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UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL“FRANCISCO DE MIRANDA”
ÁREA: CIENCIAS DE LA EDUCACIÓNPROGRAMA: EDUCACIÓN FISICA, RECREACION
Y ENTRENAMIENTO DEPORTIVOCABLO: DABAJURO – ESTADO FALCÓN.
GUÍA INSTRUCTIVA DE EJERCICIOS DE ACONDICIONAMIENTO NEUROMUSCULAR APLICADO A LA BAILOTERAPIA, EN EL SECTOR
LA GANADERA, MUNICIPIO DABAJURO, ESTADO FALCÓN
AUTORES:BR. ANGEL GUTIERREZ
BR. FATIMA CALLESTUTOR:
PROF. JOSE GARCIA
DABAJURO, DICIEMBRE DE 2013
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FASE I
DIAGNÓSTICO DE NECESIDADES
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FASE I
DIAGNÓSTICO DE NECESIDADES
Descripción de la Situación Actual
El ser humano desde siempre ha estado inmerso en las actividades
físicas, ya que desde el inicio de sus jornadas diarias son ejecutadas con
movimiento y flexibilidad corporal. Por ello es importante señalar que el
cuerpo humano necesita fortaleza corporal y cuidado al querer desarrollar los
desplazamientos. Así mismo permitirá el buen funcionamiento
neuromuscular.
Para Hoeger (2003) la definición de la palabra neuromuscular es
relativo a los nervios y músculos”. (p. 41). En otras palabras es la mayor
coordinación posible entre las funciones nerviosas y musculares. Es decir
que antes de desarrollar cualquier tipo de ejercicio, entrenamiento, actividad
física o deporte, debe realizarse un cuidadoso acondicionamiento
neuromuscular dependiendo de la actividad que se quiera ejecutar, esto se
ajusta a lo mencionado por Le Deuff (2005):
El calentamiento tradicional antes de antes de algina actividad física o del entrenamiento se inicia con un footing suave seguido por ejercicios de estiramientos y de movilidad articular para, luego, realizar ejercicios de reforzamiento y acabar con ejercicios de velocidad o saltos. Diversos estudios demuestran que esta clase de calentamiento es eficaz por lo que el aumento de la temperatura de los músculos superficiales se refiere, pero es insuficiente para los músculos profundos. (p. 51)
Por este motivo, Le Deuff (2005) propone una nueva forma de
calentamiento de los músculos superficiales y profundos solicitados durante
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la actividad tenística hasta el entrenamiento físico y se adopta para el diseño
de la presente unidad, con ciertas modificaciones. En este mismo orden y
dirección, en la educación física y en los deportes cuando se menciona el
termino (calentamiento), hace referencia al acondicionamiento
neuromuscular que sería lo mismo al acondicionamiento físico, el cual se
refiere a la serie de movimientos corporales producidos por los músculos
esqueléticos que requieren consumo energético y que progresivamente
producen efectos benéficos en la salud.
Esto concuerda con lo señalado, según Hoeger (2003), “consiste en la
preparación del organismo mediante ejercicios físicos que introducen
paulatinamente al atleta a la acción del trabajo físico más exigente.
Constituye un período de adaptación del organismo en el cual éste alcanza
su plena capacidad de acción” (p. 41).
Por ello es necesaria una nutrición adecuada de ejercicios y que
también trae como resultado de todas estas actividades: liberación de estrés,
eliminación de hábitos nocivos, buena higiene personal, salud sexual y horas
de sueño, permitiendo en la sociedad y en cada persona una excelente salud
y calidad de vida.
En tal sentido, es importante señalar a través de la realización de una
guía de ejercicios básicos, aeróbicos y vigorosos, los cuales puedan ser
realizados durante un mínimo de tiempo y al alcance del individuo en la
sociedad, se podrán cumplir con objetivos importantes a nivel de salud en un
gran porcentaje para la colectividad. Cuidando así el estado de salud en las
personas, reflejando un orden de actitud física, realizada para el inicio de
cualquier actividad deportiva y alcanzando de esta forma un porcentaje de
frecuencia cardiacas, apta para el inicio de cualquier actividad atlética o clase
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de educación física. Entre este tipo de actividad física, se encuentran la bailo
terapia.
