Ananda Info_ Iptek Menurut Pandangan Islam

7/21/2019 Ananda Info_ Iptek Menurut Pandangan Islam

1/11

M I N G G U , 2 1 M A R E T 2 0 1 0

IPTEK MENURUT PANDANGAN ISLAM

BAB I

PENDAHULUAN

1. LATAR BELAKANG

Peran Islam dalam perkembangan iptek pada dasarnya

ada 2 (dua). Pertama, menjadikan Aqidah Islam sebagaiparadigma ilmu pengetahuan. Paradigma inilah yang seharusnya

dimiliki umat Islam, bukan paradigma sekuler seperti yang ada

sekarang. Paradigma Islam ini menyatakan bahwa Aqidah Islam

wajib dijadikan landasan pemikiran (qaidah fikriyah) bagi

seluruh ilmu pengetahuan. Ini bukan berarti menjadi Aqidah

Islam sebagai sumber segala macam ilmu pengetahuan,

melainkan menjadi standar bagi segala ilmu pengetahuan. Maka

ilmu pengetahuan yang sesuai dengan Aqidah Islam dapat

ABOUT ME

ANANDA INFORMATION CENTRE

YA ALLAH LINDUNGILAH HAMBA

DARI KEJAHATAN SYETAN DAN

HAWA NAFSU HAMBA INI YA RABB

Lihat profil lengkapku

Fish

0 More Next Blog Create Blog Sign
http://akharil.blogspot.com/http://akharil.blogspot.com/http://akharil.blogspot.com/http://akharil.blogspot.com/http://akharil.blogspot.com/http://akharil.blogspot.com/http://akharil.blogspot.com/http://akharil.blogspot.com/http://akharil.blogspot.com/http://www.blogger.com/profile/07679545249363084414http://akharil.blogspot.com/http://www.blogger.com/profile/07679545249363084414


2/11
http://www.blogger.com/


3/11

3. TUJUAN

Yang menjadi tujuan pembuatan makalah ini yaitu :

1. Untuk menambah wawasan bagi pembaca tentang iptek

dalam paradigma islam.

2. Untuk melatih penulis agar dapat menulis karya ilmiah.

3. Sebagai pelengkap tugas mata kuliah Materi PAI.

BAB II PEMBAHASAN

1.Pengertian iptek dan kaitannya dengan islam

Untuk memperjelas, akan disebutkan dulu beberapa

pengertian dasar. Ilmu pengetahuan (sains) adalah pengetahuan

tentang gejala alam yang diperoleh melalui proses yang disebut

metode ilmiah (scientific method) .Sedang teknologi adalah

pengetahuan dan ketrampilan yang merupakan penerapan ilmu

pengetahuan dalam kehidupan manusia sehari-hari.

Perkembangan iptek, adalah hasil dari segala langkah dan

pemikiran untuk memperluas, memperdalam, dan

mengembangkan iptek

Peran Islam dalam perkembangan iptek, adalah bahwa

Syariah Islam harus dijadikan standar pemanfaatan iptek.

Ketentuan halal-haram (hukum-hukum syariah Islam) wajibdijadikan tolok ukur dalam pemanfaatan iptek, bagaimana pun

juga bentuknya. Iptek yang boleh dimanfaatkan, adalah yang

telah dihalalkan oleh syariah Islam. Sedangkan iptek yang tidak

boleh dimanfaatkan, adalah yang telah diharamkan syariah

Islam.

2.Kewajiban mencari ilmu

Pada dasarnya kita hidup didunia ini tidak lain adalahuntuk beribadah kepada Allah. Tentunya beribadah dan beramal

harus berdasarkan ilmu yang ada di Al-Quran dan Al-Hadist.

Tidak akan tersesat bagi siapa saja yang berpegang teguh dan

sungguh-sungguh perpedoman pada Al-Quran dan Al-Hadist.

