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102
APPENDICE
1. Progetti formativi e didattici previsti per l'a.s. 2016/2017
MACROAREE
1. Curricolo, progettazione e valutazione
1.a. Recupero e Potenziamento; 1.b. Continuità; 1.c. Educazione alla cittadinanza
2. Ambiente di apprendimento
2.a. Spazi e ambienti della scuola; 2.b. Uso di risorse informatiche e tecnologiche nella didattica
3. Sviluppo e valorizzazione delle risorse umane che operano nell’Istituto
3.a. Formazione sul campo/ Ricerca/Azione; 3.b. Autoformazione
4. Integrazione con il territorio e rapporti con le famiglie.
PROGETTI IN COLLABORAZIONE CON TERRITORIO/REGIONE/ENTI ESTERNI
NOME PROGETTO
OBIETTIVI/ATTIVITÀ REFERENTE/I DOCENTI
COINVOLTI
CLASSI DURATA
GIOCHI D’AUTUNNO DELLA BOCCONI 2016 (Università commerciale Luigi Bocconi)
Giochi matematici che gli studenti devono risolvere individualmente in 90 minuti Potenziamento e valorizzazione alunni più meritevoli.
Mancini Docenti di matematica
Alunni delle classi dell’Istituto
MAESTRANATURA (Istituto Superiore di Sanità)
Percorsi: il miracolo della vita si fa presto a dire verdura acqua per la vita; Scienza e tecnologia Microrganismi ed ecosistemi; Alimentazione e stile di vita Business game
Mancini Mancini Classi I, II, III corso E scuola secondaria di primo grado
annuale
PROGETTO S3 (Federazione
Pallavolo Regione Lazio)
Valorizzazione dell’educazione fisica e sportiva nella scuola primaria per le sue valenze trasversali e per la promozione di stili di vita corretti e salutari.
Di Paolo Oriana (Ponte Galeria) Cocchiara (P.Martini)
Docenti di Educazione Fisica
Le classi III-IV-V Primaria
Nov.- Gennaio
SCUOLA INCANTO Obiettivi trasversali: stabilire un buon
Mara Di Teodoro
Mara Di Teodoro
III^A- III B
Quadrimestrale
103
rapporto con se stessi, relazionarsi positivamente in attività di gruppo. Obiettivi specifici: sviluppare la capacità di ascoltarsi e di ascoltare, eseguire brani musicali rispettando la melodia, il ritmo e la dinamica, sincronizzandosi con gli altri.
Docenti delle classi coinvolte
III^M- IV^A- IV^B- IV^M- Plesso Martini-Mazzacurati
IN - CANTO IN PRIMA
Avvicinare gli alunni all’opera lirica. Approcciarsi al Belcanto con elementari strumenti per una corretta emissione vocale. Saper utilizzare la respirazione diaframmatica per il canto.
Mara Di
Teodoro
Mara Di Teodoro G.Cassone B.Adabbo
I^A Martini, gruppi di classi prime secondaria
Quadrim
estrale
RECITIAMO INSIEME (Associazione “Incontralaltro”)
Acquisire, mediante l’attività teatrale, un maggior autocontrollo, sicurezza e autostima. Messa in scena di uno spettacolo teatrale con copione creato e adattato dalla classe. attività in lingua inglese.
Fiammetta Rossi
Docenti Secondaria: F.Rossi, M.Mazza. Socia associazione: Liliana Cirillo
V^A Martini
Annuale
SCRITTORI DI CLASSE Per una “Buona e corretta alimentazione” CONAD Editrice La Scuola l’Associazione Nazionale Dietisti (ANDID)
Per aiutare gli studenti a sviluppare le competenze utili per promuovere uno stile di vita sano.
Liberatori Liberatori Mancini Di Guardia Puce Dalla Gatta
II D III B III E scuola secondaria di primo grado
LA CORSA DI MIGUEL
Idea di sport non basata soltanto su ordini d’arrivo e vincitori, ma sulla cultura del fair play e dello studio della storia e della geografia da un punto di vista originale.
Baglio Alunni Second. Istituto
EDUCAZIONE AL CONSUMO CONSAPEVOLE
(COOP)
Percorsi del progetto: 1C medie : In bocca al lupo 2C medie: Dipendo da che dipendo?
Di Giandomenico
Di Giandomenico
Corso C Cervi medie
104
3C medie: Consumiamo Equo
SAPERE I SAPORI
Sensibilizzazione e formazione sui corretti stili di vita e sulle scelte alimentari consapevoli e con particolar riguardo alle produzioni tipiche del Lazio.
Mancini Mancini II E
Progetto Fuoriclasse
L’ARTE INCONTRA LE EMOZIONI
(CICUE)
Intervento sui fattori protettivi dei ragazzi attraverso l’arte
Classi Ponte Galeria
Progetto Fuoriclasse
Grammaticale, logica e analisi teatrale
(ELeusis)
Interventi di lettura espressiva per docenti e studenti a sostegno della didattica tradizionale
Classi di scuola secondaria di I grado plesso centrale
INCONTRI Storie di Rifugiati (Fondazione Astalli)
Favorire la riflessione sul tema dell’esilio, attraverso il contatto diretto con i rifugiati e l’ascolto delle loro storie di vita.
Cenci Cenci Classi seconde Ponte Galeria
II quadr.
FINESTRE
Storie di Rifugiati (Fondazione Astalli)
Favorire la riflessione sul tema dell’esilio, attraverso il contatto diretto con i rifugiati e l’ascolto delle loro storie di vita.
Cenci Cenci Violetti
Classi terze Second. I grado
II quadr.
NAVIGANDO
VERSO
L’EDUCAZIONE
(Lega Navale italiana Lago del Turano)
Favorire la socializzazione e la cooperazione durante le attività sportive, nel rispetto di regole comuni. Recupero delle dinamiche di gruppo.
Baconcini Docenti classi coinvolte
Classi Second. I grado Istituto
II quadr.
SCUOLE SICURE E ACCOGLIENTI (Polizia di Stato)
Prevenzione delle discriminazioni e integrazione. Prevenzione dei casi di abuso e bullismo. Formazione famiglie, allievi e docenti
Ciancaglini Docenti delle classi coinvolte
Classi Second.
EDUCAZIONE ALL’AFFETTIVITA’
Stare bene con gli altri Classi Terze
105
(Consultorio di Corviale) ASL RMD
Second.
DIVERSO DA CHI? PER UNA CULTURA DEL RISPETTO (Istituto dei ciechi di
Milano) kit didattico contenente 2 DVD con 15 cortometraggi
Sensibilizzare il mondo della scuola ai diritti delle persone con disabilità, attraverso percorsi di conoscenza, elaborazione concettuale ed emotiva
Rizzo Rizzo,
Gagliano,
Cesta,
Marsigliano
Tutte le prime seconda E Cervi
annuale
RACCOLTA
DONAZIONE
SANGUE
(Centro Trasfusionale dell'Ospedale G.B. Grassi di Ostia)
Due incontri con i medici trasfusionisti di circa un’ora per le classi terze medie dell’Istituto
Studenti Genitori
Personale
10 febb 2017
EMERGENCY Laboratorio di Emergency (Diritti umani,
riconoscerli e praticarli)
Zerbino Classi Second. 1B 2B 2C 3 C 1E 2E
IO MI IMPEGNO
PER L’AMBIENTE
(ACEA)
Iniziativa didattico-
educativa su acqua,
energia e rifiuti
Mancini Mancini Classi second. 3E
I giovani incontrano
i campioni
(CONI)
Racconti di sport, di
scelte di vita, emozioni e
valori vissuti dai campioni
e trasmessi ai ragazzi.
Baglio Docenti di ed. fisica
Classi Second.
