analisis jalur

7/21/2019 analisis jalur

http://slidepdf.com/reader/full/analisis-jalur-56d9e3e54902b 1/25

BEUTY MONICASARI

ERNA NOVIANISARI

KHAULAH ADILLA FITRI

RIANTI UTAMI

YUSUF HIDAYATULLAH

ANALISIS JALUR dan

ANALISIS FAKTOR

FKIP PENDIDIKAN MATEMATIKA

UNSWAGATI



ANALISIS JALUR



Model Path Analysis digunakan untukmenjelaskan pola hubungan antar variabel

dengan tujuan mengetahui pengaruhlangsung maupun tidak langsung dariseperangkat variabel bebas (eksogen) terhadap

variabel terikat (endogen)



Manfaat analisis jalur

1. Penjelasan fenomena yang dipelajari.

2. Prediksi nilai variabel terikat berdasarkan variabel bebas (bersifat kualitatif)

3. Faktor determinan !ariabel bebas mana yang berpengaruh dominan terhadap varibel terikat

". Pengujian Model baik konsep yang sudah adamaupun pengembangan konsep baru



Asumsi-Asumsi

1. #ubungan antar variabel bersifat linier$ adaptif$dan normal.

2. #ubungan kausal satu arah.

3. !ariabel terikat berskala interval atau rasio.". Menggunakan probability sampling

5. Observed variables diukur dengan valid danreliable

%. Model dispesifikasikan dengan benar berdasarteori dan konsep yang relevan



Model Path Analysis

&orrelated

1

23

r12

31

32

1

2

3

31

32

1

2

3

31

32

2

21

1 2

Mediated

'ndependent

1

23

r12

31

32



Model Struktural

1

2

r12

ZX1

X1

2

3

*

1

X2 Z

X3

ZX3

r23

r13

!P X1X1"P X2X2"P X3X3" 1

Z!PZX1X1"PZX3X3"PZ " 2

Persamaannya

onsep



Sub Struktur 1

1

2

r12 X1

3

1

X2

X3r23

r13

!P X1X1"P X2X2"P X3X3" 1


Persamaannya

onsep



Sub Struktur 2

1

ZX1

X1

2

3

*

1

Z

X3

ZX3

r13

!P X1X1"P X2X2"P X3X3" 1


Persamaannya

onsep



#ontoh

+iduga kemampuan sis,a dan motivasi

sis,a berkontribusi se-ara simultas dansignifikan terhadap hasil belajar sis,a

empuan sis,a(1)

motivasi sis,a(2)

#asil belajar sis,a()

r12

y$1

y$2

1

y

#ipotesis



#ontohPenelitian ontribusi emampuan sis,a dan Motivassi sis,a

terhadap hasil belajar sis,a

Analisis Jalur



/angkah 1

#ipotesis 0 Persamaan truktural

emampuan sis,a dan motivasi sis,a berkontribusi se-ara simultan dan

signifikan terhadap hasil belajar sis,a

#ipotesis

ρ 11 ρ 22 ρ ε1truktur

Analisis Jalur



/angkah 2

#itung koefisien jalur (1)

ρ 11 ρ 22 ρ ε1

emampuan sis,a

(1)

Motivasi sis,a(2)

#asil belajar sis,a()

r12

y$1

y$2

1

y

a. 4ambar +iagram 5alur

Analisis Jalur



/angkah 2 #itung koefisien jalur (2)

b. #itung koefisien korelasi 0 regresi (P)



ngkah 2 #itung koefisien jalur (3)



/angkah 3 #itung koefisien jalur s-r simultan

ANOVAb

1170,257 2 585,129 22,151 ,000a

237,743 9 26,416

1408,000 11

Regression

Residual

Total

Model

1

Sum of

Squares df Mean Square Sig!

"redi#tors$ %&onstant', Moti(asi )er*a %+2', )emamuan "ega-ai %+1'a!

.eendent /ariale$ "roduti(itas )er*a %'!

