Actividad 6Bloque III

¿Qué aprendí con las actividades del curso?

Se espera que los estudiantes sistematicen y valoren los aprendizajes que adquirieron durante las actividades realizadas en la escuela normal y en las jornadas de observación como cierre del curso. Tomando en cuenta la actividad “¿Qué aprendí en mis visitas a la escuela secundaria?”, incluida en el primer bloque, establecen semejanzas y diferencias entre los aprendizajes iniciales ylos que obtuvieron después de realizar las actividades del curso, señalando además los desafíos que les plantean para su formación como futuros docentes. Para facilitar esta confrontación se pueden apoyar en el siguiente esquema:

¿Qué aprendí en misvisitas a la escuelasecundaria?

Nuevos conocimientosobtenidos de la escuelasecundaria

Desafíos para miformación docente

Características de lasescuelas visitadas

Infraestructura en buenas condiciones, instalaciones adecuadas.

Teniendo buenas instalaciones, los alumnos se sentirán mas motivados para ir a la escuela

Mi desafio es lograr una escuela con una infraestructura digna para mis alumnos.

Funciones de losactores de la escuela ysus relaciones

Dar clases, vigilar el buen funcionamiento de la escuela y apoyar a los alumnos.

Apoyar o sancionar a los alumnos según sea el caso.

Tener una buena coordinación con todos los actores de la escuela.

Intereses, actitudes yexpectativas de losalumnos

Buena actitud, asertivos, empatía, ganas de continuar con sus estudios.

Promover conductas positivas para un buen trabajo.

Motivar al alumno a aprender y a tomarle interés e importancia a la clase.

Tareas y habilidadesdocentes del profesorde educación secundaria

Asertividad, dinámico y reflexivo.

Tener asertividad y empatía con mis alumnos.

Generar un ambiente de confianza y respeto.

Formas de trabajo másfrecuentes en el aula

Leer, escribir, libro de texto y exposiciones.

Usar estrategias para llamar la atención de los alumnos.

Hacer mas dinámicas las clases utilizando estrategias para el aprendizaje.