/tNE6_463vNY/s640/5.jpg" \* MERGEFORMATINET
Identifico y aplico
Cuento los cuadritos y voy pintando para que me salga igual al modelo.
Recogiendo saberes previos
Qu actividad realizan los nios?
Cules son las actitudes que observas?
INCLUDEPICTURE "http://4.bp.blogspot.com/_IBLsHuh8Vk8/TAWMIL4kl7I/AAAAAAAAAUs/0U9j7_FTDHQ/s1600/nino_estudiando.gif" \* MERGEFORMATINET
Practicando en clase
NIVEL GENERAL (la cantidad es segn el cuadro en Excel)
Menciona si es verdadera o falsa cada afirmacin
Jos es profesor de matemtica. ( )
Juan y Lorena son amigos de Jos. ( )
Juan es un alumno que no le gusta estudiar. ( )
Lorena ayuda a Juan ponindolo al da ( )
NIVEL BSICO (colocar preguntas de nivel literal la cantidad es segn el cuadro en Excel)
Responde en tu cuaderno las siguientes preguntas:
Quines son los personajes en la lectura?
Dnde ocurren los hechos?
Por qu falt al colegio Juan?
Quin lo ayud a ponerse al da?
NIVEL INTERMEDIO (colocar preguntas de nivel inferencial la cantidad es segn el cuadro en Excel)
Responde en tu cuaderno las preguntas de cada situacin comunicativa.
Qu cualidades ha observado el profesor en sus alumnos Juan y Lorena?
Juan y Lorena son alumnos _______________________ .
Juan y ____________________ son alumnos ________________________ .
NIVEL AVANZADO (colocar preguntas de nivel inferencial y crtico valorativo la cantidad es segn el cuadro en Excel)
Segn tu criterio:Estar bien que la mam de Juan llevara los cuadernos al colegio?
Tarea para la casa
NIVEL GENERAL (la cantidad es segn el cuadro en Excel)
Dibuja en tu cuaderno a los personajes de la historia.
NIVEL BSICO (colocar preguntas de nivel literal la cantidad es segn el cuadro en Excel)
Completa las siguientes oraciones con la palabra que corresponde:
JoscuartoJuanJuan y Lorena
El profesor ensea ____________________ grado.
Sus alumnos ms destacados se llaman _________________ y _________________
El profesor se llama _____________________ .
Un da __________________ se enferm y falt al colegio.
NIVEL INTERMEDIO (colocar preguntas de nivel inferencial la cantidad es segn el cuadro en Excel)
1. Lorena ayud a Juan escribiendo lo que haban trabajado ese da
Qu opinas ahora de la actitud de Lorena?
NIVEL AVANZADO (colocar preguntas de nivel inferencial y crtico valorativo la cantidad es segn el cuadro en Excel)
____________________ ayud a Juan porque falt a clases.
Busca el significado de las siguientes palabras:
aplicados, responsables, destacados
Recogiendo saberes previos
Qu observan en la imagen?
Con qu otro nombre podemos llamar a sta imagen?
Cartel
Automvil
Espejo
El sinnimo de anillo es
INCLUDEPICTURE "http://www.forodefotos.com/attachments/arte-y-diseno/42989d1366843324-anillos-de-oro-anillo-de-compromiso.gif" \* MERGEFORMATINET
Practicando en clase
NIVEL BSICO (colocar preguntas de nivel literal la cantidad es segn el cuadro en Excel)
Responde en tu cuaderno las siguientes preguntas:
Qu observas en el cuadro? Menciona
Es una imagen real o imaginaria?
Ser una foto o un cuadro?
Une las palabras que signifiquen lo mismo:
hogar
hermoso
precioso
casa
Tarea para la casa
Marca con X el sinnimo que corresponde:
flacosuciodelgado
chistosobromistallorn
Recogiendo saberes previos
Qu sentimiento nos refleja la imagen de la izquierda?
Y la imagen de la derecha qu sentimiento nos inspira?
