Jerome S. BrunerPsicòleg estatunidenc, nascut el 1915 ha fet aportacions a la psicologia cognitiva i al constructivisme.

CategoritzacióSimplifica la relació amb la 

realitat i facilita l'acció.

Relacionada amb:

● Processos de selecció d'informació,● Generació de proposicions,● Simplificació,● Presa de decisions● Construcció i verificació de hipòtesi.

L'aprenentatge és un procés actiu, d'associació i 

construcció.

L'estructura cognitiva prèvia és un factor essencial en l'aprenentatge:

Dóna significació i ordre a les experiències

Demana transcendir la informació rebuda per tal integrar­la.

Processos relacionats amb la categorització:

Aprendre els conceptes. Predomina dels 0 als 14 anys.

Identificar les propietats que determinen una categoria. Predomina a partir dels 15 anys.

Ingredients queafecten l'aprenentatge

Aprenentatgeper descobriment

Diàleg actiu

Cuidar el format més adequat per a la informació.

Progressió en espiral.

Extrapolar i emplenar els buits

Començar per l'estructura abans de centrar­se en els 

fets.