ORTO SINERGICO - ORTO IN CONDOTTA (Slow Food)
Migliorare gli spazi e gli ambienti della scuola. L’orto diventa strumento di didattica multidisciplinare e l’educazione alimentare valorizza le diversità culturali.
G. Ciancaglini Docenti delle classi coinvolte
I^A Primaria-Martini. I A, I C, I D, I E Second.
L’ORA DEL CODICE (MIUR E CINI)
Migliorare l’ambiente di apprendimento con uso di
Maddalena Buonanno
M.Buonanno A.Lotto
I^A-I^B-
I^M-II^A-
Nov.-
106
risorse informatiche e tecnologie nella didattica. Introduzione alla programmazione informatica.
G.Mercatelli e M.Mieli A.Ciccioni S.Pau O.Aquilano A.Quatrini B.Adabbo I.Iovino e D.Malet S.Giovannini G.Sommario
II^M-III^A-
III^B-
III^M-
IV^A-
IV^B-IV^M
Marzo
CON CONTRIBUTO DELLE FAMIGLIE
NOME PROGETTO
OBIETTIVI/ATTIVITÀ REFERENTE/I DOCENTI
COINVOLTI
CLASSI DURATA
READY FOR EUROPE per le certificazioni europee Trinity/ Ket/ Dele/Delf Associazione “Incontralaltro”
Organizzazione in orario extra-curricolare di: corsi di potenziamento di lingua inglese finalizzati a preparare i ragazzi a sostenere gli esami orali GESE del Trinity College London e Ket del Cambridge English corsi di potenziamento di lingua francese per certificazione Delf corsi di potenziamento di lingua spagnola per certificazione Dele
Fiammetta Rossi Maria Sarica
Alunni delle classi III, IV e V scuola primaria Alunni delle classi I, II, III della scuola secondaria di 1° grado Eventuali ex alunni o eventuali alunni esterni
Per-corso di educazione e di formazione teatrica in orario extra-curricolare Eleusis
Il Metodo Teatrico è uno stile educativo e formativo riconosciuto, sperimentato e adottato da un gruppo di enti privati di formazione artistica afferenti il progetto “Scuola Civica di Teatro di Roma”.
Eleusis Eleusis II^B- III^A- III^B III^M Plesso Martini-Mazzacurati
Nov. - Maggio
Per-corso di educazione e di
Il Metodo Teatrico è uno stile educativo e
Eleusis Eleusis Classi Scuola
40 ore (circa
107
formazione teatrica in orario extra-curricolare Eleusis
formativo riconosciuto, sperimentato. E’ un percorso di auto-educazione che introduce ad un lavoro introspettivo di sperimentazione del proprio sé e non si limita alla realizzazione di un prodotto teatrale.
secondaria Cervi
cinque mesi)
Spettacolo teatrale Ass. Teatro in movimento
Rappresentazione teatrale in sede “Condividi?”
Rizzo Como
Docenti delle classi
Classi scuola secondaria Cervi e PG
Costruisco il mio futuro Laboratorio di orientamento
La finalità principale del progetto è insegnare una metodologia per compiere una scelta scolastico-professionale adeguata.
Dott. C. Pagliariccio
Dott. C. Pagliariccio
Insegnanti studenti genitori classi terze
PASS (PSICOLOGIA APPLICATA PER I SISTEMI SCOLASTICI) UN SERVIZIO DI CONSULENZA PSICOLOGICO-EDUCATIVA PER L’INTERO SISTEMA SCOLASTICO
Servizio di consulenza psicologico-educativa che si rivolge all’intero Istituto Scolastico, per supportarlo nel raggiungimento delle finalità e degli obiettivi che esso persegue, attraverso: Incontri di sportello consulenziale, in modalità singola o di gruppo; Supporto per la progettazione a vantaggio di studenti in situazione di BES
Dott. C. Pagliariccio
Dott. C. Pagliariccio
Insegnanti Secondariamente agli studenti e ai genitori
1.PROGETTI IN ORARIO CURRICOLARE
SCUOLA PRIMARIA MARTINI MAZZACURATI
NOME PROGETTO OBIETTIVI / ATTIVITÀ REFERENTE DOCENTI
COINVOLTI
CLASSI CLASSI
APERTE
Progetto d’istituto
“RECUPERO
FORMATIVO/CONSO
LIDAMENTO E
Promuovere l’Inclusività. Prevenire la dispersione scolastica. Potenziamento e
Aura
Cocchiara
Tiziana Gallo
T. Gallo S.Giovannini A.Quatrini G.Sommario
II-III-IV-V X
108
AMPLIAMENTO
DELLE ABILITA’ DI
BASE
recupero nell’area linguistico-espressiva e logico-matematica.
M.Mieli
Progetto d’istituto
“L’ORA DEL CODICE”
Migliorare l’ambiente di apprendimento con uso di risorse informatiche e tecnologie nella didattica.
Maddalena Buonanno
M.Buonanno A.Lotto G.Mercatelli e M.Mieli A.Ciccioni S.Pau O.Aquilano A.Quatrini B.Adabbo I.Iovino e D.Malet S.Giovannini G.Sommario
I^A-I^B-
I^M-II^A-
II^M-
III^A-
III^B-
III^M-
IV^A-
IV^B-
IV^M
Progetto d’istituto
“NATALE…
ECOLOGICO”
Migliorare gli ambienti e gli spazi della scuola con decori natalizi. Sviluppare abilità manipolative- creative. Imparare a riciclare
Lucia Tobolacci
Tutti i docenti dei plessi Martini - Mazzacurati
Tutte le classi dei plessi Martini-Mazzacurati
X
Progetto d’istituto
“CARNEVALE
INSIEME”
Sviluppare la creatività con la preparazione delle maschere di Carnevale che ripropongono personaggi fiabeschi nelle classi prime e seconde, personaggi storici nelle restanti classi. Favorire la partecipazione e la condivisione con la sfilata delle maschere nel quartiere.
Lucia Tobolacci
Tutti i docenti dei plessi Martini - Mazzacurati
Tutte le classi dei plessi Martini - Mazzacurati
X
Progetto
CONTINUITA’
Scuola dell’infanzia
Scuola Primaria
Sviluppare il senso del cambiamento rispetto a persone, cose, ambienti e situazioni. Realizzare un progetto in comune in un clima collaborativo. Creare aspettative positive verso l’ingresso nella scuola primaria.
A.Ciccioni E.Mengarelli
Docenti della Scuola dell’infanzia e docenti delle IV^ e V^ elementari
IV^A, IV^B, IV^M, V^A, V^B, V^M
Progetto di continuità
“GLI SCRIBI. ALLA
CONQUISTA DEL
Promuovere la continuità didattica tra la quinta e la prima elementare. Comunicare agli alunni di
Irma Staderini
I.Staderini A.Lotto
E.Bernardini
I^M e
V^M
X
109
CODICE SCRITTO” prima la bellezza e l’importanza del SAPER SCRIVERE. Sperimentare il lavoro di TUTORING per gli alunni di quinta.
Progetto di continuità
“FARE MUSICA
TUTTI”
Utilizzare la musica come strumento per esprimere le proprie qualità, favorire l’aggregazione e l’inclusione. Realizzazione concerto di Natale, saggio di fine anno, strumenti a percussione con materiali di riciclo.
Anna Cara Docenti delle classi V^A e V^M
V^A V^M V^ B
RECITIAMO INSIEME
Acquisire, mediante l’attività teatrale, un maggior autocontrollo, sicurezza e autostima. Messa in scena di uno spettacolo teatrale con copione creato o adattato dalla classe. Attività anche in lingua inglese.
