1

รายงานผลการประเมนคณภาพการศกษาภายในระดบคณะ

ประจาปการศกษา 2558

คณะ วทยาลยเทคโนโลยและสหวทยาการ

มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลลานนา

ตรวจประเมนระหวางวนท – ตลาคม

2

3

4

สารบญ

หนา

ค านา 3

1. บทสรปสาหรบผ บรหาร

2. รายนามคณะกรรมการผ ประเมน

3. บทนา

4. วธประเมน

4.1 การวางแผนและการประเมน (กอน ระหวาง และหลงการตรวจเยยม)

4.2 วธการตรวจสอบและความนาเชอถอของขอมล

5. ผลการประเมน

5.1 ผลการประเมนคณภาพรายตวบงช

5.2 ผลการประเมนคณภาพตามองคประกอบ

5.3 จดเดน/แนวทางเสรม/จดทควรพฒนา/ขอเสนอแนะรายองคประกอบ

6. ภาคผนวก

6.1 ค าส งแตงต งคณะกรรมการประเมนคณภาพภายในระดบคณะ

6.2 ก าหนดการตรวจประเมนคณภาพภายใน

6.3 ภาพการตรวจประเมนคณภาพภายใน

5

บทนา

คณะวทยาลยเทคโนโลยและสหวทยาการ มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลลานนา ม

วสยทศนจดการศกษาดานวชาชพทใชเทคโนโลยเปนฐานรวมกบกจกรรมจตสาธารณะนาสภาคปฏบตโดย

เนนผ เรยนเปนสาคญ สรางสรรคหลกสตรบรณาการอนเปนสากล พฒนาบคลากรทางวชาการและงานวจย

เพอนาผลงานกลบสการเรยนการสอน และวตถประสงคผลตบณฑตและหลกสตรทเปนตนแบบ เพอใหตรง

ตามความตองการของภาคอตสาหกรรม โดยวทยาลยฯ มหลกสตรทเปดสอนในปการศกษา 2558 รวมท งสน

หลกสตร จ าแนกเปน ระดบปรญญาตร หลกสตร

ในปการศกษา 2558 คณะมจานวนนกศกษารวมท งหมด 89 คน อาจารยรวมท งสน 21 คน

จ าแนกเปน อาจารย 21 คน ผ ชวยศาสตราจารย 1 คน รองศาสตราจารย 1 คน

ผลการประเมนคณภาพ

คณะวทยาลยเทคโนโลยและสหวทยาการ มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลลานนา ได

ด าเนนงานตามระบบการประกนคณภาพการศกษาของสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา ประกอบดวย

5 องคประกอบ 13 ตวบงช ผลการดาเนนการในภาพรวมอยในระดบด ( 3.99 คะแนน) โดยองคประกอบทม

ผลระดบดมาก ไดแก องคประกอบท 2 และ 3 ระดบด ไดแก องคประกอบท 5 ระดบพอใช ไดแก

องคประกอบท 1 และ 4 (รายละเอยดดงตารางสรปผล)

