Advanced Real English 4 - Amazon Web Services · Advanced Real English 4 Catalan ©B Burlington Books y Advanced Real English 4 IntRoductIon baked beans /VMYW 'VAmh/ mongetes estofades

��Advanced Real English 4 Catalan © B Burlington Books

GlossaryAdvanced Real English 4

IntRoductIon

baked beans /VMYW 'VAmh/ mongetes estofades / cuites en salsa

bank /VDnY/ vora, riba

beef /VAc/ vedella

biscuit /'VBgYBW/ galeta

blouse /VoPh/ brusa

boots /VIWg/ botes

bracelet /'VpMgoLW/ polsera; braçalet

bread /VpCX/ pa

bridge /VpBXj/ pont

butter /'VJWL/ mantega

calories /'YæoLpih/ calories

cap /YæU/ gorra

capital /'YæUBWo/ capital

carbohydrates /YEVN'kOXpMWg/ carbohidrats, hidrats de carboni

carrot /'YDpLW/ pastanaga

casual /'YæjHLo/ informal, esport

cave /YMd/ cova

channel /'aDmo/ canal

chicken /'aBYBm/ pollastre

cliff /YoBc/ penya-segat

coast /YNgW/ costa

continent /'YFmWBmLmW/ continent

cooked /YHYW/ cuinat/ada; calent/a

corn /YGm/ blat de moro

crisps /YpBgUg/ patates fregides (de bossa)

dress /XpCg/ vestit

earrings /'BLpBnh/ arracades

east /AgW/ est

eggs /CZh/ ous

English Channel /BnZoBi 'aDmo/ Canal de la Mànega

fashionable /'cæimLVo/ modern/a, a la / de moda

fat /cæW/ greix

fattening /'cæWmBn/ que engreixa (be ~: (fer) engreixar)

field /cAoX/ camp

fizzy drink /cBhi 'XpBnY/ beguda gasosa

flip-flops /'coBUcoFUg/ xancletes (de dit)

formal /'cGlo/ formal; d’etiqueta

fried /cpOX/ fregit/ida

frozen /'cpNhm/ congelat/ada

high heels /kO 'kAoh/ sabates de taló

hood /kHX/ caputxa

ice cream /Og 'YpAl/ gelat

island /'OoLmX/ illa

jeans /bAmh/ pantalons texans

landmark /'oDmXlEY/ lloc / punt d’interès

lemon juice /'oClLm bIg/ suc de llimona

lipstick /'oBUgWBY/ llapis de llavis; pintallavis

make-up /'lMYJU/ maquillatge

mini skirt /'lBmi gYKW/ minifaldilla

modern /'lFXm/ modern/a

mountain /'lPmWLm/ muntanya

muesli /'lqIhoi/ musli

necklace /'mCYoLg/ collaret

north /mGe/ nord

oil /Qo/ oli

oily /'Qoi/ oliós/osa, greixós/osa

old-fashioned /NoX'cDimX/ antiquat/ada, passat/ada de moda

orange juice /'FpBmb bIg/ suc de taronja

pasta /'UægWL/ pasta

popcorn /'UFUYGm/ crispetes

practical /'UpDYWBYo/ pràctic/a

protein /'UpLHWAm/ proteïna

raw /pG/ cru/crua

rice /pOg/ arròs

ring /pBn/ anell

salty /'gGoWi/ salat/ada

sensible /'gCmgLVo/ pràctic/a

shoes /iIh/ sabates

sleeve /goAd/ màniga

sour /'gPL/ agre/a, àcid/a

south /gPe/ sud

spicy /'gUOgi/ picant; molt especiat/ada

strawberry /'gWpGVLpi/ maduixa

sunglasses /'gJmZoEgBh/ ulleres de sol

sweet /grAW/ dolç/a

tomato sauce /WLlEWN 'gGg/ salsa de tomàquet

trendy /'WpCmXi/ modern/a, a la moda

trousers /'WpPhLh/ pantalons

vitamin /'dBWLlBm/ vitamina

west /rCgW/ oest

yoghurt /'qFZLW/ iogurt


Glossary

unIt 1

achievement /L'WiAdlLmW/ assoliment, èxit

advertiser /'DXdLWOhL/ anunciant

all /Go/ tot/a, tots/es

appointment /L'UQmWlLmW/ cita

ask someone out /EgY gJlrJm 'PW/ convidar algú a sortir, demanar a algú de sortir

Bless you. /'VoCg qI/ Jesús.

board game /'VGX ZMl/ joc de taula

bored /VGX/ avorrit/ida (be ~: estar avorrit/ida, avorrir-se)

boring /'VGpBn/ avorrit/ida (be ~: ser avorrit/ida)

can’t be bothered /YEmW VA 'VFfLX/ tenir mandra, no tenir ganes de

can’t make it /YEmW 'lMY BW/ no poder arribar-hi (a temps), no donar temps a arribar-hi

come round /YJl 'pPmX/ passar, visitar

Congratulations! /YLmZpDaH'oMimh/ Felicitats!, Enhorabona!

date somebody /'XMW gJlVLXi/ sortir amb algú

discuss /XB'gYJg/ parlar de / sobre

don’t feel like /XLHmW 'cAo oOY/ no venir de gust / tenir ganes de

every /'Cdpi/ cada

fall for someone /'cGo cG gJlrJm/ enamorar-se d’algú

fed up /cCX 'JU/ fart/a

get along /ZCW L'oFn/ avenir-se, relacionar-se

go on a date /ZLH Fm L 'XMW/ sortir (amb algú), tenir una cita

go out /ZLH 'PW/ sortir

Good luck! /ZHX 'oJY/ Bona sort!

Have a nice trip. /kDd L mOg 'WpBU/ Bon viatge.

hold /kNoX/ guardar; sostenir; realitzar, celebrar

hold a conversation /kNoX L YFmdL'gCBim/ mantenir una conversa

hold an event /kNoX Dm B'dCmW/ realitzar / celebrar un esdeveniment

hold hands /kNoX 'kæmXh/ donar-se / agafar-se les mans

hold your breath /kNoX qG 'VpCe/ contenir la respiració

How do you do? /kP XL qI 'XI/ Com estàs?, Com anem?; Molt de gust.

I’d love to come. /OX 'oJd WL YJl/ M’encantaria venir.

keep in touch /YAU Bm 'WJWi/ estar / mantenir-se en contacte

lawyer /'oGqL/ advocat/ada

make plans /lMY 'UoDmh/ fer plans

make-believe game /'lMYVBoAd ZMl/ joc de fantasia

marketer /'lEYBWL/ professional del màrqueting

Merry Christmas! /lCpi 'YpBglLg/ Bon Nadal!

No, thanks. /'mN eDnYg/ No, gràcies.

nod /mFX/ fer que sí amb el cap

pattern /'UæWm/ patró, model

quiz /YrBh/ test, enquesta

realise /'pALoOh/ adonar-se de

reveal /pB'dAo/ posar de manifest; exterioritzar

search engine /'gKa CmbBm/ cercador

See you then. /'gA qI fCm/ Fins després.

set up dates /gCW JU 'XMWg/ citar-se, quedar; fixar data(/es)

sounds good /gPmXh 'ZHX/ sona bé, sembla una bona idea

stay behind /gWM VB'kOmX/ quedar-se

stay in /gWM 'Bm/ quedar-se a casa, no sortir

stay on /gWM 'Fm/ quedar-se / continuar (feina, estudis)

stay out /gWM 'PW/ estar fora (de casa)

stay over /gWM 'NdL/ passar la nit fora, quedar-se a dormir

stay up /gWM 'JU/ quedar-se despert/a, no anar al llit

stranger /'gWpMmbL/ desconegut/uda, estrany/a

sympathetic /gBlUL'eCWBY/ comprensiu/iva

take a rain check /WMY L 'pMm aCY/ deixar alguna cosa per a un altre moment

The same to you. /fL 'gMl WL qI/ Igualment.

Welcome back! /'rCoYLl VDY/ Benvingut/uda!

Well done! /rCo 'XJm/ Ben fet!, Enhorabona!

You’re welcome. /qHL 'rCoYLl/ De res.

unIt 2

aid /CBX/ ajuda

ash /Di/ cendra

at the bottom /DW fL 'VFWLl/ al fons; al peu

at the side /DW fL 'gOX/ a un costat

at the top /DW fL 'WFU/ dalt, al cim

break out /VpMY 'PW/ esclatar / produir-se (un foc)

burn /VKm/ cremar(-se)

career /YL'pBL/ carrera professional

casual /'YæjHLo/ informal

collapsed /YL'oDUgW/ esfondrat/ada, ensorrat/ada

course /YGg/ curs

crop /YpFU/ collita, conreu

dangerous /'XMmbLpLg/ perillós/osa

drown /XpPm/ ofegar-se

earthquake /'KeYrMY/ terratrèmol

fearless /'cRoLg/ intrèpid/a

flame /coMl/ flama

flood /coJX/ inundació

hit /kBW/ sacsejar; arrasar

homeless /'kNloLg/ sense llar / sostre

�� Advanced Real English 4 Catalan © B Burlington Books

Glossaryhunger /'kJnZL/ gana, fam

ignore /BZ'mG/ fer cas omís de, tancar els ulls a

in the middle /Bm fL 'lBXo/ enmig, al mig, a mig/mitja

injure /'BmbL/ ferir, lesionar

landslide /'oæmXgoOX/ esllavissada

missing /'lBgBn/ desaparegut/uda

mud /lJX/ fang, llot

news broadcast /'mqIh VpGXYEgW/ telenotícies, programa de notícies

on the scene /Fm fL 'gAm/ al lloc dels fets

predict /UpB'XBYW/ predir, pronosticar, preveure

put out /UHW 'PW/ apagar (un foc)

recorded /pB'YGXBX/ registrat/ada

rock /pFY/ roca

safe /gMc/ segur/a; fora de perill

search /gKa/ buscar

several /'gCdLpo/ alguns/es, uns quants/es

shelter /'iCoWL/ refugi, protecció

smoke /glNY/ fum

spend /gUCmX/ passar (temps); gastar (diners)

strike /gWpOY/ colpejar

survivor /gL'dOdL/ supervivent

tragedy /'WpDbLXi/ tragèdia

trapped /WpDUW/ atrapat/ada

volcanic eruption /dFoYDmBY B'pJUim/ erupció volcànica

volcano /dFo'YMmN/ volcà

warn /rGm/ avisar, advertir

warn about /'rGm LVPW/ advertir de / que

warn off /rGm 'Fc/ advertir que no (es faci alguna cosa)

warning /'rGmBn/ advertència, avís

waste /rMgW/ perdre (temps); malbaratar (diners)

without warning /rBfPW 'rGmBn/ sense previ avís / avisar

unIt 3

advanced /LX'dEmgW/ avançat/ada

back in time /'VDY Bm WOl/ enrere en el temps

behave /VB'kMd/ portar-se, comportar-se

behave yourself /VB'kMd qGgCoc/ comportar-se, portar-se bé

behaviour /VB'kMdqL/ conducta, comportament

calculate /'YDoYqHoMW/ calcular

cloak /YoNY/ capa

creepy /'YpAUi/ esgarrifós/osa, desagradable

during /'XqHLpBn/ durant

filter /'cBoWL/ filtrar

for /cG/ durant

from time to time /cpLl WOl WL 'WOl/ de tant en tant

heavy smoker /kCdi 'glNYL/ gran fumador/a

hide /kOX/ amagar(-se), ocultar(-se)

hold on to /kNoX 'Fm WI/ aferrar-se a

identify /O'XCmWBcO/ identificar

imagine /B'læbBm/ imaginar

include /Bm'YoIX/ incloure

in no time /Bm 'mN WOl/ en un tres i no res

it’s about time /BWg LVPW 'WOl/ ja és / era hora

laser beam /'oCBhL VAl/ raig làser

make sense of /lMY 'gCmg Ld/ comprendre, trobar sentit a

microchip /'lOYpNaBU/ microxip, microprocessador

microscopic /lOYpL'gYFUBY/ microscòpic/a

misbehave /lBgVB'kCBd/ comportar-se / portar-se malament

notice /'mNWBg/ adonar-se de, fixar-se en, notar

poll /UNo/ enquesta, sondeig

portray /UG'WpM/ retratar, representar

preserve /UpB'hKd/ preservar; conservar, mantenir

professor /UpL'cCgL/ catedràtic/a

project /UpL'XjCYW/ projectar

record /pB'YGX/ enregistrar

reflect /pB'coCYW/ reflectir

reflection /pB'coCYim/ reflex

represent /pCUpB'hCmW/ representar

scientific /gOLm'WBcBY/ científic/a (adj.)

scientist /'gOLmWBgW/ científic/a (subst.)