Pensativa
Tristeza
El antnimo de enfermo es
INCLUDEPICTURE "http://1.bp.blogspot.com/_eKN5PBK96k0/SNVE1mX7rmI/AAAAAAAAAZQ/FHOUWwwZ6eE/s320/enfermo.gif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "http://static.freepik.com/foto-gratis/persona-sana---ensalada-de-hortalizas--el-mural_3198841.jpg" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "http://static.freepik.com/foto-gratis/la-dieta--la-persona-sana--objetos_3212983.jpg" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "http://static.freepik.com/foto-gratis/la-dieta--la-persona-sana--objetos_3212983.jpg" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "http://static.freepik.com/foto-gratis/la-dieta--la-persona-sana--objetos_3212983.jpg" \* MERGEFORMATINET
Practicando en clase
INCLUDEPICTURE "http://blogs.educared.org/red-pronino/aftsalomonibarramayorgaesteli/files/2011/11/sin.jpg" \* MERGEFORMATINET
Tarea para la casa
NIVEL BSICO (colocar preguntas de nivel literal la cantidad es segn el cuadro en Excel)
Observa y copia en tu cuaderno:
INCLUDEPICTURE "http://2.bp.blogspot.com/-0X5g8iqZNng/TxCwo0IUdvI/AAAAAAAAQOg/_q-FdUbp-_Q/s400/Opuestos1.jpg" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "http://4.bp.blogspot.com/-Zp1JlWlHpKg/TxCx-wNaD2I/AAAAAAAAQPc/-4AqOIn-UZQ/s1600/Opuestos%2B4%2Bmodificado.jpg" \* MERGEFORMATINET
Recogiendo saberes previos
Qu observamos en la imagen?
Qu escoba est en la misma posicin que la del modelo? Seala
Marca la figura que corresponde al modelo
Recogiendo saberes previos
Observa la imagen y contesta
Qu formas hay?
Menciona el tamao de las plantas
Qu colores hay?
Practicando en clase
INCLUDEPICTURE "http://www.wikisaber.es/uploadedImages/Recursos/Especial_Matematicas/Figuras_Geometricas_2.jpg" \* MERGEFORMATINET
NIVEL GENERAL (la cantidad es segn el cuadro en Excel)
Menciona si es verdadera o falsa cada afirmacin
a) Los tres crculos son iguales en color y tamao. ( )
b) Hay un rectngulo verde ( )
c) Todas las figuras tienen el mismo tamao ( )
NIVEL BSICO (colocar preguntas de nivel literal la cantidad es segn el cuadro en Excel)
Responde en tu cuaderno las siguientes preguntas:
Qu figuras geomtricas hay en la imagen anterior?
Cuntos cuadrados hay?
Cuntos crculos pequeos hay de color verde?
Cuntos tringulos celestes hay?
NIVEL BSICO (colocar preguntas de nivel literal la cantidad es segn el cuadro en Excel)
Observa ,copia en tu cuaderno y colorea del mismo color las figuras que tengan la misma forma
Recogiendo saberes previos
Observa la imagen y contesta
Qu instrumentos musicales observas?
Conoces sus sonidos?
INCLUDEPICTURE "https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRe_0X7wyYtYiT4oKUurC8x_yixpIIEOSKJNYuXCyuTMilQbUHw" \* MERGEFORMATINET
Practicando en clase
NIVEL GENERAL (la cantidad es segn el cuadro en Excel)
Escuchamos diferentes sonidos en la clase
HYPERLINK "http://sonidosdeanimales.net/" http://sonidosdeanimales.net/
NIVEL BSICO (colocar preguntas de nivel literal la cantidad es segn el cuadro en Excel)
Dibuja y responde en tu cuaderno las siguientes preguntas:
Qu ave dice po,pio?
Quin alla el gato o el lobo?Dibuja
Qu animal dice bee,bee?
Qu animal emite el sonido cocoroc?
NIVEL GENERAL (la cantidad es segn el cuadro en Excel)
Menciona si es verdadera o falsa cada afirmacin
a) Los perros ladran. ( )
b) Las ovejas malla ( )
c) El caballo grazna ( )
NIVEL BSICO (colocar preguntas de nivel literal la cantidad es segn el cuadro en Excel)
Dibuja y responde en tu cuaderno las siguientes preguntas:
Qu ave dice cua cua cua?
Quin malla el gato o el pato?Dibuja
Qu animal dice muuu,muuu?
Qu animal emite el sonido croac,croac?