En el marco de las observaciones anteriores, el objetivo del
acondicionamiento neuromuscular o calentamiento es acelerar de manera
armónica los procesos fisiológicos en el organismo y elevar la preparación
funcional del mismo hasta un nivel requerido para iniciar el trabajo físico de
una forma óptima. Sin embargo, hoy día presenta un alto índice en la
población sedentaria, que deberían buscar la manera de incluir actividades
en su rutina diaria y acumular un tiempo de actividad intensa moderada. En
esta clasificación se incluyen personas que no suelen realizar ninguna
actividad física, que son incapaces de caminar 30 minutos seguidos sin sentir
incomodidad o dolor.
De esta manera, estas actitudes demuestran que en el
acondicionamiento neuromuscular los errores más frecuentes son: Realizar
ejercicios dinámicos fuertes sin suficiente recuperación, ejercicio de potencia
que crea una intensa deficiencia de oxígeno, una fatiga anticipada perjudicial
para el seguimiento de la sesión de trabajo físico y realizar diversos
ejercicios desordenados.
De todo esto se desprende, que al practicar cualquier actividad
deportiva, entre ellas la bailo terapia, se puede sufrir alguna lesión a causa
de un golpe directo, un estiramiento excesivo o simplemente por un
movimiento repetitivo de alguna parte del cuerpo. Las lesiones más sufridas
durante la práctica del deporte afectan los tejidos blandos, tales como:
músculos, tendones, ligamentos y articulaciones. De igual forma puede haber
daños irreversibles que pueden invalidar permanentemente un segmento
corporal en el cuerpo de un atleta, estudiante o persona común.
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De acuerdo con los razonamientos que se han venido realizando la
bailo terapia representa en la actualidad como una actividad física, la cual
ayuda a la liberación de toxinas del organismo y tiene como ventaja un buen
cuidado físico y saludable de las personas, además la forma de llevar a cabo
la realización de dicha actividad aumenta la adrenalina, se están recreando y
a la vez haciendo trabajos cardiovasculares y relaja la mente de la mujer,
debido a la melodía de la música.
En el Sector La Ganadera, del Municipio Dabajuro, Estado Falcón, las
amas de casa de edades comprendidas entre 25 y 45 años llevan un plan de
bailo terapia, donde se observan que no ejecutan un plan de
acondicionamiento neuromuscular antes de iniciar la rutina diaria de la
actividad física.
En atención a la problemática planteada se puede decir que
importante que toda persona antes de iniciar algún deporte o actividad física
realice un buen acondicionamiento neuromuscular, como también debe estar
preparado el entrenador o profesor de educación física ante los
conocimientos para dirigir un calentamiento muscular y así evitar cualquier
tipo de lesión corporal en el participante. Por cuanto hoy día se presenta la
contrariedad con el personal que se ocupa de los espacios educativos y de
entrenamiento, llámese profesor de educación física o entrenador, por lo que
carece de información, preparación práctica y teórica sobre el tema de
acondicionamiento neuromuscular.
Como resultado se puede decir que existen y se podrían diseñar
guías, métodos y programas de estudio los cuales podrían reforzar los
conocimientos que pueda tener un entrenador o profesor de atletas,
estudiantes y personas que realicen cualquier actividad física, para que así
pueda llevar a cabo un buen acondicionamiento neuromuscular y un
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excelente rendimiento físico, terminando de este modo con posibles
accidentes físicos en el participante. Esto concuerda con lo señalado en el
manual de educación física y deporte, técnica y actividades prácticas. López
(2002), indica que “si se quiere mejora la condición física se debe conseguir
una buena forma dirigida en ejercicios aeróbica, un buen tono muscular y
una buena flexibilidad” (p. 175).
Formulación del Problema
Con esta problemática se plantea las siguientes interrogantes de
investigación: ¿Se puede implementar el acondicionamiento neuromuscular
en la bailo terapia a través de la aplicación de una guía de instrucción en el
Sector La Ganadera, del municipio Dabajuro, estado Falcón?
Objetivos de la Investigación
Objetivo General
Proponer una guía instructiva de ejercicios de acondicionamiento
neuromuscular aplicado a la bailo terapia, en el Sector La Ganadera,
municipio Dabajuro, estado Falcón.
Objetivos Específicos
Diagnosticar el uso del acondicionamiento neuromuscular por parte
del instructor de bailo terapia en el Sector La Ganadera, Municipio
Dabajuro, estado Falcón.
Determinar los ejercicios de acondicionamiento neuromuscular
aplicables a la bailo terapia.
