รายละเอียดของรายวิชา · 2020. 5. 29. · 1.2 อธิบายการเปลี่ยนแปลงทางจิตใจของมนุษย์

มคอ.๓

รายละเอยดของรายวชา ชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยรงสต วทยาลย/คณะ/ภาควชา กายภาพบำบดและเวชศาสตรการกฬา

หมวดท 1 ขอมลทวไป 1. รหสและชอรายวชา PTP341 จตวทยาสขภาพและจตวทยาสงคม (Clinical and social psychology) 2. จำนวนหนวยกต 2 (1-2-3) 3. หลกสตรและประเภทของรายวชา หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขากายภาพบำบด กลมวชาชพบงคบ 4. อาจารยผรบผดชอบรายวชาและอาจารยผสอน

4.1 อาจารย อสา ไมแกว อาจารยผรบผดชอบรายวชา 4.2 อาจารย ดร.ดารกา ศกนตนาค อาจารยผสอน (อาจารยพเศษ) 4.3 อาจารย ดร.สทศา ปลมปตวรยะเวช อาจารยผสอน 4.4 อาจารย ดร.เบญจรตน แสงทอง อาจารยผสอน 4.5 อาจารย ศรพร วงศสายญาต ศรพร อาจารยผสอน 4.6 อาจารย สาคร บญลา อาจารยผสอน 4.7 อาจารย วราสน สบซง อาจารยผสอน 4.8 อาจารย ศรนทร สทธสวรรณสน อาจารยผสอน

5. ภาคการศกษา / ชนปทเรยน ภาคการศกษาท 1 / 2563 ชนปท 3 6. รายวชาทตองเรยนมากอน (Pre-requisite)

ไมม 7. รายวชาทตองเรยนพรอมกน (Co-requisites)

ไมม 8. สถานทเรยน

คณะกายภาพบำบดและเวชศาสตรการกฬา มหาวทยาลยรงสต 9.วนทจดทำหรอปรบปรงรายละเอยดของรายวชาครงลาสด วนท 29 พฤษภาคม 2563

2

หมวดท 2. จดมงหมายและวตถประสงค

1. จดมงหมายของรายวชา : เพอใหนกศกษาสามารถ 1.1 บอกความหมายและความสำคญของจตวทยาสขภาพและจตวทยาสงคม กลไกและพฒนาการของพฤตกรรมมนษยตามทฤษฏ

ทางจตวทยาและทฤษฏประสาทสรรวทยา ไดอยางถกตอง 1.2 อธบายการเปลยนแปลงทางจตใจของมนษย เมอมอาการเจบปวยเรอรงไดอยางถกตอง 1.3 บอกทฤษฎทางจตวทยาตางๆและอธบายพฤตกรรมของมนษย ในภาวะปกตและภาวะเจบปวย ไดอยางถกตอง 1.4 บอกอาการและอาการแสดงของผปวยทมความผดปกตทางจต จากการเสพสงเสพตด โรคพษสราเรอรง เจบปวยดวย

โรคตดตอหรอโรคเรอรง ผพการ และปญหาทางสงคมทมอทธพลตอภาวะทางจต ไดอยางถกตอง 1.5 บอกวธการประเมนทางคลนก การวนจฉย และการรกษาทางการแพทยและทางกายภาพบำบดสำหรบผปวยทมความผดปกต

ทางจต จากสาเหตตางๆไดอยางถกตอง 1.6 อธบายวธการของนกกายภาพบำบดในการเขาหาผปวยทงทไมมความผดปกตทางจตใจและผปวยทมภาวะความผดปกตทาง

จตจากสาเหตตางๆ ไดอยางถกตอง 1.7 อธบายถงบทบาท หนาทของทมสขภาพ (เชน นกจตวทยา จตแพทย พยาบาล นกสงคมสงเคราะห และนกกายภาพบำบด)

ตอผปวยทมความ ผดปกตทางจตไดอยางถกตอง 1.8 ประยกตจตวทยาสขภาพและจตวทยาสงคมกบงานกายภาพบำบด ไดอยางมประสทธภาพ

2. วตถประสงคในการพฒนา/ปรบปรงรายวชา เพอใหสอดคลองกบสาระวชาในกรอบหลกสตรมาตรฐานของสำนกงานคณะกรรมการการอดมศกษา

หมวดท 3 สวนประกอบของรายวชา 1. คำอธบายรายวชา

พฤตกรรมของมนษยในภาวะปกตและภาวะเจบปวย ภาวะหรอโรคทางจตเวช วธการประเมนทางคลนก การวนจฉยและการรกษาผปวยทมปญหาทางจต รวมทงปญหายาเสพตด โรคพษสราเรอรง โรคเอดส และปญหาทางสงคมทมอทธพลตอภาวะทางจต และการประยกตจตวทยาสขภาพและจตวทยาสงคมกบงานกายภาพบำบด

