1BAHASA inggris

Set 1Reading Comprehension

Reading Comprehension is a part of the test. It is also infl uenced by language competence (kemampuan bahasa), reading techniques (teknik membaca), dan reading skills (kemampuan membaca). The most important thing from the three techniques is fi nding the keywords from each questions. Therefore, here are some reading techniques that could help you answering the questions.

A. SKIMMING Skimming yaitu teknik membaca sekilas untuk mendapatkan inti dari bacaan. Teknik ini

digunakan untuk menyelesaikan soal yang menanyakan topik, main idea, atau judul dari bacaan. Sebelumnya harus diketahui terlebih dahulu perbedaan judul, topik, dan main idea dalam sebuah bacaan:a. Judul (title) mewakili isi bacaan dan dianggap paling menarik bagi pembaca untuk

membaca sebuah teks. Judul yang ada belum tentu merupakan topik bacaan, tetapi topik bacaan dapat menjadi judul bacaan.

b. Topik (topic) adalah inti masalah yang dibicarakan oleh penulis, baik dalam bentuk kelompok kata maupun frasa (bukan kalimat). Topik tidak boleh terlalu khusus (spesifi k), maupun terlalu umum (general).

c. Pikiran pokok (main idea), sama seperti halnya topik, adalah inti masalah yang dibicarakan penulis. Mencari main idea pun menjadi sesuatu yang cukup sulit dirasa oleh sebagian besar pembaca. Perlu diingat bahwa dalam satu bacaan hanya

1MATERI DAN LATIHAN SBMPTN

TOP LEVEL - XII SMA

2terdapat satu pikiran pokok, yang letaknya bisa di awal atau di akhir paragraf pertama. Main idea biasanya menekankan kepada order (urutan waktu dan peristiwa), listing (daftar jumlah atau angka tertentu dalam bacaan), cause and e ect (pernyataan sebab-akibat melalui penggunaan kata penghubung atau conjunctions), dan derajat perbandingan (comparison).

B. SCANNING Scanning yaitu membaca sekilas namun cukup spesifi k untuk mendapatkan informasi

tertentu saja sesuai yang ditanyakan dalam suatu bacaan. Umumnya, teknik ini digunakan untuk menyelesaikan soal yang mengandung unsur 5W1H (what, where, when, who, why, how) serta mengidentifi kasi pertanyaan yang tidak sesuai dengan teks (true or false).

C. CLOZE READING Cloze reading yakni membaca sekilas namun mendalam. Teknik ini digunakan umumnya

untuk menyelesaikan soal-soal yang berhubungan dengan kosakata (vocabulary) dan bermacam kata jadian (derivatives).

D. VOCABULARY IMPROVEMENT Dalam menjawab soal tentang vocabulary, penguasaan kosakata yang dimiliki pembaca

akan berbeda-beda, tergantung pada individu masing-masing dan seberapa sering pembaca mengasah kosakata yang dimilikinya. Dalam bacaan, salah satu cara untuk menjawab soal yang berhubungan dengan bacaan yakni dengan melihat kalimat sebelum dan sesudahnya sesuai dengan konteks kalimat tersebut disertai dengan penggunaan struktur tata bahasa yang tepat secara gramatikal.

CONTOH SOAL

Text 1: SPMB 2002

The government published a report yesterday saying that we need to eat more healthilymore fruits and vegetables, less fat and sugar. So, that means fewer burgers, chips and fried foods as well as cutting down on sweet things. We went into Central London yesterday at lunch time and asked people what they thought about it. Its got nothing to do with government what I eat, said Paul Keel, a building worker, and Dorothi Mattews, a teacher as they ate beef burgers and chips washed down with strawberry milkshakes. Tim Kennnor, however, welcome the governments advice. Then, we asked the Simpsons restaurants manager about it. I dont think people believe all these reports anymore. What they say is good for you on June, then they say bad for you on July. People stopped taking notice. We serve what weve always served. Almost all of it is fattening.

CONTOH SOALCONTOH SOAL

31. The topic of the text is .A. peoples reaction to suggestion on healthy eating habitsB. eating a healthy lunch in Central LondonC. the governments report on people unhealthy eating habitsD. fattening foods served at the Simpsons restaurantE. the advantages of eating fruits and vegetables

Pembahasan : Teks ini diawali dengan kalimat yang menyatakan bahwa pemerintah telah mengumumkan

tentang program makan makanan sehat bagi masyarakat. Adapun sebagian besar kalimat dalam paragraf ini mengetengahkan tentang komentar dari masyarakat yang dengan kata lain merupakan reaksi dari masyarakat terhadap kebijakan baru pemerintah tersebut. Maka, dapat disimpulkan bahwa jawaban yang paling tepat untuk pertanyaan tersebut adalah: peoples reaction to suggestion on healthy eating habits.

Jawaban: A

2. What does the restaurant manager think of the report?A. People dont understand the advice given.B. The governments advice is inconsistent.C. People are more concerned about losing weight.D. Fattening foods are more delicious.E. People will welcome the government advice.

Pembahasan : Mengacu pada pertanyaan yang diajukan, maka fokus kita akan langsung menuju kepada

restaurant manager sebagai kata kunci dari pertanyaan tersebut. Jika ditelaah dengan baik, maka dapat disimpulkan bahwa restaurant manager tersebut tidak mendukung kebijakan pemerintah yang menurutnya berubah-ubah dan cenderung tidak konsisten. Maka, dapat disimpulkan bahwa jawaban yang paling tepat untuk petanyaan tersebut adalah: The governments advice is inconsistent.

Jawaban: B

Text 2: SPMB 2004

Throughout history, people have been the victims of the pickpockets. Today, pickpocketing is one of the most rapidly increasing crimes. Pickpockets are increasing in number and developing better methods to practice their skills. Approximately, one million American loose money to pickpockets every year, and no one is really safe from a skilled pickpocket. His victims, or marks as they called, can be rich or poor, young or old.

During the eighteenth century, pickpockets were hanged in England. Large crowds of people would gather to watch the hanging, which was supposed to be the warning for the other pickpockets. However, in time, this practice was discontinued. The reason: while

4people attentivelly watching the hanging of a pickpocket, other pickpockets skillfully stole the money from the spectators! Police officials say that the most efficient pickpockets come from South America. Many

of these expert pickpockets are trained in special schools called Jingle Bells Schools. A pickpocket graduated from J.B.S. when he is able to steal a wallet from a dressed dummy (mannequin) that has bells inside his pockets. Even the most well-dressed, respectable person can be a pickpocket. Some of the favorite

places are banks, airports, race tracks, supermarkets, elevators, trains and bus stations. Oftenly, some pickpockets are working together with other pickpockets as a partner. Another kinds of pickpocket works outside or inside the bars and specialized in stealling from women is called purse snatcher. To avoid being the victim of the pickpocket, it is important to be very cautious and alert

when in the midst of a large gatherings of people.

3. The best title for the passage would be .A. Pickpockets are Well-dressedB. Jingle Bells SchoolsC. PickpocketsD. The Hanging of PicpocketsE. The History of the Pickpockets

Pembahasan : Dalam menentukan sebuah title (judul), pilihlah jawaban yang paling general dan mampu

menggambarkan bacaan tersebut secara umum. Maka, title (judul) yang paling mewakili bacaan tersebut adalah (C) pickpockets karena jawaban yang lain bersifat spesifik.

Jawaban: C 4. The hanging of pickpockets were not continued because .

A. they were large crowds of peopleB. It was against humanityC. the police were not hanging a pickpocketD. it was not effective to stop pick-pocketingE. he was caught by the police

Pembahasan : Kata kunci dari pertanyaan ini adalah hanging. Mengacu pada bacaan yang ada, kita

ketahui bahwa menggantung seorang pencopet bukanlah sebuah hukuman yang bijaksana karena saat orang-orang berkerumun menyaksikan sang pencopet dihukum, maka pencopet lainnya akan leluasa mencopet di tengah kerumunan. Hal tersebut membuat pelaksanaan hukuman mati di rasa menjadi tidak efektif.

Jawaban: D

55. Pickpocketing is a crime.A. an oldB. a modernC. a temporaryD. a contemporaryE. a temporary old

Pembahasan : Pada kalimat awal di paragraf pertama, pembaca seolah diceritakan kembali tentang

sejarah lahirnya pencopet sebagai salah satu kejahatan tertua yang pernah ada. Bahkan hampir di seluruh dunia, jutaan orang telah menjadi korbannya.

Jawaban: A

6. other pickpockets skillfully stole the money from the spectators! The similar meaning of the italic word is .

A. peopleB. victimsC. South AmericanD. audiencesE. passangers

Pembahasan : Spectators dalam kutipan kalimat tersebut bermakna penonton (audiences) yang sedang

menyaksikan pencopet yang sedang menjalani hukuman gantung. Jawaban: D

7. South American pickpockets are the most efficient ones because .A. they are well-trainedB. they are handsomeC. they are well-dressedD. they are respectableE. they are persistent

Pembahasan : Kata kunci dari pertanyaan tersebut adalah South America. Kata kunci tersebut dapat

ditemukan pada paragraf ketiga yang di dalamnya membahas kehidupan para pencopet yang tinggal di Amerika Selatan (Amerika Latin). Hal yang membuat para pencopet tersebut menarik adalah ketika terdapat sekolah khusus bagi pencopet disana sehingga mereka menjadi orang yang terlatih (well-trained) dalam menjalankan aksinya.

Jawaban: A

1Set 2Report Text

Purpose of the Text : To inform the readers about natural or social phenomena; to describe the way things are.

Tujuan Penulisan : Menyampaikan informasi tentang suatu hasil pengamatan secara apa adanya.

Generic Structure (Struktur Umum) :1. General Classifi cation: pernyataan umun yang menerangkan subjek laporan, keterangan,

dan klasifi kasinya.2. Descriptions: pembuatan informasi tentang ciri-ciri umum/generalisasi yang dimiliki

subjek seperti perilaku, fi sik, psikologis, kualitas, ciri-ciri khas.

Language Features (Ciri-ciri Bahasa):1. Menggunakan Simple Present Tense karena menyatakan fakta/kebenaran umum2. Hasil pengamatan, observasi, penelitian atau studi tentang benda, binatang, orang

maupun tempat

BAHASA inggris

2MATERI DAN LATIHAN SBMPTN

TOP LEVEL - XII SMA

2CONTOH SOAL

Text 1: UMPTN 1998/R-A/14

Whales are the largest animals on earth. Bigger than elephants, they may grow 95 feet long, and weigh 150 tons. A baby blue whale, just born, can be 23 feet long and weigh 3 tons. Although whales live in the oceans and swims like a fi sh, they are not fi sh. They are mammals, like cows and elephants. Unlike fi sh they bear young alive, not as eggs. Their babies live on theirs mothers milk. They breathe through their lungs and hold their breath when they go under water. If they cannot come to the surface to breathe fresh air, they will drown. They are warm-blodded. Fish, however, lay eggs, breathe oxygen in the water, and are cold-blooded. Whales live in all the oceans. In the winter, some of them go to the warm water to breed and in the summer, most of them go to the cold water to feed. There are two kinds of whales, whales with teeth (toothed whales) and whales without teeth (baleen whales). The toothed whales eat fi sh and squid, which they can catch with their teeth, although they swallow their foods without chewing it. The baleen whales eat plankton (small animals and plants). When they fi nd pankton, they open their mouths and swim into the plankton. When they close their mouth they squeeze out the water and swallow the plankton. Whales have few enemies. Only human beings and the killer whales that attack whales. And whales do not seem to fi ght among themselves. They usually live from 2030 years.

