แผนการจดการเรยนร กลมสาระการเรยนร ศลปะ

สาระการเรยนร ดนตร รหสวชา ศ 22102 ชนมธยมศกษาปท 2

ผสอน อาจารยธราพงษ ทองกระจาง

ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2559

โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา

ค ำอธบำยรำยวชำพนฐำน

รำยวชำ ศลปะ รหสวชำ ศ 22102 กลมสำระกำรเรยนร

ศลปะ ชนมธยมศกษำปท 2 เวลำ 20 ชวโมง 1.0 หนวยกต

เหตการณประวตศาสตรการเปลยนแปลงทางดนตรในประเทศไทย ดนตรในวฒนธรรมตางประเทศ องคประกอบของดนตรจากแหลงวฒนธรรมตาง ๆ เครองหมายและสญลกษณทางดนตร เทคนคการรองและบรรเลงดนตร บรรยายอารมณและความรสกในบทเพลง ปจจยในการสรางสรรคบทเพลง อาชพและบทบาทของดนตร และธรกจบนเทง การประเมนความสามารถทางดนตร โดยใชกระบวนการอาน เขยน การวเคราะห วพากษวจารณ แสดงความคดเหน ทกษะปฏบตทางดนตร ทกษะดานสงคม และทกษะขามวฒนธรรม

แสดงความคดเหนทศนคตทดทางดนตร ทกษะกระบวนการทไดน าไปใชในการเรยนร ประยกต มวนย ใฝรใฝเรยน มงหมนในการท างาน และรกความเปนไทย ตวชวด

ศ 2.1 ม2/1 , ม.2/2 , ม.2/3 , ม.2/4 , ม.2/5 , ม.2/6 , ม.2/7 ศ 2.2 ม2/1 , ม.2/2 รวม 9 ตวชวด

แผนกำรจดกำรเรยนร รหสวชา .....ศ 22102..........ชอรายวชา.......ศลปะ.........................................ชนมธยมศกษาปท .2.. กลมสาระการเรยนร.......ศลปะ.................................................................. ภาคเรยนท....2/2559.... ชอหนวยการเรยนร .............ปฏรปทางดนตร................................................................................... แผนการเรยนรท...1....เรอง......ประวตศาสตรดนตรตะวนตก..................................เวลา....3....ชวโมง

____________________________________

1. มำตรฐำนกำรเรยนร ศ 2.2 เขาใจความสมพนธระหวางดนตร ประวตศาสตร และวฒนธรรม เหนคณคาของ

ดนตรท เปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน ภมปญญาไทยและสากล 2. ตวชวด ม. 2/1 บรรยายววฒนาการของดนตรแตละยคสมย 3. สำระส ำคญ/ควำมคดรวบยอด ดนตรตะวนตกหรอนยมเรยกอกชอหนงวาดนตรสากล ไดมววฒนาการมาตงแตสมยอดตจนถงปจจบน ซงพฒนามาจากดนตรเพอใชในพธกรรมตางๆ ทางศาสนาตอมาไดแพรหลายออกสสาธารณะชนเพอสรางความสข ความสนกสนาน ผอนคลาย และใชในกจกรรมตางๆ และไดมววฒนาการอยางเปนระบบจนไดรบการยอมรบและ นยมไปทวโลก 4. สำระกำรเรยนร - ประวตดนตรตะวนตกยคสมยตางๆ 5. จดประสงคกำรเรยนร 1. รและเขาใจววฒนาการของดนตรตะวนตกตงแตยคกลางจนถงปจจบน 2. บอกชอคตกวทส าคญในแตละยคได 6. สมรรถนะส ำคญของผเรยน 1. ความสามารถในการคด 2. ความสามารถในการสอสาร

7.คณลกษณะอนพงประสงค 1. รบผดชอบ 2. ใฝเรยน 3. มงมนในการท างาน

8. กระบวนกำรจดกจกรรมกำรเรยนร ขนน ำเขำสบทเรยน

ใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนวา ดนตรตะวนตกเกดขนในเมอใด นาจะมลกษะอยางไร ขนจดกำรเรยนร ชวโมง 1 – 2

