Anexo Objetivos de Desarrollo Sostenible 2030

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Anexo Objetivos de Desarrollo Sostenible 2030

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La Agenda del Desarrollo 2030 En el año 2015 se llevó a cabo la Cumbre para el Desarrollo Sostenible, en la cual los

Estados Miembros de la Organización de Naciones Unidas (ONU) aprobaron la Agenda

2030 para el Desarrollo Sostenible, cuyo propósito es establecer un pacto mundial para

poner fin a la pobreza, luchar contra la desigualdad y la injusticia, y hacer frente al cambio

climático. Este instrumento internacional establece 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible

(ODS) para el cumplimiento en el año 2030, de 169 metas y 232 indicadores.

México se comprometió al cumplimiento de los ODS, por ello a partir del año 2015 se

constituyó el Comité Técnico Especializado de los ODS (CTEODS) integrado por la

Oficina de la Presidencia de la República, el Instituto Nacional de Estadística y Geografía

(INEGI) y el Consejo Nacional de Población (CONAPO), además de diversas unidades

de gobierno y la conformación de grupos de trabajo para cada objetivo con la participación

de: la academia, la sociedad civil, los gobiernos subnacionales, el sector privado y

organismos internacionales.

En cumplimiento de esta obligación en el año 2016, el Gobierno del Estado de Zacatecas

suscribió un Memorando de Entendimiento con el Programa de las Naciones Unidas para

el Desarrollo (PNUD), su objetivo fue establecer el marco de cooperación y alineación de

las políticas públicas estatales con los Objetivos de Desarrollo Sustentable, para lo cual

incorporamos este enfoque transversal en el Plan Estatal de Desarrollo 2017-2021. En

ese mismo año la Conferencia Nacional de Gobernadores (CONAGO) instaló la Comisión

para el cumplimiento de la Agenda 2030, fortaleciendo de esta manera los esfuerzos para

la implementación de los ODS en los gobiernos subnacionales.

Instalamos en el año 2017 la Comisión Estatal para el Cumplimiento de la Agenda 2030,

conformada por 15 instancias gubernamentales para la institucionalización de la Agenda

2030 en Zacatecas. Posteriormente en el año 2018 decidimos conformar una Comisión

Técnica para el establecimiento de mecanismos de revisión y actualización de las metas,

indicadores y presupuestos de aquellas acciones que impactan directamente en los ODS,

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así como sus responsables. Adicionalmente incorporamos al Sistema Estatal de

Información Estadística y Geográfica para brindar información y apoyo en la verificación

de los indicadores estatales y sus fuentes de información.

Derivado de lo anterior, fue posible elaborar una metodología para la vinculación de los

ODS con la planeación estatal, su estructura programática, los procesos de programación

y presupuestación en el Estado, de tal forma que el Cuarto Informe de Gobierno incorpora

por primera vez este anexo para informar a la ciudadanía sobre el cumplimiento de los

ODS como enfoque transversal en su estructura de rendición de cuentas, al identificar

los programas, componentes, actividades e inversión vinculados con el cumplimiento de

los objetivos, metas e indicadores. En este sentido, tomamos como referencia el Plan de

Acción para la Implementación de la Agenda 2030: Hacia una Estrategia Española de

Desarrollo Sostenible (2018). Esto se tradujo en la participación de 10 dependencias y

entidades de la Administración Pública Estatal.

● Consejo Zacatecano de Ciencia y Tecnología (COZCYT).

● Secretaría de Desarrollo Social (SEDESOL).

● Secretaría de Desarrollo Urbano, Vivienda y Ordenamiento Territorial (SEDUVOT).

● Secretaría de Educación (SEDUZAC).

● Servicios de Salud de Zacatecas (SSZ).

● Sistema Estatal para el Desarrollo Integral de la Familia (SEDIF).

● Secretaría de la Mujer (SEMUJER).

● Secretaría de Economía (SEZAC).

● Secretaría de Agua y Medio Ambiente (SAMA).

● Secretaría de la Función Pública (SFP).

Cabe destacar, que en las sesiones que realizamos dentro de la Comisión Estatal para

el Cumplimiento de la Agenda 2030, determinamos que nuestro Estado sólo daría

seguimiento a 8 ODS, que son los más relevantes y trascendentes de acuerdo a las

prioridades y a la agenda pública construida para el periodo administrativo 2016-2021.

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Para cada uno de los 9 objetivos seleccionados, identificamos las metas e indicadores a

las que responden las acciones de las dependencias y precisamos sus líneas base y

meta, con el propósito de señalar el nivel de contribución de Zacatecas al contexto

nacional, los ODS seleccionados son:

ODS 1. Fin de la Pobreza

ODS 2. Hambre cero

ODS 3 Salud y bienestar

ODS 4. Educación de calidad

ODS 5. Igualdad de Género

ODS 6. Agua limpia y saneamiento

ODS 8. Trabajo decente y crecimiento económico

ODS 9. Industria, innovación e infraestructura

ODS 16. Paz, justicia e instituciones sólidas

Implementamos acciones alineadas a la Agenda 2030, y para darles concreción incluimos

en el Presupuesto de Egresos del Estado de Zacatecas para el Ejercicio Fiscal 2020,

recursos para la atención de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, enfoque transversal

del PED, el monto asignado es de $675’799,813.00, distribuidos en 141 actividades y

componentes de los programas presupuestarios, lo cual se puede observar en el Anexo

16 de dicho presupuesto. (Ver cuadro Programas Presupuestarios 2020 con enfoque de

Objetivos de Desarrollo Sostenible).

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ODS 1. Fin de la Pobreza Una vida sin pobreza es un derecho de todas y todos, así como una condición para tener

una vida digna, por ello, Sociedad y Gobierno debemos implementar acciones incluyentes

que generen oportunidades para las personas más vulnerables, para promover la

conciencia sobre las consecuencias de la pobreza y la búsqueda de soluciones

innovadoras a los problemas que enfrentan las personas en condiciones de

vulnerabilidad.

Resultados relevantes

● En el periodo 2010-2018 registramos una disminución de 13.5% de la proporción

de la población que vive por debajo del umbral de pobreza.

● En el periodo 2010-2018 presentamos una disminución de 13.5% de la proporción

de hombres, mujeres y niños de todas las edades que viven en la pobreza en todas

sus dimensiones.

● Existe una tendencia en la Entidad en la disminución de:

○ La proporción de la población que vive por debajo del umbral nacional de la

pobreza: línea base 67% (2010) dato más reciente 58% (2016).

○ La proporción de hombres, mujeres y niños de todas las edades que viven en

la pobreza en todas sus dimensiones: línea base 60.2% (2010) dato más

reciente 49% (2016).

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Tabla 1.1 Fin de la pobreza ODS. 1. Fin de la pobreza: Poner fin a la pobreza en todas sus formas y en todo el mundo

Dependencia: Secretaría de Desarrollo Social Programas: Infraestructura Social Básica Componentes: Obras de agua potable; electrificación; drenaje; alumbrado público; pavimentación guarniciones y banquetas Actividades: Construcción, rehabilitación y ampliación Inversión total: $168’324,324.42

Metas Indicadores Acciones de gobierno

Meta 1.2 De aquí a 2030, reducir al menos a la mitad la proporción de hombres, mujeres y niños de todas las edades que viven en la pobreza en todas sus dimensiones con arreglo a las definiciones nacionales.

1.2.1.a Proporción de la población que vive por debajo del umbral nacional de la pobreza, por desglose geográfico (Porcentaje) Línea base:67% (2010) Dato más reciente: 54.5% (2018) Fuente: CONEVAL

Realizamos 109 obras de agua potable, beneficiando a un total de 2,256 familias con una inversión de $43’235,131.71 de los cuales la aportación estatal fue de $16’068,267.56 y la aportación municipal de $27’166,864.15. Llevamos a cabo 130 obras de drenaje y alcantarillado con, beneficiando a un total de 1,509 familias a través de un recurso ejercido de $48’595,271.33, de los cuales la aportación estatal fue de $17’456,667.04 y la aportación municipal de $31’138,604.29. Realizamos 175 obras de electrificación con la instalación de 1,163 postes, beneficiando a un total de 1,287 familias con una inversión total de $56’290,614.65 de los cuales la aportación estatal fue de $21’800,675.65 y la aportación municipal de $34’489,939.00. Asimismo, llevamos a cabo 21 obras de electrificación no convencional con 26 plantas solares, beneficiando a un total de 26 familias y ejerciendo un recurso de $1’490,125.99 de los cuales la aportación estatal fue de $596,487.78 y la aportación municipal de $893,638.21.

1.2.2.a Proporción de hombres, mujeres y niños de todas las edades que viven en la pobreza en todas sus dimensiones, por desglose geográfico (Porcentaje) Línea base: 60.2% (2010) Dato más reciente: 46.8% (2018) Fuente: CONEVAL

Atender a las familias zacatecanas preferentemente a las que habitan en localidades de alta y muy alta marginación, es relevante mejorar su calidad de vida con acciones de equipamiento en el hogar enfocadas a familias en condiciones de vulnerabilidad como lo son: estufas, refrigeradores, lavadoras, tinacos.

