**กรอกขอมลในแบบรายงานประวตและผลงานใหครบถวน และกรณาตรวจสอบขอมลใหถกตอง**

แบบรายงานประวตและผลงาน เสนอเพอพจารณาคดเลอกรบรางวลครผสอนดเดน

ประเภทครผสอนกลมสาระการเรยนร สขศกษาและพลศกษา ประจ าป พ.ศ. 2557

ตอนท 1 แบบรายงานประวตครผสอนดเดนทเสนอเพอรบการคดเลอก

1. ชอ นาย ธนภทร นามสกล ตวงวไล

เลขทบตรประจ าตวประชาชน

2. เลขทใบอนญาตประกอบวชาชพคร ออกให ณ วนท ๙ เดอน ธนวาคม พ.ศ. ๒๕๕๗ หมดอาย ณ วนท ๘ เดอน ธนวาคม พ.ศ. ๒๕๖๒

3. ขอมลสวนบคคล 3.1 เกดเมอ วนท ๔ เดอน กรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๐๒ 3.2 ปจจบนอาย ๕๕ ป ศาสนา พทธ 3.3 ทอยทตดตอไดสะดวก

เลขท ๒๖๕ ถนน - หม ๑๒ ต าบล สมปอย อ าเภอ จตรส จงหวด ชยภม รหสไปรษณย ๓๖๑๓๐ โทรศพท ๐๔๔ ๘๐๓๒๒๗ โทรศพทเคลอนท ๐๙๘-๑๕๙๗๐๑๕ ,๐๘๙ ๙๔๗๕๒๗๐ โทรสาร ๐๔๔ ๘๐๓๒๒๗ E-Mail horseman0204@hotmail.com

3.4 วนทเรมปฏบตหนาทคร วนท ๑๖ เดอน พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๒๖ 3.5 ประสบการณการสอน (นบถงวนทออกประกาศ 7 มกราคม 2557) รวมเปนเวลา ๓๑ ป 3.6 ต าแหนงหนาทในปจจบน คร วทยฐานะครช านาญการพเศษ 3.7 สถานศกษา โรงเรยนบานสมปอย สงกด ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาชยภม เขต ๓

ต าบล สมปอย อ าเภอ จตรส จงหวด ชยภม รหสไปรษณย ๓๖๑๓๐ โทรศพท ๐๔๔-๘๐๓๐๙๖

๕ ๗ ๓ ๐ ๐ ๒ ๘ ๐ ๐ ๘ ๙ ๑ ๑ ๓

๔ - ๓ ๖ ๐ ๒ - ๐ ๐ ๐ ๐ ๑ - ๒ ๖ ๔

รปถายหนาตรงขนาด

1 นว จ านวน 1

รป

แบบ คส.01

- 2 -

3.8 ประวตการศกษา

วฒการศกษา วชาเอก/โท/สาขา ปทส าเรจการศกษา สถาบนการศกษา กศ.ม. หลกสตรและการสอน ๒๕๕๐ มหาวทยาลยมหาสารคาม กศ.บ. พลศกษา/สขศกษา ๒๕๒๕ มหาวทยาลย

ศรนครนทรวโรฒ พลศกษา ป.กศ.สง พลศกษา/สขศกษา ๒๕๒๓ วทยาลยพลศกษามหาสารคาม 3.9 ความรความสามารถพเศษ - เลนกฬา ตดสนกฬาและจดการแขงขนกฬาได

- เปนผน าในการอนรกษและพฒนาภมปญญาดวยการน าศลปวฒนธรรมทองถนมาประยกตใชกบบทเรยนได เชน การรองและการแสดงหมอล านกเรยน

- แตงกลอนล าเตยและล าเรองตอกลอนดวยการน าความรในบทเรยนมาแตงเปนกลอนล า ใหนกเรยนไดรองและเลนหมอล าเพอปลกฝงจตส านกใหนกเรยนไดมองเหนคณคาและเกดความหวงแหน ในการทจะอนรกษศลปวฒนธรรมทองถนใหคงอยคสงคมของตนสบไป

- น ามาเขามาใชในการบ าบดเดกดอยโอกาสหรอเดกพเศษดวยโครงการ “อาชาบ าบดเพอปรบ พฤตกรรมนกเรยน” ซงนอกจากนกเรยนในโครงการจะบรรเทาจากโรคสมาธสนแลว ยงท าให นกเรยนรจกใชเวลาวางใหเกดประโยชนดวยการลด ละ เลกการตดเกมคอมพวเตอรทเปนปญหาอก ดานหนงของโรงเรยนไดอกดวย สงผลใหโรงเรยนไดรบโลรางวลชนะเลศระดบประเทศ ซงเปนการ สรางชอเสยงใหกบโรงเรยนและชมชนอยางกวางขวาง 4. ประวตการท างาน (เฉพาะต าแหนงทส าคญ)

วน เดอน ป ต าแหนง สอนชน/ ระดบ สถานทท างาน ๑๖ พ.ค. ๒๕๒๖ อาจารย ๑ ระดบ ๓ ประถมศกษาปท๕-๖ โรงเรยนบานหนองปลาไหล

จ.พจตร ๑ ต.ค. ๒๕๓๑ อาจารย ๑ ระดบ ๔ ประถมศกษาปท ๔-๖ โรงเรยนบานหนองมวง

จ.ชยภม ๑ ต.ค. ๒๕๓๔ อาจารย ๑ ระดบ ๕ ประถมศกษาปท ๔-๖ โรงเรยนบานหนองมวง ๑ ต.ค. ๒๕๓๔ อาจารย ๒ ระดบ ๕ ประถมศกษาปท ๔-๖ โรงเรยนบานหนองมวง ๑ พ.ย. ๒๕๓๖ อาจารย ๒ ระดบ ๕ มธยมศกษาปท ๑ – ๓ โรงเรยนบานสมปอย ๑ ต.ค. ๒๕๓๘ อาจารย ๒ ระดบ ๖ มธยมศกษาปท ๑ – ๓ โรงเรยนบานสมปอย ๑ ต.ค. ๒๕๔๒ อาจารย ๒ ระดบ ๗ มธยมศกษาปท ๑ – ๓ โรงเรยนบานสมปอย ๑ ต.ค. ๒๕๔๕ อาจารย ๓ ระดบ ๘ มธยมศกษาปท ๑ – ๓ โรงเรยนบานสมปอย ๒๔ ธ.ค. ๒๕๔๗ คร คศ.๓ มธยมศกษาปท ๑ – ๓ โรงเรยนบานสมปอย ๑ เม.ย.๒๕๔๙ –ปจจบน ครช านาญการพเศษ มธยมศกษาปท ๑ – ๓ โรงเรยนบานสมปอย

- 3 -

5. ประวตการสอนของครผสอน 5.1 เรมสอนครงแรก เมอวนท ๑๖ เดอน พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๒๖ ในระดบชน ประถมศกษาปท ๔-๖ สถานศกษา โรงเรยนบานหนองปลาไหล ต าบล หนองปลาไหล อ าเภอ วงทรายพน จงหวด พจตร สงกด ส านกงานการประถมศกษาจงหวดพจตร 5.2 ปจจบนสอนระดบชน มธยมศกษาปท ๑-๓ ,และกลมเดกดอยโอกาส สถานศกษา โรงเรยนบานสมปอย สงกด ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาชยภม เขต ๓ ต าบล สมปอย อ าเภอ จตรส จงหวด ชยภม รหสไปรษณย ๓๖๑๓๐ โทรศพท ๐๔๔-๘๐๓๐๙๖

6. การพฒนาวชาชพในรอบ 5 ป (ประสบการณ การฝกอบรม การเปนสมาชกองคกรวชาชพ การมสวนรวมดานวชาชพ ฯลฯ) ๖.๑ ดานประสบการณในการพฒนาวชาชพในรอบ ๕ ป ไดจดกจกรรมการเรยนรบรณาการทเนนผเรยนเปนส าคญโดยการน าศลปวฒนธรรม ภมปญญาทองถนมาใชจดกจกรรมการเรยน และยงไดน ากระบวนการวจยในชนเรยนมาใชแกปญหา พฒนานกเรยนในการจดกจกรรมการเรยนรกลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษาอกดวย ดงน

๖.๑.๑ จดการเรยนรในวชาพลศกษาดวยกระบวนการวจย โดยใชขาโถกเถกเพอพฒนา ทกษะดานสมรรถภาพทางกายในปการศกษา ๒๕๕๒ เนองจากผลการทดสอบสมรรถภาพทางกายของนกเรยนในระดบชนมธยมศกษาตอนตนกอนการจดกจกรรมพลศกษาในปการศกษาทผานๆมา ดวยแบบทดสอบสมรรถภาพทางกายระหวางประเทศ ( International c0mmittee of Physical Fitness Test หรอ ICSPFT ) พบวานกเรยนสวนมากมผลการทดสอบในการยนกระโดดไกลอยในระดบต ากวามาตรฐานทก าหนดไวในแบบทดสอบ ไมเปนไปตามสดสวนระหวางอายของนกเรยนกบคะแนนทนกเรยนควรจะได ซงเปนการบงบอกถงสภาพความไมสมบรณของสขภาพของนกเรยนในภาพรวม ขาพเจาจงไดศกษาวจยการพฒนาสมรรถภาพรางกายในการยนกระโดดไกลของนกเรยน ดวยการพฒนาวธการฝกความแขงแรงของกลามเนอขา โดยใชขาโถกเถกซงเปนภมปญญาทองถนของคนภาคอสาน เปนกฬาพนบานของหมบานสมปอย เปนการเพมความสามารถในการยนกระโดดไกลใหกบนกเรยน และเพอศกษาผลของการละเลนพนบาน ซงกเปนภมปญญาทองถนทมตอความสามารถในการยนกระโดดไกลของนกเรยน โดยตงสมมตฐานในการวจยไววา การกระโดดเชอกพนบาน การกระโดดเชอกสากล และการเดนและวงขา โถกเถกมผลตอความสามารถในการยนกระโดดไกลของนกเรยนแตกตางกน ผลการวจยพบวา การฝกเดนขาโถกเถกทางตรงมผลกระทบอยางมนยส าคญตอความสามารถในการยนกระโดดไกลของนกเรยน และการฝกกระโดดเชอกสากลซงเปนอปกรณกฬาทนยมใชกนอยางแพรหลายในการฝกกฬา ไมไดท าใหความสามารถในการยนกระโดดไกลของนกเรยนดไปกวาการฝกดวยการกระโดดเชอกพนบาน และการฝกเดนและฝกวงขาโถกเถก ซงเปนภมปญญาทองถนและเปนการละเลนพนบาน มผลตอการยนกระโดดไกลเทาทยมกบการฝกดวยการกระโดดเชอกสากล (เอกสารหลกฐานอางองในสวนท ๒ เลมท ๒) ๖.๑.๒ ป พ.ศ. ๒๕๔๕- ๒๕๕๓ จากการศกษาพฤตกรรมการเรยนของนกเรยนยคปจจบนทเปนโลกทไรพรมแดน มการสอสารความร ขอมลขาวสารอยางไรขดจ ากด ทาง Socail Network พบวา สภาพการเรยนการสอนวชาสขศกษาในปจจบนยงไมสามารถบรรลวตถประสงคทตองการในดานสขภาพ นกเรยนไมสามารถปองกนตนเองจากโรคภยไขเจบตางๆทแพรระบาดเขามาอยางรวดเรว โดยเฉพาะโรคเอดส ขอมลจากโรงพยาบาลจตรสในป พ.ศ.๒๕๔๙ พบหมบานสมปอยมผตดเชอโรคเอดส

