ภารกิจของงานด้านวิชาการ ปี - TAPEE · Web viewว ทยาล ยตาป ได ร บอน ม ต ให เป ดดำเน

เอกสารประกอบการขอเปลยนประเภทเปนมหาวทยาลยตาป

1. ภารกจหลกของงานดานวชาการ ป 2542 - 2548

วทยาลยตาป ไดรบอนมตใหเปดดำาเนนการเรยนการสอนตงแตปการศกษา 2542 โดยมฝายวชาการ มหนาทในการจดการเรยนการสอน ปจจบนมหลกสตรทเปดสอน ประกอบดวย หลกสตรบญชบณฑต (บช.บ.) หลกสตร 4 ปและหลกสตรตอเน อง สาขาวชาการบญช หล กสตรบรหารธรกจบณฑต (บธ.บ.) หลกสตร 4 ปและหลกสตรตอเนอง สาขาวชาคอมพวเตอรธรกจ สาขาวชาการตลาด สาขาวชาการจดการทวไป หลกสตรนตศาสตรบณฑต หลกสตร 4 ป สาขาวชานตศาสตร หลกสตรศลปศาสตรบณฑต หลกสตร 4 ปและหลกสตรตอเนอง สาขาวชาการบรการและการทองเทยว หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต หลกสตร 4 ปและหลกสตรตอเนอง สาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ วทยาลยไดดำาเนนการปรบปรงหลกสตร พ.ศ. 2542 ในปการศกษา 2545 โดยแกไขปรบปรงหลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาการบญช สาขาวชาคอมพวเตอร ธรกจ และสาขาวชาการตลาด เปนการปรบปรงเลกนอยในสวนของกลมวชาแกน ไดปรบเปลยนวชาการบญชการเงนไปเปนกลมวชาเอกเลอก และปรบเปลยนรายวชาการบญชเพอการจดการ เปนรายวชาในกลมวชาแกน ซงไมกระทบจำานวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตร ตอมาในปการศกษา 2548 ไดปรบปรงหลกสตร พ.ศ. 2542 (แกไขปรบปรง พ.ศ. 2545) อกคร ง เป นหลกสตรปรบปร ง พ .ศ. 2548 ประกอบดวยหลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาการบญช สาขาวชาคอมพวเตอรธรกจ สาขาวชาการตลาด และสาขาวชาการจดการทวไป ไดแบงแยกสาขาวชาการบญช ออกจากคณะบรหารธรกจ จดตงขนเปนหลกสตรบญชบณฑต พ.ศ. 2548 และในปการศกษา 2548 ไดดำาเนนการโครงการขอเปดหลกสตรระดบบณฑตศกษา จำานวน 2 หลกสตร ประกอบดวย หลกสตรบรหารธรกจมหาบณฑ ต และหลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑ ต สาขาวชาเทคโนโลย สารสนเทศ ทงน เพ อใหหลกสตรมมาตรฐานและทนสมยสนองความตองการของผเรยนและตลาดแรงงาน โดยวทยาลยตาป ได ก ำาหนด

5


วตถประสงคและเปาหมายของการเปนสถานศกษาตามปรชญาของวทยาลยทไดกำาหนดไว

วตถประสงค

เพอใหวทยาลยตาป มการพฒนาไปสเปาหมายของวสยทศน ภายใตปรชญาการพฒนาความร จงกำาหนดวตถประสงคหลกไวดงตอไปน

1. เพอตอบสนองความตองการของผเรยน และผมสวนไดสวนเสยใหไดรบความพงพอใจในการ จดการศกษา

2. เพอใหวทยาลยมสถานะทางเศรษฐกจทมนคงและมเสถยรภาพ3. เพอใหวทยาลยมศกยภาพและมนวตกรรมในการผลตบณฑต4. เพอใหวทยาลยมความสามารถในการปฏบตตามพนธกจหลกของ

สถาบนอดมศกษา ไดอยางยงยนเปาหมาย

วทยาลยตาป ไดกำาหนดเปาหมาย เพอการดำาเนนงานในดานตาง ๆ เพอสามารถทำาใหวทยาลยตาปกาวไปส สถาบนมงเนนการพฒนาไปส“สงคมแหงปญญา และการเรยนร ผลตบณฑตทมคณภาพ มคณธรรมและจรยธรรม มศกยภาพทางวชาการและวชาชพระดบสากล มเปาหมาย”ดงตอไปนคอ

1. วทยาลยสามารถผลตบณฑตทมความเชยวชาญทางดานวชาการและวชาชพ อยในสงคมได อยางมความสข และเปนมนษยทสมบรณ

2. บคลากรของวทยาลยมศกยภาพในการปฏบตงานสอดคลองกบภารกจ และสามารถพฒนาตนเองอยางตอเนอง

3. วทยาลยสรางศกยภาพและความเขมแขงใหเกดแก สงคมและชมชน4. วทยาลยสามารถนำาผลงานวจย และงานสรางสรรค เพอพฒนาสถาบน สงคมและชมชน

6


5. บคลากรและนกศกษามจตสำานกในการสบสาน สรางสรรค ฟ นฟ ศาสนา ศลปวฒนธรรม6. วทยาลยมวฒนธรรมและคานยมในการเรยนร7. วทยาลยมความสามารถในการผลตบณฑตสงขนทงดานปรมาณและคณภาพ8. วทยาลยและบคลากรมความมนคงทางเศรษฐกจสงขนและมผลตอบแทนจากการลงทน9. วทยาลยมระบบโครงสรางการบรหารงานทดและมความคลองตว10. วทยาลยมเกณฑคณภาพและมาตรฐานในการดำาเนนงานและมกลไกการประกนคณภาพและ

เปนทพงพอใจของผเกยวของ

1.1 งานดานการจดการเรยนการสอน

วทยาลยตาปไดดำาเนนการดานการจดการเรยนการสอนและพฒนาระบบการศกษา เพอสงเสรมการพฒนาการศกษาระดบอดมศกษา ใหเปนไปอยางมประสทธภาพ มคณภาพ และมมาตรฐานสากลทดเทยมกบสถาบนอดมศกษาอนทสงคมยอมรบ และสงเสรมการศกษาในระดบอดมศกษา วทยาลยเปนสถานศกษาตอของเยาวชน เปนสถาบนการศกษาทผลตบณฑตออกไปรบใชสงคม และเพยงพอตอการพฒนาประเทศ ไดจดการเรยนการสอนมความสอดคลองกบแนวทางการพฒนาการศกษาระดบอดมศกษา และดำาเนนการจดการศกษา ใหสนองตามพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 แกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ. 2545

วทยาลยตาปไดจดใหมมาตรฐานดานการเรยนการสอนเปนทยอมรบของสงคมทวไป โดยไดจดใหมหนวยงานและบคลากรรบผดชอบงานดานหลกสตร จดโครงสรางของหลกสตรใหเปนไปตามทระเบยบของสำานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา (สกอ.) มการศกษาวจยเกยวกบบณฑตทจบออกไปในแตละปการศกษา เพอนำาผลการศกษาวจยมาใชในการประเมนและปรบปรงหลกสตรใหทนสมย เหมาะสมกบสภาพความเปนจรงและความ

7


เปลยนแปลงของสถานการณปจจบนในดานเศรษฐกจ การเมอง และสงคมโลก โดยนำากรณศกษาจรงมาใหนกศกษาไดวเคราะหและสามารถแกปญหาได ทงนวทยาลยไดดำาเนนการดานการจดการเรยนการสอนโดยแบงภาระหนาทความรบผดชอบใหหนวยงานตาง ๆ ภายใตการกำากบดแลของฝายวชาการ โดยมรองอธการบดฝายวชาการ คอ นายบญชาญ ทมธรรม เปนผรบผดชอบ ซงเปนผมความรความสามารถ มประสบการณในการจดทำาหลกสตร การพฒนาและปรบปรงหลกสตร การบรหารหลกสตรระดบอดมศกษาใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐานหลกสตร การขอรบรองมาตรฐานการศกษา มความเชยวชาญในการบรหารงานดานงานวชาการ มประวตพอสงเขปดงน

ประวตผรบผดชอบงานฝายวชาการชอ สกล– นายบญชาญ ทมธรรมตำาแหนงทาง วชาการ อาจารยตำาแหนงทางการบรหารรองอธการบดฝายวชาการ วทยาลยตาปคณวฒการศกษา ปรญญาตรศลปศาสตรบณฑต (ศศ.บ.)

วทยาลยครสราษฎรธาน ปทสำาเรจการศกษา 2531

ปรญญาโท พฒนบรหารศาสตรมหาบณฑต (พบ.ม.) สถาบนบณฑตพฒนบรหารศาสตร ปทสำาเรจการ

ศกษา 2539ประวตการทำางาน(1) ประสบการณการทำางานดานการศกษาในโรงเรยนอาชวศกษา

เอกชน ปการศกษา 2525 – 2527 อาจารยประจำาภาควชาบญช

ณ โรงเรยนเทคนคพาณชยการสยาม จงหวดตรงปการศกษา 2528 – 2541 อาจารยประจำาภาควชาบญช

8


ณ โรงเรยนสราษฎรเทคโนโลย จงหวดสราษฎรธานปการศกษา 2535 – 2541 ผชวยอาจารยใหญฝายวชาการ

ณ โรงเรยนสราษฎรเทคโนโลย จงหวดสราษฎรธาน

(2) ประสบการณการทำางานดานการศกษาในสถาบนอดมศกษาเอกชน

ปการศกษา 2542 – ปจจบน อาจารยประจำากลมวชาพนฐานทวไป วทยาลยตาป

ปการศกษา 2542 – 2544 ผอำานวยการสำานกงานวชาการ วทยาลยตาป

ปการศกษา 2545 – ปจจบนรองอธการบดฝายวชาการ วทยาลยตาป

วทยาลยตาป ไดกำาหนดแนวทางการเรยนการสอน ทเนนกระบวนการเรยนรทสามารถพฒนาผเรยนตามความสามารถและความถนด ดวยการฝกประสบการณเตมตามศกยภาพ มการวางแผนเปดหลกสตรใหมและปรบปรงหลกสตรใหทนสมยอยเสมอ มการขยายหลกสตรเพมเตมเพอเพมโอกาสทางการศกษา และพฒนาการผลตบณฑตใหตอบสนองความตองการของทองถน โดยดำาเนนงานตามแผนยทธศาสตรของวทยาลยตาป พ.ศ. 2547-2551 ในดานการเรยนการสอน เชน การขยายงานดานการผลตบณฑต การใชเทคโนโลยสารสนเทศมาเสรมในการเรยนการสอน การจดการเรยนในรปแบบแผนการเรยนสหกจศกษา จดการเรยนการสอนใหสนองตามพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 แกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ. 2545 ซงในการดำาเนนงานดานการเรยนการสอนในปการศกษา 2546-2549 วทยาลยไดดำาเนนการ ดงน

1.1.1 การขยายงานดานการผลตบณฑต

9


1.1.1.1 การเตรยมการเปดหลกสตรใหมระดบปรญญาตร ระดบปรญญาโทและการปรบปรงหลกสตร

ป การศ กษา 2546 ได ด ำา เน นการจดการเร ยนการสอน หลกสตรใหม พ.ศ. 2546 จำานวน 1 หลกสตร คอ หลกสตรนตศาสตรบณฑต

ปการศกษา 2547 วทยาลยไดเตรยมการเปดหลกสตรใหมระดบปรญญาตร 2 หลกสตร คอ หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาการบรการและการทองเทยว และหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ และไดดำาเนนการปรบปรงหลกสตรบรหารธรกจ 4 สาขา คอ สาขาวชาการบญช สาขาวชาการตลาด สาขาวชาคอมพวเตอรธรกจ และสาขาวชาการจดการทวไป รวมถงการปรบปรงแผนการศกษาทง 4 สาขาวชา เพอรองรบการจดการเรยนการสอนในรปแบบสหกจศกษาในปการศกษาตอไป

ป การศ กษา 2548 ได ด ำา เน นการจดการเรยนการสอนหลกสตรใหม พ.ศ. 2548 ในระดบปรญญาตร จำานวน 2 หลกสตร คอ หลกสตรศลปศาสตรบณฑต และหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต

ป การศ กษา 2549 ได ด ำา เน นการจดการเรยนการสอน หลกสตรใหม พ.ศ. 2549 ในระดบปรญญาโท จำานวน 2 หลกสตร คอ หลกสตรบรหารธรกจมหาบณฑต และหลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต

1.1.1.2 การกระจายโอกาสทางการศกษา ได ปรบปร งหลกสตร พ.ศ. 2542 (แกไข พ.ศ. 2545)

ปการศกษา 2546 ไดดำาเนนการปรบปรงหลกสตร พ.ศ. 2542 (แกไข พ.ศ. 2545) หลกสตรตอเนอง ภาคปกตและภาคสมทบ สาขาวชาการจดการทวไป และสาขาวชาการตลาด ขนใหมเปนหลกสตรฉบบปรบปร ง พ .ศ . 2547 สามารถรบน กศ กษา ท จบการศ กษาร ะด บประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) จากหลากหลายสาขาเขาศกษาตอ ได แก สาขาวชาชางอตสาหกรรม หรอสาขาวชาอ น ๆ ท ไม ใชสายบรหารธรกจ โดยนกศกษาดงกลาวสามารถลงทะเบยนเรยนเกบหนวยกต

10


ในภาคฤดรอนของทกปการศกษาไดนอกจากนวทยาลยตาป เปดโอกาสใหนกศกษาทจบการศกษาจากศนยการศกษานอกโรงเรยน และวทยาลยการอาชพ เขาศกษาตอไดโดยมการเรยนปรบความรพนฐานในสาขาวชาทเขาศกษา กอนเปดภาคเรยนปกต เพอใหนกศกษาทมาจากหลากหลายสาขาวชา สามารถศกษาตอทวทยาลยไดอยางมความสข

1.2.2 การใชเทคโนโลยและสารสนเทศ มาชวยเสรมการเรยนการสอนการนำาเทคโนโลยมาใชในการเรยนการสอน นบวาเปนเร องท

ส ำาคญมากในโลกแหงขอมลขาวสาร หลกสตรการเรยนการสอนของวทยาลยทกสาขาวชา จดใหมการเรยนการสอนคอมพวเตอรเพอสนบสนนใหนกศกษาสามารถศกษาหาความรไดดวยตวเอง ในปการศกษา 2547 วทยาลยไดเตรยมเปดหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ โดยมสาขาวชาคอมพวเตอรธ รกจ เป นฐานในการขยายหลกสตรในสวนน วทยาลยจดใหมคอมพวเตอรตอจำานวนนกศกษา คดเปนสดสวน 1 : 4 และในการพฒนางานดานตาง ๆ บนเครอขายคอมพวเตอร เชน การพฒนาสารสนเทศสำาหรบหองสมด จดทำาบทเรยนทาง website ของบคลากร การใชคอมพวเตอรชวยสอน และการท ำาโครงการอบรมคอมพวเตอรแกบคลากร โดยมสาระสำาคญดงน

1.2.2.1 วทยาลยตาปไดพฒนาระบบสนเทศสำาหรบหองสมด เพอสะดวกตอการสบคนขอมลหนงสอ วารสาร และสอตาง ๆ สำาหรบประกอบการเรยนการสอน มระบบการยม-คน หนงสอทสะดวกรวดเรวและงายตอการตรวจสอบขอมล ของบคลากร นกศกษาและบคคลภายนอกทมาใชบรการหองสมด

1.2.2.2 การจดทำาบทเรยนทาง website ของบคลากร การพฒนาการจดทำาสอการเรยนการสอน โดยใชเทคโนโลยสารสนเทศเปนเครองมอ นบวามความสำาคญสำาหรบกระบวนการเรยนการสอนเพราะชวยประหยดเวลาของคณาจารย และนกศกษามความสะดวกในการตดตามเนอหาวชาเรยนรวมถงทำาใหนกศกษาสนใจเรยนไมเบอหนายทจะฟงการ

11


บรรยายจากผสอนเพยงอยางเดยว ดวยเหตผลดงกลาว วทยาลยจงสนบสนนใหคณาจารยจดทำาสอการสอนผานระบบเครอขายคอมพวเตอร และทำาใหผสอนปรบปรงเนอหาการสอนใหทนสมยไดตลอดเวลา รวมทงนกศกษามโอกาสเตรยมบทเรยนลวงหนา รจกตงคำาถามโตตอบกบอาจารยผ สอนผ าน website สวนต วของบ คลากรได ตลอดเวลาป จจ บนม คณาจารยหลายทานไดจดทำา website ดงกลาว ซงผใชสามารถดไดจาก www.tapee.ac.th และเขาไปดใน website ของบคลากร

การใชคอมพวเตอรชวยสอน เปนรปแบบการสอนอกวธหนงทสนองตอการเรยนรมทงเสยงและภาพเคลอนไหวทำาใหผเรยนสนใจเรยนร ซงภาควชาคอมพวเตอรเปนสาขาวชาทไดพฒนาการเรยนรและการสอนโดยการใชคอมพวเตอรไดเปนอยางด ทำาใหสาขาวชาอน ๆ ไดนำาคอมพวเตอรมาชวยสอนในบางรายวชา วทยาลยจงได จดตงศนยพฒนาเทคโนโลยสารสนเทศ เปนหนวยงานกลางเพอบรการคอมพวเตอรและอปกรณตอพวงอน ๆ สำาหรบใหคณาจารยไดผลตบทเรยนคอมพวเตอรชวยสอน และจดใหมการอบรมใหคำาแนะนำาแกคณาจารยและบคลากรอยางตอเนอง

1.3 การพฒนาแผนการศกษาในรปแบบสหกจศกษา วทยาลยไดพฒนาหลกสตรฉบบปรบปรง พ.ศ. 2548 ใหม

แผนการศกษาหลกสตรสหกจศกษา ใหสามารถนำาไปจดการเรยนการสอนไดในทกสาขาวชา โดยการนำารองจากหลกสตรบรหารธรก จบณฑต หลกสตร 4 ป ทง 3 สาขาวชา คอ สาขาวชาการตลาด สาขาวชาคอมพวเตอรธรกจ และสาขาวชาการจดการทวไป หลกสตรบญชบณฑต หล กสตร 4 ป สาขาวชาการบญช ซ ง ในป การศ กษา 2548 คณะบรหารธรกจไดปรบแผนการศกษาทง 3 สาขาวชา และหลกสตรบญชบณฑต หลกสตร 4 ป สาขาวชาการบญช โดยจดทำาหลกสตรสหกจศกษา เพอใหนกศกษาทกสาขาเลอกวชาเรยนหลกสตรดงกลาวไดตามความตองการ

1.2 ภาระงานตามโครงสรางของฝายวชาการ

12

http://www.tapee.ac.th/


วทยาลยตาปไดจดโครงสรางของฝายวชาการ โดยมอบหมายภาระหนาทงาน ดานการเรยนการสอน งานดานบรการวชาการแกชมชน และงานดานทำานบำารงศลปวฒนธรรม โดยใหสอดคลองกบกจกรรมในหลกสตรใหแกนกศกษาในชนเรยนและนอกชนเรยน เพอใหไดมการเรยนรทหลากหลาย อธบายพอสงเขปไดดงน

1) ฝายวชาการ ฝายวชาการ เป นหนวยงานข นตรงตออธการบด มรอง

อธการบดฝายวชาการเปนผบรหาร มหนาทบรหารงานฝายวชาการ ตามโครงสรางการบรหารและแนวนโยบายของวทยาลย ทงนใหเปนไปตามกฎหมาย ระเบยบ ขอบงคบ และขอกำาหนดของวทยาลย ปฏบตงานและมภาระงาน ดงน

1.1) วางแผนงานวชาการทงในระยะสนและระยะยาว1.2) บรหารหลกสตรและการเรยนการสอนใหมคณภาพและ

มาตรฐาน1.3) กำากบดแลการบรหารงานของคณะ ภาควชา สาขาวชา

กลมวชา1.4) กำากบดแลการบรหารงานของสำานกงานวชาการ1.5) กำากบดแลการดำาเนนงานสำานกงานทะเบยนและวดผล1.6) กำากบดแลการบรหารงานหองสมด1.7) กำากบดแลการบรหารงานสำานกงานวจย1.8) กำากบดแลการบรหารงานศนยบรการวชาการ1.9) กำากบดแลการบรหารงานสำานกงานบณฑตศกษา

1.10) ปฏบตหนาทอน ๆ ตามทไดรบมอบหมาย2) คณะวชา ความหมายรวมถง คณะบรหารธรกจ คณะบญช คณะ

ศลปศาสตร คณะนตศาสตร และคณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย เปนหนวยงานอยในสายงานฝายวชาการ มคณบดประจำาคณะเปนผบรหาร ขนตรงตอรองอธการบดฝายวชาการ ปฏบตงานและมภาระงาน ดงน

13


2.1) พฒนาระบบและกลไกการบรหาร คณะ ภาควชา สาขาวชา ใหเปนไปตามทพนธกจของวทยาลย สอดคลองกบระบบการบรหารและการประกนคณภาพการศกษาของวทยาลย

2.2) จดทำาแผนการรบนกศกษา การสอบคดเลอกนกศกษา งานจดการเรยนการสอน งานกำากบมาตรฐานการศกษา งานควบคมคณภาพการศกษาระดบคณะ งานประกนคณภาพการศกษาระดบคณะ งานบรหารวสดครภณฑ งานพฒนาอาจารย งานผลตผลงานทางวชาการและงานงบประมาณการเงน

2.3) รวมมอกบหนวยงานทเกยวของทงภายในและภายนอกวทยาลย เพอศกษาขอมลเกยวกบนกศกษาใหมทจะรบเขาในแตละปการศกษา

2.4) จดใหมการเตรยมความพรอมเพอคดเลอกนกศกษาใหมในแตละปการศกษา เพอจดระบบการศกษาเบองตนของวทยาลย

2.5) จดทำาระบบฐานขอมลของศกษาแตละสาขาวชาดานการจดการเรยนการสอน

2.6) ประสานงานกบสาขาวชา เพอปรบปรงและพฒนาหลกสตรการเรยนการสอน วเคราะหแผนการศกษาแตละหลกสตร การจดทำาแผนการสอนของคณาจารย กระบวนการเรยนการสอน จดทำาสอการสอนของอาจารย รวมถงการวดผลและประเมนผลการเรยน และสนบสนนการเรยนการสอน

2.7) สนบสนนและสงเสรมอาจารยในสงกดคณะ ไดมโอกาสในการฝกทกษะ เพมพนประสบการณ โดยการเขารวมอบรม สมมนา ตามทหนวยงานทเกยวของทงภายในและภายนอกจดขน

2.8) จดหาวสดอปกรณทางการศกษาทเกยวของ เพอใหอาจารยสามารถใชงานไดทนททตองการอยางมประสทธภาพ

2.9) ศกษาความเปนไปไดในการเปดดำาเนนการของสาขาวชาทสงคมตองการ

14


2.10) วางแผนดานบคลากรของคณะ และสนบสนนใหคณาจารยของคณะ ภาควชาสาขาวชา ไดศกษาตอ เพอใหมอตราสวนตามเกณฑทสำานกงานคณะกรรมการการอดมศกษากำาหนด และเปนไปตามขอกำาหนดของวทยาลย ตลอดจนกฎหมายทเกยวของ

2.11) พฒนาระบบและกลไกการบรหารของคณะและสาขาวชา ใหเปนไปตามพนธกจของการประกนคณภาพการศกษา และพรอมทจะใหมการตรวจสอบและประเมนตามระยะเวลาทวทยาลยกำาหนด

2.12) สนบสนนและสงเสรมใหคณาจารย ไดผลตผลงานทางวชาการ และสามารถเผยแพรตอสงคมภายนอกไดอยางตอเนอง

2.13) ปฏบตหนาทอน ๆ ตามทไดรบมอบหมาย3) ภาควชา/สาขาวชา/กลมวชา

หมายความรวมถง ภาควชา/สาขาวชาการบญช ภาควชา/สาขาวชาการตลาด ภาควชา/สาขาวชาการจดการทวไป ภาควชา/สาขาวชานตศาสตร ภาควชา/สาขาวชาการบรการและการทองเทยว และภาควชา/สาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ เปนหนวยงานขนตรงตอคณบด มหวหนาภาควชา หวหนาสาขาวชา หวหนากลมวชาเปนผบรหาร ปฏบตงานและมภาระงานดงน

3.1) วางแผนการบรหารงานและจดอตรากำาลงคนของภาควชา สาขาวชา กลมวชา

3.2) มอบหมายงานสอนในภาควชาใหอาจารยภายในภาควชา สาขาวชา กลมวชา

3.3) ควบคมการเรยนการสอนในภาควชา/สาขาวชา/กลมวชา ใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐานการศกษาและมคณภาพตามนโยบายของวทยาลย

3.4) ควบคมการวดผลและประเมนผลการศกษาของนกศกษา ใหเปนไปตามขอกำาหนดของวทยาลยและตามกฎหมาย ระเบยบ ขอบงคบของสำานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา

15


3.5) ดำาเนนการการกำากบมาตรฐานทางวชาการ ตามขอกำาหนดของวทยาลย และตามกฎหมาย ระเบยบ ขอบงคบของสำานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา

3.6) ดำาเนนการตดตามผลการประเมนการสอนของอาจารยโดยนกศกษาภายในภาควชาสาขาวชา กลมวชา

3.7) ควบคมการปฏบตหนาทอาจารยทปรกษาในสาขาวชาทรบผดชอบ

3.8) สงเสรมและสนบสนนการพฒนาความร ความสามารถและทกษะแกบคลากร เพอเพมประสทธภาพและประสทธผลในการปฏบตงาน

3.9) สงเสรมและสนบสนน อาจารยในภาควชา สาขาวชา กลมวชา ใหมการตดตามความกาวหนาและพฒนาองคความรในดานตาง ๆ รวมถงการวจยทางวชาการ

3.10) จดการใหนกศกษาและอาจารยในภาควชา สาขาวชา กลมวชา มสวนรวมในการทำากจกรรมเพอพฒนาตนเองและสงคม รวมทงมสวนรวมในการทำานบำารงศลปวฒนธรรม นอกเหนอจากการเรยนการสอนตามหลกสตร

3.11) จดการดานทรพยากร อปกรณทางการศกษา และงบประมาณในการจดกจกรรมทางวชาการเพอพฒนาคณภาพนกศกษาและคณาจารย

3.12) สงเสรมและสนบสนน การจดทำาแผนงานหรอโครงการทสอดคลองกบแผนพฒนาทางวชาการของวทยาลย

3.13) สงเสรมและสนบสนน ใหมการจดโครงการบรการทางวชาการแกสงคม

3.14) สงเสรมและสนบสนน ใหมการจดโครงการเสรมสรางวนยนกศกษา

3.15) ปฏบตหนาทอน ๆ ตามทไดรบมอบหมาย

4) ศนยศลปวฒนธรรม

16


ศนยศลปวฒนธรรม เปนหนวยงานอยภายในคณะศลปศาสตร มผอ ำานวยการศนยศลปวฒนธรรมเปนผบรหาร อยในสายงานฝายวชาการ ขนตรงตอคณบดคณะศลปศาสตร มหนาทเกบรวบรวมและสรางฐานขอมลทางดานศลปวฒนธรรมในบรการทางวชาการแกชมชนสงคม สน บสน นการเรยนการสอน ตลอดจนดแลสบสาน ธ ำารงไวซ งศ ลปวฒนธรรม และภมปญญาชมชน ปฏบตงานและมภาระงานดงน

4.1) วางแผนการดำาเนนงานดานศลปวฒนธรรม ใหสอดคลองตามภารกจอดมศกษาและเปนไปตามนโยบายของวทยาลย

4.2) เกบรวบรวม และสรางฐานขอมลวฒนธรรมทางวตถ ทบรรพชนไดสรางไวในจงหวด สราษฎรธานและจงหวดใกลเคยง

4.3) เกบรวบรวม และสรางฐานขอมล ภมปญญาทองถน ศลปะการแสดง วรรณกรรมทองถน ในจงหวดสราษฎรธาน

4.4) วจยหาองคความร และรปแบบ การนำาวถชวตบรรพชนทสข สงบ พอเพยง มาประยกตใชในการดำาเนนชวตของคนรนใหม

4.5) อนรกษ ฟ นฟ สงเสรม สรางสรรคตลอดจนเผยแพรศลปวฒนธรรมอนดงามทงในอดตและในปจจบน

4.6) รวมกนทำางานเชงรกกบหนวยงาน องคกร ชมชน บคคลทสนใจ และเกยวกบการสงเสรม และเผยแพรวฒนธรรมด ๆ ในอดต


