UNIVERSIDAD NACIONAL DE LUJANUNIVERSIDAD NACIONAL DE LUJANProfesorado Nacional de Educación Profesorado Nacional de Educación

FísicaFísicaCATEDRA: ANALISIS DEL CATEDRA: ANALISIS DEL

MOVIMIENTOMOVIMIENTO

CATEGORIZACION DE CONDUCTASCATEGORIZACION DE CONDUCTASALUMNOS: CAVIGLIA AUGUSTO - MAGARIÑOS ALUMNOS: CAVIGLIA AUGUSTO - MAGARIÑOS

AGUSTIN.AGUSTIN.

AÑO 2011AÑO 2011

Profesor: Maubecin Daniel Profesor: Maubecin Daniel

ANALISIS DEL MOVIMIENTOANALISIS DEL MOVIMIENTO

• CATEGORIZACION DE CONDUCTASCATEGORIZACION DE CONDUCTAS

• ALUMNOS: CAVIGLIA AUGUSTOALUMNOS: CAVIGLIA AUGUSTO• MAGARIÑOS AGUSTINMAGARIÑOS AGUSTIN

• PROFESOR: Maubecin DanielPROFESOR: Maubecin Daniel

El cuerpo y sus conductas El cuerpo y sus conductas psicomotricespsicomotrices

Conductas motrices de base: Conductas motrices de base: equilibrio, equilibrio, coordinación dinámica general y coordinación dinámica manualcoordinación dinámica general y coordinación dinámica manual

Conductas neuromotrices: Conductas neuromotrices: sincinesias, sincinesias, paratonias inhibitorias y literalidad paratonias inhibitorias y literalidad

Conductas perceptivo motrices: Conductas perceptivo motrices: esquema esquema corporal, organización temporo-espacial y adquisición del ritmo corporal, organización temporo-espacial y adquisición del ritmo

Conductas comunicativas no verbales:Conductas comunicativas no verbales: mirada, gesto, mímica, distancia al cuerpo, actitud corporal, mirada, gesto, mímica, distancia al cuerpo, actitud corporal,

manifestación externa, risa, llanto, grito, entonación manifestación externa, risa, llanto, grito, entonación

Coordinación Coordinación dinámica general: dinámica general:

Marcha, carreraMarcha, carrera

Salto, trepar, Salto, trepar, suspendersesuspenderse

Sincinesias:Sincinesias:

Son movimientos que se realizan de Son movimientos que se realizan de forma involuntaria, al contraerse un forma involuntaria, al contraerse un grupo de músculos, al realizar otro grupo de músculos, al realizar otro movimiento sobre el que centramos movimiento sobre el que centramos nuestra atenciónnuestra atención

Movimientos asociadosMovimientos asociados

Paratonias inhibitorias:Paratonias inhibitorias:

Resistencia a los movimientos que se Resistencia a los movimientos que se debe a una dificultad en la descontraccion debe a una dificultad en la descontraccion muscularmuscular

Acinesia :Acinesia : Lentitud al responder Lentitud al responder

Reflejos anormalesReflejos anormales GraspingGrasping Groping Groping Palmomentoniano Palmomentoniano Hocicación Hocicación

Tono anormalTono anormal Paratonía facilitatoriaParatonía facilitatoria

Paratonía inhibitoria Paratonía inhibitoria

MarchaMarcha A pequeños pasos, con pérdida de A pequeños pasos, con pérdida de

equilibrio y caídas equilibrio y caídas

OlfatoOlfato Anosmia, si lesión orbitaria Anosmia, si lesión orbitaria

EsfínteresEsfínteres Incontinencia, si lesión mesial bilateral Nula Incontinencia, si lesión mesial bilateral Nula

preocupación por incontinencia en preocupación por incontinencia en situaciones inapropiadas situaciones inapropiadas

Trípode de la Trípode de la enseñanza:enseñanza:

Tono muscularTono muscular

PosturaPostura

Equilibrio Equilibrio

Esquema corporal - org. Esquema corporal - org. temporoespacial – temporoespacial – adquisición del ritmo:adquisición del ritmo:

Aplicar todas las preposiciones utilizando Aplicar todas las preposiciones utilizando los referentes temporoespaciales (desde los referentes temporoespaciales (desde hacia, desde hasta) y todos los hacia, desde hasta) y todos los contrastes posibles ( arriba, abajo, contrastes posibles ( arriba, abajo, adelante, atrás, adentro y afuera).adelante, atrás, adentro y afuera).

De esa manera se podrá observar el De esa manera se podrá observar el perfil del alumno a través de los aspectos perfil del alumno a través de los aspectos motores del perfil psicomotor motores del perfil psicomotor

Conductas comunicativas Conductas comunicativas no verbales: no verbales:

A través de estas se podrá hacer un balance A través de estas se podrá hacer un balance psicomotor para saber donde está situado el psicomotor para saber donde está situado el niño niño

Conductas motrices de base + conductasConductas motrices de base + conductas neuromotrices + conductas perceptivo neuromotrices + conductas perceptivo

motrices: Estilo psicomotormotrices: Estilo psicomotor

Estas conductas conforman la vertiente Estas conductas conforman la vertiente del contenido y tienen un referente del contenido y tienen un referente

temporo-espacialtemporo-espacial

conductas comunicativas no verbales + conductas comunicativas no verbales + percepción: comportamiento socialpercepción: comportamiento social

((conforman la vertiente de la relación y tienen un referente conforman la vertiente de la relación y tienen un referente tonito emocional)tonito emocional)

Estilo psicomotor + comportamiento social: Estilo psicomotor + comportamiento social: perfil psicomotorperfil psicomotor