Activitatea 2.3. Tutorial pentru utilizarea modulului ... · Acest exerciţiu prezintă 3 imagini cu câte un traseu şi trei informaţii rutiere. Scopul exerciţiului e să potriviţi

Activitatea 2.3. Tutorial pentru utilizarea modulului multimedia pentru învățarea limbii

italiene

LECŢIA NR.5 Mijloacele de trasport, cum se solicită informaţii rutiere

Structura lecţiei .................................................................................................................................... 2

Secțiunea 1 - Pagina introductivă ........................................................................................................ 2

Secțiunea 2 - Dialogul nr. 1: O conversație formală (a solicita/a oferi informaţii rutiere) .................. 3

Secțiunea 3 - Dialogul nr. 2: O conversație informală (a povesti despre o călătorie) ......................... 4

Secțiunea 4 - Gramatică: Timpul perfect compus şi participiul perfect forme regulate ..................... 4

Secțiunea 5 - Gramatică: Prepoziţiile simple (DA - A) .......................................................................... 6

Secțiunea 6 – Gramatică: Adverbele şi prepoziţiile de loc .................................................................. 7

Secțiunea 7 - Comunicare: Mijloacele de transport ............................................................................ 8

Secțiunea 8 - Comunicare: Mijloacele de transport ............................................................................ 8

Secțiunea 9 - Comunicare: A solicita informaţii rutiere ....................................................................... 9

Secțiunea 10 - Comunicare: A da informaţii rutiere ............................................................................ 9

Secțiunea 11 - Comunicare: Vorbind despre călătorii ....................................................................... 10

Secțiunea 12 – Exerciţii: Adverb sau prepoziţie de loc ...................................................................... 10

Secțiunea 13 – Exerciţii: asociaţi imaginile cu informaţiile rutiere.................................................... 11

Secțiunea 14 - Testarea finală ............................................................................................................ 12

Structura lecţiei

Lecţia cuprinde 14 secțiuni, accesibile din meniul lateral din stânga ecranului:

Secțiunea 1 – pagina introductivă;

Secțiunile 2 și 3 – ascultare dialog;

Secțiunile 4, 5 şi 6 – gramatică;

Secțiunile 7, 8, 9, 10 şi 11 – reguli de comunicare;

Secțiunile 12 și 13 – exerciţii pe temele tratate în secțiunile anterioare;

Secțiunea 14 – test final referitor la temele tratate în secțiunile anterioare.

Navigarea între secțiuni se poate face în două feluri:

Selectând secțiunea dorită din meniul lateral din stânga ecranului;

Folosind butoanele (Înapoi) și (Înainte) din bara de derulare.

Secțiunea 1 - Pagina introductivă

Această secțiune cuprinde titlul lecției, împreună cu elementele de identitate

vizuală ale proiectului SOPIM.

Puteți trece la secțiunea 2 folosind butonul (Înainte) din bara de derulare sau puteți sări la oricare altă secțiune, selectând-o din meniul lateral din stânga ecranului.

Secțiunea 2 - Dialogul nr. 1: O conversație formală (a solicita/a oferi informaţii rutiere)

Această secțiune reproduce o conversaţie formală dintre două persoane:

Simona care întreabă un trecător cum poate ajunge la secţia de poliţie.

Trecătorul îi dă două tipuri de informaţii: cum se ajunge cu autobuzul şi cum se

ajunge pe jos.

Puteți asculta dialogul de căte ori doriţi, apăsând pe tasta (Fai click per

ascoltare il dialogo – Dă click pentru a asculta dialogul). Încărcarea fișierului

audio depinde de viteza conexiunii de internet de care dispuneți și este

ilustrată în bara de derulare.

Încercați să citiți dialogul de pe ecran, pe măsură ce este redat de sistemul

audio al PC-ului dumneavoastră pentru a vă familiariza cu pronunția

cuvintelor.

Puteți opri dialogul apăsând pe butonul de pauză din bara de derulare:

.

În momentul în care dialogul este oprit, butonul se transformă în buton de

reluare, care vă permite să continuați când doriți: .

Pentru a relua dialogul de la început, apăsați butonul de reluare de la început,

din aceeași bară: .

Puteți să reglați volumul sunetului, utilizând butonul de volum din bara de

derulare: .

Reveniți la pagina introductivă folosind butonul (Înapoi) din bara de derulare.

Treceți la secțiunea 3 folosind butonul (Înainte) din bara de derulare.

Secțiunea 3 - Dialogul nr. 2: O conversație informală (a povesti despre o călătorie)

Această secțiune reproduce o conversaţie informală prin care Renata îi povesteşte prietenului ei despre călătoria la Barcelona.

Reveniți la secțiunea 2 folosind butonul (Înapoi) din bara de derulare.


