คู่มือการจัดท าข้อตกลงการ ... · 2019-05-10 · คู่มือการจัดท าข้อตกลงการปฏิบัติงานตามแผนยุทธศาสตร์

คมอการจดท าขอตกลงการปฏบตงานตามแผนยทธศาสตร มธ. ฉบบท 12 (พ.ศ. 2560-2564) ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2562-2564 10

งานยทธศาสตร สารสนเทศและการประเมนผล ณ 18 ต.ค. 61 กองแผนงาน ฝายวางแผนและพฒนาคณภาพ

สวนท 2 นยามตวชวดการปฏบตงาน

ตามขอตกลงการปฏบตงาน ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2562

ตวชวดการปฏบตงาน ประกอบดวย 5 ประเดนยทธศาสตร 27 ตวชวด ดงน

ประเดนยทธศาสตรท 1 สรางบณฑตทมคณลกษณะ GREATS “Transforming you into GREATS” 7 ตวชวด

ประเดนยทธศาสตรท 2 สรางสรรคงานวจยและนวตกรรมทกอใหเกดการเปลยนแปลงในเชงพฒนาตอสงคมไทยและสงคมโลก “Innovating research for Impact” 5 ตวชวด

ประเดนยทธศาสตรท 3 สรางเครอขายความเปนนานาชาตและเครอขายความรวมมอทงภายในและภายนอกประเทศ “Going for great together” 6 ตวชวด

ประเดนยทธศาสตรท 4 มงเนนการเปน “มหาวทยาลยเพอประชาชน” ทใหบรการวชาการและบรการสขภาพทไดมาตรฐานสากล “World Class services for The People” 2 ตวชวด

ประเดนยทธศาสตรท 5 มงสความมนคง ยงยน ดวยการบรหารจดการททนสมย “Best Sustainable and Smart University” 7 ตวชวด

ประเดนยทธศาสตรท 1 สรางบณฑตทมคณลกษณะ GREATS “Transforming you into GREATS”

เปาประสงค : สรางบณฑตใหมคณลกษณะ GREATS มทกษะการเปนผประกอบการ (Entrepreneur) และมทกษะ 3 ภาษา ดวยกระบวนการเรยนรตามแนวทาง Active Learning และปลกฝงทกษะการเรยนรตลอดชวต

นยาม : คณลกษณะ GREATS หมายถง การม G-Global Mindset ทนโลกทนสงคม, R-Responsibility

ส านกรบผดชอบอยางยงยน, E-Eloquence สอสารอยางสรางสรรคทรงพลง, A-Aesthetic appreciation มสนทรยะในหวใจ, T-Team leader เปนผน า ท างานเปนทม, S-Spirit of Thammasat มจตวญญาณธรรมศาสตร Active Learning หมายถง กระบวนการเรยนรทผเรยนตองคด วเคราะห และคนควา เพอใหไดมา ซงความร ความเขาใจในเนอหา โดยผสอนมหนาทหลกในการบรหารการเรยนร การบรรยายเฉพาะองคความรทส าคญ การออกแบบกลไกทจะท าใหผเรยนมกระบวนการเรยนรดวยตนเอง การท าหนาทแนะน า (Guide) ใหขอมลยอนกลบ (Feedback) และผลกดนใหผเรยนกาวหนาไปตามศกยภาพของตนเองใหไดมากทสด ทกษะ Entrepreneur หมายถง การมทกษะทสามารถพงตนเองได มความรความสามารถในการท างานและบรหารจดการในการใชชวตได การเรยนรตลอดชวต หมายถง กระบวนการเปลยนแปลงและพฒนาทเกดขนในตวบคคล อนเปนผลมาจากการไดรบความร ทกษะ หรอประสบการณจากการศกษา หรอจากกจกรรมในวถชวตทสามารถเกดขนไดตลอดเวลาตงแตเกดจนตาย (“ราง” พระราชบญญตการศกษาตลอดชวต พ.ศ. 2559) ผรบผดชอบระดบมหาวทยาลย : รองอธการบดฝายวชาการ โดยมบทบาทหนาทในการก ากบดแล ตดตาม เพอรวมขบเคลอนใหบรรลผลตามยทธศาสตร และรายงานความกาวหนาผลการด าเนนงานในภาพรวมตอมหาวทยาลย



ตวชวดท 1.1 ความพงพอใจของนายจางทมตอบณฑตตามคณลกษณะ GREATS / Digital skills

1) หนวยนบ : รอยละ 2) นยาม :

บณฑต หมายถง ผทส าเรจการศกษาทกระดบการศกษา ทงภาคปกตและภาคพเศษ คณลกษณะ GREATS หมายถง คณลกษณะทจ าเปนส าหรบการเปนผน าทประสบความส าเรจใน

ศตวรรษท 21 ประกอบดวย 6 คณลกษณะ

แนวคด คณลกษณะ G : Global Mindset ทนโลก ทนสงคม เทาทนการเปลยนแปลงของโลกในมตตางๆ

นกศกษาตระหนกถงความส าคญและความจ าเปนทตองเปดโลกทศนใหกวางขวางยงขน สนใจและตดตามปรากฏการณทส าคญทางการเมอง เศรษฐกจ สงคม และวฒนธรรมทก าลงเปนกระแสทงในระดบประเทศ ระดบภมภาคอาเซยน และระดบโลก เพอใหทนโลก และสามารถใชประโยชนจากความทนโลกในการพฒนาศกยภาพของตนเอง

R : Responsibility ม ส าน กร บผ ดชอบอย างยงยนตอตนเอง บคคลรอบขาง สงคม และสงแวดลอม

นกศกษาเขาใจหลกการความยงยนและตระหนกในคณคาของความยงยน เขาใจธรรมชาตของสรรพสงทเชอมโยงและเปนพลวตร สามารถน าความเขาใจทงสองเรองมาประยกตใชในชวตประจ าวนในเรองการบรโภค การใชทรพยากร เชน น า พลงงาน ฯลฯ อยางมส านกรบผดชอบตอตนเอง คนรอบขาง สงคม และสงแวดลอม

E : Eloquence สอสารอยางสรางสรรคและทรงพลง มทกษะสนทรยะสนทนา

นกศกษามทกษะการคดอยางสรางสรรค โดยมการคดเชงวพากษเปนองคประกอบส าคญ สามารถจดการเนอหาทตนเองคดอยางเปนระบบ เพอสอสารไปยงผรบในระดบตางๆ คอ ระดบบคคล องคกร และสงคม ไดอยางชดเจน เหมาะสมกบสถานการณทมบรบททตางกน ในดานสงคม วฒนธรรม สภาพแวดลอม และเกดผลสมฤทธตามทตองการอยางเปนรปธรรม

A : Aesthetic Appreciation ซาบซงในความงาม คณคาของศลปะ ดนตร และสถาปตยกรรม

นกศกษามความรในการดแลตนเองแบบองครวม (รางกาย อารมณ สงคม และจตวญญาณ) ในดานการบรโภคอาหาร การออกก าลงกาย การปองกนโรค การจดการความเครยด การสรางความมนคงทางอารมณเมอเผชญกบปญหา รบรและซาบซงในความงาม คณคาของศลปะในแขนงตางๆ ทงทศนศลป ดนตร ศลปะการแสดง และสถาปตยกรรม

T : Team Leader ท างานร วมกบผ อนไดท งบทบาทผน า และบทบาททม

นกศกษาประพฤตปฏบตตอผอนอยางมมารยาทพนฐานในการฟง ปฏบตตนอยางเครงครดในเรองการตรงเวลา เคารพกตกา เคารพสทธผอน ยอมรบความคดเหนทแตกตาง มความรบผดชอบ มกรยาและวาจาทสภาพแสดงออกถงมตรไมตร เมอตองท างานรวมกน สามารถปรบพฤตกรรมของตนเองไดอยางเหมาะสม ทงบทบาทผน า และบทบาททมงาน เพอใหงานโดยรวมส าเรจตามทตองการ

S : Spirit of Thammasat จตวญญาณความเปนธรรมศาสตร เชอมนระบอบประชาธปไตย สทธเสรภาพ ยอมรบในความเหนทแตกตางและตอสเพอความเปนธรรม

นกศกษามความร ในเรองระบอบประชาธปไตย สทธเสรภาพบนพนฐานความแตกตางแนวคดทางการเมอง สงคม เชอชาต ศาสนา และวฒนธรรม อยางผสมผสาน เสยสละแรงกาย และอนๆ เพอชวยเหลอบคคลและสงคมโดยมตองได รบค ารองขอ ประพฤตปฏบตในวถประชาธปไตย ไมเพกเฉยตอความไมถกตอง ความไมเปนธรรมตอสงคม โดยเขาไปชวยเหลออยางเหมาะสม



Digital skills หมายถง บณฑตมทกษะ และความเขาใจพนฐานเกยวกบเครองมอ และใชเทคโนโลยประเภทตางๆ ไดอยางถกตอง สามารถสบคน อางองขอมล ผานบรบทวเคราะหความเชอถอเพอการตดสนใจ ตลอดจนสามารถสอสาร แลกเปลยนขอมล เกดองคความรและนวตกรรม อกทงมความตระหนกรบผดชอบในการเกบรกษาขอมลการเผยแพร และมจรรยาบรรณในการใชงาน

3) การนบผลงาน : นบจากผลรวมของคาคะแนนทไดจากการประเมนของนายจางตอบณฑตในแตละป เปรยบเทยบกบจ านวนนายจางทตอบแบบสอบถามทงหมด โดย

ปงบประมาณ 2562 ใชขอมลผส าเรจการศกษา รนปการศกษา 2560 ปงบประมาณ 2563 ใชขอมลผส าเรจการศกษา รนปการศกษา 2561 ปงบประมาณ 2564 ใชขอมลผส าเรจการศกษา รนปการศกษา 2562

4) สตรการค านวณ :

5) คาเปาหมาย :

คาเปาหมาย ป 2562 ป 2563 ป 2564

รอยละ 89 รอยละ 90 รอยละ 90

หมายเหต : ป หมายถง ปงบประมาณ พ.ศ. .........

6) ขอบเขต/วธการจดเกบขอมล 1. เครองมอในการเกบขอมล คอ แบบส ารวจตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต (TQF)

รวมกบฝายวชาการสรางแบบสอบถามความพงพอใจของนายจางทมตอบณฑตทมคณลกษณะ GREATS ซงเปนแบบประมาณคา 5 ระดบ โดยแปลงค าตอบเปนคะแนน ดงน

ระดบความพงพอใจ คะแนน พอใจนอยทสด 1 พอใจนอย 2 พอใจปานกลาง 3 พอใจมาก 4 พอใจมากทสด 5

1. คาเฉลยของคะแนนความพงพอใจ = ผลรวมของคาคะแนนทไดจากการประเมนของนายจาง จ านวนนายจางทตอบแบบสอบถามทงหมด

2. คะแนนความพงพอใจ = คาเฉลยของคะแนนความพงพอใจ X 100

5



2. กองแผนงานจดสงทอยนายจางของบณฑตในแตละป ใหหนวยงานทจดการเรยนการสอน 3. หนวยงานจะตองจดเกบขอมลความพงพอใจของนายจางทมตอบณฑต จ าแนกตามหลกสตร โดยม

จ านวนไมนอยกวารอยละ 20 ของจ านวนผส าเรจการศกษาในแตละหลกสตร และรอยละ 30 ของจ านวนผส าเรจการศกษาในแตละระดบการศกษา

4. หนวยงานจดสงรายงานการส ารวจขอมลในขอ 3 ตามแบบฟอรมและไฟลขอมล(Data File) ใหกบกองแผนงาน เพอท าการวเคราะหและประมวลผลภาพรวม

ทงน หนวยงานสามารถด าเนนการเกยวกบวชาเกยวกบคณลกษณะ GREATS / Digital skills โดยน าไปใชในการจดการเรยนการสอนของคณะ



ตวชวดท 1.2 คะแนนเฉลยของนกศกษาทเขาทดสอบคณลกษณะ GREATS / Entrepreneur / Digital skills

1) หนวยนบ: คะแนน 2) นยาม :

นกศกษา หมายถง นกศกษาทเขาทดสอบคณลกษณะ GREATS / Entrepreneur / Digital skills

คณลกษณะ GREATS หมายถง คณลกษณะทจ าเปนส าหรบการเปนผน าทประสบความส าเรจ ในศตวรรษท 21 ประกอบดวย 6 คณลกษณะ

แนวคด คณลกษณะ G : Global Mindset ทนโลก ทนสงคม เทาทนการเปลยนแปลงของโลก ในมตตางๆ

นกศกษาตระหนกถงความส าคญและความจ าเปนทตองเปดโลกทศนใหกวางขวางยงขน สนใจและตดตามปรากฏการณทส าคญทางการเมอง เศรษฐกจ สงคม และวฒนธรรมทก าลงเปนกระแสทงในระดบประเทศ ระดบภมภาคอาเซยน และระดบโลก เพอใหทนโลก และสามารถใชประโยชนจากความทนโลกในการพฒนาศกยภาพของตนเอง

R : Responsibility มส านกรบผดชอบอยางยงยนตอตนเองบคคลรอบขาง สงคม และสงแวดลอม

นกศกษาเขาใจหลกการความยงยนและตระหนกในคณคาของความยงยน เขาใจธรรมชาตของสรรพสงทเชอมโยงและเปนพลวตร สามารถน าความเขาใจทงสองเรองมาประยกตใชในชวตประจ าวนในเรองการบรโภค การใชทรพยากร เชน น า พลงงาน ฯลฯ อยางมส านกรบผดชอบตอตนเอง คนรอบขาง สงคม และสงแวดลอม

E : Eloquence สอสารอยางสรางสรรคและทรงพลง มทกษะสนทรยะสนทนา

นกศกษามทกษะการคดอยางสรางสรรค โดยมการคดเชงวพากษเปนองคประกอบส าคญ สามารถจดการเนอหาทตนเองคดอยางเปนระบบ เพอสอสารไปยงผรบในระดบตางๆ คอ ระดบบคคล องคกร และสงคม ไดอยางชดเจน เหมาะสมกบสถานการณทมบรบททตางกน ในดานสงคม วฒนธรรม สภาพแวดลอม และเกดผลสมฤทธตามทตองการอยางเปนรปธรรม

A : Aesthetic Appreciation ซาบซงในความงาม คณคาของศลปะ คนตร และสถาปตยกรรม

นกศกษามความรในการดแลตนเองแบบองครวม (รางกาย อารมณ สงคม และจตวญญาณ) ในดานการบรโภคอาหาร การออกก าลงกาย การปองกนโรค การจดการความเครยด การสรางความมนคงทางอารมณเมอเผชญกบปญหา รบรและซาบซงในความงาม คณคาของศลปะในแขนงตางๆ ทงทศนศลป ดนตร ศลปะการแสดง และสถาปตยกรรม

