259
แแแแแแแแแแแแ แแแแแแแแ แแแแแแแแแ แแแแแแ แแแแแแแแแแแแแแแแแ (แแแแแแแแแแแ) แแแแแแแแ แ แแแแแ แแแแ แแแแแแแแแแแแแแแ แ แแแแแแแแแ แแแแแแแแแแแแ แแแแแแ แแแแแแแแ แแแแแแแแแแ

แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

  • Upload
    others

  • View
    3

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

แผนการจดการเรยนร

กลมสาระ การงานอาชพและเทคโนโลย

(คอมพวเตอร)รหสวชา ง ๑๔๑๐๑ ชนประถมศกษา

ปท ๔

จดทำาโดยนางสาวธศาคร พนคำา

ตำาแหนง ครผชวย

Page 2: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

โรงเรยนบานแมปะใต ตำาบลแมปะอำาเภอแมสอด จงหวดตาก

สำานกงานเขตพนการศกษาประถมศกษาตาก เขต ๒

คำาอธบายรายวชา

รายวชา คอมพวเตอร กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลยชนประถมศกษาปท 4 ภาคเรยนท 2รหสวชา ง 14101 เวลา 40 ชวโมง/ป

ศกษา การคนหาขอมลอยางมขนตอนและนำาเสนอขอมลในรปแบบตาง ๆ ความหมายของเทคโนโลยสารสนเทศ ขอมลกบเทคโนโลยสมยใหม องคประกอบของคอมพวเตอร การทำางานของคอมพวเตอร อปกรณรบขอมล อปกรณแสดงผลขอมล วธดแลรกษาอปกรณเทคโนโลยสารสนเทศ การบนทกขอมล การเปดแฟมขอมล การพมพเอกสาร การใชโปรแกรม Microsoft Word ในการจดทำาเอกสาร สรางชนงาน และประยกตใชโปรแกรมใหสอดคลองกบกลมสาระตาง ๆ

Page 3: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

โดยการสบคน รวบรวมขอมลจากแหลงขอมลตาง ๆ และการอภปรายเพอใหเกดความร ความเขาใจ ตลอดจนสามารถอธบายสงทเรยนร สรางสรรคผลงานจากสงทไดเรยน สามารถนำาไปใชใหเกดประโยชนในชวตประจำาวน และเหนคณคา ความสำาคญของชนงานทสรางขน

ตวชวดง 3.1 ป.4/4 ป.4/5

รวม 2 ตวชวด

Page 4: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

โครงสรางรายวชากลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย

รหสวชา ง 14101 ชนประถมศกษาปท 4

ลำาดบท

ชอหนวยการเรยน

มาตรฐานการ

เรยนร/ตวชวด

สาระสำาคญเวลา(ชวโมง)

นำาหนกคะแน

น1 เรมตนใช

งานโปรแกรมไมโครซอฟตเวรด

ง 3.1

ป.4/4

การใชงานโปรแกรม Microsoft Word รจกเครองมอตาง ๆ ของโปรแกรม

8 10

2 การสรางเอกสารดวย Word

ง 3.1

ป.4/4

การใชงานโปรแกรม Microsoft Word ในการจดทำาเอกสาร สรางชนงาน

12 20

3 การตกแตงเอกสาร

ง 3.1

ป.4/4

การจดรปแบบ การแทรกวตถตาง ๆ ลงบนเอกสาร

12 20

4 ตารางและการสงพมพออกทางเครองพมพ

ง 3.1

ป.4/5

การสรางตาราง การตกแตงตารางบนเอกสาร และการพมพเอกสารออกทางเครองพมพ

5 10

5 การประยกตเพอใชในงานอาชพ

ง 3.1 ป.4/5

การประยกตใช โปรแกรมใหสอดคลองกบกลมสาระตาง ๆ

2 10

Page 5: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

6 สอบปลายภาค 1 30

Page 6: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

กำาหนดการสอน

กลมสาระ การงานอาชพและเทคโนโลย (คอมพวเตอร) ชนประถมศกษาปท 4

เวลา 40 ชวโมง

ชอหนวย สาระการเรยนร เวลา(ชวโมง)

หนวยท 1 เรอง เรมตนใชงานโปรแกรมไมโครซอฟตเวรด

การเรยกใชงานโปรแกรม Word

1

สวนประกอบของหนาจอในโปแกรม Word

2

เตรยมความพรอมกอนการใชงาน

2

การใชเมนและแถบเครองมอ 2การเลกใชงานและออกจากโปรแกรม Word

1

หนวยท 2 เรอง การสรางเอกสารดวย Word

การสรางเอกสาร 1การเลอนตำาแหนงไปทสวนตาง ๆ ของเอกสาร

2

การปอนขอความ/การพมพแทรก/การพมพทบ

2

การคดลอกและการยายขอความ

2

การยกเลกคำาสงและการใชคำาสงทยกเลก

2

Page 7: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

การบนทกเอกสารลงสอบนทกขอมล

2

การเปดแฟมเอกสาร 1หนวยท 3 เรอง การตกแตงเอกสาร

การเปลยนรปแบบตวอกษรและปรบขนาด

2

การใชเครองมอวาดภาพตกแตงเอกสาร

2

การใชขอความศลป 2การแทรกรปภาพ 2กรอบและลาย 2การแทรกสญลกษณพเศษ 2

หนวยท 4 เรอง ตารางและการสงพมพออกทางเครองพมพ

การสรางตาราง 1การจดการแถว และคอลมน 2การตกแตงตาราง 1การพมพเอกสารออกทางเครองพมพ

1

หนวยท 5 เรอง การประยกตเพอใชในงานอาชพ

การออกแบบใบปลวโฆษณา 3

รวม 40

แผนการจดการเรยนรกลมสาระการงานอาชพและเทคโนโลย(คอมพวเตอร)

ชนประถมศกษาปท 4

Page 8: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

หนวยท 1 เรอง เรมตนใชงานโปรแกรมไมโครซอฟตเวรด เวลาเรยน 8 ชวโมง

แผนการเรยนรท 1 เรอง การเรยกใชงานโปรแกรม Wordเวลาเรยน 1 ชวโมง

สอนวนท เดอน………… ……………………..พ.ศ. …………… ภาคเรยนท 2มาตรฐานการเรยนร

มาตรฐาน ง 3.1 เขาใจ เหนคณคา และใชกระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศในการ สบคนขอมล การเรยนร การสอสาร การแกปญหา การทำางานและอาชพอยางมประสทธภาพ ป ร ะ ส ท ธ ผ ล แ ล ะ ม ค ณ ธ ร ร ม

สาระสำาคญการเรยกใชงานโปรแกรม Word

ผลการเรยนรทคาดหวงนกเรยนสามารถเขาสโปรแกรมไมโครซอฟตเวรดได

สาระการเรยนรการเรยกใชงานโปรแกรม Word และการสราง Shortcut

เพอเขาสโปรแกรม

กระบวนการจดการเรยนร1. ครถามนกเรยนวา นกเรยนเขยนจดหมายเปนหรอไม

แลวใหนกเรยนลองเขยน ถงเพอน 1 ฉบบแบบสน ๆ

Page 9: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

2. ครรวบรวมจดหมายทนกเรยนเขยนแลวดจดหมายแตละฉบบพรอมกบบอก

นกเรยนวา จดหมายของนกเรยนอานยากมาก เนองจากลายมอของแตละคน

อานยาก ครจงบอกวาคอมพวเตอรชวยเราได เพอใหจดหมายของเราอานงาย

ตวหนงสอเปนมาตรฐานเหมอนกบหนงสอทเราใชเรยนอยในตอนน

3. ครแนะนำานกเรยนวาคอมพวเตอรมหลายโปรแกรมทจะชวยเราใหสามารถพมพ

จดหมายได แตโปรแกรมทไดรบความนยมมากทสดคอ โปรแกรม Word

หรอเรยกเตม ๆ วา โปรแกรมไมโครซอฟตเวรด ซงมหลายรน ตงแต Word 97

Word 2000 Word XP และ Word 2003 ซงเปนรนลาสดในปจจบน

4. โปรแกรม Word หรอเรยกเปนโปรแกรมประมวลผลคำามวธการเขาโปรแกรมดงน

5. ครแจกใบความรเรอง การเรยกใชงานโปรแกรม Microsoft Word

สอ/แหลงการเรยนร1. ใบความร เรอง การเรยกใชงานโปรแกรม Microsoft Word2. แบบฝกหด เรอง การเรยกใชงานโปรแกรม

Microsoft Word

Page 10: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

3. แบบสงเกตพฤตกรรม

การวดผลประเมนผล1. วธการวด

1.1 สงเกตการ1.1.1 การฟง1.1.2 การตอบคำาถาม

1.2 ตรวจแบบฝกหด2. เครองการวดผลประเมนผล

- แบบฝกหด เรอง การเรยกใชงานโปรแกรม Microsoft Word

- แบบสงเกตพฤตกรรม3. เกณฑการวดผลประเมนผล

ใชการผานเกณฑ รอยละ 70 ขนไป

กจกรรมเสนอแนะ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………บนทกขอเสนอแนะ ของผบรหารโรงเรยน………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Page 11: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

………………………………………………………………………………………

ลงชอ …………………………...........….

(นายอนสรณ เสระศาสตร)

ตำาแหนง ผอำานวยการสถานศกษา

………../……………../……….

บนทกผลหลงกระบวนการจดการเรยนรผลการเรยนรทเกดขนกบผเรยน (เกง ด มสข)

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………

ปญหา / อปสรรค……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………

Page 12: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………

ลงชอ ……………………………….… ผสอน

(นางสาวธศาคร พนคำา) ตำาแหนงครผชวย

………../…………./………….

Page 13: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

ใบความร เรอง การเรยกใชงานโปรแกรม Microsoft Word

กอนเรมตนใชงานโปรแกรม Microsoft Word เพอสรางเอกสารรายงานตาง ๆ เราจำาเปนตองรวธการเรยกใชงาน ทถกตอง เพอใหใชโปรแกรมไดอยางมประสทธภาพ

ขนตอนการเรยกใชโปรแกรมหลกจากทเราเปดเครองคอมพวเตอรขนมาแลว การเรยก

ใชงานโปรแกรม Word มขนตอนดงตอไปน

1. คลกทปม ทอยบนทาสกบาร (Taskbar) 2. เลอนตวชเมาสไปทคำาวา Programs แลวคลกเลอกคำาสง Microsoft Word

ดงรปตอไปน

Page 14: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช
Page 15: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

แบบฝกหด เรอง การเรยกใชงานโปรแกรม Microsoft Word

ชอ-สกล………………………………………………..เลขท…….…...ชนประถมศกษาปท.........

คำาชแจง จงตอบคำาถามตอไปนใหถกตองและสมบรณทสด

1. โปรแกรม Microsoft Word เปนประโปรแกรมประเภทใด ............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................2. โปรแกรม Microsoft Word รนปจจบนคอรนใด ............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................3. สญลกษณแฟมขอมลทเกดจากโปรแกรม Microsoft Word คอสญลกษณใด ............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................4. จงบอกขนตอนการเรมตนใชงาน โปรแกรม Microsoft Word .............................................................................................................................................

Page 16: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................

Page 17: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

แบบสงเกตพฤตกรรมการเรยน

เกณฑการใหคะแนน ด ให 2 พอใช ให 1 ควรปรบปรง ให 0เกณฑการประเมน การผานการประเมนทกรายการตองได 1 ขนไป

เลขท

ชอ สกล– คะแนน สรป

2 2 2 รวม ผาน ไมผาน

เกณฑ การสนใจในการตอบคำาถามความกระตอรอรนการแสดงความคดเหน

คะแนนรวมพฤตกรรมไมนอยกวารอยละ 50 ขอเสนอแนะเพมเตม…………………………………………………………………………

Page 18: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

( ลงชอ ) ………………………………………….… ผ

(นางสาวธศาคร พนคำา ) ………. / …………… / ……….

Page 19: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

แผนการจดการเรยนรกลมสาระการงานอาชพและเทคโนโลย(คอมพวเตอร) ชนประถมศกษาปท 4หนวยท 1 เรอง เรมตนใชงานโปรแกรมไมโครซอฟตเวรด เวลาเรยน 8 ชวโมงแผนการเรยนรท 2 เรอง สวนประกอบของหนาจอโปรแกรม Word เวลาเรยน 2 ชวโมงสอนวนท เดอน………… ……………………..พ.ศ. …………… ภาคเรยนท 2มาตรฐานการเรยนร

มาตรฐาน ง 3.1 เขาใจ เหนคณคา และใชกระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศในการ สบคนขอมล การเรยนร การสอสาร การแกปญหา การทำางานและอาชพอยางมประสทธภาพ ป ร ะ ส ท ธ ผ ล แ ล ะ ม ค ณ ธ ร ร ม

สาระสำาคญสวนประกอบของหนาจอโปรแกรม Word

ผลการเรยนรทคาดหวงนกเรยนบอกสวนตาง ๆ ของโปรแกรม Word ไดถกตอง

สาระการเรยนรสวนประกอบของหนาจอโปรแกรม Word แบบแสดงชอ

เรอง แถบเมน เครองมอไมบรรทด เมนควบคม ปมมมมอง แถบแสดงสถานะ แถบเลอน พนทสำาหรบพมพเอกสาร

Page 20: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

พนทสำาหรบการเลอก ตำาแหนงการพมพ ตวชเมาส

กระบวนการจดการเรยนร1. ครใหนกเรยนเปดเครองคอมพวเตอรใหพรอม2. ใหนกเรยนเขาสโปรแกรม Microsoft Word 3. ครแจกใบความร เรอง สวนประกอบของโปรแกรม

Microsoft Word ใหกบ นกเรยนเพอใหดประกอบกบหนาจอของเครอง

คอมพวเตอร

สอ/แหลงการเรยนร1. ใบความร เรอง สวนประกอบของโปรแกรม Microsoft Word2. แบบฝกหด เรอง สวนประกอบของโปรแกรม

Microsoft Word3. แบบสงเกตพฤตกรรม

การวดผลประเมนผล1. วธการวด

1.1 สงเกตการ1.1.1 การฟง1.1.2 การตอบคำาถาม

1.2 ตรวจแบบฝกหด2. เครองการวดผลประเมนผล

- แบบฝกหด เรอง สวนประกอบของโปรแกรม Microsoft Word

Page 21: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

- แบบสงเกตพฤตกรรม3. เกณฑการวดผลประเมนผล

ใชการผานเกณฑ รอยละ 70 ขนไป

กจกรรมเสนอแนะ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………บนทกขอเสนอแนะ ของผบรหารโรงเรยน………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชอ …………………………...........….

(นายอนสรณ เสระศาสตร)

Page 22: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

ตำาแหนง ผอำานวยการสถานศกษา

………../……………../……….

บนทกผลหลงกระบวนการจดการเรยนรผลการเรยนรทเกดขนกบผเรยน (เกง ด มสข)

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………

ปญหา / อปสรรค……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………

ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Page 23: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

……………………………………………………………………………………………………………………

ลงชอ ……………………………….… ผสอน

(นางสาวธศาคร พนคำา) ตำาแหนงครผชวย

………../…………./………….

Page 24: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

ใบความร เรอง สวนประกอบหนาจอของโปรแกรม Microsoft

Word

1. แถบแสดงชอเรอง (Title Bar) แสดงชอของโปรแกรมและชอเอกสารทกำาลงใชงานอย2. แถบเมน (Menu Bar) แสดงรายการคำาสงหลกทอยในรปแบบของเมน คลกเมอตองการใช3. แถบเครองมอ (Toolbars) เกบคำาสงทใชบอย ๆ ในรปของปมเพอใหใชงานไดงาย4. ไมบรรทด (Ruler) แสดงความกวางยาวของกระดาษ ตงแทบ ยอหนา ตงคากระดาษ

Page 25: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

5. เมนควบคม (Control Menu) ใชสำาหรบควบคมขนาดของหนาตางโปรแกรมและเอกสาร6. ปมมมมอง (View Button) ในสำาหรบมองเอกสารในรปแบบตาง ๆ7. แถบแสดงสถานะ (Status Bar) แสดงสถานะการทำางาน เชน จำานวนหนา จำานวนคอลมน8. แถบเลอน (Scroll Bar) ใชสำาหรบเลอนดหนาเอกสารทไมสามารถแสดงไดในหนาเดยว ซงสามารถเลอนไดทงบน ลาง ซาย ขวา9. พนทสำาหรบการพมพ (Text Area) เปนสวนทใชในการพมพและแสดงขอความ10. ตำาแหนงการพมพ (Insertion Point) แสดงตำาแหนงเรมตนในการพมพขอความ

Page 26: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

แบบฝกหด เรอง สวนประกอบของโปรแกรม Microsoft Word

ชอ-สกล………………………………………………..เลขท……….....ชนประถมศกษาปท.........

คำาชแจง จงบอกสวนประกอบของหนาจอโปรแกรม Word ตามตำาแหนงของหมายเลข

ใหถกตองทสด

หมายเลข 1 ................................................................................................................................

Page 27: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

หมายเลข 2 ................................................................................................................................หมายเลข 3 ................................................................................................................................หมายเลข 4 ................................................................................................................................หมายเลข 5 ................................................................................................................................หมายเลข 6 ................................................................................................................................หมายเลข 7 ................................................................................................................................หมายเลข 8 ................................................................................................................................หมายเลข 9 ................................................................................................................................หมายเลข 10...............................................................................................................................