5) สำานกงานวชาการ สำานกงานวชาการ เปนหนวยงานอยในสายงานฝายวชาการ มผ

อำานวยการสำานกงานวชาการเปนผบรหาร ขนตรงตอรองอธการบดฝายวชาการ มหนาทในการจดการเรยนการสอน การสอบ การใหบรการแกนกศกษาและอาจารย เกยวกบการจดการเรยนการสอน ทงนใหเปนไปตามกฎหมาย ระเบยบ ขอบงคบ และขอกำาหนดของวทยาลย ปฏบตงานและมภาระงาน ดงน

17


5.1) วางแผนการจดการเรยนการสอนทงในระยะสนและระยะยาว

5.2) การจดตารางเรยน ตารางสอน ตามแผนการเรยนของแตละสาขาวชา วางแผน การดำาเนนการจดตารางสอนตามปฎทนการศกษา ประสานงาน รวบรวมขอมลแผนการเรยน หองเรยน จำานวนนกศกษาและศกยภาพของอาจารยประจำา อาจารยพเศษ เพอกำาหนดรายวชาทจะเปดสอนและ ดำาเนนการตรวจสอบการขอเปดกลมเรยนเพม การยบกลมเรยน

5.3) ดำาเนนการจดตารางสอบตามปฎทนการศกษา โดยประสานงานรวบรวมขอมลแผนการเรยน หองเรยน จำานวนนกศกษา หองสอบ และดำาเนนการจดการสอบกลางภาคและปลายภาคเรยน ตามระบบการศกษาของวทยาลย

5.4) ประสานงานบรหารหลกสตรกบคณะ ภาควชา สาขาวชา กลมวชา ในการจดแผนการเรยน ใหเปนไปตามกรอบนโยบายและตามเกณฑมาตรฐานหลกสตร

5.5) ดำาเนนการจดรายวชาทเปดสอนในแตละภาคการศกษา ใหสอดคลองกบแผนการศกษาของหลกสตรทกำาหนดไวในแตละสาขาวชา

5.6) ประสานงานกบหนวยงานอน ๆ ทเกยวของในการจดทำาคมอการศกษาและหลกสตร

5.7) ประสานงานกบคณะ ภาควชา กลมวชา และหนวยงานทเกยวของ เพอการจดการเรยนการสอนและการสอบใหมประสทธภาพ

5.8) กำากบดแลการอำานวยความสะดวกและการใหบรการแกนกศกษา อาจารยและ เจาหนาท

5.9) ดำาเนนการเกยวกบการประเมนการสอนของอาจารยโดยนกศกษาผานเวบ และจดทำาขอมลดานการบรหารจดการเรยนการสอน ประจำาภาคการศกษาเสนอผบรหารและแจงผทเกยวของ

5.10) ดำาเนนการจดกรรมการคมสอบกลางภาคและปลายภาคเรยน

18


5.11) ดำาเนนการตรวจสอบการคดคาคาบสอนเกน สอนลวงเวลา คาคาบสอนของอาจารยพเศษ เพอใหเปนไปตามตารางเรยน ตารางสอนทวทยาลยกำาหนดไว

5.12) ดำาเนนการตรวจสอบการปฏบตงานลวงเวลาของอาจารยและเจาหนาทในการดำาเนนการสอบ เพออนมตเบกเงนคาคมสอบหรอคาปฏบตงานลวงเวลา

5.13) ดำาเนนการจดทำาระเบยบ ประกาศ และแนวปฏบตตาง ๆ เกยวกบการจดการเรยนการสอน

5.14) งานใหคำาปรกษา แนะนำา แกนกนกศกษาเกยวกบตารางเรยนตารางสอนและประสานงานเกยวกบ การจดการเรยนการสอน การสอบ


6) สำานกงานทะเบยนและวดผล สำานกงานทะเบยนและวดผล เปนหนวยงานอยในสายงานฝาย

วชาการ มผอำานวยการสำานกงานทะเบยนและวดผลเปนผบรหาร ขนตรงตอรองอธการบดฝายวชาการ มหนาทบรหารงานสำานกงานทะเบยนและวดผล ตามโครงสรางการบรหารและแนวนโยบายของวทยาลย ทงนใหเปนไป ตามกฎหมาย ระเบยบ ขอบงคบ และขอกำาหนดของวทยาลย ปฏบตงานและมภาระงานดงน

6.1) วางแผนงานทะเบยนและวดผล ทงในระยะสนและระยะยาว

6.2) พฒนาระบบและกลไกการบรหารงานสำานกทะเบยนของวทยาลยอยางตอเนอง

6.3) จดทำาแผนปฏบตการเกยวกบ งานรบสมครนกศกษาใหม งานทะเบยนและประวตนกศกษา งานลงทะเบยนเกา งานเทยบโอนผลการเรยน งานรายงานผลการเรยน รายงานผลการสำาเรจการศกษาของนกศกษาและงานปรญญาบตร

19


6.4) ประสานงานกบคณะ/ภาควชา/ศนย/สำานก และหนวยงานอน ๆ ในวทยาลย เพอดำาเนนการจดทำาแผนการเรยนการสอนแตละหลกสตรและสาขาวชา

6.5) ประสานงานกบหนวยงานอน ๆ ทเกยวของในการจดทำาคมอการเทยบโอนรายวชา ภายใตกรอบของสำานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา

6.6) ประสานกบคณะและสาขาวชา เกยวกบผลการเรยนของนกศกษาแตละภาคการศกษา

6.7) ประมวลผลการเรยนของนกศกษาแตละคน แตละภาคการศกษา ทกปการศกษาเพอบรการแจงใหนกศกษาทราบ

6.8) เสนอผลการเรยนของนกศกษาตอผบรหาร เพอใชเปนขอมลในการพจารณาวางแผนและปรบกลยทธการเรยนการสอนอยางตอเนอง

6.9) รวบรวมและเสนอรายชอผสำาเรจการศกษาแตละหลกสตรตอผบรหารและสภาวทยาลยเพออนมตผสำาเรจการศกษา

6.10) จดทำาใบแสดงผลการเรยนของนกศกษาทกภาคการศกษา และกรณทนกศกษาสำาเรจการศกษาหรอมนกศกษารองขอ เพอจดทำาใบรายงานผลการเรยนตามหลกสตร

6.11) จดทำาระบบฐานขอมลของนกศกษา เพอตดตามผลการเรยนของนกศกษา และประวตของนกศกษาโดยละเอยด เพอเปนขอมลใหแกอาจารยทปรกษาในการใหคำาปรกษาแนะนำาการเรยนการสอนของนกศกษา

6.12) ประเมนและจดทำารายงานประจำาปในสวนทเกยวของเสนอตอผบรหาร

6.13) ประสานกบงานบรการและสวสดการในการจดทำารายชอนกศกษา เพอทำาประกนอบตเหต

6.14) ดำาเนนการในการขอผอนผนการตรวจเลอกเขารบราชการทหารกองประจำาการ ใหกบนกศกษา

20


6.15) ประสานกบสำานกงานกองทนเงนใหกยมเพอการศกษา ในการจดทำาขอมลนกศกษาทประสงคจะขอกยมเงนจาก กรอ. และ กยศ.


7) หองสมดหองสมดเปนหนวยงานอยในสายงานฝายวชาการ มหวหนา

หองสมดเปนผบรหาร ขนตรงตอรองอธการบดฝายวชาการ มหนาทบรหารจดการงานหองสมดตามโครงสรางการบรหาร และแนวนโยบายของวทยาลย ทงนใหเปนไปตามกฎหมาย ระเบยบ ขอบงคบ และขอกำาหนดของวทยาลย ปฏบตงานและมภาระงาน ดงน

7.1) วางแผนการบรหารงานการใหบรการหองสมด7.2) บรหารจดการ การใหบรการของหองสมดใหเปนไปตาม

มาตรฐานและมคณภาพ7.3) ควบคมการใหบรการทรพยากรสารสนเทศในหองสมดให

มประสทธภาพ7.4) จดหาทรพยากรสารสนเทศทมคณภาพในจำานวนทเพยง

พอ เหมาะสมกบการจดการเรยนการสอนของวทยาลย7.5) บรหารเงนประมาณในการจดซอทรพยากรสารสนเทศ

และวสดอปกรณของหองสมดใหไดประโยชนสงสด7.6) สงเสรมใหมการพฒนาระบบเทคโนโลยสารสนเทศ และ

ฐานขอมลของหองสมด 7.7) ปฏบตหนาทอน ๆ ตามทไดรบมอบหมาย

8) สำานกงานวจยสำานกงานวจย เปนหนวยงานอยในสายงานฝายวชาการ มผ

อำานวยการสำานกงานวจย เปนผบรหาร ขนตรงตอรองอธการบดฝายวชาการ มหนาทรบผดชอบงานดานการสงเสรมและสนบสนนการวจยตามนโยบายของวทยาลยเกยวกบการใหทนอดหนนการวจยแกบคลากร เพอสงเสรมคณาจารยและบคลากรวทยาลยตาป ในการศกษาคนควาวจยอยาง

21


กวางขวางและมประสทธภาพ สามารถผลตผลงานวจยท มคณภาพมาตรฐาน โดยการจดอบรมเกยวกบการวจยหรอสนบสนนใหบคลากรของวทยาลย เขารบการฝกอบรมหรอสมมนาเกยวกบการวจยในสาขาวชาทเกยวของ เพอเพมพนทกษะทางการวจยใหแกคณาจารยและบคลากร ในการทำางานวจย และนำาผลการวจยไปประยกตใชในการเรยน การสอน หรอมสวนรวมในการใหบรการทางวชาการ เพอประโยชนในการพฒนาชมชน สงคม และประเทศชาต ตลอดทงประสานงานและใหความรวมมอกบองคกร สถาบนหรอหนวยงานตาง ๆ รวมทงเปนหนวยงานททำาหนาทตดตามและประเมนผลโครงการวจยทไดรบเงนทนสงเสรมการวจยทกประเภท

9) ศนยบรการทางวชาการศนยบรการทางวชาการ เปนหนวยงานอยในสายงานฝาย

วชาการ มผอำานวยการศนยบรการทางวชาการเปนผบรหาร ขนตรงตอรองอธการบดฝายวชาการ ซ งในชวงแรกของการเปดด ำาเนนการของวทยาลยตาป ยงไมมหนวยงานรบผดชอบโดยตรงเปนการเฉพาะ ในการดำาเนนงานถอเปนภารกจของทกหนวยงาน ในเวลาตอมาศนยบรการทางวชาการไดจดตงขนในปการศกษา 2549 โดยมวตถประสงคเพอประสานงานและใหบรการทางดานวชาการ ตลอดจนใหคำาปรกษาแนะนำา การทำาวจย การออกแบบการพฒนาองคกรและบคลากร การแกไขปญหาดานตาง ๆ โดยนำาความร ความสามารถและประสบการณของคณาจารยและบคลากรจากคณะตางๆ ของวทยาลยมาใหบรการแกหนวยงานทงภาครฐและเอกชน ตลอดจนใหการฝกอบรมเผยแพรและถายทอดเทคโนโลยในสาขาวชาตาง ๆ เชน สาขาวชาการบญช สาขาวชาการตลาด สาขาวชาการจดการทวไป สาขาวชาคอมพวเตอรธรกจ สาขาวชานตศาสตร สาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ สาขาวชาการบรการและการทองเทยว และกลมวชาพนฐานทวไป ฯลฯ เพอเปนการพฒนาชมชน พฒนาเศรษฐกจและสงคมในภมภาคใหมความกาวหนาทางดานวชาการและวชาชพอยางยงยน ตลอดจนเปนการสนบสนนและสงเสรมบคลากรใหตระหนกในภารกจดานการใหบรการทางวชาการโดยมงบประมาณสนบสนน เนองจากการใหบรการทางวชาการแกชมชนเปนอก

22


ภารกจหนงททางวทยาลยใหความสำาคญ ในฐานะทวทยาลยเปนสถาบนการศกษาเพอทองถนและชมชน การใหบรการทางวชาการของวทยาลย ไดมการประชาสมพนธการใหบรการต าง ๆ อยางต อเน อง โดยการใชส อประชาสมพนธทกรปแบบเพอใหหนวยงานทงภาครฐและเอกชน ไดรบรถงขอมลรายละเอยดการใหบรการตาง ๆ ซงรปแบบการใหบรการทางวชาการมรายละเอยดตาง ๆ ดงน

- การใหอนเคราะหใชหองปฏบตการคอมพวเตอร- การใหอนเคราะหใชหองประชม อบรมตาง ๆ- การใหอนเคราะหบคลากรเพอเปนวทยากรบรรยาย

พเศษ, อาจารยพเศษ- การใหอนเคราะหสถานทเพอจดนทรรศการและอน ๆ- การใหคำาปรกษา และเปนทปรกษา ใหแกหนวยงานตาง

ๆฯลฯ

ในการใหบรการทางวชาการของวทยาลย จากการดำาเนนการทผานมาไดรบความไววางใจจากหนวยงานตาง ๆ ทงภาครฐและเอกชนเปนอยางมาก ทงนดวยความมศกยภาพในการใหบรการรวมทงเทคโนโลยททนสมยครบครน

10) สำานกงานบณฑตศกษาสำาน กงานบณฑตศกษา เปนหนวยงานอยในสายงานฝาย

วชาการ มผอำานวยการสำานกงานบณฑตศกษาเปนผบรหาร ขนตรงตอรองอธการบดฝายวชาการ มหนาทประสานงานดานการจดการเรยนการสอนระดบบณฑตศกษาประสานงานคณะกรรมการบรหารหลกสตร เพอใหการดำาเนนงานเปนไปตาม กฎระเบยบ ขอบงคบ และขอก ำาหนดของวทยาลย มภาระงานดงน

23


10.1) ประสานงานดานการจดการเรยนการสอน และมาตรฐานหลกสตรในระดบบณฑตศกษาตามระเบยบวทยาลยตาป วาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2549 และตามกฎหมายทเกยวของ

10.2) ประสานงานกบคณะกรรมการบณฑตศกษาวทยาลยตาป ซงทำาหนาทวางนโยบายและกำาหนดแนวทางการดำาเนนงานของสำานกงานบณฑตศกษา ใหสอดคลองกบนโยบายของวทยาลย ตลอดจนพจารณาหลกสตรบณฑตศกษาในสาขาวชาตาง ๆ วางระเบยบ ขอบงคบ เกยวกบบรหารและการดำาเนนงานตามทสภาวทยาลยตาป มอบหมายหรอเพอนำาเสนอสภาวทยาลย

10.3) ประสานงานกบคณะกรรมการบรหารหลกสตร ซงทำาหนาทจดการเรยนการสอนใน หลกสตรใหเปนไปตามมาตรฐานการศกษาของสำานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา และนโยบายของคณะกรรมการบณฑตศกษาวทยาลยตาป ตลอดจนการตดตามประเมนผลและพฒนาหลกสตรและงานสงเสรมวชาการอนๆ

10.4) ปฏบตงานอน ๆ ตามทไดรบมอบหมาย

2. คณะ/สาขาวชา และหลกสตรทเปดสอน 2.1 การดำาเนนการเปดหลกสตรและการดำาเนนการรบรองมาตรฐานการศกษา

วทยาลยตาปไดขอเปดดำาเนนการหลกสตรการเรยนการสอนและดำาเนนการขอรบรองมาตรฐานการศกษา ในแตละหลกสตร /สาขาวชา ตงแตปการศกษา 2542-2549 ดงน

ปการศกษา 2542 วทยาลยไดรบอนมตจากทบวงมหาวทยาลย ใหเปดดำาเนนการสอนหลกสตรบรหารธรกจบณฑต หลกสตร 4 ป ภาคปกต หลกสตรตอเนอง ภาคปกตและภาคสมทบ สาขาวชาการบญช สาขาวชาคอมพวเตอรธรกจ และสาขาวชาการตลาด ตงแตภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2542 เปน ตนไป

24


ปการศกษา 2543 ทบวงมหาวทยาลยใหการรบรองมาตรฐานการศกษา หลกสตรบรหารธรกจบณฑต (หลกสตรตอเนอง) สาขาวชาการบญช สาขาวชาคอมพวเตอรธรกจ และสาขาวชาการตลาด ตงแตวนท 1 มถนายน 2543 เปนตนไป

ปการศกษา 2545 วทยาลยไดรบการอนมตจากทบวงมหาวทยาลยใหเปดดำาเนนการสอนหลกสตรบรหารธรกจบณฑต หลกสตร 4 ป ภาคปกต หลกสตรตอเนอง ภาคปกตและภาคสมทบ สาขาวชาการจดการทวไป ตงแตภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2545 เปนตนไป

ปการศกษา 2545 ทบวงมหาวทยาลยใหการรบรองมาตรฐานการศกษา หลกสตรบรหารธรกจบณฑต หลกสตร 4 ป สาขาวชาการบญช สาขาวชาคอมพวเตอรธรกจ และสาขาวชาการตลาด ตงแตวนท 1 มถนายน 2545 เปนตนไป

ปการศกษา 2546 วทยาลยตาปไดรบอนมตจากทบวงมหาวทยาลย ใหเปดดำาเนนการสอน หลกสตรนตศาสตรบณฑต หลกสตร 4 ป ภาคสมทบ สาขาวชานตศาสตร ตงแตภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2546

ปการศกษา 2546 ทบวงมหาวทยาลย ใหการรบรองมาตรฐานการศกษา หลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาการจดการทวไป หลกสตรตอเนอง ตงแตวนท 1 มถนายน 2545 เปนตนไป

ปการศกษา 2547 ทบวงมหาวทยาลยใหการรบรองมาตรฐานการศกษา หลกสตรบรหารธรกจ หลกสตร 4 ป สาขาวชาการจดการทวไป ตงแตวนท 1 มถนายน 2547 เปนตนไป

ปการศกษา 2548 สำานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา ใหการรบรองมาตรฐานการศกษา สาขาวชานตศาสตร หลกสตรนตศาสตรบณฑต ระดบปรญญาตร ตงแตวนท 1 มถนายน 2548 เปนตนไป

ปการศกษา 2548 วทยาลยไดรบอนมตจากสภาวทยาลยตาป ใหเปดดำาเนนการสอนหลกสตร หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาการบรการและการทองเทยว และหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชา

25


เทคโนโลยสารสนเทศ ภาคปกต ตงแตภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2548 เปนตนไป

ปการศกษา 2549 วทยาลยไดรบอนมตจากสภาวทยาลยตาป ใหเปดดำาเนนการสอนหลกสตรระดบปรญญาโท จำานวน 2 หลกสตร คอ หลกสตรบรหารธรกจมหาบณฑต และหลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต ภาคปกต ตงแตภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2549 เปนตนไป

ปการศกษา 2549 สำานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา ใหการรบรองมาตรฐานการศกษา หลกสตรศลปศาสตรบณฑต (ตอเนอง) สาขาวชาการบรการและการทองเทยว ระดบปรญญาตร ตงแตวนท 1 มถนายน 2549 เปนตนไป

ปการศกษา 2549 สำานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา ใหการรบรองมาตรฐานการศกษา หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต (ตอเนอง) สาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ ระดบปรญญาตร ตงแตวนท 1 มถนายน 2549 เปนตนไป

สรปการเปดสอนในแตละหลกสตร สาขาวชา และการรบรองมาตรฐานการศกษา ดงปรากฏ ในตารางท 1

ตารางท 1 ปทเปดดำาเนนการหลกสตร จำานวนอนมตรบนกศกษาใหมตอปการศกษา และการ รบรองมาตรฐานการศกษา ปการศกษา 2542-2549ระดบปรญญาตร

ปการศกษาทเปดหลกสตร/จำานวนทรบ ปทไดรบการรบรองมาตรฐาน

26


คณะ / สาขาวชา นกศกษา การศกษาหลกสตร 4 ป หลกสตรตอเนอง

หลกสตร

4 ป

หลกสตร

ตอเนอง

ปการศกษา

จำานวนรบ

นกศกษา

ปการศกษา

จำานวนรบ

นกศกษา

คณะบญช สาขาวชาการบญช 2542 50 2542 210 2545 2543คณะบรหารธรกจ สาขาวชาการตลาด 2542 50 2542 140 2545 2543 สาขาวชาการจดการทวไป

2545 50 2545 140 2547 2545

คณะนตศาสตร สาขาวชานตศาสตร 2546 100 - - 2546 -ค ณ ะ ว ท ย า ศ า ส ต ร แ ล ะเทคโนโลย สาขาวชาคอมพวเตอร ธรกจ

2542 50 2542 140 2545 2543

สาขาว ชา เทคโนโลย สารสนเทศ

2548 50 2548 100 * 2549

คณะศลปศาสตร สาขาวชาบรการและการทองเทยว

2548 50 2548 100 * 2549

ระดบบณฑตศกษา

คณะ/สาขาวชาปการศกษาทเปดหลกสตร/จำานวนรบ

นกศกษาปทไดรบการ

รบรองมาตรฐานการ

ศกษาปการศกษา จำานวนรบ

นกศกษา คณะบรหารธรกจ หลกสตรบรหารธรกจมหาบณฑต

2549 55 *

คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย หลกสตรวทยาศาสตร

2549 55 *

27


มหาบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ หมายเหต เครองหมาย * หมายถง หลกสตรใหมอยในระหวางดำาเนนการขอรบรองมาตรฐานการศกษา

นอกจากนวทยาลยตาปไดเชญอาจารยพเศษ จากองคกรตาง ๆ ทมความเชยวชาญในสาขาเฉพาะดานและจากสถาบนศกษาระดบอดมศกษาอนมาสอนในรายวชาตาง ๆ อกจำานวนหนง โดยทางวทยาลยไดรบความรวมมอเปนอยางด และทางวทยาลยไดแตงตงคำาสงวทยาลยในการเปนอาจารยพเศษ เพอใหเปนไปตามระเบยบคณะกรรมการการอดมศกษาทกำาหนดไว โดยมขอมลยอนหลง 3 ป ในปการศกษา 2546 - 2548 และมปการศกษา 2549 (ปปจจบน) ดงปรากฎในตารางท 2ตารางท 2 จำานวนอาจารยพเศษในแตละสาขาวชา ปการศกษา 2546-2549

คณะ/สาขาวชา

ปการศกษา/จำานวนอาจารยพเศษและคณวฒ2546 2547 2548 2549

ตร โท

เอก

ตร โท

เอก

ตร

โท

เอก

ตร โท

เอก

คณะบญช สาขาวชาการบญช - - - - - - 2 - - 1 1 -คณะบรหารธรกจ สาขาวชาการตลาด 1 1 - - 2 1 - 1 - - - - สาขาวชาการจดการทวไป - 1 - - 2 - - - - - 3 1คณะนตศาสตร สาขาวชานตศาสตร - 2 3 6 4 2 6 3 1 6 2 1คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย สาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ - - - - - - - - - - 1 3 สาขาวชาคอมพวเตอร 1 - - - - - 2 - - - 1 -

28


ธรกจคณะศลปศาสตร สาขาวชาการบรการและการทองเทยว - - - - - - - 2 - - 3 - กลมวชาพนฐานทวไป - - 1 - - 1 1 - 1 3 - 1

ทมา : ปการศกษา 2546 – 2549 ขอมลจากแบบรายงานบคลากรสาขาวชา (อาจารยพเศษ) ปจจบน

ดานกระบวนการเรยนการสอน วทยาลยมมาตรการใหคณาจารยผสอนทกคน จดทำาแผนการสอนทกรายวชา และสงเสรมใหมการจดทำาสอประกอบการเรยนการสอนททนสมย สรางบรรยากาศในชนเรยน มงใหนกศกษาเกดความคดรเรมใหม ๆ มากกวาการทองจำาแบบเดม มการนำาเอาระบบเครอขายอนเทอรเนตเขามาชวยในการเรยนการสอนมการประเมนการเรยนรของนกศกษาเปนระยะ ๆ เพอนำาผลการทดสอบมาประเมน และวเคราะหปญหาในชนเรยนวาผสอนควรจะเพมเตมเนอหาสาระใดบาง หรอจดกจกรรมเสรมหลกสตรอยางไรบางในหองเรยน

2.2 จำานวนนกศกษา ตงแตปการศกษา 2542 วทยาลยไดเปดดำาเนนการหลกสตร

บรหารธรกจบณฑต จำานวน 3 สาขาวชา ไดคดเลอกนกศกษาเขาศกษาตอในแตละสาขาวชา ตามประมาณการทวทยาลยไดวางแผนไวในแตละปการศกษา ทงภาคปกตและภาคสมทบ หลกสตร 4 ปและหลกสตรตอเนอง เพอใหไดสดสวนกบอตรากำาลงของอาจารยประจำาใหเหมาะสมตามระเบยบทสำานกงานคณะกรรมการการอดมศกษาไดกำาหนดไวโดยสรรหาคดเลอกอาจารยประจ ำาทมความร ความสามารถในแตละสาขาวชา ตรงตามทสำานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา ไดกำาหนดไวในเรองคณสมบตของอาจารยประจำาแตละสาขาวชา เพอถายทอดความรใหแกนกศกษา ไดอยางลกซงถงแกนของเนอหาสาระของแตละหลกสตรอยางแทจรง

29


นบตงแตป 2542 เปนตนมา วทยาลยมจำานวนนกศกษาทสมครเขาศกษามากขนเปนลำาดบ แสดงใหเหนถงความเชอมนของสงคม ชมชนทองถนทมตอวทยาลยตาป ในดานการจดการเรยนการสอน และภาพลกษณของวทยาลยในดานดมาโดยตลอด นกศกษาทเขาศกษาตอมาจากในจงหวดสราษฏรธานและจงหวดใกลเคยง ตามทวทยาลยไดออกไปแนะแนวใหความรและการประชาสมพนธ เร องการศกษาตอทกหลกสตรทวทยาลยไดเปดดำาเนนการสอน ทงนมจำานวนนกศกษาในแตละป นบยอนหลง 3 ป ในปการศกษา 2546-2548 และปการศกษา 2549 (ปปจจบน) และคาดวาจะมจำานวนนกศกษา ในปการศกษา 2550 – 2554 ดงปรากฎในตารางท 3-6

ตารางท 3 จำานวนนกศกษา ปการศกษา 2546-2554

คณะ/สาขาวชาปการศกษา

2546

2547

2548

2549

2550

2551

2552

2553

2554

ระดบปรญญาตรคณะบญช สาขาวชาการบญช หลกสตร 4 ป ปท 1 (รบเขา) 18 11 13 23 12 35 40 45 45 ปท 2 - 2 6 10 21 9 26 30 34 ปท 3 2 - 2 6 8 19 8 24 27 ปท 4 3 2 - 2 5 8 19 8 24 รวมนกศกษาหลกสตร 4 ป 23 15 21 41 46 71 93 107 130 หลกสตรตอเนอง

ปท 3 (รบเขา)194 150 163 180 141 200 220 220 220

ปท 4143 148 135 158 156 106 150 165 165

รวมนกศกษาหลกสตรตอเนอง

337 298 298 338 297 306 370 385 385

รวมนกศกษาสาขาวชาการบญช360 313 319 379 343 377 463 492 515

30


ตารางท 3 (ตอ)


2546

2547

2548

2549

2550

2551

2552

2553

2554

คณะบรหารธรกจ สาขาวชาการตลาด หลกสตร 4 ป ปท 1 (รบเขา) 25 15 12 25 15 35 40 40 40 ปท 2 14 11 6 8 17 12 26 30 30 ปท 3 3 12 11 5 9 15 11 24 27 ปท 4 2 2 12 11 9 9 15 11 24 รวมนกศกษาหลกสตร 4 ป 44 40 41 49 50 71 92 105

121

หลกสตรตอเนอง

ปท 3 (รบเขา) 50 31 33 62 32 80 100 100100

ปท 4 23 31 32 36 46 24 60 75 75 รวมนกศกษาหลกสตรตอเนอง 73 62 65 98 78 104 160 175

175

รวมนกศกษาสาขาวชาการตลาด 117 102 106 147 128 175 252 280296

สาขาวชาการจดการทวไป หลกสตร 4 ป ปท 1 (รบเขา) 36 25 34 48 52 50 55 60 60 ปท 2 15 19 16 15 27 39 38 41 45 ปท 3 * (มนกศกษายายเขา) - 23 32 11 13 24 35 34 37 ปท 4 * (มนกศกษายายเขา) - - 22 37 22 13 24 35 34 รวมนกศกษาหลกสตร 4 ป 51 67 104 111 114 126 152 170