Secțiunea 4 - Gramatică: Timpul perfect compus şi participiul perfect forme regulate

În limba italiană, perfectul compus indică un eveniment, un proces sau o acţiune realizate în trecut dar care au legătură cu prezentul. Timpul perfect compus este un timp format din indicativul prezent al auxiliarelor temporale essere (a fi) sau avere (a avea) şi participiul perfect al verbului de conjugat. Forma de participiu perfect ia naştere eliminând desinenţa (-are, -ere, -ire) de la forma de infinitiv şi adăugând terminaţiile (-ato, -uto, -ito). Vă prezentăm trei exemple de verbe conjugate la timpul perfect compus.

VERBUL CAMBIARE – A SCHIMBA Persoana Italiană Română

1 singular ho cambiato am schimbat

2 singular hai cambiato ai schimbat

3 singular ha cambiato a schimbat

1 plural abbiamo cambiato am schimbat

2 plural avete cambiato aţi schimbat

3 plural hanno cambiato au schimbat

VERBUL VENDERE – A VENDE

Persoana Italiană Română

1 singular ho venduto am vândut

2 singular hai venduto ai vândut

3 singular ha venduto a vândut

1 plural abbiamo venduto am vândut

2 plural avete venduto aţi vândut

3 plural hanno venduto au vândut

VERBUL PARTIRE – A PLECA Persoana Italiană Română

1 singular sono partito am plecat

2 singular sei partito ai plecat

3 singular è partito a plecat

1 plural siamo partiti am plecat

2 plural siete partiti aţi plecat

3 plural sono partiti au plecat



Secțiunea 5 - Gramatică: Prepoziţiile simple (DA - A)

Prepoziţia este partea de vorbire care se găseşte înaintea substantivelor,

pronumelor, adverbelor şi verbelor la infinitiv şi care exprimă raporturi

sintactice de dependenţă între acestea.

Prepoziţiile simple sunt: di, a, da, in, con, su, per, tra, fra

Prepoziţia DA

Indică provenienţa unei persoane/lucru:

Locul de plecare: Arrivo da Barcellona (Vin de la Barcelona). Provenienţa unei acţiuni

Agent: E’ stato arrestato da un poliziotto (L-a arestat un poliţist).

Punctul de sosire (+ nume de persoană): Vado da Eugenio (Mă duc la Eugenio).

Scopul: Tazzina da caffè (Ceaşcă de ceai).

Prepoziţia A

Indică direcţia unei mişcări:

Cine este destinatarul acțiunii: Regalo i biglietti a Monica (Dăruiesc biletele Monicăi).

Mişcarea către un loc: Vado a casa (Mă duc acasă).

Starea într-un loc: Rimango a Roma (Rămân la Roma).

Vârsta: Sono entrato in orfanotrofio a 5 anni (Am intrat la orfelinat la 5 ani).

Timpul: Escono a mezzoggiorno (Ies la prânz).

ATENŢIE: prepoziţia a devine ad înainte de vocala „a”.

Exemplu: Vado ad Amburgo (Mă duc la Hamburg).



Secțiunea 6 – Gramatică: Adverbele şi prepoziţiile de loc

Adverbul este partea de vorbire care clarifică mai bine sensul altor cuvinte.

Adverbele de loc pot specifica locul în care se realizează o acţiune, locul în care

se găseşte o persoană sau un obiect, distanţa dintre o persoană sau un obiect

şi persoana care vorbeşte sau ascultă.

Adverbe de loc: lì, là (acolo) qui, qua (aici), giù (jos), lassù (acolo sus), laggiù

(acolo jos), dietro (în spate), davanti (în faţă), dentro (înăuntru), fuori (în

afară), nei dintorni (în jurul), dappertutto (peste tot), vicino (aproape), lontano

(departe).

Prepoziţii: sopra (deasupra), sotto (sub), dentro (înăuntrul), fuori(în afara), di

fianco a (lângă), davanti a (în faţa), dietro a (în spatele), di fronte a (în faţa), a

destra di (la destra), a sinistra di (la stânga).

ATENŢIE: sunt adverbe de loc când modifică un verb (ex: i miei genitori

abitano lontano – părinţii mei locuiesc departe, non stare fuori vieni dentro! –

nu rămâne afară vino înăuntru!); sunt adverbe când se găsesc înaintea unui

substantiv sau exprimă rapoarte sintactice cu alte părţi de vorbire (ex: sotto il

letto c’è molta polvere – sub pat e multă pulbere; la penna è caduta dietro al

divano – pixul a căzut în spatele canapelei; dentro l’auto c’è l’autista – şoferul

e în maşină).



Secțiunea 7 - Comunicare: Mijloacele de transport

În această secţiune sunt enumerate diferitele mijloace de transort şi cine le conduce.

