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Cómo acompañar a los niños en el proceso del control de esfínter.
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CONTROL DE ESFÍNTER
Cómo acompañar a tu hij@ amorosamente en el proceso de su
autonomía
Lic. Ana Laura Velázquez RamosTierra Libre / Agosto 2015
¡ Adiós al pañal !
¿Qué es lo que más me angustia o me da miedo de esta nueva
etapa?
¿Qué es el control de esfínter? Es un logro que debe realizar el propio niñ@ a
su ritmo.
Etapa para favorecer la autonomía.
No es algo que dependa del deseo del niñ@ en un inicio ni es un “adiestramiento” llevado a cabo por los adultos.
¿Cuándo se adquiere?
Diurno: 2-3 años / Nocturno: 4-5 años
1.FÍSICO-MOTOR: Maduración neurofisiológica para tener control sobre el esfínter. Que sepa comunicarse y sea capaz de caminar, correr, hacer cosas por el mism@.
2. INTELECTUAL: Sabe diferenciar entre pipí y popó, luego anunciar cuando lo está haciendo para poder anticipar y finalmente retener para ir al baño.3. EMOCIONAL-AMBIENTAL: Hay interés en el tema y su
ambiente es estable.
Señales físicas Señales conductuales Señales cognitivas
• Tiene suficiente equilibrio y coordinación para caminar y hasta correr.
• Orina bastante de una sola vez.
• Hace del baño regularmente.
• Se mantiene "seco" por períodos de por lo menos tres o cuatro horas.
• Es capaz de sentarse y mantenerse en la misma posición.
• Puede subirse y bajarse la ropa por sí sol@.
• Le molesta tener sucio el pañal.
• Trata de imitar a los adultos cuando van al baño.
• Muestra que le gusta ser independiente.
• Se muestra orgulloso de sus logros.
• No parece resistirse a aprender a usar el orinal infantil.
• Se muestra cooperativo.
• Entiende y obedece instrucciones sencillas.
• Tiene palabras para las evacuaciones y la orina.
• Sabe cuándo tiene que hacer del baño y es capaz de decírtelo antes de hacerlo.
¿ Cómo saber si ya está list@?
¿Qué pasa con papá y mamá?
Aceptar la delimitación de una zona de autonomía, de la cual quedamos excluidos.
Nos cambia radicalmente de lugar: aquí no podemos ordenar, ni forzar, ni apurar las cosas.
Nos enfrenta con la comparación y presión social.
Nos preocupa no “hacerlo bien”.
Nos incomodan ciertos placeres de nuestros hijos... la succión, la masturbación (mi hijo no!!, Jamás!!) las conductas autoeróticas, y arremetemos contra ellos, en lugar de volver sobre nosotros mismos a ver qué nos pasa.
ESTRATEGIAS Y RECOMENDACIONES Evitar el proceso junto con algún cambio en su vida que pueda provocarle estrés.
Actitud de amor, paciencia y respeto
Mantenerse atento a las señales
No lo agobies
Conversar
Hacer el baño de fácil acceso y divertido
Ropa fácil de quitar
Evitar enojos y regaños que afecten
su estima y seguridad
Evitar el sentimiento de fracaso
Reforzamiento positivo
Recuerda que puede haber avances y retrocesos (día y después noche).
No olvides que tu hijo e hija son únicos.
DUDAS