1. ครอธบายเนอหาเรองประวตดนตรตะวนตกยคสมยตางๆ ประวตดนตรตะวนตกยคสมยตำงๆ ดนตรตะวนตก ดนตรสากล ไดมววฒนาการมาชานาน เรมจากการน าดนตรมาใชบวงสรวงเทพเจา ตอมามการพฒนาเปนดนตรดวยการเปาใบไม ดดธน ตเกราะ เคาะไมจนกลายมาเปนดนตรชนดตาง ๆ แบงเปนยคสมยดงน อดต ปจจบน

ยคสมย ลกษณะดนตร เครองดนตร คตกวทส าคญ

ยคโบราณ (กอนค.ศ.-ค.ศ.800)

-เปนเพลงสวดแนวเดยวแบบโมโนโฟน -รปแบบจงหวะไมแนนอน - มบนไดเสยงเรยกวาโมด -ดนตรรบใชศาสนาและชนชนสง

เครองสาย : คตธารา, ฮารป เครองเปาลมไม : อลอส เครองกระทบ : ทมพานอน

-อรสโตซนส -โปปเกรกอรท 1

ยคกลำง

ยคเรอเนซองซ

ยคบำโรก

ดรก

สมยโรแมนตก

ยคโบรำณ ยคคลำสสก

ดรก

ยคปจจบน

ดรก

ยคสมย ลกษณะดนตร เครองดนตร คตกวทส าคญ

ยคกลาง (ค.ศ.800-ค.ศ.1400)

- เรมมการใชการประสานเสยงหลายแนวแบบโพลโฟน - มดนตรชาวบาน(ดนตรฆราวาส)เลนในอตราจงหวะ 3 - ดนตรยงรบใชศาสนาและชนชนสงอย

เครองสาย : รเบค, เวยเร

-เลโอนน -เพโลตน -แลนดน -มาโชต

ยคเรอเนซองซ (ค.ศ.1400-ค.ศ1600)

- การขบรองประสานเสยงหลายแนวแบบโพลโฟนไดรบ ความนยมมาก -เรมมดนตรบรรเลงเกดขนและเกดวงแชมเบอรมวสค - มอตราจงหวะ 2,3,4 -เรมมการใชบนไดเสยงทเรยกวาสเกลและคอรด 3 เสยง -ดนตรเรมออกสสาธารณะชน

เครองสาย : ลต, ตระกลวโอล เครองเปา : รคอรเดอร เครองลมนว : ออรแกน, คลาวคอรด, ฮารปซคอรด

-จโอวานน -ดเฟย -จอน ดนสเตเบล -มอนแทแวรด

ยคบาโรก (ค.ศ.1600-ค.ศ.

1750)

- ดนตรศาสนาและดนตรฆราวาสมการพฒนามากขนทงดนตรขบรองและดนตรบรรเลง -เกดบทเพลง โซนาตา คอนแชรโต เพลงเตนร าและ การแสดง โอเปยราโดยใชวงออรเครสตา บรรเลงประกอบ -มการใชคอรดแทนการใชขนคเสยงและมการใชระบบสเกลแทนระบบโมด -ดนตรศาสนากบดนตรฆราวาสมความส าคญเทากน

เครองสาย : ตระกลไวโอลนแทนท ตระกล วโอล เครองเปา : โอโบ ฟลต บาสซน เครองลมนว : เปยโน

-บาช -แฮนเดล -ววลด -พาเชลเบล -สการแลตต

ยคคลาสสก (ค.ศ.1750-ค.ศ1820)

- ลกษณะดนตรเนนความสมดล สวยงาม ไพเราะ ฟงงาย

-มเครององดนตรครบทกชนทใชในวงออร

-ไฮเดน -โมสารต

เครสตา

ยคสมย ลกษณะดนตร เครองดนตร คตกวทส าคญ

-ประพนธโดยใชเสยงประสานใระบบองคอรด(โฮโมโฟน) และมกฎเกณฑมากขน -เปนดนตรส าหรบบรรเลงมากกวาดนตรส าหรบขบรอง

คอ เครองสาย เครองเปาลมไม เครองเปาลมทองเหลอง เครองกระทบ เครองลมนว เปยโนถกใชแทนทคลาวคอรดและฮารปซคอรด

-เบโธเฟน

ยคโรแมนตก (ค.ศ.1820-ค.ศ.