Disebutkan dalam hadist, bahwasanya ilmu yang wajib dicari

seorang muslim ada 3, sedangkan yang lainnya akan menjadi

Join this site

with Google Friend Connect

Members (16)

Already a member? Sign in

ANANDA ARCHIVE

2011(1)

2010(6)

November(3)

Maret(3)

MODELMODEL PERENCANAAN

PENGAJARAN

IPTEK MENURUT PANDANGAN

ISLAM

MANAJEMEN

2009(13)
http://void%280%29/http://akharil.blogspot.com/search?updated-min=2010-01-01T00:00:00-08:00&updated-max=2011-01-01T00:00:00-08:00&max-results=6http://akharil.blogspot.com/2010_03_01_archive.htmlhttp://akharil.blogspot.com/2010/03/iptek-menurut-pandangan-islam.htmlhttp://akharil.blogspot.com/2010/03/manajemen.htmlhttp://akharil.blogspot.com/2010/03/model-model-perencanaan-pengajaran.htmlhttp://akharil.blogspot.com/search?updated-min=2011-01-01T00:00:00-08:00&updated-max=2012-01-01T00:00:00-08:00&max-results=1http://akharil.blogspot.com/search?updated-min=2009-01-01T00:00:00-08:00&updated-max=2010-01-01T00:00:00-08:00&max-results=13http://void%280%29/http://void%280%29/http://akharil.blogspot.com/2010_11_01_archive.htmlhttp://void%280%29/http://void%280%29/


4/11

fadhlun (keutamaan). Ketiga ilmu tersebut adalah ayatun

muhkamatun (ayat-ayat Al-Quran yang menghukumi),

sunnatun qoimatun (sunnah dari Al-hadist yang menegakkan)

dan faridhotun adilah (ilmu bagi waris atau ilmu faroidh yang

adil)

Dalam sebuah hadist rasulullah bersabda, mencari

ilmu itu wajib bagi setiap muslim, dan orang yang meletakkan

ilmu pada selain yang ahlinya bagaikan menggantungkan

permata dan emas pada babi hutan.(HR. Ibnu Majah dan

lainya)

Juga pada hadist rasulullah yang lain,carilah ilmu

walau sampai ke negeri cina. Dalam hadist ini kita tidak

dituntut mencari ilmu ke cina, tetapi dalam hadist ini rasulullah

menyuruh kita mencari ilmu dari berbagai penjuru dunia. Walau

jauh ilmu haru tetap dikejar.

Dalam kitab Talimul mutaalim disebutkan bahwa

ilmu yang wajib dituntut trlebih dahulu adalah ilmu haal yaitu

ilmu yang dseketika itu pasti digunakan dal diamalkan bagi

setiap orang yang sudah baligh. Seperti ilmu tauhid dan ilmu

fiqih. Apabila kedua bidang ilmu itu telah dikuasai, baru

mempelajari ilmu-ilmu lainya, misalnya ilmu kedokteran, fisika,

matematika, dan lainya.

Kadang-kadang orang lupa dalam mendidik anaknya,

sehingga lebih mengutamakan ilmu-ilmu umum daripada ilmu

agama. Maka anak menjadi orang yang buta agama dan

menyepelekan kewajiban-kewajiban agamanya. Dalam hal ini

orang tua perlu sekali memberikan bekal ilmu keagamaan

sebelum anaknya mempelajari ilmu-ilmu umum.

Dalam hadist yang lain Rasulullah bersabda, sedekah

yang paling utama adalah orang islam yang belajar suatu ilmu

kemudian diajarkan ilmu itu kepada orang lain.(HR. Ibnu

Majah)

Maksud hadis diatas adalah lebih utama lagi orang yang

mau menuntut ilmu kemudian ilmu itu diajarkan kepada orang

lain. Inilah sedekah yang paling utama dianding sedekah harta

benda. Ini dikarenakan mengajarkan ilmu, khususnya ilmu


5/11

agama, berarti menenan amal yang mutaadi (dapat

berkembang) yang manfaatnya bukan hanya dikenyam orang

yang diajarkan itu sendiri, tetapi dapat dinikmati orang lain.

3. Keutamaan orang yang berilmu

Orang yang berilmu mempunyai kedudukan yang tinggi

dan mulia di sisi Allah dan masyarakat. Al-Quran menggelarigolongan ini dengan berbagai gelaran mulia dan terhormat yang

menggambarkan kemuliaan dan ketinggian kedudukan mereka

di sisi Allah SWT dan makhluk-Nya. Mereka digelari sebagai

al-Raasikhun fil Ilm(Al Imran : 7), Ulul al-Ilmi (Al Imran

: 18), Ulul al-Bab (Al Imran : 190), al-Basir dan as-

Sami' (Hud : 24), al-A'limun (al-A'nkabut : 43), al-

Ulama(Fatir : 28), al-Ahya' (Fatir : 35) dan berbagai nama

baik dan gelar mulia lain.