sign /gOm/ signar

sneaky /'gmAYi/ enganyós/osa

store /gWG/ emmagatzemar

succeed /gLY'gAX/ sortir bé, tenir èxit

time’s up /WOlh 'JU/ s’ha acabat el temps

transmit /WpDmg'lBW/ transmetre

vision /'dBjm/ visió

well-behaved /rCoVB'kMdX/ que es porta bé, educat/ada

wonder /'rJmXL/ preguntar-se; meravellar-se

unIt 4

a good deal /L ZHX 'XAo/ molt; un bon tracte / negoci

abstract /'æVgWpDYW/ abstracte/a

accurate /'DYqLpLW/ fidel, exacte/a

argue /'EZqI/ discutir, barallar-se

arrange /L'pMmXj/ col·locar, ordenar

autistic /G'WBgWBY/ autista

big deal /'VBZ XAo/ doncs que bé; alguna cosa important

canvas /'YæmdLg/ llenç


Glossarycharcoal /'aEYNo/ carbonet, carbó

cheerful /'aRco/ alegre, viu/viva

clay /YoCB/ argila

collect /YL'oCYW/ recollir

complex /'YFlUoCYg/ complex/a

creative /YpA'MWBd/ creatiu/iva

curved /YKdX/ corb/a, curvilini/ínia

deal in /'XAo Bm/ comerciar / negociar amb; dedicar-se a la compravenda de

deal with /'XAo rBf/ tractar (de), ocupar-se de

design /XB'hOm/ dissenyar

discuss /XB'gYJg/ parlar de

draw /XpG/ dibuixar

draw a conclusion /XpG L YLm'YoIjm/ treure una conclusió

draw a crowd /XpG L 'YpPX/ atreure una multitud

draw attention /XpG L'WCmim/ atreure / cridar l’atenció

draw the curtains /XpG fL 'YKWBmh/ córrer les cortines

drawing /'XpGBn/ dibuix

exhibition /CYgB'VBim/ exposició

flat /coæW/ pla/plana, llis/a

ink /BnY/ tinta

land /oDmX/ aterrar

landscape /'oæmXgYMU/ paisatge

large /oEb/ gran

lovely /'oJdoi/ preciós/osa, bonic/a

masterpiece /'lEgWLUAg/ obra mestra

oil /Qo/ oli

package deal /'UDYBb XAo/ viatge organitzat; oferta, paquet

panoramic view /UDmL'pDlBY dqI/ (vista) panoràmica

penthouse /'UCmWkPg/ àtic

portrait /'UGWpCBW/ retrat

realistic /piL'oBgWBY/ realista

reason /'pAhm/ raó, motiu

ride /pOX/ volta, passejada

right /pOW/ dret (be ~: tenir raó)

rough /pJc/ aspre/a, rugós/osa

sculpture /'gYJoUaL/ escultura

shiny /'iOmi/ brillant, lluent

simple /'gBlUo/ simple, senzill/a

sketch /gYCa/ esbós

skull /gYJo/ calavera

smooth /glIf/ suau; llis/a

talented /'WDoLmWBX/ amb talent, dotat/ada

three-dimensional /epAXO'lCmiLmo/ tridimensional, en 3D

traditional /WpL'XBiLmo/ tradicional

watercolour /'rGWLYJoL/ aquarel·la

unIt 5

abandoned /L'VDmXLmX/ abandonat/ada

admit /LX'lBW/ admetre, reconèixer

advertisement /LX'dKWBglLmW/ anunci

agree /L'ZpA/ accedir; estar d’acord

alone /L'oNm/ sol/a, sols/es

announce /L'mPmg/ anunciar, comunicar

antlers /'DmWoLh/ cornamenta; banyes

bodyguard /'VFXiZEX/ guardaespatlles

borrow /'VFpLH/ demanar en préstec, manllevar

captivity /YæU'WBdLWi/ captivitat

cell /gCo/ cel·la

complain /YLl'UoMm/ queixar-se, protestar

considerate /YLm'gBXLpLW/ atent/a, considerat/ada

cruel /YpHLo/ cruel

domestic animals /XLlCgWBY 'DmBloh/ animals domèstics

exciting /BY'gOWBn/ emocionant, apassionant

exotic /BZ'hFWBY/ exòtic/a

explain /BY'gUoMm/ explicar

extraordinary /BY'gWpGXLmpi/ extraordinari/ària

irresponsible /BpB'gUFmgLVo/ irresponsable

kind /YOmX/ amable, atent/a

kitten /'YBWm/ gató/ona, gatet/a

lend /oCmX/ prestar, deixar

lethal /'oAeo/ letal

look after /oHY 'EcWL/ tenir cura de

look back /oHY 'VDY/ mirar enrere; pensar en el passat

look into /oHY 'BmWL/ estudiar, investigar

look out /oHY 'PW/ anar amb compte; mirar fora

look up /oHY 'JU/ buscar (informació); aixecar / alçar els ulls

mention /'lCmim/ esmentar, comentar

mistreated /lBg'WpAWBX/ maltractat/ada

neglected /mB'ZoCYWBX/ abandonat/ada, desatès/esa

only /'Nmoi/ només

pet animals /UCW 'DmBloh/ animals domèstics / de companyia

promise /'UpFlBg/ prometre

release /pB'oAg/ alliberar, deixar anar

shocking /'iFYBn/ escandalós/osa, vergonyós/osa

shout /iPW/ cridar

tame animals /WMl 'DmBloh/ animals domesticats

tattoo /WL'WI/ tatuatge

tens /WCmh/ desenes

the wild /fL 'rOoX/ la natura

thoughtful /'eGWco/ considerat/ada


Glossarythoughtless /'eGWoLg/ desconsiderat/ada, poc considerat/ada

tough /WJc/ fort/a, dur/a

uninformed /JmBm'cGlX/ no informat/ada

unwanted /Jm'rFmWBX/ no desitjat/ada

wander /'rFmXL/ vagar; passejar

warn /rGm/ avisar, advertir

well-meaning /rCo'lAmBn/ benintencionat/ada

wild /rOoX/ natura, hàbitat natural

wild animals /rOoX 'DmBloh/ animals salvatges

wildlife /'rOoXoOc/ flora i fauna

unIt 6

achieve your goals /L'WiAd qG ZNoh/ assolir / aconseguir els teus objectius / les teves metes

allergic reaction /LoKbBY pi'DYim/ reacció al·lèrgica

allergist /'DoLbBgW/ al·lergòleg/òloga

allergy /'DoLXji/ al·lèrgia

be carried away /VA YDpBX L'rM/ deixar-se emportar

be glad to /VA 'ZoDX WL/ alegrar-se de

beat /VAW/ guanyar (adversari, equip)

breathe /VpAf/ respirar

broken foot /'VpNYLm cHW/ peu trencat

carry off /'YDpi Fc/ tenir èxit; emportar-se (premi); guanyar (elecció)

carry on /'YDpi Fm/ seguir, continuar

carry out /'YDpi PW/ portar a terme, realitzar

cheek /aAY/ galta

claim /YoMl/ afirmar

condition /YLm'XBim/ malaltia

couch potato /'YPa ULWMWN/ teleaddicte/a

cough /YFc/ tos

emergency room /i'lKbLmgi pIl/ (sala d’)urgències

endurance /Bm'XqHLpLmg/ resistència

flu /coI/ grip

get carried away /ZCW YDpBX L'rM/ deixar-se emportar

get fit /ZCW 'cBW/ posar-se en forma

get in shape /ZCW Bm 'iMU/ posar-se en forma

get lost /ZCW 'oFgW/ perdre’s

get ready /ZCW 'pCXi/ preparar-se, arreglar-se

get upset /ZCW JU'gCW/ enfadar-se, molestar-se

get well /ZCW 'rCo/ millorar

gym /bBl/ gimnàs

headache /'kCXMY/ mal de cap

injection /Bm'XjCYim/ injecció

itchy /'BWii/ irritat/ada; que produeix picor

lifestyle /'oOcgWOo/ estil de vida

lose control /oIh YLm'WpNo/ perdre el control

lose weight /oIh 'rMW/ perdre pes, aprimar-se

lose your balance /oIh qG 'VDoLmg/ perdre l’equilibri

lose your mind /oIh qG 'lOmX/ tornar-se boig/boja

lose your patience /oIh qG 'UMimg/ perdre la paciència / els nervis

make sure /lMY 'iHL/ assegurar-se

pain /UCBm/ dolor, mal

personal trainer /UKgLmo 'WpMmL/ entrenador/a personal

pill /UBo/ píndola, pastilla

prevent /UpB'dCmW/ evitar, prevenir; impedir

put on weight /UHW Fm 'rMW/ guanyar pes, engreixar-se

rash /pDi/ granissada, erupció

relax /pB'oæYg/ relaxar-se

report /pB'UGW/ informar

runny nose /pJmi 'mNh/ nas que moqueja

rush /pJi/ afanyar-se; córrer

severe /gB'dBL/ greu

sore throat /gG 'epNW/ mal de coll

sting /gWBn/ picada

stomach ache /'gWJlLY MY/ mal d’estómac / de panxa

stretching /'gWpCaBn/ estirament

swollen /'grLHoLm/ inflat/ada, inflamat/ada

symptom /'gBlUWLl/ símptoma

treadmill /'WpCXlBo/ cinta de córrer

treatment /'WpAWlLmW/ tractament

trick /WpBY/ enganyar

turn away /WKm L'rCB/ apartar(-se); rebutjar

turn back /WKm 'VDY/ tornar (enrere), desfer el camí; retardar (rellotge)

turn down /WKm 'XPm/ rebutjar; abaixar (volum)

turn out /WKm 'PW/ resultar, sortir

turn up /WKm 'JU/ arribar, aparèixer; apujar (volum)

vanish /'dDmBi/ desaparèixer

win /rBm/ guanyar (partit, competició, aposta)

work out /rKY 'PW/ fer exercici

workout /'rKYPW/ (sessió d’)entrenament

unIt 7

a way out of /L rM 'PW Ld/ una forma de sortir de

advert /'DXdKW/ anunci

armed /ElX/ armat/ada

arrest /L'pCgW/ arrestar

belongings /VB'oFnBnh/ pertinences


Glossarybill /VBo/ factura

break the law /'VpMY fL oG/ infringir / violar la llei

bump into /VJlU 'BmWL/ topar / ensopegar (amb)

burglar /'VKZoL/ lladre

cargo /'YEZLH/ càrrega

cargo ship /'YEZLH iBU/ vaixell de càrrega

cartoon /YE'WIm/ dibuixos animats

cash /YDi/ diners en efectiu / metàl·lic

cashpoint /'YDiUQmW/ caixer automàtic

change /aMmb/ canvi

channel /'aDmo/ canal

chat show /'aDW iLH/ programa de tertúlia

cheque /WiCY/ xec, taló (bancari)

credit card /'YpCXBW YEX/ targeta de crèdit

crew /YpI/ tripulació

crime drama /'YpOl XpElL/ drama policíac

critic /'YpBWBY/ crític/a (subst.)

critical /'YpBWBYo/ crític/a (adj.)

criticism /'YpBWBgBhLl/ crítica

cruise ship /'YpIh iBU/ creuer

current affairs programme /YJpLmW L'cCLh UpNZpDl/ programa (de temes) d’actualitat

daring /'XCLpBn/ atrevit/ida, audaç

demand /XB'lEmX/ exigir, reclamar

documentary /XFYqH'lCmWpi/ documental

embarrassed /Bl'VDpLgW/ avergonyit/ida

entertainment /CmWL'WCBmlLmW/ entreteniment, espectacle

ferry /'cCpi/ transbordador, ferri

free /cpA/ alliberar, posar en llibertat

gang /ZDn/ banda

hijack /'kObDY/ segrestar

hustle /'kJgo/ estafa, engany

investigate /Bm'dCgWBZCBW/ investigar

mug /lJZ/ atracar, assaltar

murder /'lKXL/ assassinat

object to /LV'XjCYW WL/ oposar-se a

ordinary /'GXmpi/ normal, corrent

parachute /'UDpLiIW/ paracaigudes

piracy /'UOpLgi/ pirateria

present /'UpChmW/ regal

punish /'UJmBi/ castigar

ransom /'pDmgLl/ rescat

reality TV /piDoLWi WA'dA/ televisió realista

receipt /pB'gAW/ rebut

rob /pFV/ robar; atracar

rope /pNU/ corda

scam /gYDl/ estafa, engany

shoot /iIW/ disparar

sit-com /'gBWYFl/ comèdia de situació

soap opera /'gNU FUpL/ telenovel·la, fulletó

speedboat /'gUAXVNW/ llanxa ràpida

steal /gWAo/ robar

surrender /gL'pCmXL/ rendir-se, entregar-se

suspect /'gJgUCYW/ sospitós/osa

tanker /'WDnYL/ vaixell cisterna; petrolier

terrific /WC'pBcBY/ fantàstic/a, fabulós/osa

thief /eAc/ lladre

vase /dEh/ gerro

witness /'rBWmLg/ testimoni

unIt 8

accommodation /LYFlL'XMim/ allotjament

actually /'DYWiToi/ en realitat, realment

airline /'CLoOm/ línia aèria

book a ticket /VHY L 'WBYBW/ reservar un bitllet

catch a train /YDa L 'WpMm/ agafar un tren

coach /YNWi/ autobús, autocar

convenient /YLm'dAmBLmW/ pràctic/a; convenient

countryside /'YJmWpigOX/ camp

cozy (Am. Eng.) /'YNhi/ acollidor/a

departure /XB'UEWiL/ sortida

destination /XCgWB'mMim/ destinació

fare /cCL/ tarifa, preu

fear /cR/ por

first class /cKgW 'YoEg/ primera classe

flight /coOW/ vol

get ahead /ZCW L'kCX/ progressar; avançar(-se); passar al davant

get around /ZCW L'pPmX/ anar / viatjar d’un costat a un altre; moure’s

get back /ZCW 'VDY/ tornar; recuperar

get off /ZCW 'Fc/ baixar de (vehicle)

