Aanwinsten docAtlas maart - april 2016 Type PDF Grootte 3MB

1

Aanwinsten Provinciaal Documentatiecentrum Atlas Maart-april 2016

Aanwinsten docAtlas: maart-april 2016 NEDERLANDS VOOR ANDERSTALIGEN / TAALVAARDIGHEIDSONDERWIJS................................................................................ 2

BASIS- EN SECUNDAIR ONDERWIJS ............................................................................ 2

VOLWASSENENONDERWIJS ................................................................................................ 8

HULPMIDDELEN BIJ HET TAALONDERWIJS............................................................. 11

INTERCULTUREEL ONDERWIJS ................................................................................... 12

OPVOEDINGSONDERSTEUNING EN OUDERBETROKKENHEID ............. 18

ANDER DIDACTISCH MATERIAAL .............................................................................. 18

BASIS- EN SECUNDAIR ONDERWIJS .......................................................................... 18

VOLWASSENENONDERWIJS .............................................................................................. 20

MONDIALE VORMING / KLEUR BEKENNEN ........................................................ 22

ACHTERGRONDLITERATUUR OVER ONDERWIJS EN DIDACTIEK ...... 32

ALGEMEEN ................................................................................................................................... 32

BASIS- EN SECUNDAIR ONDERWIJS .......................................................................... 33

VOLWASSENENONDERWIJS .............................................................................................. 37

ACHTERGRONDLITERATUUR OVER INTERCULTURALITEIT ................... 38

CULTUUR ...................................................................................................................................... 38

MIGRATIE .................................................................................................................................... 40

JEUGD ............................................................................................................................................ 41

HULPVERLENING ..................................................................................................................... 42

RELIGIE ........................................................................................................................................ 44

GEZONDHEID ............................................................................................................................ 45

RACISME, DISCRIMINATIE EN BEELDVORMING .................................................. 46

BELEID .......................................................................................................................................... 46

ARBEID EN TEWERKSTELLING ........................................................................................ 47

VLUCHTELINGEN EN ASIELZOEKERS .......................................................................... 47

STATISTIEKEN .......................................................................................................................... 48

2


NEDERLANDS VOOR ANDERSTALIGEN / TAALVAARDIGHEIDSONDERWIJS

BASIS- EN SECUNDAIR ONDERWIJS

Pim & Pom woordmemo / Westendorp, Fiep. - Tilburg: Zwijsen, 2015. - 60 kaartjes, 1 blad met spelregels. - ISBN: 978-90-487-2291-4: 13,50 EUR Doelgroep: 3-8 jaar Vindplaats Antwerpen: or 4.1.5 woor Deze woordmemory bevat verschillende spelcombinaties: dezelfde afbeeldingen zoeken, of een afbeelding gecombineerd met het woord, het woord gecombineerd met de beginletter, ... Met dit spel kan geoefend

worden op het onderscheiden van klanken in woorden, het koppelen van klanken aan letters, het herkennen en benoemen van letters en woorden, ... Wisbox / [s.n.]. - Averbode: Altiora, 2014. - 60 fiches, handleiding, 22 kaartjes (getallen + getalbeelden). - ISBN: 9789031738519: 59,00 EUR Doelgroep: 3-6 jaar Vindplaats Antwerpen: or 4.1.6 wisb Vindplaats Turnhout: T 11.152 Met de Wisbox doen kleuters op een speelse en actieve wijze wiskundige ervaringen op. Ze verwerven de specifieke woordenschat en bouwen inzichten en redeneringen op die een basis vormen voor hun latere wiskundige ontwikkeling.

Leesknuffel : voorleesreeks voor kleuters! 2015 - 2016 / [s.n.]. - Averbode: Altiora, 2015. - didactische suggesties (23 p.), leesboek 'De sprong van Jaap', leesboek 'Lewis en de lelie', leesboek 'Pippa en Pasja', leesboek 'Een fiets voor Bas'. - (Leesknuffel). - ISBN: 9789031740406. - ISBN: 9789031740420. - ISBN: 9789031740444. - ISBN: 978-90-317-4046-8 Doelgroep: 3-6 jaar URL: http://www.averbode.be/Pub/leesknuffel/ Vindplaats Antwerpen: or 4.1.8 lees

Leesknuffel is een voorleesreeks voor de 2e en 3e kleuterklas. 7 keer per jaar verschijnt er een prentenboek in deze reeks. Voor leerkrachten is er een handig boekje met pedagogische suggesties. Prentenboeken: 'De sprong van Jaap', een verhaal over loslaten en durven. 'Lewis en de lelie', een verhaal over avondrituelen en gaan slapen. "Pippa en Pasje", een verhaal over na-apen. De ingesproken verhalen kan je downloaden via de website.

http://www.averbode.be/Pub/leesknuffel/

3


Taal en teken : technisch lezen bij nieuwkomers / Bakker, Yde. - [S.l.]: HCO, 2016. - 32 p. Doelgroep: 7-12 jaar URL: http://www.bazalt.nl/images/Brochures/Taal-en-teken-web.pdf Vindplaats Antwerpen: or 4.2.10 taal Deze brochure is bedoeld als hulpmiddel voor leerkrachten in basisscholen die de beginsituatie van anderstalige nieuwkomers in kaart willen brengen en een leerlijn voor technisch lezen willen uitzetten. Het bevat een leestoets in 12 talen.

De bovenkamer : een kleurrijke grammatica van het Nederlands / Coenen, Josee. - Rotterdam: Bazalt, 2015. - 157 p. (handleiding), 144 p. (opzoekboek). - ISBN: 9789461182074. - ISBN: 9789461182081 Doelgroep: 7-12 jaar Vindplaats Antwerpen: or 4.2.2 bove Vindplaats Turnhout: T 12.358 De bovenkamer, een kleurrijke grammatica van het Nederlands, bestaat uit een handleiding en een opzoekboek voor leerlingen. Het biedt taalinzicht en steun voor zowel Nederlandstalige als anderstalige leerlingen. Aan bod komt o.a.: Hoe maak je zinnen? Wat is de zins-

volgorde? Wanneer gebruik je de of het en die of dat? Welke woordsoorten zijn er? De Nederlandse klanken en letters. Dit wordt verduidelijkt met visuele middelen zoals foto's, kleuren en schema's. Met gekleurde strookjes leren leerlingen hoe ze zinnen kunnen opdelen in zinsdelen en hoe ze woorden kunnen benoemen. Leerlingen kunnen zelf taalverschijnselen opzoeken in hun eigen opzoekboek. De handleiding bevat een cd-rom met werkbladen en printbladen voor de strookjes die leerlingen nodig hebben om zinsdelen en woordsoorten te benoemen. De bovenkamer is een opzoekboek voor leerlingen vanaf 8 jaar. Het legt de grammatica uit met behulp van foto's, symbolen en kleuren. De visuele uitleg is een handige steun in de rug voor iedere leerling, maar zeker voor leerlingen die het Nederlands niet als moedertaal hebben. Taalstimulering in de vrije tijd: taalinitiatieven voor anderstalige kinderen in Oost-Vlaanderen / Odice. - Gent: odice, 2014. - brochure Doelgroep: 5-18 jaar URL: http://odice.be/page.php?id=161 Vindplaats Antwerpen: or 4.2.2 taal Verschillende lokale besturen organiseren initiatieven om anderstalige kinderen buiten de school in contact te brengen met de Nederlandse taal. Hiermee willen ze anderstalige kinderen ook in hun vrije tijd stimuleren om actief met het Nederlands bezig te zijn. Afhankelijk van de doelstellingen, de beoogde doelgroep en de lokale context kiezen gemeentes voor verschillende vormen van taalstimulering. Het

http://www.bazalt.nl/images/Brochures/Taal-en-teken-web.pdf

http://odice.be/page.php?id=161

4


Agentschap Integratie en Inburgering (ODiCe) analyseerde deze initiatieven in Oost-Vlaamse steden en gemeenten met een integratiedienst. De focus lag op initiatieven voor kinderen en jongeren. De resultaten hiervan zijn gebundeld in het draaiboek Taalstimulering in de vrije tijd. Twaalf aandachtspunten kunnen u inspireren om zelf een kwalitatief aanbod aan taalstimulerende initiatieven voor kinderen uit te bouwen. Deze aandachtspunten worden in het draaiboek uitvoerig besproken en aangevuld met concrete tips en praktijkvoorbeelden. U kunt er dus direct met aan de slag.

De ReisRus / Maes, Lennaert; Bonski, Andrei. - Wemmel: deRand vzw, 2016., bevat: cd + boekje met taalspelletjes, lesmateriaal Doelgroep: 7-12 jaar Vindplaats Antwerpen: or 4.2.3 reis De cd en lessuggesties horen bij de muziekvoorstelling de ReisRus. De ReisRus is een voorstelling vol liedjes over en uit

de hele wereld en introduceert heel wat muziekinstrumenten bij kinderen. De cd kan even goed los van de voorstelling gebruikt worden. door de liedjes komen kinderen op een leuke manier met het Nederlands in contact. Met de opdrachten oefenen ze verder hun Nederlands. Werkvormen voor een interactieve klaspraktijk in de basisschool / Bamps, Ruth; Loman, Jozefien; Versteden, Pandora. - Leuven: Centrum voor Taal en Onderwijs, 2013. - 40 p. Doelgroep: 3-4 jaar 5-6 jaar 7-8 jaar 9-10 jaar 11-12 jaar URL: http://goo.gl/h5w8Nf Vindplaats Antwerpen: or 4.2.3 werk Deze fiches beschrijven de meest gekende interactieve werkvormen en zijn bedoeld om leerkrachten basisonderwijs te ondersteunen bij het inrichten van een interactieve klaspraktijk. Interactief werken komt niet alleen het taalleren ten goede, maar ook het leren in het algemeen. De leerdoelen die nagestreefd worden, worden bij elke werkvorm vermeld.

Anderstaligen en anderstalige nieuwkomers / Leclercq, Veerle. - Ieper: Vrij CLB Ieper, 2014. - 31 p. Doelgroep: 3-18 jaar URL: www.clb-ieper.be/ Vindplaats Antwerpen: or 4.2.4 ande Deze bundel lijst een aantal methodes op om aan het werk te gaan met anderstalige nieuwkomers in de basisschool.

http://goo.gl/h5w8Nf

http://www.clb-ieper.be/

5


Een AN. Oh j(n)ee... Handreiking voor leraren en teams die zorg willen dragen voor anderstalige nieuwkomers in het basisonderwijs / Onderwijscentrum Brussel. - Brussel: Onderwijscentrum Brussel, 2015. - 63 p. + bijlagen Doelgroep: 3-18 jaar URL: http://goo.gl/8VFLxu Vindplaats Antwerpen: or 4.2.4 eena Het zal je maar overkomen. Van de ene op de andere dag heb je een anderstalige nieuwkomer in je klas. Een kind dat uit een ander land komt en onze taal niet spreekt. Jij begrijpt het kind niet en het kind begrijpt jou niet. Het kind komt terecht in een voor hem ongewone situatie. Als school wil je dat de anderstalige nieuwkomer zich welkom voelt en dat hij voldoende taalvaardig wordt om zich in de klas en op school te beredderen. Wat is het wettelijk kader rond onderwijs aan anderstalige nieuwkomers? Hoe organiseer je het onthaal? Welke doelen streef je na? Waarmee houd je rekening om een anderstalige nieuwkomer in een klas te plaatsen? Hoe kan je een anderstalige nieuwkomer in een krachtige leeromgeving ondersteunen? Hoe kan je met de ouders van een anderstalige nieuwkomer communiceren en samenwerken? Deze brochure bundelt de antwoorden!

Eerste hulp bij anderstalige Nieuwkomers: brochure voor het lager onderwijs / Sterckx, Mie; Versteden, Pandora. - leuven: Centrum voor Taal en Onderwijs, 2016. - 40 p. Doelgroep: 7-12 jaar URL: http://www.cteno.be/downloads/brochure_nieuwkomers_lo_webversie.pdf Vindplaats Antwerpen: or 4.2.4 eers ; ro 6 eers ; In deze brochure vind je naast achtergrond over taalverwerving ook didactische tips en links naar materialen om de taalvaardigheden van

anderstalige nieuwkomers te helpen ontwikkelen. Verstoigiemienie? Anderstalige leerlingen in het onderwijs. Een handleiding... / Vrij CLB Roeselare. - Roeslare: Vrij CLB Roeselare, 2015. - 36 p. Doelgroep: 3-18 jaar URL: http://goo.gl/SPpT9E Vindplaats Antwerpen: or 4.2.4 vers Deze handleiding wil een kapstok bieden met verwijzingen naar het aanbod wetgevingen, leidraden, visieteksten, materialen, ... in verband met onthaal en begeleiding van een anderstalige leerling op school. Focus ligt vooral op basisonderwijs, maar ook secundair komt aan bod. Deze brochure werd opgemaakt vanuit het oogpunt 'anderstalige nieuwkomer' maar kan gebruikt worden voor anderstaligen die geen nieuwkomers zijn.

http://goo.gl/8VFLxu

http://www.cteno.be/downloads/brochure_nieuwkomers_lo_webversie.pdf

http://www.cteno.be/downloads/brochure_nieuwkomers_lo_webversie.pdf

http://goo.gl/SPpT9E

6


Letters leren met het handige klankenboekje van Trijntje de Wit / de Wit-Gosker, Trijntje. - Zwolle: Lezen moet je doen, 2016. - 82 p. Doelgroep: 5-12 jaar Vindplaats Antwerpen: or 4.2.6 klan De klankgebaren uit dit klankenboekje maken deel uit van de methodiek "lezen moet je doén", waarin klankgebaren en pictogrammen worden aangeleerd als voorbereiding op het lezen en schrijven. Met het aanleren van klankgebaren kan al begonnen worden voordat er met het echte leesonderwijs gestart wordt. De klankgebaren helpen dan om de klanken goed te leren uitspreken. In een later stadium kan dan de letter aan het gebaar worden gekoppeld en is de cirkel rond: De letter roept het gebaar op en het gebaar roept de klank in herinnering.

Taaltaken: Begrijpend lezen-tweede leerjaar / Van Malderen, Sabine. - Mechelen: Plantyn, 2010. - 57 p. (oefenboek en opl.). - ISBN: 9789030129196. - ISBN: 9789030101994 Doelgroep: 7-8 jaar Vindplaats Antwerpen: or 4.2.7 taal In het werkboekje ga je met T.Ips op zoek naar... informatie. En die moet uit de tekst gehaald worden! Verschillende tekstsoorten komen op speelse wijze aan bod.

Onleesbaar!!! Kinderen met schrijfmotorische problemen in de klas / Cami, Greet; Van Hees, Valérie; Van Vooren, Veerle. - Destelbergen: SIG vzw, 2006. - 30 p.. - ISBN: 9789058730688: 6,00 EUR Vindplaats Antwerpen: or 4.2.8 onle Het schrijfproces verloopt niet bij elk kind probleemloos. Sommige kinderen komen, ondanks een goede inzet, nooit tot een leesbaar schrijfproduct. Deze leerlingen hebben mogelijk een motorische schrijfstoornis (dysgrafie). 10% van de leerlingen in het gewoon lager onderwijs heeft dysgerafie: 1 à 2 kinderen per klas. Hoe sneller deze kinderen opgespoord worden, hoe sneller ze geholpen kunnen worden. Daarover gaat deze brochure: ze zet op een rijtje hoe eventuele schrijfstoornissen opgemerkt kunnen worden en hoe ze verholpen kunnen worden, of wanneer een kind doorverwezen moet worden naar kine of logo. Er wordt ook ingegaan op linkshandigheid. Deze brochure mag in de basisschoolbibliotheek niet ontbreken, maar geeft ook voor ouders interessante tips en aandachtspunten. Metrotaal.be / Validiv. - Gent: Validiv, 2016. URL: http://www.metrotaal.be/ Vindplaats Antwerpen: URL De website Metrotaal - Mind the gap is een product dat voortkomt uit het Validiv-project. Validiv staat voor Valorising Linguistic Diversity in Multiple Contexts of Primary Education

http://www.metrotaal.be/

7


/ Valorisatie van Talige Diversiteit in Meervoudige Contexten van het Basisonderwijs. Metrotaal - Mind the gap wil basisscholen en hun begeleiders inspireren en professionaliseren bij het werken aan een open talenbeleid waar àlle talen thuis mogen zijn. Op de site vind je o.a. toffe activiteiten, filmfragmenten en links ter inspiratie om in de basisschool rond talige diversiteit te werken.