2. จำนวนชวโมงทใชตอภาคการศกษา

บรรยาย สอนเสรม การฝกปฏบตการ/สมมนา การศกษาดวยตนเอง 15 ชวโมง ไมม 30 ชวโมง 45 ชวโมง

3

หมวดท 4 การพฒนาผลการเรยนรของนกศกษา การพฒนาผลการเรยนรในมาตรฐานผลการเรยนรแตละดานทมงหวง มดงตอไปน

1. คณธรรม จรยธรรม 1.1 คณธรรม จรยธรรมทตองพฒนา

- เคารพสทธและรบฟงความคดเหนของผอน รวมทงเคารพในคณคาและศกดศรของความเปนมนษย และมจรรยาบรรณทางวชาชพ

- ตระหนกในคณคาและคณธรรม จรยธรรม เสยสละ และซอสตยสจรต

- มระเบยบ วนย ตรงตอเวลา และความรบผดชอบตอตนเองและสงคม

- เคารพกฎระเบยบและขอบงคบตางๆ ขององคกรและสงคม 1.2 วธการสอน

- สอดแทรกในการสอนบรรยาย และชวโมงปฏบตในเรองจรรยาบรรณทางวชาชพ และการเคารพในสทธ คณคาและศกดศรความเปนมนษย รวมทงใหเกยรตผปวยในฐานะทเปนมนษย กลาวคอ นกศกษาตองมความร มทกษะในการเขาหาผปวย เขาใจสภาพจตใจ ความเหนอกเหนใจผปวยทมความเปลยนแปลงในสภาวะตางๆ

- มการทำขอตกลงรวมระหวางผเรยนและผสอน ในเรองกฎระเบยบ และแนวปฏบตในการเรยนวชาน เชน เวลาในการเขาหองเรยน หองสอบ การสงงาน การแตงกาย การทำงานรวมกนเปนกลม ฯลฯ

1.3 วธการประเมนผล

- ประเมนโดยสงเกตการณจากการแลกเปลยนความคดเหนขณะเรยนปฏบตการและสมมนา การแสดงการเขาหาผปวยจำลองในกรณศกษาตางๆ

- ประเมนระหวางเรยน สงเกตการเปลยนแปลงของพฤตกรรมของนกศกษาในขณะเรยน การสงงาน และการทำงานรวมกนเปนกลม

2. ความร 2.1 ความรทตองไดรบ

- มความร ความเขาใจ เกยวกบ ความหมายและความสำคญของจตวทยาสขภาพและจตวทยาสงคม กลไกและพฒนาการของพฤตกรรมมนษยตามทฤษฏทางจตวทยาและทฤษฏประสาทสรรวทยา การเปลยนแปลงภาวะจตใจและอารมณในภาวะเจบปวยตางๆและความพการ ความผดปกตทางอารมณและบคลกภาพประเภทตางๆ กระบวนการใหคำปรกษาและการจดการทางกายภาพบำบดในผปวยทมความผดปกตทางอารมณและจตใจ

- สามารถประยกตความรดานจตวทยาสขภาพและจตวทยาสงคม การตรวจประเมนทางจตวทยา ความรในดานการเปลยนแปลงภาวะจตใจและอารมณในภาวะเจบปวยตางๆ การใหคำปรกษา มาปรบใชกบงานกายภาพบำบดได

2.2 วธการสอน

- บรรยายในแตละหวขอรวมกบการเปดโอกาสใหนกศกษาไดแลกเปลยนความคดเหนในชนเรยน Online

- การฝกปฏบตการในชนเรยนโดยฝกปฏบตกบผปวยจำลอง โดยใหแสดงบทบาทสมมต และใหนกศกษาฝกการคด การเขาหาผปวยและการจดการกบผปวยจากขอมลของผปวยจำลอง สมมนาแลกเปลยนความรระหวางนกศกษาและอาจารย และถอดบทเรยนจากสงทไดเรยนรในแตละปฏบตการ


- ประเมนดวยการสอบบรรยาย

- ประเมนระหวางเรยนดวยการสงเกตการแสดงความคดเหน

- ประเมนระหวางเรยนดวยการประเมนทกษะของนกศกษาในการเขาหาผปวยและการจดการกบผปวยจำลอง

4

- ประเมนระหวางเรยนสมมนากรณศกษาผปวยจำลอง 3. ทกษะทางปญญา 3.1 ทกษะทางปญญาทตองพฒนา

- นกศกษามความสามารถในการรวบรวมความรทางทฤษฏ มาใชรวมกบขอมลทไดจากการศกษาขอมลของผปวยจำลอง เชน อาการเจบปวยทงทางรางกายและจตใจ เศรษฐานะ ความคาดหวงของผปวยและครอบครว สวสดการสงคม มาใชในการบรณาการความรทางกายภาพบำบดและศาสตรอนๆในการสงเสรมคณภาพชวตทดใหแกผปวยอยางถกตองเหมาะสม