แบบสงเกตพฤตกรรมการเรยน

Page 28: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

เกณฑการใหคะแนน ด ให 2 พอใช ให 1 ควรปรบปรง ให 0เกณฑการประเมน การผานการประเมนทกรายการตองได 1 ขนไป

เลขท

ชอ สกล– คะแนน สรป

2 2 2 รวม ผาน ไมผาน

เกณฑ การสนใจในการตอบคำาถามความกระตอรอรนการแสดงความคดเหน

คะแนนรวมพฤตกรรมไมนอยกวารอยละ 50 ขอเสนอแนะเพมเตม…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Page 29: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

………………………………………………………………………………………………

( ลงชอ ) ………………………………………….… ผ

(นางสาวธศาคร พนคำา ) ………. / …………… / ……….

Page 30: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

แผนการจดการเรยนรกลมสาระการงานอาชพและเทคโนโลย(คอมพวเตอร) ชนประถมศกษาปท 4หนวยท 1 เรอง เรมตนใชงานโปรแกรมไมโครซอฟตเวรด เวลาเรยน 8 ชวโมงแผนการเรยนรท 3 เรอง เตรยมความพรอมกอนการใชงาน

เวลาเรยน 2 ชวโมงสอนวนท เดอน………… ……………………..พ.ศ. …………… ภาคเรยนท 2มาตรฐานการเรยนร

มาตรฐาน ง 3.1 เขาใจ เหนคณคา และใชกระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศในการ สบคนขอมล การเรยนร การสอสาร การแกปญหา การทำางานและอาชพอยางมประสทธภาพ ป ร ะ ส ท ธ ผ ล แ ล ะ ม ค ณ ธ ร ร ม

สาระสำาคญการเตรยมความพรอมกอนการใชงานโปรแกรม Word

ผลการเรยนรทคาดหวงนกเรยนรจกวธการเตรยมความพรอมกอนการใชงานไดถกตอง

สาระการเรยนรการปรบเปลยนเมนสำาหรบการใชงานระหวางภาษาองกฤษ

และภาษาไทย การเปลยนแปนพมพระหวางภาษาองกฤษและภาษาไทย การซอนและการแสดงแถบเครองมอ

Page 31: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

กระบวนการจดการเรยนร1. ครใหนกเรยนเปดเครองคอมพวเตอรใหพรอม2. ใหนกเรยนเขาสโปรแกรม Microsoft Word 3. ครบอกปญหาใหนกเรยนฟงวา บางครงการใชโปรแกรม

Word มปญหาเรองเมน การใชงาน เนองจากบางครงเมนสามารถปรบแตงการ

ใชงานไดทงแบบ ภาษาองกฤษและภาษาไทย และครกบอกปญหาการใช

งานทพบบอย ๆ คอ แถบเครองมอหาย 4. ครใหนกเรยนศกษาใบความรเกยวกบ การเตรยมความ

พรอมกอนการใชงาน5. ใหนกเรยนทำาแบบฝกหด เรอง ขนตอนการเตรยมความ

พรอมกอนใชงาน

สอ/แหลงการเรยนร1. ใบความร เรอง การเตรยมความพรอมกอนการใชงาน2. แบบฝกหด เรอง ขนตอนการเตรยมความพรอมกอน

ใชงาน3. แบบสงเกตพฤตกรรม

การวดผลประเมนผล1. วธการวด

1.1 สงเกตการ1.1.1 การฟง1.1.2 การตอบคำาถาม

Page 32: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

1.2 ตรวจแบบฝกหด2. เครองการวดผลประเมนผล

- แบบฝกหด เรอง ขนตอนการเตรยมความพรอมกอนใชงาน

- แบบสงเกตพฤตกรรม3. เกณฑการวดผลประเมนผล

ใชการผานเกณฑ รอยละ 70 ขนไป

กจกรรมเสนอแนะ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………บนทกขอเสนอแนะ ของผบรหารโรงเรยน………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Page 33: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

ลงชอ …………………………...........….

(นายอนสรณ เสระศาสตร)

ตำาแหนง ผอำานวยการสถานศกษา

………../……………../……….

บนทกผลหลงกระบวนการจดการเรยนรผลการเรยนรทเกดขนกบผเรยน (เกง ด มสข)

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………

ปญหา / อปสรรค……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………

ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข

Page 34: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………

ลงชอ ……………………………….… ผสอน

(นางสาวธศาคร พนคำา) ตำาแหนงครผชวย

………../…………./………….

Page 35: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

ใบความร เรอง การเตรยมความพรอมกอนการใชงาน

1. การปรบเปลยนเมนระหวางภาษองกฤษ และภาษาไทยขนตอนการปรบเปลยน

1. คลกทปม Start2. เลอก Programs 3. เลอกรายการยอย Office 97 Language

Switcher (สำาหรบ Word 97)4. เลอกภาษาทตองการ

2. การเปลยนภาษาในการพมพระหวางภาษาองกฤษและภาษาไทยขนตอนการปรบเปลยน

วธท 1. การเปลยนโดยการกดแปน ~ การกด 1 ครง จะสบเปลยนระหวาง

ภาษาองกฤษและภาษาไทยวธท 2. สำาหรบ Windows XP สามารถใชการเปลยนโดย

การกดแปนพมพคอ

กดปม Alt คางไว แลวกดปม Shift

Office Switcherภาษา

ไทย [Thai]องกฤษ

OK Cancel

Page 36: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

วธท 3. การเปลยนโดยการใชเมาสคลกททาสกบารดงรป

การซอน/แสดงแถบเครองมอคำาสงของโปรแกรม Microsoft Word มมากมาย ดงนน

จงมการสรางปมคำาสงเพอใหสามารถเรยกใชงานไดรวดเรวยงขน แตอยางไรกดปมคำาสงกยงคงมมากซงไมสามารถแสดงไดหมด ดงนนปมคำาสงจงถกจดเปนหมวดหมเพอใหเรยกใชงานไดงาย ซง แถบคำาสงหลกทใชงานบอย ๆ ไดแก

1. แถบคำาสง มาตรฐาน2. แถบคำาสง จดรปแบบ

วธการซอนหรอแสดงแถบเครองมอ1. คลกทเมน มมมอง2. เลอกคำาสง แถบเครองมอ

คำาสงทถกเลอกจะมเครองหมาย ปรากฏอยดานหนา ดงตวอยาง

Page 37: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช
Page 38: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

แบบฝกหด เรอง ขนตอนการเตรยมความพรอมกอนใชงาน

ชอ-สกล………………………………………………..เลขท…………....ชนประถมศกษาปท.........

คำาชแจง ใหนกเรยนคำาถามตามความเขาใจเกยวกบวธการและขนตอนดงน

1. จงบอกวธการปรบเปลยนเมนระหวางภาษาไทยและภาษาองกฤษ...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................2. จงบอกวธการเปลยนแปนพมพระหวางภาษาไทยและภาษาองกฤษ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Page 39: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

............................................................................

.......................................................................3. จงบอกวธการซอนและแสดงแถบเครองมอ...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................4. จงบอกขอแตกตางระหวางเครองมอทเปดใชและและไมไดเปดใชงาน...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Page 40: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

แบบสงเกตพฤตกรรมการเรยน

เกณฑการใหคะแนน ด ให 2 พอใช ให 1 ควรปรบปรง ให 0เกณฑการประเมน การผานการประเมนทกรายการตองได 1 ขนไป

เลขท

ชอ สกล– คะแนน สรป

2 2 2 รวม ผาน ไมผาน

เกณฑ การสนใจในการตอบคำาถามความกระตอรอรนการแสดงความคดเหน

คะแนนรวมพฤตกรรมไมนอยกวารอยละ 50 ขอเสนอแนะเพมเตม…………………………………………………………………………

Page 41: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

( ลงชอ ) ………………………………………….… ผ

(นางสาวธศาคร พนคำา ) ………. / …………… / ……….

Page 42: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

แผนการจดการเรยนรกลมสาระการงานอาชพและเทคโนโลย(คอมพวเตอร)

ชนประถมศกษาปท 4หนวยท 1 เรอง เรมตนใชงานโปรแกรมไมโครซอฟตเวรด เวลาเรยน 8 ชวโมงแผนการเรยนรท 4 เรอง การใชเมนและแถบเครองมอ

เวลาเรยน 2 ชวโมงสอนวนท เดอน………… ……………………..พ.ศ. …………… ภาคเรยนท 2มาตรฐานการเรยนร

มาตรฐาน ง 3.1 เขาใจ เหนคณคา และใชกระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศในการ สบคนขอมล การเรยนร การสอสาร การแกปญหา การทำางานและอาชพอยางมประสทธภาพ ป ร ะ ส ท ธ ผ ล แ ล ะ ม ค ณ ธ ร ร ม

สาระสำาคญเมนและแถบเครองมอมาตรฐานของโปรแกรมเวรด

ผลการเรยนรทคาดหวงนกเรยนสามารถเลอกใชคำาสงจากเมนและแถบเครองมอได

สาระการเรยนรการเรยกคำาสงจากเมนและแถบเครองมอมาตรฐาน และ

แถบเครองมอจดรปแบบ

Page 43: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

กระบวนการจดการเรยนร1. ครใหนกเรยนเปดเครองคอมพวเตอรใหพรอม2. ใหนกเรยนเขาสโปรแกรม Microsoft Word 3. ครบอกปญหาใหนกเรยนฟงวา บางครงการใชโปรแกรม

Word มปญหาเรอง การเรยกใชงานคำาสงจากเมนและแถบเครองมอ

เนองจากคำาสงในแถบเครองมอ มหลายคำาสง แตละคำาสงทำาหนาทแตกตางกนออกไป 4. ครใหนกเรยนศกษาใบความรเกยวกบการใชเมนและ

แถบเครองมอ5. ใหนกเรยนทำาแบบฝกหด เรอง คำาสงในแถบเครองมอ

สอ/แหลงการเรยนร1. ใบความร เรอง การใชเมนและแถบเครองมอ2. แบบฝกหด เรอง คำาสงในแถบเครองมอ3. แบบสงเกตพฤตกรรม

การวดผลประเมนผล1. วธการวด

1.1 สงเกตการ1.1.1 การฟง1.1.2 การตอบคำาถาม

1.2 ตรวจแบบฝกหด2. เครองการวดผลประเมนผล

- แบบฝกหด เรอง คำาสงในแถบเครองมอ- แบบสงเกตพฤตกรรม

Page 44: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

3. เกณฑการวดผลประเมนผลใชการผานเกณฑ รอยละ 70 ขนไป

กจกรรมเสนอแนะ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………บนทกขอเสนอแนะ ของผบรหารโรงเรยน………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชอ …………………………...........….

(นายอนสรณ เสระศาสตร)

Page 45: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

ตำาแหนง ผอำานวยการสถานศกษา

………../……………../……….

บนทกผลหลงกระบวนการจดการเรยนรผลการเรยนรทเกดขนกบผเรยน (เกง ด มสข)

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………

ปญหา / อปสรรค……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………

ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Page 46: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

……………………………………………………………………………………………………………………

ลงชอ ……………………………….… ผสอน

(นางสาวธศาคร พนคำา) ตำาแหนงครผชวย

………../…………./………….

Page 47: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

ใบความร เรอง การใชเมนและแถบเครองมอ

แถบเมน (Menu Bar)แถบเมนเปนทเกบคำาสงทงหมดของโปรแกรม การเรยกใช

งานแถบเมนทำาไดโดยการเลอนเมาสมาวางทชอเมนทตองการเปด แลวเลอนเมาสไปตามรายการคำาสง เมอตองการใช คำาสงใด ๆ กใหคลกเมาสทคำาสงนน โปรแกรมกจะทำาการเรยกใชงานคำาสงนน ๆ ถาคำาสงนนมเมนยอย ๆ โปรแกรมกจะแสดงรายการคำาสงยอย ๆ ออกมาใหเลอกตอไป

โปรแกรมเวรดทกรน จะมแถบเมนคลาย ๆ กนคอ แฟม, แกไข, มมมอง, แทรก, รปแบบ, เครองมอ, ตาราง, หนาตาง, วธใช แตละเมนมคำาสงการใชงานแตกตางกนออกไป

แถบเครองมอ (Toolbars)แถบเครองมอ เปนสญลกษณ (Icon) ทใชแทนคำาสงตาง

ๆ แถบเครองมอทโปรแกรมไดจดเตรยมไวใหนนมอยมากมายหลายชดดวยกน แตแถบเครองมอเหลานจะไมไดถกแสดงใหเหนทงหมดในโปรแกรมเวรด จะแสดงเพยง 2 ชด ทใชงานประจำา คอ มาตรฐาน และ จดรปแบบ ซงมรายการคำาสงตาง ๆ ดงตอไปน

แถบเครองมอ มาตรฐาน

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24

Page 48: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

ลำาดบท ชอภาษาองกฤษ ชอภาษาไทย หนาท1 New สราง สรางเอกสารใหม2 Open เปด เปดเอกสารเดมทเคยมการบนทกไว3 Save บนทก บนทกเอกสารลงดสก4 Print พมพ พมพเอกสารออกทางเครองพมพแบบดวน5 Print Preview ตวอยางกอนพมพ แสดงตวอยางเอกสารกอนการพมพจรง6 Spelling&Gamma สะกดและไวยากรณ ตรวจสอบการสะกดคำาและไวยากรณ7 Toggle E/T สลบตวอกษร สลบตวอกษรระหวางภาษาองกฤษ/ไทย8 Thai Dictionary พจนานกรม เปดพจนานกรมในเครอง9 Cut ตด ลบขอความทเลอก10 Copy คดลอก คดลอกขอความทเลอกเกบในคลปบอรด11 Paste วาง วางขอความทเกบในคลปบอรด12 Undo เลกทำา ยกเลกคำาสงรายการทผานมา13 Redo ทำาซำา ทำาคำาสงทถกยกเลกอกครงลำาดบท ชอภาษาองกฤษ ชอภาษาไทย หนาท14 Hyperlink แทรกการเชอมโยง สรางตำาแหนงทตองการเชอมโยงไปยงเอกสาร

อน

Page 49: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

15 Web Toolbar แถบเครองมอ Web แสดง/ซอน แถบเครองมอ Web16 Tables and Borders ตารางและเสนขอบ แสดง/ซอน แถบเครองมอตาราง17 Insert Table แทรกตาราง สรางตาราง18 Insert Excel แทรกงาน Excel แทรกตารางขอมลจากโปรแกรม Excel19 Columns สดมภ จดขอความแบบหลายคอลมน20 Drawing รปวาด แสดง/ซอน เครองมอในการวาดภาพ21 Document Map แมปเอกสาร แสดง/ซอน แผนทเอกสาร22 Show/Hide ซอน/แสดง แสดง/ซอนสญลกษณพเศษ23 Zoom ยอ/ขยาย การยอและการขยายขนาดเอกสารในการมอง24 Office Assistant ผชวย Office แสดง/ซอนตวการตนผชวย

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18ลำาดบท ชอภาษาองกฤษ ชอภาษาไทย หนาท1 Style ลกษณะ แสดงหรอเปลยนรปแบบของขอความ2 Font แบบอกษร เปลยนแบบของตวอกษร

Page 50: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

3 Font Size ขนาดอกษร เปลยนขนาดของตวอกษร4 Bold ตวหนา กำาหนดใหตวอกษรเปนตวหนา5 Italic ตวเอยง กำาหนดใหตวอกษรเปนตวเอยง6 Underline ขดเสนใต กำาหนดใหตวอกษรมขดเสนใต7 Align Left จดชดซาย จดขอความชดซาย8 Center กงกลาง จดขอความใหอยกงกลาง9 Align Right จดชดขวา จดขอความชดขวา10 Justify ชดขอบ จดขอความใหชดขอบซายและขวาใหเทากน11 Thai Justify จดคำาแบบไทย จดขอความใหชดขอบซายและขวาโดยมการ

เพมระยะหางของตวอกษร12 Numbering ลำาดบเลข เตมเลขลำาดบในขอความ13 Bullets สญลกษณหวขอ เตมจดหรอสญลกษณหนาขอความ14 Decrease Indent ลดการเยอง เลอนยอหนาไปทางซาย 1 ชน15 Increase Indent เพมการเยอง เลอนยอหนาไปทางขวา 1 ชน16 Outside Border ภายนอกขอบ เพมหรอลบขอบใหกบขอความ หรอตาราง17 Highlight เนน เตมแถบสเพอเนนขอความ

Page 51: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

18 Font Color สแบบอกษร กำาหนดสใหกบตวอกษรทพมพ

แบบฝกหด เรอง คำาสงในแถบเครองมอ

ชอ-สกล………………………………………………..เลขท………...ชนประถมศกษาปท.........

คำาชแจง ใหนกเรยนบอกชอของแถบเครองมอและหนาทการใชงานใหถกตอง

ชอเครองมอ หนาทการใชงาน

Page 52: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช
Page 53: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

แบบสงเกตพฤตกรรมการเรยน

เกณฑการใหคะแนน ด ให 2 พอใช ให 1 ควรปรบปรง ให 0เกณฑการประเมน การผานการประเมนทกรายการตองได 1 ขนไป

เลขท

ชอ สกล– คะแนน สรป

2 2 2 รวม ผาน ไมผาน

เกณฑ การสนใจในการตอบคำาถามความกระตอรอรนการแสดงความคดเหน

คะแนนรวมพฤตกรรมไมนอยกวารอยละ 50 ขอเสนอแนะเพมเตม…………………………………………………………………………

Page 54: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

( ลงชอ ) ………………………………………….… ผ

(นางสาวธศาคร พนคำา ) ………. / …………… / ……….

