รายละเอียดของหลักสูตรireo.bu.ac.th/TQF01.doc · Web viewคณ.101 คณ ตศาสตร พ นฐาน 3 (2 – 2 – 6) MA 101 Fundamental

หลกสตร..........................................

สาขาวชา.............................................

(หลกสตรใหม/หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 25....)

กรณาลบขอความอธบายการกรอกขอมลตวอกษรสนำ!าเงน

มคอ.2

2

หลกสตร..........................สาขาวชา.............................................

หลกสตรใหม/หลกสตรปรบปรง พ.ศ. ……..

ชอสถาบนการศกษา มหาวทยาลยกรงเทพวทยาเขต/คณะ/ภาควชา .............................................................................

หมวดท 1 ขอมลทวไปของหลกสตร

1. ชอหลกสตร หลกสตร................................. สาขาวชา............................................... Bachelor of ……………Program in …………………………………….

2. ชอปรญญาและสาขาวชา ชอเตม (ไทย) ศลปศาสตรบณฑต (การจดการธรกจสายการบน) ชอยอ (ไทย) ศศ.บ. (การจดการธรกจสายการบน) ชอเตม (องกฤษ) Bachelor of Arts (Airline Business Management) ชอยอ (องกฤษ) B.A. (Airline Business Management)

ตามหลกเกณฑการกำาหนดชอปรญญา ในเวบไซต สวป. หวขอ การจดทำาเอกสารหลกสตร

3. วชาเอก (ถาม) ..................................................................................................................... 4. จำานวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตร …………… หนวยกต

5. รปแบบของหลกสตร5.1 รปแบบ เปนหลกสตรระดบปรญญาตร หลกสตร 4 ป ตามกรอบ

มาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552

มคอ.2

มคอ.2

5.2 ภาษาทใช ภาษาไทย/ภาษาองกฤษ/ภาษาไทยและภาษาองกฤษ

5.3 การรบเขาศกษา รบเฉพาะนกศกษาไทย/รบเฉพาะนกศกษาตางชาต/รบท!งนกศกษาไทยและนกศกษาตางชาต

5.4 ความรวมมอกบสถาบนอน เปนหลกสตรเฉพาะของสถาบนทจดการเรยนการสอนโดยตรง / เปนหลกสตรรวมระหวางมหาวทยาลยกรงเทพกบ……………………..

5.5 การใหปรญญาแกผสำาเรจการศกษา ใหปรญญาเพยงสาขาวชาเดยว

6. สถานภาพของหลกสตรและการพจารณาอนมต/เหนชอบหลกสตร หลกสตรใหม พ.ศ. ….…. เปดสอนในภาคการศกษาท 1 ปการศกษา

.......... หลกสตรปรบปรง พ.ศ. ….…. เปดสอนในภาคการศกษาท 1 ปการ

ศกษา .......... ไดพจารณากลนกรองโดย คณะกรรมการพฒนาหลกสตรระดบ

คณะ เมอวนท เดอน พ.ศ. 25 .

ไดพจารณากลนกรองโดย คณะกรรมการวชาการระดบสถาบน คร !งท .

เมอวนท เดอน พ.ศ. 25 . ไดรบอนมต/เหนชอบหลกสตรจาก สภามหาวทยาลย ในการประชม

คร!งท . เมอวนท เดอน พ.ศ 25 .

องคกรวชาชพ.....................(ระบ)ใหการรบรอง เมอวนท .....เดอน..........พ.ศ........... (ถาม)

7. ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรทมคณภาพมาตรฐาน หลกสตรมความพรอมเผยแพรคณภาพและมาตรฐานตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต

2

มคอ.2

สาขา/สาขาวชา..............(ตาม มคอ.1) /สาขาวชา.............. ในปการศกษา 25......

ครงของระยะเวลาการศกษา เชน เปดดำาเนนการ พ.ศ. 2554 ครงระยะเวลาคอ พ.ศ. 2556

8. อาชพทสามารถประกอบไดหลงสำาเรจการศกษา8.1 ………………………………..8.2 ………………………………..8.3 ………………………………..8.4 ………………………………..8.5 ………………………………..8.6 ………………………………..8.7 ………………………………..8.8 ………………………………..8.9 ………………………………..8.10 ………………………………..

9. ชอ นามสกล เลขประจำาตวบตรประชาชน ตำาแหนง และคณวฒการศกษาของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร

ลำาดบ

ตำาแหนง

วชาการ

ชอ นามสกล–รหสบตรประชาชน คณว

ฒสาขาวชา

สถาบนทสำาเรจการ

ศกษา

ป พ.ศ

.

1 ผศ. นาง...............................

…....................

(เอก)

(โท)(ตร)

3

มคอ.2

2 อาจารย

นางสาว........................

...............

....M.S.

Electrical Engineering

Wayne State University, U.S.A.

2540

วศ.บ.

วศวกรรมคอมพวเตอร

สถาบนเทคโนโลยฯ ลาดกระบง

2538

หลกสตรระดบปรญญาตร จำานวน 2 คน คณวฒปรญญาโท หรอ ผศ.

10. สถานทจดการเรยนการสอน มหาวทยาลยกรงเทพ วทยาเขตกลวยนำ!าไท/วทยาเขตรงสต

11. สถานการณภายนอกหรอการพฒนาทจำาเปนตองนำามาพจารณาในการวางแผนหลกสตร 11.1 สถานการณหรอการพฒนาทางเศรษฐกจ

…………………………….…………………………………..………………………………………………………………………………….…………………………..………………………………………………………………………………………….…………………………..….……………………………………………………………………………………….………………………..….…………………………………………………

11.2 สถานการณหรอการพฒนาทางสงคมและวฒนธรรม…………………………….………………………..

…………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………

12. ผลกระทบจากขอ 11.1 และขอ 11.2 ตอการพฒนาหลกสตรและความเกยวของกบพนธกจของสถาบน 12.1 การพฒนาหลกสตร

4

มคอ.2

…………………………….…………………………..………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………… 12.2 ความเกยวของกบพนธกจของสถาบน

…………………………….……………………………..……………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………

13. ความสมพนธกบหลกสตรอนทเปดสอนในคณะ/ภาควชาอนของสถาบน (ถาม)

13.1 รายวชาในหลกสตรทเปดสอนโดยมหาวทยาลย/คณะ/ภาควชา/หลกสตรอน

…………………………….……………………………..……………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………

13.2 รายวชาในหลกสตรทเปดสอนใหมหาวทยาลย/คณะ/ภาควชา/หลกสตรอนตองมาเรยน (ถาม)

…………………………….……………………………..……………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………

5

มคอ.2

……………………………………….………………………………………………………………………………

13.3 รายวชาในคณะทเปดสอนใหมหาวทยาลย/คณะ/ภาควชา/หลกสตรอนตองมาเรยน (ถาม)

…………………………….……………………………..……………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………

13.4 การบรหารจดการ (อธบายในขอ 13.1, 13.2 และ 13.3)…………………………….……………………………..