- สอนการประยกตใชความรในผปวยประเภทตางๆ โดยมกรณศกษาผปวยจำลองใหนกศกษาฝกการคดวเคราะห การเขาหาผปวยและการจดการกบผปวยจากขอมลของผปวยจำลอง นำเสนอดวยการแสดงบทบาทสมมตทงบทบาททเปนผปวยและนกกายภาพบด โดยใหนกศกษามสวนรวมในการแลกเปลยนความคดเหนและถอดบทเรยนจากสงทไดเรยนร


- ประเมนระหวางเรยนการนำเสนอบทบาทสมมต การแสดงความคดเหนระหวางเรยน การทำงานรวมกนเปนกลม 4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

4.1 ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบทตองพฒนา

- สามารถสอสารกบเพอนและอาจารยไดอยางมประสทธภาพ และสามารถนำเสนอกรณศกษาหนาชนเรยนผานการแสดงบทบาทสมมตได

- มความรบผดชอบในการกระทำของตนเองและของกลม

- มภาวะความเปนผนำและผตาม สามารถทำงานเปนทม และสามารถแกไขขอขดแยงและลำดบความสำคญได


- จดการเรยนปฏบตการแบงเปนกลมยอยใหทำงานรวมกน และแสดงบทบาทสมมตในกรณศกษาทไดรบมอบหมาย

- ระหวางการเรยนมการสอนสอดแทรกใหมความรบผดชอบในการกระทำของตนเองและของกลม 4.3 วธการประเมนผล

- ประเมนระหวางเรยนซงไดแกการนำเสนองานกลมและการสงเกตการณขณะเขาเรยนรวมถงการถอดบทเรยนจากสงทไดเรยนร

5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ 5.1 ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศทตองพฒนา

- มทกษะในการนำเสนอผลงานอยางมประสทธภาพทงปากเปลาและการเขยน เลอกใชรปแบบของสอการนำเสนออยางเหมาะสม


- นกศกษาคนควาหาขอมลเพมเตมเตรยมเสนอกรณศกษาทไดรบมอบหมาย โดยผานทางเทคโนโลยสารสนเทศตางๆ

- นกศกษานำเสนอกรณศกษาจำลองโดยการแสดงบทบาทสมมต 5.3 วธการประเมนผล

- ประเมนจากการแสดงบทบาทสมมตและ และการถอดบทเรยนจากสงทไดเรยนร

5

หมวดท 5 แผนการสอนและการประเมนผล 1. แผนการสอน

สปดาหท หวขอ/รายละเอยด จำนวนชวโมง กจกรรมการเรยนการสอนและ

สอทใช ผสอน

การประเมน C:P:A

1-3 เรองท 1 จตวทยาสงคม จตวทยาคลนก และจตเวช 1.1 ความหมายและความสำคญของจตวทยาสงคม จตวทยาคลนก และจตเวช 1.2 พฤตกรรมทางสงคม และทฤษฎทางจตวทยาสงคม (Social psychology Theory) 1.3 ทฤษฎทางจตวทยา

- Psychosexual Development Theory - Psychosocial Development Theory - Cognitive Development Theory - Personality Theory - Psychology of Individual Gordon Allport

1.1 1.4 บทบาทหนาทของทมสขภาพตอผปวย

บรรยาย = 3 ชม. ปฏบตการ = 3 ชม.

สมมนา = 2 ชม.

- บรรยายโดยใช power point และใชสอประกอบ - ปฏบตการ: ใหนกศกษาดภาพยนตร แลววเคราะหบคลกของตวละครโดยใชทฤษฎจตวทยา จดวงสนทนาแลก เปลยนความคดเหนรวมกน ผานโปรแกรม Microsoft team จดกลมยอยสนทนา

ดร. สทศา

ประเมนระหวางเรยน 5 คะแนน สมมนา 12 คะแนน คะแนนชนงาน 20 คะแนน

3:5:2 7:2:1 10:0:0

4 เรองท 2 :ประสาทสรรวทยาของการเปลยนแปลงทเกยวของกบพฤตกรรมมนษยและความเจบปวยในภาวะตางๆ

บรรยาย = 2 ชม.

บรรยายโดยใช power point และใชสอประกอบ

อ.สาคร

สอบระหวางเรยน 14 คะแนน 10:0:0

4-6 เรองท 3 :จตวทยาสขภาพ 4.1 บคลกภาพ และพฤตกรรมสขภาพ 4.2 การเปลยนแปลงภาวะจตใจและอารมณในภาวะเจบปวยตางๆและการจดการทางกายภาพบำบดในผปวยประเภทตางๆดงน

บรรยาย = 2 ชม. ปฏบตการ = 4 ชม. สมมนา = 3 ชม.