get on /ZCW 'Fm/ pujar a (vehicle)

give away /ZBd L'rCB/ regalar

give back /ZBd 'VDY/ retornar

give in /ZBd 'Bm/ rendir-se; cedir

give out /ZBd 'PW/ repartir, distribuir; anunciar

give up /ZBd 'JU/ deixar (hàbit); rendir-se

high-speed train /kOgUAX 'WpMm/ tren d’alta velocitat

in time /Bm 'WOl/ a temps

in under /Bm 'JmXL/ en menys de

inter-city /BmWL'gBWi/ interurbà/ana


Glossaryjourney /'bKmi/ viatge; trajecte

know /mN/ saber; conèixer

land /oDmX/ aterrar

large /oEb/ gran

luggage /'oJZBb/ equipatge

major /'lMbL/ molt important, fonamental

meet /lAW/ conèixer; quedar amb

miss your train /lBg qG 'WpMm/ perdre el teu tren

mobile home /'lNVOo kNl/ habitatge mòbil, caravana

move around /lId L'pPmX/ viatjar d’un lloc a un altre

on the move /Fm fL 'lId/ de viatge

on time /Fm 'WOl/ puntual

passenger /'UDgBmbL/ passatger/a

platform /'UoDWcGl/ andana

reliable /pB'oOLVo/ fiable, de confiança

reservation /pChL'dMim/ reserva

return ticket /pBWKm 'WBYBW/ bitllet d’anada i tornada

route /pIW/ ruta, itinerari, recorregut

single ticket /gBno 'WBYBW/ bitllet d’anada

spotlight /'gUFWoOW/ focus, centre d’atenció

standard class /'gWæmXLX YoEg/ classe turista

start out /gWEW 'PW/ partir, posar-se en camí

station /'gWMim/ estació

(be) stuck inside /(VA) gWJY Bm'gOX/ (estar) atrapat/ada, no poder sortir

success /gLY'gCg/ èxit

take away /WMY L'rCB/ emportar-se; treure

take off /WMY 'Fc/ enlairar-se

timetable /'WOlWMVo/ horari

trip /WpBU/ viatge

waste /rMgW/ desaprofitament, malbaratament

unIt 9

break a record /VpMY L 'pCYGX/ batre un rècord

break someone’s heart /VpMY gJlrJmh 'kEW/ trencar el cor a algú

break the habit /VpMY fL 'kDVBW/ deixar / perdre l’hàbit / el costum

break the law /VpMY fL 'oG/ infringir / violar la llei

compulsory /YLl'UJogLpi/ obligatori/òria

disrupt /XBg'pJUW/ interrompre, alterar

eventually /B'dCmaHLoi/ finalment

fine /cOm/ multa

force /cGg/ obligar, forçar

go back /ZLH 'VDY/ tornar

go by /ZLH 'VO/ passar (temps)

go on /ZLH 'Fm/ passar, començar; continuar

go over /ZLH 'NdL/ repassar, revisar

hang out /kæn 'PW/ passar l’estona

hang up /kæn 'JU/ penjar

impractical /Bl'UpDYWBYo/ poc pràctic/a

improvement /Bl'UpIdlLmW/ millora, progressos

income /'BmYJl/ ingressos

increase /'BmYpAg/ augment, increment

injury /'BmbLpi/ ferida, lesió

keep a secret /YAU L 'gAYpLW/ guardar un secret

keep in mind /YAU Bm 'lOmX/ tenir en compte

keep in touch /YAU Bm 'WJWi/ estar / mantenir-se en contacte

keep to yourself /YAU WL qG'gCoc/ no dir (alguna cosa) a ningú

make a decision /lMY L XB'gBjm/ prendre una decisió

make a good impression /lMY L ZHX Bl'UpCim/ fer una bona impressió

make a mistake /lMY L lB'gWMY/ cometre un error, equivocar-se

make friends /lMY 'cpCmXh/ fer amics/igues

proud /UpPX/ orgullós/osa

qualification /YrFoBcB'YCBim/ títol; requisit

rebellious /pB'VCoqLg/ rebel

regret /pB'ZpCW/ penedir-se de, lamentar

take after /WMY 'EcWL/ assemblar-se a

take away /WMY L'rCB/ emportar-se; treure

take over /WMY 'NdL/ prendre el control de

take up /WMY 'JU/ dedicar-se a; començar (a fer una activitat o afició)

truant /'WpILmW/ alumne/a que fa campana

unemployed /JmBl'UoQX/ aturat/ada, sense feina

unskilled worker /'JmgYBoX rKYL/ treballador/a no qualificat/ada

unwilling /Jm'rBoBn/ amb poca disposició

vocational training /dN'YMiLmo WpMmBn/ formació professional

��

Grammar Appendix

Advanced Real English 4 Catalan © B Burlington Books

GrammarAppendix

IntroductIon

CONTRAST PRESENT SimPlE / PRESENT CONTiNUOUSEl Present Simple expressa rutines, hàbits, veritats generals i fets, mentre que el Present Continuous indica allò que està passant en el moment en què es parla. They usually live in London, but this year they’re living

in Glasgow. (Normalment viuen a Londres, però aquest any estan vivint a Glasgow.)

Els verbs “estàtics“Els verbs estàtics s’utilitzen per expressar gustos, desitjos, sentiments i emocions, activitats de la ment i opinions, percepció i possessió i no s’acostumen a utilitzar amb el Present Continuous.

lovelikehatewant

gustos, desitjos, sentiments i emocions

thinkrememberknowunderstandbelieve

activitats de la ment i opinions

seehearsmelltastefeel

percepció

own possessió

I like your new necklace. (M’agrada el teu collaret nou.)Do you know if it is sweet or salty? (Saps si és dolç o salat?)The food smells great. (El menjar fa una olor fantàstica.)My father owns a house in Australia. (El meu pare té una casa a Austràlia.)

CONTRAST PAST SimPlE / PAST CONTiNUOUS• El Past Simple indica que l’acció va tenir lloc i va acabar en el temps indicat a la frase, mentre que el Past Continuous parla d’accions prolongades que estaven esdevenint en el passat.

He bought some clothes last Monday. (Va comprar roba dilluns passat.)

He was buying some clothes yesterday afternoon. (Va estar comprant roba ahir a la tarda.)

• Quan es fan servir ambdós temps en una mateixa frase, el Past Simple normalment va darrere de when i el Past Continuous, de les conjuncions while o as.

Nick was making rice when they arrived. (En Nick estava fent arròs quan van arribar.)

While / As Nick was making rice, they arrived. (Mentre en Nick estava fent arròs, van arribar.)

CONTRAST PRESENT PERFECT SimPlE / PAST SimPlEEl Present Perfect Simple indica que el que va esdevenir en el passat està relacionat amb el present i no diu quan va tenir lloc. En canvi, el Past Simple parla d’accions passades que ja no afecten el moment actual i indica quan van tenir lloc.

He has travelled to Paris several times. (Ha viatjat a París uns quants cops.)

He travelled to Paris last summer. (Va viatjar a París l’estiu passat.)

CONTRAST PRESENT PERFECT SimPlE / PRESENT PERFECT CONTiNUOUS • El Present Perfect Simple parla d’accions acabades els

efectes de les quals són visibles en el moment actual. El Present Perfect Continuous parla d’accions que van començar en el passat i que encara continuen o acaben de finalitzar.

I have done my homework. (He fet els deures.)

I have been doing my homework. (He estat fent els deures.)

• Amb accions acabades, s’utilitza el Present Perfect Simple per preguntar per la quantitat o el nombre de vegades que s’ha fet una cosa. Quan les accions encara continuen, s’utilitza el Present Perfect Continuous per expressar quant de temps fa que s’està fent una cosa.

He has read that book three times. (Ha llegit aquell llibre tres cops.)

He has been reading that book all morning. (Ha estat llegint aquell llibre tot el matí.)

• Tant el Present Perfect Simple com el Present Perfect Continuous es poden fer servir amb verbs que impliquen accions contínues i prolongades en el temps, com live, work, sleep i study.

IntroductIon

��

Grammar Appendix


I have worked for this company since 2007. (Treballo per a aquesta empresa des de 2007.)

I have been working for this company since 2007. (Treballo / He estat treballant en aquesta empresa des de 2007.)

• El Present Perfect Continuous no s’utilitza amb els verbs “estàtics“.

I have been knowing this song for years.

• El Present Perfect Simple es fa servir per expressar situacions permanents, mentre que el Present Perfect Continuous s’utilitza més per parlar de situacions temporals.

I have lived in London since I was born. (He viscut a Londres des que vaig néixer.)

She has been living in that house for a week. (Fa una setmana que viu en aquella casa.)

CONTRAST PAST PERFECT SimPlE / PAST SimPlE • El Past Perfect Simple indica que una acció va tenir lloc

abans que una altra en el passat. En canvi, el Past Simple indica que una acció va tenir lloc en el passat.

It had started raining before we went out. (Havia començat a ploure abans que sortíssim.)

• Per explicar el motiu pel qual va tenir lloc alguna cosa en el passat, es posa el verb principal de la frase en Past Simple i l’oració subordinada introduïda per because en Past Perfect Simple.

They were angry because their team had lost the game. (Estaven enfadats perquè el seu equip havia perdut el partit.)

• Si dues accions tenen lloc gairebé de manera simultània en el passat i la segona és conseqüència directa de la primera, ambdues van en Past Simple.

When he gave me the ring, I was surprised. (Quan em va donar l’anell, em vaig quedar sorpresa.)

ELS TEMPS VERBALS DE FUTUR

El futur amb will• Will s'utilitza per anunciar accions o fets futurs, per predir

el que es creu que tindrà lloc i per expressar decisions sobtades.

I think you will have a wonderful time. (Crec que t’ho passaràs molt bé.)

Don’t worry. Everything will be alright. (No et preocupis. Tot sortirà bé.)

Look, I’ll show you how it works. (Mira. T’ensenyaré com funciona. )

• S’acostuma a utilitzar won’t per indicar que algú no vol fer alguna cosa.

I tried to convince her, but she won’t listen. (Vaig intentar convèncer-la, però no vol escoltar.)

El futur amb be going to

Be going to es fa servir per parlar d’intencions, plans o decisions sobre el futur i per expressar allò que esdevindrà perquè en veiem indicis.

They aren’t going to visit the museum. (No visitaran el museu.)

She has hurt her leg. She is going to fall. (S’ha fet mal a la cama. Caurà.)

El Present Continuous amb valor de futur • El Present Continuous amb valor de futur s’utilitza per

parlar d’accions fixades per endavant que esdevindran en el futur proper.

• Es distingeix del Present Continuous normal perquè l’expressió temporal de la frase indica un temps futur i no present: this afternoon (aquesta tarda), soon (aviat), later (més tard, després), tomorrow (demà), tonight (aquesta nit), in + mes / any, next week / month / year (la setmana / el mes / l’any vinent), at + hores, etc.

I am leaving this city next week. (Marxo / Marxaré d’aquesta ciutat la setmana vinent.)

• En molts casos, el Present Continuous i be going to poden utilitzar-se indistintament, encara que és millor fer servir be going to per expressar intencions o decisions.

I’m washing / going to wash my hair tonight. (Em rentaré els cabells aquesta nit.)

I’m going to tell him the secret tomorrow. [intenció] (Li explicaré el secret demà.)

I’m seeing him tomorrow. [pla] (El veuré demà.)

El Present Simple amb horarisEl Present Simple es pot utilitzar com a temps futur quan va davant d’horaris o programes.

His plane arrives at 10 o’clock. (El seu avió arriba / arribarà a les deu en punt.)

EL COMPARATiU DELS ADjECTiUSLa forma comparativaPer comparar dues coses, animals o persones s’utilitzen els adjectius en grau comparatiu.