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Tabla 1.2 Fin de la pobreza

ODS. 1. Fin de la pobreza: Poner fin a la pobreza en todas sus formas y en todo el mundo Dependencia: Secretaría de Desarrollo Urbano, Vivienda y Ordenamiento Territorial Programas: Gasto Federalizado (I) (FISE) Componentes: Vivienda mejorada Actividades: Mejoramiento de vivienda (FISE); Construcción de espacios en la vivienda; Equipamiento con ecotecnologías, y Mejoramiento integral de viviendas dañadas Inversión total: $136’826,498.01




De manera complementaria a las actividades de SEDESOL, como parte de la política pública del Gobierno del Estado, realizamos diversas intervenciones en lo relativo a vivienda mejorada para que las familias habiten viviendas más confortables, cómodas y seguras.


De forma complementaria a las actividades de SEDESOL, el mejoramiento de vivienda de los sectores más vulnerables de la población contribuye a la preservación de buenas condiciones de vivienda.

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Tabla 1.3 Fin de la pobreza

ODS. 1. Fin de la pobreza: Poner fin a la pobreza en todas sus formas y en todo el mundo Dependencia: Secretaría de Desarrollo Urbano, Vivienda y Ordenamiento Territorial. Programas: Programa Estatal de Obra Componentes: Vivienda mejorada Actividades: Mejoramiento de vivienda (Peso a Peso y Emergente) Inversión total: $38’840,000.00




El Gobierno del Estado a través de Secretaría de Desarrollo Agrario, Territorial y Urbano (SEDATU) mejoró las condiciones de vida de las familias con un apoyo económico destinado al mejoramiento de vivienda a través de dignificación de éstas.


Para dar continuidad al impacto del indicador en su disminución, realizamos las siguientes intervenciones: dignificación de vivienda de la población más vulnerable, contribuir a reducir el impacto económico y social sobre el patrimonio de las familias, apoyar a personas con discapacidad, entre otros.

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ODS 2. Hambre cero Una vida digna requiere del acceso a una alimentación sana, variada y suficiente durante

todo el año. Aunado a las políticas gubernamentales, es necesaria la participación

ciudadana para evitar el desperdicio de alimentos, así como la donación de excedentes

a proyectos y apoyo a la población en situación de pobreza alimentaria.


● Durante el periodo comprendido en el periodo 2008 – 2018, hay una disminución

de la proporción de la población con inseguridad alimentaria moderada o severa

(carencia por acceso a la alimentación): línea base:19.7% (2008), dato más

reciente: 16.6% (2018).

Tabla 2.1 Hambre cero ODS. 2 Hambre cero: Poner fin al hambre, lograr la seguridad alimentaria y la mejora de la nutrición y

promover la agricultura sostenible Dependencia: Secretaría de Desarrollo Social Programas: Autoproducción de Alimentos Componentes: Comedores comunitarios; aves de postura; vientres porcinos; huertos familiares y paquetes de alimentación Actividades: Rehabilitación, equipamiento y apoyos Inversión total: $58’875,961.57


Meta 2.1. De aquí a 2030, poner fin al hambre y asegurar el acceso de todas las personas, en particular los pobres y las personas en situaciones de vulnerabilidad, incluidos los niños menores de 1 año, a una alimentación sana, nutritiva y suficiente durante todo el año.

2.1.2.a Proporción de la población con inseguridad alimentaria moderada o severa (carencia por acceso a la alimentación), por desglose geográfico - (Porcentaje). Línea base:19.7% (2008) Dato más reciente: 16.6% (2018) Fuente: CONEVAL

Realizamos la construcción, rehabilitación y equipamiento de comedores comunitarios con una inversión de $6’963,017.66, además se intervinieron 27 comedores comunitarios de 18 municipios en beneficio de 2,040 personas. Con una inversión total de $3’935,800.00 entregamos 1,487 paquetes de gallinas ponedoras, 223 vientres y sementales porcinos y 80 huertos de traspatio en beneficio de 7,180 personas de 20 municipios. Para mitigar los efectos de la pandemia COVID - 19, realizamos la entrega de 76,433 paquetes alimentarios con productos de la canasta básica de alto valor nutricional a personas afectadas y con alto grado de vulnerabilidad, ejerciendo un recurso de $11’999,981.00 en beneficio de igual número personas de los 58 municipios.

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Tabla 2.2 Hambre cero ODS. 2 Hambre cero: Poner fin al hambre, lograr la seguridad alimentaria y la mejora de la nutrición y

promover la agricultura sostenible Dependencia: Sistema Estatal para el Desarrollo Integral de la Familia Programas: Asistencia Social Alimentaria y de Desarrollo Comunitario Actividades: Entregas de desayunos modalidades fría y caliente; Programa de Asistencia a Población de Atención Prioritaria; Programa 1,000 Días de Vida (Antes Programa de Atención a Menores de 6 Años en Riesgo; No Escolarizados), y Unidades de Producción para el Desarrollo (UNIPRODES) Inversión total: $164’654,069.14

Metas Indicadores Acciones de gobierno Meta 2.1. De aquí a 2030, poner fin al hambre y asegurar el acceso de todas las personas, en particular los pobres y las personas en situaciones de vulnerabilidad, incluidos los niños menores de 1 año, a una alimentación sana, nutritiva y suficiente durante todo el año.

2.1.2.a Proporción de la población con inseguridad alimentaria moderada o severa (carencia por acceso a la alimentación), por desglose geográfico - (Porcentaje). Línea base:19.7% (2008) Dato más reciente: 16.6% (2018) Fuente: CONEVAL

Realizamos 5’510,041 atenciones para la seguridad alimentaria de población menor de 6 años, en riesgo, no escolarizados, escolarizados y en situación de vulnerabilidad.

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ODS 3 Salud y bienestar Un sistema de salud efectivo es clave para poner fin a la pobreza. Una vida sana es

derecho de todas y todos. Garantizar una vida sana y el bienestar de las personas

contribuye a generar una sociedad próspera. Con responsabilidad social, implementamos

políticas para prevenir enfermedades, además de promover una alimentación sana y la

activación física de las personas; riesgos a la salud y vacunación; de educación sexual y

práctica sexual responsable, además de atención en consulta médica.


● Generamos una tendencia en la disminución de 6.4% en la razón de mortalidad

materna (Defunciones de mujeres por cada 100 mil nacidos vivos) durante el

periodo 2014 -2019: línea base: 32.5 (2014), dato más reciente: 26.1 (2019).

● Disminuimos la tasa de mortalidad infantil para el año 2019 en menores de 5 años

con lo que logramos mantenernos por debajo de la media nacional.

● En los cuatro años de Gobierno, mantenemos una cobertura total de esquemas

de vacunación en niños de un año contribuye al cumplimiento de este indicador.

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Tabla 3.1 Salud y bienestar ODS. 3 Salud y bienestar: Garantizar una vida sana y promover el bienestar de todos a todas las edades

Dependencia: Servicios de Salud de Zacatecas Programas: Salud Efectiva para Todos Componentes: Número de comunidades saludables certificadas; Atención a desastres y urgencias epidemiológicas; Verificaciones contra riesgos sanitarios; Instituciones que se integran a la firma de convenios para el intercambio de servicios; Procesos de acreditación de establecimientos de salud llevados a cabo; Informes del Patrimonio de la Beneficencia Pública Estatal de personas que reciben apoyos elaborados; Consulta de primer nivel en Unidades Médicas Móviles otorgadas; Cursos dirigidos a personal de los Servicios de Salud de Zacatecas realizados; Obras registradas en el Plan Maestro de Infraestructura en Salud (PMI), y Teleconsultas realizadas Actividades: Comunidades que inician el proceso de certificación; Personas capacitadas de población civil en primera respuesta (primeros auxilios básicos); Detecciones de adicciones al alcohol mediante el cuestionario AUDIT; Agentes y procuradoras de la salud formados; Escuelas con bandera blanca certificadas; Detección y diagnóstico oportuno de sobrepeso u obesidad realizados; Consulta para la prevención de la violencia familiar y de género otorgada; Consultas de planificación familiar otorgadas; Detecciones del Virus del Papiloma Humano realizadas; Detecciones de Cáncer de mama a través de mastografías realizadas; Detecciones de Cáncer de próstata realizadas; Consultas de control prenatal otorgadas; Sesiones y talleres dirigidos a migrantes y sus familias; Reportes de casos nuevos de enfermedad elaborados; Baciloscopias para detectar casos de Tuberculosis: Casos nuevos de Dengue detectados; Detección de casos nuevos de Cólera; Aplicación de dosis antirrábicas; Casos por picadura de alacrán presentados; Casos de interés epidemiológico; Atenciones de brotes de enfermedades; Eficiencia de muestras de agua que cumplen con la norma; Realizar verificación de establecimientos de atención médica; Convenios de intercambio de servicios firmados; Diagnóstico Estatal Sectorial de Salud elaborado para conocer la situación de la salud en el Estado; Apoyos otorgados económicos y/o en especie por el Patrimonio de la Beneficencia Pública Estatal; Esquemas de vacunación completos; Consulta de primer nivel en Unidades Médicas Móviles otorgadas; Consulta externa general otorgada; Consulta de especialidad otorgada; Cursos dirigidos a personal de los Servicios de Salud de Zacatecas realizados; Proyectos realizados de obra en el Estado; Sesiones de teleconsulta a pacientes de Hospitales generales y comunitarios del Estado Inversión total: $4,268’946,271.00


Meta 3.1. De aquí a 2030, reducir la tasa mundial de mortalidad materna a menos de 70 por cada 100,000 nacidos vivos

3.1.1 Razón de mortalidad materna (Defunciones de mujeres por cada 100 mil nacidos vivos) Línea base: 32.5 (2014) Dato más reciente: 26.1 (2019) Fuentes Línea base: agenda2030.mx Dato más reciente: Servicios de Salud de Zacatecas

En el Estado de Zacatecas se tiene un cierre preliminar del 2019 de 8 muertes maternas a la semana 52, esto posiciona a la entidad en el lugar 20 a nivel nacional con una razón de muerte materna de 26.1 por cada 100,000 nacidos vivos. Cabe mencionar que 5 de 8 muertes maternas tienen causas indirectas y 3 de causas directas. A la semana 22 del año 2020 registramos 3 muertes maternas con una razón de 22.8. Contribuimos a la meta en la disminución, manteniéndonos por debajo de la media nacional, tal y como se expresó en la meta sexenal al inicio de la administración.