T : Team Leader ท างานรวมกบผอนได ทงบทบาทผน า และ บทบาททม

นกศกษาประพฤตปฏบตตอผอนอยางมมารยาทพนฐานในการฟง ปฏบตตนอยางเครงครดในเรองการตรงเวลา เคารพกตกา เคารพสทธผอน ยอมรบความคดเหนทแตกตาง มความรบผดชอบ มกรยาและวาจาทสภาพแสดงออกถงมตรไมตร เมอตองท างานรวมกน สามารถปรบพฤตกรรมของตนเองไดอยางเหมาะสม ทงบทบาทผน า และบทบาททมงาน เพอใหงานโดยรวมส าเรจตามทตองการ

S : Spirit of Thammasat จตวญญาณความเปนธรรมศาสตร เชอมนระบอบประชาธปไตย สทธเสรภาพ ยอมรบในความเหนทแตกตาง และตอสเพอความเปนธรรม

นกศกษามความร ในเรองระบอบประชาธปไตย สทธเสรภาพบนพนฐานความแตกตางแนวคดทางการเมอง สงคม เชอชาต ศาสนาและวฒนธรรม อยางผสมผสาน เสยสละแรงกาย และอนๆ เพอชวยเหลอบคคลและสงคมโดยมตองไดรบค ารองขอ ประพฤตปฏบตในวถประชาธปไตย ไมเพกเฉยตอความไมถกตอง ความไมเปนธรรมตอสงคม โดยเขาไปชวยเหลออยางเหมาะสม



Digital skills หมายถง บณฑตมทกษะ และความเขาใจพนฐานเกยวกบเครองมอ และใชเทคโนโลยประเภทตางๆ ไดอยางถกตอง สามารถสบคน อางองขอมล ผานบรบทวเคราะหความเชอถอเพอการตดสนใจ ตลอดจนสามารถสอสาร แลกเปลยนขอมล เกดองคความรและนวตกรรม อกทงมความตระหนกรบผดชอบในการเกบรกษาขอมลการเผยแพร และมจรรยาบรรณในการใชงาน 3) การนบผลงาน :

นบผลงานคะแนนเฉลยจากคะแนนของนกศกษาทงหมดทเขาทดสอบคณลกษณะ GREATS / Entrepreneur / Digital skills เปรยบเทยบกบจ านวนนกศกษาทงหมดทเขาทดสอบคณลกษณะ GREATS / Entrepreneur / Digital skills โดย

ปงบประมาณ 2562 ใชขอมลนกศกษา รนปการศกษา 2561 ปงบประมาณ 2563 ใชขอมลนกศกษา รนปการศกษา 2562 ปงบประมาณ 2564 ใชขอมลนกศกษา รนปการศกษา 2563


ผลรวมคะแนนของนกศกษาทเขาทดสอบคณลกษณะ GREATS / Entrepreneur / Digital skills

จ านวนนกศกษาทเขาทดสอบคณลกษณะ GREATS / Entrepreneur / Digital skills

5) คาเปาหมาย : คาเปาหมาย

ป 2562 ป 2563 ป 2564 คะแนนเฉลย 70 คะแนน

คะแนนเฉลย 75 คะแนน

คะแนนเฉลย 75 คะแนน


6) ขอบเขต/วธการทจดเกบขอมล : กองแผนงานจดเกบคะแนนของนกศกษาทงหมดทเขาทดสอบคณลกษณะ GREATS / Entrepreneur

/ Digital skills และจ านวนนกศกษาทงหมดทเขาทดสอบจากฝายวชาการ



ตวชวดท 1.3 ผลทดสอบภาษาองกฤษ TU-GET (CBT) 1) หนวยนบ: คะแนน 2) นยาม :

TU-GET หมายถง การทดสอบทกษะภาษาองกฤษ ฟง พด อาน เขยน เพอวดความสามารถเชงวชาการ และการสอสาร โดยคะแนนเทยบเทา TOEFL-iBT เตม 120 คะแนน

3) การนบผลงาน :

นบผลงานคะแนนเฉลยจากผลรวมคะแนนของนกศกษาทงหมดทเขาสอบ เปรยบเทยบกบจ านวนนกศกษาทงหมดทเขาสอบ ในแตละป โดย

ปงบประมาณ 2562 ใชขอมลนกศกษา รนปการศกษา 2561 ปงบประมาณ 2563 ใชขอมลนกศกษา รนปการศกษา 2562 ปงบประมาณ 2564 ใชขอมลนกศกษา รนปการศกษา 2563


ผลรวมคะแนนของนกศกษาทงหมดทเขาสอบ X 100

จ านวนนกศกษาทงหมดทเขาสอบ



39 คะแนน 45 คะแนน 45คะแนน


6) ขอบเขต/วธการจดเกบขอมล :

กองแผนงานจดเกบผลคะแนนเฉลยของผลรวมคะแนนนกศกษาทงหมดทเขาสอบในแตละป จากฝายวชาการ



ตวชวดท 1.4 ภาวะการมงานท าของบณฑต

1) หนวยนบ : รอยละ

2) นยาม : ภาวะการมงานท าของบณฑต หมายถง บณฑตระดบปรญญาตรไดงานท าหรอ ประกอบอาชพอสระ

ภายในระยะเวลา 1 ป นบจากวนทส าเรจการศกษา บณฑตปรญญาตรทไดงานท า หมายถง ผทส าเรจการศกษาในระดบปรญญาตร ภาคปกต ภาคพเศษ ใน

รน/รหสเดยวกน ตามหลกสตร/สาขาวชา ทไดงานท าหรอมกจการของตนเอง หรอ ประกอบอาชพอสระ หรอ ทมรายไดภายในระยะเวลา 1 ป นบจากวนทส าเรจการศกษา โดย

ปงบประมาณ 2562 ใชขอมลผส าเรจการศกษา รนปการศกษา 2560 ปงบประมาณ 2563 ใชขอมลผส าเรจการศกษา รนปการศกษา 2561 ปงบประมาณ 2564 ใชขอมลผส าเรจการศกษา รนปการศกษา 2562

3) การนบผลงาน : นบผลงานจากบณฑตปรญญาตรในแตละรน ทไดงานท าหรอมกจการของตนเอง หรอ ประกอบอาชพอสระ ทม

รายไดภายในระยะเวลา 1 ป นบจากวนทส าเรจการศกษา โดยเปรยบเทยบกบจ านวนบณฑตปรญญาตร ทตอบแบบสอบถาม การค านวณคารอยละไมน าบณฑตทศกษาตอ เกณฑทหาร อปสมบท และบณฑตทมงานท าแลวแตไมได

เปลยนงานมาคดค านวณ

4) สตรการค านวณ : จ านวนบณฑตปรญญาตรทไดงานท า

X 100 จ านวนบณฑตปรญญาตร ทตอบแบบสอบถาม

5) คาเปาหมาย : คาเปาหมายระดบมหาวทยาลย

ป 2562 ป 2563 ป 2564 รอยละ 95 รอยละ 95 รอยละ 95

หมายเหต : ปหมายถง ปงบประมาณ พ.ศ. .........

6) ขอบเขต/วธการจดเกบขอมล : 1. กองแผนงานจดท าแบบสอบถามส ารวจภาวะการมงานท าของบณฑตในระบบ Online 2. หนวยงานจดเกบขอมลตามแบบสอบถามในระบบ Online 3. กองแผนงานประมวลผลขอมลบณฑตระดบปรญญาตร รนปการศกษา 2560 ทไดงานท า

คาเปาหมายระดบหนวยงาน ป 2562 ป 2563 ป 2564

พจารณาจาก Baseline



ตวชวด 1.5 คาเฉลยผลประเมนการสอนของอาจารย

1) หนวยนบ : คะแนน

2) นยาม :

คาเฉลยผลประเมนการสอนของอาจารย หมายถง คาเฉลยผลประเมนการสอนของอาจารยผสอน(อาจารยประจ าทปฏบตงานจรง)แตละรายวชาทมการเรยนการสอนตอภาคการศกษา


นบผลงานคะแนนเฉลยจากผลรวมคะแนนของอาจารยทประเมนการสอนในภาคการศกษา เปรยบเทยบกบจ านวนอาจารยผสอนทงหมด(อาจารยประจ าทปฏบตงานจรง) ในภาคการศกษา ในแตละป โดย

ปงบประมาณ 2562 ใชขอมลอาจารยผสอนทงหมดในภาคการศกษาท 1 และ 2 ปการศกษา 2561 ปงบประมาณ 2563 ใชขอมลอาจารยผสอนทงหมดในภาคการศกษาท 1 และ 2 ปการศกษา 2562 ปงบประมาณ 2564 ใชขอมลอาจารยผสอนทงหมดในภาคการศกษาท 1 และ 2 ปการศกษา 2563

4) สตรการค านวณ : -

ผลรวมคะแนนของอาจารยทประเมนการสอน ในภาคการศกษา X 100

จ านวนอาจารยผสอนทงหมดในภาคการศกษา

5) คาเปาหมาย : คาเปาหมาย

ป 2562 ป 2563 ป 2564 4.00 คะแนน 4.25 คะแนน 4.25 คะแนน



1) จดเกบขอมลตอภาคการศกษา 2) ใชผลคะแนนเฉลยจากระบบประเมนการสอนออนไลนของมหาวทยาลย จากขอค าถามสวนกลางของ

มหาวทยาลยเกยวกบกระบวนการสอน จ านวน 8 ขอ 3) กรณคณะ/หนวยงานทมไดใชระบบลงทะเบยนของส านกงานทะเบยนนกศกษา ใหสงผลคะแนนเฉลยให

กองแผนงาน แตตองมขอค าถามเกยวกบกระบวนการสอน จ านวน 8 ขอ เชนเดยวกบของมหาวทยาลย



ตวชวด 1.6 รอยละของอาจารยวฒปรญญาเอก


2) ค าอธบายตวชวด : อาจารย หมายถง อาจารยประจ าทงหมดทเปนขาราชการ หรอพนกงานของมหาวทยาลย รวมทงอาจารยทมสญญาจางกบสถาบนอดมศกษา (นบรวมอาจารยทลาศกษาตอ)

3) การนบผลงาน : นบจากอาจารยประจ าวฒปรญญาเอก ในแตละปงบประมาณ โดยสามารถนบรวมอาจารยทมวฒปรญญาเอกหรอเทยบเทา ซงเปนวฒจากสถาบนอดมศกษาทส านกงานคณะกรรมการขาราชการพลเรอน (ก.พ.) ใหการรบรอง โดย

ปงบประมาณ 2562 ใชขอมลอาจารย รนปการศกษา 2562 ปงบประมาณ 2563 ใชขอมลอาจารย รนปการศกษา 2563 ปงบประมาณ 2564 ใชขอมลอาจารย รนปการศกษา 2564

กรณวฒบตรแพทยผเชยวชาญตามสาขาสามารถนบเปนผลงานเทยบเทาวฒปรญญาเอกได นอกนนการเทยบวฒใดๆใหเทากบวฒ ปรญญาเอกนน จะตองเปนการรบรองคณวฒจาก สกอ. เทานน ทงน ไมนบการเทยบเทาวฒปรญญาเอกของหลกสตร MFA (Master of Fine Arts)


จ านวนอาจารยประจ าวฒปรญญาเอก X 100

จ านวนอาจารยประจ าทงหมด

5) คาเปาหมาย : คาเปาหมายระดบมหาวทยาลย (หนวยนบ : รอยละ) ป 2562 ป 2563 ป 2564


คาเปาหมายระดบหนวยงาน (หนวยนบ : รอยละ) ป 2562 ป 2563 ป 2564




หนวยงานรายงานจ านวนและรายชออาจารยประจ าวฒปรญญาเอก และจ านวนอาจารยประจ าทงหมด ในแตละปงบประมาณ ผานระบบการรายงานผลของกองแผนงานและระบบอนๆ ทเกยวของ



ตวชวด 1.7 รอยละของนกศกษาปรญญาเอก


2) ค าอธบายตวชวด : นกศกษา หมายถง นกศกษาทไดลงทะเบยนเขาศกษาระดบปรญญาเอกในหนวยจดการเรยนการสอนของ

มหาวทยาลยธรรมศาสตร ทกหลกสตร ทกระดบการศกษา ประเภท Degree ในแตละป

3) การนบผลงาน : นบผลงานจากจ านวนนกศกษาระดบปรญญาเอก ในแตละป โดยเปรยบเทยบกบจ านวนนกศกษาทงหมด

โดยไมนบรวมนกศกษาตางชาตทเขามาศกษาตามโครงการแลกเปลยน โดย ปงบประมาณ 2562 ใชขอมลนกศกษา รนปการศกษา 2561 ปงบประมาณ 2563 ใชขอมลนกศกษา รนปการศกษา 2562 ปงบประมาณ 2564 ใชขอมลนกศกษา รนปการศกษา 2563


จ านวนนกศกษาระดบปรญญาเอก X 100

จ านวนนกศกษาทงหมด


รอยละ 3.0 รอยละ 3.4 รอยละ 3.4




6) ขอบเขต/วธการจดเกบขอมล : 1. หนวยงานรายงานจ านวนและรายชอนกศกษาระดบปรญญาเอก และจ านวนนกศกษาทงหมด

ในแตละป ผานระบบการรายงานผลของกองแผนงานและระบบอนๆ ทเกยวของ

2. กองแผนงานจดเกบจ านวนนกศกษาทงหมดในแตละป จากส านกงานทะเบยนนกศกษา



ประเดนยทธศาสตรท 2 สรางสรรคงานวจยและนวตกรรมทกอใหเกดการเปลยนแปลงในเชงพฒนาตอสงคมไทยและสงคมโลก “Innovating research for Impact”

เปาประสงค : ผลตผลงานวจย และนวตกรรมทมคณภาพระดบมาตรฐานสากล และน าไปใชประโยชนอยางบรณาการและยงยน

ผรบผดชอบระดบมหาวทยาลย : รองอธการบดฝายวจยและนวตกรรม โดยมบทบาทหนาทในการก ากบดแล ตดตาม เพอรวมขบเคลอนใหบรรลผลตามยทธศาสตรและรายงานความกาวหนาผลการด าเนนงานในภาพรวมตอมหาวทยาลย ตวชวดท 2.1 รอยละของงานวจยหรองานสรางสรรคทตพมพ/เผยแพร/จดแสดง ในฐานขอมลเปาหมาย ระดบนานาชาต (Scopus) ตออาจารยประจ า และ/หรอ นกวจยประจ าทปฏบตงานจรง 1) หนวยนบ : รอยละ 2) นยาม :

งานวจย หมายถง ผลงานทางวชาการทไดมการศกษาคนควาตามกระบวนการระเบยบวธวจยทเหมาะสมกบสาขาวชาเพอใหเกดเปนองคความรใหม หรอเปนการตอยอดองคความรเดม งานวจยทไดรบการตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาต หมายถง บทความจากผลงานวจยทไดรบการตพมพในวารสารวชาการ (Journal) ทปรากฏในฐานขอมล Scopus เทานน