Fiammetta Rossi
Docenti Secondaria: F.Rossi, M.Mazza. Associazione“Incontralaltro”: Liliana Cirillo
V^A Martini
F.Rossi 5
Progetto arte-
terapeutico
“TEATRANDO”
Promuovere l’Inclusività. Consolidare l’Integrazione con il territorio e rapporti con le famiglie. Riconoscere la propria identità. Riconoscere le emozioni proprie e altrui. Migliorare le capacità espressive e comunicative.
Giusy Di Francesco (operatrice teatrale e genitore
G.Di Francesco L.Corinaldesi
A.Ciccioni
II^M
SCUOLA PRIMARIA PONTE GALERIA
NOME PROGETTO OBIETTIVI / ATTIVITÀ REFERENTE DOCENTI
COINVOLTI
CLASSI CLASSI
APERTE
DURATA
Progetto d’istituto
“RECUPERO
FORMATIVO/CONSOL
IDAMENTO E
AMPLIAMENTO DELLE
ABILITA’ DI BASE
Promuovere l’inclusività. Prevenire la dispersione scolastica. Potenziamento e recupero nell’area Linguistico –espressiva e Logico-matematica.
Di Paola
Oriana
Pagliaro
Francesca
Morello Maffei
Capobianco Scigliano
Mauri
II-III-IV-V X Annuale
110
Progetto d’istituto
MIGLIORIAMO LA
SCUOLA: SCUOLA… IN
FESTA
Migliorare l’ambiente di apprendimento con uso di risorse informatiche e tecnologie nella didattica.
Pagliaro Scigliano
I docenti di tutte le classi coinvolte
Tutte le
classi
X Annuale
Progetto d’istituto
MIGLIORIAMO LA
SCUOLA: FUORI E
DENTRO LE REGOLE
Educare
all’interiorizzazione e al
rispetto delle regole come
strumenti indispensabili
per una convivenza civile,
Approcciarsi alle regole
della convivenza
democratica;
Favorire la cooperazione,
la condivisione e la
responsabilità;
Educare alla diversità;
Prevenire comportamenti
scorretti e lesivi nei
confronti di sé e degli
altri;
Educare al rispetto dei
beni comuni;
Prevenire
specificatamente
dipendenze;
Prender coscienza di
eventuali pericoli.
Di Paolo Oriana Pagliaro Francesca
I docenti delle classi coinvolte in collaborazione, qualora sia possibile, con enti e associazioni di settore
Tutte le
classi del
Plesso
Annuale
Progetto d’Istituto
TEATRO E MUSICA
Conoscere se stessi e gli
altri;
Facilitare l’inserimento
degli alunni in situazioni di
svantaggio e il
superamento delle
difficoltà;
Recuperare
problematiche in modo
ludico;
Scigliano Pagliaro
I docenti delle classi coinvolte
Tutte le
classi del
Plesso
X Annuale
111
Favorire la continuità
educativa e didattica tra le
diverse classi e sezioni
della scuola;
Promuovere la
collaborazione scuola-
famiglia;
Riuscire a comunicare
attraverso il linguaggio
teatrale le proprie
emozioni, i contenuti
dell’esperienza e del
fantastico;
Sviluppare la capacità di
comunicare attraverso
l’espressione verbale,
gestuale ed iconografica ;
Potenziare la
comunicazione verbale e
l’arricchimento lessicale;
Potenziare la
comprensione e la
comunicazione;
Arricchire le capacità
percettive necessarie alle
operazioni mentali di
attenzione, osservazione e
memorizzazione;
Sviluppare la creatività
individuale e di gruppo;
Potenziare la conoscenza
e l’uso del proprio corpo
attraverso movimenti
adeguati alle varie
situazioni;
Acquisire contenuti
multidisciplinari,
attraverso la ricerca e la
lettura di testi;
Acquisire le abilità
specifiche e le tecniche
necessarie per
l’allestimento di uno
112
spettacolo.
Progetto:
PROGRAMMA IL
FUTURO
Acquisizione degli
elementi di base della
programmazione software
attraverso la
partecipazione a giochi
interattivi
Maffei Carmen
Sorella Capobianco Maffei
III C Gennaio-
Maggio
2017
Progetto continuità
Primaria\Infanzia:
COME ELMER…
CAMMINIAMO
INSIEME
Gli obiettivi principali
saranno:
-Educare all’ascolto
-Educare all’accoglienza
-Comprendere la storia e
partecipare interagendo
alla drammatizzazione
-Sviluppare il senso di
appartenenza ad una
stessa scuola
Mirulla Maddalena
Mirulla, Quagliuolo Simonini Pagliaro Polletta Giacalone Santonastaso Sorella
Tutte le
classi
quinte
X Annuale
SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO CERVI
NOME PROGETTO OBIETTIVI / ATTIVITÀ REFERENTE DOCENTI
COINVOLTI
CLASSI
APERTE
DURATA
Classi aperte
1°E/1°A/1°C
Recupero, consolidamento, potenziamento delle abilità linguistiche
Rizzo RIZZO, GAGLIANO, SOTGIU, GALLO, GENTILE, DE BERNART
Prime A - C - E
annuale
Creiamo “l’italiano” Stimolare la creatività verbale, potenziando fluidità, flessibilità e originalità nella scrittura
Cesta Cesta, Marsigliano
De Simone
Prime B - D
dic. -
marzo
Il testo e le sue
forme
Riconoscere, comprendere e produrre, secondo modelli appresi testi di diverse tipologie, utilizzandoli in situazioni
Marsigliano Puce
Marsigliano Puce
Seconde
B - D
113
autentiche
Italiano per l’Esame: i testi e le regole
esercitare, consolidare e potenziare le competenze grammaticali; migliorare la capacità di comprensione e analisi di testi sia narrativi che espositivi
Cesta Cesta Liberatori sostegno
Terze
D - E
SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO PONTE GALERIA
NOME PROGETTO OBIETTIVI / ATTIVITÀ REFERENTE DOCENTI
COINVOLTI
CLASSI CLASSI
APERTE
1A
I TESORI DI ROMA
Conoscenza del territorio Approfondimenti disciplinari Avviamento al metodo di ricerca
Federici Federici Como
Mazzarani Pantani
Baconcini Menichetti Liberatore
Bucci
Classi
Prime
Second.
PG
x
1A
CON GLI OCCHI
NELLA STORIA
Approfondimento di argomenti e problemi della storia; Visione di lungometraggi e film storici. Elaborazione di prodotti multimediali
Presentini Presentini Pantani Como
Sostegno
3I, 3L,
3M
Second.
PG
x
PROGETTI DI CONTINUITA'
NOME PROGETTO OBIETTIVI / ATTIVITÀ REFERENTE DOCENTI
COINVOLTI
CLASSI CLASSI
APERTE
DURATA
Progetto
CONTINUITA’
Scuola dell’infanzia
Scuola Primaria
Sviluppare il senso del cambiamento rispetto a persone, cose, ambienti e situazioni. Realizzare un progetto in comune in un clima collaborativo. Creare aspettative positive verso l’ingresso nella scuola primaria.
A.Ciccioni E.Mengarelli
Docenti della Scuola dell’infanzia e docenti delle IV^ e V^ elementari
IV^A, IV^B, IV^M, V^A, V^B, V^M
Annual
e
Progetto di
continuità
Promuovere la continuità didattica tra la quinta e la prima
Irma Staderini
I.Staderini A.Lotto
E.Bernardini
I^M e
V^M
X Tre
incontr
114
“GLI SCRIBI. ALLA
CONQUISTA DEL
CODICE SCRITTO”
elementare. Comunicare agli alunni di prima la bellezza e l’importanza del SAPER SCRIVERE. Sperimentare il lavoro di TUTORING per gli alunni di quinta.
i
Progetto di
continuità
“FARE MUSICA
TUTTI”
Utilizzare la musica come strumento per esprimere le proprie qualità, favorire l’aggregazione e l’inclusione. Realizzazione concerto di Natale, saggio di fine anno, strumenti a percussione con materiali di riciclo.