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Dependencia: Servicios de Salud de Zacatecas Programas: Salud efectiva para todos Componentes: Número de comunidades saludables certificadas; Atención a desastres y urgencias epidemiológicas; Verificaciones contra riesgos sanitarios; Instituciones que se integran a la firma de convenios para el intercambio de servicios; Procesos de acreditación de establecimientos de salud llevados a cabo; Informes del Patrimonio de la Beneficencia Pública Estatal de personas que reciben apoyos elaborados; Consulta de primer nivel en Unidades Médicas Móviles otorgadas; Cursos dirigidos a personal de los Servicios de Salud de Zacatecas realizados; Obras registradas en el Plan Maestro de Infraestructura en Salud (PMI), y Teleconsultas realizadas Actividades: Comunidades que inician el proceso de certificación; Personas capacitadas de población civil en primera respuesta (primeros auxilios básicos); Detecciones de adicciones al alcohol mediante el cuestionario AUDIT; Agentes y procuradoras de la salud formados; Escuelas con bandera blanca certificadas, Detección y diagnóstico oportuno de sobrepeso u obesidad realizados; Consulta para la prevención de la violencia familiar y de género otorgada; Consultas de planificación familiar otorgadas; Detecciones del Virus del Papiloma Humano realizadas; Detecciones de Cáncer de mama a través de mastografías realizadas; Detecciones de Cáncer de próstata realizadas; Consultas de control prenatal otorgadas, Sesiones y talleres dirigidos a migrantes y sus familias; Reportes de casos nuevos de enfermedad elaborados; Baciloscopias para detectar casos de Tuberculosis; Casos nuevos de Dengue detectados; Detección de casos nuevos de Cólera; Aplicación de dosis antirrábicas; Casos por picadura de alacrán presentados; Casos de interés epidemiológico; Atenciones de brotes de enfermedades; Eficiencia de muestras de agua que cumplen con la norma; Realizar verificación de establecimientos de atención médica; Convenios de intercambio de servicios firmados; Diagnóstico Estatal Sectorial de Salud elaborado para conocer la situación de la salud en el Estado; Apoyos otorgados económicos y/o en especie por el Patrimonio de la Beneficencia Pública Estatal; Esquemas de vacunación completos; Consulta de primer nivel en Unidades Médicas Móviles otorgadas; Consulta externa general otorgada; Consulta de especialidad otorgada; Cursos dirigidos a personal de los Servicios de Salud de Zacatecas realizados; Proyectos realizados de obra en el Estado; Sesiones de teleconsulta a pacientes de Hospitales generales y comunitarios del Estado Inversión total: $4,268’946,271.00


Meta 3.2. De aquí a 2030, poner fin a las muertes evitables de recién nacidos y de niños menores de 5 años, logrando que todos los países intenten reducir la mortalidad neonatal al menos a 12 por cada 1,000 nacidos vivos y la mortalidad de los niños menores de 5 años al menos a 25 por cada 1,000 nacidos vivos.

3.2.1 Tasa de mortalidad de niños menores de 5 años - (Defunciones de menores de 5 años por cada mil nacidos vivos) Línea base: 13.7 (2014) Dato más reciente: 11.03 (2019) Fuentes Línea base: agenda2030.mx Dato más reciente: Servicios de Salud de Zacatecas

Disminuimos la tasa de mortalidad infantil para el año 2019 en menores de 5 años con lo que logramos mantenernos por debajo de la media nacional.

3.2.3 Tasa de mortalidad infantil - (Defunciones de menores de 1 año por cada mil nacidos vivos) Línea base: 11.3 (2014) Dato más reciente: 8.51 (2019) Fuentes Línea base: agenda2030.mx Dato más reciente: Servicios de Salud de Zacatecas

Disminuimos la tasa de mortalidad infantil para el año 2019 en menores de 1 año, con lo que logramos mantenernos por debajo de la media nacional.

3.2.4 Proporción de niños de un año de edad con esquema básico completo de vacunación - (Porcentaje) Línea base: 98.8% (2014) Dato más reciente: 100.5% (2019) Fuentes Línea base: agenda2030.mx Dato más reciente: Servicios de Salud de Zacatecas

El cumplimiento de una cobertura total de esquemas de vacunación en niños de un año contribuye al cumplimiento de este indicador.

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Dependencia: Servicios de Salud de Zacatecas Programas: Salud Efectiva para Todos Componentes: Consulta de primer nivel en Unidades Médicas Móviles otorgadas Actividades: Esquemas de vacunación completos Inversión total: $4,268’946,271.00

Metas Indicadores Acciones de gobierno Meta 3.3. De aquí a 2030, poner fin a las epidemias del SIDA, la tuberculosis, la malaria y las enfermedades tropicales desatendidas y combatir la hepatitis, las enfermedades transmitidas por el agua y otras enfermedades transmisibles.

3.3.7 Proporción de niños de un año de edad vacunados contra el sarampión - (Porcentaje) Línea base: 103.5% (2014) Dato más reciente: 104% (2019) Fuentes Línea base: agenda2030.mx Dato más reciente: Servicios de Salud de Zacatecas

El indicador no puede ser medido con la información de los sistemas a nivel nacional o estatal, sin embargo, dentro de las actividades realizadas que contribuyen a lograr la meta están: una cobertura de vacunación con esquema básico completo en niños de un año y una cobertura del 104 % en la población atendida.

Tabla 3.4 Salud y bienestar

ODS. 3 Salud y bienestar: Garantizar una vida sana y promover el bienestar de todos a todas las edades Dependencia: Servicios de Salud de Zacatecas Programas: Salud Efectiva para Todos Componentes: Número de comunidades saludables certificadas Actividades: Consultas de planificación familiar otorgadas, y Consultas de control prenatal otorgadas Inversión total: $52’903,535.86


Meta 3.7. De aquí a 2030, garantizar el acceso universal a los servicios de salud sexual y reproductiva, incluidos los de planificación familiar, información y educación, y la integración de la salud reproductiva en las estrategias y los programas nacionales.

3.7.1 Porcentaje de mujeres en edad fértil (15 a 49 años) unidas con demanda satisfecha de métodos anticonceptivos modernos - (Porcentaje) Línea base: 80.8% (2014) Dato más reciente: 80.8% (2014) Fuentes Línea base: agenda2030.mx Dato más reciente: Servicios de Salud de Zacatecas

El indicador no puede ser medido con la información de los sistemas a nivel nacional o estatal, sin embargo, dentro de las actividades, realizadas que contribuyen a lograr la meta son: Un presupuesto en 2019 de $23’245,028.01 para el programa de Salud Sexual y Reproductiva para adolescentes y planificación familiar, con el objetivo de brindar un abanico de 14 claves de métodos anticonceptivos modernos para la población en edad fértil con vida sexual activa en el estado de zacatecas. Otorgamos 66,309 consultas de planificación familiar, de las cuales 5,295 fueron en población adolescente. Existen 42,986 usuarias/os activas/os de planificación familiar, de los cuales 2,540 son adolescentes. Ingresamos 10,126 usuarias al programa de planificación familiar, siendo 1,578 adolescentes. Realizamos 2,127 Oclusiones Tubarias Bilaterales (OTB). Practicamos 289 vasectomías, cabe mencionar que contamos con 7 médicos capacitados en la técnica de vasectomía sin bisturí y se está en proceso de acreditar uno más. Distribuimos 310,112 métodos anticonceptivos

Observaciones

● En las tablas 3.1 y 3.2 se incluyó el total de componentes y de actividades del

programa Salud Efectiva para Todos ya que todos tienen un efecto directo o

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indirecto en los indicadores, en este sentido, el monto de $4,268’946,271.00

corresponde a los recursos ejercidos de 2019. ● En las tablas 3.3 y 3.4 se agregan solo los componentes y actividades que

directamente inciden en los indicadores.

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ODS 4. Educación de calidad La educación es fundamental para transformar las sociedades, además de propiciar las

condiciones para desarrollarnos personal y profesionalmente, acceder a una mejor

calidad de vida y mejorar la vida en comunidad. La participación ciudadana permite

fomentar y fortalecer los procesos de aprendizaje en los distintos niveles educativos. La

educación de calidad como instrumento de igualación social, debe garantizar las mismas

oportunidades y aspiraciones a la población.


● La tasa neta de matriculación en la enseñanza primaria (6 a 11 años de edad) se

ha incrementado de un 97% a 98.3%.

● Incrementamos 4% la tasa de participación en el aprendizaje organizado (un año

antes de la edad oficial de ingreso en la enseñanza primaria): línea base 92.3%

(2012/2013), dato más reciente: 96.1% (2018/2019).