งานสรางสรรค หมายถง ผลงานศลปะและสงประดษฐประเภทตางๆ ทมความเปนนวตกรรม โดยมการศกษาคนควาอยางเปนระบบทเหมาะสมตามประเภทของงานศลปะ ซงมแนวทางการทดลองหรอการพฒนาจากแนวคดสรางสรรคเดม เพอเปนตนแบบหรอความสามารถในการบกเบกศาสตรอนกอใหเกดคณคาทางสนทรยและคณประโยชนทเปนทยอมรบในวงวชาชพตามการจดกลมศลปะของอาเซยน งานสรางสรรคทางศลปะ ไดแก (1) ทศนศลป (Visual Arts) ประกอบดวย ผลงานดานจตรกรรม ประตมากรรม ภาพพมพ ภาพถาย ภาพยนตร สอประสม สถาปตยกรรมและงานออกแบบประเภทอนๆ (2) ศลปะการแสดง (Performing Arts) ประกอบดวย ดรยางคศลป นาฏยศลป รวมถงการแสดงรปแบบตางๆ และ (3) วรรณศลป (Literature) ซงประกอบดวย บทประพนธ และกวนพนธรปแบบตางๆ

อาจารยประจ าทปฏบตงานจรง หมายถง อาจารยประจ าทงหมดของมหาวทยาลยธรรมศาสตร ทมระยะเวลาปฏบตงานไมนอยกวา 9 เดอน (ไมนบรวมลาศกษา อบรม/ศกษาดงาน และปลอดการสอน)

นกวจยประจ าทปฏบตงานจรง หมายถง นกวจยประจ าทงหมดของมหาวทยาลยธรรมศาสตร ทมระยะเวลาปฏบตงานไมนอยกวา 9 เดอน (ไมนบรวมลาศกษาตอ)

หากชอต าแหนงไมเหมอนกน ใหพจารณาจากหนาทความรบผดชอบและลกษณะงานทปฏบตตามแบบบรรยายลกษณะงาน (job description) ทก าหนดใหท างานวจยเปนหลก การเผยแพรงานสรางสรรค หมายถง การเผยแพรงานสรางสรรคในลกษณะสงตพมพ การจดนทรรศการ (Exhibition) การจดการแสดง (Performance) หรอการจดประกวด ซงเปนการน าเสนอผลงานศลปะแขนงตางๆ อาท งานศลปะ ดนตร การแสดง และงานออกแบบทเปนผลงานวชาการสสาธารณะ โดยมการจดการน าเสนอการเผยแพรในระดบนานาชาต อยางเปนระบบและเปนวธการทยอมรบในวงวชาชพ โดยมกระบวนการพจารณาคดเลอกคณภาพผลงานกอนการเผยแพร ประกอบดวย ศลปนแหงชาต ผทรงคณวฒ และนกวชาการทเปนทยอมรบในวงวชาการ



การประเมนการเผยแพรงานสรางสรรค 1. ประเมนในมตการเผยแพร มใชประเมนคณภาพตวผลงาน การเผยแพรงานสรางสรรคตองผานการรบรอง

หรอกลนกรองจากคณะกรรมการผทรงคณวฒ นกวชาการ หรอนกวชาชพในสาขาวชาซงเปนทยอมรบในวงวชาการหรอวชาชพ

2. ระดบเกณฑการประเมนการเผยแพร ใชเกณฑการประเมนมาตรฐานเดยวกนทกสาขาวชา ถงแมผลงานสรางสรรคจะมลกษณะเฉพาะทแตกตางตามสาขาวชา เชน ขนาดผลงาน งบประมาณ เวลา การท างาน จ านวนผรวมงาน วธการจดการเผยแพร หรอประโยชนทไดรบ

3. การประเมนในมตการเผยแพร เปนการเปดโอกาสใหผสรางผลงานสรางสรรค ไดรบการประเมนผลงานมากขน และเปนการสงเสรมใหอาจารยมก าลงใจสรางสรรคผลงาน ทงยงเปนการใหความส าคญกบการเผยแพรผลงานสรางสรรค เหมอนกบเปนการเผยแพรงานวชาการทางการสรางสรรคใหกวางขน

แหลงเผยแพรงานสรางสรรค หมายถง สถานทส าหรบการเผยแพรทยอมรบในวงวชาการ โดยการจดแสดงนทรรศการหรอจดการแสดง ซงเปนผลงานสรางสรรคสสาธารณะ ประกอบดวยหลกเกณฑในการพจารณาคดเลอกคณภาพงานสรางสรรค ดงตอไปน

1. เปนแหลงเผยแพรระดบสถานศกษา อาทเชน หอศลป หอประชม และลานศลปวฒนธรรม โดยการจดงานแสดงเปนทยอมรบในวงการวชาชพและผทรงคณวฒ เปนตน

2. หอศลปขององคกรหรอสมาคม จะตองเปนสถานทจดแสดงงานศลปะ งานสรางสรรค โดยเฉพาะ และมคณะกรรมการบรหารจดการหอศลป หรอมคณะกรรมการรบผดชอบดแลการจดนทรรศการทางวชาการ

3. แหลงเผยแพรระดบนานาชาต ตองไดรบการยอมรบในวงการศลปะในระดบนานาชาต หรอเปนโครงการความรวมมอทางศลปะงานสรางสรรค ระหวางประเทศ

4. คณะกรรมการพจารณาการกลนกรองงานสรางสรรค ไมต ากวา 3 คน โดยมองคประกอบทสอดคลองกบเกณฑการประเมน ประกอบดวย ศลปนแหงชาต ผทรงคณวฒ และหรอนกวชาการทยอมรบในสาขาวชานน ทงนตองมกรรมการจากภายนอกสถาบนรวมพจารณาดวย (ผทรงคณวฒใหหมายความรวมถงศลปนแหงชาตดวย และผลงานเหลานนจะตองผานกระบวนการทางวชาการ และการรบรองจากผทรงคณวฒหรอสมาคม/สภาวชาการวชาชพในสาขาทเกยวของ)

5. ศลปะ งานสรางสรรค งานออกแบบ ทไมตองการแสดงในหอศลป จะตองมหลกฐานทแสดงกจกรรมการด าเนนงานอยางเปนระบบ และมคณภาพของงานทแสดง พรอมเอกสารโครงงาน แผนงาน และการประเมนผล โดยผลงานทจดแสดงตองไดรบการรบรองจากผทรงคณวฒทางวชาการในสาขาวชาไมต ากวา 3 คน ทงน ตองมกรรมการจากภายนอกสถาบนรวมพจารณาดวย 3) การนบผลงาน :

จ านวนบทความจากผลงานวจยทไดรบการตพมพทสามารถน ามานบไดคอ บทความ (Article) ทมการตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตทปรากฏในฐานขอมล Scopus เทานน

การนบบทความจากผลงานวจยทตพมพหรอผลงานสรางสรรคทเผยแพรใหนบตามปงบประมาณ ในกรณทบทความจากผลงานวจยทตพมพหรอผลงานสรางสรรคทเผยแพรมากกวา 1 ครง ใหนบผลงานไดเพยง 1 ครง โดยไมนบซ า



การนบผลงานวจยหรองานสรางสรรคทไดรบการตพมพหรอเผยแพรของอาจารยจะนบไดเมออาจารยปรากฏชอในผลงานตพมพและ/หรอเผยแพรและไมใชงานวทยานพนธของนกศกษาทอาจารยเปนทปรกษา กรณอาจารยประจ าคณะหนง แตไปท างานวจยใหกบอกคณะหนง ใหนบผลงานทคณะทอาจารยสงกด

ทงน บทความทไมไดมาจากฐานของงานวจยไมสามารถนบได เนองจากไมใชงานวจย ก าหนดระดบคณภาพงานสรางสรรคทเผยแพร ดงน

คาน าหนก ระดบคณภาพงานสรางสรรค * 0.80 งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบความรวมมอระหวางประเทศ 1.00 งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบภมภาคอาเซยน/นานาชาต

อาเซยน หมายถง สมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต (Association of South East Asian Nations) ม 10 ประเทศ ไดแก บรไน กมพชา อนโดนเซย สปป.ลาว มาเลเซย พมา ฟลปปนส สงคโปร ไทย และเวยดนาม

การเผยแพรในระดบความรวมมอระหวางประเทศ เปนโครงการรวมมอระหวางประเทศไทยกบประเทศอน การเผยแพรในระดบภมภาคอาเซยน เปนการเผยแพรเฉพาะในกลมอาเซยน 10 ประเทศ (อยางนอย 5

ประเทศ หมายถง นบรวมประเทศไทยดวย) และการใหคะแนนตามแหลงเผยแพร ไมจ าเปนตองไปแสดงในตางประเทศ

การเผยแพรในระดบนานาชาต เปนการเผยแพรทเปดกวางส าหรบทกประเทศ (อยางนอย 5 ประเทศ ทไมไดอยในกลมอาเซยน)

ปงบประมาณ พ.ศ.2562 ใหใชขอมลผลงานวจยหรองานสรางสรรคฯ ในปงบประมาณ พ.ศ.2562 ปงบประมาณ พ.ศ.2563 ใหใชขอมลผลงานวจยหรองานสรางสรรคฯ ในปงบประมาณ พ.ศ.2563 ปงบประมาณ พ.ศ.2564 ใหใชขอมลผลงานวจยหรองานสรางสรรคฯ ในปงบประมาณ พ.ศ.2564


ปงบประมาณ พ.ศ.2562 ผลรวมถวงน าหนกของงานวจยหรองานสรางสรรค ทตพมพ/เผยแพร/จดแสดง

ในระดบนานาชาต ปงบประมาณ พ.ศ. 2562 X 100 จ านวนอาจารยประจ าและนกวจยประจ าทปฏบตงานจรง ปงบประมาณ พ.ศ.2562












พจารณาจาก Baseline ในแตละปงบประมาณ โดยแบงการก าหนดคาเปาหมายเปน 3 กรณ คอ กรณ ผลงานในปกอนหนาปทท าขอตกลง การก าหนดคาเปาหมายในปทท าขอตกลง

1 นอยกวาหรอเทากบ เทากบหรอมากกวารอยละ 30 2 มากกวา ผลงานเดมในปกอนหนา + รอยละ10 ของผลงานเดมในปกอนหนา 3 ผลงานเกนรอยละ 100 รอยละ 100

6) ขอบเขต/วธการจดเกบขอมล : หนวยงานรายงานขอมลผานระบบการรายงานผลของกองแผนงานและระบบอนๆ ทเกยวของ ดงน 1. จ านวนและรายชอบทความวจยในเวทระดบนานาชาตทงหมดของอาจารยประจ าและนกวจยประจ าทปฏบตงานจรง

จ าแนกตามปงบประมาณ พรอมชอเจาของบทความ ปทตพมพ ชอวารสารในฐานขอมล ทก าหนด พรอมแสดงหลกฐานความเปนเจาของผลงาน

2. จ านวนและรายชอผลงานสรางสรรคทเผยแพรในระดบนานาชาตของอาจารยประจ าและนกวจยประจ าทปฏบตงานจรง จ าแนกตามปงบประมาณ พรอมชอเจาของผลงาน ปทเผยแพร ชอสถานท จงหวด หรอประเทศทเผยแพร และระบรปแบบของการเผยแพรพรอมหลกฐาน และคาน าหนกของแตละผลงานสรางสรรค พรอมแสดงหลกฐานการเปนเจาของผลงาน

3. จ านวนอาจารยประจ าทปฏบตงานจรง จ าแนกตามปงบประมาณ



ตวชวดท 2.2 จ านวนผลงานวจย/งานสรางสรรค/สงประดษฐ ทไดรบการจดทะเบยนสทธบตรหรออนสทธบตร ทงในและตางประเทศ 1) หนวยนบ : เรอง/ผลงาน

2) นยาม :

ผลงานวจย หมายถง ผลงานทางวชาการทไดมการศกษาคนควาตามกระบวนการระเบยบวธวจยทเหมาะสมกบสาขาวชาเพอใหเกดองคความรใหมหรอเปนการตอยอดองคความรเดม

งานสรางสรรค หมายถง ผลงานศลปะและสงประดษฐประเภทตางๆ ทมความเปนนวตกรรม โดยมการศกษาคนควาอยางเปนระบบทเหมาะสมตามประเภทของงานศลปะ ซงมแนวทางการทดลองหรอการพฒนาจากแนวคดสรางสรรคเดม เพอเปนตนแบบหรอความสามารถในการบกเบกศาสตรอนกอใหเกดคณคาทางสนทรยและคณประโยชนทเปนทยอมรบในวงวชาชพตามการจดกลมศลปะของอาเซยน งานสรางสรรคทางศลปะ ไดแก (1) ทศนศลป (Visual Arts) ประกอบดวย ผลงานดานจตรกรรม ประตมากรรม ภาพพมพ ภาพถาย ภาพยนตร สอประสม สถาปตยกรรมและงานออกแบบประเภทอนๆ (2) ศลปะการแสดง (Performing Arts) ประกอบดวย ดรยางคศลป นาฏยศลป รวมถงการแสดงรปแบบตางๆ และ (3) วรรณศลป (Literature) ซงประกอบดวย บทประพนธ และกวนพนธรปแบบตางๆ สงประดษฐ หมายถง สงทคดคนหรอคดท าขน อนเปนผลใหไดมาซงผลตภณฑหรอกรรมวธใดขนใหม หรอการกระท าใดๆ ทท าใหดขนซงผลตภณฑหรอกรรมวธ

สทธบตร หมายถง หนงสอส าคญทรฐออกใหเพอคมครองการประดษฐ ( Invention) หรอการออกแบบผลตภณฑ (Product Design) ทมลกษณะตามทกฎหมายก าหนด เปนสทธพเศษทใหผ ประดษฐคดคนหรอผออกแบบผลตภณฑ มสทธทจะผลตสนคา จ าหนายสนคาแตเพยงผเดยว ในชวงระยะเวลาหนง

อนสทธบตร หมายถง หนงสอส าคญทรฐออกใหเพอคมครองการประดษฐจะมลกษณะคลายกนกบการประดษฐ แตเปนความคดสรางสรรคทมระดบการพฒนาเทคโนโลยไมสงมาก หรอเปนการประดษฐคดคนเพยงเลกนอย และมประโยชนใชสอยมากขน

อาจารยประจ าทงหมด หมายถง อาจารยประจ าทงหมดของมหาวทยาลยธรรมศาสตร โดยนบรวมอาจารยทลาศกษา อบรม/ศกษาดงาน และปลอดการสอน

นกวจยประจ าทงหมด หมายถง นกวจยประจ าทงหมดของมหาวทยาลยธรรมศาสตร โดยนบรวมนกวจยทลาศกษาตอ


การนบผลงานจ านวนสทธบตรและอนสทธบตร ใหนบสทธบตรและอนสทธบตรของอาจารยประจ าและนกวจยประจ าทงหมด โดยนบไดทงการจดทะเบยนในประเทศและตางประเทศ ทงน ไมนบการจดลขสทธและการจดเครองหมายการคา




5) คาเปาหมาย : การก าหนดคาเปาหมายม 2 กรณ ดงน

กรณ ผลงานในปกอนหนาปทท าขอตกลง การก าหนดคาเปาหมายในปทท าขอตกลง 1 ไมมผลงาน 1 ผลงาน 2 มผลงาน พจารณาจากคา Baseline ของหนวยงาน