1. บทสรปสาหรบผ บรหาร

6

ตารางวเคราะหผลการประเมน ระดบคณะ

องคประกอ

บคณภาพ

คะแนนการประเมนเฉลย ผลการประเมน

ตว

บงช I P O

คะแนน

เฉลย

0.00-1.50 การดาเนนงานตอง

ปรบปรงเรงดวน

1.51-2.50 การดาเนนงานตอง

ปรบปรง

2.51-3.50 การดาเนนงานระดบ

พอใช

3.51-4.50 การดาเนนงานระดบด

4.51-5.00 การดาเนนงานระดบด

มาก

1 6 2.92 4.50 3.14 3.49 พอใช

2 3 5.00 5.00 5.00 5.00 ดมาก

3 1 - 5.00 - 5.00 ดมาก

4 1 - 3.00 - 3.00 พอใช

5 3 - 4.00 - 4.00 ด

รวม 13 4 7 2 3.99 ด

ผลการประเมน 3.44 4.29 4.07

* ตวบงช ท 1.1 เปนคาคะแนนเฉลยของผลการประเมนระดบหลกสตรทกหลกสตร

7

สรปผลการประเมนในภาพรวม

จดเดน แนวทางเสรม

1. บคลากรเปนคนรนใหม มแนวคดใหม ๆ ม

ความคดสรางสรรค มความเชยวชาญสง มก าลง

ใ น ก า ร ทา ง า น ส า ม า ร ถ พฒ น า ต า ม ก า ร

เปลยนแปลงได

1.1 ควรมแผนพฒนาบคลากรรายบคคลอยาง

ชดเจน เพอใหอนาคตในการทางาน ( Career

Path)

1.2 ควรมทรพยากรสนบสนนในการทางานอยาง

พอเพยง เชน ดานบคลากรสายสนบสนน หรอ

อปกรณเครองมอ เปนตน เพอไมใหอาจารยตอง

แบกรบภาระมากเกนไป

2. บรบทในการบรหารจดการของวทยาลยฯ เออ

ตอการพฒนาคณภาพใหดข นไดอยางตอเนอง

2. ค ว ร นา ศก ย ภ า พ ข อ ง บ ค ลา ก ร ม า ใชใ ห

สอดคลองกบเกณฑประเมน โดยผานการ

วางแผนงานอยางเปนระบบ

3. ควรนาผลการประเมนมาใชเปนพนฐานในการ

ปฏบตงานปตอไป โดยทาความเขาใจกบเกณฑ

ประเมนใหครบถวน

จดทควรพฒนา ขอเสนอแนะ

1. คนหาทกษะในศตวรรษท 21 ทจ าเปนสาหรบ

นกศกษาวทยาลยฯ

1.1 จดกจกรรม การเรยนการสอนและ/หรอ

กจกรรมพฒนานกศกษาทตอบสนองทกษะท

ตองการ

2. ก าหนดตวช ว ดความสาเรจตามแผนโครงการ/

กจกรรมควรสอดคลองกบวตถประสงคและม

ความชดเจน

2.1 สรางความเขาใจรวมกนวาตวช ว ด

ความสาเรจตามแผนและตามโครงการอาจไมใช

ตวช ว ดเดยวกน

2.2 ก าหนดใหตวชว ดความสาเรจตามแผนใหทา

ทายยงข น เพอพฒนาคณภาพแผน

3. การกาหนดวตถประสงคของแผน/โครงการ/

กจกรรมควรสอดคลองกบพนธกจของวทยาลยฯ

3. ควรนาอตลกษณและนโยบายของวทยาลยฯ/

หลกสตรมาเปนเปาหมายในการกาหนด

วตถประสงค

4. ควรศกษาความรและทกษะเกยวกบการเขยน

แผน การกาหนดวตถประสงค ตวช ว ด ผลผลต

ผลลพธและผลกระทบ

8

ขอเสนอแนะเพมเตม

1. การเขยนรปเลมควรเพมรายละเอยดบางประการทจ าเปนใหรปเลมมความสมบรณมากข น เพอท

อานเลมรายงานแลวสามารถเขาใจได เชน รายละเอยดของงานวจย จ านวนเงน เวลาของงานวจย คา

คะแนนของผลงานทางวชาการ เปนตน

2. การเขยนรปเลมควรตรวจสอบความถกตองของเลมรายงาน แยกขอมลของระดบปวช. และ ปรญญา

ตร อยางชดเจน เพอความสะดวกในการพจารณา

9

คณะ วทยาลยเทคโนโลยและสหวทยาการ

มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลลานนา

ระหวางวนท 13 – 14 ตลาคม

ชอ - สกล สงกด ปฏบตหนาท

ดร.สชาดา รตนพบลย มหาวทยาลยพาย พ ประธาน

ดร.ยรรยง เฉลมแสน มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลลานนา กรรมการ