……………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………

หมวดท 2 ขอมลเฉพาะของหลกสตร

1. ปรชญา ความสำาคญ และวตถประสงคของหลกสตร1.1ปรชญา

6

มคอ.2

…………………………….……………………………..……………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………

1.2ความสำาคญ…………………………….……………………………..

……………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………

1.3วตถประสงคของหลกสตร1)

......................................................................................................................................

2)...........................................................................................

...........................................3)

......................................................................................................................................

4)...........................................................................................

...........................................5)

......................................................................................................................................

2. แผนพฒนาปรบปรง

7

มคอ.2

แผนการพฒนา/เปลยนแปลง

กลยทธ หลกฐาน/ตวบงช

ระบแผนพฒนาหรอแผนการเปลยนแปลงหลกๆ ทเสนอในหลกสตร พรอมระบเวลาทคาดวาจะดำาเนนการแลวเสรจ เชน ภายใน 5 ป โดยใหระบกลยทธสำาคญทตองดำาเนนการเพอความสำาเรจของแผนน!นๆ รวมท!งตวบงช!ความสำาเรจ โดยตวบงช!ควรจะเปนสวนหนงของการประเมนในหมวดท 7 ดวย

หมวดท 3 ระบบการจดการศกษาการดำาเนนการ และโครงสรางของหลกสตร

1. ระบบการจดการศกษา1.1 ระบบ

หลกสตรปรญญาตรภาคปกต เปนระบบทวภาค แบงเวลาการศกษาใน 1 ปการศกษาออกเปน 2 ภาคการศกษาปกต ไดแก ภาคการศกษาท 1 และภาคการศกษาท 2 มระยะเวลาการศกษาไมนอยกวาภาคการศกษาละ 15 สปดาห และอาจมภาคการศกษาฤดรอนตอจากภาคการศกษาท 2 ได โดยมระยะเวลาการศกษาไมนอยกวา 8 สปดาห โดยใหเพมชวโมงการศกษาในแตละวชาใหเทากบภาคการศกษาปกต

ระบบการศกษาหลกสตรปรญญาตรภาคพเศษ เปนระบบทวภาค แบงเวลาการศกษาใน 1 ปการศกษา ออกเปน 3 ภาคการศกษา ไดแก ภาคการศกษาท 1 ภาคการศกษาท 2 และภาคการศกษาฤดรอน โดยภาคการศกษาท 1 และภาคการศกษาท 2 มระยะเวลาการศกษาไมนอยกวาภาคการศกษาละ 15 สปดาห ภาคการศกษาฤดรอนมระยะเวลาการศกษาไมนอยกวา 8 สปดาห โดยใหเพมชวโมงการศกษาในแตละวชาใหเทากบภาคการศกษาปกต

1.2 การจดการศกษาภาคฤดรอน

8

มคอ.2

ภาคการศกษาฤดรอนเปนภาคการศกษาทไมบงคบสำาหรบนกศกษาหลกสตรปรญญาตรภาคปกต อนง เวลาการศกษาของภาคการศกษาฤดรอน 3 ภาคการศกษา ใหเทยบเทากบเวลาการศกษาของภาคการศกษาปกต 1 ภาคการศกษา

1.3 การเทยบเคยงหนวยกตในระบบทวภาค ไมม

2. การดำาเนนการหลกสตร2.1 วน-เวลาในการดำาเนนการเรยนการสอน

ภาคการศกษาท 1 เดอนมถนายน ถง เดอนกนยายนภาคการศกษาท 2 เดอนพฤศจกายน ถงเดอนกมภาพนธภาคฤดรอน (ถาม) เดอนมนาคม ถง เดอนพฤษภาคม

2.2 คณสมบตของผเขาศกษา2.2.1 คณสมบตผเขาศกษา

1. เปนผสำาเรจการศกษาระดบมธยมศกษาตอนปลาย หรอประโยคมธยมศกษาตอนปลายสายอาชพ (ปวช.) หรอประกาศนยบตรอนทกระทรวงศกษาธการเทยบเทา 2. เปนผสำาเรจการศกษาระดบประกาศนยบตรวชาชพช !นสง (ปวส.) ประกาศนยบตรวชาชพเทคนค (ปวท.) หรอประกาศนยบตรอนทกระทรวงศกษาธการเทยบเทา ในสาขาวชาทเกยวของ ท!งน! ใหเปนไปตามหลกการเทยบโอนตามขอบงคบมหาวทยาลยกรงเทพ วาดวย การศกษาระดบปรญญาตร โดยพจารณาเปนรายกรณ

3. ผานการสอบคดเลอกของมหาวทยาลยกรงเทพและระบบการคดเลอกของสำานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา

4. นกศกษาทขอโอนจากสถาบนอนตามระเบยบของสำานกงานคณะกรรมการการอดมศกษาและตามขอบงคบมหาวทยาลยกรงเทพ เรองการรบโอนนกศกษาจากสถาบนอน

2.2.2 การคดเลอกผเขาศกษา

9

มคอ.2

1. โดยการสอบคดเลอกและคดเลอกพเศษในโครงการตางๆ ทมหาวทยาลยกรงเทพ

2. โดยการสอบคดเลอกรวมกบสำานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา

2.3 ปญหาของนกศกษาแรกเขา…………………………….……………………………..

……………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………

ระบลกษณะเฉพาะของนกศกษาทจะสมครเขาเรยนในหลกสตร ทตองนำามาประกอบการพจารณาเพอการกำาหนดหลกสตร เชน นกศกษาทมขอจำากดทางทกษะ IT หรอ ภาษา คณตศาสตร หรอการปรบตวในการเรยน

2.4 กลยทธในการดำาเนนงานเพอแกไขปญหา / ขอจำากดของนกศกษาในขอ 2.3

…………………………….……………………………..……………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………

2.5 แผนการรบนกศกษาและผสำาเรจการศกษาในระยะ 5 ปรบนกศกษาปการศกษาละ..........คน และคาดวาจะสำาเรจการศกษาใน

แตละปการศกษา ดงน!

ชนปปการศกษา

2554

2555

2556

2557

2558

ช!นปท 1 200 200 200 200 200ช!นปท 2 180 180 180 180ช!นปท 3 160 160 160

10

มคอ.2

ช!นปท 4 140 140รวม 200 380 540 680 680

คาดวาจะสำาเรจการศกษา 140 140

(จำานวนนกศกษาช!นปท 2-4 ควรประมาณการลดลงเพอใหสอดคลองกบสภาพความเปนจรง)

2.6 งบประมาณตามแผน2.6.1 งบประมาณทใชเมอเรมโครงการโดยประมาณ 37,000,000.00 บาท แยกตามรายละเอยด ดงน!