1900)

- ลกษณะดนตรเนนอารมณ ความเปนปจเจคบคและอธบายเรองราว -เปนการผสมผสานระหวางดนตรกบกวนพนธไดอยางลงตว -ปลายยคเกดดนตรแบบอมเพรสชนนสตกทใหความรสกไมชดเจนตองตความ

-มเครององดนตรครบทกชนทใชในวงออรเครสตา คลายยคคลาสสก

-เบโธเฟน -ชมานน -วากเนอร -เมนเดลโซน -โชแปง -ไชคอฟสก -เดอบชซ

ยคศตวรรษท20- ปจจบน

-ดนตรในยคนพฒนาและแตกออกไปหลากหลายรปแบบ นอกเหนอจากรปแบบคลาสสกและโรแมนตกซงมความสมบรณถงขดสดแลวผประพนธยคนจงพยายามออกจากกรอบเดม ๆ เชน มการใชคเสยงทไมกลมกลน ใชบนไดเสยงแบบ 12 เสยง ใชบนไดเสยงมากกวา 1 บนไดเสยงในบทเพลง

-มเครองดนตรทเปนอเลกทรอนกรเกดขนและไดรบความนยมมาก

-โชนเบรก -บารตอค -สตราวนสก -โคดาย -โปรโกเฟยฟ

ยคสมย ลกษณะดนตร เครองดนตร คตกวทส าคญ

-เกดแนวดนตรใหม ๆ ขนมากมาย เชน รอกเอนโร แจส คนทร แดนส

2. ครแบงนกเรยนเปนกลมยอยกลมละ 4 คน และใหแตละกลมเลอกยคสมยทสนใจมา 2 ยคสมยแลวเปรยบเทยบความเหมอนและแตกตางของลกษณะทางดนตร และ คตกวทส าคญแลวใหน าเสนอหนาชนเรยน 3. ใหกลมยอยกลมละ 4 คนเดมกลบไปคนควาชวประวตของคตกวในยคทตนเลอกไวในขอ 2 แลวมาน าเสนอหนาชนเรยนในครงหนา ขนสรป ดนตรตะวนตกหรอนยมเรยกอกชอหนงวาดนตรสากล ไดมววฒนาการมาตงแตสมยอดตจนถงปจจบน ซงพฒนามาจากดนตรเพอใชในพธกรรมตางๆ ทางศาสนาตอมาไดแพรหลายออกสสาธารณะชนเพอสรางความสข ความสนกสนาน ผอนคลาย และใชในกจกรรมตางๆ และไดมววฒนาการอยางเปนระบบจนไดรบการยอมรบและ นยมไปทวโลก 9. สอและแหลงกำรเรยนร สอ

1. กจกรรมกลม แหลงเรยนร 1. หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน ดนตร–นาฏศลป ม.3 10. กำรวดและประเมนผล

เปำหมำย หลกฐำน เครองมอวด เกณฑกำรประเมน สำระส ำคญ ดนตรตะวนตกหรอนยมเรยกอกชอหนงวาดนตรสากล ไดมววฒนาการมาตงแตสมยอดตจนถงปจจบน ซงพฒนามาจากดนตรเพอใชในพธกรรมตางๆ ทางศาสนาตอมาไดแพรหลายออกสสาธารณะ

- กจกรรมกลม

- สงเกตพฤตกรรม

- เกณฑปฏบตผานและไมผาน - เกณฑการใหคะแนนมากกวา 60 %

เปำหมำย หลกฐำน เครองมอวด เกณฑกำรประเมน

ชนเพอสรางความสข ความสนกสนาน ผอนคลาย และใชในกจกรรมตางๆ และไดมววฒนาการอยางเปนระบบจนไดรบการยอมรบและ นยมไปทวโลก

ตวชวด ม. 3/1 บรรยายววฒนาการของดนตรแตละยคสมย

- กจกรรมกลม

- สงเกตพฤตกรรม

ผาน 60 % ผานเกณฑ

คณลกษณะ 1. รบผดชอบ 2. ใฝเรยน 3. มงมนในการท างาน

- สงเกตจากความรสกตระหนกถงความส าคญและเหนคณคาของดนตร - สงเกตจากความสนใจและความกระตอรอรนในการปฏบตกจกรรม