Page 55: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

แผนการจดการเรยนรกลมสาระการงานอาชพและเทคโนโลย(คอมพวเตอร)

ชนประถมศกษาปท 4หนวยท 1 เรอง เรมตนใชงานโปรแกรมไมโครซอฟตเวรด เวลาเรยน 8 ชวโมงแผนการเรยนรท 5 เรอง การเลกใชงานและออกจากโปรแกรม เวลาเรยน 1 ชวโมงสอนวนท เดอน………… ……………………..พ.ศ. …………… ภาคเรยนท 2มาตรฐานการเรยนร

มาตรฐาน ง 3.1 เขาใจ เหนคณคา และใชกระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศในการ สบคนขอมล การเรยนร การสอสาร การแกปญหา การทำางานและอาชพอยางมประสทธภาพ ป ร ะ ส ท ธ ผ ล แ ล ะ ม ค ณ ธ ร ร ม

สาระสำาคญการเลกใชงานและออกจากโปรแกรม

ผลการเรยนรทคาดหวงนกเรยนสามารถออกจากโปรแกรมไดอยางถกตอง

สาระการเรยนรการเลกใชงานและออกจากโปรแกรม

กระบวนการจดการเรยนร1. ครใหนกเรยนเขาสโปรแกรมเวรด

Page 56: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

2. ใหนกเรยนพมพชอตวเองพรอมนามสกล3. ครใหนกเรยนเลกใชงานและออกจากโปรแกรม โดยทคร

ยงไมใหนกเรยนบนทก บนทกขอมล ซงการออกจากโปรแกรมสามารถทำาได 3

วธคอ 1 ออกโดยการปดท เครองหมาย X ทอยบนสด 2 ออกโดยการเลอก

คำาสง แฟมแลวเลอกคำาสง จบการทำางาน 3 ออกโดยการกดปมลดคอ กดปม Ctrl

คางไว แลวกด F4 หนงครง4. ครใหนกเรยนทดลองออกจากโปรแกรมดวยวธตาง ๆ

ทง 3 วธ5. ครตรวจสอบและประเมนการใชงานคำาสง

สอ/แหลงการเรยนร1. ใบงาน เรอง การออกจากโปรแกรม2. แบบประเมนผลการเรยนรทคาดหวง

การวดผลประเมนผล1. วธการวด

- สงเกตการปฏบตตามคำาสงจากใบงาน2. เครองการวดผลประเมนผล

- แบบฝกประเมนผลกาเรยนรทคาดหวง3. เกณฑการวดผลประเมนผล

ใชการผานเกณฑ รอยละ 70 ขนไป

Page 57: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

กจกรรมเสนอแนะ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………บนทกขอเสนอแนะ ของผบรหารโรงเรยน………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชอ …………………………...........….

(นายอนสรณ เสระศาสตร)

ตำาแหนง ผอำานวยการสถานศกษา

Page 58: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

………../……………../……….

บนทกผลหลงกระบวนการจดการเรยนรผลการเรยนรทเกดขนกบผเรยน (เกง ด มสข)

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………

ปญหา / อปสรรค……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………

ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………

Page 59: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

ลงชอ ……………………………….… ผสอน

(นางสาวธศาคร พนคำา) ตำาแหนงครผชวย

………../…………./………….

Page 60: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

ใบงาน เรอง การออกจากโปรแกรมเวรด

คำาชแจง ใหนกเรยนปฏบตตามคำาสงออกจากโปรแกรมตอไปน

1. ออกจากโปรแกรมดวยเมนคำาสง2. ออกจากโปรแกรมดวยปมคำาสง3. ออกจากโปรแกรมดวยปมลดจากแปนพมพ

Page 61: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

แบบประเมนผลการเรยนรทคาดหวง

เกณฑการใหคะแนน ปฏบตการคำาสงไดถกตองในครงแรก 5 คะแนน ครงท 2 ได 3 คะแนนเลขท

ชอ สกล– คำาสงการออกโปรแกรม

สรป

1 2 รวม ผาน ไมผาน

ขอเสนอแนะเพมเตม…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Page 62: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

( ลงชอ ) ………………………………………….… ผประเมน ( ครผสอน )

(นางสาวธศาคร พนคำา ) ………. / …………… / ……….

Page 63: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

แบบทดสอบ

ชอ-สกล………………………………………………..เลขท…..ชนประถมศกษาปท……….

คำาชแจง ใหนกเรยนทำาเครองหมาย X ทบขอทถกทสด1. โปรแกรมเวรดมสญลกษณคลายตวอกษรใด

ก. Aข. Xค. Wง. M

2. โปรแกรมเวรดแสดงแถบเครองมอทงหมดเมอเรมตนกแถบก. 1ข. 2ค. 3ง. 4

3. คำาสงใดคอคำาสงในการสรางเอกสารใหมก. ข. ค. ง.

4. คำาสงใดคอคำาสงบนทกขอมลลงดสกก. ข. ค. ง.

Page 64: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

5. คำาสงใดคอคำาสงในการคดลอกขอความทเลอกก. ข. ค. ง.

เฉลย 1.ค 2.ข 3.ก 4.ค 5.ข

แผนการจดการเรยนรกลมสาระการงานอาชพและเทคโนโลย(คอมพวเตอร)

ชนประถมศกษาปท 4หนวยท 2 เรอง การสรางเอกสารดวย Word

เวลาเรยน 12 ชวโมงแผนการเรยนรท 1 เรอง การสรางเอกสาร

เวลาเรยน 1 ชวโมงสอนวนท เดอน………… ……………………..พ.ศ. …………… ภาคเรยนท 2มาตรฐานการเรยนร

มาตรฐาน ง 3.1 เขาใจ เหนคณคา และใชกระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศในการ สบคนขอมล การเรยนร การสอสาร การแกปญหา การทำางานและอาชพอยางมประสทธภาพ ป ร ะ ส ท ธ ผ ล แ ล ะ ม ค ณ ธ ร ร ม

สาระสำาคญวธการสรางเอกสารใหม

Page 65: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

ผลการเรยนรทคาดหวงนกเรยนสามารถเลอกแบบในการสรางเอกสารไดถกตอง

สาระการเรยนรการสรางเอกสารดวยเมน การสรางดวยไอคอน และการ

กำาหนดสวนตาง ๆ เอกสาร

กระบวนการจดการเรยนร1. ครแจกใบงาน เรอง การสรางเอกสารและกำาหนด

คณสมบตของเอกสาร2. ครถามนกเรยนวา ใบงานทครแจกใหเปนกระดาษขนาด

อะไร (A4)3. ครใหนกเรยนเตรยมไมบรรทดเพอวดระยะหางระหวาง

ขอบกระดาษกบกรอบทง 4 ดาน แลวใหนกเรยนจดไว4. ใหนกเรยนฝกการสรางเอกสารดวยเมน และสรางดวย

ไอคอน เพอกำาหนด คณสมบตของเอกสารตามทกำาหนด โดยศกษาจากใบ

ความร 5. ครแจกใบความรเรอง การสรางเอกสารและกำาหนด

คณสมบตของเอกสาร

สอ/แหลงการเรยนร1. ใบความร เรอง การสรางเอกสารและกำาหนดคณสมบตของเอกสาร

Page 66: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

2. ใบงาน เรอง การสรางเอกสารและกำาหนดคณสมบตของเอกสาร

3. แบบประเมนผลการเรยนรทคาดหวง

การวดผลประเมนผล1. วธการวด

1.1 สงเกตการ1.1.1 การฟง1.1.2 การตอบคำาถาม

1.2 ตรวจแบบฝกหด2. เครองการวดผลประเมนผล

- ใบงาน เรอง การสรางเอกสารและกำาหนดคณสมบตของเอกสาร

- แบบประเมนผลการเรยนรทคาดหวง3. เกณฑการวดผลประเมนผล

ใชการผานเกณฑ รอยละ 70 ขนไป

กจกรรมเสนอแนะ

Page 67: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………บนทกขอเสนอแนะ ของผบรหารโรงเรยน………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชอ …………………………...........….

(นายอนสรณ เสระศาสตร)

ตำาแหนง ผอำานวยการสถานศกษา

………../……………../……….

บนทกผลหลงกระบวนการจดการเรยนรผลการเรยนรทเกดขนกบผเรยน (เกง ด มสข)

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………

Page 68: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

ปญหา / อปสรรค……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………

ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………

ลงชอ ……………………………….… ผสอน

(นางสาวธศาคร พนคำา) ตำาแหนงครผชวย

………../…………./………….

Page 69: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

ใบความร เรอง การสรางเอกสารและกำาหนดคณสมบตของ

เอกสาร

1. การสรางเอกสารจากเมนคำาสง1.1 คลกเมาสทเมนคำาสง แฟม1.2 เลอก สราง แลวคลกเมาส จะปรากฎขอมลดงรปน

1.3 เอกสารจะถกเลอกทคำาวา เอกสารเปลา ใหคลกทปม“ ” ตกลง

1.4 เราจะไดพนทในการทำางานพรอมทจะพมพเอกสาร ดงรป

Page 70: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

2. การสรางดวยไอคอน New เปนการสรางเอกสารแบบดวน เมอคลกปมน เอกสารจะถกสรางขนใหมทนทพรอมทรบพมพงานใหมการกำาหนดคณสมบตเอกสาร

เนองจากเอกสารบางชนด จำาเปนตองไดขนาดและขอมลเฉพาะ ดงนนเอกสารจงตองกำาหนดคณสมบตเพอใหชนงานตามความตองการ ซงพนฐานในการกำาหนดคอขนาดของงานและจดเรมตนของการพมพงานนนคอระยะขอบกระดาษ โดยมวธการดงน

1. คลกเมาสทเมน แฟม 2. เลอกคำาสงตงคาหนากระดาษดงรป

3. เมอคลกเลอกคำาสงแลวจะปรากฎหนาจอการกำาหนดขอมลดงน

Page 71: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

การตงระยะขอบ ตองกำาหนดระยะขอบกระดาษตามการใชงานจรงทนกเรยนวดไดจากใบงานทแจกให

กำาหนดขอบบนกำาหนดขอบลาง

Page 72: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

กำาหนดขอบซายกำาหนดขอบขวา

4. กำาหนดขนาดของกระดาษโดยการคลกทแทบขนาดกระดาษจะปรากฎขอมลดงน

กำาหนดขนาดกระดาษ

กำาหนดวางแนวในการพมพ

ใบงานเรอง การสรางเอกสารและการกำาหนด

คณสมบตของเอกสาร

ใหนกเรยนสรางเอกสารและกำาหนด

Page 73: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

คณสมบตเอกสารตามทวดไดจรง

Page 74: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

แบบประเมนผลการเรยนรทคาดหวง

เกณฑการใหคะแนน ปฏบตการคำาสงไดถกตองในครงแรก 5 คะแนน ครงท 2 ได 3 คะแนนเลขท

ชอ สกล– การกำาหนดเอกสาร สรป

1 2 รวม ผาน ไมผาน

ขอเสนอแนะเพมเตม…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Page 75: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

( ลงชอ ) ………………………………………….… ผ

(นางสาวธศาคร พนคำา ) ………. / …………… / ……….

Page 76: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

แผนการจดการเรยนรกลมสาระการงานอาชพและเทคโนโลย(คอมพวเตอร)

ชนประถมศกษาปท 4หนวยท 2 เรอง การสรางเอกสารดวย Word

เวลาเรยน 12 ชวโมงแผนการเรยนรท 2 เรอง การเลอนตำาแหนงไปทสวนตางๆ

เวลาเรยน 2 ชวโมงสอนวนท เดอน………… ……………………..พ.ศ. …………… ภาคเรยนท 2มาตรฐานการเรยนร

มาตรฐาน ง 3.1 เขาใจ เหนคณคา และใชกระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศในการ สบคนขอมล การเรยนร การสอสาร การแกปญหา การทำางานและอาชพอยางมประสทธภาพ ป ร ะ ส ท ธ ผ ล แ ล ะ ม ค ณ ธ ร ร ม

สาระสำาคญการเลอนไปยงทตาง ๆ ของเอกสาร

ผลการเรยนรทคาดหวงนกเรยนบอกคำาสงในการเลอนไปยงสวนตาง ๆ ของเอกสารได

สาระการเรยนรการเลอนไปยงสวนตาง ๆ ของเอกสารดวยแปนพมพและ

เมาส

Page 77: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

กระบวนการจดการเรยนร1. ครแนะนำาใหนกเรยนรจกเอกสารบนหนาจอ ซงใน

เอกสารหนงชดอาจมหลายหนา ดงนน การเลอนหนาจอไปยงเอกสารหนาทตองการ

หรอจดทตองนน บางครงก จำาเปนตองเลอนไปใหเรวทสดเพอประหยดเวลา บางคน

ไมรคำาสงกจะใชเมาสอยาง เดยว ซงบางครงอาจจะทำาใหชากวาทกำาหนด เชน ม

เอกสารอย 100 หนา เราอย หนาท 5 จะเลอนไปทหนา 100 ถาใชเมาสคงจะทำาใหชา

มากกวาจะถงหนา 1002. ครถามนกเรยนวา นกเรยนจะทำาอยางไรดจงจะไปหนาท

100 ไดอยางรวดเรว นกเรยนอยากรหรอไม3. ครจะพานกเรยนไปรจกคำาสงตาง ๆ จากใบความร เรอง

การเลอนตำาแหนงไปยง สวนตาง ๆ ของเอกสาร4. ใหนกเรยนศกษาใบความร (ถามเครองควรฝกปฏบต

ดวย)5. ใหนกเรยนทำาแบบฝกหด เรอง การเลอนไปยงสวนตาง

ๆ ของเอกสาร

สอ/แหลงการเรยนร1. ใบความร เรอง การเลอนไปยงสวนตาง ๆ ของเอกสาร

Page 78: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

2. แบบฝกหด เรอง การเลอนไปยงสวนตาง ๆ ของเอกสาร

3. แบบสงเกตพฤตกรรม

การวดผลประเมนผล1. วธการวด

1.1 สงเกตการ1.1.1 การฟง1.1.2 การตอบคำาถาม

1.2 ตรวจแบบฝกหด2. เครองการวดผลประเมนผล

- ใบงาน เรอง การสรางเอกสารและกำาหนดคณสมบตของเอกสาร

- แบบสงเกตพฤตกรรม3. เกณฑการวดผลประเมนผล

ใชการผานเกณฑ รอยละ 70 ขนไป

กจกรรมเสนอแนะ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………บนทกขอเสนอแนะ ของผบรหารโรงเรยน

Page 79: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชอ …………………………...........….

(นายอนสรณ เสระศาสตร)

ตำาแหนง ผอำานวยการสถานศกษา

………../……………../……….

บนทกผลหลงกระบวนการจดการเรยนรผลการเรยนรทเกดขนกบผเรยน (เกง ด มสข)

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………

ปญหา / อปสรรค……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………

Page 80: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

……………………………….……………………………………………………………………………………………………………………

ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………

ลงชอ ……………………………….… ผสอน

(นางสาวธศาคร พนคำา) ตำาแหนงครผชวย

………../…………./………….

Page 81: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

ใบความรเรอง การเลอนตำาแหนงไปยงสวนตาง ๆ ของเอกสาร

เมอเอกสารของเรามขอความมากขน ทำาใหไมสามารถเหนขอความไดทงหมดในหนาจอภาพเดยว อกทงในการแกไขเอกสารจะต องน ำาต วช เมาส (Mouse Pointer) ไปยงต ำาแหน งท ตองการแกไขดวย ดงนนการเลอนไปยงสวนตาง ๆ ของหนาจอสามารถทำาไดดวยวธการ ตาง ๆ ดงน

การเลอนดวยการใชเมาส1. นำาสญลกษณของเมาสไปคลกยงตำาแหนงทตองการได

ทนท2. การเลอนหนากระดาษแบบตอเนองดวย Scrollbarดงภาพ

เลอนหนากระดาษขนเลอนหนากระดาษลง

Page 82: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

3. การเลอนทละหนากระดาษเลอนหนากระดาษขนเลอนหนากระดาษลง

การเลอนดวยคำาสงจากการใชคยบอรด

ปม หนาท เลอนไปยงตวอกษรถดไป เลอนไปยงตวอกษรกอนหนาน เลอนไปยงบรรทดถดไป เลอนขน 1 บรรทดHome เลอนไปยงตวอกษรแรกของบรรทดEnd เลอนไปยงตวอกษรสดทายของบรรทดPage Down

เลอนลงไปดานลางครงละ 1 จอภาพ

Page Up เลอนขนไปดานบนครงครง 1 จอภาพCtrl + เลอนไปคำาทอยถดไปCtrl + เลอนไปคำาทอยกอนหนาCtrl + เลอนไปยงตำาแหนงเรมตนของยอหนาปจจบนCtrl + เลอนไปยงตำาแหนงเรมตนของยอหนาถดไปCtrl + Page Down

เลอนลงไปดานลางครงละ 1 จอภาพ

Page 83: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

Ctrl + Page Up

เลอนขนไปดานบนครงละ 1 จอภาพ

Ctrl + Home

เลอนไปยงตำาแหนงเรมตนของแฟมเอกสาร

Ctrl + End

เลอนไปยงตำาแหนงสดทายของแฟมเอกสาร

Page 84: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

แบบฝกหด เรอง การเลอนตำาแหนงไปยงสวนตาง ๆ ของเอกสาร

ชอ-สกล………………………………………………..เลขท…………...ชนประถมศกษาปท.........