1. The di erence between whales and fi sh is that whales .A. do not have to come to the surface to get fresh airB. deliver their young like elephants doC. will die if they can not get oxygen in the waterD. are mammals that are cold-bloodedE. can easily breathe when they are under waterPembahasan :

Pada paragraf kedua dalam bacaan, dikatakan bahwa paus adalah mamalia terbesar yang hidup di laut. Namun, sekalipun mereka tinggal dan hidup di air, mereka tetap membesarkan anak yang mereka lahirkan dan bukan telur karena mamalia adalah hewan yang melahirkan, seperti halnya sapi maupun gajah dalam mengasuh anak mereka.

Jawaban: B

2. A suitable title for the text is .A. Large Animals on EarthB. Di erence Betweeen Whales and Elephants

3C. Whales, the Biggest Animals on EarthD. Similarity Between Fish and WhalesE. The Life of Whales in the OceansPembahasan :

Dalam bacaan tersebut, dari awal hingga akhir paragraf menggambarkan serta menyampaikan informasi tentang mamalia terbesar yang hidup di laut, yakni paus. Maka dari itu, jawaban yang paling tepat untuk soal ini adalah (C) Whales, the Biggest Animals on Earth.

Jawaban: C

3. Which of the following is TRUE about the whales?A. Whales are generally 95 feet long and weigh 150 tons.B. Big animals living in the ocean tend to be their enemies.C. Like fi sh, whales can live in all kinds of water.D. Their life-span is usually longer than human beings.E. A new-born baby whale may weight one-fi ftieth of its mother.Pembahasan :

Berdasarkan bacaan di atas, maka jawaban yang paling tepat adalah (A) yang terdapat pada kalimat kedua di paragraf pertama. Sementara pilihan lainnya dalam soal tersebut tidak sesuai dengan yang terdapat dalam bacaan.

Jawaban: A

4. Whales occasionally live in the warm water .A. to get more foodsB. for reproductionC. to avoid winterD. to get fresh airE. to feed their babies

Pembahasan : Pada paragraf ketiga baris kedua dikatakan in the winter, some of them go to the warm

water to breed yang sesuai dengan pilihan jawaban (B) karena breed = reproduction (berkembang biak).

Jawaban: B

5. From the text we may conclude that .A. a whale can both eat squid and planktonB. toothed whales chew their foods before swallowing itC. the two types of whales live in the di erent watersD. baleen whales swallow the water containing the planktonE. each type of whale eats a specifi c kind of foods

4 Pembahasan : Berdasarkan informasi yang terdapat pada paragraf ketiga, maka dapat disimpulkan

bahwa baik paus yang memiliki gigi (toothed whales) dan yang tidak memiliki gigi (baleen whales) memiliki makanan yang tersendiri sesuai dengan bentuk tubuh dan keunikan yang mereka miliki.

Jawaban: E

Text 2: SPMB 2006/R-II/610

The killer sea waves known as Tsunamis are so quiet in their approach from a far, so harmless, that until recently their history has been one of surprise attack. Out in the middle of the ocean, the distance between tsunami wave crests can be 100

miles and the height of the wave have no more than three feet: sailors can ride one and suspect nothing. At the shoreline, the first sign is often an ebbinga retreat but rather a gathering of forces. When the great waves finally do strike, they rear up and hit harbor and coast, causing death and damage. These seismic sea wavesor tidal wavesas they are sometimes called, bear no relation

to the moon or tides. And the word tsunami, Japanese for harbor wave, related to their destination rather than their origin. The causes are various: undersea or coastal earthquakes, deep ocean avalanches or volcanism. Whatever the cause, the wave motion starts with a sudden move like a hit from a giant paddle that displaces the water. And the greater the undersea hit, the greater the tsunamis damaging power. In 1883, Krakatoa volcano in the East Indies erupted, and the entire island collapsed in

820 feet of water. A tsunami is a tremendous forces bouncing around Java and Sumatera, killing 36.000 people with walls of water that reached 115 feet in height. In 1946, a tsunami struck first near Alaska and then, without warning, hit Hawaiian

Islands, killing 159 people and causing millions of dollars of damage. This led to the creation of the Tsunami Warning System, whose nerve centre in Honolulu keeps aroundtheclock vigil with the aid of new technology. If the seismic sea waves are confirmed by the Honolulu centre, warnings are transmitted within a few hours to all threatened Pasific points. Tsunamis have been deprived of their most deadly stingsurprise.

6. The writer describes in details .A. how harmless the tsunamis seems to be for sailorsB. what damage the tsunami caused in JapanC. when the tsunami tends to attack unexpectedlyD. why tsunamis are called the killer sea wavesE. where tsunamis have been most severe in their attack

5Pembahasan : Dalam bacaan tersebut, penulis ingin menyampaikan betapa dahsyatnya bencana alam

tsunami yang tidak disangka-sangka kedatangannya. Pada awal paragraf dikatakan, munculnya tsunami terjadi secara tiba-tiba tanpa adanya tanda-tanda alam yang disadari oleh manusia. Maka, jawaban yang paling tepat untuk pertanyaan tersebut adalah C.

Jawaban: C

7. Why are tsunamis seemingly harmless when they start?A. The waves out in the ocean were not alarmingly high.B. The ebbing of the water leave fish stranded and slapping on the bottom.C. The great waves strike, reaching up and hitting harbor and coast.D. The waves approaching from a far gather forces and move the water away from the

land.E. The seismic sea waves bear no relation to the moon or tides.Pembahasan :

Pada paragraf kedua dikatakan bahwa jauh di lautan sana, gelombang tsunami berjarak sekitar 100 mil dan tingginya tidak lebih dari tiga meter. Hal tersebut tidak menimbulkan kekhawatiran bagi para pelaut yang menganggap hal tersebut adalah hal yang wajar. Di tepian pantai pun gelombang yang terjadi tidaklah dahsyat sehingga tsunami tidak terlihat menakutkan ketika mulai terjadi. Dilihat dari pilihan jawaban yang ada, maka jawaban (A)-lah yang paling tepat karena awalnya terlihat sebagai gelombang biasa maka kedatangannya sangatlah mengejutkan.

Jawaban: A

8. The following are possible causes for seismic waves, ExCEPT .A. earthquakes under the oceansB. underwater avalanchesC. the rise and fall of the sea levelsD. ocean volcanoesE. seashore earthquakesPembahasan :

Yang bukan merupakan penyebab dari terjadinya tsunami adalah naik dan turunnya permukaan air laut karena air laut yang pasang dan surut adalah hal yang umum terjadi di laut dan tidak berpotensi menyebabkan tsunami; seperti pada jawaban (C).

Jawaban: C

9. Which of the recorded tsunami in the text was the worst? The one that hit .A. The East HindiesB. The Island of JavaC. Alaska

6D. The Hawaiian IslandsE. HonoluluPembahasan :

Berdasarkan keterangan pada paragraf keempat dalam bacaan, disebutkan bahwa salah satu bencana tsunami yang terdahsyat pernah terjadi di sekitar kepulauan Jawa dimana bencana tersebut telah menelan korban jiwa lebih dari 36.000 orang dan gelombang yang sangat tinggi mencapai ketinggian 115 kaki.

Jawaban: B

10. The danger of tsunamis has been reduced by .A. establishing local nerve centreB. the countries around the Pasific RimC. close control from a new warning centreD. warning the nerve centre of seismic wavesE. the Tsunami Warning System at the bottom of the seaPembahasan :

Bahaya tsunami telah menyadarkan banyak pihak akan pentingnya mengetahui gejala tsunami dari awal kemunculannya. Berdasarkan bacaan di paragraf kelima, banyak negara kemudian saling bekerjasama untuk mendirikan pusat peringatan bencana tsunami dan mengawasi dari dekat secara langsung gejala yang umumnya muncul menjelang terjadinya tsunami untuk menghindari korban jiwa yang lebih banyak lagi.

Jawaban: C

1Set 3Discussion Text

Purpose of the Text : To present information and opinions about more than one side of an issue (For/Pros) and (Against/Cons)

Tujuan Penulisan : Mengajak pembaca mengambil sikap tertentu terhadap sebuah issue atau masalah. Pembaca diharapkan dapat mengidentifi kasi isu tersebut dan mengulas pendapat yang mendukung (Pro) maupun yang menentang (Cons) sebelum memberikan rekomendasi terhadap isu tersebut.

Generic Structure (Struktur Umum) :1. Issue: topik perhatian/isu utama2. Arguments: alasan/pendapat yang mendukung gagasan pokok yang diikuti points dan

elaboration (uraian)

Language Features (Ciri-ciri Bahasa) :1. Menggunakan Simple Present Tense2. Conjunctions (Kata Penghubung)3. Related verbs and Modal Constrastive

BAHASA inggris

3MATERI DAN LATIHAN SBMPTN

TOP LEVEL - XII SMA

2CONTOH SOAL

Text 1: SPMB 2004/R-I/440

The view that women are better parents than men has shown itself to be true throughout history. This is not to say that men are not of importance in child-rearing; indeed, they are most necessary if children are to appreciate fully the roles of both sexes. But women have proven themselves superior parents as a result of their conditioning, their less aggressive nature and generally better communication skills. From the time they are little, females learn about nurturing. First with dolls and later perhaps with younger brothers and sisters, girls are given the role of career. Girls see their mothers in the same roles so it is natural that they identify this as female activity. Boys, in contrast, learn competitive roles far removed from what it means to nurture. While boys may dream of adventures, girls conditioning means they tend to see the future in terms of raising families. Girls also appear to be less aggressive than boys. In adulthood, it is men not women, who prove to be the aggressors in crime and in war. Obviously, in raising children, a more patient, gentle manner is preferable to a more aggressive one. Although, there certainly exist gentle men and aggressive women, by and large, female are less likely to resort to violence in attempting to solve problems. Finally, women tend to be better communicator than men. This is shown in intelligence test, where females, on average, do better in verbal communication than males. Of course, communication is of utmost important in rearing children, as children tend to learn from and adopt the communication styles of their parents. Thus, it is all very well to suggest a greater role for men in raising children, let us not forget that women are generally better suited to the parenting roles.