- สงเกตจากพฤตกรรมขณะปฏบตกจกรรมรายบคคลและกจกรรมกลม

คะแนนผานระดบ 2

แผนกำรจดกำรเรยนร รหสวชา .....ศ 22102..........ชอรายวชา.......ศลปะ.................................ชนมธยมศกษาปท ..2.... กลมสาระการเรยนร.......ศลปะ....................................................... ภาคเรยนท....2/2559.......... ชอหนวยการเรยนร ...................รลกถงหลกการ........................................................................ แผนการเรยนรท...2....เรอง......................เครองหมายแปลงเสยง.......................เวลา...3...ชวโมง 1. มำตรฐำนกำรเรยนร

ศ 2.1 เขาใจและแสดงออกทางดนตรอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษวจารณคณคาดนตร ถายทอดความรสก ความคดตอดนตรอยางอสระ ชนชม และประยกตใช ในชวตประจ าวน 2. ตวชวด ม.2/2 อธบายความหมายและอาน-เขยนเครองหมายแปลงเสยง 3. สำระส ำคญ/ควำมคดรวบยอด เครองหมายแปลงเสยงแตละลกษณะจะมผลท าใหระดบเสยงเปลยนแปลงไปเแตกตางกน ผบรรเลงจะตองท าความเขาใจและฝกฝนอยางสม าเสมอ จะท าใหบรรเลงดนตรไดอยางถกตอง สามารถถายทอดอารมณเพลงมาสผ ฟงได ท าใหผ ฟงเกดความซาบซง ประทบใจในบทเพลง 4. สำระกำรเรยนร

- เครองหมายชารป แฟลต ดบเบลชารป ดบเบลแฟลต เนเจอรล 5. จดประสงคกำรเรยนร 1. อธบายเครองหมายแปลงเสยงแตละลกษณะท าใหระดบเสยงเปลยนแปลงอยางไร 2. อาน-เขยนเครองหมายชารป แฟลต เนเจอรล ดบเบลชารป ดบเบลแฟลตได

6. สมรรถนะส ำคญของผเรยน 1.ความสามารถในการคด 2. ความสามารถในการอาน – เขยน เครองหมายแปลงเสยง 7.คณลกษณะอนพงประสงค

1. ใฝเรยน 2. มงมนในการท างาน

8. กระบวนกำรจดกจกรรมกำรเรยนร ขนน ำเขำสบทเรยน ครถามนกเรยนวาดนตรสากลมระดบเสยงทงหมดกระดบเสยงใน 1 ชวงค 8 นกเรยนสวนใหญตอบวา 7 หรอ 8 เสยง มนกเรยนบางคนทมพนฐานทางดนตรมาแลวตอบวามมากกวาคอ มเครองหมายชารปกบแฟลตดวย ครสรปวาเครองหมายชารปกบแฟลตคอ เครองหมายแปลงเสยงทท าใหระดบเสยงเปลยนแปลงไปและวนนเราจะมาเรยนกนวาดนตรสากลมเครองหมายแปลงเสยงทงหมดกลกษณะ และท าใหระดบเสยงเปลยนแปลงไปอยางไร ขนจดกำรเรยนร ชวโมง 1 – 2 1.ครกดคยบอรดโนตตวโด และโนตตวเร ใหนกเรยนฟงแลวถามนกเรยนวาระดบเสยงแตกตางกนอยางไรนกเรยนตอบวาตวเรสงกวาตวโด หลงจากนนครลองกดโนตโดชารปแลวถามนกเรยนอกครง นกเรยนอกสวนหนงจะตอบไมได แตนกเรยนทมพนฐานทางดนตรมาแลวจะตอบวาโดชารป ครถามตอวาโดกบโดชารปมระยะหางกนกเสยงนกเรยนตอบวาครงเสยง ครและนกเรยนจงชวยกนสรปวาเครองหมายชารปมผลท าใหระดบเสยงสงขนครงเสยง หลงจากนนครถามตอวาถาตองการใหเสยงสงขนหนงเสยงตองใชเครองหมายอะไรนกเรยนตอบวาดบเบลชารป 2. ครกดคยบอรดโนตตวลา และโนตตวซอ ใหนกเรยนฟงแลวถามนกเรยนวาระดบเสยงแตกตางกนอยางไรนกเรยนตอบวาตวซอต ากวาตวลา หลงจากนนครลองกดโนตลาแฟลตแลวถามนกเรยนอกครง นกเรยนอกสวนหนงจะตอบไมได แตนกเรยนทมพนฐานทางดนตรมาแลวจะตอบวาลาแฟลต ครถามตอวาลากบลาแฟลตมระยะหางกนกเสยงนกเรยนตอบวาครงเสยง ครและนกเรยนจงชวยกนสรปวาเครองหมายแฟลตมผลท าใหระดบเสยงต าลงครงเสยง หลงจากนนครถามตอวาถาตองการใหเสยงต าลงหนงเสยงตองใชเครองหมายอะไรนกเรยนตอบวาดบเบลแฟลต 3. ครใหนกเรยนแสดงความคดเหนวาโนตทมเครองหมายชารปหรอแฟลตตดอยถาตองการยกเลกเครองหมายจะท าอยางไร นกเรยนทมพนฐานทางดนตรมาแลวจะตอบวาเครองหมายเนเจอรล ครและนกเรยนจงชวยกนสรปวาเครองหมายเนเจอรลมผลท าใหระดบเสยงกลบสเสยงเดม ขนสรป ครและนกเรยนชวยกนบนทกโนตลงในบรรทด 5 เสน ใหระดบเสยงสงขนทละครงเสยงโดยใชเครองหมายชารป และใหระดบเสยงต าลงทละครงเสยงโดยใชเครองหมายแฟลตใน 1 ชวงค 8แลวชวยกนสรปวาดนตรสากลมทงหมด 12 ครงเสยงใน 1 ชวงค 8และเครองหมายแปลงเสย งหมายถงเครองหมายทมผลท าระดบเสยงเปลยนแปลงไป ดงน - เครองหมายชารปมผลท าใหระดบเสยงสงขนครงเสยง - เครองหมายดบเบลชารปมผลท าใหระดบเสยงสงขนหนงเสยง