งบประมาณดานบคลากร 25,530,000.00บาทงบประมาณดานหนงสอตำาราและวารสาร

1,110,000.00 บาทงบประมาณดานอปกรณการสอน1,110,000.00

บาทงบประมาณดานวสดใชสอย 740,000.00 บาทงบประมาณดานหองปฏบตการ (ถาม)

4,810,000.00 บาทงบสำารอง 3,700,000.00 บาท

รวม 37,000,000.00 บาท

2.6.2 งบประมาณคาใชจายตอหวในการผลตบณฑตตลอดหลกสตร

= 185 ,000.00 บาท

2.7 ระบบการศกษา แบบช!นเรยน แบบทางไกลผานสอสงพมพเปนหลก แบบทางไกลผานสอแพรภาพและเสยงเปนสอหลก แบบทางไกลทางอเลกทรอนกสเปนสอหลก (E-Learning)

11

มคอ.2

แบบทางไกลทางอนเตอรเนต อนๆ (ระบ)

2.8 การเทยบโอนหนวยกต รายวชา และการลงทะเบยนเรยนขามมหาวทยาลย

เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยกรงเทพ วาดวย การศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2552 (ภาคผนวก หมวดท 5 และหมวดท 19)

3.หลกสตรและอาจารยผสอน3.1 หลกสตร

จำานวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตร ........... หนวยกต (ไมนอยกวา 120 หนวยกต)

3.1.1 โครงสรางหลกสตรจำานวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตร ......... หนวยกต

ก. หมวดวชาศกษาทวไป ….. หนวยกต (ไมนอยกวา 30 หนวยกต)

กลมวชามนษยศาสตร ……..หนวยกตกลมวชาภาษา ……..หนวยกตกลมวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร…….. หนวยกตกลมวชาสงคมศาสตร …….. หนวยกตกลมอนๆ (ระบ) …….. หนวยกต

ข. หมวดวชาเฉพาะ …..หนวยกต (ไมนอยกวา 84 หนวยกต)

วชาแกน/วชาพ!นฐานวชาชพ …….. หนวยกตวชาเอก-บงคบ/วชาเอก …….. หนวยกตวชาเอก-เลอก/วชาโท …….. หนวยกต

ค. หมวดวชาเลอกเสร …..หนวยกต (ไมนอยกวา 6 หนวยกต)

3.1.2 รายวชา

12

มคอ.2

หลกเกณฑการกำาหนดรหสของวชาในหมวดวชาเฉพาะของสาขาวชา.....................................มดงน!

1. กำาหนดรหสไว 5 ตว สองตวแรกเปนตวอกษร สามตวหลงเปนตวเลข ไดแก ธบ. 200

2. อกษร 2 ตวแรก หมายถง สาขาวชาการจดการธรกจสายการบน3. ตวเลข 3 ตวหลง หมายถง เลขกำากบรายวชา

ก. หมวดวชาศกษาทวไป ………. หนวยกต กลมวชามนษยศาสตร (….. หนวยกต ) หนวยกต ( บรรยาย ปฏบต– – ศกษาดวยตนเอง )

ศป. 214

การใชเหตผล 3 (3 – 0 – 6)

LB 214

Reasoning

ศป. 215

จรยศาสตร 3 (3 – 0 – 6)

LB 215

Ethics

กลมวชาภาษา (…… หนวยกต ) หนวยกต ( บรรยาย ปฏบต– – ศกษาดวยตนเอง )

ทย. 111

การใชภาษาไทย 3 (3 – 0 – 6)

TH 111

Thai Usage

อก. 011

ภาษาองกฤษเชงปฏบต 3 (2 – 2 – 6)

EN 011

English in Action

อก. 012

ภาษาองกฤษในชวตประจำาวน 3 (2 – 2 – 6)

13

มคอ.2

EN 012

English for Daily Life

อก. 013

ภาษาองกฤษเพอการถายทอดความคด 3 (2 – 2 – 6)

EN 013

English for Expressing Ideas

กลมวชาวทยาศาสตร และคณตศาสตร (…… หนวยกต) หนวยกต (บรรยาย ปฏบต– –ศกษาดวยตนเอง) คณ.101

คณตศาสตรพ!นฐาน 3 (2 – 2 – 6)

MA 101

Fundamental Mathematics

ทส. 201

คอมพวเตอรและเทคโนโลยสารสนเทศ 3 (2 – 2 – 6)

IT 201

Computer and Information Technology

กลมวชาสงคมศาสตร (….. หนวยกต) หนวยกต (บรรยาย ปฏบต ศกษาดวยตนเอง– – )

ศป. 101

จตวทยาทวไป 3 (3 – 0 – 6)

LB 101

General Psychology

ศป. 233

การเมองและเศรษฐกจในสงคม 3 (3 – 0 – 6)

LB 233

Politics and Economics in Society

ข. หมวดวชาเฉพาะ หนวยกต………… วชาแกน / วชาพนฐานวชาชพ (…… หนวยกต)

หนวยกต (บรรยาย ปฏบต ศกษาดวยตนเอง– – )

14

มคอ.2

วชาเอก - บงคบ / วชาเอก (....... หนวยกต) หน วยก ต (บรรยาย–ปฏบต ศกษาดวยตนเอง– )

วชาเอก - เลอก / วชาโท (....... หนวยกต)หนวยกต (บรรยาย ปฏบต– –ศกษาดวยตนเอง)

ค. หมวดวชาเลอกเสร …..หนวยกตนกศกษาจะตองเลอกเรยนรายวชาอนทเปดสอนในมหาวทยาลยกรงเทพ

ไมนอยกวา......หนวยกต หรอเลอกเรยนในรายวชาดงตอไปน! หนวยกต (บรรยาย–ปฏบต ศกษาดวยตนเอง– )

3.1.4 โปรแกรมการศกษา ชนปท 1

ภาคการศกษาท 1

รหส ชอวชา หนวยกต

บรรยาย-ปฏบต-

15

มคอ.2

ศกษาดวยตนเอง

ศป. 215

จรยศาสตร 3 3 – 0 – 6

ทย. 111

การใชภาษาไทย 3 3 – 0 – 6

6 6 – 0 – 0


รหส ชอวชาหนวยก

ต



ภาคฤดรอน


ต



16

มคอ.2

ชนปท 2ภาคการศกษาท 1


ต





ต



17

มคอ.2



ต





ต





ต



18

มคอ.2



ต





ต



19

มคอ.2



ต





ต



20

มคอ.2

3.1.5 คำาอธบายรายวชา ก . หมวดวชาศกษาทวไป (..... หนวยกต)กลมวชามนษยศาสตรศป. 214 การใชเหตผล 3 (3 – 0 –

6)LB 214 Reasoning

ศกษากฎเกณฑการใชเหตผล โครงสรางของการอางเหตผลนรภยและอปนยความสมพนธระหวางภาษากบการใชเหตผล เกณฑตดสนความสมเหตสมผล การหาขอความทละไว การสรปจากตวอยาง การหาสาเหต การพจารณาความนาเชอถอของขอสรป ขอบกพรองในการใชเหตผล การวเคราะหในการใชเหตผลในชวตประจำาวน

ศป. 215 จรยศาสตร 3 (3 – 0 – 6)

