1

ระดบการศกษาขนพนฐาน ประถมศกษา:มธยมศกษา มาตรฐานคณภาพผเรยน มาตรฐานท 1 ผเรยนมสขภาวะทดและมสนทรยภาพ

ท ตวบงช

ผลการประเมน รองรอยความพยายาม (โครงการ/กจกรรมททา) รอยละ

คะแนนทค านวณได

ระดบคณภาพ

1.1 ผเรยนมสขนสยในการดแลสขภาพและออกกาลงกายสมาเสมอ

97.36 0.48 5 โรงเรยนไดดาเนนการพฒนาโดยการจดการเรยนร และจดกจกรรม/งาน/โครงการ ดงน การจดการเรยนรแบบบรณาการ กจกรรมคนไทยไรพง งานชงนาหนกและวดสวนสง จดบอรดใหความรดานเพศศกษาและสารเสพตดใหโทษ กจกรรมฟตบอลลก งานตอตาน สารเสพตด กจกรรม To be number one กจกรรมวนงดสบบหรโลก กจกรรมวนเอดสโลก กจกรรมวนวาเลนไทน การทดสอบสมรรถภาพทางกาย อบรมเสรมทกษะชวตดานเอดส และเพศศกษา กจกรรมกฬาสภายในโรงเรยน กจกรรมคาย SEM กจกรรมคายลกเสอ เนตรนารรนใหญ กจกรรม Science show กจกรรม สารคดสนกบนอกกะลา กจกรรม สานสมพนธ C.V.K. กฬานกเรยนเขตพนทการศกษาประถมศกษาเชยงราย เขต 1 กฬาธนาคารโรงเรยน(ธนาคารออมสน) โครงการดรยางควงเลก โครงการ Future kids camps การประกวดขบรองเพลงไทยลกทงและเตนประกอบเพลงระดบมธยมศกษาตอนปลาย การแขงขนทกษะทางวชาการ 8 กลมสาระการเรยนร กจกรรมเสรมทกษะทางดานศลปะ กจกรรมชมนมนาฏศลป กจกรรมการแสดงละครโรงเลก กจกรรมพฒนาทกษะและสนทรยภาพดานดนตรพนเมอง และการประเมนนกเรยนเปนรายบคคลโดยใชแบบประเมนพฤตกรรมของนกเรยน

1.2 ผเรยนมนาหนก สวนสง และมสมรรถภาพทางกาย

ตามเกณฑมาตรฐาน

95.16 0.47 5

1.3 ผเรยนรจกปองกนตนเองจากสงเสพตดใหโทษและหลกเลยงตนเองจากสภาวะ ทเสยงตอความรนแรง โรคภย อบตเหต และปญหาทางเพศ

98.58 0.98 5

1.4 ผเรยนเหนคณคาในตนเอง มความมนใจ กลาแสดงออกอยางเหมาะสม

95.89 0.95 5

1.5 ผเรยนมมนษยสมพนธทดและใหเกยรตผอน 97.88 0.97 5 1.6 ผเรยนสรางผลงานจากการเขารวมกจกรรมดานศลปะ

ดนตร/นาฏศลป กฬา/นนทนาการตามจนตนาการ

97.16 0.97 5

เฉลย 97.05 4.82 5.00

สรประดบคณภาพมาตรฐาน ดเยยม

2

วธการพฒนาคณภาพตามมาตรฐานท 1 เพอใหผเรยนบรรลตามมาตรฐานและตวบงชของมาตรฐานท 1 โรงเรยนไดดาเนนการประชมมอบหมาย และนเทศตดตามใหครจดกจกรรมการเรยนการสอนทสอดแทรกเนอหาเนนใหผเรยนมสขภาวะทดและมสนทรยภาพ โดยผานกจกรรมการเรยนรวชาสขศกษา พลศกษา กฬา และวายนา ดนตรนาฏศลป ศลปะและทศศลป มการสรปและประเมนผลทกภาคเรยน ใหมการ ชงนาหนก วดสวนสงและทดสอบสมรรถภาพทางกายของนกเรยน ภาคเรยนละ 1 ครง สงเสรมใหผเรยนปฏบตตนตามสขบญญต 10 ประการ กจกรรมกฬาสภายใน จดระบบดแลชวยเหลอ ระบบคดกรองนกเรยน กจกรรมเยยมบานนกเรยนเพอปองกนสารเสพตดและความประพฤตผดทางเพศ จดบอรดใหความรเกยวกบเพศศกษาและสารเสพตดใหโทษ กจกรรมวนงดสบบหร กจกรรมวนเอดสโลก กจกรรมวนวาเลนไทน โรงเรยนมอบหมายใหครฝายอนามยโรงเรยนรวบรวมขอมลนาหนกสวนสงนกเรยน เพอจดทาสารสนเทศภาวะโภชนะการของนกเรยน นกเรยนทมภาวะทพโภชนาการไดรบการพฒนาใหดขน กจกรรมเดกไทยทาได กจกรรมคนไทยไรพง ตรวจสขภาพและฉดวคซนโดยเจาหนาทศนยโรงพยาบาลเชยงรายประชานเคราะห พฒนาปรบปรงสนามกฬาและสนามเดกเลน รวมทงอปกรณสาหรบใหนกเรยนออกกาลงกาย มอบหมายใหครเวรประจาวนอบรมนกเรยนหนาเสาธงโดยสอดแทรกเนอหาการดแลสขภาพ และปองกนตนเองไมใหเกดอบตภย ตรวจสขภาพความสะอาดของเสอผาและรางกายของนกเรยนกอนเขาหองเรยนโดยครประจาชน สงเสรมใหนกเรยนแปรงฟนหลงอาหารกลางวน จดมมนนทนาการโดยเปดทว วดทศน เปดเพลงใหนกเรยนหาความบนเทงในตอนพกกลางวน จดกจกรรมนนทนาการ เกมการศกษา การแขงขนกฬาสภายในโรงเรยน กฬานกเรยนเขตพนทการศกษา กฬาธนาคารโรงเรยน(ธนาคารออมสน) การประกวดขบรองเพลงไทยลกทงและเตนประกอบเพลง เสรมทกษะทางศลปะ การประกวดวาดภาพในวนสาคญ กจกรรมชมนมนาฏศลป กจกรรมการแสดงละครโลกเลก กจกรรมสานสมพนธ C.V.K. กจกรรมพฒนาทกษะและสนทรยภาพดานดนตรพนเมอง มการประเมนนกเรยนเปนรายบคคลโดยใชแบบประเมนพฤตกรรมของนกเรยนโดยครหรอผทเกยวของ

ผลการพฒนา จากการจดกจกรรมการเรยนรและการจดกจกรรม/งาน/โครงการอยางหลากหลาย เพอปลกฝงและสงเสรมใหผเรยนมสขภาวะทดและมสนทรยภาพ สงผลใหผเรยนรจกดแลตนเองใหมสขภาพแขงแรง รกษาสขภาพอนามยสวนตน มพฒนาการทางรางกายเจรญเตบโตตามวยโดยเปรยบเทยบนาหนกสวนสงกบอายตามเกณฑมาตรฐานของกรมอนามย ผเรยนรเทาทนและสามารถปฏบตตนใหพนจากสงเสพตด สงมอมเมาและอบายมขตาง รจกรกษาตนใหปลอดภยจากเหตความรนแรง อบตเหต ปองกนโรค ปองกนภยตางๆ ผเรยนรจกและเขาใจตนเอง มความพยายามจะพฒนาและปรบปรงตนเอง มความมนคงทางอารมณและมนใจในตนเอง มสมพนธทดกบผอน ปรบตวและปฏบตตนตอผอนอยางเหมาะสมโดยคานงถงสทธหนาทองตนเองและผอน ผเรยนชอบและเหนประโยชนในการเขารวมกจกรรมดานศลปะ ดนตร นาฏศลป กฬาและนนทนาการ สรางสรรคผลงานและนาความรไปใชประโยชนในชวตประจาวนไดอยางเหมาะสม มผลการประเมนคณภาพมาตรฐานท 1 ในระดบดเยยม

แนวทางการพฒนา โรงเรยนมการวางแผนทจะพฒนานกเรยนใหมสขภาวะทดและมสนทรยภาพ โดยการขอความรวมมอและสนบสนน จากโรงพยาบาลศนยเชยงรายประชานเคราะห สาธารณะสข หนวยงานราชการ ผปกครองและชมชน มอบหมายครประจาชนจดทาขอมลนาหนกสวนสงนกเรยนในรปของกราฟเสนเพอแสดงการเจรญเตบโตของนกเรยนแตละเดอนเทยบกบเกณฑมาตรฐาน ครพฒนาแผนการจดการเรยนรกลมสาระการเรยนรศลปะ สขศกษาและพลศกษาตามหลกสตรสถานศกษา

3

มาตรฐานท 2 ผเรยนมคณธรรม จรยธรรมและคานยมทพงประสงค

ท ตวบงช

ผลการประเมน รองรอยความพยายาม

(โครงการ/กจกรรมทท า) รอยละ

คะแนนทค านวณได

ระดบคณภาพ

2.1 ผเรยนมคณลกษณะทพงประสงคตามหลกสตร 86.92 1.74 4 โรงเรยนไดดาเนนการพฒนาโดยการจดการเรยนรและจดกจกรรม/งาน/โครงการดงน งานอบรมจรยธรรมนกเรยน คายนกเรยนครสเตยนกลมลานนา กจกรรมรทรตนกเรยนครสเตยน สปดาหฟนฟพฒนาคณภาพชวต งานนมสการพระเจา แขงขนพระคมภรรายการซปเปอรจวเจาะโลกพระคมภร กจกรรมหนาเสาธง ระบบดแลชวยเหลอนกเรยน กจกรรมวนแมแหงชาต วนพอแหงชาต กจกรรมวนครสตมาส กจกรรมวนไหวคร กจกรรมสงเสรมความซอสตย กจกรรมบนทกรกการอาน กจกรรมศกษานอกสถานท โครงการ Future kids camp กจกรรม นกธรกจนอย กจกรรมสบสานภมปญญาทองถน กจกรรมบรจาค เพอผประสบภยและเดอดรอน โครงการ C.V.K. Opening school พธจบหลกสตร กจกรรมลกเสอ เนตรนาร ยวกาชาด กจกรรมซอมเสรมคณลกษณะอนพงประสงค กจกรรมโฮมรม กจกรรมประกาศเกยรตคณนกเรยนดเดน งานเสรมสรางระเบยบวนย กจกรรมอบรมผชวยเหลอเจาพนกงานจราจร งานสงเสรมคณธรรมจรยธรรมในสถานศกษา กจกรรมมารยาทดศร C.V.K. กจกรรม C.V.K. รกษโลก กจกรรมแปงขวดเกาใหเปนเงน กจกรรมอดออมวนละนดตามแนวคดเศรษฐกจพอเพยง กจกรรมจากพสนอง กจกรรมวนเยาวชนแหงชาต กจกรรมกบนอกกะลา สงประดษฐตนกลาพลงงาน จดบอรดสงแวดลอม กจกรรมการแขงขนทกษะทางวชาการ Ed-Contest กจกรรม C.V.K.ภาพเกาเลาอดต กจกรรมคายอนรกษสงแวดลอมกจกรรมการเรยนการสอนแบบบรณาการ และการประเมนนกเรยนเปนรายบคคลโดยใชแบบประเมนพฤตกรรมของนกเรยน

2.2 ผเรยนมความเอออาทรผอนและกตญญกตเวท

ตอผมพระคณ

97.19 0.97 5

2.3 ผเรยนยอมรบความคดและวฒนธรรมทแตกตาง 96.59 0.96 5 2.4 ผเรยนมความตระหนก รคณคา รวมอนรกษและ

