i

APLIKASI PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS TEMATIK UNTUK ANAK TK MENGGUNAKAN

JAVAFX

SKRIPSI

Disusun sebagai salah satu syarat menyelesaikan Program studi

Strata 1 pada Jurusan Teknik Informatika Fakultas Komunikasi dan Informatika

Universitas Muhammadiyah Surakarta

Oleh:

Weni siamita NIM:L200080165

PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA

FAKULTAS KOMUNIKASI DAN INFORMATIKA

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

TAHUN 2012

ii

HALAMAN PERSETUJUAN

Skripsi dengan judul

“APLIKASI PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS TEMATIK UNTUK ANAK

TK MENGGUNAKAN JAVAFX”

ini telah diperiksa, disetujui dan disahkan pada :

Hari : ………………………….

Tanggal : …………………………..

Pembimbing I

Aris Rakhmadi, S.T., M.Eng NIK:

Pembimbing II

Endah Sudarmilah, S.T., M.Eng NIK:

iii

HALAMAN PENGESAHAN

APLIKASI PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS UNTUK ANAK TK

dipersiapkan dan disusun oleh

Weni Siamita

NIM : L200080163

telah dipertahankan di depan Dewan Penguji

pada tanggal .....(tanggal pendadaran)…..

Susunan Dewan Penguji

Pembimbing I

Aris Rakhmadi, S.T., M.Eng NIP:

Anggota Dewan Penguji Lain

Haysim Asy’ari, S.T.,MT. NIK :

Pembimbing II

Endah Sudarmilah, S.T., M.Eng NIK:

Irma Yuliana, S.T., MM. NIK :

Skripsi ini telah diterima sebagai salah satu persyaratan

untuk memperoleh gelar sarjana

Tanggal ………………..

Dekan Fakultas Komunikasi dan Informatika

Husni Thamrin, S.T, MT., Ph.D.

NIK :

Ketua Program Studi Teknik Informatika

Aris Rakhmadi, ST., M.Eng.

NIK :

iv

DAFTAR KONTRIBUSI

Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi ini tidak terdapat karya yang pernah

diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan Tinggi, dan sepanjang

pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau

diterbitkan oleh orang lain kecuali yang secara tertulis diacu dalam naskah ini dan

disebutkan dalam daftar pustaka.

Berikut saya sampaikan daftar kontribusi dalam penyusunan skripsi:

1. Saya membuat aplikasi pembelajaran ini sendiri dengan bantuan buku dan internet.

2. Program aplikasi yang saya gunakan untuk membuat sistem informasi ini ialah

JavaFX.

3. Komputer menggunakan Dual-Core 1.86 GHz.

Demikian pernyataan dan daftar kontribusi ini saya buat dengan sejujurnya. Saya

bertanggungjawab atas isi dan kebenaran daftar di atas.

Surakarta, Mei 2012

Weni siamita

Mengetahui:

Pembimbing I

Aris Rakhmadi, S.T., M.Eng NIP:

Pembimbing II

Endah Sudarmilah, S.T., M.Eng NIK:

v

PERSEMBAHAN

1. Bapak dan ibu tercinta yang senantiasa mendoakan aku setiap hari,

menjagaku, merawatku, dan mendidikku untuk menjadi orang yang sukse

dunia dan akhirat.

2. Bapak dan ibu dosen UMS yang telah memberikan banyak ilmu kepada saya.

3. Kakak saya mas eko budi santoso, mbak winarni yang selalu mendoakan dan

memberikan dukungan. Serta adik saya anggun prasetyo dan keponakan saya

rafka zaidan santoso yang selalu member semangat untuk mengerjakan

skripsi.

4. Pacarku yang selalu memberikan aku semangat dan dukungan untuk

mengerjakan skripsi.

5. Teman maen di solo devi mardianasari pw, juni karyani, nana futansa, ayu

latifatudini, anik, dita, dewik, dll.

6. Teman kost pak bandut pabelan mihna, krisna, suci, anik, ririn, siti, arum,

tri, veny, dll

7. Semua teman-teman teknik informatika angkatan 2008.

vi

MOTTO

Orang yang paling bahagia adalah orang yang dapat menjadi dirinya sendiri

dan dapat bersyukur atas apa yang ia dicapai.

(A.M

Madakin)

Awali segala aktifitas mu dengan bacaan basmallah. Senantiasa allah akan

selalu menyertai mu.