คำาชแจง จงบอกหนาทการทำางานของปมตาง ๆ ใหถกตองทสด

ปม หนาทHomeEndPage DownPage UpCtrl + Ctrl + Ctrl + Ctrl + Ctrl + Page DownCtrl + Page UpCtrl +

Page 85: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

HomeCtrl + End

Page 86: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

แบบสงเกตพฤตกรรมการเรยน

เกณฑการใหคะแนน ด ให 2 พอใช ให 1 ควรปรบปรง ให 0เกณฑการประเมน การผานการประเมนทกรายการตองได 1 ขนไป

เลขท

ชอ สกล– คะแนน สรป

2 2 2 รวม ผาน ไมผาน

เกณฑ การสนใจในการตอบคำาถามความกระตอรอรนการแสดงความคดเหน

คะแนนรวมพฤตกรรมไมนอยกวารอยละ 50 ขอเสนอแนะเพมเตม…………………………………………………………………………

Page 87: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

( ลงชอ ) ………………………………………….… ผ

(นางสาวธศาคร พนคำา ) ………. / …………… / ……….

Page 88: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

แผนการจดการเรยนรกลมสาระการงานอาชพและเทคโนโลย(คอมพวเตอร)

ชนประถมศกษาปท 4หนวยท 2 เรอง การสรางเอกสารดวย Word

เวลาเรยน 12 ชวโมงแผนการเรยนรท 3 เรอง การปอนขอความ/พมพแทรก/พมพทบ เวลาเรยน 2 ชวโมงสอนวนท เดอน………… ……………………..พ.ศ. …………… ภาคเรยนท 2มาตรฐานการเรยนร

มาตรฐาน ง 3.1 เขาใจ เหนคณคา และใชกระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศในการ สบคนขอมล การเรยนร การสอสาร การแกปญหา การทำางานและอาชพอยางมประสทธภาพ ป ร ะ ส ท ธ ผ ล แ ล ะ ม ค ณ ธ ร ร ม

สาระสำาคญการปอนขอความ/การพมพแทรก/การพมพทบ

ผลการเรยนรทคาดหวง1. นกเรยนสามารถปอนขอความได2. นกเรยนสามารถพมพขอความแทรกระหวางคำาได3. นกเรยนสามารถพมพขอความใหมทบขอความเดมได

สาระการเรยนรการปอนขอความในเอกสาร การพมพขอความแทรก

ระหวางคำา การพมพขอความ

Page 89: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

ใหมทบขอความเดมทพมพไปแลว

กระบวนการจดการเรยนร1. การปอนขอความ การพมพแทรก และการพมพทบ

จำาเปนตองฝกปฏบต ดงนน จำาเปนตองใหนกเรยนเขาหองปฏบตการเพอฝกทกษะ2. ครแจกใบความรและแบบฝกปฏบต เรอง การปอน

ขอความ การพมพแทรก และการพมพทบ3. ใหนกเรยนศกษาใบความรและปฏบตตามใบความร 4. ครสงเกตการฝกปฏบตของนกเรยนและตรวจสอบ

ความถกตอง5. บนทกการปฏบตในแบบประเมนผลการเรยนรทคาดหวง

สอ/แหลงการเรยนร1. ใบความรและแบบฝกปฏบต เรอง การปอนขอความ

การพมพแทรก และการพมพทบ2. แบบประเมนผลการเรยนรทคาดหวง

การวดผลประเมนผล1. วธการวด

1.1 การฝกปฏบต1.2 ผลสำาเรจจากใบความรและแบบฝกปฏบต

2. เครองการวดผลประเมนผล

Page 90: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

- ใบความรและแบบฝกปฏบต เรอง การปอนขอความ การพมพแทรก

และการพมพทบ- แบบประเมนผลการเรยนรทคาดหวง

3. เกณฑการวดผลประเมนผลใชการผานเกณฑ รอยละ 70 ขนไป

กจกรรมเสนอแนะ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………บนทกขอเสนอแนะ ของผบรหารโรงเรยน………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชอ …………………………...........….

(นายอนสรณ เสระศาสตร)

Page 91: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

ตำาแหนง ผอำานวยการสถานศกษา

………../……………../……….

บนทกผลหลงกระบวนการจดการเรยนรผลการเรยนรทเกดขนกบผเรยน (เกง ด มสข)

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………

ปญหา / อปสรรค……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………

ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Page 92: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

……………………………………………………………………………………………………………………

ลงชอ ……………………………….… ผสอน

(นางสาวธศาคร พนคำา) ตำาแหนงครผชวย

………../…………./………….

Page 93: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

ใบความรและแบบฝกปฏบตเรอง การปอนขอความ การพมพแทรก และการ

พมพทบ

1. การปอนขอความใหนกเรยนกำาหนดคณสมบตของเอกสารดงน

1. ตงคาหนากระดาษโดยใชกระดาษขนาด A 4 วางในแนวตง

2. กำาหนดขอบกระดาษ ดานบน 2.5 ซม.ดานลาง 2.5 ซม.ดานซาย 3.0 ซม.ดานขวา 2.5 ซม.

ปอนขอความในเอกสารดงน

การใชงานเวรด โปรแกรมนเปนโปรแกรมประเภทประมวลผลคำา

หรอโปรแกรม จดการเกยวกบเรองเอกสาร เชน จดหมาย และอน ๆ

คนทจะใชโปรแกรมนไดเกงตองฝกพมพใหเกงดวย

2. การพมพแทรกเนองจากคำาวา การใชงานเวรด เปนคำาทไมสมบรณ ใหเพม

คำาวาโปรแกรม ระหวางคำาวา งาน และ เวรด

Page 94: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

วธการพมพแทรก1. สงเกตสถานะของการพมพทแถบ Status bar

ตรงคำาวา OVR จะมสจาง ๆ แสดงวาอยในโหมดของการพมพแทรกอยแลว2. เลอนตวชเมาสไประหวางคำาทตองการแทรก ในทน

คอคำาวา งาน เวรด3. พมพคำาวาง โปรแกรม จะแทรกระหวางคำาทเลอก

จะไดเอกสารดงน

การใชงานโปรแกรมเวรด โปรแกรมนเปนโปรแกรมประเภทประมวลผลคำา

หรอโปรแกรม จดการเกยวกบเรองเอกสาร เชน จดหมาย และอน ๆ

คนทจะใชโปรแกรมนไดเกงตองฝกพมพใหเกงดวย

3. การพมพทบการพมพทบหมายถง การพมพขอความทบขอความเดมท

พมพไปแลว แบบไมตองลบขอความเดมกอน คอ พมพขอความใหมแทนทความความเดมทนท จากตวอยาง ตองการพมพขอความคำาวา หนงสอ และรายงาน แทนคำาวา และอน ๆ

วธการพมพทก1. สงเกตสถานะของการพมพทแถบ Status bar

ตรงคำาวา OVR จะมสดำา

Page 95: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

ถาไมใชใหกดปม Insert ทคยบอรด เพอเปลยนสถานะการพมพ

2. เลอนตวชเมาสไประหวางคำาทตองการพมพทบ ในทนคอคำาวา และอน ๆ

3. พมพคำาวา หนงสอ และรายงาน คำาวา และอน ๆ จะหายไปเนองจาก

ถกคำาใหมแทนท เราจะไดขอความดงน

การใชงานโปรแกรมเวรด โปรแกรมนเปนโปรแกรมประเภทประมวลผลคำา

หรอโปรแกรม จดการเกยวกบเรองเอกสาร เชน จดหมาย หนงสอ และรายงาน

คนทจะใชโปรแกรมนไดเกงตองฝกพมพใหเกงดวย

สรปปมทใชเปลยนสถานะการพมพแทรก

และการพมพทบคอปม Insert ซงสามารถดไดจากแถบ

Status bar ดานลางของจอภาพทคำาวา OVR ถาสจาง

หมายถง พมพแทรก

Page 96: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

OVR ถาสดำา หมายถง พมพทบ

Page 97: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

แบบประเมนผลการเรยนรทคาดหวง

เกณฑการใหคะแนน ปฏบตการคำาสงไดถกตองครงแรก 5 ครงท 2 ได 3 คะแนน ครงท 3 ได 2.5 คะแนน

เลขท

ชอ สกล– การพมพแทรก/พมพทบ

สรป

แทรก

ทบ รวม ผาน ไมผาน

ขอเสนอแนะเพมเตม…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Page 98: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

( ลงชอ ) ………………………………………….… ผ

(นางสาวธศาคร พนคำา ) ………. / …………… / ……….

Page 99: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

แผนการจดการเรยนรกลมสาระการงานอาชพและเทคโนโลย(คอมพวเตอร)

ชนประถมศกษาปท 4หนวยท 2 เรอง การสรางเอกสารดวย Word

เวลาเรยน 12 ชวโมงแผนการเรยนรท 4 เรอง การคดลอกและการยายขอมล

เวลาเรยน 2 ชวโมงสอนวนท เดอน………… ……………………..พ.ศ. …………… ภาคเรยนท 2มาตรฐานการเรยนร

มาตรฐาน ง 3.1 เขาใจ เหนคณคา และใชกระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศในการ สบคนขอมล การเรยนร การสอสาร การแกปญหา การทำางานและอาชพอยางมประสทธภาพ ป ร ะ ส ท ธ ผ ล แ ล ะ ม ค ณ ธ ร ร ม

สาระสำาคญการคดลอกและการยายขอมล

ผลการเรยนรทคาดหวงนกเรยนสามารถทำาซำาขอมลและยายขอมลไปยงตำาแหนงทตองการได

สาระการเรยนรการคดลอกโดยการใชคำาสง คดลอก และคำาสง วาง

Page 100: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

กระบวนการจดการเรยนร1. การคดลอกและการยายขอมล จำาเปนตองฝกปฏบต ดง

นนจำาเปนตองใหนกเรยน เขาหองปฏบตการเพอฝกทกษะ2. ครแจกใบความรและแบบฝกปฏบต เรอง การคดลอก

และการยายขอมล 3. ใหนกเรยนศกษาใบความรและปฏบตตามใบความร 4. ครสงเกตการฝกปฏบตของนกเรยนและตรวจสอบ

ความถกตอง5. บนทกการปฏบตในแบบประเมนผลการเรยนรทคาดหวง

สอ/แหลงการเรยนร1. ใบความรและแบบฝกปฏบต เรอง การคดลอกและการ

ยายขอมล2. แบบประเมนผลการเรยนรทคาดหวง

การวดผลประเมนผล1. วธการวด

1.1 การฝกปฏบต1.2 ผลสำาเรจจากใบความรและแบบฝกปฏบต

2. เครองการวดผลประเมนผล- ใบความรและแบบฝกปฏบต เรอง การคดลอก

และการยายขอมล- แบบประเมนผลการเรยนรทคาดหวง

Page 101: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

3. เกณฑการวดผลประเมนผลใชการผานเกณฑ รอยละ 70 ขนไป

กจกรรมเสนอแนะ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………บนทกขอเสนอแนะ ของผบรหารโรงเรยน………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชอ …………………………...........….

Page 102: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

(นายอนสรณ เสระศาสตร)

ตำาแหนง ผอำานวยการสถานศกษา

………../……………../……….

บนทกผลหลงกระบวนการจดการเรยนรผลการเรยนรทเกดขนกบผเรยน (เกง ด มสข)

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………

ปญหา / อปสรรค……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………

ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………

Page 103: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

…………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………

ลงชอ ……………………………….… ผสอน

(นางสาวธศาคร พนคำา) ตำาแหนงครผชวย

………../…………./………….

Page 104: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

ใบความรและแบบฝกปฏบตเรอง การคดลอกและการยายขอมล

1. คดลอกขอมลใหนกเรยนกำาหนดคณสมบตของเอกสารดงน

1. ตงคาหนากระดาษโดยใชกระดาษขนาด A 4 วางในแนวตง

2. กำาหนดขอบกระดาษ ดานบน 2.5 ซม.ดานลาง 2.5 ซม.ดานซาย 3.0 ซม.ดานขวา 2.5 ซม.

ปอนขอความในเอกสารดงน

การใชงานโปรแกรมเวรด โปรแกรมนเปนโปรแกรมประเภทประมวลผลคำา

หรอโปรแกรม จดการเกยวกบเรองเอกสาร เชน จดหมาย หนงสอ และรายงาน

คนทจะใชโปรแกรมนไดเกงตองฝกพมพใหเกงดวย

ใหทำาซำาขอมลดงอก 1 ชด การทำาซำาสามารถทำาไดหลายวธ การพมพใหมทงหมด ซง

เปนการเสยเวลามากดงนนเรามวธการทำาซำาขอมลคอ

1. นำาเมาสไปวายงตำาแหนงแรกหรอทำาแตงทายสดของขอมลดงรป

Page 105: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

การใชงานโปรแกรมเวรด โปรแกรมนเปนโปรแกรมประเภทประมวลผลคำา

หรอโปรแกรม จดการเกยวกบเรองเอกสาร เชน จดหมาย หนงสอ และรายงาน

คนทจะใชโปรแกรมนไดเกงตองฝกพมพใหเกงดวย

2. คลกเมาสคางไวแลวเลอนเมาสคลมขอความทตองการคดลอกทงหมดดงรป

การใชงานโปรแกรมเวรด โปรแกรมนเปนโปรแกรมประเภทประมวลผลคำา

หรอโปรแกรม จดการเกยวกบเรองเอกสาร เชน จดหมาย หนงสอ และรายงาน

คนทจะใชโปรแกรมนไดเกงตองฝกพมพใหเกงดวย

3. คลกทเมนคำาสงแกไขดงรป หรอทแถบเครองมอสญลกษณน

Page 106: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

4. นำาเมาสไปยงตำาแหนงการพมพทตองการดงรป

การใชงานโปรแกรมเวรด โปรแกรมนเปนโปรแกรมประเภทประมวลผลคำา

หรอโปรแกรม จดการเกยวกบเรองเอกสาร เชน จดหมาย หนงสอ และรายงาน

คนทจะใชโปรแกรมนไดเกงตองฝกพมพใหเกงดวย

5. คลกทเมนคำาสง แกไข แลวเลอกคำาสงวาง หรอสญลกษณน

เรากจะไดขอความอก 1 ชด ทเหมอนกนทกประการ

การใชงานโปรแกรมเวรด โปรแกรมนเปนโปรแกรมประเภทประมวลผลคำา

หรอโปรแกรม จดการเกยวกบเรองเอกสาร เชน จดหมาย หนงสอ และรายงาน

คนทจะใชโปรแกรมนไดเกงตองฝกพมพใหเกงดวยการใชงานโปรแกรมเวรด โปรแกรมนเปนโปรแกรมประเภท

ประมวลผลคำา หรอโปรแกรม จดการเกยวกบเรองเอกสาร เชน จดหมาย

หนงสอ และรายงานคนทจะใชโปรแกรมนไดเกงตองฝกพมพใหเกงดวย

Page 107: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

2. การยายขอมลการยายขอมลมวธการทำาเหมอนกบการคดลอกขอมลแตเปลยนจากคำาสงคดลอกเปนคำาสงตดดงรป

แลวทำาการขนตอนของการคดลอกทงหมดจะไดขอมลเหมอนเดมแตยายตำาแหนงไปตามทเราตองการ

Page 108: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

แบบประเมนผลการเรยนรทคาดหวง

เกณฑการใหคะแนน ปฏบตการคำาสงไดถกตองครงแรก 5 ครงท 2 ได 3 คะแนน ครงท 3 ได 2.5 คะแนน

เลขท

ชอ สกล– การคดลอกและการยาย

สรป

คดลอก

ยาย รวม ผาน ไมผาน

ขอเสนอแนะเพมเตม…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Page 109: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

( ลงชอ ) ………………………………………….… ผ

(นางสาวธศาคร พนคำา ) ………. / …………… / ……….

