คู่มือการสอบแบบทดสอบ MJU-TEP · แบบทดสอบ mju-tep เป็นแบบทดสอบที่มีลกัษณะเฉพาะดังต่อไปน้ี

คมอการสอบแบบทดสอบ MJU-TEP ศนยภาษาแหงวทยาลยนานาชาต มหาวทยาลยแมโจ

****************** รศ. ดร. สพฒน สกมลสนต ผเชยวชาญประจ าศนยภาษา

เกรนน า นบตงแตปการศกษา 2556 มหาวทยาลยแมโจ โดยการรวมมอกนระหวางศนยภาษา ส านกบรหารและพฒนา

วชาการ ฝายวชาการ บณฑตวทยาลย ศนยเทคโนโลยสารสนเทศ ฝายยทธศาสตรและเทคโนโลยสารสนเทศ รวมทงคณะวชาตางๆ ไดจดใหมการทดสอบภาษาองกฤษของนกศกษาชนปท 1 ทกคนและทกวทยาเขต และบคลากรสายสนบสนนดวยแบบทดสอบ MJU-DEEP (Maejo University Diagnostic Evaluation English Proficiency Test) และ บคลากรสายวชาการ นกศกษาของบณฑตวทยาลย และบคคลทวไปทสนใจดวยแบบทดสอบ MJU-TEP (Maejo University Test of English Proficiency) ทงนเพอท าการทดสอบวดสมทธภาพทวไปทางภาษาองกฤษของบคคลตางดงกลาวแลว

ส าหรบนกศกษาระดบปรญญาตรนน คะแนนจากแบบทดสอบนสามารถใชเพอประโยชนหลายอยาง เชน 1. เพอใหอาจารยผสอนใชเปนขอมลส าหรบการมอบหมายใหนกศกษาไดเลอกเรยนบทเรยน Online ทเหมาะสมกบ

พนความรของตนเองในการเรยนรายวชาภาษาองกฤษบางรายวชา หรอเมอนกศกษาตองการศกษาดวยตนเองตามอธยาศย

2. เพอใหนกศกษาใชเปนดชนกระตนใหตนเองสอบใหไดคะแนนของแบบทดสอบนใหสงยงขนในระหวางการศกษา ทงนเพอใชคะแนนประกอบหลกฐานการสมครงานในอนาคต

3. เพอประเมนพฒนาการทางดานภาษาองกฤษของนกศกษากอนทนกศกษาจะส าเรจการศกษา ปจจบนน มหาวทยาลยจดใหนกศกษาทงหมดสอบแบบทดสอบ MJU-DEEP อกครงกอนส าเรจการศกษา นอกจากน ส าหรบนกศกษาระดบบณฑตศกษา ทางบณฑตวทยาลยกก าหนดใหนกศกษาใหมตองสอบ

ภาษาองกฤษดวยแบบทดสอบ MJU-TEP ดวยวตถประสงคตอไปน คอ 1. เพอใชเปนเกณฑในการตดสนระดบความรและความสามารถทางภาษาตางประเทศตามระเบยบของมหาวทยาลย 2. เพอใหอาจารยผสอนภาษาองกฤษใชเปนขอมลส าหรบการมอบหมายใหนกศกษาไดเลอกเรยนบทเรยน Online ท

เหมาะสมกบพนความรของนกศกษาในการเรยนรายวชาภาษาองกฤษบางรายวชา หรอเมอนกศกษาตองการศกษาดวยตนเองตามอธยาศย

3. เพอใหนกศกษาใชเปนดชนกระตนใหตนเองสอบใหไดคะแนนของแบบทดสอบนใหสงยงขนในระหวางการศกษา ทงนเพอใชคะแนนประกอบหลกฐานการสมครงานในอนาคต

ลกษณะของแบบทดสอบ MJU-TEP แบบทดสอบ MJU-TEP เปนแบบทดสอบทมลกษณะเฉพาะดงตอไปน

1. เปนแบบทดสอบปรนย (Objective Test) แบบเลอกตอบ (Multiple-choice Type) ชนด 4 ตวเลอก 2. ขอทดสอบมจ านวนทงหมด 120 ขอ ใชเวลาสอบประมาณ 3 ชวโมง