● Incrementamos 4% la tasa de participación de los jóvenes y adultos en la

enseñanza y formación académica y no académica: línea base: 32.9%

(2012/2013), dato más reciente: 37% (2018/2019).

● Un incremento de 42% en la tasa neta de matriculación en secundaria (12 a 14

años de edad): línea base: 41.8% (1990/1991), dato más reciente: 83.7%

(2018/2019).

● Se presentan incrementos en la proporción del profesorado de educación

preescolar, primaria y secundaria que ha recibido al menos la mínima formación

docente organizada previa al empleo o en el empleo (por ejemplo, formación

pedagógica) exigida para impartir enseñanza en dichos niveles educativos:

○ Preescolar: línea base: 65.8% (2012/2013), dato más reciente: 73.6%

(2018/2019).

○ Primaria: línea base 89.9 (2012/2013), dato más reciente 94.0 (2018/2019).

○ Secundaria: línea base 74.1 (2012/2013), dato más reciente 84.4 (2018/2019).

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● Durante el periodo 1990 a 2018, la eficiencia terminal en la enseñanza primaria ha

aumentado 24.1%: línea base: 72.2% (1990/1991), dato más reciente: 96.3%

(2018).

Tabla 4.1 Educación de calidad ODS. 4 Educación de calidad: Garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de

aprendizaje permanente para todos Dependencia: Secretaría de Educación Programas: Educación Básica. Gestión Administrativa de la Educación, y Apoyos a la Educación Básica Componentes: Educación primaria; Escuelas de educación secundaria atendidas; Evaluación de rendimiento académico de los alumnos de educación básica; Administración de servicios educativos; Programa de becas por la equidad (PROBEE); Programa de becas por la excelencia (PROBEX); Programa de becas sindicales (PROBESI); Programa de becas solidarias otorgadas a los hijos de trabajadores o servidores públicos que caen en el combate a la delincuencia (PROBESO), 5.5 Programa de beca trabajemos unidos (PROBETU) Actividades: Atención de alumnos y alumnas de 6 a 12 años en escuelas primarias federales; Atención de alumnos y alumnas de 6 a 12 años en escuelas primarias estatales; Atención a los alumnos y alumnas del internado de educación primaria a través del centro de educación básica para alumnos de alto rendimiento escolar (CEBAARE); Programa de preinscripciones de alumnos en educación básica; Atención a la población escolar de 13-15 años en secundarias generales, técnicas y telesecundarias; Atender a alumnos de 13 a 15 años en educación secundaria estatal; Atención los alumnos y alumnas del CEBAARE; Evaluación al rendimiento académico de los alumnos de educación primaria y secundaria (PLANEA); Programa estatal de evaluación y mejora educativa; Enlace del órgano ejecutor de la Secretaría de Educación ante CONAFE (CEAEE); Sistema de enseñanza vivencial e indagatoria de la Ciencia SEVIC; Distribución de libros de texto gratuitos; Dotar de lentes a alumnos de primaria y secundaria con deficiencia visual (Ver bien para aprender mejor); Entrega de becas PROBEE educación primaria; Entrega de becas PROBEE educación secundaria; Entrega de becas PROBEX educación primaria; Entrega de becas PROBEX educación secundaria; Entrega de becas PROBESI educación primaria; Entrega de becas PROBESI educación secundaria; Entrega de becas PROBESO educación primaria; Entrega de becas PROBESO educación secundaria; Entrega de becas PROBETU educación secundaria Inversión total: $23’513,612.00

Metas Indicadores Acciones de gobierno Meta 4.1. De aquí a 2030, asegurar que todas las niñas y todos los niños terminen la enseñanza primaria y secundaria, que ha de ser gratuita, equitativa y de calidad y producir resultados de aprendizaje pertinentes y efectivos

4.1.2 Tasa neta de matriculación en la enseñanza primaria (6 a 11 años de edad) - (Porcentaje) Línea base: 97% (1990/1991) Dato más reciente: 98.3% (2018/2019) Fuente: SEP. Dirección General de Planeación, Programación y Estadística Educativa

A través del programa de Preinscripciones para Educación Básica para el ciclo escolar 2020-2021 atendimos 82,957 solicitudes para el ingreso a educación básica para el ciclo escolar 2020-2021, de las cuales 28,948 corresponden a educación primaria.

4.1.3 Tasa neta de matriculación en secundaria (12 a 14 años de edad)- (Porcentaje) Línea base: 41.8% (1990/1991) Dato más reciente: 83.7% (2018/2019) Fuente: SEP. Dirección General de Planeación, Programación y Estadística Educativa

Mediante el Preinscripciones para Educación Básica para el ciclo escolar 2020- atendimos solicitudes para el ingreso 29,572 corresponden a educación secundaria.

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4.1.4 Eficiencia terminal en la enseñanza primaria - (Porcentaje) Línea base: 72.2% (1990/1991)

Dato más reciente: 96.3% (2018/2019)

Fuente: SEP. Dirección General de Planeación, Programación y Estadística Educativa

A través del programa Colectivos para la Enseñanza Vivencial e Indagatoria de la Ciencia capacitamos un total de 489 docentes de 301 escuelas, de las cuales el 35% son primarias.

Invertimos recursos federales por $527,675.11 en 1,882 escuelas públicas que participan en el Programa Nacional de Convivencia Escolar (PNCE) del ciclo escolar 2019-2020 y registros del Plan Local de Implementación y Operación. El Programa de Tiempo Completo entregó apoyos económicos a directores y docentes para el fortalecimiento de la autonomía de gestión escolar. Invertimos en $417’963,843.83 en 915 escuelas de las cuales 750 son primarias con una población de 107,249 estudiantes. Con el Programa para el Desarrollo de Aprendizajes Significativos de Educación Básica incorporamos en 86 centros educativos aspectos de lenguaje y comunicación, pensamiento matemático y científica, civismo, historia y ética en la educación primaria.

Por medio del Programa Estatal de Becas durante el primer semestre del ciclo escolar 2019-2020, entregamos 12,988 becas con una inversión de $18’925,600.00, beneficiando a 12,933 alumnas y alumnos del Estado y en educación primaria 8,413 becas con una inversión de $10’986,400.00.

Mediante 1,611 Consejos Escolares de participación social realizamos esfuerzos coordinados para instrumentar estrategias que impulsen el desempeño académico y eviten la deserción escolar.

4.1.5 Eficiencia terminal en secundaria - (Porcentaje) Línea base: 64.9% (1990/1991)



A través del programa Colectivos para la Enseñanza Vivencial e Indagatoria de la Ciencia capacitamos a un total de 489 docentes de 301 escuelas, de los cuales el 30% son telesecundarias. El Programa de Tiempo Completo entregó apoyos económicos a directores y docentes para el fortalecimiento de la autonomía de gestión escolar. Invertimos $417,963,843.83 en 915 escuelas de las cuales 131 son telesecundarias una población de 7,244 estudiantes.

Mediante el Programa Nacional de Inglés (PRONI) fortalecimos las escuelas públicas desde el nivel de preescolar hasta secundaria para impartir inglés, a través de certificaciones internacionales que permiten el fortalecimiento académico de las y los docentes de secundaria y de los/as Asesores/as Externos/as Especializados/as (AEE). Por ello, llevamos a cabo 4 acciones principales: certificación internacional TKT de 164 AEE y certificación internacional IELTS de 50 AEE; taller de fortalecimiento académico para 265 AEE.; contratación de 265 AEE en 224 escuelas de nivel preescolar y primaria, durante el ciclo escolar 2019-2020.; y la adquisición de 75 bibliotecas escolares para 75 centros de educación preescolar. Con el Programa para el Desarrollo de Aprendizajes Significativos de Educación Básica incorporamos en 86 centros educativos

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aspectos de lenguaje y comunicación, pensamiento matemático y científica, civismo, historia y ética en la educación secundaria.

Por medio del Programa Estatal de Becas durante el primer semestre del ciclo escolar 2019-2020, entregamos a nivel de educación secundaria 3,542 becas con una inversión de $5’152,200.00.

Mediante 1,099 Consejos Escolares realizamos esfuerzos coordinados para instrumentar estrategias que impulsen el desempeño académico, y eviten la deserción escolar.

4.1.6 Tasa de absorción de los egresados de primaria - (Porcentaje) Línea base: 71.0% (1990/1991)



A través de 1,099 Consejos Escolares realizamos esfuerzos coordinados para instrumentar estrategias que impulsen el desempeño académico, y eviten la deserción escolar.