• El comparatiu de superioritat (més... que) s’utilitza per comparar dues coses, animals o persones quan una supera l’altra en algun aspecte. Per formar-lo cal fixar-se en la longitud de l’adjectiu:

1. Si té una síl·laba, o 2 i acaba en y, l’adjectiu es considera curt i s’hi afegeix la terminació -er. Darrere es posa la partícula than.

Your jacket is trendier than mine. (La teva jaqueta és més moderna que la meva.)

1010

Grammar Appendix


En els casos següents, l’adjectiu canvia quan s’hi afegeix -er:

- Si té 1 síl·laba i acaba en 1 vocal + 1 consonant, es dobla la consonant: thin - thinner big - bigger

- Si té 2 síl·labes i acaba en consonant + y, es canvia la y per una i: silly - sillier ugly - uglier

- Si acaba en l, es dobla aquesta lletra: cruel - crueller

- Si acaba en e muda, només s’hi afegeix -r: nice - nicer

2. Si l’adjectiu té 2 o més síl·labes es considera llarg i la forma comparativa es fa amb more + adjectiu + than.

High heels are more fashionable than flip-flops. (Les sabates de taló són més modernes que les xancletes.)

• El comparatiu d’igualtat es fa amb (not) as + adjectiu + as ((no) tan... com).

Crisps aren’t as healthy as muesli. (Les patates fregides no són tan saludables com el musli.)

• El comparatiu d’inferioritat es fa amb less + adjectiu + than (menys... que).This exam was less difficult than the one we did last month. (Aquest examen va ser menys difícil que el que vam fer el mes passat.)

La forma superlativaS’utilitza per comparar més de dues coses, animals o persones i dir que una en destaca sobre la resta en algun aspecte.

• Es fa amb the + adjectiu + terminació -est o the most + adjectiu. També cal tenir en compte la seva longitud:

1. Si és curt, s’utilitza the + adjectiu + -est segons les mateixes regles del comparatiu amb -er.

These are the nicest earrings in the shop. (Aquestes són les arracades més maques de la botiga.)

2. Si és llarg, s’utilitza the most + adjectiu.That is the most fattening food in the restaurant. (Aquell és el menjar que més engreixa del restaurant.)

• Per indicar que algú o alguna cosa és inferior a la resta en algun aspecte s’utilitza l’estructura the least + adjectiu.

These clothes are the least practical of all. (Aquesta roba és la menys pràctica de totes.)

• El superlatiu pot anar davant de les preposicions in, of i on. Mount Everest is the highest mountain in the world. (L’Everest és la muntanya més alta del món.) Isn’t spring the most beautiful season of the year? (No és la primavera l’estació més bonica de l’any?) That’s the biggest animal on Earth. (Aquell és l’animal més gran de la Terra.)

Els adjectius irregularsCom que no segueixen cap regla, cal aprendre les seves formes comparativa i superlativa de memòria.

Adjectiu Comparatiu Superlatiugood (bo/bona) better than the best

bad (dolent/a) worse than the worst

far (llunyà/ana) farther / further thanthe farthest / furthest

little (poc/a) less than the least

My mark was better than yours. (La meva nota va ser millor que la teva.) That house is the farthest house from the river. (Aquella casa és la més llunyana des del riu.)

EL COMPARATiU DELS ADVERBiS• S’utilitza per comparar dues accions i es fa amb more / less + adverbi + than.

She finished the book more quickly than I did. (Ella va acabar el llibre més de pressa que jo.)

• Per indicar que dues accions es realitzen de la mateixa manera s’utilitza l’estructura as + adverbi + as.I drove as carefully as you. (Vaig conduir amb tanta cura com tu.)

Els adverbis irregularsCom que no segueixen cap regla, cal aprendre aquests adverbis i la seva forma comparativa de memòria.

Adjectiu Adverbi Forma comparativa

fast (ràpid/a)fast (de pressa, ràpidament)

faster than

hard (dur/a; difícil)

hard (molt, durament)

harder than

high (alt/a)high (alt, a gran altura)

higher than

far (llunyà/ana) far (lluny)farther / further than

good (bo/bona) well (bé) better than

bad (dolent/a) badly (malament) worse than

My brother sang better than her. (El meu germà va cantar millor que ella.) I tried harder than my friends. (Ho vaig intentar molt més que els meus amics.)

1010 1111

Grammar Appendix


unIt 1

EL FUTURE CONTiNUOUSAfirmativa Forma abreujadaI will be eating I’ll be eatingYou will be eating You’ll be eatingHe will be eating He’ll be eatingShe will be eating She’ll be eatingIt will be eating It’ll be eatingWe will be eating We’ll be eatingYou will be eating You’ll be eatingThey will be eating They’ll be eating

Negativa Forma abreujadaI will not be eating I won’t be eatingYou will not be eating You won’t be eatingHe will not be eating He won’t be eatingShe will not be eating She won’t be eatingIt will not be eating It won’t be eatingWe will not be eating We won’t be eatingYou will not be eating You won’t be eatingThey will not be eating They won’t be eating

interrogativaRespostes breusAfirmativa Negativa

Will I be eating ...? Yes, I will. No, I won’t.Will you be eating ...? Yes, you will. No, you won’t.Will he be eating ...? Yes, he will. No, he won’t.Will she be eating ...? Yes, she will. No, she won’t.Will it be eating ...? Yes, it will. No, it won’t.Will we be eating ...? Yes, we will. No, we won’t.Will you be eating ...? Yes, you will. No, you won’t.Will they be eating ...? Yes, they will. No, they won’t.

S’utilitza per indicar allò que estarà esdevenint en un moment determinat del futur.

• Afirmativa: subjecte + will be + verb principal acabat en -ing.

She will be staying at the Ritz Hotel. (Ella s’allotjarà a l’hotel Ritz.)

• Negativa: subjecte + will not be o won’t be + verb principal acabat en -ing.

I won’t be wearing that dress tonight. (No portaré aquell vestit aquesta nit.)

• Interrogativa: Will + subjecte + be + verb acabat en -ing.

Will you be coming with us tomorrow? (Vindràs amb nosaltres demà?)

• Respostes breus: pronom personal subjecte + will o won’t.

Will he be giving a speech at the next conference? Yes, he will. / No, he won’t. (Estarà donant / Donarà un discurs a la propera conferència? Sí. / No.)

El Future Continuous de vegades s’utilitza per interessar-se pels plans d’algú, especialment si es vol aconseguir alguna cosa.

Will you be going skiing this Christmas? No, why? I’m going and I would like to borrow your skis. (Aniràs a esquiar aquest Nadal? No, per qué? Jo sí que hi aniré i m’agradaria demanar-te els esquís (en préstec).)

• Amb el Future Continuous s’acostumen a utilitzar les expressions temporals següents: at this time tomorrow (demà a aquesta/es hora/es), at this time next ... (el/la... vinent a aquesta/es hora/es), on + un dia de la setmana, in the next decade (a la propera dècada), etc. Totes poden anar al començament o al final de la frase, però s’acostumen a posar al final.

At this time tomorrow, I will be flying to the United States. (Demà a aquestes hores, estaré volant / volaré als Estats Units.)

unIt 2

LES ORACiONS DE RELATiUSón oracions subordinades que aporten més informació sobre l’antecedent que s’esmenta a l’oració principal i van introduïdes per pronoms relatius que poden fer de subjecte o de complement de l’oració.

Defining relative clausesLes oracions de relatiu especificatives aporten informació essencial sobre el seu antecedent. Sense elles la frase quedaria incompleta.

• Who s’utilitza quan l’antecedent és una persona. Es pot substituir per that.

There are people who / that survived the earthquake. (Hi ha gent que va sobreviure al terratrèmol.)

En el llenguatge formal, de vegades, s’utilitza whom en lloc de who quan fa de complement de l’oració de relatiu.

We talked to the woman whom we had helped. (Vam parlar amb la dona a qui havíem ajudat.)

• Which s’utilitza per fer referència a coses o animals. Es pot substituir per that.

I saw the dog which / that was trapped in the building. (Vaig veure el gos que va quedar atrapat a l’edifici.)

• Where s’utilitza quan l’antecedent és un lloc.

That is the place where we can be safe. (Aquell és el lloc en el qual podem estar fora de perill.)

• When s’utilitza quan l’antecedent és una expressió temporal. Es pot substituir per that.

Monday was the day when / that the hurricane hit. (Dilluns va ser el dia en què va colpejar l’huracà.)

1212

Grammar Appendix


• Whose s’utilitza quan l’antecedent és una persona. Expressa possessió. I saw a boy whose house was destroyed. (Vaig veure un noi la casa del qual va ser destruïda.)

Els pronoms relatius poden fer de subjecte o complement de l’oració subordinada. Si fan de complement, es poden ometre els pronoms who, which, when i that.

This is the disaster I fear the most. (Aquesta és la catàstrofe que em fa més por.)

Non-defining relative clausesLes oracions de relatiu explicatives afegeixen informació sobre els seus antecedents, que no és essencial perquè la frase tingui sentit, i van entre comes. Es fan amb who, which, where, when i whose, els quals no es poden ometre ni substituir per that.

The volcanic eruption of Eyjafjallajökull, which is a volcano situated in Iceland, took place in April 2010. (L’erupció volcànica d’Eyjafjallajökull, que és un volcà situat a Islàndia, va tenir lloc a l’abril de 2010.)

COMPOSTOS DE SOmE, ANY i NONormalment es fan servir a les oracions de relatiu:- someone / anyone / no one per parlar de persones, - something / anything / nothing per parlar de coses, - somewhere / anywhere / nowhere per parlar de llocs.

Some i no es fan servir a les oracions afirmatives i any a les oracions negatives i interrogatives.

Someone knocked on the door but when I opened it, no one was there. (Algú va trucar a la porta però quan la vaig obrir, no hi havia ningú.)Is there anything I can do to help? Nothing, thank you. (Hi ha alguna cosa que pugui fer per ajudar? Res, gràcies.)

unIt 3

LES ORACiONS CONDiCiONALSLes oracions condicionals són formades per una proposició subordinada que expressa la condició i una principal que n'indica el resultat. La condició pot anar al començament o final de la frase. Si va primer, es posa una coma entre l'oració principal i la subordinada.

El condicional zeroS’utilitza per expressar situacions generals que es repeteixen sempre que es dóna una determinada condició.

Es pot fer servir when en lloc de if sense que el significat de la frase variï.

Condició: if + Present Simple Resultat: Present Simple

• Afirmativa:

If / When you study harder, you get better marks. (Si / Quan estudies molt més, tens millors notes.)

• Negativa: es pot negar la condició, el resultat o ambdós.

If they don’t behave well, the teacher gets angry. (Si no es porten bé, el professor s'enfada.)

If they behave well, the teacher doesn’t get angry. (Si es porten bé, el professor no s'enfada.)

If they don’t behave well, the teacher isn’t happy. (Si no es porten bé, el professor no està content.)

• Interrogativa: Do / Does + subjecte + predicat de l’oració principal (resultat) + oració subordinada (condició).

Do you feel bad if you eat fast food? (Et sents malament si menges menjar ràpid?)

• Respostes breus: pronom personal subjecte + do / does o don’t / doesn’t.

Does she fall asleep in class if she is bored? Yes, she does. / No, she doesn’t. (S'adorm a classe si està avorrida? Sí. / No.)

El primer condicionalS’utilitza per parlar d’accions que tindran lloc si es compleix la condició assenyalada.

Condició: if + Present Simple Resultat: will + verb en la forma base

• Afirmativa:

We will preserve it if we put it in a time capsule. (Ho conservarem si ho posem en una càpsula del temps.)

If we put it in a time capsule, we will preserve it. (Si ho posem en una càpsula del temps, ho conservarem.)


If you don’t speak louder, your audience will be bored. (Si no parles més alt, el teu públic s’avorrirà.)

If you speak louder, your audience won’t be bored. (Si parles més alt, el teu públic no s’avorrirà.)

If you don’t speak louder, your audience won’t hear you. (Si no parles més alt, el teu públic no et sentirà.)

• Interrogativa: Will + subjecte + predicat de l’oració principal (resultat) + oració subordinada (condició).

Will I be invisible if I wear the invisibility cloak? (Seré invisible si porto la capa de la invisibilitat?)

• Respostes breus: pronom personal subjecte + will o won’t.

Will you invent something if it helps people? Yes, I will. / No, I won’t. (Inventaràs alguna cosa si ajuda la gent? Sí. / No.)

Per expressar que alguna cosa tindrà lloc o no si no es compleix la condició, la subordinada s’introdueix amb la conjunció unless, que equival a if not (“si no”, “llevat que”).

Unless I fix this, I won’t go to bed. (Llevat que arregli / Si no arreglo això, no aniré al llit.)

1212 1313

Grammar Appendix


El segon condicionalS’utilitza per parlar d’accions hipotètiques que fan referència al present, així com per donar consells.

