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ABC na Educação Científica Mão na Massa. Centro de Divulgação Científica e Cultural CDCC Universidade de São Paulo www.cdcc.usp.br. Centro de Divulgação Científica e Cultural CDCC/USP. ABC na Educação Científica Mão na Massa. Origens - PowerPoint PPT Presentation
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ABC na Educação Científica Mão na Massa
Centro de Divulgação Científica e Cultural
CDCC
Universidade de São Paulo
www.cdcc.usp.br
Centro de Divulgação Científica e Cultural CDCC/USP
ABC na Educação Científica Mão na Massa
Origens• década de 90 (Chicago) - Leon Lederman (Nobel de
Física) Hands-on
•1995 - França - Georges Charpak (Nobel de Física/92) e Academia de Ciências - “La main à la pâte”
•2001 - Acordo Academias de Ciências da França e Brasil“ABC na Educação Científica – Mão na Massa”
- FIOCRUZ - Rio de Janeiro - ESTAÇÃO CIÊNCIA – USP / São Paulo - CDCC – USP / São Carlos
Academia Brasileira de Ciências Alfabetização
ABC na Educação Científica Mão na Massa
CDCC – 2001
• Parcerias Diretoria de Ensino da Região de São Carlos Secretaria Municipal de Educação e Cultura
• Material Utilizado Roteiros traduzidos e adaptados (França)
2002 - Roteiros elaborados/adaptados pela equipe do CDCC
ABC na Educação Científica Mão na Massa
FORMAS DE ATUAÇÃO - Programa
- Formação continuada de professores
- Mostra de Trabalhos – Anual
- Desenvolvimento de Textos e Material Experimental - apoio ao professor
- Divulgação do Programa
ABC na Educação Científica Mão na Massa
FORMAÇÃO CONTINUADA de PROFESSORES
Educação Infantil e Ensino FundamentalCursos Presencial ou Semi presencial Certificação USP ou CENP
CURSOS PRESENCIAIS
Experimentação Atividade de campoDiscussão
ABC na Educação Científica Mão na Massa
• MétodoMétodo
• “Permite ao professor fazer uma reflexão sobre sua prática e trocar experiências”
• “A metodologia motiva a aplicação em outros conteúdos”
• “Importante ferramenta no processo de ensino [e] aprendizagem”
• “Metodologia diferente - aulas experimentais com material simples e de fácil acesso”
ABC na Educação Científica
Mão na MassaDesempenho do AlunoDesempenho do Aluno
• “Aumenta sua interação com o professor → maior aproximação intelectual e física de ambas as partes”
• “Maior participação nas discussões”• “Grande interesse em manusear o
material experimental”• “Permite que o aluno relacione os
conhecimentos e saberes do seu senso comum com o saber científico
• Dificuldade na elaboração dos registros → melhora tornando mais detalhados e estruturados.
ABC na Educação Científica
Mão na MassaCursos semi presenciais
• 2006 – 30h• 2007/2008 - 60h (20h presencial e 40h
atividades virtuais)• Encontros presenciais mensais
(formador/prof)
• Professores realizam práticas com as crianças
- relatórios coletivos dos encontros presenciais- sua prática em sala, com registros dos alunos- sínteses de leituras, questionários etc- além de dificuldades/facilidade
ABC na Educação Científica Mão na Massa
- Dinâmica do curso- Formas de interação e registro Encontros presenciais Prática de sala de aula Atividades virtuais
relatório do grupo relato individual questionário e sistema de
pesquisa- Avaliação
Pólos/participantes do curso
Informações sobre o curso
Espaço do aluno
ABC na Educação Científica Mão na Massa
Pólos vinculados - cursos semi presenciais- Secretaria Municipal de Educação de Ribeirão Preto (SP)
‒ UNERJ - Jaraguá do Sul (SC)‒ Secretaria Municipal de Educação de Campina Grande (PB)‒ UNIMEP – Piracicaba (SP)‒ Universidade Federal de Espírito Santo – Vitória (ES) ‒ Universidade Federal de Viçosa – Viçosa (MG)‒ Organização de Auxílio Fraterno – UNICA – Salvador (BA)‒ Universidade Federal de Juiz de Fora – Juiz de Fora (MG)‒ Universidade do Vale do São Francisco (UNIVASF) - Petrolina (PE)‒ Universidade Federal de Uberlândia – Uberlândia (MG)‒ Universidade Estadual de Santa Cruz – Ilhéus (BA)‒ Espaço Ciência – Olinda (PE)‒ Centro Universitário de Araraquara - Araraquara (SP)‒ Faculdades Integradas FAFIBE - Bebedouro (SP)‒ Centro de Divulgação Científica e Cultural - São Carlos (SP)
ABC na Educação Científica Mão na Massa
Mostras de Trabalhos (2004 – 2010)
As Mostras de Trabalhos propiciam:- Divulgar os trabalhos desenvolvidos pelos professores;- realizar troca de experiências entre os professores;- avaliar o programa nas escolas;- maior entusiasmo dos professores e da equipe do
CDCC
•
Apresentação dos trabalhos
PalestrasOficinas
ABC na Educação Científica Mão na Massa
Materiais de apoio - Maletas Experimentais
Astronomia
Estados Físicos da ÁguaDiagnóstico Ambiental
Flutua ou Afunda
Resíduos Sólidos Órgãos dos Sentidos
ABC na Educação Científica Mão na Massa
“Enseigner les sciences à l’école”
-educação infantil e séries iniciais do ensino fundamental
Materiais de apoio
Módulos desenvolvidos e/ou adaptados pela equipe do CDCC, com a participação dos professores
20092005
2010
Educação InfantilEnsino Fundamental
ABC na Educação Científica Mão na
MassaDivulgação do programa
2009 – CDCC/FIOCRUZ“Diagnóstico Ambiental” “ABC na Educação Científica:Curso de Formação de Formadores”
Realização: Academia Brasileira de Ciências e IANAS
Representantes das Academias de Ciências dos países: Chile, Colômbia, Bolívia, Argentina, Venezuela, Costa Rica, Republica Dominicana, República de Panamá, Peru e Guatemala.
ABC na Educação Científica Mão na
Massa2009 - CDCC e ESTAÇÃO CIÊNCIA
61ª Reunião Anual da SBPC, UFAM – Manaus
1ª Mostra de Metodologias de Divulgação Científica -Compartilhado Experiências, UFSCar – São Carlos
• Permitir ao público interagir nas atividades propostas especialmente para professores do Ensino Básico.
• Conhecer e discutir sobre a proposta do programa.
Objetivos:• Apresentar o programa ao público em geral.
Apoio
www.cdcc.usp.br/maomassa