176


31


ปท 3 (รบเขา) 147 108 108 47 54 70 80 100100

ปท 4 * (มนกศกษายายเขา) 76 148 143 139 103 91 103 110

125

รวมนกศกษาหลกสตรตอเนอง 223 256 251 186 157 161 183 210

225

รวมนกศกษาสาขาวชาการจดการทวไป 274 323 355 297 271 287 335 380

401

รวมนกศกษาคณะบรหารธรกจ 391 425 461 444 399 462 587 660

697



2546

2547

2548

2549

2550

2551

2552

2553

2554

คณะนตศาสตร สาขาวชา นตศาสตร หลกสตร 4 ป

ปท 1 (รบเขา) 26 23 41 57 40 75 90 110120

ปท 2 - 17 15 30 37 30 57 68 83 ปท 3 - - 14 15 25 33 27 51 61 ปท 4 - - - 14 13 25 34 27 51 รวมนกศกษาสาขาวชานตศาสตร 26 40 70 116 115 163 208 256

315

คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย สาขาวชาคอมพวเตอรธรกจ หลกสตร 4 ป ปท 1 (รบเขา) 36 36 18 51 40 60 60 60 60 ปท 2 12 33 18 16 35 30 45 45 45 ปท 3 8 7 16 16 12 32 27 41 41 ปท 4 7 7 4 13 19 12 32 27 41 รวมนกศกษาหลกสตร 4 ป 63 83 56 96 106 134 164 173

187

32



ปท 3 (รบเขา) 118 94 74 50 35 80 100 100100

ปท 4 53 53 76 79 52 26 60 75 75 รวมนกศกษาหลกสตรตอเนอง 171 147 150 129 87 106 160 175

175

รวมนกศกษาสาขาวชาคอมพวเตอรธรกจ 234 230 206 225 193 240 324 348

362

สาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ หลกสตร 4 ป ปท 1 (รบเขา) - - 19 20 9 55 55 60 60 ปท 2 - - - 14 13 7 41 41 45 ปท 3 - - - - 12 12 6 37 37 ปท 4 - - - - - 12 12 6 37 รวมนกศกษาหลกสตร 4 ป - - 19 34 34 86 114 144

179



2546

2547

2548

2549

2550

2551

2552

2553

2554


ปท 3 (รบเขา) - - 23 42 21 70 80 100100

ปท 4 - - - 21 30 16 53 60 75 รวมนกศกษาหลกสตรตอเนอง - - 23 63 51 86 133 160

175

รวมนกศกษาสาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ - - 42 97 85 172 247 304

354

รวมนกศกษาคณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย 234 230 248 322 278 412 570 652

716

คณะศลปศาสตร สาขาการบรการและการทองเทยว

33


หลกสตร 4 ป ปท 1 (รบเขา) - - 16 41 35 60 60 60 60 ปท 2 - - - 12 24 26 45 45 45 ปท 3 - - - - 10 22 24 41 41 ปท 4 - - - - - 10 22 24 41 รวมนกศกษาหลกสตร 4 ป - - 16 53 69 118 151 170

187


ปท 3 (รบเขา) - - 13 32 28 60 80 100100

ปท 4 - - - 9 24 21 45 60 75 รวมนกศกษาหลกสตรตอเนอง - - 13 41 52 81 125 160

175

รวมนกศกษาสาขาวชาการบรการและ การทองเทยว - - 29 94 121 199 276 330

362

รวมนกศกษาหลกสตร 4 ป 207 245 327 500 534 769 974

1,125

1,294

รวมนกศกษาหลกสตรตอเนอง 804 763 800 855 722 844

1,131

1,265

1,310

รวมนกศกษาระดบปรญญาตร1,011

1,008

1,127

1,355

1,256

1,613

2,105

2,390

2,604

หลกสตรประกาศนยบตรบณฑตสาขาวชาชพคร

ปท 1 (รบเขา) - - - - -

40 รบ

ภาคท 2 40 80 80

รวมนกศกษาประกาศนยบตรบณฑต - - - - - 40 40 80 80



2546

2547

2548

2549

2550

2551

2552

2553

2554

ระดบปรญญาโท

34


หลกสตรบรหารธรกจมหาบณฑต ปท 1 (รบเขา) - - - 28 15 40 50 50 50 ปท 2 - - - - 26 11 30 38 38 รวมนกศกษา - - - 28 41 51 80 88 88หลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑตสาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ ปท 1 (รบเขา) - - - 25 18 30 40 50 50 ปท 2 - - - - 20 14 23 30 38 รวมนกศกษา - - - 25 38 44 63 80 88หลกสตรนตศาสตรมหาบณฑตสาขาวชากฎหมายมหาชน ปท 1 (รบเขา) - - - - 25 40 50 50 50 ปท 2 - - - - - 19 30 38 38 รวมนกศกษา - - - - 25 59 80 88 88

รวมนกศกษาระดบปรญญาโท - - - 53 104 154 223 256264

ระดบปรญญาเอกหลกสตรบรหารดษฎบณฑตสาขาวชาบรหารธรกจ ปท 1 (รบเขา) - - - - - - - 10 10 ปท 2 - - - - - - - - 7 รวมนกศกษา - - - - - - - 10 17

รวมนกศกษาทงหมด1,011

1,008

1,127

1,408

1,360

1,806

2,367

2,735

2,965

ทมา : ปการศกษา 2546 – 2549 ขอมลจากแบบรายงานจำานวนนกศกษาปจจบน

35


2.3 จำานวนอาจารย วทยาลยตาป ไดจดหาอตรากำาลงในดานคณาจารยประจำาแตละสาขา

วชาเพมขน เพอตอบสนองกบความตองการของการเพมขนของนกศกษาในแตละปการศกษาตามลำาดบ โดยไดจดหาอาจารยประจำาทมคณวฒและคณสมบตตามระเบยบทคณะกรรมการการอดมศกษาระบไว ดงปรากฎในตารางท 4 ทงดานสดสวนจำานวนนกศกษาตออาจารยและดานสดสวนของคณวฒอาจารย (เอก : โท : ตร) ทดำาเนนการในปการศกษา 2546 – 2549 และในสวนทจะดำาเนนการในป 2550-2554 ดงปรากฎในตารางท 5

36


ตารางท 4 จำานวนอาจารยประจำาสาขาวชา ปการศกษา 2546 – 2554 คณะ / สาขาวชา ปการศกษา

2546

2547

2548

2549

2550

2551

2552

2553

2554

ระดบปรญญาตรคณะบญช สาขาวชาการบญช 12 14 14 16 16 16 17 18 18คณะบรหารธรกจ สาขาวชาการตลาด 5 5 5 5 11 11 11 11 11 สาขาวชาการจดการทวไป 9 11 14 12 11 12 12 13 13คณะนตศาสตร สาขาวชานตศาสตร 3 4 6 6 5 5 5 6 7คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย สาขาวชาคอมพวเตอรธรกจ 15 12 9 12 12 12 12 13 14 สาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ - - 10 12 12 12 13 15 18คณะศลปศาสตร สาขาวชาการบรการและการทองเทยว - - 5 5 10 10 10 11 12 กลมวชาพนฐานทวไป 15 17 11 17 18 18 20 20 20

ระดบประกาศนยบตรบณฑต

หลกสตรประกาศนยบตร วชาชพคร - - - - - 5 5 5 5

ระดบปรญญาโท หลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต - - - 5 5 5 6 6 6

37


หลกสตรบรหารธรกจมหาบณฑต - - - 5 5 5 5 6 6หลกสตรนตศาสตรมหาบณฑต 5 5 6 6 6

ระดบปรญญาเอก หลกสตรบรหารธรกจดษฎบณฑต สาขาวชาบรหารธรกจ - - - - - - - 5 5

รวม - - - 10 15 15 17 23 23

รวมอาจารยทงหมด 59 63 74 95110

116

122

135

141

ทมา : ปการศกษา 2546 – 2549 ขอมลจากแบบรายงานจำานวนอาจารยประจำาสาขาวชาปจจบน

38


ตารางท 5 สดสวนคณวฒอาจารยประจำา ตงแตปการศกษา 2546-2554

************ แนวนอน ******ใน file สดสวนคณวฒอาจารยประจำาตงแตปการศกษา 2546-2554

39


ตารางท 5 (ตอ) อยในไฟล สดสวนอาจารย

2.4 การจดการศกษาระดบปรญญาตร จำานวนนกศกษารบใหมในแตละป หลกสตร 4 ป และประมาณการ

นกศกษาใหมหลกสตรตอเนองปการศกษา 2546-2548 ดงปรากฎในตารางท 6

ตารางท 6 จำานวนนกศกษารบใหมระดบปรญญาตร ตงแตปการศกษา 2546 - 2554

หลกสตร 4 ป

นกศกษาจำานวนนกศกษาใหมรวมแตละสาขา

2546

2547

2548

2549

2550

2551

2552

2553

2554

คณะบญช - สาขาวชาการบญช 18 11 13 23 12 35 40 45 45

รวม 18 11 13 23 12 35 40 45 45คณะบรหารธรกจ - สาขาวชาการตลาด 25 15 12 25 15 35 40 40 40 - สาขาวชาการจดการทวไป 36 25 34 48 52 50 55 60 60

รวม 61 40 46 73 67 85 95100

100

40


คณะนตศาสตร

- สาขาวชานตศาสตร 26 23 41 57 40 75 90110

120

รวม 26 23 41 57 40 75 90110

120

คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย - สาขาวชาคอมพวเตอรธรกจ 36 36 18 51 40 60 60 60 60 - สาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ - - 19 20 9 55 55 60 60

รวม 36 36 37 71 49115

115

120

120

คณะศลปศาสตร - สาขาวชาการบรการและการทองเทยว - - 16 41 35 60 60 60 60

รวม - - 16 41 35 60 60 60 60รวมนกศกษาใหม

หลกสตร 4 ป141

110

153

265

203

370

400

435

445

ทมา : ปการศกษา 2546 – 2549 จากขอมลแบบรายงานจำานวนนกศกษาปจจบน

ตารางท 6 (ตอ) หลกสตรตอเนอง (ภาคปกต-สมทบ)

นกศกษาจำานวนนกศกษาใหมรวมแตละสาขา

2546

2547

2548

2549

2550

2551

2552

2553

2554

คณะบญช - สาขาวชาการบญช

194

150

163

180

141

200

220

220

220

รวม194

150

163

180

141

200

220

220

220

คณะบรหารธรกจ

41


- สาขาวชาการตลาด 50 31 33 62 32 80100

100

100

- สาขาวชาการจดการทวไป

147

108

108 47 54 70 80

100

100

รวม197

139

141

109 86

150

180

200

200

คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย - สาขาวชาคอมพวเตอรธรกจ

118 94 74 50 35 80

100

100

100

- สาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ - - 23 42 21 70 80

100

100

รวม118 94 97 92 56

150

180

200

200

คณะศลปศาสตร - สาขาวชาการบรการและการทองเทยว - - 13 32 28 60 80

100

100

รวม - - 13 32 28 60 80100

100

รวมนกศกษาใหม หลกสตรตอเนอง

509

383

414

413

311

560

660

720

720

ทมา : ปการศกษา 2546 – 2549 จากขอมลแบบรายงานจำานวนนกศกษา

2.5 โครงการจดการศกษาระดบบณฑตศกษา ในปการศกษา 2549 วทยาลยตาปไดดำาเนนการเปดสอนหลกสตร

ระดบบณฑตศกษา จำานวน 2 หลกสตร และปการศกษา 2550 ดำาเนนการขอเปดหลกสตรระดบบณฑตศกษาเพมเตม และปการศกษา 2551 ดำาเนนการโครงการขอเปดหลกสตรระดบประกาศนยบตรบณฑต ซงประมาณการวามนกศกษาใน แตละสาขาวชา ตงแตปการศกษา 2559-2554 ดงปรากฎในตารางท 7-8

42


ตารางท 7 จำานวนนกศกษาระดบประกาศนยบตรบณฑต ปการศกษา 2549-2554

นกศกษา

จำานวนนกศกษา2549

2550

2551

2552

2553

2554

หลกสตรประกาศนยบตรบณฑต ปท 1 (รบเขา) (dropout 10%)

- - 40 (รบ

ภาคท 2)

40 80 80

รวม - - 40 40 80 80

ตารางท 8 จำานวนนกศกษาระดบบณฑตศกษา ปการศกษา 2549-2554

นกศกษา

จำานวนนกศกษา2549

2550

2551

2552

2553

2554

หลกสตรบรหารธรกจมหาบณฑต ปท 1 (รบเขา)

28 15 40 50 50 50

ปท 2 (dropout 30%) - 26 11 30 38 38รวม 28 41 51 80 88 88

หลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต ปท 1 (รบเขา)

25 18 30 40 50 50

ปท 2 (dropout 30%) - 20 14 23 30 38รวม 25 38 44 63 80 88

หลกสตรสาขานตศาสตรมหาบณฑต ปท 1 (รบเขา)

- 25 40 50 50 50

43


ปท 2 (dropout 30%) - - 19 30 38 38รวม - 25 59 80 88 88

หลกสตรบรหารธรกจดษฎบณฑต ปท 1 (รบเขา)

- - - - 10 10

ปท 2 (dropout 30%) - - - - - 7 รวม - - - - 10 17

รวมนกศกษาระดบบณฑตศกษา

53 104 154 223 256 264

ทมา : ปการศกษา 2549 จากขอมลแบบรายงานจำานวนนกศกษา

ปจจบน จำานวนนกศกษาทกระดบและสดสวนอาจารยตอนกศกษา ของสาขา

วชาตงแตปการศกษา 2546-2554 ดงปรากฎในตารางท 9

ตารางท 9 จำานวนนกศกษาทกระดบและสดสวนอาจารยตอนกศกษา ปการศกษา 2546-2554

คณะ/สาขาวชา จำานวนนกศกษาระดบปรญญาตร

2546

2547

2548

2549

2550

2551

2552

2553

2554

คณะบญช สาขาวชาการบญช หลกสตร 4 ป* 23 15 21 41 46 71 93 107

130

สาขาวชาการบญช หลกสตรตอเนอง

หลกสตรตอเนอง ภาคปกต 280 257 272 285 255 260 317 332332

หลกสตรตอเนอง ภาคสมทบ 57 41 26 53 42 46 53 53 53 รวมนกศกษาหลกสตรตอเนอง 337 298 298 338 297 306 370 385

385

รวมนกศกษาสาขาวชาการบญช 360 313 319 379 343 377 463 492

515

อาจารยสาขาวชาการบญช 12 14 14 16 16 16 17 18 18 อตราสวนอาจารย : นกศกษา 25 19 21 20 19 21 24 24 26

44


1 : คณะบรหารธรกจ สาขาวชาการตลาด หลกสตร 4 ป* 44 40 41 49 50 71 92 105

121

สาขาวชาการตลาด หลกสตรตอเนอง



175

รวมนกศกษาสาขาวชาการตลาด 117 102 106 147 128 175 252 280296

อาจารยสาขาวชาการตลาด 5 5 5 5 11 11 11 11 11อตราสวนอาจารย : นกศกษา 1 : 22 19 17 23 10 14 19 21 22 สาขาวชาการจดการทวไป หลกสตร 4 ป* 51 67 104 111 114 126 152 170

176

สาขาวชาการจดการทวไป หลกสตรตอเนอง



225

รวมนกศกษาสาขาวชาการจดการทวไป 274 323 355 297 271 287 335 380

401

อาจารยสาขาวชาการจดการทวไป 9 11 14 12 11 12 12 13 13

อตราสวนอาจารย : นกศกษา 1 : 21 21 22 21 21 21 24 25 26

รวมนกศกษาคณะบรหารธรกจ 391 425 461 444 399 462 587 660

697



2546

2547

2548

2549

2550

2551

2552

2553

2554

45


คณะนตศาสตร สาขาวชานตศาสตร หลกสตร 4 ป * 26 40 70 116 115 163 208 256

315

รวมนกศกษาสาขาวชานตศาสตร 26 40 70 116 115 163 208 256315

อาจารยสาขาวชานตศาสตร 3 4 6 6 5 5 5 6 7อตราสวนอาจารย : นกศกษา 1 : 9 10 12 19 23 33 42 43 45คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย สาขาวชาคอมพวเตอรธรกจ หลกสตร 4 ป* 63 83 56 96 106 134 164 173

187

สาขาวชาคอมพวเตอรธรกจ หลกสตรตอเนอง

หลกสตรตอเนอง ภาคปกต 122 112 133 117 74 83 120 125 125

หลกสตรตอเนอง ภาคสมทบ 49 35 17 12 13 23 40 50 50

รวมนกศกษาหลกสตรตอเนอง 171 147 150 129 87 106 160 175175

รวมนกศกษาสาขาวชาคอมพวเตอรธรกจ 234 230 206 225 193 240 324 348

362

อาจารยสาขาวชาคอมพวเตอรธรกจ 15 12 9 12 12 12 12 13 14

อตราสวนอาจารย:นกศกษา 1 : 12 16 22 18 15 18 24 23 22 สาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ หลกสตร 4 ป* - - 19 34 34 86 114 144

179

สาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ หลกสตรตอเนอง * - - 23 63 51 86 133 160

175

รวมนกศกษาสาขาเทคโนโลยสารสนเทศ - - 42 97 85 172 247 304

354

อาจารยสาขาเทคโนโลยสารสนเทศ - - 10 12 12 12 13 15 18อตราสวนอาจารย:นกศกษา 1 : - - 4 8 7 14 19 20 20

รวมนกศกษาคณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย 234 230 248 322 278 412 570 652

716

46



คณะ/สาขาวชาจำานวนนกศกษาระดบปรญญาตร

2546

2547

2548

2549

2550

2551

2552

2553

2554

คณะศลปศาสตร สาขาวชาการบรการและการทองเทยว หลกสตร 4 ป* - - 16 53 69 118 151 170

187

สาขาวชาการบรการและการทองเทยว หลกสตรตอเนอง* - - 13 41 52 81 125 160

175

รวมนกศกษาสาขาวชาการบรการ และการทองเทยว - - 29 94 121 199 276 330

362

อาจารยสาขาวชาการบรการและการทองเทยว - - 5 5 10 10 10 11 12

อตราสวนอาจารย : นกศกษา 1 : - - 6 19 12 20 28 30 30อาจารยกลมวชาพนฐานทวไป 15 17 11 17 18 18 20 20 20 รวมนกศกษาปรญญาตร

ทกสาขาวชา1,011

1,008

1,127

1,355

1,256

1,613

2,105

2,390

2,604

ระดบประกาศนยบตรบณฑต

จำานวนนกศกษาสาขาวชาชพคร - - - - - 40 40 80 80

อาจารยประจำาหลกสตร (1 หลกสตร) - - - - - 5 5 5

5

ระดบบณฑตศกษา

จำานวนนกศกษาระดบบณฑตศกษา - - - 53 104 154 223 265

280

อาจารยประจำาหลกสตร (3 หลกสตร) - - - 10 15 17 17 18

18

รวมนกศกษาทกระดบ

1,011

1,008

1,127

1,408

1,360

1,806

2,367

2,735

2,965

รวมอาจารยทกหลกสตร 59 63 74 95 110 116 122 135

141

47


อตราสวนอาจารย : นกศกษา 1 : 17 16 15 15 12 16 19 20

21

ทมา : ปการศกษา 2546 – 2549 จากขอมลแบบรายงานจำานวนนกศกษาปจจบน แบบรายงาน จำานวนอาจารยประจำาสาขาวชาปจจบน แบบรายงานจำานวนหลกสตร/สาขาวชาปจจบน หมายเหต (1) เครองหมาย * หมายถง หลกสตรทเปดสอนเฉพาะภาคปกต

(2) การคดอตราสวนอาจารยตอนกศกษา ในกรณสาขาวชาเดยวกนนบจำานวนนกศกษาภาคทม มากกวาเปนหลก

3. ภารกจหลกของอาจารยดานการเรยนการสอนวทยาลยตาป ไดพจารณาคดเลอกอาจารยประจำา โดยกำาหนดใหม

คณสมบตและคณวฒตามท สำานกงานคณะกรรมการการอดมศกษาไดกำาหนดไว และเปนไปตามมาตรา 46 แหงพระราชบญญตสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. 2546 ซงตามความหมาย คอ ตองเปนผทสามารถปฏบตงานไดเตมเวลา มวฒไมตำากวาปรญญาตรโดยตรงหรอสมพนธกบสาขาวชาทไดรบอนญาตใหเปดสอน และมประสบการณเกยวกบวชาทสอนมาแลว เพอสามารถถายทอดประสบการณใหแกนกศกษาไดอยางกวางขวาง ทงนไดบรรจอาจารยประจำาสาขาวชา เพอใหไดอตราสวนตามทสำานกงานคณะกรรมการการอดมศกษากำาหนด ในแตละสาขาวชาทขอเปดดำาเนนการ มอตราสวนอาจารยตอนกศกษา คอ พาณชยศาสตรและบรหารธรกจ ไมนอยกวา 1: 25 นตศาสตรไมนอยกวา 1:50 คณตศาสตรและวทยาการคอมพวเตอร 1: 20 และธรกจบรการ 1:25

วทยาลยฯ ไดกำาหนดภาระงานสอนไวอยางชดเจน โดยแบงเปนงานสอนซงถอเปนภารกจหลกและสงเสรมใหอาจารยดำาเนนงานวจย ใหคำาปรกษาแกนกศกษา และใหบรการวชาการแกชมชน ตลอดจนเขารวมกจกรรมของวทยาลยและสงคม ซงการกำาหนดภารกจงานสอนไดกำาหนดไวเปนประกาศวทยาลยตาป เรอง การกำาหนดภาระงานสอน พ.ศ. 2545 ตอ

48


มาไดปรบปรงแกไขเปนประกาศวทยาลยตาป เร อง ภาระการสอนของคณาจารย พ.ศ. 2550 มดงน

1. อธการบดและรองอธการบด มภาระการสอนระดบปรญญาตรไมเกน 3 ชวโมงตอสปดาหตอภาคการศกษาและภาคฤดรอน หรอระดบบณฑตศกษาไมเกน 3 ชวโมงตอสปดาหตอภาคการศกษา

2. ผอำานวยการสำานกงาน ผอำานวยการศนย และหวหนางาน มภาระการสอนระดบปรญญาตรไมเกน 6 ชวโมงตอสปดาหตอภาคการศกษา และไมเกน 3 ชวโมงตอสปดาหตอภาคฤดรอน หรอระดบบณฑตศกษาไมเกน 3 ชวโมงตอสปดาหตอภาคการศกษา

3. คณบด ผชวยคณบด หวหนาภาควชา หวหนาสาขาวชา หวหนากลมวชา มภาระการสอนระดบปรญญาตรไมเกน 9 ชวโมงตอสปดาหตอภาคการศกษา และไมเกน 6 ชวโมงตอสปดาหตอภาคฤดรอน หรอระดบบณฑตศกษาไมเกน 3 ชวโมงตอสปดาหตอภาคการศกษา

4. อาจารยประจำา มภาระการสอนระดบปรญญาตรไมเกน 15 ชวโมงตอสปดาหตอภาคการศกษาและไมเกน 6 ชวโมงตอสปดาหตอภาคฤดรอน หรอระดบบณฑตศกษาไมเกน 6 ชวโมงตอสปดาหตอภาคการศกษา

5. อาจารยผสนบสนนการเรยนการสอน มภาระการสอนระดบปรญญาตรไมเกน 3 ชวโมงตอสปดาหตอภาคการศกษา และไมเกน 3 ชวโมงตอสปดาหตอภาคฤดรอน หรอระดบบณฑตศกษาไมเกน 3 ชวโมงตอสปดาหตอภาคการศกษา

3.1 การจดการเรยนการสอน 3.1.1 การจดการเรยนการสอนใหกบคณาจารย

ในคณะวชา ภาควชา สาขาวชา กลมวชา จะตองจดการเรยนการสอนใหครบภาระการสอนของคณาจารยตามทวทยาลยกำาหนด ซงมแนวปฏบตดงน

1. ระดบปรญญาตร อาจารยประจำา 1 คน ใหมภาระการสอนไมเกน 15 ชวโมงตอสปดาห และไมควรเกน 3 รายวชาตอภาคการศกษา

49


2. ระดบปรญญาโท อาจารยประจำา 1 คน ใหมภาระการสอนในระดบปรญญาโทไมเกน 6 ชวโมงตอสปดาห และไมควรเกน 2 รายวชาตอภาคการศกษา และหากมภาระการสอนในระดบปรญญาตรดวย ควรใหมภาระการสอนไดทงระดบปรญญาตรและระดบปรญญาโท รวมกนไมเกน 9 ชวโมงตอสปดาห และไมควรเกน 3 รายวชาตอภาคการศกษา

3. หากอาจารยประจำาในสาขาวชา/คณะวชาไมเพยงพอ ใหจดภาระการสอนเกนไดไมเกนคนละ 3 ชวโมงตอสปดาห

กรณทจำาเปนจะตองจดภาระการสอนเกนใหเกนกวาคนละ 3 ชวโมงตอสปดาห ใหกลมวชา สาขาวชา คณะวชา เสนออนมตจากอธการบดทกภาคการศกษา

4. การจดสอนของกลมวชา สาขาวชา คณะวชา ใหจดผสอนตามลำาดบ ดงน

(1) คณาจารยประจำา(2) หวหนากลมวชา หวหนาภาควชา/สาขาวชา (3) ผชวยคณบด/คณบด(4) ผอำานวยการสำานกงาน/ผอำานวยการศนย/หวหนางาน(5) อาจารยผสนบสนนการเรยนการสอน(6) รองอธการบด(7) อธการบด

5. การจดสอนตองคำานงถงคณวฒ ความร ความสามารถ และประสบการณของผสอนใหตรงหรอมความเกยวเนองกบเนอหาวชาทสอน

6. กรณทจำาเปนจะตองใชคณาจารยพเศษ เพอทำาการสอนในสาขาวชาหรอรายวชาทขาดแคลน ใหกลมวชา สาขาวชา ภาควชา เสนอขออนมตจากอธการบดทกภาคการศกษา โดยใหทำาการสอนไดไมเกน 2 รายวชาตอภาคการศกษา หรอไมเกน 6 ชวโมงตอสปดาหตอภาคการศกษา

7. หากไมสามารถดำาเนนการตามแนวปฏบตการจดการเรยนการสอนได ใหคณะกรรมการวชาการคณะ/คณะกรรมการบรหารหลกสตร เสนอความเหนตออธการบดเพอพจาณา

50


ภาระงานในตำาแหนงคณบด หวหนาภาควชา หวหนาสาขาวชา หวหนากลมวชา และอาจารยประจำา มดงน

ผทดำารงตำาแหนงคณบด มหนาทดงน 1. ปฏบตหนาทดานงานสอน มภาระงานสอนระดบปรญญาตรไมเกน

9 ชวโมงตอสปดาหตอ ภาคการศกษา และไมเกน 6 ชวโมงตอสปดาหตอภาคฤดรอน หรอระดบบณฑตศกษาไมเกน 3 ชวโมงตอสปดาหตอภาคการศกษา

2. บรหารงาน บรหารบคลากร และบรหารหลกสตรภายในคณะใหมประสทธภาพและมประสทธผล

3. บรหารกจกรรมของคณะ จดกจกรรมเสรมในหลกสตรและนอกหลกสตรใหบรรลตามวตถประสงคและสอดคลองกบนโยบายของวทยาลย

4. จดใหมกรรมการประจำาคณะและมการประชมประจำาเดอน5. สงเสรมและสนบสนนใหคณาจารยในคณะผลตผลงานทางวชาการ

เพอเผยแพรสสงคม6. ดแลและดำาเนนการดานการประกนคณภาพการศกษาของคณะและ

วทยาลย7. จดใหมการประเมนหลกสตรและปรบปรงหลกสตรเปนระยะ ๆ8. จดใหมการประเมนการสอนอาจารยและนำาผลมาใชเพอปรบปรง

การสอน9. ดำาเนนการเกยวกบการประกนคณภาพของหนวยงานและวทยาลย10. ปฏบตหนาทอน ๆ ตามทไดรบมอบหมาย

ผทดำารงตำาแหนงหวหนาภาควชา / หวหนาสาขา วชา / กลมวชา มหนาท ดงน

1. ปฏบตหนาทดานงานสอน มภาระงานสอนระดบปรญญาตรไมเกน 9 ชวโมงตอสปดาหตอ ภาคการศกษา และไมเกน 6 ชวโมงตอสปดาหตอภาคฤดรอน หรอระดบบณฑตศกษาไมเกน 3 ชวโมงตอสปดาหตอภาคการศกษา

51


2. บรหารงาน บรหารบคลากร และบรหารหลกสตรตามแผนการศกษาของภาควชา สาขาวชา กลมวชา ใหมประสทธภาพและมประสทธผล

3. บรหารการจดกจกรรมเสรมหลกสตรเพอเพมทกษะความรความสามารถและอน ๆ ใหแกคณาจารยและนกศกษาของภาควชา สาขาวชา กลมวชา