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Diseñar una guía de ejercicios de acondicionamiento neuromuscular
aplicados a la bailo terapia en el Sector La Ganadera, Municipio
Dabajuro, estado Falcón.
Justificación de la Investigación
El acondicionamiento neuromuscular o calentamiento es una de las
actividades más importantes que debe preceder a toda acción que implique
esfuerzo o trabajo físico. Dentro de las actividades de rutina del
calentamiento se pueden incorporar ciertos ejercicios y actividades que al
mismo tiempo que se ejecutan para entrar en calor podrán servir como
soporte al desarrollo de una o varias cualidades físicas.
Desde el punto de vista social, esta investigación se hace necesario
implementar políticas a través de diversos programas donde se tome
conciencia del verdadero valor de la recreación y se eduque en la adquisición
de una cultura recreativa carente en nuestra sociedad, y por medio de
diferentes actividades el ser humano eleve su calidad de vida y por ende su
salud física. Cuando el acondicionamiento es ejecutado adecuadamente,
produce en el organismo efectos variados y positivos que podrán aumentar
sustancialmente el rendimiento durante la parte principal de una clase, un
entrenamiento o en una competencia
En el orden práctico, la elaboración de este estudio le permitirá poner
en ejecución una serie de ejercicio de acondicionamiento neuromuscular,
que les permitirá una mejor actuación dentro de la rutina diaria de bailo
terapia. Asimismo, se justifica desde el punto de vista teórico ya que se
elaborará una importante herramienta que le servirá de apoyo al instructor de
esta disciplina deportiva.
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Es posible que por desconocer la importancia del acondicionamiento
neuromuscular, un deportista e incluso en oportunidades a equipos
completos realizar directamente actividades que requieren un alto grado de
exigencia motriz sin ejecutar el debido calentamiento. Esta investigación se
justifica desde el punto de vista metodológico, ya que puede servir de base a
otras investigaciones referidas al mismo tema. Además, permite desarrollar
un método sistemático para el diseño de instrumentos de recolección de
datos, garantizando que sean válidos y confiables con los cuales se podrá
abordad la situación real de la situación planteada
NATURALEZA DE LA INVESTIGACIÓN
Modalidad Enfoque del Proyecto Factible
Se denomina Proyecto Factible la elaboración de una propuesta
viable, destinada atender necesidades específicas a partir de un
diagnóstico. La UPEL (2003), plantea: “consiste en la investigación,
elaboración y desarrollo de un modelo operativo viable para solucionar
problemas, requerimientos necesidades de organizaciones o grupos sociales
que pueden referirse a la formulación de políticas, programas, tecnologías,
métodos, o procesos. Igualmente, Arias, (2006) señala: “que se trata de una
propuesta de acción para resolver un problema practico o satisfacer una
necesidad. Es indispensable que dicha propuesta se acompañe de una
investigación, que demuestre su factibilidad o posibilidad de realización”.
De lo antes planteado, para llevar a cabo el proyecto factible, lo
primero que debe realizarse es un diagnóstico de la situación planteada; en
segundo lugar, es plantear y fundamentar con basamentos teóricos la
propuesta a elaborar y establecer, tanto los procedimientos metodológicos
así como las actividades y los recursos necesarios, para llevar a delante la
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ejecución. Aunado a esto, se realizará el estudio de factibilidad del proyecto
y, por último, la ejecución de la propuesta con su respectiva evaluación.
Tipo de Investigación
El estudio se enmarca en un nivel descriptivo, el cual es definido por
Arias (2006), como “la caracterización de un hecho, fenómeno con el fin de
establecer su comportamiento, estos estudios miden de forma independiente
las variables y aun cuando no se formulan hipótesis, los primeros aparecerán
enunciados en los objetivos de la investigación”. De igual manera, el
Reglamento de Investigación de la Universidad Pedagógica Libertador
(2003), sostiene que el nivel Descriptivo, es la descripción, registro, análisis e
interpretación de la naturaleza actual y, la composición o procesos de los
fenómenos.
En este orden de ideas, Arias (2006) opina que existen niveles y
diseños de investigación. Por lo cual, para este estudio se delimita como una
investigación de campo, definida por la Universidad del Sur (2010), como
aquella investigación donde los problemas surgen de la realidad y la
información requerida debe obtenerse directamente de ella.
Esta investigación se considera descriptiva ya que se encuentra
diseña a dar solución a un problema existente y de campo, porque los datos
fueron tomados de la realidad donde se observa el problema, entrevistando
al a muestra seleccionada en el Sector La Ganadera, Municipio Dabajuro,
estado Falcón.
