Upload
truongnguyet
View
223
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
ANALISIS KONJUNGSI SUBORDINATIF DALAM WACANA POLITIK
SURAT KABAR KOMPAS DAN IMPLIKASINYA DENGAN
PEMBELAJARN BAHASA INDONESIA SMA KELAS XI
SKRIPSI
Disusun sebagai salah satu syarat menyelesaikan Program Studi Strata I pada Jurusan
Pendidikan Bahasa Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Oleh:
NURUL ISTIKOMAH
A310130146
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2017
ii
iii
iv
v
MOTTO
“Muliakan anak-nakmu dan baguskanlah pendidikan mereka”
(H.R.At-thabrani dan khatib)
“Maka sesungguhnya bersama kesulitan ada kemudahan Maka apabila engkau
telah selesai (dari suatu urusan), tetaplah bekerja keras (untuk urusan yang mulia).
Dan hanya Kepada Tuhanmulah engkau berharap.”
(Qs. Al – Insyirah: 6-8)
Barang siapa menempuh jalan untuk mencari ilmu maka allah memudahkanya
mendapat jalan surga
(H.R. Muslim)
Proses kehidupan mengajarkan apa arti bekerja keras untuk mendapatkan kesuksesan
dengan diiringi berusaha dan doa.
(Penulis)
vi
HALAMAN PERSEMBAHAN
Alhamdulilah puji syukur kehadirat allah SWT yang slalu memberikan jalan,
cahaya, dan kemudahan kepada hamba-Nya yang sabar. Karya yang sederhana ini
dapat terselesaikan. Penulis persembahkan karya ini:
1. Kedua orangtuaku ibu Ngatmiyatun dan Bapak Istoyo tercinta yang selalu
memberikan semangat, motivasi, serta segenap kasih sayang yang tak terhingga
dan terima kasih atas doa dan dukungan yang senantiasa mengiringi langkahku
sehingga skripsi ini dapat terselesaikan.
2. Adikku Eni susilowati yang senantiasa selalu memberikan semangat dan
memberi warna dalam sebuah keluarga.
3. Sahabat seperjuangan yaitu PAUD ku evi, fitri, wiwit, niken, toni, adetya, devi,
nunun mereka yang selalu menemaniku saat susah maupun senang selama
berjuang 4 tahun sudah selayaknya seperti keluarga. Bersama kalian kutemukan
pengalaman baru, kebersamaan, rasa keluarga yang sangat berarti, dan semangat
baru untuk meraih impian. Terimakasih kawan kalian memang yang terbaik.
4. Teman-teman FKIP Pendidikan Bahasa Indonesia khususnya angkatan 2013,
bersama kalian kutemukan pengalaman baru, keluarga baru dan semangat
berjuang untuk meraih cita-cita yang sama.
5. Almamaterku Universitas Muhammadiyah Surakarta
vii
ABSTRAK
Nurul Istikomah/A310130146 KONJUNGSI SUBORDINATIF DALAM
WACANA POLITIK SURAT KABAR KOMPAS DAN IMPLIKASINYA
DENGAN PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SMA KELAS XI.
Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah
Surakarta. Juli 2017
ABSTRAK
Tujuan penelitian ada tiga. (1) Mendeskripsikan bentuk konjungsi subordinatif
dalam wacana Politik surat kabar kompas edisi Maret 2017. (2) Mendeskripsikan
klasifikasi makna subordinatif dalam wacana Politik surat kabar kompas edisi Maret
2017. (3) Mendeskripsikan implikasinya klasifikasi makna konjungsi subordinatif
dalam wacana politik surat kabar kompas pada pembelajaran bahasa Indonesia di
SMA. Penelitian ini mengunakan kualitatif. Teknik pengumpulan data yang
dilakukan yaitu metode simak, metode catat dan teknik pustaka. Metode yang
digunakan dalam menganalisis data yakni metode padan dan metode agih. Teknik
keabsahan data mengunakan trianggulasi. Hasil analisis dalam penelitian ini adalah
ditemukan data yang menunjukan konjungsi subordinatif yang terdapat pada wacana
politik koran kompas edisi Maret 2017. Hasil penelitian ini memiliki implikasi
terhadap pembelajaran bahasa Indonesia di SMA kelas XI pada kompetensi dasar 3.3
Menganalisis teks cerita pendek pantun, cerita ulang, ekplanasi kompleks, dan
film/drama baik melalui lisan maupun tulisan.
Kata Kunci: Konjungsi, Subordinatif, Wacana, bahan ajar
viii
ABSTRACK
Nurul Istikomah/A310130146 SUBORDINATIVE CONVERSATION IN
POLITICAL WOMEN LETTER OF COMPASS AND ITS IMPLICATIONS
WITH LEARNING BAHASA INDONESIA SMA KELAS XI. Essay. Faculty of
Teacher Training and Education, Muhammadiyah University of Surakarta. July
2017.