พฒนาสงแวดลอม 97.42 0.97 5

เฉลย 94.53 4.64 4.75

สรประดบคณภาพมาตรฐาน

ดเยยม

4

วธการพฒนาคณภาพตามมาตรฐานท 2 เพอใหผเรยนบรรลตามมาตรฐานและตวบงชของมาตรฐานท 2 โรงเรยนสนบสนนสงเสรมใหผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค โดยครผสอนจดการเรยนการสอนตามแผนการจดการเรยนร ทสงเสรมใหผเรยนเกดความตระหนกในการมวนยและความรบผดชอบ เชนการมาโรงเรยนทนเวลา การทางานเปนกลมตามทไดรบมอบหมาย การเขาแถวเคารพธงชาต การเขาแถวเดนเขาชนเรยน การปฏบตกจกรรมหนาเสาธง กจกรรมลกเสอ เนตรนาร ยวกาชาดและรกษาดนแดน งานอบรมจรยธรรมนกเรยน กจกรรมสปดาหฟนฟพฒนาคณภาพชวต งานนมสการพระเจา การแขงขนพระคมภรรายการซปเปอรจวเจาะโลกพระคมภร ฝกใหนกเรยนไดรจกการแตงกายใหเหมาะสมตามกาลเทศะ การมสมมาคารวะและมารยาทในการรบประทานอาหาร กจกรรมมารยาทดศร C.V.K โครงการระบบดแลชวยเหลอนกเรยน งานเสรมสรางระเบยบวนยในโรงเรยน กจกรรมซอมเสรมคณลกษณะอนพงประสงค นกเรยนทกคนมสมดบนทกการเขารวมกจกรรมเพอสงคมและสาธารณะประโยชน จดบนทกการทาความดทตนทาเปนประจา ใหนกเรยนเกดความกตญญกตเวทแกผมพระคณ รกชาต ศาสนาและพระมหากษตรย กจกรรมหนาเสาธงกจกรรมวนแมแหงชาต กจกรรมวนพอแหงชาต พธถวายพระพรเนองในวนเฉลมพระชนมพรรษา กจกรรมวนไหวคร กจกรรมลกเสอ เนตรนาร ยวกาชาด งานสงเสรมคณธรรมจรยธรรมในโรงเรยน กจกรรมสงเสรมความซอสตย กจกรรมวนสาคญตางๆ เพอใหนกเรยนไดตระหนกถงความกตญญตอแผนดนและผมพระคณ โครงการสบสานภมปญญาทองถน โครงการ C.V.K. Opening School โครงการแขงขนทกษะทางวชาการ( Ed-Contest) การประกวดโครงงานคณตศาสตร กจกรรมศกษาแหลงเรยนรนอกสถานท โครงการ Future Kids Camp กจกรรมนกธรกจนอย กจกรรมประกาศเกยรตคณนกเรยนดเดน กจกรรมวนภาษาไทย กจกรรมการเรยนการสอนภาษาถน กจกรรมการเรยนวรรณกรรมพนบาน กจกรรมการเรยนวฒนธรรมของเจาของภาษา การเรยนทาอาหารของชาตตะวนตก กจกรรมภาษาพาท กจกรรมศกษาวฒนธรรมจน กจกรรมการบรจาคทรพยสงของชวยเหลอผประสบภยและเดอดรอน ฝกใหนกเรยนรจกแบงปน ชวยเหลอแกคนทควรใหเหมาะสมตามกาลง

จดกจกรรมฝกใหนกเรยนตระหนกรคณคา รวมอนรกษ และพฒนาสงแวดลอม ใชอปกรณการเรยนอยางประหยด รคณคารวมกจกรรมประหยดใชนา ไฟ และสาธารณปโภคอนๆ ทงของตนเองและสวนรวม กจกรรม CVK รกษโลก กจกรรมกบนอกละกา และมการประเมนนกเรยนเปนรายบคคลโดยใชแบบประเมนพฤตกรรมของนกเรยนโดยครหรอผทเกยวของ

ผลการพฒนา จากกจกรรมการเรยนร จดกจกรรม/งาน/โครงการทหลากหลายเพอพฒนาผเรยนใหมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค สงผลใหผเรยนมคณลกษณะอนพงประสงคตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 ผเรยนเออเฟอเผอแผ มนาใจ ใหความชวยเหลอผอน เปนลกทดของพอแม มความกตญญกตเวทตอบพการและผมพระคณ โดยประพฤตตนถกตองเหมาะสม เปนนกเรยนทดของโรงเรยนและบาเพญประโยชนตอสงคม แสดงความคดเหนของตนอยางสภาพ และรบฟงความคดเหนของผอนดวยความเขาใจ มมารยาททเหมาะสมตามวฒนธรรมการอยรวมกน เหนคณคาและปรบตวตามบรบททางวฒนธรรมและสงคมทแตกตาง ผเรยนรคณคาของสงแวดลอม มสวนรวมอนรกษและพฒนาสงแวดลอม และเปนคนดของสงคม มผลการประเมนคณภาพมาตรฐานท 2 ในระดบดเยยม

แนวทางการพฒนา โรงเรยนวางแผนทจะพฒนาผเรยนใหมคณธรรม จรยธรรมและคานยมทพงประสงคอยางตอเนอง ฝกใหผเรยน มนสยอนรกษทรพยากร และใชทรพยากรอยางประหยดและคมคา รณรงคอนรกษแมนาลาคลอง ประหยดนา ประหยดไฟฟา เพอใหเปนคณลกษณะทดตดตวผเรยนตลอดไป

5

มาตรฐานท 3 ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกเรยนร และพฒนาตนเองอยางตอเนอง

ท ตวบงช

ผลการประเมน รองรอยความพยายาม

(โครงการ/กจกรรมทท า) รอยละ

คะแนนทค านวณได

ระดบคณภาพ

3.1 ผเรยนมนสยรกการอาน และแสวงหาความรดวยตนเองจากหองสมด แหลงเรยนร และสอตางๆ รอบตว

94.85 1.89 5 โรงเรยนไดดาเนนการพฒนาโดยการจดการเรยนรและจดกจกรรม/งาน/โครงการ ดงน โครงการรวมพลงรกการอาน ( 84 ลานเลม 11 ป นานมบ๏ค ) โครงการ Future kids camp โครงการ C.V.K. Opening School กจกรรมนกธรกจนอย กจกรรมรกการอาน กจกรรมหนาเสาธง กจกรรมภาษาไทยภาษาถน กจกรรมตะกราความร กจกรรมคลนกคณตศาสตร กจกรรมประกวดโครงงานคณต กจกรรมคาย SEM การแขงขนพดสนทรพจน กจกรรมวนวทยาศาสตร กจกรรมคายคณตศาสตร การแขงขนทกษะทางวชาการ กจกรรมการตอบปญหากลาใหมใฝร ตอบปญหานาโนเทคโนโลย กจกรรมสงประดษฐตนกลาพลงงาน กจกรรมสารคดสนกบนอกกะลา เปนตน และการประเมนนกเรยนเปนรายบคคลโดยใชแบบประเมนพฤตกรรมของนกเรยน

3.2 ผเรยนมทกษะในการอาน ฟง ด พดเขยน และตงคาถามเพอคนควาหาความรเพมเตม

93.61 0.93 5

3.3 ผเรยนสามารถเรยนรรวมกนเปนกลม แลกเปลยนความคดเหนเพอการเรยนรระหวางกน

94.45 0.94 5

3.4 ผเรยนสามารถใชเทคโนโลยในการเรยนรและนาเสนอผลงาน

94.34 0.94 5

เฉลย 94.31 4.70 5.00

สรประดบคณภาพมาตรฐาน ดเยยม

6

วธการพฒนาคณภาพตามมาตรฐานท 3 เพอใหผเรยนบรรลตามมาตรฐานและตวบงชของมาตรฐานท 3 โรงเรยนจดกจกรรม/โครงการเพอพฒนาผเรยนโดยดาเนนการ โครงการสงเสรมการอาน โครงการสปดาหรก การอาน กจกรรมนกอานยอดเยยม กจกรรมตนกลาวชาการ โครงการรวมพลงรกการอาน ( 84 ลานเลม 11 ป นานมบ๏ค ) กจกรรมเดอะพซซาคอมปะน ชวนนองอาน กจกรรมตะกราความร กจกรรมหนาเสาธง โครงการ Future kids camp โครงการC.V.K. Opening School กจกรรมนกธรกจนอย กจกรรมภาษาไทยภาษาถน กจกรรมคลนกคณตศาสตร กจกรรมประกวดโครงงานคณต กจกรรมคาย SEM การแขงขนพดสนทรพจน กจกรรมวนวทยาศาสตร กจกรรมคายคณตศาสตร กจกรรมการแขงขนทกษะทางวชาการ กจกรรมการตอบปญหากลาใหมใฝร ตอบปญหานาโนเทคโนโลย กจกรรมสงประดษฐ ตนกลาพลงงาน กจกรรมสารคดสนกบนอกกะลา ประชมเชงปฏบตการพฒนาแผนการจดการเรยนรและนเทศ ใหครจดกจกรรมการเรยนการสอนทเนนผเรยนใหมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนรและพฒนาตนเองอยางตอเนอง มการปรบปรงภมทศนภายในบรเวณโรงเรยนเพอเปนแหลงเรยนร และสงเสรมใหนกเรยนใชทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง ใหมการประเมนนกเรยนเปนรายบคคลโดยใชแบบประเมนพฤตกรรมของนกเรยนโดยครหรอผทเกยวของ

ผลการพฒนา จากการจดกจกรรมการเรยนร และการจดกจกรรม/งาน/โครงการทหลากหลาย เพอพฒนาผเรยนใหมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนร และพฒนาตนเองอยางตอเนอง สงผลใหผเรยนมนสยรกการอานและแสวงหาความรดวยตนเองจากหองสมด แหลงเรยนรและสอตางๆ รอบตว มทกษะในการอาน ฟง ด พด เขยน และตงคาถามเพอคนควาหาความรเพมเตม เรยนรรวมกนเปนกลม มการแลกเปลยนความคดเหนเพอการเรยนรระหวางกน มความรบผดชอบตอหนาทภายในกลม ผเรยนเขาใจในระบบและวธการใชเทคโนโลยในการสอสาร สบคน และนาเสนอขอมลเพอพฒนาการเรยนรของตนเอง มผลการประเมนคณภาพมาตรฐานท 3 ในระดบดเยยม

แนวทางการพฒนา โรงเรยนวางแผนทจะพฒนาผเรยนใหมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนร และพฒนาตนเองอยางตอเนอง จดประชมเชงปฏบตการการพฒนาหลกสตรกลมสาระการเรยนร พฒนาแผนการจดการเรยนรใหมการวางแผนการจดกจกรรมการเรยนการสอนและการรายงานผลการสอนของครภาคเรยนละ 2 ครง

7

มาตรฐานท 4 ผเรยนมความสามารถในการคดอยางเปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจแกปญหาไดอยางมสตสมเหตผล

ท ตวบงช

ผลการประเมน รองรอยความพยายาม

(โครงการ/กจกรรมทท า) รอยละ

คะแนนทค านวณได

ระดบคณภาพ

4.1 ผเรยนมความสามารถในการสรปความคดจากเรองทอาน ฟง และด และสอสารโดยการพดหรอเขยนตามความคดของตนเอง

95.67 1.91 5 โรงเรยนไดดาเนนการพฒนาโดยการจดการเรยนรและจดกจกรรม/งาน/โครงการ ดงน การจดการเรยนรแบบบรณาการ กจกรรมนกธรกจนอย กจกรรมรกการอาน โครงการ C.V.K. Opening School โครงการ Future kids camp กจกรรมภาษาไทย ภาษาถนกจกรรมหนาเสาธง กจกรรมตะกราความร กจกรรมรกการอาน กจกรรมคลนกคณตศาสตร กจกรรมประกวดโครงงานคณตศาสตร กจกรรมคาย SEM กจกรรมวนวทยาศาสตร กจกรรมกาดหมวครวพอเพยง กจกรรมอดออมวนละนดตามแนวคดเศรษฐกจพอเพยง กจกรรมการแขงขนพดสนทรพจน กจกรรมคายคณตศาสตร กจกรรมการเขยนเรยงความ กจกรรมการฟงเพลงเลานทาน กจกรรมการอานเรองทนกเรยนสนใจ กจกรรมการแขงขนทกษะความสามารถดานสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม กจกรรมตอบปญหากลาใหม ใฝร กจกรรมตอบปญหานาโนเทคโนโลย กจกรรมสงประดษฐตนกลาพลงงาน กจกรรม Science Show กจกรรมสารคดสนกบนอกกะลา และการประเมนนกเรยนเปนรายบคคลโดยใชแบบประเมนพฤตกรรม ของนกเรยน