Dalam surat ali Imran ayat ke-18, Allah SWT berfirman: "Allah menyataka

n bahwasanya tidak ada Tuhan melainkan Dia (yang berhak disembah), Y

ang menegakkan keadilan. Para Malaikat dan orang- orang yang berilmu (

juga menyatakan yang demikian itu). Tak ada Tuhan melainkan Dia (yang

berhak disembah), Yang Maha Perkasa lagi Maha Bijaksana".Dalam ayat

ini ditegaskan pada golongan orang berilmu bahwa mereka amat istimewa

di sisi Allah SWT . Mereka diangkat sejajar dengan para malaikat yang me

njadi saksi Keesaan Allah SWT. Peringatan Allah dan Rasul-Nya sangat ker

as terhadap kalangan yang menyembunyikan kebenaran/ilmu, sebagaimana

firman-Nya: "Sesungguhnya orang-orang yang menyembunyikan apa yan

g tel ah Kami turunkan berupa keterangan-keterangan (yang jelas) dan pet

unjuk, setelah Kami menerangkannya kepada manusia dalam Al-Kitab, me

reka itu dilaknati Allah dan dilaknati pula oleh semua (mahluk) yang dapa

t melaknati."(Al-Baqarah: 159)Rasulullah saw juga bersabda: "Barangsia

pa yang menyembunyikan ilmu, akan dikendali mulutnya oleh Allah pada

hari kiamat dengan kendali dari api neraka."(HR Ibnu Hibban di dalam ki

tab sahih beliau. Juga diriwayatkan oleh Al-Hakim. Al Hakim dan adz-Dza

habi berpendapat bahwa hadits ini sahih). Jadi setiap orang yang berilmu ha

rus mengamalkan ilmunya agar ilmu yang ia peroleh dapat bermanfaat. Misa

lnya dengan cara mengajar atau mengamalkan pengetahuanya untuk hal-hal

yang bermanfaat[1]

.

4. Tanggung jawab ilmuwan terhadap alam

Manusia, sebagaimana makhluk lainnya, memiliki

ketergantungan terhadap alam. Namun, di sisi lain, manusia

justru suka merusak alam. Bahkan tak cukup merusak, juga

menhancurkan hingga tak bersisa.
http://www.blogger.com/post-create.do#_ftn1


6/11

Tiap sebentar kita mendengar berita menyedihkan

tentang kerusakan baru yang timbul pada sumber air, gunung

atau laut. Para ilmuwan mengumumkan ancaman meluasnya

padang pasir, semakin berkurangnya hutan, berkurangnya

cadangan air minum, menipisnya sumber energi alam, dan

semakin punahnya berbagai jenis tumbuhan dan hewan.

Sayangnya, meski nyata terasa dampak akibat kerusakan

tersebut, sebagian besar manusia sulit menyadarinya. Mereka

berdalih apa yang mereka lakukan adalah demi kepentingan

masa depan. Padahal yang terjadi justru sebaliknya tragedi

masa depan itu sedang berjalan di depan kita. Dan, kitalah

sesungguhnya yang menjadi biang kerok dari tragedi masa

depan tersebut.

Manusia telah diperingatkan Allah SWT dan Rasul-Nya

agar jangan melakukan kerusakan di bumi. Namun, manusia

mengingkari peringatan tersebut.

Allah SWT menggambarkan situasi ini dalam Al-Quran:

Dan bila dikatakan kepada mereka, Janganlah kamu

membuat kerusakan di muka bumi, mereka menjawab,

Sesungguhnya kami orang-orang yang mengadakan

perbaikan.(QS Al-Baqarah:11)

Allah SWT juga mengingatkan manusia: Telah tampak

kerusakan di darat dan di laut disebabkan karena perbuatan

tangan manusia, supaya Allah merasakan kepada mereka

sebagian dari (akibat) perbuatan mereka, agar mereka kembali

(ke jalan yang benar). Katakanlah, Adakan perjalanan di

muka bumi dan perhatikanlah bagaimana kesudahan orang-

orang dahulu. Kebanyakan dari mereka itu adalah orang-orang

yang mempersekutukan (Allah).(QS Ar-ruum: 41-42)

Pada masa sekarang pendidikan lingkungan menjadimutlak diperlukan. Tujuannya mengajarkan kepada masyarakat

untuk menjaga jangan sampai berbagai unsur lingkungan

menjadi hancur, tercemar, atau rusak.