2

3. แบบทดสอบใชวด 4 ทกษะ คอ 3.1 - Listening Comprehension Test จ านวน 30 ขอ ใชเวลาสอบประมาณ 30 นาท 3.2 - Semi-Speaking Test จ านวน 25 ขอ 3.3 - Semi-Writing Test จ านวน 30 ขอ 3.4 - Reading Comprehension Test จ านวน 35 ขอ ขอทดสอบ 3.2 – 3.4 ใชเวลาสอบรวม 2.30 ชวโมง

วธการตอบแบบทดสอบ 1. ใหผสอบใชดนสอด ำชนด 2B หรอออนกวำ ระบำยในวงกลมใหเตมพอด และสอดคลองกบตวเลอกของแตละขอท

ผสอบตอบ 2. ในกรณทผสอบเปลยนใจและตองกำรเปลยนค ำตอบ ผสอบจะตองลบค ำตอบเดมออกใหสะอำดเสยกอน แลวจง

ระบำยค ำตอบใหมลงในวงกลมใหม 3. ผสอบทกคนจะตองรบผดชอบในกำรกรอกขอมลพนฐำนของตนเองในในกระดำษค ำตอบใหกครบถวน เชน ชอ

นำมสกล เลขประจ ำตวนกศกษำ หรอเลขประจ ำตวประชำชน (ส ำหรบผทไมใชนกศกษำ) และหมำยเลขแบบทดสอบ เปนตน

4. ผสอบควรใหควำมรวมมอในกำรตอบแบบทดสอบถำมเชงประเมนผลในกำรจดกำรสอบแบบทดสอบ MJU-TEP เพอใหผด ำเนนกำรจดสอบน ำขอมลไปปรบปรงวธกำรจดสอบใหมประสทธภำพดยงขน

ลกษณะของขอทดสอบแตละสวน และแตละทกษะ

1. Listening Comprehension Test จ านวน 30 ขอ ใชเวลาสอบประมาณ 30 นาท ขอทดสอบม 3 สวนดงน

Part I: Answering Questions

Directions:

In this part of the test, you will hear 10 questions. Each question will be spoken just

one time, and it will not be written out for you. Therefore, you must listen very carefully. After

you hear a question, read the four possible answers that are printed in this test booklet and

decide which one would make the best answer to the question you have heard. Then find the

number of the question on your answer sheet and mark your answer by blackening on the

letter a, b, c or d -- whichever goes with the answer you have chosen.

Listen to the following example.

You will hear: “When are you going to Bangkok?”

You will read: a. By plane.

b. Yes, I am.

c. Next Friday.

d. To visit my brother.

The best answer to the question, ”When are you going to Bangkok?” is choice (c) Next Friday.

Therefore, if this question were in the test, you would find the number of the question on your

answer sheet and mark choice (c) as shown below.

3

●

a b c d

ตวอยาง 1. Do you have a pencil with you now?

a. Yes, I have a pen.

b. No, I don’t have a pencil.

c. Nobody uses a pencil now.

d. A pen is much better than a pencil.

Part II: Understanding Statements

Directions:

In this part of the test you will hear 10 statements. Each statement will be spoken just

one time, and it will not be written out for you. After you hear a statement, read the four

sentences that are printed in this test booklet and decide which one is closest in meaning to the

statement you have heard. Then find the number of the statement on your answer sheet and

mark your answer by blackening on the letter a, b, c or d -- whichever goes with the sentence

you have chosen.


You will hear. . “Tim has just returned home from his vacation.”

You will read: a. Tim is spending his vacation at home.

b. Tim has just finished his vacation.

c. Tim is just about to begin his vacation.

d. Tim has decided not to take a vacation.