4.2 ผเรยนมความสามารถในการนาเสนอวธคด วธแกปญหาดวยภาษาหรอวธการของตนเอง

93.99 0.93 5

4.3 ผเรยนมความสามารถในการกาหนดเปาหมาย คาดการณ ตดสนใจแกปญหาโดยมเหตผลประกอบ

93.86 0.93 5

4.4 ผเรยนมความคดรเรม และสรางสรรคผลงานดวยความภาคภมใจ

93.38 0.93 5

เฉลย 94.23 4.70 5

สรประดบคณภาพมาตรฐาน

ดเยยม

8

วธการพฒนาคณภาพตามมาตรฐานท 4 เพอใหผเรยนบรรลตามมาตรฐานและตวบงชของมาตรฐานท 4 โรงเรยนดาเนนการสมมานาเชงปฏบตการ เรองการจดการเรยนการสอนเพอพฒนากระบวนการคด กาหนดใหครออกแบบการจดการเรยนการสอนโดยใชการคดระดบสง รวมทงการออกแบบการประเมนผลการคดอยางเหมาะสมและสอดคลองกบมาตรฐานหลกสตร เพอใหผเรยนมความสามารถในการคดระดบสง ทหลากหลายโดยเนนการคดสรางสรรค การคดแกปญหา และการคดอยางเปนระบบ จดโครงการ C.V.K. Opening School กจกรรมนกธรกจนอย กจกรรมรกการอาน โครงการ Future kids camp กจกรรมหนาเสาธง กจกรรมภาษาไทยภาษาถน กจกรรมตะกราความร กจกรรมคลนกคณตศาสตร กจกรรมประกวดโครงงานคณตศาสตร กจกรรมคาย SEM กจกรรมกาดหมวครวพอเพยง กจกรรมอดออมวนละนดตามแนวคดเศรษฐกจพอเพยง กจกรรมการแขงขนพดสนทรพจน กจกรรมวนวทยาศาสตร กจกรรมคายคณตศาสตร การเขยนเรยงความ กจกรรมการฟงเพลงเลานทาน กจกรรมการอานเรองทนกเรยนสนใจ กจกรรมการแขงขนทกษะความสามารถดานสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม กจกรรมตอบปญหากลาใหมใฝร กจกรรมตอบปญหานาโนเทคโนโลย กจกรรมสงประดษฐตนกลาพลงงาน กจกรรมประกวดโครงงานวทยาศาสตร กจกรรม Science Show กจกรรมสารคดสนกบนอกกะลา โรงเรยนไดปรบภมทศนและพฒนาแหลงเรยนรภายในบรเวณโรงเรยน เพอใหครและนกเรยนใชฝกปฏบตกระบวนการคดและการสอนแบบโครงงาน ฝกนกเรยนจดทาแฟมสะสมผลงานของตนเอง จดกจกรรมศกษาตลาดนดอดมศกษา จดกจกรรมการเรยนรแบบบรณาการระหวางกลมสาระการเรยนร ใหมการประเมนนกเรยนเปนรายบคคลโดยใชแบบประเมนพฤตกรรมของนกเรยนโดยครหรอผทเกยวของ

ผลการพฒนา จากการจดกจกรรมการเรยนร และการจดกจกรรม/งาน/โครงการทหลากหลาย เพอพฒนาผเรยนใหมความสามารถในการคดอยางเปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจแกปญหาไดอยางมสตสมเหตผล สงผลใหผเรยนสามารถสรปความคดและเสนอความคดจากเรองทอาน ฟงและดโดยการพดหรอเขยนตามความคดของตนเอง มการนาเสนอวธคด วธแกปญหาตางๆ โดยใชภาษาพด เขยน หรอดวยวธการอนๆ ผเรยนสามารถกาหนดเปาหมายทจะทาใหสาเรจ กาหนดทางเลอกตดสนใจแกปญหาไดอยางเหมาะสม ผเรยนมความสามารถในการคดรเรม สรางสรรคและพฒนาผลงานไดดวยตนเอง มผลการประเมนคณภาพมาตรฐานท 3 ในระดบดเยยม

แนวทางการพฒนา โรงเรยนกาหนดแผนพฒนาครเพอยกระดบความสามารถในการจดการเรยนรทเนนทกษะกระบวนการคด โดยพฒนาแผนการจดการเรยนการสอนมงพฒนาผเรยนใหมความสามารถในการคดอยางเปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจแกปญหาไดอยางมสตสมเหตผล เชน การจดกจกรรมการสอนทสอดแทรกกระบวนการคดวเคราะห แบบ Mind map การสอนแบบโครงงาน การกาหนดใหผเรยนจดทาแฟมสะสมผลงานของตนเอง และจดใหมการนานกเรยนศกษาตลอดนดอดมศกษา อยางตอเนอง มการตดตามนเทศการสอนของครอยางเปนระบบ รวมทงมการทดสอบผเรยนดานการคดเพอประเมนความสามารถดานการคดของนกเรยนตามทกาหนดไวในหลกสตรสถานศกษา ออกมาเปนภาพรวมของสถานศกษา

9

มาตรฐานท 5 ผเรยนมความรและทกษะทจ าเปนตามหลกสตร

ท ตวบงช

ผลการประเมน รองรอยความพยายาม

(โครงการ/กจกรรมทท า) รอยละ

คะแนนทค านวณได

ระดบคณภาพ

5.1 ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนแตละกลมสาระการเรยนรเปนไปตามเกณฑ

60.91 0.61 3 โรงเรยนไดดาเนนการพฒนาโดยการจดการเรยนรและจดกจกรรม/งาน/โครงการ ดงน การจดการเรยนรแบบบรณาการ โครงการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน และผลการทดสอบระดบชาต กจกรรมการเรยนปรบพนฐานนกเรยนชน ม.1 และ ม.4 กจกรรมการสอนซอมเสรม กจกรรมเรยนเสรมเพอเตรยมสอบ O-Net การแขงขนทกษะความสามารถทางดานวชาการ 8 กลมสาระการเรยนร ( Ed-Contest ) กจกรรมคลนกคณตศาสตร การแขงขนพดสนทรพจน กจกรรมสานฝนสมหาวทยาลย โครงการ C.V.K. Opening School กจกรรมตว LAS และ NT การทดสอบระหวางภาคและปลายภาคเรยนโครงการครจตอาสา กจกรรมพสอนนอง

5.2 ผเรยนมผลการประเมนสมรรถนะสาคญตามหลกสตรเปนไปตามเกณฑ

99.58 0.99 5

5.3 ผเรยนมผลการประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยนเปนไปตามเกณฑ

95.66 1.91 5

5.4 ผเรยนมผลการทดสอบระดบชาตเปนไปตามเกณฑ 47.58 0.80 4

เฉลย 75.93 4.31 4.25

สรประดบคณภาพมาตรฐาน ดมาก

10

วธการพฒนาคณภาพตามมาตรฐานท 5 เพอใหผเรยนบรรลตามมาตรฐานและตวบงชของมาตรฐานท 5 โรงเรยนดาเนนการจดกจกรรม/โครงการสงเสรมและพฒนาผเรยนใหมความรและทกษะทจาเปนตามหลกสตร เชน โครงการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนและผลการทดสอบระดบชาต การแขงขนทกษะความสามารถทางดานวชาการ 8 กลมสาระการเรยนร ( Ed-Contest) โครงการ C.V.K. Opening School การทดสอบระหวางภาคและปลายภาคเรยน ประชมและนเทศครดานการจดกจกรรมการเรยนการสอนทหลากหลายโดยเนนผเรยนเปนสาคญ ใหเปนไปตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พ.ศ.2551 จดกจกรรมทบทวนหลกสตร พฒนาหลกสตรสถานศกษา และพฒนาแผนการจดการเรยนรทกกลมสาระการเรยนร จดกจกรรมสอนซอมเสรม กจกรรมการเรยนปรบพนฐานนกเรยนชน ม.1 และ ม.4 กจกรรมเรยนเสรมเพอเตรยมสอบ O-Net กจกรรมตว LAS และ NT กจกรรมคลนกคณตศาสตร การแขงขนพดสนทรพจน กจกรรมสานฝนสมหาวทยาลย โครงการครจตอาสา กจกรรมพสอนนอง มการนเทศตดตามใหครวดผลและประเมนผลการเรยนรของนกเรยนตามสภาพจรง และจดใหมการสอนซอมเสรมใหกบนกเรยนทไมผานเกณฑการประเมน

ผลการพฒนา จากการจดกจกรรมการเรยนร และการจดกจกรรม/งาน/โครงการ เพอพฒนาผเรยนใหมผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยทง 8 กลมสาระการเรยนรเปนไปตามเกณฑทสถานศกษากาหนด มผลการประเมนสมรรถนะสาคญตามเกณฑทสถานศกษากาหนด ไดแก ความสามารถในการสอสาร ความสามารถในการคด ความสามารถในการแกปญหา ความสามารถในการใชทกษะชวต และความสามารถในการใชเทคโนโลย มผลการประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยน ในภาพรวมเปนไปตามเกณฑทสถานศกษากาหนด ผเรยนมผลการทดสอบระดบชาตของสถาบนทดสอบทางการศกษาแหงชาตเปนไปตามเกณฑทกาหนด มผลการประเมนคณภาพมาตรฐานท 5 ในระดบดมาก

แนวทางการพฒนา กาหนดแผนพฒนาครผสอนโดยการจดประชมเชงปฏบตการการสรางเครองมอในการวดและประเมนผล เพอพฒนาทกษะการจดทาแบบวดผลและประเมนผลการเรยนรของอยางหลากหลายเหมาะสมกบสภาพของผเรยนเปนรายบคคล กจกรรมการผลตสอและนวตกรรมทางการเรยนการสอนของครทกกลมสาระการเรยนร

11

มาตรฐานท 6 ผเรยนมทกษะในการท างาน รกการท างาน สามารถท างานรวมกบผอนไดและมเจตคตทดตออาชพสจรต

ท ตวบงช

ผลการประเมน รองรอยความพยายาม

(โครงการ/กจกรรมทท า) รอยละ

คะแนนทค านวณได

ระดบคณภาพ

6.1 ผเรยนมทกษะในการวางแผนการทางานและดาเนนการ จนสาเรจ

92.09 1.84 5 โรงเรยนไดดาเนนการพฒนาโดยการจดการเรยนรและจดกจกรรม/งาน/โครงการ ดงน การจดการเรยนรแบบบรณาการ กจกรรมโครงงานอาชพระดบชนมธยมศกษาปท 6 กจกรรมคายลกเสอ ยวกาชาด เนตรนาร กจกรรม นกธรกจนอย กจกรรม Future kids camp กจกรรมศกษาแหลงเรยนรและภมปญญาทองถน งานปรบภมทศนภายในบรเวณโรงเรยน กจกรรมสวนสมนไพร กจกรรม Big clean Day กจกรรมสานสมพนธ C.V.K. กจกรรมนกประดษฐนอยวทยาศาสตร กจกรรมแปงขวดใหเปนเงน กจกรรมกาดหมวครวพอเพยง การคดเลอกหวหนาหอง การแบงกลมการทางานตามทครมอบหมาย และการประเมนนกเรยนเปนรายบคคลโดยใชแบบประเมนพฤตกรรมของนกเรยน

6.2 ผเรยนมทกษะในการทางานอยางมความสข มงพฒนางาน และภมใจในผลงานของตนเอง

93.03 0.93 5

6.3 ผเรยนมทกษะในการทางานรวมกบผอนได 95.55 0.95 5 6.4 ผเรยนมความรสกทดตออาชพสจรตและหาความรเกยวกบ

อาชพทตนเองสนใจ 96.12 0.96 5

เฉลย 94.19 4.68 5.00

สรประดบคณภาพมาตรฐาน ดเยยม

12

วธการพฒนาคณภาพตามมาตรฐานท 6 เพอใหผเรยนบรรลตามมาตรฐานและตวบงชของมาตรฐานท 6 โรงเรยนดาเนนการจดกจกรรม/โครงการสงเสรมและพฒนาผเรยนมทกษะในการทางาน รกการทางาน สามารถทางานรวมกบผอนได และมเจตคตทดตออาชพสจรต เชน กจกรรมโครงงานอาชพระดบชนมธยมศกษาปท 6 กจกรรมเขาคายลกเสอ ยวกาชาด เนตรนาร กจกรรมนกธรกจนอย กจกรรม Future kids camp กจกรรมศกษาแหลงเรยนรและภมปญญาทองถน งานปรบภมทศนภายในบรเวณโรงเรยน กจกรรมสวนสมนไพร กจกรรม Big clean Day กจกรรมสานสมพนธ C.V.K. กจกรรมนกประดษฐนอยวทยาศาสตร กจกรรมแปงขวดใหเปนเงน กจกรรมกาดหมวครวพอเพยง และการประเมนนกเรยนเปนรายบคคลโดยใชแบบประเมนพฤตกรรมของนกเรยน