นางสาวสรย พร ใหญสงา มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลลานนา กรรมการ

2. รายนามคณะกรรมการผ ประเมน

10

3.1 ขอมลพนฐาน/ประวต

สถาบนเทคโนโลยราชมงคลไดยกฐานะ เปนมหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลลานนา ตาม

พระราชบญญตมหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคล เมอวนท พฤศจกายน พ.ศ. น นเปนการ

เปลยนแปลงการบรหาร และโครงสรางใหมของมหาวทยาลยฯ เกดการยบและรวมคณะวชาเดมใหเปนคณะ

ใหมเพอทาใหเกดความเขมแขง เกดแนวคดการจดการศกษาแบบบรณการองคความรในแตละศาสตรเขา

ดวยกน อกท งย งตองคงความเปนเอกลกษณของโรงเรยนชางฝมอดานอตสาหกรรม พณชยกรรม

เกษตรกรรม และศลปกรรม วทยาลยเทคโนโลยและสหวทยาการจงไดจดต งข นในป พ.ศ. ตาม

กฎกระทรวงใหเปนหนวยงานทมระดบเทยบเทาคณะ ภายใตการกากบดแลของสานกงานอธการบด

มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลลานนา เพอตอบสนองปณธานหลกของมหาวทยาลยทตองการสราง

บณฑตนกปฏบตทถงพรอมดวยคณธรรม จรยธรรม มความร ความเชยวชาญทจะไปพฒนาสงคมและ

ประเทศชาตใหมความเจรญรงเรองอยางย งยนและดาเนนชวตอยางเปนสขพงพาตนเองได โดยมภาระกจการ

จดการเรยนการสอนในระดบประกาศนยบตรวชาชพและระดบปรญญาตรในหลกสตรมการ บรณาการ

ศาสตรบนพนฐานของวทยาศาสตรและเทคโนโลย จดระบบการเรยนการสอน การเรยนรดวยปญหาและ

การเรยนรดวยโครงการ (Problem-Project Based Learning) สงเสรมการจดการศกษาของมหาวทยาลย

เทคโนโลยราชมงคลลานนาใหเชอมโยงกบการพฒนาทองถน และภาคอตสาหกรรมในภมภาค เกดการ

พฒนาอาชพและพฒนาการศกษาตอเนองและการเรยนรตลอดชวต โดยแบงออกเปน สาขา หลกสตร คอ

สาขาเทคโนโลยฐานวทย ไดแก หลกสตรเตรยมวศวกรรมศาสตร หลกสตรเตรยมบรหารธรกจ หลกสตร

เตรยมสถาปตยกรรม และ สาขาสหวทยาการ ไดแก หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรม

อาหารและปจจบนไดปรบปรงหลกสตร เปนหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมกระบวนการ

อาหาร

3.2 สถานทตง

ชอคณะ วทยาลยเทคโนโลยและสหวทยาการ มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลลานนา

ทตง 98 หม 8 ต.ปาปอง อ.ดอยสะเกด จ.เชยงใหม 50220

3. บทนา

11

3.3 แผนภม/โครงสราง

12

3.4 วสยทศน/วตถประสงค/อตลกษณและเอกลกษณ

วสยทศน

จดการศกษาดานวชาชพทใชเทคโนโลยเปนฐานรวมกบกจกรรมจตสาธารณะนาสภาคปฏบต

โดยเนนผ เรยนเปนสาคญ สรางสรรคหลกสตรบรณาการอนเปนสากล พฒนาบคลากรทางวชาการและ

งานวจยเพอนาผลงานกลบสการเรยนการสอน

วตถประสงค

1. ผลตผ สาเรจการศกษาระดบประกาศนยบตรวชาชพทมความรความสามารถทางวชาการและ

ความเชยวชาญทางวชาชพเพอศกษาตอในระดบอดมศกษาในมหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลลานนา และ