หนวยงานรายงานจ านวนและรายชอผลงานวจย/งานสรางสรรค/สงประดษฐ ทไดรบการจดทะเบยนสทธบตรหรออนสทธบตรทงในและตางประเทศของอาจารยประจ าและนกวจยประจ าทงหมด จ าแนกตามปงบประมาณ ผานระบบการรายงานผลของกองแผนงานและระบบอนๆ ทเกยวของ



ตวชวดท 2.3 จ านวนผลงานวจย/นวตกรรม/สงประดษฐ/งานสรางสรรค ทน าไปใชประโยชน /โครงการ Startup ทประสบผลส าเรจ

2.3.1 จ ำนวนผลงำนวจย/นวตกรรม/สงประดษฐ/งำนสรำงสรรค ทน ำไปใชประโยชน/ กอใหเกดกำรเปลยนแปลง (Impact) และแกปญหำชมชน/สงคม/ประเทศชำต

2.3.2 จ ำนวนผลงำนวจย/นวตกรรม/สงประดษฐ/งำนสรำงสรรค ทสอดคลองกบนโยบำยรฐบำล (ตำมโมเดลประเทศไทย 4.0) และกำรแกปญหำของประเทศ

2.3.3 จ ำนวนโครงกำร Startup ทประสบผลส ำเรจ

1) หนวยนบ : เรอง/ผลงาน

2) นยาม : ผลงานวจย หมายถง ผลงานทางวชาการทไดมการศกษาคนควาตามกระบวนการระเบยบวธวจยทเหมาะสมกบสาขาวชาเพอใหเกดองคความรใหมหรอเปนการตอยอดองคความรเดม นวตกรรม หมายถง สงใหมทเกดจากการใชความรและความคดสรางสรรคทมประโยชนตอเศรษฐกจสงคม สงประดษฐ หมายถง สงทคดคนหรอคดท าขน อนเปนผลใหไดมาซงผลตภณฑหรอกรรมวธใดขนใหม หรอการกระท าใดๆ ทท าใหดขนซงผลตภณฑหรอกรรมวธ งานสรางสรรค หมายถง ผลงานศลปะและสงประดษฐประเภทตางๆ ทมความเปนนวตกรรม โดยมการศกษาคนควาอยางเปนระบบทเหมาะสมตามประเภทของงานศลปะ ซงมแนวทางการทดลองหรอการพฒนาจากแนวคดสรางสรรคเดม เพอเปนตนแบบหรอความสามารถในการบกเบกศาสตรอนกอใหเกดคณคาทางสนทรยและคณประโยชนทเปนทยอมรบในวงวชาชพตามการจดกลมศลปะของอาเซยน งานสร างสรรคทางศลปะ ไดแก (1) ทศนศลป (Visual Arts) ประกอบดวย ผลงานดานจตรกรรม ประตมากรรม ภาพพมพ ภาพถาย ภาพยนตร สอประสม สถาปตยกรรมและงานออกแบบประเภทอนๆ (2) ศลปะการแสดง (Performing Arts) ประกอบดวย ดรยางคศลป นาฏยศลป รวมถงการแสดงรปแบบตางๆ และ (3) วรรณศลป (Literature) ซงประกอบดวย บทประพนธ และกวนพนธรปแบบตางๆ

อาจารยประจ าทปฏบตงานจรง หมายถง อาจารยประจ าทงหมดของมหาวทยาลยธรรมศาสตร ทมระยะเวลาปฏบตงานไมนอยกวา 9 เดอน (ไมรวมลาศกษา อบรม/ศกษาดงาน และปลอดการสอน)

นกวจยประจ าทปฏบตงานจรง หมายถง นกวจยประจ าทงหมดของมหาวทยาลยธรรมศาสตร ททมระยะเวลาปฏบตงานไมนอยกวา 9 เดอน (ไมนบรวมลาศกษาตอ)

งานวจย หรอ นวตกรรม หรอ งานสรางสรรค ทน าไปใชประโยชน หมายถง งานวจย หรอ นวตกรรม หรอ งานสรางสรรค ทไดน าไปใชประโยชนตามวตถประสงคทระบไวในโครงการ โครงการวจย และรายงานการวจยอยางถกตอง สามารถน าไปสการแกปญหาไดอยางเปนรปธรรม มความคดรเรมสรางสรรคในการประยกตใชกบกลมเปาหมาย โดยมหลกฐานปรากฏอยางชดเจนถงการน าไปใชจนกอใหเกดประโยชนไดจรงอยางชดเจนตามวตถประสงค และ/หรอ ไดการรบรองการใชประโยชนจากหนวยงานทเกยวของ โดยมหลกฐานเชงประจกษหรอการรบรอง/การตรวจรบงานโดยหนวยงานภายนอกสถานศกษา หรอบรการทจดใหแกบคคลภายนอก เชน โรงพยาบาลของ



มหาวทยาลย เปนตน ประโยชนทเกดจากงานวจยตองเปนองคกรภายนอกสถาบนทไดรบประโยชน หากเปนหนวยงานในสถาบน เชน โรงพยาบาล สามารถนบไดหากเปนประโยชนตอผรบบรการภายนอกสถาบนหรอประชาชนทวไป ประเภทของการใชประโยชนจากงานวจยหรอนวตกรรมหรองานสรางสรรค ท สามารถน าไปสการแกปญหาไดอยางเปนรปธรรม มดงน 1. การใชประโยชนในเชงสาธารณะ เชน ผลงานวจยทน าไปใชใหเกดประโยชนแกสาธารณชนในเรองตางๆ ทท าใหคณภาพชวตและเศรษฐกจของประชาชนดขน ไดแก การใชประโยชนดานสาธารณสข ดานการบรหารจดการส าหรบวสาหกจขนาดกลางและขนาดยอม (SME) ดานการสงเสรมประชาธปไตยภาคประชาชน ดานศลปะและวฒนธรรม ดานวถชวตตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง เปนตน 2. การใชประโยชนในเชงนโยบาย เชน ใชประโยชนจากผลงานวจยเชงนโยบายในการน าไปประกอบเปนขอมลการประกาศใชกฎหมาย หรอก าหนดมาตรการ กฎเกณฑตางๆ โดยองคกร หรอหนวยงานภาครฐและเอกชน เปนตน 3. การใชประโยชนในเชงพาณชย เชน งานวจยหรองานสรางสรรคทน าไปสการพฒนาสงประดษฐ หรอผลตภณฑซงกอใหเกดรายได หรอน าไปสการเพมประสทธภาพการผลต เปนตน

4. การใชประโยชนทางออมของงานสรางสรรค ซงเปนการสรางคณคาทางจตใจ ยกระดบจตใจ กอใหเกดสนทรยภาพ สรางความสข เชน งานศลปะทน าไปใชในโรงพยาบาล ซงไดมการศกษาและการประเมนไว การนบผลงานตองมการนบจากการจดนทรรศการ และแมหากจดซ ากครงในเรองเดยวกน กใหนบเปนหนงครง

หนวยงานทเกยวของในการรบรองการน างานวจย หรอ นวตกรรม หรอ งานสรางสรรค มาใชประโยชน หมายถง หนวยงานหรอองคกร หรอชมชนภายนอกสถาบนอดมศกษา ทมการน างานวจย หรอ นวตกรรม หรอ งานสรางสรรค ของสถาบนอดมศกษาไปใชกอใหเกดประโยชน โดยมหลกฐานเชงประจกษหรอการรบรอง/การตรวจรบงานโดยหนวยงานภายนอกสถานศกษา ผลงานวจย/นวตกรรม/สงประดษฐ/งานสรางสรรค ทสอดคลองกบนโยบายรฐบาล (ตามโมเดลประเทศไทย 4.0) และการแกปญหาของประเทศใน 8 ดาน หมายถง ผลงานวจย/สงประดษฐ และนวตกรรม ทสอดคลองกบเรองตางๆ ดงน

1. Democracy 2. Policy Recommendation 3. Energy & environment 4. Health, Wellness & Bio-Med, Medical Technology 5. Food Agriculture & Bio-Tech 6. Mechatronics, Intelligent Robots, Systems Engineering Electronic Control 7. Digital, Internet of Things & Convergence 8. Creative, Culture, High Value Services

โครงการ Startup หมายถง โครงการทผประกอบการ ระดบ Startup - ผานกระบวนการกลนกรองจากส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา และเขาเปนผประกอบการ ของหนวยบมเพาะ



- มรายไดจากธรกจทไดรบการบมเพาะ ซงตองมความตอเนองและชดเจน - ยงไมจ าเปนตองจดทะเบยนนตบคคล โครงการ Startup ทประสบความส าเรจ หมายถง โครงการ Startup ท

ผประกอบการระดบ Startup มผลตภณฑตนแบบทพรอมออกสตลาด มการพฒนาผลตภณฑ และตองมรายไดตอเนอง การนบผลงาน :

3.1 การนบผลงาน งานวจย หรอ นวตกรรม หรอ งานสรางสรรค ทน าไปใชประโยชน ใหนบจากวนทน างานวจย หรอ นวตกรรม หรอ งานสรางสรรค มาใชและเกดผลชดเจนโดยจะด าเนนการในชวงเวลาใดกได ในแตละปงบประมาณ ในกรณทงานวจย หรอ นวตกรรม หรอ งานสรางสรรค เปนผลงานเรองเดยวกน มการน าไปใชประโยชนมากกวา 1 ครง ใหนบการใชประโยชนไดเพยงครงเดยวโดยไมนบซ า ยกเวนในกรณทมการใชประโยชนทแตกตางกนอยางชดเจนตามมตของการใชประโยชนทไมซ ากน การใชประโยชนหากใชในมตเดยวกนในตางกลมเปาหมายนบไดชนเดยว นบซ าไมได หากงานวจยชนเดยวมการน าไปใชตางมตตามทระบในวตถประสงคของการวจย จงสามารถนบซ าไดตามจ านวนมตของการใชประโยชน 3.2 การนบผลงานวจย/สงประดษฐ/นวตกรรม ทสอดคลองกบนโยบายรฐบาล (ตามโมเดลประเทศไทย 4.0) และการแกปญหาของประเทศใน 8 ดาน และไมใชวทยานพนธของนกศกษาทอาจารยเปนทปรกษา ทงน ตองผลงานทแลวเสรจของแตละป ตามปงบประมาณทมการก าหนดคาเปาหมาย 3.3 การนบผลงานโครงการ Startup ทประสบผลส าเรจ นบจากโครงการทผประกอบการระดบ Startup ทผานตามตวชวดและไดรบงบสนบสนนจากส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา ตามรอบการด าเนนงานภายใตการบมเพาะ ตามปงบประมาณทมการก าหนดคาเปาหมาย

ปงบประมาณ พ.ศ.2562 ใหใชขอมลผลงานวจย นวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค ในปงบประมาณ พ.ศ.2562




4) คาเปาหมาย : คาเปาหมาย (หนวยนบ : เรอง/ผลงาน)

ป 2562 ป 2563 ป 2564 พจารณาจาก Baseline





หนวยงานรายงานขอมลผานระบบการรายงานผลของกองแผนงานและระบบอนๆ ทเกยวของ ดงน 1. จ านวนและรายชองานวจย หรอนวตกรรม หรองานสรางสรรค ทน าไปใชใหเกดประโยชน ของอาจารย

และนกวจยประจ าทปฏบตงานจรง จ าแนกตามปงบประมาณ พรอมชอเจาของผลงาน ปทงานวจยหรอนวตกรรม หรองานสรางสรรค ด าเนนการแลวเสรจ ปทน าไปใชประโยชน ชอหนวยงานทน าไปใชประโยชน โดยมหลกฐานรบรองการใชประโยชนจากหนวยงานหรอองคกรทเกยวของ ทงนใหแสดงขอมลทระบรายละเอยดการใชประโยชนทชดเจนจ านวนและรายชอผลงานสรางสรรคทเผยแพรในระดบนานาชาตของอาจารยประจ าและนกวจยประจ าทปฏบตงานจรง จ าแนกตามปงบประมาณ พรอมชอเจาของผลงาน ปทเผยแพร ชอสถานท จงหวด หรอประเทศทเผยแพร และระบรปแบบของการเผยแพรพรอมหลกฐาน และคาน าหนกของแตละผลงานสรางสรรค พรอมแสดงหลกฐานการเปนเจาของผลงาน

2. จ านวนและรายชอผลงานวจย/นวตกรรม/สงประดษฐ/งานสรางสรรค ทสอดคลองกบนโยบายรฐบาล (ตามโมเดลประเทศไทย 4.0) และการแกปญหาของประเทศ วนทผลงานแลวเสรจ ของอาจารยและนกวจยประจ าทปฏบตงานจรง จ าแนกตามปงบประมาณ

3. จ านวนและรายชอโครงการ Startup ทประสบผลส าเรจ ของอาจารยและนกวจยประจ าทปฏบตงานจรง จ าแนกตามปงบประมาณ



ตวชวดท 2.4 รอยละของจ านวนผลงานวจย/นวตกรรม/งานสรางสรรคทไดรบรางวลระดบชาต และ/หรอ ระดบนานาชาต

ตวชวดท 2.4.1 รอยละของจ ำนวนผลงำนวจย/นวตกรรม/งำนสรำงสรรคของอำจำรยประจ ำและนกวจยประจ ำทไดรบรำงวลระดบชำต และ/หรอ ระดบนำนำชำตตออำจำรยประจ ำและนกวจยประจ ำทงหมด


ผลงานวจย หมายถง ผลงานทางวชาการทไดมการศกษาคนควาตามกระบวนการระเบยบวธวจยทเหมาะสมกบสาขาวชาเพอใหเกดองคความรใหมหรอเปนการตอยอดองคความรเดม

นวตกรรม หมายถง สงใหมทเกดจากการใชความรและความคดสรางสรรคทมประโยชนตอเศรษฐกจสงคม งานสรางสรรค หมายถง ผลงานศลปะและสงประดษฐประเภทตางๆ ทมความเปนนวตกรรม โดยมการศกษาคนควาอยางเปนระบบทเหมาะสมตามประเภทของงานศลปะ ซงมแนวทางการทดลองหรอการพฒนาจากแนวคดสรางสรรคเดม เพอเปนตนแบบหรอความสามารถในการบกเบกศาสตรอนกอใหเกดคณคาทางสนทรยและคณประโยชนทเปนทยอมรบในวงวชาชพตามการจดกลมศลปะของอาเซยน งานสรางสรรคทางศลปะ ไดแก (1) ทศนศลป (Visual Arts) ประกอบดวย ผลงานดานจตรกรรม ประตมากรรม ภาพพมพ ภาพถาย ภาพยนตร สอประสม สถาปตยกรรมและงานออกแบบประเภทอนๆ (2) ศลปะการแสดง (Performing Arts) ประกอบดวย ดรยางคศลป นาฏยศลป รวมถงการแสดงรปแบบตางๆ และ (3) วรรณศลป (Literature) ซงประกอบดวย บทประพนธ และกวนพนธรปแบบตางๆ