Anna Cara Docenti delle classi V^A e V^M
V^A V^M V^ B
Annual
e
RECITIAMO INSIEME
Acquisire, mediante l’attività teatrale, un maggior autocontrollo, sicurezza e autostima. Messa in scena di uno spettacolo teatrale con copione creato o adattato dalla classe. Attività anche in lingua inglese.
Fiammetta Rossi
Docenti Secondaria: F.Rossi, M.Mazza. Associazione“Incontralaltro”: Liliana Cirillo
V^A Martini
F.Rossi
5
APPROCCIO ALLA
LINGUA FRANCESE
● Incrementare il successo scolastico
● Elevare gli esiti dell’Esame di Stato ● Potenziare la sfera dell’apprendimento
Raponi Raponi classi VA
VC
PG
ALBUMS JEUNESSE ● Presenza di studenti universitari di lingue da La Sapienza e Roma Tre.
Raponi Raponi Classi V
primaria
PG
2. PROGETTI IN ORARIO EXTRA-CURRICOLARE PER IL DOCENTE E CURRICOLARE PER GLI ALUNNI
SCUOLA PRIMARIA MARTINI MAZZACURATI
NOME PROGETTO OBIETTIVI / ATTIVITÀ REFERENTE DOCENTI
COINVOLTI
CLASSI CLASSI
APERTE
DURATA
Progetto artistico
“ACCOGLENZA IN
Migliorare gli spazi e gli ambienti della scuola.
Mariangela Stefani
M.Stefani L.Tobolacci
V^A-
V^B-V^M
X Annuale
115
COLORE-PER UNA
CORNICE MIGLIORE”
T.Mazza E.Bernardini R.De Angelis
-
P.Gandol
fi della
III^M
Leggo, esploro, conosco
Il mondo della scuola secondaria di
primo grado scoperto con il filo
della narrazione
Facilitare il passaggio dalla scuola primaria alla scuola secondaria di primo grado Favorire il raccordo tra docenti di ordini diversi di istruzione attraverso la progettazione e la realizzazione di attività comuni Prevenire il disagio e l’insuccesso scolastico attraverso la continuità didattica ed educativa
Liberatori Daniela Liberatori ed Elisabetta Puce Lucia Tobolacci ed Elsa Bernardini
V B e V M scuola primaria
nov. -
maggio
DIMMI COSA DISEGNI
Pratica del disegno come libera espressione del proprio mondo personale. Potenziamento della capacità espositiva e descrittiva orale e/o scritta.
Chiara Mele Bimestra
le
AVVIAMENTO A GIOCHI PRE-
SPORTIVI
Conoscere alcune regole di giochi di squadra come “Palla rilanciata”, “Palla prigioniera”, “Palla cambio”
Giovanna
Baglio
IV^M Quadrim
estrale
SCUOLA PRIMARIA PONTE GALERIA
NOME PROGETTO OBIETTIVI / ATTIVITÀ REFERENTE DOCENTI
COINVOLTI
CLASSI CLASSI
APERTE
DURATA
Progetto
Miglioriamo la
scuola: Porte
fantasia
Educare al rispetto delle cose comuni; Progettare; Affinare il senso estetico; Apprendere ed utilizzare tecniche pittoriche specifiche; Migliorare la capacità di collaborazione e cooperazione tra le classi (gruppi misti); Migliorare la
Barbara Giacalone
Giacalone Barbara Sorella Vittorio
Classi
quinte
X Annuale
116
collaborazione scuola-famiglia Migliorare i rapporti con il territorio
SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO CERVI
NOME PROGETTO OBIETTIVI / ATTIVITÀ REFERENTE DOCENTI
COINVOLTI
CLASSI DURATA
English4Maths : a CLIL approach
Lavoro con due classi con metodologia CLIL Acquisire/Rinforzare l’acquisizione di contenuti disciplinari attraverso la lingua inglese, introdotta in modo semplice, in accordo con il livello linguistico di partenza degli studenti
Rossi Di Giandomenico
Mancini Rossi
Prime
C, E
gennaio
Alfabetizzazione di base italiano L2
Facilitare l’apprendimento della seconda lingua per comunicare
Utilizzare la lingua italiana come lingua di studio
Zerbino Zerbino Minori
non
accompa
gnati
delle
classi
terze
trimestr
e
Sportello recupero di matematica
lunedì e martedì
Mancini Le classi seconde e terze della Cervi
annuale
SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO PONTE GALERIA
NOME PROGETTO OBIETTIVI / ATTIVITÀ REFERENTE DOCENTI COINVOLTI
CLASSI SOSTEGNO DIFFUSO
DURATA
1A
RECUPERO DI
MATEMATICA
Recupero delle conoscenze e abilità di base di matematica.
Baconcini Liberatore Menichetti Baconcini
Iovine
Alunni da
Seconde
Terze
(7)
Second.
PG
II quadr
1A
RECUPERO DI
ITALIANO
Recupero delle conoscenze e abilità di base di italiano.
Mazzarani Federici Feraco
Mazzarani
Alunni da
Seconde
Terze
II quadr
117
Pantani Como
Presentini
(7)
Second.
PG
1A
LABORATORIO DI
ITALIANO L2
Alfabetizzazione di base Como Como Feraco
4 alunni
non
italofoni
Second.
PG
I quadr.
15 ore
1A
GRADILETTURA
Lettura, comprensione e analisi di testi letterari
Federici Federici Pantani Como
Prime
Second.
PG
CLASSI
APERTE
I quadr
1A
IMPARIAMO AD
IMPARARE
Metodo di studio ● Leggere-sottolineare-comprendere • Parole chiave • Riassumere/Elaborare • Schematizzare • Ripetere
Morelli Morelli Alunni
BES classi
prime,
seconde
e terze
Second.
PG
X
1A 2B
ALFABETIZZAZIONE
INFORMATICA
• Conoscenza dello strumento informatico a livello base. • Capacità di utilizzo a livello base dei più comuni software per la scrittura ed il calcolo. •Maggiore consapevolezza nell'utilizzo della rete internet.
Sacchetti Alunni
BES e
non
classi
terze
Second.
PG
X
PROGETTI DI CONTINUITA'
NOME PROGETTO OBIETTIVI / ATTIVITÀ REFERENTE DOCENTI
COINVOLTI
CLASSI DURATA
Leggo, esploro, conosco
Il mondo della scuola secondaria di
primo grado scoperto con il filo
della narrazione
Facilitare il passaggio dalla scuola primaria alla scuola secondaria di primo grado Favorire il raccordo tra docenti di ordini diversi di istruzione attraverso la progettazione e la realizzazione di attività comuni
Liberatori Daniela Liberatori ed Elisabetta Puce Lucia Tobolacci ed Elsa Bernardini
V B e V M scuola primaria
nov. -
maggio
118
Prevenire il disagio e l’insuccesso scolastico attraverso la continuità didattica ed educativa
DIMMI COSA DISEGNI
Pratica del disegno come libera espressione del proprio mondo personale. Potenziamento della capacità espositiva e descrittiva orale e/o scritta.