- เครองหมายแฟลตมผลท าใหระดบเสยงต าลงครงเสยง - เครองหมายดบเบลแฟลตมผลท าใหระดบเสยงต าลงหนงเสยง - เครองหมายเนเจอรลมผลท าใหระดบเสยงกลบสเสยงเดม 9. สอและแหลงกำรเรยนร สอ 1. คยบอรด 2. แบบฝกหด แหลงเรยนร

1. หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน ดนตร–นาฏศลป ม.1 2. อนเทอรเนต

10. กำรวดและประเมนผล เปำหมำย หลกฐำน เครองมอวด เกณฑกำรประเมน

สำระส ำคญ เครองหมายแปลงเสยงแตละลกษณะจะท าใหระดบเสยงเปลยนแปลงไปเแตกตางกน ผบรรเลงจะตองท าความเขาใจและฝกฝนอยางสม าเสมอ จะท าใหบรรเลงดนตรไดอยางถกตอง สามารถถายทอดอารมณเพลงมาสผ ฟงได ท าใหผ ฟงเกดความซาบซง ประทบใจในบทเพลง

- แบบฝกหด

- แบบฝกหด

- เกณฑการใหคะแนน ตองผาน 60 %

ตวชวด - มาตรฐาน/ตวชวด ศ 2.1 ม.2/2 อธบายความหมายและอาน-เขยนเครองหมายแปลงเสยง

- แบบฝกหด

- แบบฝกหด

- เกณฑการใหคะแนน ตองผาน 60 %

คณลกษณะ 1. ใฝเรยน 2. มงมนในการ ท างาน

- แบบสงเกตพฤตกรรม

- สงเกตพฤตกรรม

-เกณฑผานระดบ 2

แผนกำรจดกำรเรยนร รหสวชา .....ศ 22102..........ชอรายวชา.......ศลปะ.................................ชนมธยมศกษาปท...2.... กลมสาระการเรยนร.......ศลปะ....................................................... ภาคเรยนท....2/2559.......... ชอหนวยการเรยนร ..........สความเปนสากล.............................................................................. แผนการเรยนรท...3....เรอง....องคประกอบดนตรและอารมณของบทเพลง..........เวลา...3...ชวโมง 1. มำตรฐำนกำรเรยนร ศ 2.1 เขาใจและแสดงออกทางดนตรอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษวจารณคณคาดนตร ถายทอดความรสก ความคดตอดนตรอยางอสระ ชนชม และประยกตใช ในชวตประจ าวน 2. ตวชวด ม. 2/1 อธบายองคประกอบดนตร ม. 2/5 เปรยบเทยบ และแสดงความคดเหน ถายทอดอารมณความรสกของบทเพลง 3. สำระส ำคญ/ควำมคดรวบยอด