- บรรยายโดยใช power point และใชสอประกอบ - ดภาพยนตรและอานหนงสอทเกยวของกบจตวทยาสขภาพ

ดร.สทศา

ประเมนระหวางเรยน 8 คะแนน สมมนา 15 คะแนน คะแนนชนงาน 13 คะแนน

3:5:2 7:2:1 10:0:0

6




- Acute diseases (Trauma) - Chronic diseases (DM, HT, Cancer) -Disability

-แบงกลมนำเสนอและสมมนารวมกน ผานโปรแกรม Microsoft team จดกลมยอยสนทนา

7-9 เรองท 4 : ภาวะหรอโรคทางจตเวช ความผดปกตทางอารมณและบคลกภาพ วธการประเมนทางคลนก การวนจฉยการรกษาทางการแพทยและการจดการทางกายภาพบำบด ดงน

2.1 Mood disorders 2.2 Anxiety disorder 2.3 Stress 2.4 Personality disorders 2.5 Dissociative disorders 2.6 Somatoform disorders 2.7 Schizophrenia and other Psychotic Disorder


-บรรยายโดยใช power point และใชสอประกอบ -ปฏบตการกรณศกษากระดาษเปนกลมยอยและใหนกศกษาทำ role play นำเสนอหนาชนเรยน ผานโปรแกรม Microsoft team จดกลมยอยสนทนา

ดร.ดารกา

สมมนา 15 คะแนน ประเมนหลงเรยน 15 คะแนน สอบปลายภาค 16 คะแนน

3:5:2 7:2:1 10:0:0

10-11 เรองท 5 :กระบวนการใหคำปรกษา (counseling techniques) 5.1 หลกการใหคำปรกษา 5.2 การใชกระบวนการใหคำปรกษาเพอการคนหาและคลคลายปญหาแกผปวย 5.3 การใหคำปรกษาแกผปวยกรณตางๆ (role play)


- บรรยายโดยใช power point และใชสอประกอบ - ฝกปฏบตกบผปวยจำลองและบทบาทสมมตเปนกลมยอยและนำเสนอหนาชนเรยน - สมมนากรณศกษาผปวยจำลอง

อ.ดารกา

สมมนา 14 คะแนน ประเมนหลงเรยน 10 คะแนน สอบปลายภาค 10 คะแนน

3:5:2 10:0:0

7




ผานโปรแกรม Microsoft team 12-13 เรองท 6 :ภาวะทางจตทเกดจากการเปลยนแปลงและปญหา

ทางสงคมในผปวยทมปญหายาเสพตด โรคพษสราเรอรง โรคเอดส, Suicide, Violence และความหลากหลายระหวางบคคล (Diversity) วธการประเมนทางคลนกการวนจฉย และการรกษาทางกายภาพบำบด


- บรรยายโดยใช power point และใชสอประกอบ - ฝกปฏบตการกบผปวยจำลองเปนกลมยอย ในการปองกน สงเสรมในผมความเสยงหรอผปวย - สมมนากรณศกษาจากกจกรรมนอกชนเรยน ผานโปรแกรม Microsoft team จดกลมยอยสนทนา

อ.ดารกา

ประเมนระหวางเรยน 5 คะแนน สมมนา 15 คะแนน สอบปลายภาค 13 คะแนน

3:5:2 7:2:1 10:0:0

8

2. แผนการประเมนผลการเรยนร

ผลการเรยนร วธการประเมนผลการเรยนร สปดาหทประเมน สดสวนของการ

ประเมนผล C:P: A

1.1 2.1 3.1 4.1 5.1

- ชนงาน เรองท 1, 3 - ประเมนระหวางเรยนปฏบต เรองท 1, 3, 4, 5, 6 - ปฏบตการสมมนาเรองท 1, 3, 4, 5, 6

ตลอดการเรยนการสอนทง 16 สปดาห

33 คะแนน (16.5%) 43 คะแนน (21.5%)

71 คะแนน (35.5%)

3:5:2 3:5:2

7:2:1

2.1

- สอบบรรยายปลายภาค เรองท 2,4 -6

สปดาหท 17

53 คะแนน (26.5%)

10: 0: 0

รวม

- สอบบรรยาย - ชนงาน - ประเมนระหวางเรยน - สมมนา

53 คะแนน (26.5%) 33 คะแนน (16.5%) 43 คะแนน (21.5%) 71 คะแนน (35.5%)

รวม 200 คะแนน (100%)

10: 0: 0 3: 5: 2 3: 5: 2 7:2:1

9

ตารางสรปการแบงคะแนนในแตละหวขอ

การเรยนการสอน Online

เรอง

จำนวนชวโมง การประเมน (คะแนน)