Choice b. “Tim has just finished his vacation,” is closest in meaning to the statement you

heard, "Tim has just returned home from his vacation.” Therefore, choice b. is the answer to

this statement and you would mark your answer sheet as shown below.

●

a b c d

ตวอยาง 1. Tim should have come to the party last night because it was fantastic.

a. Tim was at the party.

b. Tim did not go to the party.

c. The party was not enjoyable.

d. There was no party last night.

Part III: Comprehending Dialogues

Directions:

4

In this part of the test, you will hear 10 short conversations between a man and a

woman. You will hear each conversation just one time, and it will not be written out for you.

At the end of each conversation, a third voice will ask a question about what was said. After

you hear a conversation and the question about it, read the four possible answers that are

printed in this test booklet and decide which one is the best answer to the question you were

asked. Then find the number of the question on your answer sheet and blacken on the letter a,

b, c or d -- whichever goes with the answer you have chosen.


You will hear: (man) "Are you still planning to leave for New York next Monday?"

(woman) “I’m afraid not. My husband just found out he'll be in a meeting

until late that afternoon, so we won't be able to get started

until the following morning."

(3rd voice) "On what day does the woman expect to leave for New York?"

You will read: a. Sunday

b. Monday

c. Tuesday

d. Wednesday

From the conversation we learn that the woman and her husband cannot leave on Monday ,

but will have to wait until the following morning, which would be Tuesday. Therefore, the

correct answer to the question is choice c, which you would mark on your answer sheet after

the number of the question.

●

a b c d

ตวอยาง 1. Woman: Please take a seat and relax. Now, tell us briefly about your education.

Man: I got my first degree in Tourism Development from Maejo University

last month. My grade-point average is 3.90 out of 4.00. So, I also got a

Golden Award.

Question: How did the man get a Golden Award?

a. He got a very high grade-point average.

b. 3.90 out of 4.00 is considered a good grade.

c. He got his first degree in Tourism Development.

d. Maejo University is a very famous institute in agriculture.

2. Semi-Speaking Test (แบบทดสอบกงการพด) จ านวน 25 ขอ ใชเวลาสอบประมาณ 35 นาท ขอทดสอบม 3 สวนดงน Part II: Semi-speaking Test (25 items)

Read the dialogues given and then choose the words or phrase that best suits each blank for

each item. Blacken a, b, c or d on your answer-sheet according to your answer.

Dialogue 1 (5 ขอ)

5

เนอหา Daily conversation

2 persons

4 turn-takings

ความยาว Approx 8 lines

สงททดสอบ (What to test)

1. Common expressions at phrase and sentence levels

2. Language acceptability – linguistically, socially and psycho-linguistically.

ตวอยาง

Pat : Su, do you want to go to the movies with me tonight?

Su : 1 . I’ve got to study for my exam tomorrow.

Pat : Well, 2 ? There’s a good movie on at Central Plaza.

Su : Oh! What’s on?

Pat : A thriller called ‘Mission Impossible’.

It’s really good. 3 ?

Su : Oh yes, 4 .

Pat : Shall I pick you up at 6.30?

Su : 5 . Thank you very much.

Pat : See you on Friday then.

1. a. I’m sure I can’t

b. I’m afraid I can’t

c. I don’t want to do

d. I don’t go with you

2. a. what about Friday night

b. is Friday night free for you

c. on Friday night, are you going

d. are you able to do on Friday night

3. a. Would you like to see it

b. Would you mind seeing it

c. Would you prefer to see it

d. Would you be able seeing it

4. a. I do.

b. I will see

c. I’d love to

d. I would like

5. a. Yes, you will

b. It is quite good

c. That will be fine

d. Yes, you should

Dialogue 2 (เนอหา 6 ขอ และ ภาษาศาสตรเชงสงคม (Socio-linguistics) อก 4 ขอ) เนอหา Daily conversation

2 persons

6

5 turn-takings




2. Socio-linguistics elements


Example

1. Where did this conversation probably take place?

2. What is the main point of the conversation?

3. How is Speaker I treating Speaker II?

4. Which of these statements is true?

Dialogue 3 (เนอหา 5 ขอ และ ภาษาศาสตรเชงสงคม (Socio-linguistics) อก 5 ขอ) เนอหา Daily conversation