Condició: if + Past Simple Resultat: would (’d) + verb en la forma base

• Afirmativa:

If I knew how to operate this machine, I would try to operate it. (Si sabés com fer anar aquesta màquina, intentaria fer-la anar.)

En lloc de would, podem fer servir el verb modal could en el resultat, però aquest indica que la probabilitat que es compleixi la hipòtesi és encara menor. Equival al verb “poder” en condicional o a les expressions “tal vegada“ o ”potser” + condicional.

If he invented something, he could be famous. (Si inventés alguna cosa, podria ser famós.)

Si el verb de la condició és to be, normalment es fa servir were a totes les persones del singular i del plural.

If she were a time traveller, she’d see my future. (Si ella fos una viatgera en el temps, veuria el meu futur.)

Per donar consells s’utilitza la fórmula If I were.

If I were you, I’d invent something important. (Si jo fos tu, inventaria alguna cosa important.)


If we didn’t have time capsules, we would forget our past. (Si no tinguéssim càpsules del temps, oblidaríem el nostre passat.)

If we had time capsules, we wouldn’t forget our past. (Si tinguéssim càpsules del temps, no oblidaríem el nostre passat.)

If we didn’t have time capsules, we wouldn’t remember our past. (Si no tinguéssim càpsules del temps, no recordaríem el nostre passat.)

• Interrogativa: Would + subjecte + predicat de l’oració principal (resultat) + oració subordinada (condició).

Would you start a business if you didn’t have money? (Començaries un negoci si no tinguessis diners?)

• Respostes breus: pronom personal subjecte + would o wouldn’t.

Would she see me if I wore an invisibility cloak? Yes, she would. / No, she wouldn’t. (Em veuria si portés una capa de la invisibilitat? Sí. / No.)

El tercer condicionalS’utilitza per parlar de condicions totalment impossibles, atès que fan referència al passat i ja no es poden realitzar. També s’acostuma a fer servir per expressar que algú sent o lamenta alguna cosa.

Condició: if + Past Perfect Simple Resultat: would have + verb en participi

• Afirmativa:

I would have travelled around the world if I had been a famous inventor. (Hauria viatjat arreu del món si hagués estat un inventor famós.)


If he hadn’t fixed the plug, the lamp would have broken. (Si no hagués arreglat l'endoll, el llum s'hauria espatllat.)

If he had fixed the plug, the lamp wouldn’t have broken. (Si hagués arreglat l'endoll, el llum no s'hauria espatllat.)

If he hadn’t fixed the plug, the lamp wouldn’t have worked. (Si no hagués arreglat l'endoll, el llum no hauria funcionat.)

• Interrogativa: Would + subjecte + have + verb en participi + predicat de l’oració principal (resultat) + oració subordinada (condició).

Would you have slept better if you had finished your invention? (Hauries dormit millor si haguessis acabat el teu invent?)

• Respostes breus: pronom personal subjecte + would o wouldn’t.

Would your mother have been proud if you had become a famous inventor? Yes, she would. / No, she wouldn’t. (La teva mare hauria estat orgullosa si t'haguessis convertit en una inventora famosa? Sí. / No.)

LES ORACiONS TEMPORALSLes que fan referència al futur es fan com les oracions del primer condicional: Present Simple a la subordinada i Future Simple a la principal. Les que fan referència a fets generals es fan com al condicional zero: Present Simple a la subordinada i la principal. El que canvia són les conjuncions. En lloc de if o unless, es fan servir by the time (quan), when (quan), as soon as (tan aviat com, quan), after (després de (que)), the moment (that) (quan), before (abans de (que)), once (un cop (que), quan), etc. I will use the Internet the moment I find a good server.

(Utilitzaré Internet quan trobi un bon servidor.) After I eat my lunch, I do my homework.

(Després de dinar, faig els deures.)

1414

Grammar Appendix


unIt 4

LA VEU PASSiVAPresent Simple am / is / are

+ el participi del verb principal

Past Simple was / were

Future Simple will be

Present Continuous am / is / are being

Present Perf. Simple has / have been

Es fa servir quan es vol destacar l’acció i no el subjecte que la realitza i també quan el subjecte que realitza l’acció és obvi, desconegut o no es vol esmentar.

• Afirmativa: subjecte + to be com a auxiliar en el temps corresponent + el participi del verb principal.

The picture is exhibited at the museum. (El quadre està exposat al museu.)

The sculpture has been stolen from the gallery. (L'escultura ha estat robada de la galeria.)

• Negativa: subjecte + to be com a auxiliar en el temps corresponent + not o n’t + el participi del verb principal.

The students’ work won’t be shown at the exhibition. (El treball dels alumnes no serà mostrat / es mostrarà a l'exposició.)

• Interrogativa: to be com a auxiliar en el temps corresponent + subjecte + el participi del verb principal.

Has it been painted with watercolour? (S'ha pintat amb aquarel·la?)

A les preguntes amb partícula interrogativa també es capgira l’ordre de to be i el subjecte, excepte si la partícula fa de subjecte, en què no es canvia l’ordre.

When was the painting finished? (Quan es va acabar el quadre?)

What is painted in a realistic picture? [What = subjecte] (Què es pinta a un quadre realista?)

Quan el verb principal de l’oració regeix una preposició, aquesta es posa sempre al final de la pregunta.

What is Picasso known for? (Per què és conegut Picasso?)

• Respostes breus: pronom personal subjecte + to be com a auxiliar en el temps corresponent, sense abreujar en afirmativa o abreujat en negativa.

Were the sculptures moulded by hand? Yes, they were. / No, they weren’t. (Les escultures es van emmotllar a mà? Sí. / No.)

Si es vol esmentar qui realitza l’acció, es posa al final de la frase precedit de la preposició by.

The clay sculpture is being made by the German artist. (L'escultura d'argila l'està fent l'artista alemany.)

Els verbs think i believe normalment s’utilitzen en la veu passiva amb el pronom it. “It is / was thought” es tradueix per “Es pensa / pensava” mentre que “It is / was believed” es tradueix per “Es creu / creia”.

It was believed that abstract art wasn’t real art. (Es creia que l'art abstracte no era art real.)

De vegades s’utilitza get en lloc de be a la veu passiva per expressar que s’ha produït un canvi.

The painting got stolen. (Van robar el quadre.)

Com passar una frase activa a passivaEs posa to be en el mateix temps del verb principal en activa, i aquest verb en participi. Activa: They stole the paintings.Passiva: The paintings were stolen.Es posa com a subjecte el primer complement que hi hagi darrere del verb en la veu activa, ja sigui el directe o l’indirecte.Activa: They showed sculptures at the exhibition.Passiva: Sculptures were shown at the exhibition.Si el complement és un pronom personal, es canvia per la seva forma de subjecte corresponent.Activa: He will use me as a model.Passiva: I will be used as a model.Passem el subjecte de l’oració activa al final de la passiva precedit de by.Activa: Many people like the Mona Lisa.Passiva: The Mona Lisa is liked by many people.Si el subjecte és un pronom personal, es canvia pel pronom objecte corresponent.Activa: He invented acrylic paint.Passiva: Acrylic paint was invented by him.

Les expressions temporals que s’utilitzen en la veu passiva són les mateixes que en l’activa.

The portrait was painted last week. (El retrat es va pintar la setmana passada.)

The sculptures will be finished next month. (Les escultures estaran acabades el mes vinent.)

The exhibition has been opened recently. (L'exposició s'ha inaugurat / ha estat inaugurada recentment.)

ELS VERBS CAUSATiUS • L’estructura have / get + complement directe + participi

expressa accions que encarreguem a algú.

My painting is wet, so I’ll have / get it hung later. (El meu quadre està humit, així que faré que el pengin més tard.)

• Tot i que have i get es fan servir indistintament, get és més informal i habitual en l’anglès parlat.

I got my house painted last month. (Em van pintar la casa / Vaig pintar casa meva el mes passat.)

1414 1515

Grammar Appendix


unIt 5

L’ESTiL iNDiRECTES’utilitza per explicar el que ha dit algú sense repetir exactament les seves paraules.

Reported statements• Es fan servir els verbs say o tell i la conjunció that (que

normalment s’omet en l’anglès parlat), es treuen les cometes i es canvien el pronom subjecte i la persona del verb.

• El verb que introdueix la subordinada en estil indirecte acostuma a anar en passat (said / told) i per això, el verb de la subordinada introduïda per that fa un salt enrere en el temps (de Present Simple a Past Simple, d’aquest a Past Perfect Simple, etc.).

Aquesta taula presenta els canvis en els temps verbals:

Estil directe Estil indirecte

Present Simple Past Simple

“Neglected animals make good pets,” Jon said. Jon said that neglected animals made good pets. (En Jon va dir que els animals abandonats eren bons animals de companyia.)

Present Continuous Past Continuous

“She is taking care of the kitten,” Adam said. Adam said that she was taking care of the kitten. (L'Adam va dir que ella estava tenint cura del gatet.)

Past Simple Past Perfect Simple“Tim helped many unwanted animals,” Lucy said. Lucy said that Tim had helped many unwanted animals. (La Lucy va dir que en Tim havia ajudat molts animals no desitjats.)

Present Perfect Simple Past Perfect Simple

“I have always loved canaries,” the woman said. The woman said that she had always loved canaries. (La dona va dir que sempre li havien encantat els canaris.)

Past Perfect Simple Past Perfect Simple

“I had already fed the snake before it escaped,” the zoo worker said. The zoo worker said that he had already fed the snake before it escaped. (El treballador del zoo va dir que ja havia donat menjar a la serp abans que s'escapés.)

Future Simple (will) Condicional (would)

“We will help the giant pandas,” the WWF said. The WWF said that they would help the giant pandas. (WWF va dir que ajudaria els pandes gegants.)

can could

“The dog can nurse tiger cubs,” the vet said. The vet said that the dog could nurse tiger cubs. (El veterinari va dir que el gos podia alletar els cadells de tigre.)

must had to

“We must collect money for the animal shelter,” I said. I said that we had to collect money for the animal shelter. (Vaig dir que havíem de recollir diners per al refugi d'animals.)

• Quan la frase enuncia una veritat general no hi ha canvi en els temps verbals:

“Mistreating animals is illegal,” the officer said. The officer said that mistreating animals is illegal. (L'agent de policia va dir que maltractar els animals és il·legal.)

• El canvi d’estil directe a indirecte també afecta les expressions de temps i de lloc, els demostratius i possessius i els pronoms personals:

Estil directe Estil indirecte

now then

today, tonight that day, that night

tomorrow the next / following day

yesterday the previous day, the day before

last night the previous night, the night before

next week / year the following week / year

a week ago a week before

here there

this, these that, those

my his / her, etc.

Reporting verbs• Són els verbs que introdueixen les oracions subordinades

en estil indirecte. Els més habituals són say i tell, que transmeten el missatge sense afegir-hi més informació. Tell va sempre davant d’un complement indirecte sense to. Say pot portar o no complement indirecte però, si el porta, ha d’anar amb to.

tell + compl. indirecte (+ that) say (+ to + compl. indirecte) (+ that)

“Many dogs are abandoned in the summer,” he said. He told us / said (to us) (that) many dogs were abandoned in the summer. (Ens va dir que molts gossos eren abandonats a l’estiu.)

• Quan es vol comunicar la intenció o el to del parlant, es poden utilitzar molts altres reporting verbs: admit, agree, announce, apologise, complain, convince, explain, hear, insist, read, remind, reply, etc.

“We have just adopted a dog,” Diane said. Diane announced that they had just adopted a dog. (La Diane va anunciar que acabaven d’adoptar un gos.)

1616

Grammar Appendix


• Quan es vol comunicar allò que algú sap o pensa, normalment s’utilitzen verbs com ara think, know o realise.

“I can’t leave the kitten alone,” she said. She realised that she couldn’t leave the kitten alone. (Es va adonar que no podia deixar el gatet sol.)

Reported questionsHi ha dos tipus de preguntes en anglès:

• Les Yes / No questions són les que es poden contestar amb un “sí” o un “no”. Per posar-les en estil indirecte utilitzem el verb ask, i tot seguit, if o whether. Atès que la pregunta deixa de ser-ho i es converteix en una frase afirmativa, no hi ha inversió subjecte-verb ni signe d’interrogació i tampoc cometes.

“Do you have any pets?” they asked the girl. They asked the girl if / whether she had any pets. (Van preguntar a la noia si tenia algun animal de companyia.)

• Les Wh- questions no es poden contestar amb un “sí” o un “no”. Són les que comencen amb una partícula interrogativa (what, who, where, when, why, whose, etc.). Quan es passen a l’estil indirecte posem aquesta partícula en lloc de if o whether. Després van el subjecte i el verb i prescindim del signe d’interrogació i de les cometes.

“What type of snake bit him?” the doctor asked. The doctor asked what type of snake had bitten him. (El metge va preguntar quin tipus de serp l’havia mossegat.)