LB 215 Ethicsศกษาความรพ!นฐานทางปรชญาและจรยศาสตร โลกทศนแบบจตนยม

สสารนยม ธรรมชาตนยม จดหมายของชวตตามอดมคต การแสวงหาความสข ปญหาเกยวกบความด เสรภาพและความรบผดชอบ เกณฑตดสนจรยธรรม ทฤษฎจรยศาสตรทสำาคญ การวเคราะหปญหาจรยธรรมรวมสมย

กลมวชาภาษาทย. 111 การใชภาษาไทย 3 (3 – 0 –

6)TH 111 Thai Usage

ศกษาลกษณะของภาษาไทย ความรพ!นฐานการใชภาษาไทย หลกการฟง พด อานและเขยน ลกษณะของความเรยง การใชโวหารและภาพพจนในงานเขยน การเขยนตดตอทางกจธระ เพอนำาไปใชตดตอสอสารในชวตประจำาวน

อก. 011 ภาษาองกฤษเชงปฏบต 3 (2 – 2 – 6)

EN 011 English in Actionเรยนรภาษาองกฤษผานการทำากจกรรมหลากหลายรปแบบทฝกฝนทกษะ

ดานการอานจบใจความ การเขยนถายทอดความคดแบบอสระ และการใชคำาศพทและไวยากรณพ!นฐาน พรอมท!งการฝกฝนทกษะดานการฟง การพด และการ

21

มคอ.2

ออกเสยงโดยใชโปรแกรมการเรยนรภาษาองกฤษดวยตนเองในหองปฏบตการทางภาษา

อก. 012 ภาษาองกฤษในชวตประจำาวน 3 (2 – 2 – 6)

EN 012 English for Daily Lifeพฒนาความรดานคำาศพทและไวยากรณทสามารถนำาไปใชไดจรง ฝกฝน

ทกษะดานการอานและเขยนแสดงความคดเหนโตตอบตอเร องทอานอยางมเหตผล พรอมท!งฝกฝนทกษะดานการฟง การออกเสยงและการพดโตตอบเรองทวไปในชวตประจำาวนโดยใชโปรแกรมการเรยนรภาษาองกฤษดวยตนเองในหองปฏบตการทางภาษา

อก. 013 ภาษาองกฤษเพอการถายทอดความคด 3 (2 – 2 – 6)

EN 013 English for Expressing Ideasฝกฝนทกษะดานการอานและเขยนเรยงความส !นเพอแสดงความคดเหน

อยางมเหตผลตอเรองทอยในความสนใจในปจจบน เรยนรหลกการและฝกทกษะดานการนำาเสนอ รวมท!งทำากจกรรมการเรยนรภาษาองกฤษดานการฟงและการพดเพอตดตอสอสารในสงคมโดยใชโปรแกรมการเรยนรภาษาองกฤษดวยตนเองในหองปฏบตการทางภาษา

กลมวชาวทยาศาสตร และคณตศาสตรคณ.101 คณตศาสตรพ!นฐาน 3 (2 – 2 –

6)MA 101 Fundamental Mathematics

เพอใหนกศกษามความรเกยวกบคณตศาสตรเบ!องตน ใหรจกแนวความคดและวธการแกปญหาทางคณตศาสตร ใหมความรพ!นฐานทางคณตศาสตร เพอใชประโยชนในการศกษาวชาอนตอไป

ศกษาเกยวกบระบบจำานวน สมการและอสมการ เซต ฟงกชนและกราฟเสนตรงและพาราโบลา เมตรกซและดเทอรมเนนท คณตศาสตรการเงนและโปรแกรมเชงเสนตรงเบ!องตน

22

มคอ.2

ทส. 201 คอมพวเตอรและเทคโนโลยสารสนเทศ 3 (2 – 2 – 6)

IT 201 Computer and Information Technologyศกษาพ!นฐานเบ!องตนของเครองคอมพวเตอรท!งในดานฮารดแวรและ

ซอฟตแวร ศกษาโปรแกรมประยกต การนำาเสนอสารสนเทศ ระบบเครอขายคอมพวเตอร จดหมายอเลกทรอนกส ความปลอดภยในระบบคอมพวเตอร บทบาทของคอมพวเตอรในสงคมปจจบน และเทคโนโลยคอมพวเตอรในอนาคต รวมถงการประยกตใชเทคโนโลยสารสนเทศในองคกรตางๆ ฝกปฎบตการใชโปรแกรมสำาเรจรปทสอดคลองกบเทคโนโลยทเกดข!นใหมอยางตอเนอง

กลมวชาสงคมศาสตรศป. 101 จตวทยาทวไป 3 (3 – 0 –

6)LB 101 General Psychology

เพอใหนกศกษาไดมความรข !นพ!นฐานเกยวกบพฤตกรรมและธรรมชาตของมนษย ความเปนมาของวชาจตวทยาสาขาตางๆ สรรวทยาเบ!องตนทเกยวของกบพฤตกรรม ความเจรญและพฒนาการดานตางๆ แรงจงใจ การรบร กระบวนการเรยนร ทศนคต สตปญญา บคลกภาพ สขภาพจต และการมมนษยสมพนธ

ศป. 233 การเมองและเศรษฐกจในสงคม 3 (3 – 0 – 6)

LB 233 Politics and Economics in Society ศกษาถงลทธทางการเมองและระบบเศรษฐกจทสำาคญ ความสมพนธ

ระหวางการเมองและเศรษฐกจ เปรยบเทยบระบบการเมองและเศรษฐกจในสงคมทมรปแบบการปกครองแตกตางกน และศกษาถงผลกระทบทเกดจากการเมองและเศรษฐกจทมตอสงคม

ข . หมวดวชาเฉพาะ /วชาพนฐานวชาชพ (..... หนวยกต)วชาแกน (...... หนวยกต)……….

......................

23

มคอ.2

……….พ!นความร : (ถาม)

.................................................……………..……………………………………………………….…………………….…………………………………………………………………………………………………...………………………………………………………………………………………………………………………...……………………………………….………………………………………………………………………………...

………. ......................


.................................................……………..……………………………………………………….…………………….…………………………………………………………………………………………………...………………………………………………………………………………………………………………………...……………………………………….………………………………………………………………………………...

วชาเอก - บงคบ / วชาเอก (..... หนวยกต)……….

......................……….พ!นความร : (ถาม)

24

มคอ.2

.................................................……………..……………………………………………………….…………………….…………………………………………………………………………………………………...………………………………………………………………………………………………………………………...……………………………………….………………………………………………………………………………...

………. ......................


.................................................……………..……………………………………………………….…………………….…………………………………………………………………………………………………...………………………………………………………………………………………………………………………...……………………………………….………………………………………………………………………………...วชาเอก - เลอก /วชาโท (….. หนวยกต)……….

......................……….

.................................................……………..……………………………………………………….…………………….…………………………………………………………………………………………………...………………………………………………………………………………………………………………………...

25

มคอ.2

……………………………………….………………………………………………………………………………...

………. ......................

………..................................................……………..

……………………………………………………….…………………….…………………………………………………………………………………………………...………………………………………………………………………………………………………………………...……………………………………….………………………………………………………………………………...