การไดรบรางวล ตองเปนรางวลของหนวยงาน ทมพนธกจในการสงเสรมและสนบสนนงานวจยของประเทศ เชน สถาบนวจยแหงชาต สกว. หรอหนวยงาน องคกรวชาการ/วชาชพทไดรบการยอมรบในระดบชาต/นานาชาต เปนตน โดยมลายลกษณอกษรปรากฏ ซงแสดงถงการเชดชเกยรตสรางชอเสยงใหกบบคลากรและหนวยงาน

อาจารยประจ าทงหมด หมายถง อาจารยประจ าทงหมดของมหาวทยาลยธรรมศาสตร โดยนบรวมอาจารยทลาศกษา อบรม/ศกษาดงาน และปลอดการสอน

นกวจยประจ าทงหมด หมายถง นกวจยประจ าทงหมดของมหาวทยาลยธรรมศาสตร โดยนบรวมนกวจยทลาศกษาตอ 3) การนบผลงาน นบจากจ านวนผลงานวจย นวตกรรม และงานสรางสรรค ของอาจารยประจ าและนกวจยประจ าทงหมด ทไดรบรางวลระดบชาตหรอนานาชาต เปรยบเทยบกบจ านวนอาจารยประจ าและนกวจยประจ าทงหมด ในแตละปงบประมาณ ทงน หากผลงานเดยวกนแตไดรบหลายรางวล ใหนบผลงานทไดรบรางวลสงสดเพยง 1 ผลงาน เทานน

ปงบประมาณ พ.ศ.2562 ใหใชขอมลผลงานวจย นวตกรรม งานสรางสรรค ในปงบประมาณ พ.ศ. 2562 ปงบประมาณ พ.ศ.2563 ใหใชขอมลผลงานวจย นวตกรรม งานสรางสรรค ในปงบประมาณ พ.ศ. 2563 ปงบประมาณ พ.ศ.2564 ใหใชขอมลผลงานวจย นวตกรรม งานสรางสรรค ในปงบประมาณ พ.ศ. 2564



โดยก าหนดระดบคณภาพรางวล ดงน

คาน าหนก ระดบคณภาพรางวล 0.50 ผลงานทไดรบรางวลระดบชาต 1.00 ผลงานทไดรบรางวลระดบนานาชาต


ปงบประมาณ พ.ศ.2562 ผลรวมถวงน าหนกของจ านวนงานวจย หรอ นวตกรรม หรอ งานสรางสรรค

ของอาจารยและนกวจยทไดรบรางวลระดบชาตหรอนานาชาต ปงบประมาณ พ.ศ.2562 X 100 จ านวนอาจารยประจ าและนกวจยประจ าทงหมด ปงบประมาณ พ.ศ.2562






คาเปาหมาย 2562 2563 2564




หนวยงานรายงานขอมลผานระบบการรายงานผลของกองแผนงานและระบบอนๆ ทเกยวของ ดงน 1. จ านวนและรายชองานวจย หรอ นวตกรรม หรอ งานสรางสรรค ของอาจารยและนกวจยทไดรบรางวล

ระดบชาตหรอนานาชาต จ าแนกตามปงบประมาณ 2. จ านวนอาจารยประจ าและนกวจยประจ าทงหมด จ าแนกตามปงบประมาณ



ตวชวดท 2.4.2 รอยละของจ ำนวนผลงำนวจย/นวตกรรม/งำนสรำงสรรคของนกศกษำทไดรบรำงวลระดบชำตและ/หรอ ระดบนำนำชำตตอนกศกษำทงหมด


2) นยาม :

นกศกษาทงหมด หมายถง นกศกษาของมหาวทยาลยธรรมศาสตร ทขนทะเบยนเปนนกศกษาทกสญชาต ทกชนป ทกหลกสตร และทกระดบการศกษา ทงโครงการปกตและโครงการพเศษ รางวลในเวทระดบชาตและระดบนานาชาต หมายถง รางวลในเวทระดบชาตและระดบนานาชาต จากผลงานวทยานพนธ งานวจย สงประดษฐ งานสรางสรรค นวตกรรมหรองานวชาการ ของนกศกษาทงหมด โดยมหลกฐานการไดรบรางวลจากผลงาน


นบจากจ านวนผลงานของนกศกษาทไดรบรางวลในเวทระดบชาตและระดบนานาชาต ในแตละปงบประมาณ เปรยบเทยบกบจ านวนนกศกษาทงหมด

ปงบประมาณ พ.ศ.2562 ใหใชขอมลนกศกษา(นกศกษาทไดรบรางวล,นกศกษาทงหมด) รนปการศกษา 2561 ปงบประมาณ พ.ศ.2563 ใหใชขอมลนกศกษา(นกศกษาทไดรบรางวล,นกศกษาทงหมด) รนปการศกษา 2562 ปงบประมาณ พ.ศ.2564 ใหใชขอมลนกศกษา(นกศกษาทไดรบรางวล,นกศกษาทงหมด) รนปการศกษา 2563 ทงน หากเปนผลงานเดยวกนไดรบหลายรางวล ใหนบผลงานทไดรบรางวลสงสดเพยง 1 ผลงาน เทานน


จ านวนผลงานของนกศกษาทไดรบรางวลในเวทระดบชาตและระดบนานาชาต X 100

จ านวนนกศกษาทงหมด



รอยละ 0.6 รอยละ 0.7 รอยละ 0.8



1. หนวยงานรายงานจ านวนและรายชอผลงานของนกศกษาทไดรบรางวลในเวทระดบชาตและระดบนานาชาต ในแตละป ผานระบบการรายงานผลของกองแผนงาน และระบบอนๆ ทเกยวของ

2. กองแผนงานจดเกบจ านวนนกศกษาทงหมดในแตละป จากส านกงานทะเบยนนกศกษา



ตวชวดท 2.5 เงนทนสนบสนนการวจยจากแหลงทนภายนอกตอจ านวนอาจารยประจ าและนกวจยประจ า 1) หนวยนบ : บาท/คน 2) นยาม : ปจจยส าคญทแสดงถงศกยภาพดานการวจยของหนวยงาน คอ งบประมาณวจยทหนวยงานไดรบจากแหลงทนภายนอก

เงนทนสนบสนนการวจยจากแหลงทนภายนอก หมายถง จ านวนเงนทนท าวจย และรบจางวจยทงหมดทไดรบการสนบสนนจากแหลงทนภายนอกมหาวทยาลยทงหนวยงานภาครฐ หรอ ภาคเอกชน (ไมนบบรการวชาการอนๆ เชน การเปนทปรกษา ออกแบบ วางระบบ ฝกอบรม สมมนา เปนตน) ทงในประเทศและตางประเทศในรอบปงบประมาณ

อาจารยประจ า หมายถง อาจารยประจ าทปฏบตงานจรง ไดแก อาจารยประจ าทงหมดของมหาวทยาลย- ธรรมศาสตร ทมระยะเวลาปฏบตงานไมนอยกวา 9 เดอน (ไมรวมลาศกษา อบรม/ศกษาดงาน และปลอดการสอน)

นกวจยประจ า หมายถง นกวจยประจ าทปฏบตงานจรง ไดแก นกวจยประจ าทงหมดของมหาวทยาลยธรรมศาสตร ทมระยะเวลาปฏบตงานไมนอยกวา 9 เดอน (ไมนบรวมลาศกษาตอ)

หากชอต าแหนงไมเหมอนกน ใหพจารณาจากหนาทความรบผดชอบและลกษณะงานทปฏบตตามแบบบรรยายลกษณะงาน (job description) ทก าหนดใหท างานวจยเปนหลก 3) การนบผลงาน : นบจากจ านวนเงนทนวจยทไดลงนามในสญญารบทนโดยอาจารยประจ าและนกวจยประจ า ทปฏบตงานจรงของหนวยงานในแตละปงบประมาณ

4) สตรการค านวณ : จ านวนเงนงบประมาณวจยทงหมดจากแหลงทนภายนอกมหาวทยาลย

จ านวนอาจารยประจ าและนกวจยประจ า ทปฏบตงานจรง

5) คาเปาหมาย : คาเปาหมายระดบมหาวทยาลย (หนวยนบ : บาท/คน) ป 2562 ป 2563 ป 2564 230,000 240,000 250,000

คาเปาหมายระดบหนวยงาน (หนวยนบ : บาท/คน) ป 2562 ป 2563 ป 2564


หมายเหต : ป หมายถง ปงบประมาณ พ.ศ. ......... กรณไมม Baseline ใหใชคาเปาหมายระดบมหาวทยาลย

6) ขอบเขต/วธการจดเกบขอมล : หนวยงานรายงานจ านวนเงนทนวจยทไดรบจากแหลงทนภายนอกมหาวทยาลย และจ านวนอาจารยประจ าและนกวจยประจ า ในแตละปงบประมาณ ผานระบบการรายงานผลของกองแผนงาน และระบบอนๆ ทเกยวของ



ประเดนยทธศาสตรท 3 : สรางเครอขายความเปนนานาชาตและเครอขายความรวมมอทงภายในและภายนอกประเทศ “Going for great together”

เปาประสงค : ผลกดนใหเกดการสรางความรวมมอทางวชาการ การสรางงานวจย และนวตกรรม ทงภายในและภายนอกประเทศ ทงระดบหนวยงานและระดบบคคล

ผรบผดชอบระดบมหาวทยาลย คอ รองอธการบดฝายวเทศสมพนธ มบทบาทหนาท ดงน 1. รวมขบเคลอนการพฒนามหาวทยาลย โดยผลกดน ก ากบ ตดตามใหผลการด าเนนงานบรรล

เปาหมายตามตวชวดทก าหนดไวในยทธศาสตรท 3 สรางเครอขายความเปนนานาชาตและเครอขายความรวมมอทงภายในและภายนอกประเทศ

2. ตดตามและรายงานความกาวหนาของผลการด าเนนงานในภาพรวมของยทธศาสตรดงกลาวตอมหาวทยาลย ตวชวดท 3.1 รอยละของนกศกษาเตมเวลาชาวตางชาตตอนกศกษาทงหมด


2) นยาม : นกศกษาเตมเวลาชาวตางชาต หมายถง นกศกษาทมสญชาตอนทไมใชสญชาตไทย และขนทะเบยนเปน

นกศกษาของมหาวทยาลยธรรมศาสตร และเขาศกษา (ลงทะเบยน) ในหนวยจดการเรยนการสอนของมหาวทยาลย ในทกหลกสตร ทกระดบการศกษา โดยประสงครบปรญญา (Degree) (ไมนบรวมนกศกษาประเภท Non Degree และนกศกษาตางชาตทเขามาศกษาตามโครงการแลกเปลยน)

นกศกษาทงหมด หมายถง นกศกษาของมหาวทยาลยธรรมศาสตร ทขนทะเบยนเปนนกศกษาทกสญชาต ทกชนป ทกหลกสตร และทกระดบการศกษา

3) การนบผลงาน : นบผลงานจาก จ านวนนกศกษาเตมเวลาชาวตางชาตทงหมด ในแตละปการศกษา โดยไมนบรวมนกศกษา

ประเภท Non Degree และนกศกษาตางชาตทเขามาศกษาตามโครงการแลกเปลยน เปรยบเทยบกบจ านวนนกศกษาทงหมดของมหาวทยาลยธรรมศาสตร

ปงบประมาณ พ.ศ.2562 ใหใชขอมลนกศกษา (นศ.เตมเวลาชาวตางชาต,นศ.ทงหมด) ในปการศกษา 2561 ปงบประมาณ พ.ศ.2563 ใหใชขอมลนกศกษา (นศ.เตมเวลาชาวตางชาต,นศ.ทงหมด) ในปการศกษา 2562 ปงบประมาณ พ.ศ.2564 ใหใชขอมลนกศกษา (นศ.เตมเวลาชาวตางชาต,นศ.ทงหมด) ในปการศกษา 2563


ปงบประมาณ พ.ศ.2562

จ านวนนกศกษาเตมเวลาชาวตางชาตทงหมด ในปการศกษา 2561 X 100

จ านวนนกศกษาทงหมด ในปการศกษา 2561









5) คาเปาหมาย : เกณฑในการก าหนดคาเปาหมายม 2 กรณ ดงน

กรณ การก าหนดคาเปาหมาย 1.หนวยงานทเปดหลกสตรนานาชาต ใหก าหนดคาเปาหมายโดยพจารณาจากคา Baseline ดงน ป 2562 : ก าหนดคาเปาหมายขนรอยละ 5 ของผลงานในป 2561 ป 2563 : ก าหนดคาเปาหมายขนรอยละ 5 ของคาเปาหมายในป 2562 ป 2564 : ก าหนดคาเปาหมายขนรอยละ 5 ของคาเปาหมายในป 2563 2.หนวยงานทยงไมมหลกสตรนานาชาต ใหก าหนดคาเปาหมาย ในปงบประมาณ พ.ศ.2564 เทากบรอยละ 2

คาเปาหมายทมหาวทยาลยก าหนด

ป 2562 ป 2563 ป 2564



6) ขอบเขต/วธการจดเกบขอมล : กองแผนงาน เปนผด าเนนการ โดยจดเกบและรวบรวม จ านวนนกศกษาเตมเวลาชาวตางชาต และจ านวน

นกศกษาทงหมด จ าแนกตามปการศกษา จากขอมลรายชอของนกศกษา แหลงขอมลคอส านกงานทะเบยนนกศกษาและจากระบบฐานขอมลของกองพฒนาคณภาพ



ตวชวดท 3.2 รอยละของนกศกษาแลกเปลยนทสงออกและรบเขาตอนกศกษาทงหมด 1) หนวยนบ : รอยละ 2) นยาม :

นกศกษาแลกเปลยน หมายถง นกศกษาชาวตางประเทศทมหาวทยาลยธรรมศาสตรรบเขาศกษา อบรม/ศกษาดงาน และนกศกษาของมหาวทยาลยธรรมศาสตร ทไปศกษา อบรม/ศกษาดงานในมหาวทยาลยตางประเทศ ในทกหลกสตร/โครงการ และทกระดบการศกษา ภายใตโครงการแลกเปลยนนกศกษา ตามขอตกลงความรวมมอระดบมหาวทยาลย และระดบคณะ/วทยาลย และไดรบการตอบรบเขารวมกจกรรมวชาการตางๆ ทงทลงทะเบยนและไมลงทะเบยนเรยน และทไดรบและไมไดรบรหสประจ าตวนกศกษาจากส านกงานทะเบยนนกศกษา

นกศกษาแลกเปลยน แบบ Full-time หมายถง นกศกษาชาวตางประเทศทมหาวทยาลยธรรมศาสตรรบเขาศกษา และนกศกษาของมหาวทยาลยธรรมศาสตร ทไปศกษาในมหาวทยาลยตางประเทศ ในทกหลกสตร/โครงการ และทกระดบการศกษา โดยลงทะเบยนเขาศกษาในหนวยจดการเรยนการสอนของมหาวทยาลยธรรมศาสตรและมหาวทยาลยตางประเทศ และมระยะเวลาพ านกในประเทศไทยและตางประเทศไมนอยกวา 3 เดอน