Page 110: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

แผนการจดการเรยนรกลมสาระการงานอาชพและเทคโนโลย(คอมพวเตอร)

ชนประถมศกษาปท 4หนวยท 2 เรอง การสรางเอกสารดวย Word

เวลาเรยน 12 ชวโมงแผนการเรยนรท 5 เรอง การยกเลกคำาสงและใชคำาสงทยกเลก เวลาเรยน 2 ชวโมงสอนวนท เดอน………… ……………………..พ.ศ. …………… ภาคเรยนท 2มาตรฐานการเรยนร

มาตรฐาน ง 3.1 เขาใจ เหนคณคา และใชกระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศในการ สบคนขอมล การเรยนร การสอสาร การแกปญหา การทำางานและอาชพอยางมประสทธภาพ ป ร ะ ส ท ธ ผ ล แ ล ะ ม ค ณ ธ ร ร ม

สาระสำาคญการยกเลกคำาสงและการใชคำาสงทยกเลกแลว

ผลการเรยนรทคาดหวงนกเรยนสามารถใชคำาสงยกเลกและใชคำาสงทยกเลกแลวไดอยางถกตอง

สาระการเรยนรการยกเลกคำาสงและการใชคำาสงทยกเลกไปแลวเพอใหการ

พมพเอกสารมประสทธภาพมากยงขน

Page 111: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

กระบวนการจดการเรยนร1. ครบอกความจำาเปนของคำาสงยกเลกเพอใหนกเรยน

เขาใจในการใชคำาสงยกเลก เชน บางครงเราทำางานอยแลวกดบนแปนพมพหรอกด

คำาสงทไมไดตงใจ ทำาให เอกสารทกำาลงทำาเกดความเสยหาย เราจะมวธการเรยก

ขอมลกลบคนมาไดอยางไร2. ครแจกใบความร เรอง การยกเลกและการใชคำาสง

ยกเลก 3. ใหนกเรยนทำาแบบฝกหด เรอง การยกเลกและการใชคำา

สงยกเลก4. ครสงเกตการศกษาใบความรและการทำาแบบฝกหด

สอ/แหลงการเรยนร1. ใบความร เรอง การยกเลกและการใชคำาสงยกเลก2. แบบฝกหด เรอง การยกเลกและการใชคำาสงยกเลก3. แบบสงเกตพฤตกรรม

การวดผลประเมนผล1. วธการวด

- สงเกตการตอบคำาถาม และความสนใจ- ตรวจแบบฝกหด

2. เครองการวดผลประเมนผล - แบบฝกหด เรอง การยกเลกและการใชคำาสงยกเลก

- แบบสงเกตพฤตกรรม

Page 112: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

3. เกณฑการวดผลประเมนผลใชการผานเกณฑ รอยละ 70 ขนไป

กจกรรมเสนอแนะ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………บนทกขอเสนอแนะ ของผบรหารโรงเรยน………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชอ …………………………...........….

(นายอนสรณ เสระศาสตร)

Page 113: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

ตำาแหนง ผอำานวยการสถานศกษา

………../……………../……….

บนทกผลหลงกระบวนการจดการเรยนรผลการเรยนรทเกดขนกบผเรยน (เกง ด มสข)

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………

ปญหา / อปสรรค……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………

ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Page 114: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

……………………………………………………………………………………………………………………

ลงชอ ……………………………….… ผสอน

(นางสาวธศาคร พนคำา) ตำาแหนงครผชวย

………../…………./………….

Page 115: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

ใบความรและแบบฝกปฏบตเรอง การยกเลกและการใชคำาสงทถกยกเลก

เมอเราใชคำาสงใดคำาสงหนงไปแลว หากเกดเปลยนใจ เรากสามารถขอยกเลกคำาสงทเราใชไปแลวได หรอการยอนกลบคำาสงเดมกอนหนานน การยกเลกคำาสงสามารถยกเลกไดถง 100 คำาสง ซงการยกเลกคำาสง จะยกเลกคำาสงลาสดยอยกลบไปทละ 1 คำาสงโดยการคลกทปมคำาสงดงรป คำาสงจะถกยกเลกทละ 1 จนกวาจะกลบไปสสภาพเดมทตองการ

การใชคำาสงทถกยกเลก จะตรงกนขามกบคำาสงยกเลก คอ คำาสงนจะทำาคำาสงทเรายกเลกไปทละ 1 คำาสง จนกวาจะถงคำาสงสดทายทเราสงครงลาสด การใชคำาสงนสามารถใชไดโดยการคลกคำาสงดงรป

ใชคำาสงผดแกงายนดเดยว

Page 116: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช
Page 117: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

แบบฝกหด เรอง การยกเลกและการใชคำาสงยกเลก

ชอ-สกล………………………………………………..เลขท…………..ชนประถมศกษาปท.........

คำาชแจง จงอธบายเกยวกบการใชคำาสงตอไปนและบอกประโยชนของคำาสง

1. คำาสงการยกเลก ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................

2. การใชคำาสงทยกเลก ............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................

Page 118: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................

Page 119: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

แบบสงเกตพฤตกรรมการเรยน

เกณฑการใหคะแนน ด ให 2 พอใช ให 1 ควรปรบปรง ให 0เกณฑการประเมน การผานการประเมนทกรายการตองได 1 ขนไป

เลขท

ชอ สกล– คะแนน สรป

2 2 2 รวม ผาน ไมผาน

เกณฑ การสนใจในการตอบคำาถามความกระตอรอรนการแสดงความคดเหน

คะแนนรวมพฤตกรรมไมนอยกวารอยละ 50 ขอเสนอแนะเพมเตม…………………………………………………………………………

Page 120: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

( ลงชอ ) ………………………………………….… ผ

(นางสาวธศาคร พนคำา ) ………. / …………… / ……….

Page 121: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

แผนการจดการเรยนรกลมสาระการงานอาชพและเทคโนโลย(คอมพวเตอร)

ชนประถมศกษาปท 4หนวยท 2 เรอง การสรางเอกสารดวย Word

เวลาเรยน 12 ชวโมงแผนการเรยนรท 6 เรอง การบนทกขอมลสอบนทกขอมล

เวลาเรยน 2 ชวโมงสอนวนท เดอน………… ……………………..พ.ศ. …………… ภาคเรยนท 2มาตรฐานการเรยนร

มาตรฐาน ง 3.1 เขาใจ เหนคณคา และใชกระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศในการ สบคนขอมล การเรยนร การสอสาร การแกปญหา การทำางานและอาชพอยางมประสทธภาพ ป ร ะ ส ท ธ ผ ล แ ล ะ ม ค ณ ธ ร ร ม

สาระสำาคญการบนทกขอมล

ผลการเรยนรทคาดหวงนกเรยนสามารถจดเกบงานเอกสารทพมพไดอยางถกตอง

สาระการเรยนรการบนทกขอมลครงแรก การบนทกขอมลครงท 2 การ

บนทกเพอเปลยนแฟมกรณทตองการทำาสำาเนา

Page 122: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

กระบวนการจดการเรยนร1. การบนทกขอมล จำาเปนตองฝกปฏบต ดงนนจำาเปน

ตองใหนกเรยน เขาหองปฏบตการเพอฝกทกษะ2. ครแจกใบความรและแบบฝกปฏบต เรอง การบนทก

ขอมล 3. ใหนกเรยนศกษาใบความรและปฏบตตามใบความร 4. ครสงเกตการฝกปฏบตของนกเรยนและตรวจสอบ

ความถกตอง5. บนทกการปฏบตในแบบประเมนผลการเรยนรทคาดหวง

สอ/แหลงการเรยนร1. ใบความรและแบบฝกปฏบต เรอง การบนทกขอมล2. แบบประเมนผลการเรยนรทคาดหวง

การวดผลประเมนผล1. วธการวด

1.1 การฝกปฏบต1.2 ผลสำาเรจจากใบความรและแบบฝกปฏบต

2. เครองการวดผลประเมนผล- ใบความรและแบบฝกปฏบต เรอง การบนทก

ขอมล- แบบประเมนผลการเรยนรทคาดหวง

3. เกณฑการวดผลประเมนผล

Page 123: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

ใชการผานเกณฑ รอยละ 70 ขนไป

กจกรรมเสนอแนะ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………บนทกขอเสนอแนะ ของผบรหารโรงเรยน………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชอ …………………………...........….

(นายอนสรณ เสระศาสตร)

Page 124: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

ตำาแหนง ผอำานวยการสถานศกษา

………../……………../……….

บนทกผลหลงกระบวนการจดการเรยนรผลการเรยนรทเกดขนกบผเรยน (เกง ด มสข)

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………

ปญหา / อปสรรค……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………

ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Page 125: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

……………………………………………………………………………………………………………………

ลงชอ ……………………………….… ผสอน

(นางสาวธศาคร พนคำา) ตำาแหนงครผชวย

………../…………./………….

Page 126: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

ใบความรและแบบฝกปฏบตเรอง การบนทกขอมล

ใหนกเรยนกำาหนดคณสมบตของเอกสารดงน1. ตงคาหนากระดาษโดยใชกระดาษขนาด A 4 วางใน

แนวตง2. กำาหนดขอบกระดาษ ดานบน 2.5 ซม.

ดานลาง 2.5 ซม.ดานซาย 3.0 ซม.ดานขวา 2.5 ซม.

ปอนขอความในเอกสารดงนการใชงานโปรแกรมเวรด โปรแกรมนเปนโปรแกรมประเภท

ประมวลผลคำา หรอโปรแกรม จดการเกยวกบเรองเอกสาร เชน จดหมาย

หนงสอ และรายงานคนทจะใชโปรแกรมนไดเกงตองฝกพมพใหเกงดวย

ใหนกเรยนจดเกบขอมลทบนทกตามขนตอนดงน1. การบนทกขอมลครงแรก

1. คลกเมาสทปม บนแถบเครองมอ หรอกดปม Ctrl + S หรอเลอกคำาสง จากเมนแฟม เลอกบนทก จะปรากฎขอมลดงรปน

Page 127: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

2. กำาหนดตำาแหนงในการจดเกบขอมล ซงปกตโปรแกรมจะเกบทตำาแหนงมาตรฐานคอ My Documents ซงอยในไดรฟ C: ถาตองการเปลยนกสามารถเปลยนได เชน บนทกลงแผนดสก หรอไดรฟอน ๆ ตามตวอยางนไมตองเปลยน

3. พมพชอแฟมขอมลทตองการ แฟมหรอภาษาองกฤษคอ File โดยนำาเมาสมาคลกทตำาแหนงของชอง ชอแฟมดงรป

Page 128: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

ตงชอแฟมวา Test1 4. คลกทปมบนทกเพอสงใหจดเกบดงรป

การบนทกขอมลครงตอไปถาตองการบนทกเปนชอเดมสามารถคลกทปมซงขอมลจะบนทกใหในชอเดม คอ Test1

Page 129: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

2. การบนทกขอมลครงแรก การบนทกเปลยนชอ หรอ Save As คอ การบนทกเพอให

งานนเปน 2 แฟมนนเอง เพอปองกนเอกสารสญหาย หรออาจทำาสำาเนาเพอปองกนการสญหาย วธการบนทกทำาดงนคอ

1. เมนแฟม เลอกบนทกแฟมเปน จะปรากฎขอมลดงรปน

2. เปลยนชอแฟมใหมโดยการลบขอมลชอแฟมเดมออก และบนทกขอมลเปนชอ

Test23. คลกเมาสทปม บนทกดงรป เรากจะไดแฟมขอมลอกหนงแฟมทมลกษณะของ

เอกสารเหมอนกบแฟมท 1

Page 130: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช
Page 131: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

แบบประเมนผลการเรยนรทคาดหวง

เกณฑการใหคะแนน ปฏบตการคำาสงไดถกตองครงแรก 5 ครงท 2 ได 3 คะแนน ครงท 3 ได 2.5 คะแนน

เลขท

ชอ สกล– การบนทกขอมล สรป

บนทก 1

บนทก 2

รวม ผาน ไมผาน

ขอเสนอแนะเพมเตม…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Page 132: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

( ลงชอ ) ………………………………………….… ผ

(นางสาวธศาคร พนคำา ) ………. / …………… / ……….

Page 133: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

แผนการจดการเรยนรกลมสาระการงานอาชพและเทคโนโลย(คอมพวเตอร)

ชนประถมศกษาปท 4หนวยท 2 เรอง การสรางเอกสารดวย Word

เวลาเรยน 12 ชวโมงแผนการเรยนรท 7 เรอง การเปดแฟมเอกสาร

เวลาเรยน 2 ชวโมงสอนวนท เดอน………… ……………………..พ.ศ. …………… ภาคเรยนท 2มาตรฐานการเรยนร

มาตรฐาน ง 3.1 เขาใจ เหนคณคา และใชกระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศในการ สบคนขอมล การเรยนร การสอสาร การแกปญหา การทำางานและอาชพอยางมประสทธภาพ ป ร ะ ส ท ธ ผ ล แ ล ะ ม ค ณ ธ ร ร ม

สาระสำาคญการเปดแฟมเอกสาร

ผลการเรยนรทคาดหวงนกเรยนสามารถเรยกแฟมเอกสารทเคยบนทกไวมาใชงานไดถกตอง

สาระการเรยนรการเปดแฟมเอกสารเดมทขนบนทกไวมาใชงานโดยการเปด

จากเมนคำาสงจากปมคำาสง และจากแปนพมพ

Page 134: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

กระบวนการจดการเรยนร1. ครทบทวนวธการบนทกขอมลจากครงทแลววา การ

บนทกแฟมขอมลคอ การจดเกบงานเอกสารทเราพมพไวเพอไมใหสญหาย

สามารถบนทกไดหลาย วธคอ การบนทกแบบบนทกครงและ และการบนทก

เปลยนชอเพอทำาสำาเนา2. เมอเราบนทกขอมลแลวในกรณทเราตองการนำาขอมลท

บนทกไวมาใชงาน เรามวธการดงนคอ3. ใหนกเรยนศกษาใบความร เรอง กบการเปดแฟมขอมล4. ใหนกเรยนทำาแบบทดสอบเพอประเมนผล

สอ/แหลงการเรยนร1. ใบความร เรอง การเปดแฟมขอมล2. แบบทดสอบ

การวดผลประเมนผล1. วธการวด

- สงเกตการตอบคำาถาม และความสนใจ- ตรวจแบบทดสอบ

2. เครองการวดผลประเมนผล - แบบทดสอบ

- แบบสงเกตพฤตกรรม3. เกณฑการวดผลประเมนผล

Page 135: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

ใชการผานเกณฑ รอยละ 70 ขนไป

กจกรรมเสนอแนะ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………บนทกขอเสนอแนะ ของผบรหารโรงเรยน………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชอ …………………………...........….

(นายอนสรณ เสระศาสตร)

Page 136: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

ตำาแหนง ผอำานวยการสถานศกษา

………../……………../……….

บนทกผลหลงกระบวนการจดการเรยนรผลการเรยนรทเกดขนกบผเรยน (เกง ด มสข)

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………

ปญหา / อปสรรค……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………

ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Page 137: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

……………………………………………………………………………………………………………………

ลงชอ ……………………………….… ผสอน

(นางสาวธศาคร พนคำา) ตำาแหนงครผชวย

………../…………./………….

Page 138: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

ใบความรเรอง การเปดแฟมขอมล

การเปดแฟมเอกสารทเคยบนทกไวสามารถทำาไดหลายคำาสงเชน การสงจากเมนคำาสงการสงจากปมคำาสง และการสงจากแปนคยบอรด ซงมวธการดงน1. การเปดจากเมนคำาสง

- คลกเมาสทเมนคำาสง แฟม- เลอกคำาสง เปด

2. การเปดจากปมคำาสง- คลกเมาสทปม

3. การเปดจากแปนคยบอรด- กดปม Ctrl คางไวแลวกด O (โอ)

เมอเราใชคำาสงในการเปดแฟมขอมลแลวจะปรากฎขอหนาจอดงน

Page 139: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

เมอเราตองการเปดแฟมใด ใหคลกเมาสทชอแฟมขอมลทตองการเปด เชน ถาเราตองการเปดชอ Test1 เรากคลกเมาสท Test1 แลวคลกทปม เปดเรากจะไดขอมลดงทเราตองการดงรป

Page 140: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

งายมากเลยครบ ลองทำาดซ

Page 141: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

แบบสงเกตพฤตกรรมการเรยน

เกณฑการใหคะแนน ด ให 2 พอใช ให 1 ควรปรบปรง ให 0เกณฑการประเมน การผานการประเมนทกรายการตองได 1 ขนไป

เลขท

ชอ สกล– คะแนน สรป

2 2 2 รวม ผาน ไมผาน

เกณฑ การสนใจในการตอบคำาถามความกระตอรอรนการแสดงความคดเหน

คะแนนรวมพฤตกรรมไมนอยกวารอยละ 50 ขอเสนอแนะเพมเตม…………………………………………………………………………

Page 142: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

( ลงชอ ) ………………………………………….… ผ

(นางสาวธศาคร พนคำา ) ………. / …………… / ……….

Page 143: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

แบบทดสอบ

ชอ-สกล………………………………………………..เลขท…….…..ชนประถมศกษาปท……….

คำาชแจง ใหนกเรยนทำาเครองหมาย X ทบขอทถกทสด1. ปมใดคอปมสำาหรบสรางเอกสารใหม

ก. ข.ค.ง.