- 4 -

(ทปรากฎอาการและเขารบการรกษากบสถานพยาบาลเทานน) มจ านวน ๑๐ ราย แยกเปนผปวยชาย ๕ ราย ผปวยหญง ๕ ราย และมแนวโนมสงขนเรอยๆในปจจบนอยางนากลว โดยเฉพาะวยรนและเยาวชนเพราะผปวยหลายรายในหมบานเสยชวตไปแลวรวมทงหลานชายของขาพเจาดวย เนองจากขาดความรความเขาใจ ขาดความตระหนกถงภยอนตรายของโรคเอดสและมการปฏบตตนในเรองเพศไมเหมาะสม ท าใหเกดการตดเชอเอดสและเกดการแพรเชอเอดสในทกกลมอาย เกดปญหาการตงครรภทไมพงประสงค แลวน าไปสการท าแทงโดยผดกฎหมายตอไป ในฐานะครผสอนวชาสขศกษาซงเกยวของกบการพฒนาผเรยนดานพฤตกรรมดานความร เจตคต คณธรรม คานยมและการปฏบตเกยวกบสขภาพควบคไปดวยกนโดยตรง ไดวเคราะหทกษะและแรงจงใจในการเรยนกลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษาของนกเรยนระดบมธยมศกษาปท ๑ โดยใชแบบสอบถามจ านวน ๑๕ ขอทไดพฒนามาจากแบบสอบถามท Vanderstoep,S.และ Pintrich, R (2003) ไดพฒนาขน เรยกวา M0tivated Strategies for Learning Questionnaire (MSLQ) ท าใหทราบวานกเรยนขาดทกษะและแรงจงใจในการเรยน จงไดแกปญหาทางการเรยนดงกลาวดวยการพฒนาบทเรยนคอมพวเตอรมลตมเดยดวยภมปญญาทองถน เรองโรคเอดสและเพศศกษาขน ซงเปนศลปวฒนธรรมพนบานของหมบานสมปอย เนอหาประกอบดวย การพดผญาและการแสดงหมอล า (รองกลอนล าเตยและพดผญาดวยเนอหาจากบทเรยน) จ านวน ๑๘ เรอง แลวน ามาใชกบนกเรยน ปรากฏวาคะแนนเฉลยหลงเรยนสงกวาคะแนนเฉลยกอนเรยนอยางมนยส าคญทกเรอง (เอกสารหลกฐานอางองในสวนท ๒ เลมท ๔ และตวอยางผญาและผลงานนกเรยนแตละกลม) หลงจากนนไดน าความรทเปนกลอนล าดงกลาวขางตนมาพฒนาเปนการแสดงหมอล านกเรยนโดยตงชอวาคณะ “โคโมพฒนา” รบแสดงในงานตางๆทวไปทงในและนอกหมบาน เพอสงเสรมใหนกเรยนไดมรายไดระหวางเรยน และสอโทรทศนชอง ๗ สไดมาบนทกรายการแสดง น าไปเผยแพรตอสาธารณชน ท าใหโรงเรยนและชมชนมชอเสยงเปนทรจกของหนวยงานและบคคลทวไปอยางกวางขวางอกดวย (เอกสารหลกฐานอางองในสวนท ๒ เลมท ๑ หนา ๒๒ – ๓๘) ๖.๑.๓ ป พ.ศ. ๒๕๕๕-๒๕๕๖ ในฐานะหวหนากลมงานวชาการของโรงเรยน ไดด าเนนการส ารวจนกเรยนกลมดอยโอกาสทกระดบชนทบกพรองทางการเรยนร เชน ขาดเรยนบอย สมาธสน กาวราว ไมสงงาน ไมเชอฟง ขาดความรบผดชอบและขาดระเบยบวนย ไดสมภาษณนกเรยนรายบคคลเกยวกบพฤตกรรมการเรยนของนกเรยน พบวานอกจากนกเรยน เรยนไมทนเพอนในชนแลว งานหรอการบานทครมอบหมายใหท ากไมเสรจไมมงานสงครผสอน จงถกครท าโทษท าใหไมอยากมาโรงเรยน ซงกเปนอกสาเหตหนงทนกเรยนกลมนขาดเรยนบอยๆ ขาพเจาจงไดประชมปรกษาหารอกบคณะครกลมงานวชาการเพอหาวธการแกปญหาและเปนการชวยเหลอเดกดอยโอกาสเหลาน โดยจดท าโครงการ “พสอนนอง”เสนอตอผบรหารโรงเรยนเพอขออนมตโครงการ หลงจากนนไดเชญผปกครองของนกเรยนกลมดงกลาวมารวมปรกษาหารอชแจงถงแนวทางแกปญหาพฤตกรรมการเรยนของบตรหลาน โดยกลมงานวชาการไดด าเนนกจกรรมตามหลงเลกเรยน ตงแตเวลา ๑๖.๐๐ -๑๗.๐๐ น. ซงไดแบงนกเรยนออกเปนกลมตามระดบชนเรยน แลวใหพทโครงการดวยการเปดรบสมครนกเรยนระดบชนมธยมศกษาทมจตอาสาชวยสอนนองๆท าการบานทกวนหลงเลกเรยน ตงแตเวลา ๑๖.๐๐ -๑๗.๐๐ น. ซงไดแบงนกเรยนออกเปนกลมตามระดบชนเรยน แลวใหพทท าหนาทสอนนองโดยใหนอง เรยกวา “ครพ” รบผดชอบสอนนองท าการบาน หากครพไมเขาใจกใหขอรบค าแนะน าจากคณครกลมงานวชาการทคอยชวยเหลออกทางหนง ครพบนทกการสงงานของนองๆค าแนะน าจากคณครกลมงานวชาการทคอยชวยเหลออกทางหนง ครพบนทกการสงงานของนองๆรายบคคลและทกๆสนเดอนครกลมงานวชการจะสรปผลการด าเนนงานรายงานตอผบรหาร ผลการด าเนนกจกรรมตามโครงการอยางตอเนองท าใหนกเรยนกลมดอยโอกาสเหลานมงานสงคณครทกครงท

- 5 -

ไดรบมอบหมายจากครผสอน เกดความรบผดชอบตอตนเอง เกดการปฏสมพนธทดระหวางสมาชกในกลม เกดความรกความสามคค คอยใหความชวยเหลอซงกนและกน รจกเออเฟอเผอแผ กอใหเกดสงคมแหงการเรยนรรวมกนของนกเรยนอยางทวถงและเสมอหนากนทกประการอยางมความสข ดวยผลงานเดนเปนทประจกษท าใหขาพเจาไดรบเกยรตบตรประกาศ คณคาของความเปนครในการไดรบคดเลอกเปน “ครสอนด” พทธศกราช ๒๕๕๔ และรบเกยรตบตรครผไดรบทนครสอนดจากรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการประจ าปพทธศกราช ๒๕๕๕จากส านกงานสงเสรมสงคมแหงการเรยนรและคณภาพเยาวชน(สสค.) ไดรบเครองหมายเชดชเกยรต “หนงแสนครด” ประจ าป ๒๕๕๔ จากครสภา ไดรบประกาศเกยรตคณ“ครตนแบบ” ประจ าป ๒๕๕๖ จากหนงสอพมพระฆงขาว จดกจกรรม แขงขนกฬาฟตบอลหลงเลกเรยนเพอใหนกเรยนทมความสามารถดานกฬาไดแสดงทกษะทางกฬา รจกใชเวลาวางใหเกดประโยชน ภายใตชอ “สมปอยคพ”ซงมการแขงขนแบบขนบนได ๑๐ ขน ทมใดสามารถน าทมของตนเองถงบนไดขนท ๑๐ กอนเปนผชนะซงมการแขงขนแบบขนบนได ๑๐ ขน ทมใดสามารถน าทมของตนเองถงบนไดขนท ๑๐ กอนเปนผชนะ (เอกสารหลกฐานอางองในสวนท ๒ เลมท ๑ หนา ๓๙ – ๔๙)นอกจากนนยงไดพบพฤตกรรมการเรยนของนกเรยนอกบางกลมทนอกจากจะมความบกพรองในการเรยนรแลว ยงตดเกมคอมพวเตอรโดยใชเวลาสวนมากหมกมนประจ าอยทรานเกมทเปดบรการหลายรานใกลบรเวณโรงเรยนอกดวย กลายเปนปญหาของโรงเรยนทตองรบด าเนนการแกไข เพราะเกมคอมพวเตอรเปนสอออนไลนทมอทธพลตอเดกและเยาวชนอยางมากซงพบวาในป 2550 รอยละ 42.2 ของเดกและเยาวชนตดเกมออนไลน เกมสวนใหญทนยมเลนเนนการตอส ใชความรนแรง มเนอหาทางเพศและใชภาษาทไมเหมาะสมตอการเรยนรและเสรมสรางคณธรรมจรยธรรม (ส านกงานคณะกรรมการพฒนาการเศรษฐกจและสงคมแหงชาต, 2554:70) ปญหาเดกตดเกมหรออนเตอรเนตพบไดบอยและเปนปญหาทหนกใจของผปกครองโดยเฉพาะในชวงปดภาคเรยน เดกบางคนตดเกมมากถงขนาดเลนขามวนขามคน เมอพอแมผปกครองหามเลนทบานเดกกหนไปเลนตามรานอนเตอรแทน วยรนมกจะคดวาการเลนเกมไมใชปญหาเปนเพยงกจกรรมทกระท าเพอการผอนคลายจากการเรยน อกทงมแรงจงใจผเลนไดเกบคะแนนเปนฮโร รสกไดรบการยอมรบและภาคภมใจยง เพราะโลกแหงความเปนจรงไมสามารถท าไดเหมอนเกมทเปนโลกแหงจนตนาการทเขาสามารถควบคมเกมและสถานการณไดตามตองการ จากการทบทวนวรรณกรรมพบวาการออกก าลงดวยการขมาและรกษาดวยการขมาหรออาชาบ าบดเปนทางเลอกอกทางหนงทมประโยชนทงในการรกษาผปวย และเดกทมปญหาดานตาง ๆ ไดแก กลมเดกทมความพการดานรางกายทงทางดานระบบกระดก กลามเนอ และระบบประสาท เชน ภาวะสนหลงกด และภาวะสมองพการ รวมทงเดกทมความผดปกตทางดานพฤตกรรมและอารมณ และโรคทางพนธกรรม ไดแก อาการสมาธสน (attention deficits) ออทสตก (autism) และกลมอาการดาวน (Down syndrome) การออกก าลงกายและการรกษาดวยการขมาไดรบความนยมมากขนในประเทศสหรฐอเมรกาและประเทศในทวปยโรป เนองจากประโยชนของการขมานนไมเพยงแตพฒนาหรอปรบปรงทางดานรางกายเทานน แตยงมประโยชนในการกระตนพฒนาการทางดานจตใจ อารมณ และการเขาสงคม ผลจากการวจยพบวาการออกก าลงกายดวยการขมาชวยลดความกงวล และความเครยด ระยะเวลาของการจดตอตอสงใดสงหนงนานขน ความมนใจและความภาคภมใจในตนเองเพมขน (ศรนาถ เลยบศรนนท. 2554 :9) การใชมาเปนเครองมอในการบ าบดรางกายและจตใจของมนษยสามารถชวยในเรองการรบรสมผส เสรมสรางสมาธ เพมความไววางใจผอน ใหสมผสทอบอน ปลอดภย และเปนมตร เพมแรงจงใจในการท ากจกรรมตาง ๆ อยางตอเนอง นอกจากนยงชวยเดกใหเรยนรในเรองสมพนธภาพและการตอบสนองทางอารมณไดดขนดวย มงานวจยทสนบสนนใหเหนถงผลดของอาชาบ าบดมากพอสมควรโดยมกจะไดผลดกบเดกพเศษกลมทม