นกศกษาแลกเปลยน แบบ Short Program หมายถง นกศกษาชาวตางประเทศทรบเขามาศกษา และนกศกษาของมหาวทยาลยธรรมศาสตร ทไปศกษาในมหาวทยาลยตางประเทศ โดยลงทะเบยนเขาศกษาในหนวยจดการเรยนการสอนของมหาวทยาลยธรรมศาสตรและมหาวทยาลยตางประเทศ ในทกหลกสตร/โครงการ และทกระดบการศกษา โดยใหรวมถงนกศกษาทไมไดลงทะเบยนเรยนแตไดเขารวมกจกรรมทางวชาการตางๆ ของมหาวทยาลยธรรมศาสตรและของมหาวทยาลยตางประเทศ เชน นกศกษาทเขามาอบรม/ศกษาดงาน ฝกอบรม ฝกงาน แลกเปลยนเรยนรทางภาษาและวฒนธรรม หรอ ศกษาหลกสตรวชาเฉพาะตาง ๆโดยมระยะเวลาพ านกในประเทศไทยและตางประเทศนอยกวา 3 เดอน 3) การนบผลงาน :

นบผลงานจาก จ านวนนกศกษาของมหาวทยาลยธรรมศาสตรทไปศกษาในมหาวทยาลยตางประเทศ และจ านวนนกศกษาของมหาวทยาลยตางประเทศทเขามาศกษาในมหาวทยาลยธรรมศาสตร ทกหลกสตร ทกระดบการศกษา ทงนกศกษาแลกเปลยนแบบ Full-time และ แบบ Short Program เทยบกบจ านวนนกศกษาทงหมดของมหาวทยาลยธรรมศาสตร

ปงบประมาณ พ.ศ.2562 ใหใชขอมลนกศกษา (นศ.แลกเปลยน, นศ.ทงหมด) ในปการศกษา 2561 ปงบประมาณ พ.ศ.2563 ใหใชขอมลนกศกษา (นศ.แลกเปลยน, นศ.ทงหมด) ในปการศกษา 2562 ปงบประมาณ พ.ศ.2564 ใหใชขอมลนกศกษา (นศ.แลกเปลยน, นศ.ทงหมด) ในปการศกษา 2563


ปงบประมาณ พ.ศ.2562 จ านวนนกศกษาแลกเปลยนทสงออกและรบเขา ในปการศกษา 2561

X 100 จ านวนนกศกษาทงหมด ในปการศกษา 2561







5) คาเปาหมาย : ในการก าหนดคาเปาหมายม 2 กรณ ดงน

กรณ ผลงานในปกอนหนาปทท าขอตกลง การก าหนดคาเปาหมายในปทท าขอตกลง 1 นอยกวาหรอเทากบคาเปาหมายท

มหาวทยาลยก าหนด เทากบหรอมากกวา

2 มากกวาคาเปาหมายมหาวทยาลยก าหนด ใหพจารณาจากคา Baseline ของหนวยงาน

คาเปาหมายทมหาวทยาลยก าหนด ป 2562 ป 2563 ป 2564 รอยละ 6 รอยละ 7 รอยละ 8

หมายเหต : ป หมายถง ปงบประมาณ พ.ศ. ......... 6) ขอบเขต/วธการจดเกบขอมล :

1. หนวยงานท าหนาทรายงานจ านวนและรายชอนกศกษาแลกเปลยนทงหมด ของทกหลกสตร/โครงการ และทกระดบการศกษา จ าแนกตามปการศกษา ผานระบบการรายงานผลของกองแผนงาน และระบบอนๆ ทเกยวของ

2. กองแผนงานด าเนนการจดเกบและรวบรวมขอมลจ านวนนกศกษาทงหมด จ าแนกตามปการศกษา จากส านกงานทะเบยนนกศกษา และจากระบบฐานขอมลดานนานาชาตของกองวเทศสมพนธ



ตวชวดท 3.3 รอยละอาจารยเตมเวลาชาวตางชาตตอจ านวนอาจารยประจ าทปฏบตงานจรง

1) หนวยนบ : รอยละ 2) นยาม : อาจารยเตมเวลาชาวตางชาต/Full-time หมายถง อาจารยชาวตางชาต ทปฏบตหนาทอาจารยประจ า และอาจารยพเศษ ทงทมสญญาการจางหรอไมมสญญาการจาง โดยตองรบผดชอบการเรยนการสอนไมนอยกวา 45 หรอ 48 ชวโมง ในแตละป (ป หมายถง ปงบประมาณ)

อาจารยชาวตางชาต แบบ Part-time หมายถง อาจารยชาวตางชาตทปฏบตหนาท โดยรบผดชอบการเรยนการสอนนอยกวา 45 หรอ 48 ชวโมง ในแตละป (ป หมายถง ปงบประมาณ)

อาจารยประจ าทปฏบตงานจรง หมายถง อาจารยประจ าทงหมดของมหาวทยาลยธรรมศาสตร ทมระยะเวลาการปฏบตงานไมนอยกวา 9 เดอน (ไมรวมลาศกษา อบรม/ศกษาดงาน และปลอดการสอน) 3) การนบผลงาน :

นบผลงานจาก จ านวนอาจารยชาวตางชาตทปฏบตหนาทแบบ Full-time และแบบ Part-time (โดยอาจารยชาวตางชาต แบบ Part-time 3 คน เทยบเทาอาจารยชาวตางชาตแบบ Full-time 1 คน) เปรยบเทยบกบจ านวนอาจารยประจ าทปฏบตงานจรง ในแตละปงบประมาณ ทงน (ไมนบรวมอาจารยแลกเปลยน (Visiting professor) ทมหาวทยาลยธรรมศาสตร รบเขาจากตางประเทศ)

ปงบประมาณ พ.ศ.2562 ใหใชขอมล จ านวนอาจารย ในปงบประมาณ พ.ศ.2562 ปงบประมาณ พ.ศ.2563 ใหใชขอมล จ านวนอาจารย ในปงบประมาณ พ.ศ.2563 ปงบประมาณ พ.ศ.2564 ใหใชขอมล จ านวนอาจารย ในปงบประมาณ พ.ศ.2564


ปงบประมาณ พ.ศ.2562 จ านวนอาจารยเตมเวลาชาวตางชาต/full-time ปงบประมาณ พ.ศ.2562

X 100 จ านวนอาจารยประจ าทปฏบตงานจรง ปงบประมาณ พ.ศ.2562











หมายเหต : ป หมายถง ปงบประมาณ พ.ศ. ......... 6) ขอบเขต/วธการจดเกบขอมล : หนวยงานรายงานขอมลผานระบบการรายงานผลของกองแผนงานและระบบอนๆ ทเกยวของ ดงน

1. จ านวนและรายชออาจารยเตมเวลาชาวตางชาต Full-time จ าแนกตามปงบประมาณ 2. จ านวนอาจารยประจ าทปฏบตงานจรง จ าแนกตามปงบประมาณ

คาเปาหมายทมหาวทยาลยก าหนด ป 2562 ป 2563 ป 2564




ตวชวดท 3.4 รอยละของอาจารยแลกเปลยนทรบเขาและสงออกตออาจารยประจ าทปฏบตงานจรง

1) หนวยนบ : รอยละ 2) นยาม : อาจารยแลกเปลยนทรบเขา หมายถง อาจารยชาวตางประเทศทมหาวทยาลยธรรมศาสตรหรอหนวยงานในมหาวทยาลยธรรมศาสตร รบจากมหาวทยาลยหรอหนวยงานในตางประเทศ เพอปฏบตหนาท และสนบสนนการเรยนการสอนหรอการวจย ทงทมหรอไมมขอตกลงความรวมมอระหวางกน อาจารยแลกเปลยนทสงออก หมายถง อาจารยของมหาวทยาลยธรรมศาสตรทสงไปเพอปฏบตงานสอนหรอวจย กบมหาวทยาลยหรอหนวยงานในตางประเทศ ทงทมหรอไมมขอตกลงความรวมมอระหวางกน

อาจารยประจ าทปฏบตงานจรง หมายถง อาจารยประจ าทงหมดของมหาวทยาลยธรรมศาสตร ทมระยะเวลาการปฏบตงานไมนอยกวา 9 เดอน (ไมรวมลาศกษา อบรม/ศกษาดงาน และปลอดการสอน) 3) การนบผลงาน : นบผลงานจาก จ านวนอาจารยแลกเปลยนทรบเขาเพอปฏบตหนาท และสนบสนนการเรยนการสอนหรอการวจยในมหาวทยาลยธรรมศาสตร และอาจารยทสงไปเพอปฏบตงานสอนหรอวจย กบมหาวทยาลยหรอหนวยงานในตางประเทศ เปรยบเทยบกบจ านวนอาจารยประจ าทปฏบตงานจรง ในแตละปงบประมาณ โดยนบทงอาจารยแลกเปลยนแบบ Full-time และ แบบ Part-time (โดยอาจารยชาวตางชาต แบบ Part-time 3 คน เทยบเทาอาจารยชาวตางชาตแบบ Full-time 1 คน)

ปงบประมาณ พ.ศ.2562 ใหใชขอมล จ านวนอาจารย ในปงบประมาณ พ.ศ.2562 ปงบประมาณ พ.ศ.2563 ใหใชขอมล จ านวนอาจารย ในปงบประมาณ พ.ศ.2563 ปงบประมาณ พ.ศ.2564 ใหใชขอมล จ านวนอาจารย ในปงบประมาณ พ.ศ.2564


ปงบประมาณ พ.ศ.2562 จ านวนอาจารยแลกเปลยนรบเขาและสงออกของหนวยงาน ปงบประมาณ พ.ศ.2562












คาเปาหมายทมหาวทยาลยก าหนด ป 2562 ป 2563 ป 2564



6) ขอบเขต/วธการจดเกบขอมล : หนวยงานรายงานขอมลผานระบบการรายงานผลของกองแผนงาน และระบบอนๆ ทเกยวของ ดงน

1. จ านวนและรายชออาจารยแลกเปลยนทรบเขาและสงออก จ าแนกตามปงบประมาณ 2. จ านวนอาจารยประจ าทปฏบตงานจรง จ าแนกตามปงบประมาณ



ตวชวดท 3.5 จ านวนผลงานทเกดจากความรวมมอกบหนวยงานภายนอก

1) หนวยนบ : ผลงาน 2) นยาม :

ผลงาน หมายถง ผลงานทเกดจากความรวมมอ ไดแก 1) ผลงานวชาการทไดรบการตพมพ 2) จดสมมนา 3) วจย 4) หลกสตร 5) โครงการแลกเปลยนระยะสน 6) การบรรยายพเศษ 7) ทนการศกษา 8) การจดประชม

ความรวมมอ หมายถง การปฏบตกจกรรม/โครงการ รวมกบหนวยงานภายนอก ทงในประเทศและตางประเทศ ทงทมหรอไมมขอตกลงความรวมมอระหวางกน

หนวยงานภายนอก หมายถง มหาวทยาลย บรษท หนวยราชการ และ NGO 3) การนบผลงาน :

นบผลงานจาก จ านวนผลงานทเกดจากความรวมมอกบหนวยงานภายนอกทงในประเทศและตางประเทศ ทงทมหรอไมมขอตกลงความรวมมอระหวางกน โดยด าเนนการแลวเสรจในปงบประมาณ



กรณ ผลงานในปกอนหนาปทท าขอตกลง การก าหนดคาเปาหมายในปทท าขอตกลง 1 นอยกวาหรอเทากบ เทากบหรอมากกวา ในปกอนหนา 2 มากกวา มากกวา ในปกอนหนา 3 ใน 3 ปมทงมากกวา และนอยกวา คาเฉลยผลงานยอนหลง 3 ป

คาเปาหมายระดบมหาวทยาลย (หนวยนบ : ผลงาน)

ป 2562 ป 2563 ป 2564 55 66 77

คาเปาหมายระดบหนวยงาน (หนวยนบ : ผลงาน) ป 2562 ป 2563 ป 2564



6) ขอบเขต/วธการจดเกบขอมล : หนวยงานรายงานจ านวนและชอของผลงานทเกดจากความรวมมอกบหนวยงานภายนอก ทด าเนนการแลวเสรจในปงบประมาณ ผานระบบการรายงานผลของกองแผนงาน และระบบอนๆ ทเกยวของ



ตวชวดท 3.6 International Ranking ระดบเอเชย (ระดบมหาวทยลย : กองพฒนาคณภาพ)

1) หนวยนบ : อนดบ 2) นยาม :

International Ranking หมายถง ผลการจดอนดบใน QS Asia University Rankings 3) การนบผลงาน :

นบผลงานจากผลการจดอนดบใน QS Asia University Rankings ของ มธ.



คาเปาหมาย (อนดบในเอเชย) ป 2562 ป 2563 ป 2564

- 80 80

6) ขอบเขต/วธการจดเกบขอมล : ใชผลการจดอนดบมหาวทยาลยธรรมศาสตร ใน QS Asia University Rankings ตามปงบประมาณ



ประเดนยทธศาสตรท 4 มงเนนการเปน “มหาวทยาลยเพอประชาชน” ทใหบรการวชาการและบรการ สขภาพทไดมาตรฐานสากล “World Class services for The People” เปาประสงค : 1. เพอใหบรการวชาการทหลากหลายดวยคณภาพแกชมชนและสงคม 2. เพอใหบรการทเปนเลศดานการรกษาพยาบาล การฟนฟ ปองกนและการสรางเสรมสขภาพแก

ประชาชนดวยคณภาพตามมาตรฐานสากล ผรบผดชอบระดบมหาวทยาลย คอ รองอธการบดฝายวจยและนวตกรรม รองอธการบดฝายวชาการ ผอ านวยการโรงพยาบาลธรรมศาสตรเฉลมพระเกยรต โดยมบทบาทหนาทในการก ากบดแล ตดตาม เพอรวมขบเคลอนใหบรรลผลตามยทธศาสตรและรายงานความกาวหนาผลการด าเนนงานในภาพรวมตอมหาวทยาลย

ตวชวดท 4.1 จ านวนโครงการบรการวชาการทด าเนนการแลวเสรจตามแผน และบรรลวตถประสงค

1) หนวยนบ : โครงการ/ชมชน 2) นยาม :

การใหบรการวชาการ หมายถง การเปนท พงของชมชนหรอสงคม เปนแหลงอางองทางวชาการหรอ ท าหนาทใดทมผลตอการพฒนาชมชนในดานวชาการหรอการพฒนาความร ตลอดจนความเขมแขงประเทศชาตและนานาชาต ทงการบรการทมคาตอบแทนและบรการวชาการใหเปลา โดยมการน าความร และประสบการณมาใชพฒนาหรอบรณาการเขากบการเรยนการสอนและการวจย โดยโครงการทจดขนเพอพฒนาชมชนหรอองคกรภายนอก เมอด าเนนการแลวมผลกอใหเกดการเปลยนแปลงไปในทางทดขนแกชมชนหรอองคกรภายนอกในดานตางๆ หรอท าใหชมชนหรอองคกรภายนอกสามารถพงพาตนเองได ตามศกยภาพของตนเอง ไดแก โครงการอบรมสมมนา โครงการใหบรการวชาการและ/หรอวชาชพ โครงการบรการสขภาพ และใหหมายความรวมถงโครงการทมวตถประสงคหลกในท านองเดยวกนดงกลาวแตเรยกชออยางอนดวย 3) การนบผลงาน : พจารณาจาก Baseline ของหนวยงาน โดยแบงเปน 2 กรณ คอ