Kegagalan adalah kesuksesan yang tertunda.

vii

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT, yang telah melimpahkan

taufik, hidayah dan rahmat-Nya sehingga skripsi dengan judul “Aplikasi Pembelajaran

Bahasa Inggris Tematik Untuk anak TK” dapat diselesaikan dengan baik. Skripsi ini

dapat terselesaikan berkat bantuan dari berbagai pihak, oleh karena itu pada kesempatan

ini penulis menyampaikan terima kasih dan penghargaan kepada :

1. Bapak Husni Thamrin, S.T, MT., Ph.D. selaku Dekan Fakultas Komunikasi dan

Informatika yang telah melayani dan memberikan fsilitas bagi kelancaran studi.

2. Bapak Aris Rakhmadi, ST., M.Eng. selaku ketua jurusan Teknik Informatika.

3. Bapak Aris Rakhmadi, ST., M.Eng selaku pembimbing I dan Endah sudarmilah,

S.T., M.Eng selaku pembimbing II yang penuh kesabaran di sela-sela kesibukannya

selalu memberi petunjuk, bimbingan, saran-saran, serta dorongan bagi penyelesaian

skripsi ini.

4. Segenap dosen penguji pada seminar proposal dan pra pendadaran yang telah

memberikan saran dan masukan dalam penyusunan skripsi ini.

5. Bapak dan ibu dosen pengampu mata kuliah pada Program Studi Teknik

Informatikan yang telah memberikan bekal ilmu yang sangat bermanfaat bagi

penulis.

6. Segenap Staf / Karyawan pada Program Studi teknik Informatika yang telah

melayani dan memberikan fasilitas bagi kelancaran studi.

7. Rekan-rekan Teknik Informatika khususnya angkatan 2008 yang tiada henti

memberikan dorongan dan dukungan.

viii

Semoga Allah SWT berkenan untuk memberikan balasan yang sesuai dengan

budi baik yang telah mereka berikan. Penulis berharap semoga skripsi ini dapat

bermanfaat bagi pengembangan pendidikan selanjutnya.

Surakarta, Juni 2012

Penulis

ix

DAFTAR ISI

Halaman Judul ................................................................................................ i

Halaman Persetujuan ...................................................................................... ii

Halaman Pengesahan ...................................................................................... iii

Daftar Kontribusi ............................................................................................ iv

Persembahan .................................................................................................... v

Motto ............................................................................................................... vi

Kata Pengantar ................................................................................................ vii

Daftar Isi ......................................................................................................... ix

Daftar Gambar ................................................................................................ xii

Daftar Lampiran ............................................................................................... xiv

Abstraksi ......................................................................................................... xv

BAB I PENDAHULUAN ...................................................................

1.1 Latar Belakang ...................................................................... 1

1.2 Rumusan Masalah ................................................................ 2

1.3 Batasan Masalah .................................................................. 3

1.4 Tujuan Penelitian ................................................................. 4

1.5 Manfaat Penelitian ............................................................... 4

1.6 Sistematika Penulisan ........................................................... 4

BAB II TINJAUAN PUSTAKA ...........................................................

2.1 Telaah Penelitian .................................................................. 7

2.2 Landasan Teori .................................................................... 10

x

BAB III METODE PENELITIAN ........................................................

3.1 Waktu dan Tempat Penelitian ............................................. 15

3.2 Peralatan Utama dan Pendukung ………………………….. 15

3.3 Alur Penelitian ..................................................................... 16

Metode Pengumpulan Data ................................................... 17

Penyelesaian Masalah ........................................................... 18

3.4 Flowchart ..............................................................................

3.4.1 Data Flow Diagram (DFD) ...................................... 19

3.4.2 Diagram Alir Sistem ................................................ 20

3.5 Perancangan Halaman ............................................................ 22

3.6 Pengenalan Script JavaFX.. ................................................... 25

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN ................................................

4.1 Hasil Penelitian .................................................................... 35

4.1.1 Memanggil File Class dari Main.................................. 35

4.1.2 Form Haldepan............................................................. 36

4.1. 3 Form Menu.................................................................. 37

4.1.4 Form Menu Sekolah ..................................................... 38

4.1.5 Form Pengenalan pada Menu Sekolah ......................... 39

4.1.6 Form Alat ..................................................................... 41

4.1.7 Form Warna ................................................................. 43

4.1.8 Form Angka ................................................................. 43

xi

4.1.9 Form Latihan2 .............................................................. 44

4.1.10 Form Alam ................................................................. 45

4.1.11 Form Pengenalan pada Menu Alam ........................... 46

4.1.12 Form Transportasi ...................................................... 49

4.1.13 Form Binatang ........................................................... 50

4.1.14 Form Buah ................................................................. 51

4.1.15 Form Keindahan Alam ............................................... 51

4.1.16 Form Latihan1 ........................................................... 52

4.2 Implementasi Perangkat Lunak ............................................

1. Kerangka Form dan Modul ............................................ 53

2. Implementasi Lapangan .................................................. 55

BAB V PENUTUP .................................................................................