Spraaktaal : kids / Isarin, Jet. - Huizen: PICA, 2015. - 3 mappen: 4-7 jaar, 7-10 jaar, 10-14 jaar. - ISBN: 9789491806650. - ISBN: 9789491806667. - ISBN: 9789491806674. - ISBN: 9789491806643: 135 EUR Doelgroep: 3-14 jaar Vindplaats Antwerpen: or 4.2.9 spra Sraaktaal Kids is een methode voor psycho-educatie voor kinderen met TOS. Toch staat TOS niet centraal; de taalontwikkelingsstoornis is maar een heel klein stukje van het kind. Voordat met een kind gesproken wordt over TOS, wordt

er samen met het kind gewerkt aan identiteitsontwikkeling. Kind en volwassene zoeken samen naar taal voor dagelijkse gebeurtenissen en ervaringen. Met behulp van de plaatjes, de stickers en de woorden uit Spraaktaal Kids benoemen ze dingen, gedachten, wensen, gevoelens en situaties expliciet. Wie ben ik, wat kan, wil, voel en vind ik, hoe zit mijn lijf in elkaar, hoe sta ik in de wereld, wat doe ik met mijn tijd, wat zijn overeenkomsten en verschillen tussen mij en anderen? Het zoeken en vinden van antwoorden op dit soort vragen stimuleert de communicatie en vergroot de weerbaarheid van kinderen. Spraaktaal Kids is er voor kinderen en grote mensen samen: moeders, vaders, logopedisten, leerkrachten,.. Een werkboek dat kinderen en volwassenen uitnodigt om samen op zoek te gaan naar taal. Spraaktaal Kids bestaat uit drie mappen voor drie verschillende leeftijdsgroepen: 4-7 jaar, 7-10 jaar, 10-14 jaar. De mappen kunnen los van elkaar worden gebruikt, maar ook na of naast elkaar. Spraaktaal Kids is ook geschikt voor andere kinderen die taal moeilijk vinden! De kleur van ons hart / Sabi, Aya; Hamenyimana Iyakaremaye, Pierre. - Leuven: Caleidoschopia vzw, 2015. - 32 p. Doelgroep: 13-18 jaar URL: http://www.hikkies.be/ Vindplaats Antwerpen: or 4.3.12 hikk "De kleur van ons hart" is het vierde boek van Hikkies. Hikkies wil verhalen brengen die zowel inhoudelijk als aan de hand van de bijdrage van specifieke auteurs en illustratoren een brug wil slaan naar kinderen met een meertalige, anderstalige en/of andersculturele achtergrond.

http://www.hikkies.be/

8


Man over woord 2 / Embrechts, Pieter. - Wommelgem: Van In, 2014. - veelv. gepag., dvd. - ISBN: 9789030669753: 18,95 EUR Doelgroep: 13-18 jaar, volwassenen Vindplaats Antwerpen: or 4.3.2 mano De dvd bevat vijftien verrassende fragmenten uit het succesvolle Canvasprogramma met Pieter Embrechts. Aan bod komen o.a.:

struikelblokken, lichaamstaal, dialect, dierentaal, taalnorm,... Bij elke graad van het secundair onderwijs werden verwerkingsopdrachten gemaakt. Wiskunde-oefeningen / Schilder, Jack; Traas, Leo. - Amersfoort: Taalcentrum Prismacollege, [s.a.]. URL: http://leerling.prisma-college.nl/cov/hotpotatoes/wiscontents.htm Vindplaats Antwerpen: URL Een wiskundemethode voor anderstaligen in het Eerste Opvang Onderwijs (ISK/OKAN).

NEDERLANDS VOOR ANDERSTALIGEN /

TAALVAARDIGHEIDSONDERWIJS

VOLWASSENENONDERWIJS

Werken met taaltaken in de lessen NT2 niveau A1 student / Gesquière, Ilse; Devisch, Elisabeth; Dewil, Ester. - Gent: Academia Press, 2015. - 14 taaltaken, Evaluatiefiche per taak, portfolio A1 mondeling, Portfolio A1 schriftelijk, Grammaticaboekje A1, Woordenboekje A1, Spiekkaart, CD met luisterfragmenten. - ISBN: 9789038225128: 42,00 EUR Doelgroep: Volwassenen Vindplaats Antwerpen: pa 2 werk Competentiegericht en behoeftegericht werken staat centraal in het taalonderwijs. Het aanleren van een taal moet aansluiten bij wat de student in reële situaties zal nodig hebben. Competentiegericht en behoeftegericht werken staat centraal in het taalonderwijs. Het aanleren van een taal moet aansluiten bij wat de student in reële situaties zal nodig hebben. Herziene versie 2015.

http://leerling.prisma-college.nl/cov/hotpotatoes/wiscontents.htm

9


Het verhaal van Mariam / van Caeneghem, Johan; Wiekens, Edwin. - Amsterdam: Eenvoudig Communiceren, 2015. - 48 p. - (Beeldboek). - ISBN: 978-90-8696-227-3: 10,00 EUR Doelgroep: 17-18 jaar, volwassenen Vindplaats Antwerpen: pa 5.2 beel De serie Beeldboek is ontwikkeld voor volwassenen die nagenoeg moeten beginnen met (Nederlands) leren lezen. Maar door de eenvoudige opzet kunnen de boeken ook worden gelezen door jongeren met ernstige dyslexie of ernstige leer/leesproblemen. Elk deel van de serie vertelt een kort verhaal aan de hand van een eenvoudig plot. In deel tien, Het verhaal

van Mariam, gaat Mariam voor het eerst met de ov-chipkaart de stad in. Ze komt uit het buitenland en spreekt de taal niet goed. Hoe komt ze nu weer thuis? Hanna's verjaardag / Åkerblom, Gull. - Amsterdam: Eenvoudig Communiceren, 2016. - 72 p. - (De Leesstraat). - ISBN: 978-90-8696-258-7: 7,95 EUR Doelgroep: Volwassenen Vindplaats Antwerpen: pa 5.2 lees Hanna wordt binnenkort 50. Maar ze wil geen feest vieren. Er valt niets te vieren. Daarom besluit ze een advertentie in de krant te laten zetten, met de mededeling dat ze op vakantie is op haar verjaardag. Niet dat ze dat van plan was, maar opeens besluit ze ook inderdaad op vakantie te gaan. En dan krijgt ze een hele leuke verjaardag! Een verhaal over eenzaamheid en vriendschap. Soms is één vriendelijke daad al het begin van een nieuwe vriendschap. Het leesniveau van dit verhaal is A1/A2. Dit boek maakt deel uit van de reeks de Leesstraat.

Het meisje in de trein / Hawkins, Paula; Doedel, Jet. - Amsterdam: Eenvoudig Communiceren, 2016. - 120 p. - (Leeslicht). - ISBN: 978-90-8696-251-8: 13,50 EUR Doelgroep: volwassenen Vindplaats Antwerpen: pa 5.2 lees Rachel neemt elke ochtend de trein naar de grote stad. Niet om naar haar werk te gaan, zoals haar huisgenoot Cathy denkt. Maar omdat de trein altijd een poosje stilstaat op de plek waar Rachel vroeger heeft gewoond. Vanuit de trein kijkt Rachel naar haar oude straat en haar oude huis. Haar ex woont er nog. Rachel kijkt vanuit de trein ook naar Scott en Megan,

het perfecte stel van nummer 12. Op een dag ziet Rachel tot haar schrik iets dat ze nooit had verwacht... Eenvoudige versie van de bestseller!

10


Ren, Amina, ren! / Drewsen, Annelie. - Amsterdam: Eenvoudig Communiceren, 2016. - 48 p. - (De Leesstraat). - ISBN: 978-90-8696-259-4: 7,95 EUR Doelgroep: 15-18 jaar, volwassenen Vindplaats Antwerpen: pa 5.2 lees Over een hardloopster uit Somalië, Amina, die als tiener helemaal alleen naar Nederland is gevlucht. Haar talent wordt ontdekt door een schoolvriendin op het moment dat Amina panisch wegrent als er een rotje vlakbij haar knalt. Amina belt af en toe met haar moeder, die in Kenia afwacht of zij zich bij haar dochter mag voegen. Ondanks hun verdriet over hun scheiding en de moord op Aminas broer, spreekt moeder Amina toe: Niet huilen Amina, rennen! Een mooi verhaal over een meisje dat zich aansluit bij een hardloopclub, zónder sportkleding en mét hoofddoek. Het leesniveau van dit verhaal is A1/A2.

Zorgen voor Mies / Immonen, Johanna. - Amsterdam: Eenvoudig Communiceren, 2016. - 49 p. - (De Leesstraat). - ISBN: 978-90-8696-257-0: 7,95 EUR Doelgroep: volwassenen Vindplaats Antwerpen: pa 5.2 lees Als bijbaan werkt een student in het weekend voor de thuiszorg. Een van zijn klanten is Mies. Mies is al best oud en kan niet meer veel zelf doen. Daarom is de student best lang bij haar in huis iedere keer. Ze heeft veel kunst aan de muur, en daar praten de student en Mies wel eens over. De zoon van Mies, Erik, maakt misbruik van zijn moeder, en

steelt zelfs haar schilderijen. Een verhaal over de problemen die je als thuiszorg tegenkomt, maar ook over de band die je met iemand kunt krijgen. Het leesniveau van dit verhaal is A1/A2. Klare taal : afkicken van ambtenarees / Put, Gonnie. - Brussel: Politeia, 2015. - 77 p. - ISBN: 978-2-509-02541-8: 29,00 EUR Doelgroep: volwassenen Vindplaats Antwerpen: pa 5.3 klar Afkicken van ambtenarees? Niet zo eenvoudig als het lijkt. Dit handboek vol nuttige tips, voorbeelden en woordenlijstjes helpt u op weg..Deze gids is bedoeld voor al wie inwoners wil informeren in begrijpelijke taal: ambtenaren, juristen bij overheidsorganisaties, mandatarissen en organisaties bijvoorbeeld. Want teksten van klaretaalschrijvers overtuigen meer en geven vertrouwen. Op papier en op scherm.

11


NEDERLANDS VOOR ANDERSTALIGEN /

TAALVAARDIGHEIDSONDERWIJS

HULPMIDDELEN BIJ HET TAALONDERWIJS

Survival kit für Chinesen in Deutschland / DFI Agency. - Hamburg: Helmut Buske verlag, 2012. - 252 p.. - ISBN: 9783875486292: 11,99 EUR Vindplaats Antwerpen: lg 1 chi Deze survival kit voor Chinezen in Duitsland helpt Chinezen die voor hun studie of beroep in Duitsland verblijven, om de cultuurshock te overwinnen en zich snel thuis te voelen. Met kleurige illustraties en tekst in het Duits en het Chinees. Ingedeeld in Leven, Gezondheid, Transport, Eten en drinken, Wonen.

Mijn kind wil sporten! Sportwoordenboekje / vzw De Rand. - Brussel: de Rand, 2014. - 50 p.: 1,00 EUR Doelgroep: volwassenen URL: http://www.derand.be/files/jeugd-sport/sportwoordenboekje.pdf Vindplaats Antwerpen: lg 1 mijn Sporten is gezond, dat weet iedereen. Daarom gaan heel wat ouders op zoek naar een sportieve vrijetijdsbesteding voor de kinderen. Dat is geen gemakkelijke opdracht als ze de taal niet spreken en niet weten waar ze informatie kunnen vinden. In het sportwoordenboekje vind je woorden in het Nederlands die helpen in de zoektocht naar, aansluiting bij en integratie in een sportclub.

360 Stories / Mulder, Wilma. - Arnhem: Taleswapper, [s.a.]. - spelbord, draaipijl, handleiding, dobbelsteen, kleurendobbelsteen,leeftijdtabel. - ISBN: 8710125634562: 41,90 EUR Doelgroep: 9-18 jaar, volwassenen Vindplaats Antwerpen: lg 3 360s

360 Verhalen is een spel om verhalen te vertellen. 360 Verhalen is een uitnodiging om herinneringen op te halen en samen allerlei verhalen uit te wisselen. Verhalen van heel vroeger, van nu of van daar tussenin. Banale verhalen of emotionele gebeurtenissen. Door met de pijl te draaien en de kleurendobbelsteen te gooien wordt gekozen tussen de categorieën op het speelbord. Door een cijfer met de andere dobbelsteen te gooien wordt bepaald in welke periode van je leven het verhaal zich afspeelt. Het is een spel zonder winnaar of verliezer. Een spel voor met z’n tweeën of voor een hele groep. Je speelt het een uurtje of veel langer! Geschikt voor verschillende leeftijden.

http://www.derand.be/files/jeugd-sport/sportwoordenboekje.pdf

12


Een huis vol : een zoeken ontdekboek / Göbel, Doro; Knorr, Peter. - Amsterdam: Ploegsma, 2015. - 16 p.. - ISBN: 978-90-216-7494-0: 12,95 EUR Doelgroep: 3-12 jaar Vindplaats Antwerpen: lg 3 huis In dit zoeken ontdekboek wonen verschillende families in een buurt waar van 's morgens vroeg tot 's avonds laat vanalles te beleven valt. Dit boek nodigt uit om te zoeken, benoemen, vertellen, verhalen maken en biedt heel wat relevante woordenschat aan voor anderstalige nieuwkomers.

INTERCULTUREEL ONDERWIJS

Abécédaires du monde : Pays-bas / Boerendans, Henriette. - Paris: circonflexe, 2012. - 56 p. - ISBN: 9782878336047: 15,00 EUR Doelgroep: 5-10 jaar Vindplaats Antwerpen: or 2.1 abec In dit ABC boek komen bij elke letter van het alfabet 26 dieren in paginagrote linosnedes aan bod met de Nederlandse en Franse benaming. In een inleiding wordt in het Frans een woordje uitleg gegeven over de uitspraak van de Nederlandse taal. Een aangename kennismaking met het alfabet en de Nederlandse en Franse taal.

Broers en zussen / Sterkens, Christine. - [S.l.]: Nik-Nak, 2016. - 32 p.: 10,00 EUR Doelgroep: 3-8 jaar Vindplaats Antwerpen: or 2.1 nikn De tweetalige nik-nakboekjes slaan een brug tussen de moedertaal en een vreemde taal, voor kinderen zowel als voor ouders. Spelenderwijs en zonder enige druk raken beiden vertrouwd met woorden en zinsbouw. De boekjes zijn bedoeld voor iedereen die - om welke reden ook - kinderen wil helpen vertrouwd te raken met een andere taal. Ze zijn tevens een hulp voor ouders van kinderen die opgroeien in een taalgebied waarvan zij de taal (nog) niet beheersen. Dit boekje gaat over broers en zussen: lijken ze op elkaar, spelen ze graag samen, maken ze soms ruzie, ...? Het is verkrijgbaar in verschillende taalcombinaties. Beschikbaar met Arabisch, Engels, Frans en Turks.

13


Verkiezing in de klas / Sterkens, Christine. - [S.l.]: Nik-Nak, 2016. - 32 p.: 10,00 EUR Doelgroep: 5-8 jaar Vindplaats Antwerpen: or 2.2 nikn De tweetalige nik-nakboekjes slaan een brug tussen de moedertaal en een vreemde taal, voor kinderen zowel als voor ouders. Spelenderwijs en zonder enige druk raken beiden vertrouwd met woorden en zinsbouw. De boekjes zijn bedoeld voor iedereen die - om welke reden ook - kinderen wil helpen vertrouwd te raken met

een andere taal. Ze zijn tevens een hulp voor ouders van kinderen die opgroeien in een taalgebied waarvan zij de taal (nog) niet beheersen. Dit boekje gaat over een klas die op zoek is naar een nieuwe juf of meester. Het is verkrijgbaar in verschillende taalcombinaties. Kan niet bestaat niet : verhalen en gedichten om mee te filosoferen / van der Ham, Fabien. - Groningen: Fabien van der Ham, 2015. - 72 p. - ISBN: 978-90-819717-4-4: 19,90 EUR Doelgroep: 5-10 jaar Vindplaats Antwerpen: or 3.2.3 kann In deze bundel vind je zes verhalen en vijf gedichten die je kunt gebruiken om met jonge kinderen te filosoferen. Het filosofisch gesprek begint met het voorlezen van het verhaal of gedicht. Daarna kun je samen gaan nadenken met behulp van de praattips. Bij elk thema vind je ook een creatieve doe-opdracht.