มหาวทยาลยเทคโนโลยอน ๆ

2. ผลตผ สาเรจการศกษาระดบอดมศกษาทมความเชยวชาญทางวชาชพ มคณธรรม เปนทตองการ

ของอตสาหกรรมและชมชน

3. เสรมสรางความเขมแขงของชมชนผานการวจยและโครงงานเชงบรณาการ

4. สรางและปลกจตสานกคณธรรม จรยธรรม ศลปวฒนธรรม และจตสานกสาธารณะอนรกษ

สงแวดลอม ใหแกนกศกษา

อตลกษณและเอกลกษณ

) อตลกษณ

บณฑตนกปฏบตมออาชพทใชเทคโนโลยเปนฐาน

) เอกลกษณ

ตนแบบการศกษา วชาชพเทคโนโลยและบรณาการศาสตร

13

4.1 การวางแผนและการประเมน (กอน ระหวาง และหลงการตรวจเยยม)

การวางแผนการประเมน

การเตรยมและวางแผนกอนการตรวจเยยม คณะกรรมการประเมนไดก าหนดตารางวนเวลาทจะเขา

ประเมน โดยตกลงรวมกนกบงานประกนคณภาพการศกษาของหนวยงาน และเมอไดรบรายงานการ

ประเมนตนเองของหนวยงานแลว คณะกรรมการประเมนศกษารายงานการประเมนตนเอง ตามทไดรบ

มอบหมายประธานไดประชมช แจงคณะกรรมการประเมน ถงวธการประเมน และการเขยนรายงาน

การดาเนนการระหวางการตรวจเยยมคณะผประเมนไดด าเนนการตามลาดบดงน

1) คณะกรรมการประเมนพบผบรหารและทมงานในวนแรกของการประเมน ประธานช แจง

ว ตถประสงคของการประเมน ช แจงกาหนดเวลาการประเมน และแนะนาคณะกรรมการประเมนกบทม

บรหารของหนวยงาน ผ บรหารสงสดของหนวยงานบรรยายสรปผลการดาเนนงานของหนวยงานให

คณะกรรมการประเมนทราบและซกถาม

2) เยยมชมหนวยงานและแลกเปลยนความคดเหนกบอาจารยและผ เกยวของ เยยมชมหองสมด

หองปฏบตการ อาคารสถานทของหนวยงาน

3) การสมภาษณ ไดด าเนนการสมภาษณผ แทน ผ มสวนไดสวนเสยทเกยวของกบหนวยงานตามท

ไดแจงลวงหนา กรรมการบรหาร กรรมการวชาการ ผ แทนคณาจารย ผ แทนนกศกษา ผ แทนศษยเกา

ผ ปกครอง และผ ใชบณฑต

4) ศกษาเอกสารหลกฐานจากรายงานการประเมนตนเอง คมอตางๆ ผลการประเมนคณภาพภายใน

ของคณะและหนวยงานเทยบเทาในปทผานมา และหลกฐานเชงประจกษอน ๆ

การดาเนนงานหลงการตรวจเยยม

1) เมอเสรจการตรวจเยยมในวนแรกประธานไดก าหนดใหทกคนมาประชมสรปผลงานประจาว น

และทบทวนแผนการเยยมในวนตอไป

2) สรปผลการประเมนและนาเสนอปากเปลา ใหผ บรหาร คณาจารย ผ เกยวของ รบทราบและรวม