2. แปนทใชตำาแหนงพมพไปยงตวอกษรแรกของบรรทดคอแปนใด

ก. Page Downข. Page Upค. Homeง. End

3. การบนทกเอกสารครงทสองเพอทำาสำาเนาเอกสารคอคำาสงใดก. Ctrl + Sข. บนทกค. บนทกแฟมเปนง. คลกทรปดสก

4. สญลกษณน คอคำาสงใดก. คำาสงยกเลกข. ทำาคำาสงทเคยยกเลกค. คำาสงบนทก

Page 144: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

ง. คำาสงคดลอก5. สญลกษณน คอคำาสงใด

ก. คำาสงลดลอกข. คำาสงบนทกขอมลค. คำาสงวางง. คำาสงยกเลก

เฉลย 1.ข 2.ค 3.ค 4.ก 5.ข

แผนการจดการเรยนรกลมสาระการงานอาชพและเทคโนโลย(คอมพวเตอร)

ชนประถมศกษาปท 4หนวยท 3 เรอง การตกแตงเอกสาร

เวลาเรยน 12 ชวโมงแผนการเรยนรท 1 เรอง การเรยกใชงานโปรแกรม Word

เวลาเรยน 2 ชวโมงสอนวนท เดอน………… ……………………..พ.ศ. …………… ภาคเรยนท 2มาตรฐานการเรยนร

มาตรฐาน ง 3.1 เขาใจ เหนคณคา และใชกระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศในการ สบคนขอมล การเรยนร การสอสาร การแกปญหา การทำางานและอาชพอยางมประสทธภาพ ป ร ะ ส ท ธ ผ ล แ ล ะ ม ค ณ ธ ร ร ม

Page 145: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

สาระสำาคญการเปลยนแบบอกษรและการเปลยนขนาดตวอกษร

ผลการเรยนรทคาดหวง1. นกเรยนสามารถกำาหนดรปแบบตวอกษรหลายรปแบบได2. นกเรยนสามารถเพมขนาดตวอกษรเพอใหเหมาะสมกบงานได

สาระการเรยนรนกเรยนสามารถกำาหนดรปแบบตวอกษรไดเหมาะสมกบ

งานและสามารถกำาหนดขนาดตวอกษรตามทตองการดวยการใชเมนคำาสงและการใชคำาสงจากแถบเครองมอ

กระบวนการจดการเรยนร1. ครแจกใบงาน เรอง การกำาหนดรปแบบและขนาดตว

อกษรใหกบนกเรยน2. ครแนะนำาใหนกเรยนรจกแบบตวอกษรทเปนมาตรฐาน

ในการทำางานจรง เชน การพมพจดหมาย การพมพรายงาน หรอการสราง

เอกสารทกชนดทเปนเอกสาร ดานวชาการหรอทางราชการ สวนใหญจะใชแบบอกษร

คอ Angsana UPC3. แตถาเปนเอกสารอน ๆ เพอใหไดรบความสนใจเชน คำา

โฆษณา เกยวกบขายสนคา

Page 146: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

หรอเอกสารทเราตองการเนนขอความบางอยางเพอใหเหนชดเจนยง ๆ ขน

ดงนนการออกแบบเอกสารจงจำาเปนตองรจกวธการปรบเปลยนเพอใหเหมาะสม

4. ครแจกใบความรและแบบฝกปฏบต เรอง การกำาหนดรปแบบและขนาดอกษร

5. ใหนกเรยนฝกปฏบตตามแบบฝกแลวครสงเกตการปฏบต

6. ครประเมนผลการเรยนรทคาดหวงจากแบบฝกปฏบต

สอ/แหลงการเรยนร1. ใบความรและแบบฝกปฏบต เรอง การกำาหนดรปแบบและขนาดอกษร2. แบบประเมนผลการเรยนรทคาดหวง

การวดผลประเมนผล1. วธการวด

- สงเกตการฝกปฏบตตามแบบฝก- ตรวจงานจากการปฏบตตามแบบฝก

2. เครองการวดผลประเมนผล - แบบฝกหด เรอง การกำาหนดรปแบบและขนาด

อกษร - แบบประเมนผลการเรยนรทคาดหวง

3. เกณฑการวดผลประเมนผล- ใชการผานเกณฑ รอยละ 70 ขนไป

Page 147: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

กจกรรมเสนอแนะ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………บนทกขอเสนอแนะ ของผบรหารโรงเรยน………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชอ …………………………...........….

(นายอนสรณ เสระศาสตร)

ตำาแหนง ผอำานวยการสถานศกษา

………../……………../……….

บนทกผลหลงกระบวนการจดการเรยนร

Page 148: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

ผลการเรยนรทเกดขนกบผเรยน (เกง ด มสข)……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………

ปญหา / อปสรรค……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………

ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………

ลงชอ ……………………………….… ผสอน

(นางสาวธศาคร พนคำา) ตำาแหนงครผชวย

Page 149: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

………../…………./………….

Page 150: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

ใบความรและแบบฝกปฏบตเรอง การกำาหนดรปแบบและขนาดอกษร

การสรางเอกสารดวยเวรดนน บางครงเอกสารทถกสรางจำาเปนตองการมาตรฐาน เชนจดหมายราชการ หนงสอ รายงาน และเอกสารอน ๆ แตเอกสารบางอยางกเนนขอความเพอใหคนสนใจ เชน โฆษณาตาง ๆ ดงนนเราตองรจกมาตรฐานและวธการปรบเปลยนทงแบบอกษรและขนาดอกษรซงมรายละเอยดดงน

การกำาหนดรปแบบอกษร1. ใหนกเรยนตงคาหนากระดาษโดยการคลกทเมนแฟม เลอกคำาสงตงคาหนากระดาษ และ กำาหนดรายละเอยดดงน

ขนาดกระดาษเทากบ A4 ขอบกระดาษบน 2.5 ซม.ขอบกระดาษลาง 2.5 ซม.ขอบกระดาษซาย 3.0 ซม.ขอบกระดาษขวา 2.5 ซม.

แลวพมพขอความดงนโรงเรยนของเราเปนโรงเรยนทนาอย มเทคโนโลยททนสมย

ดงนนพวกเราทกคนตองรจกวธการใชงาน และรจกวธการบำารงรกษา เพอใหสามารถใชงานไดนาน ๆ วธการคอ ตองระวงอยาใหมฝนละอองเขาไปในเครอง ไมนำาอาหารและเครองดมมาในหอง ไมวงในหอง ทำาความสะอาดเครองบอย ๆ

Page 151: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

การเปลยนแบบอกษรมวธการดงน1. ใหนกเรยนเปลยนแบบอกษรคำาวา โรงเรยนของเราเปน

โรงเรยนทนาอย เปนแบบอนทสามารถแสดงผลเปนภาษาไทยได ดวยการทำาแบบสเลอกขอความทกำาหนดดงรป

โรงเรยนของเราเปนโรงเรยนทนาอย มเทคโนโลยททนสมย ดงนนพวกเราทกคนตองรจกวธการใชงาน และรจกวธการบำารงรกษา เพอใหสามารถใชงานไดนาน ๆ วธการคอ ตองระวงอยาใหมฝนละอองเขาไปในเครอง ไมนำาอาหารและเครองดมมาในหอง ไมวงในหอง ทำาความสะอาดเครองบอย ๆ

2. คลกเลอกแบบอกษรจากแถบเครองมอดงรป

3. ใหคล กเลอกแบบอกษร LilyUPC แลวสงเกตงานเอกสารจะเปนดงรปน

โรงเรยนของเราเปนโรงเรยนทนาอย มเทคโนโลยททนสมย ดงนนพวกเราทกคนตองรจกวธการใชงาน และรจกวธการบำารงรกษา เพอใหสามารถใชงานไดนาน ๆ วธการคอ ตองระวงอยาใหมฝนละอองเขาไปในเครอง ไมนำาอาหารและเครองดมมาในหอง ไมวงในหอง ทำาความสะอาดเครองบอย ๆ

หมายเหตเราสามารถกำาหนดแบบอกษรกอนพมพขอความกได

Page 152: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

การเพมขนาดตวอกษรขนาดตวอกษรเราสามารถเพมหรอลดขนาดได โดยสงเกต

ตวเลขบอกขนาด ถาตวเลขเพมขน ขนาดตวอกษรกจะเพมตาม ซงตำาแหนงมดงน

ใหเปลยนขนาดคำาวามเทคโนโลยททนสมยจากเดมเพมเปน 28 เราจะไดขอความดงน

โรงเรยนของเราเปนโรงเรยนทนาอย มเทคโนโลยททนสมย ดงนนพวกเราทกคนตองรจกวธการใชงาน และรจกวธการบำารงรกษา เพอใหสามารถใชงานไดนาน ๆ วธการคอ ตองระวงอยาใหมฝนละอองเขาไปในเครอง ไมนำาอาหารและเครองดมมาในหอง ไมวงในหอง ทำาความสะอาดเครองบอย ๆ

Page 153: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

คำาสงอกมากหมายเชน ทำาใหตวอกษรหนาขน ท ำาใหตวอกษรเอยง ทำาใหตวอกษรมเสนใต โดยการกดทปมตาง ๆ ดงน

ตวหนา ตวเอยง ตวขดเสนใต

การจดตำาแหนงขอความเชน

จดขอความชดขอบซายจดขอความใหอยกลางหนา

จดขอความใหชดขอบขวา

ยงมคำาสงอกหลายคำาสงใหนกเรยนฝกใชคำาสงตามแบบฝกทกษะเพอจะไดใชงานไดคลองและรวดเรวยงขน

Page 154: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

แบบฝกปฏบตเรอง การกำาหนดรปแบบและขนาดตวอกษร

คำาสง ใหนกเรยนพมพตามแบบตอไปนการกำาหนดรปแบบอกษร1. ใหนกเรยนตงคาหนากระดาษโดยการคลกทเมนแฟม เลอกคำาสงตงคาหนากระดาษ และ กำาหนดรายละเอยดดงน

ขนาดกระดาษเทากบ A4 ขอบกระดาษบน 2.5 ซม.ขอบกระดาษลาง 2.5 ซม.ขอบกระดาษซาย 3.0 ซม.ขอบกระดาษขวา 2.5 ซม.

โรงเรยนของเราเปนโรงเรยนทนาอย มเทคโนโลยททนสมย ดงนนพวกเราทกคนตองรจกวธการใชงาน และรจกวธการบำารงรกษา เพอใหสามารถใชงานไดนาน ๆ วธการคอ ตองระวงอยาใหมฝนละอองเขาไปในเครอง ไมนำาอาหารและเครองดมมาในหอง ไมวงในหอง ทำาความสะอาดเครองบอย ๆ

Page 155: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช
Page 156: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

ประเมนผลการเรยนรทคาดหวง

เกณฑการใหคะแนน ทำาไดด ให 2 พอใช ให 1 ควรปรบปรง ให 0เกณฑการประเมน การผานการประเมนทกรายการตองได 1 ขนไป

เลขท

ชอ สกล–คะแนน สรป

2 2 2 รวม ผาน ไมผาน

เกณฑ ชองท 1 แบบอกษรชองท 2 ขนาดอกษรชองท 3 รปแบบอน ๆ เชน ตวหนา ตวเอยง ตวขดเสนใต

ขอเสนอแนะเพมเตม…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Page 157: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

………………………………………………………………………………………………

( ลงชอ ) ………………………………………….… ผ

(นางสาวธศาคร พนคำา ) ………. / …………… / ……….

Page 158: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

แผนการจดการเรยนรกลมสาระการงานอาชพและเทคโนโลย(คอมพวเตอร)

ชนประถมศกษาปท 4หนวยท 3 เรอง การตกแตงเอกสาร

เวลาเรยน 12 ชวโมงแผนการเรยนรท 2 เรอง การใชเครองมอวาดภาพตกแตงเอกสาร เวลาเรยน 2 ชวโมงสอนวนท เดอน………… ……………………..พ.ศ. …………… ภาคเรยนท 2มาตรฐานการเรยนร

มาตรฐาน ง 3.1 เขาใจ เหนคณคา และใชกระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศในการ สบคนขอมล การเรยนร การสอสาร การแกปญหา การทำางานและอาชพอยางมประสทธภาพ ป ร ะ ส ท ธ ผ ล แ ล ะ ม ค ณ ธ ร ร ม

สาระสำาคญการใชชดเครองมอรปวาด

ผลการเรยนรทคาดหวง1. นกเรยนสามารถใชเครองมอวาดภาพเพอตกแตงเอกสารได2. นกเรยนสามารถประยกตการใชเครองมอเพอการปฏบตงานได

Page 159: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

สาระการเรยนรการใชเครองมอวาดภาพเพอตกแตงเอกสาร การวาดภาพ

สเหลยม การวาดภาพวงกลมและการวาดภาพรปทรงอน ๆ

กระบวนการจดการเรยนร1. ครแจกแบบฝกปฏบต เรอง การใชชดเครองมอรปวาด

พนฐาน2. ครแนะนำาใหนกเรยนรถงหลกการปฏบตงานวา บางครง

จำาเปนตองวาดรปขนมา เพอใหเอกสารมความสมบรณ ซงหลกในการวาดภาพ

นน สวนใหญจะใชรปวาด พนฐาน เชน การวาดโครงสราง การวาดวงจรชวตสตว

และอนๆ 3. ใหนกเรยนฝกปฏบตตามแบบฝกแลวครสงเกตการ

ปฏบต4. ครประเมนผลการเรยนรทคาดหวงจากใบงาน

สอ/แหลงการเรยนร1. แบบฝกปฏบต เรอง การใชชดเครองมอรปวาดพนฐาน2. ใบงาน เรอง การประยกตใชเครองมอรปวาดเพอการทำางาน3. วดโอ สาธตการใชเครองมอ

Page 160: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

4. แบบประเมนผลการเรยนรทคาดหวง

การวดผลประเมนผล1. วธการวด

- สงเกตการฝกปฏบตตามแบบฝก- ตรวจงานจากการปฏบตจากใบงาน

2. เครองการวดผลประเมนผล - ใบงาน เรอง การประยกตใชเครองมอรปวาดเพอ

การทำางาน - แบบประเมนผลการเรยนรทคาดหวง

3. เกณฑการวดผลประเมนผล- ใชการผานเกณฑ รอยละ 70 ขนไป

กจกรรมเสนอแนะ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………บนทกขอเสนอแนะ ของผบรหารโรงเรยน………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Page 161: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

………………………………………………………………………………………

ลงชอ …………………………...........….

(นายอนสรณ เสระศาสตร)

ตำาแหนง ผอำานวยการสถานศกษา

………../……………../……….

บนทกผลหลงกระบวนการจดการเรยนรผลการเรยนรทเกดขนกบผเรยน (เกง ด มสข)

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………

ปญหา / อปสรรค……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………

Page 162: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………

ลงชอ ……………………………….… ผสอน

(นางสาวธศาคร พนคำา) ตำาแหนงครผชวย

………../…………./………….

Page 163: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

แบบฝกปฏบตเรอง การใชชดเครองมอรปวาดพนฐาน

1. การวาดรปสเหลยม

2. การวาดรปวงกลม

3. การวาดเสนแนวตง

4. การวาดเสนแนวนอน

5. การแทรกกลองขอความ

ขอความทมกรอบได

Page 164: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

ใบงานเรอง การประยกตใชเครองมอรปวาดเพอ

การทำางาน

คำาชแจง ใหนกเรยนทำาตามตวอยางโครงสรางการบรหารของ

โรงเรยนใหถกตองตามใบงานน

ผอำานวยการ

ผชวยผอำานวยการ

ฝายวชาการและทะเบยน

ฝายบรหารฯและธรการ

ฝายปกครอง

Page 165: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช
Page 166: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

ประเมนผลการเรยนรทคาดหวง

เลขท

ชอ สกล–คะแนน สรป

5 5 5 รวม ผาน ไมผาน

เกณฑ ชองท 1 วาดภาพไดชองท 2 การโยงเสนชองท 3 การพมพขอความในกรอบ

ขอเสนอแนะเพมเตม…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Page 167: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

( ลงชอ ) ………………………………………….… ผ

(นางสาวธศาคร พนคำา ) ………. / …………… / ……….

Page 168: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

แผนการจดการเรยนรกลมสาระการงานอาชพและเทคโนโลย(คอมพวเตอร)

ชนประถมศกษาปท 4หนวยท 3 เรอง การตกแตงเอกสาร

เวลาเรยน 12 ชวโมงแผนการเรยนรท 3 เรอง การใชขอความศลป

เวลาเรยน 2 ชวโมงสอนวนท เดอน………… ……………………..พ.ศ. …………… ภาคเรยนท 2มาตรฐานการเรยนร

มาตรฐาน ง 3.1 เขาใจ เหนคณคา และใชกระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศในการ สบคนขอมล การเรยนร การสอสาร การแกปญหา การทำางานและอาชพอยางมประสทธภาพ ป ร ะ ส ท ธ ผ ล แ ล ะ ม ค ณ ธ ร ร ม

สาระสำาคญการใชขอความศลป

ผลการเรยนรทคาดหวงนกเรยนสามารถออกแบบตวอกษรแบบขอความศลปในลกษณะตาง ๆ ได

สาระการเรยนรการใชเครองมอและรปแบบขอความศลปเพอตกแตง

เอกสารใหสวยงาม

Page 169: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

กระบวนการจดการเรยนร1. ครแจกแบบฝกปฏบต เรอง การใชความขอความศลป

รปแบบตาง ๆ2. ครยกตวอยางเกยวกบการใชขอความศลป เชน การ

ออกแบบคำาโฆษณา การพมพสงทตองการใหคนเหนไดชดเจน และอน ๆ 3. ใหนกเรยนฝกปฏบตตามแบบฝกแลวครสงเกตการ

ปฏบต4. ครประเมนผลการเรยนรทคาดหวงจากใบงาน

สอ/แหลงการเรยนร1. แบบฝกปฏบต เรอง การใชความขอความศลปรปแบบตาง ๆ2. ใบงาน เรอง การประยกตใชขอความศลปเพอการทำางาน3. วดโอ สาธตการใชเครองมอ4. แบบประเมนผลการเรยนรทคาดหวง

การวดผลประเมนผล1. วธการวด

- สงเกตการฝกปฏบตตามแบบฝก- ตรวจงานจากการปฏบตจากใบงาน

2. เครองการวดผลประเมนผล

Page 170: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

- ใบงาน เรอง การประยกตใชขอความศลปเพอการทำางาน - แบบประเมนผลการเรยนรทคาดหวง

3. เกณฑการวดผลประเมนผล- ใชการผานเกณฑ รอยละ 70 ขนไป

กจกรรมเสนอแนะ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………บนทกขอเสนอแนะ ของผบรหารโรงเรยน………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Page 171: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

ลงชอ …………………………...........….