4. ควบคมดแลงานสอนของอาจารยประจำาและอาจารยพเศษของภาควชา สาขาวชา กลมวชา

5. บรหารและจดระบบอาจารยทปรกษาใหแกนกศกษาของภาควชา สาขาวชา กลมวชา

6. ดแลและใหคำาปรกษาแกอาจารยในภาควชา สาขาวชา กลมวชา ในเรองการศกษาของนกศกษา

7. บรหารและประชาสมพนธขาวสารขอมลของวทยาลยใหแกอาจารยและนกศกษาในภาควชาสาขาวชา กลมวชา ไดอยางทวถงถกตองและเหมาะสม

8. ดแลและรกษาสภาพของอปกรณ สอการเรยนการสอนทอยในความรบผดชอบ ใหมสภาพดและใชการไดอยเสมอ

9. ประสานงานกบภาควชาอน ๆ และหนวยงานตาง ๆ เพอดำาเนนการจดการศกษาของวทยาลย ใหมประสทธภาพและประสทธผล

10. ดำาเนนการประกนคณภาพการศกษาของภาควชา สาขาวชา กลมวชาและวทยาลย

11. ปฏบตงานอน ๆ ตามทไดรบมอบหมาย

ภาระหนาทงานสอนของอาจารย ประจำา มหนาทดงน 1. มภาระงานดานการสอน มภาระงานสอนระดบปรญญาตรไมเกน

15 ชวโมงตอสปดาหตอ ภาคการศกษา และไมเกน 6 ชวโมงตอสปดาหตอภาคฤดรอน หรอระดบบณฑตศกษาไมเกน 6 ชวโมงตอสปดาหตอภาคการศกษา

52


2. จดระบบการเรยนการสอนในวชาทตนเองรบผดชอบใหเกดคณภาพตามนโยบายการประกนคณภาพการศกษาของวทยาลย

3. ใหคำาปรกษา คำาแนะนำาทถกตองและเหมาะสมแกนกศกษา ทงทางดานการเรยนการสอนและเรองสวนตว

4. ผลตผลงานทางวชาการ ไดแก การจดทำาเอกสารประกอบการเรยนการสอน การแตงตำาราหรอหนงสอ ตลอดจนการศกษาคนควาทำาวจยทางวชาการ

5. รวมกจกรรมของภาควชา สาขาวชา กลมวชา คณะ และวทยาลยอยางสมำาเสมอ

6. พฒนาความรความสามารถของตนเองอยเสมอ เพอใหสอดคลองกบนโยบายการประกนคณภาพการศกษาและนโยบายของวทยาลย

7. ใหความรวมมอในการดำาเนนการดานการประกนคณภาพการศกษาของวทยาลย

8. ดำาเนนการเกยวกบการประกนคณภาพของหนวยงานและวทยาลย9. ปฏบตหนาทอน ๆ ตามทไดรบมอบหมาย

3.1.2 ดานการสอน วทยาลยไดมการคดสรรบคคลทมความรความสามารถเหมาะสม

บรรจเปนอาจารยประจำา โดยมคณสมบตตามมาตรา 46 แหงพระราชบญญตสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. 2546 โดยมอบหมายหนาทภาระงานสอนทงภาคบรรยายและภาคปฏบตไมเกน 15 ชวโมงตอสปดาห รวมภาคปกตและภาคสมทบ และไมควรเกน 3 รายวชาตอภาคการศกษา นอกเหนอจากเวลาสอน ตองมเวลาใหแกนกศกษาเพอการใหคำาปรกษาทงเรองการเรยนการสอน กจกรรมในวทยาลยหรอเรองสวนตว ตองดำาเนนการทำาวจย และเขารวมกจกรรมของวทยาลยอยางสมำาเสมอ

วทยาลยฯ จดใหมโครงการปฐมนเทศอาจารยใหมทกปการศกษา เพอใหเขาใจถงบทบาทหนาทของภารกจของคณาจารยในระดบอดมศกษา ความรบผดชอบในฐานะอาจารยและบคลากรของวทยาลย เขาใจถงวสยทศน กรอบแนวความคดเปาประสงคของวทยาลยอยางชดเจน เพอการนำาไปใช

53


สอดแทรกในเนอหาสาระรายวชา รวมถงคณธรรมและจรยธรรมทวทยาลยฯ เนนยำาวาตองแทรกในเนอหาวชา เพอสรางคณคาคนอยางสมบรณตามปรชญาของวทยาลย ในการผลตบณฑตออกไปรบใชสงคมโดยวธการศกษาคนควา พฒนาองคความรเพมเตมจากการศกษาคนควาวจย การทำางานเปนทม มคณธรรมและจรยธรรมของความเปนคร ขณะเดยวกนวทยาลยฯ กจดใหมระบบอาจารยพเลยงใหแกอาจารยใหม (Meator) เพอใหการชวยเหลอแนะนำา ใหคำาปรกษาชวงทดลองงานสอนดวย

วทยาลยฯ มการกำาหนดพนธกจไวอยางชดเจน ไดมอบหมายงานและคดภาระงาน ใหคณาจารยไดอยางเหมาะสม โดยการสอนทกชวโมงไดผานความเหนชอบของคณะกรรมการวชาการของวทยาลย โดยแบงเวลาใหอาจารยมเวลาพบเพอใหคำาปรกษาแนะนำาแกนกศกษา และเวลาวางสำาหรบเตรยมการสอนและทำาผลงานทางวชาการ มการจดทำาเอกสารประกอบการสอนรายวชา มการจดกจกรรมเสรมหลกสตรทเพมความหลากหลายในการเรยนรของนกศกษา และเปนไปตามแนวการสอนในปจจบนทเนน ผเรยน“เปนสำาคญ ” (Student Centered) และพยายามสอดแทรกคณธรรมและจรยธรรมในเนอหาอยางสมำาเสมอ

3.1.3 ดานบรหารจดการหลกสตร วทยาลยตาปไดเปดสอนในหลกสตรทไดรบการอนมต และผาน

การรบรองมาตรฐานการศกษาจากสำานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา (สกอ.) หลกสตรมมาตรฐานทนสมยสอดคลองกบความนยมของผเรยนและตลาดแรงงาน วทยาลยมคณะกรรมการในการบรหารหลกสตร ซ งประกอบดวย คณะกรรมการสอบไลภายนอก คณะกรรมการวชาการประจำาคณะ สาขาวชา กลมวชา คณะกรรมการปรบปรงหลกสตร และคณะกรรมการกำากบมาตรฐานวชาการ ซงจะมการประชมเพอนำาผลมาปรบปรงแกไขภาคเรยนละ 2 คร ง ตลอดทกปการศกษาทผ านมาและไดมการปรบปรงหลกสตรตามรอบระยะเวลา 5 ป

ในปการศกษา 2547 ไดมการประชมคณะกรรมการพจารณาปรบปรงหลกสตรคณะบรหารธรกจบณฑตหลกสตร 4 ปและหลกสตรตอ

54


เนอง โดยเชญผทรงคณวฒ เชยวชาญจากภายนอกเปนกรรมการ และดำาเนนการประชมพจารณาปรบปรงหลกสตรบรหารธรกจบณฑต ทง 4 สาขาวชา คอ สาขาวชาการบญช สาขาวชาคอมพวเตอรธรกจ สาขาวชาการตลาด และสาขาวชาการจดการทวไป เปนหลกสตรปรบปรง พศ. 2548 และมการนำาขอมลจากการทำาวจยสถาบนเพอสำารวจความตองการของผเรยนและตลาดแรงงาน มาใชประโยชนในการจดทำาโครงการขยายหลกสตรใหม พ.ศ. 2548 คอ หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ และหลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาการบรการและการทองเทยว ฝายวชาการได เสนอหลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2548 และหลกสตรใหม พ.ศ. 2548 ใหสภาวทยาลยตาป ไดพจารณาเหนชอบและอนมตหลกสตร เมอวนท 31 มนาคม 2548 เปดดำาเนนการรบนกศกษาเขาศกษาในปการศกษา 2548

3.1.4 การจดกระบวนการเรยนรทเนนผเรยนเปนสำาคญและสงเสรมการสรางประสบการณจรง

วทยาลยตาปกำาหนดใหผสอนวางแผนการสอน โดยจดทำาแผนการสอนใหสอดคลองกบหลกสตรรายวชาและวตถประสงคของวชา รวมทงมกจกรรมการเรยนการสอนทเหมาะสมกบผเรยน และเนอหารายวชา ซงผสอนสามารถใชเปนแนวทางการปฏบตการสอนไดครบถวน ครอบคลมทกวตถประสงคของหลกสตรรายวชานน ๆ แผนการสอนมเนอหาครอบคลมรายวชา และสามารถใชเปนแนวทางในการจดกจกรรมการเรยนการสอน ในการเรยนการสอนวทยาลยไดจดสอการเรยนการสอนไวในหองเรยน ซงป ร ะ ก อ บ ด ว ย Projecter, Computer, Vitualizer, Overhead อาจารยผสอนไดจดเตรยมเอกสารประกอบการสอนในรปแบบทหลากหลาย เชน ในร ปแบบเอกสารและบนท กในแหลงเรยนร อ น ๆ ได แก ใน Website ของคณาจารย การนำาระบบสารสนเทศมาใชในการเรยนการสอน ซงผสอนไดคดสรรแหลงเรยนรทเหมาะสมและทนสมย เพอใชในการประกอบการสอนใหนกศกษาไดคนควาในรปแบบตาง ๆ เชน แนะนำาใหหองสมดจดซอหนงสอ วารสาร ทรพยากรสารสนเทศ แนะนำาใหนกศกษาได

55


คนควาในแหลงความรตาง ๆ รวมทง จากสอสาธารณะ นอกจากนนยงไดนำาระบบสารสนเทศมาใชเพอการเรยนการสอนในรปแบบอเลกทรอนกส

ในกระบวนการเรยนการสอน ผสอนมการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำาคญ โดยใหนกศกษามสวนรวมในกจกรรมการเรยนการสอนอยางหลากหลาย เหมาะสมตอผเรยนและเนอหารายวชา เชน การอภปรายกลม การจดทำาโครงการเฉพาะบคคล การจดโครงการสมมนาทางวชาการ ซงทำาใหนกศกษาสามารถคดเปน วเคราะหเปน ทำาเปน แกปญหาเปนและเรยนอยางมความสข

อาจารยผสอนมการวดผลและประเมนผลการเรยนของผเรยน ตามวตถประสงคของรายวชาโดยวธการวดผลและประเมนผลการสอนอยางหลากหลายตอเนอง สอดคลองกบวธการจดการการเรยนการสอนและมการแจงผลการเรยนใหกบผเรยนทราบ เพอใชเปนแนวทางในการพฒนาตวผเรยนอยางสมำาเสมอ

กจกรรมวชาการและกจกรรมเสรมหลกสตรทกสาขาวชา ไดเชญผทรงคณวฒและผเชยวชาญในสาขาวชานน ๆ มาใชความรโดยจดโครงการบรรยายพเศษทก ๆ ภาคเรยน มการจดโครงการทศนศกษาดงาน ณ สถานประกอบการ เพอใหนกศกษาไดศกษาสภาพจรงและสามารถนำามาบรณาการทางดานวชาการทกำาลงศกษา จดสมมนาการทางวชาการรวมกบสถาบนอดมศกษาอน ๆ และการเขารวมแขงขนทกษะทางวชาการ

3.1.5 การแตงตำาราและจดทำาเอกสารประกอบการเรยนการสอน วทยาลยใหการสนบสนนและสงเสรมใหคณาจารยจดทำาตำารา และ

เอกสารประกอบการเรยนการสอนโดยยดเกณฑใหทกรายวชามเอกสารประกอบการสอน ประกอบคำาบรรยาย หรอตำาราประกอบการเรยนการสอน เพอใชเปนแนวทางในการสอนใหแกนกศกษาไดอยางชดเจนรายวชาละ 1 เลม หรอมากกวาซงตองสอดคลอง และมแนวทางในเนอหาสาระเสรมประกอบกนไดอยางมคณภาพ โดยวทยาลยจดสรรงบประมาณในแตละปการศกษา เพอเปนคาใชจายในการผลตเอกสารคำาสอน ตำาราและสอบทเรยนการสอนออนไลน

56


3.1.6 การจดหองเรยน/หองปฏบต เกยวกบการเรยนการสอน วทยาลยไดจดความพรอมของหองเรยน หองปฏบตการ หอง

ทดลอง เพ อใหน กศกษา ได เรยนร ฝกปฏบต และเพ มท กษะได ท นเทคโนโลยปจจบนในปการศกษา 2549 มดงน

การจดหองเรยน/หองปฏบตการ เกยวกบการเรยนการสอน มดงน

รายการ ขนาด (ตร.ม.) จำานวน(หอง)

- หองเรยน 63 19- หอง Lecture 126 1- หองเรยนเลก 31.5 4- หองปฏบตการคอมพวเตอร 126 3- หองปฏบตการคอมพวเตอร 95 2- หองปฏบตการบญช 63 1- หองปฏบตการศาลจำาลอง 63 1- หองบรการสารสนเทศ 63 2- หองสมด 1 252 1- หองสมด 2 126 1- หองสมด 3 126 1- หองบรการสอและเทคโนโลย 31.52- หองรบรองอาจารยพเศษ 63 1- คณะศลปศาสตร 63 1- คณะศลปศาสตร 14 1- ศนยศลปและวฒนธรรม 31.5 1

57


- คณะศลปศาสตร 14 1- ศนยศลปและวฒนธรรม 31.5 1- คณะนตศาสตร 63 1- คณะบรหารธรกจ 31.5 1- คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย 63 1- คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย 14 1

การจดหองเรยน/หองปฏบตการ เกยวกบการเรยนการสอน (ตอ)

รายการ ขนาด (ตร.ม.) จำานวน(หอง)

- คณะบญช 63 1- ภาควชาการจดการ 63 1- ภาควชาการตลาด 31.5 1 ทมา : ขอมลจากแบบรายงานแสดงพนท และอาคาร สถานทปจจบน ป

การศกษา 2549

วทยาลยมความพรอมเกยวกบอปกรณสอการเรยนการสอนและจำานวนอปกรณสอการเรยนการสอนทคาดวาจะเพมขน ในปการศกษา 2549 -2554 ดงปรากฎในตารางท 10

58


ตารางท 10 ****อยในไฟล สดสวนอาจารยหนา 45-48

59

เอกสารประกอบการขอเปลยนประเภทเปนมหาวทยาลยตาป 60

เอกสารประกอบการขอเปลยนประเภทเปนมหาวทยาลยตาป 61


3.2 ดานการวจย วทยาลยตาป มนโยบายสงเสรมการวจยโดยสงอาจารยเขารบการ

อบรมสมมนา ตงแตปการศกษา 2542 และตอมาในปการศกษา 2547 ไดจดตงสำานกงานวจยขนมาเพอรบผดชอบงานวจยโดยไดมการอบรมสมมนาดานงานวจยมาอยางตอเนองจนถงปจจบนเพอเพมทกษะและพฒนาความรตลอดทงแนวทางขนตอนการดำาเนนงานตามระเบยบวธวจยไดอยางถกตอง ไมวาจะเปนการวจยในชนเรยน การวจยสถาบน หรอการวจยเพอสงคม ซงจะมการทำาวจยขนพนฐานทสนบสนนการเรยนการสอน หรอการผลตผลงานทางวชาการในรปแบบตาง ๆ เพอประกอบการเรยนการสอน เชน เอกสารประกอบการสอน สอสงพมพตาง ๆ โดยจดสรรงบประมาณใหแกภาควชา หนวยงานตาง ๆ ไดดำาเนนการวจยทก ๆ ป ตลอด

62


จนกระตนใหคณาจารย และบคลากรผลตผลงานวจยออกมาใชประโยชนไดอยางแพรหลายและตอเนอง ซงจะเปนประโยชนตอสถาบนและสงคม มคณภาพในการพฒนาองคความรททนสมยยงขน นโยบายของวทยาลยจะมงเนนสนบสนนใหอาจารยและบคลากร ดำาเนนการวจยทเปนประโยชนในการพฒนาสถาบน สงเสรมสนบสนนสงคมชมชนทงการวจยสถาบน วจยในชนเรยน สามารถนำาไปพฒนาปรบเนอหาหลกสตรใหสอดคลองกบความเปลยนแปลงในโลกปจจบน ตลอดจนวทยาลย พรอมสนบสนนใหเกดผลงานวจยอยางตอเนอง ไมวาจะเปนการสงเสรมในเรองขนตอน กระบวนการของงานวจย วสดอปกรณ สถานท เวลาในการดำาเนนการและการลดภาระงานดานการเรยนการสอนใหคณาจารยลงจ ำานวน 6 ชวโมงตอสปดาห สำาหรบคณาจารยทรบผดชอบโครงการวจยเกนรอยละ 70 และผรวมวจยทรบผดชอบงานวจยรอยละ 30-69 สามารถลดภาระงานสอนลงจำานวน 3 ชม.ตอสปดาห ตลอดทงการอำานวยความสะดวกในดานตาง ๆ

ภารกจดานการวจย เปนภารกจหลกของสถาบนอดมศกษาจากทงหมด 4 ภารกจ คอ การผลตบณฑต การวจย บรการวชาการและทำานบ ำาร งศลปและวฒนธรรม การจดการดานการศกษาทมคณภาพและประสทธภาพจะตองมการศกษาวจยในการพฒนาองคความรและพฒนาศกยภาพของคณาจารย มงสการเปน มหาวทยาลย ในการศกษา“ ”หาความรใหม ๆ โดยเฉพาะสาขาวชาทวทยาลยไดเปดดำาเนนการเรยนการสอน ดงนน วทยาลยจงมงเนนสงเสรม และใหการสนบสนน การจดท ำาโครงการ/กจกรรมดานการวจยของคณาจารยและบคลากรในวทยาลย ไมวาจะเปนการวจยสถาบน การวจยในชนเรยน หรอการวจยเพอพฒนาทางสงคม ทงงานวจยเชงคณภาพและเชงปรมาณ ผลงานการวจยทม คณภาพไดมาจากการดำาเนนการวจยอยางเปนระบบและระเบยบวธการวจย การคนพบองคความรตาง ๆ ของผวจยสามารถนำาไปถายทอดเทคโนโลยสทองถน ระดบชาต ระดบนานาชาต และพยายามทจะเผยแพรผลงานการวจยออกสสาธารณชนใหเปนทยอมรบอยางกวางขวาง วทยาลยตงเปาหมายในระยะแรก ๆ ทจะใหคณาจารยและบคลากรของวทยาลยดำาเนนการวจยปละ

63


2-3 เรอง และหากมความชำานาญกจะตองผลตผลงานวจยออกมาอยางตอเนองและมากขนตามลำาดบ

ปจจบนวทยาลยฯ ไดแตงตงคณะกรรมการการวจยมหนาทพจารณางานวจย และใหความเหนชอบโครงการวจยในการขอเงนทนอดหนนการวจยของวทยาลย เพอเสนอขออนมตตออธการบดตอไป ตลอดทงตดตามและประเมนผลงานวจยเพอใหไดงานวจยทมคณภาพและมาตรฐาน ทงนทางวทยาลยยงสนบสนนใหบคลากรดำาเนนงานวจยรวมกบองคกรหนวยงานภายนอก งานวจยทดำาเนนการเสรจสมบรณแลวป 2546-2548 มจำานวนทงสน 21 เร อง (เอกสารประกอบในเลม 4 ขอมลดานการปฏบตภารกจหลกของมหาวทยาลย)

วทยาลยไดใหการสนบสนนและสงเสรมใหคณาจารยและบคลากรของวทยาลย ในสถาบนดำาเนนงานวจยอยางตอเนอง ตงแตปการศกษา 2547 โดยใหการสนบสนนทนสงเสรมการวจยของวทยาลย ทนละไมเกนโครงการละ 40,000 บาท และการจดสรรงบประมาณดานการสนบสนนการวจยในปการศกษา 2548 เพมขนรอยละ 26.97 ของงบประมาณทงหมด และจดสรรใหแตละคณะ สาขาวชา และสำานกงานตาง ๆ เพอใหคณาจารยและบคลากรมการผลตงานวจยทมคณภาพเผยแพรสสงคม เพอประโยชนของคณาจารยในการขอตำาแหนงทางวชาการ และวทยาลยมการใหรางวลสำาหรบผวจยโครงการละ 5,000 บาท เพอประโยชนของวทยาลยตาปในการเปลยนสถานภาพเปนมหาวทยาลยตาปในอนาคต โดยทางวทยาลยมแผนการทำาวจยในปการศกษา 2549-2554 จำานวน 95 เร อง (เอกสารประกอบในเลม 4 ขอมลดานการปฏบตภารกจหลกของมหาวทยาลย)

3.3 ดานบรการวชาการแกชมชน วทยาลย มเจตนารมณทชดเจนในการใหการสนบสนนและสงเสรม

บคลากร ทงฝายอาจารยผสอนและฝายสนบสนนการสอนใหสามารถบรการวชาการแกสงคมในรปแบบทหลากหลายและสรางสรรคส งท ด ๆ แกนกศกษา บคลากร ตอชมชนและสงคมทองถน และตอประเทศชาต เชน

64


เปนวทยากร รวมเปนกรรมการงานวจยของเครอขายงานวจยและการถายทอดเทคโนโลยสชมชนภาคใตตอนบน รวมเปนทปรกษาคณะทำางานหนวยงานภายนอก เปนกรรมการใหบรการวชาชพ เปนคณะทำางานในโครงการทางวชาการหรอสาขาวชาทเกยวของใหแกชมชนภายนอก ทวทยาลยใหความเหนชอบแลว เปนตน

วทยาลยฯ จดใหมการประชมทางวชาการทเกยวของกบสาขาวชาทเปดสอน เพอเปนการพฒนาบคลากรและใหบรการวชาการแกชมชน สงคม และระดบชาตหรอการเปดโครงการ/กจกรรมอบรมหลกสตรตามสาขาวชาทเปดสอน โดยมอาจารยหรอบคลากรวทยาลยเปนวทยากรดำาเนนการ ใหแกบคคลภายนอกหรอองคกรภายนอก ตลอดจนสรางความรวมมอระหวางองคกรหรอหนวยงานอนในรปแบบตาง ๆ

วทยาลยฯ จดทำาวารสารเพอเผยแพรความรทางดานวชาการและประสบการณ ทมประโยชนทงงานวจยหรองานสอนตอสาธารณะภายนอก โดยแตงตงใหมคณะกรรมการรบผดชอบทกกจกรรม โดยจะพฒนาวทยาลยใหเปนแหลงบรการวทยาการทส ำาคญของสงคม ทจะทำาหนาทเปนแหลงเผยแพรขาวสารขอมลความรทเปนประโยชนตอสงคม ดวยการใหบรการวชาการหรอกจกรรมตาง ๆ ทวทยาลยไดวางแผนทเปนประโยชนตอสาธารณชนในรปแบบตาง ๆ ทงในทตงของวทยาลย ใหการรวมมอ เสยสละเวลา แรงกาย แรงใจชวยเหลอกจกรรมของสงคม ในโอกาสและวาระสำาคญตาง ๆ ทมการรองขอหรอวทยาลยมความประสงคเขารวม เชน การเขาคายอาสาพฒนาชมชน การจดตงชมรมตาง ๆ แลวนำาสมาชกในชมรมรวมกนกอสรางสงตาง ๆ ใหแกทองถนทรกนดาร การจดอบรมใหมการเผยแพรความร จดอบรมในสาขาวชาทเปดสอนทงในและภายนอกวทยาลย ทงระยะสนและระยะยาว มการใหวฒบตรแกบคคลทเขารวมกจกรรมและไดผานเกณฑทกำาหนด หรอไดรบรางวลจากการแขงขนทกษะ

3.3.1 ภาระงานดานการบรการวชาการแกชมชน การใหบรการวชาการแกชมชน สงคม เปนอกภารกจหนงท

วทยาลยตองใหความสำาคญในฐานะสถาบนการศกษาระดบอดมศกษา

65


เอกชนแหงแรกของจงหวดสราษฎรธาน โดยวทยาลยมรปแบบการใหบรการวชาการแกชมชนและใหบรการวชาการแกหนวยงานภาครฐ และเอกชน ซงมสาระดงน

1) รปแบบการใหบรการวชาการแกชมชน การใหบรการวชาการแกชมชน เปนการนำาเอาองคความร

จากกระบวนการเรยนการสอน และประสบการณของคณาจารยทมความเชยวชาญเฉพาะทาง นำามาประยกตใชใหเกดประโยชนกบชมชน โดยดำาเนนการในรปแบบตาง ๆ เชน การเปนวทยากรอบรม การจดอบรม การบรรยายพเศษ จดนทรรศการ การใหคำาปรกษาและเปนทปรกษา ซงการดำาเนนงานดงกลาว เปนสงทวทยาลยจดทำาขน และจากคำารองขอของชมชน

2) การบรการวชาการแกหนวยงานภาครฐและเอกชน วทยาลยจะใหบรการแกหนวยงานภาครฐและเอกชนตามท

รองขอ ซงจะเปนการใหบรการดานคอมพวเตอรและภาษาองกฤษ โดยมการอบรมทงภายในภายนอกสถาบน หากหนวยงานภายนอกตองการใหวทยาลยจดอบรมใหนน วทยาลยมหนวยงานทรบผดชอบโดยตรง คอศนยบรการทางวชาการ หนวยงานดงกลาวจะดำาเนนการประสานงาน โดยมงเนนบรการทางวชาการใหความร เพอการพฒนาและเสรมสรางศกยภาพ ทผานมาวทยาลยไดรบการไววางใจ จากหนวยงานภายนอกทงภาครฐและเอกชนเปนอยางมาก ทงนวทยาลยมความพรอมสงทงในดานอปกรณเทคโนโลยและบคลากร 3.4 ดานทำานบำารงศลปวฒนธรรม

วทยาลยฯ มปณธานทจะสงเสรมใหหนวยงานตาง ๆ ภายในวทยาลยทำานบำารงศลปวฒนธรรมทกระดบตงแตระดบทองถนและระดบประเทศ สงเสรมใหบคลากรเขารวมกจกรรมของจงหวดและหนวยงานภายนอกอนทขอรบการสนบสนน เพอใหบคลากรไดรจก เขาใจ และปฏบตตนตามวฒนธรรมไทยไดอยางถกตองและเหมาะสม เหนคณคาและอนรกษ

66


ทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม รวมทำากจกรรมในดานของการทำานบำารงศลปวฒนธรรมและสงแวดลอม โดยนำาคณาจารย เจาหนาท และนกศกษาออกคายอาสาพฒนาจดทำาสาธารณะประโยชนแกสงคมอยางตอเนอง

วทยาลยไดสรางวฒนธรรมทดของบคลากรในองคกรคอการเคารพผอาวโสกวา โดยทกวนเมอบคลากรในวทยาลยพบกนตองแสดงความเคารพตอกนโดยการไหว เพอเปนแบบอยางทด แกนกศกษา นอกจากนทางวทยาลยยงไดสนบสนนสงเสรมการทำานบำารงศลปวฒนธรรม ในรปแบบการจดกจกรรมตามประเพณและเทศกาลตาง ๆ ตลอดปการศกษา ไดจดตงหนวยงานศนยศลปวฒนธรรมขน เพอศกษาวจยดานวฒนธรรมและดแลงานดานทำานบำารงศลปะและวฒนธรรม ใหเปนระบบสอดคลองกบทวทยาลยตาป ตงอยในจงหวดสราษฎรธานทมความโดดเดนดานศลปวฒนธรรมมาชานาน

วทยาลยตาปไดกำาหนดยทธศาสตรการพฒนาวทยาลย ในดานศลปวฒนธรรมไวอยางชดเจน ทงนเพอการรณรงคสงเสรมใหบคลากรมความเขาใจและเหนคณคาในความงดงามของศลปวฒนธรรม บมจตใจใหออนโยนและยดหลกศาสนา เปนแนวทางในการดำาเนนชวตรจกหวงแหนและพรอมทจะสบสานสรางสรรควฒนธรรมและเอกลกษณของชาตใหคงอย เพอเปนมรดกทางวฒนธรรมทสำาคญของชาตอยางยงยน