- 6 -

ความผดปรกตดานระบบการเคลอนไหวของกลามเนอและขอตอ เชน โรคสมองพการ นอกจากนยงมการน ามาใชในการบ าบดเดกออทสตกทมปญหาทางดานการควบคมการเคลอนไหวของรางกาย ซงไดผลเปนทนาพอใจเชนกน (ทวศกด ศรรตนเรขา. (2550 :37-38) แนวคดการบ าบดดวยมาหรออาชาบ าบด( Hippotherapy)มาจากทฤษฎทวาการเคลอนไหวของมามความใกลเคยงกบการเคลอนไหวของคนมากทสด ขณะทคนนงอยบนหลงมา คนกบมาจะเคลอนไหวดวยความรสกเดยวกนไปพรอม ๆ กนท าใหเกดสมาธ สตและสรางความสมดลในรางกาย ท าใหพฒนาการทางรางกายและจตใจเกดขนอยางไดผลและรวดเรวกวาการบ าบดดวยวธอน ๆ (มนตชย เทยนทอง. 2551 :10) จดมงหมายหลกของการบ าบดดวยอาชากคอการปรบปรงพฒนาสมอง ความสมดล การเคลอนไหว และการท าหนาท ประโยชนอน ๆ ของอาชาบ าบดทไดรบการพสจนมาแลวกคอความมนใจในตนเอง ความอดทน และความภาคภมใจในตนเอง (Vohnout. (2011 :5) นอกจากนอาชาบ าบดยงสงเสรมสนบสนนความเขาใจ (comprehension) ทกษะการจ า (memory skills) ทกษะทางสงคม (social skills) และพฒนาความสามารถในการสอสาร (improved communication) จากการศกษาหาสาเหต พบวานกเรยนเหลานนไดใชเวลาหลงเลกเรยนไปกบการเลนเกมคอมพวเตอรทรานวดโอเกมซงตงอยในหมบานและมจ านวนมากถง 10 ราน นกเรยนอกสวนหนงทกลบไปเลนวดโอเกมทบาน นกเรยนบางคนขาดเรยนเพอไปเลนเกม บางคนขโมยเงนผปกครองไปเลนเกมและเลนเปนเวลาหลายชวโมงจนมผลกระทบมากมายหลายประการเกดขนในครอบครว นกเรยนเรมมพฤตกรรมกาวราว ไมเชอฟงทงครและผปกครอง มพฤตกรรมหนเรยน ผลการเรยนตกต า ลกขโมย มวสมอยตามรานเกมจนดก แมวาทางโรงเรยนจะมการวากลาวตกเตอนและชใหเหนถงพษภยของการเลนเกม โดยการยกตวอยางขาวทปรากฏตามหนาหนงสอพมพและโทรทศนเกยวกบผลเสยทเกดขนจากการตดเกมคอมพวเตอร แตกไมสามารถแกปญหาเหลานได นกเรยนยงคงใชเวลาวางในการเลนเกมคอมพวเตอรอยเชนเดม ยงกวานนจ านวนนกเรยนทตดเกมคอมพวเตอรมแนวโนมเพมมากขนเรอยๆ ดงนนจงไดประชมปรกษาหารอกบคณะครกลมงานวชาการเพอแกไขปญหาเหลาน จงไดรวมกนจดท าโครงการอาชาบ าบดเพอปรบพฤตกรรมนกเรยนขน เพอใชมาทงในการชวยบ าบดรกษาโรคสมาธสนของนกเรยนและดงดดความสนใจใหนกเรยนกลบมาใชเวลาวางใหเกดประโยชนดวยการฝกขมาแทนการไปเลนเกมคอมพวเตอร ซงไดด าเนนควบคกนไปกบโครงการพสอนนอง โดยใชเวลาหลงเลกเรยนเชนเดยวกน ปรากฎวาเกดผลด นกเรยนในโครงการเรมปรบพฤตกรรมการเรยนของตนเอง ลด ละ เลกการเลนเกมคอมพวเตอร ลงเรอยๆจนไดรบเกยรตบตรจากทางโรงเรยน (เอกสารหลกฐานอางองในสวน ท ๒ เลมท ๑ หนา ๕๐ – ๘๘) และเมอประเมนไดวาโครงการดงกลาวไดผลด จงไดจดท าหลกสตรอาชาบ าบดขนใชในโรงเรยน โดยไดรบอนมตจากผบรหารโรงเรยนใหใชหลกสตรดงกลาวไดในกลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา และทดลองจดกจกรรมการเรยนรตามหลกสตรเพอเปนการหาขอบกพรองและปญหาทเกดขน โดยทดลองใชแผนการจดกจกรรม ๒ เดอนคอ มกราคม – กมภาพนธ ๒๕๕๖ จากการทดลองใชหลกสตร ท าใหทราบวา ความรวมมอจากบคลากรในโรงเรยนในการทจะรวมกนแกปญหาอยางจรงจงและจรงใจเปนเรองส าคญทจะท าใหหลกสตรมประสทธภาพพอทจะใชพฒนาเดกดอยโอกาสกลมดงกลาวได ซงไดรายงานถงความกาวหนาในการพฒนานกเรยนทเกดขนจากการทดลองใชหลกสตรและอปสรรคทไดพบตอผบรหารโรงเรยนเปนระยะๆ เพอทจะน าขอบกพรอง อปสรรค และจดดอยตางๆ ทพบไปปรบปรงแกไขในปการศกษา ๒๕๕๗ ตอไป (เอกสารหลกฐานอางองในสวนท ๒ เลมท ๕) และ จากการทไดด าเนนการอาชาบ าบดอยางตอเนอง ท าใหไดรบคดเลอกเปนตนแบบการด าเนนงานโครงการนวตกรรมภายใตโครงการคนไทยใจอาสา ประจ าปงบประมาณ ๒๕๕๖ เขารบรางวลโลเกยรตยศจากรฐมนตรวาการกระทรวงการพฒนาสงคมและความมนคงของมนษย ซงเปนรางวลในระดบประเทศ

- 7 -

นอกจากนน สอตางๆทง วทย หนงสอพมพ และโทรทศนชอง ๓,๕,๙ ,TNN และทวไทย พบเอส ไดน ากจกรรมอาชาบ าบดของโรงเรยนบานสมปอยไปเผยแพรตอสาธารณชน ซงเปนการสรางชอเสยงใหกบโรงเรยนและชมชนอยางกวางขวาง (เอกสารหลกฐานอางองในสวนท ๒ เลมท ๑ หนา ๙๕ – ๑๐๗)

๖.๒ ดานการฝกอบรม ล าดบท ชอหลกสตรอบรม/สมมนา ระหวาง

วน เดอน ป สถานทอบรมสมมนา หลกฐานอางอง

๑ เขารวมอบรมเชงปฏบตการ : เทคนคการสงเสรมทกษะการคด ภายใตโครงการตดตาม สนบสนน ชดโครงการสงเสรมคณภาพการเรยนรเดกดอยโอกาสโดยครสอนด (ทนครสอนด)

ระหวางวนท ๑๖ - ๑๘ สงหาคม ๒๕๕๖

ณ โรงแรมแกรนด ทาวเวอร อนน กรงเทพมหานคร

เอกสารหลกฐานอางองในสวนท ๒ เลมท ๑ หนา ๑๐๘

๒ ผานหลกสตรการอบรม การใช ICT เพอการเรยนร (Multimedia Presentation)

วนท ๓๐ พฤษภาคม ๒๕๕๕

ส านงานสงเสรมสงคมแหงการเรยนรและคณภาพเยาวชน (สสค.)

เอกสารหลกฐานอางองในสวนท ๒ เลมท ๑ หนา ๑๐๙

๓ หลกสตรการอบรม การใช ICT เพอการเรยนร (Social Network)

วนท ๒๙ พฤษภาคม ๒๕๕๕

ส านกงานสงเสรมสงคมแหงการเรยนรและคณภาพเยาวชน (สสค.)

เอกสารหลกฐานอางองในสวนท ๒ เลมท ๑ หนา ๑๑๐

๔ เขารวมสมมนาเชงปฏบตธรรมและเขารวมโครงการพฒนาคณภาพโรงเรยนด ศรต าบล

วนท ๒๖ สงหาคม ๒๕๕๕

อ าเภอปากชอง จงหวดนครราชสมา

เอกสารหลกฐานอางองในสวนท ๒ เลมท ๑ หนา ๑๑๑

๕ การพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหม และเลอนเปน วทยฐานะครเชยวชาญ

ระหวางวนท ๓๐ เมษายน , ๑ - ๔ พฤษภาคม ๒๕๕๕

มหาวทยาลยราชภฏนครราชสมา

เอกสารหลกฐานอางองในสวนท ๒ เลมท ๑ หนา ๑๑๒

๖ การอบรมเชงปฏบตการเพอการใชงานระบบสนบสนนการศกษา ในศตวรรษท ๒๑ ClassStart.org

ระหวางวนท ๒๐-๒๑ เมษายน ๒๕๕๕

ศนยพฒนานวตกรรมเพอการจดการความรและการเรยนร คณะวทยาการจดการ มหาวทยาลยสงขลา นครนทร

เอกสารหลกฐานอางองในสวนท ๒ เลมท ๑ หนา ๑๑๓

- 8 -

ล าดบท ชอหลกสตรอบรม/สมมนา ระหวาง

วน เดอน ป สถานทอบรมสมมนา หลกฐานอางอง

๗ การอบรมการเรยนร แอโรบก โครงการเพมศกยภาพการจดกระบวนการเรยนร กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา

วนท ๑๕ กนยายน ๒๕๕๔

ศนยกฬาเยาวชนเทศบาลต าบลจตรสอ าเภอจตรส จงหวดชยภม

เอกสารหลกฐานอางองในสวนท ๒ เลมท ๑ หนา ๑๑๔

๘ ประชมปฏบตการพฒนาศกยภาพครผสอนในระดบมธยมศกษาตอนตน

วนท ๑๑ กนยายน ๒๕๕๔

หองประชม ๒ โรงเรยนสตรชยภม

เอกสารหลกฐานอางองในสวนท ๒ เลมท ๑ หนา ๑๑๕

๙ การอบรมหลกสตรพฒนาสมรรถภาพครสขศกษาและพลศกษาตามโครงการยกระดบคณภาพครทงระบบ

ระหวางวนท ๑๙ - ๒๑ สงหาคม ๒๕๕๔

สถาบนพลศกษากระทรวงการทองเทยวและกฬา

เอกสารหลกฐานอางองในสวนท ๒ เลมท ๑ หนา ๑๑๖

๑๐ การอบรมเชงปฏบตการ โครงการเสรมสรางสขภาพครและบคลากรทางการศกษาจงหวดชยภม

วนท ๑๘ กรกฎาคม ๒๕๕๔

ส านกงานคณะกรรมการสงเสรมและสวสดภาพครและบคลากรทางการศกษา

เอกสารหลกฐานอางองในสวนท ๒ เลมท ๑ หนา ๑๑๗

๑๑ การประชมสมมนา “มาตรฐานวชาชพกบความกาวหนาอาชพคร”

ระหวางวนท ๒๔ - ๒๕ ตลาคม ๒๕๕๓

หองประชมเจอนจฬาภรณ อ าเภอคอนสาร จงหวดชยภม

เอกสารหลกฐานอางองในสวนท ๒ เลมท ๑ หนา ๑๑๘

๑๒ ประชมสมมนาเพอพฒนาวชาชพทางการศกษา เรองมาตรฐาน วชาชพกบความกาวหนาครพลศกษา

วนท ๑๗ - ๑๘ ตลาคม ๒๕๕๒

หองประชมฮอลเดยปารค อ าเภอปากชอง จงหวดนครราชสมา

เอกสารหลกฐานอางองในสวนท ๒ เลมท ๑ หนา ๑๑๙

๑๓ ผานการประชมปฏบตการจดท าหลกสตรสถานศกษา ตามหลกสตร แกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑

ระหวางวนท ๑ - ๒ ตลาคม ๒๕๕๒

โรงเรยนบานสมปอย ต าบลสมปอย อ าเภอจตรส จงหวดชยภม

เอกสารหลกฐานอางองในสวนท ๒ เลมท ๑ หนา ๑๒๐

๑๔ การฝกอบรมการบ ารงรกษาเครองคอมพวเตอรเบองตน

๒๘ สงหาคม ๒๕๕๒

โรงเรยนบานสมปอย ต าบลสมปอย อ าเภอจตรส จงหวดชยภม

เอกสารหลกฐานอางองในสวนท ๒ เลมท ๑ หนา ๑๒๑

- 9 -

๖.๓ รางวลดเดน ป พ.ศ. ๒๕๕๖ ไดรบคดเลอกเปนตนแบบการด าเนนงานโครงการนวตกรรมดานการ

พฒนาสงคม ในโครงการคนไทยใจอาสาอาชาบ าบดเพอเดกพเศษ ไดรบโลเกยรตยศระดบประเทศ จากรฐมนตรวาการกระทรวงการพฒนาสงคมและความมนคงของมนษย นางปวณา หงสกล (เอกสารหลกฐานอางองในสวนท ๒ เลมท ๑ หนา ๑๒๒)

ป พ.ศ. ๒๕๕๖ ไดสรางชอเสยงใหจงหวดชยภม โครงการ “อาชาบ าบดใหเดกพเศษ” รบคดเลอกเปนตนแบบ การด าเนนงานโครงการนวตกรรมดานการพฒนาสงคม ตามโครงการคนไทยใจอาสา ประจ าปงบประมาณ ๒๕๕๖ จงหวดชยภม (เอกสารหลกฐานอางองในสวนท ๒ เลมท ๑ หนา ๑๒๓)

ป พ.ศ. ๒๕๕๖ ไดเขารวมและน าเสนอผลงานในเวทแลกเปลยนเรยนร ระดบภาค ตะวนออกเฉยงเหนอตอนบน (เอกสารหลกฐานอางองในสวนท ๒ เลมท ๑ หนา ๑๒๔)

ป พ.ศ. ๒๕๕๖ ไดรบยกยองเชดชเกยรต “ครตนแบบ” สมควรไดรบการยกยอง ใหเปนครตนแบบทพงประสงค ผมผลงานดเดน และท าคณประโยชนเพอการศกษา เปยมดวยคณธรรมจรยธรรม มภาวะผน า มศกยภาพในการสรางกระแสพฒนาคนและสงคม หนงสอพมพระฆงขาว (เอกสารหลกฐานอางองในสวนท ๒ เลมท ๑ หนา ๑๒๕)