อภปรายผลการประเมน

3) สรปรายงานประเมน จดทารปเลมสงใหกบงานประกนคณภาพการศกษาของคณะ

4.2 วธการตรวจสอบและความนาเชอถอของขอมล

ก าหนดใหกรรมการทตรวจประเมน ศกษาเอกสารเชงประจกษ และสอบทานขอมลโดยการ

สมภาษณ และตรวจเยยมสถานท (Site visit) จากน นนาขอมลมาเสนอตอคณะกรรมการทกคน เพอตดสน

4. วธประเมน

14

ผลในทกองคประกอบและทกตวบงช และในการนาเสนอผบรหารและทมงาน ไดเปดโอกาสใหบคลากร

สามารถแสดงความคดเหนโตแย งในผลการประเมนได โดยตองมหลกฐานเชงประจกษมาแสดง

เกณฑการตดสนผลการประเมน

ในการประเมนคร งน คณะกรรมการตดสนผลตามเกณฑคะแนนผลลพธ 1-5 ของสานกงาน

คณะกรรมการการอดมศกษา โดยพจารณาตดสนผลตามเกณฑ ดงน

คะแนน 0.00 - 1.50 หมายถง การดาเนนงานตองปรบปรงเรงดวน

คะแนน 1.51 - 2.50 หมายถง การดาเนนงานตองปรบปรง

คะแนน 2.51 - 3.50 หมายถง การดาเนนงานระดบพอใช

คะแนน 3.51 - 4.50 หมายถง การดาเนนงานระดบด

คะแนน 4.51 - 5.00 หมายถง การดาเนนงานระดบดมาก

15

5.1 ผลการประเมนคณภาพรายตวบงช

ตวบงช ชนดตวบงช เปาหมาย

ผลการดาเนนงาน คะแนนประเมน

จากคณะกรรมการ ตวตง ผลลพธ

(%หรอสดสวน) ตวหาร

ตวบงช ท . ผลลพธ 3

คะแนน

3.14 3.14 คะแนน 3.14 คะแนน

1

ตวบงช ท . ปจจยนาเขา รอยละ

16

5 x 100 รอยละ 23.81 2.98 คะแนน

21

ตวบงช ท . ปจจยนาเขา รอยละ

30

2 x 100 รอยละ 9.52 0.79 คะแนน

21

ตวบงช ท . ปจจยนาเขา . -20 x 100 - . 5 คะแนน

20

ตวบงช ท . กระบวนการ ขอ ขอท 1-6 6 ขอ 5 คะแนน

ตวบงช ท . กระบวนการ ขอ ขอท 1 2 3 4 5 5 ขอ 4 คะแนน

ตวบงช ท . กระบวนการ ขอ ขอท 1-6 ขอ 5 คะแนน

ตวบงช ท . ปจจยนาเขา 60,000

บาท/คน

83,190.48 x 5 6.93 5 คะแนน

60,000

ตวบงช ท . ผลลพธ รอยละ

30

51.43 x 5 8.57 5 คะแนน

30

ตวบงช ท . กระบวนการ ขอ ขอท 1-6 ขอ 5 คะแนน

ตวบงช ท . กระบวนการ ขอ ขอท 1 2 6 3 ขอ 3 คะแนน

ตวบงช ท . กระบวนการ 6 ขอ ขอท 2 3 4 6 7 5 ขอ 4 คะแนน

ตวบงช ท . กระบวนการ 6 ขอ ขอท 1 2 3 4 6 5 ขอ 4 คะแนน