- กรณท 1 นบโครงการทมหาวทยาลยเขาไปใหความชวยเหลอทางวชาการในประเทศและตางประเทศ ในแตละปงบประมาณ ทงน หากเปนโครงการเดยวกนแตมการจดหลายครง ใหนบเพยง 1 โครงการ โดยไมนบซ า

- กรณท 2 นบชมชนทมหาวทยาลยเขาไปใหความชวยเหลอทางวชาการในประเทศและตางประเทศ ในแตละปงบประมาณ ทงน หากเปนโครงการเดยวกนแตมการจดหลายชมชน ใหนบชมชนได



คาเปาหมาย (หนวยนบ : โครงการ/ชมชน) ป 2562 ป 2563 ป 2564



หนวยงานรายงานจ านวนและรายชอของโครงการ/ชมชนทหนวยงานเขาไปใหความชวยเหลอทางวชาการ ในประเทศและตางประเทศ ในแตละปงบประมาณ ผานรายงานผลของกองแผนงาน และระบบอนๆ ทเกยวของ



ตวชวดท 4.2 ความพงพอใจของผรบบรการ ตวชวดท 4.2.1 ควำมพงพอใจของผรบบรกำรวชำกำร

1) หนวยนบ : รอยละ 2) นยาม : บรการ หมายถง การใหบรการตามพนธกจของหนวยงาน บรการวชาการ หมายถง การฝกอบรม การจดสมมนา/ประชมทางวชาการ


นบจากผลรวมของคาคะแนนทไดจากการประเมนของผรบบรการเทยบกบผรบบรการทตอบแบบสอบถามทงหมด ในแตละปงบประมาณ 4) สตรการค านวณ :

5) คาเปาหมาย : คาเปาหมาย (หนวยนบ : รอยละ)

ป 2562 ป 2563 ป 2564 85 85 85


6) ขอบเขต/วธการจดเกบขอมล : 1. เครองมอในการเกบขอมล คอ แบบสอบถามความพงพอใจทมตอบรการใน 4 ประเดน คอ

1) ดานกระบวนการ/ขนตอนการใหบรการ 2) ดานผใหบรการ/เจาหนาท 3) ดานการอ านวยความสะดวก และ 4) ดานคณภาพการใหบรการ ซงเปนแบบประมาณคา 5 ระดบ โดยแปลงค าตอบเปนคะแนน ดงน


2. หนวยงานจดเกบแบบสอบถามและสงแบบสอบถามใหกองแผนงานท าการวเคราะหและประมวลผลขอมล

1. คาเฉลยของคะแนนความพงพอใจ = ผลรวมของคาคะแนนทไดจากการประเมนของผรบบรการ จ านวนผรบบรการทตอบแบบสอบถามทงหมด

2. คะแนนความพงพอใจ =

คาเฉลยของคะแนนความพงพอใจ X 100

5



ตวชวดท 4.2.2 ควำมพงพอใจของผรบบรกำรสขภำพ

1) หนวยนบ : รอยละ 2) นยาม : บรการสขภาพ หมายถง การใหบรการดแล รกษาสขภาพของหนวยงาน กบประชาชน


นบจากผลรวมของคาคะแนนทไดจากการประเมนของผรบบรการเทยบกบผรบบรการสขภาพทตอบแบบสอบถามทงหมด ในแตละปงบประมาณ 4) สตรการค านวณ :


ป 2562 ป 2563 ป 2564 85 85 85


1. เครองมอในการเกบขอมล คอ แบบสอบถามความพงพอใจทมตอบรการใน 4 ประเดน คอ 1) ดานกระบวนการ/ขนตอนการใหบรการ 2) ดานผใหบรการ/เจาหนาท 3) ดานการอ านวยความสะดวก และ 4) ดานคณภาพการใหบรการ ซงเปนแบบประมาณคา 5 ระดบ โดยแปลงค าตอบเปนคะแนน ดงน


2. หนวยงานจดเกบขอมลแบบสอบถาม ประมวลผล และสงผลประเมน พรอมไฟลบนทกขอมลใหกองแผนงาน

1. คาเฉลยของคะแนนความพงพอใจ = ผลรวมของคาคะแนนทไดจากการประเมนของผรบบรการสขภาพ จ านวนผรบบรการสขภาพทตอบแบบสอบถามทงหมด

2. คะแนนความพงพอใจ = คาเฉลยของคะแนนความพงพอใจ X 100

5



ประเดนยทธศาสตรท 5 มงสความมนคง ยงยน ดวยการบรหารจดการททนสมย “Best Sustainable and Smart University” เปาประสงค : พฒนาระบบงานและศกยภาพบคลากรใหพรอมรบตอการเปลยนแปลงอยางยงยน ผรบผดชอบระดบมหาวทยาลย คอ รองอธการบดฝายบรหารทรพยากรมนษย รองอธการบดฝายวางแผนและพฒนาคณภาพ รองอธการบดฝายความยงยนและบรหารศนยรงสต รองอธการบดฝายบรหารทาพระจนทร รองอธการบดฝายกฎหมายและบรหารศนยล าปาง โดยมบทบาทหนาทในการก ากบดแล ตดตาม เพอรวมขบเคลอนใหบรรลผลตามยทธศาสตรและรายงานความกาวหนาผลการด าเนนงานในภาพรวมตอมหาวทยาลย

ตวชวดท 5.1.1 ความพงพอใจตอการด าเนนงานของมหาวทยาลยของผมสวนไดสวนเสย ภายในและภายนอก (นกศกษา บคลากร ศษยเกา ประชาชน) (ระดบมหาวทยลย : กองแผนงาน)

1) หนวยนบ : รอยละ 2) นยาม : ผมสวนไดสวนเสยภายใน ไดแก นกศกษา และ บคลากร ผมสวนไดสวนเสยภายนอก ไดแก ศษยเกา และ ประชาชน 3) การนบผลงาน :

นบจากผลรวมของคาคะแนนทไดจากการประเมนของผมสวนไดสวนเสย เทยบกบผมสวนไดสวนเสยทงหมดทตอบแบบสอบถามในแตละปงบประมาณ 4) สตรการค านวณ :


ป 2562 ป 2563 ป 2564 85 85 85


1. เครองมอในการเกบขอมลคอ แบบสอบถาม ซงเปนแบบประมาณคา 5 ระดบ โดยแปลงค าตอบเปนคะแนน ดงน ระดบความพงพอใจ คะแนน

พอใจนอยทสด 1 พอใจนอย 2 พอใจปานกลาง 3 พอใจมาก 4 พอใจมากทสด 5 2. กองแผนงานจดท าแบบสอบถาม เกบขอมล วเคราะหและประมวลผลขอมล

1. คาเฉลยของคะแนนความพงพอใจ = ผลรวมของคาคะแนนทไดจากการประเมนของผมสวนไดสวนเสย จ านวนผมสวนไดสวนเสยทตอบแบบสอบถามทงหมด



5



ตวชวดท 5.1.2 ความพงพอใจของผรบบรการเทคโนโลยสารสนเทศของมหาวทยาลย (ส านกงานศนยเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร : สทส.) 1) หนวยนบ : รอยละ 2) นยาม : บรการเทคโนโลยสารสนเทศ ไดแก การใหบรการบทเรยนอเลกทรอนกส หองบรการคอมพวเตอร ระบบสารสนเทศ เครอขายและสญญาณอนเทอรเนต และบรการอนๆ ท สทส. ใหบรการ 3) การนบผลงาน :

นบจากผลรวมของคาคะแนนทไดจากการประเมนของผรบบรการ เทยบกบผรบบรการทงหมดทตอบแบบสอบถาม ในแตละปงบประมาณ 4) สตรการค านวณ :


ป 2562 ป 2563 ป 2564 85 85 85


6) ขอบเขต/วธการจดเกบขอมล : 1. เครองมอในการเกบขอมลคอ แบบสอบถามทครอบคลมอยางนอย 3 ประเดน คอ ขนตอนการบรการ

เจาหนาทผใหบรการ และสงอ านวยความสะดวกตางๆ ซงเปนแบบประมาณคา 5 ระดบ โดยแปลงค าตอบเปนคะแนน ดงน


2. สทส. จดท าแบบสอบถาม จดเกบขอมล วเคราะหและประมวลผลขอมล สงขอมลผานระบบฯ

1. คาเฉลยของคะแนนความพงพอใจ = ผลรวมของคาคะแนนทไดจากการประเมนของผรบบรการ จ านวนผรบบรการทตอบแบบสอบถามทงหมด



5



ตวชวดท 5.2 การด าเนนการ “มหาวทยาลยยงยน” ตามนโยบายมหาวทยาลย ในปจจบนมหาวทยาลยธรรมศาสตรไดแสดงถงความกาวหนาในดานการอนรกษพลงงาน ทรพยากร และสงแวดลอมอยางเปนรปธรรม โดยมการพฒนามาเปนล าดบ ตงแตการจดการในรายประเดน การด าเนนการตามแนวทางมหาวทยาลยสเขยว และแนวทางของมหาวทยาลยยงยน กจกรรมทด าเนนการไดแก การท าทางจกรยาน การจดตงธนาคารขยะ การใชพลงงานทดแทนจากแสงอาทตย การจดรถบรการทใชกาซเอนจว รถบรการพลงงานไฟฟาทตดตงแผงพลงงานแสงอาทตย การเพมพนทสเขยว การดแลตนไมใหญ และการด าเนนการสงเสรมในดานความปลอดภย อาชวอนามย และสภาพแวดลอมในการท างาน ซ งลวนเปนกจกรรมทแสดงถงการทมหาวทยาลยธรรมศาสตรก าลงเขาสการเปนมหาวทยาลยยงยนอยางเปนรปธรรม ตวชวดท 5.2.1 รอยละของกจกรรมดำน Sustainable Development Goals (SDG) ทด ำเนนกำร


มหาวทยาลยยงยน หมายถง การด าเนนกจกรรมทตอเนองจากการด าเนนการมหาวทยาลยสเขยว โดยเนนถงการตระหนกในความรบผดชอบรวมกนของบคคล และองคกร เพอใหเกดความตอเนองจากคนรนหนงไปสอกรนหนง ซงทายทสดจากความตอเนอง การบอกใหท า จะกลายเปนการกระท าจากความรบผดชอบตอสวนรวมในประเดนตางๆ ซงประเดนของความยงยนไมไดมเพยงในเชงกายภาพเทานน แตยงรวมถงประเดนในทางสงคม ดงจะเหนไดจากเปาหมายความยงยน 17 ประเดน ขององคการสหประชาชาต หรอ Sustainable development Goals (SDGs) ทตงเปาความส าเรจในป พ..ศ. 2573 รายละเอยดทง 17 ประเดนมดงน

เปาหมายท 1 การขจดความยากจน (No Poverty) ขจดความยากจนในทกรปแบบในทกพนท เปาหมายท 2 การขจดความหวโหย (Zero Hunger) ขจดความหวโหย บรรลความมนคงทางอาหาร สงเสรมเกษตรกรรมอยางยงยน เปาหมายท 3 มสขภาพและความเปนอยทด (Good Health and Well-Being) รบรองการมสขภาพและความเปนอยทดของทกคนในทกชวงอาย เปาหมายท 4 การศกษาทเทาเทยม (Quality Education) รบรองการศกษาทเทาเทยมและทวถง สงเสรมการเรยนรตลอดชวตแกทกคน เปาหมายท 5 ความเทาเทยมทางเพศ (Gender Equality) บรรลความเทาเทยมทางเพศ พฒนาบทบาทสตรและเดกผหญง เปาหมายท 6 การจดการน าและสขาภบาล (Clean Water and Sanitation) รบรองการมน าใช การจดการน าและสขาภบาลทยงยน เปาหมายท 7 พลงงานททกคนเขาถงได (Affordable and Clean Energy) รบรองการมพลงงานททกคนเขาถงได เชอถอได ยงยนทนสมย เปาหมายท 8 การจางงานทมคณคา และการเตบโตทางเศรษฐกจ (Decent Work and Economic Growth) สงเสรมการเตบโตทางเศรษฐกจทตอเนองครอบคลมและยงยน การจางงานทมคณคา



เปาหมายท 9 อตสาหกรรม นวตกรรม โครงสรางพนฐาน (Industry Innovation and Infrastructure) พฒนาโครงสรางพนฐานทพรอมรบการเปลยนแปลง สงเสรมการปรบตวใหเปนอตสาหกรรมอยางยงยนและทวถง และสนบสนนนวตกรรม เปาหมายท 10 ลดความเหลอมล า (Reduced Inequalities) ลดความเหลอมล าทงภายในและระหวางประเทศ เปาหมายท 11 เมองและถนฐานมนษยอยางยงยน (Sustainable Cities and Communities) ท าใหเมองและการตงถนฐานของมนษยมความปลอดภย ทวถง พรอมรบการเปลยนแปลงและพฒนาอยางยงยน เปาหมายท 12 แผนการบรโภคและการผลตทย งยน (Responsible Consumption and Production) รบรองแผนการบรโภคและการผลตทยงยน เปาหมายท 13 การรบมอการเปลยนแปลงสภาพภมอากาศ (Climate Action) ด าเนนมาตรการเรงดวนเพอรบมอกบการเปลยนแปลงสภาพภมอากาศและผลกระทบ เปาหมายท 14 การใชประโยชนจากมหาสมทรและทรพยากรทางทะเล (Life Below Water) อนรกษและใชประโยชนจากมหาสมทรและทรพยากรทางทะเลเพอการพฒนาอยางยงยน เปาหมายท 15 การใชประโยชนจากระบบนเวศทางบก (Life on Land) ปกปอง ฟนฟ และสงเสรมการใชประโยชนจากระบบนเวศทางบกอยางยงยน เปาหมายท 16 สงคมสงบสข ยตธรรม ไมแบงแยก (Peace and Justice and Strong Institutions) สงเสรมสงคมสงบสข ยตธรรม ไมแบงแยก เพอการพฒนาอยางยงยน เปาหมายท 17 ความรวมมอเพอการพฒนาทยงยน (Partnerships for the Goals) สรางพลงแหงการเปนหนสวนความรวมมอระดบสากลตอการพฒนาทยงยน กจกรรม Sustainable development Goals (SDGs) ทด าเนนการ ประกอบดวย 12 กจกรรม ไดแก กจกรรมท 1 การอบรมชแจงการด าเนนการเกบขอมลตามตวบงช กจกรรมท 2 การลดการใชพลงงานไฟฟา กจกรรมท 3 การลดการใชน าประปา กจกรรมท 4 การลดปรมาณการใชกระดาษ กจกรรมท 5 การปรบสภาพแวดลอมในการท างาน กจกรรมท 6 การบรหารจดการเพอลดขยะของหนวยงาน กจกรรมท 7 การเพมจ านวนตนไมและพนทสเขยว กจกรรมท 8 การเพมปรมาณการใชจกรยาน กจกรรมท 9 การเกบขอมลอาชวอนามยและความปลอดภยในการท างาน กจกรรมท 10* หนวยงานก าหนดและสรางสรรคกจกรรมท 10 ดวยตนเอง โดยไมซ ากบกจกรรมท 1-9 กจกรรมท 11* หนวยงานก าหนดและสรางสรรคกจกรรมท 11 ดวยตนเอง โดยไมซ ากบกจกรรมท 1-10 กจกรรมท 12** การอบรมสมมนา/รวมกจกรรมตวบงชแตละดาน ทจด หมายเหต (*) (1) ทกหนวยงานตองท ากจกรรมท 11 และ 12 ซงเปนกจกรรมทแตกตางกน (2) กจกรรมท 11 และ 12 รวมกน ตองครอบคลมประเดนของ SDGs ไมต ากวา 5 ประเดน (**) เปนกจกรรมททกหนวยงานตองด าเนนการ