มการประชมสรางความตระหนกใหครผสอนเหนความสาคญในการจดกจกรรมการเรยนการสอนทเนนใหผเรยนมทกษะในการทางาน รกการทางาน สามารถทางานรวมกบ ผอนได และมเจตคตทดตออาชพสจรต ในทกกลมสาระการเรยนร ทกระดบชน และตามโอกาสทเหมาะสม การคดเลอกหวหนาหอง การแบงกลมการทางานตามทครมอบหมาย และ การประเมนผลงานของผเรยนทกฝายมสวนรวม

ผลการพฒนา จากการจดกจกรรมการเรยนร การจดกจกรรม/งาน/โครงการทหลากหลายเพอพฒนาผเรยนใหมทกษะในการทางาน รกการทางาน สามารถทางานรวมกบผอนได และ มเจตคตทดตออาชพสจรต สงผลใหผเรยนสามารถทางานอยางเปนขนตอนและเปนระบบ โดยมการวางแผนการทางาน ดาเนนงานตามขนตอนทกาหนด มการตรวจสอบ ทบทวน ปรบปรงแกไขการทางาน จนงานทดาเนนการบรรลผลสาเรจตามวตถประสงคและเปาหมายทกาหนด ผเรยนเตมใจและพงพอใจตอการทางานทไดรบมอบหมาย ปฏบตงานดวยความกระตอรอรน ตงใจ และพากเพยร ยอมรบในคาวพากษ วจารณ และความคดเหนและขอเสนอแนะของผอน ผเรยนมการทางานโดยใชกระบวนการกลมและปฏบตตามบทบาทหนาททไดรบมอบหมาย ใหความรวมมอ แสดงความคดเหน ยอมรบความคดเหน เปนผนาและผตามทด ผเรยนมความรสกทดตออาชพสจรต บอกแหลงขอมลและแสวงหาความรในอาชพทตนเองสนใจ เพอนาเสนอ แนะนา ชกชวนใหผอนเหนประโยชนและคณคา มผลการประเมนคณภาพมาตรฐานท 6 ในระดบดเยยม

แนวทางการพฒนา โรงเรยนวางแผนทจะพฒนาผเรยนใหมทกษะในการทางาน รกการทางาน สามารถทางานรวมกบผอนไดและมเจตคตทดตออาชพสจรต ครผสอนพฒนาแผนการจดการเรยนร ใหสอดแทรกกระบวนการทางาน รกการทางาน ทางานรวมกบผอนไดและมเจตคตทดตออาชพสจรต ใหผเรยนไดมโอกาสเลอกและตดสนใจในกระบวนการทางานดวยตนเอง ตลอดจนใหแหลงเรยนรและภมปญญาทองถนมาบรณาการในกระบวนการสอนตามโอกาสทเหมาะสม

13

มาตรฐานดานการจดการศกษา มาตรฐานท 7 ครปฏบตตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

ท ตวบงช

ผลการประเมน รองรอยความพยายาม

(โครงการ/กจกรรมทท า) รอยละ

คะแนนทค านวณได

ระดบคณภาพ

7.1 ครมการกาหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดานความร ทกษะ กระบวนการ สมรรถนะ และคณลกษณะทพงประสงค

95.65 0.95 5 ในการพฒนาตามมาตรฐานน โรงเรยนไดกาหนดใหมการพฒนาหลกสตรสถานศกษา หลกสตรกลมสาระการเรยนร งานพฒนาแผนการจดการเรยนร งานจดกจกรรมการเรยนการสอน กจกรรมการผลตสอ การเรยนการสอน งานวดและประเมนผลการเรยนร งานวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล งานใหคาปรกษา งานวจยในชนเรยน โครงการเขาแถวสมหาวทยาลย งานบรการเงนกยมเพอการศกษา กจกรรมศกษานอกสถานท กจกรรมประกวดมารยาท แขงขนทกษะทางวชาการ กจกรรมพฒนาผเรยน กจกรรมศกษาภมปญญาทองถน กจกรรมพชวยนองเพอนชวยเพอน กจกรรมนกธรกจนอย กจกรรมสอนซอมเสรม กจกรรมเยยมบานนกเรยน กจกรรมสานสมพนธครกบผปกครอง งานอบรมจรยธรรมนกเรยน กจกรรมวนไวคร กจกรรมวนแม กจกรรมวนพอ การประชมครตามกลมสาระการเรยนร การสงครเขารบการอบรมและพฒนาทกษะกระบวนการสอนโดยเนนผเรยนเปนสาคญ กจกรรมพฒนาการอาน-เขยนเจาหนาทบญชพนฐาน

7.2 ครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลในการวางแผนการจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน

90.43 0.90 5

7.3 ครออกแบบและจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา

92.17 1.84 5

7.4 ครใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสม ผนวกกบการนาบรบท และ ภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร

93.04 0.93 5

7.5 ครมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยนดวยวธการ ทหลากหลาย

88.70 0.88 4

7.6 ครใหคาแนะนา คาปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยน ทงดานการเรยน และคณภาพชวตดวยความเสมอภาค

92.17 0.92 5

7.7 ครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบ และใชผลในการปรบการสอน

93.91 0.93 5

7.8 ครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทดและเปนสมาชกทดของสถานศกษา 93.04 0.93 5 7.9 ครจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ 94.78 0.94 5

14

ท ตวบงช

ผลการประเมน รองรอยความพยายาม

(โครงการ/กจกรรมทท า) รอยละ

คะแนนทค านวณได

ระดบคณภาพ

เฉลย 92.65 9.22 4.88

สรประดบคณภาพมาตรฐาน ดเยยม

วธการพฒนาคณภาพตามมาตรฐานท 7 เพอใหบรรลตามมาตรฐานและตวบงชของมาตรฐานท 7 โรงเรยนดาเนนการจดกจกรรม/โครงการ โดยสงเสรมการทางานเปนหมคณะ สนบสนนสงเสรมและจดสงครทกคนใหมโอกาสเขารบการอบรมประสบการณวชาชพครเพอพฒนาตนเอง ตามทหนวยงานตนสงกด หนวยงานทเกยวของ และสถานศกษาจดรวมกบสถาบน/สานกพมพตางๆ งานพฒนาหลกสตรสถานศกษา หลกสตรกลมสาระการเรยนร งานพฒนาแผนการจดการเรยนร งานจดกจกรรมการเรยนการสอน กจกรรมการผลตสอ การเรยนการสอน งานวดและประเมนผลการเรยนร งานวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล งานใหคาปรกษา งานวจยในชนเรยน โครงการเขาแถวสมหาวทยาลย งานบรการเงนกยมเพอการศกษา กจกรรมศกษานอกสถานท กจกรรมประกวดมารยาท แขงขนทกษะทางวชาการ กจกรรมพฒนาผเรยน กจกรรมศกษาภมปญญาทองถน กจกรรมพชวยนองเพอนชวยเพอน กจกรรมนกธรกจนอย กจกรรมสอนซอมเสรม กจกรรมเยยมบานนกเรยน กจกรรมสานสมพนธครกบผปกครอง งานอบรมจรยธรรมนกเรยน กจกรรมวนไวคร กจกรรมวนแม กจกรรมวนพอ

โรงเรยนไดจดหาเอกสารหลกสตร คมอการสอนและเอกสารทเกยวกบงานวชาชพคร ใหครไดเบกเพอศกษาและพฒนาการเรยนการสอน มการนเทศใหคาปรกษาอยางกลยาณมตรโดยหวหนากลมสาระการเรยนร และบคลากรผเกยวของ ในเรองการจดทาแผนการจดการเรยนร การวจยในชนเรยน มการสอดแทรกระเบยบแนวปฏบตในการปฏบตการสอน และงานในหนาทตางๆ ในการประชมประจาเดอน การประชมครตามกลมสาระการเรยนร การประชมครตามชวงชนตางๆ อยเสมอ

15

ผลการพฒนา จากสงเสรมและสนบสนนใหครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล ทาใหครสามารถกาหนดเปาหมายในการพฒนาคณภาพผเรยนครอบคลม ทงดานความร ทกษะ กระบวนการ สมรรถนะสาคญ และคณลกษณะอนพงประสงคทสอดคลองกบความมงหมายของหลกสตรสกถานศกษา ครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล ใชขอมลจากการวเคราะหผเรยนมาใชในการวางแผนจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพผเรยนใหสอดคลองกบความแตกตางระหวางบคคล ครออกแบบการจดกจกรรมการเรยนรโดยใชวธสอน เทคนคการสอนทหลากหลาย และจดกจกรรมการเรยนรตามแผนการจดการเรยนรทกาหนด ครใชสอและเทคโนโลยในการจดการเรยนรและนาบทรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร มการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยน ใหความชวยเหลอใหคาแนะนา คาปรกษาและแกไขปญหาของผเรยนทงดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเทาเทยมกน ครมการศกษาวจยและพฒนาการจดการเรยนร และใชผลวจยในการพฒนาการจดการเรยนรของผเรยน ครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทดและเปนสมาชกทดของสถานศกษา มจรรจาบรรณในวชาชพ ปฏบตงานสอนตามกลมสาระทไดรบมอบหมาย และมงมนพฒนาผเรยนใหมคณภาพตามทหลกสตรกาหนด มผลการประเมนคณภาพมาตรฐานท 7 ในระดบดเยยม

แนวทางการพฒนา สนบสนนใหครมการนาวทยากรทองถนชวยในการจดการศกษาอยางหลากหลาย สงเสรมครเขารวมกจกรรมของชมชน จดกจกรรมการแลกเปลยนเรยนรรวมกนระหวางโรงเรยน ผปกครอง ชมชนและองคกรภายนอก จดประชมเชงปฏบตการวางแผนการใชหลกสตรในการจดกจกรรมการเรยนการสอน

16

มาตรฐานท 8 ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

ท ตวบงช

ผลการประเมน รองรอยความพยายาม

(โครงการ/กจกรรมทท า) รอยละ

คะแนนทค านวณได

ระดบคณภาพ

8.1 ผบรหารมวสยทศน ภาวะผนา และความคดรเรมทเนน

การพฒนาผเรยน 97.66 0.97 5 ในการพฒนาตามมาตรฐานน โรงเรยนไดกาหนดใหมการนเทศภายใน จดสงครและ

บคลากรเขารวมกบอบรมเพอพฒนาศกยภาพการทางานตามทรบผดชอบ ผบรหารใชเวลาในการประชม/อบรม/สมมนาตามทหนวยงานตนสงกดจด แตงตงครและบคลากรใหปฏบตหนาทตางๆ อยางเหมาะสมตามความสามารถ และประสบการณ ผบรหารเปนผนาในการเปลยนแปลงการบรหารจดการตามหลกธรรมาภบาล ผบรหารไปรวมงานของชมชน เชน พธถวายพระพรเนองในวนเฉลมพระชนมพรรษาสมเดจพระนางเจาพระบรมราชนนาถ พธถวายพระพรเนองในวนเฉลมพระชนมพรรษาพระบาทสมเดจพระเจาอย พธถวายพวงมาลาในวนปยะมหาราช รวมนมสการพระเจาวนอาทตย ในครสตจกรทองถน ผบรหารไดรบมอบหมายงานจากเขตพนทการศกษาประถมศกษาเชยงราย เขต 1 ผบรหารเปนผนา ในการประชมครประจาเดอน กรรมการบรหารภายในโรงเรยน คณะกรรมการสถานศกษา เครอขายผปกครอง ผปกครองนกเรยน ชมชน และคณะครในการจดทาแผนปฏบตการประจาป ผบรหารมการสารวจความพงพอใจของคร บคลากร ผเรยน ผปกครอง และ ผมสวนเกยวของในการบรหารจดการศกษา ผบรหารใหมการรายงานผลการดาเนนงานพฒนาคณภาพการศกษาตอสาธารณะชนทกสนปการศกษา