1. The main information of the text is about .A. the importance of men and women in child rearingB. the reluctance of men to play the role of parentsC. the reasons why women are better parents than menD. the superior of women in familyE. the diff erent attitudes of men and women as parents

Pembahasan : Kalimat ditandai oleh kata penghubung yang dapat menunjukkan daftar (listing)

seperti: fi rst, later, fi nally serta kata penghubung lainnya yang menunjukkan beberapa perbandingan. Dari bacaan tersebut jelas terlihat adanya perbandingan serta alasan-alasan yang timbul di masyarakat bahwa wanita memang lebih baik sebagai orangtua dibanding pria dengan segala kelebihan dan kekurangannya.

Jawaban: C

32. As parents, women in general play a more important role than men because they are .A. not aggressive at allB. good communicatorsC. superior human beingsD. experienced in raising childrenE. capable of solving problems

Pembahasan : Pada kalimat terakhir pada paragraf pertama dikatakan bahwa wanita mempunyai peranan

yang lebih luas dan lebih banyak karena wanita umumnya mempunyai kemampuan dalam berkomunikasi dan mengkomunikasikan segala sesuatunya dengan lebih baik dibanding pria.

Jawaban: B

3. Most women are good mothers because they .A. have brothers and sisters with whom they playB. had to learn about nurturing when they were childrenC. have never dreams of adventure like boysD. are not to learn about competitive rolesE. have known the role of career since childhood

Pembahasan : Sejak kecil wanita telah diajarkan baik secara langsung maupun tidak langsung oleh

lingkungan, terutama dari ibu mereka, mengenai apa yang harus mereka lakukan di masa depan, terutama tentang bagaimana cara merawat dan mengasuh seorang anak. Tanpa disadari, setiap wanita telah mempunyai naluri keibuan sejak mereka masih kecil, entah karena terbiasa bermain dengan saudara maupun dengan meniru perilaku ibu mereka dalam mengasuh anak; terbukti dengan lebih mampunya wanita dalam merawat anak dan keluarga dibanding pria pada umumnya.

Jawaban: E

4. The following are the general characteristics of men, EXCEPT .A. aggressiveB. adventuresC. impatientD. irresponsibleE. competitive

Pembahasan : Aggressive ditunjukkan dalam kalimat Girls are also appear to be less aggressive than

boys; adventurous ditunjukkan dalam kalimat Boys may dream of adventures; impatient ditunjukkan dalam kalimat It is men, not women, to be the aggressor.; dan competitive dalam kalimat Boys, in contrast, learn competitive roles. Dari pilihan kosakata yang ada, maka

4yang tidak termasuk karakteristik seorang pria secara umum adalah (D) Irresponsible atau tidak bertanggung jawab. Karena tidak semua pria adalah pria yang tidak bertanggung jawab pada berita tersebut

Jawaban: D

5. According to the text, which of the following statement is TRUE about parents in general?A. Children love their mothers more than they love their fathers.B. All fathers tend to be aggressive and violent towards their children.C. Mothers play a greater role in the education of their children.D. Even gentle fathers are unable to communicate with children.E. There is no communication between fathers and their children.

Pembahasan : Secara keseluruhan, teks tersebut menggambarkan tentang betapa hebatnya peranan

seorang wanita dalam kehidupan keluarga mereka. Meskipun pria juga mempunyai andil yang cukup besar, namun peran seorang ibu tidak dapat tergantikan oleh siapapun. Karena itu, jawaban yang paling tepat untuk pertanyaan tersebut adalah (C).

Jawaban: C

Text 2: SBMPTN 2014

Did you ride your bike to school when you were a kid? A generation ago most kids rode, walked or caught the bus to school; very few of us were dropped by our parents at the school gate. These days most of us have experienced the daily traffic jams around schools at drop-off and picked-up times, as parents drive their children to the school gate. While there is a national data on the number of children who walk or ride to school, a recent Victorian survey found nearly half of children are driven to school every day. Parents choose to drop their kids at school for a number of reasonsmostly do with

safely and convenience. But experts say chauffeuring your kids to school every day could mean they are missing out on muchneeded exercise and other life skills. Researchers suggest at least a third of Australian children aged 916 years are not

getting the amount of daily physical activity recommended by national guidelines. But this is not because childrens participation in leisure of sporting activities has dropped off, says Dr. Jan Garrad. Participation in these activities has not altered much over the years, Garrad says but what has changed is the level of incidental activity children do. When you look at countries where children are just active as part of everyday life, they do not have to be sporty. All they have to do is to get away around the way the community gets around by walking and cycling, and they get enough physical activity, she says.

56. The author develops some ideas in paragraf 2 by .A. describing parents chauffeuring followed by its effectsB. explaining reasons for chauffeuring and their advantagesC. discussing the function of chauffeuring and the impactsD. arguing for chauffeuring practice for children safetyE. exposing how parents chauffer and its drawbacks

Pembahasan : Menurut paragraf kedua dari bacaan di atas, para orangtua memilih untuk menyetir dan

mengantarkan langsung anak mereka ke sekolah karena berbagai alasan. Di antaranya karena alasan keamanan dan kenyamanan. Namun, tanpa mereka sadari, dengan selalu mengantarkan anak mereka ke sekolah membuat anak-anak kehilangan waktu untuk bersosialisasi dan juga berolahraga di lingkungan sekitar; dan itulah yang menjadi kelemahannya.

Jawaban: E

7. By writing the sentence chauffeuring your kids to school every day could mean they are missing out on much-needed exercise and other life skills. (paragraph 2 lines 2-3); the author implies that .A. taking kids to school makes them deprived individuals when they grow upB. kids given lift to school likely lose vital social and physical advantagesC. schooling means not only learning in classes but also socializing with othersD. parents spoil their kids future social and physical life by giving them a liftE. when a child needs physical and social training, parents should facilitate them

Pembahasan : Berdasarkan petikan kalimat tersebut, dapat disimpulkan bahwa selain memiliki sisi

positif dari pihak orangtua, namun ternyata terdapat sisi yang negatif bagi para anak. Diantar-jemput setiap hari ke sekolah membuat mereka kehilangan kesempatan untuk bersosialisasi dengan lingkungan dan menggerakkan tubuh.

Jawaban: B

8. Dr. Garrard statement where children are just active as a part of everyday life, they do not have to be sporty. (paragraph 3 line 5) may be best restated that .A. children who are active do not automatically mean they will be good sportB. being muscular should not be the aim of children who are naturally activeC. children physical fitness is not closely related with their daily activitiesD. activeness in children does not mean to make these children physically fitE. when naturally active, children need no more scheduled sports activities

Pembahasan : Pada kalimat di atas, dengan kata lain dapat dikatakan bahwa ketika anak-anak sudah

6terbiasa untuk bergerak secara aktif, maka sesungguhnya mereka tidak perlu lagi melakukan olahraga secara rutin. Karena dengan selalu bergerak setiap hari sama dengan melakukan olahraga secara rutin. Berdasarkan pilihan jawaban diatas, maka jawaban yang paling tepat untuk pertanyaan tersebut adalah pada pilihan (E).

Jawaban: E

9. The part following the passage above most likely contains information on .A. advice to parents for their children to have enough physical activitiesB. the decreasing trend of children to do physical activities at their willC. parental motives behind chauffeuring their children to schoolD. reason for children not to do fun and incidental activitiesE. effects of having children not to be given a lift to school

Pembahasan : Pada paragraf kedua dalam bacaan tersebut dikatakan bahwa orangtua memiliki banyak

motif atau alasan untuk mengantarkan sendiri anak mereka ke sekolah. Maka pilihan jawaban yang paling tepat adalah pilhan jawaban (C).

Jawaban: C

1Set 4Analytical and Hortatory Exposition

Purpose of the Text : To persuade the readers that something should or shouldnt be the case.

Tujuan Penulisan : Memberikan pendapat/ide dari penulis tentang suatu topik atau permasalahan

Generic Structure (Struktur Umum) :1. Menggunakan Simple Present Tense2. Menggunakan connectives/transitions3. Menggunakan action verbs and adjectives

Terdapat dua jenis eksposisi :1. Analytical Exposition (Eksposisi Analisis)

a. Penulis memberikan opini dan tidak berusaha membujuk pembaca untuk menjadi pro/kontra.

b. Nama lainnya adalah Argumentative.c. Umumnya berisi tentang permasalahan umum seperti fl ood, tra c jam, pollution,

etc.d. Generic Structure (Struktur Umum):

BAHASA inggris

4MATERI DAN LATIHAN SBMPTN

TOP LEVEL - XII SMA

21. Thesis: pernyataan penulis tentang suatu kasus2. Argument: inti/poin perbincangan dan penjelasan dari poin/inti3. Reiteration: penguatan dari pernyataan

2. Hortatory Expositiona. Penulis memberikan opini dan berusaha membujuk pembaca untuk pro/kontra.b. Nama lainnya adalah Persuasive.c. Generic Structure (Struktur Umum):

1. Thesis: pernyataan penulis tentang suatu kasus2. Argument: alasan tentang adanya kepedulian dan mengarah ke saran/

rekomendasi3. Recommendation: pernyataan alasan/bagaimana sesuatu seharusnya

dilakukan/tidak dilakukan

CONTOH SOAL

Text 1: SBMPTN 2013 Kode Soal 613

Passage A School is necessary because it, fi rst, makes communication with diverse people essential, as parents do not choose where their children go, and secondly, homeschooling and extracurricular activities connected to it cannot bring that diversity, for the attending group is self-selecting, rather than unfi ltered mixture. I believe that none of the two assumptions is warranted nor true. In the fi rst place, parents still select schools for their children on the basis of common values, cultures and achievements. As such, public schools then off er obvious misrepresentations of the society. Not only that, I think its non-sense that homeschooling should somehow get rid of diversity from socialization in sports teams or other clubs. What members of a basketball team or a debate club share is not race, religion, nor income bracket: it is the desire to participate.

Passage B Children can perhaps be best described as beings of potential during their schools years. Each child is in the process of discovering their talents and having them be cared for in an attempt to best reach self-actualization. Under the homeschooling system parents become much more exclusive mentors to a child, and this can be problematic. Although parents are generally aware of what their children is capable of, their evaluations are not always precise.

3 This could be for a number of reasons. First, it may due to the fact that children are predominantly seen in the home environment, limiting their chances to show off their potential in other situations. It could also be because parents sometimes assume that their children will share the same talents that they had. Simply stated, it would be unreasonable to assume parents could see the whole pictures.

1. The common theme underlying both passages above is .A. arguments against home school education practicesB. evidence of several problems with homeschoolingC. reasons why homeschooling should be eliminatedD. failure which is associated with homeschoolingE. formal school and home school education

Pembahasan : Pada passage A terdapat kalimat yang mengatakan bahwa I think its non-sense that

homeschooling should somehow get rid of diversity from socialization in sports teams or other clubs. Begitu pula sebaliknya pada passage B ditemukan tentang berbagai kontra terkait dengan adanya homeschooling dalam bidang pendidikan. Sehingga kalimat yang paling tepat mencakup kedua passage tersebut adalah jawaban (A).