Zeppelin: Muzische conceptkaarten : didactische set boordevol inspiratie om muzische activiteiten te verzinnen / Crul, Koen; Vandekerckhove, Simon. - Sint-Niklaas: Abimo, 2015. - handleiding, 204 kaarten, 40 jetons. - ISBN: 978-90-289-8238-3: 32,50 EUR Doelgroep: 3-12 jaar Vindplaats Antwerpen: or 3.2.3 muzi Deze set bevat inspirerende kaarten die ideeën opleveren voor boeiende activiteiten in drama, beeld, muziek en dans. Je kunt er

zowel individueel als in groep mee aan de slag. Individueel kun je per muzisch domein kaarten combineren. Voor teams is er het conceptspel en vijf andere speelse methodieken voor het verzinnen van concepten, en een integratiespel als afsluiter. Bedoeld voor leerkrachten basisonderwijs (in opleiding) en begeleiders van kunstzinnige leerprojecten.

14


Zeppelin : didactiek voor muzische vorming / Crul, Koen. - Kalmthout: Pelckmans, 2013. - 592 p. - ISBN: 978-90-289-7193-6: 43,00 EUR Doelgroep: 5-12 jaar URL: http://www.pelckmans.be/zeppelin Vindplaats Antwerpen: or 3.2.3 zepp 'Zeppelin' biedt je een overkoepelende didactiek die de eigenheid van elk muzisch domein (beeld, muziek, drama, dans, media en woord) respecteert. Er is ook aandacht voor integratie en verschillende vormen van samenhang tussen de domeinen. In dertien hoofdstukken krijg je een scherp zicht op kwalitatieve muzische vorming. Je vindt in dit boek een antwoord op vele didactische vragen over muzische vorming, zoals: Wat is een goede muzische activiteit? Hoe kun je die zelf opbouwen? Welke doelen streef je na? Hoe werk je aan een muzische grondhouding? Hoe stimuleer je creatief gedrag? 'Zeppelin' richt zich tot studenten in de lerarenopleiding, leerkrachten van het basisonderwijs en geïnteresseerden in muzische vorming en kunsteducatie. Er wordt in het boek regelmatig verwezen naar audio- en beeldfragmenten of websites. Op de webpagina bij het boek kun je die raadplegen.

Op stap met Didier : ieder kind is boeiend en de moeite waard : Rozemarijn in beeld / De Landstheer, Patricia; Segers, Gunter; Rosseel, Mong. - S.l.: Les Îles, 2015. - [56] p., bevat: cd en sjabloon trekpop. - ISBN: 978-94-91545-29-0: 25,00 EUR Doelgroep: 5-14 jaar Vindplaats Antwerpen: or 3.2.5 opst "Op stap met Didier" is een prentenboek van, met en door de leerlingen van BubaO Rozemarijn, een basisschool voor kinderen met een ontwikkelingsvertraging. In 7 projectweken organiseerde de school aparte activiteiten. De leerlingen kregen de kans om zich

present te stellen in datgene wat ze graag doen. Deze belevenissen groeiden uit tot een verhaal in een prentenboek. Een verhaal waarin de leerlingen in beeld komen, voorbij de stereotypen. Aan de hand van korte teksten, illustraties, liedjes, en de begeleidende trekpop wordt een verhaal verteld waarin de inclusieve boodschap duidelijk is: Elk kind is boeiend en de moeite waard. Binnenstebuiten / Docter, Pete; Del Carmen, Ronaldo. - [S.l.]: Walt Disney Studios Home Entertainment, 2015. - Dvd (91:00 min.). - ISBN: 8717418472191: 19,99 EUR Doelgroep: 5-14 jaar Vindplaats Antwerpen: or 3.2.6 insi In de animatiefilm 'Binnenstebuiten' worden abstracte concepten als emoties en herinneringen op toegankelijke wijze uitgelegd. De film gaat over wat (bijna) iedereen meemaakt: opgroeien. En wat daarbij komt kijken: afstand, melancholie, nostalgie. De hoofdpersoon is het meisje Riley, van wie we het echte leven volgen én het verborgen leven in de

http://www.pelckmans.be/zeppelin

15


controlekamer van haar hoofd. Als de film begint is Riley een baby, met nog maar één emotie achter de knoppen: Vreugde, een uitgelaten dame die alles van de zonnigste kant bekijkt. Al snel wordt de wereld van de kleine Riley echter groter en ingewikkelder, en krijgt Vreugde gezelschap van Verdriet, Woede, Angst en Afkeer. Als Riley elf is, verhuist ze met haar ouders van het landelijke Minnesota naar een huis in de binnenstad van San Fransisco. De verandering valt Riley zwaar: ze moet naar een nieuwe school, nieuwe vrienden maken, wennen aan een andere omgeving. Het zorgt voor de eerste echte crisis in haar hoofd, waar Vreugde de macht dreigt te verliezen aan de andere veel minder gezellige emoties. De film is een geschikte insteek om te werken rond gevoelens in de klas. De bijgevoegde lesbrief is bedoeld voor het vierde, vijfde en zesde leerjaar lager onderwijs. Online vind je nog meer tips voor verwerking in de klas.

Overal en ergens / van Hest, Pimm; De Bruyn, Sassafras. - Hasselt: Clavis, 2015. - [28] p. - ISBN: 978-90-448-2577-0: 14.95 EUR Doelgroep: 5-6 jaar 7-8 jaar Vindplaats Antwerpen: or 3.2.6 over 'De mama van Yolanda is overleden. Het ene moment ademde ze nog. Vlak daarna niet meer. Ze was er nog wel, maar toch ook weer niet. Waar kan haar mama nu zijn? Tijdens haar zoektocht krijgt ze hulp van alle lieve mensen om zich heen.' 'Overal en ergens' is een

inspirerend en poëtisch prentenboek dat kan gebruikt worden als praktisch hulpmiddel om kinderen te helpen met het verwerken van hun rouw om een overleden ouder of naaste. Samen op ontdekking: een pakket voor anderstalige nieuwkomers ter bevordering van het welbevinden en de sociaal-emotionele ondersteuning / Vervelghe, Britt. - [S.l.]: Katholieke Hogeschool Leuven, 2014. - 114 p. Doelgroep: 5-6 jaar 7-8 jaar 9-10 jaar 11-12 jaar URL: http://www.scriptiebank.be/scriptie/samen-op-ontdekking Vindplaats Antwerpen: or 3.2.6 same ; Vindplaats Turnhout: T 07.01.543 Een studente aan de Vives hogeschool onderzocht voor haar bachelorproef het welbevinden van anderstalige nieuwkomers in een Vlaamse basisschool. De cijfers waren geruststellend; de meeste van de anderstalige nieuwkomers bleken redelijk goed in hun vel te zitten op hun nieuwe school. Maar zaken zoals de betrokkenheid en het zelfvertrouwen binnen het klasgebeuren werden toch nog te vaak als negatief of onvoldoende gezien. Maar het opvallendste was de vraag naar meer en bruikbaar materiaal rond het werken met anderstalige nieuwkomers. De leerkrachten gaven aan dat zij het moeilijk vinden om te communiceren met de anderstalige nieuwkomer, om duidelijk over te komen naar de leerling toe. Een gevolg hiervan is dat de leerling zich niet op zijn/haar gemak voelt en dat hij/zij angst heeft. Met andere woorden, het heeft een negatieve invloed op het welbevinden van de leerling. Maar ook voor de leerkrachten is dit een lastige situatie. De centrale vraag binnen dit gehele onderzoek was Welk materiaal kunnen we aanbieden aan anderstalige nieuwkomers en de leerkrachten om de sociaal-emotionele opvang van deze leerlingen te bevorderen en hun welbevinden te verhogen?. Vanuit deze vraag werd er getracht om een pakket op te stellen dat tegemoet kan komen aan de noden van de leerkracht en leerlingen.

http://www.scriptiebank.be/scriptie/samen-op-ontdekking

16


Pesten aanpakken : lessenserie voor groep 4-8 van het regulier en speciaal basisonderwijs / Barkmijer, Kirsten; Brokken, Johan. - Assen: Van Gorcum, 2013. - 84 p. - ISBN: 978-90-232-5152-1: 19,95 EUR Doelgroep: 9-10 jaar 11-12 jaar 13-14 jaar URL: http://www.veruslutum.nl Vindplaats Antwerpen: or 3.2.7 pest Vindplaats Turnhout: T 05.02.52 De lessenserie 'Pesten aanpakken' is bedoeld voor jongeren in groep 4 (derde leerjaar) tot en met groep 8 (zesde leerjaar) binnen het regulier of het buitengewoon basisonderwijs. Het uitgangspunt van de lessenserie is de cruciale rol die omstanders innemen in een pestsituatie. De lessenserie maakt leerlingen bewuster van hun invloed op het pestgedrag. Gedurende vijf lesdagen van elk drie kwartier wordt aandacht besteed aan zeven verschillende rollen van het pesten. Het leidend lesmateriaal hierin is een poster waarin deze rollen worden uitgebeeld. Het is de bedoeling dat leerlingen leren om het pestgedrag aan te pakken in de rol van helper en zich zelfverzekerd en weerbaar op te stellen. Iedere lesdag staan er verschillende leerdoelen centraal die door middel van actieve werkvormen behandeld worden. Hierbij is uitgegaan van de leercyclus van Kolb waarbij de volgende fasen worden doorlopen: ervaren, reflecteren, conceptualiseren en toepassen. Het boek is ingedeeld in drie delen: een lessenserie voor de middenbouw, een lessenserie voor de bovenbouw en een deel over de drama-inzet bij pesten. In dat derde deel worden korte dramalessen beschreven ter voorbereiding van een voorstelling over pesten.

Welbevinden-op-school koffer / [s.n.]. - Antwerpen: docAtlas, [s.a.]. - diverse materialen Doelgroep: 5-12 jaar Vindplaats Antwerpen: WOS-koffer Deze koffer bevat een gevarieerd aanbod aan materialen waarmee in de lagere school kan gewerkt worden aan het

versterken van sociaal-emotionele vaardigheden en het stimuleren van een positief groepsklimaat. Hierdoor kan pesten voorkomen worden. Hier ben ik / Kim, Patti; Sánchez, Sonia; Beneken Kolmer, Karin. - Zoetermeer: NBD Biblion, 2014. - [48] p. - ISBN: 978-94-6202-057-3: 14,95 EUR Doelgroep: 5-10 jaar Vindplaats Antwerpen: or 3.2.9 hier Hoe kun je je thuis gaan voelen in een vreemd land? Dit woordeloze prentenboek laat zien hoe een jongetje worstelt met de uitdaging om een leven voor zichzelf te creëren in een nieuw land. De auteur verhuisde zelf op vierjarige leeftijd van Korea naar de VS. Ze schreef dit boek om andere immigranten te laten weten dat ze niet alleen zijn en dat ook zij een eigen plek kunnen vinden waar ze kunnen zeggen: 'Hier

http://www.veruslutum.nl/

17


ben ik'. In het boek zijn tips en suggesties opgenomen om te gebruiken voor, tijdens en na het lezen.

Reviewingtechnieken : voor trainers, docenten en opleiders / Kuiper, Ammy; Galama, Jeroen. - [Zaltbommel]: Thema, 2009. - 146 p. - ISBN: 978-90-5871-159-5: 17,95 EUR Doelgroep: 17-18 jaar, volwassenen Vindplaats Antwerpen: or 3.3.3 revi Je traint, geeft workshops of doceert. Je draagt veel waardevolle kennis en vaardigheden over. Cursisten leren veel van je, komen helemaal geïnspireerd terug en zitten weer vol energie. Maar hoe

lang blijft die nieuwe kennis eigenlijk hangen? Met andere woorden: beklijft het wel? Evalueren wat je leert, is een belangrijke stap in het leerproces. Het is zelfs een cruciale factor wil de leerstof echt blijven hangen. In 'Reviewingtechnieken voor trainers, docenten en opleiders' staat actieve reflectie centraal. Het boek biedt een complete gevisualiseerde toolkit om je evaluatievaardigheden nieuw leven in te blazen. Our City / Tarantino, Maria; WildUndomesicated. - Brussel: WILDUNDOMESTICATED vzw, 2015. – dvd, 106 min., lesbrief (12 p.): 50,00 EUR Doelgroep: 15-18 jaar, volwassenen Vindplaats Antwerpen: or 3.3.4 ourc URL: https://vimeo.com/110640121 'Our City' schetst een caleidoscopisch portret van Brussel, een wereldstad die meer dan één gezicht heeft. Een stad ingericht door zakenmannen en politici, in beweging gebracht door bouwvakkers en kantoorlui. Maar ook een stad met een kloppend multicultureel hart en een plek waar een gevoel van vrijheid hangt. De film zit vol interessante situaties, onderwerpen en vraagstukken waar jongeren vast en zeker een mening over hebben. In de bijgevoegde lesmap van ‘Lessen in het Donker’ vind je duiding en methodische omkadering voor gebruik in de klas (3e graad so).

De koffer in : voorlichtingskoffer over anticonceptie / [s.n.]. - Utrecht: RutgersWPF, 2014. - handleiding voor professionals, informatiebrief, folder, hormoonspiraal, koperspiraal, hormoonstaafje, anticonceptiepleister, plakinstructie pleister, anticonceptiering, 4 soorten anticonceptiepil, prikpil, morning-afterpil, zwangerschapstest, demonstratiepenis, condooms, glijmiddel, vrouwencondoom: 62,50 EUR

Doelgroep: 13-18 jaar; volwassenen URL: http://www.rutgerswpf.nl Vindplaats Turnhout: T 03.01.157 Deze anticonceptiekoffer is bedoeld om jongeren en jongvolwassenen te laten zien welke keuzemogelijkheden er zijn in anticonceptie, zodat zij zelf hierin een bewuste keuze kunnen

https://vimeo.com/110640121

http://www.rutgerswpf.nl/

18


maken. In de handleiding staat uitgebreid beschreven wat er kan verteld worden aan jongeren en jongvolwassenen bij de verschillende methodes, maar ook tips voor werkvormen en antwoorden op veelgestelde vragen van jongeren over het onderwerp. Op de website van Rutgers WPF vindt u meer achtergrondinformatie om te gebruiken tijdens voorlichtingssessies, zoals een PowerPoint met afbeeldingen van de anticonceptiemiddelen.

OPVOEDINGSONDERSTEUNING EN OUDERBETROKKENHEID Voor het eerst naar school in Antwerpen : infogids voor anderstalige, minderjarige nieuwkomers en hun ouders / Iterbeke, Tom; Blommaert, Sylke; van Raemdonck, Katja. - Antwerpen: Onthaalbureau Inburgering, 2016. - Nederlandstalige brochure (25 p.) + 11 vertaalde brochures Vindplaats Antwerpen: pa 8.2.1 voor URL: http://www.inburgeringantwerpen.be/kinderen Dit boekje bevat belangrijke informatie voor ouders met kinderen die voor het eerst naar school gaan in Vlaanderen. Het boekje is ook beschikbaar in het Arabisch, Bulgaars, Engels, Frans, Pools, Portugees, Roemeens, Russisch, Servo-Kroatisch, Spaans en Turks.