NIVEL BSICO (colocar preguntas de nivel literal la cantidad es segn el cuadro en Excel)
Observa ,copia en tu cuaderno y colorea del mismo color las figuras que tengan la misma forma
Recogiendo saberes previos
Los nios repiten la rima y mencionan que slaba es la que rima.
Manguera rima con .
INCLUDEPICTURE "http://www.escuelaenlanube.com/wp-content/uploads/2012/12/38rimas.jpg" \* MERGEFORMATINET
Practicando en clase
INCLUDEPICTURE "http://lh4.ggpht.com/_dtXsMZId8g8/S_naM5_PmUI/AAAAAAAAGHM/sftEqiWyQC8/Diapositiva3.JPG?imgmax=640" \* MERGEFORMATINET
Contesta de acuerdo a la imagen anterior
Gato termina en ato por lo tanto rima con?
Escribe la respuesta en tu cuaderno
INCLUDEPICTURE "http://www.escuelaenlanube.com/wp-content/uploads/2013/07/fichas-de-lenguga-rimas-42.jpg" \* MERGEFORMATINET
Contesta de acuerdo a la imagen anterior
Ratn termina en n por lo tanto rima con?
Escribe la respuesta en tu cuaderno
Llevarn fichas en el cuaderno para que trabajen en casa.
Recogiendo saberes previos
Observamos en la imagen que el nio est tomando desayuno
Qu hace cuando termina de desayunar?t tambin lo haces?
Practicando en clase
Recorta, ordena y pega siguiendo el orden lgico.
Llevarn fichas en el cuaderno para que trabajen en casa.
Recogiendo saberes previos
Observamos la imagen y nos damos cuenta que uno de ellos no pertenece al grupo.
INCLUDEPICTURE "http://www.invitacionesdebabyshower.net/bebes/juguetes-para-bebes.jpg" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "http://utopiainfantil.files.wordpress.com/2011/07/juguete_educativo__vtech3.jpg" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "http://www.laboticaria.com.ar/images/cama%20con%20respaldo%20tapizado%20en%20capitone.jpg" \* MERGEFORMATINET
Practicando en clase
Llevarn fichas en el cuaderno para que trabajen en casa.
NIVEL GENERAL (la cantidad es segn el cuadro en Excel)
Menciona si es verdadera o falsa cada afirmacin
a) Los perros ladran. ( )
b) Las ovejas malla ( )
c) El caballo grazna ( )
NIVEL BSICO (colocar preguntas de nivel literal la cantidad es segn el cuadro en Excel)
Dibuja y responde en tu cuaderno las siguientes preguntas:
Qu ave dice cua cua cua?
Quin malla el gato o el pato?Dibuja
Qu animal dice muuu,muuu?
Qu animal emite el sonido croac,croac?
NIVEL BSICO (colocar preguntas de nivel literal la cantidad es segn el cuadro en Excel)
Observa ,copia en tu cuaderno y colorea del mismo color las figuras que tengan la misma forma
Recogiendo saberes previos
Preguntamos cmo es el sonido que emite el perro y
cmo se llama ese sonido,lo mismo con el sonido que emite el gato.
INCLUDEPICTURE "http://www.fotos-top.com/items/caballos-bonitos-7008.jpg" \* MERGEFORMATINET
.- VACA es a MUGIR como:a) caballo es a maullarb) caballo es a relincharc) caballo es a piard) caballo es a cacarear
Practicando en clase
INCLUDEPICTURE "http://lh6.ggpht.com/_jxCbivg1Ogk/S7eELUu5R1I/AAAAAAAAfrg/MM6qwYP5krw/FM-Crazy%20Froggies%20Element-66.jpg?imgmax=640" \* MERGEFORMATINET
Recogiendo saberes previos
Observamos la imagen
Ahora leemos
ya pa so
Ordena y contesta qu es ?
Leo y luego ordeno las slabas: po ma sa ri
Practicando en clase
Lee ordena las slabas qu palabra es?
fan e te le _______________
a a ra ____________
p mo po hi ta ________________
pa lm ra ______________
truz ves a ______________
Llevarn fichas en el cuaderno para que trabajen en casa.