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Tabla 4.2 Educación de calidad ODS. 4 Educación de calidad: Garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover

oportunidades de aprendizaje permanente para todos Dependencia: Secretaría de Educación Programas: Educación Básica. Apoyos a la educación básica Componentes: Centros de Educación Inicial Atendidos; Escuelas de Educación Preescolar atendidas; Servicios de Educación Física en Educación Básica; Programa de beca solidaria otorgada a los hijos de trabajadores o servidores públicos que caen en el combate a la delincuencia (PROBESO) Actividades: Atención a los centros de atención infantil federal; Atención a niñas y niños en el centro de atención infantil (CAI No.1 Zacatecas); Atención a niñas y niños en el CAI No.5 Fresnillo; Atención a niñas y niños en el CAI No.2 Río Grande; Atención a niñas y niños en el CAI No.3 Loreto; Atención a niñas y niños en el CAI No.4 Guadalupe; Atención a los centros de desarrollo infantil estatal; Atención a niñas y niños centro de desarrollo infantil arcoíris; Atención a niñas y niños centro de desarrollo infantil Burbuja; Atención a niñas y niños centro de desarrollo infantil carrusel; Atención a niñas y niños centro de desarrollo infantil sorpresa; Orientación a padres y madres de familia antes del nacimiento de sus hijos hasta los 5 años de edad; Atención a niñas y niños de 3 a 5 años de edad, a través de jardín de niños departamento de preescolar federal; Atención a niñas y niños de 3 a 5 años de edad, a través de jardín de niños departamento de preescolar estatal; Atención a niñas y niños de 3 a 5 años de edad a través del programa alternativas para la educación; Capacitación a jóvenes con estudios de bachillerato concluidos para conducir un grupo de preescolar (Bachilleres Habilitados); Atención a los alumnos y alumnas de educación preescolar, primaria y secundaria en los servicios de educación física a través de clase directa departamento de educación física federal; Atención a los alumnos y alumnas de educación preescolar, primaria y secundaria los servicios de educación física a través de clase directa departamento de educación física estatal, y Entrega de becas PROBETU educación primaria Inversión total: $40’555,224.00


Meta 4.2. De aquí a 2030, asegurar que todas las niñas y todos los niños tengan acceso a servicios de atención y desarrollo en la primera infancia y educación preescolar de calidad, a fin de que estén preparados para la enseñanza primaria.

4.2.2 Tasa de participación en el aprendizaje organizado (un año antes de la edad oficial de ingreso en la enseñanza primaria), desglosada por sexo - (Porcentaje) Línea base: 92.3% (2012/2013)



Con el Programa para el Desarrollo de Aprendizajes Significativos de Educación Básica incorporamos en 56 centros educativos aspectos de lenguaje y comunicación, pensamiento matemático y científica, civismo, historia y ética en la educación primaria. Mediante 1,390 Consejos Técnicos Escolares de participación social realizamos esfuerzos coordinados diversas estrategias que impulsen el desempeño académico y eviten la deserción escolar.

4.2.3 Tasa neta de matriculación en educación preescolar (3 a 5 años de edad) - (Porcentaje) Línea base: 38.0% (1990/1991)



A través del programa de Preinscripciones para Educación Básica para el ciclo escolar 2020-2021 atendimos 24,437 solicitudes para el ingreso a educación preescolar.

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oportunidades de aprendizaje permanente para todos Dependencia: Secretaría de Educación Programas: Educación Media Superior; Educación Superior; Apoyos a la Educación Media Superior; Apoyos a la Educación Superior Componentes: Alumnos y alumnas atendidos en escuelas de educación media superior; Alumnos y alumnas atendidos en la escuela normal; Alumnos y alumnas atendidos en educación superior; Programa de becas por la equidad (PROBEE); Programa de becas para madres jóvenes y jóvenes embarazadas (PROMAJOVEN); Programa de becas sindicales (PROBESI); Programa de beca solidaria otorgada a los hijos de trabajadores o servidores públicos que caen en el combate a la delincuencia (PROBESO); PROBEE; PROBESI, y PROBESO. Actividades: Atención a la población escolar egresada de la educación básica a través de preparatoria general; Atención a la población escolar egresada de la educación básica a través de preparatoria abierta y bachillerato en línea; Atención a jóvenes que acuden a recibir el bachillerato por residir en localidades con una distancia mayor de 5 km (Telebachillerato); Atención a la población escolar egresada de la educación básica a través bachillerato general militarizado en el ciclo escolar; Formación de docentes a través de la escuela normal de Nieves; Formación de docentes a través de la escuela normal de Juchipila; Formación de docentes a través de la escuela normal rural Loreto; Formación de docentes a través del centro de actualización del magisterio (CAM); Formación de docentes a través de la benemérita escuela normal Manuel Ávila Camacho (BENMAC); Formación de alumnas y alumnos como trabajadores sociales a través de la escuela de trabajo social; Formación de docentes con altos índices de especialización pedagógica a través de la licenciatura escolarizada, no escolarizada, posgrado y doctorado educativo (UPN); Entrega de becas PROBEE educación media superior; Entrega de becas PROMAJOVEN educación media superior; Entrega de becas PROBESI educación media superior; Entrega de becas PROBESO educación media superior; Entrega de becas PROBEE educación superior; Entrega de becas PROBESI educación superior; Entrega de becas PROBESO educación superior Inversión total: $37’207,057.00

Metas Indicadores Acciones de gobierno Meta 4.3 De aquí a 2030, asegurar el acceso igualitario de todos los hombres y las mujeres a una formación técnica, profesional, y superior de calidad, incluida la enseñanza universitaria.

4.3.1 Tasa de participación de los jóvenes y adultos en la enseñanza y formación académica y no académica en los últimos 12 meses, desglosada por sexo - (Porcentaje) Línea base: 32.9% (2012/2013)

Dato más reciente: 37% (2018/2019)


Para mejorar el desempeño académico de madres jóvenes y jóvenes embarazadas mediante Programa Estatal de Becas en la modalidad PROMAJOVEN (Programa de Becas a Madres Jóvenes y Jóvenes Embarazadas), otorgamos 51 becas.

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oportunidades de aprendizaje permanente para todos Dependencia: Secretaría de Educación Programas: Educación Básica Componentes: Bibliotecas públicas atendidas Actividades: Atención en las bibliotecas públicas y a la población que demande el servicio, y Preparación de actividades culturales y de fomento a la lectura en las bibliotecas públicas de la red estatal de bibliotecas públicas Inversión total: $258,803.00


Meta 4.6 De aquí a 2030, asegurar que todos los jóvenes y una proporción considerable de adultos, tanto hombres como mujeres, estén alfabetizados y tengan nociones elementales de aritmética.

4.6.1 Porcentaje de población en un grupo de edad determinado que alcanza por lo menos un nivel fijo de competencia funcional en a) alfabetización y b) aritmética elemental, desglosado por sexo. Línea base: 97% (1990)

Dato más reciente: 99.6% (2018)


Por medio del Sistema de Alerta Temprana (SisAT), los colectivos docentes aplicaron los instrumentos de diagnóstico en las áreas de lectura, escritura y matemáticas a 179,891 alumnos de educación básica favoreciendo el seguimiento metódico de los docentes, directivos y supervisores. La distribución de estos instrumentos es la siguientes: 28,724 estudiantes de educación preescolar; 106,134 estudiantes de educación primaria y 44,963 estudiantes de educación secundaria.

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oportunidades de aprendizaje permanente para todos Dependencia: Secretaría de Educación Programas: Educación básica Componentes: Espacios educativos atendidos Actividades: Mantenimiento de espacios educativos, 1.10.43 Equipamiento parcial y/o complementaria a planteles escolares Inversión total: $47’590,096.00

Metas Indicadores Acciones de gobierno Meta 4.a Construir y adecuar instalaciones educativas que tengan en cuenta las necesidades de los niños y las personas con discapacidad y diferencias de género, y que ofrezcan entornos de aprendizaje seguros, no violentos, inclusivos y eficaces para todos.

4.a.1.a Proporción de escuelas con acceso a electricidad por entidad federativa y nivel educativo Línea base: 89.849 (2018/2019)

Dato más reciente: 89.849 (2018/2019)

Fuente: SEP, Dirección General de Planeación, Programación y Estadística Educativa

A nivel nacional la Secretaría de Educación Pública (SEP) y la Comisión Federal de Electricidad (CFE) firmaron un convenio para dotar del servicio de energía eléctrica al 100% de las escuelas de México. En el marco de este convenio realizamos gestiones locales para lograr la construcción de obras de infraestructura eléctrica para interconectar escuelas con proyectos de autoabastecimiento y con esto garantizar que los planteles cuenten con el servicio.

4.a.1.b Proporción de escuelas con acceso a internet por entidad federativa y nivel educativo Línea base: 35.731 (2018/2019) Dato más reciente: 35.731 (2018/2019) Fuente: SEP, Dirección General de Planeación, Programación y Estadística Educativa

Los avances en el cumplimiento de la meta han sido escasos debido a la calidad y el acceso al servicio de internet en Zacatecas, el cual es limitado por la infraestructura de los proveedores del servicio.

4.a.1.c Proporción de escuelas con equipos de cómputo en funcionamiento por entidad federativa y nivel educativo Línea base: 68.639 (2018/2019) Dato más reciente: 68.639 (2018/2019) Fuente: SEP, Dirección General de Planeación, Programación y Estadística Educativa

Realizamos esfuerzos a través con recursos estatales y programas como Escuelas al Cien y FAM para la dotación de equipos de cómputo.

4.a.1.d1 Proporción de escuelas con infraestructura adaptada para discapacidad por entidad federativa y nivel educativo Línea base: 21.176 (2018/2019) Dato más reciente: 21.176 (2018/2019) Fuente: SEP, Dirección General de Planeación,

Construimos infraestructura para discapacitados la cual permite el acceso a aulas y sanitarios en 16 escuelas.

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Programación y Estadística Educativa 4.a.1.d2 Proporción de escuelas con materiales adaptados para discapacidad por entidad federativa y nivel educativo Línea base: 10.118 (2018/2019) Dato más reciente: 10.118 (2018/2019) Fuente: SEP, Dirección General de Planeación, Programación y Estadística Educativa

Distribuimos 1,381 ejemplares de materiales con estas características en el Estado.