วทยาลยตาปมมาตรการและแนวทางในการสงเสรมใหหนวยงานตาง ๆ ภายในวทยาลยรวมกนสบสานและทำานบำารงศลปวฒนธรรมไทยอนทรงคณคาใหคงอย และควรคาแกการธำารงรกษาไวซงวฒนธรรมไทย มหนวยงานกลางคอ สำานกงานกจการนกศกษารบผดชอบดำาเนนการ ซงตลอดระยะเวลาทผานมาวทยาลยไดใหความส ำาคญตอภารกจดานศลปวฒนธรรมมาตลอด โดยการสงเสรมใหบคลากรไดตระหนกและใหความสำาคญกบประเพณตาง ๆ ในระดบทองถน ภมภาค และระดบประเทศ สงเสรมใหบคลากรไดเขารวมกจกรรมของหนวยงานภายนอกในรปแบบตาง ๆ เชน การสมมนา การเขารวมกจกรรมตามประเพณ ฯลฯ ทงนเพอให

67


บคลากรเปนอกสวนหนงของวทยาลยในการเผยแพรความรดานวฒนธรรมและรวมกนปฏบตตนตามวฒนธรรมอนดงามไดอยางถกตองเหมาะสม มความตระหนกในคณคา รวมกนอนรกษพฒนาศลปวฒนธรรมไทยใหคงอยสบไป

วทยาลยตาป ไดยดถอวาภารกจดานศลปวฒนธรรมนมความสำาคญไมนอยไปกวาภารกจในดานอนของสถาบนอดมศกษา ดงนนในปการศกษา 2549 จงไดจดตงหนวยงานกลางทรบผดชอบงานดานศลปวฒนธรรมไทยโดยตรง คอ ศนยศลปวฒนธรรม อยในสงกดคณะศลปศาสตร

4. การพฒนาหลกสตรวทยาลยฯ กำาหนดนโยบายใหทกสาขาวชาดำาเนนการตดตามผลการใช

หลกสตรและประเมนผลการใชหลกสตรทจดการเรยนการสอน เพอการปรบปรงหลกสตรและพฒนาหลกสตรใหเป นไปตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบปรญญาตรมความทนสมยทนวทยาการปจจบน โดยพจารณาจากโครงสรางและองคประกอบของหลกสตรใหสอดคลองตามเกณฑมาตรฐานวชาชพ และประเดนทสำาคญคอตองสอดคลองกบปรชญา วสยทศน วตถประสงคในการผลตบณฑต ตลอดจนมความทนสมยตามสถานการณความเปลยนแปลงของกระแสสงคมปจจบนไดอยางเหมาะสมและมการประเมนหลกสตรเพอนำามาแกไขปรบปรงใหเหมาะสมและทนสมย โดยใหแตละสาขาวชามการประชม เพอทำาการประเมนเนอหาแตละรายวชา โดยคณะกรรมการวชาการสาขาวชาซงประกอบดวย คณาจารยทกคน รวมกนพจารณารายละเอยดเนอหาสาระสำาคญ ตลอดจนวตถประสงคและเปาหมายทสำาคญ ทจะใหนกศกษาไดศกษาหาความรจากหองเรยนและนอกหองเรยนอยางตอเนอง โดยใชระบบเครอขายคอมพวเตอรมาชวยเปนแหลงสบคนหาขอมลทตองการตาง ๆ ไดอยางรวดเรวถกตองแมนยำา อนเปนขอมลในการชวยใหสามารถตดสนใจไดถกตอง

เนองจากวทยาลยฯ ไดขยายหลกสตรมาอยางตอเนอง ดงนนหลกสตรใหมทเปดสอนจงอยในระหวางศกษาขอมลของเนอหารายวชาทสอน เพอทำาการประเมนและปรบปรงหลกสตร ใหเกดความสมบรณมากยง

68


ขนในแตละสาขาวชา ไดดำาเนนการพจารณาเนอหาสาระของหลกสตรมาอยางตอเนอง มการประชมคณะกรรมการวชาการประจำาสาขาวชา เพอรวบรวมขอมลเพอนำามาพฒนาหลกสตรและการเรยนการสอนของสาขาวชา โดยไดดำาเนนการตามประกาศ ระเบยบ และขอบงคบของสำานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา เพอใหสอดคลองกบความตองการบณฑตของหนวยงานและผประกอบการ

5. การพฒนาอาจารยวทยาลยฯ สงเสรมใหคณาจารยและบคลากรของวทยาลยพฒนา

ศกยภาพของตนเองทหลากหลาย เชน การศกษาตอในระดบทสงขน โดยการสนบสนนทนการศกษาจากวทยาลยหรอทนของตนเอง การสงเสรมสนบสนนเขารวมประชม อบรม สมมนา ตามทวทยาลยจดขนหรอหนวยงานภายนอกจดขน การทศนศกษาดงานในหนวยงานของภาครฐและเอกชนภายในประเทศ การสนบสนนทนใหผบรหารไปทศนศกษาดงานทางดานการศกษาตางประเทศ การทำางานรวมกบหนวยงานภายนอกทงภาครฐและเอกชนในโอกาสตาง ๆ ทงนเพอนำาความรใหม ๆ และประสบการณทไดรบมาปรบประยกตใชในการปฏบตงาน และการดำารงชวตประจำาวนไดอยางมประสทธภาพมากขน และนำาความรและประสบการณมาสรางบรรยากาศในการจดการเรยนการสอนใหแกนกศกษา ตลอดจนการนำากรณศกษามาใหนกศกษาไดวเคราะหในชนเรยน สรางกระบวนความคดใหม ๆ ในระบบการศกษา เพอใหนกศกษา วเคราะห สงเคราะหและแกปญหาไดอยางถกตอง

5.1 การจดอบรม สมมนาเพอพฒนาคณาจารยดานการเรยนการสอน

การจดอบรมและพฒนาคณาจารย วทยาลยไดมอบหมายใหแตละหนวยงาน ภาควชา และคณะนำาไปวางแผนเพอจดปฏทนใหสอดคลองกบตารางเรยนในปฏทนการศกษาใหเหมาะสม เชน จดอบรมในชวงเวลาปดภาคการศกษา หรอจดขนในวนหยดเสาร-อาทตย หรอจดในวนทวทยาลยมตารางการเรยนการสอนใหนกศกษาไมมากนก เพอใหนกศกษาไดจดท ำา

69


กจกรรมเสรมหลกสตร เชน ชมรมตาง ๆ จดข นหรอตามทสโมสรนกศกษาไดจดตงขน ดงนนการวางแผนจดอบรมเพอพฒนาอาจารยของวทยาลยไดมการวางแผนในระยะสน เพอสามารถดำาเนนกจกรรมได วทยาลยไดสนบสนนงบประมาณใหทกหนวยงานในการพฒนาบคลากรของตนเอง แตทงนตองศกษาดความเปลยนแปลงของสงคมและเศรษฐกจ หรอความสอดคลองของเนอหาการศกษาในแตละสาขาวชา เปนตน

5.2 การศกษาตอ วทยาลยตาป มโครงการการพฒนาศกยภาพอาจารยอยางตอเนอง

มาโดยตลอดตงแตปการศกษา 2542 โดยใหการสนบสนนใหศกษาตอทงทนสวนตวและทนวทยาลย เพอศกษาตอในระดบทสงขนเปนการยกระดบวทยฐานะของคณาจารย ดงปรากฎในตารางการศกษาตอของอาจารยในแตละคณะวชา

6. การควบคมมาตรฐานการศกษาวทยาลยตาปมนโยบายใหทกคณะวช ภาควชา สาขาวชา กลมวชา

ดำาเนนการควบคมมาตรฐานของการจดการเรยนการสอน โดยก ำาหนดเกณฑการประเมนผลสมฤทธการเรยนของนกศกษา เพอใหเปนไปตามทสำานกงานคณะกรรมการการอดมศกษาไดกำาหนดระเบยบไว มวธการวดผลการเรยนตามสภาพ ความเปนจรงมคณะกรรมการสอบไลภายนอก มการวเคราะหคณภาพขอสอบบางกระบวนวชา มหลกฐานคะแนนการวดผลประเมนผลทชดเจน มการประชมพจารณาผลการประเมนรวมกบคณะกรรมการสอบไลภายนอก ใหคณะวชา หวหนาภาควชา หวหนาสาขาวชา หวหนากมวชา ดำาเนนการนำาผลการประเมนการสอนของอาจารยโดยนกศกษาทกรายวชา ไปพจารณาผลการประเมนเพอการปรบปรงและพฒนาการเรยนการสอน แจงผลการประเมนใหอาจารยผสอนรบทราบและนำาไปพจารณาปรบปรงขอบกพรองในแตละจด นอกจากนยงมคณะกรรมการสอบไลภายนอก และคณะกรรมการกำากบมาตรฐานวชาการประจำาสาขาวชา เพอทำาหนาทในเร องการพจารณาขอสอบการนำาไปใชในการสอบ

70


และพจารณาคะแนนการตดเกรดตามทสาขาวชาเสนอ ซงไดดำาเนนการมาอยางตอเนองตงแตปการศกษา 2542 หากสาขาวชาใดไดรบการรบรองมาตรฐานการศกษาแลว วทยาลยกไดเรยนเชญผทรงคณวฒ เชยวชาญในสาขาวชานน ๆ ทมรายชอปรากฎอยในทำาเนยบของสำานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา วาดวยผเชยวชาญสาขาวชาตาง ๆ ซงกรรมการดงกลาวจะมทงในสวนกลางและจากมหาวทยาลยของภาครฐทอยในภาคใต เพอแตงตงเปนคณะกรรมการกำากบมาตรฐานวชาการ ประจำาสาขาวชา โดยมวาระการปฏบตหนาท คร งละ 2 ป เพอดแลและใหคำาปรกษาแนะนำาอาจารย ในการออกขอสอบและพจารณาคะแนนผลการเรยนของนกศกษา เพอตดเกรดประจำาภาคการศกษา

6.1 การประเมนผลการศกษา

วทยาลยฯมการวดและประเมนผลการจดการศกษาทกภาคการศกษา เพอใหเปนไปตามระเบยบวทยาลย และตามหลกเกณฑทสำานกงานคณะกรรมการการอดมศกษากำาหนด ใหมการตรวจขอสอบการวดและประเมนผลการศกษาจากคณะกรรมการสอบไลภายนอก หรอคณะกรรมการกำากบมาตรฐานทางวชาการสาขาวชา ตามทวทยาลยไดแตงตงและมอบหมายอำานาจหนาทไวอยางชดเจน การจดทำาเอกสารหลกฐานการพจารณาขอสอบและหลกฐานคะแนนในการพจาณาตดเกรด

6.2 การรบรองมาตรฐานการศกษา วทยาลยฯ ดำาเนนการขอรบรองมาตรฐานการศกษาตามหลกสตร ท

ไดเปดดำาเนนการมาแลวภาย ในระยะเวลาทกำาหนดตามพระราชบญญตสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. 2546 โดย อาศยกฎทบวง ฉบบท 6 (พ.ศ.2525) ออกตามความในพระราชบญญตสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. 2522 เพอใหสำานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา พจารณาแตงตงคณะกรรมการจากสำานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา (สกอ.) มา

71


ตรวจรบรองมาตรฐานการศกษาในสาขาวชาทเสนอขอใหตรวจรบรองมาตรฐานการศกษา

ในการรบรองมาตรฐานการศกษาของวทยาลยไดด ำาเนนการตาม มาตรา 55 แหงพระราชบญญตสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. 2546 เพอขอรบรองมาตรฐานการศกษาไว ซงคณภาพและมาตรฐานการศกษาทางวชาการและวชาชพ โดยการกำากบของสำานกงานคณะกรรมการการอดมศกษาทไดกำาหนดหลกเกณฑการพจารณาการรบรองมาตรฐานการศกษา และพจารณาประเมนคณภาพการจดการศกษาของสาขาวชาทเสนอขอรบรองหลกสตรระดบอดมศกษาทไมสงกวาปรญญาตร พ.ศ. 2544

7. การประกนคณภาพการศกษาวทยาลยฯ ไดปฏบตหนาทตามภารกจหลกของสถาบนอดมศกษา

ดวยความมงมนมาโดยตลอด และมงเนนจดการศกษาตามพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 แกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ. 2545 อยางเครงครดโดยเฉพาะ หมวด 6 มาตรฐานและการประกนคณภาพการศกษา วทยาลยใชระบบการประกนคณภาพมาเปนเคร องมอในการบรหาร โดยจดตงสำานกงานประกนคณภาพการศกษา ไดดำาเนนการประกาศนโยบาย แตงตงคณะกรรมการประกนคณภาพ จดค ำาค มอประกนคณภาพการศกษา แบงเปน 10 มาตรฐาน 45 ดชนคณภาพ และ 114 เกณฑวดคณภาพ ซงครอบคลมการดำาเนนงานตามภารกจหลกของสถาบนอดมศกษาดงกลาวขางตน ทงนไดใชองคประกอบ 9 ดานตามททบวงวทยาลยกำาหนด และมาตรฐาน 8 ดานของสำานกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา (สมศ.) ซงวทยาลยไดปรบแนวทางการดำาเนนงานทกสวนงานเขาสระบบการประกนคณภาพการศกษา ซงสามารถทำาใหผลการดำาเนนงานแตละสวนงานเปนรปธรรมสามารถวดได โดยในปการศกษา 2548 วทยาลยไดรบการประเมนคณภาพภายนอก จากสำานกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา และวทยาลยไดดำาเนนการประกนคณภาพภายในเพอประเมนผลการปฏบตงานในรอบป โดยมการนำาผลการประเมนคณภาพภายในและภายนอกศกษาเปรยบเทยบ

72


และใชในการวางแผนการปฏบตงานและไดพฒนาตวบงช การประกนคณภาพภายในใหมความครอบคลมทกองคประกอบของสำานกงานคณะกรรมการการอดมศกษาและทกมาตรฐานของ สมศ. ซงทางวทยาลย คณะวชา หนวยงานทเกยวของเตรยมรบการประเมนภายในโดยคณะกรรมการทวทยาลยไดแตงตง เพอเตรยมรบการประเมนภายนอกรอบท 2 ในการประกนคณภาพการศกษาไดดำาเนนการโดยสรป ดงน

การประกนคณภาพการศกษา วทยาลยตาป (พ.ศ. 2544 – 2549)

ปการศกษา 2544 - วทยาลยเรมดำาเนนการประกนคณภาพการศกษา โดยจดตงคณะ

กรรมการประกนคณภาพการศกษา ประกอบดวยผบรหาร หวหนาหนวยงานทกหนวยงาน โดยกำาหนดใหฝายวชาการดำาเนนการ

- วทยาลย คณะ ภาควชา สาขาวชา กลมวชา และหนวยงานสนบสนนการเรยนการสอน ได

ดำาเนนการศกษาและทำาความเขาใจเกยวกบการประกนคณภาพการศกษา เขารวมประชม อบรม สมมนา ตามททบวงมหาวทยาลย หรอตามทสถาบนอดมศกษาอนไดจดขน หรอตามทหนวยงาน สมศ. จดขน

ปการศกษา 2545- 2546 - วทยาลยไดจดตงสำานกงานประกนคณภาพการศกษา และกำาหนด

บคคลผรบผดชอบโดยตรง- วทยาลย คณะ ภาควชา สาขาวชา กลมวชา และหนวยงาน

สนบสนนการเรยนการสอน ดำาเนนการตามประกาศนโยบายและแนวปฏบตในการดำาเนนการประกนคณภาพการศกษาวทยาลยตาป

- ดำาเนนการตามระบบและกลไกการประกนคณภาพตาม 8 มาตรฐาน 28 ตวบงช ของสำานกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา และ 9 องคประกอบของทบวงมหาวทยาลย

73


- วทยาลย คณะ ภาควชา สาขาวชา กลมวชา และหนวยงานสนบสนนการเรยนการสอน รวมเปนคณะกรรมการกำาหนดตวบงช และจดทำาคมอประกนคณภาพการศกษา ฉบบท 1 ของวทยาลย

- วทยาลย คณะ ภาควชา สาขาวชา กลมวชา และหนวยงานสนบสนนการเรยนการสอน เขารบ การอบรม สมมนา ฝกงานดานประกนคณภาพการศกษาทงภายในและภายนอกสถาบน

- สงเสรมใหบคลากรในสายงานฝายวชาการ นกศกษา เขารบการอบรมสมมนาดานประกน คณภาพการศกษา ทงภายในและภายนอกสถาบน

ปการศกษา 2547- วทยาลย ออกขอบงคบ วาดวยระบบประกนคณภาพภายใน พ.ศ. 2547 เพอใหการประกน คณภาพเปนไปตามพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 และพระราชบญญต

สถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. 2546- วทยาลย คณะ ภาควชา สาขาวชา กลมวชา และหนวยงานสนบสนน

การเรยนการสอน รวมเปนกรรมการปรบปรงมาตรฐานการศกษา และดชนวดคณภาพ จำานวน 10 มาตรฐาน 45 ดชนวดคณภาพ และ 114 เกณฑวดคณภาพ เปนกรอบในการบรหารจดการของวทยาลย ซงครอบคลมทงองคประกอบคณภาพการศกษาระดบอดมศกษาของสำานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา และมาตรฐานการศกษาและตวบงชคณภาพสำาหรบประเมนคณภาพภายนอกระดบอดมศกษา ของสำานกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา (สมศ.)

- วทยาลย คณะ ภาควชา สาขาวชา กลมวชา และหนวยงานสนบสนนการเรยนการสอน ปฏบตตามคมอประกนคณภาพการศกษา ฉบบท 2 ของวทยาลย

74


- วทยาลย คณะ ภาควชา สาขาวชา กลมวชา และหนวยงานสนบสนนการเรยนการสอน รวมจดทำารายงานการประเมนตนเอง (SAR.) ปการศกษา 2546 ของวทยาลย

- รบการประเมนคณภาพภายนอกจากคณะกรรมการผประเมนภายนอก โดยสำานกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา (สมศ.)

- นำาผลการประเมนมาวางแผนและพฒนางานของฝายวชาการ คณะ ภาควชา สาขาวชา หมวดวชา และหนวยงานในสายงานฝายวชาการ

- วทยาลย คณะ ภาควชา สาขาวชา กลมวชา และหนวยงานสนบสนนการเรยนการสอน เขารบการอบรม สมมนา ฝกงานดานประกนคณภาพการศกษาทงภายในและภายนอกสถาบน

- สงเสรมใหบคลากรสายงานฝายวชาการ นกศกษา เขารบการอบรมสมมนาดานประกนคณภาพการศกษา ทงภายในและภายนอกสถาบน


ปการศกษา 2548-2549- วทยาลย คณะ ภาควชา สาขาวชา กลมวชา และหนวยงานสนบสนน

การเรยนการสอน รบการ ประเมนคณภาพภายใน

- คณะ ภาควชา สาขาวชา กลมวชา และหนวยงานสนบสนนการเรยนการสอน รวมจดทำา รายงานประจำาป ตามระบบประกนคณภาพการศกษาของวทยาลย

- นำาผลการประเมนคณภาพการศกษา ทงภายในและภายนอก มาศกษาขอมลเปรยบเทยบและ ใชในการวางแผนพฒนาสถาบน

75


- สงเสรมใหบคลากร และนกศกษา เขารบการอบรม ประชม สมมนา ดานประกนคณภาพ การศกษา ภายในและภายนอกสถาบน


- รบการประเมนคณภาพภายนอกจากคณะกรรมการผประเมนภายนอก โดยสำานกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา (สมศ.) รอบท 1

- ผบรหารทกหนวยงานรวมประชมพจารณากำาหนดใหคานำาหนกแบงประเภทสถาบนอดมศกษา เพอรองรบการประเมนคณภาพภายนอกรอบ 2


- รบการประเมนคณภาพภายใน โดยคณะกรรมการประเมนคณภาพการศกษาภายใน กอนการประเมนภายนอก รอบท 2

- รบการประเมนคณภาพภายนอก โดยคณะกรรมการผประเมนภายนอก จากสำานกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา (สมศ.) รอบท 2

8. แผนการจดการเรยนการสอนระหวางพนทตงเดมกบพนทตงใหมในการจดการเรยนการสอนระหวางพนทตงเดมและพนทตงใหม

เมอวทยาลยตาปไดเปลยนประเภทเปนมหาวทยาลยตาป สถานทใชในการจดการเรยนการสอนกจะมการกำาหนดเปน 2 แหง โดย มสถานทตงเดม ตงอยเลขท 8/151 ซอยศรวชย 59 ถนนศรวชย ตำาบลมะขามเตย อำาเภอเมอง จงหวด สราษฎรธาน โดยพนทตงเดมและพนทตงใหมมระยะทางหางกนประมาณ 17 กโลเมตร ดานการคมนาคมของพนทตงใหม มรถประจำาทางแลนผานพนทตงของมหาวทยาลยตาป ณ

76


วทยาเขตพนพน ซงตงอยตดกบถนน 4 เลนท เปนถนนทางหลวงแผนดน หมายเลข 417 เช อมตอระหวางอำาเภอเมองและอำาเภอพนพน จงหวดสราษฎรธาน

การจดการเรยนการสอน ของมหาวทยาลยตาป ณ พนทตงใหม วทยาเขตพนพน จะเรมจดการเรยนการสอนโดยใหนกศกษาใหมหลกสตร 4 ป ของทกคณะ/สาขาวชา ใชเปนสถานทเรยน ตงแตปการศกษา 2553 เปนตนไป โดยเร มตนจากนกศกษาชนปท 1 (รบใหม) หลกสตร 4 ป จำานวน 7 สาขาวชา โดยทางวทยาลยฯ ไดวางแผนในการบรหารจดการไว ดงน

1) ดานการคมนาคมของนกศกษา/คณาจารย/เจาหนาท - มรถของ มหาวทยาลย ไวบรการในการรบสงอาจารย / เจา

หนาท / นกศกษา โดย มรถรบ-สงประจำาไวจำานวน 2 คน เพอสำาหรบการเดนทางของบคลากร การรบสงหนงสอ หรอเมอมภารกจจำาเปนอน ๆ สามารถอำานวยความสะดวกไดทนท

- มหาวทยาลยดำาเนนการตดตอบรษทสราษฎร-พนพนเดนรถ จำากด ซงบรษทดงกลาว มรถบสโดยสารแลนประจำาทางระหวางอำาเภอพนพน (สถานจอดรถชมทางรถไฟพนพน) และอำาเภอเมอง สราษฎรธาน (สถานจอดรถตลาดเกษตร 1) มหาวทยาลยจะทำาสญญาเปนรายป ในการจดใหมรถบสโดยสารแลนระหวางมหาวทยาลยกบตวเมองสราษฎรธาน กำาหนดเวลาการเดนรถและอตราการเกบคาโดยสารทจะเกบจากนกศกษา (แตงกายชดนกศกษา) มหาวทยาลยกำาหนดบรเวณสถานทสำาหรบการจอดรถประจำาทาง จดจอดรถโดยสารขนาดเลก และจดจอดรถโดยสารทวไป ทจะตองคอยรบสงนกศกษา ผปกครองและผทเดนทางมาตดตอกบมหาวทยาลย โดยใหฝายอาคารสถานทและสวสดการบรการ เปนผประสานงานกบผทเกยวของ

77


2) ดานเทคโนโลยสารสนเทศเพอการบรหารจดการ ในการบรหารจดการทางดานเทคโนโลยสารสนเทศ

มหาวทยาลยจะใชการสอสารระหวางหนวยงานผานทางสอเทคโนโลยสารสนเทศ โดยผานเครอขายอนเทอรเนต ปจจบนทางวทยาลย ฯ ไดพฒนาโปรแกรมสำาหรบงานธรการทใชงานอยในปจจบน เพอเกบขอมลหนงสอเขา-ออก และใชในการสงขอมลหนงสอไปยงสวนงานทกสวนงานภายในวทยาลย รวมถงการรบทราบคำาสง ประกาศ ระเบยบ และหนงสออน ๆ ทวทยาลยตองการแจงใหบคลากรไดรบทราบโดยผานทางเวบไซดของวทยาลย ทงนทางวทยาลยไดจดสรร เคร องคอมพวเตอรและระบบเครอขายใหก บบคลากรคดเปนอตรา 1:1.5 ซงเปนไปตามมาตรฐานการประกนคณภาพของวทยาลย ซ งการจดตงวทยาเขตพนพนในปการศกษา 2553 ทางวทยาลยมโครงการพฒนาเทคโนโลยสารสนเทศ เพอการบรหารจดการโดยการเชอมตอระบบทง 2 วทยาเขตเขาดวยกนผานวงจรเชาของ บรษททโอท จำากด (มหาชน) ดงนนการบรหารโดยใชการสอสารระหวางหนวยงานผานทางสอเทคโนโลยสารสนเทศโดยผานเครอขายอนเทอรเนตจะสามารถใชงานระบบเดมได เพยงเพมเตมอปกรณเครอขายและเคร องคอมพวเตอร ณ พนทตงใหม วทยาเขตพนพน

ทงนวทยาลยมการพฒนาเทคโนโลยสารสนเทศในดานอน ๆ อาท เชน ระบบการเงน ระบบพสด ระบบการจดการตารางเรยนตารางสอน ระบบทะเบยนนกศกษา ระบบเงนกยมเพอการศกษา และระบบหองสมด ซงทกระบบดงกลาวจะเปนการทำางานบนเครอขาย แบบแมขายกบลกขาย (Client / Server) จะสงผลใหไมเกดปญหาในดานการบรหารจดการของวทยาลย ฯ ในการเปดดำาเนนการ ณ พนทตงใหมวทยาเขตพนพน

ในปการศกษา 2551 ทางวทยาลย ฯ มโครงการพฒนาระบบประชมทางไกล (Video Conference) และระบบโทรศพทผานเครอขายอนเทอรเนต (IP Phone) สำาหรบผบรหาร สงผลใหการตดตอสอสารและการประสานงานเปนไปอยางสะดวกมากขน ทงนทางวทยาลยได

78


กำาหนดรปแบบผงการเชอมตอระหวางพนทตงเดม และพนทตงใหม ณ วทยาเขตพนพน ดงปรากฎในภาพท 1

ภาพท 1 รปภาพแผนผงการเชอมตอระหวางวทยาเขต

3) ดานเทคโนโลยสารสนเทศเพอการเรยนการสอน ทางวทยาลยไดตระหนกถงกระบวนการเรยนการสอนทม

ประสทธภาพ เปดโอกาสใหนกศกษาไดมสวนรวมในทกกจกรรมโดยเฉพาะอยางยงในหองเรยน ดงนนอปกรณการเรยนการสอนจงเปนสงทจำาเปนทวทยาลยฯ ไดมการจดหาและพฒนามาอยางตอเนอง ในดานเทคโนโลย

79


สารสนเทศ ทางวทยาลยไดจดหาเครองคอมพวเตอร อปกรณตอพวงและสอการเรยนการสอน ทงในหองปฏบตการและหองบรรยาย รวมถงระบบเครอขายอนเทอรเนต ซงเปนวงจรเชา จำานวน 10 Mbps จากผใหบรการอนเทอรเนต เพอใหบรการนกศกษาและบคลากรของวทยาลย ระบบยงสนบสนนการศกษาทางไกล ในการศกษาระหวางวทยาเขตผานระบบเครอขาย ศนยพฒนาเทคโนโลยสารสนเทศเปนผดแลและควบคมการใหบรการดงกลาว

สำาหรบการรองรบการเปลยนประเภทสถานศกษาเปนมหาวทยาลยตาป มททำาการในพนทตงเดม และพนทตงใหม ณ วทยาเขตพนพน ทางมหาวทยาลยสามารถใชโครงสรางทางเทคโนโลยสารสนเทศทมอยเดม โดยการเชอมตอระบบจากพนทตงเดมไปยงวทยาเขตพนพน ผานทางวงจรเชา จำานวน 10 Mbps ซงจะเปนชองทางในการสอสารระหวาง 2 วทยาเขตเขาดวยกน สงผลใหศนยขอมลของการเรยนรทางเทคโนโลยสารสนเทศ เสมอนอยจดเดยวกนทำาใหลดความตางระหวางกนในการใชงาน สามารถใหบรการนกศกษาไดอยางทวถง

4) ดานแผนงบประมาณการพฒนาเทคโนโลยสารสนเทศ ปการศกษา 2549-2554

วทยาลยไดวางแผนในการพฒนาดานเทคโนโลยสารสนเทศ เพอการบรหารจดการของสถาบนในพนทตงเดมและพนทตงใหม กำาหนดไวเปนดานเทคโนโลยเพอการเรยนการสอน แผนการจดสรรงบประมาณทจะใชในการพฒนา มหนวยงานศนยพฒนาเทคโนโลยสารสนเทศ เปนผรบผดชอบดแลและรกษาสอการสอนและอปกรณคอมพวเตอรทงหมด โดยมแผนงบประมาณการพฒนาเทคโนโลย ดงปรากฎในตารางท 11