(นายอนสรณ เสระศาสตร)

ตำาแหนง ผอำานวยการสถานศกษา

………../……………../……….

บนทกผลหลงกระบวนการจดการเรยนรผลการเรยนรทเกดขนกบผเรยน (เกง ด มสข)

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………

ปญหา / อปสรรค……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………

ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข

Page 172: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………

ลงชอ ……………………………….… ผสอน

(นางสาวธศาคร พนคำา) ตำาแหนงครผชวย

………../…………./………….

Page 173: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

แบบฝกปฏบต

เรอง การใชความขอความศลปรปแบบตาง ๆ

Page 174: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

ใบงานเรอง การประยกตใชขอความศลปเพอการ

ทำางาน

คำาชแจง ใหนกเรยนทำาตามตวอยางใหถกตองตามใบงานน

1.

2.

3.

4.

5.

Page 175: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช
Page 176: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

ประเมนผลการเรยนรทคาดหวง

เลขท

ชอ สกล–คะแนน สรป

5 5 5 5 5 รวม

ผาน ไมผาน

ขอเสนอแนะเพมเตม……………………………………………………………………......………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Page 177: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

( ลงชอ ) ………………………………………….… ผ

(นางสาวธศาคร พนคำา ) ………. / …………… / ……….

Page 178: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

แผนการจดการเรยนรกลมสาระการงานอาชพและเทคโนโลย(คอมพวเตอร)

ชนประถมศกษาปท 4หนวยท 3 เรอง การตกแตงเอกสาร

เวลาเรยน 12 ชวโมงแผนการเรยนรท 4 เรอง การแทรกรปภาพ

เวลาเรยน 2 ชวโมงสอนวนท เดอน………… ……………………..พ.ศ. …………… ภาคเรยนท 2มาตรฐานการเรยนร

มาตรฐาน ง 3.1 เขาใจ เหนคณคา และใชกระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศในการ สบคนขอมล การเรยนร การสอสาร การแกปญหา การทำางานและอาชพอยางมประสทธภาพ ป ร ะ ส ท ธ ผ ล แ ล ะ ม ค ณ ธ ร ร ม

สาระสำาคญการแทรกภาพจากคลปอารดและการแทรกจากแฟม

ผลการเรยนรทคาดหวงนกเรยนสามารถนำาภาพมาตกแตงเอกสารได

สาระการเรยนรการแทรกภาพจากคลปอารดทมาพรอมกบโปรแกรมและ

การสรางจากแฟมขอมลภาพจากภายนอก

Page 179: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

กระบวนการจดการเรยนร1. ครแจกใบงาน เรอง การแทรกรปภาพ2. ครใหนกเรยนชม วดโอสาธตการแทรกภาพ 3. ใหนกเรยนทำาตามใบงาน เรอง การแทรกรปภาพ4. ครประเมนผลการเรยนรทคาดหวงจากใบงาน

สอ/แหลงการเรยนร1. ใบงาน เรอง การแทรกรปภาพ2. วดโอ สาธตการแทรกภาพ3. แบบประเมนผลการเรยนรทคาดหวง

การวดผลประเมนผล1. วธการวด

- สงเกตการฝกปฏบตตามแบบฝก- ตรวจงานจากการปฏบตจากใบงาน

2. เครองการวดผลประเมนผล - ใบงาน เรอง การแทรกรปภาพ

- แบบประเมนผลการเรยนรทคาดหวง3. เกณฑการวดผลประเมนผล

- ใชการผานเกณฑ รอยละ 70 ขนไป

Page 180: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

กจกรรมเสนอแนะ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………บนทกขอเสนอแนะ ของผบรหารโรงเรยน………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชอ …………………………...........….

(นายอนสรณ เสระศาสตร)

ตำาแหนง ผอำานวยการสถานศกษา

………../……………../……….

บนทกผลหลงกระบวนการจดการเรยนร

Page 181: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

ผลการเรยนรทเกดขนกบผเรยน (เกง ด มสข)……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………

ปญหา / อปสรรค……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………

ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………

ลงชอ ……………………………….… ผสอน

(นางสาวธศาคร พนคำา) ตำาแหนงครผชวย

Page 182: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

………../…………./………….

Page 183: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

ใบงานเรอง การแทรกรปภาพ

คำาชแจง ใหนกเรยนทำาตามแบบตอไปนใหถกตองและสมบรณทสด

โปรแกรมไมโครซอฟตเวรด เปนโปรแกรมทใชในการพมพเอกสาร ซงสามารถกำาหนดรปแบบของเอกสารไดหลายอยาง สามารถแทรกขอความศลป และภาพได ซงทำาใหเอกสารมความนาสนใจมากยงขน

Page 184: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช
Page 185: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

ประเมนผลการเรยนรทคาดหวง

เลขท

ชอ สกล–คะแนน สรป

5 5 5 รวม ผาน ไมผาน

ขอเสนอแนะเพมเตม……………………………………………………………………......………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Page 186: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

( ลงชอ ) ………………………………………….… ผ

(นางสาวธศาคร พนคำา ) ………. / …………… / ……….

Page 187: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

แผนการจดการเรยนรกลมสาระการงานอาชพและเทคโนโลย(คอมพวเตอร)

ชนประถมศกษาปท 4หนวยท 3 เรอง การตกแตงเอกสาร

เวลาเรยน 12 ชวโมงแผนการเรยนรท 5 เรอง กรอบและลาย

เวลาเรยน 2 ชวโมงสอนวนท เดอน………… ……………………..พ.ศ. …………… ภาคเรยนท 2มาตรฐานการเรยนร

มาตรฐาน ง 3.1 เขาใจ เหนคณคา และใชกระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศในการ สบคนขอมล การเรยนร การสอสาร การแกปญหา การทำางานและอาชพอยางมประสทธภาพ ป ร ะ ส ท ธ ผ ล แ ล ะ ม ค ณ ธ ร ร ม

สาระสำาคญกรอบและลาย

ผลการเรยนรทคาดหวงนกเรยนสามารถกำาหนดกรอบและลายได

สาระการเรยนรการกำาหนดกรอบและลวดลายใหกบเอกสาร

กระบวนการจดการเรยนร1. ครแจกใบงาน เรอง กรอบและลาย

Page 188: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

2. ครใหนกเรยนชม วดโอสาธตกรอบและลาย 3. ใหนกเรยนทำาตามใบงาน เรอง กรอบและลาย4. ครประเมนผลการเรยนรทคาดหวงจากใบงาน

สอ/แหลงการเรยนร1. ใบงาน เรอง กรอบและลาย2. วดโอ สาธตกรอบและลาย3. แบบประเมนผลการเรยนรทคาดหวง

การวดผลประเมนผล1. วธการวด

- สงเกตการฝกปฏบตตามแบบฝก- ตรวจงานจากการปฏบตจากใบงาน

2. เครองการวดผลประเมนผล - ใบงาน เรอง กรอบและลาย

- แบบประเมนผลการเรยนรทคาดหวง3. เกณฑการวดผลประเมนผล

- ใชการผานเกณฑ รอยละ 70 ขนไป

Page 189: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

กจกรรมเสนอแนะ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………บนทกขอเสนอแนะ ของผบรหารโรงเรยน………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชอ …………………………...........….

(นายอนสรณ เสระศาสตร)

ตำาแหนง ผอำานวยการสถานศกษา

………../……………../……….

บนทกผลหลงกระบวนการจดการเรยนรผลการเรยนรทเกดขนกบผเรยน (เกง ด มสข)

Page 190: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………

ปญหา / อปสรรค……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………

ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………

ลงชอ ……………………………….… ผสอน

(นางสาวธศาคร พนคำา) ตำาแหนงครผชวย

Page 191: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

………../…………./………….

Page 192: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

ใบงานเรอง กรอบและลาย

คำาชแจง ใหนกเรยนทำาตามแบบตอไปนใหถกตองและสมบรณทสด

โปรแกรมไมโครซอฟตเวรด เปนโปรแกรมทใชในการพมพ

เอกสาร ซงสามารถ

กำาหนดรปแบบของเอกสารไดหลายอยาง

สามารถกำาหนดกรอบและลวดลายของกรอบใหกบ

เอกสารเพอใหเอกสารของเรา

นาดและนาสนใจยงขน

Page 193: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช
Page 194: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

ประเมนผลการเรยนรทคาดหวง

เลขท

ชอ สกล–คะแนน สรป

5 5 5 รวม ผาน ไมผาน

ขอเสนอแนะเพมเตม……………………………………………………………………......………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Page 195: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

( ลงชอ ) ………………………………………….… ผ

(นางสาวธศาคร พนคำา ) ………. / …………… / ……….

Page 196: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

แผนการจดการเรยนรกลมสาระการงานอาชพและเทคโนโลย(คอมพวเตอร)

ชนประถมศกษาปท 4หนวยท 3 เรอง การตกแตงเอกสาร

เวลาเรยน 12 ชวโมงแผนการเรยนรท 6 เรอง การแทรกสญลกษณพเศษ

เวลาเรยน 2 ชวโมงสอนวนท เดอน………… ……………………..พ.ศ. …………… ภาคเรยนท 2มาตรฐานการเรยนร

มาตรฐาน ง 3.1 เขาใจ เหนคณคา และใชกระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศในการ สบคนขอมล การเรยนร การสอสาร การแกปญหา การทำางานและอาชพอยางมประสทธภาพ ป ร ะ ส ท ธ ผ ล แ ล ะ ม ค ณ ธ ร ร ม

สาระสำาคญการแทรกสญลกษณพเศษ

ผลการเรยนรทคาดหวงนกเรยนสามารถแทรกสญลกษณพเศษไดเหมาะสม

สาระการเรยนรการแทรกสญลกษณพเศษเพอกำาหนดหวขอใหกบเอกสาร

ไดอยางถกตอง

Page 197: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

กระบวนการจดการเรยนร1. ครแจกใบงาน เรอง การแทรกสญลกษณพเศษ2. ครใหนกเรยนชม วดโอสาธตการแทรกสญลกษณพเศษ 3. ใหนกเรยนทำาตามใบงาน เรอง การแทรกสญลกษณ

พเศษ4. ครประเมนผลการเรยนรทคาดหวงจากใบงาน

สอ/แหลงการเรยนร1. ใบงาน เรอง การแทรกสญลกษณพเศษ2. วดโอ สาธตการแทรกสญลกษณพเศษ3. แบบประเมนผลการเรยนรทคาดหวง

การวดผลประเมนผล1. วธการวด

- สงเกตการฝกปฏบตตามแบบฝก- ตรวจงานจากการปฏบตจากใบงาน

2. เครองการวดผลประเมนผล - ใบงาน เรอง การแทรกสญลกษณพเศษ

- แบบประเมนผลการเรยนรทคาดหวง3. เกณฑการวดผลประเมนผล

- ใชการผานเกณฑ รอยละ 70 ขนไป

Page 198: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

กจกรรมเสนอแนะ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………บนทกขอเสนอแนะ ของผบรหารโรงเรยน………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชอ …………………………...........….

(นายอนสรณ เสระศาสตร)

ตำาแหนง ผอำานวยการสถานศกษา

………../……………../……….

Page 199: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

บนทกผลหลงกระบวนการจดการเรยนรผลการเรยนรทเกดขนกบผเรยน (เกง ด มสข)

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………

ปญหา / อปสรรค……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………

ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………

ลงชอ ……………………………….… ผสอน

Page 200: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

(นางสาวธศาคร พนคำา) ตำาแหนงครผชวย

………../…………./………….

Page 201: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

ใบงานเรอง การแทรกสญลกษณพเศษ

คำาชแจง ใหนกเรยนทำาตามแบบตอไปนใหถกตองและสมบรณทสด

การพฒนาของโปรแกรมวนโดวทเรารจกมการพฒนาดงน

Windows 3.11 Windows 95 Windows 98 Windows ME Windows 2000 Windows XP

และยงมการพฒนาชดไมโครซอฟตออฟฟตเพอใหใชงานดวยดงน

Office 4.3 Office 95 Office 97Office 2000 Office XP Office 2003

Page 202: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช
Page 203: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

ประเมนผลการเรยนรทคาดหวง

เลขท

ชอ สกล–คะแนน สรป

5 5 5 รวม ผาน ไมผาน

ขอเสนอแนะเพมเตม……………………………………………………………………......………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Page 204: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

( ลงชอ ) ………………………………………….… ผ

(นางสาวธศาคร พนคำา ) ………. / …………… / ……….

Page 205: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

แบบทดสอบ

ชอ-สกล………………………………………………..เลขท ชนประถมศกษาปท………… ……….

คำาชแจง ใหนกเรยนทำาเครองหมาย X ทบขอทถกทสด1. แบบอกษรทพมพภาษาไทยมาตรฐานไดใหสงเกตจากคำาใด

ก. ลงทายดวย UPCข. อะไรกไดค. ตองขนตนดวย MS เสมอง. ตองมคำาวา Thai ทกรปแบบ

2. แปนพมพใดใชเปลยนระหวางการพมพภาษาไทยและภาษาองกฤษ

ก. Altข. Ctrlค. ~ง. Tab

3. ปมใดใชสบเปลยนระหวางการพมพทบและพมพแทรกก. Ctrl + Sข. Insertค. Homeง. End

4. การแทรกรปภาพสามารถแทรกไดกวธก. 1 วธข. 2 วธค. 3 วธ

Page 206: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

ง. 4 วธ5. สญลกษณพเศษสวนใหญนยมใชงานลกษณะใด

ก. ไวทายเอกสารข. ไวทายบรรทดค. สำาหรบขอความทว ๆ ไปง. สำาหรบขอความทเปนหวขอ

เฉลย 1.ก 2.ค 3.ข 4.ข 5.ง

แผนการจดการเรยนรกลมสาระการงานอาชพและเทคโนโลย(คอมพวเตอร)

ชนประถมศกษาปท 4หนวยท 4 เรอง ตารางและการสงพมพออกทางเครองพมพ

เวลาเรยน 5 ชวโมงแผนการเรยนรท 1 เรอง การสรางตาราง

เวลาเรยน 1 ชวโมงสอนวนท เดอน………… ……………………..พ.ศ. …………… ภาคเรยนท 2มาตรฐานการเรยนร

มาตรฐาน ง 3.1 เขาใจ เหนคณคา และใชกระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศในการ สบคนขอมล การเรยนร การสอสาร การแกปญหา การทำางานและอาชพอยางมประสทธภาพ ป ร ะ ส ท ธ ผ ล แ ล ะ ม ค ณ ธ ร ร ม

Page 207: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

สาระสำาคญการสรางตาราง

ผลการเรยนรทคาดหวงนกเรยนสามารถสรางตารางได

สาระการเรยนรการสรางตารางดวนจากปมสรางตารางในแถบเครองมอ

และการสรางตารางจากเมนคำาสงเพอกำาหนดจำานวนของตารางเอง

กระบวนการจดการเรยนร1. ครแจกใบงาน เรอง การสรางตาราง2. ครใหนกเรยนดวธการสรางตารางจากวดโอชวยสวน3. ใหนกเรยนปฏบตตามใบงาน เรอง การสรางตาราง4. ครประเมนผลการเรยนรทคาดหวงจากใบงาน

สอ/แหลงการเรยนร1. ใบงาน เรอง การสรางตาราง2. วดโอ สาธตการสรางตาราง3. แบบประเมนผลการเรยนรทคาดหวง

การวดผลประเมนผล1. วธการวด

Page 208: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

- สงเกตการฝกปฏบตตามแบบฝก- ตรวจงานจากการปฏบตจากใบงาน

2. เครองการวดผลประเมนผล - ใบงาน เรอง การสรางตาราง

- แบบประเมนผลการเรยนรทคาดหวง3. เกณฑการวดผลประเมนผล

- ใชการผานเกณฑ รอยละ 70 ขนไป

กจกรรมเสนอแนะ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………บนทกขอเสนอแนะ ของผบรหารโรงเรยน………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Page 209: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

ลงชอ …………………………...........….

(นายอนสรณ เสระศาสตร)

ตำาแหนง ผอำานวยการสถานศกษา

………../……………../……….

บนทกผลหลงกระบวนการจดการเรยนรผลการเรยนรทเกดขนกบผเรยน (เกง ด มสข)

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………

ปญหา / อปสรรค……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………

ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข

Page 210: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………

ลงชอ ……………………………….… ผสอน

(นางสาวธศาคร พนคำา) ตำาแหนงครผชวย

………../…………./………….

Page 211: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

ใบงานเรอง การสรางตาราง

คำาสง

1. ใหนกเรยนสรางตารางดวยปมคำาสงจากแบบเครองมอเพอใหไดตารางดงน

2. ใหนกเรยนสรางตารางดวยเมนคำาสงจากเมนสรางตารางเพอใหไดตารางดงน

Page 212: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

ประเมนผลการเรยนรทคาดหวง

เลขท

ชอ สกล–คะแนน สรป

5 5 รวม ผาน ไมผาน

เกณฑ ชองท 1 สรางตารางจากปมชองท 2 สรางตารางจากเมน

ขอเสนอแนะเพมเตม…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Page 213: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

( ลงชอ ) ………………………………………….… ผ

(นางสาวธศาคร พนคำา ) ………. / …………… / ……….