4.a.1.e Proporción de escuelas con conexión a la red pública de agua potable por entidad federativa y nivel educativo Línea base: 82.319 (2018/2019) Dato más reciente: 82.319 (2018/2019) Fuente: SEP. Dirección General de Planeación, Programación y Estadística Educativa

Las escuelas que requieren este servicio en el Estado se encuentran principalmente en zonas rurales. En este, aspecto se requieren obras importantes de infraestructura para habilitar el acceso a conexión a la red pública de agua potable

4.a.1.f Proporción de escuelas con sanitarios independientes por entidad federativa y nivel educativo Línea base: 88.303 (2018/2019) Dato más reciente: 88.303 (2018/2019) Fuente: SEP. Dirección General de Planeación, Programación y Estadística Educativa

Construimos 58 módulos de servicios sanitarios y rehabilitamos 4 más.

4.a.1.g Proporción de escuelas con lavabo de manos por entidad federativa y nivel educativo Línea base: 65.210 (2018/2019) Dato más reciente: 65.210 (2018/2019) Fuente: SEP. Dirección General de Planeación, Programación y Estadística Educativa

Construimos 58 módulos de servicios sanitarios y se rehabilitaron 4 más.

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Tabla 4.6 Educación de calidad ODS. 4 Educación de calidad: Garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de

aprendizaje permanente para todos Dependencia: Secretaría de Educación Programas: Educación básica Componentes: Educación primaria. Programa para el desarrollo profesional docente Actividades: Capacitación continua de los docentes en educación básica para la actualización pedagógica y mejora en la práctica docente; Evaluación para el desarrollo profesional docente, Proporcionar a los maestros y maestras en servicio capacitación continua CAM Inversión total: $5’164,756.00


Meta 4.c De aquí a 2030, aumentar considerablemente la oferta de docentes calificados, incluso mediante la cooperación internacional para la formación de docentes en los países en desarrollo, especialmente los países menos adelantados y los pequeños Estados insulares en desarrollo.

4.c.1.a Proporción del profesorado de educación preescolar, que ha recibido al menos la mínima formación docente organizada previa al empleo o en el empleo (por ejemplo, formación pedagógica) exigida para impartir enseñanza a nivel preescolar en México Línea base: 65.8 (2012/2013) Dato más reciente: 73.6 (2018/2019) Fuente: SEP, Dirección General de Planeación, Programación y Estadística Educativa

A través del programa Colectivos para la Enseñanza Vivencial e Indagatoria de la Ciencia capacitamos a un total de 489 docentes de 301 escuelas, de los cuales el 25% son de nivel preescolar

Mediante el programa de Tiempo Completo entregamos apoyos económicos a directores y docentes para el fortalecimiento de la autonomía de gestión escolar para el nivel educativo de preescolar.

En este periodo por medio del Programa Nacional de Convivencia Escolar (PNCE), impartimos 179 capacitaciones a 854 docentes para la ejecución y seguimiento de los protocolos del Estado de Zacatecas para la prevención, detección y actuación en caso de abuso sexual infantil, acoso escolar y maltrato en las escuelas para el nivel educativo de preescolar

4.c.1.b Proporción del profesorado de educación primaria, que ha recibido al menos la mínima formación docente organizada previa al empleo o en el empleo (por ejemplo, formación pedagógica) exigida para impartir enseñanza a nivel primaria en México Línea base: 89.9 (2012/2013) Dato más reciente: 94.0 (2018/2019) Fuente: SEP, Dirección General de Planeación, Programación y Estadística Educativa

En el Estado se considera lo establecido en el documento de Disposiciones específicas del proceso de selección para la admisión en Educación Básica, emitido por la SEP, que define el marco general del proceso de selección para la admisión al Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros. Para la admisión, tenemos como referente el perfil profesional con formación docente pedagógica. Este perfil considera los estudios formales de licenciatura, maestría o doctorado afines al área pedagógica o área del conocimiento relacionadas con el nivel, servicio o materia educativa a la que aspira ser seleccionado.

4.c.1.c Proporción del profesorado de educación secundaria, que ha recibido al menos la mínima formación docente organizada previa al empleo o en el empleo (por ejemplo, formación pedagógica) exigida para impartir enseñanza a nivel secundaria en México Línea base: 74.1 (2012/2013) Dato más reciente: 84.4 (2018/2019) Fuente: SEP, Dirección General de Planeación, Programación y Estadística Educativa

En el Estado se considera lo establecido en el documento de Disposiciones específicas del proceso de selección para la admisión en Educación Básica, emitido por la SEP, que define el marco general del proceso de selección para la admisión al Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros. Para la admisión, tenemos como referente el perfil profesional con formación docente pedagógica. Este perfil considera los estudios formales de licenciatura, maestría o doctorado afines al área pedagógica o área del conocimiento relacionadas con el nivel, servicio o materia educativa a la que aspira ser seleccionado.

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ODS 5. Igualdad de Género La igualdad de género conlleva el reconocimiento de los derechos humanos de las

mujeres y niñas; su pleno disfrute contribuye a empoderarlas y promover intervenciones

para el desarrollo incluyente. De la mano con la ciudadanía, promovemos la eliminación

de imágenes nocivas y estereotipadas sobre las mujeres, inculcamos a niñas, niños y

adolescentes la importancia de la igualdad entre hombres y mujeres, fomentamos el

acceso equitativo a las oportunidades de mejorar las condiciones de vida de las personas.

Tabla 5.1 Igualdad de género ODS. 5 Igualdad de género: Lograr la igualdad de género y empoderar a todas las mujeres y niñas

Dependencia: Secretaría de las Mujeres Programas: Política de Igualdad entre Mujeres y Hombres en el Estado de Zacatecas Componentes: Coordinación Interinstitucional articulada para la Igualdad, atención y estudio de los asuntos jurídicos efectuada, y Atención y estudio de los asuntos jurídicos efectuada Actividades: Asesoramiento para la incorporación de la perspectiva de género en los programas presupuestarios de los entes de la administración pública estatal; promoción de iniciativas de reformas legales para la armonización legislativa, y reuniones de seguimiento a las actividades del observatorio de participación política de las mujeres Inversión total: $1’173,926.42

Metas Indicadores Observaciones

Meta 5.c Aprobar y fortalecer políticas acertadas y leyes aplicables para promover la igualdad de género y el empoderamiento de todas las mujeres y las niñas a todos los niveles.

5.c.1 Porcentaje de programas presupuestarios que cuentan con sistemas para dar seguimiento a la igualdad de género y el empoderamiento de la mujer y con fondos públicos para ese fin. Línea base: 45.95% en el año 2018 Dato más reciente: 29.44% en el año 2020 Fuente: Plataforma Indyce

En cumplimiento al Lineamiento para la Integración del Anteproyecto del Presupuesto de Egresos del Estado de Zacatecas para el Ejercicio Fiscal 2020 elaborado por COEPLA y SEFIN, durante el periodo que se informa la Secretaría de las Mujeres y la Coordinación Estatal de Planeación trabajamos de manera conjunta en la revisión de los programas presupuestarios con el fin de generar propuestas específicas para que cada una de las instituciones incorporara la perspectiva de género, por ello, de acuerdo al anexo 16 del Decreto de Presupuesto de Egresos del Estado de Zacatecas para el ejercicio fiscal 2020 el 29.44% de los programas presupuestarios tienen perspectiva de género, los cuales corresponden a 23 dependencias, con una inversión total de $372’492,396.00

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ODS6. Agua limpia y saneamiento Una vida digna requiere acceso a agua limpia, tanto para consumo e higiene personal,

como para cualquier actividad productiva, porque un adecuado saneamiento permite

evitar que se contaminen las fuentes de agua locales, cuidando la salud de la población

y del medio ambiente. Emprendimos programas para el apoyo de la población en la

identificación y atención de fugas; consumo responsable; generación de conciencia evitar

su contaminación, así como la mejora continua en su provisión.


● Existe una tendencia en la Entidad en el aumento de:

○ La proporción de la población de la población que dispone de suministro de

agua potable gestionados de manera segura: línea base 96.6% (2015 dato

más reciente 97.6%.

○ La proporción de aguas residuales tratadas de manera adecuada: línea base

43.1% (2016) dato más reciente 48.43% (2018)

Tabla 6.1 Agua limpia y saneamiento

ODS. 6 Agua Limpia y Saneamiento: Garantizar la disponibilidad y la gestión sostenible del agua y el saneamiento para todos

Dependencia: Secretaría del Agua y Medio Ambiente Programas: Sustentabilidad Hídrica Componentes: Obras de abastecimiento de agua realizadas Actividades: Construcción, rehabilitación y ampliación de sistemas de agua de potable, perforación de pozos Inversión total: 75,021,812.03


Meta 6.1. Lograr el acceso universal y equitativo al agua potable a un precio asequible para todos.

6.1.1 Proporción de la población que dispone de suministro de agua potable gestionados de manera segura- (Porcentaje) Línea base: 96.6% (2015) Dato más reciente: 97.6% (2019) Fuente: CONAGUA

Realizamos un total de 32 obras de agua, entre las que destacan la perforación y el equipamiento de pozos con un total de 14 obras que permiten acceder a mejores fuentes de agua, asimismo, realizamos 18 obras de construcción, rehabilitación y mejora de sistemas de agua potable.