2 persons

8 turn-takings




2. Socio-linguistics elements


Example

1. How is Speaker I treating Speaking II?

2. Why was Speaker I talking to Speaker II?

3. Where did this conversation take place?

4. How would you describe Speaker I’s attitude towards Speaker II?

5. Who do you think Speaker II might be?

3. Semi-Writing Test (แบบทดสอบกงการเขยน) จ านวน 30 ขอ ใชเวลาสอบประมาณ 45 นาท ขอทดสอบม 3 สวน


Common errors and mistakes made by Thai students mostly due to the development of

their inter-language, e.g.

a. Subject-Verb Agreements

b. Forms of plural nouns

c. Use of prepositions

d. Linking verbs

e. Gerunds and infinitives

f. Conditioning sentences

g. Use of tenses

h. Use of connectors and markers

i. Use of relative pronouns and adjectives

7

j. Use of adjectives and adverbs

k. Parallelism

l. Articles and zero article

A. Choose the best possible choice to complete the following statements and make them

grammatically correct and meaningful. Blacken a, b, c or d on your answer-sheet

according to your answer. (มขอทดสอบ 7 ขอ)

ตวอยาง

1. A: When did it happen?

B: Last night, while I was sleeping, ______________________________ .

a. the beggar broke into my room.

b. the beggar had broken into my room.

c. a beggar would get into my sleeping room.

d. a beggar should have got into my sleeping room.

B. Choose the only correct sentence in each set of four sentences. Blacken a, b, c or d

on your answer-sheet according to your answer. (มขอทดสอบ 8 ขอ)

ตวอยาง

2. a. Jane and Jan came home this coming weekend.

b. Jane and Jan will came home this coming weekend.

c. Jane and Jan are coming home this coming weekend.

d. Jane and Jan should have come home this coming weekend.

C. From each item, identify the word or phrase that is grammatically incorrect. Blacken on

a, b, c or d on your answer-sheet according to your answer. (มขอทดสอบ 15 ขอ)

ตวอยาง

3. I really want to know whether Mary will attend the trained course next week or not.

a b c d

4. Reading Comprehension Test (แบบทดสอบการอานเขาใจความ) จ านวน 35 ขอ ใชเวลาสอบประมาณ 75 นาท และม Passage ใหอาน 3 เรอง ดงน

Passage 1 (ขอทดสอบ 10 ขอ)

Read the passages given and then answer the questions by choosing the best answer

from each item and blacken on a. b. c or d on your answer-sheet accordingly.

ลกษณะของเนอเรอง เปนเรองเลาหรอบรรยายทไมมวฒนธรรมเกยวของ (Culture-free Narrative or Descriptive

writing)

8

เปนเรองทวๆไปทเหมาะส าหรบผอานทวไป (a general topic and suitable for any persons)

มความยาวประมาณ 200 ค า (Approx 200 words)

มดชนความยาก-งายระดบปานกลาง (Readability Index about 6-12: Fog Index)

มดชนเชงบรรยายระดบปกต (Descriptive Index about 0.20-0.80)

ไมมค าศพทเทคนคเฉพาะศาสตร (No jargons)


1. Finding specific details

2. Determining referents

3. Determining meaning of a word from context

4. Paraphrasing or restating phrases/sentences

5. Drawing inferences

6. Finding a main idea

7. Identifying irrelevancy

8. Determine the value of the text/passage

9. Evaluate the text/passage

10. Others




ลกษณะของเนอเรองและขอทดสอบ เปนเรองเลาหรอบรรยายทไมมวฒนธรรมเกยวของ (Culture-free Narrative or Descriptive

writing)