รวม (คะแนน)

บรรยายสด

Oline

ปฏบตการสมมนา

รวม ประเมนระหวางเรยน

ชนงาน

สมมนา

สอบปลายภาค

1. จตวทยาสงคม จตวทยาคลนก และจตเวช 3 5 8 5 20 12 - 37 2. ประสาทสรรวทยาของการเปลยนแปลงทเกยวของกบ

พฤตกรรมมนษยและความเจบปวยในภาวะตางๆ 2 - 2 - - - 14 14

3. จตวทยาสขภาพ 2 7 9 6 15 15 - 36 4. ภาวะหรอโรคทางจตเวช ความผดปกตทางอารมณและ

บคลกภาพ วธการประเมนทางคลนก การวนจฉยการ รกษาทางการแพทยและการจดการทางกายภาพบำบด

4 6 10 15 - 15 16 46

5. กระบวนการใหคำปรกษา 2 6 8 10 - 14 10 34

6. ภาวะทางจตทเกดจากการเปลยนแปลงและปญหาทางสงคมในผปวยทมปญหายาเสพตด โรคพษสราเร อรง และความหลากหลายระหวางบคคล (Diversity)

2 6 8 5 - 15 13 33

รวม 15 30 45 41 35 71 53 200

20.5% 17.5% 35.5 % 26.5% 100%

ปการศกษา 1/63

2.1 เกณฑการตดเกรด แบบองเกณฑ แบงออกเปน A = 79-100 C = 55-60 B+ = 73-78 D+ = 49-54 B = 67-72 D = 43-48 C+ = 61-66 F = 0-42

เกณฑผาน นกศกษาตองไดรบผลการประเมน ไมตำกวา C จงจะถอวาผานการประเมนในวชาน

2.2 ขอปฏบตในการเรยน 2.2.1 การเขาเรยน นกศกษาตองมเวลาเรยนในภาคทฤษฎ ไมตำกวารอยละ 80 ของเวลาภาคทฤษฎทงหมดจงจะมสทธเขาสอบ

หรอ ผทลา (ลากจและลาปวย) และขาดเรยน รวมกนแลว มากกวา 3 ชวโมง (20% ของชวโมงเรยนทงหมด) จะถกตดสทธสอบทนท ในภาคปฏบตการและสมมนาตองเขาเรยน 100% ถาขาดเรยนหวขอใดจะไมไดรบการประเมนในหวขอนน

2.2.2 การแตงกาย การเขาเรยนภาคทฤษฎนกศกษาตองใสชดนกศกษาทถกตองตามระเบยบของมหาวทยาลยรงสต จงจะไดรบ

การอนญาตใหเขาเรยน การเขาเรยนภาคปฏบตการนกศกษาตองใสชดปฏบตการทถกตองตามระเบยบของคณะ มฉะนนจะไมอนญาตใหเขาเรยน

2.2.3 กรณลากจตองลาลวงหนา อยางนอย 3 วน โดยสงใบลาใหอาจารยทปรกษา, อาจารยผประสานงานวชา และอาจารยผสอนทราบ

2.2.4 กรณการปวยและขาดสอบ ตองม ใบรบรองแพทยตวจรงมาแสดงในวนทนกศกษาลาปวยมฉะนนจะไมมสทธเขาสอบ

2.2.5 กรณขาด/ ลาสอบ ตองยนคำรองขอสอบผานอาจารยทปรกษามาทรองคณบดฝายวชาการเพอพจารณา

หมวดท 6 ทรพยากรประกอบการเรยนการสอน 1. ตำราและเอกสารหลก

1. Edberg M. Essentials of Health Behavior: Social and Behavioral Theory in Public Health (pp 51-54). Sadbury, MA: Jones and Bartlett. 2007.

2. Cormier S, Hackney HL. Counseling strategies and interventions: Pearson Higher Ed; 2011. 3. Carlson NR, Heth D, Miller H, Donahoe J, Martin GN. Psychology: the science of behavior:

Pearson; 2009. 4. Clephane H, Pullen I. Rehabilitation for mental health problems, 2nd ed. London : Churchill Livingstone;

1994. 5. Kaplan HI, Sadock BJ, Grebb JA. Synopsis of psychiatry, 7th ed. Baltimore : William & Wilkins; 1994. 6. Waldinger RJ. Psychiatry for medical students, 2nd ed. London : American Psychiatric Press Inc; 1990. 7. French S. Physiotherapy : a psychosocial approach, 2nd ed. , Oxford : Butterworth & Heinemann; 1997. 8. Garrison M. Introduction to Psychology. USA : Glencoe Division of Macmillan/McGraw-Hill; 1992. 9. Weiten, Wayne. 2008. Psychology: Themes and Variations (briefer version) 7th ed.CA: Wadsworth.