Chiara Mele Bimestra
le
AVVIAMENTO A GIOCHI PRE-
SPORTIVI
Conoscere alcune regole di giochi di squadra come “Palla rilanciata”, “Palla prigioniera”, “Palla cambio”
Giovanna
Baglio
IV^M Quadrim
estrale
I luoghi della memoria nella Roma della seconda guerra
mondiale
Educare al patrimonio artistico e ai luoghi di memoria della propria città Ricostruire degli avvenimenti storici nazionali e locali attraverso fonti di diverso tipo: fotografiche, letterarie, architettoniche
Staderini Staderini Liberatori
Terze
B, E
30 marzo - 6 aprile 2017
Libriamoci Partecipazione all’evento “Libriamoci” (24-29 ottobre 2016), nel corso del quale le due classi coinvolte potranno avere un momento di conoscenza reciproca. La classe III A porterà il suo contributo, presentando un brano dell’Orlando furioso di Ariosto, letto e commentato dai ragazzi della classe. Lettura in comune del libro “Il vecchio e il mare” di E. Hemingway.
Panichelli Panichelli Zerbino
III A e C F.lli Cervi plesso Centrale Classe I Liceo Classico“E.Montale”
Scambiamoci Approfondimento di storia e italiano
Rizzo Rizzo Tobolacci
V M V B scuola
119
Bernardini primaria I E scuola secondaria
NOME PROGETTO OBIETTIVI / ATTIVITÀ REFERENTE DOCENTI
COINVOLTI
CLASSI DURATA
All’esame ci andiamo
insieme
Progetto Alternanza scuola/lavoro di continuità con 2 classi terze dell’indirizzo Liceo Linguistico Montale. I ragazzi del Liceo Montale saranno i tutores dei ragazzi dell’IC F.lli Cervi per la preparazione dei percorsi d’esame.
Panichelli Cesta
Liberatori
Panichelli
Zerbino
alunni
classe
terze
marzo -
maggio
2017
3. PROGETTI/ATTIVITÀ IN ORARIO EXTRA-CURRICOLARE PER IL DOCENTE E PER GLI ALUNNI
SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO CERVI
NOME PROGETTO OBIETTIVI / ATTIVITÀ REFERENTE DOCENTI
COINVOLTI
CLASSI DURATA
CINEFORUM: Eventi e scenari in pellicola
Favorire la motivazione all’apprendimento di contenuti storici e di cittadinanza. Imparare ad analizzare e discutere un film.
Liberatori Liberatori Puce
20 alunni
Terze
plesso
F.lli Cervi
novembr
e -
maggio
INVALSI: ROBA DA MATH!
far conseguire agli alunni la capacità del “problem solving” aiutare; nell’organizzazione dei contenuti propri della disciplina; supportare l’uso delle tecniche di calcolo
Vincenzopio Tamburrelli
Vincenzopio Tamburrelli
Terze
plesso
F.lli Cervi
II
Quadrim
estre
TREASURE HUNT Giungere ad un uso Rossi Rossi alunni di II
120
sempre più ragionato e
consapevole del
dizionario bilingue;
Acquisire consapevolezza
sempre maggiore della
ricchezza della lingua per
migliorare le proprie
abilità comunicative;
migliorare le proprie
studying strategies
tutte le
classi
Quadrim
estre
3. Sviluppo e valorizzazione delle risorse umane che operano nell’Istituto: Autoformazione
NOME PROGETTO OBIETTIVI / ATTIVITÀ REFERENTE DOCENTI
COINVOLTI
DURATA
FORMARE PER
SOSTENERE
Adottare e costruire strategie idonee alla risoluzione dei problemi
SOTGIU Docenti di sostegno
secondaria Cervi
Annuale
A.S. 2016/2017
VISITE E VIAGGI DI ISTRUZIONE
SCUOLA PRIMARIA
CLASSE USCITA DIDATTICA O VIAGGIO ISTRUZIONE
DATA USCITA DIDATTICA
MEZZA GIORNATA
INTERA GIORNATA MEZZO DI TRASPORTO
I A
Fattoria didattica
“Casa Masca”- Lanuvio (RM) 29/11/2016
X Pullman
Tutti a teatro - Roma Febbraio X Pullman
Uscite per il quartiere X A piedi
Centrale del latte/Fattoria Latte sano -
Roma Marzo X Pullman
Auditorium Parco della musica - Roma Aprile X Pullman
Museo della scienza “Explora” Marzo/Aprile X Pullman
“E’ finito l’anno scolastico” (da definire) Maggio X Pullman
I B
Fattoria didattica “Casa Masca”-Lanuvio
(RM) 29/11/2016 X Pullman
Teatro Verde
“Un treno carico di filastrocche”
16 oppure 17/02/2017
X Pullman
Uscite per il quartiere X A piedi
Centrale del latte/Fattoria Latte sano -
Roma Marzo X Pullman
Auditorium Parco della musica - Roma Aprile X Pullman
Museo della scienza “Explora”-Roma Marzo/Aprile X Pullman
“E’ finito l’anno scolastico”(da definire) Maggio X Pullman
I M “Tutti a teatro” - Roma 17/02/2017 X Pullman
Uscite per il quartiere X A piedi
Teatro Le Maschere - “Bulli e Pupi”-Roma
13/03/2017 X
Mezzo pubblico
Bioparco - Roma 28/04/2017 X Pullman
Auditorium-Parco della musica - Roma Marzo/Aprile X Pullman
“E’ finito l’anno scolastico”(da definire) Maggio X Pullman
I A P.G.
I B P.G.
I C
P.G. “Tutti alla Fattoria” (RM) da definire da definire da definire Pullman
II A “Tutti a teatro” - Roma Novembre-
Gennaio X Pullman
Biblioteca comunale “Renato Nicolini” -
Roma Novembre -
Gennaio X A piedi
Laboratorio presso fattoria didattica
“Città dei ragazzi”-Roma Novembre -
Gennaio X Pullman
Uscite per il quartiere X A piedi
Bioparco - Roma Marzo-Aprile X Pullman
Castello di Lunghezza Maggio X Pullman
II B “Tutti a teatro” (da definire) Novembre-
Gennaio X Pullman
Laboratorio presso fattoria didattica
“Città dei ragazzi”-Roma Novembre -
Gennaio X Pullman
Uscite per il quartiere X A piedi
Bioparco - Roma Marzo/Aprile X Pullman
Castello di Lunghezza Maggio X Pullman
II M Teatro verde “Il paese dei colori” - Roma 22/11/2016 X Mezzo
pubblico
Biblioteca comunale “Renato Nicolini”-
Roma Gennaio X A piedi
Libreria “Giunti/Mondadori” - Roma Febbraio X Mezzo
pubblico
Uscite per il quartiere X A piedi
Teatro Le Maschere “Bulli e pupi”- Roma 13/03/2017 X Mezzo
pubblico