Jawaban: A

2. Which of the following statements refl ects a fact mentioned in either passage above?A. Joining a social club is a matter of wish to participate.B. Interacting with other individuals is very important.C. Children are individuals with inborn capacity.D. Sports teams are a form of social unit.E. Parents play a role as a private guru.

Pembahasan : Melalui kalimat What members of a basketball team or a debate club share is not race, religion,

nor income bracket: it is the desire to participate. Pada passage A, dapat dikatakan bahwa faktanya seringkali bukan hanya sekadar mengikuti sebuah klub atau menjadi bagian dari sebuah tim yang diinginkan seorang anak, namun lebih kepada keinginannya untuk berpartisipasi dan bersosialisasi dengan lingkungan mereka sendiri. Dan hal tersebutlah yang tercermin pada kedua bacaan di atas.

Jawaban: A 3. The idea in passage B which is diff erent from that in passage A is .

A. thoughts that schools are a medium for individual to socialize freelyB. the need to join social events not diversity that homeschoolers seekC. parents limited understanding of their childrens potentials and talents

4D. parents personal preference to a certain type of school for their childrenE. wrong assumptions on both home school education and homeschooling

Pembahasan : Pada passage B dikatakan bahwa orangtua cenderung memiliki pemahaman yang terbatas

terhadap potensi serta bakat yang dimiliki oleh anak-anak mereka. Sehingga, seringkali apa yang menjadi keinginan orangtua menjadi tidak sejalan dengan bakat yang dimiliki oleh anak-anak mereka. Maka, jawaban yang paling mencerminkan passage B adalah jawaban (C).

Jawaban: C

4. The best summary of both passages is .A. ideas of school and home school learning are wrong; yet, school is betterB. schools are the right medium for socializing; yet, parents are still selectiveC. there is no rational support to believe education at home and at schoolD. children are going their ways to develop their talents and personalityE. parents and teachers make inaccurate evaluation on children s talents

Pembahasan : Kesimpulan yang paling tepat untuk kedua bacaan di atas, terlepas dari permasalahan

homeschooling dan bakat yang cenderung salah diarahkan, adalah sekolah merupakan media yang paling tepat bagi anak uuntuk bersosialisasi; meskipun tidak dapat dipungkiri bahwa orangtua pun masih tetap selektif dalam memilih sekolah yang terbaik bagi mereka.

Jawaban: B

5. If a childs parents are not able to identify the childs talents comprehensively, a home school childs basketball talent will .A. never be revealed until the right expert can reveal the childs talentB. grow normally because somebodys talent is not affected by anyone elseC. grow little and later it may stop growing at all as there is a little stimulationD. remain undeveloped because none is able to reveal the childs potentialE. still grow in so far he/she has the need to partake in a basketball team

Pembahasan : Jika orangtua tidak mampu mengenali bakat dan talenta yang dimiliki dengan baik, maka

bakat tersebut akan menjadi hal yang sia-sia dan tidak dapat berkembang karena tidak ada yang mampu mengembangkan bakat yang dimiliki selain individu itu sendiri.

Jawaban: D

5Text 2: SBMPTN 2013-TKDU Kode Soal 325

Passage A For those of you now eyeing your cell-phones suspiciously, it is worth nothing that

both the National Cancer Institute (NCI) and the World Health Organization (WHO) say there is no evidence to support the assertion that cell-phones are a public health threat. But a number of scientists are worried that has been a dangerous rush to declare cell-phones safe, using studies they feel are inadequate and too often weighted towards the wireless industry interests. An analysis published by University of Washington neurologist Henry Lai determined that far more independent studies than industryfunded studies have found at least some type of biological effects from cell-phone exposure. A strong link between mobiles and cancer could have major public-health implications.

As cell-phones make and take calls, they emit low-level-radio-frequency (RF radiation). Stronger than FM radio signals, these RF waves are still a billionth the intensity of known carcinogenic radiation like X-ray. (www.time.com)

Passage B A study published in the journal Bioelectromagnetics reported that no statistically

significant change in the incidence of brain cancers in men and women in England between 1998 and 2007, a time when cell-phones use increased dramatically. But now, new work published this week in the Journal of the American Medical Association

says there is an identifiable effect of cell-phones use in the brain, but it is too early to tell what, if anything, that effect means health-wise. There has been a lot of controversy of whether cell-phones could increase the temperature

of the brain, which in turn could affect energy requirements. Based on our study, we really cannot infer whether this is a bad or could even have

potentially good applications so thatour finding doesnt illuminate or enlighten that very important question or whether cell-phone exposure could have detrimental effects. (www.npr.org)

6. Which of the following reflects opinions mentioned in the both passages?A. There was no increase of brain cancer patients in men and women between 1998-

2007.B. Statements by NCI and WHO on safe use of cell phones have led to a dangerous

rush.C. There is some type of biological effects from mobile phone exposure.D. Radiation emitted by X-rays is carcinogenic.E. Mobile phones emit deadly radiation.

6 Pembahasan : Pada kedua bacaan tersebut sama-sama memiliki keterkaitan yakni keduanya menyatakan

bahwa terdapat beberapa efek biologis akibat terkena paparan radiasi dari penggunaan telepon selular yang berlangsung terus-menerus.

Jawaban: C

7. Information in both passages may lead to a hypothesis that .A. uncontrolled use of mobile phones will increase carcinogenic stuff in users brainB. regular use of mobile cell-phones will increase biological defects not just in the brainC. the increasing use of mobile phones will result in detrimental effects of their users.D. careless use of mobile phones will increase levels of brains energy consumptions.E. frequent use of mobile phones will increase the radiation accumulation in the brain.

Pembahasan : Hypothesis adalah suatu prediksi atau perkiraan atas sesuatu yang sedang diamati saat

ini. Dalam hal ini, penggunaan telepon selular secara terus-menerus tanpa disadari, cepat ataupun lambat, akan memberikan dampak yang sangat besar bagi kesehatan terutama pada otak. Radiasi yang timbul akibat penggunaan telepon selular secara berkala akan mengakibatkan kerusakan pada otak, syaraf, atau bahkan kanker otak.

Jawaban: E

8. The topic discussed in both passages above is .A. the increase in the brain cancer incidences by the mobile phones radiationsB. inconclusive empirical findings on the impact of the use of mobile phonesC. recent research findings on radiation by mobile phones on brain damageD. arguments against frequent uses of mobile phones for health reasonsE. issues on the impact of using mobile phones on one states health

Pembahasan : Topik yang terdapat pada kedua bacaan di atas adalah tentang hasil penelitian yang

dilakukan baru-baru ini yang mana hasilnya cukup mencengangkan yakni betapa besar bahaya penggunaan telepon selular bagi otak, bahkan dapat menyebabkan kanker dan penyakit lainnya.

Jawaban: C

9. Both passages are similar in content in terms of addressing .A. relation between mobile phones and healthB. recent research evidence on cell-phones usesC. mobile phones potential effects of mobile phone use on users brainD. mobile phone use in triggering the brain cancerE. finding the research on the use of mobile phones

7 Pembahasan : Kedua paragraf di atas memiliki persamaan yakni membahas efek yang ditimbulkan oleh

telepon selular terhadap otak penggunanya. Jawaban: C

1Set 5Present Tense

Present Tense adalah tenses yang digunakan untuk menunjukkan kejadian yang berlangsung pada saat ini, baik yang sedang terjadi maupun yang telah selesai dan masih dilakukan hingga saat ini.

Secara umum, Present Tense terbagi menjadi empat bagian, yakni:A. SIMPLE PRESENT

a. Rumus dasarnya adalah S + Verb 1 atau S + Verb 1+ -s/-esb. Digunakan untuk:

1. Menyatakan kebiasaan yang sering dilakukan (Habitual Actions) Contoh: Ali always goes to school every day.2. Menyatakan Kebenaran Umum (General Truth) Contoh: The sun rises in the East and sets in the West.3. Menyatakan Jadwal Contoh: Our English class starts at 8 oclock every Friday.

c. Adverb of frequency yang sering digunakan adalah: always, usually, often, sometimes, rarely, seldom, ever, never, etc.

B. PRESENT CONTINOUS TENSEa. Rumus dasarnya adalah S + to be + Verb-ingb. Digunakan untuk menyatakan peristiwa yang terjadi tepat pada saat ini (sekarang)

BAHASA inggris

5MATERI DAN LATIHAN SBMPTN

TOP LEVEL - XII SMA

2c. Adverbs of time yang sering digunakan adalah: now, at this time, at this moment, etc.d. Contoh: I am chatting with my foreign friend right now.

C. PRESENT PERFECT TENSEa. Rumus dasarnya adalah S + Have/ Has + Verb 3b. Digunakan untuk menyatakan suatu peristiwa atau kejadian yang telah selesai

terjadi/dilakukan pada waktu lampau (yang mana waktunya tidak ditentukan) dan masih ada hubungannya dengan waktu kini (sekarang)

c. Adverb of time yang sering digunakan: already, yet, for, since, lately/recently, never, once, twice, three times, etc.

d. Contoh: I have already done my homework.e. Bisa digunakan untuk for dan since.

Contoh: Jane has lived there since 2001. D. PRESENT PERFECT CONTINOUS TENSE

a. Rumus dasarnya adalah S + Have/ Has + been + Verb-ingb. Digunakan untuk menyatakan kejadian yang telah dilakukan di waktu lampau dan

masih dilakukan sampai sekarang.c. Umumnya terdapat keterangan durasi waktu yakni dengan menggunakan kata

hubung for dan since.d. Contoh: People have been waiting for him for three hours.

CONTOH SOAL

1. When are you going to tell your sister the good news? When she from her business trip. (UMPTN/2000/R-C/12)

A. will be returningB. is going to returnC. returnsD. is returningE. had returned

Jawaban: C Pembahasan : Dia akan memberitahu kakaknya tentang berita baik tersebut, segera setelah dia kembali

dari perjalanan bisnisnya. Karena dari awal kalimat pertanyaan berbentuk Present Tense dan menunjukkan jadwal kembalinya sang kakak, maka jawaban yang paling tepat adalah (C) returns.

32. Can we postpone the class meeting until Friday?. Im afraid not. I basketball on Friday. (UMPTN/2002/R-III/711)

A. would playB. will have been playingC. has been playingD. always playE. played

Pembahasan : Dalam kalimat I basketball on Friday subjek menyatakan kebiasaannya bermain basket

pada hari Jumat. Sehingga kalimat yang paling tepat untuk mengisi kata-kata tersebut adalah (D) always play.

Jawaban: D

3. Is no one living with your grandmother in that house? No. And she anyone do anything for her for years. (SPMB/2003/R-III-312)

A. never hadB. does not haveC. has never hadD. never hasE. will never have

Pembahasan : Dalam kalimat tersebut dikatakan bahwa sang nenek telah hidup sendirian selama

bertahun-tahun. Dari durasi yang ada dalam kalimat tersebut maka jawaban yang paling tepat yakni (C) has never had (present perfect).