10. Rathus, Spencer A. 2004. Psychology: Concepts and Connections (brief version) 7th ed.CA: Wadsworth. 11. Capitanio, John P. 2008. Personality and Disease. Brain, Behavior, Immunity, July; 22(5):647-650. 12. Smith,Timothy W. 2006. Personality as Risk and Resilience in Physical Health. Association for

Psychological Science. 15(5):227-231. 13. Sutin, A.R., Zonderman, A.B., Ferrucci, L., & Terracciano, A. (2013). Personality traits and chronic disease:

implications for adult personality development. Journals of Gerontology, Series B: Psychological Sciences and Social Sciences, 68(6), 912–920, doi:10.1093/geronb/gbt036.

14. มาโนช หลอตระกล. จตเวชศาสตร รามาธบด : หจก. กรงเทพฯ:โรงพมพชวนพมพ; 2539. 15. สมภพ เรองตระกลและคณะ. คมอจตเวชศาสตร, พมพครงท 5. กรงเทพฯ: โรงพมพเรอนแกว; 2536. 16. เกษม ตนตผลาชวะ , นพ. บรรณธการ. ตำราจตเวชศาสตร สมาคมจตแพทยแหงประเทศไทย พมพครงท 2. กรงเทพฯ:

โรงพมพ ม.ธ; 2536. 17. อำไพพรรณ พมศรสวสด. การพยาบาลจตเวชและสขภาพจต แนวทางการปฏบตตามพยาธสภาพ พมพครงท 2 : กทม,

ธรรมสาร 18. สมศร เชอหรญ. สภาวะจตสงคมของผปวยและการประเมน, พมพครงท 1. กรงเทพฯ:โรงพมพอกษรไทย; 2538. 19. จารวรรณ ต.สกล. กระบวนการพยาบาลทางจตสงคม, พมพครงท 1. กรงเทพฯ:โรงพมพเรอนแกวการพมพ; 2532. 20. จราภา เตงไตรรตน และคนอนๆ. 2544. จตวทยาทวไป. พมพคร งท 3 แกไขเพมเตม. กรงเทพฯ : สำนกพมพ

มหาวทยาลยธรรมศาสตร. 21. สรย กาญจนวงศ.2551. จตวทยาสขภาพ. นครปฐม:คณะสงคมศาสตรและมนษยศาสตร มหาวทยาลยมหดล.

หมวดท 7 การประเมนและปรบปรงการดำเนนการของรายวชา

1. กลยทธการประเมนประสทธผลของรายวชาโดยนกศกษา

- การสนทนากลมระหวางผสอนและผเรยน

- การสะทอนคด จากพฤตกรรมและความคดของผเรยน

- แบบประเมนผสอน และแบบประเมนรายวชา 2. กลยทธการประเมนการสอน

- การสงเกตการสอนของผรวมทมการสอน

- การประเมนการสอนโดยอาจารยผทรงคณวฒในดานน

- ผลการสอบ 3. การปรบปรงการสอน

- มระบบตดตามการจดการเรยนการสอน วาเปนไปตามแผนการสอนหรอไม มปญหาและอปสรรค โดยอาจารยประสานงานวชา อาจารยผสอนรวม และการประเมนการเรยนการสอนจากนกศกษา เพอนำมาปรบรปแบบการเรยนการสอน และแกไขปญหาทเกดขนตางๆ โดยจะมการจดประชมผสอนเปนระยะ เชน เดอนละ 1 ครง

4. การทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษาในรายวชา

- การทวนสอบการใหคะแนนจากการสมตรวจผลงานของนกศกษาโดยอาจารยอน หรอผทรงคณวฒ ทไมใชอาจารยผสอน แตอาจารยททวนสอบตองมความรในวชาน

- มการตรวจสอบโดยคณะกรรมการวชาการคณะ ตรวจสอบผลการประเมนการเรยนร ของนกศกษา โดยตรวจสอบขอสอบ วธการใหคะแนนสอบ หวขอประเมน และการใหคะแนนพฤตกรรม


5. การดำเนนการทบทวนและการวางแผนปรบปรงประสทธผลของรายวชา

- ปรบปรงการจดการเรยนการสอน จากปญหาและอปสรรคทพบ หรอ ตามขอเสนอแนะและผลการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธ และเพอใหเขากบการพฒนาความรใหมๆทกป


คณะกายภาพบำบดและเวชศาสตรการกฬา มหาวทยาลยรงสต ตารางเรยนวชา PTP341 จตวทยาสขภาพและจตวทยาสงคม

PTP341 จำนวน นศ 30 คน PTH341 จำนวน นศ 1 คน รวมทงหมด 31 คน ฉบบปรบปรงวนท 29 พฤษภาคม พ.ศ.2563

ครงท วนท เวลา เวลา หวขอ/รายละเอยด จำนวนชวโมง อาจารย

ผสอน ชองทางการสอน Online

บรรยาย ปฏบตการ สมมนา

1 พ. 10 ม.ย.