ป พ.ศ. ๒๕๕๖ ไดเขารวมและน าเสนอผลงานในเวทแลกเปลยนเรยนร ระดบกลม จงหวดภาคอสานตอนบน ส านกงานสงเสรมสงคมแหงการเรยนรและคณภาพเยาวชน (เอกสารหลกฐานอางองในสวนท ๒ เลมท ๑ หนา ๑๒๖)

ป พ.ศ. ๒๕๕๕ ไดรบโลพอดเดน งานวนพอโรงเรยนมารยอปถมภชยภม เนองในงาน วนพอแหงชาต โรงเรยนมารยอปถมภชยภม (เอกสารหลกฐานอางองในสวนท ๒ เลมท ๑ หนา ๑๒๗)

ป พ.ศ. ๒๕๕๔ ไดรบเครองหมายเชดชเกยรต “หนงแสนครด” ครสภา (เอกสารหลกฐานอางองในสวนท ๒ เลมท ๑ หนา ๑๒๘)

ป พ.ศ. ๒๕๕๔ ไดรบคดเลอกเปนครสอนด ของส านกงานสงเสรมสงคมแหงการเรยนร และคณภาพเยาวชน จากกระทรวงศกษาธการ (เอกสารหลกฐานอางองในสวนท ๒ เลมท ๑ หนา ๑๒๙)

ป พ.ศ. ๒๕๕๔ ไดรบคดเลอกเปนครผไดรบทนครสอนด ของส านกงานสงเสรมสงคม แหงการเรยนรและคณภาพเยาวชน จากกระทรวงศกษาธการ (เอกสารหลกฐานอางองในสวนท ๒ เลมท ๑ หนา ๑๓๐)

ป พ.ศ. ๒๕๔๙ ไดรบรางวลผพฒนานวตกรรมดเดน การประกวดนวตกรรมการศกษา ประเภทนวตกรรมการเรยนการสอน ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน (เอกสารหลกฐานอางองในสวนท ๒ เลมท ๑ หนา ๑๓๑)

ป พ.ศ. ๒๕๔๘ ไดรบรางวลผานเกณฑการประเมน ครดในดวงใจ ส านกงานเขตพนท การศกษาชยภม เขต ๓ (เอกสารหลกฐานอางองในสวนท ๒ เลมท ๑ หนา ๑๓๒)

๖.๔ เกยรตบตรครผฝกสอน / ผลงานนกเรยน / ผควบคมนกเรยน / รวมกจกรรมตาง ๆ

ป พ.ศ. ๒๕๕๖ เปนครผฝกสอน ไดรบรางวลเหรยญทอง ชนดกฬาฟตบอล ระดบ ชนมธยมศกษาตอนตน เครอขายโรงเรยนสมปอย – บวบาน (เอกสารหลกฐานอางองในสวนท ๒ เลมท ๑ หนา ๑๓๓)

ป พ.ศ. ๒๕๕๖ เปนครผฝกสอน ไดรบรางวลเหรยญทองแดง ชนดกฬาฟตซอลชาย

- 10 -

ระดบชนประถมศกษา เครอขายโรงเรยนสมปอย – บวบาน (เอกสารหลกฐานอางองในสวนท ๒ เลมท ๑ หนา ๑๓๔)

ป พ.ศ. ๒๕๕๖ เปนครผฝกสอน ไดรบรางวลเหรยญทองแดง ชนดกฬาฟตซอลหญง ระดบชนมธยมศกษาตอนตน เครอขายโรงเรยนสมปอย – บวบาน (เอกสารหลกฐานอางองในสวนท ๒ เลมท ๑ หนา ๑๓๕)

ป พ.ศ. ๒๕๕๖ เปนครผรบผดชอบโครงการอาชาบ าบดเพอปรบพฤตกรรมนกเรยน เกบเงนได และน าสงคนเจาของ จ านวน ๔,๐๐๐ บาท โรงเรยนบานสมปอย (เอกสารหลกฐานอางองในสวนท ๒ เลมท ๑ หนา ๑๓๖)

ป พ.ศ. ๒๕๕๕ เปนครทปรกษา ไดรบรางวลชนะเลศอนดบท ๑ การประกวดพาน ไหวคร ระดบชนมธยมศกษาปท ๓ (หญง) โรงเรยนบานสมปอย (เอกสารหลกฐานอางองในสวนท ๒ เลมท ๑ หนา ๑๓๗)

ป พ.ศ. ๒๕๕๕ เปนครผฝกสอน ไดรบรางวลรองชนะเลศอนดบ ๑ ประเภท วง ๔ x ๑๐๐ เมตร หญง ระดบชนมธยมศกษาตอนตน การแขงขนกฬาเครอขายสมปอย – บวบานเกมส เครอขายโรงเรยนสมปอย – บวบาน (เอกสารหลกฐานอางองในสวนท ๒ เลมท ๑ หนา ๑๓๘)

ป พ.ศ. ๒๕๕๕ เปนครผฝกสอน ไดรบรางวลรองชนะเลศอนดบ ๑ ประเภท วง ๑๐๐ เมตร ชาย ระดบชนมธยมศกษาตอนตน การแขงขนกฬาเครอขายสมปอย – บวบานเกมส เครอขายโรงเรยนสมปอย – บวบาน (เอกสารหลกฐานอางองในสวนท ๒ เลมท ๑ หนา ๑๓๙)

ป พ.ศ. ๒๕๕๕ เปนครผฝกสอน ไดรบรางวลรองชนะเลศอนดบ ๑ ประเภท วง ๔ x ๒๐๐ เมตร หญง ระดบชนมธยมศกษาตอนตน การแขงขนกฬาเครอขายสมปอย – บวบานเกมส เครอขายโรงเรยนสมปอย – บวบาน (เอกสารหลกฐานอางองในสวนท ๒ เลมท ๑ หนา ๑๔๐)

ป พ.ศ. ๒๕๕๕ เปนครผฝกสอน ไดรบรางวลรองชนะเลศอนดบ ๑ ประเภท วง ๔ x ๒๐๐ เมตร ชาย ระดบชนมธยมศกษาตอนตน การแขงขนกฬาเครอขายสมปอย – บวบานเกมส เครอขายโรงเรยนสมปอย – บวบาน (เอกสารหลกฐานอางองในสวนท ๒ เลมท ๑ หนา ๑๔๑)

ป พ.ศ. ๒๕๕๕ เปนครผฝกสอน ไดรบรางวลรองชนะเลศอนดบ ๒ ประเภท วง ๔๐๐ เมตร ชาย ระดบชนมธยมศกษาตอนตน การแขงขนกฬาเครอขายสมปอย – บวบานเกมส เครอขายโรงเรยนสมปอย – บวบาน (เอกสารหลกฐานอางองในสวนท ๒ เลมท ๑ หนา ๑๔๒)

ป พ.ศ. ๒๕๕๕ เปนครผฝกสอน ไดรบรางวลรองชนะเลศอนดบ ๑ ประเภท วง ๔๐๐ เมตร ชาย ระดบชนมธยมศกษาตอนตน การแขงขนกฬาเครอขายสมปอย – บวบานเกมส เครอขายโรงเรยนสมปอย – บวบาน (เอกสารหลกฐานอางองในสวนท ๒ เลมท ๑ หนา ๑๔๓)

ป พ.ศ. ๒๕๕๕ เปนครผฝกสอน ไดรบรางวลชนะเลศ ประเภท วง ๒๐๐ เมตร ชาย ระดบชนมธยมศกษาตอนตน การแขงขนกฬาเครอขายสมปอย – บวบานเกมส เครอขายโรงเรยน สมปอย – บวบาน (เอกสารหลกฐานอางองในสวนท ๒ เลมท ๑ หนา ๑๔๔)

ป พ.ศ. ๒๕๕๕ เปนครผฝกสอน ไดรบรางวลชนะเลศ ประเภท ฟตบอลชาย ระดบชนประถมศกษา การแขงขนกฬาเครอขายสมปอย – บวบานเกมส เครอขายโรงเรยนสมปอย – บวบาน (เอกสารหลกฐานอางองในสวนท ๒ เลมท ๑ หนา ๑๔๕)

ป พ.ศ. ๒๕๕๕ เปนครผฝกสอน ไดรบรางวลชนะเลศ ประเภท ฟตบอลชาย

- 11 -

ระดบชนมธยมศกษาตอนตน การแขงขนกฬาเครอขายสมปอย – บวบานเกมส เครอขายโรงเรยนสมปอย – บวบาน (เอกสารหลกฐานอางองในสวนท ๒ เลมท ๑ หนา ๑๔๖) ป พ.ศ. ๒๕๕๔ เปนครผฝกสอน ไดรบรางวลชนะเลศ ประเภท วง ๑๐๐ เมตร ชาย ระดบมธยมศกษาตอนตน การแขงขนกฬาเครอขายสมปอย – บวบานเกมส เครอขายโรงเรยนสมปอย – บวบาน (เอกสารหลกฐานอางองในสวนท ๒ เลมท ๑ หนา ๑๔๗) ป พ.ศ. ๒๕๕๔ เปนครผฝกสอน ไดรบรางวลรองชนะเลศ อนดบ ๑ ประเภท วง ๔ x ๑๐๐ เมตร ชาย ระดบมธยมศกษาตอนตน การแขงขนกฬาเครอขายสมปอย – บวบานเกมส เครอขายโรงเรยนสมปอย – บวบาน (เอกสารหลกฐานอางองในสวนท ๒ เลมท ๑ หนา ๑๔๘) ป พ.ศ. ๒๕๕๔ เปนครผฝกสอน ไดรบรางวลชนะเลศ ประเภท ฟตลอล ชาย ระดบมธยมศกษาตอนตน การแขงขนกฬาเครอขายสมปอย – บวบานเกมส เครอขายโรงเรยนสมปอย – บวบาน (เอกสารหลกฐานอางองในสวนท ๒ เลมท ๑ หนา ๑๔๙) ป พ.ศ. ๒๕๕๔ เปนครผฝกสอน ไดรบรางวลรองชนะเลศ อนดบ ๑ ประเภท ฟตบอลหญง ระดบมธยมศกษาตอนตน การแขงขนกฬาเครอขายสมปอย – บวบานเกมส เครอขายโรงเรยนสมปอย – บวบาน (เอกสารหลกฐานอางองในสวนท ๒ เลมท ๑ หนา ๑๕๐) ป พ.ศ. ๒๕๕๔ เปนครผฝกสอน ไดรบรางวลรองชนะเลศ อนดบ ๑ ประเภท ฟตบอล ชาย ระดบประถมศกษา การแขงขนกฬาเครอขายสมปอย – บวบานเกมส เครอขายโรงเรยนสมปอย – บวบาน (เอกสารหลกฐานอางองในสวนท ๒ เลมท ๑ หนา ๑๕๑) ป พ.ศ. ๒๕๕๔ เปนครผฝกสอน ไดรบรางวลเหรยญเงน รองชนะเลศอนดบ ๑ กจกรรมตอบปญหาสขศกษาและพลศกษา ระดบมธยมศกษาตอนตน งานมหกรรมทางวชาการ : การแขงขนทกษะ ประกวดสงประดษฐและศลปหตถกรรมนกเรยน ของส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาชยภม เขต ๓ (เอกสารหลกฐานอางองในสวนท ๒ เลมท ๑ หนา ๑๕๒ – ๑๕๓) ป พ.ศ. ๒๕๕๔ เปนครผฝกสอน ไดรบรางวลเหรยญทอง รองชนะเลศอนดบ ๑ กจกรรมการประกวดเลานทาน(Story Telling) ระดบมธยมศกษาตอนตน งานมหกรรมทางวชาการ : การแขงขนทกษะ ประกวดสงประดษฐและศลปหตถกรรมนกเรยน ของส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาชยภม เขต ๓ (เอกสารหลกฐานอางองในสวนท ๒ เลมท ๑ หนา ๑๕๔)

ป พ.ศ. ๒๕๕๓ เปนครผฝกสอน ไดรบรางวลเหรยญทอง ประเภทค าผญา ระดบชน มธยมศกษาตอนตน ในงานแขงทกษะเปนเลศ เทดพะเกยรตองคราชนย กระทรวงศกษาธการรวมกบ จงหวดชยภม ส านกงานเขตพนทการศกษาชยภม เขต ๑ เขต ๒ เขต ๓ และสมาคมผประกอบวชาชพ ผบรหารและครโรงเรยนเอกชนจงหวดชยภม (เอกสารหลกฐานอางองในสวนท ๒ เลมท ๑ หนา ๑๕๕)