Jawaban: C

4. Do you often go to the restaurant? No. It quite a long time since I went to a restaurant with my friends. (SPMB/2004/R-

I/440)A. has beenB. would beC. is beingD. wasE. had been

Pembahasan : Dalam kalimat tersebut, subjek mengatakan bahwa dia sudah cukup lama tidak pergi ke

restoran tesebut sejak terakhir kali dengan temannya sampai sekarang. Maka, digunakan Present Perfect untuk melengkapi kalimat tersebut yakni (A) has been.

Jawaban: A

45. Is the rescue team still looking for survivors of the plane crash? Yes. They the area for hours, but they havent found any yet. (SPMB/2004/R-I/140)

A. searchedB. were searchingC. have been searchingD. will be searchingE. had searched

Pembahasan : Dalam kalimat tersebut, tim penyelamat telah berusaha mencari korban yang selamat

dalam kecelakaan pesawat selama berjam-jam. Dan mereka masih terus mencari keberadaan korban. Berdasarkan durasi yang terdapat dalam kalimat, maka jawaban yang paling tepat yakni menggunakan Present Perfect Continous Tense atau (C) have been searching.

Jawaban: C

6. Have you already decided where to go for your holiday? Certainly, we to Italy. (SPMB/2004/R-III/741)

A. goB. have goneC. will have goneD. are goingE. will have been going

Pembahasan : Kalimat tersebut menanyakan rencana liburan seseorang, yang mana orang tersebut

telah mempunyai tujuan yang pasti untuk berlibur. Maka jawaban yang paling tepat untuk pertanyaan tersebut adalah (D) are going to be + Verb-ing menyatakan niat dari pelaku.

Jawaban: D

7. Every night the watchman turns on all the lights and around the building every half an hour. (UMPTN/1992/R-A/32)A. walksB. is walkingC. to be walkingD. walkingE. to walk

Pembahasan : Dalam kalimat tersebut tedapat adverb of time every yang menyatakan suatu aktivitas/

5kebiasaan yang dilakukan setiap malam. Maka jawaban yang paling tepat untuk soal tersebut dengan menggunakan Simple Present yakni kata (A) walks.

Jawaban: A

8. My uncles office stays open until 12.00 on weekends. The sentence means . (UM-UGM/2004/322)A. my uncle works at 12.00 on weekendsB. my uncles office opens at 12.00 on weekendsC. my uncle doesnt have to work on weekendsD. my uncle works every weekendsE. my uncles office closes at 12.00 on weekends

Pembahasan : Pengertian yang paling tepat untuk kalimat tersebut adalah (E) karena kantor pamannya

tersebut hanya buka hingga pukul 12 pada akhir minggu.Jawaban: E

9. Why do you look so unhappy, Anton? Whats the matter? My father his job. (UMPTN/1999/R-A/43)

A. has just lostB. has been losingC. losingD. is losing E. loses

Pembahasan : Kejadian yang terjadi pada ayah Anton merupakan peristiwa yang baru saja terjadi saat

ini. Sehingga jawaban yang paling tepat dengan menggunakan Present Perfect yakni (A) has just lost.

Jawaban: A

10. All these years, Iras family in poverty. (UMPTN/1991/R-A/63)A. livedB. has been livingC. had livedD. was livingE. lived

Pembahasan : Karena kejadiannya telah berlangsung selama bertahun-tahun ini dan sampai sekarang

pun masih berlangsung, maka jawaban yang paling tepat dengan menggunakan Present Perfect Continous yakni (B) has been living.

Jawaban: B

106

Chapter 6Past Tense

Past Tense adalah tenses yang digunakan untuk menyatakan kejadian yang berlangsung di waktu lampau, baik yang terjadi dalam waktu yang spesifi k, kejadian yang sedang berlangsung di waktu lampau, maupun kejadian yang terjadi secara beurutan di waktu lampau. Secara umum, Past Tense terbagi menjadi empat bagian, yaitu simple past, past continuos, past perfect, dan past perfect continuous.

A. SIMPLE PAST1. Rumus dasarnya: S + Verb 2 + Adverb of Time (in Past)2.. Digunakan untuk:

Menyatakan kegiatan yang terjadi pada waktu tertentu di masa lampau.

Contoh:

He met Vivi yesterday.

Menyatakan kebiasaan yang terjadi di masa lampau.

Contoh:

She always carried her umbrella on the last season.

Adverb of time (penanda waktu) yang sering digunakan, yaitu yesterday, last, ago, in, fromto, this/that

BAHASA inggris

MATERI DAN LATIHAN SBMPTN

TOP LEVEL - XII SMA

2B. PAST CONTINUOUS1. Rumus dasarnya: S + to be past + Verb-ing2. Digunakan untuk:

Menyatakan kegiatan yang sedang berlangsung di masa lampau.

Contoh:

Ariess wife was cooking in the kitchen.

Menyatakan kegiatan yang sedang berlangsung di masa lampau saat kejadian lain terjadi/menyela.

Contoh:

The children were laughing when their father arrived home.

Menyatakan kegiatan yang terjadi secara beriringan/bersamaan pada masa lampau.

Contoh:

The people were watching the football match while Ronaldo was entering the fi eld.

Menyatakan keinginan di masa lampau, namun keinginan itu tidak dilaksanakan.

Contoh:

I was going to publish my book. (but I didnt).

Lebih menitikberatkan pada kejadian yang berlangsung, bukan keterangan waktunya saat kejadian tersebut berlangsung.

C. PAST PERFECT1. Rumus dasarnya: S + Had + Verb 32. Digunakan untuk:

Menyatakan kegiatan yang terjadi sebelum kegiatan lain di masa lampau.

Contoh:

The sun had set down before I was ready to go.

Menyatakan peristiwa yang terjadi selama periode tertentu hingga peristiwa kedua terjadi di waktu lampau.

Contoh:

He had saved up for fi ve years before he bought a car.

Adverb of time yang umumnya digunakan, yaitu when, before, after, for a yang diikuti oleh clause (past tense).

3D. PAST PERFECT CONTINUOUS1. Rumus dasarnya: S + had been + Verb-ing2. Digunakan untuk menyatakan suatu kegiatan/peristiwa yang dimulai di masa

lampau dan berlangsung terus sampai waktu itu atau baru saja berhenti sebelum orang itu berbicara.

3. Hampir sama dengan Past Perfect, namun lebih menitikberatkan pada proses berlangsungnya peristiwa.

Contoh:

I had been waiting for a bus for twenty minutes when I saw you.

CONTOH SOAL

1. When did the guests come yesterday? When she cooking. (UMPTN/2000/R-A/46)

A. had just fi nished B. is fi nishing C. was fi nishedD. has fi nishedE. fi nishesPembahasan :

Kalimat pertama menggunakan kata did yang menyatakan Past Tense, sedangkan kalimat kedua menggunakan kata hubung when yang menyatakan Past Perfect. Jadi, pilihan A menjadi jawaban yang paling tepat.

Jawaban: A

2. ASEAN Trade Ministers the possibility of developing economic cooperation before they attended the summit meeting last month. (UMPTN/2001/R-A/240)A. discuss B. discussed C. had discussedD. were discussingE. would discussPembahasan :

Kalimat di atas, menggunakan kata hubung before yang menyatakan Past Perfect (kejadian yang berlangsung sebelum kejadian lain di masa lampau). Jadi, pilihan C menjadi jawaban yang paling tepat.

Jawaban: C

CONTOH SOALCONTOH SOAL

43. Last year I didnt have to pay for my brothers tuition fee. Thats great. I heard he a scholarship from a foreign university. A. receives B. had received C. was receiving D. would receive E. has received Pembahasan : Kalimat pertama menggunakan keterangan waktu last year yang menyatakan Past Tense.

Selain itu, kalimat tersebut menyatakan subjeknya (I) tidak perlu membayar SPP adiknya tahun lalu yang berarti peristiwa/pembayaran tersebut telah dilakukan di masa lampau. Jadi, pilihan B menjadi jawaban yang paling tepat dengan menggunakan Past Perfect Tense.

Jawaban: B

4. Your train was delayed, wasnt it? Yes, therefore, when I arrived, the driver picking me up for more than an hour.

A. waited B. would wait C. was waitingD. would have waitedE. had been waitingPembahasan :

Pertanyaan pada kalimat pertama terdapat penanda Past Tense yang ditunjukkan dengan for more than an hour. Karena terdapat durasi pada kalimat tersebut, pilhan E menjadi jawaban yang paling tepat dengan menggunakan Past Continuous.

Jawaban: E

5. Vina had just finished her big dinner when Jody came in, bringing her favorite durian. We may conclude that (UM-UGM/2003/121)

A. Vina had durian for her dinner.B. Vina and Jody had dinner together.C. Vina would most unlikely have the durian for dinner.D. Vina would have dinner after eating durian.E. Vina must not have finished her dinner.Pembahasan :

Soal tersebut memerlukan pemahaman dalam mencerna suatu kalimat. Kalimat pertama menyatakan Vina baru saja menyelesaikan makan malam yang cukup

5banyak. Oleh karena itu, Vina menjadi tidak menyukai makan malamnya. Alasannya, buah kesukaannya (durian) justru datang saat dia sudah makan dan merasa kenyang.

Jawaban: C

6. You were supposed to be here ten minutes ago. Where were you? Yes. I for a place to park. (SPMB/2004/R-2/240)

A. am looking B. looked C. have lookedD. lookE. was lookingPembahasan :

Kalimat pertama menyatakan teman subjek menanyakan keberadaan subjek karena seharusnya dia sudah berada di tempat tersebut, sepuluh menit yang lalu. Subjek mengatakan dia sedang mencari tempat parkir selama sepuluh menit tersebut. Karena kejadian tersebut sedang berlangsung di masa lampau, pilihan E menjadi jawaban yang paling tepat dengan menggunakan Past Continuous.

Jawaban: E

7. I was the first to submit my paper yesterday. Youre wrong. I mine before you did. (SPMB/2006/R-1/111)

A. submit B. have submitted C. was submittingD. would sumitE. had sumittedPembahasan :

Kalimat pertama menggunakan Past Tense yang ditunjukkan to be was. Kalimat kedua terdapat kata penghubung (conjunction) before yang merupakan penanda Past Perfect. Jadi, pilihan E menjadi jawaban yang paling tepat.

Jawaban: E

8. I all over the place for my dictionary when I suddenly remembered that my sister had borrowed it. (UMPTN/2000/R-B/140)A. have looked B. was looking C. lookedD. am lookingE. have been looking

6Pembahasan : Kalimat tersebut menggunakan penanda Past Tense yang ditunjukkan kata remembered.

Selanjutnya, kalimat tersebut merupakan Past Continuous karena menyatakan kegiatan yang sedang berlangsung di masa lampau yakni dia sedang mencari kamusnya ketika kegiatan lain menyela yakni dia teringat bahwa kakaknya telah meminjam kamus tersebut.