ANDER DIDACTISCH MATERIAAL


Cursus Informatievaardigheden / Vlieghe, Francis. - Gent: HoGent, [s.a.]. Doelgroep: 15-18 jaar; volwassenen URL: http://bib.hogent.be/cursus/overzicht/ Vindplaats Antwerpen: URL Online cursus informatievaardigheden die leerlingen in de derde graad van het secundair onderwijs kunnen ondersteunen bij het maken van een werkstuk of eindwerk. Onderwerpen die aan bod komen zijn het formuleren van het onderwerp of de probleemstelling, het effectief zoeken naar informatie en bronvermelding.

http://www.inburgeringantwerpen.be/kinderen

http://bib.hogent.be/cursus/overzicht/

19


Meepraten over burgerschap op school : toolbox leerlingenparticipatie voor het voortgezet onderwijs / Diversion. - [S.l.]: SLO, [s.a.]. Doelgroep: 12 -18 jaar URL: http://goo.gl/4nDpwE Vindplaats Antwerpen: or 5.2.3 meep Na een algemene inleiding over burgerschapsonderwijs en

leerling-participatie biedt deze publicatie een toolbox met de volgende acht uitgewerkte en in de praktijk bewezen tools voor leerling-consultatie/-participatie: Inspect this, The reporters, Pitchwedstrijd, Trendmeting, Particpatietour, Quick consult, Photo flashback report en Babbelbox. De liefde en ik / van den Berg, Charlotte. - Amsterdam: Eenvoudig communiceren, 2015. - 31 p.. - (Mijn leven : zelf denken, zelf doen). - ISBN: 9789086962389: 15,00 EUR Doelgroep: 13-18 jaar Vindplaats Antwerpen: or 5.2.3 mijn Dit boek maakt deel uit van de serie 'Mijn leven, zelf denken, zelf doen', een serie boeken over zelfredzaamheid geschreven in makkelijke taal. De serie biedt jongeren handvatten voor het dagelijks leven en is zo een opstap naar zelfstandigheid. In dit boek vertellen Anne en Niels over hun verliefdheid. Het gaat over alles wat met verliefdheid en liefde te maken heeft: over intimiteit en veilig vrijen, liefdesproblemen, relaties, ... Voor lesgevers is er ook docentenmateriaal beschikbaar bij uitgeverij Eenvoudig Communiceren.

Ik leef gezond / van den Berg, Charlotte. - Amsterdam: Eenvoudig communiceren, 2015. - 31 p.. - (Mijn leven : zelf denken, zelf doen). - ISBN: 9789086962396: 15,00 EUR Doelgroep: 13--18 jaar Vindplaats Antwerpen: or 5.2.3 mijn Dit boek maakt deel uit van de serie 'Mijn leven, zelf denken, zelf doen', een serie boeken over zelfredzaamheid geschreven in makkelijke taal. De serie biedt jongeren handvatten voor het dagelijks leven en is zo een opstap naar zelfstandigheid. In dit boek vertelt Lisa hoe ze probeert gezonder te leven: over ziek zijn en bacteriën, over je conditie,

eten en drinken, gezonde buitenlucht, gevoelens, medicijnen, ... Voor lesgevers is er ook docentenmateriaal beschikbaar bij uitgeverij eenvoudig communiceren.

http://goo.gl/4nDpwE

20



Bienvenue en Belgique : institutions / Lire et Ecrire. - Brussel: Lire et Ecrire, 2014. - handleiding, mapje met 1 kopieerblad, mapje met 34 foto's, mapje met 10 foto's, mapje met 2 kopieerbladen en 43 foto's. - (Mallettes pédagogiques 'Bienvenue en Belgique'). - ISBN: 978-2-930654-29-4: 0,00 EUR URL: http://www.lire-et-ecrire.be/institutions-mallette?lang=fr Vindplaats Antwerpen: pa 8.6.1 bien Dit koffertje is gemaakt voor gebruik tijdens de cursus burgerschap voor nieuwkomers in Wallonië en Brussel. In dit koffertje vind je interactieve werkvormen om met nieuwkomers aan de slag te gaan rond het thema 'Instellingen'. De onderwerpen politiek, staatsstructuur, verkiezingen, belastingen en OCMW komen aan bod.

Bienvenue en Belgique : statuts de séjour & migrations / Lire et Ecrire. - Brussel: Lire et Ecrire, 2014. - 3 boekjes ('livret de l'animateur', 'parcous et statuts', 'documents administratifs'), mapje 'Migrations et préjugés' met 10 foto's van gezichten, mapje 'Qui sont les immigrés? Combien sont-ils en Belgique?' met 2 kopieerbladen, mapje 'Les statuts de séjour' met 40 kaarten. - (Mallettes pédagogiques 'Bienvenue en Belgique'). - ISBN: 978-2-930654-30-0: 0,00 EUR URL: http://goo.gl/DUjsYH

Vindplaats Antwerpen: pa 8.6.1 bien Dit koffertje is gemaakt voor gebruik tijdens de cursus burgerschap voor nieuwkomers in Wallonië en Brussel. Het thema van dit koffertje is verblijfsstatuten en migratie. Met materialen en werkvormen om les te geven over: migratie; vooroordelen over migranten; aantal migranten in België en hun situatie; de verschillende verblijfsstatuten, procedures, diensten en documenten. Bienvenue en Belgique : vie quotidienne / Lire et Ecrire. - Brussel: Lire et Ecrire, 2014. - handleiding, mapje met 69 foto's, mapje met kopieerblad smileys, mapje met brochure '15 gestes ...', mapje met 2 kopieerbladen bankbiljetten, wereldkaart. - (Mallettes pédagogiques 'Bienvenue en Belgique'). - ISBN: 978-2-930654-28-7: 0,00 EUR URL: http://www.lire-et-ecrire.be/Vie-quotidienne?lang=fr Vindplaats Antwerpen: pa 8.6.1 bien Dit koffertje is gemaakt voor gebruik tijdens de cursus burgerschap voor nieuwkomers in Wallonië en Brussel. In dit koffertje vind je interactieve werkvormen om met nieuwkomers aan de slag te gaan rond het thema 'dagelijks leven'. Hierbij komen onderwerpen aan bod zoals: vervoer, vrije tijd, sorteren en bank en verzekeringen.

http://www.lire-et-ecrire.be/institutions-mallette?lang=fr

http://goo.gl/DUjsYH

http://www.lire-et-ecrire.be/Vie-quotidienne?lang=fr

21


Handboek MO / De Jaegher, Isolde; Van Steen, Els; Desaever, Jozefien. - Brussel: Agentschap integratie en inburgering, 2014. - 107 p.: 0,00 EUR Vindplaats Antwerpen: pa 8.6.1 hand Dit is een handleiding voor leerkrachten maatschappelijke oriëntatie. Deel 1 behandelt het lesgeven in MO. De algemene didactische uitgangspunten, het doelenkader, het werken met een actieplan en het belang van evalueren komen er in aan bod. Deel 2 beschrijft de beschikbare leermiddelen voor de leerkracht: de materialen voor het actieplan, een overzicht van de voorbeeldlessen, een leeswijzer voor de voorbeeldlessen en een lijst met veel voorkomende werkvormen vindt men daar in terug. Deel 3 gaat grondig in op het beoordelen in MO.

This must be Belgium : België / Heirman, Tim; Dens, Emmy. - Tielt: Lannoo, 2013. - [224] p.. - ISBN: 978-90-209-2055-0: 29,99 EUR Vindplaats Antwerpen: pa 8.6.1 this Dit fotoboek met ruim 120 foto's in groot formaat laat allerlei landschappen, dorps- en stadsgezichten en historische monumenten in België zien. De gefotografeerde locaties zijn alfabetisch op plaats geordend en laten alle meest toeristisch bekende en soms wat minder bekende plaatsen in België zien. De bijschriften zijn in vier talen; Nederlands, Frans, Duits en Engels. Een overzichtskaart met

alle gefotografeerde plekken besluit dit kijkboek. Babbelmoment Gezond Wonen / Vlaamse Logo's. - Brussel: VIGeZ, 2015. - begeleidingsboekje, boekje met info, 5 praatplaten A3, 5 prenten A4 URL: http://goo.gl/xc8WuI Vindplaats Antwerpen: pa 8.9.2 babb Met dit materiaal kun je op een laagdrempelige manier een groepsgesprek houden over gezond wonen voor kwetsbare doelgroepen, voor ouderen en voor nieuwkomers. Thema's die ter sprake komen: ventileren en verluchten; schimmel; huisstofmijt; CO (koolstofmonoxide); alternatieve schoonmaak-middelen.

http://goo.gl/xc8WuI

22


MONDIALE VORMING / KLEUR BEKENNEN

Muziek met maffe materialen : meer dan honderd instrumenten om zelf te maken en te bespelen / Dewit, Herman; Heyvaert, Jan. - Tollembeek: De Draak, 2014. - 160 p.. - ISBN: 978-94-90738-18-1: 19,90 EUR Vindplaats Antwerpen: A 02.01.240 Dit boek gaat over muzikale recyclage. Vertrekkend van allerlei afval zoals petflessen, conservenblikken, plastic buizen en trechters laat de auteur zien hoe je

verrassend goed klinkende melodie-instrumenten en leuk slagwerk kunt maken en bespelen. Van eenvoudige dingen zoals kleppers en tamboerijnen tot het serieuzere werk met fluiten en doedelzakken. Om de oude wereldzee - in de voetsporen van Abraham Kuyper : over botsende culturen en religies in verleden en heden / Maat, Martin; Hermans, Hans; Visser, Bert. - Hilversum: EO / IKON, 2015. - +/- 400 min. (8 afleveringen). - ISBN: 978-90-823958-1-5: 23,00 EUR Doelgroep: 13-18 jaar, volwassenen Vindplaats Antwerpen: A 02.02.125 Abraham Kuyper, een Nederlands theoloog, journalist en oud-premier, maakte in 1905 een reis door zestien landen rondom de Middellandse Zee. Hij beschreef zijn reis in het meer dan duizend pagina's omvattende 'Om de Oude Wereldzee'. De makers van deze documentaireserie trokken ruim een eeuw later door de landen die Kuyper bezocht. Zoekend naar de raakvlakken tussen de analyse van Kuyper in 1905 en urgente ontwikkelingen in het heden. Zo toetsen ze Kuyper's historische werkelijkheid aan de actualiteit van nu.

Eerlijk eten : tachtig makkelijke recepten met Fairtrade ingrediënten / Verkuil, Judith; Van Osnabrugge, Saskia. - Amsterdam: Keff & Dessing, 2015. - 278 p.. - ISBN: 978-90-446-2945-3: 24,95 EUR Doelgroep: 15-18 jaar, volwassenen Vindplaats Antwerpen: A 02.03.025 Fairtrade is meer dan bananen, koffie en chocola. Het kookboek 'Eerlijk eten' gaat over genieten van producten met een goed verhaal; voor welke producten kies ik tijdens de dagelijkse boodschappen zodat iedere schakel in de voedselketen eerlijk behandeld wordt? En

hoe bereid ik er in een handomdraai lekkere gerechten mee?

23


Tell Me! Voor en door asielzoekerskinderen / Werkgroep Kind in azc. - [S.l.]: Vluchtelingenwerk Nederland, [s.a.]. - website Doelgroep: 7-18 jaar; volwassenen URL: http://www.tell-me.nl/ Vindplaats Antwerpen: URL Op deze website vinden kinderen, ouders, professionals en geïnteresseerden informatie over alles wat van belang is in het leven van een kind in een asielzoekerscentrum. In woord en beeld wordt niet alleen algemene informatie gegeven, maar ook heel specifieke. Asielzoekerskinderen vinden hier een antwoord op vragen als 'wat kan ik doen in het azc waar ik woon', 'mag ik naar school', 'mag je zomaar naar een ziekenhuis als je ziek bent' en 'kan ik naar een sportclub'? De website bevat ook informatie over de 30 landen waar de meeste kinderen (in de Nederlandse asielcentra) vandaan komen en verhalen van de kinderen zelf. Vrouwenkracht is Vredesmacht / Nederlandstalige Vrouwenraad. - [S.l.]: Moeders voor Vrede, 2015. - 12 + 14 + 14 p. Doelgroep: 15-18 jaar Vindplaats Antwerpen: A 03.02.045 Op 31 oktober 2015 organiseerde Moeders voor Vrede de conferentie Vrouwenkracht is Vredesmacht met focus op de rol van vrouwen in conflictgebieden. Dit lespakket, ontwikkeld voor de derde graad secundair onderwijs, gaat in op specifieke problemen die vrouwen ondervinden in actuele conflictgebieden: Vrouwen in Oost-Congo, Vrouwen in Afghanistan en De Koerden, vrouwen zonder land. Eerst wordt kort ingegaan op de historiek en situatie in de landen om vervolgens specifiek in te gaan op een paar getuigenissen van vrouwen. De lessen kunnen gegeven worden als voorbereiding van een lezing (de sprekers kan je boeken via Moeders voor Vrede) of ze kunnen als rode draad dienen voor leerkrachten die het onderwerp op een eigen manier willen benaderen.

Kinderarbeid niet van deze tijd / Young Crowds. - Den Haag: Terre des Hommes, [s.a.]. - handleiding, werkboekjes, poster, digitale les: 13,73 EUR Doelgroep: 9-12 jaar URL: http://www.youngcrowds.nl/terredeshommes/ Vindplaats Antwerpen: A 03.03.104

Het lespakket 'Kinderarbeid niet van deze tijd' voor het 4e, 5e en 6e leerjaar bestaat uit een werkboekje en een digitale les. In de les ontdekken leerlingen wat kinderarbeid is, maken ze kennis met kinderarbeid in Nederland, leren ze waar kinderarbeid nu nog voorkomt en kijken ze hoe kinderarbeid gestopt kan worden.

http://www.tell-me.nl/

http://www.youngcrowds.nl/terredeshommes/

24


De zoon van een terrorist : een verhaal van keuzes / Ebrahim, Zak; Giles, Jeff; Rozenboom, Tijmen. - Leuven: Davidsfonds, 2016. - 106 p.. - ISBN: 978-90-5908-711-8. - ISBN: 978-94-6298-199-7: 14,95 EUR Doelgroep: 17-18 jaar, volwassenen URL: https://goo.gl/bRLjK6 Vindplaats Antwerpen: A 05.098 Hoe is het om op te groeien als de zoon van een terrorist? Zak Ebrahim vertelt zijn uitzonderlijke verhaal. Ebrahim was amper 7 jaar oud toen zijn vader, El-Sayyid Nosair, een Joodse leider doodschoot.

Vanuit zijn cel hielp Nosair de aanslag van 1993 op het World Trade Center in New York plannen. Een daad die Osama bin Laden later prees in een videoboodschap. Ebrahim werd opgevoed in een sfeer van onverdraagzaamheid, maar toont aan dat haat en terrorisme altijd een welbewuste keuze blijven. Opvoeden in verwarrende tijden : op zoek naar visie / Vriens, Lennart J.A.. - Antwerpen: Garant, 2015. - 119 p.. - ISBN: 978-90-441-3343-1: 17,00 EUR Vindplaats Antwerpen: A 05.099 Dit boek geeft een visie op een aantal problemen en de achtergronden ervan in opvoeding en onderwijs. Daarna gaat het na in hoeverre de door de Verenigde Naties gelanceerde idee van een cultuur van vrede en geweldloosheid een antwoord kan zijn op de crisis van de westerse cultuur en wat daarvan de consequenties zijn voor opvoeding en onderwijs.