Ordena y escribe la palabra:
fa ra ji c pan chim co lo dri co
____________________ _________________________________________________________
Recogiendo saberes previos
Observamos la imagen y contesta:
qu estn haciendo los nios? Subraya
Los nios nadan en la playa
Los nios nadan en la piscina
Practicando en clase
Observa la imagen y escribe una oracin:
INCLUDEPICTURE "http://media.parabebes.com/servicios/7/4/8/l.canguro-en-malaga_1255452847.jpg" \* MERGEFORMATINET
____________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Llevarn fichas en el cuaderno para que trabajen en casa.
Recogiendo saberes previos
Observamos la imagen y contesta:
qu imagen es?
dnde ponemos las flores?
cmo se llama la persona que vende flores?
cmo se llama el lugar donde venden flores?
INCLUDEPICTURE "http://t3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRNlL7gBJRYrnFecsUgYbC0M4MQdJoDkct9901AJ_FEsQUIr6uw" \* MERGEFORMATINET
Agrupar las palabras que pertenezcan a la misma familia
ZAPATO ZAPALLO ZAPATERO ZAPALLAL ZAPATERIA
Llevarn fichas en el cuaderno para que trabajen en casa.
Recogiendo saberes previos
Observamos la imagen y contesta:
qu hay en el centro de la pecera?
qu hay debajo del pez?
qu observas al lado derecho del pez?
Practicando en clase
Observa la imagen
INCLUDEPICTURE "http://2.bp.blogspot.com/-iXqivTIRLfs/UXjnLoIgbUI/AAAAAAAAOSM/YT4flRaTsvM/s320/13233449-ilustracion-de-ninos-jugando-en-un-parque.jpg" \* MERGEFORMATINET
Observa y contesta con los siguientes conectores
arribamediodebajo
El nio de gorra roja est en el ___________________ del tobogn.
El nio de polo verde con el nmero 1 est _______________ del tobogn.
______________________ del tobogn hay pasto.
En el cuaderno dibuja un rbol grande en el centro, arriba del rbol a la derecha dibuja
el sol , debajo del rbol un gatito.
Recogiendo saberes previos
Observamos la imagen y contesta:
qu actividad habrn realizado los nios antes de jugar?
qu harn despus de jugar?
Un da llovi tanto que el ro estaba muy caudaloso,Pedrito todos los das cruzaba el ro para ir a su colegio pero sta vez no pudo cruzar,por all vio unas maderas gruesas las coloc una junto a la otra y pudo cruzar con su bicicleta.
Uso los conectores de secuencia: PRIMERO,ENTONCES,DESPUS Y FINALMENTE
1.________________ observ que el ro estaba caudaloso.
2. _______________ Pedrito no poda cruzar el ro.
3.________________ puso dos maderas gruesas.
4. _______________ pudo cruzar con su bicicleta.
Enviamos fichas para trabajar en casa.
Recogiendo saberes previos
Observamos la imagen
Qu serie sigue?
Practicando en clase
Completa de serie:
guila paloma pollito ____________
Colores plumones tajador _____________
Cuchara tenedor cucharita ______________
Polo media pantaln _______________
Lee y marca con X lo que no pertenece a la serie:
En el cuaderno llevan fichas de refuerzo.
Hipoptamo
Mono
Jirafa
Silla
len
Avin
Helicptero
Barco
Globo aerosttico
Cuaderno
Libro
Piscina
Mochila
Tenedor
Vestido
Falda
Blusa
Recogiendo saberes previos
Observamos la imagen
Es un animalito que come pasto, tiene manchas negras.
Nos da su carne tambin leche.
INCLUDEPICTURE "http://club.aguiluchos.net/wp-content/uploads/2012/03/gallinapollitos.png" \* MERGEFORMATINET
Practicando en clase
Observa la imagen encierra lo que tambin haba
El domingo fui al zoolgico y v un oso panda,leones,lobo tambin habia ciervo e hipoptamos.
El nio tiene muchos juguetes como un conito para armar, un trompo tambin tiene un oso de peluche y un camioncito.
INCLUDEPICTURE "http://thumbs.dreamstime.com/x/set-toys-4449263.jpg" \* MERGEFORMATINET
En el cuaderno llevan fichas de refuerzo.
Recogiendo saberes previos
Observamos la imagen
Demos usar lentes especiales para nadar porque el agua tiene sustancias que nos puede hacer dao.