ป พ.ศ. ๒๕๕๓ เปนครผฝกสอน ไดรบรางวลเหรยญทอง กจกรรมการแขงขนตอบ ปญหาดานสขภาพ ระดบชนมธยมศกษาปท ๑ – ๓ งานมหกรรมทางวชาการ ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาชยภม เขต ๓ (เอกสารหลกฐานอางองในสวนท ๒ เลมท ๑ หนา ๑๕๖)

ป พ.ศ. ๒๕๕๓ เปนครผฝกสอน ไดรบรางวลเหรยญเงน กจกรรมการแขงขนการแสดง ตลก ระดบชนมธยมศกษาปท ๑ – ๖ งานมหกรรมทางวชาการ ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาชยภม เขต ๓ (เอกสารหลกฐานอางองในสวนท ๒ เลมท ๑ หนา ๑๕๗)

ป พ.ศ. ๒๕๕๓ เปนครผฝกสอน ไดรบรางวลรองชนะเลศอนดบ ๒ การแขงขนกฬา

- 12 -

ประเภทตะกรอลอดหวง ชาย รน ๑๕ ป การแขงขนมหกรรมกฬาไทย กฬาพนบาน ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาชยภม เขต ๓ (เอกสารหลกฐานอางองในสวนท ๒ เลมท ๑ หนา ๑๕๘)

ป พ.ศ. ๒๕๕๓ เปนครผฝกสอน ไดรบรางวลชนะเลศอนดบ ๑ ประเภทฟตบอลหญง ระดบประถมศกษา จากการแขงขนกฬา – กรฑา เครอขายโรงเรยนสมปอย – บวบาน ครงท ๓ (เอกสารหลกฐานอางองในสวนท ๒ เลมท ๑ หนา ๑๕๙) ป พ.ศ. ๒๕๕๓ เปนครผฝกสอน ไดรบรางวลชนะเลศอนดบ ๑ ประเภทฟตบอลชาย ระดบมธยมศกษาตอนตน จากการแขงขนกฬา – กรฑา เครอขายโรงเรยนสมปอย – บวบาน ครงท ๓ (เอกสารหลกฐานอางองในสวนท ๒ เลมท ๑ หนา ๑๖๐)

ป พ.ศ. ๒๕๕๒ เปนครผฝกสอน ไดรบรางวลรองชนะเลศอนดบ ๑ ประเภทฟตบอล มธยมชาย จากการแขงขนกฬา – กรฑา เครอขายโรงเรยนสมปอย – บวบาน ครงท ๒ (เอกสารหลกฐานอางองในสวนท ๒ เลมท ๑ หนา ๑๖๑)

๖.๕ การเปนวทยากร / พธกร / คณะกรรมการ / ทปรกษา

ป พ.ศ. ๒๕๕๗ เปนพธกร ในวนผสงอายแหงชาต ชมรมผสงอายวดศาลาลอยบานสมปอยและองคการบรหารสวนต าบลสมปอย (เอกสารหลกฐานอางองในสวนท ๒ เลมท ๑ หนา ๑๖๒)

ป พ.ศ. ๒๕๕๖ เปนวทยากร ในการประชมเชงปฏบตการเพอแลกเปลยนเรยนรการ ด าเนนงานดานจตอาสาและอาสาสมคร ประจ าปงบประมาณ ๒๕๕๖ กระทรวงการพฒนาและความมนคงของมนษย (เอกสารหลกฐานอางองในสวนท ๒ เลมท ๑ หนา ๑๖๓) ป พ.ศ. ๒๕๕๖ เปนพธกร ในงานประจ าปบวงสรวงสกการะขาหลวงใหญพระยาบรมอนวงศชยชนะ องคการบรหารสวนต าบลสมปอย อ าเภอจตรส จงหวดชยภม (เอกสารหลกฐานอางองในสวนท ๒ เลมท ๑ หนา ๑๖๔)

ป พ.ศ. ๒๕๕๖ เปนกรรมการผทรงคณวฒตดสนการแขงขน เวาใหญใสกน เนองใน งาน รวมพลงบวร ยกระดบการเรยนร เชดชครสอนด กระทรวงศกษาธการรวมกบจงหวดชยภม สภาสงเสรมการเรยนรและพฒนาทกษะชวตเดกและเยาวชนจงหวดชยภม (สรช.) และสมาคมการศกษาจงหวดชยภม (เอกสารหลกฐานอางองในสวนท ๒ เลมท ๑ หนา ๑๖๕) ป พ.ศ. ๒๕๕๖ เปนกรรมการผทรงคณวฒตดสนการแขงขน เวาใหญใสกน เนองใน งาน รวมพลงบวร ยกระดบการเรยนร เชดชครสอนด จงหวดชยภม ส านกงานวฒนธรรมจงหวดชยภม (เอกสารหลกฐานอางองในสวนท ๒ เลมท ๑ หนา ๑๖๖)

ป พ.ศ. ๒๕๕๕ เปนคณะท างานการจดการแสดง แสง ส เสยง สดดวรกรรม “เจาพอ พญาแล” ผสรางเมองชยภม ผวาราชการจงหวดชยภม (เอกสารหลกฐานอางองในสวนท ๒ เลมท ๑ หนา ๑๖๗ – ๑๗๐)

ป พ.ศ. ๒๕๕๔ เปนพธกร ในงานประจ าปบวงสรวงสกการะขาหลวงใหญพระยาบรม อนวงศชยชนะ องคการบรหารสวนต าบลสมปอย อ าเภอจตรส จงหวดชยภม (เอกสารหลกฐานอางองในสวนท ๒ เลมท ๑ หนา ๑๗๑)

ป พ.ศ. ๒๕๕๔ เปนพธกรการจดงานลอยกระทง ประจ าป ๒๕๕๔ องคการบรหาร สวนต าบลสมปอย อ าเภอจตรส จงหวดชยภม (เอกสารหลกฐานอางองในสวนท ๒ เลมท ๑ หนา ๑๗๒ – ๑๗๔)

ป พ.ศ. ๒๕๕๔ เปนวทยากรอบรมลกเสอชาวบานทบทวน อ าเภอจตรส จงหวดชยภม

- 13 -

ศนยปฏบตการลกเสอชาวบาน อ าเภอจตรส (เอกสารหลกฐานอางองในสวนท ๒ เลมท ๑ หนา ๑๗๕) ป พ.ศ. ๒๕๕๓ เปนพธกร ในงานประจ าปบวงสรวงสกการะขาหลวงใหญพระยาบรม

อนวงศชยชนะ องคการบรหารสวนต าบลสมปอย อ าเภอจตรส จงหวดชยภม (เอกสารหลกฐานอางองในสวนท ๒ เลมท ๑ หนา ๑๗๖)

ป พ.ศ. ๒๕๕๓ เปนพธกร ในการจดงานกฬา และงานวนลอยกระทงประจ าป ๒๕๕๓ องคการบรหารสวนต าบลสมปอย อ าเภอจตรส จงหวดชยภม (เอกสารหลกฐานอางองในสวนท ๒ เลมท ๑ หนา ๑๗๗)

ป พ.ศ. ๒๕๕๓ เปนคณะกรรมการผทรงคณวฒตดสนการแขงขนศลปวฒนธรรม พนบาน (หมอล า) ในงานแขงทกษะวชาการเปนเลศ เทดพระเกยรตองคราชนย กระทรวงศกษาธการรวมกบจงหวดชยภม ส านกงานเขตพนทการศกษาชยภม เขต ๑ เขต ๒ เขต ๓ และสมาคมผประกอบผบรหารและครโรงเรยนเอกชนจงหวดชยภม (เอกสารหลกฐานอางองในสวนท ๒ เลมท ๑ หนา ๑๗๘)

ป พ.ศ. ๒๕๕๓ เปนพธกร โครงการพฒนาปลกปาโคกปารวก องคการบรหารสวน ต าบลสมปอย อ าเภอจตรส จงหวดชยภม (เอกสารหลกฐานอางองในสวนท ๒ เลมท ๑ หนา ๑๗๙)

ป พ.ศ. ๒๕๕๓ เปนพธกรในงานวนกตญญวนผสงอายแหงชาต ชมรมผสงอายวด ศาลาลอย บานสมปอย อ าเภอจตรส จงหวดชยภม (เอกสารหลกฐานอางองในสวนท ๒ เลมท ๑ หนา ๑๘๐)

ป พ.ศ. ๒๕๕๒ เปนคณะกรรมการควบคมหองสอบธรรมศกษาสนามหลวง วดนคม โรงเรยนพระปรยตธรรมนคม อ าเภอจตรส จงหวดชยภม (เอกสารหลกฐานอางองในสวนท ๒ เลมท ๑ หนา ๑๘๑)

ป พ.ศ. ๒๕๕๒ เปนวทยากรพเลยงโครงการพฒนากอนแตงตงใหมหรอเลอนวทยฐานะ ช านาญการพเศษ ส านกงานเขตพนทการศกษาชยภม เขต ๓ (เอกสารหลกฐานอางองในสวนท ๒ เลมท ๑ หนา ๑๘๒) ป พ.ศ. ๒๕๕๒ เปนทปรกษาเลขาธการครสภา ดานวชาชพ ส านกงานเลขาธการครภา (เอกสารหลกฐานอางองในสวนท ๒ เลมท ๑ หนา ๑๘๓)

๖.๖ การเปนสมาชกขององคกรและการมสวนรวมดานวชาชพ ขาพเจามความวรยะอตสาหะในการประกอบอาชพคร อบรมสงสอนศษยมาเปนเวลายาวนานโดยไมเหนอย เปนแบบอยางทดตอนกเรยนและเพอนครในการศกษาหาความร ไดรบมอบหมายใหเปนหวหนากลมงานวชาการของโรงเรยนมาโดยตลอดจนถงปจจบนตามค าสงของโรงเรยนท ๕๐/๒๕๕๒, ๖๕/๒๕๕๓,๔๘/๒๕๕๔ (เอกสารหลกฐานอางองในสวนท ๒ เลมท ๑ หนา ๑๘๔ – ๑๙๐) ปฏบตกจกรรมทางวชาการเกยวกบการพฒนาวชาชพครปฏบตการสอน โดยเขารวมเปนสมาชกทดขององคกรวชาชพดวยการมสวนรวมในกจกรรมตางๆทเกยวกบการพฒนาวชาชพ ไดสรางและคดคนนวตกรรมใหมๆทจะน ามาพฒนานกเรยนทงระดบมธยมศกษาและระดบประถมศกษาอยตลอดเวลา เปนทงผรเรม ผรวมงาน ผจดงานหรอผรวมจดงานกจกรรมวชาการตางๆทท าใหเหนคณประโยชนของครปฏบตการสอนทมตอการพฒนาองคกรและนกเรยน เปนผเสนอผลงานและเผยแพรผลงานทางวชาการและผลงานอนๆ ขององคกรสหองเรยนและสงคมเปนครปกบตการสอนโดยไมเคยถกรองเรยนใหเสอมเสยชอเสยงและสถาบนหรอองคกรใดๆและเปนทยอมรบของสงคมโดยสวนรวม ตดสนใจปฏบตกจกรรมตางๆโดยค านงถงผลทจะเกดขนกบการพฒนาของผรวมงาน ผเรยนและชมชน โดยเปนครมออาชพ มความรอบรความสามารถ มความฉลาดในการสอน การตดสนใจ ปฏบตการสอนอยางมระบบ ม