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Tabla 6.2 Agua limpia y saneamiento ODS. 6 Agua Limpia y Saneamiento: Garantizar la disponibilidad y la gestión sostenible del agua y el

saneamiento para todos Dependencia: Secretaría del Agua y Medio Ambiente Programas: Sustentabilidad Hídrica Componentes: Obras de saneamiento de aguas residuales realizadas Actividades: Proyectos de plantas de tratamiento Inversión total: $2’150,000.00

Metas Indicadores Observaciones Meta 6.3 Mejorar la calidad del agua reduciendo la contaminación, eliminando el vertimiento y minimizando la emisión de productos químicos y materiales peligrosos, reduciendo a la mitad el porcentaje de aguas residuales sin tratar y aumentando considerablemente el reciclado y la reutilización sin riesgos a nivel mundial

6.3.1 Proporción de aguas residuales tratadas de manera adecuada – (Porcentaje) Línea base: 43.1% (2016) Dato más reciente: 48.43% (2018) Fuente: CONAGUA

Realizamos ingenierías básicas y proyectos ejecutivos para plantas de tratamiento de aguas residuales en las localidades de Casa de Cerros y San Antonio del Ciprés del municipio de Pánuco y en la localidad de Toribio del municipio de Calera; con una inversión $2’150,000.00 en beneficio de 6,357 personas.

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ODS 8. Trabajo decente y crecimiento económico Un crecimiento económico sostenible es uno de los pasos más importantes para asegurar

la igualdad de oportunidades para todas las personas y un aspecto fundamental en la

erradicación de la pobreza. Un trabajo digno permite recibir un ingreso justo, seguridad

en el lugar de trabajo y protección social para las familias de los trabajadores.

Tabla 8.1 Trabajo decente y crecimiento económico ODS 8. Trabajo decente y crecimiento económico: Promover el crecimiento económico sostenido,

inclusivo y sostenible, el empleo pleno y productivo y el trabajo decente para todos. Dependencia: Secretaría de Desarrollo Social Programas: Programa de Promoción y Fomento a la Economía Social Componentes: Apoyo económico Actividades: Grupos de trabajo Inversión total: $2’460,300.00


Meta 8.5 De aquí a 2030, lograr el empleo pleno y productivo y el trabajo decente para todas las mujeres y los hombres, incluidos los jóvenes y las personas con discapacidad, así como la igualdad de remuneración por trabajo de igual valor.

8.5.2 Tasa de desocupación, desglosada por sexo y edad - (Porcentaje) Línea base: 2.84% (2017) Dato más reciente: 3.30% (2020) Fuente: INEGI. Encuesta Nacional de Ocupación y Empleo. Indicadores estratégicos. 2018-2020.

Implementamos 995 acciones para beneficiar al mismo número de personas, 284 hombres y 711 mujeres, de las cuales 192 corresponden a entregas en especie de maquinaria y equipo para pequeños negocios, entre los que destacan aquellos dedicados a la elaboración y venta de alimentos en la vía pública. Los municipios beneficiados son los siguientes: Concepción del Oro, Florencia de Benito Juárez, Jiménez del Teul, Juchipila, Mezquital del Oro, Noria de Ángeles y Villa García.

Ante la contingencia sanitaria, entregamos 803 apoyos económicos a emprendedores sociales cuyos negocios se vieron directamente afectados e incluso suspendieron operaciones por las restricciones impuestas para contener la pandemia. Los municipios beneficiados con estas acciones fueron: Calera, Fresnillo, Guadalupe, Jerez, Loreto, Ojocaliente, Río Grande, Villanueva y Zacatecas.

8.5.5 Relación entre ocupación y población en edad de trabajar - (Porcentaje) Línea base: 54.8% (2018) Dato más reciente: 54.3% (2020) Fuente: INEGI. Encuesta Nacional de Ocupación y Empleo. Indicadores estratégicos. 2018-2020. 8.5.6 Proporción de trabajadores por cuenta propia y los no remunerados - (Porcentaje) Línea base: 27.8% (2018) Dato más reciente: 28.0 (2019) Fuente: INEGI. Encuesta Nacional de Ocupación y Empleo. Indicadores estratégicos. 2018-2020. 8.5.7 Proporción de mujeres en el total de asalariados en el sector no agropecuario - (Porcentaje) Línea base: 39.3% (2018). Dato más reciente: 33.98% (2020) Fuente: INEGI. Encuesta Nacional de Ocupación y Empleo. Indicadores estratégicos. 2018-2020.

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Tabla 8.2 Trabajo decente y crecimiento económico ODS 8. Trabajo decente y crecimiento económico: Promover el crecimiento económico sostenido, inclusivo y

sostenible, el empleo pleno y productivo y el trabajo decente para todos. Dependencia: Secretaría de Economía Programas: Fomento al Empleo y Fortalecimiento en MIPYMES Componentes: Apoyos para la capacitación de las personas para la vinculación y el fomento del autoempleo Actividades: Becas para personas que quieran auto emplearse o vincularse a un empleo Inversión total: $13’872,355.00


Meta 8.5 De aquí a 2030, lograr el empleo pleno y productivo y el trabajo decente para todas las mujeres y los hombres, incluidos los jóvenes y las personas con discapacidad, así como la igualdad de remuneración por trabajo de igual valor.

8.5.2 Tasa de desocupación, desglosada por sexo y edad - (Porcentaje) Línea base: 2.84% (2017) Dato más reciente: 3.30% (2020) Fuente: INEGI. Encuesta Nacional de Ocupación y Empleo. Indicadores estratégicos. 2018-2020.

Con el propósito de fomentar la formación de habilidades laborales óptimas atendemos a la población con mayores dificultades para encontrar empleo, mediante su incorporación a cursos de capacitación de corto plazo. Otorgamos un total de 3,661 becas de las cuales el 80% fueron para mujeres y el 20% para hombres en busca de empleo, asimismo, impartimos 170 capacitaciones ejerciendo un presupuesto de $13’972,355.00. Atendimos a 22,002 personas de las cuales 5,109 lograron obtener un empleo. Realizamos 8 Ferias del Empleo, contando con la participación de 179 empresas las cuales ofertaron 2,860 vacantes de las cuales se ocuparon 1,272. . Las acciones realizadas en el ámbito laboral se han basado en procurar el equilibrio entre los factores de la producción, lograr una paz laboral, la productividad y la generación de empleos, propiciar la disminución de riesgos de trabajo que conlleven y el impulso de una cultura laboral en beneficio mutuo de los patrones y trabajadores. Por ello, aplicamos 257 visitas de asesoría, orientación y exhortación al cumplimiento de las normas laborales de forma voluntaria y compromiso compartido; también contribuimos a la solicitud de parte en 157 conciliaciones administrativas basadas en un diálogo que disminuye los conflictos de trabajo y atendimos a 236 empresas con visitas de verificación basadas en el Reglamento General para la Inspección y Aplicación de Sanciones por Violaciones a la Legislación Laboral. Es de suma importancia las condiciones especiales que exige la ley en materia de los trabajadores menores de edad entre 15 y 16 años. En este sentido las 324 expediciones de permisos de trabajo que proporcionamos en este ejercicio les otorgan certidumbre y garantizan sus los derechos. Apoyamos a 175 centros de trabajo considerados con mayor riesgo laboral en la realización de un diagnóstico y programa correctivo sobre seguridad y salud. Llevamos a cabo un programa de capacitación mediante el cual realizamos 209 visitas para asesorar, orientar y promover esta materia. Asimismo, impartimos 76 talleres en diversos temas como lo son: seguridad e higiene en el trabajo, primeros auxilios, iniciando seguro en tu lugar de trabajo, combate contra incendios, salud en el trabajo, calidad en el servicio, relaciones humanas, trabajo en equipo, servicio al cliente, comunicación asertiva, productividad y competitividad, valores y familia, autoestima y desarrollo afectivo, prevención contra las adicciones, conocimiento de sí mismo, prevención de la violencia intrafamiliar, entre otros.

8.5.5 Relación entre ocupación y población en edad de trabajar - (Porcentaje) Línea base: 54.8% (2018) Dato más reciente: 54.3% (2020) Fuente: INEGI. Encuesta Nacional de Ocupación y Empleo. Indicadores estratégicos. 2018-2020. 8.5.6 Proporción de trabajadores por cuenta propia y los no remunerados - (Porcentaje) Línea base: 27.8% (2018) Dato más reciente: 28.0 (2019) Fuente: INEGI. Encuesta Nacional de Ocupación y Empleo. Indicadores estratégicos. 2018-2020.

8.5.7 Proporción de mujeres en el total de asalariados en el sector no agropecuario - (Porcentaje) Línea base: 39.3% (2018). Dato más reciente: 33.98% (2020) Fuente: INEGI. Encuesta Nacional de Ocupación y Empleo. Indicadores estratégicos. 2018-2020.

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ODS 9. Industria, innovación e infraestructura El crecimiento económico, el desarrollo social y la acción contra el cambio climático

dependen en gran medida de la inversión en infraestructura, del desarrollo industrial

sostenible y del progreso tecnológico. La inversión en infraestructura se traduce en

oportunidades de trabajo, incremento de los ingresos y mejora de los estándares de vida

en de las personas.