3. Finding supporting ideas

4. Determining meaning of a word from context


9


7. Recognizing author’s purposes

8. Finding a main idea

9. Drawing a conclusion

10. Identifying irrelevancy

11. Making a presupposition

12. Others

10




ลกษณะของเนอเรองและขอทดสอบ เปนเรองเลาหรอบรรยายทไมมวฒนธรรมเกยวของ (Culture-free Narrative or Descriptive

writing)









3. Finding supporting ideas

4. Determining the meaning of a word from context



7. Recognizing author’s tone or attitude

8. Determining source of text

9. Identifying intended audience

10. Recognizing cause and effect

11. Recognizing author’s purposes

12. Making a prediction

13. Others

ตวอยางค าถามเพอวดสมทธภาพทวไปในการอานเขาใจความดานตางๆ

1. การหารายละเอยดเฉพาะ (Finding specific details)

• How many kinds of animals mentioned in the passage?

• There are __________ dogs in the story.

• It is mentioned in the passage that _______ likes to eat apple.

• Who went alone to the market to buy some fruits?

• John went to _______ to buy a cell phone yesterday.

• Hitler was born on ____________ .

11

2. การคนหาค าอางอง (Determining referents)

• The word “it” (line 6) refers to _____________ .

• The word “it” (line 6) means ________________ .

• The word “this” (line 7) refers to ____________ .

3. การหาความคดสนบสนน (Finding supporting ideas)

• What is the main reason that makes alcoholic drinking bad for health?

• The main reason that makes alcoholic drinking bad for health is that ______ .

• John went to Paris last year because __________.

• University students should not join Work and Travel Program in America because

________________ .

4. การคนหาความหมายของค าจากบรบท (Determining meaning of a word from context)

• What is the meaning of “renovation” (line 5)?

• The word “renovation” (line 5) means _________- .

• The word “renovation” (line 5) has closest meaning to ___________ .

• The word “bicultural” (line 7) is closest in meaning to _________ .

• In stating “conflicts” (line 9), the author means that _________ .

5. การเขยนหรอถอดความวลหรอประโยคใหม (Paraphrasing or restating phrases/sentences)

• The meaning of “Still water runs deep” (line 7) means ____________ .

• The sentence, “Still water runs deep” (line 7) has a similar meaning to __________.

• The idiom “First come, first served” (line 7) has the same meaning as __________ .

• In other words, the idiom “First come, first served” (line 7) means ___________ .

• Using “Do it as you like” (line 9), the author means __________

6. การเขยนอนมานความ หรอความหมายโดยนย (Drawing inferences)

• When he came home, the door had been opened. This implies that _______ .

• When he came home, the door had been opened. This infers that ________ .

• Based on the information in the last paragraph, it can be inferred that ______ .

• Based on the information in the last paragraph, it implicitly means that ________ .

• Which of the following can be inferred about Jane?

• The author of the text implies that Jane ____________ .

• Which of the following can be inferred from paragraph 2 about Jane?

7. การตระหนกรน าเสยงหรอเจตคตของผเขยน (Recognizing author’s tone or attitude)

• What is the tone of the passage?

• What is the attitude of the author towards “Women’s Lib”?

• The tone of the passage is ___________ .

• The attitude of the author towards “Women’s Lib” is ____ .

• Which is the tone (attitude) of the writer expressed in the passage?

8. การระบแหลงทมาของขอความ (Determining source of text)

• Possibly, where can you find this piece of writing?

12

• Where could you find this passage?

• This passage could be found in _____________ .

• This passage could be taken from ______________ .

• It is possible that you can find this passage in ________ .

9. การระบผอานเปาหมาย (Identifying intended audience)

• Who would gain the most benefit from this passage?

• Who are the target readers for this passage?

• The intended audience for this passage is __________ .

• This passage is the most suitable for ______________ .

10. การตระหนกรความเปนเหตและผล (Recognizing cause and effect)

• Why did Tom go to Paris?

• The reason that Tom went to Paris is that ____ .

• The consequence that Tom did not go to the college was _________________ .

• Tom did not go to the college because _______ .

• As a result, what happened to Tom when he did not go to English class very often?