Jawaban: B

9. He put out the light. Then, he locked the door. The above sentences can be joined as follow (UMPTN/1190/R-A/53)

A. When he locked the door, he put out the light.B. He would put out the light if he locked the door.C. He had put out the light before he locked the door.D. He put out the light after he locked the door.E. While he was locking the door, he put out the light.Pembahasan :

Soal tersebut termasuk soal pemahaman. Kedua kalimat di atas, terjadi dua buah peristiwa yang terjadi secara berurutan di masa lampau. Dalam kalimat di atas, pelaku (subject) mematikan lampu terlebih dahulu sebelum dia mengunci pintu. Jadi, jawaban yang paling tepat dengan menggunakan Past Perfect Tense.

Jawaban: C

107

Chapter 7Conjunctions

Conjunction (kata penghubung) biasanya digunakan untuk menyambungkan kata (a book and a pen), phrases (frasa) atau sekumpulan kata (over the table but near the clock), atau menghubungkan clause atau kalimat (Amir is happy, but Susi is sad). Secara umum, conjuctions terbagi menjadi empat bagian, Coordinate Conjunctions, Correlative Conjunctions, Subordinate Conjunctions, dan Conjunctive Adverb.

A. COORDINATE CONJUNCTIONSMenghubungkan compound sentence (for, and nor, but, or, yet, dan so).a. Mr Ahmad planned to go abroad, and he would take Vivi with him.b. I miss you but I hate you.c. Please send me a letter or call me as soon as you arrive there.d. Tom doesnt like durian nor watermelon.e. I cant go, for I dont have much time to go.f. Come closer, so I can see you clearly.g. My boss is talkative, yet he is a kind person.

B. CORRELATIVE CONJUNCTIONSKata penghubung yang harus berpasangan.a. Irma is not only smart but also pretty.b. Both Leo and Emily are in Bogor now.

BAHASA inggris

MATERI DAN LATIHAN SBMPTN

TOP LEVEL - XII SMA

2c. He can neither read nor write.d. You can travel to Bali either by bus or by plane.

C. SUBORDINATE CONJUNCTIONSKata penghubung yang menyambungkan klausa tidak setara. Umumnya, digunakan dalam complex sentence. a. After he had written the letter, he posted it.b. As soon as the teacher came, the lesson was started.c. She walked as if she were a model.d. I study English because I want to go abroad.e. Unless Mr. Jimmy asks, we can collect this paper to him.f. Since I am sick, I cant work.g. I save my money so that I can buy a new car.h. Though Jane was sick, she still came to the class.i. Ali is lazy whereas his sister is very diligent.j. In spite of the rain, I go to school.k. You can go on in case I dont come here. l. If you study hard, you will get a good score. On the other hand, you will fail if you dont.m. As he was leaving the house, someone came to his house.

D. CONJUNCTIVE ADVERBKata penghubung yang berfungsi menyambungkan klausa atau kalimat. Contoh:thus (dengan demikian); moreover dan furthermore (lagipula); besides dan in addition (di samping itu); therefore, accordingly, hence, dan as a result (oleh karena itu); nevertheless, however, dan yet (namun). a. Id like to go; however, I dont have any money.b. You must have enough rest; otherwise, you will get sick.c. Joanna is so beautiful. Thus, she is popular among boys.d. Ajeng is clever. In addition, she is also very rich.e. My brothers are very genius. Moreover, they also polite and humble.

3CONTOH SOAL

1. the great inconvenience of travelling, many television reporters went to the fl ooded area for their reports. (SPMB/2002/R-2)A. despite B. in addition to C. althoughD. in case ofE. because of

Pembahasan : Awal kalimat tersebut merupakan frasa. Ini karena hanya terdapat satu subjek dalam

kalimat. Kalimat tersebut juga menyatakan suatu pertentangan makna antara kalimat pertama yang bermakna negatif dengan kalimat kedua yang bermakna positif Jadi, kata penghubung yang paling tepat untuk melengkapinya adalah despite (pilihan A).

Jawaban: A

2. Smoking can be the cause of many illnesses and respiratory disorders it may harm non-smokers. (UMPTN/2000/R-A & UMPTN/2001/R-B/R-C)A. consequently B. however C. in additionD. neverthelessE. otherwise

Pembahasan : Kata however dan nevertheless memiliki makna yang sama, yakni namun

demikian. Jadi, jawaban tersebut kurang tepat. Demikian juga dengan pilihan A dan E, consequently menyatakan akibat dan otherwise menyatakan syarat. Jadi, jawaban yang paling tepat pada pilihan C, in addition.

Jawaban: C

3. three people have died of Cholera, the old people of the village refused to get an injection against it. (UMPTN/2000/R-B)A. although B. however C. in spite ofD. since E. despite

4 Pembahasan : In spite of dan despite memiliki makna dan fungsi yang sama, yakni bermakna

walaupun yang sama-sama harus diikuti oleh frasa. Demikian juga dengan kedua kata lainnya, however (namun demikian) dan since (sejak atau karena). Kalimat tersebut merupakan klausa. Jadi, although pada pilihan A menjadi jawaban yang paling benar.

Jawaban: A

4. There was nothing for dinner, we had to go to a grocery store. (SPMB/2004/R-I)A. otherwise B. moreover C. besidesD. howeverE. therefore

Pembahasan : Kalimat tersebut menyatakan sebab-akibat yang ditunjukkan there was

nothing for dinner (tidak ada apapun untuk makan malam). Jadi, kata yang dapat melengkapi kalimat selanjutnya, yakni therefore (oleh karena itu). Sementara pilihan lainnya kurang tepat, yakni otherwise (syarat), moreover (lagipula), besides (di samping itu), dan however (namun demikian).

Jawaban: E

5. Did he say something to the police Well, he admitted breaking into the car, he denied stealing the tape. (SPMB/2002/

R-I)A. eventhough B. because C. meanwhileD. whenE. as soon as

Pembahasan : Kalimat tersebut menyatakan suatu pertentangan karena bermakna dia terbukti merusak

bagian dalam mobil, dia menyangkal dirinya mencuri radio. Jadi, jawaban yang paling tepat untuk mengisi bagian rumpang tersebut, yaitu pilihan A eventhough (meskipun demikian) .

Jawaban: A

6. The hotel provides good facilities, yet (SPMB/2002/R-II)A. The occupancy rate is very low.B. Foreign tourists like to stay there.C. It is located on the beautiful beach.

5D. On-the-job-training is provided for the employees.E. It is advertised on the yellow pages.

Pembahasan : Kalimat tersebut merupakan kalimat yang saling bertentangan dengan adanya kata hubung

yet (namun atau tetapi). Kata yet ini membuat bagian yang rumpang harus dilengkapi dengan kalimat yang bermakna bertentangan dengan kalimat sebelumnya (hotel itu menyediakan fasilitas yang baik, namun...). Oleh karena itu, pilihan A menjadi jawaban yang paling tepat.

Jawaban: A

7. Our dental clinic should be provided with more modern equipments, otherwise (SPMB/2003/R-III)A. Patients would be eager to come.B. It would make patients comfortable.C. Patients would not be cured.D. It would become more popular.E. No patients would come.

Pembahasan : Kalimat tersebut diikuti kata penghubung yang menyatakan syarat, yaitu otherwise (jika tidak).

Oleh karena itu, kalimat selanjutnya harus dilengkapi dengan kalimat yang menyatakan akibat untuk melengkapi kalimat sebelumnya yang bermakna sebab (klinik gigi kita seharusnya dilengkapi dengan peralatan modern). Jadi, pilihan E menjadi jawaban yang paling tepat.

Jawaban: E

8. This project is a huge construction project which needs the use of high technology; it is therefore most likely that the government will have an established foreign company to do the job.

From the above sentence we may conclude that (SPMB/2004/R-III)A. The government seems to be incapable of doing the job.B. The construction project should be completed within a short time.C. There are not enough technicians to be involved in the project.D. The government may not have the necessary financial resources.E. The project is performed based on a 40-60 share.

Pembahasan : Secara implicit (tersirat), dapat diambil kemungkinan terbesar bahwa akhirnya,

pemerintah memutuskan untuk menunjuk perusahaan asing untuk mengerjakan proyek tersebut disebabkan pemerintah dirasa tidak mampu mengerjakan proyek yang menggunakan teknologi tinggi. Jadi, jawaban yang paling memungkinkan, yaitu pilihan A.

Jawaban: A

69. People like to live in the peaceful world, nevertheless (UMPTN/1998/R-C)A. Every conflict and disagreement should be avoided.B. They try very hard to live in harmony.C. Coordination and cooperation are being conducted.D. They come together to solve global problems.E. There are still wars among nations.

Pembahasan : Kata penghubung yang terdapat pada kalimat tersebut, yakni nevertheless (namun).

Kata penghubung ini menunjukkan suatu pertentangan dari kalimat sebelumnya yang bermakna positif (Masyarakat senang hidup damai di dunia, namun ...). Oleh karena itu, kalimat selanjutnya harus bermakna negatif. Jawaban yang paling tepat, yaitu pilihan E.

Jawaban: E

108

Chapter 8Passive Voice

Passive voice (kalimat pasif ) adalah suatu kalimat yang subjeknya dikenai tindakan, perbuatan, atau pekerjaan. Dalam kalimat aktif, subjek yang melakukan suatu perbuatan. Dalam kalimat pasif, objek yang akan menjadi subjek, namun terlebih dahulu disisipi prefi x (imbuhan) yang bermakna di- atau ter-.

Seperti diketahui, ada dua macam verb (kata kerja), yaitu Transitive (memerlukan objek) dan Intransitive (tidak memerlukan objek).a. Transitive: buy, drink, eat, make, dan etc.b. Intransitive: go, sleep, come, run, dan etc.Hanya kalimat yang mengandung Transitive Verb yang dapat diubah menjadi kalimat pasif karena objek kalimat aktif akan menjadi subjek dalam kalimat pasif.

Kalimat pasif digunakan jika kita menganggap tidak perlu mengungkapkan si pelaku. Jadi, subjek dalam kalimat aktif bisa disebutkan ataupun dihilangkan setelah diubah ke dalam kalimat pasif.

Secara umum, penggunaan dan pola Passive Voice terbagi menjadi lima bagian:1. Present Tense ( S + to be present + Verb 3)

Contoh:

A snake bites Steve. Steve is bitten by a snake.

BAHASA inggris

MATERI DAN LATIHAN SBMPTN

TOP LEVEL - XII SMA

22. Past Tense ( S + to be past + Verb 3)

Contoh:

Mother cooked some eggs. Some eggs were cooked by mother.

3. Continuous Tense ( S + to be + being + Verb 3)

Contoh:

The children are playing football. Football is being played by them.

4. Perfect Tense ( S + have/has + been + Verb 3)

Contoh:

He has written several letters to his girlfriend. Several letters have been written by him to his girlfriend.