เฉลยรวม ตว

5. ผลการประเมน

16

5.2 ผลการประเมนคณภาพตามองคประกอบ

องคประกอ

บคณภาพ

คะแนนการประเมนเฉลย ผลการประเมน

ตว

บงช I P O

คะแนน

เฉลย

0.00-1.50 การดาเนนงานตอง

ปรบปรงเรงดวน

1.51-2.50 การดาเนนงานตอง

ปรบปรง

2.51-3.50 การดาเนนงานระดบ

พอใช

3.51-4.50 การดาเนนงานระดบด

4.51-5.00 การดาเนนงานระดบด

มาก

1 6 2.92 4.50 3.14 3.49 พอใช

2 3 5.00 5.00 5.00 5.00 ดมาก

3 1 - 5.00 - 5.00 ดมาก

4 1 - 3.00 - 3.00 พอใช

5 3 - 4.00 - 4.00 ด

รวม 13 4 7 2 3.99 ด

ผลการประเมน 3.44 4.14 4.07

* ตวบงช ท 1.1 เปนคาคะแนนเฉลยของผลการประเมนระดบหลกสตรทกหลกสตร

17

5.3 จดเดน/แนวทางเสรม/จดทควรพฒนา/ขอเสนอแนะ รายองคประกอบ

องคประกอบท 1 การผลตบณฑต

จดเดน แนวทางเสรม

1. หลกสตรของวทยาลยฯ มความโดดเดน ม

เปาหมายในการผลตบณฑตทชดเจน มการ

บรการจดการหลกสตรอยางเปนระบบ

1. วทยาลยฯ ควรมแนวทางในการจดหานกศกษา

ใหมโดยเชอมตอกบสวนของหลกสตรเตรยม

หรอกบโรงเรยนในพนทใกลเคยง

2. อาจารยและบคลากรของวทยาลยฯ มความ

เชยวชาญสง และพรอมทจะเรยนรสงใหม ๆ

2. วทยาลยฯ ควรสนบสนนใหอาจารยพฒนา

ความเชยวชาญ โดยเฉพาะเรองงานวจย

จดทควรพฒนา ขอเสนอแนะ

1. วทยาลยฯ ไมไดนาเอาผลการประเมนของปท

ผานมาเปนเปาหมายในการจดทาแผนพฒนางาน

ในดานการพฒนานกศกษาและศษยเกา

1. วทยาลยฯ ควรจดทาแผนการพฒนานกศกษา

โดยนาผลการประเมนจากปกอนมาพจารณาดวย

เพอไมใหเกดปญหาเดมๆ ทย งไมไดรบการแกไข

พรอมท งเพอเพมกจกรรมใหมๆ ทควรดาเนนการ

2. การต งว ตถประสงคของแผนและวตถประสงค

ของโครงการสวนใหญเนนเชงปรมาณ แตขาด

การวดในเชงคณภาพ

2. อาจารยทปรกษาและสโมสรนกศกษาควรทา

ความเขาใจการกาหนดวตถประสงคของแผนงาน

และวตถประสงคของโครงการรวมท งการ

กาหนดตว ช ว ด เ พอใหการดา เ นนงานเกด

ประสทธภาพอยางแทจรง

3. ในการจดกจกรรมเพอพฒนานกศกษา สดสวน

ของกจกรรมทดาเนนการไมสมดลกนในระหวาง

ผลการเรยนร 5 ดาน (มดานท 4 มากเกนไป)