Untuk itu manusia sebagai khalifah di bumi dan sebagai

ilmuwan harus bisa melestarikan alam. Mungkin bisa dengan

cara mengembangkan teknlogi ramah lingkungan, teknologi

daur ulang, dan harus bisa memanfaatkan sumber daya alam


7/11

dengan bijak.

5. Bukti-bukti ilmu pengetahuan yang telah di jelaskan

dalam al quran.

1.Nebula

Maka apabila langit telah terbelah dan menjadi mawar merah

seperti (kilapan) minyak. Maka nikmat Tuhan kamu yang

manakah yang kamu dustakan?

(Q.S. Ar Rahmaan:37-38)

Nebula adalah kumpulan 100 milyar galaksi yang berbentuk

seperti bunga mawar.

2.Kesempurnaan Di Alam Semesta

Yang telah menciptakan tujuh langit berlapis-lapis. Kamu

sekali-kali tidak melihat pada ciptaan Tuhan Yang Maha

Pemurah sesuatu yang tidak seimbang. Maka lihatlah berulang-

ulang, adakah kamu lihat sesuatu yang tidak seimbang?

Kemudian pandanglah sekali lagi niscaya penglihatanmu akan

kembali kepadamu dengan tidak menemukan sesuatu cacat dan

penglihatanmu itu pun dalam keadaan payah.

(QS. Al Mulk: 3-4)

Di alam semesta, miliaran bintang dan galaksi yang tak

terhitung jumlahnya bergerak dalam orbit yang terpisah.

Meskipun demikian, semuanya berada dalam keserasian.

Bintang, planet, dan bulan beredar pada sumbunya masing-

masing dan dalam sistem yang ditempatinya masing-masing.

Terkadang galaksi yang terdiri atas 200-300 miliar bintang

bergerak melalui satu sama lain. Selama masa peralihan dalam

beberapa contoh yang sangat terkenal yang diamati oleh para

astronom, tidak terjadi tabrakan yang menyebabkan kekacauan

pada keteraturan alam semesta.

3.Orbit

Dan Dialah yang telah menciptakan malam dan siang,

matahari dan bulan. Masing-masing dari keduanya itu beredar

di dalam garis edarnya.

(QS. Al Anbiya: 33)

Bintang, planet, dan bulan berputar pada sumbunya dan dalam

sistemnya, dan alam semesta yang lebih besar bekerja secara

teratur. Semuanya bergerak pada orbit tertentu.

4.Perjalanan Matahari

Dan matahari berjalan di tempat peredarannya. Demikianlah

ketetapan Yang Maha Perkasa lagi Maha Mengetahui.(QS.


8/11

Yasin:38)

Berdasarkan perhitungan para astronom, akibat aktivitas galaksi

kita, matahari berjalan dengan kecepatan 720.000 km/jam

menuju Solar Apex, suatu tempat pada bidang angkasa yang

dekat dengan bintang Vega.

5.Langit Tujuh Lapis

Allah-lah yang menciptakan tujuh langit dan seperti itu pula

bumi.

(QS. Ath-Thalaq:12)

Atmosfer bumi ternyata terbentuk dari tujuh lapisan.

Berdasarkan Encyclopedia Americana (9/188), lapisan-lapisan

yang berikut ini bertumpukan, bergantung pada suhu, yaitu

lapisan troposfer, stratosfer, mesosfer, termosfer, ionosfer,

eksosfer, dan magnetosfer.

6.Gunung Mencegah Gempa Bumi

Dia menciptakan langit tanpa tiang yang kamu melihatnya

dan Dia meletakkan gunung-gunung (di permukaan) bumi

supaya bumi itu tidak menggoyangkan kamu dan

memperkembangbiakkan padanya segala macam jenis

binatang.

(QS. Luqman:10)

Bukankah Kami telah menjadikan bumi itu sebagai hamparan

dan gunung-gunung sebagai pasak?

(QS. An-Naba:7)

Informasi yang diperoleh melalui penelitian geologi tentang

gunung sangatlah sesuai dengan ayat Al Quran. Salah satu sifat

gunung yang paling signifikan adalah kemunculannya pada titik

pertemuan lempengan-lempengan bumi, yang saling menekan

saat saling mendekat, dan gunung ini mengikat lempengan-

lempengan tersebut. Dengan sifat tersebut, pegunungan dapat

disamakan seperti paku yang menyatukan kayu.

Selain itu, tekanan pegunungan pada kerak bumi ternyata

mencegah pengaruh aktivitas magma di pusat bumi agar tidak

mencapai permukaan bumi, sehingga mencegah magma

menghancurkan kerak bumi.