5. Modal ( S + modal + be + Verb 3)

Contoh:

I will buy a new house. A new house will be bought by me.

Note:

1. Subjek pada kalimat aktif menjadi objek pada kalimat pasif. 2. Tenses pada kalimat pasif mengikuti bentuk kalimat aktifnya. 3. V3 pada kalimat pasif dibentuk verb pada kalimat aktif. 4. Kalimat pasif digunakan untuk menonjolkan hasil tindakan daripada pelaku

tindakan itu sendiri. 5. Hanya biasa digunakan pada kalimat yang memiliki objek (transitive verb).

CONTOH SOAL

1. When the bus broke down in the middle of the dessert, we that we would have to fi nish the journey to our destination on foot. (SPMB/2005/R-II/270)A. were telling B. have told C. were toldD. have been toldE. had told

Pembahasan : Pola dasar dari kalimat pasif, yaitu S + to be + Verb 3. Jadi, jawaban yang paling tepat

untuk kalimat tersebut ialah were told, pasangan untuk subjek we ialah were.Jawaban: C

CONTOH SOALCONTOH SOAL

32. How old is this mosque? Well, it it in 1870. (UMPTN/1993/R-B-53)

A. built B. to be built C. was builtD. had builtE. had been building

Pembahasan : Kalimat tersebut terdapat penanda Simple Past pada kata in 1870. Jadi, pilihan C menjadi

jawaban yang paling tepat untuk kalimat pasif di atas.Jawaban: C

3. Last night a thief broke into my brothers house. Really? What from the house? (SPMB/2002/R-II/310)

A. he took B. it was taken C. was being takenD. was takingE. was taken

Pembahasan : Dalam kalimat tersebut, kejadianya pada kemarin malam (last night) menyatakan kejadian

yang terjadi di masa lampau. Di kalimat selanjutnya ditanyakan apa yang telah diambil dari rumah tersebut. Jadi, pilihan E menjadi jawaban yang paling tepat.

Jawaban: E

4. Jupiters four moons through a telescope by Galileo. (UM-UGM/2004/322)A. were fi rst viewed B. fi rst viewedC. had been fi rst viewedD. were being fi rst reviewedE. fi rst being reviewed

Pembahasan : Planet Jupiter memiliki empat buah satelit (bulan) plural. Sementara itu, Galileo

merupakan tokoh hebat pada zamannya yang melakukan pengamatan melalui teleskop. Karena kejadian tersebut berlangsung di masa lampau, kalimat tersebut menggunakan pola Past Tense dalam kalimat pasif. Jadi, pilihan A menjadi jawaban yang paling tepat.

Jawaban: A

45. The Amazon Valley is extremely important to the ecology of the earth. Forty percent of the worlds oxygen there. (UMPTN/2000//R-C/12)A. are being produced B. are produced C. is being producedD. is producedE. was produced

Pembahasan : Kalimat tersebut menggunakan pola Present Tense yang ditandai

oleh penggunaan to be is. Forty percent of the worlds oxygen jika terdapat satuan maka kita hitung sebagai satuan (singular).

Jawaban: D

6. When did the accident happen? When the goods from the truck. (UMPTN/1993/R-C/23)

A. were unloading B. were being unloaded C. being unloadedD. they were unloadingE. unloaded

Pembahasan : Kalimat tersebut menanyakan kapan kecelakaan itu terjadi? dan jawaban yang paling

tepat adalah ketika barang-barang tersebut dimasukkan menyatakan kejadian yang sedang berlangsung pada saat itu dengan menggunakan Past Continuous.

Jawaban: B

7. When will the debate contest take place this year? Ill let you know later as it . (SPMB/2006/R-III/710)

A. has not scheduled yet B. has been scheduled C. has to scheduleD. has been schedulingE. has not been scheduled yet

Pembahasan : Kalimat tersebut menanyakan, Kapan kontes debat akan diselenggarakan tahun

ini? Namun, hal tersebut belum dapat dipastikan karena subjek pada kalimat kedua mengatakan, Dia akan memberi kabar secepatnya karena jadwalnya belum dijadwalkan.

Jawaban: E

58. Bambang looks very happy today. Dont you know that he to General Manager? (UMPTN/1997/R-A/31)

A. has promoted B. to be promoted C. being promotedD. has to promoteE. has been promoted

Pembahasan : Dalam kalimat tersebut, Bambang terlihat sangat bahagia karena

dia telah dipromosikan (Perfect Tense been + V3) ke General Manager. Jadi, pilihan E menjadi jawaban yang paling tepat.

Jawaban: E

109

Chapter 9Modals

Auxiliary adalah kata kerja bantu. Modal adalah bagian dari auxiliary yang merupakan sekelompok kata kerja bantu yang memberikan arti tambahan dalam suatu kalimat. Yang harus diingat ialah modal selamanya diikuti kata kerja bentuk infi nitive (Verb 1). Secara umum, terdapat dua macam Modal yang kita perlu ketahui, yaitu Modal Auxiliary dan Modal Perfect.

A. MODAL AUXILIARYSelalu diikuti oleh infi nitive (Verb 1).Contoh:1. May: Mrs. Lusi may become the best teacher this term. (possibility) May I borrow your pen, please? (permission)2. Can: I can swim well. (ability) It can rain tomorrow. (possibility)3. Shall: Shall I open the window? (asking) You shall go to the doctor. (advice)4. Will: He will take some courses. (going to happen)5. Must: Students must study hard. (necessity) You look pale. You must be sick. (possibility)6. Used to: I used to cry when my mother left me alone. (habitual actions)

BAHASA inggris

MATERI DAN LATIHAN SBMPTN

TOP LEVEL - XII SMA

2B. MODAL PERFECT Selalu diikuti oleh Verb 3 dan menyatakan masa lampau. Contoh:

1. Could have + Verb 3Menyatakan hal yang sebenarnya biasa saja dilakukan, tetapi tidak dilakukan di masa lampau.

Contoh:

She could have asked her brother to lift up the box. (She lifted the box herself )

2. Might have + Verb 3Menyatakan suatu kemungkinan/praduga atas sesuatu yang telah terjadi di masa lampau.

Contoh:

His room was still very dirty, he might have forgotten to clean it.

3. Should have + Verb 3Menyatakan suatu peristiwa yang contrary (berlawanan) dengan fakta.

Contoh:

John should have gone to his o ce this morning. (He didnt go)

4. Must have + Verb 3Menyatakan suatu kesimpulan dari apa yang telah terjadi di masa lampau. Harus diingat bahwa menyatakan keharusan di masa lampau hanya boleh menggunakan had to atau should have + Verb 3.

Contoh:

The grass is wet. It must have rained last night.

CONTOH SOAL

1. What should the country do to maintain self-suffi cient in rice? It double its rice production. (SPMB/2003/R-III/312)

A. could B. must C. had toD. wouldE. will

CONTOH SOALCONTOH SOAL

3Pembahasan : Kalimat tersebut menanyakan, Apa yang seharusnya dilakukan untuk menjaga swasembada

beras? Kalimat tersebut menggunakan pertanyaan dalam bentuk Present do. Jadi, pilihan B menjadi jawaban yang paling tepat karena menggunakan bentuk Present Tense (must).

Jawaban: B2. I tried to call Tini on her mobile phone yesterday, but I only got her mailbox She to bring her phone. She often does that. (SPMB/2004/R-III/541)

A. had to forgetB. should have forgottenC. must forgetD. must have forgottenE. ought to forgetPembahasan :

Dalam kalimat tersebut, subjek pertama berusaha menghubungi Tini beberapa kali, namun hanya pesan suara yang dia dapat. Pada kalimat selanjutnya, subjek kedua memberikan kesimpulan bahwa Tini pasti lupa membawa ponselnya karena hal tersebut sering terjadi.

Jawaban: D

3. My car was stolen from the garage and I dont know if I can buy another one. You it. (SPMB/2005/R-II/270)

A. had to insureB. should have insuredC. will have insuredD. ought to insureE. must have insuredPembahasan :

Dalam kalimat tersebut, mobil subjek telah dicuri dari garasi rumahnya dan dia sendiri pun tidak yakin dirinya mampu membeli mobil lain ke depannya. Lawan bicaranya pun menyarankan agar dia, seharusnya, mengasuransikan mobilnya. Jadi, modal yang paling tepat untuk memberikan saran, yaitu pilihan B.

Jawaban: B

4. I need more data about this topic. Rawina might be able to help you. Means (UMPTN/1990/R-A/53)

A. Perhaps Rawina can help you.B. Rawina can help you right now.C. Im sure Rawina will be able to help you.D. Rawina will certainly be able to help you.E. Rawina was able to help you.

4Pembahasan : Pada kalimat tersebut, modal yang digunakan adalah might yang berasal dari kata dasar

may yang menyatakan kemungkinan (possibility). Jadi, tidak dapat dikataka bahwa Rawina pasti dapat menolong karena itu masih merupakan sebuah kemungkinan.

Jawaban: A5. Im glad Adis academic performance has greatly improved this semester. I bet, he hard for that. (SPMB/2006/R-III/510)

A. should have worked B. has to work C. must have workedD. would workE. ought to have workPembahasan :

Prestasi Adi telah meningkat pesat pada semester ini. Melihat hasil yang diraih oleh Adi pada saat ini, bisa ditarik kesimpulan bahwa dia pasti sudah bekerja dan berusaha keras untuk mencapai semuanya. Jadi, jawaban yang paling tepat ialah must have worked karena melihat hasil yang di dapat.

Jawaban: C

6. The curtains are dirty. We at the dry cleaner. (UMPTN/1991/R-A/63)A. must have washed them B. have washed them C. should have them washedD. are washing themE. washing themPembahasan :

Karena gorden kotor, mereka harus mencucinya di laundry. Jadi, pilihan A menjadi jawaban yang paling tepat..

Jawaban: A

7. I ran through the red light and I got fined by the traffic policeman. Oh, you more careful. (UMPTN/2002/R-III/710)

A. must have been B. could be C. might have beenD. maybe E. should have beenPembahasan :

Mengacu pada kasus yang dihadapi akibat ketidaksabaran subjek pertama, subjek kedua memberikan saran agar subjek pertama lebih berhati-hati lagi ke depannya.

Jawaban: E

110

Chapter 10Causative

Causative adalah kata kerja yang berarti menyuruh/meminta seseorang melakukan suatu kegiatan tertentu atau dengan kata lain menyuruh/meminta sesuatu dilakukan. Pada intinya, subjek dalam kalimat causative tidak pernah melakukan pekerjaan tersebut dengan tangannya sendiri.