• If everyone burns woods, what will happen?

• The major cause of global warming is that _________ .

• Many college students are sinking deeper and deeper into debt because

______________ .

11. การตระหนกรความมงหมายของผเขยน (Recognizing author’s purposes)

• What is the author’s main purpose for writing this passage?

• The main purpose of this passage is ______________ .

• What is the intention of the author for writing this story?

• Why did the author write this passage?

12. การพยากรณสงทจะเกดขน (Making a prediction)

• If there is one more sentence at the end of the passage, what would it be about?

• If there is one more paragraph at the end of the passage, what would it be about?

• In the passage, since Tim brought some meat, eggs and vegetables, what would he do

with them?

13. การคาดการณสงทเกดขนมากอนแลว (Making a presupposition)

• Since John has been waiting for Jane for a long time, he might ________ .

• Tim was dressing in old clothes and worn shoes so he _______________ .

• It rains a lot these days so it __________________ .

14. การระบสงทไมเกยวของ (Identifying irrelevancy)

• What is not mentioned in the passage?

• According to the passage, which statement is wrong?

• Based on the story, which of the followings is not correct?

• According to the story, the following statements are correct except _______ .

13

• The following phenomena happened in the story except ______________ .

• The author’s description of Jane all of the following except _________ .

• According to the text, which of the following is not true of Jane?

15. การตดสนประเดนหรอชอเรอง (Determining topic/title)

• What should be the topic (title) of this passage?

• The most suitable topic (title) of this passage is ____________ .

• Which is the most suitable topic (title) of this passage?

• What should be the best topic (title) of the text?

• The best topic (title) of the ext is _________________ .

16. การสรปเนอเรอง (Drawing a conclusion)

• According to the passage, it can be concluded that __________ .

• Based on the second paragraph, it can be concluded that __________ .

• The conclusion of the last paragraph is that _________ .

• According to the story, what can be concluded?

• What is the conclusion of the passage?

• According to the last paragraph, we can learn that _____

17. การหาใจความส าคญ (Finding a main idea)

• What is the main idea of the passage?

• What does the text mainly about?

• What is the text about?

• What does the text mainly discuss?

• The main idea of the passage is that ______________ .

• The passage is mainly about ___________________ .

• The passage discusses mainly about ______________ .

18. การประเมนขอความหรอเนอเรอง (Evaluating the text/passage)

• Generally speaking, this piece of writing is __________ .

• What do you think about this passage?

• What is your opinion about this passage?

19. การตดสนคณคาของขอความหรอเนอเรอง (Determining the value of the text/passage)

• According to the passage, what can we learn?

• What lesson can we learn from the last paragraph?

• This passage teaches us that ___________ .

• The moral that we can learn from the passage is that _________________ .

20. การใชทกษะรวม (Using mixed skills)

Validity is the extent to which a test measures what it claims to measure. It is _____1____

for a test to be valid in order for the____2____ to be accurately applied and ____3_____.

Validity isn’t determined by a single ____4____, but by a body of research that ____5____

the relationship between the test and the behavior it is intended to measure.

14

(1. vital, 2. results, 3. interpreted, 4. statistic, 5. demonstrates)

15

สรป ดงนน การทจะสอบแบบทดสอบ MJU-TEP ใหไดคะแนนสงนน ผสอบจ าเปนอยางยงทจะตองรวาแบบทดสอบน

มงทดสอบความรและความสามารถดานใดบาง และลกษณะของขอสอบเปนอยางไร ทงนเพอทวาผสอบจะไดมโอกาสเตรยมพรอมส าหรบการสอบได และไมรสกตนเตนจนเกนไปในระหวางการสอบ รวมทงรดวยวาคะแนนของผลการสอบจะมประโยชนตอตนเองอยางไร

**********************************

18 ตลาคม 2561

Documents

คู่มือการสอบแบบทดสอบ MJU-TEP · แบบทดสอบ mju-tep เป็นแบบทดสอบที่มีลกัษณะเฉพาะดังต่อไปน้ี