นบจากจ านวนกจกรรม SDGs ทหนวยงานด าเนนการในแตละปงบประมาณ 4) สตรการค านวณ :

5) คาเปาหมาย : 10-12 กจกรรมเทากบ รอยละ 100

คาเปาหมาย (หนวยนบ : รอยละ) ป 2562 ป 2563 ป 2564

100 100 100


6) ขอบเขต/วธการจดเกบขอมล : กองแผนงานจดเกบขอมลกจกรรมฯ ทด าเนนการ ในแตละปงบประมาณ จากหนวยงานทเขารวม ทงน รายละเอยดในการด าเนนงาน ฝายบรหารศนยรงสต (กองบรหารศนยรงสต) จะเปนผชแจงใหหนวยงาน

ทราบตอไป

รอยละของกจกรรมฯ ทด าเนนการ

=

กจกรรม Sustainable Development Goals (SDG) ทด าเนนการ

X 100 กจกรรม Sustainable Development Goals (SDG)

ของหนวยงาน



ตวชวดท 5.2.2 รอยละของกจกรรมดำน Smart Technology ทด ำเนนกำร


Smart Technology ม ความหมายมาจาก S-M-A-R-T หร อ Self-Monitoring Analysis and Reporting Technology ซงหมายถง เทคโนโลยหรอการด าเนนการใดทมการใชเทคโนโลย ในการควบคม ตรวจสอบ ตดตาม วเคราะห และรายงานผลในเรองทสนใจ เชน การอนรกษพลงงาน การรกษาความปลอดภย การบรหารจดการหรออ านวยความสะดวกในประเดนตางๆ ซงจะมการน าอปกรณทเกยวของมาท างานรวมกบเทคโนโลย IoE หรอ Internet of Everything ท าใหลดขนตอนในการท างาน หรอขนตอนการใชบรการลง ตวอยางเชน ระบบตดตามรถบรการสายตางๆ ภายในมหาวทยาลยดวยแอพลเคชน ThammaTRANS ระบบบรการนกศกษาดวยแอพลเคชน Thammasat Students นอกจากนยงรวมถงภาคเอกชนทมาใหบรการช าระคาสนคาและบรการออนไลน และการยมคนรถจกรยานภายในมหาวทยาลยธรรมศาสตร ศนยรงสต ดวยบตรประจ าตวนกศกษา ท าใหบตรนกศกษากลายเปน Smart Card ทสามารถน าไปใชในกจกรรม และงานตางๆ ในชวตประจ าวน ไดแก การเขาใชหองสมด การลงทะเบยนเรยน และการยมคนรถจกรยาน

กจกรรม Smart Technology ทด าเนนการ ประกอบดวย 6 กจกรรม ไดแก กจกรรมท 1 การประชมอบรมชแจงการด าเนนโครงการ Smart Technology ของหนวยงาน เพอใหหนวยงาน ไดรบทราบและเขาใจในการจดท าโครงการ (สปดาหท 1 ของเดอนพฤศจกายน 2561) กจกรรมท 2 การประชมเพอใหความเหนตอขอเสนอโครงการทหนวยงานไดน าเสนอ เพอเรมด าเนนการ (สปดาหท 1 ของเดอนธนวาคม 2561) กจกรรมท 3 การประชมตดตามการด าเนนโครงการของหนวยงาน ครงท 1 (เดอนกมภาพนธ 2562) กจกรรมท 4 การประชมตดตามการด าเนนโครงการของหนวยงาน ครงท 2 (เดอนพฤษภาคม 2562) กจกรรมท 5 การประชมตดตามการด าเนนโครงการของหนวยงาน ครงท 3 (เดอนสงหาคม 2562) กจกรรมท 6 การประชมสรปการผลการด าเนนงานของหนวยงาน และระดมสมองเพอหาโจทยส าหรบการด าเนน โครงการในปงบประมาณถดไป (เดอนกนยายน 2562)

3) การนบผลงาน : นบจากจ านวนกจกรรม Smart Technology ทหนวยงานด าเนนการในแตละปงบประมาณ


5) คาเปาหมาย : 5-6 กจกรรมเทากบ รอยละ 100 คาเปาหมาย (หนวยนบ : รอยละ)

ป 2562 ป 2563 ป 2564 100 100 100


รอยละของกจกรรมฯ ทด าเนนการ

= กจกรรม Smart Technology ทด าเนนการ

X 100 กจกรรม Smart Technology ของหนวยงาน



6) ขอบเขต/วธการจดเกบขอมล : กองแผนงานจดเกบขอมลกจกรรมฯ ทด าเนนการ ในแตละปงบประมาณ จากหนวยงานทเขารวม ทงน รายละเอยดในการด าเนนงาน ฝายบรหารศนยรงสต (กองบรหารศนยรงสต) จะเปนผชแจงใหหนวยงาน

ทราบตอไป



ตวชวดท 5.3 ความสามารถในการพงพาตนเองทางการเงน (รายไดงบคลงตอรายไดรวม) ยกเวนหนวยงานทไมไดรบจดสรรงบคลง ไมตองวดผลตวชวดน

1) หนวยนบ : รอยละ 2) นยาม : ความสามารถในการพงพาตนเองทางการเงน หมายถง หนวยงานพงพาตนเองจากรายไดงบคลงในสดสวนทนอยกวาหรอเทากบรอยละ 20


นบผลงานจากรอยละของรายไดจากงบคลง เปรยบเทยบกบรายไดรวมทงหมด ในแตละปงบประมาณ



คาเปาหมายระดบมหาวทยาลย (หนวยนบ : รอยละ) ป 2562 ป 2563 ป 2564 ≤ 20 ≤ 20 ≤ 20

คาเปาหมายระดบหนวยงาน (หนวยนบ : รอยละ)

ป 2562 ป 2563 ป 2564

พจารณาจาก Baseline หมายเหต : ป หมายถง ปงบประมาณ พ.ศ. .........

6) ขอบเขต/วธการจดเกบขอมล : หนวยงานรายงานรายไดจากงบคลงและรายไดรวมทงหมดของหนวยงาน ในแตละปงบประมาณ ผาน

ระบบรายงานผลของกองแผนงาน และระบบอนๆ ทเกยวของ

ความสามารถในการพงพาตนเองทางการเงน = รายไดจากงบคลง

X 100 รายไดรวม (งบคลง+รายไดอนๆ)



ตวชวดท 5.4 ผลประเมนประสทธภาพการปฏบตงานเฉลย

1) หนวยนบ : คาเฉลย 2) นยาม : ผลประเมนประสทธภาพการปฏบตงาน หมายถง ผลประเมนประสทธภาพการปฏบตงานของบคลากร ของหนวยงาน จากฝายบรหารทรพยากรมนษย


นบจากคาเฉลยของผลรวมของคาคะแนนทไดจากการประเมนทงหมด ของบคลากรของหนวยงาน ในแตละปงบประมาณ 4) สตรการค านวณ :

5) คาเปาหมาย : คาเปาหมายระดบมหาวทยาลย (หนวยนบ : คาเฉลยเทากบ) ป 2562 ป 2563 ป 2564



พจารณาจาก Baseline หมายเหต : ป หมายถง ปงบประมาณ พ.ศ. .........

6) ขอบเขต/วธการจดเกบขอมล : หนวยงานรายงานผลรวมของคาคะแนนทไดจากการประเมนทงหมดของบคลากรของหนวยงานและจ านวน

บคลากรทงหมดของหนวยงาน ในแตละปงบประมาณ ผานระบบรายงานผลของกองแผนงาน และระบบอนๆ ทเกยวของ

คาเฉลย = ผลรวมของคาคะแนนทไดจากการประเมนทงหมด

ของบคลากรของหนวยงาน จ านวนบคลากรทงหมดของหนวยงาน



ตวชวดท 5.5 การไดรบการยอมรบ /รางวล /การรบรองมาตรฐานดานการจดการ 1) หนวยนบ : หนวยงาน/รางวล/การรบรองมาตรฐาน

2) นยาม :

ไดรบการรบรองคณภาพตามมาตรฐาน หมายถง การไดรบการรบรองคณภาพตามมาตรฐาน เชน HA Advance HA

ไดรบรางวลดานการจดการ หมายถง การไดรบรางวลดานการจดการ/การรบรองมาตรฐานดานการจดการ จากหนวยงานภายนอกมหาวทยาวทยาลย เชน ISO TQA Thailand Energy Award (TEA)

การไดรบการยอมรบ หมายถง การมหนวยงานภายนอกมหาวทยาวทยาลยมาศกษาดงาน 3) การนบผลงาน :

นบการไดรบการยอมรบจากจ านวนหนวยงานทมาศกษาดงาน และนบการไดรบรางวลดานการจดการ/ การรบรองมาตรฐานดานการจดการ จากหนวยงานภายนอกมหาวทยาวทยาลย ในแตละปงบประมาณ 4) สตรการค านวณ : - 5) คาเปาหมาย :

คาเปาหมาย (หนวยนบ : รางวล หรอหนวยงานทมาศกษาดงาน) ป 2562 ป 2563 ป 2564



6) ขอบเขต/วธการจดเกบขอมล : หนวยงานทรบผดชอบยทธศาสตรท 5 สงหลกฐานการไดรบการยอมรบ/การไดรบรางวลดานการจดการ

ในแตละปงบประมาณ ใหกองแผนงาน



ตวชวดท 5.6 การปรบปรงขอมลในระบบรายงานผลตวชวดตามแผนฯ 12 ของ มธ.

1) หนวยนบ : รอยละ 2) นยาม : ระบบการรายงานผลตวชวดตามแผนฯ 12 ของ มธ. ไดแก ระบบรายงานผลการปฏบตงาน ของกองแผนงาน และ ระบบการจดท าพนกงานเงนรายไดหนวยงาน ของกองทรพยากรมนษย 3) การนบผลงาน :

นบผลงานจากการรายงานขอมลในระบบรายงานผล 2 ระบบ ในแตละปงบประมาณ โดยก าหนดระดบคณภาพ ดงน

คาน าหนก % ระดบคณภาพของระบบงาน

80 การรายงานขอมลในระบบรายงานผลการปฏบตงาน ของกองแผนงาน 20 การรายงานขอมลในระบบการจดท าพนกงานเงนรายไดหนวยงาน ของกองทรพยากรมนษย

3.1) ระบบรายงานผลการปฏบตงาน ของกองแผนงาน

การใหคะแนนพจารณาจาก 3 ประเดนหลก และใหคาน าหนกในแตละประเดน ดงน 1) การรายงานผลตามก าหนดเวลา (คาน าหนกรอยละ 35) 2) การรายงานผลครบถวนทกรายการขอมลทก าหนดของแตละหนวยงานในระบบรายงานผล

(คาน าหนกรอยละ 30) 3) การรายงานผลขอมลไดอยางถกตอง (คาน าหนกรอยละ 35) ประเมนจากความถกตองของ

การรายงานขอมลในระบบกบเอกสารอางอง 3.2) ระบบการจดท าพนกงานเงนรายไดหนวยงาน ของกองทรพยากรมนษย การใหคะแนนพจารณาจาก

การปรบปรงรายงานขอมลของหนวยงานในระบบการจดท าพนกงานเงนรายไดหนวยงาน ตามทกองทรพยากรมนษยก าหนด



ป 2562 ป 2563 ป 2564 100 100 100


6) ขอบเขต/วธการทจดเกบขอมล : 1. กองแผนงานตรวจสอบขอมลและประเมนผลการปรบปรงขอมล ในระบบรายงานผลการปฏบตงานฯ

(รายงานผลรอบสดทาย ในแตละปงบประมาณ) 2. กองแผนงานจดเกบผลการประเมนการปรบปรงขอมล ในระบบการจดท าพนกงานเงนรายไดหนวยงาน

จากฝายบรหารทรพยากรมนษย



ตวชวดท 5.7 ตวชวดตามพนธกจของหนวยงาน (กลมหนวยงานบรการ และกลมหนวยงานวสาหกจ)

1) หนวยนบ :

2) นยาม : ตวชวดตามพนธกจของหนวยงาน หมายถง ตวชวดทหนวยงานก าหนดขนตามพนธกจหลกของหนวยงาน

ในแตละปงบประมาณ ดงตอไปน 1. สถาบนอาณาบรเวณศกษา 2. ส านกงานสญญา ธรรมศกดเพอประชาธปไตย (ศนยประชาธปไตยและพลเมอง ศนยตอตานการทจรต

คอรรปชนแหง มธ. ศนยศกษาเพอการพฒนาทองถน) 3. ส านกงานวทยาศาสตรและเทคโนโลยชนสง (ศนยวจยคนควาและพฒนายา ศนยเครองมอวทยาศาสตร

เพอการวจยชนสง ศนยสตวทดลอง ศนยทรพยสนทางปญญาและบมเพาะวสาหกจ) 4. ส านกงานทะเบยนนกศกษา 5. หอสมดแหง มธ. 6. ส านกงานศนยเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร 7. ส านกงานศนยวจยและใหค าปรกษาแหง มธ. 8. โรงเรยนอนบาลแหง มธ. 9. โรงพยาบาลธรรมศาสตรเฉลมพระเกยรต 10. ส านกงานบรหารทรพยสนและกฬา 11. ส านกพมพ มธ. 12. โรงพมพ มธ. 13. ศนยหนงสอ มธ. 14. ส านกงานธรรมศาสตรสมพนธ 15. ส านกเสรมศกษาและบรการสงคม

3) การนบผลงาน : -


5) คาเปาหมาย : -

6) ขอบเขต/วธการทจดเกบขอมล : - ทงน รายละเอยดตวชวด (ขอท 1-6) หนวยงานเปนผก าหนด

Documents

คู่มือการจัดท าข้อตกลงการ ... · 2019-05-10 · คู่มือการจัดท าข้อตกลงการปฏิบัติงานตามแผนยุทธศาสตร์