ตารางท 11 แผนงบประมาณการพฒนาเทคโนโลยสารสนเทศ ปการศกษา 2549-2554

ท ชอโครงการ ปการศกษา/จำานวนเงนงบประมาณ2549 2550 2551 2552 2553 2554

80


1 แผนงานเชอมตอสญญาณอนเทอรเนต

1,000,000

1,000,000

1,200,000

1,200,000

1,200,000

1,200,000

2 แผนการเชอมตอเครอขายระหวางวทยาเขต

0 0 500,000

500,000

500,000

500,000

3 โครงการจดซอสอการเรยนการสอน

500,000

0 600,000

0 700,000

0

4 โครงการจดซอคอมพวเตอรประจำาหองปฏบตการ

0 2,000,000

1,300,000

0 2,600,000

0

5 โครงการตดตงเครอขายวทยาเขตพนพน

0 0 300,000

50,000

100,000

0

ตารางท 11 (ตอ)ท ชอโครงการ ปการศกษา/จำานวนเงนงบประมาณ

2549 2550 2551 2552 2553 25546 โครงการจดตง

หองเรยนทางไกล0 0 500,0

000 200,0

00

7 โครงการพฒนาระบบประชมทางไกล

0 50,000

50,000

100,000

0 0

8 โครงการตดตงเครอขายระบบไรสาย

180,000

0 50,000

0 50,000

0

5) ดานการจดการเรยนการสอน ณ พนทตงเดม และ ณ พนทตงใหม วทยาเขตพนพน

81


ในปการศกษา 2553-2554 มหาวทยาลยตาป จะใชสถานทจดการเรยนการสอนทง 2 แหง ดงน

5.1) ณ พนทตงเดม การจดนกศกษาและหองเรยน มดงน ปการศกษา 2553 - 2554 1) กำาหนดใชเปนสถานทเรยนของนกศกษาเกาทเขาศกษากอน

ปการศกษา 2551 หลกสตร 4 ป ทกสาขาวชา 2) กำาหนดใชเปนสถานทเรยนของนกศกษา หลกสตรตอเนอง

ทกชนป ทกสาขาวชา3) กำาหนดใชเปนสถานทเรยนของนกศกษาระดบ

ประกาศนยบตรบณฑต และนกศกษาระดบปรญญาโททกชนป 5.2) ณ พนทตงใหม วทยาเขตพนพน การจดนกศกษาและ

หองเรยน มดงนปการศกษา 2553 จำานวนหองเรยน 7 หองเรยน 1) กำาหนดใหเปนสถานทเรยนของนกศกษาใหมระดบปรญญา

ตร หลกสตร 4 ป ชนปท 1 ทกสาขาวชา รวม 7 สาขาวชา จำานวน 7 หองเรยน

2) มหนวยงานสนบสนนการเรยนการสอน ทำาหนาทในการดแลเกยวกบสอ และอปกรณการเรยนการสอน และสอเทคโนโลยทใชในการเรยนการสอน

3) มอาจารยทปรกษาของนกศกษา อยประจำาเพอใหคำาแนะนำา ปรกษาแกนกศกษาในเรองตาง ๆ นกศกษาสามารถพบกบอาจารยทปรกษาไดทกเวลา

4) มอาจารยประจำาวชา ทรบผดชอบสอนนกศกษาอยปฏบตงานประจำา วทยาเขตพนพน ทกวนตามปกต

5) มหวหนากลมวชา หวหนาภาควชา สาขาวชา คณบด และผบรหาร ไปอยประจำาตามวนเวลาทมหาวทยาลยไดกำาหนดไว

82


6) มหองบรการอนเทอรเน ต คอมพวเตอรจ ำานวน 50 เครอง จำานวน 1 หองเรยน

7) มหองเรยนปฎบตการคอมพวเตอร จ ำานวน 50 เคร อง จำานวน 1 หองเรยน

8) การประชาสมพนธขาวสารขอมลตาง ๆ ของหนวยงานตาง ๆ จะดำาเนนการผานทางสอ Website ของมหาวทยาลย รวมทงตดประกาศขาวสาร เอกสารตาง ๆ ทเกยวของกบนกศกษา ณ บอรดกลางของมหาวทยาลยทง 2 แหง

ปการศกษา 2554 จ ำานวนหองเรยน 14 หองเรยน 1) กำาหนดใหเปนสถานทเรยนของนกศกษาใหมระดบปรญญา

ตร หลกสตร 4 ป ชนปท 1 ทกสาขาวชา รวม 7 สาขาวชา จำานวน 7 หองเรยน

2) กำาหนดใหเปนสถานทเรยนของนกศกษาเกาเลอนชนป หลกสตร 4 ป ชนปท 2 รวม 7 สาขาวชา จำานวน 7 หองเรยน

ขอมลจำานวนนกศกษาหลกสตร 4 ป รบเขาใหมทกสาขาวชา ซงใชสถานทเรยน ณ พนทตงใหม วทยาเขตพนพน ในปการศกษา 2553-2554 ดงปรากฏในตารางท 12

ตารางท 12 จำานวนนกศกษาระดบปรญญาตร หลกสตร 4 ป ณ วทยาเขตพนพน ปการศกษา 2553 – 2554

คณะ/สาขาวชาปการศกษา/จำานวน

นกศกษา2553 2554

คณะ บญช สาขาวชาการบญช ปท 1 (รบเขา) ปท 2

45-

4534

ปท 3 - -

83


ปท 4 - - รวมนกศกษาคณะบญช 45 79คณะ บรหารธรกจ สาขาวชาการตลาด ปท 1 (รบเขา) ปท 2

40-

4030

ปท 3 - - ปท 4 - - รวมนกศกษาสาขาวชาการตลาด 40 70 ตารางท 12 (ตอ)


นกศกษา

2553 2554 สาขาวชาการจดการทวไป ปท 1 (รบเขา) ปท 2

60-

6045

ปท 3 - - ปท 4 - - รวมนกศกษาสาขาวชาการจดการทวไป 60 105 รวมนกศกษาคณะบรหารธรกจ 100 175คณะ นตศาสตร สาขาวชานตศาสตร ปท 1 (รบเขา) ปท 2

110-

12083

ปท 3 - - ปท 4 - -

รวมนกศกษาคณะนตศาสตร 110 203คณะ วทยาศาสตร และเทคโนโลย สาขาวชาคอมพวเตอรธรกจ 60 60

84


ปท 1 (รบเขา) ปท 2 - 45 ปท 3 - - ปท 4 - - รวมนกศกษาสาขาวชาคอมพวเตอรธรกจ 60 105 สาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ ปท 1 (รบเขา) ปท 2

60-

6045

ปท 3 - - ปท 4 - - รวมนกศกษาสาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทส 60 105 รวมนกศกษาคณะวทยาศาสตรและ

เทคโนโลย 204 210



นกศกษา

2553 2554คณะศลปศาสตร สาขาวชาการบรการและการทองเทยว ปท 1 (รบเขา) ปท 2

60-

6045

ปท 3 - - ปท 4 - - รวมนกศกษาสาขาวชาการบรการและการทองเทยว 60 105 รวมนกศกษาทกคณะ 519 772

หมายเหต การคดอตรา Drop-out ปท 1 ขนปท 2 คด 25% ของ

จำานวนนกศกษา

85


9. โครงการความรวมมอทางดานวชาการกบสถาบนระดบอดมศกษาตางประเทศ

วทยาลยตาป ไดดำาเนนการตามภารกจของการจดการศกษาระดบอดมศกษาอยางมคณภาพ โดยบณฑตทจบการศกษาไปประกอบอาชพ เปนทยอมรบของสถานประกอบการและตลาดแรงงาน และ มบณฑตอกบางสวน สามารถศกษาตอในระดบสงขนไดประสบความสำาเรจ ทงนทางวทยาลยไดตระหนกในการจดการศกษา เพอการพฒนาทรพยากรมนษยใหมคณภาพและมศกยภาพในมาตรฐานสากล ใหแกสงคมและประเทศชาต จงไดวางแผนในการดำาเนนงานเกยวกบความรวมมอทางดานการศกษากบสถาบนระดบอดมศกษาในตางประเทศ เพอการเจรจาความรวมมอทางวชาการ โดยกำาหนดแผนการดำาเนนงานเปนระยะตงแตปการศกษา 2549 (นบเปนปฐาน) แบงเปน 3 ระยะ ซงทางวทยาลยจะกำาหนดใหมหนวยงานวเทศสมพนธ โดยบคลากรทรบผดชอบงานวเทศสมพนธ เพอทำาหนาทรบผดชอบในการประสานงานการเจรจาความรวมมอระหวางประเทศ รวมทงการเสรมสรางกจกรรมความสมพนธ เพอนำาไปสความรวมมอทางวชาการในดานการเรยนการสอน นกศกษาแลกเปลยน คณาจารยแลกเปลยน การพฒนาองคความรทางดานวชาการ ความรวมมอดานการวจย การศกษาดานศลปวฒนธรรม และอน ๆ โดยกำาหนดแผนงานตงแตปการศกษา 2549-2554 ดงน

ระยะท 1 ( ปการศกษา 2549–2550 ) 1) ผบรหาร หวหนางาน และคณาจารย ไปศกษาดงานทางดานการ

ศกษา ในสถาบนอดมศกษาตางประเทศ เพอจะไดมขอมลในการพฒนาบคลากร และแนะนำานกศกษาในการศกษาตอ

2) ผบรหาร หวหนางาน และคณาจารย ไปเขารวมประชม สมมนาทางวชาการดานการศกษาระดบอดมศกษาในระดบนานาชาตซงไดจดขนในประเทศหรอตางประเทศ

3) ผบรหารเขารวมกจกรรมทางวชาการกบสถาบนอดมศกษาตางประเทศ ทไดจดกจกรรมขนในประเทศไทยหรอตางประเทศ เพอสรางความ

86


รวมมอและเชอมความสมพนธซงกนและกน อนจะนำาไปสการเจรจาสรางความรวมมอและการกาวไปสการทำาความตกลงในเรองตาง ๆ และการทำาบนทกขอตกลง

ระยะท 2 ( ปการศกษา 2551–2552 ) 1) ผบรหารของมหาวทยาลยไปศกษาดงานและเยยมชมสถาบนการ

ศกษาในตางประเทศ หรอการเชญผบรหารสถาบนอดมศกษาตางประเทศ เดนทางมาเยยมชมมหาวทยาลย เพอการสรางความรวมมอทางดานวชาการ เจรจาความรวมมอระหวางประเทศและทำาบนทกขอตกลง

2) มหาวทยาลยจดโครงการ ประชม อบรม สมมนาระดบนานาชาต โดยการเชญผเชยวชาญจากมหาวทยาลยในตางประเทศมาบรรยาย เพอใหความรแกคณาจารย/เจาหนาทของสถาบน นกเรยนนกศกษา นกวชาการ บคคลจากหนวยงานตาง ๆ และบคคลทวไปทสนใจ

3) โครงการความรวมมอทางวชาการกบสถาบนระดบอดมศกษาตางประเทศ เพอความรวมมอทางดานการเรยนการสอน นกศกษาแลกเปลยน การวจย ทนการศกษา การศกษาศลปวฒนธรรม และดานอน ๆ ดงน

3.1) โครงการความรวมมอทางวชาการกบ Beijink University และ Sichuan Teacher University ประเทศสาธารณรฐประชาชนจน

3.2) โครงการความรวมมอทางวชาการกบ University Science of Malaysia และ University Utara ประเทศมาเลเซย

ระยะท 3 ( ปการศกษา 2553–2554 ) โครงการความรวมมอทางวชาการกบสถาบนระดบอดมศกษาตาง

ประเทศ เพอดำาเนนการความรวมมอทางดานการเรยนการสอน นกศกษาแลกเปลยน ความรวมมอในการวจย ทนการศกษา การศกษาศลปวฒนธรรมและดานอน ๆ ตอเนองจากระยะท 2 และขยายโครงการเพมขน ดงน

87


1) โครงการความรวมมอทางวชาการกบ Edith Cowen University ประเทศออสเตรเลย เพอการฝกอบรมประสบการณวชาชพครใหแกนกศกษา

2) โครงการความรวมมอทางวชาการกบ University of Newcastle ประเทศออสเตรเลย เพอการฝกอบรมการพฒนาผบรหารและคณาจารย และการฝกประสบการณวชาชพครใหแกนกศกษา

3) โครงการความรวมมอทางวชาการกบ The Hong Kong Polyechnic University ประเทศ สาธารณรฐประชาชนจน เพอความรวมมอดานนกศกษา ในการฝกงาน ฝกประสบการณวชาชพ

4) โครงการความรวมมอทางวชาการกบ Thames Valley University ประเทศองกฤษ เพอการประชม สมมนา พฒนาบคลากรและความรวมมอดานนกศกษา ในการฝกงาน ฝกประสบการณวชาชพ

5) โครงการความรวมมอทางวชาการกบ Cambridge University ประเทศองกฤษ เพอการประชม อบรม หรอสมมนา ใหความรแกบคลากรและความรวมมอดานการเรยนการสอน

คณะบญชปการศกษา 2542 - 2548

1. การพฒนาการเรยนการสอนคณะบญช วทยาลยตาป เดมดำาเนนงานภายใตโครงสรางการบรหาร

ของ คณะบรหารธรกจ ไดดำาเนนการเปดสอนมาตงแต ปการศกษา 2542 ในหลกสตร 4 ป ภาคปกตและหลกสตรตอเนอง ภาคปกตและภาคสมทบ และไดรบการปรบเปลยนโครงสรางการบรหารเปนคณะบญช เมอวนท 20 เมษายน 2549 รบผดชอบการจดการศกษาหลกสตรบญชบณฑต (บช.บ.) โดยมงเนนใหบณฑตทสำาเรจการศกษาเปนผทมความรและความเชยวชาญ สามารถปฏบต งานในสาขาวชาการบญช โดยสามารถใชอปกรณและโปรแกรมคอมพวเตอร เพอประยกตใชในงานบญชได คณะบญชไดสรรหาอาจารยประจำาและอาจารยพเศษผทรงคณวฒและมประสบการณสงมความ

88


รความสามารถในการสอนทงภาคทฤษฎและปฏบต นอกจากนนยงจดใหมการบรรยายพเศษโดยเชญวทยากรผทเชยวชาญในดานตาง ๆ ซงเปนทยอมรบทงภาครฐและเอกชน มาถายทอดความรและประสบการณใหแกนกศกษา นอกเหนอจากความร ความสามารถในวชาการและวชาชพแลวนกศกษาทกคนจะไดรบการอบรมใหเปนผม คณธรรม จรยธรรมในวชาชพ มความซอสตยสจรต มความขยน มานะ อดทน และมมนษยสมพนธในการประกอบอาชพ อนจะเปนหลกประกนไดวาบณฑตทส ำาเรจการศกษาในหลกสตรบญชบณฑต วทยาลยตาปสามารถออกไปประกอบอาชพในหนวยงานภาครฐและองคเอกชนไดอยางมประสทธภาพ นอกจากนนยงสามารถสอบเปนผสอบบญชรบอนญาต และสามารถศกษาตอในระดบสงขนทงในประเทศและตางประเทศได ในการเปดดำาเนนการหลกสตรและการรบรองมาตรฐานการศกษา มดงน

ปการศกษา 2542 เปดดำาเนนการสอนในหลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาการบญช : บธ.บ. (การบญช)

ปการศกษา 2543 ไดรบการรบรองมาตรฐานการศกษา หลกสตรบรหารธรกจบณฑต (ตอเนอง) ภาคปกตและภาคสมทบ สาขาวชาการบญช จากทบวงมหาวทยาลย

ปการศกษา 2545 ไดรบการรบรองมาตรฐานการศกษา หลกสตรบรหารธรกจบณฑต (หลกสตร 4 ป) สาขาวชาการบญช จากทบวงมหาวทยาลย

ปการศกษา 2545 ไดดำาเนนการแกไขหลกสตรบางสวน เปนการปรบยอยในสวนของกลมวชาแกน โดยปรบวชาการบญชการเงนไปเปนกลมวชาเอกเลอก และนำาวชาบญชเพอการจดการมาเปนกลมวชาแกนแทนเพอใหหลกสตรบรหารธรกจมกลมวชาแกนเหมอนกน ในทกสาขาวชา

ปการศกษา 2548 ไดทำาการปรบปรงหลกสตร พ.ศ. 2542 (แกไข พ.ศ. 2545) และเปลยนชอหลกสตรเปน หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2548 หลกสตรบญชบณฑต สาขาวชาการบญช : บช.บ.

89


ปการศกษา 2548 เมอวนท 20 เมษายน 2549 ไดปรบเปลยนโครงสรางจากภาควชาการบญช คณะบรหารธรกจ มาเปนคณะบญช

ปรชญา“สรางความร เชดชคณธรรม”

คำาขวญ“เชดชจรรยาวชาชพ ดจดวงประทปสองทวหลา สรางงานดวยปญญา สรางคณคาเพอชมชน”

วสยทศน คณะบญชมปณธานแนวแนทจะผลตบณฑตทมคณธรรม จรยธรรม มความรและทกษะในวชาชพการบญช เปนบคคลทมคณภาพของประเทศชาต รวมถงมความรบผดชอบตอวชาชพและสงคม

วตถประสงคของคณะบญช1. เพอผลตบณฑตใหเปนผทมความรสามารถปฏบตงาน ในสาขา

วชาการบญชไดอยางเชยวชาญ โดยสามารถใชอปกรณและโปรแกรมคอมพวเตอรเพอประยกตใชในงานบญชได

2. เพอผลตบณฑตใหเปนผมคณธรรม จรยธรรมในวชาชพ มมนษยสมพนธในการประกอบอาชพ และมความพรอมในการปรบตวเขากบสภาพแวดลอมปจจบนทเปลยนแปลงไป

3. เพอทำานบำารงศลปวฒนธรรมและเอกลกษณอนดของชาต4. เพอใหบรการทางวชาการแกสงคม 5. เพอสนบสนนใหคณาจารยทำาวจยและผลตผลงานทางวชาการ

อยางตอเนอง

หลกสตรทเปดสอนปการศกษา 2542 – 2547 ไดดำาเนนการเปดสอนในหลกสตร

บรหารธรกจบณฑต สาขาวชาการบญช ดงน

90


1. หลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาการบญช : บธ.บ. (การบญช) หลกสตร 4 ป ภาคปกต

2. หลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาการบญช : บธ.บ. (การบญช) หลกสตรตอเนอง ภาคปกตและภาคสมทบ

ตงแตปการศกษา 2548 เปนตนไป ไดดำาเนนการเปดสอนในหลกสตรบญชบณฑต ดงน

1. หลกสตรบญชบณฑต (บช.บ.) หลกสตร 4 ป ภาคปกต2. หลกสตรบญชบณฑต (บช.บ.) หลกสตรตอเนอง ภาคปกตและ

ภาคสมทบ

ชอปรญญา: บญชบณฑตBachelor of Accountancy

ชอยอ : บช.บ.B.Acc.

วตถประสงคของหลกสตร 1. เพอผลตบณฑตใหมความรความสามารถ ในสาขาวชาการบญช ใหมความคดรเรมและ กจนสยในการคนควาปรบปรงตนเองใหกาวหนาทนตอวทยาการทางเทคโนโลยสารสนเทศ สามารถวนจฉย และแกไขปญหาดวยหลกการและเหตผล ปฏบตงานโดยใชวชาการทมการวางแผนและการควบคมอยางรอบคอบ 2. เพอผลตบณฑตใหมความเชอมนในตนเอง มคณธรรม มระเบยบวนย ความซอสตยสจรต ความขยนหมนเพยร ความสำานกในจรรยาบรรณแหงวชาชพ และมความรบผดชอบตอหนาทและสงคม 3. เพอบรการทางวชาการ และสงเสรมเผยแพรความรใหม ๆ ทางสาขาวชาการบญช

2. การควบคมมาตรฐานการศกษา

91


วทยาลยไดกำาหนดคณสมบตของอาจารยผสอนไวอยางชดเจน เพอใหเปนไปตามมาตรฐานของสำานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา (สกอ.) โดยมการจดระบบการคดเลอกอาจารยผสอน โดยพจารณาจากหลกฐานการศกษา ประสบการณทำางาน บคลกลกษณะ เจตนคตตอการเปนคร และความสามารถในการสอน โดยมการคดเลอก และมการจดใหอาจารยทกคนเขารบการปฐมนเทศทวทยาลยจดขน เพอทำาความเขาใจเกยวกบเร องของวทยาลย บทบาทหนาทและความรบผดชอบในฐานะทเปนอาจารยและสมาชกของวทยาลย คณธรรม และจรยธรรมของการเปนคร อกทงวทยาลยไดจดใหอาจารยทกคนเขารบการฝกอบรมทางวชาการทวทยาลยจดขน เพอเพมทกษะของการเปนคร ไดแก การทำาแผนการสอน กลยทธการสอน การผลตและการเลอกใชสอ การวดและการประเมนผลการศกษา การเปนอาจารยทปรกษา การทำางานเปนทม การเขยนโครงการวจย และการทำาผลงานทางวชาการ อาจารยทกคนจะมภาระงาน ไมเกน 15 ชวโมงตอสปดาห โดยแบงเปนภารกจตาง ๆ อยางชดเจน ทงนทางวทยาลยยงใหการสนบสนนใหอาจารย ทกคนทำาการประเมนการปฏบตงานของตนเองและนำาผลการประเมนไปใช เพอการปรบปรงแกไขการปฏบตงานใหมประสทธภาพยงขน

คณะบญชไดตระหนกในการจดกระบวนการเรยนการสอน โดยมอบหมายงานใหอาจารยผสอนทกคนจดทำาแผนการสอนประจำาวชาและประเมนการสอน โดยกำาหนดวตถประสงคเนอหา วธการสอน สอ วธการวดและประเมนผล และแหลงคนควาเพมเตม การจดทำาเอกสารประกอบการสอน หรอเอกสารคำาสอนทกหวขอ ปรบปรงเนอหาวชาใหทนกบเหตการณปจจบน สนบสนนใหอาจารย จดกจกรรมการเรยนการสอนทหลากหลายตามแนวทางการสอนในปจจบน โดยกำาหนดใหอาจารยมการสอดแทรกคณธรรมและจรยธรรมใหกบนกศกษา ในระหวางการเรยนการสอนอยางสมำาเสมอ เพอใหสอดคลองกบปรชญาของวทยาลย อกทงมการสนบสนนใหอาจารยไดมโอกาส ฝกประสบการณ และศกษาดงานในหนวยงานภาครฐและภาคเอกชนทเกยวของกบเนอหาวชาและสาขาวชา

92


คณะบญชมนโยบายในการจดการเรยนการศกษา โดยมงเนนให หลกสตรมมาตรฐานการศกษาเปนทยอมรบของสงคมตลอดถงผใชบณฑต และเพอใหการวดผลและประเมนผลการเรยนการสอนของวทยาลยตาป เปนไปอยางมประสทธภาพและสอดคลองกบระเบยบของส ำานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา ซงกำาหนดใหสถาบนอดมศกษาเอกชนทเปดดำาเนนการสอนในระดบปรญญาตร ตองมคณะกรรมการสอบไลภายนอกประจำาสาขาวชา ซงทางคณะบญชไดแตงตงคณะกรรมการสอบไลภายนอกสาขาวชาการบญช โดยมกำาหนดวาระ 2 ป และเมอไดรบการรบรองมาตรฐานการศกษา ทางคณะบญชกไดเชญผทรงวฒภายนอกในสาขาวชาบญช ทำาหนาทเปนกรรมการกำากบมาตรฐานวชาการ เพอใหวทยาลยไดแตงตงเปนคณะกรรมการกำากบมาตรฐานวชาการ สาขาวชาการบญช ซงคณะกรรมการกำากบมาตรฐานวชาการ สาขาวชาการบญช มอำานาจหนาทดงน

1. ใหความเหนชอบการออกขอสอบแตละภาคการศกษา เฉพาะรายวชาในหมวดวชาเฉพาะ อนหมายถงวชาแกน วชาเฉพาะดาน วชาชพพนฐาน และวชาชพในสาขานน ใหไดมาตรฐานและสอดคลองกบหลกสตร

2. พจารณาคะแนนแตละรายวชาเพอพจารณาตดเกรดในแตละภาคการศกษา

3. ใหคำาปรกษาแนะนำาในการดำาเนนงานใหเปนไปตามมาตรฐานของสาขาวชา และการจดการเรยนการสอนในสาขาวชา

โดยทางคณะไดจดการประชมคณะกรรมการกำากบมาตรฐานวชาการ สาขาวชาการบญช กำาหนดประชมภาคเรยนละ 2 ครง โดยพจารณาเร อง การออกขอสอบ และการประเมนผล เพอใหการวดผลและควบคมมาตรฐานการศกษาของสาขาวชามประสทธภาพ โดยมคณะกรรมการฯ ในแตละวาระดงปรากฎในตารางท 13 -15

93


ตารางท 13 รายชอกรรมการสอบไลภายนอก สาขาวชาการบญช ประจำาปการศกษา 2542-2543

ชอ-สกล คณวฒ สงกดหนวยงาน1. รศ.สนทร จรญ - B.S. (Accounting)

Thammasat University- M.S. (Accounting) Thammasat University

คณะพาณชยศาสตรและการบญชมหาวทยาลยธรรมศาสตร

2. รศ.อญชล พพฒนเสรญ

- B.B.A. (Accounting) , 2nd Class Honors, Thammasat University- M.S. (Accounting) Thammasat University


3. รศ.วชนพร เศรษฐสกโก

- B.B.A. (Accounting) , 1St Class Honors, Thammasat University- M.S. (Accounting) Thammasat University- M.A.(Business and Commerce), Keio University, Tokyo, JAPAN- Ph.D. Candidate (Environmental Management Accounting) Environment and Resource Studies (Internation Program), Mahidol University, Thailand


4. ผศ.กอบแกว รตนอบล

- B.B.A.(Accounting) , 1St Class Honors, Thammasat University - M.S. (Accounting)Thammasat University- M.B.A.(Accounting),


94


Umiversity of Colorado at Boulder, U.S.A.

5. ผศ.สมชาย ศภธาดา - B.B.A.(Accounting) , 1St Class Honors, Thammasat University - M.P.A. (Accounting), University of Texas at Austin, U.S.A.


ตารางท 14 รายชอกรรมการกำากบมาตรฐานวชาการ สาขาวชาการบญช ประจำาปการศกษา

2544 – 2547 (วาระละ 2 ป)




2. รศ.อญชล พพฒนเสรญ

- B.B.A. (Accounting) , 2nd Class Honors, Thammasat University- M.S. (Accounting) Thammasat University


3. รศ.วชนพร เศรษฐสกโก

- B.B.A. (Accounting) , 1St Class Honors, Thammasat University- M.S. (Accounting) Thammasat University- M.A.(Business and Commerce), Keio University, Tokyo, JAPAN


95


- Ph.D. Candidate (Environmental Management Accounting) Environment and Resource Studies (Internation Program), Mahidol University, Thailand

4. รศ.จนทนา สาขากร - M.S.C. (Accounting), Saint Louis University, Missouri, U.S.A.- B.S.B.A (Accounting) , 2nd Class Honors, Thammasat University- B.S.B.A (Accounting) Thammasat University


5. ผศ.กอบแกว รตนอบล

- B.B.A.(Accounting) , 1St Class Honors, Thammasat University - M.S. (Accounting)Thammasat University- M.B.A.(Accounting), Umiversity of Colorado at Boulder, U.S.A.


ตารางท 15 รายชอกรรมการกำากบมาตรฐานวชาการ สาขาวชาการบญช ประจำาปการศกษา

2548 - 2549




2. รศ.อญชล พพฒนเส - B.B.A. (Accounting) , 2nd

คณะพาณชยศาสตรและ

96


รญ Class Honors, Thammasat University- M.S. (Accounting) Thammasat University

การบญชมหาวทยาลยธรรมศาสตร

3. รศ.จนทนา สาขากร - M.S.C. (Accounting), Saint Louis University, Missouri, U.S.A.- B.S.B.A (Accounting) , 2nd Class Honors, Thammasat University- B.S.B.A (Accounting) Thammasat University


4. ผศ.กอบแกว รตนอบล - B.B.A.(Accounting) , 1St Class Honors, Thammasat University - M.S. (Accounting)Thammasat University- M.B.A.(Accounting), Umiversity of Colorado at Boulder, U.S.A.