Secara garis besar, Causative Verbs (CV) terbagi menjadi dua kelompok:Have/has/had Make/makes/made + Verb 1 Get/gets/got + to Verb 1*Let/lets/let

Selanjutnya, pola kalimat terbagi menjadi dua bagian, yakni:1. Active : S + CV + Person + Verb 12. Passive : S + CV + Thing + Verb 3

Note: a. (*) hanya berlaku untuk kalimat aktifb. Have/has/had menyuruh/meminta c. Make/makes/made memaksad. Let/lets/let membiarkane. Get/gets/got menyuruh/meminta

BAHASA inggris

MATERI DAN LATIHAN SBMPTN

TOP LEVEL - XII SMA

2 Contoh:

1. She has the boy sweep the oor. (active) She has the oor swept by the boy. (passive)2. The teacher made us bring some cookies. (active) The teacher made some cookies brought by us. (passive)3. My mother let me cut my hair. (active) My mother let my hair cut. (passive)4. Mia gets Aries to x the roof. (active) Mia gets the roof xed by Aries. (passive)

CONTOH SOAL

1. Since her handwriting is very bad, we will have her her composition. (UMPTN/1990/R-A/53)A. types B. typed C. typingD. typeE. to type

Pembahasan : Dalam kalimat tersebut, setelah Causative Verb have, kata selanjutnya

ialah her yang menunjukkan seseorang (perempuan). Oleh karena itu, kalimat tersebut termasuk kalimat aktif yang subjeknya diikuti oleh Verb1.

Jawaban: D

2. It is impossible for us to translate the whole book within two weeks. So we . (UMPTN/2010/R-A/240)A. have to translate it by ourselvesB. have some assistants help usC. have translated the whole bookD. have been asked to translate itE. have given all the transaction to the assistants

Pembahasan : Karena kami (subjek) merasa tidak mampu untuk menerjemahkan keseluruhan

isi buku dalam waktu dua minggu, kami memutuskan untuk menyuruh beberapa asisten untuk membantu kami. Jadi, pilihan B menjadi jawaban yang paling tepat.

Jawaban: B

CONTOH SOALCONTOH SOAL

33. When do you want to have the owers to your house?A. to deliver B. delivering C. be deliveredD. deliveredE. deliver

Pembahasan : Kalimat tersebut menanyakan, Kapan kiranya bunga-bunga

tersebut dapat dikirim ke rumah? Sesuai dengan pola Causative Verb (CV), setelah CV itu benda maka akan diikuti oleh V3.

Jawaban: D

4. After nished my article, I had it edited. Means (UMPTN/1998/R-C/42)

A. I had edited my article.B. My article would be edited.C. Somebody edited my article.D. I was asked to edit my article.E. I had to edit my article myself.

Pembahasan : Kalimat I had it edited berarti saya menyuruh seseorang untuk mengedit artikel yang sudah

saya buat sebelumnya. Dengan kata lain, seseorang mengedit yang saya buat dan bukan saya.Jawaban: C

5. We need to replace the glass in the picture. We can go to the shop and now. (UM-UGM/2003/121)

A. its being done B. have it done C. have done D. its doneE. do it

Pembahasan : Ketika kita pergi ke toko untuk memperbaiki kaca pada pigura tersebut,

bukan kita yang akan memperbaiki pigura melainkan kita menyuruh orang lain untuk melakukannya. Jadi, pilihan B menjadi jawaban yang paling tepat.

Jawaban: B

111

Chapter 11If Conditional

Jika kita bicara tentang If Clause atau Conditional Clause maka kita berbicara tentang kalimat pengandaian yang terdiri dari dua bagian, yaitu Main Clause dan If Clause. Secara umum, If Conditional terdiri dari tiga bagian, yaitu Future Possible, Present Unreal, dan Past Unreal.

A. TIPE 1 (FUTURE POSSIBLE)Menyatakan sesuatu yang mungkin terjadi di masa mendatang ataupun sekarang, asalkan syaratnya terpenuhi. Future Possible merupakan satu-satunya tIpe dari If Conditional yang memiliki kemungkinan untuk terwujud/terjadi di masa mendatang.a. Rumusnya: If + Simple Present, Simple Future

b. Contoh:

If I have a lot of money, I will go around the world. (I may go around the world someday if I have already had a lot of money) possible to happen in the future as long as the requirement is ful lled.

B. TIPE 2 (PRESENT UNREAL) Menyatakan sesuatu yang bertentangan dengan sesuatu yang terjadi saat ini. Adapun

peristiwa tersebut terjadi di masa lampau sehingga yang tersisa di masa sekarang hanya penyesalan.

BAHASA inggris

MATERI DAN LATIHAN SBMPTN

TOP LEVEL - XII SMA

2a. Rumusnya: If + Simple Past, Past Future

b. Contoh:

If he came to the party, I would dance with him all night long. (The fact is He doesnt come to the party. And now, Im so regret that I cant dance with him in the party).

c. Dalam Conditional tipe 2 ini, kita bisa menggunakan to be were untuk semua subjek karena kalimat pengandaian.

Contoh:

If I were Doraemon, I would y with Baling-baling Bambu. (Im not Doraemon so I cant y).

3. TIPE 3 (PAST UNREAL)Menyatakan sesuatu yang bertentangan dengan keadaan atau apa yang terjadi di masa lampau.a. Rumusnya: If + Past Perfect, Past Future Perfect

b. Contoh:

If he had told me the truth, we wouldnt have broken. (He lied to me about the truth. Thats why we were broken.)

c. Pada Conditional tipe 3 ini bisa berlaku pola Inversi (penghilangan kata If) dan memindahkan had ke depan kalimat.

Contoh:

If we had known that you were there, we would have written you some letters. Had we known that you were there, we would have written you some letters.

CONTOH SOAL

1. Had I realized that Tim was a bad driver, I my car. (UMPTN/1999/R-B/12)A. would not lend him B. did not lend him C. will not lend himD. had not lend himE. would not have him

CONTOH SOALCONTOH SOAL

3 Pembahasan : Kalimat tersebut merupakan Conditional tipe 3 yang menggunakan pola Inversi (If

dihilangkan). Pada tipe 3, sudah diketahui bahwa If Clause-nya menggunakan Past Perfect Tense maka pasangannya Past Future tense. Jadi, pilihan E menjadi jawaban yang paling tepat.

Jawaban: E

2. If I dont come to the class today, the teacher will have me write the poem ten times. The underlined words means (UMPTN/1992/R-C/33)A. The teacher has written the poem ten times.B. The teacher will write the poem for me ten times.C. I will have to write the poem ten times.D. I have written the poem ten times.E. I will ask the teacher to write the poem ten times.

Pembahasan : Kalimat yang digarisbawahi pada soal tersebut merupakan Simple Future yang artinya

berpasangan dengan If + Simple Present dan merupakan Conditional tipe 1. Pada tipe 1, masih terdapat kemungkinan untuk terjadi di masa depan, asalkan persyaratannya terpenuhi. Jadi, subjek akan diharuskan menulis puisi sebanyak sepuluh kali jika dia tidak masuk hari itu.

Jawaban: C

3. If the car were in better condition, we would make a long trip now. It may be concluded that we .... (UMPTN/1993/R-C/23)A. have to stay at homeB. are enjoying the tripC. prefer staying at homeD. enjoyed the tripE. stayed at home

Pembahasan : Kalimat tersebut menggunakan pola Conditional tipe 2, If + Simple Past berpasangan dengan

Past Future. Berdasarkan makna dari kalimat tersebut, kita dapat simpulkan saat ini, mereka tidak jadi menikmati perjalanan karena kondisi mobil yang tidak memungkinkan, sehingga mereka terpaksa harus tinggal di rumah saja. Jadi, pilihan A menjadi jawaban yang paling tepat.

Jawaban: A

112

Chapter 12Subjunctive

Subjunctive adalah suatu ungkapan atau pengharapan yang menyatakan bahwa kita menyesali sesuatu yang tidak sesuai dengan yang kita inginkan (bertentangan dengan faktanya). Kalimat subjunctive menggunakan penanda pengandaian, yaitu wish (berharap), if only (seandainya), as if dan as though (seolah-olah), serta would rather (lebih suka). Ada beberapa poin yang perlu diingat tentang subjunctive, yaitu:1. Selalu dalam bentuk Past (lampau)2. Wish vs Reality3. Semua subjek menggunakan were4. Pola dasarnya: Past Present unreal Past Perfect Past unrealSubjunctive terbagi menjadi empat bagian, yaitu wish, if only, as if/as though, dan would rather.

A. WISHa. I wish I were a pilot. (I am not a pilot)b. I wished I had bought a new car. (I didnt buy a new car)

B. IF ONLYa. If only I took the course. (I dont take the course)b. If only it hadnt rained last night. (It rained last night)

BAHASA inggris

MATERI DAN LATIHAN SBMPTN

TOP LEVEL - XII SMA

2C. AS IF/ AS THOUGHa. She talks as if she knew everything. (She doesnt know everything)b. The man acted as though he had had the company. (He didnt have it)

D. WOULD RATHERa. I would rather they lived in Yogya. (they dont live in Yogya)b. I would rather you had nished doing the assignments. (You didnt nish doing the

assignment yet)

CONTOH SOAL

1. I am sorry I cant go to the airport to see your mother o . I wish I to work overtime tonight. (UMPTN/1996/R-B/12)A. wouldnt have B. havent had C. wont haveD. hadnt hadE. dont havePembahasan :

Kalimat tersebut memiliki pengandaian dengan menggunakan Present Tense (Present Unreal) untuk menyatakan hal yang sebenarnya bertentangan dengan dia inginkan. Karena kalimat tersebut menggunakan subjunctive wish dalam bentuk present, kata yang tepat untuk mengisi bagian tersebut ialah bentuk Past Tense (wouldnt have).

Jawaban: A

2. I am sure he is not the man in charge of the sales department. But now, he acts (UMPTN/1991/R-A/63)A. Acts as if he is the sales manager.B. Is acting as if he would be the sales manager.C. Would have acted as if he had been the sales manager.D. Would act as ifhe was the sales manager.E. Acts as if he were the sales manager.Pembahasan :

Kalimat tersebut menyatakan, Saya yakin dia bukanlah orang yang bertanggung jawab terhadap departemen penjualan. Namun, dia hanya bertingkah seolah-

CONTOH SOALCONTOH SOAL

3olah dia itu manajer penjualan. Karena kalimat tersebut menggunakan pola Simple Present untuk menggambarkan kenyataan yang ada, pasangannya ialah Past Tense.

Jawaban: E

3. Problems of transportation have caused donated food and clothing for the tsunami victims to be pilled up at the airport. I wish (SPMB/2002/R-II/310)A. There are more volunteers to help.B. The victims should not have worried.C. The government can ask for help.D. The problem will be solved immediately.E. There were more helicopters available.Pembahasan :

Kalimat tersebut merupakan soal pemahaman terhadap bacaan. Pada kalimat tersebut, permasalahan pokok ialah distribusi pangan dan pakaian untuk para korban tsunami. Jadi, paling esensial dilakukan ialah menyediakan lebih banyak helikopter untuk mempermudah distribusi barang-barang kebutuhan para korban