- 14 -

ประสทธภาพ ประสทธผล และมคณภาพ ใชวจารณญาณและกระบวนการคดวเคราะหปญหาในการสอน ค านงถงผลดผลเสย ผลกระทบตอนกเรยน อยางรอบคอบ รก เมตตาและปรารถนาดตอองคกร ผรวมงาน นกเรยน ผปกครองและชมชนดวยการตดสนใจในการปฏบตงาน การแกปญหา เลอกแตกจกรรมทเกดผลดตอการพฒนาทกฝาย เพอน าไปสความไววางใจ ความศรทธาและความรสกเปนสงทพงไดของบคคลอน ทมเท ถายทอดความรใหแกศษยอยางไมปดบง มความละเอยดออน ค านงถงศกยภาพ ความร ความสามารถ ความถนดของนกเรยนแตละคน ดวยการศกษาจดเดน จดดอยในการเรยนของนกเรยนแลวคดแกปญหาเพอพฒนานกเรยนดวยความเหมาะสมกบความแตกตางระหวางบคคล พฒนาตนเองอยเสมอ เชนการอบรม ทงดานวชาการและคณธรรมจรยธรรม มเทคนควธในการนเทศนกเรยนและผรวมงานสการพฒนาคณภาพของงาน จดใหมการประเมนและปรบปรงใหนกเรยนไดทราบถงปญหาและศกยภาพตวเองสามารถเลอกแนวทางการเรยนทเหมาะสมกบตนเองและปฏบตการเรยนจนเปนผลส าเรจ วางแผนการพฒนาการเรยนการสอนอยางมระบบก าหนดยทธศาสตรในการพฒนาการเรยนการสอนสการปฏบตไดผลจรง มการส ารวจสภาพปจจบนปญหาเพอวเคราะหประเมนสถานภาพของการเรยนการสอนในโรงเรยนวามปจจยใด มจดเดนจดออน โอกาส และขดจ ากดอยางไร เพอก าหนดทศทางสการพฒนา ก าหนดทศทางการพฒนาการเรยนการสอนใหสอดคลองกบนโยบายของโรงเรยน ก าหนดกจกรรม โครงการ แผนงาน แผนการสอนใหน าไปสการปฏบตงาน การปฏบตการสอนทมประสทธภาพสง มความคมคาและเกดผลสการพฒนาโรงเรยน และการเรยนการสอนอยางแทจรง มความรความสามารถในการเปนครยคใหมพรอมรบเทคโนโลยทางการศกษา น านวตกรรมการสอนใหม ๆ มาใชในการพฒนานกเรยน มการน าระบบคอมพวเตอรมาใชเพอการเรยนร เชนการน าระบบคอมพวเตอรมาใชกบทกกลมสาระ การเรยนรสขศกษาและพลศกษา เพอความสะดวก รวดเรว ลดขนตอนการท างานและผลของงานมความถกตองสมบรณ เลอกและใชกจกรรมการเรยนการสอนของนกเรยน การเปลยนแปลงทดของนกเรยน โรงเรยน จนมการพฒนาตนเองอยเสมอ มความชนชมในผลงานของนกเรยน และผรวมงาน ท าใหเกดความรสกภาคภมใจและเปนผมสวนรวมในความส าเรจ เกดความรวมมอรวมใจทด ทมเทใหกบงานอยางเตมความสามารถสงเสรมสนบสนนใหนกเรยนและผรวมงานไดศกษาคนควา ปฏบตและปรบปรงงานดวยตวเอง สงผลถงการพฒนาทยงยน มคานยมในการปฏบตงาน อนเปนบคลกภาพของครมออาชพทผรวมงานพงพอใจ ชนชมและศรทธาในความสามารถของตวเอง รายงานผลการพฒนาคณภาพการเรยนการสอนไดอยางเปนระบบ เปนแบบอยางทดดานการเรยนการสอน จนโรงเรยนประสบผลส าเรจ พจารณาไดจากผลการประเมนคณภาพการศกษาจาก สมศ.รอบท ๓ ทไดรบผลการประเมน ดมาก และ ดซงแสดงถงพฒนาการอยางเหนไดชดเจน รวมมอกบชมชนและหนวยงานอนอยางสรางสรรค โดยใหชมชนเขามามสวนรวมในการจดการศกษา หรอจดการเรยนการสอน โดยใชโรงเรยนเปนฐาน เปดโอกาสใหผปกครองและชมชนมสวนรวมในการพฒนาโรงเรยน จนถงการรวมกจกรรมตาง ๆ ของโรงเรยน แสวงหาและใชขอมลขาวสารในการพฒนาดวยการเขาประชมอบรมสมมนา และศกษาดงานทงในและตางประเทศ เพอความรอบรและทนสมย และน าขอมลขาวสารทเปนประโยชนมาใชในการพฒนาการเรยนการสอนของนกเรยน และผรวมงานโรงเรยน สรางวฒนธรรมองคกรดวยการพดน า ปฏบตน า และจดระบบงานใหสอดคลองกบวฒนธรรม น าศลปวฒนธรรมทองถนเขามาบรณาการกบกจกรรมการเรยนร ซงนบไดวาเปนผน าการเปลยนแปลง ใหนกเรยนและผรวมงานปฏบตตามความเชอมน และเชอมอ เชอถอ เชอใจ มการใหรางวลแกนกเรยน และผรวมงานทท างานประสบผลส าเรจเปนผน าใหแก ผรวมงานอน จนน าไปสการพฒนาตนเอง ท าใหผรวมงานมขวญ ก าลงใจ และมงมนในการปฏบตงาน เปนผใหโอกาส ผรวมงาน ท างานอยางอสระในการคด ตดสนใจ และลงมอท า ท าใหเกดความมนใจในตนเอง เปนผน าทดในโอกาส

- 15 -

ตอไป สรางโอกาสในการพฒนาไดทกสถานการณรเทาทนการเปลยนแปลงตาง ๆ และสามารถปรบงานใหทนตอการเปลยนแปลง สอดคลอง สมดลตอยอด และตอเนองอยางเปนระบบ รอบรและมวสยทศนกวางไกล กลาทจะตดสนใจน าสงใหม ๆ มาพฒนางานและเปนทยอมรบของผรวมงาน มผลงานเปนทประจกษ ใหโอกาสนกเรยน และผรวมงานในการพฒนางาน รปแบบตาง ๆ รวมทงการพฒนาวชาชพคร โดยการท าผลงานเพอเลอนวทยฐานะสงขน มการพฒนาหลกสตรสถานศกษาใหสอดคลองกบความตองการของทองถนและชมชน จดโครงการบรการเดกพการเรยนรวม ไดแกโครงการอาชาบ าบดเพอปรบพฤตกรรมนกเรยนจนเกดผลด มสวนรวมจดการเรยนรโดยพฒนาการจดการเรยนรบรณาการ การจดการเรยนการสอนเนนผเรยนเปนส าคญ การน ากระบวนการวจยในชนเรยนมาใชในกจกรรมการเรยนรเพอพฒนาคณภาพการศกษา การใชสอนวตกรรมการเรยนร การประเมนผลการเรยนรตามสภาพจรง มสวนรวมจดการนเทศการสอนในโรงเรยน ซงจดท าเปนโครงการนเทศภายในตอเนองตลอดปการศกษา รวมจดกจกรรมเพอสงเสรมดานวชาการ เชน จดกจกรรมพเศษเพอพฒนาศกยภาพของนกเรยนในทก ๆ ดาน เชน โครงการพสอนนองหลงเลกเรยน จดการแขงขนกฬาหลงเลกเรยน สงเสรมความเปนเลศทางวชาการ ดวยการสงนกเรยนเขารวมแขงขนทกษะทางวชาการ หรอกจกรรมวชาการอนๆทงในระดบโรงเรยน ระดบเครอขาย ระดบเขตพนทการศกษาและระดบประเทศ ตามโอกาสและความเหมาะสม จดการใหเกดงานบรการดานการศกษาแกผเรยนในรปแบบตาง ๆ น ามาเขามาบ าบดพฤตกรรมนกเรยนและเบยงเบนความสนใจจากการเลนเกมคอมพวเตอรของนกเรยนหนมาใชเวลาวางในการฝกขมาแทนเปนตน พฒนาสงแวดลอมทางกายภาพและจดแหลงเรยนรเพอสงเสรมการเรยนร เชน การบรหารชนเรยนดวยการจดนกเรยนใหเหมาะสมกบหนาททรบผดชอบตามความรความสามารถและความถนด ใหค าปรกษาแนะน าและแกไขปญหาการท างานของนกเรยนดวยด สรางขวญก าลงใจแกนกเรยนทกคน ตลอดจนการบรหารกจการนกเรยน เนนการเรยนรทางวชาการควบคกบการสงเสรมวนย คณธรรม จรยธรรมใหแกนกเรยน โดยจดกจกรรมสงเสรมวนย คณธรรม จรยธรรม และความสามคคในหมคณะดวยนมนตพระคณเจามารวมจดกจกรรมการเรยนตามโครงการครพระสอน จดกจกรรมสงเสรมประชาธปไตย โดยด าเนนการคดเลอกผน าตามระบอบประชาธปไตยเพอบรหารกจกรรมในรปคณะกรรมการในสภานกเรยน จดกจกรรมอบรมผน านกเรยน เชน ประธานนกเรยน หวหนาชน ,อาสาสมครสาธารณสขในโรงเรยน,หวหนากลมส ฯลฯ จดเขาคายคณธรรมใหกบนกเรยนเปนประจ าทกปทวดศาลาลอยบานสมปอย จดกจกรรมสอดแทรกคณธรรมจรยธรรมในคาบเรยน โดยก าหนดในแผนการเรยนรตามแนววถพทธ โดยจดกจกรรมฝกจตทกระดบสปดาหละ 1 ครงโดยครพระสอน และปฏบตการหนาทอนๆทองคกรตางๆในชมชนตองการ จนไดรบการยกยองทงในโรงเรยน ชมชนและในศาสนสถานในดานการเปนแบบอยางทด โดยขอสรปผลอนเกดจากการเปนสมาชกขององคกรและการมสวนรวมดานวชาชพในรอบ ๕ ปดงน ๖.๖.๑ ปพทธศกราช ๒๕๕๒ (เอกสารหลกฐานอางองในสวนท ๒ เลมท ๑ หนา ๑๙๑ – ๑๙๗) เลขาธการครสภาไดแตงตงใหขาพเจาเปนทปรกษาเลขาธการครสภาดานวชาชพ โดยมหนาทเสนอขอคดเหน ประสานงานและปฏบตงานอนๆทไดรบมอบหมายจนเกดผลดตอองคกรวชาชพ ส านกงานเขตพนทการศกษาชยภมเขต ๓ ไดใหความไววางใจมอบหมายใหตวแทนขององคกร ปฏบตหนาทเปนวทยากรพเลยงใหกบครในเขตพนทตามโครงการพฒนากอนแตงตงใหมหรอเลอนวทยฐานะช านาญการพเศษ ขาพเจาไดปฏบตหนาทในนามตวแทนอยางเตมความสามารถ จงสงผลใหครทสงกดส านกงานเขตพนทการศกษาชยภมเขต ๓ ไดรบการเลอนวทยฐานะช านาญการพเศษมากทสดของจงหวดชยภม เปนตวแทนองคกรเขารบการฝกอบรมการบ ารงรกษาเครองคอมพวเตอรเบองตนแลวน าความรมาเผยแพรใหกบคณะครในโรงเรยนเพอน าไปถายทอดสนกเรยน สงผลใหนกเรยนโรงเรยนบานสมปอยเกดทกษะในการใชและ