Les preguntes en estil indirecte poden expressar alguna cosa de la qual no estem segurs o que no se sap.

He wanted to know / wondered why the dog was out of the cage. (Volia saber / Es preguntava per què el gos estava fora de la gàbia.)

unIt 6

ELS MODALS

Can / Can’tAfirmativa Negativa

I can swim I cannot / can’t swim

You can swim You cannot / can’t swim

He can swim He cannot / can’t swim

She can swim She cannot / can’t swim

It can swim It cannot / can’t swim

We can swim We cannot / can’t swim

You can swim You cannot / can’t swim

They can swim They cannot / can’t swim

interrogativaRespostes breus

Afirmativa Negativa

Can I swim? Yes, I can. No, I can’t.

Can you swim? Yes, you can. No, you can’t.

Can he swim? Yes, he can. No, he can’t.

Can she swim? Yes, she can. No, she can’t.

Can it swim? Yes, it can. No, it can’t.

Can we swim? Yes, we can. No, we can’t.

Can you swim? Yes, you can. No, you can’t.

Can they swim? Yes, they can. No, they can’t.

Can expressa habilitat o capacitat per fer alguna cosa (saber), possibilitat (poder) i també s’utilitza per demanar permís o favors (poder).

• Afirmativa: subjecte + can + verb en la forma base.

He can run very fast. [habilitat] (Sap córrer molt de pressa.)

You can lose your balance on a skateboard. [possibilitat] (Pots perdre l’equilibri en un monopatí.)

She can borrow my camera. [permís] (Em pot demanar la meva càmera (en préstec).)

• Negativa: subjecte + cannot o can’t + verb en la forma base.

I cannot / can’t dance mambo. [habilitat] (No sé ballar el mambo.)

Can’t també es pot utilitzar per expressar una deducció negativa o certesa que alguna cosa és impossible.

He can’t be John’s twin brother. They are so different! [deducció negativa] (No pot ser el germà bessó d’en John. Són tan diferents!)

• Interrogativa: Can + subjecte + verb en la forma base.

Can you come here, please? [petició] (Pots venir aquí, si us plau?)

• Respostes breus: pronom personal subjecte + can o can’t.

Can you breathe properly? Yes, I can. / No, I can’t. (Pots respirar bé? Sí. / No.)

Be able toTé el mateix significat que can, però atès que can només es pot utilitzar en present, a la resta de temps verbals s’utilitza be able to.

• Afirmativa: subjecte + to be en el temps corresponent + able to + verb en la forma base.

I was able to skate when I was little. [habilitat] (Sabia patinar quan era petita.)

She has never been able to exercise alone. [possibilitat] (Mai ha pogut fer exercici sola.)

1616 1717

Grammar Appendix


• Negativa: subjecte + to be en el temps corresponent + not o n’t + able to + verb en la forma base.

I won’t be able to get ready in one hour. [possibilitat] (No podré arreglar-me en una hora.)

• Interrogativa: to be en el temps corresponent + subjecte + able to + verb en la forma base.

Were you able to lose weight with the diet? [possibilitat] (Vas poder aprimar-te amb la dieta?)

• Respostes breus: pronom personal subjecte + to be com a verb auxiliar en el temps corresponent, sense abreujar en afirmativa o abreujat en negativa.

Will they be able to find the hotel? Yes, they will. / No, they won’t. (Sabran trobar l’hotel? Sí. / No.)

Could / Couldn’tAfirmativa NegativaI could sing I couldn’t sing

You could sing You couldn’t sing

He could sing He couldn’t sing

She could sing She couldn’t sing

It could sing It couldn’t sing

We could sing We couldn’t sing

You could sing You couldn’t sing

They could sing They couldn’t sing


Could I sing? Yes, I could. No, I couldn’t.

Could you sing? Yes, you could. No, you couldn’t.

Could he sing? Yes, he could. No, he couldn’t.

Could she sing? Yes, she could. No, she couldn’t.

Could it sing? Yes, it could. No, it couldn’t.

Could we sing? Yes, we could. No, we couldn’t.

Could you sing? Yes, you could. No, you couldn’t.

Could they sing? Yes, they could. No, they couldn’t.

Could expressa habilitat en el passat, possibilitat i també es pot fer servir per fer peticions de forma més educada que amb can.

• Afirmativa: subjecte + could + verb en la forma base.

I could play the piano when I was 3 years old. [habilitat] (Sabia tocar el piano quan tenia 3 anys.)

We could stay out until late. [possibilitat] (Vam poder estar fora fins tard.)

• Negativa: subjecte + could not o couldn’t + verb en la forma base.

I couldn’t go to school because I was ill. [habilitat] (No vaig poder anar a l’escola perquè estava malalt.)

• Interrogativa: Could + subjecte + verb en la forma base.

Could you tell me your phone number? [petició] (Em podries dir el teu número de telèfon?)

• Respostes breus: pronom personal subjecte + could o couldn’t.

Could she turn down the job offer? Yes, she could. / No, she couldn’t. (Va poder rebutjar l’oferta de treball? Sí. / No.)

Could també es pot fer servir per expressar deduccions en el present, és a dir, quan es creu que alguna cosa és possible.

He’s got a rash. It could be an allergic reaction. (Té una granissada. Podria ser una reacció al·lèrgica.)

Should / Shouldn’tAfirmativa NegativaI should use I shouldn’t use

You should use You shouldn’t use

He should use He shouldn’t use

She should use She shouldn’t use

It should use It shouldn’t use

We should use We shouldn’t use

You should use You shouldn’t use

They should use They shouldn’t use


Should I use? Yes, I should. No, I shouldn’t.

Should you use? Yes, you should. No, you shouldn’t.

Should he use? Yes, he should. No, he shouldn’t.

Should she use? Yes, she should. No, she shouldn’t.

Should it use? Yes, it should. No, it shouldn’t.

Should we use? Yes, we should. No, we shouldn’t.

Should you use? Yes, you should. No, you shouldn’t.

Should they use? Yes, they should. No, they shouldn’t.

Should s’utilitza per donar consells i per dir què s’hauria o no s’hauria de fer.

• Afirmativa: subjecte + should + verb en la forma base.

You should see the doctor. [consell] (Hauries d’anar al metge.)

Lana is in hospital. We should visit her. [deure] (La Lana és a l’hospital. Hauríem de visitar-la.)

• Negativa: subjecte + should not o shouldn’t + verb en la forma base.

You shouldn’t lose your patience. [consell] (No hauries de perdre la paciència.)

• Interrogativa: Should + subjecte + verb en la forma base.

Should I exercise more often? [consell] (Hauria de fer exercici més sovint?)

• Respostes breus: pronom personal subjecte + should o shouldn’t.

Should I get an injection? Yes, you should. / No, you shouldn’t. (Hauria de posar-me una injecció? Sí. / No.)

1�1�

Grammar Appendix


Ought toDe la mateixa manera que should, ought to també s’utilitza per donar consells i dir què s’hauria o no s’hauria de fer.

• Afirmativa: subjecte + ought to + verb en la forma base.

You ought to see the doctor. [consell] (Hauries d’anar al metge.)

Lana is in hospital. We ought to visit her. [deure] (La Lana és a l’hospital. Hauríem de visitar-la.)

• Ought to a penes es fa servir en negativa ni en interrogativa. Should és el més freqüent dels dos.

must / mustn’tAfirmativa Negativa

I must tell I mustn’t tell

You must tell You mustn’t tell

He must tell He mustn’t tell

She must tell She mustn’t tell

It must tell It mustn’t tell

We must tell We mustn’t tell

You must tell You mustn’t tell

They must tell They mustn’t tell

Must s’utilitza per parlar de l’obligació o necessitat de fer alguna cosa, i significa “haver de“. Mustn’t es fa servir per expressar prohibició, que alguna cosa no és permesa, i també que alguna cosa no s’ha de fer perquè no és convenient o correcte fer-ho.

• Afirmativa: subjecte + must + verb en la forma base.

You must take this medicine. [obligació] (Has de prendre aquest medicament.)

I haven’t spoken to Lyn for a long time. I must call her. [necessitat] (Fa molt de temps que no parlo amb la Lyn. He de trucar-li.)

• Negativa: subjecte + must not o mustn’t + verb en la forma base. I mustn’t eat before the operation. [prohibició] (No he de menjar abans de l’operació.)

They mustn’t lie to her about her illness. [no és correcte] (No han de dir-li mentides sobre la seva malaltia.)

• Interrogativa: Must + subjecte + verb en la forma base. En aquest cas, must expressa obligació o necessitat, encara que aquest verb modal no s’acostuma a utilitzar en la forma interrogativa.

Must he leave the room? [necessitat] (Ha de sortir de l’habitació?)

• Respostes breus: pronom personal subjecte + must o mustn’t.

Must we go now? Yes, we must. / No, we mustn’t. (Hem de marxar ara? Sí. / No.)

Must també s’utilitza quan es té la certesa que alguna cosa és veritat.

This must be the place she told me about. It looks just like the one in the picture she showed me. (Aquest deu ser el lloc del qual em va parlar. És igual que el de la fotografia que em va ensenyar.)

Have to / Don’t have toAfirmativa Negativa

I have to go I don’t have to go

You have to go You don’t have to go

He has to go He doesn’t have to go

She has to go She doesn’t have to go

It has to go It doesn’t have to go

We have to go We don’t have to go

You have to go You don’t have to go

They have to go They don’t have to go

interrogativaRespostes breus

Afirmativa Negativa

Do I have to go? Yes, I do. No, I don’t.

Do you have to go? Yes, you do. No, you don’t.

Does he have to go? Yes, he does. No, he doesn’t.

Does she have to go? Yes, she does. No, she doesn’t.

Does it have to go? Yes, it does. No, it doesn’t.

Do we have to go? Yes, we do. No, we don’t.

Do you have to go? Yes, you do. No, you don’t.

Do they have to go? Yes, they do. No, they don’t.

Significa “haver de” i expressa, com must, l’obligació o necessitat de fer alguna cosa. La diferència és que must només es pot utilitzar en Present Simple i per això, a la resta de temps, s’utilitza have to.

• Afirmativa: subjecte + have / has to + verb en la forma base.

You have to give the patients their medicine at 9.00. [obligació] (Has de donar als pacients els seus medicaments a les 9.00.)

Had to s’utilitza per expressar obligació o necessitat en el passat.

She had to stop at the chemist’s. [necessitat] (Va haver d’aturar-se a la farmàcia.)

• Negativa: subjecte + don’t / doesn’t + have to + verb en la forma base.

You don’t have to train every day. [manca d’obligació] (No has d’entrenar-te cada dia.)

1�1� 1�1�

Grammar Appendix


• Interrogativa: Do / Does + subjecte + have to + verb en la forma base.

Do the doctors have to visit the patients every morning? [obligació] (Els metges han de visitar els pacients cada matí?)

• Respostes breus: pronom personal subjecte + do / does o don’t / doesn’t.

Does he have to take pills? Yes, he does. / No, he doesn’t. (Ha de prendre pastilles? Sí. / No.)

Needn’tDe la mateixa manera que don’t have to, s’utilitza needn’t per indicar que no hi ha obligació o necessitat de fer alguna cosa. Va davant d’un verb en la forma base sense la preposició to.

You needn’t drive me to the gym. (No cal que em portis amb cotxe al gimnàs.)

may / mightAfirmativa

I may go I might go

You may go You might go

He may go He might go

She may go She might go

It may go It might go

We may go We might go

You may go You might go

They may go They might go

Negativa

I may not go I might not go

You may not go You might not go

He may not go He might not go

She may not go She might not go

It may not go It might not go

We may not go We might not go

You may not go You might not go

They may not go They might not go

May (“potser, tal vegada”) i might (“podria ser que”) expressen possibilitat en el futur, tot i que en el segon cas és més remota. May també es fa servir per donar, demanar o denegar permís, o per fer peticions educades.

• Afirmativa: subjecte + may / might + verb en la forma base.

I may / might be allergic to nuts. [possibilitat] (Potser sóc / Podria ser que sigui al·lèrgic a la fruita seca.)

You may come in, but don’t make any noise. [permís] (Pots passar, però no facis soroll.)

• Negativa: subjecte + may / might + not + verb en la forma base.

They may / might not find a cure. [possibilitat] (Potser no trobaran / Podria ser que no trobin una cura.)

• Interrogativa: May + subjecte + verb en la forma base. En interrogativa, només s’utilitza may per demanar permís o fer peticions, no per expressar possibilitat.

May I join the dance class? [permís] (Em puc unir a la classe de ball?)

• Respostes breus: pronom personal subjecte + may o may not.

May I call you later? Yes, you may. / No, you may not. (Et puc trucar més tard? Sí. / No.)

De la mateixa manera que could, may / might també es poden utilitzar per expressar deduccions en el present.

