Apego Bolwby - Ainsworth

8/11/2019 Apego Bolwby - Ainsworth

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MG. MARIA JOSE DIAZ ORENPSICOLO

MAYO 2


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El apego es el vnculo emocional que desarrollael nio con sus cuidadores o figuras de apego yque le proporciona la seguridad emocional

indispensable para un buen desarrollo de lapersonalidad.

La tesis fundamental de la Teora del Apego esque el estado de seguridad, ansiedad o temor deun nio es determinado en gran medida por laaccesibilidad y capacidad de respuesta de suprincipal figura de afecto (persona con que seestablece el vnculo).


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El apego proporciona la seguridad emocionaldel nio: ser aceptado y protegido

incondicionalmente. Este planteamientotambin puede observarse en distintasespecies animales y que tiene las mismasconsecuencias: la proximidad deseada de lamadre como base para la proteccin y lacontinuidad de la especie.


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El beb segn esta teora- nace con un repertorio deconductas las cuales tienen como finalidad producirrespuestas en los padres: la succin, las sonrisasreflejas, el balbuceo, la necesidad de ser acunado y elllanto, no son ms que estrategias por decirlo dealguna manera del beb para vincularse con suspaps.

Con este repertorio los bebs buscan mantener laproximidad con la figura de apego, resistirse a laseparacin, protestar si se lleva a cabo (ansiedad deseparacin), y utilizar la figura de apego como base deseguridad desde la que explora el mundo


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La teora del apego tiene una relevancia universal, laimportancia del contacto continuo con el beb, suscuidados y la sensibilidad a sus demandas estn

presentes en todos los modelos de crianza, convariaciones segn el medio cultural, peromantenindose la universalidad de la importancia delapego.

Un nio que sabe que su figura de apego es accesibley sensible a sus demandas les da un fuerte ypenetrante sentimiento de seguridad, y la alimenta avalorar y continuar la relacin (John Bowlby).


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Mary Ainsworth (1913-1999) en su trabajo con nios enUganda, encontr una informacin muy valiosa para elestudio de las diferencias en la calidad de la interaccinmadre-hijo y su influencia sobre la formacin del apego.

Ainsworth encontr tres patrones principales de apego:nios de apego seguro que lloraban poco y se mostrabancontentos cuando exploraban en presencia de la madre;nios de apego inseguro, que lloraban frecuentemente,

incluso cuando estaban en brazos de sus madres; y niosque parecan no mostrar apego ni conductas diferencialeshacia sus madres.

Estos comportamientos dependan de la sensibilidad de la

madre a las peticiones del nio.


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Funcin eminentemente protectora y socializadora. Dentro de sta, elnio establecer nexos con el mundo exterior, hacindose patente atravs de la seguridad que se vaya solidificando segn las relacionesentre los miembros de la familia.

Se producen alianzas y coaliciones que en parte definen su estructurafuncional. La ruptura de una alianza o coalicin implica la necesariareestructuracin de la dinmica familiar (Ortigosa, 1999).

Las relaciones afectivas familiares tempranas proporcionan lapreparacin para la comprensin y participacin de los nios enrelaciones familiares y extrafamiliares posteriores. Ayudan a desarrollarconfianza en si mismo, sensacin de autoeficacia y vala (Trianes, 2000).

Dentro de esta, la riqueza de las interacciones madre-hijo o cuidador-hijoes el predictor mas consistente de la habilidad, el conocimiento y lamotivacin en los nios (Pino y Herruzo, 2000).


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Ainsworth y cols. (1978) elaboraron un instrumento denominado"situacin extraa" , con el objetivo de evaluar la manera en quelos nios utilizaban a los adultos como fuente de seguridad, desdela cual podan explorar su ambiente; tambin la forma en quereaccionaban ante la presencia de extraos, y en los momentos deseparacin y reunin con la madre.

La prueba consta de ocho episodios de tres minutos de duracincada uno. Previamente a su aplicacin, se brinda la informacinadecuada y precisa sobre la misma, tanto a la madre como a la"persona extraa".

La secuencia completa de la interaccin es videograbada a travsde una cmara de Gessell. (Lartigue y Vives, 1992)


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Nios ansiosos-evitantes:

Nios con apego seguro

Nios con apego ansioso-ambivalente:


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Un patrn ptimo de apego se debe a la sensibilidad materna, lapercepcin adecuada, interpretacin correcta y una respuestacontingente y apropiada a las seales del nio, fortalecen interaccionessincrnicas (Aizpuru, 1994).

Las personas con estilos de apego seguro, son capaces de usar a suscuidadores como una base de seguridad cuando estn angustiados. Ellostienen cuidadores que son sensibles a sus necesidades, por eso, tienenconfianza que sus figuras de apego estarn disponibles, que responderny les ayudarn en la adversidad.

En el dominio interpersonal, tienden a ser ms clidas, estables y conrelaciones ntimas satisfactorias, y en el dominio intrapersonal, tienden aser ms positivas, integradas y con perspectivas coherentes de s mismo.