A. Kesimpulan ........................................................................... 58

B. Saran ..................................................................................... 59

DAFTAR PUSTAKA ....................................................................................

Lampiran ..........................................................................................................

xii

DAFTAR GAMBAR

Gambar 3.1 Flowchart Alir Penelitian ...................................................... 19

Gambar 3.2 Diagram Konteks (DFD Level 0) ......................................... 20

Gambar 3.3 Rancangan Tampilan Menu Utama ...................................... 20

Gambar 3.4 Rancangan Tampilan Halaman Tema .................................... 20

Gambar 3.5 Rancangan Tampilan Halaman Sub Tema ............................. 21

Gambar 3.6 Rancangan Tampilan Halaman Pengenalan untuk Sekolah ... 21

Gambar 3.7 Rancangan Tampilan Halaman Pengenalan untuk Alam ....... 22

Gambar 3.8 Rancangan Tampilan Halaman Pengenalan untuk Rumah .... 22

Gambar 3.9 Rancangan Tampilan Halaman untuk Kategori dalam Pengenalan

................................................................................................ 23

Gambar 4.10 Rancangan Tampilan Halaman Menyusun Kata.................... 23

Gambar 4.1 1 Rancangan Halaman Latihan ................................................ 24

Gambar 4.1 Tampilan Halaman Depan ..................................................... 36

Gambar 4.2 Form Menu............................................................................. 37

Gambar 4.3 Form Menu Sekolah ............................................................... 38

Gambar 4.4 Form Pengenalan pada Menu Sekolah ................................... 39

Gambar 4.5 Form Alat ............................................................................. 41

Gambar 4.6 Form Warna .......................................................................... 43

Gambar 4.7 Form Angka ........................................................................... 43

Gambar 4.8 Form Latihan ......................................................................... 44

Gambar 4.9 Form Alam ............................................................................. 45

Gambar 4.10 Form Latihan Pengenalan pada Menu alam ........................... 46

xiii

Gambar 4.11 Form Transportasi .................................................................. 49

Gambar 4.12 Form Binatang ....................................................................... 50

Gambar 4.13 Form Buah ............................................................................. 51

Gambar 4.14 Form Keindahan Alam ........................................................... 51

Gambar 4.15 Menyusun Huruf .................................................................... 52

xiv

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran I Contoh Source Code Program (Script) pada Aplikasi Pembelajaran Bahasa

Inggris Tematik Untuk Anak TK ............................................

Lampiran II Kuisioner Uji Coba Aplikasi Pembelajaran Bahasa Inggris Tematik Untuk

Anak TK ...................................................................................

xv

ABSTRAK

Pembelajaran dengan menggunakan media elektroknik berbasis multimedia dapat

membantu menumbuh kembangkan minat anak dalam belajar, mengembangkan

kreatifitas anak anak dalam belajar dan mampu belajar secara mandiri. Tujuan dari tugas

akhir yang dibuat ini adalah untuk membantu anak dalam proses belajar secara mandiri

serta membantu guru dalam proses belajar mengajar. Pembuatan aplikasi ini dengna

menggunakan software Netbeans IDE dan JavaFX sebagai pluginnya.

Materi pembelajaran yang disajikan dalam aplikasi ini seperti mengenal warna,

mengenal angka, mengenal buah, mengenal binatang, mengenal transportasi, mengenal

organ tubuh, mengenal isi rumah dan mengenal lingkungan serta mengerjakan soal

latihan.

Aplikasi pembelajaran ini dilaksanakan dengan mendemostrasikan di TK dan

setiap anak diberikan kesempatan untuk belajar dan bermain dengan aplikasi

pembelajaran ini. Hasil penelitioan dianalisis dengan menggunakan metode kuesioner

yang dibagikan setelah sosialisasi program yang bermanfaat untuk mengetahui seberapa

besar peran aplikasi ini dalam proses belajar mengajar untuk anak TK. Dari hasil

penelitian pembuatan aplikasi pembelajaran bahasa Inggris untuk anak TK ini diharapkan

dapat bernanfaat sesuai dengan peneliti harapkan.

Kata kunci: JavaFX, Netbeans IDE 6.8, Proses Belajar Mengajar,

Pengajara.