7.Air Laut Tidak Saling Bercampur

Dia membiarkan dua lautan mengalir yang keduanya

kemudian bertemu, antara keduanya ada batas yang tidak

dilampaui oleh masing-masing.

(QS. Ar-Rahman:19-20)


9/11

Pada ayat di atas ditekankan bahwa dua badan air bertemu,

tetapi tidak saling bercampur akibat adanya batas. Bagaimana

ini dapat terjadi? Biasanya, bila air dari dua lautan bertemu,

diduga airnya akan saling bercampur dengan suhu dan

konsentrasi garam cenderung seimbang. Namun, kenyataan

yang terjadi berbeda dengan yang diperkirakan. Misalnya,

meskipun Laut Tengah dan Samudra Atlantik, serta Laut Merah

dan Samudra Hindia secara fisik saling bertemu, airnya tidak

saling bercampur. Ini karena di antara keduanya terdapat batas.

Di Selat Gibraltar lebih terlihat lagi. Antara air di Selat

Gibraltar dengan Laut Mediteran terdapat perbedaan warna

yang jelas yang menjadi batas antara keduanya.

BAB III

PENUTUP

Perkembangan iptek adalah hasil dari segala langkah dan

pemikiran untuk memperluas, memperdalam, dan

mengembangkan iptek.Dari uraian di atas dapat dipahami,

bahwa peran Islam yang utama dalam perkembangan iptek

setidaknya ada 2 (dua). Pertama, menjadikan Aqidah Islam

sebagai paradigma pemikiran dan ilmu pengetahuan. Kedua,

menjadikan syariah Islam sebagai standar penggunaan iptek .

Jadi, syariah Islam-lah, bukannya standar manfaat

(utilitarianisme), yang seharusnya dijadikan tolok ukur umat

Islam dalam mengaplikasikan iptek.

Untuk itu setiap muslim harus bisa memanfaatkan alam

yang ada untuk perkembangan iptek dan seni, tetapi harus tetap

menjaga dan tidak merusak yang ada. Yaitu dengan cara

mencari ilmu dan mengamalkanya dan tetap berpegang teguh

pada syariat Islam.

DAFTAR PUSTAKA

Munawar, Said Aqil, 2002. Al-Quran Membangun Tradisi

Kesalehan Hakiki. Jakarta : Ciputat Press

Shihab, Quraish, 1999.Mukjizat Al-Quran. Bandung :Mizan

http://bukucatatan-part1.blogspot.com
http://bukucatatan-part1.blogspot.com/


10/11

Posting Lebih Baru Posting Lama

http://al-jamaah.net

http://m3na.multiply.com

[1]Prof. DR. H. Said Aqil Munawar, MA, Al-Quran

Membangun Tradisi Kesalehan Hakiki, Ciputat Press Jakarta,

Cetakan ke 2 Agustus 2002, hal. 31

Diposkan oleh ANANDA INFORMATION CENTRE di 03.29

2 komentar:

Masukkan komentar Anda...

Beri komentar sebagai: Google Accou

Publikasikan

Pratinjau

Beranda

SPECIAL EDUCATION 11 November 2011 05.50

izin copas yaaa,,

q juga disuruh cari tentang ini,, hehe,.

makasihhh

Balas

Alvita Niamullah 3 Februari 2012 17.06

Sangat bermanfaat untuk manambah wawasanku..

Balas
http://akharil.blogspot.com/http://www.blogger.com/profile/07679545249363084414http://www.blogger.com/profile/13099352291950405385http://m3na.multiply.com/http://al-jamaah.net/http://akharil.blogspot.com/2010/03/iptek-menurut-pandangan-islam.htmlhttp://www.blogger.com/profile/11168864817567121987http://akharil.blogspot.com/2010/03/iptek-menurut-pandangan-islam.html?showComment=1321019411135#c2990971741992948045http://akharil.blogspot.com/2010/03/manajemen.htmlhttp://www.blogger.com/post-create.do#_ftnref1http://akharil.blogspot.com/2010/03/iptek-menurut-pandangan-islam.html?showComment=1328317583082#c5720725670417272239http://akharil.blogspot.com/2010/03/model-model-perencanaan-pengajaran.html


11/11

Langganan: Poskan Komentar (Atom)
http://akharil.blogspot.com/feeds/1065967440803992943/comments/default

Documents

Ananda Info_ Iptek Menurut Pandangan Islam