Fattoria didattica “Città dei ragazzi”oppure
Fattoria “Latte sano”-Roma
Marzo/Aprile X Mezzo
pubblico
Bioparco - Roma 28/04/2017 X Mezzo
pubblico
II A
P.G. Fattoria: “Città dei ragazzi” (RM) 22/10/16 X Pullman
“Tutti a Teatro” (RM) da definire X Pullman
II B
P.G. Fattoria: “Città dei ragazzi” 22/10/16 X Pullman
“Tutti al Museo” (RM) Marzo-Aprile X Pullman
II C
P.G. “Tutti al Museo” (RM) da definire X Pullman
Fattoria:”Città dei ragazzi” (RM) 22/10/16 X Pullman
III A
Teatro Le Maschere/ Brancaccio/Sala
Umberto/Cinema dei piccoli/Teatro
Argentina - Roma
Dicembre -Febbraio
X Pullman
Uscite per il quartiere X A piedi
Biblioteca comunale “Renato Nicolini”,
percorso “Caccia al libro” Dicembre-Febbraio
X Mezzo
pubblico
Museo preistorico etnografico
“L.Pigorini”/Museo civico di zoologia Gennaio -
Maggio X Pullman
Teatro Argentina “Il flauto magico”
(Progetto Europa Incanto) Aprile -Maggio X Pullman
Roma come arte e cultura: mostre ed eventi
(inerenti alla progettazione didattica) Dicembre -
Maggio X Pullman
Antiquitates, centro di archeologia
sperimentale Aprile-Maggio X Pullman
III B
Teatro Le Maschere/ Brancaccio/Sala
Umberto/Cinema dei piccoli/Teatro
Argentina- Roma
Dicembre - Febbraio
X Pullman
Uscite per il quartiere X A piedi
Biblioteca comunale “Renato Nicolini”,
percorso “Caccia al libro”- Roma Dicembre-
Maggio X
Mezzo pubblico
Museo civico di zoologia Gennaio -Maggio
X Pullman
Museo Nazionale Preistorico Etnografico
“Luigi Pigorini” Gennaio -
Maggio X Pullman
Teatro Argentina “Il flauto magico”
(Progetto Europa Incanto) Aprile -Maggio X Pullman
Roma come arte e cultura: mostre ed eventi
(inerenti alla progettazione didattica) Novembre -
Maggio X Pullman
Antiquitates, centro di archeologia
sperimentale Aprile-Maggio X Pullman
III M
Teatro Le Maschere/ Brancaccio/Sala
Umberto/Cinema dei piccoli/Teatro
Argentina - Roma
Dicembre-Febbraio
X Pullman
Uscite per il quartiere X A piedi
Biblioteca comunale “Renato Nicolini”,
percorso “Caccia al libro”- Roma Dicembre-Febbraio
X Mezzo
pubblico
Museo preistorico etnografico
“L.Pigorini”/Museo civico di zoologia Gennaio -
Maggio X Pullman
Teatro Argentina “Il flauto magico”
(Progetto Europa incanto)- Roma Aprile - Maggio X Pullman
Roma come arte e cultura: mostre ed eventi
(inerenti alla progettazione didattica) Dicembre -
Maggio X Pullman
Antiquates, centro di archeologia
sperimentale - Roma Aprile-Maggio X Pullman
III A
P.G. Museo: “Explora” (RM) Gennaio X Pullman
Teatro Febbraio X Pullman
Mostra d’arte da definire X Pullman
Museo: “Pigorini” (RM) Febbraio X Pullman
Castello di Bracciano: il lago e il Castello
(RM) Aprile/Maggio X Pullman
“Fattoria Latte Sano” (RM) Marzo X Mezzo
pubblico
Sito archeologico Aprile/Maggio X Pullman
Oasi di Porto: storia, flora e fauna (RM) Aprile/Maggio
X Pullman
Uscite nel quartiere da definire X A piedi
III B
P.G.
Antiquitates-Centro Archeologia
Sperimentale Aprile/Maggio X Pullman
Explora Museo della Scienza (RM) Febbraio/Marzo
X Pullman
“Fattoria Latte Sano” (RM) Novembre X Mezzo
pubblico
Oasi di Porto: storia,flora e fauna -
Fiumicino Maggio X Pullman
“Tutti a Teatro” (RM) Gennaio/Febbraio
X Pullman
Museo:” Pigorini” (RM) Marzo X Pullman
Mostra Preistoria (RM) Aprile X Pullman
Castello di Bracciano Maggio X Pullman
III C
P.G.
Antiquitates- Centro Archeologia
Sperimentale (RM) Aprile/Maggio X Pullman
Museo:“Explora” (RM) Febbraio/Marzo
X Pullman
“Fattoria Latte Sano”(RM) Novembre X Mezzo
pubblico
Oasi di Porto: storia, flora e fauna-
Fiumicino Maggio X Pullman
“Tutti a Teatro” (RM) Gennaio/Febbraio
X Pullman
Museo:” Pigorini” (RM) Marzo X Pullman
“Mostra Preistoria” (RM) Aprile X Pullman
Castello di Bracciano Maggio X Pullman
IIID
P.G.
Antiquitates-Centro Archeologia
Sperimentale Aprile/Maggio X Pullman
Explora: Museo della Scienza Febbraio/Marzo
X Pullman
Fattoria Latte Sano Novembre X Mezzo
Pubblico
Oasi di Porto: storia, flora e fauna.
Fiumicino Maggio X Pullman
Tutti a Teatro (RM) Gennaio/Febbraio
X Pullman
Museo Pigorini Marzo X Pullman
Mostra Preistoria Aprile X Pullman
Castello di Bracciano (RM) Maggio X Pullman
IV A
Museo Barracco “Laboratorio di scrittura
cunei e geroglifici”-Roma 20/12/2016 X Pullman
Museo Ara Pacis, spazio espositivo
“Picasso Images”-Roma Gennaio X Pullman
Uscite per il quartiere X A piedi
Teatro Argentina “Il flauto magico”-Roma Maggio X Pullman
Teatro natura a Villa Phamphili “La magia
del bosco”-Roma Maggio X Pullman
Caserma vigili del fuoco - Roma da definire X Pullman
IV B Musei Capitolini - Roma 20/12/2016 X Pullman
Museo Ara Pacis, spazio espositivo “Picasso
Images”-Roma Gennaio X Pullman
Uscite per il quartiere X A piedi
Teatro Argentina “Il flauto magico”-Roma Maggio X Pullman
Teatro natura a Villa Phamphili “La magia
del bosco”-Roma Maggio X Pullman
Caserma vigili del fuoco - Roma da definire X Pullman
Uscite per il quartiere X A piedi
IV M Museo: Percorso storico-archeologico Novembre X Mezzo
pubblico
Gnam Febbraio X Mezzo
pubblico
Musei vaticani/Le statue parlanti Aprile X Mezzo
pubblico
Teatro Argentina “Il flauto magico”
(Progetto Europa incanto) Maggio X Pullman
Teatro natura a Villa Phamphili “La magia
del bosco”-Roma Maggio X Mezzo
pubblico
IV A
P.G. “Tutti al Museo”(RM) Aprile X Pullman
IV B
P.G. “Tutti al Museo” (RM) Aprile X Pullman
IV C
P.G.