- 16 -

บ ารงรกษาเครองคอมพวเตอรของโรงเรยนไดครบทกคน ไดน าความรจากการทไดเปนตวแทนองคกรเขารบการประชมปฏบตการจดท าหลกสตรสถานศกษาของส านกงานเขตพนทการศกษาชยภมเขต ๓ มาจดท าหลกสตรสถานศกษาตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ จนท าใหโรงเรยนมหลกสตรสถานศกษาไวใชในการจดกจกรรมการเรยนรของคณะครอยางมประสทธภาพเปนไปตามความตองการของหลกสตร สงผลใหนกเรยนไดรบรางวลในล าดบตางๆอยางมากมายดงไดเรยนเสนอในขอ ๖.๔ ในฐานะครทรบผดชอบจดการเรยนรในกลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา ไดพฒนาวชาชพทางการศกษาของตนเองอยเสมอ โดยไดเขารวมประชมสมมนาเรอง มาตรฐานวชาชพกบความกาวหนาครพลศกษา เพอน าความรมาพฒนาการจดกจกรรมการเรยนรใหทนสมยตรงตามความตองการของหลกสตรตอไป การปลกฝงดานคณธรรมจรยธรรมแกนกเรยนนน นอกจากครจะด าเนนการจดกจกรรมเพอใหนกเรยนเกดการเรยนรและสามารถปฏบตไดจรงแลว ยงไดนมนตพระภกษใหเขามาท าหนาทครพระสอนใหกบนกเรยนอกทางหนงดวย และไดรบการแตงตงเปนผหนงในคณะกรรมการควบคมหองสอบธรรมศกษาสนามหลวงรวมกบพระคณเจาจากวดตางๆในจงหวดชยภมอกดวย จากการจดกจกรรมการเรยนร การพฒนาตนเองใหเปนผทนตอเหตการณปจจบนทงดานวชาการและกจกรรมอยางตอเนอง ท าใหองคกรมชอเสยงจากทมนกกฬาฟตบอลระดบมธยมชายไดรบรางวลรองชนะเลศอนดบ ๑ จากการแขงขนกฬา-กรฑานกเรยน เครอขายโรงเรยนสมปอย-บวบาน ครงท ๒ ประจ าปการศกษา ๒๕๕๒ ๖.๖.๒ ปพทธศกราช ๒๕๕๓ (เอกสารหลกฐานอางองในสวนท ๒ เลมท ๑ หนา ๑๙๘ – ๒๑๐) ไดเปนตวแทนขององคกรไปปฏบตหนาทพธกรในการจดงานกฬาและงานลอยกระทงขององคการบรหารสวนต าบลสมปอยจนเกดผลส าเรจดวยด ท าใหชมชนไดรบการบรการจากการมสวนรวมขององคกร ไดน านกเรยนจ านวน ๒๐ คน เปนตวแทนองคกรไปปลกปาตามโครงการพฒนาปลกปาโคกปารวก ทองคการบรหารสวนต าบลสมปอยรวมกบบรษททรสโตน จ ากด จดท าขน และขาพเจากปฏบตหนาทพธกรด าเนนการปลกปาครงนตลอดวน สงผลใหปจจบนสถานทดงกลาวมตนไมนานาพนธทเจรญเตบโตใหรมเงาอยางรมรน เปนการรกษาสภาพแวดลอมใกลชมชนไดอยางยงยน เปนตวแทนขององคกรไปปฏบตหนาทพธกรในงานวนผสงอายของชมรมผสงอายวดศาลาลอยบานสมปอยครงท ๒๓ ซงปนมผสงอาย ๖ หมบานเขารวมกจกรรม เปนการปลกฝงคณธรรมในการแสดงความกตญญใหแกนกเรยนและลกๆหลานๆทควรปฏบตตอผสงอาย นกเรยนและลกๆหลานๆทวไปไดรดน าขอพรจากผสงอาย สรางความปลาบปลมใจใหเกดขนทงผใหและผรบ ในการพฒนาทกษะทงดานคณธรรม จรยธรรมใหแกนกเรยนเพอใหเกด “ความรคคณธรรม”ขนในตวนกเรยนไปพรอมกนนน กไดน านกเรยนเขารวมโครงการตอบปญหาธรรมะ “ทางกาวหนา”ครงท ๒๘ หนงในโครงการวฒนธรรมเพอสนตภาพแหงองคการยเนสโก ของชมรมพทธศาสตรสากล ในอปถมภสมเดจพระมหารชมงคลาจารย ทกป ซงเปนการสงเสรมใหนกเรยนไดรบประสบการณตรงจากการเขารวมโครงการดงกลาว และไดพฒนาตนเองอยางตอเนองในการเขารบการประชมสมมนา “มาตรฐานวชาชพกบความกาวหนาอาชพคร”ของครสภา เพอน าความรตางๆทไดรบ มาจดกจกรรมการเรยนรใหแกนกเรยน สงผลใหเกดความส าเรจสรางชอเสยงใหกบองคกรมากมาย จากการไดรบรางวลเหรยญทอง ประเภทค าผญา ระดบชนมธยมศกษาตอนตน ในงานแขงทกษะเปนเลศ เทดพะเกยรตองคราชนย กระทรวงศกษาธการรวมกบจงหวดชยภม ส านกงานเขตพนทการศกษาชยภม เขต ๑ เขต ๒ เขต ๓ และสมาคมผประกอบวชาชพผบรหารและครโรงเรยนเอกชนจงหวดชยภม รางวลเหรยญทอง กจกรรมการแขงขนตอบปญหาดานสขภาพ ระดบชนมธยมศกษาปท ๑ – ๓ งานมหกรรมทางวชาการ ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาชยภม เขต ๓ ไดรบรางวล

- 17 -

เหรยญเงน กจกรรมการแขงขนการแสดง ตลก ระดบชนมธยมศกษาปท ๑ – ๖ งานมหกรรมทางวชาการ ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาชยภม เขต ๓ และการไดรบรางวลรองชนะเลศอนดบ ๒ การแขงขนกฬาประเภทตะกรอลอดหวง ชาย รน ๑๕ ป การแขงขนมหกรรมกฬาไทย กฬาพนบาน ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาชยภม เขต ๓ ไดรบรางวลชนะเลศอนดบท ๑ ประเภทฟตบอลหญง ระดบประถมศกษา จากการแขงขนกฬา – กรฑา เครอขายโรงเรยนสมปอย – บวบาน ครงท ๓ และไดรบรางวลชนะเลศอนดบท ๑ ประเภทฟตบอลชาย ระดบมธยมศกษาตอนตน จากการแขงขนกฬา – กรฑา เครอขายโรงเรยนสมปอย – บวบาน ครงท ๓ เปนตน ๖.๖.๓ ปพทธศกราช ๒๕๕๔ (เอกสารหลกฐานอางองในสวนท ๒ เลมท ๑ หนา ๒๑๑ – ๒๒๗) เปนตวแทนของสมาชกในองคกรในการประพฤตปฏบตตนเพอแบบอยางทดแกนกเรยน เพอนคร และชมชน โดยไดรวมประกาศสตยาบนท าความด สรางความเจรญใหกบนกเรยน โรงเรยน ชมชนและวดในโครงการพฒนาต าบลตนแบบการพฒนาสงคมและสวสดการสงคม ของศนยพฒนาสงคม หนวยท ๑๐ จงหวดชยภม เปนตวแทนขององคกรไปปฏบตหนาทวทยากรอบรมลกเสอชาวบานทบทวน อ าเภอจตรส เทดไทองคราชน ท าใหการอบรมทบทวนเปนไปดวยความเรยบรอยดงวตถประสงคทกประการ เปนตวแทนองคกรเขารบการอบรมเชงปฏบตการเพอสรางเสรมสขภาพครและบคลากรทางการศกษาจงหวดชยภมของส านกงานคณะกรรมการสงเสรมสวสดการและสวสดภาพคร เปนตวแทนขององคกรเขารบการพฒนาสมรรถนะครสขศกษาและครพลศกษา ตามโครงการยกระดบคณภาพครทงระบบของสถาบนพลศกษา กระทรวงทองเทยวและกฬารวมกบส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ เขารวมประชมปฏบตการพฒนาศกยภาพครผสอนในระดบมธยมศกษาตอนตนของกลมเครอขายสงเสรมประสทธภาพการจดการมธยมศกษาตอนตน จงหวดชยภม ซงตรงตามภาระงานทไดรบมอบหมายจากองคกรใหจดการเรยนรกลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษาในระดบมธยมศกษาปท ๑ – ๓ ท าใหเกดการพฒนากจกรรมการเรยนรเพมขนอยางหลากหลาย นอกจากนนยงไดเปนตวแทนขององคกรเขารวมโครงการเพมศกยภาพการจดกระบวนการเรยนรดานแอโรบกของส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาชยภม เขต ๓ เพอน าความรมาใชกบการจดกจกรรมการเรยนรพลศกษาไดเปนอยางด และจากการทไดปฏบตหนาทในฐานะสมาชกขององคกรวชาชพและการมสวนรวมดานวชาชพอยางตอเนองตลอดปการศกษาดงกลาวขางตน ครสภาจงไดมอบเครองหมายเชดชเกยรต “หนงแสนครด” ประจ าป ๒๕๕๔ และรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการรวมกบส านกงานสงเสรมสงคมแหงการเรยนรและคณภาพเยาวชน(สสค.) กไดประกาศคณคาของความเปนครของขาพเจา โดยไดรบคดเลอกเปน “ครสอนด” และ “ครผไดรบทนครสอนด” พทธศกราช ๒๕๕๔ สงผลใหนกเรยนไดรบรางวลจากการจดกจกรรมการเรยนรทมคณภาพ สมกบทไดรบการยกยองวาเปนครท “สอนเปน เหนผล คนยกยอง” มากมายไดแก รางวลชนะเลศ ประเภท วง ๑๐๐ เมตร ชาย ระดบมธยมศกษาตอนตน การแขงขนกฬาเครอขายสมปอย – บวบานเกมส เครอขายโรงเรยนสมปอย – บวบาน รางวลรองชนะเลศ อนดบ ๑ ประเภท วง ๔ x ๑๐๐ เมตร ชาย ระดบมธยมศกษาตอนตน การแขงขนกฬาเครอขายสมปอย – บวบานเกมส เครอขายโรงเรยนสมปอย – บวบาน รางวลชนะเลศ ประเภท ฟตลอล ชาย ระดบมธยมศกษาตอนตน การแขงขนกฬาเครอขายสมปอย – บวบานเกมส เครอขายโรงเรยนสมปอย – บวบาน รางวลรองชนะเลศอนดบ ๑ ประเภท ฟตบอลหญง ระดบมธยมศกษาตอนตน การแขงขนกฬาเครอขายสมปอย – บวบานเกมส เครอขายโรงเรยนสมปอย – บวบาน รางวลรองชนะเลศ อนดบ ๑ ประเภท ฟตบอล ชาย ระดบประถมศกษา การแขงขนกฬาเครอขายสมปอย – บวบานเกมส เครอขายโรงเรยนสมปอย – บวบาน รางวลเหรยญเงน รองชนะเลศอนดบ ๑ กจกรรมตอบปญหาสขศกษาและพลศกษา ระดบ

- 18 -

มธยมศกษาตอนตน งานมหกรรมทางวชาการ : การแขงขนทกษะ ประกวดสงประดษฐและศลปหตถกรรมนกเรยน ของส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาชยภม เขต ๓ และรางวลเหรยญทอง รองชนะเลศอนดบ ๑ กจกรรมการประกวดเลานทาน (Story Telling) ระดบมธยมศกษาตอนตน งานมหกรรมทางวชาการ : การแขงขนทกษะ ประกวดสงประดษฐและศลปหตถกรรมนกเรยน ของส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาชยภม เขต ๓ ๖.๖.๔ ปพทธศกราช ๒๕๕๕ (เอกสารหลกฐานอางองในสวนท ๒ เลมท ๑ หนา ๒๒๘ – ๒๔๒) ในการเปนสมาชกขององคกรวชาชพ ไดแสดงบทบาทในการเขารวมดานวชาชพอยางหลากหลาย ท าใหเกดทกษะในการจดกจกรรมการเรยนรในกลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษาไดเปนอยางดจนสงผลใหองคกรมคณภาพไดรบการยกยองจากสาธารณชนอยางกวางขวางจากผลผลตทเกดขนกบสมาชกขององคกร อนไดแกครผสอนและนกเรยน ดงน ไดเปนตวแทนขององคกรเขารบการอบรมเชงปฏบตการเพอการใชงานระบบสนบสนนการศกษาในศตวรรษท ๒๑ คอการใชโปรแกรม ClassStart จากศนยพฒนานวตกรรมเพอการจดการความรและการเรยนร คณะวทยาการจดการมหาวทยาลย สงขลานครนทร ซงเปนการอ านวยความสะดวกในการจดกจกรรมการเรยนรใหทงครและนกเรยน เพอเปนการปรบการเรยนเปลยนการสอนใหทนตอเหตการณปจจบนอยเสมอ ซงครสามารถจดกจกรรมการเรยนรใหกบนกเรยนไดทกวนและทกเวลาผานโปรแกรมดงกลาว เปนการประหยดทรพยากรไดในทกๆดาน ไดฝกอบรมการใช ICT เพอการเรยนร (Socail Network และ Multimedia Presentation)จากส านกงานสงเสรมสงคมแหงการเรยนรและคณภาพเยาวชน(สสค.)แลวน ามาถายทอดใหกบนกเรยนจนท าใหเกดประสทธภาพสงสดในการจดกจกรรมการเรยนรททนสมยในการใชระบบคอมพวเตอรเขามามสวนรวม มความวรยะอตสาหะในการเขารวมโครงการพฒนาโรงเรยนดศรต าบลเพอพฒนาศลธรรมใหคงอยคการศกษาตลอดไป จนท าใหองคกรไดรบการคดเลอกใหเปนโรงเรยนดศรต าบลในโอกาสตอมา ดวยการปฏบตหนาทในการเปนสมาชกทดขององคกรวชาชพ และไดแสดงบทบาทในการเขารวมดานวชาชพดงกลาวอยางไมหยดยงของขาพเจา จงสงผลใหนกเรยนไดรบรางวลเหรยญชนะเลศ การประกวดพานไหวคร หญง ระดบชนธยมศกษาตอนตน โรงเรยนบานสมปอย ไดรบรางวลรองชนะเลศอนดบ ๑ ประเภท วง ๔ x ๑๐๐ เมตร หญง ระดบชนมธยมศกษาตอนตน การแขงขนกฬาเครอขายสมปอย – บวบานเกมส เครอขายโรงเรยนสมปอย – บวบาน ไดรบรางวลรองชนะเลศอนดบ ๑ ประเภท วง ๑๐๐ เมตร ชาย ระดบชนมธยมศกษาตอนตน การแขงขนกฬาเครอขายสมปอย – บวบานเกมส เครอขายโรงเรยนสมปอย – บวบาน ไดรบรางวลรองชนะเลศอนดบ ๑ ประเภท วง ๔ x ๒๐๐ เมตร หญง ระดบชนมธยมศกษาตอนตน การแขงขนกฬาเครอขายสมปอย – บวบานเกมส เครอขายโรงเรยนสมปอย – บวบาน ไดรบรางวลรองชนะเลศอนดบ ๑ ประเภท วง ๔ x ๒๐๐ เมตร ชาย ระดบชนมธยมศกษาตอนตน การแขงขนกฬาเครอขายสมปอย – บวบานเกมส เครอขายโรงเรยนสมปอย – บวบาน ไดรบรางวลรองชนะเลศอนดบ ๒ ประเภท วง ๔๐๐ เมตร ชาย ระดบชนมธยมศกษาตอนตน การแขงขนกฬาเครอขายสมปอย – บวบานเกมส เครอขายโรงเรยนสมปอย – บวบาน ไดรบรางวลรองชนะเลศอนดบ ๑ ประเภท วง ๔๐๐ เมตร ชาย ระดบชนมธยมศกษาตอนตน การแขงขนกฬาเครอขายสมปอย – บวบานเกมส เครอขายโรงเรยนสมปอย – บวบาน ไดรบรางวลชนะเลศ ประเภท วง ๒๐๐ เมตร ชาย ระดบชนมธยมศกษาตอนตน การแขงขนกฬาเครอขายสมปอย – บวบานเกมส เครอขายโรงเรยนสมปอย – บวบาน ไดรบรางวลชนะเลศ ประเภท ฟตบอลชาย ระดบชนประถมศกษา การแขงขนกฬาเครอขายสมปอย – บวบานเกมส เครอขายโรงเรยนสมปอย – บวบาน ไดรบรางวลชนะเลศ ประเภท ฟตบอลชาย ระดบชนมธยมศกษาตอนตน การแขงขนกฬาเครอขาย