2563 9.00-12.00 น.

บรรยายเรองท 1 : จตวทยาสงคม จตวทยาคลนก

และจตเวช 3

ดร.สทศา


ผาน Google Meet / Microsoft team

2 พ. 17 ม.ย.

2563 9.00-11.00 น.

บรรยายเรองท 2 : ประสาทสรรวทยาของการ

เปลยนแปลงทเกยวของกบพฤตกรรมมนษยและความ

เจบปวยในภาวะตางๆ

2

อ.สาคร



3 พ. 24 ม.ย.

2563 9.00-12.00 น.

สมมนาปฏบตการเรองท 1 :

จตวทยาสงคมจตวทยาคลนก และจตเวช 3

อ.ดร.สทศา

อ.เบญจรตน

อ.ศรนทร

สอนสด


4 พ. 1 ก.ค.

2563 9.00-11.00 น.

สมมนาปฏบตการเรองท 1 :

จตวทยาสงคมจตวทยาคลนก และจตเวช 2

ดร.สทศา


อ.ศรนทร

สอนสด


5 พ. 8 ก.ค.

2563 10.00-12.00 น. บรรยายเรองท 3 : จตวทยาสขภาพ 2 อ.ดร.สทศา







6 พ. 15 ก.ค.

2563 8.30–12.00 น. สมมนาปฏบตการเรองท 3 : จตวทยาสขภาพ 3.5



อ.ศรพร

สอนสด


7 พ. 22 ก.ค.

2563 8.30-12.00 น. สมมนาปฏบตการเรองท 3 : จตวทยาสขภาพ 3.5



อ.ศรพร

สอนสด


8 พ. 29 ก.ค.

2563 8.00-12.00 น.

บรรยายเรองท 4 : ภาวะหรอโรคทางจตเวช ความ

ผดปกตทางอารมณและบคลกภาพ วธการประเมน

ทางคลนก การวนจฉยการรกษาทางการแพทยและ

การจดการทางกายภาพบำบด

4 อ.ดร.ดารกา



9 พ. 5 ส.ค.

2563 9.00-12.00 น.

สมมนาปฏบตการเรองท 4 : ภาวะหรอโรคทางจตเวช

ความผดปกตทางอารมณและบคลกภาพ วธการ

ประเมนทางคลนก การวนจฉยการรกษาทาง

การแพทยและการจดการทางกายภาพบำบด 3

อ.ดร.ดารกา

อ.สาคร

อ.ศรนทร

สอนสด


เวนการเรยนการสอน หยดวนแมแหงชาต

10 พ. 19 ส.ค.

2563 9.00-12.00 น.

สมมนาปฏบตการเรองท 4 : ภาวะหรอโรคทางจต

เวช ความผดปกตทางอารมณและบคลกภาพ วธการ 3


อ.สาคร

สอนสด






ประเมนทางคลนก การวนจฉยการรกษาทาง

การแพทยและการจดการทางกายภาพบำบด

อ.ศรนทร

11 พ. 26 ส.ค.

2563 9.00-11.00 น.

บรรยายเรองท 5 : กระบวนการใหคำปรกษา

(counseling techniques) 2 อ.ดร.ดารกา



12 พ. 2 ก.ย.

2563 9.00-12.00 น.

สมมนาปฏบตการเรองท 5 : กระบวนการให

คำปรกษา (counseling techniques) 3

ดร.ดารกา


อ.สาคร

สอนสด


13 พ. 9 ก.ย.

2563 9.00-12.00 น.

สมมนาปฏบตการเรองท 5 : กระบวนการให

คำปรกษา (counseling techniques) 3



อ.สาคร

สอนสด


14 พ. 16 ก.ย.

2563 9.00-11.00 น.

บรรยายเรองท 6 : ภาวะทางจตทเกดจากการ

เปลยนแปลงและปญหาทางสงคมในผปวยทมปญหา

ยาเสพตด โรคพษสราเรอรง โรคเอดส, Suicide,

Violence และความหลากหลายระหวางบคคล

(Diversity)

2




15 พ. 23 ก.ย.

2563 9.00-12.00 น.

สมมนาปฏบตการเรองท 6 : ภาวะทางจตทเกดจาก

การเปลยนแปลงและปญหาทางสงคมในผปวยทม

ปญหายาเสพตด โรคพษสราเรอรง โรคเอดส,

3


อ.วราสน

อ.ศรพร

สอนสด






Suicide, Violence และความหลากหลายระหวาง

บคคล (Diversity)

16 พ.30 ก.ย.