Diseño de la Investigación
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Con relación al diseño, el estudio se basa en una investigación no
experimental, la cual es definida por Hernández y colaboradores (2003),
como una investigación sistemática en la que el investigador no tiene control
sobre las variables independientes, porque ya ocurrieron los hechos o
porque son intrínsecamente manipulables”. En este tipo de estudio, el
investigador se limita a la observación de hechos ya acontecidos, en este
tipo de investigación, los cambios en las variables ya ocurrieron; el
investigador tiende a limitarse a la observación de situaciones ya existentes.
Escenario o Contexto del Estudio
Acción Social
Diseñar una guía instructiva que oriente al instructor en el
acondicionamiento neuromuscular aplicado a la bailo terapia.
Sujeto Social
Cuarenta y tres personas inscritas en el plan de bailo terapia
Dimensión Espacial
Sector La Ganadera.
Perfil Territorial
Dabajuro, Municipio Dabajuro, Estado Falcón.
Ámbito Temporal
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La investigación se llevará a cabo en el lapso de comprendido entre
Abril a Octubre de 2013.
FUENTE DE INFORMACIÓN SELECCIONADA
Población
La población de un estudio investigativo, es definida por Tamayo y
Tamayo (2006), como la totalidad del fenómeno a estudiar donde las
unidades de población poseen una característica común la cual se estudia y
da origen a los datos de la investigación, la población a estudiar en una
investigación se refiere a los sujetos involucrados directamente en el área de
estudio, en este caso la población estará conformada por cuarenta y tres
personas que asisten en el plan de bailo terapia y el instructor, ubicados en
el sector la ganadera, municipio Dabajuro del Estado Falcón.
Muestra
Con respecto a la muestra, Ramírez (2011) opina que es una parte
del universo que interesa investigar y del cual se obtendrán los datos
mediante la aplicación de cuestionarios o entrevistas. De la población
accesible se selecciona una muestra que sea representativa. Para el caso
de esta investigación, la población es manejable, por lo que se tomará como
muestra. Este tipo de muestra recibe en nombre de censo poblacional y en
opinión de Arias (2006), tiene por objeto revelar una serie de datos de toda
una población.
TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE DATOS
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Arias (2006), define que las técnicas son las distintas formas o
maneras de obtener información. La recolección de datos fue realizada a
través de la aplicación de una encuesta a las personas que conforma la
muestra de la investigación. La técnica utilizada en esta investigación es la
encuesta. La encuesta, que según Chávez (2004), esta permite obtener la
información de un grupo social o comunidad estandarizada, se considera la
encuesta como instrumento de recopilación de datos más utilizados en las
investigaciones educacionales. Asimismo, Arias (2006) define la encuesta
como una técnica que pretende obtener información que suministra un grupo
o muestra de sujetos acerca de si mismos, o en relación con un tema en
particular.
INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS
Para Sabino (2002), los instrumentos de recolección de datos son los
recursos de que se vale el investigador para acercarse a los fenómenos y
extraer de ellos información. Los instrumentos que se utilizan para la
recolección, registro y almacenamiento de los datos, fue el cuestionario. El
cuestionario es definido por Arias (2006) como es una modalidad de
encuesta de forma escrita mediante un formato de papel contentivo de una
serie de preguntas.
El instrumento elaborado para esta investigación, estuvo conformado
por 12 ítems referidos a Diagnosticar el uso del acondicionamiento
neuromuscular por parte del instructor de bailo terapia en el Sector La
Ganadera, Municipio Dabajuro, estado Falcón; con dos opciones de
respuestas: Sí y No.
ANÁLISIS DE INFORMACIÓN
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Los datos que se recolectan en este estudio se analizan por objetivos
y variables mediante la técnica de análisis descriptiva, con la finalidad de
obtener los resultados orientados a determinar los aspectos que debe
contener la propuesta. En tal sentido la información correspondiente a los
ítems se organizó por medio de la tabulación y los resultados se vaciaron en
cuadros estadísticos, donde se especificará el número de ítems, la categoría
asignada, el número de respuestas, los porcentajes correspondientes a cada
categoría y el número de encuestados.