Freedom(s) : learning activities for secondary schools on the case law of the European Court of Human Rights / Council of Europe. - Strasbourg: Council of Europe Publishing, 2015. - 141 p. :. - ISBN: 978-92-871-8069-8: 30,11 EUR Doelgroep: 15-16 jaar 17-18 jaar URL: http://explorehumanrights.coe.int/?lang=en URL: http://coe-repository.org Vindplaats Antwerpen: A 06.01.084 Dit (Engelstalige) handboek voor mensenrechteneducatie biedt 12 leeractiviteiten die zijn gebaseerd op belangrijke beslissingen van het

Europese Hof voor de Rechten van de Mens. Het doel hiervan is om leerlingen van het secundair onderwijs vertrouwd te maken met de belangrijkste principes van de Europese rechtspraak inzake mensenrechten zodat ze beter kunnen begrijpen hoe het Europees Hof voor de Rechten van de Mens werkt. Bovendien wil het boek de leerkracht ondersteunen bij zijn/haar taak en verantwoordelijkheid om de principes van het Europees systeem voor de rechten van de mens effectief te implementeren in de lespraktijk. De usb-stick bevat de tekst van het handboek, extra teksten en video's. Op de projectwebsite vind je meer relevante info en een selectie materiaal in verschillende talen (video's, posters, enz.). De online repository van de Council of Europe biedt verder een waaier aan educatief materiaal rond mensenrechten

https://goo.gl/bRLjK6

http://explorehumanrights.coe.int/?lang=en

http://coe-repository.org/

25


en democratie voor het secundair en hoger onderwijs: lessen en oefeningen, pdf-teksten, links naar video's op YouTube, conventies en charters. Censuur en vrije meningsuiting - een modulair educatief pakket Leerdok / Braekeveld, Vanessa; De Blauwe, Kathleen; De Nil, Bart. - Brussel: FARO, 2015. - 41 p. Doelgroep: 15-16 jaar 17-18 jaar URL: http://goo.gl/P3L2sf Vindplaats Antwerpen: A 06.01.085 Dit educatief pakket is ontwikkeld voor leerlingen uit de 2e en 3e graad secundair onderwijs. Met behulp van unieke archiefbronnen, en de opmerkelijke verhalen die daaraan zijn verbonden, krijgen leerlingen inzicht in de betekenis van censuur en vrije meningsuiting. Ze reflecteren over censuur vroeger en nu en leren dat onze vrije meningsuiting niet zo vanzelfsprekend was (en nog steeds niet is). Het is de bedoeling dat de leerkracht start met de inleidende les en daarna kiest voor een of meerdere modules. Er werden lessen uitgewerkt over: legercensuur bij frontblaadjes tijdens de Eerste Wereldoorlog, Nederlandstalig onderwijs in de jaren 1970 in Brussel, de Eerste Wereldoorlog in Antwerpen, overspel in de Middeleeuwen en censuur in de literatuur. Er wordt geëindigd met een afsluitende les.

Methode creatief denken : een denken werkwijze voor het basisonderwijs / Djapo vzw. - Leuven: Djapo, 2016. - 287 p. + 95 p. + losse lesontwerper. - ISBN: 9789491545320: 29,50 EUR Doelgroep: 3-12 jaar Vindplaats Antwerpen: A 08.097 Met de methode Creatief denken hebben leerkrachten kleuter-

en lager onderwijs samen met hun leerlingen een aantal instrumenten in handen die helpen om betere creatieve denkers te worden. Op die manier kunnen kinderen hun blik op een onderwerp verruimen, doelgericht denken, kritisch omgaan met informatie, meningen of ideeën en nieuwe denkpatronen genereren. De ene kant van het boek bevat een uitgewerkt theoretisch kader Creatief Denken dat je helpt om creatief denken te situeren in je eigen lespraktijk, 108 werkvormen die je inhoudelijk kan invullen met je eigen klasthema's, een lesontwerper die je stap voor stap naar een eigen creatieve denkles loodst. De andere kant bevat activiteiten en lessen voor 3- tot 12-jarigen rond het thema klimaatverandering waarmee je direct aan de slag kan. Alle activiteiten zijn opgebouwd rond een prentenboek ('Bloem' voor de jongste kleuters, 'In de wolken' voor oudste kleuters en 1ste graad) of een affiche (Klimaatpraat uit Indonesië voor 2de en 3de graad).

http://goo.gl/P3L2sf

26


Methode creatief denken - schoolpakket / Djapo vzw. - Leuven: Djapo, 2016. - boek (287 p. + 95 p. + lesontwerper); 30 kijkplaten: 96,00 EUR Doelgroep: 3-12 jaar Vindplaats Antwerpen: A 09.04.304 In dit pakket vinden leerkrachten kleuter- en lager onderwijs alles om in de school te starten met creatief denken. De 'methode Creatief Denken' is een uitgebreid boek met theorie, uitgewerkte lessen en werkvormen. De lessen en activiteiten rond klimaatverandering zijn opgebouwd rond een prentenboek ('Bloem' voor de jongste kleuters, 'In de wolken' voor oudste kleuters en 1ste graad) of een kijkplaat (Klimaatpraat uit Indonesië voor 2de en 3de graad). Glo.be voor een duurzame wereld / Simoens, Chris. - Brussel: DGD, [s.a.]. Doelgroep: 17-18 jaar, volwassenen Vindplaats Antwerpen: A 09 Glo.be is een driemaandelijks magazine over ontwikkelingssamenwerking, uitgegeven door de Belgische overheid. Je leest er het laatste nieuws over duurzame ontwikkeling, de Belgische Ontwikkelingssamenwerking en aanverwante Noord-Zuidthema's.

Eerste hulp bij klimaatverwarring : waarom de opwarming van de aarde veel meer is dan een milieuprobleem / Boussemaere, Pieter. - Leuven: Davidsfonds, 2015. - 304 p.. - ISBN: 978-90-5908-616-6: 29,99 EUR Vindplaats Antwerpen: A 09.02.039 In 'Eerste hulp bij klimaatverwarring' bekijkt de auteur het klimaat vanuit een historische invalshoek. Hij geeft een overzicht van ons klimaat in verleden, heden en toekomst, met als rode draad het verhaal achter de ontdekking van het klimaatprobleem, de controverse er rond en de duizelingwekkende belangen waarin het verstrikt raakte. Hij

maakt duidelijk waarom onderwijs rond klimaatverandering een dringende noodzaak is. Waarom we veel meer moeten investeren in schone energie. Waarom de klimaatopwarming geen milieuprobleem is, maar een politiek-economische keuze waar grote financiële belangen tegenover staan. Het boek is geschikt voor de leek, maar ook voor wie al behoorlijk bekend is met het onderwerp.

27


Moestuin : zaaien en oogsten : Samsam / Bonting, Mirjam. - Amsterdam: NCDO, 2016. - tijdschrift (27 p.) + lesbrief (6 p.), lesbrief junior (6 p.). - (Samsam) Doelgroep: 7-12 jaar URL: http://www.samsam.net/leerkrachten/lesbrieven/ URL: http://www.samsam.net/ Vindplaats Antwerpen: A 09.03.126 In deze Samsam komt groenten verbouwen als een oplossing voor het voedselvraagstuk aan bod. Andrew (13) uit Ghana vertelt waarom iedereen zelf groente zou moeten verbouwen. Volgens hem is dat dé oplossing voor honger in zijn land. Kinderen in Suriname laten zien welke eetbare en geneeskrachtige planten in het oerwoud en in hun moestuin groeien. Nederlandse kinderen kweken groente ook zonder tuin: in bakken op de stoep, naast de school en op het balkon. Want de nieuwe moestuin is overal. Het grote groene boek / Hoffman, Mary; Asquith, Ros. - Zoetermeer: NBD Biblion, 2015. - [36] p.. - ISBN: 978-94-6202-115-0: 13,95 EUR Doelgroep: 7-12 jaar Vindplaats Antwerpen: A 09.04.301 'Het grote groene boek' spreekt kinderen (vanaf 8 jaar) aan als een serieuze gesprekspartner en laat zien wat zij kunnen doen om onze planeet gezond te houden. En waarom dat noodzakelijk is. Zo ontdekken ze het belang van oceanen en regenwouden en leren wat ze kunnen doen om een steentje bij te dragen aan het gezond houden van onze planeet. Het boek zet aan tot concrete acties, zoals de kraan dichtdraaien of de verwarming wat lager zetten, maar ook tot het nadenken over hoe we in de toekomst de planeet leefbaar kunnen houden. Achteraan vind je een verklarende woordenlijst en een overzicht van handige websites.

Gloob & Teo : In de Wolken / Segers, Gunter. - Leuven: Djapo, 2016. - [29] p.. - ISBN: 9789491545344: 16,95 EUR Doelgroep: 5-8 jaar Vindplaats Antwerpen: A 09.04.302 Gloob en Teo zijn in de wolken. Ze gaan op vakantie naar Sunee en Miki. Wanneer ze aankomen, zijn ze stomverbaasd. Waarom is het zo droog? Waar zijn de wolken gebleven? Eén voor één verdwijnen de wolken in een gekke kar. Slagen Gloob en Teo er in om samen met hun vriendjes de wolken te bevrijden? Het prentenboek is bedoeld voor de oudste kleuters en de eerste graad lager onderwijs.

Lessen rond klimaatverandering gebaseerd op dit boek vind je in de 'Methode Creatief Denken'.

http://www.samsam.net/leerkrachten/lesbrieven/

http://www.samsam.net/

28


Gloob & Teo : Bloem / Segers, Gunter. - Leuven: Djapo, 2016. - [30] p.. - ISBN: 9789491545337: 16,95 EUR Doelgroep: 3-4 jaar Vindplaats Antwerpen: A 09.04.303 Teo krijgt een bloem van Gloob. 'Wat ben jij mooi!' fluistert Teo zacht. Blij strekt Bloem al haar blaadjes uit. Maar de volgende ochtend lijkt Bloem heel erg ziek of verdrietig. Ze wordt maar niet wakker. Zou Gloob Teo kunnen helpen om Bloem weer vrolijk te maken? Het prentenboek is bedoeld voor de jongste kleuters en sluit aan bij de klasthema's water, natuur, tuin, seizoenen, gevoelens. Lessen rond klimaatverandering gebaseerd op dit boek vind je in de 'Methode Creatief Denken'.

OneWorld / Ariëns, Hans. - Amsterdam: NCDO, [s.a.]. Doelgroep: 15-18 jaar, volwassenen Vindplaats Antwerpen: A 09.096 OneWorld is een magazine over mondiale verbondenheid en duurzaamheid. In OneWorld Magazine en op de website OneWorld.nl zie je dat ons leven verbonden is met dat van mensen wereldwijd. En andersom, hoe dat wat daar gebeurt, ons hier raakt. Hoe zit die wederzijdse beïnvloeding in elkaar? Hoe kunnen we deze processen positief beïnvloeden? Wat kunnen we zelf doen?

De Soja Connectie / Wervel. - Brussel: Vlaams Ministerie, [s.a.]. - website Doelgroep: 15-18 jaar URL: http://www.sojaconnectie.be/ Vindplaats Antwerpen: URL www.sojaconnectie.be is een digitaal leerplatform met als centrale thema de gevolgen van en de alternatieven voor de grootschalige sojateelt. De focus ligt op de verbondenheid tussen onze leefwereld en die van de mensen in het Zuiden. Concreet gebeurt dat via de personages Belgische jongere, Belgische boer, Braziliaanse ondernemer, Braziliaanse boer en Braziliaanse jongere. Je kan de website op verschillende manieren hanteren: systematisch elk personage doornemen, thema's op maat selecteren, de theorie als naslagwerk raadplegen, ludieke filmpjes als blikopener gebruiken en/of vanuit de interactieve toepassingen vertrekken. De website richt zich in eerste instantie tot jongeren en leerkrachten van de derde graad algemeen secundair onderwijs en technisch landen tuinbouwonderwijs.

http://www.sojaconnectie.be/

29


L'Homme qui repare les femmes : la colère d'Hippocrate / Michel, Thierry; Braeckman, Colette. - Liège: Les films de la Passerelle, 2015. - informatieboekje; Franstalige dvd (112 min.); Engelstalige dvd (112 min.) met ondertiteling in 24 talen waaronder Nederlands: 18,98 EUR Vindplaats Antwerpen: A AFR/CON.040 Portret van het indrukwekkende werk en leven van de Congolese gynaecoloog Denis Mukwege. Hij ontving de Sacharov-prijs voor de Vrijheid van Denken, voor zijn inzet in de strijd tegen seksueel geweld. Mukwege hielp in zestien jaar meer dan veertigduizend vrouwen. In de door geweld verscheurde en door armoede geteisterde Democratische Republiek Congo wordt seksueel geweld sinds jaar en dag ingezet als oorlogswapen. Om de slachtoffers niet alleen medische, maar ook psychologische hulp te kunnen bieden, stichtte Mukwege in 1999 in Bukavu het Panzi-ziekenhuis. Daarnaast werpt Mukwege zich op als mensenrechtenactivist en maakt hij zich sterk om het probleem van seksueel geweld in zijn land wereldwijd op de agenda te krijgen. Hij veroordeelt de politieke onwil om het probleem aan te pakken en schuwt het niet de vinger op de zere plek te leggen. Dat zijn werk niet zonder gevaar is, ondervond Mukwege in 2012 toen gewapende mannen zijn huis binnenvielen en het vuur openden. Mukwege en zijn familie ontsnapten, maar zijn bewaker werd dodelijk getroffen. De film volgt de man en zijn exceptionele missie en de effecten van zijn werk op familie en vrienden.

Wereldreis: Ethiopië : zout / Vande Voorde, Helga; Vermeiren, Jan. - Brussel: Studio Globo, 2016. - 19 p. + kalenderfoto. - (Wereldreis; 2016 : 3). - ISBN: 1375-2219 Doelgroep: 7-12 jaar Vindplaats Antwerpen: A AFR/ETH.004 Vindplaats Turnhout: T AFR/ETH.20 Wereldreis is een lesbrief die maandelijks verschijnt bij de

foto's van de Wereldkalender. Elke maand wordt het land of thema van de foto uit de doeken gedaan. Je krijgt steeds achtergrondinformatie over dit land of thema, een beschrijving van de foto, een brief bij de foto en allerlei lessuggesties en werkbladen. Deze maand brengt Wereldreis ons in Ethiopië waar de nomadische Afar sinds mensenheugenis aan de kost komen via handel in zout. In dit nummer vind je allerlei lessuggesties rond het thema zout. Jaargang 29, nummer 3 (maart 2016).

30


Difret / Berhane Mehari, Zeresenay. - Brussel: Plan België, 2016. - dvd (99 min.); lesmap (17 p.): verzendkosten Doelgroep: 13-18 jaar Vindplaats Antwerpen: A AFR/ETH.013 'Difret' is gebaseerd op een waargebeurd verhaal van een veertienjarig meisje uit Ethiopië. Deze aangrijpende film plaatst de problematiek van kindhuwelijken in een breder perspectief en draagt bij tot het bevorderen van wereldburgerschap bij je leerlingen. Met de film en de bijbehorende lesmap kan je in de klas een debat op gang brengen over kinderrechten, het belang van democratie, een rechtsstaat, de positie van vrouwen en meisjes, ontwikkelingssamenwerking en nog meer. De film toont ook een positief verhaal. Op die manier wordt ook het kritisch denken, het doorprikken van vooroordelen en een open houding in de samenleving gestimuleerd.

Mali / Bakker, Ester. - Amsterdam: KIT, 2009. - 130 p., geïll.(uitklapbare kaart). - (Landenreeks). - ISBN: 9789068324716 Doelgroep: 15-18 jaar, volwassenen Vindplaats Antwerpen: A AFR/MAL.001 Vindplaats Turnhout: T AFR/MAL.15 De Landenreeks behandelt verschillende aspecten van de geschiedenis, de cultuur, de politiek, de sociale omstandigheden en de economie van een land. Het werk bevat zwart-wit en kleurenfoto's, cijfergegevens, tabellen en kaarten. Er is een duidelijk accent gelegd op achtergrondinformatie en analyses van recente ontwikkelingen. Mali is

qua bevolking een ongekende etnische lappendeken: er wonen Bambara, Peul, Songhai, Malinké, Dogon, Bozo, Toeareg, Bobo, ... Ieder volk heeft zijn eigen taal, cultuur en is zich welbewust van de eigen geschiedenis. Er zijn enorme sociale tegenstellingen: diepe kloven tussen arm en rijk, man en vrouw, diepgelovige moslims en verwesterde Malinezen in de hoofdstad. Toch voelt bijna iedereen zich Malinees. Sinds de onafhankelijkheid in 1960 wordt deze kostbare nationale eenheid niet serieus bedreigd en dit misschien juist door de erkenning van hun diversiteit. Wereldreis : Brazilië : waterpret / Vande Voorde, Helga. - Brussel: Studio Globo, 2016. - 18 p., + kalenderfoto. - (Wereldreis) Doelgroep: 5-12 jaar Vindplaats Antwerpen: A AME/BRA.005 'Wereldreis' is een lesbrief die maandelijks verschijnt bij de foto's van de Wereldkalender uitgegeven door het NCOS/11.11.11. Elke maand wordt het land of thema van de foto uit de doeken gedaan. Je krijgt steeds achtergrondinformatie over dit land of thema, een beschrijving van de foto, een brief bij de foto en allerlei lessuggesties en werkbladen. In dit nummer maken we kennis met Marcia uit Brazilië. Waar ze woont zijn er vaak overstromingen tijdens het regenseizoen. Het leuke hieraan is het tijdelijke zwembad voor het huis. Samen met haar zusjes heeft ze veel waterpret.