ABSTRACK
The purpose of this study are (1) to describe the form of subordinating
conjunctions in the discourse of politics newspaper compass edition of March 2017,
(2) Describe the classification of the meaning of subordinating discourse Politics
newspaper compass edition of March 2017, (3) Describe the implications for the
classification of the meaning of subordinating conjunctions in discourse Political
newspaper compass on learning Indonesian in high school. This method uses
qualitative descriptive method. Technique of collecting data is done that is method of
refer to, record method and library technique. The method used in analyzing data
that is method of padan and method of agih. The technique of data validity using
triangulation. The results of the analysis in this study was found data showing
subordinating conjunctions contained in the political discourse compass newspaper
March edition of 2017. These results have implications for the Indonesian language
learning in high school class XI to the basic competence 3.3 Analyzing the text of the
short story poem, story repeated, ekplanasi Complex, and film / drama both through
oral and written.
Keywords: Conjunction, subordinating , discourse, teaching materials
ix
KATA PENGANTAR
Assalamualaikaum wr. wb
Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-
Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan tugas akhir skripsi sesuai dengan waktu
yang ditentukan. Skripsi ini diajukan sebagai salah satu persyaratan mendapatkan
gelar Sarjana Pendidikan Bahasa Indonesia. Skripsi ini , penulis memaparkan tentang
Analisis Konjungsi Subordinatif dalam Wacana Politik Surat Kabar Kompas dan
Implikasinya dengan Pembelajaran Bahasa Indonesia SMA Kelas XI.
Penyusunan skripsi ini penulis tidak lepas dari bantuan, bimbingan serta
petunjuk dari berbagai pihak. Oleh sebab itu dalam kesempatan ini penulis ingin
mengucapkan terimakasih kepada berbagai pihak.
1. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum. selaku dekan Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta
2. Prof. Dr. Sutama, M.Hum. selaku wakil dekan 1 Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta
3. Dr. Yakub Nasucha, M.Hum. selaku dosen pembimbing sekaligus ketua
program studi pendidikan bahasa Indonesia yang selaku membimbing dan
mengarahkan selama penyusunan skripsi
4. Drs. Adyana Sunanda, M.Pd selaku dosen pembimbing akademik yang
selalu membimbing selama proses studi
5. Ibu Ngatmiyatun dan bapak Istoyo tercinta yang slalu mencurahkan kasih
sayang yang tulus dengan segala pengorbanannya, memberi motivasi, nasihat,
semangat, dan selalu mendoakan disetiap langkah anak-anaknya
6. Adek Eni Susilowati tersayang yang selalu memberi dukungan, semangat
serta doa
Penulis menyakini bahwa masih terdapat banyak kekurangan dan kesalahan dalam
penyusunan skripsi ini. Dengan segala kerendahan hati, penulis mengharapkan saran
x
xi
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL..................................................................................... i
PERNYATAAN............................................................................................ ii
HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING.......................................... iii
HALAMAN PENGESAHAN SKRIPSI..................................................... iv
HALAMAN MOTTO................................................................................... v
HALAMAN PERSEMBAHAN.................................................................. vi
ABSTRAK................................................................................................... vii
ABSTRACK................................................................................................ viii
KATA PENGANTAR................................................................................. ix
DAFTAR ISI................................................................................................ x
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang.................................................................................. 1
B. Rumusan masalah............................................................................. 3
C. Tujuan Penelitian............................................................................. 3
D. Manfaat Penelitian........................................................................... 3
a. Manfaat Teoritis.................................................................. 3
b. Manfaat Praktis.................................................................... 4
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
A. Landasan teori................................................................................. 5
1. Morfologi............................................................................ 5
2. Konjungsi............................................................................ 5
3. Macam-macam Konjungsi Subordinatif............................. 6
4. Surat Kabar......................................................................... 8
xii
5. Wacana............................................................................... 9
B. Penelitian Terdahulu yang Relevan................................................. 9
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis dan Desain Penelitian............................................................. 13
a) Jenis Penelitian.................................................................... 13
b) Desain Penelitian................................................................. 13
B. Tempat dan Waktu Penelitian......................................................... 13
C. Data, Sumber Data, dan Nara sumber............................................. 14
D. Kehadiran Penelitian....................................................................... 15
E. Teknik Pengumpulan Data.............................................................. 15
F. Keabsahan Data.............................................................................. 16
G. Teknik Analisis Data...................................................................... 17
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian.............................................................................. 18
1. Deskripsi Data................................................................... 18
B. Analisis.......................................................................................... 18
1. Korpus Data....................................................................... 18
2. Klasifikasi Makna.............................................................. 31
3. Implikasinya...................................................................... 42
C. Pembahasan .................................................................................. 44
D. Keterbatasan Penelitian................................................................. 45
BAB V PENUTUP
A. Simpulan....................................................................................... 47
B. Implikasi........................................................................................ 47
C. Saran............................................................................................. 48
DAFTAR PUSTAKA............................................................................ 49
LAMPIRAN
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Jadwal Penelitian.......................................................................... 14
Tabel 2. KI dan KD................................................................................... 43
xiv
DAFTAR LAMPIRAN
1. Data konjungsi subordinatif
2. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)