12
”Det er ligesom i 1930’erne…” - eller er det? • Fællesnævnere: 1. mistro til ‘systemet’ og politikerne 2. radikale voldsparate unge 3. propagandamaskinen i højt gear Et undervisningsmateriale Tema på ”Danmark på film”

”Det er ligesom i 1930’erne…” - eller er det? · 2019-03-21 · ”Det er ligesom i 1930’erne…” - eller er det? •Fællesnævnere: 1. mistro til ‘systemet’ og politikerne

  • Upload
    others

  • View
    3

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: ”Det er ligesom i 1930’erne…” - eller er det? · 2019-03-21 · ”Det er ligesom i 1930’erne…” - eller er det? •Fællesnævnere: 1. mistro til ‘systemet’ og politikerne

”Det er ligesom i 1930’erne…”- eller er det?

• Fællesnævnere: 1. mistro til ‘systemet’ og politikerne

2. radikale voldsparate unge

3. propagandamaskinen i højt gear

• Et undervisningsmateriale

• Tema på ”Danmark på film”

Page 2: ”Det er ligesom i 1930’erne…” - eller er det? · 2019-03-21 · ”Det er ligesom i 1930’erne…” - eller er det? •Fællesnævnere: 1. mistro til ‘systemet’ og politikerne
Page 3: ”Det er ligesom i 1930’erne…” - eller er det? · 2019-03-21 · ”Det er ligesom i 1930’erne…” - eller er det? •Fællesnævnere: 1. mistro til ‘systemet’ og politikerne

Noget nyt?

- eller bare forskelligt?

• Indhold: offermyte, oppositioner, ungdom,

sammenhold, nationalromantik

• Form: følelsesanimerende fik-fak

• Målgrupper/spredning: prædiken for menigheden

• Afsenderforhold

• Medielandskab/offentlighed

Page 4: ”Det er ligesom i 1930’erne…” - eller er det? · 2019-03-21 · ”Det er ligesom i 1930’erne…” - eller er det? •Fællesnævnere: 1. mistro til ‘systemet’ og politikerne

Hadpropagandaens magt og afmagt

Page 5: ”Det er ligesom i 1930’erne…” - eller er det? · 2019-03-21 · ”Det er ligesom i 1930’erne…” - eller er det? •Fællesnævnere: 1. mistro til ‘systemet’ og politikerne

En færdig film om en ufærdig ditto

Nazi-propaganda, optaget i Warzawas ghetto i maj 1942 Filmruller mærket ’Das Ghetto’ fundet i DDR i 1954, afslørende fraklipsrulle fundet i 1998 i USA Optagelser kannibaliseret som ’dokumentation’

1: Hvorfor blev den planlagte film opgivet?2: Hvad gør den færdige dokumentar så effektfuld?

Page 6: ”Det er ligesom i 1930’erne…” - eller er det? · 2019-03-21 · ”Det er ligesom i 1930’erne…” - eller er det? •Fællesnævnere: 1. mistro til ‘systemet’ og politikerne

Spørgsmål?

Kommentarer?

Tak for Jeres opmærksomhed!

Page 8: ”Det er ligesom i 1930’erne…” - eller er det? · 2019-03-21 · ”Det er ligesom i 1930’erne…” - eller er det? •Fællesnævnere: 1. mistro til ‘systemet’ og politikerne

www.stopekstremisme.dk

Læringsmaterialet ‘Nettets Vildveje’

Magasinet gennemgår i fem kapitler hovedtemaerne: • Internettet er en maskine (bl.a. algoritmer, filterbobler, ekkokamre) • Mellem information og misinformation på nettet (bl.a. propaganda, fake news, troldehære) • Hadsk tale og grænser for ytringsfrihed (bl.a. demokrati, debatkultur, censur) • Ung, sårbar og på vildveje (bl.a. grooming, ekstremisme, online fællesskaber) • Digital dannelse mod ekstreme budskaber (om de voksnes ansvar)