2563 9.00-12.00 น.

สมมนาปฏบตการเรองท 6 : ภาวะทางจตทเกดจาก

การเปลยนแปลงและปญหาทางสงคมในผปวยทม

ปญหายาเสพตด โรคพษสราเรอรง โรคเอดส,

Suicide, Violence และความหลากหลายระหวาง

บคคล (Diversity)

3


อ.วราสน

อ.ศรพร

สอนสด


รวมชวโมง 15 30

สอบบรรยายปลายภาคจะแจงวนและเวลาในภายหลง รอฟงประกาศจากอาจารยประสานงานวชา

หมายเหต 1. โปรแกรมการเรยนออนไลนอาจมการเปลยนแปลง ผสอนจะแจงใหทราบอกครงผานชองทางกลม Facebook รายวชา 2. รปแบบการเรยนการสอนอาจมการปรบเปลยนขนอยกบสถานการณ COVID-19 หากมการเปลยนแปลงทางอาจารยผประสานงานรายวชาจะเปนผประกาศแจง


ตารางสรปขอตกลงการเขาเรยน Online ผานโปรแกรม Google meet หรอ Microsoft team คำชแจง

1. นกศกษาใชอปกรณอเลคทรอนค ทสามารถเชอมตอ internet และเปดโปรแกรมตางๆสำหรบการเรยน การ

สอบได อยางนอย 1 เครอง

2. ใหนกศกษาทกคนเขาเรยน Online ผาน RSU mail ของตนเอง

3. โปรแกรมทนกศกษาตองม

1) Google Hangouts Meet ผาน web browser --> https://meet.google.com/

2) Microsoft team หองวชา PTP341 / PTH341 ป s/63 -1/63 Online

4. การเขาสอบ Online ผาน RSU Cyber หองเรยน PTP341 / PTH341 ในกรณทสถานการณกลบมาเปนปกตการสอบ อาจมการปรบรปแบบมาเปนสอบบรรยายในมหาวทยาลย

5. ชองทางการสอสาร กลม Facebook รายวชา PTP341

https://meet.google.com/?fbclid=IwAR0L-RqetmWUo-XzMp9k8gUHT8mV5_3y7m57b366a9EXROBQl57BWp-SeOk


รายชอนกศกษาทลงทะเบยนเรยนวชา PTP 341 และ PTH 341

ลำดบ รหสนกศกษา ชอ - นามสกล ของนกศกษา รหสวชาเรยน

1 5707900 นางสาวสรญญา ขนไธสง PTH341

2 5905304 นางสาวอญชสา เกษมศานตธรกล PTP341

3 6001277 นางสาวอารยา บญลอ PTP341

4 6001281 นางสาวจฑาทพย คำวน PTP341

5 6001349 นางสาว นสากรณ โอกระโทก PTP341

6 6001400 นางสาวอรยา ละไบโดย PTP341

7 6002236 นายณฐพงษ ถนอมสวย PTP341

8 6003402 นายณฐนนท รตนเสน PTP341

9 6003650 นางสาวอรนาท มาตยนอก PTP341

10 6004779 นางสาวเกตสดา มวยด PTP341

11 6004843 นางสาวสพชญา เวยงแกว PTP341

12 6004854 นางสาวซารนา ละใบจ PTP341

13 6004941 นางสาวจรนนท เมองราช PTP341

14 6004979 นางสาวนนทพร อดม PTP341

15 6100882 นายสธร เครออาษา PTP341

16 6101109 นางสาวหทยชนก หนแกว PTP341

17 6101306 นางสาววรดน ทรพยวาณชย PTP341

18 6101307 นางสาวชนหพมาณ สขสวสด PTP341

19 6101739 นางสาวนารญา จตตปญญากล PTP341

20 6102294 นางสาวณฐมนต สภเดช PTP341

21 6102331 นางสาวรตตยา ธรพงษ PTP341

22 6102361 นายรอมมาฎอน สองเมอง PTP341

23 6102517 นางสาวณฏฐณชา แกนพทกษ PTP341

24 6103507 นางสาวพมพรพฒน ทองพานชย PTP341

25 6103541 นายสรจ เจรญพฤกษาชาต PTP341

26 6103581 นางสาวธญพชชา สนธยานาวน PTP341

27 6103635 นางสาวสภคจรา สดทม PTP341

28 6103644 นางสาวณชามาศ โพธทอง PTP341

29 6103666 นางสาวอญชสา บรณพงษ PTP341

30 6103727 นางสาวบญณสา บญอยสข PTP341

31 6104605 นายบารม องศรกลธำรง PTP341

Documents

รายละเอียดของรายวิชา · 2020. 5. 29. · 1.2 อธิบายการเปลี่ยนแปลงทางจิตใจของมนุษย์