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FASE II
FACTIBILIDAD O VIABILIDAD
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FASE II
FACTIBILIDAD O VIABILIDAD
Factibilidad
La presente investigación científica forja sus bases dentro de los
parámetros correspondientes a un Proyecto Factible; que como ya ha sido
definido citando a algunos autores corresponde al desarrollo de un plan de
actividades orientadas a darle solución a una problemática percibida por los
investigadores dentro de un determinado entorno.
En atención a lo anteriormente expuesto; es necesario
primordialmente citar a Cerda (1995), citado por Lerma (2006), expresa que
“la factibilidad de un proyecto tiene como finalidad permitir la selección entre
las variantes (si ésta no se ha cumplido en la fase anterior), determinar las
características técnicas de la operación, fijar los medios a implementar,
establecer los costos de operación y evaluar los recursos disponibles, reales
y potenciales”. Del mismo modo la viabilidad del proyecto se sustenta en los
siguientes tipos:
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Factibilidad Técnica
Según Kendall y Kendall (2005): El analista debe averiguar si posible
actualizar o incrementar los recursos técnicos actuales de tal manera que
satisfagan los requerimientos bajo consideración. Sin embargo en ocasiones
los agregados a los sistemas existentes son muy costosos y no redituables,
simplemente porque no cumplen las necesidades con eficiencia. Si no es
posible actualizar los sistemas existentes, la siguiente pregunta es si hay
tecnología disponible que cumpla las especificaciones.”
Por otro lado; una investigación podrá considerarse factible desde el
aspecto técnico según Villarroel (2009) “si se dispone de los conocimientos y
habilidades en el manejo de métodos, procedimientos y funciones requerida
para el desarrollo e implantación de proyectos”. En éste sentido; la viabilidad
técnica de la presente investigación se encuentra representada por la
posibilidad que presentan sus investigadores de acceder a todos los equipos
y herramientas necesarias para llevarla a cabo.
En apoyo a lo anteriormente expuesto; la presente investigación es
viable y realizable desde el punto de vista técnico por cuanto los
investigadores cuentan con todos los elementos necesarios para su
desarrollo, desde el potencial recurso humano hasta la presencia del equipo
tecnológico y material necesario para preparar la guía instructiva de
ejercicios de acondicionamiento neuromuscular aplicado a la bailo terapia.
Factibilidad Económica
Kendall y Kendall. (1997), citado por Lerma (2006), explica que "es la
segunda parte de la determinación de recursos." (p. 56). Cuando se habla de
recursos; en este aspecto se desarrolla lo concerniente estrictamente a lo
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cuantificable monetariamente; es decir, la disposición económica que se
tiene para la realización del proyecto. Villarroel (1979), citado por Lerma
(2006) señala que “debe mostrarse que el proyecto es factible
económicamente, lo que significa que la inversión que se está realizando es
justificada por la ganancia que se genera”. Sintetiza numéricamente todos los
aspectos desarrollados en el plan de negocios o de ejecución.
Se refiere a los recursos económicos y financieros necesarios para
desarrollar o llevar a cabo las actividades o procesos, para obtener los
recursos básicos que deben considerarse como el costo del tiempo, el costo
de la realización y costo de adquirir nuevos recursos. En este caso la
factibilidad económica de este estudio se utilizó el presupuesto de inversión;
debido a que todo presupuesto implica un plan para la realización de
objetivos en especial de tipo financiero para llevarlo a cabo en un plazo
determinado en donde se establezcan opciones y los recursos necesarios
para lograrlo.
En el caso específico de esta investigación se consideraran los
siguientes gastos:
Adquisición de implementos deportivos: 1.000,00 Bs.
Refrigerios 200,00 Bs.
Elaboración de la guía y proyecto 2.500,00 Bs.
Fotocopias de material bibliográfico 300,00 Bs.
Total 4.000,00 Bs.
Factibilidad Institucional
La viabilidad o posibilidad de realización de una investigación desde el
punto de vista institucional se visualiza en la voluntad para tomar en
consideración todos y cada uno de los aspectos y acciones que se deben
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seguir en la consecución de los objetivos de una investigación. Según Ortiz
Orozco Africano e Ibañez (2010) la factibilidad institucional “es la posibilidad
de tipo formal e informal que apoyan y facilitan las relaciones entre los
involucrados en la investigación”.
Es decir, corresponde a todos aquello aspectos institucionales que
podrían interferir en el desarrollo del proyecto (obtención de financiamiento,
desarrollo de actividades, divulgación del modelo, entre otros), se debe
especificar el contexto institucional en que se ejecutará y se reporten
evidencias acerca del respaldo que las autoridades institucionales y la
comunidad en general le brindará al mismo.