8.2 ผบรหารใชหลกการบรหารแบบมสวนรวมและ ใชขอมล

ผลการประเมน หรอผลการวจยเปนฐานคดทงดานวชาการ และการจดการ

98.13 1.96 5

8.3 ผบรหารสามารถบรหารจดการการศกษาใหบรรลเปาหมายตามทกาหนดไวในแผนปฏบตการ

98.13 1.96 5

8.4 ผบรหารสงเสรมและพฒนาศกยภาพบคลากรใหพรอมรบการกระจายอานาจ

96.25 1.92 5

8.5 นกเรยน ผปกครอง และชมชนพงพอใจผลการบรหาร จดการศกษา

95.31 0.95 5

8.6 ผบรหารใหคาแนะนา คาปรกษาทางวชาการและเอาใจใสการจดการศกษาเตมศกยภาพและเตมเวลา

98.44 1.96 5

เฉลย 97.32 9.72 5.00

สรประดบคณภาพมาตรฐาน ดเยยม

17

วธการพฒนาคณภาพตามมาตรฐานท 8 เพอใหบรรลตามตวบงชของมาตรฐานท 8 โดยการดาเนนงานการนเทศภายใน จดสงครและบคลากรเขารวมกบอบรมเพอพฒนาศกยภาพการทางานตามทรบผดชอบ ผบรหารใหความสาคญในการประชม/อบรม/สมมนาตามทหนวยงานตนสงกด แตงตงครและบคลากรใหปฏบตหนาทตางๆ อยางเหมาะสมตามความสามารถและประสบการณ ผบรหารเปนผนาในการเปลยนแปลงการบรหารจดการใหทกฝายมสวนรวมโดยยดหลกธรรมาภบาล ใชผลการวจยในการพฒนาปรบปรงคณภาพการศกษา ผบรหารไปรวมงานของชมชน เชน พธถวายพระพรเนองในวนเฉลมพระชนมพรรษาสมเดจพระบรมราชนนาถ พธถวายพระพรเนองในวนเฉลมพระชนมพรรษาพระบาทสมเดจพระเจาอย พธถวายพวงมาลาในวนปยะมหาราช รวมนมสการพระเจาวนอาทตยในครสตจกรทองถน ผบรหารไดแตงตงและรบมอบหมายงานบรหารจดการศกษา จากมลนธแหงสภาครสตจกรในประเทศไทย และเขตพนทการศกษาประถมศกษาเชยงราย เขต 1 ผบรหารใหคาแนะนา คาปรกษาทางวชาการและเอาใจใสการจดการศกษาเตมศกยภาพ เปนผนาในการประชมครประจาเดอน กรรมการบรหารภายในโรงเรยน คณะกรรมการสถานศกษา เครอขายผปกครอง ผปกครองนกเรยน ชมชน และคณะครในการจดทาแผนปฏบตการประจาป ผบรหารมการสารวจความพงพอใจของคร บคลากร ผเรยน ผปกครอง และผมสวนเกยวของ และ รายงานผลการดาเนนงานพฒนาคณภาพการศกษาตอสาธารณะชนทกสนปการศกษา

ผลการพฒนา จากการจดกจกรรม/งานผบรหาร วเคราะห สงเคราะหขอมลสารสนเทศตางๆ เพอนามาใชในการวางแผนพฒนาคณภาพผเรยน กาหนดทศทางการพฒนาการศกษาของโรงเรยน ในอนาคต กระตนครและบคลากรใหรวมมอในการพฒนาคณภาพผเรยน ผบรหารใชหลกการบรหารแบบมสวนรวม โดยเปดโอกาสใหคร ผเรยน ผปกครองและชมชน ไดรบร แสดงความคดเหนและขอเสนอแนะ นาผลการประเมนมาพฒนาปรบปรงคณภาพการศกษา ผบรหารจดการการศกษาตามทกาหนดไวในแผนปฏบตการประจาป มแผนงาน/โครงการ/กจกรรมทสงเสรมและพฒนาบคลากรใหมความร ความเขาใจและมสวนรวมในการพฒนาคณภาพการศกษา ผมสวนเกยวของ ไดแก ผเรยน ผปกครองและชมชน พงพอใจผลการบรหารจดการศกษาของโรงเรยน ผบรหารสามารถใหคาแนะนา คาปรกษาทางวชาการและเอาใจใสการจดการศกษาอยางเตมความสามารถ มผลการประเมนคณภาพมาตรฐานท 6 ในระดบดเยยม

แนวทางการพฒนา กาหนดแผนพฒนาการประชาสมพนธผลการดาเนนงานของโรงเรยนใหมความหลากหลายและทวถงผมสวนเกยวของ จดประชมนเทศตดตามงาน ใหบคลากรทกคนมสวนรวมในการพฒนาการบรหารงานของโรงเรยน ใหมการนาผลการวจยและผลการประเมนตนเอง (SAR) ของสถานศกษามาปรบปรงและพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง

18

มาตรฐานท 9 คณะกรรมการสถานศกษา และผปกครอง ชมชนปฏบตตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

ท ตวบงช

ผลการประเมน รองรอยความพยายาม

(โครงการ/กจกรรมทท า) รอยละ

คะแนนทค านวณได

ระดบคณภาพ

9.1 คณะกรรมการสถานศกษารและปฏบตหนาทตามทระเบยบกาหนด

96.15 1.92 5 โรงเรยนมการดาเนนการแตงตงคณะกรรมการบรหารสถานศกษา การแตงตงกรรมการบรหารภายใน โดยหนวยงานตนสงกดมลนธแหงสภาครสตจกรในประเทศ มการนาเสนอโครงสรางการบรหารภายในโรงเรยนตอคณะกรรมการสถานศกษา ใหมการเผยแพรและประชาสมพนธผลงานของโรงเรยน จดใหมการประชมผปกครองและชมชน ภาคเรยนละ 1 ครง ประชมครประจาเดอน เพอชแจงประชาสมพนธนโยบาย แนวทางการบรหารจดการของโรงเรยน มการบรหารจดการแบบมสวนรวมบาน ชมชน โรงเรยน โดยยดหลกรวมคดรวมทาในดานการจดการระดบทรพยากรเพอการศกษาและพฒนาการศกษา จดประชมคณะกรรมการสถานศกษา เครอขายผปกครอง ภาค 4 ฝาย เพอชแจงถงภารกจ/งานของโรงเรยนและความสาคญของการมสวนรวมของกรรมการสถานศกษา ผปกครอง นกเรยนและชมชน มการตดตอประสานงานและมหนงสอเชญใหผปกครองนกเรยนและชมชนเขามามบทบาทในกจกรรม/งาน/โครงการของโรงเรยนเพอรวมกนพฒนาคณภาพ ของผเรยน โรงเรยนมการนาเสนอมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา แผนพฒนาคณภาพการศกษา แผนปฏบตการประจาป รายงานผลการดาเนนงานประจาปของสถานศกษา ใหคณะกรรมการสถานศกษาพจารณาเหนชอบกอนนาไปปฏบตการ

9.2 คณะกรรมการสถานศกษากากบ ตดตาม ดแล และขบเคลอนการดาเนนงานของสถานศกษา ใหบรรลผลสาเรจตามเปาหมาย

95.14 0.95 5

9.3 ผปกครองและชมชนเขามามสวนรวมในการพฒนาสถานศกษา

94.10 1.88 5

เฉลย 95.13 4.75 5.00

สรประดบคณภาพมาตรฐาน ดเยยม

19

วธการพฒนาคณภาพตามมาตรฐานท 9 โรงเรยนเชยงรายวทยาคมเปนโรงเรยนสงกดมลนธแหงสภาครสตจกรในประเทศไทย การแตงตงคณะกรรมการบรหารสถานศกษา และคณะกรรมการบรหารภายในของโรงเรยน ตองไดรบการแตงตงจากมลนธแหงสภาครสตจกรในประเทศไทย นาเสนอโครงสรางการบรหารโรงเรยนเพอขอความเหนชอบตอคณะกรรมการสถานศกษา คณะกรรมการสถานศกษา เสนอแนวทางและมสวนรวมในการบรหารจดการดานวชาการ ดานงบประมาณ ดานการบรหารงานบคคล และดานการบรหารทวไปของโรงเรยน คณะกรรมการสถานศกษาสงเสรมให มการระดมทรพยากรเพอการศกษา ตลอดจนวทยากรภายนอกและภมปญญาทองถน เพอเสรมสรางพฒนาการของนกเรยนทกดาน รวมทงสบสานจารตประเพณศลปวฒนธรรมของชมชนและทองถน มการจดประชมพบปะระหวางคณะกรรมการบรหารสถานศกษากบคณะครของโรงเรยน เพอชแจงแนวทางการดาเนนงานพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยน โรงเรยนจดใหมการเผยแพรและประชาสมพนธผลงานของโรงเรยน จดการประชมผปกครองและชมชน ภาคเรยนละ 1 ครง ประชมครประจาเดอน เพอชแจงประชาสมพนธนโยบาย แนวทางการบรหารจดการของโรงเรยน มการบรหารจดการแบบมสวนรวมบาน ชมชน โรงเรยน โดยยดหลกรวมคดรวมทาในดานการจดการระดบทรพยากรเพอการศกษาและพฒนาการศกษา มการจดประชมคณะกรรมการสถานศกษา เครอขายผปกครอง ภาค 4 ฝาย เพอชแจงถงภารกจ/งานของโรงเรยนและความสาคญของการมสวนรวมของกรรมการสถานศกษา ผปกครอง นกเรยนและชมชน มการตดตอประสานงาน และมหนงสอเชญใหผปกครองนกเรยนและชมชนเขามามบทบาทในกจกรรม/งาน/โครงการของโรงเรยนเพอรวมกนพฒนาคณภาพของผเรยน โรงเรยนมการนาเสนอมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา แผนพฒนาคณภาพการศกษา แผนปฏบตการประจาป รายงานผลการดาเนนงานประจาปของสถานศกษา ใหคณะกรรมการสถานศกษาพจารณาเหนชอบกอนนาไปปฏบตการ

ผลการพฒนา คณะกรรมการสถานศกษามความรความเขาใจและสามารถปฏบตงานตามบทบาทหนาท ตามระเบยบกระทรวงศกษาธการวาดวยคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน พ.ศ.2543 ระเบยบกระทรวงศกษาธการวาดวยการบรหารจดการและการปฏบตหนาทของสถานศกษาขนพนฐานทเปนนตบคคลในสงกดเขตพนทการศกษา พ.ศ.2546 มาตรา 26 และระเบยบอนๆ คณะกรรมการสถานศกษามการกากบ ตดตาม ดแลและขบเคลอนการดาเนนงานของสถานศกษาใหเกดประโยชนสงสด และบรรลผลสาเรจตามเปาหมาย โดยผปกครอง ชมชน ศษยเกา องคกรปกครองสวนทองถน และผทมสวนเกยวของมสวนรวมในการพฒนาสถานศกษา และมความพงพอใจตอการบรหารจดการ ของคณะกรรมการสถานศกษา มผลการประเมนคณภาพมาตรฐานท 9 ในระดบดเยยม

แนวทางการพฒนา จดใหมการประชมพบปะระหวางคณะกรรมการสถานศกษากบคณะครภาคเรยนละ 1 ครง เพอสรางความสมพนธ ความอบอน ความคนเคยและความเปนนาหนงใจเดยวกน มการกากบและตดตามการดาเนนงานตามแผนของโรงเรยนอยางตอเนอง

20

มาตรฐานท 10 สถานศกษามการจดหลกสตร กระบวนการเรยนร และกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนอยางรอบดาน

ท ตวบงช

ผลการประเมน รองรอยความพยายาม

(โครงการ/กจกรรมทท า) รอยละ

คะแนนทค านวณได

ระดบคณภาพ

10.1 สถานศกษามการจดหลกสตรสถานศกษาเหมาะสมและสอดคลองกบทองถน

86.96 1.74 4 ในการพฒนาตามมาตรฐานท 10 โรงเรยนไดกาหนดใหมการพฒนาหลกสตรสถานศกษา หลกสตรกลมสาระการเรยนร และแผนการจดการเรยนร มการจดทาโครงสรางรายวชาพนฐาน รายวชาเพมเตมและกจกรรมพฒนาผเรยน ใหครเขารบการอบรมการพฒนาหลกสตรการเรยน การสอน อบรมการพฒนาทกษะการจดการเรยนรและเทคนคการสอนของคร กจกรรมการเรยนการสอนโดยภมปญญาทองถน กจกรรมการเรยนการสอนรายวชาเพมเตม วายนา ภาษาองกฤษ ภาษาจนและคณตศาสตร กจกรรมครจตอาสา โครงการ Future kids camp โครงการนกธรกจนอย แนะแนวการศกษาตอระดบมธยมศกษาตอนปลายสายสามญและสายอาชพ แนะแนวการศกษาตอระดบ ม.1 และ ม .4 ในโรงเรยนเชยงรายวทยาคม จากโรงเรยนเครอขายและสมาคมโรงเรยนเอกชนจงหวดเชยงราย แนะแนวการศกษาตอระดบอดมศกษา กจกรรมแนะแนวในชนเรยน งานบรการใหคาปรกษาตางๆ กบผเรยน กจกรรมการเขาคายบรณาการ SEM โครงการธนาคารโรงเรยน กจกรรมลกเสอ ยวกาชาด เนตรนาร นกศกษาวชาการ กจกรรมชมนม งานระบบดแลชวยเหลอนกเรยน กจกรรมการประชมผปกครอง เครอขายผปกครอง กจกรรมโฮมรม กจกรรมเยยมบานนกเรยน