V A “Tutti a teatro “ - Roma Gennaio X Mezzo
pubblico
“Tutti al museo” - Roma da definire X Pullman
Uscite nel quartiere Casetta mattei - Roma da definire X A piedi
Il Planetario - Roma Marzo - Aprile X Pullman
Open Tour: visita turistica di Roma su
Autobus aperto Febbraio -
Maggio X
Mezzo pubblico
Campo scuola (da definire tra le varie
regioni italiane) Maggio Pullman
V B Mostra pittorica “Van Gogh Alive” Novembre X Pubblico
“Tutti a teatro” - Roma Gennaio X Mezzo
pubblico
Biblioteca comunale “Renato Nicolini”-
Lezione di Geografia astronomica- Roma 09/11/2016 X A piedi
Uscite per il quartiere X A piedi
Il Planetario - Roma Marzo - Aprile X Pullman
Open Tour: visita turistica di Roma su
Autobus aperto Febbraio -
Maggio X
Mezzo pubblico
Campo scuola (da definire tra le varie
regioni italiane) Maggio Pullman
V M “Tutti a teatro” - Roma Dicembre - Gennaio
X Mezzo
pubblico
Biblioteca comunale “Renato Nicolini”-
Lezione di Geografia astronomica- Roma 09/11/2016 X A piedi
Biblioteca comunale “Renato Nicolini” -
Percorso di lettura “Caccia al libro”- Roma 05/12/2016 X A piedi
Il Planetario - Roma Gennaio - Maggio
X Pullman
Uscite per il quartiere X A piedi
Roma archeologica: I Fori imperiali, il
Colosseo e il Palatino Aprile - Maggio X Mezzo
pubblico
Campo scuola (da definire tra le varie
regioni italiane) Maggio Pullman
V A
P.G. “Teatro Verde” (RM) 16/01/2017 X Pullman
Gita in battello sul Tevere,visita scavi Ostia
antica Marzo X Pullman
Campo Scuola da definire Pullman
Musei Capitolini e Fori Imperiali 14/03/2017 X Pullman
V B
P.G. “Teatro Verde” (RM) 16/01/2017 X Pullman
Gita in battello sul Tevere, visita scavi Ostia
antica Marzo X Pullman
Campo Scuola da definire Pullman
Musei Capitolini e Fori Imperiali 14/03/2017 X Pullman
V C
P.G. “Teatro Verde” (RM) 16/01/2017 X Pullman
Gita in battello sul Tevere, visita scavi Ostia
antica Marzo X Pullman
Campo Scuola da definire Pullman
Musei Capitolini e Fori Imperiali 14/03/2017 X Pullman
A.S. 2016/2017
SCUOLA SECONDARIA I GRADO
VISITE E VIAGGI DI ISTRUZIONE
CLASSE
USCITA DIDATTICA O
VIAGGIO ISTRUZIONE
DATA USCITA DIDATTICA
MEZZA GIORNATA
INTERA GIORNATA
MEZZO DI TRASPORTO
I A
Biblioteca R. Nicolini:
“Libro a portata di mano”
10/01/2017 X a piedi o con
mezzi pubblici
Biblioteca R. Nicolini:
Laboratorio astronomico
"Il nostro amico Sole”
27/01/2017
X
a piedi o con
mezzi pubblici
Biblioteca R. Nicolini:
Laboratorio di poesia
08/05/2017 X a piedi o con
mezzi pubblici
Passeggiata ai Fori romani aprile X mezzi pubblici
Teatro ORIONE
"L'Iliade"
7/12/2016 X pullman
Una giornata a C’Orte o Sermoneta maggio X pullman
Gita a San Sepolcro (Arezzo)
Partecipazione a laboratorio scientifico promosso
dall’Aboca
maggio X pullman
I B Uscita di tipo naturalistico Da stabilire X pullman
Auditorium - Parco della musica di Roma
Ascolto di brani musicali
X
mezzi pubblici
Partecipazione a spettacoli teatrali e /o proiezioni
cinematografiche
Da definire X
mezzi pubblici
Biblioteca R. Nicolini:
Laboratorio “Magia della poesia”
14/11/16 X
a piedi o con
mezzi pubblici
Teatro ORIONE
"L'Iliade"
07/12/16 X
pullman
Partecipazione a mostre di carattere artistico e/o
visite culturali a Roma
aprile X
mezzi pubblici
Una giornata a C’Orte o a Sermoneta maggio
X pullman
Gita a San Sepolcro (Arezzo)
Partecipazione a laboratorio scientifico promosso
dall’Aboca
maggio X pullman
Technotown X mezzi pubblici
I C
Teatro ORIONE
"L'Iliade"
7/02/2016 X pullman
Biblioteca R. Nicolini:
“Libro a portata di mano”
14/02/2017 X a piedi o con
mezzi pubblici
Biblioteca R: Nicolini:
Laboratorio di poesia
10/04/2017 X a piedi o con
mezzi pubblici
Una giornata a C’Orte o Sermoneta maggio X pullman
Gita a San Sepolcro (Arezzo)
Partecipazione a laboratorio scientifico promosso
dall’Aboca
maggio X pullman
Technotown X mezzi pubblici
I D Roma Cristiana Aprile - maggio X mezzi pubblici
Roma Paleocristiana Aprile - maggio X mezzi pubblici
Biblioteca R. Nicolini:
“Libro a portata di mano”
X a piedi o con
mezzi pubblici
Teatro ORIONE
"L'Iliade"
7/12/2016 X pullman
Una giornata a C’Orte o Sermoneta maggio X pullman
Gita a San Sepolcro (Arezzo)
Partecipazione a laboratorio scientifico promosso
dall’Aboca
maggio X pullman
I E
"Maker Faire - Fiera di Roma
14/10/2016 X mezzi pubblici
Teatro ORIONE
"L'Iliade"
7/12/2016 X pullman
Biblioteca R. Nicolini: Laboratorio astronomico
"Il nostro amico Sole”
19/12/2016
X
a piedi o con
mezzi pubblici
Una giornata a C’Orte o a Sermoneta maggio 2017 X pullman
Partecipazione a spettacoli teatrali e/o proiezioni
cinematografiche
X mezzi pubblici
Partecipazione a mostre di carattere artistico e/o
visite culturali a Roma
X mezzi pubblici
Gita a San Sepolcro (Arezzo)
Partecipazione a laboratorio scientifico promosso
maggio X pullman
dall’Aboca
I I Progetto i TESORI DI ROMA:
Mura Aureliane
novembre X mezzi pubblici o
pullman
Progetto i TESORI DI ROMA:
visita di un museo
dicembre X mezzi pubblici o
pullman
Progetto i TESORI DI ROMA:
visita di un quartiere
febbraio X mezzi pubblici o
pullman
Progetto i TESORI DI ROMA: visita di un parco o sito naturalistico
(Bioparco, orto botanico)
aprile X mezzi pubblici o
pullman
Partecipazione a spettacoli teatrali e/o proiezioni
cinematografiche
X mezzi pubblici
Gita sul Tevere e visita di Ostia antica
maggio X mezzi pubblici e
battello
I L Progetto i TESORI DI ROMA: visita di un sito archeologico
novembre X mezzi pubblici o
pullman
Progetto i TESORI DI ROMA:
visita di un museo
dicembre X mezzi pubblici o
pullman
Progetto i TESORI DI ROMA:
visita di un quartiere
febbraio X mezzi pubblici o
pullman
Progetto i TESORI DI ROMA: visita di un parco o sito naturalistico
(Bioparco, orto botanico)
aprile X mezzi pubblici o
pullman
Partecipazione a spettacoli teatrali e/o proiezioni
cinematografiche
X mezzi pubblici
Biblioteca R. Nicolini:
Libri e note per il mondo: l’Islam
20/02/2017 X mezzi pubblici
Gita sul Tevere e visita di Ostia antica
maggio X mezzi pubblici e
battello
I M Progetto i TESORI DI ROMA: visita di un sito archeologico
novembre X mezzi pubblici o
pullman
Progetto i TESORI DI ROMA:
visita di un museo
dicembre X mezzi pubblici o
pullman
Progetto i TESORI DI ROMA:
visita di un quartiere
febbraio X mezzi pubblici o
pullman
Progetto i TESORI DI ROMA: visita di un parco o sito naturalistico
(Bioparco, orto botanico)
aprile X mezzi pubblici o
pullman
Partecipazione a spettacoli teatrali e/o proiezioni
cinematografiche
X mezzi pubblici o
pullman
Gita sul Tevere e visita di Ostia antica
maggio X mezzi pubblici e
battello
II A Mostra delle macchine di Leonardo nov. dic. X mezzi pubblici
Visita al Museo napoleonico maggio X mezzi pubblici
Gita al Parco nazionale del Circeo maggio X pullman
II B Premiazione Progetto Citizen Science a Villa Torlonia 6/10/2016
X
mezzi pubblici
Visita alle catacombe Da definire X
mezzi pubblici
Technotown novembre X mezzi pubblici
Partecipazione a spettacoli teatrali e/o proiezioni
cinematografiche
Da definire X mezzi pubblici
Partecipazione a mostre di interesse artistico Da definire X mezzi pubblici
Gita al Parco nazionale del Circeo maggio X pullman
II C
Teatro "Le Maschere"
Dr Jekyll e Mr Hyde”
14/11/2016 X mezzi pubblici
Visita alla Fattoria Latte Sano X mezzi pubblici
Visita alla Città dei Ragazzi marzo X mezzi pubblici
Valle dei Casali Aprile - maggio X mezzi pubblici
Visita di interesse artistico a Roma maggio X mezzi pubblici
Gita al Parco nazionale del Circeo maggio X pullman
II D
Teatro “Le Maschere”:
Dr Jekyll e Mr Hyde”
14/11/2016 X mezzi pubblici
Biblioteca di Corviale:
laboratorio sulla poesia
9/01/17 X a piedi o con
mezzi pubblici
Visita alle Catacombe Data da stabilire X mezzi pubblici
Visita di carattere artistico a Roma X mezzi pubblici
Auditorium - Parco della Musica Data da stabilire X mezzi pubblici
Gita al Parco nazionale del Circeo maggio X pullman
II E "Maker Faire - Fiera di Roma 14/10/2016 X mezzi pubblici
Teatro "Le Maschere"
Dr Jekyll e Mr Hyde”
14/11/2016 X mezzi pubblici
Biblioteca R. Nicolini:
La magia della Poesia
12/12/2016 X a piedi o con
mezzi pubblici
Campo scuola velico Turano
5 gg
Maggio 2017 X pullman
II I Visita dell'Abazia di Farfa Novembre
2016
X pullman
Roma medioevale, vivere a Roma nel Medioevo. Itinerario tra case, torri, palazzi nobiliari tra Largo
Argentina e l'Isola Tiberina.