Tabla 9.1 Industria, innovación e infraestructura ODS 9. Industria, Innovación e Infraestructura: Construir infraestructuras resilientes, promover la industrialización

inclusiva y sostenible y fomentar la innovación Dependencia: Secretaría de Economía Programas: Fomento a la Atracción de Inversiones Componentes: Diseño y desarrollo de proyectos de infraestructura productiva en términos de desarrollo y mantenimiento realizadas Actividades: Mantenimiento y desarrollo de proyectos de infraestructura productiva Inversión total: $10’473,949.00

Metas Acciones de gobierno Meta 9.1 Desarrollar industrias fiables, sostenibles, resilientes y de calidad incluidas infraestructuras regionales para apoyar el desarrollo económico.

Concluimos la construcción del Recinto Fiscalizado Estratégico (RFE) en el parque Industrial Aeropuerto Zacatecas mediante el cual se facilitan los procesos de logística y aduanales mejoraran la competitividad de las empresas instaladas en el Estado. A través del Fideicomiso Zacatecas realizamos 17 obras y acciones para la infraestructura industrial dentro del parque Industrial Aeropuerto I, Recinto Fiscalizador Estratégico, parque Industrial PYME 100, parque Industrial Fresnillo, La Zacatecana, Áreas Industriales: Guadalupe, Osiris; con una inversión de $8’818,946.00. Mediante el programa Apoyo para la Exportación de Productos Zacatecanos, el cual integra 4 líneas de acción: Capacitación en negocios internacionales, apoyo al desarrollo integral del exportador zacatecano, promover la oferta exportable a nivel internacional y asesoría y gestión especializada en comercio exterior. Creamos las mejores condiciones para el desarrollo económico del Estado y la generación de un mayor bienestar social, por medio de la capacitación, promoción y comercialización en mercados internacionales de los productos locales. Con el programa Yo Exporto capacitamos a 43 empresas, las capacitaciones realizamos a través de una plataforma virtual y buscan fomentar la cultura exportadora en la sociedad zacatecana, es importante mencionar que ésta es de acceso abierto y no tiene costo. En diciembre del 2019 se graduó la primera generación de 35 empresas del diplomando en exportaciones para MiPyMes, el cual fue planeado y diseñado en conjunto con el Tecnológico de Monterrey con el objetivo de que los participantes desarrollen las competencias para identificar nuevas oportunidades de negocios en el mercado mundial. Con una inversión aproximada de $955,000.00, un total de 78 empresas que participaron estos programas lograron desarrollar habilidades y competencias para exportar sus productos. El Gobierno del Estado de Zacatecas participó en la China International Import Expo 2019 a través del apoyo a 3 empresas: Mezcales de Calidad Don Aurelio, Operadora Regias del Centro y Chilza. Estas firmas atendieron diariamente un promedio de 150 personas diarias en su stand y participaron en reuniones B2B organizadas por el Consejo Empresarial Mexicano de Comercio Exterior. En el marco del programa de Apoyo al Desarrollo Integral del Exportador Zacatecano, creamos una plataforma de exportación a Estados Unidos, enfocada a productos frescos, deshidratados, congelados, alimentos procesados y bebidas no alcohólicas con el objetivo de colocar productos zacatecanos en anaqueles de tiendas y cadenas comerciales en los estados de Illinois, California y Texas. Esta plataforma permite al empresario zacatecano, colocar sus productos directamente en anaquel evitando intermediarios o distribuidores, lo cual puede aumentar su margen de utilidad en un 30% dependiendo del producto. Con una inversión aproximada de $700,000.00, registramos a 9 empresas de diferentes sectores, de las cuales 3 ya exportaron sus productos a las ciudades de Chicago, Atlanta y Los Ángeles.

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Tabla 9.2 Industria, innovación e infraestructura ODS 9. Industria, Innovación e Infraestructura: Construir infraestructuras resilientes, promover la

industrialización inclusiva y sostenible y fomentar la innovación Dependencia: Consejo Zacatecano de Ciencia, Tecnología e Innovación Programas: Fortalecimiento de la divulgación, capacitación, desarrollo de talento humano e innovación en áreas de ciencia y tecnología Componentes: Acciones que generen competitividad en las empresas e instituciones mediante un vínculo estable, perdurable con los sectores académicos y gubernamentales, en el ámbito de la innovación, la ciencia y el desarrollo tecnológico impulsadas Actividades: Realización del programa de ingreso y permanencia de investigadores en el Sistema Nacional de Investigadores del CONACyT Inversión total: $16,900.00

Metas Acciones de gobierno Meta 9.c Aumentar significativamente el acceso a la tecnología de la información y las comunicaciones y esforzarse por proporcionar acceso universal y asequible a Internet en los países menos adelantados de aquí a 2020.

Desarrollamos y realizamos dos talleres de asesoría para la participación en la convocatoria de ingreso y permanencia en el registro del Sistema Nacional de Investigadores del CONACyT, uno de manera presencial y el otro de manera virtual, con el fin de incidir en la construcción y manteamiento de una red de especialistas en CTI en el Estado que provea una masa crítica de investigación y desarrollo científico y tecnológico. Participaron cerca de 30 investigadores de las IES zacatecanas.

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ODS 16. Paz, justicia e instituciones sólidas Sólo con instituciones eficaces y transparentes podemos garantizar la confianza de la

ciudanía en el Estado de derecho y la democracia, la paz y la justicia son requisitos

fundamentales para vivir una vida digna y próspera, protegida por los derechos humanos.


● La tasa de víctimas de corrupción por cada 100,000 habitantes que tuvo contacto

con algún servidor público y tuvo alguna experiencia de corrupción mostró una

tendencia a la baja: línea base: 11.2 por cada 100,000 mil habitantes (2017), dato

más reciente: 6.9 por cada 100 mil habitantes (2019)

Tabla 16.1 Paz, justicia e instituciones sólidas ODS 16. Paz Justicia e Instituciones Sólidas: Promover sociedades justas, pacificas e inclusivas

Dependencia: Secretaría de la Función Pública Programas: Apoyo a la Función Pública y al Mejoramiento de la Gestión y Control y Evaluación Gubernamental Componentes: Integración de presuntas faltas administrativas e inicio y seguimiento de procedimientos administrativos de responsabilidad implementados, instrumentos de contraloría social aplicados, instrumentos de transparencia y apoyo a la función pública en el ejercicio de acceso a la información pública y derecho a la protección de datos personales garantizados y mecanismos transversales de prevención, control Interno y ética gubernamental implementados Actividades: 8 actividades que se describen en la columna de acciones de gobierno

Metas Indicadores Acciones de gobierno Meta 16.5 Reducir sustancialmente la corrupción y el soborno en todas sus formas

16.5.1 Tasa de Victimas de corrupción por cada cien mil habitantes que tuvo contacto con algún servidor público y tuvo alguna experiencia de corrupción. Línea base: 11.1 por cada 100 mil habitantes (2017) Dato más reciente: 6.9 por cada 100 mil habitantes (2019) Fuente: INEGI. Encuesta Nacional de Calidad e Impacto Gubernamental (ENCIG)f

A través de las diferentes acciones y mecanismos señalados para el combate a la corrupción contribuimos de manera importante para la reducción en la tasa de víctimas de corrupción en 4.2% por cada 100,000 habitantes. Iniciamos 343 investigaciones de presuntas faltas administrativas y 178 proyectos y resoluciones de procedimientos de responsabilidad administrativa. Remitimos 3 expedientes al Tribunal de Justicia Administrativa de los autos originales del expediente relacionado con faltas administrativas graves o faltas de particulares En cooperación con las instancias ejecutoras de programas sociales, validamos la constitución de 94 comités de contraloría social, integrados por 267 mujeres y 81 hombres. Suscribimos 30 programas de trabajo en materia de contraloría social con instancias ejecutoras de programas de desarrollo social federales y estatales, en los que se establecen las acciones y metas a realizar en cada programa, garantizando con ello, la participación ciudadana en la vigilancia de la ejecución de estos programas.

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Mediante el otorgamiento de asesorías, reuniones de trabajo, revisión de proyectos de respuesta, capacitaciones y certificaciones de competencia laboral, coordinamos a las 52 Unidades de Transparencia del Poder Ejecutivo del Estado, para el estricto cumplimiento de la Ley de Transparencia y Acceso a la Información Pública, así como la Ley de Protección de Datos Personales. A través del requerimiento de informes bimestrales de solicitudes de acceso a la información, datos personales y recursos de revisión, así como la elaboración de rankings de cumplimiento en lo relativo a la carga de información de obligaciones en el Portal de Transparencia estatal, dimos seguimiento a los programas de trabajo de las Unidades de Transparencia. Realizamos supervisiones de las acciones de transversalidad de las dependencias y entidades de la Administración Pública Estatal a través de los OIC.

16.5.2 Tasa de prevalencia de corrupción en la realización de trámites por parte de las unidades económicas con instituciones públicas. Línea base: 984 por cada 10,000 Dato más reciente: 984 por cada 10,000 Fuente: INEGI, Encuesta Nacional de Calidad Regulatoria e Impacto Gubernamental en Empresas (ENCRIGE)

No hay datos recientes que indiquen algún comportamiento derivado de las diferentes acciones y mecanismos señalados para el combate a la corrupción en la tasa de prevalencia de corrupción en la realización de trámites por parte de las unidades económicas con instituciones públicas.

Documents

Anexo Objetivos de Desarrollo Sostenible 2030