31


China 2 : de tijd van de partij / Kunwu, Li; Ôtié, P.. - Amsterdam: Oog & Blik, 2012. - 192 p.. - ISBN: 978-90-5492-344-2: 24,90 EUR Vindplaats Antwerpen: A AZI/CHI.047 Het tweede deel van de China-trilogie in stripvorm geeft ons opnieuw een kijk op het communistische China vanuit de ogen van de gewone bevolking. Het is 1980, vier jaar na de Culturele Revolutie. De grote roerganger Mao sterft en laat heel China verweesd achter. Er heerst grote onrust in het land, en tegelijk dreigt weer een enorme hongersnood omdat het landbouwbeleid mislukt is. Het hoofdpersonage Xiao Li probeert er alles aan te doen om lid te worden

van de communistische partij. Hij slaagt er uiteindelijk in, niet door proletarisch labeur maar omwille van zijn "bourgeois-achtig" tekentalent. Fantastische verhalen uit Indonesië : sprookjes, mythen en legenden / Oosterhout, Bert. - Rijswijk: Elmar, 2013. - 142 p.. - ISBN: 978-90-389-2407-6: 11,95 EUR Doelgroep: 13-18 jaar, volwassenen Vindplaats Antwerpen: A AZI/INDO.024 Indonesië is een lappendeken van culturen en dat levert vele meeslepende sprookjes, mythen en legenden op. Deze fantastische verhalen dompelen je onder in een magische wereld.

Het paradijs van Salima / Francoise; Elisabeth. - Berchem: Epo, 1982. - veelv. gepag. Doelgroep: 7-10 jaar Vindplaats Antwerpen: AZI/PAL.021 In dit prentenboek (7+) vertelt een Palestijns meisje over haar verblijf in een Jordaans vluchtelingenkamp, over haar vroeger leven in een dorp in Palestina, de vlucht voor Israëlische soldaten en haar droom om ooit naar Palestina terug te keren.

32


ACHTERGRONDLITERATUUR OVER ONDERWIJS EN DIDACTIEK

ALGEMEEN

Het archief voor onderwijs / [s.n.]. - Brussel: Het Vlaams Instituut voor Archivering, 2016. Doelgroep: 5-18 jaar; volwassenen URL: https://onderwijs.hetarchief.be/ Vindplaats Antwerpen: URL Het Archief voor Onderwijs is een beeldbank die leerkrachten van basis-, secundair en volwassenenonderwijs een waaier aan audiovisueel materiaal van de openbare omroep, de regionale omroepen en diverse cultuur- erfgoedinstellingen aanreikt. Het platform is gebruiksvriendelijk en telt een gevarieerd aanbod aan lesklare collecties en inspirerende actuathema’s. Ook kunnen leerkrachten zelf op tal van manieren aan de slag. Zo kan er gezocht worden op graad of vak, maar kunnen ook fragmenten geknipt worden zodat de leerkracht enkel het beeldfragment kan tonen dat hij nodig heeft voor zijn les. Leren in beeld / Onderwijsbeleid Antwerpen. - Antwerpen: Onderwijsbeleid, 2016. Vindplaats Antwerpen: URL Doelgroep: volwassenen http://onderwijsantwerpen.be/vimeo Ter ondersteuning van Antwerpse schoolteams, lerarenopleidingen en andere onderwijsprofessionals ontwikkelde de afdeling onderwijsbeleid naar aanleiding van inspiratiedagen rond migratie en inclusie, een verzameling online video's. Leerkrachten, ouders, leerlingen, ... vertellen vanuit hun eigen leefwereld over de uitdagingen waarvoor ze staan. Leren in beeld is bruikbaar in het klaslokaal of de leraarskamer om moeilijke thema’s bespreekbaar te maken of een vergadering of een les in te leiden. Daarnaast willen ze u inspireren tot nieuwe projecten of samenwerkingen.

Samen opvoeden : oriëntatie op pedagogische werkvelden / Janssen, Hans. - Bussum: Coutinho, 2015. - 352 p. - ISBN: 978-90-469-0483-1: 31,50 EUR Doelgroep: volwassenen Vindplaats Antwerpen: dg 6 same Dit boek helpt studenten pedagogiek, jeugdwerk, lerarenopleiding... om zich te oriënteren op de mogelijkheden om aan de slag te gaan na hun studie. Na een algemene inleiding in de pedagogiek en een beschrijving van opvoedingstheorieën, -stijlen en -methoden, culturele diversiteit en problemen in ontwikkeling en opvoeding, worden de

verschillende pedagogische werkvelden waarin - samen met ouders - wordt opgevoed op een vergelijkbare wijze beschreven: de kinderopvang, opvoedingsondersteuning en onderwijs tot jeugdbescherming, de aanpak van jeugdcriminaliteit en de zorg voor kinderen met een beperking. Elk hoofdstuk kent dezelfde indeling: interview met een praktijkwerker, inleiding in het werkveld, functies en doelgroepen en methodieken en tenslotte, middels opdrachten,

https://onderwijs.hetarchief.be/

http://onderwijsantwerpen.be/vimeo

33


individueel en groepsgewijs, de vraag of dit werkveld iets is voor de lezer. Op een website is nog meer informatie te vinden.


Alleen bouwen aan een toekomst : een kwalitatief onderzoek naar de schooltrajecten en -beleving van niet-begeleide buitenlandse minderjarigen / Bex, Christof. - Gent: Universiteit Gent, 2015. - 83 p. URL: https://goo.gl/Isb99a Vindplaats Antwerpen: ro 1 alle Deze scriptie onderzocht hoe de schooltrajecten verlopen bij niet-begeleide minderjarigen en wou inzicht krijgen in hoe ze hun onderwijs en school ervaren. Er werden diepte-interviews afgenomen, aangevuld met participerende observatie. De scriptie ontving de DiverGent prijs 2016. Doeltreffend klasbeheer : effectief omgaan met de klasgroep / Redant, Gilbert. - Antwerpen: Garant, 2015. - 313 p.. - ISBN: 978-90-441-3323-3: 29,90 EUR Vindplaats Turnhout: T 07.01.545 'Doeltreffend klasbeheer' gaat met veel concrete voorbeelden uit het lager en secundair onderwijs in op de ondergrond en de bouwstenen van klasmanagement en een positief klasklimaat. Het boek presenteert een ordeningskader dat essentieel is voor het scheppen van een optimale leeromgeving. In vier hoofdstukken komen aan bod: algemene omschrijvingen, de middelen voor de leraar, een gunstig klasklimaat en omgaan met probleemgedrag. De auteur gaat ook uit van een integratie van pedagogiek en didactiek. Voorwaarden voor het geven van instructie zijn onder andere een goede relatie, goede betrokkenheid en verantwoordelijkheid van de leerling. Hoewel het boek in eerste instantie bedoeld is voor de lerarenopleiding, vinden ook ervaren leerkrachten hier wat achtergrond en veel tips.

Handvatten voor de preventie, aanpak en omgang met radicalisering binnen onderwijs / Departement Onderwijs en vorming. - Brussel: Departement Onderwijs en Vorming, 2016. - 17 p. URL: http://onderwijs.vlaanderen.be/deradicalisering Vindplaats Antwerpen: ro 1 hand Het Departement Onderwijs en Vorming reikt handvatten aan die je school helpen omgaan met radicalisering, en die je beleid voor deradicalisering mee vormgeven of bijsturen. In de leidraad lees je: Met welke preventieve maatregelen en initiatieven je school radicalisering voorkomt Wat je school kan doen als ze bij leerlingen verontrustende

signalen vaststelt die geen acute dreiging vormen voor de school of de maatschappij: hoe

https://goo.gl/Isb99a

http://onderwijs.vlaanderen.be/deradicalisering

34


herken je die signalen en bij welke actoren kan je terecht? Wat je school kan doen als ze bij leerlingen verontrustende signalen vaststelt die wel een acute dreiging vormen voor de school of de maatschappij Hoe je school het beste kan reageren als ze verontrustende informatie over derden verneemt. OKAN Sint Niklaas / SG Sint-Nicolaas. - Sint-Niklaas: SG Sint-Nicolaas, [s.a.]. - 48 p. URL: http://www.sjks.be/docs/okan/brochure_okan.pdf Vindplaats Antwerpen: ro 2 OKAN Deze brochure zoemt in op alle aspecten van OKAN secundair vanuit de ervaringen van OKAN Sint-Niklaas. Aan bod komen: wettelijk kader, organisatie, doelen en evaluatie, leertraject, netwerk,...

Beschermjassen op school : aandacht voor verschil in het onderwijs / Tjin A Djie, Kitlyn; Zwaan, Irene. - Assen: Koninklijke Van Gorcum, 2015. - 107 p.. - ISBN: 978-90-232-5365-5: 17,95 EUR Vindplaats Antwerpen: ro 3 besc Vindplaats Turnhout: T 07.01.549 Aandacht voor diversiteit op school is aan de orde van de dag, zeker met het oog op passend (inclusief) onderwijs. Dit boek wil professionals in het onderwijs aanmoedigen om de veelheid aan sociale diversiteit en persoonlijke verschillen in scholen te keren tot een constructieve omgeving die verder gaat dan de leerstof. Het werkmodel

'Beschermjassen' geeft je een nieuwe bril en nieuwe tools die je altijd, overal en onder alle omstandigheden helpen om veiligheid te creëren. Veiligheid voor jezelf, voor de 'vreemde ander' in het bijzonder en voor de klas of school in het algemeen. Verhalen van professionals, ouders en kinderen brengen de theorie tot leven. Praktische tips helpen om er gelijk mee aan de slag te gaan. Autisme op school : een passend aanbod binnen passend onderwijs / Van Berckelaer-Onnes, Ina Allagonda; Luteijn, Ellen; Nieuwenstein, Hans; Van Zoest, Koen; De Ruijter, Atie; Ten Raa, Lindy. - Amsterdam: Boom, 2012. - 158 p., dvd. - ISBN: 978-94-6105-587-3: 26,95 EUR Vindplaats Antwerpen: ro 6 auti Hoe ga je om met leerlingen met ASS in het reguliere onderwijs? Kinderen met een autismespectrumstoornis (ASS) hebben extra zorg nodig, ook in de klas. Hoe ga je als leraar om met deze kinderen? Wat is de precieze leerproblematiek? Hoe bied je de beste ondersteuning, bijvoorbeeld in de vorm van visualisering? Dit boek bespreekt de achtergronden van autisme en de mogelijke leerproblemen bij kinderen met ASS. Veel van deze leerlingen vinden het lastig zich flexibel op te stellen, en hebben moeite met het plannen en organiseren van hun schoolwerk. Ook lopen zij tegen taalproblemen aan: ze begrijpen

http://www.sjks.be/docs/okan/brochure_okan.pdf

35


woorden bijvoorbeeld al te letterlijk. Dit boek biedt de leraar een praktisch handvat. Hoe visualiseer je het leerproces optimaal voor ASS-kinderen? Welke taken hebben leerkrachten, ouders en gedragsdeskundigen? Een heel hoofdstuk is gewijd aan PI school De Brug in Leiden. Deze school heeft aparte groepen, speciaal voor kinderen met ASS. De werkwijze in deze autigroepen wordt uitgebreid beschreven, en beeldend weergegeven op de dvd.

Binnenklasdifferentiatie : een beroepshouding geen recept : praktijkgids voor leraren, student-leraren en lerarenopleiders / Castelein, Els; Van den Branden, Kris; Houben, Annelies. - Leuven: Acco, 2016. - 151 p.. - ISBN: 9789462925601: 19,95 EUR Vindplaats Antwerpen: ro 6 binn Binnenklasdifferentiatie is in de mode. Maar hoe pak je dit aan in de praktijk? De auteurs willen in deze praktijkgids concrete manieren aanreiken om binnenklasdifferentiatie toe te passen in het leerplichtonderwijs en in de lerarenopleiding. Het eerste hoofdstuk schetst een kader voor binnenklasdifferentiatie dat je ook los in het boek

terugvindt. De verschillende onderdelen van het kader worden daarna in afzonderlijke hoofdstukken dieper uitgewerkt. Het laatste hoofdstuk is gewijd aan de lerarenopleiding en hoe lerarenopleiders hun studenten vertrouwd kunnen maken met het thema. Het conceptueel kader van deze praktijkgids is bruikbaar zowel in het lager, middelbaar als in het hoger onderwijs. De praktijkvoorbeelden in het boek komen uit het middelbaar onderwijs en de lerarenopleiding voor middelbaar onderwijs.

Eerste hulp bij anderstalige nieuwkomers: brochure voor het kleuteronderwijs / Ramaut, Griet; Sterckx, Mie. - Leuven: Centrum voor Taal en Onderwijs, 2016. - 40 p. Vindplaats Antwerpen: ro 6 eers Deze brochure biedt naast achtergrond over taalverwerving ook informatie met didactische tips en links naar materialen om de taalvaardighei van anderstalige nieuwkomers in de kleuterklas te helpen ontwikkelen.

FONS / [s.n.]. – Brugge: Die Keure, 2015. - 48 p. Doelgroep: 5-18 jaar URL: http://tijdschriftfons.be/ Vindplaats Antwerpen: ro 6 FONS FONS is een tijdschrift voor alle Vlaamse leerkrachten Nederlands basis- en secundair. Het verschijnt twee keer per jaar en is ook digitaal te raadplegen. Het tijdschrift is voor iedereen die op zoek is naar activerende werkvormen en actuele lestips, maar ook voor wie op de hoogte wil blijven van de laatste trends in het onderzoek

http://tijdschriftfons.be/

36


naar taal en onderwijs. Aan bod komen o.a.: literatuuronderwijs, differentiatie, evaluatie,... Nieuwe kinderen nieuwe kennis: uitdagingen voor schoolleiders bij de opvang van kinderen van vluchtelingen / Schoolleidersregister PO. - Utrecht: Schoolleidersregiste PO, 2016. - 23 p. URL: http://onderwijsdatabank.nl/93708/nieuwe-kinderen-nieuwe-kennis/ Vindplaats Antwerpen: ro 6 nieu Deze publicatie wil schoolleiders maar ook hun teams handvatten bieden vanuit de schoolpraktijk voor het vormgeven van het onderwijs aan vluchtelingenkinderen. De opvang van deze snel groeiende groep van veelal getraumatiseerde kinderen vraagt veel van het organisatietalent van de schoolleider. Schoolleiders delen in deze publicatie hun kennis en ervaringen en de publicatie geeft een inkijkje in de drempels waar vluchtelingen tegenaan lopen in het Nederlandse onderwijs. Ook staan er tips in over het communiceren met ouders die nog geen Nederlands spreken.