She isn’t answering her phone. She may / might be in a meeting. (No contesta al telèfon. Potser està / Podria ser que estigui en una reunió.)

unIt 7

ELS MODALS PERFETScould

have + participi

may / might

must

should

can’t / couldn’t

• could have + participi: indica que es podia haver fet alguna cosa en el passat però que finalment no es va fer.

I could have witnessed the robbery, but I was in bed. (Podria haver presenciat el robatori, però era al llit. )

• may / might have + participi: s’utilitzen per fer una suposició sobre un fet passat i per expressar la possibilitat que alguna cosa fos certa.

She can’t find her phone. She may / might have left it in the restaurant. (No troba el seu telèfon. Potser se l’ha deixat / Podria ser que se l’hagi deixat al restaurant.)

Her wallet is missing. Someone may / might have stolen it. (Li falta la cartera. Potser l’ha robat algú / Podria ser que algú l’hagi robat.)

• must have + participi: expressa una conclusió lògica sobre un fet passat.

He must have been upset when he heard about the murder. (Es devia disgustar quan es va assabentar de l’assassinat.)

2020

Grammar Appendix


• should have + participi: s’utilitza per queixar-se d’alguna cosa que va tenir lloc o per lamentar que no s’hagi complert allò que s’esperava.You should have warned me earlier. (M’hauries d’haver avisat abans.)I should have gone with you. (Hauria d’haver anat amb tu.)

• can’t / couldn’t have + participi: expressa la certesa que alguna cosa no podia haver passat.The suspect was with me at the time of the murder. It can’t / couldn’t have been him. (El sospitós era amb mi en el moment de l’assassinat. No pot / podia haver estat ell.)

unIt 8

USED TO / BE USED TO / gET USED TO• Used to expressa fets o estats que eren habituals en un

altre temps i després van deixar de ser-ho. Va davant d’un verb en la forma base i es tradueix pel pretèrit imperfet del verb “soler“ o “acostumar“ + el verb que el segueix en infinitiu o pel pretèrit imperfet del verb principal.We used to rent a mobile home for our summer holidays, but now we go to hostels. (Acostumàvem a llogar / Llogàvem una caravana durant les nostres vacances d’estiu, però ara anem a albergs.)

Used to és invariable: només té forma de passat. En negativa i interrogativa necessita l’auxiliar did o didn’t i en ambdós casos perd la d.Did you use to travel first class? No, I didn’t use to travel first class; I always travelled standard class. (Acostumaves a viatjar / Viatjaves en primera classe? No, no acostumava a viatjar / viatjava en primera classe; sempre viatjava en classe turista.)

Would es pot fer servir en lloc de used to per expressar accions que eren freqüents en el passat.When I lived in London, I would go to the theatre on Sundays. (Quan vivia a Londres, acostumava a anar / anava al teatre els diumenges.)

• Be used to significa “estar acostumat a“.

Sempre va davant d’un nom o un gerundi.I’m used to the peace of the countryside. (Estic acostumat a la pau del camp.)I am not used to driving on the left side of the road. (No estic acostumada a conduir pel costat esquerre de la carretera.)

• Get used to fa referència al procés d’acostumar-se a alguna cosa. D’igual manera que be used to, sempre va davant d’un nom o un gerundi.I’m getting used to my new home. (M’estic acostumant a la meva nova casa.)You’ll need a few days to get used to sleeping on the ground. (Necessitaràs alguns dies per acostumar-te a dormir al terra.)

2121Advanced Real English 4 Catalan © B Burlington Books

IrregularVerb List

BASE FORM (V1) PAST SIMPLE (V2) PAST PARTICIPLE (V3) CATALÀbe /VA/ was/were /rFh/rK/ been /VAm/ ser, estarbeat /VAW/ beat /VAW/ beaten /'VAWm/ donar copsbecome /VB'YJl/ became /VB'YMl/ become /VB'YJl/ convertir-sebegin /VB'ZBm/ began /VB'Zæm/ begun /VB'ZJm/ començarbend /VCmX/ bent /VCmW/ bent /VCmW/ doblegar(-se)bet /VCW/ bet /VCW/ bet /VCW/ apostarbite /VOW/ bit /VBW/ bitten /'VBWm/ mossegarbleed /VoAX/ bled /VoCX/ bled /VoCX/ sagnarblow /VoLH/ blew /VoI/ blown /VoLHm/ bufarbreak /VpMY/ broke /VpLHY/ broken /'VpLHYLm/ trencarbring /VpBn/ brought /VpGW/ brought /VpGW/ portarbuild /VBoX/ built /VBoW/ built /VBoW/ construirburn /VKm/ burnt/burned /VKmW/VKmX/ burnt/burned /VKmW/VKmX/ cremarbuy /VO/ bought /VGW/ bought /VGW/ comprarcatch /Yæa/ caught /YGW/ caught /YGW/ agafar, enxamparchoose /aIh/ chose /aLHh/ chosen /'aLHhm/ triarcome /YJl/ came /YMl/ come /YJl/ venircost /YFgW/ cost /YFgW/ cost /YFgW/ costarcut /YJW/ cut /YJW/ cut /YJW/ tallardig /XBZ/ dug /XJZ/ dug /XJZ/ cavardo /XI/ did /XBX/ done /XJm/ ferdraw /XpG/ drew /XpI/ drawn /XpGm/ dibuixardream /XpAl/ dreamt/dreamed /XpClW/XpAlX/ dreamt/dreamed /XpClW/XpAlX/ somiardrink /XpBnY/ drank /XpænY/ drunk /XpJnY/ beuredrive /XpOd/ drove /XpLHd/ driven /'XpBdm/ conduireat /AW/ ate /CBW/ eaten /AWm/ menjarfall /cGo/ fell /cCo/ fallen /'cGoLm/ caurefeed /cAX/ fed /cCX/ fed /cCX/ alimentarfeel /cAo/ felt /cCoW/ felt /cCoW/ sentir-sefight /cOW/ fought /cGW/ fought /cGW/ lluitar, barallar-sefind /cOmX/ found /cPmX/ found /cPmX/ trobarfly /coO/ flew /coI/ flown /coLHm/ volarforget /cL'ZCW/ forgot /cL'ZFW/ forgotten /cL'ZFWm/ oblidarforgive /cL'ZBd/ forgave /cL'ZMd/ forgiven /cL'ZBdm/ perdonarfreeze /cpAh/ froze /cpLHh/ frozen /'cpLHhm/ congelar(-se)get /ZCW/ got /ZFW/ got /ZFW/ aconseguir; arribargive /ZBd/ gave /ZMd/ given /ZBdm/ donargo /ZN/ went /rCmW/ gone /ZFm/ anargrow /ZpN/ grew /ZpI/ grown /ZpNm/ créixer; cultivarhang /kæn/ hanged/hung /kænX/kJn/ hanged/hung /kænX/kJn/ penjarhave /kæd/ had /kæX/ had /kæX/ tenir; haverhear /kBL/ heard /kKX/ heard /kKX/ sentirhide /kOX/ hid /kBX/ hidden /'kBXm/ amagar(-se)hit /kBW/ hit /kBW/ hit /kBW/ colpejar, pegarhold /kNoX/ held /kCoX/ held /kCoX/ subjectarhurt /kKW/ hurt /kKW/ hurt /kKW/ ferir, fer malkeep /YAU/ kept /YCUW/ kept /YCUW/ guardar, mantenir; desarknow /mN/ knew /mqI/ known /mNm/ saber, conèixerlay /oCB/ laid /oCBX/ laid /oCBX/ posar; estendrelead /oAX/ led /oCX/ led /oCX/ guiar, conduir


Irregular Verb List

BASE FORM (V1) PAST SIMPLE (V2) PAST PARTICIPLE (V3) CATALÀ

learn/oKm/ learnt/learned/oKmW/oKmX/ learnt/learned/oKmW/oKmX/ aprendreleave/oAd/ left /oCcW/ left /oCcW/ deixar; marxar, sortirlend /oCmX/ lent /oCmW/ lent /oCmW/ prestarlet /oCW/ let /oCW/ let /oCW/ permetre, deixarlie /oO/ lay /oCB/ lain /oCBm/ estirar-selie /oO/(regular verb) lied /oOX/ lied /oOX/ mentirlight /oOW/ lit /oBW/ lit /oBW/ encendrelose /oIh/ lost /oFgW/ lost /oFgW/ perdremake /lCBY/ made /lCBX/ made /lCBX/ fer, fabricarmean /lAm/ meant /lCmW/ meant /lCmW/ significar, voler dir meet /lAW/ met /lCW/ met /lCW/ conèixer; quedar ambpay /UM/ paid /UMX/ paid /UMX/ pagarput /UHW/ put /UHW/ put /UHW/ posarread /pAX/ read /pCX/ read /pCX/ llegirride /pOX/ rode /pLHX/ ridden /'pBXm/ muntar, pujarring /pBn/ rang /pæn/ rung /pJn/ trucar (per telèfon)rise /pOh/ rose /pLHh/ risen /'pBhm/ enlairar-se, aixecar-serun /pJm/ ran /pæm/ run /pJm/ córrersay /gM/ said /gCX/ said /gCX/ dirsee /gA/ saw /gG/ seen /gAm/ veuresell /gCo/ sold /gLHoX/ sold /gLHoX/ vendresend /gCmX/ sent /gCmW/ sent /gCmW/ enviarset /gCW/ set /gCW/ set /gCW/ col·locar, posarshake /iMY/ shook /iHY/ shaken /'iMYLm/ sacsejarshine /iOm/ shone /iFm/ shone /iFm/ brillarshoot /iIW/ shot /iFW/ shot /iFW/ dispararshow /iLH/ showed /iLHX/ shown /iLHm/ mostrar, ensenyarshut /iJW/ shut /iJW/ shut /iJW/ tancarsing /gBn/ sang /gæn/ sung /gJn/ cantarsink /gBnY/ sank /gænY/ sunk /gJnY/ enfonsar-sesit /gBW/ sat /gæW/ sat /gæW/ seuresleep /goAU/ slept /goCUW/ slept /goCUW/ dormirsmell /glCo/ smelt/smelled /glCoW/glCoX/ smelt/smelled /glCoW/glCoX/ olorarspeak /gUAY/ spoke /gULHY/ spoken /gULHYLm/ parlarspell /gUCo/ spelt/spelled /gUCoW/gUCoX/ spelt/spelled /gUCoW/gUCoX/ lletrejarspend /gUCmX/ spent /gUCmW/ spent /gUCmW/ gastar; passar (temps)stand /gWæmX/ stood /gWHX/ stood /gWHX/ estar dret/asteal /gWAo/ stole /gWLHo/ stolen /'gWLHoLm/ robarstick /gWBY/ stuck /gWJY/ stuck /gWJY/ enganxarsweep /grAU/ swept /grCUW/ swept /grCUW/ escombrarswim /grBl/ swam /græl/ swum /grJl/ nedartake /WMY/ took /WHY/ taken /'WMYLm/ agafar; portarteach /WAa/ taught /WGW/ taught /WGW/ ensenyartear /WCL/ tore /WG/ torn /WGm/ esquinçar, estripartell /WCo/ told /WLHoX/ told /WLHoX/ dir, explicarthink /eBnY/ thought /eGW/ thought /eGW/ pensarthrow /epN/ threw /epI/ thrown /epNm/ llançar; llençarunderstand /JmXC'gWæmX/ understood /JmXC'gWHX/ understood /JmXC'gWHX/ comprendre, entendrewake up /rMY'JU/ woke up /rLHY'JU/ woken up /rLHYLm'JU/ despertar(-se)wear /rCL/ wore /rG/ worn /rGm/ portar posat; posar-s’hiwin /rBm/ won /rJm/ won /rJm/ guanyarwrite /pOW/ wrote /pLHW/ written /'pBWm/ escriure


WritingGuide

L’ORDRE DE LES PARAULES: SUBJECTE - VERB(Word order: Subject - Verb)

El subjecte de l’oració es posa davant del verb a les oracions afirmatives i negatives. Thedogisinthepark.

s v

Però a les oracions interrogatives va darrere del verb. Isthedoginthepark?

v s

L’ORDRE DE LES PARAULES: ELS ADJECTiUS(Word order: Adjectives)

• Normalment van davant dels substantius. Thatisanexpensivehouse.

adj n

• També van darrere del verb to be i dels verbs estàtics. Thepaintingisn’tfinished,butitlooksgreat.

v adj v adj

• Si n’hi ha uns quants a l’oració, normalment van en aquest ordre: opinió, mida, edat, forma, color.

Thereisalovely,small,old,curvedbluechairhere. o m e f c

L’ORDRE DE LES PARAULES: ELS ADVERBiS (Word order: Adverbs)

• Els adverbis d’intensitat i de manera van darrere del verb. Els d’intensitat van davant dels de manera. Theydriveveryslowly.

• Els adverbis de freqüència van davant del verb a les oracions afirmatives.