De igual forma, muestran tener una alta accesibilidad a esquemas yrecuerdos positivos, lo que las lleva a tener expectativas positivas acercade las relaciones con los otros, a confiar ms y a intimar ms con ellos(Feeney, B. & Kirkpatrick, L. 1996, citados por Gay, 1999).


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Para la conducta que tiende a aumentar la distancia de personas yobjetos supuestamente amenazadores resultan convenientes lostrminos "retraccin" "huida" y "evitacin". Para otro componenteimportante y adecuadamente organizado, el trmino utilizado es"inmovilizacin" (Bowlby, 1985; 1998).

La conducta de retraccin y la de apego se suelen dar confrecuencia ya que ambas cumplen una misma funcin: proteccin.Resulta fcil combinar en una accin nica el acto de alejarse deuna zona y acercarse a otra. No obstante, existen poderosasrazones para trazar un distingo entre ambas.

En primer lugar, aunque en buena medida las condiciones que lasprovocan son las mismas, no siempre ocurre as.

La conducta de apego, por ejemplo, puede ser activada por lafatiga o la enfermedad, tanto como una situacin que provocamiedo.


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Por otra parte, cuando ambas formas de conducta son activadas almismo tiempo no siempre son compatibles, aunque si lo sean en lamayora de los casos.

Por ejemplo, puede producirse una situacin conflictiva cuando elestmulo que provoca tanto la huida como la conducta deacercamiento de un individuo se halla ubicado entre ste ltimo yla figura en quien se centra su afecto.

Reviste primaca una u otra forma de conducta cuando el individuoatemorizado marcha de manera ms o menos directa hacia lafigura del apego, a pesar de que para ello tiene que pasar cerca delobjeto amenazador, o cuando huye de este ltimo an cuando alhacerlo pone una distancia cada vez mayor entre si mismo y lafigura de apego (Bowlby, 1985; 1998)


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Una conducta de apego insegura-evitante o la presenciade fallas en el establecimiento del vnculo materno-infantil, tambin se ha asociado con madres que maltratana sus hijos, ya sea de manera fsica, verbal, a travs de la

indiferencia o por una inhabilidad psicolgica (Egeland yEricsson, 1987; mencionado por Lartigue y Vives, 1992).

Este tipo de apego no seguro, se ha asociado con lapresencia del "sndrome no orgnico de detencin del

desarrollo" que se caracteriza por carencias nutricionalesy/o emocionales que derivan en una prdida de peso y unretardo en el desarrollo fsico, emocional y social.


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Las madres de nios evitantes pueden ser sobreestimulantes e intrusitas(Aizpuru, 1994).

Las personas con este tipo de apego, tienen despliegues mnimos deafecto o angustia hacia el cuidador, o evasin de esta figura ante

situaciones que exigen la proximidad y rechazan la informacin quepudiese crear confusin, cerrando sus esquemas a sta, teniendoestructuras cognitivas rgidas tienen ms propensin al enojo,caracterizndose por metas destructivas, frecuentes episodios de enojo yotras emociones negativas (Gay, 1999).

Algunos nios sujetos a un rgimen imprevisible parecen llegar a unpunto de desesperacin en el que, en vez de desarrollar una conductaafectiva caracterizada por la ansiedad, muestran un relativo desapego,aparentemente sin confiar en los dems ni preocuparse por ellos. Amenudo esta conducta se caracteriza por la agresividad y ladesobediencia, y esos nios son siempre propensos a tomar represalias


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Los sujetos ambivalentes son aquellos que buscan la proximidadde la figura primaria y al mismo tiempo se resisten a sertranquilizados por ella, mostrando agresin hacia la madre.

Responden a la separacin con angustia intensa y mezclancomportamientos de apego con expresiones de protesta, enojo yresistencia. Debido a la inconsistencia en las habilidadesemocionales de sus cuidadores, estos nios no tienen expectativasde confianza respecto al acceso y respuesta de los primeros.

Estas personas estn definidas por un fuerte deseo de intimidad,junto con una inseguridad respecto a los otros, pues desean tenerla interaccin e intimidad y tienen intenso temor de que sta sepierda. De igual forma, desean acceder a nueva informacin, perosus intensos conflictos las lleva a alejarse de ella (Gay, 1999)


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Una situacin especial en la que se produce conflicto entre laconducta afectiva y la conducta de alejamiento, es la que seproduce cuando la figura de apego es tambin la que provocatemor, al recurrir, quizs, a amenazas o actos de violencia. En esascondiciones, las criaturas ms pequeas no suelen huir de la figurahostil, sino aferrarse a ella (Bowlby, 1985; 1998).

Todo apego regido por la ansiedad se desarrolla no slo porque elnio ha sido excesivamente gratificado, sino porque susexperiencias lo han llevado a elaborar un modelo de figura afectivaque suele mostrarse inaccesible o no responder a sus necesidadescuando aqul lo desea.

Cuanto ms estable y previsible sea el rgimen en el que se cra,ms firmes son los vnculos de afecto del pequeo; cuanto msimprevisibles y sujetos a interrupciones sea ese rgimen, mscaracterizado por la ansiedad ser ese vnculo.

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