ค . หมวดวชาเลอกเสร (….. หนวยกต)……….

......................……….

.................................................……………..……………………………………………………….…………………….…………………………………………………………………………………………………...………………………………………………………………………………………………………………………...……………………………………….………………………………………………………………………………...

………. ......................

……….

26

มคอ.2

.................................................……………..……………………………………………………….…………………….…………………………………………………………………………………………………...………………………………………………………………………………………………………………………...……………………………………….………………………………………………………………………………...

27

3.2 ชอ สกล เลขประจำาตวบตรประชาชน ตำาแหนงและคณวฒของอาจารยประจำาหลกสตรและอาจารยพเศษ3.2.1 อาจารยประจำาหลกสตร

ลำาดบ


วชาการ

ชอ นามสกล–(รหสบตรประชาชน)

คณวฒ สาขาวชาสำาเรจการ

ศกษาจากสถาบน

ป พ.ศ.

ผลงานทางวชาการ (งานวจย/งาน

สรางสรรค/เอกสารประกอบการสอน/

ตำารา/หนงสอ/บทความทางวชาการ)

รายวชาทสอน

ภาระการสอนชม./สปดาห

ภาค/ปการศกษา1,2/55

1,2/56

1,2/57

1,2/58

1 ผศ. นางสาว....................

วท.ม. เศรษฐศาสตรเกษตร

มหาวทยาลย เกษตรศาสตร

2529

วท.บ. เศรษฐศาสตรเกษตร

มหาวทยาลย ขอนแกน

2526

2 ผศ. นาย........................

วท.ม. เศรษฐศาสตร มหาวทยาลย เกษตรศาสตร

2540

ศ.บ. เศรษฐศาสตรเชงปรมาณ

มหาวทยาลย รามคำาแหง

2532

มคอ.2


นางสาว.....................

Ph.D. Economics Auburn University, U.S.A.

2541

วท.ม เศรษฐศาสตร มหาวทยาลย เกษตรศาสตร

2531

ศศ.บ. บรรณารกษศาสตร

มหาวทยาลย ขอนแกน

2528

ลำาดบ


วชาการ

ชอ นามสกล–(รหสบตรประชาชน)

คณวฒ สาขาวชาสำาเรจการ

ศกษาจากสถาบน

ป พ.ศ.

ผลงานทางวชาการ (งานวจย/งาน

สรางสรรค/เอกสารประกอบการสอน/

ตำารา/หนงสอ/บทความทางวชาการ)

รายวชาทสอน

ภาระการสอนชม./สปดาห

ภาค/ปการศกษา1,2/55

1,2/56

1,2/57

1,2/58

4 ผศ. นาย.........................

พบ.ม. การวเคราะหและประเมนโครงการ

สถาบนบณฑตพฒนบรหารศาสตร

2527

ศ.บ. เศรษฐศาสตร มหาวทยาลย 25

20

มคอ.2

การเงน รามคำาแหง 24

5 ผศ. นาย...........................

พบ.ม. เศรษฐศาสตธรกจ

สถาบนบณฑตพฒนบรหารศาสตร

2539

ศ.บ. เศรษฐศาสตร มหาวทยาลยธรรมศาสตร

2525


นางสาว..................

ศ.ม. เศรษฐศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย

2543

ศ.บ. เศรษฐศาสตรระหวางประเทศ

จฬาลงกรณมหาวทยาลย

2541

อาจารยประจำาหลกสตร (รวมผรบผดชอบหลกสตร) อยางนอย 5 คน และเปนไปตามสดสวนจำานวนอาจารยประจำาตอนกศกษา

21

3.2.2 อาจารยประจำาทรวมสอนอาจารยจากภาควชาตางๆ และอาจารยทสอนในหมวดวชาศกษา

ทวไปของมหาวทยาลย

3.2.3 อาจารยพเศษ

ลำาดบ


วชาการ

ชอ นามสกล– รหสบตรประชาชน

คณวฒ

สาขาวชาสำาเรจการศกษาจากสถาบน

ป พ.ศ

.


นาง.................................

…....................

(เอก)

(โท)(ตร)


นาย.................................

..........................

วศ.ม.

วศวกรรมไฟฟา

จฬาลงกรณมหาวทยาลย

2538

วศ.บ.

วศวกรรมไฟฟา

มหาวทยาลยกรงเทพ

2535

4. องคประกอบเกยวกบประสบการณภาคสนาม (การฝกงาน และสหกจศกษา) (ถาม)

4.1 มาตรฐานผลการเรยนรของประสบการณภาคสนาม นกศกษาสามารถ

……………….………………….…………………………………………………………………………

มคอ.2

…………………….…………………………………………………………………………………………………...………………………………………………………………………………………………………………………...……………………………………….………………………………………………………………………………...

ลงรายการสำาคญๆ ของมาตรฐานผลการเรยนรจากประสบการณภาคสนามทตองการ

4.2 ชวงเวลา…………………………….……………………………..

……………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………

ระบชวงเวลาของหลกสตรทจดประสบการณภาคสนามใหนกศกษา เชน ป ภาคการศกษาทจด

4.3 การจดเวลาและตารางสอน…………………………….……………………………..

……………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………

ระบเวลา เชน 3 วนตอสปดาห เปนเวลา 4 สปดาห หรอจดเตมเวลาใน 1 ภาคการศกษา5. ขอกำาหนดเกยวกบการทำาโครงงานหรองานวจย (ถาม)

5.1คำาอธบายโดยยอ…………………………….……………………………..

……………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………

22

มคอ.2

สรปเกยวกบขอกำาหนดในการทำาโครงงานหรองานวจย

5.2มาตรฐานผลการเรยนร…………………………….……………………………..

……………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………

ระบมาตรฐานผลการเรยนรหลกทตองการจากการทำาโครงงานหรองานวจย

5.3ชวงเวลาภาคการศกษาท ปการศกษา ……………………………… ………

………………………ระบชวงระยะเวลาของหลกสตรทกำาหนดใหทำาโครงงานหรองานวจย เชน ป ภาคการศกษา

5.4จำานวนหนวยกต หนวยกต………

5.5การเตรยมการ…………………………….……………………………..

……………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………

อธบายอยางยอเกยวกบการเตรยมการใหคำาแนะนำาและชวยเหลอทางดานวชาการแกนกศกษา

5.6กระบวนการประเมนผล…………………………….……………………………..