Sherarelygoesoutattheweekend. adv v

Però si el verb és to be, l’adverbi va darrere. Hisinventionsarealwaysveryimaginative.

v adv

REPASSA L’ESCRiT >> Checking your work

LES mAJúSCULES(Capital letters)

S’escriuen amb majúscula:

• els noms i títols de les persones: JustinMann, MrDown,DrSallinger

• els noms de llocs com ara ciutats, països, continents, edificis famosos, museus, etc.: Vancouver, Portugal, Asia, BuckinghamPalace, theHermitage

• les nacionalitats: Polish, Chinese, French

• els dies: Tuesday, Friday, Sunday

• els mesos: January, July, October

• la primera paraula d’una oració: Weareonholiday.

• el pronom personal I: Ilikeyournewcar.

• els idiomes: Icelandic, Swedish, Italian

• les paraules importants dels títols de llibres i pel·lícules, cançons, festivitats i jocs d’ordinador.

AliceinWonderland MessageinaBottle Easter,Christmas SuperMarioGalaxy

LA PUNTUACiÓ(Punctuation)

• El punt (.) va al final de les oracions afirmatives i negatives. Ienjoyplayingtheguitar.

• La coma (,) s’utilitza per separar paraules o idees. Normalment no es posa davant de and.

Weboughtfruit,vegetablesandsomemeat.

• El signe d’interrogació (?) es posa només al final de les oracions interrogatives.

Howareyou?

• El signe d’exclamació (!) també es posa només al final de la frase i serveix per expressar una emoció o un sentiment i per posar èmfasi en alguna cosa.

Yes!Itwasbrilliant!

adverb of degree adverb of manner


Writing Guide

L’ORDRE DE LES PARAULES: LES EXPRESSiONS TEmPORALS (Word order: Time Expressions)

Les expressions temporals poden anar al començament o al final de la frase, encara que és més habitual posar-les al final. IwenttoseethelatestMattDamonfilmlastnight. expr. temp.

Si van al començament, se separen de l’oració principal amb una coma. Lastnight,IwenttoseethelatestMattDamonfilm. expr. temp.

L’ORDRE DE LES PARAULES: LES EXPRESSiONS DE LLOC (Word order: Expressions of Place)

Les expressions de lloc van al final de la frase, davant de les expressions temporals. Wehadapicnicintheparkyesterday. expr. de lloc

LES CONJUNCiONS (Linking words)

Són paraules que uneixen dues o més idees. Les més freqüents són:

• Copulatives: and. WewenttotheshoppingcentreandboughtanewTV.

• Adversatives: but. Hebroughthissuitcase,butheforgothispassport.

• Disjuntives: or. Doyouwantcheeseorpepperonipizza?

• Causals: because. Ididn’tgotoworkbecauseIwasillinbed.

LES PREPOSiCiONS DE TEmPS (Prepositions of Time)

S’utilitzen diferents preposicions davant de les hores i els períodes de festa, els dies i les dates, els mesos, les estacions, els anys i les parts del dia. És molt important que sàpigues utilitzar-ne la correcta en cada cas. Para atenció a aquests exemples:

• at + hores: athalfpastsix

+ festivitats: atChristmas

• on + dies de la setmana: onMonday

+ dates: on9thJuly onIndependenceDay

• in + mesos: inMarch

+ estacions: inautumn

+ anys: in2012

+ parts del dia: intheevening

Excepcions: attheweekend atnight

L’ESTRUCTURA DEL TEXT (Paragraphing)

Un text es divideix en tres parts:

• La introducció (opening), que presenta el tema.

• El desenvolupament o cos del text (body), format per un o més paràgrafs que amplien el tema.

• La conclusió (closing), que resumeix la idea principal.

ELS ADJECTiUS POSSESSiUS i ELS PRONOmS (Referencing)

S’utilitzen per fer referència als noms esmentats prèviament i així no repetir-los. Ibrokemy left arm.Ithurtsalot. My parents and I aregoingtothezoo.Doyouwant

tocomewithus? Jason’siPodisnew.ThisishisiPod.

ThisisPat’slaptop.Thephoneishers,too.

closing

body

opening

Nowadays, most students are using the Internet as a source of information. They depend on the Internet for projects, reports and for help with their homework. However, using the Internet has got advantages and disadvantages.

On the one hand, the Internet provides an endless source of information. You can read articles and news reports about many topics and use online encyclopedias. You can join forums to exchange ideas and get expert opinions.

On the other hand, very often you will find yourself searching through many pages of websites to find the relevant information. In addition, a lot of the material on the Internet is unreliable. If you don’t check the material you find, you will often discover later that you have found false information.

In conclusion, although you can get a lot of information from the Internet, you need to learn to recognise reliable sources. If you use the Internet effectively, you will find the key to a world of information.

2424 2525Advanced Real English 4 Catalan © B Burlington Books

Writing Guide

ELS CONNECTORS DE SEQÜÈNCiA (Connectors of Sequence)

Els connectors de seqüència mostren l’ordre en què van tenir lloc les coses. Els més utilitzats són: (at) first, first of all, in the beginning, before, after, by (the time), then, as soon as, next, during, eventually, finally, in the end i at last. First of all,thealarmclockrangbutIdidn’tgetup.

Then,mymothercameintomyroomandwokemeup.By the timeIwasready,itwastoolatetoeatbreakfast,soItookmylunchandranoutofthehouse.As soon asIreachedthecorner,Isawthatthebuswasleaving.Imissedit,ofcourse.Finally,Igottoschool,andthenInoticedthatIhadn’tputmybooksinmybag.Whataterriblemorning!

LES CONJUNCiONS COPULATiVES (Connectors of Addition)

Les conjuncions copulatives s’utilitzen per relacionar idees semblants entre si i afegir informació addicional i també per donar suport a una opinió amb exemples. Les més habituals són: and,also, in addition (to), as well as i furthermore. Thisrobotcooksanddoesthewashingup. Sheinventedanewtypeofphone.In addition,she

designedaspecialcasetocarryit. IliketheInternetbecauseitisveryusefulas well aseasy

touse. Thisproductisn'tuseful.Furthermore,it'sexpensive.

LES CONJUNCiONS CAUSALS i CONSECUTiVES (Connectors of Cause and Effect)

• Les conjuncions causals s’utilitzen per expressar la causa per la qual va esdevenir alguna cosa. Les més freqüents són: because, because of, since, due to i as a result of. Icouldn’tgobecauseIwasworkingattheanimalshelter. Thesalewasheldinsidesinceitwasraining. As a result ofthedog’sparticipationinadogfight,it

wasseverelyinjured.

• Les conjuncions consecutives s’utilitzen per expressar l’efecte causat per alguna cosa. Les més freqüents són: as a result, so i therefore.

Iwenttobedlate.As a result,Iwasverytiredinthemorning.

Ilikeanimals,soIwouldliketobecomeavet.

L’ORGANiTzACiÓ D’iDEES (Organizing Ideas)

Es poden fer servir algunes expressions que ajuden a organitzar les idees. Such as i for example s’utilitzen per donar exemples, mentre que In conclusion i To sum up es fan servir per concloure una redacció. ThankstoX-rays,doctorsareabletodiagnosemany

medicalproblems,such asbrokenbonesandtumours. To sum up,X-raysareoneofthemostusefuldiscoveries

ofalltime.

LES CONJUNCiONS i LOCUCiONS ADVERSATiVES(Connectors of Contrast)

Les conjuncions i locucions conjuntives adversatives es fan servir per relacionar idees oposades. Les més freqüents són: on the one hand, on the other hand, but, however, despite, in spite of i although. Ilikecrimedramas.On the other hand,somescenesare

tooviolentforme. Despite/In spite ofthegreatvarietyofdocumentarieson

theNationalGeographicChannel,Ithinktheyareboring. Althoughcartoonsareforkids,Ilikethem,too.

LA TRiA DE PARAULES (Word Choice)

Afegeix adjectius o adverbis i utilitza sinònims per millorarla teva redacció i fer-la més interessant. Thefoodwasreally awfulandtheservicewasterrible.

ELS TiPUS DE TEXT >> Text Types

LA CARTA iNfORmAL(An Informal Letter)

Quan escrivim una carta informal, s’inclou la data i es comença la carta amb una salutació (Hi John, Dear Gail,).Al primer paràgraf, se’n presenta el tema i als paràgrafs següents, se’n dóna més informació. S’acaba la carta amb una fórmula de comiat (See you, Love,) i el nom de l’autor/a.

En una carta informal, s’utilitza un llenguatge informalsemblant al que fa servir la gent quan parla. Normalment s’utilitzen contraccions (don’t, isn’t), expressions quotidianes (hi, see you) i puntuació informal (you know me!). També es fan preguntes personals al destinatari.


Writing Guide

LA NARRACiÓ (A Narrative)

Una narració explica una història de manera ordenada. En primer lloc, se situa l’acció donant detalls sobre el moment i el lloc en què va succeir, el temps que feia, la roba que els personatges portaven posada i allò que els personatges estaven fent abans que tinguessin lloc els fets centrals de la història. Després, es descriu la seqüència dels esdeveniments, és a dir, l’ordre cronològic en què van succeir. La narració ha d’acabar amb una descripció i una explicació de les raons o les conseqüències del que ha tingut lloc.

Normalment, s’utilitza el PastContinuous per descriure allò que estava succeint en el moment en què van tenir lloc els esdeveniments centrals i el PastSimple per relatar els fets de forma cronològica. Els connectors de seqüència es fan servir per mostrar clarament l’ordre dels fets de la narració.

EL TEXT D’OPiNiÓ(An Opinion Essay)

Quan s’escriu un text d’opinió, s'expressa l’opinió personal de manera clara i s’intenta convèncer els lectors que està justificada. Després d’exposar una opinió clarament, se n’ofereixen dades i fets per donar-hi suport.

Normalment s’utilitzen les conjuncions copulatives per relacionar idees semblants, per afegir-hi informació addicional i donar exemples que donin suport a l’opinió personal. Al final del text, es torna a expressar l’opinió clarament.

EL TEXT DESCRiPTiU(A Description)

Quan descrivim alguna cosa, es pretén que el lector tingui una idea clara de com és.

Quan descrivim una obra d’art, també es vol descriure el seu estil i els sentiments que transmet, així com expressar-ne l’opinió personal. En primer lloc, es facilita el nom de l’obra i de l’artista. Després es descriuen l’estil i els objectes o persones que representa. És important utilitzar una gran varietat d’adjectius. Tot seguit, s’hi afegeixen més detalls sobre l’obra i, per acabar, es parla d'allò que es creu que l’artista volia expressar i se’n dóna l’opinió personal, descrivint com ens fa sentir.

LA NOTÍCiA(A News Report)

Quan s’escriu una notícia, s’acostumen a posar els fets en ordre cronològic. Normalment es contesten les preguntes següents: quan, on, qui, què i per què.

En primer lloc, es proporciona informació sobre els antecedents de l’esdeveniment en qüestió. Després s’esmenta on i quan va tenir lloc i qui va estar-hi implicat. Finalment, es descriuen les seves conseqüències. Sovint s’utilitzen les conjuncions causals i consecutives per descriure les causes i conseqüències de l’esdeveniment.

EL TEXT iNfORmATiU(An Informative Essay)

Quan escrivim un text informatiu, proporcionem informació objectiva sobre un assumpte, és a dir, fets i no opinions o històries personals.

En primer lloc, se’n presenta el tema, fent esment dels noms i de les dates. També s’explica per què es tracta d’un tema important. Després es donen els fets i la informació sobre el tema i, per acabar, se’n resumeixen els punts principals.

En un text informatiu, s’utilitzen algunes expressions que ajuden a organitzar les idees.

LA CRÍTiCA(A Review)

Quan escrivim la crítica d’un programa de televisió, cal descriure el seu contingut i expressar-ne l’opinió personal.

En primer lloc, s’esmenta el nom i el tipus de programa i se n’ofereix una impressió general. Després, es donen detalls sobre els personatges principals, els actors, el tema sobre el que tracta el programa i les raons per les quals ens agrada o no. Finalment, es fa una recomanació al lector, explicant per què es creu que gaudirà o no del programa.

Normalment s’utilitzen les conjuncions i locucions conjuntives adversatives per relacionar els nostres comentaris i idees, tant si són positius com si són negatius.

LES ANOTACiONS EN UN DiARi(A Diary Entry)

En un diari escrivim esdeveniments de la nostra vida personal i els nostres sentiments sobre ells. Les anotacions sempre s’escriuen en primera persona, amb un llenguatge expressiu i informal.

Es poden fer servir adjectius, adverbis i sinònims per fer la redacció més interessant.

Documents

Advanced Real English 4 - Amazon Web Services · Advanced Real English 4 Catalan ©B Burlington Books y Advanced Real English 4 IntRoductIon baked beans /VMYW 'VAmh/ mongetes estofades