Mijloacele de transport şi cine le conduce

Bicicletta Ciclista Bicicletă Ciclist Motocicletta Motociclista Motocicletă Motociclist Automobile Automobilista Maşină Automobilist Autobus Autista Autobuz Şofer



Secțiunea 8 - Comunicare: Mijloacele de transport

În această secţiune sunt enumerate diferitele mijloace de transort şi cine le conduce.

Mijloacele de transport şi cine le conduce

Treno Macchinista Tren Maşinist Nave Comandante Navă Comandant Aereo Pilota Avion Pilot


Treceți la secțiunea 9 folosind butonul (Înainte) din bara de derulare

Secțiunea 9 - Comunicare: A solicita informaţii rutiere

În italiană, în limbajul formal, există diferite moduri de a solicita informaţii

rutiere:

Scusi dov’è via Roma? Scuzaţi-mă, unde e strada Roma?

Devo andare alla stazione può indicarmi la strada?

Mă duc la gară puteţi să-mi spuneţi cum pot să ajung acolo?

Qual’è il pecorso più breve per raggiungere l’ospedale?

Care e drumul cel mai scurt ca să ajung la spital?

Mi sa dire dove si trova il ristorante „Il moro”?

Îmi puteţi spune unde se află restaurantul „Brunetul”?



Secțiunea 10 - Comunicare: A da informaţii rutiere

Termeni utili pentru a da informaţii rutiere

Incrocio Strada a senso unico Intersecţie Stradă cu sens unic Piazza Rotonda Piaţă Sens giratoriu Via Ponte Stradă Pod



Secțiunea 11 - Comunicare: Vorbind despre călătorii

În continuare puteţi observa câteva expresii/întrebări pe care le puteţi folosi când vorbiţi despre o călătorie.

Vorbind despre călătorii

Com’è andata il viaggio? E’ andato bene/male. Cum a fost călătoria? Bine/Rău. Dove sei stato? Sono stato in Brasile/Sono stato a Barcellona Unde ai fost? Am fost în Brazilia/Am fost la Barcelona. Come partite? Partiamo in macchina/Andiamo in aereo. Cum plecaţi? Plecăm cu maşina/Mergem cu avionul. Da dove parti? Da Roma/Dalla tazione/Dall’aeroporto De unde pleci? De la Roma/De la gară/De la aeroport



Secțiunea 12 – Exerciţii: Adverb sau prepoziţie de loc

În cadrul acestui exerciţiu vă rugăm să specificaţi dacă cuvântul evidenţiat în fiecare dintre cele 6 fraze date este un adverb sau o prepoziţie de loc. Aveţi prin urmare două variante de răspuns. Vă rugăm să selectaţi răspunsul care credeţi că este potrivit.

La sfârşitul exerciţiului, apăsați butonul (Confirmă) pentru a afla

dacă răspunsurile dumneavostră sunt corecte.

Dacă ați greşit, sistemul vă permite să mai încercaţi, apăsând butonul Riprova

(Mai încearcă).

A doua oară, dacă persită greșeli, sistemul vă dă posibilitatea de a vedea

răspunsurile corecte selectând butonul Continua (Continuă).

Reveniți la secțiunea 11 folosind butonul (Înapoi) din bara de

derulare.


Secțiunea 13 – Exerciţii: asociaţi imaginile cu informaţiile rutiere

Acest exerciţiu prezintă 3 imagini cu câte un traseu şi trei informaţii rutiere. Scopul exerciţiului e să potriviţi informaţiile rutiere cu traseul corespunzător. Pentru aceasta trebuie să selectați expresia care credeți că e potrivită și să o trageți în căsuța în care credeți că se potrivește, ținând apăsat butonul stâng al mouse-lui.

La sfârşitul exerciţiului, apăsați butonul (Confirmă) pentru a afla

dacă răspunsurile dumneavostră sunt corecte.

Dacă ați greşit, sistemul vă permite să mai încercaţi, apăsând butonul Continua

(Continuă).

A doua oară, dacă persită greșeli, sistemul vă dă posibilitatea de a vedea

răspunsurile corecte selectând butonul Continua (Continuă).

Reveniți la secțiunea 12 folosind butonul (Înapoi) din bara de

derulare.


Secțiunea 14 - Testarea finală

În cadrul acestui test trebuie să identificaţi răspunsul corect dintre variantele

propuse.

Fiecare din cele 5 fraze, are câte trei ipoteze de răspuns.

După fiecare frază trebuie să apăsați butonul butonul (Confirmă)

pentru a confirma răspunsul dat, iar sistemul vă informează dacă răspunsul

este corect sau greşit.

La terminarea testării, sistemul vă comunică punctajul obţinut dând

posibilitatea de a controla greşelile făcute şi de a relua de la început testarea.

Documents

Activitatea 2.3. Tutorial pentru utilizarea modulului ... · Acest exerciţiu prezintă 3 imagini cu câte un traseu şi trei informaţii rutiere. Scopul exerciţiului e să potriviţi