นอกจากแตงตงคณะกรรมการกำากบมาตรฐานวชาการแลว ทางคณะไดมการประชมเพอรบรองผลการประเมนในแตละวชากอนทคณะกรรมการกำากบมาตรฐานวชาการพจารณา ทงนอาจารยผสอนตองแนบหลกฐานการใหคะแนนสอบของวชานนๆดวยตามแบบฟอรมการบนทกคะแนนของสำานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา ตามแบบรายงานผลการพจารณาขอสอบ (สสอ.1) และแบบรายงานผลการพจารณาขอสอบ (การตดเกรด) (สสอ.2) เพอใหเปนไปตามประกาศทบวงมหาวทยาลย เร อง หลกเกณฑและแนวปฏบตเกยวกบการวดผลการศกษาหลกสตรระดบอดมศกษาทไมสงกวาปรญญาตรในสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. 2544

97


ทงนยงมการประเมนผลการสอบแตละวชา ภาคเรยนละ 2 ครง และผสอนแตละรายวชา ใชผลการประเมนผลและผลการสอบของนกศกษาเปนประโยชนในการปรบปรงการเรยนการสอนและการเรยนรของนกศกษาตอไป3. การประเมนผลการจดการศกษา

การประเมนผลขณะดำาเนนการจดการเรยนคณะบญช ไดกำาหนดใหอาจารยทกทานจดทำาแผนการสอนโดย

ละเอยดแตละวชาจะกำาหนดวธการเรยนการสอน การจดแบงคะแนน การวดศกยภาพตางๆ โดยเนนผเรยนเปนสำาคญ และ การเชคเวลาเรยนของนกศกษา มการทดสอบยอย การจดทำารายงาน การรายงานหนาชนเรยน การฝกปฏบตตามลกษณะวชาทสอน แผนการเรยนการสอนกำาหนดใหจดทำาทกรายวชา สงหวหนาภาควชา และคณะฯ เพอเปนเครองมอในการวดและประเมนผลการสอนของอาจารย

อาจารยผสอนเชคเวลาเรยนของนกศกษาและประสานงานกบอาจารยทปรกษา เพอใหขอมลตาง ๆ อาจารยทปรกษาสามารถตรวจสอบไดวานกศกษาของตนเองขาดเรยนมากนอยเพยงใด และไดตกเตอนนกศกษาในความดแลตอไป นอกจากนนทางคณะไดประสานกบสำานกงานทะเบยนและวดผล และศนยพฒนาเทคโนโลยสารสนเทศในการจดทำาฐานขอมลทะเบยนประวตของนกศกษาทกคน บนทกผลการเรยนทกภาคเรยน เพอใหอาจารยทปรกษาและผบรหารสามารถเปดดขอมลได สามารถตรวจสอบไดวาสถานภาพของนกศกษาเปนอยางไร เพอเปนการประเมนทงการสอนของอาจารยผสอนและผลการเรยนของนกศกษา

การประเมนผลภายหลงเสรจสนการเรยนคณะบญช ไดกำาหนดการประเมนผลการจดการศกษา โดยมการ

วดผลการเรยนตามสภาพความเปนจรง นอกเหนอจากการทดสอบโดยการปฏบตจรง และมการประเมนขอสอบทงกลางภาคเรยนและปลายภาคเรยน โดยกอนการทำาการทดสอบ และการประเมนระดบคะแนนของนกศกษา จะนำาเสนอคณะกรรมการกำากบมาตรฐานวชาการ สาขาวชาการบญช ในทก

98


ภาคการศกษา เพอพจารณารบรองปรบปรง แกไขกอนนำาไปทดสอบจรง ซงทางคณะไดมการเกบหลกฐานคะแนนการวดผลทชดเจน โดยผานการตรวจสอบของกรรมการกำากบมาตรฐานวชาการ สาขาวชาการบญชเรยบรอยแลว

การประเมนผลการสอนของอาจารยดานการสอนทางคณะไดตรวจสอบประสทธภาพทางการสอนของ

อาจารยมาโดยตลอดตงแตตนจนถงปจจบน ไดมการประเมนการเรยนการสอนของอาจารยประจำาคณะใน ทกภาคการศกษา โดยการใหนกศกษาประเมนการสอนของอาจารยผานทางเวบไซดของทางวทยาลย เพอทางคณะจะไดทำาการประมวลผล และแจงหวหนาภาควชาตอไป การประเมนผล จะมงประเมนในดานวธการเรยนการสอน และ ตวผสอนในเรองบคลกภาพ เทคนคการจดการเรยนการสอน และขอเสนอแนะจากนกศกษา ซงทางภาควชาจะนำารายงานผลการประเมนการสอนของอาจารยโดยนกศกษาทเรยนในรายวชานน ๆ มอบใหอาจารยผสอนแตละคน เพอนำาไปเปนแนวทางในการปรบปรงการสอนภาคการศกษาตอไป4. การรบรองมาตรฐานการศกษา

หลกสตรตอเนองหลกสตรบรหารธรกจบณฑต (ตอเนอง) สาขาวชาการบญชได

เสนอขอรบรองมาตรฐานการศกษา ตามหนงสอท วตป.133/2543 ลงวนท 19 กรกฎาคม 2543 และทางทบวงมหาวทยาลย ไดมอบหมายผแทนคณะกรรมการเดนทางมาพจารณาศกยภาพ ความพรอม ความเหมาะสม เพอประกอบการพจารณาการขอรบรองมาตรฐานการศกษาสาขาดงกลาว และรฐมนตรวาการทบวงมหาวทยาลย ไดใหการรบรองมาตรฐานการศกษาหลกสตรบรหารธรกจบณฑต (ตอเนอง) สาขาวชาการบญช ของวทยาตาป ตงแตปการศกษา 2543 ตามหนงสอจากทบวงมหาวทยาลยเลขท ทม.0207/23644 ลงวนท 13 ธนวาคม 2543 โดยรบรองมาตรฐานหลกสตรตงแตวนท 1 มถนายน 2543

99


หลกสตรบญชบณฑต (ตอเนอง) ภาคปกตและภาคสมทบ หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2548 ไดสงหลกสตรเพอใหสำานกงานคณะกรรมการการอดมศกษาใหการรบรองหลกสตร ตามหนงสอท วตป.131/2548 ลงวนท 26 เมษายน 2548 สำานกงานคณะกรรมการการอดมศกษาไดพจารณาการปรบปรงหลกสตรดงกลาวแลว เหนสมควรใหการรบรองหลกสตรบญชบณฑต (ตอเนอง) ภาคปกตและภาคสมทบ หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2548 ตงแตภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2548 เปนตนไป เมอวนท 30 พฤศจกายน 2548

หลกสตร 4 ปหลกสตรบรหารธรกจบณฑต (4 ป) สาขาวชาการบญช ไดเสนอ

ขอรบรองมาตรฐานการศกษาตามหนงสอท วตป.192/2544 ลงวนท 20 กรกฎาคม 2544 และทางทบวงมหาวทยาลย ไดมอบหมายผแทนคณะกรรมการเดนทางมาพจารณาศกยภาพ ความพรอม ความเหมาะสม เพอประกอบการพจารณาการขอรบรองมาตรฐานการศกษาสาขาดงกลาว และรฐมนตรวาการทบวงมหาวทยาลย โดยคำาแนะนำาของคณะกรรมการสถาบนอดมศกษาเอกชน ในการประชมครงท 2/2546 เมอวนท 13 กมภาพนธ 2546 ไดใหการรบรองมาตรฐานการศกษา หลกสตรบรหารธรกจบณฑต (4 ป) สาขาวชาการบญช ของวทยาลยตาป ตงแตปการศกษา 2545 ตามหนงสอจากทบวงมหาวทยาลยเลขท ทม.0207/6401 ลงวนท 24 เมษายน 2546 โดยรบรองมาตรฐานหลกสตรตงแตวนท 1 มถนายน 2545

หลกสตรบญชบณฑต หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2548 ไดสงหลกสตรเพอใหสำานกงานคณะกรรมการการอดมศกษาใหการรบรองหลกสตร ตามหนงสอท วตป.131/2548 ลงวนท 26 เมษายน 2548 สำานกงานคณะกรรมการการอดมศกษาไดพจารณาการปรบปรงหลกสตรดงกลาวแลว เหนสมควรใหการรบรองหลกสตรบญชบณฑต (ตอเนอง) ภาคปกตและภาคสมทบ หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2548 ตงแตภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2548 เปนตนไป เมอวนท 30 พฤศจกายน 2548

100


5. การประกนคณภาพการศกษาคณะบญชไดดำาเนนการประกนคณภาพการศกษาตามแนวทางของ

คมอประกนคณภาพการศกษา วทยาลยตาป ทไดพฒนาขนตามพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 มาตราท 47-51 โดยการประยกตและเทยบเคยงจากองคประกอบคณภาพการศกษาระดบอดมศกษาของสำานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา มาตรฐานและตวบงชสำาหรบการประเมนคณภาพภายนอกระดบอดมศกษาของสำานกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา และดชนคณภาพของ Baldrige ซงมความเหมาะสมกบสภาวะและสงแวดลอมของวทยาลยตาป จนกำาหนดมาตรฐานคณภาพใหครอบคลมภารกจหลกม 10 มาตรฐานดวยกน ทผานมาในการประกนคณภาพการศกษาไดดำาเนนการจดทำาในภาพรวมของวทยาลย โดยไดรบการตรวจสอบและประเมนคณภาพการศกษาโดยคณะกรรมการจาก สมศ. ระหวางวนท 22-23 เมษายน 2548 ซงคณะบญชไดจดทำารายงานเสนอตอสำานกงานประกนคณภาพการศกษาวทยาลยตาป ในสวนของมาตรฐานดานคณภาพบณฑต ดานการเรยนร ดานกจการนกศกษา ดานงานวจยและงานสรางสรรค ดานบรการวชาการและบรการชมชน ดานการทำานบำารงศลปวฒนธรรม เพอเปนขอมลในการประกนคณภาพการศกษาของวทยาลยตาป

ตงแตปการศกษา 2547 เปนตนมา คณะบญชไดแตงตงคณะกรรมการประกนคณภาพการศกษาของคณะ เพอดำาเนนงานประกนคณภาพการศกษาภายในเกณฑและดชนการวดคณภาพตามเกณฑกลางของวทยาลย

6. การฝกอบรมเนองจากปจจบนความรทางดานเทคโนโลยมการพฒนาไปมาก

เพอใหอาจารยทกคนสามารถกาวทนการเปลยนแปลงทางเทคโนโลย และดานวชาการทพฒนาไปอยางไมหยดยง คณะบญชไดเลงเหนความสำาคญของการพฒนาบคลากรทางการสอน ทจะนำามาซงประสทธภาพของการ

101


ดำาเนนการสอน จงไดขออนมตจดสรรงบประมาณสนบสนนการฝกอบรมดานตาง ๆ ทงการเรยนการสอน การวจย การเพมประสทธภาพการสอน การผลตผลงานทางวชาการ โดยการจดใหมโครงการฝกอบรมทงภายในวทยาลยโดยรวมกบคณะอน ๆ และเขารบการฝกอบรมทหนวยงานภายนอกเปนผจดขน ตลอดจนการสนบสนนใหมการสมมนา ดงานนอกสถานท ทเปนประโยชนตอการพฒนาการศกษาตอไป

การอบรมสมมนาภายในวทยาลยมนโยบายและแผนการพฒนาบคลากรโดยจดทำาโครงการ

พฒนาบคลากรของวทยาลยทงฝายการสอนและฝายสนบสนนการสอน ในการนคณะบญชจะจดอาจารยเขารบการฝกอบรมในดานตาง ๆ ในวน เวลาทไมมการเรยนการสอน หรอวนหยดราชการ หรอทางวทยาลยจะใชเวลาในชวงดงกลาวจดใหมการประชมสมมนาและอบรมความรตาง ๆ ทเปนการพฒนาอาจารยใหมความพรอมใน ทก ๆ ดาน โดยไดเชญผทรงคณวฒทงจากสวนกลาง และในจงหวดสราษฎรธาน ทมความรความเชยวชาญเฉพาะดานมาใหความรทสถาบน ดงรายละเอยดการเขารบการฝกอบรมสมมนาภายในวทยาลยของภาควชา ระหวางปการศกษา 2546-2548 ดงปรากฎในตารางท 16

ตารางท 16 การอบรมสมมนาภายในของอาจารยภาควชาบญช ปการศกษา 2546-2548

ปการศกษา 2546

ท หวขออบรม สมมนา ชอบคลากรระยะเวลา

ดำาเนนการ

หนวยงานทจด

1 ภาษทองถน อาจารยทกทาน 6 ก.ค. 46

ภาควชาการบญช

2 กระดาษทำาการของผสอบบญช

อาจารยทกทาน 6 ก.ค. 46


102


3 การจดทำางบการเงนตามประกาศของ ก.บช.

อาจารยทกทาน 12 ก.ค. 46


4 การใช Microsoft Power Point

อ.ณฎฐา พมพกรรณ

22-26 ธ.ค. 46

ศนยพฒนาเทคโนโลยสารสนเทศ





1 การตรวจสอบบญชดานคอมพวเตอร

อาจารยทกทาน 15 ส.ค. 47


2 การจดทำาบญชและงบการเงนใหถกตองตามกฎหมายและมาตรฐานการบญช



3 ภาษปาย ภาษโรงเรอนและทดน

อาจารยทกทาน 18 ก.ย. 47


4 กาวทนภาษมลคาเพมยคใหม

อาจารยทกทาน 8 ม.ค.48


5 การบญชภาษอากร วธปฏบตมาตรฐานการบญช

อาจารยทกทาน 29 ม.ค. 48







1 โครงการบรรยายพเศษ อาจารยทกทาน 8 ก.ค. ภาควชาการ

103


เรอง มาตรฐานการบญช ฉบบท 52 53 และ 54

48 บญช

2 โครงการบรรยายพเศษเรอง การตรวจสอบวงจรรายไดและวงจรรายจาย



3 การบรรยายเรอง หลกสตรการบญชทอาจารยผสอนบญชควรทราบ

อาจารยทกทาน 7 ก.ย.48


4 การอบรม การจดทำาเวบไซตสวนบคคล ประจำาป 2548

อ.ระรน เครอวรพนธ

12-16 ก.ย.48

ภาควชาคอมพวเตอร

5 โครงการบรรยายพเศษเรอง เงอนไขการคำานวณกำาไรสทธเพอเสยภาษอากร

อาจารยทกทาน 18 ก.ย.48


6 การปฏรประบบการเงนอดมศกษาผานกองทนเงนใหกยมทผกตดกบรายไดในอนาคต (กรอ.)

อาจารยทกทาน 6 ต.ค. 48

สนง.กยศ.

7 โครงการอบรมเชงปฏบตการ เรอง แนวทางการจดทำาโครงการวจยอยาง มประสทธภาพ

อาจารยทกทาน 25 ต.ค. 48

สนง.วจย

8 โครงการอบรมวจย เรองการอบรมเชงปฏบตการ : วจยทางสงคมศาสตร

อาจารยทกทาน 9 ธ.ค. 48


9 โครงการทศนศกษาดงานของนกศกษาสาขาวชาการบญช

อ.นารรตน ประดษฐสาร

14-16 พ.ย.48


10

โครงการบรรยายพเศษเรอง สญญาเชาระยะยาวและสญญาเชาซอ รวมทงประเดนภาษทเกยวของ

อาจารยทกทาน 26 ม.ค. 49


104


11

โครงการอบรมเชงปฏบตการ เรอง การจดทำาแผนกลยทธและตวชวด

อ.นารรตน ประดษฐสารอ.มนตร หมนระยา

9 ม.ค.49

สนง.บคลากร

12

อบรมวธการจดทำาสอการสอนบทเรยนออนไลน

อ.ภษณะ พลสงครามอ.ระรน เครอวรพนธอ.ภทรา สวรรณโชตอ.มนตร หมนระยา

6 ม.ค. 49

ภาควชาคอมพวเตอร






13

การเขยนตำาราทางวชาการ คณาจารยบญชทกทาน

10-11 เม.ย. 49


14

โครงการพฒนาบคลากรทศนศกษาสวนโมกขพลารามและตามรอยพทธทาส

อาจารยทกทาน 20-31 พ.ค.49

คณะศลปศาสตร

การอบรมสมมนาภายนอกวทยาลยไดจดสรรงบประมาณใหคณะเพอสงอาจารยไปอบรม

สมมนา ตามทหนวยงานภายนอกจดขน เมอมหนวยงานภายนอกไดจด

105


อบรมสมมนาไมวาจะเปนสวนกลาง สวนภมภาค หรอในจงหวดสราษฎรธาน ไดพจารณาหวขอการอบรมสมมนานนถาหาก เกยวกบสาขาวชากจะจดสงอาจารยในภาควชาเขารบการอบรมสมมนา หรออาจารยทานใด ไดรบทราบขาวมาดวยตนเอง กสามารถ ขออนมตเขารบการอบรม ซงทางคณะจะอนมตทกครง เนองดวยเปนนโยบายของคณะทจะสนบสนนใหอาจารยทกคน กาวใหทนกบวชาการทพฒนาอยตลอดเวลา ดงมรายละเอยดการเขารบการฝกอบรมของอาจารยในภาควชา ระหวางปการศกษา 2546 – 2548 ดงปรากฎในตารางท 17

ตารางท 17 การอบรม สมมนา ภายนอกของอาจารยภาควชาการบญช

ปการศกษา 2546-2548


ทหวขออบรม

สมมนาชอบคลากร

ระยะเวลา


สถานทอบรมหนวยงานท

จด

1 สมมนาเรอง ลม อ.ภทรา สวรรณ 4 ม.ย. โรงแรม สำานกสง

106


แลวลก....สญจร โชตอ.นารรตน ประดษฐสารอ.ณฎฐา พมพกรรณ

46 ไดมอนดพลาซา จ.สราษฎรธาน

เสรมวสาหกจขนาดยอม

2 สมมนาเรอง อาชพนกบญชไทยกบราง พ.ร.บ. วชาชพบญช

อ.ภษณะ พลสงครามอ.วนวสาข เพญจนทร

4 ก.ค. 46

ม.กรงเทพ จ.กรงเทพฯ

ม.กรงเทพ

3 สหกจศกษา : การพฒนาอาชพเพอเศรษฐกจไทย

อ.สภาวด สทธรกษอ.ณฎฐา พมพกรรณ

17 ก.ค. 46

ม.วลยลกษณจ.นครศรธรรมราช

ม.วลยลกษณ

4 การพฒนาแนวทางการปรบปรงแกไขขอกำาหนดของสถาบนอดมศกษาเอกชนใหเปนปจจบน

อ.ณฏฐา พมพกรรณ

5 ส.ค. 46

โรงแรมอสตนประตนำา จ.กรงเทพฯ

สำานกกจการสถาบนอดมศกษาเอกชน

5 การจดตงคณะอนกรรมการสาขาวชาการบญช


29 ส.ค. 46

ม.กรงเทพจ.กรงเทพฯ


6 โครงการประชมเชงปฏบตการเพอพฒนาทกษะการใหคำาปรกษา กลมภาคใต

อ.นภาพร พฒนกล

1 – 3 ก.ย.46

โรงแรมหาดแกวรสอรท จ.สงขลา

กลมงานกจกรรมนสต ม.ทกษณ

7 กระบวนการเรยนรรวมกบระดบภมภาค ภาคใต ครงท 2


25 ก.ย. 46

โรงแรมบพแกรนทาวเวอร จ.สงขลา

ม.สงขลานครนทร

107


8 การปฏรปอดมศกษา : การพฒนาหลกสตรระดบอดมศกษาสความเปนเลศ


26-27 ก.ย. 46

โรงแรมแอมบาสซาเดอร จ.กรงเทพฯ

สำานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา







สถานทอบรม


9 ประชม AFA Conference ครงท 13

อ.ระรน เครอวรพนธ

10-11 ต.ค.46

โรงแรมโซฟเทล จ.กรงเทพฯ

สมาคมนกบญชและผสอบบญชฯ

10

โปรแกรมการศกษาคณคาเพอชวต


22-25 ต.ค. 46

ม.เกษมบณฑตจ.กรงเทพฯ

ม.เกษมบณฑต

11

สมมนาเรองเสรมความรการใช Soft Ware เพอจดทำาบญช

อ.วนวสาข เพญจนทรอ.นภาพร พฒนกลอ.ระรน เครอวรพนธ

30-31 ต.ค. 46

บรษทออโตไฟล จำากด จ.กรงเทพฯ

บรษทออโตไฟลจำากด

12

การคดเปนระบบและการตดสนใจ


6-7 พ.ย. 46

โรงแรมรอยลซต จ.กรงเทพฯ

ม.ธรรมศาสตร

1 โครงการรวมจดทำา อ.ณฏฐา พมพกร 13-14 ม.อสสมชญ ม.อสสมชญ

108


3 หลกสตร CPE (Continuing Professional Education)

รณ พ.ย. 46

จ.กรงเทพฯ

14

International Confesena Accounting

อ.มนตร หมนระยา

22 พ.ย. 46

โรงแรมแชงกรลา จ.กรงเทพฯ

จฬาลงกรณมหาวทยาลย

15

ผลกระทบของกฎหมายภาษอากรใหมตอธรกจป 2547

อ.ภษณะ พลสงคราม

9 ธ.ค. 46

โรงแรมรอยลภเกตซต จ.ภเกต

บรษทฝกอบรมและสมมนาธรรมนต จำากด

16

ประชมคณะอนกรรมการสาขาวชาการบรหารธรกจ


15-16 ม.ค.47

ม.รงสตจ.กรงเทพฯ

ม.หอการคาไทย

17

การเปนทปรกษาแผนธรกจ

อ.สภาวด สทธรกษ

7-13 ก.พ. 47

ม.วลยลกษณ จ.สราษฎรธาน










109


18

แนวทางการสรางและสอนวชาทางการบญช


12-13 ม.ค. 47

ม.กรงเทพ จ.กรงเทพฯ


19

การวจยเพอพฒนาชมชน

อ.ณฎฐา พมพกรรณอ.สภาวด สทธรกษ

29 ม.ค. 47



20

กาวทนภาษมลคาเพม รนท 3


3 เม.ย. 47

โรงแรมสยามซต จ.กรงเทพฯ


21

การตรวจสอบบญชสำาหรบ SMEs รนท 3


24 เม.ย. 47

โรงแรมอมาร วอเตอรเกท จ.กรงเทพฯ


22

มาตรฐานนกบญชและผสอบบญชรบอนญาตแหงประเทศไทย


28 พ.ค. 47

โรงแรมอมาร เอเทรยม จ.กรงเทพฯ

สมาคมนกบญชและผสอบบญชรบอนญาตแหงประเทศไทย








1 ประชมพจารณาปรบปรงหลกสตรบรหารธรกจ บณฑตสาขาวชาการบญช

อ.สภาวด สทธรกษอ.นารรตน ประดษฐสารอ.วนวสาข เพญจนทร

21-22 ต.ค. 47

ม.ธรรมศาสตรจ.กรงเทพฯ


2 การประเมน อ.สภาวด สทธ 28-29 ต.ค. 47

ม.ครสเตยน สมาคมสถาบน

110


คณภาพการศกษา : กรณศกษา คณะบรหารธรกจม.ครสเตยน

รกษ จ.นครปฐม อดมศกษาเอกชนแหงประเทศไทย









3 การพจารณาปรบปรงหลกสตรบรหารธรกจบณฑตสาขาวชาการตลาด


2 พ.ย. 47

คณะบรหารธรกจม.รามคำาแหงจ.กรงเทพฯ

คำาสงสภาวทยาลยตาป

4 การพจารณาปรบปรงหลกสตรบรหารธรกจบณฑตสาขาวชาคอมพวเตอรธรกจ


3 พ.ย. 47

คณะสถตประยกตสถาบนนดาจ.กรงเทพฯ


5 ประชมความคบหนาของการวจย


13 ธ.ค. 47

ม.สงขลานครนทรจ.สราษฎรธ

ม.สงขลานครนทร

111


าน6 กาวใหมในสภา

วชาชพบญชอ.นารรตน ประดษฐสาร

20 ธ.ค. 47

ศนยประชมแหงชาตสรกตจ.กรงเทพฯ

กระทรวงพาณชย

7 การสรางความพรอมกอนเปดประตสจน

อ.สภาวด สทธรกษอ.นภาพร พฒนกลอ.ภทรา แกวมศรอ.เบญจวรรณ อาจณรงคฤทธอ.วนวสาข เพญจนทรอ.ณฎฐา พมพกรรณอ.วนเพญ จนทรคง

25 ธ.ค. 47

โรงแรมสยามธานจ.สราษฎรธาน

จงหวดสราษฏรธาน

8 การเสนอผลงานทางวชาการตาม พ.ร.บ.สถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. 2546


28 ธ.ค. 47

โรงแรมมราเคล แกรนดจ.กรงเทพฯ


9 กาวใหมสภาวชาชพบญช

อ.ภษณะ พลสงครามอ.มนตร หมนระยาอ.นภาพร พฒนกลอ.ภทรา แกวมศรอ.สมนก เลศ

10 ม.ค. 48

โรงแรมสยามธานจ.สราษฎรธาน

สภาวชาชพบญช

112


แกว





ระยะเวลาดำาเนน

การ



10

ดงานดานหลกสตรอตสาหกรรมการทองเทยว


28 ม.ค. 48

ม.สงขลานครนทร จ.ภเกต

คณะบรหารธรกจ








1 ประชมคณะอนกรรมการ สาขาวชาการบรหารธรกจ


15 ก. ค. 48

ม.เกรก จ.กรงเทพฯ

ม.เกรก

2 วนสหกจศกษา อ.นารรตน ประดษฐสารอ.กรชล สงขแกวอ.นนทภค เพยรโรจนอ.วรรธรา พลชนะ

7 ก.ย. 48

ม.หาดใหญจ.สงขลา

ม.หาดใหญ

3 การวเคราะหงบการเงน


26 ก. ย. 48

โรงแรมเซนจร พารค

สมาคมนกบญช

113


จ.กรงเทพ และผสอบบญชฯ

4 การประชมวชาการระดบชาต ครงท 11 และ การอบรมการวดผลประเมนผล


19 -21 ต. ค. 48

จฬาลงกรณมหาวทยาลยจ.กรงเทพ


5 การจดทำางบการเงนรวมบรษทรวมยอย


20 ต.ค. 48


สำานกงานคณะกรรมการการอดมศกษาเอกชน

6 ภาษอากรสำาหรบผทำาบญช

อ.กาญจนธช บวพา

21 ต.ค. 48


สำานกงานคณะกรรมการการอดมศกษาเอกชน

7 การนำาเสนอความกาวหนาของโครงการวจย

อ.นารรตน ประดษฐสารอ.ภษณะ พลสงคราม

29 พ.ย.48


เครอจขายการวจย สกอ.ภาคใต ตอนบน

ตารางท 17 (ตอ) ปการศกษา 2548



ระยะเวลาดำาเนน

การ



8 การนำาเสนอโครงการวจยตอผทรงคณวฒ

อ.สภาวด สทธรกษอ.วสยามน รกษบำารงอ.เฉลมพร บวพา

21 ธ.ค.48


เครอขายการวจย สกอ.ภาคใต ตอนบน

114


อ.วนเพญ จนทรคง

9 โครงการอบรมเชงปฏบตการ เรอง แนวทางการจดทำาโครงการวจยอยางมประสทธภาพ

คณาจารยทกทาน 25 ต.ค. 48

วทยาลยตาป จ.สราษฎรธาน

คณะนตศาสตร วทยาลยตาป

10

สมมนาอาจารยของสถาบนการศกษา เรอง แนวทางแกไขปญหาจากการตรวจสอบบญชธรกจรวมกบสถาบนการศกษา


13 ม.ค.49

โรงแรมลการเดน พลาซา จ.สงขลา

สำานกกำากบดแลธรกจ กรมพฒนาธรกจการคา

11

สมมนาเรองแ ลกเปลยนเรยนร กบสหกจศกษา Coop : Sharing Experience Day


2 ก.พ.49



12

สมมนาโครงการเครอขายการวจย สกอ. ของคณาจารย

อ.สภาวด สทธรกษอ.วสยามน รกษบำารงอ.เฉลมพร บวพาอ.วนเพญ จนทรคง

22 ม.ค.49


เครอจขายการวจย สกอ.ภาคใต ตอนบน

13

อบรมเรอง การปฏบตงานตรวจ


10-11,17-18 และ

โรงแรมแกรนด เมอร

สภาวชาชพบญช

115


สอบภายใน หลกสตร 1

25 ม.ค.49

เคยว ฟอรจน จ.กรงเทพฯ







สถานทอบรมหนวยงานท

จด

14

ประชมคณะกรรมการพจารณาหลกสตรบรหารธรกจมหาบณฑต

อ.สภาวด สทธรกษอ.นารรตน ประดษฐสาร

7 ม.ค.49

จฬาลงกรณมหาวทยาลยจ.กรงเทพฯ


15

สมมนานำาเสนอผลงานนกวจยรนใหม

อ.วสยามน รกษบำารงอ.เฉลมพร บวพาอ.วนเพญ จนทรคง

24 พ.ค.4

9


เครอขายการวจย สกอ.ภาคใตตอนบน

7. การศกษาตอวทยาลยตาป มแนวนโยบายการสงเสรมและพฒนาคณภาพของ

บคลากรของวทยาลย คณะบญชไดยดแนวปฏบตเพอใหสอดคลองกบ

116


นโยบายของวทยาลยโดยการสนบสนนใหอาจารยไดศกษาตอ โดยวทยาลยตงงบประมาณไวในแตละปการศกษาเพอสนบสนนทนการศกษา หรอศกษาตอดวยทนสวนตวทงระดบปรญญาโท และปรญญาเอก ตงแตปการศกษา 2542 เปนตนมา ซงมอาจารยศกษาตอ สำาเรจการศกษา ดงปรากฎในตารางท 18

ตารางท 18 อาจารยประจำาคณะบญชทศกษาตอและปทสำาเรจการศกษา

ท ชอ - สกลศกษาตอหลกสตร สาขาวชา / สถาบน

ปทสำาเรจการศกษา

1 อาจารยนารรตน ประดษฐสาร

บรหารธรกจมหาบณฑต

สาขาวชาการบญชมหาวทยาลย

ศรปทม

2544

2 อาจารยภทรา สวรรณโชต



ศรปทม

2544

3 อาจารยวนวสาข เพญจนทร



ศรปทม

2547

4 อาจารยภษณะ พล บรหารธรกจ สาขาวชาการบญช 2547

117


สงคราม มหาบณฑต มหาวทยาลยศรปทม

5 อาจารยสมนก เลศแกว

บญชมหาบณฑต

สาขาวชาการบญชมหาวทยาลยบรพา

กำาลงศกษาตอ

6 อาจารยวนเพญ จนทรคง

บญชมหาบณฑต


ศรปทม


7 อาจารยกาญจนธช บวพา


สาขาวชาการบญชมหาวทยาลยเกษตรศาสตร


8. การพฒนาหลกสตรในปการศกษา 2545 คณะบญชไดปรบปรงหลกสตร พ.ศ.