Målgruppen for magasinet er primært professionelle voksne og forældre, sekundært større unge. Det distribueres og deles gratis online: https://www.medieraadet.dk/medieradet/temaer/nettets-vildveje

Nettets Vildveje – og løgn, manipulation og propaganda online Et online-magasin om unge, radikalisering og ekstremisme, hvor der gives indblik i emner som ytringsfrihed, hate speech, fake news, ekkokamre, filterbobler, algoritmer, grooming og digitale fodspor. • Med et forskningsbaseret fundament • Med tekst, podcasts, interviewfilm, dokumentarklip &

animationsfilm.

Page 9: ”Det er ligesom i 1930’erne…” - eller er det? · 2019-03-21 · ”Det er ligesom i 1930’erne…” - eller er det? •Fællesnævnere: 1. mistro til ‘systemet’ og politikerne

www.stopekstremisme.dk

Læringsmaterialet ‘Omtanke Online’

• Her og nu - Omtanke Online: digitalt læringsredskab til brug i undervisningen af børn og unge om manipulerede budskaber, propaganda og konspirationsteorier.

• På den lange bane - kildekritik, digital/demokratisk dannelse – fra ekstremistiske ekkokamre til dialogisk demokratisk debatrum.

• Det distribueres og deles gratis online: http://omtankeonline.dk/

Page 10: ”Det er ligesom i 1930’erne…” - eller er det? · 2019-03-21 · ”Det er ligesom i 1930’erne…” - eller er det? •Fællesnævnere: 1. mistro til ‘systemet’ og politikerne

www.stopekstremisme.dk

Digital propaganda og ‘fake news’ - en digital vekselvirkning mellem international ekstremisme og ‘disinformation’ - fx amerikansk Alt-right og russisk propaganda, der sigter på destabilisering af de vestlige demokratier.

Situationen i Danmark – ekstremistiske grupper anvender i stigende grad digitale værktøjer og platforme og veksler imellem traditionelle websider, webportaler og dynamiske sociale medier – fx Facebook, Youtube, 4chan og Reddit.

Udfordringen: Digital propaganda og ‘fake news’ – den perfekte storm?

Page 11: ”Det er ligesom i 1930’erne…” - eller er det? · 2019-03-21 · ”Det er ligesom i 1930’erne…” - eller er det? •Fællesnævnere: 1. mistro til ‘systemet’ og politikerne

• Russisk ‘fake news’ - støtte til højreradikale grupper og partier -

destabilisering af Europa

• Alt-right – aktivistiske bølgeskvulp eller antidemokratisk tsunami?

• Online mellem hjemlige net-menigheder, digitale ekkokamre og helt almindeligt gammeldags ungdomsoprør.

• What’s new? Teknologien, ekstreme grupper og efterretningstjenesters brug af digitale værktøjer og troldefabrikker og dynamiske brugerdrevne sociale medier udenfor national og legal kontrol

Alt-right, russisk informationskrig, Brexit og den ekstreme europæiske højrefløjs comeback

Page 12: ”Det er ligesom i 1930’erne…” - eller er det? · 2019-03-21 · ”Det er ligesom i 1930’erne…” - eller er det? •Fællesnævnere: 1. mistro til ‘systemet’ og politikerne

Hvor er svaghederne i vores modsvar? • ‘Counter-narratives’ - Modfortællinger er reaktive og de kan virke,

modsat intentionen, som en oppositionel legitimering og dermed utilsigtet styrkelse af modpartens misinformation og konspirationsteorier.

• Ytringsfriheden som med- og modspiller - vi kan ikke fjerne

ekstremisternes propaganda - fokus på børn og unges kritiske evner

• Faktaresistent/ekspertkritisk epoke? Sammenhæng med beslægtede fænomener som ‘The Flat Earth Society’ og vaccinations-skepsis.