……………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………

23

มคอ.2

……………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………

อธบายเกยวกบกระบวนการประเมนผล รวมท!งกลไกสำาหรบการทวนสอบมาตรฐาน

หมวดท 4 ผลการเรยนร กลยทธการสอนและการประเมนผล

1. การพฒนาคณลกษณะพเศษของนกศกษา

คณลกษณะพเศษ กลยทธกจกรรมของนกศกษา

ระบลกษณะพเศษของนกศกษาทนอกเหนอไปจากความคาดหวงโดยทวๆ ไปทมหาวทยาลย/ คณะ หรอ ภาควชา พยายามพฒนาใหมข!นในตวของนกศกษาหลกสตรน! เชน บณฑตซงมความสามารถพเศษเฉพาะในการแกไขปญหาไดอยางสรางสรรค มความสามารถในความเปนผนำาอยางโดดเดน หรอมความมงมนในการใหบรการสาธารณะ หรอมทกษะทาง IT ในระดบสงในแตละคณลกษณะดงกลาว ช!ใหเหนถงกลยทธการสอนและกจกรรมนกศกษาทจะใชในการพฒนาคณลกษณะเหลาน!น2. การพฒนาผลการเรยนรในแตละดาน

ก. หมวดวชาศกษาทวไป 2.1 คณธรรม จรยธรรม 2.1.1 ผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม

…………………………….……………………………..……………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………

24

มคอ.2

……………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………

2.1.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม

…………………………….……………………………..……………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………

2.1.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม…………………………….……………………………..

……………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………

2.2 ความร 2.2.1 ผลการเรยนรดานความร

…………………………….……………………………..……………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………

25

มคอ.2

2.2.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานความร…………………………….……………………………..

……………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………

2.2.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานความร…………………………….……………………………..

……………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………

2.3 ทกษะทางปญญา2.3.1 ผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา…………………………….……………………………..

……………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………

2.3.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะทางปญญา

…………………………….……………………………..……………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………

26

มคอ.2

2.3.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา…………………………….……………………………..

……………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………

2.4 ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ2.4.1 ผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบ

ผดชอบ…………………………….……………………………..

……………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………

2.4.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความ รบผดชอบ

…………………………….……………………………..……………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………

2.4.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

27

มคอ.2

…………………………….……………………………..……………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………

2.5 ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

2.5.1 ผลการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ…………………………….……………………………..

……………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………

2.5.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

…………………………….……………………………..……………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………

2.5.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใช เทคโนโลยสารสนเทศ

…………………………….……………………………..………………………………………………

28

มคอ.2

……………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………

2.6 ทกษะพสย (ถาม) 2.6.1 ผลการเรยนรดานทกษะพสย…………………………….……………………………..

……………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………


…………………………….……………………………..……………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………

2.6.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะพสย…………………………….……………………………..

……………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………

ข. หมวดวชาเฉพาะ 2.1 คณธรรม จรยธรรม 2.1.1 ผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม

…………………………….……………………………..……………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………

29

มคอ.2

……………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………

2.1.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม

…………………………….……………………………..……………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………

2.1.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม…………………………….……………………………..

……………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………

2.2 ความร 2.2.1 ผลการเรยนรดานความร

…………………………….……………………………..……………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………

30

มคอ.2

2.2.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานความร…………………………….……………………………..

……………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………

2.2.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานความร…………………………….……………………………..

……………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………

2.3 ทกษะทางปญญา2.3.1 ผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา…………………………….……………………………..

……………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………


…………………………….……………………………..……………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………

31

มคอ.2

……………………………………….………………………………………………………………………………

2.3.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา…………………………….……………………………..

……………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………

2.4 ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ2.4.1 ผลการเรยนรทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผด

ชอบ…………………………….……………………………..

……………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………

2.4.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความ รบผดชอบ

…………………………….……………………………..……………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………

32

มคอ.2

2.4.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

…………………………….……………………………..……………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………

2.5 ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

2.5.1 ผลการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ…………………………….……………………………..

……………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………

2.5.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

…………………………….……………………………..……………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………

2.5.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใช เทคโนโลยสารสนเทศ

33

มคอ.2

…………………………….……………………………..……………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………

2.6 ทกษะพสย (ถาม) 2.6.1 ผลการเรยนรดานทกษะพสย…………………………….……………………………..

……………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………


…………………………….……………………………..……………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………

2.6.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะพสย…………………………….……………………………..

……………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………

34

มคอ.2

3. แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรสรายวชา (Curriculum Mapping)ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง

ก. หมวดวชาศกษาทวไป

รายวชาคณธรรม จรยธรรม

ความร ทกษะทางปญญา

ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความ

รบผดชอบ

ทกษะการวเคราะหเชง

ตวเลขการสอสารและ

การใชเทคโนโลยสารสนเทศ

ทกษะพสย (ถาม)

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5ก. หมวดวชาศกษาทวไป กลมวชามนษยศาสตรศป 214 การใชเหตผลLB 214 Reasoning

O O O O O O O O O O Oศป 215 จรยศาสตรLB 215 Ethics O O O O O O O O O O O กลมวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตรคณ 101 คณตศาสตรพ!นฐานMA 101 Fundamental

MathematicsO O O O O O O O O O O O O O O O O O

ทส 201 คอมพวเตอรและเทคโนโลย O O O O O O O O O O O O O O O O

30

มคอ.2

สารสนเทศIT 201 Computer and

Information Technology




รบผดชอบ

ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข

การสอสารและการใชเทคโนโลย

สารสนเทศ


1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 กลมวชาภาษาทย 111 การใชภาษาไทยTH 111 Thai Usage

O O O O O O

อก 011 ภาษาองกฤษเชงปฏบตEN 011 English in Action O O O O O O O O O O O O O O

อก 012 ภาษาองกฤษในชวตประจำาวน

EN 012 English for Daily Life

O O O O O O O O O O O O O

อก 013 ภาษาองกฤษเพอการถายทอดความคด

O O O O O O O O O O O O

31

มคอ.2

EN 013 English for Expressing Ideas

กลมวชาสงคมศาสตรศป 101 จตวทยาทวไปLB 101 General psychology

O O O O O O O Oศป 233 การเมองและเศรษฐกจใน

สงคมLB 233 Politics and Economics in Society

O O O O O O O O

ข. หมวดวชาเฉพาะ


ความรทกษะทางปญญา

ทกษะความสมพนธระหวาง

บคคลและความรบผด

ชอบ


ตวเลข การสอสารและ



1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7

32

มคอ.2

ข. หมวดวชาเฉพาะ วชาแกน/วชาพ!นฐานวชาชพ





ชอบ





33

มคอ.2

1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 วชาเอก-บงคบ/วชาเอก

รายวชา คณธรรม จรยธรรม




ชอบ



การใช


34

มคอ.2

เทคโนโลยสารสนเทศ

1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7

รายวชา คณธรรม จรยธรรม




ตวเลข


35

มคอ.2

รบผดชอบการสอสารและ


1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 วชาเอก-เลอก/วชาโท

36

มคอ.2





ชอบ





1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7

37

มคอ.2

หมวดท 5 หลกเกณฑในการประเมนผลนกศกษา

1. กฎระเบยบหรอหลกเกณฑในการใหระดบคะแนน (เกรด)เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยกรงเทพ วาดวย การศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2552 (ภาคผนวก หมวดท 10)

2. กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษา …………………………….…………………………………………………………………………