3. ผ บรหารควรพจารณาสดสวนของกจกรรมท

ดาเนนการในแตละปใหตอบสนองผลการเรยนร

ทางดาน TQF อยางเพยงพอและเหมาะสมโดยไม

จ าเปนตองจดกจกรรมมากเกนไป

4. ผ ก ากบตวบงช และผ ดแลตวบงช ไมไดทาความ

เขาใจกบเกณฑประเมนเพอจะไดด าเนนการได

อยางถกตอง

4. ผ ก ากบตวบงช และผ ดแลตวบงช ควรทาความ

เขาใจกบเจตนารมณของตวช ว ดและความหมาย

(ค าสาคญในเกณฑประเมน) เพอจะไดด าเนนการ

ไดถกตองมากข น

18

องคประกอบท 2 การวจย

จดเดน แนวทางเสรม

1. อาจารยทาวจยและเผยแพรงานวจยอยาง

ตอเนอง

1. คว รทาง าน ว จย ทสนบ สน น จด เนนข อ ง

หลกสตร/เอกลกษณของวทยาลยฯ

2. สนบสนนใหบรณาการงานวจยกบการเรยน

การสอนและ/หรอบรการวชาการเพมมากข น

จดทควรพฒนา ขอเสนอแนะ

1. ควรเพมผลงานวชาการดานหนงสอหรอตารา 1. สนบสนนใหอาจารยเขยนหนงสอหรอตารา

องคประกอบท 3 การบรการวชาการ

จดเดน แนวทางเสรม

1. มแผนการบรการวชาการอยางชดเจน

1.1 ควรต งตวช ว ดความสาเรจตามวตถประสงค

ของแผนใหทาทายยงข น เพอพฒนาคณภาพท ง

ของงาน อาจารย และนกศกษา

1.2 เสนอใหศกษากระบวนการ การขอตาแหนง

ทางวชาการจากการบรการวชาการสสงคม

2.มอาจารยททางานบรการวชาการอยางเขมแขง 2. ควรสงเสรมใหคณาจารยมสวนรวมในการ

บรการวชาการเพมข น

จดทควรพฒนา ขอเสนอแนะ

- -

องคประกอบท 4 การทานบารงศลปะและวฒนธรรม

จดเดน แนวทางเสรม

- -

จดทควรพฒนา ขอเสนอแนะ

1. การจดทาแผนทานบารงศลปะและวฒนธรรม

ควรแบงสวนจากกจกรรมนกศกษาอนๆ ให

ชดเจน เนองจากวตถประสงคแตกตางกน

1. ควรนาผลการประเมนของปทผานมา มา

พจารณาในการจดทาแผนงานดานการทานบารง

ศลปะและวฒนธรรมดวย

2. การกาหนดวตถประสงคของแผน/โครงการ

และตวช ว ดความสาเรจ ไมมความสอดคลองกน

2. ควรกาหนดวตถประสงคของแผนงานให

สอดคลองกบเจตนารมณของเกณฑประเมน และ

ควรกาหนดตวช ว ดใหสอดคลองกบวตถประสงค

19

3. วทยาลยฯและสโมสรนกศกษา ไมไดทาความ

เขาใจรวมกนเกยวกบเจตนารมณและสงทควร

ดาเนนการในการทานบารงศลปะและวฒนธรรม

3.ควรมการบรณาการโครงการ/กจกรรมดานการ

ทานบารงศลปะและวฒนธรรมกบการเรยนการ

สอนโดยกาหนดเปนแผนงานทชดเจน และนาเอา

ศกยภาพของอาจารยและนกศกษามาเปนพนฐาน

ในการกาหนดกจกรรม

องคประกอบท 5 การบรหารจดการ

จดเดน แนวทางเสรม

1. องคกรมขนาดเลก บรหารจดการเบดเสรจ 1. ใหบคลากรในหนวยงานมสวนรวมในการ

วเคราะหวางแผน เพอรบผดชอบเปาหมายผลต

2. บคลากรเปนคนรนใหม ใฝรในวชาการ 2. ใหความรในการจดทาแผนงาน การกาหนด

ตว ช ว ด ค ว าม สา เ ร จ ว ต ถ ป ร ะ สง คว ธ ก า ร

ประเมนผลโครงการ ประเมนผลสาเรจของแผน

3. หนวยงานมพนธกจทเปนเอกลกษณ มการ

มอบอานาจมอบงานทชดเจน

3. สรางภาพลกษณองคกรใหเกดความเชอม น

จากผ ทมสวนไดเสย ลกคา

4. ข ย า ย เ ค ร อ ข า ย ท ง ภ า ย ใน แ ละ ภ า ย น อ ก

หนวยงาน เพอใหบรรลเปาหมายไดงายข น

จดทควรพฒนา ขอเสนอแนะ

1. การใชศกยภาพบคลากรในการสรางมลคาเพม/

รายไดขององคกร

1. มแผนการบรหารบคลากรใหสรางสรรคงานท

มมลคาเพม ท งดานวชาการ การเรยนการสอน

หลกสตร การวจย การสรางนวตกรรม

2. การนาระบบคณภาพมาใชใหเปนงานประจา 2. ใหความรการบรหารงานดวยระบบคณภาพ

20

21

ภาคผนวก