Talige diversiteit in het Vlaams onderwijs: Problematiek en oplossingen / Van Avermaet, Piet; Slembrouck, Stef; Simon-Vandenbergen, Anne-Marie. - Brussel: KVAB Press, 2015. - 39 p. Vindplaats Antwerpen: ro 6 tali Scholen met een groot aantal leerlingen die het Nederlands niet als thuistaal hebben, zijn geen uitzondering meer. Meertalige instroom van leerlingen in de school is een feit. De vraag rijst of deze nieuwe situatie ook een probleem vormt en zo ja, wat de oplossing is. De auteurs van deze brochure argumenteren voor een meer genuanceerde visie in het publiek debat, dat gekenmerkt wordt door polarisering. Zo wordt vrij

algemeen aanvaard dat de moeilijkheden die leerlingen met een migratie-achtergrond op school hebben in de eerste plaats te wijten zijn aan hun gebrekkige kennis van de schooltaal. Bijkomend wordt dan gesteld dat dit probleem enkel kan worden opgelost door een strikt eentalig beleid binnen de klas en school. De auteurs stellen zowel de oorzaak als de gezochte oplossing voor dit probleem in vraag. Uitgelezen jeugdliteratuur : een ontmoeting met traditie en vernieuwing / Joosen, Vanessa; Vloeberghs, Katrien. - Leuven: LannooCampus, 2008. - 248 p.. - ISBN: 978-90-807933-9-2: 24,95 EUR Doelgroep: Volwassenen Vindplaats Antwerpen: ro 6 uitg In tien hoofdstukken worden verscheidene soorten jeugdliteratuur, de evolutie binnen deze literatuur, de verschillende genres en vertalingen onder de loep genomen. Na een theoretische uiteenzetting toetsen de auteurs deze bevindingen aan twee voorbeeldenboeken waarin de aangebrachte theorie verduidelijkt wordt. Achter elk hoofdstuk volgt een uitgebreide lijst van

http://onderwijsdatabank.nl/93708/nieuwe-kinderen-nieuwe-kennis/

http://onderwijsdatabank.nl/93708/nieuwe-kinderen-nieuwe-kennis/

37


geciteerde werken en aanbevolen literatuur, secundaire werken en noten. Achteraan is een index opgenomen. Dit is een echt studieboek waar iedereen die met jeugdliteratuur bezig is heel wat verduidelijking in kan terugvinden. In de theoriestukken gebruiken de auteurs beslist heel wat abstracte termen en specifiek literatuurgerichte taalschat. Deze worden echter altijd verduidelijkt door aangehaalde citaten of bij de gebruikte voorbeeldboeken. Daardoor wordt de theorie voor de niet in de literatuur opgeleide lezer toch duidelijk. (bron: pluizuit)


Heerlijk helder : weg met krommunicatie! / Hautekiet, Jan; De Craemer, Ann. - Antwerpen: Polis, 2015. - 159 p.. - ISBN: 978-94-6310-005-2: 17,50 EUR URL: http://www.heerlijkhelder.be/ Vindplaats Antwerpen: bl 1 heer Heerlijk helder was in 2015 een radiocampagne van Jan

Hautekiet. Het doel was: recht maken wat krom is, namelijk de vaak onbegrijpelijke communicatie van politici, juristen, overheidsdiensten, banken, dokters en musea. In dit boek geven Jan Hautekiet en Ann De Craemer tal van voorbeelden van krommunicatie. Het boek is geen stijlgids, maar het vertelt wel waarom mensen wollige taal gebruiken, en waarom het voor henzelf en hun publiek beter is dat ze dat niet doen. Focus op taal : basisboek voor docenten Nederlands als tweede taal / Huizinga, Marijke; Van Kalsbeek, Alice. - Amsterdam: Boom, 2016. - 147 p.. - ISBN: 9789089537980: 19,90 EUR Vindplaats Antwerpen: bl 2 focu Focus op taal is een basisboek voor docenten Nederlands als tweede taal. Het boek verbindt informatie over het Nederlandse taalsysteem met taal leren en met taaldidactiek. Iedere NT2-docent of taalvrijwilliger die werkt met cursisten van niveau 0 tot niveau A2, kan het gebruiken. Ook ervaren lesgevers kunnen van Focus op taal profiteren - als naslagwerk bijvoorbeeld -, evenals deelnemers aan opleidingen voor NT2-docent. Het boek biedt praktische handvatten om adequate feedback te kunnen geven en om taalvragen van cursisten goed te kunnen beantwoorden. Het gaat onder andere over woordenschat, uitspraak, grammatica, feedback, rol van de moedertaal, soorten fouten, woordenboekgebruik. De hoofdstukken kennen een vaste indeling, waardoor het boek overzichtelijk is. Bij elk onderdeel wordt er verwezen naar eventuele overeenkomsten/verschillen met de eigen taal. In eerste instantie voor lesgevers in het volwassenenonderwijs maar zeker ook bruikbaar bij OKAN secundair!

http://www.heerlijkhelder.be/

38


Lerende netwerken / Matheusen, Fanny; De Graef, Gunilla . - Antwerpen: Goesthing, 2014. - 17 p. URL: http://www.goes-thing.be/node/63 Vindplaats Antwerpen: bl 7 lere Een lerend netwerk bestaat uit een groep van mensen die als doel heeft te leren van elkaar via het principe van geven en ontvangen. In dit e-book leer je wat een lerend netwerk is, uit welke fasen het bestaat en het geeft tips voor werkvormen die je kunt toepassen binnen een lerend netwerk.

Elant : Materiaal voor de lerarenopleiders / Expertisenetwerk lerarenopleidingen Antwerpen. - Antwerpen: Elant, 2015. - veelv. gepag. URL: http://goo.gl/ggzthr Vindplaats Antwerpen: bl 8 elan Het expertisenetwerk Elant publiceerde elke maand een materiaaltip, een bespreking van een publicatie of een website die handelt over de diversiteit in het onderwijs. Het gaat telkens om materiaal dat de lerarenopleider kan inzetten in zijn lespraktijk. Dit zijn de verzamelde 24 materiaalfiches.

ACHTERGRONDLITERATUUR OVER INTERCULTURALITEIT

CULTUUR

Placing migration in European museums : theoretical, contextual and methodological foundations / Whitehead, Christopher; Eckersley, Susannah; Mason, Rhiannon. - Milaan: Mela Boooks, 2012. - 131 p. - ISBN: 978-88-95194-00-4 URL: http://www.mela-project.polimi.it/contents/the-mela-books-series.htm Vindplaats Antwerpen: ge 02.1 plac In deze publicatie wordt er nagegaan hoe Europese musea omgaan met migratie en identiteit. Deze studie is een resultaat van het vier jaar durende Europese project 'MeLa* - European Museums in an age of migrations'.

http://www.goes-thing.be/node/63

http://goo.gl/ggzthr

http://www.mela-project.polimi.it/contents/the-mela-books-series.htm

39


Checklist diversiteit publieksactiviteiten / Van Overbeke, Hilde; Windey, Line; Elskens, Bea. - Brussel: Socius vzw, 2013. - 21 p. URL: http://www.socius.be/checklist-diversiteit-bij-publieksactiviteiten/ Vindplaats Antwerpen: ge 02.4 chec De organisatie Socius wil haar activiteiten diversiteitsproof maken en werkte een Checklist diversiteit publieksactiviteiten uit. Het document beschrijft hoe Socius-medewerkers omgaan met diversiteit en gelijke kansen in de voorbereiding, organisatie en begeleiding van publieksactiviteiten zoals workshops, studiedagen, cursussen of collegagroepen. De checklist bevat concrete afspraken over het gebruik van voorkeurtermen, over aankondigingen, de zoektocht naar een locatie, datum en tijdstip, voeding en religie of voeding en gezondheid, voorzieningen voor slechtzienden en voorzieningen voor slechthorenden.

Cité helden : Genkenaren vertellen / Victor, Colette; Wintmolders, Eddy; Faris, Amina; Kempeneers, An. - [Bree]: Vertelpunt, 2014. - 195 p. - ISBN: 978-94-91220-57-9: 19,95 EUR Vindplaats Antwerpen: ge 02.4 cité In dit boek delen gewone Genkenaren, jong en oud, man of vrouw, migrant of autochtoon, hun levensverhalen met elkaar. Opvallend is hoe de migratie, die zoveel mensen naar Genk bracht, als rode draad van verbondenheid door alle verhalen gevlochten is. De verhalen zijn deels verzameld door buurtwerkers in de mijnstreek Zwartberg en deels het resultaat van een schrijfproject.

Sporthelden met een beperking : bijzondere portretten van G-atleten / Den Boer, Piet. - Noorderwijk: De vliegende keeper, 2015. - 205 p. - ISBN: 978-90-821886-9-1: 35,95 EUR Doelgroep: Volwassenen Vindplaats Antwerpen: ge 02.4 spor Het boek Sporthelden met een beperking laat zien dat je ook met een handicap kunt sporten en portretteert 40 atleten met een handicap. 40 atleten die stuk voor stuk met passie sporten en dat met een beperking. Mensen kijken immers vaak naar de handicap die mensen hebben: slechtziend, doof, syndroom van Down, een prothese of een psychiatrische handicap... maar waarom zien ze niet dat ook zij gewoon kunnen sporten zoals jij en ik? Het boek is een educatief naslagwerk dat als inspiratiebron kan dienen voor personen met en zonder handicap van hoe sportbeoefening kan helpen tot integratie in de maatschappij.

http://www.socius.be/checklist-diversiteit-bij-publieksactiviteiten/

http://www.socius.be/checklist-diversiteit-bij-publieksactiviteiten/

40


Wie is Charlie? Xenofobie en de nieuwe middenklasse / Todd, Emmanuel. - Amsterdam: De Bezige Bij, 2015. - 197 p., [24] p. pl. - ISBN: 978-90-234-9655-7: 22,50 EUR Vindplaats Antwerpen: ge 02.4 wiei Na de aanslagen op het satirische weekblad Charlie Hebdo en een Joodse supermarkt in Parijs gingen miljoenen mensen de straat op. Velen van hen droegen een bord met daarop de tekst 'Je suis Charlie'. Ze leken eensgezind in hun streven om westerse idealen als de vrijheid van meningsuiting met verve te verdedigen. Maar was dat wel zo? Wie is Charlie eigenlijk en wat vertegenwoordigt hij? “In elke westerse

samenleving sluimert een Charlie,” stelt de Franse historicus, demograaf en opinion leader Emmanuel Todd. Hij betoogt in dit boek dat in veel Europese landen democratische beginselen als vrijheid, gelijkheid, verdraagzaamheid en solidariteit niet langer door de middenklasse worden gedragen en dat daardoor de moderne westerse samenleving in gevaar is. Deze ontwikkeling komt onder meer tot uiting in de toenemende xenofobie en het groeiend aantal antisemitische incidenten. Todd probeert de economische, politieke, religieuze en sociologische krachten in kaart te brengen die tot deze situatie hebben geleid, in een poging de weg terug te vinden naar een stabiele en harmonieuze samenleving.

MIGRATIE

De vrijheid van de grens / Scheffer, Paul. - Amsterdam: De Bezige Bij, 2016. - 126 p. - ISBN: 9789047708056 Vindplaats Antwerpen: ge 04 vrij De vluchtelingencrisis laat onze verlegenheid met grenzen beter dan ooit zien. Wie zijn wij, wereldburgers, om anderen de toegang tot ons grondgebied te ontzeggen? In dit essay betoogt Paul Scheffer - verwijzend naar filosofen als Bauman en Sloterdijk - dat een open samenleving alleen kan bestaan door enige ruimtelijke afbakening. Het gaat hier niet over de grenzen van de vrijheid, maar over de vrijheid van de grens. Anders gezegd: hoeveel begrenzing heeft een beschaving nodig die democratie en mensenrechten wil bevorderen? En wat is tegen die achtergrond een eigentijds vooruitgangsideaal?

41


JEUGD

Digital passages: migrant youth 2.0 : diaspora, gender and youth cultural intersections / Leurs, Koen. - Amsterdam: AUP, 2015. - 319 p. - ISBN: 978 90 8964 640 8: 39,95 EUR Vindplaats Antwerpen: ge 05.1 digi Jongeren brengen steeds meer tijd online door en dus vindt hun sociale en culturele interactie steeds minder vaak face-to-face plaats. Hoe beïnvloedt deze overgang naar online communicatie de manier waarop jongeren omgaan met kwesties als migratie, gender en het gevoel ergens thuis te horen? Deze vragen behandelt dr. Koen Leurs (ICON, Genderstudies) in zijn nieuwe boek.

De gekleurde werkelijkheid : jonge moslims tussen uitersten / Duijndam, Corina. - Amsterdam: Querido, 2016. - 416 p. - ISBN: 978-90-214-0169-0: 19,99 EUR Vindplaats Antwerpen: ge 05.1 gekl In 'De gekleurde werkelijkheid' beschrijft Corina Duijndam haar ervaringen met jongeren in buitenwijken in Parijs en Amsterdam. Ze kwam als vreemdelinge in een Parijse banlieue terecht en bewoonde er een kamertje bij een Afrikaanse jongen, Oneboy. Nu woont ze in Osdorp. In beide wijken bouwde ze vriendschappen op met jongeren. Ze vertelt over Amal, die laat zien hoe het is om als jonge moslima met Marokkaanse roots in Nederland te wonen. En ze beschrijft hoe Adama, een knappe man, het ondanks de vooroordelen over jongeren uit de Franse buitenwijken probeert te maken: als fotomodel én als assistent op een middelbare school. In januari 2015 vonden de aanslagen op Charlie Hebdo plaats, en tien maanden later die op verschillende andere plekken in Parijs. Deze gebeurtenissen lieten de inwoners van Frankrijk en heel Europa in ontsteltenis achter. Wat betekent dit voor de jongeren?

De ontwikkeling van de criminaliteit van Rotterdamse autochtone en allochtone jongeren van 12 tot 18 jaar : de rol van achterstanden, ouders, normen en vrienden / [s.n.]. - Doetinchem: Reed Business, 2014. - 308 p. - ISBN: 978-90-352-4722-2: 57,50 EUR Vindplaats Antwerpen: ge 05.3 ontw In dit boek worden een aantal vooronderstellingen omtrent de oorzaken van jeugdcriminaliteit onderzocht. Uit het onderzoek blijkt dat veel van die ideeën niet kloppen. De ouders zijn helemaal niet zo belangrijk, vooral niet op lange termijn. Het normbesef speelt een rol, maar is beslist niet doorslaggevend. Allochtone jongeren zijn in de onderzochte

wijken niet crimineler dan hun autochtone leeftijdsgenoten en de cultuur van allochtone jongeren speelt al helemaal geen rol. Wat wel ter zake doet zijn de vrienden waarmee de jongeren optrekken. Er is een zeer sterk verband tussen vrienden en eigen gedrag: hoe meer

42


criminele vrienden, hoe groter de kans dat een jongere zelf crimineel wordt. Op lange termijn zijn daarnaast ook de persoonlijke factoren van groot belang, zoals een agressieve instelling of hyperactiviteit. Transformaties in 35 jaar wetenschap / Begeer, S.; Boendermaker, L.; Colpin, H. - Houten: Bohn Stafleu Van Loghum, 2015. - pp. 189-288. - (Kind en Adolescent; 36: 4) Vindplaats Antwerpen: ge 05.4 kind Lustrumnummer naar aanleiding van het verschijnen van de 35e jaargang van het tijdschrift Kind en Adolescent. Naast een bijdrage van Trees Pels over de ontwikkelingen en opbrengsten binnen 35 jaar integratieonderzoek bevat dit nummer ondermeer de volgende bijdragen: Ouders van kinderen met ASS door de jaren heen (Ina van Berckelaer Onnes); Neurobiologische factoren en antisociaal gedrag: Nurture, Nature, Narture (Arne Popma); De dwangstoornis bij kinderen en jongeren, verklaringsmodellen en behandeling: een overzicht van nieuwe ontwikkelingen (Else de Haan, Lidewij H. Wolters, Elske Salemink). Preventie van radicalisering : praktijkvoorbeelden van aanpakken gericht op kwetsbare jongeren die vatbaar zijn voor radicalisering / Hermens, Freek; van Kapel, Maaike; van Wonderen, Ron; Booijink, Marijke. - Utrecht: Kennisplatform Integratie & Samenleving, 2016. - 44 p. URL: http://goo.gl/aVsctP Vindplaats Antwerpen: ge 05.4 prev Bij onder andere gemeenten, politie en welzijns-, onderwijs- en maatschappelijke organisaties hebben veel professionals te maken met het voorkomen van radicalisering van islamitische jongeren. Zij zijn vaak op zoek naar informatie hoe dat aan te pakken. Dit overzicht van dertien praktijkvoorbeelden, die zijn ontwikkeld in het laatste decennium, kan daarbij helpen. Ze dienen ter inspiratie, zodat professionals niet steeds opnieuw het wiel hoeven uit te vinden, maar kunnen leren van wat er in het verleden is ontwikkeld.