…………………………….…………………………………………………………………………

…………………………….…………………………………………………………………………

…………………………….…………………………………………………………………………

อธบายกระบวนการทใชในการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษาตามมาตรฐานผลการเรยนร แตละรายวชา เชน ทวนสอบจากคะแนนขอสอบ หรองานทมอบหมาย กระบวนการอาจจะตางกนไปสำาหรบรายวชาทแตกตางกน หรอสำาหรบมาตรฐานผลการเรยนรแตละดาน

3. เกณฑการสำาเรจการศกษาตามหลกสตรเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยกรงเทพ วาดวยการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2552 (ภาคผนวก หมวดท 19)

หมวดท 6 การพฒนาคณาจารย

1. การเตรยมการสำาหรบอาจารยใหม1.1 มการปฐมนเทศอาจารยใหมใหมความรความเขาใจในนโยบายของ

มหาวทยาลย บทบาทหนาทของอาจารย กฎระเบยบตางๆ รวมถงสทธผลประโยชนของอาจารย

1.2 กำาหนดใหอาจารยจะตองเพมพนความรโดยเขารวมอบรมเพอพฒนาการสอน การวดและการประเมนผล การทำาวจยเพอพฒนาการเรยนการ

37

มคอ.2

สอน การศกษาดงาน ประชมสมมนา และการประชมวชาการเสนอผลงานท!งในและตางประเทศ

1.3 .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

อธบายกระบวนการทใชสำาหรบการปฐมนเทศ และ/หรอการแนะนำาอาจารยใหมและอาจารยพเศษใหมนใจไดวาอาจารยเขาใจถงหลกสตรและบทบาทของรายวชาตางๆ ทสอนในหลกสตรและรายวชาทตนรบผดชอบ

2. การพฒนาความรและทกษะใหแกคณาจารย 2.1การพฒนาทกษะการจดการเรยนการสอน การวดและการประเมน

ผล………………………………….

…………………………………………………………………………........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

อธบายถงสงทจะดำาเนนการเพอชวยใหคณาจารยไดพฒนา

2.2การพฒนาวชาการและวชาชพดานอนๆ………………………………….

…………………………………………………………………………............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

38

มคอ.2

หมวดท 7 การประกนคณภาพหลกสตร

1. การบรหารหลกสตร ………………………………….

…………………………………………………………………………............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ระบระบบและกลไกในการบรหารหลกสตร

2. การบรหารทรพยากรการเรยนการสอน2.1 การบรหารงบประมาณ

………………………………….…………………………………………………………………………............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

2.2 ทรพยากรการเรยนการสอนทมอยเดม2.2.1 สถานทและอปกรณการสอน

สถานท มหาวทยาลยกรงเทพ วทยาเขตกลวยนำ!าไท และวทยาเขตรงสต

อปกรณ การสอน อปกรณเฉพาะสาขาวชา

เครองคอมพวเตอรและอปกรณตอพวงทใชในการเรยนการสอน วทยาเขตกลวยนำ!าไท จำานวน รายการ เครองวทยาเขตรงสต จำานวน รายการ

เครอง

39

มคอ.2

อปกรณสวนกลาง 1 เครองคอมพวเตอรและอปกรณตอพวงทใชในการเรยนการ

สอน วทยาเขตกลวยนำ!าไท จำานวน 108 รายการ

1,171 เครองวทยาเขตรงสต จำานวน 78 รายการ

1,653 เครอง2. โสตทศนปกรณ วทยาเขตกลวยนำ!าไท จำานวน 97 รายการ

593 ช!น วทยาเขตรงสต จำานวน 18 รายการ

935 ช!น3. หองปฏบตการภาษา วทยาเขตกลวยนำ!าไท จำานวน 1 หอง

ประกอบดวย ชดหฟง จำานวน 115 ชด ชดหฟง หอง SSLC จำานวน 20 ชด วทยาเขตรงสต จำานวน 4 หอง

ประกอบดวย ชดหฟง จำานวน 352 ชด

ชดหฟง หอง 954 จำานวน 44 ชด

2.2.2. หองสมด (สวป.ใหขอมล)สาขาวชา..................................มหนงสอ วารสาร โสตทศนวสด และ

ฐานขอมล โดยประมาณ ดงน!หนงสอภาษาไทย ........... ร า ย ช อ

......... เลมหนงสอภาษาองกฤษ ........... ร า ย ช อ

........... เลมวารสารภาษาไทย ........... รายชอ

40

มคอ.2

วารสารภาษาองกฤษ .......... รายชอ โสตทศนวสดภาษาไทย ........ รายชอ ........รายการโสตทศนวสดภาษาองกฤษ ........ ร า ย ช อ......... รายการฐานขอมลออนไลน จำานวน.......ฐาน ประกอบดวย

………………….…………………………………………………………………………............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

2.3 การจดหาทรพยากรการเรยนการสอนเพมเตม………………………………….

…………………………………………………………………………............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

2.4 การประเมนความเพยงพอของทรพยากร………………………………….

…………………………………………………………………………............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ระบกระบวนการตดตามและประเมนความพอเพยงของหนงสอ ตำารา วารสารและอปกรณการเรยนการสอนตลอดจนทรพยากรอนๆ ทจำาเปน

41

มคอ.2

3. การบรหารคณาจารย3.1 การรบอาจารยใหม

………………………………….…………………………………………………………………………............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ระบกระบวนการยอๆ ในการรบอาจารยใหม เพอใหมนใจวา อาจารยมคณสมบตและประสบการณเพยงพอตอความรบผดชอบการสอน

3.2 การมสวนรวมของคณาจารยในการวางแผน การตดตามและทบทวนหลกสตร

………………………………….…………………………………………………………………………............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

อธบายกระบวนการในการปรกษาหารอรวมกนและการมสวนรวมของคณาจารยในการตดตามคณภาพหลกสตร การทบทวนประจำาปและการวางแผนสำาหรบการปรบปรงหลกสตร

3.3 การแตงตงคณาจารยพเศษ………………………………….

…………………………………………………………………………............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

สรปยอๆ ถงนโยบายในการแตงต!งอาจารยทสอนบางเวลาและอาจารยพเศษ เชน วธการอนมต กระบวนการเลอกสรร และสดสวนตอคณาจารยในหลกสตรท!งหลกสตร

42

มคอ.2

4. การบรหารบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน4.1 การกำาหนดคณสมบตเฉพาะสำาหรบตำาแหนง

………………………………….…………………………………………………………………………............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

4.2 การเพมทกษะความรเพอการปฏบตงาน………………………………….

…………………………………………………………………………............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

เชน การฝกอบรม ทศนศกษา หรอการฝกการทำาวจยรวมกบอาจารย เปนตน

5. การสนบสนนและการใหคำาแนะนำาแกนกศกษา5.1 การใหคำาปรกษาดานวชาการ และอนๆ แกนกศกษา

5.1.1 มหาวทยาลยมการแตงต!งอาจารยทปรกษา ทำาหนาทสงเสรม สนบสนนและใหคำาแนะนำาแกนกศกษา

5.1.2 อาจารยทปรกษาทกคนตองจดตารางเวลาเพอใหนกศกษาเขาพบเพอขอคำาปรกษา

5.1.3 …………………………………..5.1.4 ……………………………………5.1.5 …………………………………..