การมความเขาใจในองคประกอบดนตรจะท าใหสามารถ วพากษวจารณ แสดงความคดเหน เปรยบเทยบ เหนคณคาของดนตร ถายทอดความรสกไดอยางอสระ 4. สำระกำรเรยนร

- องคประกอบดนตร - อารมณความรสกของบทเพลง

5. จดประสงคกำรเรยนร 1. อธบายองคประกอบดนตรได 2. เปรยบเทยบ แสดงความคดเหน ถายทอดความรสกของบทเพลงได 6. สมรรถนะส ำคญของผเรยน

1. ความสามารถในการคดวเคราะห 7.คณลกษณะอนพงประสงค

1. ใฝเรยน 2. มงมนในการท างาน

8. กระบวนกำรจดกจกรรมกำรเรยนร ขนน ำเขำสบทเรยน

ใหนกเรยนฟงเพลง 1 เพลง แลวรวมกนกนแสดงความคดเหนวารสกอยางไรตอบทเพลงจากนนสรปวาการทจะเปรยบเทยบ และถายทอดความรสกของ บทเพลงไดถกตองนนจะตองมความเขาใจองคประกอบดนตรเปนอยางด ขนจดกำรเรยนร ชวโมง 1

1. ครอธบายเนอหาเรอง องคประกอบดนตร องคประกอบของดนตรแตละขอนนมลกษณะตางๆ ทท าใหบทเพลงมความสมบรณ ไพเราะซงมลกษณะดงน 1. สสนเสยง (Tone color) หมายถง คณลกษณะเฉพาะของเสยงทเกดขนจากแหลงก าเนดเสยงตาง ๆ ในทางดนตรจะหมายถงเสยงทเกดจากเครองดนตร และเกดจากมนษย 2. ลลำจงหวะ (Rhythm) หมายถง ความสมพนธของเสยงและความเงยบทเกดขนซงด าเนนไปตามเวลาท าใหเกดลลาจงหวะขนในลกษณะตาง ๆ กน เชน 2.1 จงหวะหลก (Beat) หมายถง จงหวะทเกดขนอยางสม าเสมอเทา ๆ กน 2.2 ความเรวของจงหวะหลก (Tempo) หมายถง ความเรวของบทเพลง มหนวยเปนครงตอนาท 2.3 จงหวะของท านอง (Melodic Rhythm) หมายถง จงหวะทเกดขนตามท านองโดยไมมการเปลยนแปลงระดบเสยง 2.4 รปแบบของจงหวะ (Rhythmic Pattern) หมายถง รปแบบของจงหวะทเกดขนซ า ๆ กน เชน จงหวะสามชา จงหวะร าวง

องคประกอบดนตร

2. จงหวะ 3. ท านอง

1. สสนเสยงเสยง

4. เสยงประสาน

5. ลกษณะเสยง

6. รปแบบ

3. ท ำนอง (Melody) หมายถง การจดเรยงของเสยงทมความสน-ยาว และระดบเสยงสง-ต า ไลเรยงกนหรอสลบกนไป ในทางดนตรถอวา ท านอง เปนการเคลอนทและผสมผสานกนของเสยงในแนวนอน คอ แนวท านองจะเคลอนทไปขางหนาตามจงหวะทด าเนนไปเรอยๆ จากการผสมผสานของ จงหวะและท านอง ท าใหเพลงแตละเพลงใหอารมณความรสกในการฟงแตกตางกนออกไป ซงจะเปนสงทแสดงถง ความเปนเอกลกษณเฉพาะ ของเพลงนน 4. เสยงประสำน (Harmony) หมายถง เสยงตงแต 2 เสยงขนไปเกดขนพรอมกน 5. ลกษณะเสยง คอ หมายถง เสยงดง เสยงเบา เสยงสน เสยงยาว เสยงทม และเสยงแหลม ซงจะขนอยกบตนก าเนดเสยงนนๆ ตวอยางเชน - ถาตนก าเนดเสยงสนสะเทอนมาก จะท าใหเกดเสยงทดง - ถาตนก าเนดเสยงสนสะเทอนนอย จะท าใหเกดเสยงทเบา - ถาตนก าเนดเสยงสนสะเทอนนาน จะท าใหเกดเสยงทยาว - ถาตนก าเนดเสยงสนสะเทอนไมนาน จะท าใหเกดเสยงทสน - ถาตนก าเนดเสยงมขนาดใหญ จะท าใหเกดเสยงทมลกษณะททมต า - ถาตนก าเนดเสยงมขนาดเลก จะท าใหเกดเสยงทมลกษณะทแหลมสง 6. คตลกษณ หมายถง รปแบบ หรอโครงสรางของบทเพลง มลกษณะดงน