#6 ρ y71 ρ y726

#a ρ y71 ρ y7286

#6 emampuan sis,a dan motivasi sis,a tidak berkontribusi se-arasimultan dan signifikan terhadap produktivitas sis,a

#a emampuan sis,a dan motivasi sis,a berkontribusi se-ara simultan dansignifikan terhadap hasil belajar sis,a

%ilai & ! 22'1(1 sig) *'** +*'*( berarti ,* ditolak ,a diterima



/angkah " #itung koefisien jalur s-r individu (1)

#6 ρ y716

#a ρ y7196

#6 emampuan pega,ai tidak berkontribusi se-ara simultan dan signifikan terhadap produktivitas kerja

#a emampuan pega,ai berkontribusi se-ara simultan dan signifikan terhadap produktivitas kerja

%ilai t ! 2'.( sig) *'*1/ +*'*( berarti ,* ditolak ,a diterima



/angkah " #itung koefisien jalur s-r individu (2)

#6 ρ y726

#a ρ y7296

#6 Motivasi Pega,ai tidak berkontribusi se-ara simultan dan signifikan terhadap produktivitas kerja

#a Motivasi Pega,ai berkontribusi se-ara simultan dan signifikan terhadapproduktivitas kerja

%ilai t ! 2'03 sig) *'*22 +*'*( berarti ,* ditolak ,a diterima



Memaknai #asil :nalisis 5alur (1)

411,0169,0831,011 2

2.1. ==−=−=

x x yY Rε ρ

ρ 11 ρ 22 ρ ε1

6$;16 16$"<;26$"11 ε1

==>+'?:'(1)

M=@'!:' A>5: (2)

P>=+B@'!'@:

A>5: ()

r12

6$%";

y$1! 6$;1

y$26$"<;

1

y 6$"11

Analisis Jalur



Memaknai #asil :nalisis 5alur (2)

ontribusi emampuan sis,a (X1) yang se-ara langsungmempengaruhi hasil belajar sis,a( ) 6$;126$2%61 2'*1

ontribusi Motivasi sis,a (X2) yang se-ara langsungmempengaruhi hasil belajar sis,a( ) 6$"<;26$2";6 2.'(*

ontribusi emampuan sis,a(1) dan Motivasi sis,a(2)se-ara simultan yang se-ara langsung mempengaruhihasil belajar sis,a () *'31!3'1 ) isanya 1'/ dipengaruhi faktor lain yang tidak dapat dijelaskan dalampenelitian ini.

Analisis Jalur



ANALISIS FAKTOR



Pengertian :nalisis Faktor

:nalisis faktor merupakan salah satu teknik analisisstatistika multivariate$ dengan menitik beratkanpada data yang mempunyai hubungan yang sangaterat se-ara bersamaCsama pada segugus variabel$tanpa membedakan antara variabel tergantung atau

variabel endogen dan variabel bebas atau variabeleksogen $ -ara ini disebut sebagai metode antar

ketergantungan (independen-e methods).



egunaan Faktor :nalisis

1. Bntuk mengidentifikasi underlying dimensions(fa-tor) yang dapat menjelaskan korelasisekumpulan variaber

2. Bntuk mengidentifikasi variabel baru$ yang dapatdigunakan untuk analisis lainnya (e.g.$ toregression)

3. Bntuk mengidentifikasi satu atau beberapa

variabel dari variabel yang banyak jumlahnya.". Mengkonfimasi kontruksi suatu variabel laten



/angkah :nalisis

1. Duka file #at-o.sav

2. +ari mene utama P pilih anyliEe$ lalu sub menudata redu-tion$ lalu pilih fa-tor

3.@ampak dilayar tampil ,indo,s fa-tor analysis

". Pada kotak variabel isikan variabel 1 sampai ;

;. pilih des-riptive dan aktifkan semua pilihan yang ada

%. Pilih -ontinue

. Pilih rotation dan aktifkan pilihan varima7G. Pilih -ontinue dan abaikan lainnya lalu =

<. =utput P



Documents

analisis jalur