Practicando en clase
Observa la imagen y completa la oracin
INCLUDEPICTURE "http://t2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQ4zLc8eHXfdoS2pjz8JkWVbUUo0tUIYu36pGVGeeW7U-oWN_jcdg" \* MERGEFORMATINET
Debemos lavarnos las manos antes de comer porque _____________________________
Debemos regar las plantas porque _____________________________
Escribe cinco oraciones usando conectores de causa
Recogiendo saberes previos
Observamos la imagen
Un da Carlos sali con su familia de paseo.Entonces en el camino se qued dormido.Finalmente
lleg a casa muy cansado.Al otro da aunque el gallo cant,Carlos ni lo escuch.
Practicando en clase
Observa la imagen y completa la oracin con los conectores de tiempo.
INCLUDEPICTURE "http://3.bp.blogspot.com/-wuTMfUGfFAI/TluQZPuD-XI/AAAAAAAAU6c/-w9cGrhI7l8/s1600/dibujosdebebesdurmiendo.jpg" \* MERGEFORMATINET
_________________ la mamita de Jos lo acost muy temprano despus de comer.
__________________ Jos se despert llorando porque le dola la barriguita.
__________________ la mamita llev al doctor a Jos para que lo curaran.
Observa la imagen y completa la oracin con los conectores de tiempo.
INCLUDEPICTURE "http://t2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSI8sXru5JyFKr_8lwZf_2IpWDznjCVCnhcbqKBt01GurJQeeTOsg" \* MERGEFORMATINET
_________________ Josu,Valentino y Alondra se sentaron a almorzar.
__________________ Valentino dijo que no le gustaba la comida.
__________________ tuvo que comer todo porque sus amiguitos le explicaron .
lo importante que era comer todo para crecer sanos y fuertes.
Recogiendo saberes previos
Cmo se llama el sonido que emite el perro?
El perro ______________
.
Practicando en clase
Observa las imgenes y relaciona
INCLUDEPICTURE "http://4.bp.blogspot.com/-QoigG56EvJU/ThKQclc-p7I/AAAAAAAAAP0/HbOaCBmnzyI/s144/pescado.jpg" \* MERGEFORMATINET
INCLUDEPICTURE "https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRH_UoVffb95pWpXnIbcXB254417NfvsighXKZc9FD9xjCJVbq9" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "http://4.bp.blogspot.com/-tMOSdIK5IH0/Tl35mehLhCI/AAAAAAAAKgQ/pQKL_k-XfTw/s1600/perritos.jpg" \* MERGEFORMATINET
INCLUDEPICTURE "http://4.bp.blogspot.com/-xDkVBpOyWdg/Ucrl57Q-LRI/AAAAAAAABWc/t6FNcj-wWA0/s1600/Moto-Yamaha-YZF-R6-2008.jpg" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "http://4.bp.blogspot.com/_K5axC94_jv4/TJ9fHAH60BI/AAAAAAAAHZE/IOgoeGYK04I/s400/Pajaros+volando.jpg" \* MERGEFORMATINET
En el cuaderno llevan fichas de refuerzo.
Recogiendo saberes previos
Observamos la imagen e inventa una oracin
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INCLUDEPICTURE "https://encrypted-tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQAkeEzhIW9GZooWgr-UcVhxwutClMj0iErcLLjlaVQs6FUlYUNBw" \* MERGEFORMATINET
Practicando en clase
Observa la imagen y crea una oracin
INCLUDEPICTURE "https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRz1Latd011Wl3R72WShFGzTfoF1PUZwWyug7c8Ba-6nyWkL4bLag" \* MERGEFORMATINET
Copia y dibuja en tu cuaderno las siguientes oraciones
Mariano pinta un cuadro.
Los nios juegan un partido de ftbol.
Los peces nadan en el mar.
Las nias tienen clase de natacin.
Recogiendo saberes previos
Observamos la imagen y escribe el nombre del oficio o profesin
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Practicando en clase
Observa la imagen y escribe cual es su oficio y la funcin que realiza
INCLUDEPICTURE "http://el-carpintero.info/public/img/homeworksimages/images/Pitufo_Carpintero(1).jpg" \* MERGEFORMATINET
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Llevan fichas de refuerzo
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