คอ บทเพลงทมท านองเดยวหรอ 2 ทอน ซงในทอนใหมนนท านองตองไมตางจากเดมมากนก สญลกษณทใช คอ A เชน เพลงชาต

เพลง 1 ตอน คอบทเพลงทมท านองหลก 2 ทอน หรอมากกวา แตท านองทเพมขนตองมท านองซ าตอกนมา โดยไมสลบท านอง สญลกษณทใช คอ AB

เพลง 2 ตอน

คอ บทเพลงทมท านองหลก 2

ท านองและน าท านอง A มาบรรเลงใหม หรอมท านองตางกนทงสามท านอง สญลกษณทใช คอ AABA, ABC

คอ บทเพลงทมท านองสรอยซ าเปนชวงๆประกอบดวยท านองหลกและท านองขดแยง 2 ทอน สญลกษณทใช คอ ABACAD

เพลง 3 ตอน

รอนโด

ชวโมงท 2 ใหนกเรยนแบงกลม กลมละ 3 คนเลอกเพลงทสนใจ 1 เพลง แลวรวมกนวเคราะหตามหวขอตอไปน - ชอเพลง - เนอหาของเพลงเกยวกบอะไร - จงหวะ และความดง-เบาเปนอยางไร - แตกตางจากเพลงของกลมอนอยางไร - เสยงและองคประกอบของดนตรเปนอยางไร - รปแบบของบทเพลงเปนแบบใด

ชวโมงท 3 ใหนกเรยนออกมาน าเสนอหนาชนเรยนทละกลม แลวใหแตละกลมจบคกนเปรยบเทยบบทเพลงของทงสองกลมวามความเหมอนหรอแตกตางกนอยางไร ขนสรป องคประกอบดนตรมความส าคญตอบทเพลง เพราะเปนสงทส าคญทท าใหบทเพลงมความสมบรณ ไพเราะ นาฟง อกทงเปนสงทท าใหผ ฟงเขาใจบทเพลงมากขน ท าใหเราสามารถ วพากษวจารณ แสดงความคดเหน เปรยบเทยบ เหนคณคาของดนตร ถายทอดความรสกไดอยางอสระ ถกตองตามหลกการทางดนตร 9. สอและแหลงกำรเรยนร สอ

1. วดโอ งานดนตร 2. ใบงาน

แหลงเรยนร 1. หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน ดนตร–นาฏศลป ม. 2 10. กำรวดและประเมนผล

เปำหมำย หลกฐำน เครองมอวด เกณฑกำรประเมน สำระส ำคญ การมความเขาใจในองคประกอบดนตรจะท าใหสามารถ วพากษวจารณ แสดงความคดเหน เปรยบเทยบ เหนคณคาของดนตร ถายทอดความรสกไดอยางอสระ

- ใบงาน - กจกรรม

- ใบงาน - สงเกตพฤตกรรม

- เกณฑการใหคะแนน ตองผาน60 % - เกณฑปฏบตผานและไมผาน

เปำหมำย หลกฐำน เครองมอวด เกณฑกำรประเมน

ตวชวด - มาตรฐาน/ตวชวด ศ 2.1 ม. 2/1 อธบายองคประกอบดนตร ม. 2/5 เปรยบเทยบ และแสดงความคดเหน ถายทอดอารมณความรสกของบทเพลง

- ใบงาน - ใบกจกรรม

- แบบทดสอบ - สงเกตพฤตกรรม

- เกณฑการใหคะแนน ตองผาน60 % - เกณฑปฏบตผานและไมผาน

คณลกษณะ 1. ใฝเรยน 2. มงมนในการ-ท างาน

- แบบสงเกตพฤตกรรม

- สงเกตพฤตกรรม

- คะแนนผานระดบ 2