1°
quadrimestre
X mezzi pubblici
Il Teatro di Marcello: dall'età augustea ad oggi 2°
quadrimestre
X mezzi pubblici
Campo scuola velico Turano
5 gg
aprile - maggio . X pullman
Partecipazione a spettacoli teatrali e/o proiezioni
cinematografiche
X mezzi pubblici
II L Visita dell'Abazia di Farfa novembre
2016
X pullman
Visita di Roma rinascimentale e barocca aprile - maggio X mezzi pubblici
Campo scuola velico Turano
5 gg
aprile-maggio X pullman
Partecipazione a spettacoli teatrali e/o proiezioni
cinematografiche
X mezzi pubblici
II M Visita dell'Abazia di Farfa
novembre
2016
X pullman
Laboratorio di chimica a Tor Vergata
2°
quadrimestre
X pullman
Visita di Roma rinascimentale e barocca
2°
quadrimestre
X mezzi pubblici
Campo scuola velico Turano
5 gg
aprile - maggio . X pullman
Partecipazione a spettacoli teatrali e/o proiezioni
cinematografiche
X mezzi pubblici
III A
I luoghi e il Museo della Repubblica romana al
Gianicolo
Novembre 2016 X mezzi pubblici
Visita alla Camera dei deputati 29/11/ 2016 X mezzi pubblici
Spettacolo teatrale al Liceo Montale
“Da Catullo a Prevert”
X mezzi pubblici
Piana delle Orme (LT) maggio X pullman
III B
I luoghi e il Museo della Repubblica romana al
Gianicolo
novembre 2016 X mezzi pubblici
I luoghi della memoria nella Roma della seconda
guerra mondiale
6/04/2017
X
pullman
Partecipazione a spettacoli teatrali e/o proiezioni
cinematografiche
febbraio -
marzo
X mezzi pubblici
Visita al Forte di Bravetta maggio X mezzi pubblici
CAMPO SCUOLA Larderello (SI)
3 giorni marzo - Aprile X pullman
Piana delle Orme (LT) maggio X pullman
III C
I luoghi e il Museo della Repubblica romana al
Gianicolo
novembre X mezzi pubblici
Biblioteca R: Nicolini:
Laboratorio astrofisica
23/01/2017 X a piedi o mezzi
pubblici
Biblioteca R. Nicolini:
Racconti africani
aprile X a piedi o mezzi
pubblici
Campo scuola velico Turano
5 gg
Maggio 2017 X pullman
Museo dell’Historiale (Cassino) Maggio X pullman
III D
I luoghi e il Museo della Repubblica romana al
Gianicolo
23/11/2016 X mezzi pubblici
Visita alla Camera dei deputati 29/11/16 X mezzi pubblici
Spettacolo teatrale marzo-aprile X mezzi pubblici
da definire
Piana delle Orme (LT) maggio X pullman
Campo Scuola loc. da definire
3 giorni
maggio X pullman
III E "Maker Faire - Fiera di Roma 14/10/2016 X mezzi pubblici
I luoghi e il Museo della Repubblica romana al
Gianicolo
novembre 2016 X mezzi
pubblici
Biblioteca R: Nicolini: Laboratorio astronomico
"Il nostro amico Sole"
X a piedi o mezzi
pubblici
I luoghi della memoria nella Roma della seconda
guerra mondiale
6 Aprile 2017
X
pullman
Partecipazione a spettacoli teatrali e/o proiezioni
cinematografiche
febbraio -
marzo
X mezzi pubblici
Visita al Forte di Bravetta maggio X a piedi o mezzi
pubblici
CAMPO SCUOLA Larderello (SI)
3 giorni marzo - aprile X pullman
Piana delle Orme (LT) maggio X pullman
III I I luoghi e il Museo della Repubblica romana al
Gianicolo
17 novembre X mezzi pubblici
Visita alla Galleria d’Arte moderna Da definire X mezzi pubblici
Partecipazione a spettacoli teatrali e/o proiezioni
cinematografiche
Da definire X mezzi pubblici
Mondo Digitale Da definire X mezzi pubblici o
pullman
CAMPO SCUOLA Torino o Trieste
aprile - maggio X pullman
III L
I luoghi e il Museo della Repubblica romana al
Gianicolo
10/11/2016 X mezzi pubblici
Biblioteca R: Nicolini:
Laboratorio astronomico
"Il nostro amico Sole"
10 /03/2017 X mezzi pubblici
Visita alla Moschea di Roma gennaio 2017 X mezzi pubblici
Visita alla Sinagoga di Roma
febbraio 2017 X mezzi pubblici
Visita al quartiere dell’Eur aprile-maggio X mezzi pubblici
Gnam da definire X mezzi pubblici
Mondo Digitale Da definire X mezzi pubblici o
pullman
Monte Soratte: fuori e dentro la montagna maggio X pullman
CAMPO SCUOLA Torino o Trieste
aprile-maggio X pullman
III M
I luoghi e il Museo della Repubblica romana al
Gianicolo
17/11/2016 X mezzi pubblici
Visita alla Moschea di Roma gennaio 2017 X mezzi pubblici
Visita alla Sinagoga di Roma
febbraio 2017 X mezzi pubblici
Visita al quartiere dell’Eur aprile-maggio X mezzi pubblici
Gnam da definire X mezzi pubblici
Monte Soratte: fuori e dentro la montagna maggio X pullman
Mondo Digitale Da definire X Mezzi pubblici o
pullman
CAMPO SCUOLA Torino o Trieste
aprile-maggio X pullman
III N Visita al Parlamento novembre 2016 X pullman
I luoghi e il Museo della Repubblica romana al 10 novembre
2016
X mezzi pubblici
Gianicolo
Monte Soratte: fuori e dentro la montagna maggio X pullman
Visita alla Moschea di Roma gennaio 2017 X mezzi pubblici
Visita alla Sinagoga di Roma
febbraio 2017 X mezzi pubblici
Visita del quartiere Eur aprile-maggio X mezzi pubblici
Auditorium - Parco della musica
Ascolto opere musicali
X Mezzi pubblici
Mondo Digitale Da definire X mezzi pubblici o
pullman
CAMPO SCUOLA Sulle tracce della Prima e Seconda guerra mondiale:
Trieste
aprile-maggio X pullman