HULPVERLENING

Een maatje voor iedereen? Een wetenschappelijke basis onder de methode maatjesproject / van der Tyr, Michelle; Potting, Marianne. - Utrecht: Movisie, 2015. - 80 p. URL: https://goo.gl/MlPNyl Vindplaats Antwerpen: ge 06.1 maat De 'maatjesprojecten' die hier onderzocht worden, zijn projecten die een getrainde vrijwilliger (het maatje) een-op-een koppelen aan hulpvragers met een ondersteuningsvraag die gerelateerd is aan het krijgen van sociaal contact of netwerkuitbreiding, perspectiefverbetering, geaccepteerd worden of het verkrijgen van sociale steun. Het is één van

de populairste interventies in het huidige sociale domein in Nederland, maar werkt de

http://goo.gl/aVsctP

https://goo.gl/MlPNyl

43


methode wel? En hoe kunnen we ervoor zorgen dat maatjesprojecten effectiever worden in het behalen van hun doelen? In deze evaluatie is gezocht naar wat bewezen is als het gaat om effectiviteit van maatjesprojecten. Omgaan met sociale complexiteit : professionals in het sociale domein / van Ewijk, Hans. - Amsterdam: SWP, 2014. - 167 p. - ISBN: 978-90-8850-552-2: 26,90 EUR Vindplaats Antwerpen: ge 06.1 omga Dit boek gaat over sociale complexiteit, sociale kwetsbaarheid en sociaal werk. Het boek bestaat uit vier delen. Deel 1 concentreert zich op sociale complexiteit en sociale kwetsbaarheid en wat dat betekent voor lokaal sociaal beleid, sociaal werk en maatschappelijk werk in het bijzonder. Deel 2 gaat in op takken van het sociaal werk: ouderenwerk, jeugdzorg en buurtwerk. Deel 3 is meer theoretisch van aard en stelt de vraag naar de professionaliteit en wetenschappelijkheid van sociaal werk en de aard van sociaal werk-onderzoek. Deel 4 gaat over de toekomst van sociaal werk.

Schaarste : hoe gebrek aan tijd en geld ons gedrag bepalen / Mullainathan, Sendhil; Shafir, Eldar. - Amsterdam: Maven Publishing, 2013. - 359 p. - ISBN: 978-94-90574-99-4: 22,00 EUR Vindplaats Antwerpen: ge 06.1 scha In Schaarste bieden Harvard-econoom Sendhil Mullainathan en Princeton-psycholoog Eldar Shafir een baanbrekend nieuw perspectief op menselijk gedrag. Als we een gebrek aan iets ervaren, kaapt dit onze aandacht weg. Het dwingt ons ons te concentreren, en daardoor kunnen we bijvoorbeeld beter presteren als we een deadline hebben. Er schuilt echter ook een gevaar in: schaarste veroorzaakt tunnelvisie en beperkt

ons denkvermogen. Aan de hand van eigen onderzoek en veel spraakmakende voorbeelden tonen de auteurs aan dat de gevolgen van schaarste veel verder gaan dan tot nu toe bekend was. Armoede (langdurige schaarste) zorgt er bijvoorbeeld voor dat men moeilijk nieuwe vaardigheden kan leren en gebrek aan tijd zorgt ervoor dat we op de lange termijn steeds onverstandigere beslissingen nemen. De baanbrekende inzichten van beide auteurs zorgden in de Verenigde Staten voor veel discussie en hebben verstrekkende gevolgen voor onderwerpen als armoedebestrijding, scholing, obesitas, verkeersveiligheid en werkloosheid. Oplossingsgerichte vragen : handboek oplossingsgerichte gespreksvoering / Bannink, Fredrike. - Amsterdam: Pearson, 2013. - 304 p. - ISBN: 90-265-1780-7. - ISBN: 978-90-265-2261-1: 36,80 EUR Vindplaats Antwerpen: ge 06.2 oplo Het handboek Oplossingsgerichte vragen heeft als doel gespreksvoering simpel en positief te maken voor professionals in de (geestelijke) gezondheidszorg en in situaties van management, leidinggeven, coaching, mediation en onderwijs. Cliënten worden op respectvolle wijze uitgenodigd hun doel te formuleren met een beschrijving van wat

44


ze voor het probleem in de plaats willen, de uitzonderingen op het probleem te vinden en voort te bouwen op hun sterke kanten en op wat in hun leven werkt. Dit wordt gemakkelijk gemaakt door het stellen van de 1001 oplossingsgerichte vragen die in dit boek beschreven staan. Stap voor stap en hoofdstuk na hoofdstuk wordt daarbij het proces van het werken met een oplossingsgerichte, toekomstgerichte focus beschreven. Het concept en de methodiek van oplossingsgerichte gespreksvoering, alsook de houding van de oplossingsgerichte professional, verschillen wezenlijk van probleemgerichte gespreksvoering. Exploratie van wat er mis is, niet werkt en hersteld moet worden, maakt plaats voor exploratie van wat er goed gaat, wel werkt en waarop voortgebouwd kan worden.

Van signaleren naar bespreken; vrijwilligers in gesprek met oudere migranten : tips bij trainingen in gespreksvaardigheden voor vrijwilligers die met oudere migranten werken / de Vries, Riske; van der Leden, Paulien; Heygele, Yvonne. - Noom: Utrecht, 2015. - handleiding (11 p.), filmpjes (26 min.) URL filmpjes: https://goo.gl/EUmV6u URL: http://www.netwerknoom.nl/media/HandlVanSignnaarbespreken.pdf Vindplaats Antwerpen: ge 06.2 vans Het Nederlandse project 'Ouderen in veilige handen' wil vrijwilligers

trainen om het gesprek aan te gaan met een oudere en/of mantelzorger waar een vermoeden bestaat van ouderenmishandeling. Hiertoe is filmmateriaal ontwikkeld waarin vier lastige situaties als uitgangspunt zijn genomen. Aanleiding is een vermoeden van financieel misbruik, overbelasting van mantelzorgers, verwaarlozing of fysieke mishandeling. Iedere situatie wordt in twee delen in beeld gebracht. In het eerste deel vertelt de vrijwilliger waar hij/zij zich zorgen over maakt. In het tweede deel zien we het gesprek tussen de vrijwilliger en de oudere of de mantelzorger. Het gaat om fictieve situaties die zijn gebaseerd op verhalen uit de praktijk. In de bijhorende handleiding worden de filmpjes voorgesteld en worden tips gegeven voor een goed gesprek.

RELIGIE

Radicalisation in the digital era : the use of the internet in 15 cases of terrorism and extremism / von Behr, Ines; Reding, Anaïs; Edwards, Charlie; Gribbon, Luke. - Cambridge: Rand Europe, 2013. - 59 p. URL: http://www.rand.org/pubs/research_reports/RR453.html Vindplaats Antwerpen: ge 08.1 radi De afgelopen jaren zijn beleidsmakers, professionals en academici van start gegaan met onderzoek hoe het internet het proces van radicalisering beïnvloedt: hoe komt een persoon ertoe om terrorisme en vormen van extremisme te gaan steunen? Dit document presenteert de resultaten van het verkennend onderzoek naar de rol van het internet in de radicalisering van 15 terroristen en extremisten in het Verenigd Koninkrijk.

https://goo.gl/EUmV6u

http://www.netwerknoom.nl/media/HandlVanSignnaarbespreken.pdf

http://www.rand.org/pubs/research_reports/RR453.html

45


Samenwerken in en met moskeeën : inspiratie om samen met moskeeën te werken aan het samenleven en engagement van bewoners in buurten / Bidane, Driss; Janssen, Geert; De Pauw, Mattia. - Antwerpen: Samenlevingsopbouw Antwerpen Stad, 2016. - 50 p. URL: http://goo.gl/pSGLKm Vindplaats Antwerpen: ge 08.1 same

Het Moskeeën Overleg Borgerhout (MOB) bestaat uit 8 moskeeën die sinds 2012 samenkomen. Ze werken samen en wisselen ervaringen uit. Ze leren diensten kennen en gaan in dialoog met beleidsmakers. Tot eind 2015 ondersteunde Samenlevingsopbouw Antwerpen stad vzw de werking van MOB. MOB en Samenlevingsopbouw deden veel praktijkervaring op in samenwerken tussen moskeeën en buren, diensten of beleid. Deze ervaringen bundelden ze in deze publicatie. Vademecum van de islam : de islam in 400 begrippen / Derie, Peter; Hauman, Remi; van Rooy, Wim. - Budel: Damon, 2016. - 189 p. - ISBN: 978-94-6036-220-0: 18,90 EUR Vindplaats Antwerpen: ge 08.2 vade Dit vademecum behandelt vierhonderd essentiële begrippen uit de islam, samengesteld door een team van islamologen uit België en Nederland. De lemmata zijn verdeeld over zes hoofdstukken: basisbegrippen, religieuze terminologie, recht, koran, sjiisme en fundamentalisme. Alle woorden worden in een dubbele transcriptie behandeld, die zowel de juiste uitspraak als de vertaling weergeeft. Het boek is bedoeld voor journalisten, studenten, beleidsmedewerkers en iedereen met een algemene interesse in het onderwerp.

GEZONDHEID

Growing up unequal: gender and socioeconomic differences in young people's health and well-being / World Health Organization. - Kopenhagen: World Health Organization, 2016. - 294 p. Doelgroep: volwassenen URL: http://tinyurl.com/zmfa88s Vindplaats Antwerpen: URL Rapport met de nieuwste resultaten van Health Behaviour in School-aged Children (HBSC), een groot internationaal onderzoek waaraan bijna alle Europese landen, de Verenigde Staten, Canada en Israël meedoen. In België werd het onderzoek uitgevoerd door de universiteiten van Gent (Vlaanderen) en Brussel (Wallonië).

http://goo.gl/pSGLKm

http://tinyurl.com/zmfa88s

46


RACISME, DISCRIMINATIE EN BEELDVORMING

Ethnic profiling en interne diversiteit bij de politie / Moor, Lodewijk Gunther; Janssen, Janine; Easton, Marleen; Verhage, Antoinette. - Antwerpen: Maklu, 2015. - 254 p. - (Cahiers Politiestudies; 35). - ISBN: 978-90-466-0722-0: 35,00 EUR Vindplaats Antwerpen: ge 10 ethn De praktijk van ethnic profiling vindt alsmaar verder uitbreiding. Nu Amnesty International en de Nederlandse Nationale Ombudsman zich over deze praktijk hebben uitgesproken, vond men het tijd om er in één van de Cahiers Politiestudies wat uitvoeriger op in te gaan. Intussen is er nieuw wetenschappelijk onderzoek beschikbaar, dat het Cahier graag

onder de aandacht wenst te brengen. Ook de belangstelling voor de achtergrond van politiemensen zelf, in de schoot van de politieorganisatie, groeit. In welke mate draagt interne diversiteit, niet enkel inzake etnische achtergrond, maar ook inzake leeftijd, gender en seksuele geaardheid, bij tot een betere verhouding met de burger?

BELEID

Let op je woorden : politiek, taal en strijd / Blommaert, Jan. - Berchem: EPO, 2016. - 164 p. - ISBN: 978-94-6267-067-9: 18,00 EUR Vindplaats Antwerpen: ge 11 leto Neemt een werknemer werk? Kan een loon een last of een handicap zijn? Wat bedoelen onze politici wanneer ze zeggen dat we zuurstof aan onze economie moeten geven? En op wie slaat de crisis in het begrip vluchtelingencrisis? Politiek is een wereld van woorden en beelden, en vaak zijn we overrompeld door wat we horen, zien en lezen. We voelen intuïtief aan dat de redenering niet klopt. Maar we kunnen de vinger niet op de fout leggen en voelen ons onmachtig om te corrigeren. In dit boekje gaat taalkundig antropoloog Jan Blommaert in op de diepere betekenis van de woorden die onze hoofden vult. Hij verheldert begrippen zoals perceptie en framing en reikt een hele reeks concrete en praktische tips aan om doorheen de woordenwolk te leren kijken en de producenten ervan lik op stuk te geven.

47


ARBEID EN TEWERKSTELLING

AlloInno toolbox / Arteveldehogeschool; Stebo. - [S.l.]: [s.n.], [s.a.]. Doelgroep: Volwassenen URL: http://www.alloinno.be/ Vindplaats Antwerpen: URL Om allochtone ondernemers te stimuleren naar innovatie werd een online toolbox met 4 modules ontwikkeld. Deze moeten de prestarter in staat stellen om, vertrekkende vanuit zijn eigen talenten, competenties en (formele en informele) middelen, via creativiteitsstimulatie te komen tot innovatief ondernemerschap.

VLUCHTELINGEN EN ASIELZOEKERS

Hoe ik talent voor het leven kreeg / Al Galidi, Rodaan. - Amsterdam: Maas, 2016. - 472 p. - ISBN: 978-94-91921-20-9: 24,95 EUR Vindplaats Antwerpen: ge 15 hoei Semmier Kariem vlucht uit Irak. Zeven jaar van honger, verdwalen en angst later landt hij op elf februari om negen uur - of was het om elf uur op negen februari - op Schiphol. In de chaos van die eerste dagen in Nederland kan hij zich het precieze tijdstip niet meer herinneren. Hij vraagt asiel aan. Wat hij niet weet is dat hiermee het langste wachten van zijn leven begint, in het asielzoekerscentrum, een wachtkamer die hij deelt met vijfhonderd anderen. Intussen bestudeert Semmier het land

waar hij misschien ooit deel van uit mag maken, maar ook al verblijft hij er nu, hij blijft een buitenstaander. The long and winding road to employment : an analysis of the labour market careers of asylum seekers and refugees in Belgium / Rea, Andrea; Wets, Johan. - Gent: Academia Press, 2014. - 171 p. - ISBN: 9789038223964: 15,00 EUR Vindplaats Antwerpen: ge 15 long Dit onderzoek wou enerzijds de integratie van asielzoekers en vluchtelingen op de arbeidsmarkt in kaart brengen, en anderzijds sociaal-economische profielen creëren (op basis van juridische status, gezinssituatie, arbeidsmarktpositie, geslacht, leeftijd, enz.). Het onderzoek probeert ook te verduidelijken hoe structurele omstandigheden (werkgelegenheid, woonplaats, etc.), institutionele voorwaarden (lengte van de procedure) en individuele kenmerken (leeftijd, geslacht, gezinssituatie ) hun sociaal-economische integratie bepalen.

http://www.alloinno.be/

48


Vluchtelingen(crisis) voor beginners / Mampaey, Sam. - Antwerpen: [s.n.], 2016. - [39 p.] Vindplaats Antwerpen: ge 15 vluc Deze powerpoint vat de belangrijkste feiten en cijfers samen over de 'vluchtelingencrisis'. Op een heldere manier wordt samengevat vanwaar de vluchtelingen komen, waarom ze vluchten, naar waar ze vluchten en welke routes ze volgen. Ook de stappen die vluchtelingen volgen om in België erkend te worden als vluchteling worden toegelicht. De presentatie geeft ook stellingen en argumenten die worden gebruikt in het debat over de vluchtelingencrisis.

STATISTIEKEN

Myriatics / Myria. - Brussel: Myria, 2015. URL: http://www.myria.be/nl/migratiedata/myriatics Vindplaats Antwerpen: ge 16 myri Elke drie maanden stelt Myria, het Federaal Migratiecentrum, een analyse voor in de cijfernieuwsbrief Myriatics. De focus ligt daarbij op een specifieke demografische ontwikkeling. De volgende thema's kwamen al aan bod: De asielcrisis van 2015 : cijfers en feiten; Immigrant, vreemdeling of Belg van vreemde origine: verduidelijking van de termen en enkele sleutelcijfers; Nieuwe

migraties uit Oost-Europa: focus op de Roemenen, Polen en Bulgaren.

http://www.myria.be/nl/migratiedata/myriatics

Documents

Aanwinsten docAtlas maart - april 2016 Type PDF Grootte 3MB