Ace Addenbrooke

8/18/2019 Ace Addenbrooke

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Instituto de Neurología Cognitiva – INECOCentro de Estudios de la Memoria

ADDENBROKE´S COGNITIVE EXAMINATION ACE

• Todas las instrucciones que se le dirn al !aciente estn en ne"rita

A# ORIENTACI$N%

&edir al !aciente que conteste las si"uientes !re"untas ' !untuar cada res!uesta correctacon ( !unto) Escri*ir los errores)

(+# ,u- a.o es/ (*# En qu- !a0s 1i1i2os/ En qu- estaci3n esta2os/ En qu- *arrio esta2os/ ,u- 4ec5a es/ 6 En qu- ciudad esta2os/ ,u- d0a es/ En qu- lu"ar esta2os/

En qu- 2es esta2os/ En qu- !iso esta2os/6

6 Tolerancia 789 : Score ; < = (< #

www.neurologiacognitiva.org 1

APELLIDO Y NOMBRE: EDAD:

AÑOS DE EDUCACION: HC:

FECHA DE NACIMIENTO: FECHA:

EXAMINADOR:

ANTECEDENTES: DERIVADO POR:

http://www.neurologiacognitiva.org/http://www.neurologiacognitiva.org/


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B) ATENCIÓN Y CONCENTRACIÓN:

2) Decir al paciente ` Voy a de!"#e $ %a#a&"a' y (!e"o (e #a' "e%!*a a+do yo *e",!+e dede!"#a'-.Decir: %e#o*a/ &a+de"a/ 0"&o#. Luego pedir al paciente que las repita. Otorgar 1 punto por cadarespuesta correcta en el primer intento solamente.

PELOTA BANDERA 1RBOL

Si el score es menor a 3 repetir los tres items hasta que el sujeto las aprenda a todas.

Maximum trials alloed ! " # $ % 3 )

3) &reguntar al paciente 0+*o e' 233 ,e+o' 45

6233 7 4) 8$ 7 9 7 48 7 4; 7 <

• Otorgue 1 punto solo si responde correctamente #'3).

• Si el sujeto responde err(neamente decirle la respuesta correcta.

Si el score es menor a " pedir al paciente que de#e*"ee #a %a#a&"a `,+do- a# "e=>'.*l score es el n+mero de letras en el orden correcto.

O D N U M

,ener en cuenta el ,e?o" 'o"e de #a' do' %"e&a'.

# $ %" )

C) MEMORIA:

1) &edir al sujeto -Pod"@a de!",e #a' $ %a#a&"a' (e #e %ed@ (e "e%!*a y "ee"de&untuar 1 punto por cada respuesta correcta.

PELOTA 7 BANDERA RBOL# $ %3 )




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2) Memoria anter(grada:Decir al paciente -Voy a de!"#e e# +o,&"e de +a %e"'o+a o+ ' d!"e!+ y %ed!"#e (e #a

"e%!*a de'%>' de ,@. Va,o' a ae"#o $ =ee'/ %a"a (e %eda a%"e+de"#o. Leo 'e #a=o#=e"> a %"e+*a". hora lea las siguientes direcciones. Otorgue 1 punto por cada elementorecordado correctamente. Luego de puntuar el primer trial repita las instrucciones / realice la tareados 0eces exactamente de la misma manera. egistrar la puntuaci(n en cada trial.

2e". T"!a# ;do. $"o. < ,!+. de#ayernando Montero

Carmen Silva 2$

&ro0idencia

Santiago

45 45 45 45,rial 1 a 3 # $ %21 )" min. dela/ # $ % 5 )

6) Memoria etr(grada:Otorgue 1 punto por cada respuesta correcta / registre los errores. D@a,e e# +o,&"e o,%#e*ode#:

P"e'!de+*eA#a#de de =a#%a"a!'oP"e'!de+*e a+*e"!o" M!+!'*"o de deGe+'a

Score # $7 )

D) FLUENCIA VERBAL:1) L*,S:

&edir al paciente : Voy a decirle una letra del abecedario y quisiera que ustedgenerara la mayor cantidad de palabras que pueda con esa letra, pero nonombres propios de personas o lugares. ¿Está listo? Tiene un minuto y laletras es M.

,iempo de toma: 1 minuto. *scri8ir en el lugar sugerido.,ipos de error: perse0eraciones e intrusiones.

2) CATEGO!A"




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#ecir al su$eto Ahora nombre todos los animales que pueda, comenzando concualquier letra.

,iempo de toma: 1 minuto. *scri8ir en el lugar sugerido.,ipos de error: perse0eraciones e intrusiones.

M A+!,a#e' Ra So"e Sa#edSo"e

M

9 15

1 %15

11 %13

%1$

6 %5

%"

;

A+!,a#e'

9 21

15 % 21

1 % 16

11 % 13

' % 1$

5 %

; 5

5

6

"

3

2

1

,O,L: ,O,L:

egistrar el n+mero total de respuestas. &ara calcular el a Score otorgar 1 punto por cada

respuesta correcta / excluir toda repetici(n.