2542 เพยงเลกนอยโดยเปลยนแปลงรายวชา และแกไขคำาอธบายรายวชา ทงหลกสตรตอเนองและหลกสตร 4 ป มนกศกษาสำาเรจการศกษารนแรก เมอสนปการศกษา 2543 ในปการศกษา 2547 สาขาวชาการบญช ไดเรมดำาเนนการหาขอมลจากบณฑต ผใชบณฑต และประชมสมมนาอาจารยผสอน เพอรวบรวมขอมลเพอนำามาพฒนาหลกสตรและการเรยนการสอนของภาควชา โดยการดำาเนนการตามขอกำาหนดของสำานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา ในการปรบปรงหลกสตรภายในระยะเวลา 5 ป นอกจากนนจะตองคำานงถงความกาวหนา และการพฒนาทางดานเทคโนโลย ของสาขาวชาประกอบกบความตองการของสถานประกอบการ ผใชบณฑต หลายสาขาวชา ไดตดตอเชญผทรงคณวฒเฉพาะของสาขาวชามาเพอปรกษาดานวชาการ และไดดำาเนนการปรบปรงหลกสตรเมอปการศกษา 2548 โดยทำาการปรบปรงหลกสตร และเปลยนชอหลกสตร จากหลกสตรบรหารธรกจบณฑต เปนหลกสตรบญชบณฑต

9. รายชอและคณวฒอาจารยประจำาหลกสตร

118


หลกสตรบญชบณฑต สาขาวชาการบญช มอาจารยประจำาหลกสตร ซงมคณวฒและประสบการณในการสอน เปนไปตามพระราชบญญตสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. 2546 และตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอดมศกษา 2548 โดยมอาจารยดงปรากฎในตารางท 19

ตารางท 19 รายชอและคณวฒอาจารยประจำาสาขาวชาการบญช

ท ชอ - สกลคณวฒ สาขาวชาและสถาบน

ทสำาเรจการศกษา

วนเดอนป ทไดรบอนมต

แตงตง1 อาจารยนารรตน

ประดษฐสารศศ.บ. การจดการ ม.ราชภฎสราษฏรธานบธ.บ. การบญช ม.สโขทยธรรมาธราชบธ.ม. การบญช ม.ศรปทม

28 เม.ย. 42

2 อาจารยสภาวด สทธรกษ บช.บ. การบญช ม.พายพ

1 ม.ย. 44

บช.ม. การบญช ม.เชยงใหม3 อาจารยนภาพร พฒ

นกลบธ.บ. การบญช ม.ธรกจบณฑตย บธ.ม. การบญช ม.ศรปทม

1 ม.ย. 43

4 อาจารยภทรา สวรรณโชต

บช.บ. การบญช ม.ธรกจบณฑตยบธ.ม. การบญช ม.ศรปทม

3 พ.ค. 43

5 อาจารยภษณะ พลสงคราม

บธ.บ. การบญช ม.สโขทยธรรมาธราชบธ.ม. การบญช ม.ศรปทม

3 ม.ย. 44

6 อาจารยวนวสาข เพญจนทร

บธ.บ. การบญช วทยาลยตาปบธ.ม. การบญช ม.ศรปทม

3 ม.ย. 44

7 อาจารยระรน เครอวรพนธ

บช.บ. การบญช ม.ธรกจบณฑตยบธ.ม. การบญช ม.ธรกจบณฑตย

22 พ.ค. 46

8 อาจารยณฏฐา พมพกร บธ.บ. การบญช ว.เทคโนโลย 1 พ.ย. 47

119


รณ ราชธานบธ.ม. การบญช ม.ศรปทม

9 อาจารยวสยามน รกษบำารง

บธ.บ. การบญช ว.ตาปบธ.ม. การบญชการเงน ม.เกษตรศาสตร

1 ม.ย. 47

10

อาจารยเฉลมพร บวพา บธ.บ. การบญช ม.ศรปทมบธ.ม. การบญช ม.ศรปทม

1 ม.ย. 48


ท ชอ - สกลคณวฒ สาขาวชาและสถาบน

ทสำาเรจการศกษา

วนเดอนป ทไดรบอนมต

แตงตง11

อาจารยกาญจนธช บวพา

บธ.บ. การบญช ม.รามคำาแหง 1 ม.ย. 47

12

อาจารยเบญจวรรณ อาจณรงคฤทธ

ศศ.บ. การบญช ม.ราชภฎสวนดสตบธ.บ. การบญช ม.ศรปทม

1 พ.ย. 47

13

อาจารยสมนก เลศแกว บธ.บ. การบญช วทยาลยตาป 1 พ.ย. 47

14

อาจารยวนเพญ จนทรคง

บธ.บ. การบญช วทยาลยตาป 19 พ.ค. 49

10. งานวจยตงแตปแรกทเปดดำาเนนการจดการเรยนการสอน คณะบญช ได

เลงเหนความสำาคญ ของงานวจย และไดจดอบรมการจดทำาวจยขนภายในวทยาลย โดยเชญผทรงคณวฒจากภายนอกมาใหความรแกอาจารยทกทาน

120


และไดสงอาจารยไปอบรมสมมนาเกยวกบการทำาวจยทจดขนโดยหนวยงานภาครฐ และเอกชน เพอตองการสนบสนนและสงเสรมใหทกภาควชาไดมโอกาสทำางานวจย เพอนำาผลการวจยมาใชในการแกไข ปรบปรงการเรยนการสอนใหเกดประสทธภาพสงสด โดยงานวจยททางคณะบรหารธรกจ โดยภาควชา ไดจดทำาระหวางปการศกษา 2548 – 2549 มดงน

เรองท 1 การศกษาสภาพและปญหาดานการบญชของผประกอบ SMEs ในจงหวด สราษฎรธาน

เรองท 2 ทศนคตของลกคาหรอผรบบรการทมตอการใหบรการดานการสอบบญช ของผสอบบญชรบอนญาต ในจงหวดสราษฎรธาน

เรองท 3 การวเคราะหเปรยบเทยบผลตอบแทนทางการเงนของการลงทนระหวางปลกยางพาราและปาลมนำามน อ.ทาชนะ จ.สราษฎรธาน

เรองท 4 การพฒนาและเพมศกยภาพเกษตรกรในชมชนโดยใชวธการทางบญช

คณะบญชปการศกษา 2549 – 2554

1. การพฒนาหลกสตรและการพฒนาการเรยนการสอนคณะบญชเปดสอนจำานวน 1 สาขาวชา คอสาขาวชาการบญช ใน

หลกสตร 4 ป และหลกสตรตอเนอง มบณฑตทส ำาเรจการศกษาไปแลวตงแตปการศกษา 2542 จนถงปการศกษา 2548 ในการพฒนาและปรบปรงหลกสตร คณะบญชไดดำาเนนการปรบปรงหลกสตรเลกนอยเมอปการศกษา 2545 ซงเปนการปรบปรงในระดบรายวชาโดยไมกระทบโครงสรางหลกสตร และเมอปการศกษา 2548 ไดมการพฒนาและปรบปรงหลกสตรอกครง เพอใหหลกสตรมความเปนมาตรฐานและเปนสากลอยเสมอ มความสอดคลอง

121


กบแนวทางการพฒนาหลกสตรของคณะทำางานพฒนาหลกสตรอดมศกษาสาขาวชาการบรหารธรกจ (การบญช) โดยไดทำาการปรบปรงในสาระสำาคญของหลกสตร และไดเปลยนชอหลกสตรจากหลกสตรบรหารธรกจ สาขาวชาการบญช เปนหลกสตรบญชบณฑต และตอมาทางคณะไดดำาเนนการปรบปรงหลกสตรการสอน เปนหลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2550 เพอใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบปรญญาตร พ.ศ. 2548 โดยไดรบอนมตจากสภาวทยาลยตาป ในการประชมครงท 4/2549 เมอวนท 23 พฤศจกายน 2549

นอกจากนไดจดใหมคณะกรรมการวชาการประจำาหลกสตร เพอการพฒนาหลกสตรและประเมนหลกสตร โดยดำาเนนการทก ๆ 2 ป และประเมนสรปรวมทก ๆ 5 ป

คณะบญช ดำาเนนการเปดสอนใน 4 แผนการศกษาดงน1. แผนการศกษาหลกสตรปรญญาตร 4 ป สาขาวชาการบญช (ภาคปกต)2. แผนการศกษาหลกสตรปรญญาตร 4 ป สาขาวชาการบญช (สหกจศกษา) (ภาคปกต)3. แผนการศกษาหลกสตรปรญญาตร ตอเนอง สาขาวชาการบญช (ภาคปกต)4. แผนการศกษาหลกสตรปรญญาตร ตอเนอง สาขาวชาการบญช (ภาคสมทบ)

ในอนาคตทางคณะบญชไดวางแผนทจะปรบปรงหลกสตรมงเนนใหนกศกษามโอกาสเลอกเรยนในสาขาวชาทตนเองสนใจ โดยเปดเปนสาขา 4 สาขาวชา คอ

- สาขาวชาบญชการเงน- สาขาวชาบญชบรหาร- สาขาวชาสอบบญช- สาขาวชาสารสนเทศทางการบญช

122


การพฒนาการเรยนการสอนการพฒนาการเรยนการสอนภายในคณะบญชรวมกบวทยาลย ในทกปการศกษาจดใหมการปฐมนเทศ

อาจารยใหม เพอทำาความเขาใจ เกยวกบเร องของวทยาลย บทบาท หนาท และความรบผดชอบในฐานะทเปนอาจารย ใหอาจารยทกคนเขารบการฝกอบรมทางวชาการทวทยาลยจดขน เพอเพมทกษะของการเปนคร ไดแก

- การทำาแผนการสอน - การผลตและการเลอกใชสอการสอน - การวดและการประเมนผลการศกษา - การเปนอาจารยทปรกษา - การทำางานเปนคณะ (Team Working) - การเขยนโครงการวจย - การทำาผลงานทางวชาการ - การศกษาดงานในหนวยงานทเกยวของกบสาขาวชา - การจดอบรมการทำาสอการสอนอเลกทรอนกส - การใชจตวทยาการสอน - การประเมนผลการสอน

กจกรรมดงกลาวจะเชญวทยากรผเชยวชาญเฉพาะดานจากภายนอกมาใหความรแกอาจารยนอกจากกจกรรมดงกลาวขางตนทางวทยาลยไดจดการอบรมสมมนาเกยวกบการเรยนการสอนขน อยางนอยปละ 2 – 3 คร ง โดยเชญวทยากรทมความร ความสามารถและประสบการณมาใหความร แกคณาจารยและผบรหารของวทยาลย ซ งวทยาลยไดจดสรรงบประมาณใหเพอการนโดยเฉพาะ การจดอบรมสมมนาดงกลาวจะจดใหมข นทกป สวนเนอหากจะพฒนาตามความเปลยนแปลงของเทคโนโลยและความกาวหนาทางดาน

123


วชาการ เพอใหอาจารยทกคน มวสยทศนทกวางไกล และพฒนาตนเองอยเสมอ

การพฒนาการเรยนการสอนภายนอกคณะบญชมนโยบายสงอาจารยเขารวมอบรมสมมนา เกยวกบการ

เรยนการสอน ทหนวยงานตางๆ ทงภาครฐ และเอกชนจดขน ทงภายในภมภาค หรอในสวนกลาง โดยมงบประมาณเพยงพอจากการจดสรรของวทยาลย

ตงแตป การศกษา 2549 – 2554 คณะบญช เตรยมขอจดสรรงบประมาณ เพอใหอาจารยทกคนไดมโอกาสเขารบการอบรมสมมนาพฒนา ดานการเรยนการสอนในหวขอทสอดคลองกบสาขาวชา โดยเฉพาะวชาการใหม ๆ ทจะเปนประโยชนในการเรยนการสอน

2. งานวจยคณะบญชไดรบการสนบสนนงบประมาณจากวทยาลยอยางตอเนอง

ในดานการทำาวจย ดงนนในปการศกษา 2549 – 2554 การทำางานวจยของคณะบญชจะเปนงานวจยทางวชาการในสาขาวชาการบญช ทเปนประโยชนตอสงคมและชมชน และยงคงเนนใหมการทำาวจยในชนเรยน โดยกำาหนดใหมงานวจยอยางนอยปการศกษาละ 1 เรอง ซงในขณะนทางคณะบญชมงานวจยทอยในระหวางการดำาเนนงาน จำานวน 5 เร อง โดยขอรบการสนบสนนงบประมาณจากวทยาลย จ ำานวน 4 เร อง และขอรบการสนบสนนงบประมาณหนวยงานภายนอก จำานวน 1 เรอง

3. การควบคมมาตรฐานการศกษาในปการศกษา 2549 – 2554 ทางคณะบญชยงยดมนหลกการและวธ

ปฏบตตางๆ จากปกอนๆ ทเคยปฏบตมาและไดผลด ในแงทางการควบคมมาตรฐานทางการศกษา และได พฒนาส งท ปฏ บต แล วได ผลด ใหม ประสทธภาพยงขน การพฒนาอาจารยทงในดานการฝกอบรม การศกษาตอในระดบปรญญาเอก การฝกอบรมและการศกษาดงานในสาขาวชาทเกยวของ เพอใหอาจารยทกคนมศกยภาพในการสอน มความรความ

124


สามารถในดานวชาการใหมๆ ทพฒนาอยางไมหยดยง อนจะสงผลใหการควบคมมาตรฐานการศกษาของคณะบญชมประสทธภาพยงขน กระตนใหอาจารยมการทำาวจยในชนเรยนใหมากขนอยางนอยปละ 1 เร องตอคน พรอมทงน ำาผลการวจยมาปรบปรงแกไขการเรยนการสอนในสวนทบกพรองใหดขน

กำาหนดใหอาจารยทกคน ทำาการประเมนการปฏบตงานของตนเอง (Self Evaluation) และนำาผลการประเมนไปใชเพอการปรบปรง แกไข การปฏบตงานใหมประสทธภาพยงขน ปรบปรงแบบประเมนการสอนของอาจารยใหครอบคลมความเหนของนกศกษา ในแตละรายวชา ประกอบดวย ความเหนเกยวกบการถายทอดความร การเตรยมเนอหาการสอน การบรณาการหรอการประยกตใชความรความสามารถของอาจารยผสอน และตดตามผลการประเมนในระดบสาขาวชา เพอการพฒนาคณภาพ การจดการเรยนการสอนอยางตอเนอง จากการพฒนารปแบบและวธปฏบตตางๆ ในการควบคมมาตรฐานการศกษาดงกลาวขางตน ทำาใหมนใจไดวา มาตรฐานการศกษาของคณะบญชอยในเกณฑทเปนทยอมรบโดยทวไป

4. การประเมนผลการจดการศกษาตงแตปการศกษา 2542 จนถงปจจบน คณะบญชไดดำาเนนการเกยว

กบการประเมนการจดการศกษาเปน 3 ขนตอน คอ การประเมนผลขณะดำาเนนการจดการเรยน การประเมนผลภายหลงเสรจสนการเรยน และการประเมนผลการสอนของอาจารย ซงเปนผลใหการจดการเรยนการสอนของคณะประสบผลสำาเรจในชวงทผานมาและ ในปการศกษา 2549 – 2554 ยงคงยดแนวปฏบตเชนเดยวกนในชวงปการศกษา 2542 – 2548 แตจะพฒนาระบบการประเมนใหมประสทธภาพยงขนเพอใหการจดการเรยนการสอนมประสทธภาพสงสด

คณะบญชไดกำาหนดเกณฑการวดและประเมนผลสมฤทธทางการศกษา ของนกศกษาไวลวงหนาอยางชดเจน โดยใหใชระบบการประเมนทงแบบองเกณฑและองกลม และไดมการกำาหนดสดสวนการประเมนผลอยางชดเจน โดยอาศยระเบยบการวดผลของส ำานกงานคณะกรรมการการ

125


อดมศกษาเปนหลก และใหมการประเมนทางดานคณลกษณะ (จตพสย) อยดวยไมเกนคารอยละ 10

การวดผลในแตละวชาโดยการทดสอบไมวดโดยมงเนนการทองจำาบทเรยน แตจะคำานงถงการวดความคดขนสง คอการวเคราะห สงเคราะห และแกปญหาเปนรายวชาเดยวกนทมหลายตอนในภาคเรยนเดยวกน หรอวชาเดยวกบทเปดสอนหลายภาคเรยนใหใชระบบการวดและประเมนผลเดยวกน

ดงไดปฏบตมาแลวตงแตปการศกษา 2542 คอ มคณะกรรมการสอบไลภายนอกประเมนขอสอบและผลการสอบทกภาคการศกษา ในชวงเวลากอนไดรบการรบรองมาตรฐานการศกษา ซงในปการศกษา 2549 – 2554 ยงคงปฏบตเหมอนเดม โดยจดใหมผทรงคณวฒจากภายนอกเปนกรรมการกำากบมาตรฐานวชาการ สาขาวชาการบญช มาใหคำาปรกษาเกยวกบการจดการเรยนการสอน การพฒนาหลกสตร การวดและประเมนผลการศกษา เปนตน

5. การรบรองมาตรฐานการศกษาหลงจากไดรบการรบรองมาตรฐานการศกษา จากสำานกงานคณะ

กรรมการการอดมศกษา ทงหลกสตรตอเนองและหลกสตร 4 ป ในปการศกษา 2543 และปการศกษา 2545 ตามลำาดบ คณะบญชไดเชญผทรงคณวฒมาใหคำาปรกษาเกยวกบการจดการเรยนการสอน เชน การพฒนาหลกสตร การออกขอสอบ การวดและประเมนการสอน เพอควบคมคณภาพการศกษาใหเปนไปตามมาตรฐานทเปนทยอมรบโดยทวไป

6. การประกนคณภาพการศกษาวทยาลยไดรบการตรวจสอบและประเมนระบบการประกนคณภาพการ

ศกษา จากคณะกรรมการสำานกงานรบรองมาตรฐาน และประเมนคณภาพการศกษา (สมศ.) ระหวางวนท 21 - 22 เมษายน 2548 ทางคณะบญชไดนำาขอเสนอแนะของคณะกรรมการ มาพฒนาการดำาเนนการจดการศกษาของคณะตอไป และสนบสนนใหมการประกนคณภาพอยางตอเนอง โดยจะไดมการประเมนคณภาพการศกษาภายใน โดยองคกรภายนอกเปนประจำาทกป

126


เพอมความพรอมทจะรบการประเมนภายนอกจากคณะกรรมการสำานกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา (สมศ.) ตอไป พรอมทงพฒนาคณภาพการศกษาทกๆ ด านของคณะบญชใหก าวท นตอการเปลยนแปลงทางดานวชาการและเทคโนโลยททนสมยและเปนสากล

7. การฝกอบรมคณะบญชไดดำาเนนการในเร องการอบรมสมมนาใหกบอาจารย ตาม

นโยบายของวทยาลยมาโดยตลอดตงแตปการศกษา 2542 จนถงปจจบนและไดรบการจดสรรงบประมาณเพมขนทกป ดงนน ตงแตปการศกษา 2549 – 2554 ทางคณะบญชยงคงดำาเนนการอยางตอเนอง ทงการอบรมภายในวทยาลยโดยการเชญผทรงคณวฒมาใหความรแกอาจารย และสงอาจารยไปรบการอบรมสมมนา ตลอดจนการดงานภายนอก คณะบญชไดจดสรรงบประมาณเปนคาใชจายตาง ๆ ทเกยวเนองกบการใหอาจารยไดเขารบการอบรมและเขารวมสมมนา โดยเนนการอบรม/สมมนาในหวขอ ดงน

- การอบรม/สมมนาความรทางดานวชาชพบญช- การอบรม/สมมนาความรทางดานการเรยนการสอน- การอบรม/สมมนาความรทางดานการวจย- การอบรม/สมมนาความรทางดานการประกนคณภาพการ

ศกษา

8. แผนการศกษาตอของอาจารยคณะบญชในปการศกษา 2549 – 2554 ยงคงยดมนแนวนโยบายในการสงเสรม

และพฒนาคณภาพบคลากร คณะบญชมองเหนความจำาเปนในการพฒนาศกยภาพของอาจารยในคณะ เพอใหการสอนมประสทธภาพและกาวทนการเปลยนแปลงทางวชาการและเทคโนโลยททนสมย จงมแผนในการพฒนาอาจารยโดยเฉพาะการสนบสนนใหศกษาตอในระดบปรญญาเอกสถาบนการศกษาภายในประเทศหรอตางประเทศ โดยจดหาทนการศกษาจากภายในวทยาลย สนบสนนการเตรยมความพรอมดานภาษาองกฤษ วทยาลยจดให

127


มอาจารยชาวตางชาตทอยในสงกดอยในคณะศลปศาสตรของวทยาลยตาปมาสอนภาษาองกฤษใหกบอาจารยและเจาหนาท ใหมโอกาสเพมพนความร ภาษาองกฤษ และพรอมทจะศกษาตอในระดบทสงขน คณะบญชมแผนการศกษาตอของอาจารยคณะบญช สงเสรมและสน บสน นอาจารยท ม คณสมบตเหมาะสมตามเงอนไขของวทยาลยไดศกษาตอในระดบทสงขนจนถงระดบปรญญาเอก และตรงตามสาขาวชาทเปดสอน โดยทนสวนตว และทนวทยาลย โดยแสดงขอมลจำานวนคนและปทเร มเขาศกษาตอ ตงแตปการศกษา 2549-2554 ดงปรากฎในตารางท 20

ตารางท 20 แผนการศกษาตอของอาจารย คณะบญช ต งแตปการศกษา 2549-2554

ท อาจารยสาขาวชาจำานว

น (คน)

สาขาวชาทศกษาตอปการศกษาทเรมศกษา

1 การบญช 2 ปรญญาโท ดานการบญช 25492 การบญช 2 ปรญญาเอก ดานการบญช 25513 การบญช 1 ปรญญาเอก ดานการบญช 25524 การบญช 1 ปรญญาเอก ดานการบญช 25535 การบญช 1 ปรญญาเอก ดานการบญช 2554

ปรญญาเอกทนละ 200,000 บาท/คน/ปปรญญาโท ทนละ 100,000 บาท/คน/ป

9. การประเมนผลการปฏบตงานอาจารยประจำา การตรวจสอบประสทธภาพทางการสอนของอาจารยทางคณะบญช

ไดกระทำามาโดยตลอดตงแตตนจนถงปจจบน และจะดำาเนนการอยางตอเนองในป 2549 – 2554 โดยการใหนกศกษาทำาการประเมนใหสอดคลองกบการพฒนาการเรยนการสอนของอาจารยซงจะเนนผเรยนเปนสำาคญ ทงนเพอนำาผลการประเมนมาเปนขอมลส ำาหรบอาจารยผสอนไดพจารณาปรบปรงการสอนไดเหมาะสมตอไป

128


นอกจากการประเมนการสอนจากนกศกษาแลว ทางวทยาลยไดจดทำาแบบประเมนผลการปฏบตงานอาจารยประจ ำาโดยผบงคบบญชาตามโครงสรางการบรหารสายงานวชาการตามคมอประเมนผลการปฏบตงานบคลากรวทยาลยตาป ฉบบป พ.ศ. 2548 ซงเปนการวดประสทธภาพและประสทธผลการทำางาน รวมทงการประพฤตปฏบตตนของบคลากรเปนรายบคคล โดยคณะกรรมการวาเปนไปตามงานทกำาหนดไวหรอไมและมคณภาพอยในระดบใด การประเมนจะพจารณาจาก 6 ดาน คอ

1. ดานภาระงานในหนาท2. ดานคณภาพและปรมาณของผลงาน3. ดานความรความสามารถในการปฏบตงาน4. ดานการรบรงานในหนาทและการพฒนางาน5. ดานคณลกษณะนสยและการประพฤตปฏบตตน6. ดานเวลาการปฏบตหนาท

โดยในแตละดานจะมการประเมนพจารณาตามภาระงานตาง ๆ ดงน- งานสอน- งานตดตามความกาวหนาทางวชาการและพฒนาองคความ

ร/งานวจย- งานบรการทางวชาการ งานและ/หรอทำานบำารงสงเสรมศลป

วฒนธรรม- งานอาจารยทปรกษา- งานวทยาลยและงานทไดรบมอบหมาย

ผลการประเมนทงจากนกศกษาและผบงคบบญชา จะถกสงไปยงอาจารยผถกประเมนเพอเปนแนวทางในการปรบปรงการทำางานของตนเอง และผบงคบบญชาจะนำาไปพจารณาความดความชอบในการเลอนขนเงนเดอนประจำาปตอไป

129


10. จำานวนนกศกษาคณะบญชไดจดทำาตารางแสดงขอมลจ ำานวนนกศกษา อาจารย

สดสวนอาจารย ตอนกศกษาของสาขาวชาเพอใชเปนขอมลในการบรหารจดการคณะวชาและหลกสตร เพอการจดการเรยนการสอนใหเปนไปอยางมประสทธภาพ โดยแสดงจำานวนนกศกษายอนหลง 3 ป มจำานวนนกศกษาและอาจารย ในปการศกษา 2546 – 2554 ดงปรากฎในตารางท 21

ตารางท 21 จำานวนนกศกษาและอาจารยประจำาสาขาวชาการบญช ปการศกษา 2546–2554


2546

2547

2548

2549

2550

2551

2552

2553

2554

คณะบญชสาขาวชาการบญช หลกสตร 4 ป ปท 1 (รบเขา) 18 11 13 23 12 35 40 45 45 ปท 2 - 2 6 10 21 9 26 30 34 ปท 3 2 - 2 6 8 19 8 24 27 ปท 4 3 2 - 2 5 8 19 8 24

รวมนกศกษาหลกสตร 4 ป 23 15 21 41 46 71 93 107

130

สาขาวชาการบญช หลกสตร ตอเนอง

ปท 3 (รบเขา)194

150

163

180

141

200

220

220

220

ปท 4143

148

135

158

156

106

150

165

165

รวมนกศกษาหลกสตรตอเนอง

337

298

298

338

297

306

370

385

385

รวมนกศกษาสาขาวชาการบญช

360

313

319

379

343

377

463

492

515

130


อาจารยสาขาวชาการบญช 12 14 14 16 16 17 17 18 18อตราสวนอาจารย : นกศกษา 1 : 25 19 21 20 21 24 24 24 26

หมายเหต การคดอตราสวนอาจารยตอนกศกษา หลกสตร/สาขาวชาเดยวกนนบจำานวนนกศกษา ภาคทมมากกวาเปนหลก

131

Documents

ภารกิจของงานด้านวิชาการ ปี - TAPEE · Web viewว ทยาล ยตาป ได ร บอน ม ต ให เป ดดำเน