- 19 -

สมปอย – บวบานเกมส เครอขายโรงเรยนสมปอย – บวบาน นอกจากนน ในปการศกษา๒๕๕๕ น กจกรรมตามโครงการอาชาบ าบดเพอปรบพฤตกรรมนกเรยนดงทขาพเจาไดน าเรยนเสนอใหทราบแลวในขอ ๖.๑.๓ ทไดจดใหเพอใหความชวยเหลอและแกปญหานกเรยนกลมดอยโอกาสทางการศกษา นน ไดรบความสนใจจากสอตางๆทง วทย หนงสอพมพ และโทรทศนชอง ๓,๕,๙ ,TNNและทวไทย พบเอสและไดน ากจกรรมอาชาบ าบดไปเผยแพรตอสาธารณชน ซงเปนการสรางชอเสยงใหกบองคกรและชมชนอยางกวางขวางเชนเดยวกน ๖.๖.๕ ปพทธศกราช ๒๕๕๖ (เอกสารหลกฐานอางองในสวนท ๒ เลมท ๑ หนา ๒๔๓ - ๒๕๓) ปการศกษาน เปนปการศกษาทขาพเจาในฐานะสมาชกขององคกรวชาชพทไดแสดงบทบาทในการเขารวมดานวชาชพอยางตอเนองและหลากหลาย ไดเกบเกยวผลผลตจากการจดกจกรรมการเรยนรทมประสทธภาพจากปการศกษา ๒๕๕๒ – ๒๕๕๖ ไปน าเสนอตอสาธารณชนเพอสรางชอเสยงใหกบองคกร เชน ไดเขารวมและน าเสนอผลงานในเวทแลกเปลยนเรยนรระดบกลมภาคอสานตอนบน ณ โรงแรมกรนโฮเตลแอนดรสอรท จงหวดขอนแกนและในระดบภาค ภาคตะวนออกเฉยงเหนอตอนบน ณ โรงแรมเจรญโฮเตล จงหวดอดรธาน เปนตน สงผลใหชอเสยงขององคกรและชมชนทตงองคกรเปนทรจกของบคคลทวไป นอกจากนนยงไดเขารวมอบรมเชงปฏบตการเทคนคการสงเสรมทกษะการคดภายใตโครงการตดตามสนบสนนชดโครงการสงเสรมคณภาพการเรยนรเดกดอยโอกาสโดยครสอนด (ทนครสอนด) ของส านกงานสงเสรมสงคมแหงการเรยนรและคณภาพเยาวชน (สสค.) แลวน ามาถายทอดใหสมาชกคนอนๆในองคกรเพอน าไปใชกบนกเรยนของตนในล าดบตอไป อกทงไดรบการแตงตงใหปฏบตหนาทเปนกรรมการผทรงคณวฒเพอตดสนการแขงขนเวาใหญใสกน เนองในงาน รวมพลงบวร ยกระดบการเรยนร เชดครครสอนด ของกระทรวงศกษาธการรวมกบจงหวดชยภม สภาการสงเสรมการเรยนรและพฒนาทกษะชวตเดกและเยาวชนจงหวดชยภม (สรช.) และสมาคมการศกษาเอกชนจงหวดชยภม จนเกดผลส าเรจ ไดผแขงขนทมความรความสามารถในดานวชาการเพอรบการประกาศยกยองความสามารถจากรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการตอไป จากการปฏบตหนาทในนามสมาชกขององคกรวชาชพดงกลาว ท าใหขาพเจาและองคกรไดรบการประกาศเกยรตคณจากหนวยงาน/บคคลตางๆอยางมากมาย เชน หนงสอพมพระฆงขาว ไดมอบประกาศเกยรตคณ “ครตนแบบ” ประจ าป ๒๕๕๖ ป พ.ศ. ๒๕๕๖ จงหวดชยภมโดยผวาราชการจงหวดชยภม มอบเกยรตบตรเพอแสดงวา โรงเรยนบานสมปอยไดสรางชอเสยงใหกบจงหวดชยภม ตามโครงการ “อาชาบ าบดใหเดกพเศษ” ไดรบคดเลอกเปนตนแบบการด าเนนโครงการนวตกรรมดานการพฒนาสงคม ตามโครงการคนไทยใจอาสา ประจ าปงบประมาณ ๒๕๕๖ และ ไดรบโลเกยรตยศจากกระทรวงการพฒนาสงคมและความมนคงของมนษยเพอแสดงวา โรงเรยนบานสมปอย จงหวดชยภม ไดรบคดเลอกเปนตนแบบในการด าเนนงานโครงการนวตกรรมดานการพฒนาสงคม ตามโครงการคนไทยใจอาสา ประจ าปงบประมาณ ๒๕๕๖ ซงสงผลใหเกดความส าเรจในการจดกจกรรมการเรยนรใหแกนกเรยนจนไดรบรางวลอยางมากมายเชนเดยวกน ไดแก ไดรบรางวลเหรยญทอง ชนดกฬาฟตบอล ระดบชนมธยมศกษาตอนตน เครอขายโรงเรยนสมปอย – บวบาน ไดรบรางวลเหรยญทองแดง ชนดกฬาฟตซอลชาย ระดบชนประถมศกษา เครอขายโรงเรยนสมปอย – บวบาน ไดรบรางวลเหรยญทองแดง ชนดกฬาฟตซอลหญง ระดบชนมธยมศกษาตอนตน เครอขายโรงเรยนสมปอย – บวบาน และเปนครผรบผดชอบโครงการอาชาบ าบดเพอปรบพฤตกรรมนกเรยน ทไดปลกฝงคณธรรมใหกบเดกดอยโอกาสจนประสบผลส าเรจ โดยสามารถประเมนพฤตกรรมเดกในโครงการจากการเกบเงนไดจ านวนถง ๔,๐๐๐ บาท (สพนบาทถวน) และไดน าสงคนเจาของครบจ านวน จนไดรบยกยองจากเจาของ

- 20 -

เงนและบคคลทวไป และโรงเรยนกไดมอบเกยรตบตรยกยองใหเปนนกเรยนตวอยาง เพอใหนกเรยนคนอนๆไดน าไปเปนแบบอยางในการปฏบตตนใหเปนผมคณธรรมในดานความซอสตยตอไป 7. ผลงานตามขอ 4.2.2 (ตามประกาศครสภา เรอง การคดเลอกครผสอนดเดน ประจ าป พ.ศ. 2557) ทสามารถยดถอเปนแบบอยางได 7.1 ชอผลงาน

๗.๗.๑ รายงานการวจยในชนเรยนเรอง การศกษาสมรรถภาพของกลมเนอขาโดยใชขา โถกเถก กระโดดเชอกพนบาน และกระโดดเชอสากล เพอเพมความสามารถในการยนกระโดไกลของนกเรยนชนมธยมศกษาตอนตน (เอกสารหลกฐานอางองในสวนท ๒ เลมท ๒)

๗.๗.๒ รายงานการวจยในชนเรยนเรอง การพฒนาบทเรยนคอมพวเตอรมลตมเดยดวยภมปญญาทองถน เรอง โรคเอดสและเพศศกษา ชนมธยมศกษาปท ๒ (เอกสารหลกฐานอางองในสวนท ๒ เลมท ๓)

๗.๗.๓ แผนประกอบการวจยในชนเรยน เรองการพฒนาบทเรยนคอมพวเตอรมลตมเดยดวยภมปญญาทองถน เรอง โรคเอดสและเพศศกษา ชนมธยมศกษาปท ๒ (เอกสารหลกฐานอางองในสวนท ๒ เลมท ๔) ๗.๗.๔ หลกสตรอาชาบ าบดพรอมแผนทดลองการใชหลกสตร (เอกสารหลกฐานอางองในสวนท ๒ เลมท ๕) 7.2 น าผลงานมายดถอเปนแบบอยางไดอยางไร สงผลสมฤทธตอการเรยนของนกเรยนอยางไร (บรรยายจ านวนไมเกน 7 บรรทด) ในการจดการเรยนรไดมงเนนใหนกเรยนประสบผลส าเรจทงทางดานรางกายและจตใจไปพรอมๆกน ดวยกจกรรมการเรยนรบรณาการทเนนผเรยนเปนส าคญ โดยน าศลปวฒนธรรมและภมปญญาทองถนมาผสมผสานใหเขากบกจกรรมการเรยนรในแตละเรองไดอยางกลมกลน น ากระบวนการวจยในชนเรยนเขามาเปนสวนหนงในการพฒนาศกยภาพนกเรยนใหบรรลตามเปาหมายและวตถประสงคทตงไว จนเกดผลส าเรจ น าชอเสยงมาสตนเอง โรงเรยน และชมชนดงผลงานเชงประจกษในขอ ๖.๓-๖.๔ ใชวธการวดผลและประเมนผลตามสภาพจรง สงผลใหผลสมฤทธทางการเรยนสงขน โดยเฉพาะผลการทดสอบระดบชาต (O-NET) ในปการศกษา ๒๕๕๔ ถง ๒๕๕๖ นกเรยนมคะแนนสงขนอยางตอเนองมาโดยตลอด (เอกสารหลกฐานอางองในสวนท ๒ เลมท ๑ หนา ๒๕๔ - ๒๕๖)

ขาพเจาขอรบรองวา มคณสมบตเหมาะสมตามประกาศการคดเลอกครผสอนดเดน ทกประการ

ลงชอ ผเสนอขอ (นายธนภทร ตวงวไล) ต าแหนง คร วทยฐานะครช านาญการพเศษ

วนท ๑๖ เดอน เมษายน พ.ศ. ๒๕๕๗

- 21 -

ตอนท 2

แบบความคดเหนของผบงคบบญชาขนตนเกยวกบคณสมบตของครผสอนดเดนทไดรบการคดเลอก

.......................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................

ลงชอ ( ) ต าแหนง

(หวหนาหมวด/ หวหนาภาค/ รองผอ านวยการสถานศกษา) ค ารบรอง และความเหนเพมเตม ครธนภทร ตวงวไล เปนผทมคณสมบตครบถวน เหมาะสมไดรบพจารณาคดเลอกรบรางวลครผสอนดเดน ประเภทครผสอนกลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษาประจ าป พ.ศ. ๒๕๕๗ ขอรบรองวาขอมล เอกสาร และหลกฐานประกอบของผเสนอผลงานเปนความจรงทกประการ

ลงชอ (นายเชาว บญเทยม ) ต าแหนง ผอ านวยการโรงเรยนบานสมปอย

- 22 -

ตอนท 3

แบบความเหนเพมเตมเกยวกบคณสมบตของครผสอนดเดนทไดรบการคดเลอก

.......................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................

ลงชอ.................................................................................

(...........................................................................) ประธานคณะกรรมการคดเลอก