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1$) Denominaci(n:Mostrar al paciente los 1$ siguientes di8ujos / pedirle que nom8re cada uno de ellos. egistrar las

respuestas / los errores. Otorgar 1 punto por cada respuesta correcta. &ermitir los sin(nimos #por ejemplo: tonel peque>o por 8arril chi0o por ca8ra dromedario por camello etc).

Score #$71$)

11) ?omprensi(n #one7stage):&edir al sujeto Po" Ga=o" o&edeKa #a' '!!e+*e' "de+e' '!,%#e':

Sea#e #a %e"*a Sea#e e# *eo

Score #$72)

Mostrar al paciente la siguiente instrucci(n / pedirle que #ea y o&edeKa #o '!!e+*e:

CIERRE LOS OJOSOtorgue 1 punto si es reali=ado correctamente.

Score #$71)




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12) ?omprensi(n #3 (rdenes):

Dar al sujeto un papel / decirle To,e e'*e %a%e# o+ '' ,a+o'. De#o %o" #a ,!*ad. Leo%+a#o e+ e# 'e#o.

Otorgar 1 punto por cada orden correctamente reali=ada.

Score #$73)

13) ?omprensi(n #@ramAtica compleja):Decir al sujeto Po" Ga=o" o&edeKa #a' '!!e+*e' "de+e':

Sea#e e# *eo y #eo #a %e"*a. Sea#e #a %e"*a de'%>' de *oa" e# e'"!*o"!o a,a.

Otortar 1 punto por cada reali=aci(n de orden correcta.

Score #$72)

1) epetici(n#pala8ras simples):&edir al paciente que "e%!*a ada +a de #a' '!!e+*e' %a#a&"a' de'%>' (e yo #a' d!a.Otorgar 1 punto por cada repetici(n correcta. &ermitir una sola repetici(n.

• Ma""+• Co+=e"'a!+• D!!o+a"!o

Score #$73)

1") epetici(n #de Brases):&edir al paciente "e%!*a ada +a de #a' '!!e+*e' G"a'e' de'%>' de ,@.&ermitir una sola repetici(n.

• E# G#a+ *!e+e G"*!##a' y G"a,&e'a'.Score #$71)

• La o"(e'*a *o y #a ad!e+!a #a a%#ad!.

Score #$71)




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16) Lectura #regular):

&edir al sujeto que #ea ada +a de #a' '!!e+*e' %a#a&"a' / mostrarle al paciente las mismas.

• P!%a• O=e?a• Ve+*a+a• Co+*"a"!o• E'*a!o+a,!e+*o

Otorgar 1 punto si todas las pala8ras son leCdas correctamente.

Score #$71)

15) Lectura #irregular):&edir al sujeto que #ea ada +a de #a' '!!e+*e' %a#a&"a' / mostrarle al paciente las mismas.

• !##e**e• Sa+d!• Jee%• To!#e**e• Be!e

Otorgar 1 punto si todas las pala8ras son leCdas correctamente.

Score #$71)

1) *scritura:&edir al paciente %!e+'e +a o"a!+ y e'"@&a#a e+ e'*o' "e+#o+e'. Si reBiere no podersugerirle un t(pico: por ejemplo del clima de la jornada.Otorgar 1 punto si la oraci(n es escrita correctamente #sujeto70er8o7predicado) / si tiene sentido.




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Score #$71)

1') *n este item se de8erA c5equear el dela'ed .

Decirle al paciente Pede Ud. de!",e e# +o,&"e y #a' d!"e!o+e' (e #e d!?e y Ud. %"a*!5egistrar la puntuaci(n scores / errores en la pregunta o. " en el espacio pro0isto.#&ag. 2)

F) HABILIDADES VISUO ESPACIALES:

2$) &entAgonos superpuestos:Mostrar al paciente la siguiente Bigura / pedirle que o%!e e'*e d!a"a,a e+ e# e'%a!o %"o=!'*o.

&untuar con 1 punto si la copia es correcta. #$71)

21) ?u8o:Mostrar al paciente la siguiente Bigura / pedirle que o%!e e'*e d!a"a,a e+ e# e'%a!o %"o=!'*o.

&untuar con 1 punto si la copia es correcta. #$71)




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22) eloj:

&edir al paciente que d!&?e + "e#o? o+ #o' +,e"o' y #a' a?a' !+d!a+do (e 'o+ #a'23:3< '.

Otorgue 1 punto por el cCrculo correcto por la numeraci(n correcta / por la posici(n correcta de lasagujas.

Score #$73)

C>E,?EANDO%Teste3 el dela'ed del no2*re ' de las direcciones en la !re"unta @/

SCORES TOTALES:MMSE $3ACE 233

VLOMRATIO:IG ;.;: FTDIG Q $.;: AD

E

FFF Sumar las puntuaciones registrada en la casilla som8reada.FF Sumar las puntuaciones registradas en todas las casillas.F Sumar las puntuaciones registradas en todas las casillas desde la pregunta ' a la 1!SL


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