10.2 สถานศกษามการจดรายวชาเพมเตมทหลากหลาย ใหผเรยนเลอกเรยนตามความถนด ความสามารถและความสนใจ

92.50 1.85 5

10.3 สถานศกษามการจดกจกรรมพฒนาผเรยนทสงเสรมและตอบสนองความตองการความสามารถ ความถนด และความสนใจของผเรยน

89.78 0.89 4

10.4 สถานศกษามการสนบสนนใหครจดกระบวนการเรยนรทเนนผเรยนไดลงมอปฏบตจรง จนสรปความรไดดวยตนเอง

93.59 0.93 5

10.5 สถานศกษามการนเทศภายใน กากบ ตดตาม ตรวจสอบ และนาผลไปปรบปรงการเรยนการสอนอยางสมาเสมอ

88.83 1.77 4

10.6 สถานศกษามการจดระบบดแลชวยเหลอผเรยนทมประสทธภาพและครอบคลมถงผเรยนทกคน

92.44 1.84 5

เฉลย 90.68 9.02 4.50

สรประดบคณภาพมาตรฐาน ดเยยม

21

วธการพฒนาคณภาพตามมาตรฐานท 10 เพอใหบรรลตามมาตรฐานและตวบงชของมาตรฐานท 10 โรงเรยนไดดาเนนการพฒนาหลกสตรสถานศกษา หลกสตรกลมสาระการเรยนรและแผนการจดการเรยนร มการจดทาโครงสรางรายวชาพนฐาน รายวชาเพมเตมและกจกรรมพฒนาผเรยน พฒนาและสงเสรมใหครเขารบการอบรมเพอพฒนาตนเองและพฒนาผเรยน อบรมการพฒนาหลกสตรการเรยนการสอน อบรม การพฒนาทกษะการจดการเรยนรและเทคนคการสอนของคร กจกรรมการเรยนการสอนโดยภมปญญาทองถน กจกรรมการเรยนการสอนวายนา ภาษาองกฤษ ภาษาจน และคณตศาสตร ครจดกระบวนการเรยนการสอนทใหผเรยนไดลงมอปฏบตจรง จดกจกรรม/โครงการทหลากหลากเพอสงเสรมและตอบสนองความตองการ ความสามารถ ความถนดและคามสนใจของผเรยน โครงการ Future kids camp โครงการนกธรกจนอย กจกรรมครจตอาสา แนะแนวการศกษาตอระดบมธยมศกษาตอนปลายสายสามญและสายอาชพ แนะแนวการศกษาตอระดบ ม.1 และ ม .4 ภายในโรงเรยนเชยงรายวทยาคม โรงเรยนเครอขายและสมาคมโรงเรยนเอกชนจงหวดเชยงราย แนะแนวการศกษาตอระดบอดมศกษา กจกรรมแนะแนวในชนเรยน งานบรการใหคาปรกษาดานตางๆ แกผเรย กจกรรมการเขาคายบรณาการ SEM โครงการธนาคารโรงเรยน กจกรรมลกเสอ ยวกาชาด เนตรนาร นกศกษาวชาการ กจกรรมชมนม มการนเทศการจดการเรยนการสอน นเทศการวดประเมนผล เพอใหครนาผลไปปรบปรงการสอน จดระบบดแลชวยเหลอนกเรยน กจกรรมการประชมผปกครอง เครอขายผปกครอง กจกรรมโฮมรม กจกรรมเยยมบานนกเรยน

ผลการพฒนา จากการดาเนนงาน/กจกรรม/โครงการ สงผลใหโรงเรยนมหลกสตรสถานศกษาทนาเปาหมาย จดเนนการพฒนาผเรยนในระดบทองถน สาระการเรยนรทองถน มาจดการเรยนรเกยวกบทองถนในดานตางๆ เพอใหผเรยนไดเรยนรเรองราวของชมชน ทองถน โรงเรยนมการจดรายวชาเพมเตมหลากหลายใหผเรยนมโอกาสเลอกเรยนตามความถนดและความสนใจ ม รายวชาเพมเตมมเนอหา/สาระเหมาะสมตามโครงสรางทจดใหผเรยนเรยน จดกจกรรมพฒนาเรยนมสดสวนเวลาเรยนและจานวนกจกรรมครบถวนตามโครงสรางหลกสตร กจกรรมทจดตอบสนองความสามารถ ความถนด ความสนใจของผเรยน โรงเรยนจดการอบรมและพฒนาครเพอทบทวนความเขาใจเกยวกบหลกสตร การออกแบบและจดการเรยนร การวดและประเมนผลการเรยน เพอใหครจดการเรยนการสอนใหบรรลพงมาตรฐานการเรยนรและตวชวด เปดโอกาสใหผเรยนไดลงมอปฏบตในสถานการณจรง โรงเรยนใหมการนเทศ ตดตามการ ใชหลกสตร เพอนาผลมาใชในการปรบปรงและพฒนาคณภาพการจดการเรยนการสอน โรงเรยนจดใหมระบบดแลชวยเหลอผเรยนทกคนอยางทวถงโดยผายกจการนกเรยน มการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคลมาวางแผนปรบปรง สงเสรมและพฒนาผเรยนตามคามแตกตางระหวางบคคล ความถนด ความสนใจ ความพรอมเพอใหผเรยนสามารถเรยนรและพฒนาตนเองและอยรวมกบผอนไดอยางมความสข มผลการประเมนคณภาพมาตรฐานท 10 ในระดบดเยยม

แนวทางการพฒนา พฒนาระบบดแลชวยเหลอนกเรยนใหมประสทธภาพและเขมแขง ใหมการใชแหลงเรยนรทสงเสรมการจดกจกรรมการเรยนการสอนทหลากหลายโดยเนนผเรยนเปนสาคญ มการจดทาสาระทองถน และจดกจกรรมการเรยนรแบบบรณาการเชอมโยงทง 8 กลมสาระการเรยนร

22

มาตรฐานท 11 สถานศกษามการจดสภาพแวดลอมและการบรการทสงเสรมใหผเรยนพฒนาเตมศกยภาพ

ท ตวบงช

ผลการประเมน รองรอยความพยายาม

(โครงการ/กจกรรมทท า) รอยละ

คะแนนทค านวณได

ระดบคณภาพ

11.1 สถานศกษามการจดหองเรยน หองปฏบตการ อาคารเรยนมนคง สะอาดและปลอดภย มสง อานวยความสะดวก พอเพยง อยในสภาพใชการไดด สภาพแวดลอมรมรน และมแหลงเรยนรสาหรบผเรยน

91.67 3.67 5 ในการพฒนาตามมาตรฐานท 11 โรงเรยนไดกาหนดใหมโครงการปรบภมทศนภายในบรเวณโรงเรยน โครงการสรางหลงคาทางเดนเชอมตอระหวางอาคารเรยน โครงการสรางหลงคาทางเดนแผนปฐมวย โครงการจดทาโครงหลงคากนแดดแผนกประถมศกษาตอนตน โครงการ Big Cleaning Day ปรบปรงสวนสมนไพร กจกรรมตรวจสารอาหาร อ.ย.นอย กจกรรมเดกไทยทาได งานฉดวคซนไอกรน คอตบและบาดทะยก งานฉดวคซนเสรมภมคมกนโรคขนพนฐาน งานปฐมพยาบาลเบองตน งานตรวจสขภาพในชองปากในโครง การยมสดใสเดกไทยฟนดกระทรวงสาธารณะสข งานบรการสบคนขอมลทางอนเตอรเนต งานจดซอหนงสอพมพและวารสาร โครงการจดซอคอมพวเตอรใหนกเรยนระดบชนมธยมศกษาตอนปลาย 1 คน: 1 เครอง

11.2 สถานศกษามการจดโครงการ กจกรรมทสงเสรมสขภาพอนามยและความปลอดภยของผเรยน

92.50 2.78 5

11.3 สถานศกษามการจดหองสมดทใหบรการสอ และเทคโนโลยสารสนเทศ ทเออใหผเรยนเรยนรดวยตนเองและหรอเรยนรแบบมสวนรวม

90.00 2.70 5

เฉลย 91.39 9.15 5

สรประดบคณภาพมาตรฐาน ดเยยม

23

วธการพฒนาคณภาพตามมาตรฐานท 11 เพอใหบรรลตามมาตรฐานและตวบงชของมาตรฐานท 11 โรงเรยนไดดาเนนการจดทาโครงการปรบภมทศนภายในบรเวณโรงเรยน โครงการสรางหลงคาทางเดนเชอมตอระหวางอาคารเรยน โครงการสรางหลกคาทางเดนแผนปฐมวย โครงการจดทาโครงหลงคากนแดดแผนกประถมศกษาตอนตน โครงการ Big Cleaning Day ปรบปรงสวนสมนไพร บรการสบคนขอมลทางอนเตอรเนต งานจดซอหนงสอพมพและวารสาร จดกจกรรมการเรยนการสอนดวยวธการทหลากหลายมการนาภมปญญาทองถน เทคโนโลยและสอทเหมาะสมมาประยกตใชในการจดการเรยนการสอน จดหาสอเทคโนโลย โครงการจดซอคอมพวเตอรใหนกเรยนระดบชนมธยมศกษาตอนปลาย 1 คน: 1 เครอง โรงเรยนไดพฒนาแหลงเรยนรในโรงเรยนเพอสงเสรมการจดกจกรรมและการเรยนการสอนโดยเนนผเรยนเปนสาคญ จดทาโครงการเพอสงเสรมสขภาพอนามยและความปลอดภยของผเรยน กจกรรมตรวจสารอาหาร อ.ย.นอย กจกรรมเดกไทยทาได งานฉดวคซนไอกรน คอตบและบาดทะยก งานฉดวคซนเสรมภมคมกนโรคขนพนฐาน งานปฐมพยาบาลเบองตน งานตรวจสขภาพในชองปากในโครง การยมสดใสเดกไทยฟนดกระทรวงสาธารณะสข

ผลการพฒนา จากการดาเนนงาน/กจกรรม/โครงการ สงผลใหโรงเรยนมหองเรยน หองปฏบตการ หองนา โรงอาหาร หองประชมทสะอาด มความมนคงแขงแรงปลอดภย สงอานวยความสะดวกในการเรยนรพอเพยงกบผเรยนและอยในสภาพใชการไดด มสภาพแวดลอมทสวยงาม รมรน และมแหลงเรยนรสาหรบผเรยนภายในโรงเรยน ผเรยนรจกดแลตนเองใหมสขภาพสมบรณแขงแรง รจกรกษาสขภาพอนามยสวนตน มสขภาพจตทด และรจกหลกเลยงหรอปองกนตนเองจากอบตเหต สงมอมเมาและอบายมข หองสมดมระบบบรหารจดการทรพยากรสารสนเทศททนสมยสอดคลองกบความตองการของผเรยน เพอสรางสงคมแหงการเรยนรและสรางนสยรกการอาน เออใหผเรยนเรยนรดวยตนเองและหรอเรยนรแบบมสวนรวม มผลการประเมนคณภาพตามมาตรฐานท 11 ในระดบดเยยม

แนวทางการพฒนา จดทาโครงการสรางหองนา หองสวม จดกจกรรม/โครงการสงเสรมสขภาพอนามยและความปลอดภยของผเรยน ตามสขบญญตแหงชาต 10 ประการ

24

มาตรฐานท 12 สถานศกษามการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามทก าหนดในกฎกระทรวง