5.2 การอทธรณของนกศกษากรณทนกศกษามความสงสยเกยวกบผลการประเมนในรายวชาใดสามารถ

ทจะยนคำารองขอตรวจสอบเกรดของแตละรายวชาได

43

มคอ.2

………………………………….…………………………………………………………………………............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

แนบกฎระเบยบสำาหรบการอทธรณของนกศกษาในเรองทเกยวกบวชาการรวมท!งกระบวนการในการพจารณาขออทธรณเหลาน !น (ถาม)

6. ความตองการของตลาดแรงงาน สงคม และ/หรอความพงพอใจของผใชบณฑต

………………………………….…………………………………………………………………………............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ใหอธบายวงจรของการพฒนาหลกสตรหรอการปรบปรงหลกสตร โดยตองสำารวจความตองการท!งเชงปรมาณและคณภาพ ตลอดจนตดตามความเปลยนแปลงและความพงพอใจของผใชบณฑต

7. ตวชวดผลการดำาเนนงาน (key performance indicator)

ตวบงชและเปาหมายปการศกษา

25...

25...

25...

25...

25...

(1) อาจารยประจำาหลกสตรอยางนอยรอยละ 80 มสวนรวมในการประชมเพอวางแผน ตดตาม และทบทวนการดำาเนนงานหลกสตร

X X X X X

44

มคอ.2


25...

25...

25...

25...

25...

(2) มรายละเอยดของหลกสตร ตามแบบ มคอ.2 ทสอดคลองกบกรอบมาตรฐานคณวฒแหงชาต หรอมาตรฐานคณวฒสาขา/สาขาวชา (ถาม)

X X X X X

(3) มรายละเอยดของรายวชา และรายละเอยดของประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ.3 และ มคอ.4 อยางนอยกอนการเปดสอนในแตละภาคการศกษาใหครบทกรายวชา

X X X X X

(4) จดทำารายงานผลการดำาเนนการของรายวชา และรายงานผลการดำาเนนการของประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ.5 และ มคอ.6 ภายใน 30 วน หลงส!นสดภาคการศกษาทเปดสอนใหครบทกรายวชา

X X X X X

(5) จดทำารายงานผลการดำาเนนการของหลกสตร ตามแบบ มคอ.7 ภายใน 60 วน หลงส!นสดปการศกษา

X X X X X

(6) มการทวนสอบผลสมฤทธของนกศกษาตามมาตรฐานผลการเรยนร ทกำาหนดใน มคอ.3 และ มคอ.4 (ถาม) อยางนอยรอยละ 25 ของรายวชาทเปดสอนในแตละปการศกษา

X X X X X

(7) มการพฒนา/ปรบปรงการจดการเรยนการสอน กลยทธการสอน หรอการประเมนผลการเรยนร จากผลการประเมนการดำาเนนงานทรายงานใน มคอ.7 ปทแลว

X X X X

(8) อาจารยใหม (ถาม) ทกคน ไดรบการปฐมนเทศหรอคำาแนะนำาดานการจดการเรยนการสอน

X X X X X

(9) อาจารยประจำาทกคนไดรบการพฒนาทางวชาการ และ/หรอวชาชพ อยางนอยปละหนงคร!ง

X X X X X

(10) จำานวนบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน (ถาม) ไดรบการพฒนาวชาการ และ/หรอวชาชพ ไมนอยกวารอยละ 50 ตอป

X X X X X

45

มคอ.2


25...

25...

25...

25...

25...

(11) ระดบความพงพอใจของนกศกษาปสดทาย/บณฑตใหมทมตอคณภาพหลกสตร เฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5.0

X X

(12) ระดบความพงพอใจของผใชบณฑตทมตอบณฑตใหม เฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5.0

X

(13)(14)

อยางนอย 12 ตว ตามท สกอ. กำาหนดในการประกนคณภาพภายใน

หมวดท 8 การประเมนและปรบปรงการดำาเนนงานของหลกสตร

1. การประเมนประสทธผลของการสอนควรคำานงถงประเดนตางๆ ในหมวด 1-7 และเชอมโยงสการประเมนการจดการเรยนการ

สอนในประเดนสำาคญๆ ทสะทอนถงคณภาพของบณฑตทคาดหวงโดยประเดนเหลาน!จะถกนำามาใชในการประเมนคณภาพและมาตรฐานของหลกสตรเพอการเผยแพร

1.1 การประเมนกลยทธการสอน………………………………….

…………………………………………………………………………........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

อธบายกระบวนการทใชในการประเมนกลยทธการสอนทไดวางแผนไวสำาหรบการพฒนาการเรยนรในดานตางๆ

1.2 การประเมนทกษะของอาจารยในการใชแผนกลยทธการสอน………………………………….

…………………………………………………………………………

46

มคอ.2

...............................................................................................

.....................................................................

...............................................................................................

.....................................................................อธบายกระบวนการทคณาจารยใชกลยทธตามทไดวางแผนไว เชน การประเมนของ

นกศกษาในแตละรายวชา 2. การประเมนหลกสตรในภาพรวม

………………………………….…………………………………………………………………………............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

อธบายกระบวนการทจะใชเพอจะไดขอมลตางๆ ยอนกลบในการประเมนคณภาพของหลกสตรในภาพรวมและการบรรลผลการเรยนรทคาดหวงจากกลมบคคล ดงน! 1) นกศกษาและบณฑต 2) ผทรงคณวฒ และ/หรอผประเมนภายนอก 3) ผใชบณฑตและ/หรอผมสวนไดสวนเสยอนๆ

3. การประเมนผลการดำาเนนงานตามรายละเอยดหลกสตร………………………………….

…………………………………………………………………………............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ใหประเมนตามตวบงช!ผลการดำาเนนงานทระบในหมวดท 7 ขอ 7 โดยคณะกรรมการประเมนอยางนอย 3 คน ประกอบดวยผทรงคณวฒในสาขา/สาขาวชาเดยวกนอยางนอย 1 คน (ควรเปนคณะกรรมการประเมนชดเดยวกบการประกนคณภาพภายใน

4. การทบทวนผลการประเมนและวางแผนปรบปรงหลกสตร และแผนกลยทธการสอน

………………………………….…………………………………………………………………………

47

มคอ.2

...............................................................................................

.....................................................................

...............................................................................................

..................................................................... อธบายกระบวนการทบทวนผลการประเมนทไดจากอาจารยและนกศกษา รวมท!ง

กระบวนการในการวางแผนปรบปรงหลกสตรและแผนกลยทธ

เอกสารแนบ

ภาคผนวก ก ขอบงคบมหาวทยาลยกรงเทพ วาดวย การศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2552ภาคผนวก ข ...............................................................................................................................ภาคผนวก ค ...............................................................................................................................

48

Documents

รายละเอียดของหลักสูตรireo.bu.ac.th/TQF01.doc · Web viewคณ.101 คณ ตศาสตร พ นฐาน 3 (2 – 2 – 6) MA 101 Fundamental