En este estudio de factibilidad, el personal involucrado para la
realización del proyecto fueron los siguientes:
Investigadores
Grupo de 43 personas que ejecutan actividades de bailo terapia en el
Sector La Ganadera.
Consejo Comunal Bicentenario II
Instructor de Bailo terapia
Factibilidad Social
Según Churman (2008); dentro del análisis de la factibilidad social es
que se “analiza la vinculación del modelo con las necesidades e intereses de
la población a quién va dirigida”. A través de ello se pretende que cada uno
de los intervinientes en el proceso investigativo estén dispuestos a contribuir
con el desarrollo de los objetivos planteados en la presente investigación
dentro de los cuales se expresa como fin último lograr un progreso
significativo en cuanto a la formación sobre los ejercicios de
acondicionamiento neuromuscular.
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Se analiza la vinculación del modelo con las necesidades e intereses
de la población a quien va dirigida, debe responder a las necesidades
sociales, a las características de la población beneficiaria de la inversión real
o potencialmente. En este caso de factibilidad, de este estudio se observó
que la guía contribuirá con el beneficio de la salud de las personas del grupo
de bailo terapia,
Factibilidad Política
Se refiere a que el proyecto propuesto debe representar los acuerdos,
convenios y reglamentos internos de tipo empresarial, industrial, sindical,
religioso, partidistas, cultural, deportivo y/o algún otro relacionado con el
ámbito del proyecto. Villarroel (2009) afirma que “el desarrollo del proyecto
de investigación no debe infligir ninguna norma o ley establecida a nivel local,
municipal, estatal o federal”. La factibilidad política de esta investigación se
encuentra fundamentada en los siguientes aspectos legales:
Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999)
Artículo 111. Todas las personas tienen derecho al deporte y a la recreación como actividad que benefician la calidad de vida individual y colectiva. El Estado asumirá el deporte y la recreación como política de educación y salud pública y garantizará los recursos para su promoción. La educación física y el deporte cumplen un papel fundamental en la formación integral de la niñez y adolescencia. Su enseñanza es obligatoria en todos los niveles de la educación pública y privada hasta el ciclo diversificado, con las excepciones que establezca la ley. El Estado garantizará la atención integral de los y las deportistas sin discriminación alguna, así como el apoyo al deporte de alta competencia y la evaluación y regulación de las entidades deportivas del sector público y del privado, de conformidad con la ley. La ley establecerá incentivos y estímulos a las personas, instituciones y comunidades que
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promuevan a los y las atletas y desarrollen o financien planes, programas y actividades deportivas en el país.
Ley Orgánica de Deporte, Actividad Física y Educación Física
(2011)
Artículo 9. Todas las actividades vinculadas con la práctica y difusión de deportes, actividades físicas y la educación física, así como todas las actividades deportivas que impliquen una prestación a favor de los y las atletas, deportistas profesionales, deportistas o practicantes se declaran de interés general, en consecuencia se entienden dotadas de obligaciones de servicio público, por lo que sus prestatarios responderán civil, penal y administrativamente ante la desviación de sus cometidos públicos y sociales.
Artículo 10. El deporte, la actividad física y la educación física son derechos fundamentales de todos los ciudadanos y ciudadanas. Las actividades de promoción, organización, desarrollo y administración del deporte, la actividad física y la educación física, se declaran de servicio público, pudiendo ser desarrolladas por el Estado directamente o por particulares debidamente autorizados.
Artículo 11. Se declaran de utilidad pública e interés social, el
fomento, la promoción, el desarrollo y la práctica del deporte, así como la
construcción, dotación, mantenimiento y protección de la infraestructura
deportiva a nivel nacional.
Artículo 12. Se declara como prioridad de la política deportiva nacional, la masificación de las buenas prácticas del deporte, la actividad física y la educación física y se incorporan como elementos transversales de las políticas Estatales en materia de vivienda y hábitat, pueblos indígenas, trabajo, mujer e igualdad y equidad de género, juventud, educación, salud, seguridad, defensa, comunicación, organización popular, entre otras.
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Estos artículos hacen referencia sobre la importancia del deporte
como derecho fundamental de todos los venezolanos. Así mismo plantean al
deporte, la actividad física y la educación física fundamental para el individuo
y puede ser ejecutada por el estado o personas particulares; estas
disciplinas deportivas son de vital importancia en el desarrollo social de las
personas.