ท ตวบงช

ผลการประเมน รองรอยความพยายาม

(โครงการ/กจกรรมทท า) รอยละ

คะแนนทค านวณได

ระดบคณภาพ

12.1 สถานศกษามการกาหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

100.00 1.00 5 ในการพฒนาตามมาตรฐานท 12 โรงเรยนไดดาเนนการพฒนาระบบการประกนคณภาพภายในของโรงเรยน มการจดทามาตรฐานการศกษาของสถานศกษา จดทาแผนพฒนาคณภาพการศกษา แผนปฏบตการประจาปของสถานศกษา พฒนาระบบ ขอมลสารสนเทศ การใชสารสนเทศในการบรหารจดการเพอพฒนาคณภาพของสถานศกษา กาหนดใหมการดาเนนการตดตาม ตรวจสอบความกาวหนาของการปฏบตงานตามแผน พฒนาคณภาพการศกษา และใหมการประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ใหมการนาผลการประเมนคณภาพการศกษาทงภายในและภายนอกไปใชในการวางแผนพฒนาคณภาพการศกษา มการสรปและจดทารายงานประจาปทเปนรายงานประเมนคณภาพกายในของสถานศกษา นาเสนอรายงานตอคณะกรรมการสถานศกษาเพอใหความเหนชอบ เผยแพรรายงานตอสาธารณะชน หนวยงานตนสงกดและหนวยงาน ทเกยวของ

12.2 สถานศกษามการจดทาและดาเนนการตามแผนพฒนา การจดการศกษาของสถานศกษา ทมงพฒนาคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

98.75 0.98 5

12.3 สถานศกษาจดระบบขอมลสารสนเทศและใชสารสนเทศในการบรหารจดการเพอพฒนาคณภาพสถานศกษา

88.75 0.88 4

12.4 สถานศกษามการตดตาม ตรวจสอบ และประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

94.79 0.47 5

12.5 สถานศกษามการนาผลการประเมนคณภาพทงภายในและภายนอก ไปใชวางแผนพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง

93.75 0.47 5

12.6 สถานศกษามการจดทารายงานประจาป ทเปนรายงานการประเมนคณภาพภายใน

98.96 0.98 5

เฉลย 95.83 4.78 4.83

สรประดบคณภาพมาตรฐาน ดเยยม

25

วธการพฒนาคณภาพตามมาตรฐานท 12 เพอใหบรรลตามมาตรฐานและตวบงชของมาตรฐานท 12 โรงเรยนไดดาเนนการพฒนาระบบการประกนคณภาพภายในของโรงเรยนใหเปนไปตามกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ.2553 โดยใชหลกการมสวนรวมของชมชนและหนวยทเกยวของ ใหครอบคลมมาตรฐานและตวบงชตามประกาศกระทรวงศกษาธการ มการจดทามาตรฐานการศกษาของสถานศกษา เพอใชเปนเปาหมายในการพฒนาคณภาพของสถานศกษาโดยวเคราะหมาจากมาตรฐานการศกษาของชาต มาตรฐานการศกษาระดบการศกษาขนพนฐาน มาตรฐานสานกงานเขตพนทการศกษา มาตรฐานคณภาพผเรยนตามหลกสตรสถานศกษา นโยบายและจดเนนของหนวยงานตนสงกด เอกลกษณทสถานศกษาตองการ ศกยภาพของผเรยน สถานศกษา บรบทของชมชนและทองถนโดยผานความเหนชอบของคณะกรรมการสถานศกษา จดทาแผนพฒนาคณภาพการศกษา โดยประชมเชงปฏบตการ ศกษา วเคราะหสภาพปญหา ความจาเปนของสถานศกษาและกาหนดวสยทศน พนธกจ และเปาหมายดานตางๆ โดยมจดเนนทคณภาพผเรยน จดทาแผนปฏบตการประจาปของสถานศกษา ทสอดคลองกบแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา มการกาหนดปฏทนการนาแผนปฏบตการประจาปไปสการปฏบต พฒนาระบบขอมลสารสนเทศ มการจดทาระบบสารสนเทศใหเปนหมวดหม พรอมใชในการวางแผนการจดการศกษาทครอบคลมภารกจดานการบรหารวชาการ การบรหารงบประมาณ การบรหารงานบคคล และการบรหารงานทวไป ใชสารสนเทศในการบรหารจดการเพอพฒนาคณภาพของสถานศกษา กาหนดใหมการดาเนนการตดตาม ตรวจสอบความกาวหนาของการปฏบตงานตามแผน พฒนาคณภาพการศกษา และประเมนผลการดาเนนงานตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา มการนาผลการประเมนคณภาพการศกษาทงภายในและภายนอกไปใชในการวางแผนพฒนาคณภาพการศกษา มการสรปและจดทารายงานผลการประเมนคณภาพกายในของสถานศกษา ทเปนรายงานประจาป หลงจากสถานศกษาดาเนนการจดการศกษาเสรจสนในแตละปการศกษา นาเสนอรายงานตอคณะกรรมการสถานศกษาเพอใหความเหนชอบ เผยแพรรายงานตอสาธารณะชน หนวยงานตนสงกดและหนวยงานทเกยวของ

ผลการพฒนา โรงเรยนมการจดทามาตรฐานการศกษาของโรงเรยน จดทาแผนพฒนาการจดการศกษาและแผนปฏบตการประจาปของโรงเรยน มแผนงาน โครงการ กจกรรม วธการ งบประมาณ และผรบผดชอบอยางชดเจน โรงเรยนมการจดระบบขอมลสารสนเทศเปนหมวดหม ครอบคลมภารกจใจการบรหารจดการเพอพฒนาคณภาพการศกษา มการดาเนนการตดตามตรวจสอบความกาวหนาของการปฏบตงาน ประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของโรงเรยน และนาผลการประเมนคณภาพการศกษาไปใชวางแผนพฒนาคณภาพการศกษา โรงเรยนมการจดทารายงานผลการประเมนคณภาพภายในของโรงเรยนทเปนรายงานประจาป หลงจากโรงเรยนจดการศกษาเสรจสนในแตละปการศกษา นาเสนอตอคณะกรรมการสถานศกษา ใหความเหนชอบและนาเสนอหนวยงานตนสงกด หนวยงานทเกยวของ และรายงานสสาธารณชน ในเชงปรมาณและคณภาพ มผลการประเมนคณภาพตามมาตรฐานท 12 ในระดบดเยยม

แนวทางการพฒนา พฒนาระบบการประกนคณภาพภายในใหเขมแขง ใหเปนไปตามกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ.2553 โดยจดประชมนเทศตดตามงานใหบคลากรทกคนมสวนรวมในการพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยนมากยงขน

26

มาตรฐานดานการสรางสงคมแหงการเรยนร

มาตรฐานท 13 สถานศกษามการสราง สงเสรม สนบสนนใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร

ท ตวบงช

ผลการประเมน รองรอยความพยายาม

(โครงการ/กจกรรมทท า) รอยละ

คะแนนทค านวณได

ระดบคณภาพ

13.1 สถานศกษามการสรางและพฒนาแหลงเรยนรภายในสถานศกษา และใชประโยชนจากแหลงเรยนรทงภายในและภายนอกสถานศกษา เพอพฒนาการเรยนรของผเรยนและบคลากรของสถานศกษา รวมทงผทเกยวของ

92.44 4.62 5 ในการพฒนาตามมาตรฐานท 13 โรงเรยนสงเสรมใหครมการจดกจกรรม การเรยนการสอนทหลากหลายโดยใชแหลงเรยนรและภมปญญาทองถน ใหมกจกรรมการศกษาแหลงเรยนรนอกสถานททกระดบชน เชญวทยากรจากภายนอก/ภมปญญาทองถนมาใหความรแกนกเรยน กจกรรมทศนศกษาศนยการเรยนรองคการบรหารสวนจงหวดเชยงราย กจกรรมชมนมศกษาแหลงเรยนร กจกรรมคาย SEMกจกรรมนงรถรางแอวเมองเลาขาน 9 ตานานนครเชยงราย กจกรรมการเรยนการสอนบรณาการเรองวนอาสาฬหบชาและวนเขาพรรษา กจกรรมแลกเปลยนเรยนรคชมชน กจกรรมคายอนรกษธรรมชาต กจกรรมทศนศกษางานพชสวนโลกเชยงใหม

13.2 สถานศกษามการแลกเปลยนเรยนรระหวางบคลากรภายในสถานศกษา ระหวางสถานศกษากบครอบครว ชมชน และองคกรทเกยวของ

91.67 4.58 5

เฉลย 92.05 9.20 5.00

สรประดบคณภาพมาตรฐาน ดเยยม

27

วธการพฒนาคณภาพตามมาตรฐานท 13 เพอใหบรรลตามมาตรฐานและตวบงชของมาตรฐานท 13 โรงเรยนสงเสรมใหครมการจดกจกรรมการเรยนการสอนทหลากหลายโดยใชแหลงเรยนรและภมปญญาทองถน จดกจกรรมการศกษาแหลงเรยนรนอกสถานททกระดบชน เชญวทยากรจากภายนอก/ภมปญญาทองถนมาใหความรแกนกเรยน กจกรรมทศนศกษาศนยการเรยนรองคการบรหารสวนจงหวดเชยงราย กจกรรมชมนมศกษาแหลงเรยนร กจกรรมคาย SEMกจกรรมนงรถรางแอวเมองเลาขาน 9 ตานานนครเชยงราย กจกรรมการเรยนการสอนบรณาการเรองวนอาสาฬหบชาและวนเขาพรรษา กจกรรมแลกเปลยนเรยนรคชมชน กจกรรมคายอนรกษธรรมชาต กจกรรมทศนศกษางานพชสวนโลกเชยงใหม โรงเรยนสนบสนนสงเสรมใหบคลากรมการศกษาดงานในโรงเรยนภายในจงหวดเชยงราย และโรงเรยนในสงกดมลนธแหงสภาครสตจกรในประเทศ ตามแตโอกาสอนควรและวาระตางๆ มการถายทอดประสบการณและแลกเปลยนเรยนรรวมกนภายในโรงเรยน ผานการประชมครประจาเดอน การประชมครแตละกลมสาระการเรยนร การประชมครแตละแผนก สนบสนนใหบคลากรของโรงเรยนไดมสวนเปนวทยากรใหความร คณะกรรมการ ผตดสน ในกจกรรม/งาน/โครงการขององคกรภายนอกทงภาครฐและเอกชน บคลากรไดรบ การยอมรบจากหนวยงานภายนอกและชมชน มการเชญวทยากร/ภมปญญาทองถนมาใหความรกบคณะครและนกเรยนตามวาระตางๆ สงครเขารวมกบการประชม/อบรม/สมมนารวมกบองคกรภายนอกตามความรความสามารถและความเหมาะสม

ผลการพฒนา จากการดาเนนงาน/กจกรรม/โครงการ โรงเรยนสรางและพฒนาแหลงเรยนรภายในโรงเรยนโดยใหการสนบสนนสงเสรมใหผเรยนใฝเรยนร แสวงหาความรและเรยนรดวยตนเองตามอธยาศย สามารถนาความรไปใชประโยชนไดอยางเหมาะสม บคลากรภายในสถานศกษาและผมสวนเกยวของเกดประบวนการเรยนรจากแหลงเรยนรทงภายในและภายนอก ผบรหาร คร นกเรยน ผปกครอง ผมสวนเกยวของและองคกรทมสวนเกยวกบกบโรงเรยน มการแลกเปลยนเรยนรผานกจกรรม สอเทคโนโลยสารสนเทศ แหลงเรยนร องคความรตางๆ มการถายทอดความร แลกเปลยนเรยนรรวมกนทงบคลากรภายในโรงเรยน ระหวางโรงเรยนกบครอบครว ระหวางโรงเรยนกบชมชนและองคกรทเกยวของ มผลการประเมนคณภาพตามมาตรฐานท 13 ในระดบดเยยม

แนวทางการพฒนา สรางเครอขายการเรยนรทงภายในและภายนอกสถานศกษา พฒนาการประชาสมพนธเผยแพรความรผาน สอ เทคโนโลยสารสนเทศหรอแหลงเรยนรตางๆ เพอใหเกดการแลกเปลยนเรยนรทงภายในและภายนอกสถานศกษา

28

มาตรฐานดานอตลกษณของสถานศกษา

มาตรฐานท 14 การพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมายตามวสยทศน ปรชญาและจดเนนทก าหนดขน

ท ตวบงช

ผลการประเมน รองรอยความพยายาม

(โครงการ/กจกรรมทท า) รอยละ

คะแนนทค านวณได

ระดบคณภาพ

14.1 สถานศกษามการจดโครงการ/ กจกรรมทสงเสรมใหผเรยน ม “Caring and Sharing” ( มความรก ความเมตตา ดแลและหวงใยผอนอยเสมอ มน าใจ ชวยเหลอแบงปนผอนดวยความจรงใจ)