Page 214: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

แผนการจดการเรยนรกลมสาระการงานอาชพและเทคโนโลย(คอมพวเตอร)

ชนประถมศกษาปท 4หนวยท 4 เรอง ตารางและการสงพมพออกทางเครองพมพ

เวลาเรยน 5 ชวโมงแผนการเรยนรท 2 เรอง การจดการแถวและคอลมน

เวลาเรยน 2 ชวโมงสอนวนท เดอน………… ……………………..พ.ศ. …………… ภาคเรยนท 2มาตรฐานการเรยนร

มาตรฐาน ง 3.1 เขาใจ เหนคณคา และใชกระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศในการ สบคนขอมล การเรยนร การสอสาร การแกปญหา การทำางานและอาชพอยางมประสทธภาพ ป ร ะ ส ท ธ ผ ล แ ล ะ ม ค ณ ธ ร ร ม

สาระสำาคญการแทรกตารางในแนวนอนและแนวตงและการรวมตาราง

ผลการเรยนรทคาดหวงนกเรยนสามารถจดการกบตารางทงในแนวนอนและแนวตงได

สาระการเรยนรการแทรกจำานวนแถวและการแทรกคอลมน การลดขนาด

และการขยายตารางการรวมตาราง

Page 215: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

กระบวนการจดการเรยนร1. ครแจกใบงาน เรอง การจดการตาราง2. ครใหนกเรยนดวธจดการตารางจากวดโอชวยสวน3. ใหนกเรยนปฏบตตามใบงาน เรอง การจดการตาราง4. ครประเมนผลการเรยนรทคาดหวงจากใบงาน

สอ/แหลงการเรยนร1. ใบงาน เรอง การจดการตาราง2. วดโอ สาธตการจดการตาราง2. แบบประเมนผลการเรยนรทคาดหวง

การวดผลประเมนผล1. วธการวด

- สงเกตการฝกปฏบตตามแบบฝก- ตรวจงานจากการปฏบตจากใบงาน

2. เครองการวดผลประเมนผล - ใบงาน เรอง จดการตาราง

- แบบประเมนผลการเรยนรทคาดหวง3. เกณฑการวดผลประเมนผล

- ใชการผานเกณฑ รอยละ 70 ขนไป

Page 216: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

กจกรรมเสนอแนะ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………บนทกขอเสนอแนะ ของผบรหารโรงเรยน………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชอ …………………………...........….

(นายอนสรณ เสระศาสตร)

ตำาแหนง ผอำานวยการสถานศกษา

………../……………../……….

บนทกผลหลงกระบวนการจดการเรยนร

Page 217: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

ผลการเรยนรทเกดขนกบผเรยน (เกง ด มสข)……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………

ปญหา / อปสรรค……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………

ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………

ลงชอ ……………………………….… ผสอน

(นางสาวธศาคร พนคำา) ตำาแหนงครผชวย

Page 218: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

………../…………./………….

Page 219: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

ใบงานเรอง จดการตาราง

คำาสง

1. ใหนกเรยนสรางตารางขนาด 3 คอลมน 3 แถว ดงรป

2. ใหลดขนาดตารางชองท 3 ใหใกลเคยงดงรป

3. ใหแทรกจำานวนคอลมนอก 5 คอลมนใหเทากบตารางท 3 เพอใหไดตารางดงรป

4. ใหรวมชองท 1 แถวท 1 และ 2 เขาดวยกนดงรป

5. ใหเพมจำานวนแถวใหกบตารางอก 1 ตารางดงน

Page 220: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

ประเมนผลการเรยนรทคาดหวง

เลขท

ชอ สกล–คะแนน สรป

5 5 5 5 5 รวม

ผาน ไมผาน

ขอเสนอแนะเพมเตม…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Page 221: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

( ลงชอ ) ………………………………………….… ผ

(นางสาวธศาคร พนคำา ) ………. / …………… / ……….

Page 222: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

แผนการจดการเรยนรกลมสาระการงานอาชพและเทคโนโลย(คอมพวเตอร)

ชนประถมศกษาปท 4หนวยท 4 เรอง ตารางและการสงพมพออกทางเครองพมพ

เวลาเรยน 5 ชวโมงแผนการเรยนรท 3 เรอง การตกแตงตาราง

เวลาเรยน 1 ชวโมงสอนวนท เดอน………… ……………………..พ.ศ. …………… ภาคเรยนท 2มาตรฐานการเรยนร

มาตรฐาน ง 3.1 เขาใจ เหนคณคา และใชกระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศในการ สบคนขอมล การเรยนร การสอสาร การแกปญหา การทำางานและอาชพอยางมประสทธภาพ ป ร ะ ส ท ธ ผ ล แ ล ะ ม ค ณ ธ ร ร ม

สาระสำาคญการตกแตงตาราง

ผลการเรยนรทคาดหวงนกเรยนสามารถตกแตงตารางใหเหมาะสมกบงานได

สาระการเรยนรการกำาหนดเสนของตาราง การกำาหนดสของตาราง

กระบวนการจดการเรยนร1. ครแจกใบงาน เรอง การตกแตงตาราง

Page 223: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

2. ครใหนกเรยนดวธการตกแตงตารางจากวดโอชวยสวน3. ใหนกเรยนปฏบตตามใบงาน เรอง การตกแตงตาราง4. ครประเมนผลการเรยนรทคาดหวงจากใบงาน

สอ/แหลงการเรยนร1. ใบงาน เรอง การตกแตงตาราง2. วดโอ สาธตการตกแตงตาราง2. แบบประเมนผลการเรยนรทคาดหวง

การวดผลประเมนผล1. วธการวด

- สงเกตการฝกปฏบตตามแบบฝก- ตรวจงานจากการปฏบตจากใบงาน

2. เครองการวดผลประเมนผล - ใบงาน เรอง การตกแตงตาราง

- แบบประเมนผลการเรยนรทคาดหวง3. เกณฑการวดผลประเมนผล

- ใชการผานเกณฑ รอยละ 70 ขนไป

Page 224: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

กจกรรมเสนอแนะ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………บนทกขอเสนอแนะ ของผบรหารโรงเรยน………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชอ …………………………...........….

(นายอนสรณ เสระศาสตร)

ตำาแหนง ผอำานวยการสถานศกษา

………../……………../……….

บนทกผลหลงกระบวนการจดการเรยนรผลการเรยนรทเกดขนกบผเรยน (เกง ด มสข)

Page 225: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………

ปญหา / อปสรรค……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………

ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………

ลงชอ ……………………………….… ผสอน

(นางสาวธศาคร พนคำา) ตำาแหนงครผชวย

Page 226: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

………../…………./………….

Page 227: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

ใบงานเรอง การตกแตงตาราง

คำาสง1. ใหนกเรยนสรางตารางดงตอไปนลำาดบท ชอ นามสกล อาย เงนเดอน เงน

พเศษ

2. กำาหนดใหรปแบบตารางใหเปนดงน

ลำาดบท ชอ นามสกล อาย เงนเดอน เงนพเศษ

Page 228: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

ประเมนผลการเรยนรทคาดหวง

เลขท

ชอ สกล–คะแนน สรป

5 5 5 5 5 รวม

ผาน ไมผาน

เกณฑการใชคะแนน ชอง 1. การกำาหนดตาราง 2. การกำาหนดส

3. การรวมตาราง 4. การกำาหนดเสน5. ความสมบรณของงาน

ขอเสนอแนะเพมเตม…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Page 229: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

( ลงชอ ) ………………………………………….… ผ

(นางสาวธศาคร พนคำา ) ………. / …………… / ……….

Page 230: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

แผนการจดการเรยนรกลมสาระการงานอาชพและเทคโนโลย(คอมพวเตอร)

ชนประถมศกษาปท 4หนวยท 4 เรอง ตารางและการสงพมพออกทางเครองพมพ

เวลาเรยน 5 ชวโมงแผนการเรยนรท 4 เรอง การพมพเอกสารทางเครองพมพ

เวลาเรยน 1 ชวโมงสอนวนท เดอน………… ……………………..พ.ศ. …………… ภาคเรยนท 2มาตรฐานการเรยนร

มาตรฐาน ง 3.1 เขาใจ เหนคณคา และใชกระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศในการ สบคนขอมล การเรยนร การสอสาร การแกปญหา การทำางานและอาชพอยางมประสทธภาพ ป ร ะ ส ท ธ ผ ล แ ล ะ ม ค ณ ธ ร ร ม

สาระสำาคญการสงพมพออกทางเครองพมพ

ผลการเรยนรทคาดหวงนกเรยนสามารถพมพเอกสารออกทางเครองพมพลงสกระดาษได

สาระการเรยนรการพมพเอกสารออกทางเครองพมพดวยเมนคำาสงและปม

คำาสง

Page 231: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

กระบวนการจดการเรยนร1. ครแนะนำาใหนกเรยนรจกเอกสารวาเกดจากอะไร ทำาไม

ตวหนงสอจงสามารถลง สแผนกระดาษได2. ครแนะนำานกเรยนเกยวกบอปกรณทเปนอปกรณตอ

พวง นนคอเครองพมพ เพอให นกเรยนรจกเครองพมพ โดยครทบทวนลกษณะของ

เครองพมพใหนกเรยนฟงอก ครง3. เครองพมพนยมใชมอย 3 แบบ คอ เครองพมพแบบ

เขม แบบพนหมก แบบเลเซอร4. ครใหนกเรยนดวดโอสอนเกยวกบการสงงานออกทาง

เครองพมพ5. ใหนกเรยนทำาแบบทดสอบ

สอ/แหลงการเรยนร1. วดโอ สาธตการสงพมพ2. แบบทดสอบ3. แบบประเมนผลการเรยนรทคาดหวง

การวดผลประเมนผล1. วธการวด

- สงเกตความสนใจ- ตรวจงานจากแบบทดสอบ

2. เครองการวดผลประเมนผล - แบบทดสอบ

Page 232: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

- แบบสงเกตพฤตกรรม3. เกณฑการวดผลประเมนผล

- ใชการผานเกณฑ รอยละ 70 ขนไป

กจกรรมเสนอแนะ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………บนทกขอเสนอแนะ ของผบรหารโรงเรยน………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชอ …………………………...........….

Page 233: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

(นายอนสรณ เสระศาสตร)

ตำาแหนง ผอำานวยการสถานศกษา

………../……………../……….

บนทกผลหลงกระบวนการจดการเรยนรผลการเรยนรทเกดขนกบผเรยน (เกง ด มสข)

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………

ปญหา / อปสรรค……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………

ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………

Page 234: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

…………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………

ลงชอ ……………………………….… ผสอน

(นางสาวธศาคร พนคำา) ตำาแหนงครผชวย

………../…………./………….

Page 235: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

แบบสงเกตพฤตกรรมการเรยน

เกณฑการใหคะแนน ด ให 2 พอใช ให 1 ควรปรบปรง ให 0เกณฑการประเมน การผานการประเมนทกรายการตองได 1 ขนไป

เลขท

ชอ สกล– คะแนน สรป

2 2 2 รวม ผาน ไมผาน

เกณฑ การสนใจในการตอบคำาถามความกระตอรอรนการแสดงความคดเหน

คะแนนรวมพฤตกรรมไมนอยกวารอยละ 50 ขอเสนอแนะเพมเตม…………………………………………………………………………

Page 236: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

( ลงชอ ) ………………………………………….… ผ

(นางสาวธศาคร พนคำา ) ………. / …………… / ……….

Page 237: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

แบบทดสอบ

ชอ-สกล………………………………………………..เลขท……….ชนประถมศกษาปท……….

คำาชแจง ใหนกเรยนทำาเครองหมาย X ทบขอทถกทสด1. ปมใดคอคำาสงสำาหรบการพมพดวน

ก. ข.ค.ง.

2. การสรางตารางสามารถสรางไดกวธก. 1ข. 2ค. 3ง. 4

3. คำาสงในการสงพมพจากแปนพมพคอคำาสงใดก. Ctrl + Sข. Ctrl + Oค. Ctrl + Pง. Ctrl + E

4. การสรางตารางจำาเปนตองสวนใดก. จำานวนแถว และจำานวนคอลมนข. จำานวนแถวค. จำานวนคอลมนง. ไมจำาเปนตองกำาหนด

Page 238: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

5. คำาสงใดคอคำาสงในการรวมตารางก. คำาสงรวมข. คำาสงสรางค. คำาสงวางง. คำาสงผสานเซลล

เฉลย 1.ค 2.ข 3.ค 4.ก 5.ง

แผนการจดการเรยนรกลมสาระการงานอาชพและเทคโนโลย(คอมพวเตอร)

ชนประถมศกษาปท 4หนวยท 5 เรอง การประยกตเพอใชในงานอาชพ

เวลาเรยน 3 ชวโมงแผนการเรยนรท 1 เรอง การสรางตาราง

เวลาเรยน 1 ชวโมงสอนวนท เดอน………… ……………………..พ.ศ. …………… ภาคเรยนท 2มาตรฐานการเรยนร

มาตรฐาน ง 3.1 เขาใจ เหนคณคา และใชกระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศในการ สบคนขอมล การเรยนร การสอสาร การแกปญหา การทำางานและอาชพอยางมประสทธภาพ ป ร ะ ส ท ธ ผ ล แ ล ะ ม ค ณ ธ ร ร ม

สาระสำาคญการประยกตโปรแกรมเวรดเพอใชในงานอาชพ

Page 239: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

ผลการเรยนรทคาดหวงนกเรยนสามารถใชโปรแกรมเวรดเพอประยกตใชในงานอาชพได

สาระการเรยนรการออกแบบเอกสารโฆษณา

กระบวนการจดการเรยนร1. ครแจกใบงาน เรอง การออกแบบเอกสารโฆษณา2. ใหนกเรยนปฏบตตามใบงาน เรอง การออกแบบเอกสาร

โฆษณา3. ครประเมนผลการเรยนรทคาดหวงจากใบงาน

สอ/แหลงการเรยนร1. ใบงาน เรอง การออกแบบเอกสารโฆษณา2. แบบประเมนผลการเรยนรทคาดหวง

การวดผลประเมนผล1. วธการวด

- สงเกตการฝกปฏบตตามแบบฝก- ตรวจงานจากการปฏบตจากใบงาน

2. เครองการวดผลประเมนผล - ใบงาน เรอง การออกแบบเอกสารโฆษณา

- แบบประเมนผลการเรยนรทคาดหวง

Page 240: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

3. เกณฑการวดผลประเมนผล- ใชการผานเกณฑ รอยละ 70 ขนไป

กจกรรมเสนอแนะ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………บนทกขอเสนอแนะ ของผบรหารโรงเรยน………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Page 241: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

ลงชอ …………………………...........….

(นายอนสรณ เสระศาสตร)

ตำาแหนง ผอำานวยการสถานศกษา

………../……………../……….

บนทกผลหลงกระบวนการจดการเรยนรผลการเรยนรทเกดขนกบผเรยน (เกง ด มสข)

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………

ปญหา / อปสรรค……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………

ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข

Page 242: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………

ลงชอ ……………………………….… ผสอน

(นางสาวธศาคร พนคำา) ตำาแหนงครผชวย

………../…………./………….

Page 243: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

ใบงานเรอง การออกแบบเอกสารโฆษณา

คำาสง ใหนกเรยนทำาตามเอกสารตอไปน

อะไรจะเปนตววดความคมคาของพซไดดทสด เทาทเคยใชๆ กเหนจะเปนซอฟตแวรทดสอบ หรอไมกราคาทแพง บางคนกมองแคภายนอกดวยซำาวาเครองนดสวยด ใชซพยความเรวสงๆ แถมราคาสงๆ กซอเลย แตไมไดมองเจาะไปถงการนำาไปใชงานของตวเองเลยวาจะนำาไปใชไดเตมประสทธภาพไดมากแคไหน แตกนแหละคนไทย

ถาจะกลาวถงเครองคอมพวเตอรชดทขายดทสด ณ ปจจบน กเหนจะปฏเสธเครองคอมพวเตอรสำาเรจรปทจดโดยรฐบาล ในโครงการเครองคอมพวเตอรเอออาทร ไปไมได เพราะไมวาจะสามารถจดกระแสใหประชาชนหนมาใชเครองคอมพวเตอรกนมากขนแลว กยงเปนการกระตนตลาดเครองคอมพวเตอรในบานเราดวย ทำาใหผผลต เครองคอมพวเตอรรายตางๆ ขายดบขายดไปตามๆกน

การเลอกซอเครองคอมพวเตอรของผใชทวๆไปกจะมอย 2 แบบ สำาหรบแบบแรกนนกคงจะเดนไปจดสเปคเครอง ตามราน ขายอปกรณเครองคอมพวเตอรกนเอง เปรยบเทยบราคาของแตละรานหารานทมราคาถกแลวกนำาไปประกอบดวยตนเอง หรอไมกใหทางราน

Page 244: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

ทเราซออปกรณรานใดรานหนงเปน

ผประกอบเครองให ซงบางทรานเขาอาจจะคดคาบรการในสวนนเพมขนอกนดหนอย

Page 245: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

ประเมนผลการเรยนรทคาดหวง

เลขท

ชอ สกล–คะแนน สรป

5 5 รวม ผาน ไมผาน

เกณฑ ชองท 1 การใชคำาสงครบชองท 2 ความสมบรณของเอกสาร

ขอเสนอแนะเพมเตม…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Page 246: แผนการจัดการเรียนรู้ · Web viewภาษาอ งกฤษและภาษาไทย และคร ก บอกป ญหาการใช

( ลงชอ ) ………………………………………….… ผประเมน ( ครผสอน )

(นางสาวธศาคร พนคำา ) ………. / …………… / ……….