93.73 2.81 5 ในการพฒนาตามมาตรฐานท 14 ไดกาหนดเอกลกษณของโรงเรยนคอโรงเรยนวถครสเตยน โดยจดการศกษาทมงพฒนาศกยภาพผเรยนตามแนวทางครสตจรยธรรม เชน การอธษฐาน การอบรมคณธรรม จรยธรรม สปดาหพฒนาคณภาพชวต การสอนครสตจรยธรรมในชนเรยน กจกรรมครสตมาสสมพนธ กจกรรมฟมฟกและอภบาลชวตดานจตวญญาณ กจกรรมดนตรเพอพนธกจ และคณะนกรองประสานเสยง กจกรรมคายนกเรยนครสเตยน กลมลานนา กจกรรมการเลอกตงประธานนกเรยน และไดกาหนดอตลกษณของนกเรยนโรงเรยนเชยงรายวทยาคมวา “ Caring and Sharing” ดแล หวงใย ใสใจ แบงปน โดยยดหลกคาสอนขององคพระเยซครสตเปนพนฐาน คอ “จงมนาใจตอกน เหมอนอยางทมอยในองคพระเยซครสต” กจกรรมคายอาสาพฒนา กจกรรมปลกปา กจกรรมจตอาสา กจกรรมธารนาใจสพและนอง การบรจาคเพอชวยเหลอ ผเดอดรอน ประสบภยพบต และยากจน โครงการ To be care to be share กจกรรมรวมดวยชวยแบงปน กจกรรมจากพสนอง

14.2 สถานศกษามผลการดาเนนงานสงเสรมใหผเรยน ม “Caring and Sharing” ( มความรก ความเมตตา ดแลและหวงใยผอนอยเสมอ มน าใจ ชวยเหลอแบงปนผอนดวยความจรงใจ) บรรลตามเปาหมาย

97.86 1.96 5

เฉลย 95.80 4.77 5.00

สรประดบคณภาพมาตรฐาน ดเยยม

29

วธการพฒนาคณภาพตามมาตรฐานท 14 เพอใหบรรลตามมาตรฐานและตวบงชของมาตรฐานท 14 เพอพฒนาสงเสรมใหผเรยนบรรลตามเปาหมาย วสยทศน ปรชญาและจดเนนของสถานศกษา โรงเรยนเชยงรายวทยาคมจงไดกาหนดเอกลกษณของโรงเรยน คอ “โรงเรยนวถครสเตยน” หมายถง โรงเรยนมการจดการศกษาทมงเนนพฒนาศกยภาพผเรยนตามแนวทางครสตจรยธรรม โดยนาหลกคณธรรม จรยธรรม ตามครรลองครสตศาสนา มาควบคกบการจดกจกรรมการเรยนการสอน ดแลศษยดวยความรกและดวยความเสมอภาค ซงจะสงผลใหนกเรยนเปนคนด คนเกง มคณธรรม จรยธรรม รจกหนาท มความรบผดชอบและปฏบตในสงทมคณคาในการดารงชวต เปนพลเมองดของประเทศชาต เชน การอธษฐาน การอบรมคณธรรม จรยธรรม สปดาหพฒนาคณภาพชวต การสอนครสตจรยธรรมในชนเรยน กจกรรมครสตมาสสมพนธ กจกรรมฟมฟกและอภบาลชวตดานจตวญญาณ กจกรรมดนตรเพอพนธกจ และคณะนกรองประสานเสยง กจกรรมคายนกเรยนครสเตยน กลมลานนา กจกรรมการเลอกตงประธานนกเรยน

การกาหนดอตลกษณของนกเรยนโรงเรยนเชยงรายวทยาคม วา “Caring and Sharing” ดแล หวงใจ ใสใจ แบงปน โดยยดหลกคาสอนขององคพระเยซครสตเปนพนฐาน คอ “จงมน าใจตอกน เหมอนอยางทมอยในองคพระเยซครสต” ซงเปนคณธรรม จรยธรรมทปลกฝงใหนกเรยน มความรก ความเมตตา ความหวงใยผอนอยเสมอ มนาใจ ชวยเหลอแบงปนผอนดวยความจรงใจ และรจกใหอภยผอนตามแบบอยางขององคพระเยซครสต จนเกดเปนอปนสยทดตดตวนกเรยนตลอดไป กจกรรมคายอาสาพฒนา กจกรรมปลกปา กจกรรมจตอาสา กจกรรมธารนาใจสพและนอง การบรจาคเพอชวยเหลอ ผเดอดรอน ประสบภยพบต และยากจน โครงการ To be care to be share กจกรรมรวมดวยชวยแบงปน กจกรรมจากพสนอง

ผลการพฒนา โรงเรยนมกระบวนการดาเนนการและการบรหารจดการของโรงเรยนทมงพฒนาคณภาพการจดการศกษา โดยการดาเนนงาน/กจกรรม/โครงการเพอสงเสรมพฒนาผเรยน และ มผลการดาเนนงานตอบสนอง เปาหมาย วสยทศน ปรชญา และจดเนนของโรงเรยน รวมทงสะทอนความเปนเอกลกษณของโรงเรยนเปนทยอมรบของชมชนและทองถน โดยมสวนรวม ของผบรหาร คร บคลากรในชมชนและองคกรภายนอก และมผลการดาเนนงานสะทอนความเปนเอกลกษณของโรงเรยน มผลการประเมนคณภาพตามมาตรฐานท 14 ในระดบดเยยม

แนวทางการพฒนา สรางวฒนธรรมองคกรใหครโรงเรยนเชยงรายวทยาคมไดเปนบคคลท “รหนาท มจรรยาบรรณ ขยน ใฝร ดแลศษยดวยความรก ” ซงจะสงผลใหนกเรยนเปนคนด คนเกง มคณธรรม จรยธรรม รจกหนาท มความรบผดชอบและปฏบตในสงทมคณคาในการดารงชวต เปนพลเมองดของประเทศชาตสบไป

30

มาตรฐานดานมาตรการสงเสรม

มาตรฐานท 15 การจดกจกรรมตามนโยบาย จดเนน แนวทางการปฏรปการศกษาเพอพฒนาและสงเสรมสถานศกษาใหยกระดบคณภาพสงขน

ท ตวบงช

ผลการประเมน รองรอยความพยายาม

(โครงการ/กจกรรมทท า) รอยละ

คะแนนทค านวณได

ระดบคณภาพ

15.1 สถานศกษาจดโครงการ กจกรรม “น าหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงในการพฒนาคณภาพการศกษา”

88.47 2.65 4 ในการพฒนาตามมาตรฐานท 15 โรงเรยนไดจดโครงการ/กจกรรมโดยนาหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงในการพฒนาคณภาพการศกษา โดยบรณาการในหลกสตรกลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม กาหนดใหครผสอนสอดแทรกในกจกรรมการเรยนการสอน โครงการ C.V.K.รวมใจนอมรบแนวคดเศรษฐกจพอเพยง กจกรรมฝกอาน เขยนคาจากบญชคาพนฐาน กจกรรมสวนสมนไพร กจกรรม C.V.K.รกษโลกแปงขวดเกาฮอเปนเงน กจกรรมอดออม วนละนดตามแนวคดเศรษฐกจพอเพยง กจกรรมกาดหมวครวพอเพยง กจกรรมกลองเกบอปกรณรไซเคล กจกรรมภมปญญาทองถน กจกรรมนกธรกจนอย กจกรรมคณตคดเรว กจกรรม Vocabulary Competition กจกรรม Future kids camp กจกรรมเยยมบานนกเรยน การประชมผปกครองนกเรยน งานเครอขายผปกครอง

15.2 สถานศกษามผลการดาเนนงาน“น าหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงในการพฒนาคณภาพการศกษา” บรรลตามเปาหมาย

90.38 1.81 5

เฉลย 89.43 4.46 4.50

สรประดบคณภาพมาตรฐาน ดมาก

31

วธการพฒนาคณภาพตามมาตรฐานท 15 เพอใหบรรลตามมาตรฐานและตวบงชของมาตรฐานท 15 โรงเรยนไดจดโครงการ/กจกรรมโดยการสงเสรม สบสานโครงการพระราชดารและหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง ในการพฒนาคณภาพการศกษา โดยใหมการบรณาการหลกสตรกลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม กาหนดใหครผสอนสอดแทรกในกจกรรมการเรยนการสอน จดทากจกรรม/โครงการ C.V.K.รวมใจนอมรบแนวคดเศรษฐกจพอเพยง กจกรรมฝกอาน เขยนคาจากบญชคาพนฐาน กจกรรมสวนสมนไพร กจกรรม C.V.K.รกษโลกแปงขวดเกาฮอเปนเงน กจกรรมอดออม วนละนดตามแนวคดเศรษฐกจพอเพยง กจกรรมกาดหมวครวพอเพยง กจกรรมกลองเกบอปกรณรไซเคล กจกรรมภมปญญาทองถน กจกรรมนกธรกจนอย กจกรรมคณตคดเรว กจกรรม Vocabulary Competition กจกรรม Future kids camp กจกรรมเยยมบานนกเรยน การประชมผปกครองนกเรยน งานเครอขายผปกครอง

ผลการพฒนา โรงเรยนจดกจกรรม/โครงการ จดกจกรรมเพอตอบสนองนโยบาย จดเนน ตามแนวทางการปฏรปการศกษาโดยกาหนดมาตรการปรบปรง พฒนา และดาเนนโครงการ/กจกรรม นาหลกเศรษฐกจพอเพยงในการพฒนาคณภาพการศกษา อยางเปนระบบ และมงมน โดยนาขอเสนอแนะจากการประเมนภายนอกและผลการประเมนภายในมากาหนดมาตรการ นโยบาย เพอขบเคลอนโรงเรยนและรกษามาตรฐาน ตอบสนองนโยบาย จดเนนตามแนวทางปฏรปการศกษา โดยความเหนชอบของทกฝายทเกยวของ มผลสมฤทธของโครงการ C.V.K.รวมใจนอมรบแนวคดเศรษฐกจพอเพยง และกจกรรมนาหลกเศรษฐกจพอเพยงในการพฒนาคณภาพการศกษา เกดประโยชน เปนแบบอยางและสรางคณคาแกสถานศกษา และชมชน มผลการประเมนคณภาพตามมาตรฐานท 15 ในระดบดมาก

แนวทางการพฒนา จดโครงการ/กจกรรมตามนโยบาย จดเนน แนวทางการปฏรปการศกษาเพอพฒนาและสงเสรมสถานศกษาใหยกระดบคณภาพสงขน เพอพรอมรบการเปนสมาชกประชาคมอาเซยน โดยโรงเรยน ผปกครอง และชมชนมสวนรวมในการกาหนดมาตรการสงเสรม สานกงานเขตพนทการศกษาใหการรบรอง

85

- 31 -

1. ผลการประเมนคณภาพในรายตวบงช ใหพจารณาจากคาอธบายและระดบคณภาพตามตวบงชของมาตรฐาน

การศกษาเพอการประกนคณภาพภายใน (ระดบปฐมวย/ระดบขนพนฐาน ) 2. เกณฑการพจารณาระดบคณภาพ แบงออกเปน 5 ระดบ

เกณฑการพจารณา ระดบคณภาพ คาเฉลยระดบคณภาพ 0.00 _ 1.50 ปรบปรง คาเฉลยระดบคณภาพ 1.51 _ 2.50 พอใช คาเฉลยระดบคณภาพ 2.51 _ 3.50 ด คาเฉลยระดบคณภาพ 3.51 _ 4.50 ดมาก คาเฉลยระดบคณภาพ 4.51 _ 5.00 ดเยยม

3. การสรปภาพรวมของสถานศกษา ใหพจารณาจากคาเฉลยรวมทกมาตรฐานหารดวยจานวนมาตรฐานทงหมด

4. เกณฑการตดสนใหผานมาตรฐานการศกษาขนพนฐาน ดงน

1) สถานศกษาไดคาเฉลยผลการประเมนคณภาพ ไมตากวาระดบด ( เทากบหรอสงกวา 2.51 ในระบบ 5 คะแนน )

2) สถานศกษาไดคาเฉลยผลการประเมนคณภาพใน ระดบดขนไป ไมตากวา 4 ใน 5 ของมาตรฐานทประเมน (ไดมาตรฐานระดบดขนไป ไมตากวา 12 มาตรฐาน ใน 15 มาตรฐาน)

3) สถานศกษาไมมผลการประเมนคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา อยในระดบปรบปรง

เกณฑการประเมนคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา